2017年安徽省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题

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2017年国家教师资格考试《小学教育知识与能力》模拟卷四

2017年国家教师资格考试《小学教育知识与能力》模拟卷四班次姓名得分一、单项选择题(本大题共20题，每小题20分，共40分。

)1.中国近代史上最早正式成立的公立小学堂是( )A.正蒙书院内附设的小班B.上海泸南三等学堂C.南洋公学外院D.俞复等设立的三等学堂2.根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定，小学实行（）A.校长负责制B.党支部领导下的校长负责制C.书记负责制D.教职工代表大会制3.为了适应不同地区学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整。

这体现了课程结构的（）A．可操作性 B.可替代性 C．可转换性 D．可度量性4.“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”这种观点意味着课程即（）A．教学科目 B.社会改造 C．经验获得 D．预期学习效果5.小学教育的根本任务是（）A.培养学习兴趣B.形成良好习惯C.发展学生的逻辑思维D.打好基础6.“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的。

这种观点体现了教育目的的（）A.教育无目的论B.社会本位论C.个人本位论D.发展本位论7.新课程改革提出的课程目标具有三个维度，它们是（）①知识与技能②知识与兴趣③过程与方法④情感、态度与价值观A．①②③ B.①②④ C．①③④ D．②③④8.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C．人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D．人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论9.基础性课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所以需的以“三基”为中心的基础教养。

“三基”指的是（ )A.读.写.画B.读.画.算C.画.写.算D.读.写.算10.小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。

2017年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷三(教师版)

【答案】C
【解析】题干描述的是平行管理的概念。
19、我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和( ) A、言语信息的学习 B、认知策略的学习 C、接受学习 D、行为规范的学习
试卷链接：/t/frY4t6f.html
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【答案】D
【解析】略。
20、影响品德学习的外部条件不包括( ) A、家庭家教方式 B、道德认知 C、社会风气 D、同伴群体
【答案】B
【解析】道德认知属于影响品德学习的内部条件。
二、简答题
21、教育科学研究的意义有哪些?
【答案】
【解析】(1)推动教育改革与发展；(2)提高教育质量；(3)提升教师自身素质；(4)完善和发展教育理论。
请运用所学的教育学知识分析上述教育现象。
【答案】
【解析】(1)班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在学生全面健康的成长过程中起着导师的作用。班主任要联系和组
织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。科任教师要在搞好本学科的教育教学工作的基础上，协同班主任搞好学生和班级的日常管理，完成阶段性工作任务，培养良好的班集体。材料中的科任教师将班级管理的责任完全归于班主任身上的做法是不正确的。
22、如何培养小学生的观察力?
【答案】
【解析】(1)引导学生明确观察目的与任务，是良好观察的重要条件；(2)充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察的重要条件；(3)在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性地培养学生良好的观察习惯；(4)引导学生学会记录整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文；(5)引导学生开展讨论、交流并汇报观察成

2017年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题及答案解析

2017年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题及答案解析一.单项选择题(本大题共20题，每小题2分，共40分)1.儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要()。

A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异2.“庶”与“富”是“教”的先决条件。

首次提出这一教育观点的教育家是()。

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子3.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。

这反映了教师劳动具有()。

A.复杂性B.延续性C.创造性D.示范性4.在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是()。

A.学校B.少年宫C.同学D.社会5.下列属于学校教育制度内容的是()。

A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.课程设罝6.小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生()。

A.揉搓受伤手指B.吃止痛消炎药C.冷敷受伤手指D.热敷受伤手指7.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉()。

A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法8.关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是()。

A.发展要先于教学，以更好的进行教学B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平9.小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于()。

A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要10.“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明()。

A.需要对能力有影响B.动机对能力有影响C.性格对能力有影响C.气质对能力有影响一、11.小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于()。

A.学习焦虑B.习得性无助C.自我估价降低D.认知功能障碍12.根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于()。

A.前运算阶段B.直观动作阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段13.小学开设的综合实践活动课程属于()。

2017安徽新任教师招聘考试小学教育综合知识真题及答案

2017安徽新任教师招聘考试小学教育综合知识真题及答案一、单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.根据《安徽省中小学办学行为规范(试行)》的规定，走读生每天在校教育教学活动的时间，小学生不超过( )A.6小时B.7小时C.8小时D.9小时【答案】A【解析】根据《安徽省中小学办学行为规范(试行)》的规定，走读生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过6小时，初中不超过7小时，普通高中不超过8小时。

2.根据《中小学公共安全教育指导纲要》的规定，公共安全教育的形式在小学( )A.以体验和辨析为主B.以活动和体验为主C.以游戏和模拟为主D.以游戏和辨析为主【答案】C【解析】根据《中小学公共安全教育指导纲要》的规定，公共安全教育的形式在小学以游戏和模拟为主;初中以活动和体验为主;高中以体验和辨析为主。

3.“关爱小学生”属于《小学教师专业标准(试行)》内容“专业理念和师德”中的( )A.职业理解和认识B.对待小学生的行为态度C.教育教学的态度和行为D.个人修养与行为【答案】B【解析】略。

4.《基础教育课程改革纲要(试行)》关于综合实践活动课程，下列说法错误的是( )(易错)A.国家规定必须进修的课程B.只在小学阶段开放C.目标是提高学生利用所学知识解决实际问题能力D.包括研究性学习【答案】B【解析】根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。

增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。

在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。

了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。

安徽省2017年教师资格证认定考试(小学)《教育心理学》预测四模拟试题

安徽省2017年教师资格证认定考试（小学）《教育心理学》预测四模拟试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。

这种观点属于____A．社会本位论B．个人本位论C．宗教本位论D．文化本位论2、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有____A．不平衡性B．阶段性C．灵活性D．差异性3、下列能够促进创造力发展的是____A．发散思维B．聚合思维C．具体形象思维D．抽象逻辑思维4、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维5、教学活动的本质是____A．认识活动B．实践活动C．交往活动D．课堂活动6、某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是____A．80 B．90 C．100 D．1257、教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的____A．认知特征B．能力特征C．人格特征D．意志特征8、道德两难故事法的创始人是____A．皮亚杰B．弗洛伊德C．班杜拉D．科尔伯格9、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是____A．常规管理B．民主管理C．平行管理D．目标管理10、学习效率和动机水平之间存在____A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系11、刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是____A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳12、根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是____A．启发性原则B．教育性原则C．目标性原则D．直观性原则13、中学实施德育的基本途径是____A．教学活动B．课外活动C．共青团活动D．劳动活动14、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是____A．练习法B．实验法C．试验法D．实习法15、先行学习对后继学习产生的影响是____A．一般迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．逆向迁移16、请问下列哪项动机属于社会性动机？____A．繁衍后代B．获取食物C．逃避危险D．参与交往17、短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为____个左右。

2017年安徽省小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试卷

2017年安徽省小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。

A、遗传B、教育C、社会活动D、环境2．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。

A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性3．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动4．提出“人力资本”理论的学者是（）。

A、布卢姆B、布卢纳C、皮亚杰D、舒尔茨5．学校工作的中心环节是（）A教学B管理C课外活动D社会实践6．下列画家中，以画马著称的是（）。

A．齐白石B．吴冠中C．徐悲鸿D．黄宾虹7．教育史上最早的教学手段是（）。

A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教8．师生关系在本质上是（）的关系。

A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友9．1972年联合国教科文组织推荐的（）一书中，主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。

A、《学会生存》B、《终身教育引论》C、《教育的使命》D、《教育——财富蕴藏其中》10．可供学生选择的课程的是（）。

A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程11．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。

A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论12．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。

A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐13．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节14．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平15．班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。

2017年安徽省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题

2017年安徽省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节2．人的全面发展的唯一途径是（）。

A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会3．教师进行人格修养最好的策略是（）。

A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”4．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教5．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能6．如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。

A．信度较好B．效度较好C．区分度较好D．难度适中7．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程8．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师9．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化10．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。

A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威11．创立元素周期表的科学家是（）。

A．门捷列夫B．波义耳C．居里夫人D．波尔12．遗传素质为人的发展提供了（）。

A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性13．学生应以（）为主要任务。

A、智育B、德育C、体育D、学习14．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。

A．惟一选择B．内容C．途径D．基础15．暗示教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

2017年安徽省教师资格证认定(小学)考试试卷

2017年安徽省教师资格证认定（小学）考试试卷一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征____A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期2、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和____ A．心理疏导B．择业指导C．心理咨询D．交往指导3、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程4、短时记忆的容量很有限，一般只能储存____个信息项目。

A．3±2 B．5±2 C．7±2 D．9±25、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有____A．不平衡性B．阶段性C．灵活性D．差异性6、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。

A．教学相长B．综合课程C．长善救失D．藏息相辅7、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段8、以下学校机构不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会9、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是____A．认知模式B．价值澄清模式C．社会学习模式D．体谅模式10、态度与品德形成过程经历的第二阶段是____A．依从B．接受C．认同D．内化11、学科课程与活动课程相比，它的缺点是____A．忽视知识本身的逻辑顺序B．不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C．忽视知识的系统性、整体性D．强调要以儿童为中心12、学校课外活动的基本组织形式是____A．群众性活动B．小组活动C．个别活动D．集体活动13、”举一反三”和“触类旁通”所说的是____A．创造性B．学习迁移C．发现教学法D．学会学习14、提出认知结构迁移理论的心理学家是____A．苛勒B．布鲁纳和奥苏伯尔C．贾德D．桑代克15、提出需要层次理论的心理学家是____A．弗洛姆B．罗杰斯C．马斯洛D．弗洛伊德16、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是____A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．知识迁移17、教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和____A．代用制B．自用制C．长用制D．暂用制18、教育学萌芽的标志是____的提出。

2017下半年教师资格《小学教育知识》真题及答案

A、斯金纳 B、罗杰斯 C、布鲁纳 D、布卢姆【答案】C 15【题干】数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题，并鼓励了他。这主要体现的教学原则是( )。 A.启发性原则 B.直观性原则 C.Байду номын сангаас序渐进原则 D.因材施教原则【答案】D 【解析】因材施教原则是指教师要从学生实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有
主题包括教师和学生，他们都在从事社会实践活动，都在进行艺术创造，表现自己的艺术天赋。
第二，从教学活动来看，教学是一门艺术。教学作为人类最高级的实践活动，是科学技术和文化知识的生产和再生产的过程，是培养人、塑造人的特殊实践。在教学过程中的一举一动无一不体现着教师和学生发挥自己聪明才智和艺术创造天赋。在这过程中，教师追求艺术的创造效果，学生渴望从听课中得到艺术的享受和表现。所以，教学过程在本质上有审美和艺术的创造。这是教学作为一门艺术的又一根源。
2017 下半年教师资格《小学教育知识》真题及答案
一、单项选择题
1.【题干】教师引导学生而不是代替学生做出选择，这是尊重和发挥( )。 A.学生的主体性 B.学生的差异性 C.学生的创造性 D.学生的发展性【答案】A 2.【题干】近年来，越来越多“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国，这反应了教育具有( )。 A.文化传承功能 B.文化创造功能 C.文化更新功能 D.文化传播功能【答案】D 3.【题干】在西方近现代教育史上，被认为最先发现“儿童”的教育家是( )。 A.杜威 B.卢梭 C.康德 D.洛克【答案】B 4.【题干】小芳弟弟因为不守纪律而受到批评，但他不以为然，还说主要学习好，守不守纪律无所谓，面对这种情况，班主任应先采取的教育方法是( )。 A.说服教育 B.情感陶冶 C.榜样示范 D.实战锻炼【答案】B 5.【题干】《中国少年先锋队队章》规定，少先队的入队年龄是( )。 A.6~12 周岁 B.6~14 周岁 C.7~12 周岁 D.7~14 周岁【答案】D 6.【题干】小学生轮流值日负责班级卫生扫除，它属于( )。 A.志愿服务劳动 B.社会公益劳动 C.勤工俭学劳动 D.自我服务劳动【答案】B 7.【题干】习近平总书记在 2016 年教师节讲话中指出，教师要做学生发展的引路人。其内容是( )。 ①做学生锤炼品格的引路人

2017年教师资格《小学教育学》试卷及答案

2017年教师资格《小学教育学》试卷及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。

共40分)第1题普及教育始于（）。

A．原始社会B．奴隶社会C．资本主义社会D．社会主义社会【正确答案】：C试题解析：义务教育、公立学校是在封建社会向资本主义社会演变过程中诞生的，开始于资本主义社会，是靠国家强力推行而普及发展的。

第2题将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于（）。

A．1985年B．1989年C．1993年D．1995年【正确答案】：A试题解析：1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议做出决议，规定每年9月10日为教师节。

第3题在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓是（）。

A．刹帝利B．吠舍C．婆罗门D．首陀罗【正确答案】：C试题解析：在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓婆罗门。

第4题口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。

A．导向功能B．激活功能C．调节与维持的功能D．强化功能【正确答案】：B试题解析：动机具有激活功能、指向功能、调节与维持功能，所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。

第5题（）是提高教学质量的重要保证。

A．科学的教材设计B．优秀的教师C．学生学习的积极性D．正确的教学原则【正确答案】：D试题解析：教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则和要求。

教学原则贯穿于各项教学活动之中，正确和灵活地运用教学原则，是提高教学质量的重要保证。

第6题在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

A．个别教学制B．班级授课制C．分组教学制D．道尔顿制【正确答案】：B试题解析：班级授课制是最普遍的教学组织形式，它能够高效率、大面积培养学生。

第7题（）型的课堂气氛最有助于知识的学习。

A．集权B．权威C．教师主导D．民主【正确答案】：D试题解析：勒温曾将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种，不同的领导方式会形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。

2017年安徽省教师资格认定(小学教育学)考试题

2017年安徽省教师资格认定（小学教育学）考试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于____A．无结构问题B．有结构问题C．界定含糊问题D．情景不清问题2、贾德提出的迁移理论是____A．形式训练说B．共同要素说C．概括化理论D．关系理论3、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。

其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移4、为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强____A．综合性B．弹性C．实践性D．基础性5、人格的核心是____A．能力B．智力C．性格D．气质6、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是____A．学习策略是学习者制定的学习方案B．学习策略是有效学习所需要的C．学习策略是有关学习过程的D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的7、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是____A．自我教育法B．说服教育法C．情感陶冶法D．实际锻炼法8、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高____A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利9、奠定了班级授课制理论基础的专著是____A．《普通教育学》B．《民本主义与教育》C．《大教学论》D．《理想国》10、墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是____A．“兼爱”和“非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”11、曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是____ A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价12、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?____A．认知内驱力B．附属内驱力C．自我提高内驱力D．欲望内驱力13、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论14、教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于____A．20世纪20年代B．20世纪50年代C．20世纪60年代D．20世纪80年代15、课程的具体结构是指____A．课程计划B．教学计划C．课程标准和教科书D．课程目的16、”教学与发展”的思想是____提出来的。

教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题及答案

教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干的相应位置，本大题共15小题。

每小题1分，共15分)1．教育的特质是（）。

A．认识活动B．生存活动C．传递活动D．培养人的社会实践活动2．我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

A．陶行知B．杨贤江C．徐特立D．蔡元培3．教育生物起源论的代表人物是（）。

A．孟禄B．霍尔C．利托尔诺D．华生4．我国制定教育目的的理论基础是（）。

A．《义务教育法》B．马克思主义关于人的全面发展的理论C．我国优秀的教育传统D．西方先进的教育教学经验5．素质教育的时代特征是（）。

A．面向全体学生B．培养学生的创新精神C．促进学生全面发展D．促进学生的个性发展6．“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。

A．教育B．遗传C．环境D．社会活动7．英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。

A．外铄论的观点B．内发论的观C．多因素论的观点D．反映论的观点8．“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。

A．情境性B．创造性C．示范性9．教师的根本任务是（），全面实现教育目的。

A．关心学生的学习B．教书育人C．班主任工作D．教学10．国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。

A．课程标准B．课程计划C．教科书D．课本11．把课程用于教育科学的专门术语始于（）。

A．法国的左拉B．英国的斯宾塞C．中国的孟子D．苏格拉底12．教育史上最早出现的教学组织形式是（）。

A．个别教学B．班级授课制C．复式教学D．小组教学13．小学德育过程的基本矛盾是（）。

A．教育者与德育内容B．受教育者与教育者C．德育要求与受教育者已有品德水平D．教育者与德育方法14．小学班主任工作的中心环节是（）。

A．了解学生B．班会活动C．建立学生档案D．组织和培养班集体15．以实践作业为主的兴趣小组属于（）。

安徽省2017年上半年教师资格认定(小学教育学)考试题

安徽省2017年上半年教师资格认定（小学教育学）考试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是____A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．规定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视2、创造性思维的核心是____A．发散思维B．聚合思维C．常规思维D．经验思维3、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为____ A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移4、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和____A．多样性B．迅速性C．流畅性D．价值性5、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和____A．专攻型B．指导型C．民主型D．溺爱型6、通过一定的榜样来强化相应的学习行为是____A．期待强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化7、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于____阶段。

A．感知B．前运算C．具体运算D．形式运算8、提出动机性遗忘理论的心理学家是____A．弗洛伊德B．罗杰斯C．布鲁纳D．斯金纳9、创造性思维的核心是____A．发散思维B．辐合思维C．直觉思维D．理性思维10、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是____A．赫尔巴特B．卢梭C．巴洛克D．杜威11、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A．一B．二C．三D．四12、在我国教育史上，第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、初级中学教学计划是在____A．1978年B．1980年C．1986年D．1988年13、教育学萌芽的标志是____的提出。

A．教育价值B．教育规律C．教育问题D．教育现象14、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制15、决定教育事业领导权的是____A．经济发展水平B．政治制度C．文化D．科技16、已有研究指出，口头言语发展的关键期是____A．2岁B．4岁C．6岁D．8岁17、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____A．常规管B．目标管理C．平行管理D．民主管理18、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的____A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力19、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

2017年安徽教师招聘考试《小学教育理论综合知识》考试真题及答案

2017年安徽教师招聘考试《小学教育理论综合知识》考试真题及答案1. 【单项选择题】安徽省中小学行为规范规定走读生每天在校教育教（江南博哥）学活动的时间，小学生不超过()A. 6小时B. 7小时C. 8小时D. 9小时正确答案：A2. 【单项选择题】中小学公共安全教育指导纲要规定公共安全教育的形式在小学（）A. 以体验和辨析为主B. 以活动和体验为主C. 以游戏和模拟为主D. 以游戏和辨析为主正确答案：C3. 【单项选择题】关爱小学生属于小学教师专业标准内容专业理念和师值中的（）A. 职业理解和认识B. 对待小学生的行为态度C. 教育教学的态度和行为D. 个人修养与行为正确答案：B4. 【单项选择题】基础教育课程改革纲要关于综合活动实践课程，下列说法错误的是（）A. 是国家规定比进修的课程B. 只在小学阶段开放C. 目标是提高学生所学识让解决实际问题能力D. 包括研究性学习正确答案：B5. 【单项选择题】下列关于师生关系属性不恰当的是（）A. 教育关系B. 心理关系C. 伦理关系D. 合同关系正确答案：D6. 【单项选择题】某老师讲授圆周的周长时，也讲了我国古代数学家的突出贡献，同学们不仅学习到了理论这些知识，还增强了名族自豪感，这位教师遵循的教学原则是（）A. 启性原则B. 科学性与思想性统一原则C. 因材施教原则.D. 知行统一原则正确答案：B7. 【单项选择题】我国教学的基本组织形式是（）A. 分组教学B. 合作教学C. 复式教学D. 班级教学正确答案：D8. 【单项选择题】一位老师把大把时间放在维护自己与新同事关系上，说明其外在生长中的（）A. 关注任务阶段B. 关注生存阶段C. 关注教学D. 关注学生正确答案：B9. 【单项选择题】舒尔茨技能的人力资源是一切资源中最重要的资源人力资本收益大于物力资本收益这一观点体现了教育的（）A. 政治功能B. 经济功能C. 文化功能D. 享用功能正确答案：B10. 【单项选择题】最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（）A. 孔子B. 孟子C. 董仲舒D. 王阳明正确答案：A11. 【单项选择题】教师子啊教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认识和反思的能力是（）A. 教学设计B. 教学组织C. 教学决策D. 教学监控正确答案：D12. 【单项选择题】加涅将学生学习划分为智慧技能等5种类型的依据（）A. 不同的学习情景B. 不同的学习层次C. 不同的学习结果D. 不同的学习水平正确答案：C13. 【单项选择题】根据课程管理主题的不同，可把课程分为（）A. 国家、地方、校本B. 基础性、拓展性、研究型C. 工具性、知识性、实践性D. 小学、初中、高中正确答案：A14. 【单项选择题】教育现代化的最高目的是实现（）A. 教育观念现代化B. 教育内容现代化C. 教育管理现代化D. 人的现代化正确答案：D15. 【单项选择题】再德育过程中与德育要求构成基本矛盾的是受教育者已有的（）A. 能力水平B. 知识水平C. 品德水平D. 年龄特征正确答案：C16. 【单项选择题】学校的中心工作是（）A. 教学B. 行政C. 安全D. 后勤正确答案：A17. 【单项选择题】以下课程观没有体现“学习者是课程主体”思想的是（）A. 课程即对话B. 课程及活动C. 课程即知识D. 课程即经验正确答案：C18. 【单项选择题】下列观察的叙述正确的是（）A. 观察是持久的知觉B. 观察没有目的C. 观察只限于视觉D. 观察不需要计划正确答案：A19. 【单项选择题】基础教育课程改革倡导的教学评价是（）A. 发展性评价B. 终结性评价C. 安置性评价D. 绝对性评价正确答案：A20. 【单项选择题】神探狄仁杰在破案中常常能当机立断，顺数正确的作出判断，突显了他思维品质的（）A. 广阔性B. 独立性C. 灵活性D. 敏捷性正确答案：D21. 【单项选择题】坐在未开动的火车上，由于旁边火车的开动，会感到自己存在的火车正在移动，这种现象是（）A. 动景运单B. 诱导运动C. 自主运动D. 运动后效正确答案：B22. 【单项选择题】士兵在战场上穿迷彩服已达到隐蔽的效果，主要利用了知觉的（）A. 选择性B. 整体性C. 理解性D. 恒常性正确答案：A参考解析：知觉选择性是指个体根据自己的需要与兴趣，有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织加工的过程。

安徽省2017年教师资格证考试教育学知识点汇总模拟试题

安徽省2017年教师资格证考试教育学知识点汇总模拟试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、心理产生的物质基础是____A：丰富性发展B：深刻性发展C：可控性发展D：稳定性发展2、我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。

A：课程是知识B：课程是经验C：课程是活动D：课程是项目3、”礼、乐、射、御、书、数”是我国________的教育内容。

__A．现代社会B．奴隶社会C．原始社会D．封建社会4、先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家__。

A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克5、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是__。

A．科学主义课程论B．人文主义课程论C．实用主义课程论D．结构主义课程论6、德育过程的基本矛盾是__。

A．教育者与受教育者的矛盾B．教育者与德育内容和方法的矛盾C．受教育者与德育内容和方法的矛盾D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7、教学过程中的测量主要采用的方法是【】A．观察B．测验C．访谈D．实验8、在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫做（）A：全面调查B：重点调查C：抽样调查D：个案调查9、已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为____A：智力技能B：知识迁移C：智力D：思维程序10、”一把钥匙开一把锁”体现的是德育的__。

A．导向性原则B．疏导原则C．教育一致性与连贯性原则D．因材施教原则11、20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）A：桑代克B：华生C：布鲁纳D：斯金纳12、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是__A．赫尔巴特B．卢梭C．洛克D．杜威13、智力的高下可以通过智力测验得到一个值进行衡量，这个值是（）A．意商B．情商C．智商D．财商14、”积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样”属于。