小学语文三年级下册复习资料

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人教版小学三年级语文下册期末总复习资料

人教版小学三年级语文下册期末复习资料一、词语部分（一）听写词语聚拢增添荡漾演奏莲蓬舞蹈蜻蜓饱胀衬衫裸露舒适特殊饲养窟窿盘缠后悔劝告寓言裂开打猎燕子大雁安慰犹豫将来照顾议论稚嫩享受迅速唾沫掩盖血型麻烦庄稼存在预防繁殖悬挂年龄晚霞漆黑售卖端正屏幕蔬菜纠正冶炼灌溉渠道燃烧掠过骤降湛蓝熟悉欧洲悲惨叮嘱羡慕疲倦裁剪射箭舒缓替换奔腾仿佛黎明缺少队伍探索竭尽全力迫在眉睫翩翩起舞无影无踪恋恋不舍审视纠正（二）多音字着调假zháo (着火)（着急）diào (调动)（调课）jiǎ(假装)（假说）zhe (看着)zhuá(着落) (着手) tiáo (调皮)（调整）jià(放假)（假期）似将朝sì(似乎)（相似）jiàng(将士)（将领）zhāo(朝阳)(朝霞) shì(似的) jiāng（将来）(将军) cháo(朝代)（朝向）漂重处piào (漂亮) chóng（重复）(重逢) chǔ(处境)（处理）piǎo (漂白) (漂染)piāo(漂浮)（漂流）zhòng（重量）(重要) chù(住处)（处所）冲还倒chòng(冲劲)（冲着）hái (还有)（还是）dǎo (倒闭)（摔倒）chōng(冲水)（冲锋）huán(还手)（归还）dào (倒背如流)（倒是）便没扇piàn(便宜)（便价）mò(淹没)（沉没）shān (扇动)（扇风）biàn(方便)（便利）méi (没有)（没事）shàn (扇子)（扇贝)模给舍mú (模子)（模样）gěi (送给)（递给）shě(取舍)（舍得）mó (模范)（模型）jǐ (给予) shè (宿舍)（房舍）教校系jiāo(教书) （教书匠）xiào(学校)（校园）xì(关系)（系列）jiào(教学) （教育）jiào(校对)（校正）jì(系鞋带)（系上）差落参chāi (出差)（差事）luò(落后)（落实）cān (参加)（参选）chà (相差)( 差得远) là (丢三落四) chēn(参差不齐)cī(参差) lào(落下)（落枕）shēn(海参)（人参）chā (差别) (差异)圈缝削juàn（羊圈）（牛圈）fèng（缝隙）（裂缝）xuē（削减）（削弱）quān（圆圈）（圈套）féng（缝补）xiāo（削皮）（削笔）载zài（运载）（载货）zǎi（记载）（刊载）（三）在括号中填上适当的词语1、填形容词（乌黑光亮）的羽毛（俊俏轻快）的翅膀（活泼机灵）的小燕子（整整齐齐）的队伍（尖尖）的嘴巴（红色的）的爪子（灵活透亮）的眼睛（陡峭的）的石壁（清脆）的叫声（光彩夺目）的春天（美丽可爱）的世界（灿烂）的阳光（碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬（洁白）的衣裳（可爱）的翠鸟（美丽）的鲜花（芬芳）的花香（清朗）的光辉（甜蜜）的微笑（绿茸茸）的草地（金灿灿）的金子（红艳艳）的花朵（黄澄澄）的稻田（白茫茫）的雾（黑乎乎）的山洞（红彤彤）的太阳（软绵绵）的沙发（绿油油）的禾苗（暖烘烘）的房间（雪白）的浪花（珍贵）的礼物（洪亮）的声音（坚强）的意志（严肃）的神情（清澈见底）的小溪（成千上万）的燕子结结实实的（橡树）天空（湛蓝深远）森林（郁郁葱葱）河水（清澈见底）空气（清新甜润）大雪（漫天飞舞）山路（弯弯曲曲）楼房上（彩旗飘扬）草地上（鲜花盛开）街道上（人山人海）马路上（人来车往）教室里（鸦雀无声）天空中（星光闪烁）竭尽全力地（救援）锲而不舍地（工作）聚精会神地（上课）七嘴八舌地（讨论）（认认真真）地看（开开心心）地唱（快快乐乐）地玩（老老实实）地画（慢慢吞吞）地走（吞吞吐吐）地说（目不转睛）地盯着（情不自禁）地欢呼（迫不及待）地开电脑（恋恋不舍）地离开（亲切）地说（安全）地航行美得（耀眼）乐得（精彩）（轻松）时间过得（飞快）节目表演得（精彩）吓得（心惊胆颤）面如（土色）2、填动词（掩饰）痛苦（停止）哭泣（购买）药品（皱着）眉头（握紧）拳头（擦拭）酒精（商量）事情（讨论）总是（检阅）队伍（纠正）错误（叨）小羊（劝）邻居（射）大雁（画）杨桃（鼓着）腮帮子（挺着）大肚子（瞪着）眼珠子（竖着）大拇指（拍）肩膀（耸）鼻子（伸）脖子（壮）胆子（换）衣服（拿）手杖（追）太阳（提）手袋（迈开）脚步（闭）眼睛（举起）小手（掩盖）痛苦（吸取）经验（抢救）生命（伸展）枝条（抄）生字（端）盘子（种）庄稼（扛）大米（救）燕子（砍）树木（劝）朋友（登）高山（燃烧）着熊熊大火（奔腾）着朵朵浪花（飘浮）着朵朵白云（排除）忧伤（增添）生机（发出）警报（打消）念头气得（七窍冒烟）吓得（落荒而逃）（撒腿就跑）（四处逃窜）3、填量词一（对）翅膀一（支）赞歌一（阵）风一（朵）荷花一（幅）画一（片）花瓣一（首）歌曲一（缕）阳光一（身）羽毛一（眼）清泉一（束）金光一（串）珍珠一（把）斧头一（件）事一（双）小手一（块）庄稼地一（个）山坡一（座）大山一（句）话一（条）小河一（道）深沟一（场）大雨一（栋）楼房一（束）鲜花一（颗）牙齿一（面）红旗一（次）旅行一（台）电脑一（张）嘴巴一（列）火车一（张）报纸一（件）衬衫一（篇）课文一（辆）车一（台）节目一（杯）水一（轮）红日一（份）帐单一（门）绝招一（条）公路（四）形近字倦（疲倦）（困倦）稻（稻田）（水稻）载（运载）（载货）圈（羊圈）（圆圈）蹈（舞蹈）（手舞足蹈）裁（裁剪）（裁员）蜻（蜻蜓）默（默写）（沉默）洒（洒水）（洒满）睛（眼睛）墨（墨水）（墨绿）酒（喝酒）（红酒）悔（后悔）（悔恨）既（既然）（既而）响（音响）（响亮）诲（教诲）（诲人不倦）即（即使）（立即）晌（晌午）（半晌）殖（繁殖）（殖民地）渴（口渴）（渴望）睡（睡觉）（午睡）值（值日）（价值）喝（喝水）（喝采）唾（唾沫）（唾液）陡（陡峭）（笔陡）副（副手）（副业）徒（徒弟）（师徒）幅（篇幅）（幅度）逼（逼迫）（逼供）炼（冶炼）（锻炼）竖（竖立）（竖起）罐（陶罐）（水罐）练（练习）（操练）坚（坚定）（坚强）滙（灌溉）（灌注）辩（辩论）（争辩）借（借书）（借钱）说（说话）（说谎）辨（分辨）（辨别）猎（猎人）（打猎）悦（喜悦）（悦耳）辫（辫子）惜（可惜）（怜惜）脱（脱离）（逃脱）挣（挣脱）（挣扎）吵（吵架）（争吵）缘（缘分）（因缘）睁（眼睁睁）（睁眼）抄（抄写）（抄书）绿（绿色）（碧绿）添（添加）（增添）渐（逐渐）（渐进）幕（夜幕）（屏幕）舔（舔毛）（舔水）惭（惭愧）（自惭）慕（羡慕）（爱慕）竟（毕竟）（竟然）底（底面）（底下）晓（晓得）（破晓）竞（竞赛）（竞技）抵（相抵）（抵制）饶（富饶）（饶恕）盆（脸盆）（盆地）偷（小偷）（偷看）佛（仿佛）（佛祖）盘（盘缠）（盘子）愉（愉快）（欢愉）拂（吹拂）（拂晓）鸦（乌鸦）（鸦片）博（博学）（博士）较（比较）（计较）鸭（鸭子）（水鸭）搏（搏击）（搏斗）校（学校）（校园）络（网络）（熟络）疼（心疼）（疼爱）旅（旅行）（旅游）洛（洛阳）痛（痛苦）（疼痛）旋（回旋）（旋转）宿（住宿）（宿舍）暖（暖和）（温暖）俊（英俊）（俊杰）缩（缩小）（紧缩）缓（缓慢）（缓缓）梭（穿梭）（梭子）狠（凶狠）（狠毒）异（奇异）（异同）继（继续）（继承）狼（狼狈）（大灰狼）导（向导）（教导）断（断裂）（断开）（五）同音字cuìfùbìjiàn lìyù清（脆）（腹）部墙（壁）弓（箭）（厉）害（愈）合（翠）鸟（复）习（碧）绿利（剑）（历）史（寓）言lièyàn shūsuōjùgù （猎）人大（雁）（舒）服（缩）小团（聚）（故）事（裂）开（燕）子特（殊）穿（梭）（俱）乐部照（顾）zhìxiǎng xiāo zhēn jì mò （志）气（享）受今（宵）眼（睁）立（即）沉（默）（稚）嫩（响）亮云（霄）（挣）扎（既）然（墨）绿（制）造思（想）（消）灭（争）气（寄）信淹（没）yìfàn xīshǔtuótāo（议）论吃（饭）熟（悉）老（鼠）（驮）米（掏）钱（意）思（犯）人（熄）灭（暑）假骆（驼）（滔）滔不绝（六）反义词危险--（安全）轻松--（沉重）相信--（怀疑）减少--（增加）容易--（困难）宽敞--（狭窄）成功--（失败）暂时--（永远）柔软--（坚硬）喜悦--（哀伤）深--（浅）疏--（密）富--（穷）输--（赢）笑--（哭）幸福--（痛苦）出现--（消失）开始--（结束）安静--（喧哗）弯曲--（笔直）扩大--（缩小）黑暗--（光明）好--（坏）快乐--（悲伤）升--（降）出现--（消失）隐藏--（显露）高兴--（伤心）一无所有--（应有尽有）粗暴对（温柔）防御对（进攻）错误--（正确）细小--（粗大）沉重--（轻盈）懒--（勤）前进--（后退）喜--（悲）轻柔--（粗重）劣--（优）动--（静）功--（过）偏--（正）善--（恶）得--（失）吞--（吐）进--（退）始--（终）呼--（吸）憎--（爱）略--（袢）攻--（守）是--（非）（七）近义词舒适----舒服叮嘱----嘱咐审视----审察假若----假如温暖----暖和宽敞----宽阔壮观----雄伟安静----宁静喜悦----快乐立即----立刻喜爱----喜欢增添----增加疲倦----疲劳纠正----改正挑选----挑拣灵巧----灵活启示----启发清楚----明白赞扬----赞美迅速----快速、神速机灵----机警、灵活好像----好似、犹如、仿佛（八）一字组多词赞（赞叹）（赞扬）（赞美）复（复习（反复）（重复）渡（渡过）（过渡）（渡船）顾（顾客）（顾及）（顾问）愉（愉快）（愉悦）（九）各种各样的说1、高兴的时候：微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、高兴地说2、生气的时候：严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤恨地说3、疑惑的时候：惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问二、句子1、比喻句。

部编版本小学三年级语文下册的全册必背学习资料古诗、课文、日积月累

部编版语文三年级下册必背资料（古诗文、课文、与日俱增）一、古诗文背诵累积：（十首）1．《绝句》唐朝杜甫(fǔ)退日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

2．惠崇春江暮景宋朝苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

3．三衢道中宋朝曾几梅子黄时间日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

4．忆江南唐朝白居易江南好，景色旧曾谙(ān)。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南5．刻舟求剑《韩非子?五蠹（du）》宋人有耕（gēng）者。

田中有株。

兔走触株，折劲而死。

因释（shì）其未（1ěi）而守株，冀（jì）复得兔。

兔不行复得，而身为宋国笑。

6．元日宋朝王安石túsūtòng鞭炮声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

7．清明唐朝杜牧h ún ji ǔm ù清明节气雨纷繁，路上行人欲断魂。

借问酒家哪处有，牧童遥指杏花村。

8．九月九日忆山东兄弟唐朝王维(wéi)zh ūyú独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

9．滁(chú)州西涧(ji àn)唐朝韦应物独怜幽(you)草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

10．大林寺桃花唐朝白居易人间四月芳菲(fēi)尽，山寺桃花始绽放。

长恨(hèn)春归无觅处，不知转入其中来。

二、成语背诵概括：1．寓言故事成语：东施效颦滥竽凑数自欺欺人自相矛盾刻舟求剑多此一举庸人自扰井底之蛙草木皆兵2．八字成语：兵来将挡，水来土掩。

不入虎穴，焉(yān)得虎子。

目睹为实，耳听为虚。

近朱者赤(chì)，近墨者黑。

三、与日俱增1．文学知识：m óyàn纸墨笔砚：笔墨纸砚雅(yǎ)人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切2．诚信名言：轻诺必寡信。

小学语文三年级下册总复习(词语)

小学语文三年级下册总复习(词语部分)词语表:1、燕子、乌黑、轻快、翅膀、剪刀、尾巴、活泼、机灵、微风、赶集、聚拢、光彩夺目、增添、生机、掠过、稻田、一转眼、偶尔、一圈、音符、演奏、赞歌（笔尖、沾水、荡漾、疲倦）2、细叶、光景、万紫千红（歌咏、碧绿、化妆、裁剪、海滨）3、荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲蓬、破裂、仿佛、衣裳、舞蹈、翩翩起舞、蜻蜓（饱胀）5、翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、又尖又长、清脆、疾飞、一眨眼、泡泡、逃脱、饲养、渔翁、石壁、打消、念头（赤色、广泛、陡峭）6、专列、欧洲、瑞士、舒适、空调、列车、启程、站台、特殊、长途、成千上万、麻烦、骤降、气温、风雪、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、纷纷、救护、开动、友情、致谢（跋涉、踏步、运载）7、山谷、森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、应有尽有、工具、家具、锋利、喘气儿、黎明、洪水（犁头、砍柴）9、寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、把式、叼走、街坊、后悔、劝告、盘缠、硬要（原则、狼狗）10、惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、大吃一惊、本事、拉弦、悲惨、愈合、孤单失群、裂开（悲痛）11、叮嘱、前排、靠边、准确、审视、讲台、神情、严肃、半晌、轮流、和颜悦色、熟悉、角度、相似、教诲（条幅）13、赛跑、疼爱、排除、忧伤、持续、安慰、欺骗、实话、度过、日月如梭、虽然、路线、狂奔、暑假、形容、受益无穷、用途、将来、假若（输赢）14、检阅、俱乐部、商定、鸦雀无声、截肢、队伍、沉默、局面、方便、羡慕、情不自禁、盛大、隆重、街道人山人海、主席台、观众、纠正、淹没、议论（博学、真棒）15、石匠、抄写、墨水、故意、报复、缩回、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、不料、既然（代替、骂人、肩膀、扛起、毕竟）17、祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、重复、安静、沉静、恰恰、缓和、外婆、建议、惊喜、表达、烦恼、享受（犯错、幼稚）18、医院、医生、护士、消息、确认、输血、血型、是否、草垫、酒精、掩盖、制止、拳头、轻柔、周围（炸死、眉毛、咬牙）19、钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜（累倒、毕竟、悲哀、舔水、凑钱、咽口水）21、传说、寸草不生、差不多、抵得上、温度、摄氏、钢铁、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、热量、比较、杀菌、预防、世界（兽医、麻烦）22、夜幕、夜空、降临、悬挂、曾经、奥秘、努力、登上、任何、一旦、估计、年龄、神秘、探索（撒种、水藻、项目）23、信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不转睛、米老鼠、赞叹、敞开、恋恋不舍、新奇、功能（觉悟、盯着、唐代、警觉、眯眼、游览、寄信、秒针）25、红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦（陪伴、趁早）26、假日、背包、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、竖起、费用、心爱（狭窄、片段、摊点、交换）27、游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端正、观赏、晚饭、清晰可辨、掏钱、即将、流露、一模一样、付钱、标准、牙齿（买卖、卖东西、驮运、饭馆、堆放）29、（乞求、巧妙、云霄、渡河、屏风、蜡烛、烛光、知晓、小偷）30、管理、田地、人烟稀少、老百姓、眼睁睁、旱灾、迎接、徒弟、扑腾、提心吊胆、渠道、灌溉、收成（淹没、官员、逼迫、催促、下跪）31、轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、大盆、金光四射、云霞（纯洁）古诗：1、P5唐，贺知章《咏栁》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

小学三年级下册语文复习资料

一、词语部分ABＢ：红彤彤金灿灿绿油油兴冲冲胖乎乎白花花AABB：唧唧喳喳、弯弯曲曲、郁郁葱葱、丁冬丁冬、密密麻麻、趔趔趄趄、家家户户、风风火火、口口声声、三三两两、千千万万AABC：翩翩起舞、怦怦直跳、恋恋不舍、栩栩如生、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝、熊熊大火、草草了事、九九归一、格格不入、高高在上、空空如也、念念不忘、闷闷不乐、耿耿于怀、遥遥领先ＡBCC:想入非非、死气沉沉、千里迢迢、含情脉脉、文质彬彬、书声朗朗、人才济济、喜气洋洋、生机勃勃、仪表堂堂、忠心耿耿、议论纷纷、心事重重、白雪皑皑、血迹斑斑ABAC:又酸又甜、活灵活现、一心一意、人山人海、惟妙惟肖、土生土长、怪模怪样、一模一样、蹑手蹑脚、动手动脚、多才多艺、非亲非故、冷言冷语、平起平坐、一朝一夕、ＡＢCB:以毒攻毒、买空卖空、一了百了、天知地知、天大地大、以牙还牙、自然而然、四字词语:万紫千红、群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空、崇山俊岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴、气温骤降、长途跋涉、饥寒交迫、濒临死亡、皑皑白雪、沉默不语、不约而同、亡羊补牢、南辕北辙、惊弓之鸟、大吃一惊、孤单失群、连绵不断、连绵起伏、恍然大物、买椟还珠、受益无穷、鸦雀无声、波涛汹涌、如愿以偿、蹑手蹑脚、古往今来、情不自禁、遍布全球、迫不及待、应有尽有、五湖四海、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地、一举两得、三言两语、三长两短、大材小用、小题大做、百发百中、开门见山、寂然无声、七嘴八舌、四面八方、迫在眉睫、火烧眉毛、博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、无影无踪、荒无人烟、转来转去、平等交易、身无分文、名不虚传、琳琅满目、构思新奇、仔细观赏、爱不释手、各式各样、交口称赞、狂吠不止、感激不尽、闻名遐迩、田地荒芜、人烟稀少、提心吊胆、面如土色、跪地求饶、欢歌笑语、金光四射、女娲补天、夸父追日、颓然倒下、硕果累累、奋勇前行、诚心诚意、惟妙惟肖、细雨如丝、和睦相处、喜气洋洋数字成语：一穷二白、一刻千金、三更半夜、三长两短、四分五裂、一扫而空、六亲不认、六神无主、九牛一毛、八面玲珑、成千上万、一心一意七嘴八舌三头六臂四面八方描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱万紫千红春暖花开鸟语花香描写日月的词语:喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴动物成语：指鹿为马、盲人摸象、羊入虎口、画龙点睛、鼠目寸光、鸦雀无声、画蛇添足、放虎归山、虎头蛇尾、鸡犬不宁、猪狗不如、狗急跳墙、呆若木鸡、尖嘴猴腮、生龙活虎、狐假虎威、守株待兔、蜻蜓点水、蛛丝马迹、照猫画虎、九牛二虎。

小学语文人教版三年级下册第二单元复习要点

单元复习要点一、复习课文1.《守株待兔》这则寓言告诉我们不能存有不劳而获的侥幸心理,想要得到收获,就要主动努力地去争取。

2.《陶罐和铁罐》这篇寓言故事讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐, 奚落、嘲笑陶罐。

然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为锈土。

故事告诉人们,人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重对方、和睦相处。

3.《鹿角和鹿腿》通过鹿对自己的角和腿的重新认识过程,告诉我们:漂亮的东西不一定实用,最可贵的东西往往是朴素无华的。

所以,实用也是一种美。

4.《池子与河流》这首寓言诗歌通过池子与河流的对话,告诉我们人在一生中不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩,同时也告诉我们,只顾享受眼前的舒适,换来的只能是以后的毁灭。

二、背诵、默写背诵《守株待兔》。

三、词语听写守株待兔宋国耕种触动头颈释放其他骄傲谦虚懦弱何必尘土古代价值鹿角池塘倒映欣赏匀称别致传来哎呀狮子叹气四、形近字组词五、多音字组词颈盛处兴称禁撒挣传六、近义词谦虚——虚心恼怒——恼火理会——理睬犹豫——迟疑覆盖——遮盖懦弱——软弱傲慢——高傲奚落——数落和睦——融洽荒凉——荒芜惊讶——惊异朴素——朴实别致——新颖抱怨——埋怨欣赏——观赏精美——精巧凶猛——凶恶轻蔑——轻视——蔑视匀称——均匀——平均七、反义词谦虚——傲慢懦弱——勇敢朴素——华丽恼怒——高兴羞耻——荣耀荒凉——繁华兴奋——镇静奚落——夸赞犹豫——果断凶猛——温和别致——普通机灵——呆板沉重——轻松柔软——坚硬伟大——渺小光荣——耻辱可怜——幸福懒惰——勤劳没精打采——神采奕奕灰心丧气——意气风发八、四字词语守株待兔相提并论和睦相处翻来覆去没精打采灰心丧气无忧无虑忙忙碌碌奔流不息九、词语搭配骄傲的铁罐懦弱的东西轻蔑的神情荒凉的废墟厚厚的尘土厚厚的堆积物漂亮的鹿美丽的珊瑚有力的长腿凶猛的狮子难看的腿亲爱的姐姐沉重的货船长串的木筏柔软的泥土清闲的生活伟大的河流清洁的水傲慢地问谦虚地回答惊讶地说高兴地叫兴奋地说痛痛快快地喝没精打采地离开悄悄地逼近蜿蜒地贯穿十、精彩文句1.反问句(1)我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(2)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!2.侧面描写“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。

小学三年级语文下册各单元复习资料三年级语文下册1-3单元复习资料

小学三年级语文下册各单元复习资料第一单元一、词组+四字词语。

一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一串珍珠一担水一幅画一池荷花蒙蒙细雨增添生机鲜艳的花一阵清香一阵微风静静地站翩翩起舞乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子光彩夺目的春天带黄色的嫩叶的柳丝蓝蓝的天空一圈一圈地荡漾开去正待演出的春天的赞歌碧绿的大圆盘雪白的衣裳一个大圆盘密密的树叶挨挨挤挤的荷叶嫩黄色的小莲蓬金色的光斑绿色的大绒圆弯弯曲曲地穿过黑里透绿的青苔朴素的花环深绿的泉水彩色的珍珠美丽的珍珠泉银色的光斑晶亮的（饱满的）水泡二、近义词、反义词。

1、近义词：俊俏—俏丽聚拢—聚集生机—生气掠过—横过光景—风景等闲—平常清香—芳香破裂—分裂姿势—姿态仿佛—好像2、反义词：偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋三、多音字（写出拼音）。

似：_____（似的） _____（似乎）圈：_____（圆圈） _____（羊圈）杆：_____（旗杆） _____（笔杆）挨：____（挨挨挤挤）_____（挨打）骨：_____（花骨朵）_____（骨头）佛：_____（仿佛） _____（佛祖）四、同音字。

yàn juàn fú zhuānɡ pénɡ（）子试（）（）气化（）帐（）大（）疲（）（）号假（）莲（）讨（）羊（）一（）画（）稼（）友五、辨字组词。

增（）掠（）沾（）妆（）裁（）稻（）咏（）赠（）惊（）站（）状（）栽（）蹈（）冰（）曾（）凉（）贴（）壮（）戴（）滔（）永（）六、课文分析+生字。

（一）《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。

1、佳句欣赏。

（1）青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。

在这生机勃勃的春天，燕子也从南方“赶来了”，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。

三年级下册语文必背知识点可打印

三年级下册语文必背知识点可打印一、课文内容1、《燕子》：了解燕子的外形特点和飞行习性，学习作者如何运用生动的语言描写燕子。

2、《古诗两首》：背诵《咏柳》和《春日》，理解诗意，感受春天的美好。

3、《荷花》：学习荷花的形态特点，体会作者对荷花的喜爱之情。

4、《珍珠泉》：了解珍珠泉的地理位置和特点，感受大自然的神奇魅力。

5、《翠鸟》：认识翠鸟的外形和生活习性，学习如何保护动物。

6、《燕子专列》：理解人类对动物的爱护和关怀，培养保护动物的意识。

7、《一个小村庄的故事》：认识到环境保护的重要性，珍惜自然资源。

8、《路旁的橡树》：学习如何保护生态环境，人与自然和谐共生。

二、课文内容深化理解1、《燕子》：这篇文章不仅描绘了燕子的美丽形象，还通过燕子的飞行，传达了作者对自由与生活的热爱。

在深入阅读时，我们可以感受到作者的情感是如何融入每一个细节的描写中的，比如燕子飞翔的姿态、筑巢的情景等，都充满了生活气息和情感色彩。

2、《古诗两首》：《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”用生动的比喻展现了柳树的新绿与柔美。

而《春日》中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”则传达了作者对春天的深厚情感，展现了春天的生机与活力。

三、生字词四、生字词的深入学习与运用生字词不仅是语文学习的基础，更是理解课文、表达思想的关键。

在学习生字词时，不仅要掌握其读音和意思，还要学会如何正确运用。

例如，“燕子”一词，在描绘春天景色或表达对生活的热爱时，就可以灵活运用到句子中，如“春天到了，燕子在天空中欢快地飞翔”。

1、掌握课本中出现的生字词，如“燕子、咏柳、春日、荷花、珍珠泉、翠鸟、专列、故事、橡树”等。

2、理解生字词的意思，并能在句子中正确运用。

五、古诗词1、《咏柳》：贺知章o诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”o诗意：描绘了春天柳树的美丽姿态，赞美了大自然的神奇。

2、《春日》：朱熹o诗句：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

人教版小学语文三年级下册知识点总结和复习要点

人教版小学语文三年级下册知识点总结和复习要点一、拼音与汉字部分1拼音的正确读写学生应能够准确拼读声母、韵母和声调，特别是要注意多音字在不同语境下的读音变化。

举例：“行”字在“行走”中读“xíng”，在“银行”中读“háng”。

2汉字的识记与书写熟练掌握课本中出现的生字，能正确书写，理解其含义，并能在句子中正确运用。

举例：正确书写“燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、沾、圈、漾、倦、符、演、赞”等生字，并理解它们在句子中的含义和用法。

3形近字与同音字的辨析能够区分形近字和同音字，避免在书写和阅读中出错。

举例：区分形近字“瓣”与“辩”，“莲”与“连”；辨析同音字“密”与“蜜”，“测”与“侧”。

二、词语部分1词语的积累与运用积累课本中的词语，理解词义，能在句子中正确运用，并尝试用多种近义词或反义词替换，丰富语言表达。

举例：积累并运用“荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语，并尝试用“优美”替换“翩翩起舞”，“难看”替换“美丽”等。

2成语与四字词语的掌握了解成语和四字词语的来源、含义和用法，能在适当的语境中运用。

举例：掌握并运用成语“旭日东升”、“夕阳西下”、“皓月当空”等描述不同时间的景象；使用四字词语“鸦雀无声”、“人山人海”等形容特定场景。

三、句子部分1句子的完整性与通顺性能构建完整、通顺的句子，注意主谓宾的搭配和句子的逻辑性。

举例：构建通顺的句子，如“春天的公园里开满了五颜六色的花朵，吸引了许多游客前来观赏。

”2句子的扩展与缩写掌握句子的扩展和缩写方法，能根据需要灵活变换句子形式。

举例：缩写句子“清晨，太阳从东方升起来了。

”可以变为“太阳升起来了。

”；扩展句子“小明在看书”可以变为“小明在图书馆里认真地阅读一本有趣的故事书。

”3常见句式的转换了解并掌握陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等句式的转换方法。

举例：将陈述句“这是一本好书。

”转换为疑问句“这是一本好书吗？”；将感叹句“这里的风景真美啊！”转换为陈述句“这里的风景很美。

小学三年级下册语文复习资料_小学三年级语文复习资料总结

小学三年级下册语文复习资料篇一一、课文词语1、万里长城运河驾驶航行蓝天祖国奇异景象穿行连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽诗篇创造嘉峪关中华民族银光闪闪奇迹绸带飘落2、南沙群岛辽阔撒下晶莹岛屿捕鱼开垦种植汇入星罗棋布搏击风浪蓝色宝库难以计数海洋生物蕴藏矿产资源用之不竭曾母暗沙丰富壮观海龟蕴藏水天相连贮存世界蓝玉翡翠俯看清澈明亮燕鱼五彩缤纷心旷神怡海域碧波浪涛洁白托起仿佛欢迎挥舞花束肯定将来充满旅游胜地不仅合璧美誉浩渺3、庐山云雾景色秀丽高峰幽谷瀑布溪流变幻无常增添神秘腾云驾雾游览似乎随手飘荡飘飘欲仙漫步感觉千姿百态笼罩戴帽子绒帽缠绕山腰间弥漫茫茫遮挡天幕瞬息万变一缕轻烟一泻千里四蹄声风清楚漂浮北冰洋云遮雾罩流连忘返4、微笑承受桑兰体操最优秀跳马选手练习参加重大国际比赛赢得荣誉第四届美国纽约试跳意外马箱顿时知觉诊断骨折轮椅度过伤势坚强探望戴着失声痛哭固定套询问忍不住一滴情况急切康复治疗推拿剧痛配合医生哼着感动瘫痪患者榜样刷牙穿衣简单气喘吁吁伤痛屈服坚强承受赢得敬佩大汗淋漓5、跌伤向往明媚捡的翅膀哀伤洗澡熟了养伤飘飘悠悠任何艰难险阻飞越千山万水忠实传递信息蓝天信使盼望终于展开欢呼托起敷药白鸽弧线转圈施展本领捧起祝福剩下6、花瓣飘香一丛月季俯身田野不知所措惶恐舍不得绒布解放军惹人喜爱眼眶懂事集市拿摘阳台清晨7、菩萨兵藏民同胞休整朱德翻译糊涂怨不得(抱怨) 糟蹋春耕求饶帮助赶紧挨饿尽心尽力播种带领消息返回整治感激热火朝天平平展展动员地区一段时间8、射虎卢纶唐代时期神勇无比将领描述镇守边境夜晚月色朦胧巡逻疾风猛虎警惕搜寻影影绰绰拈弓搭箭硬弓随从寻找运足气力一组猎物惊呆出没扎进塞下曲-----唐.卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。

9、王勃南昌整修都督宴会邀请参加庆贺探望文章答应窗前凝望秋景余晖飞翔灿烂云霞胸有成竹文思如泉笔走入飞拍案叫绝千古传诵奇才野鸭读书滕王阁序落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

10、萧伯纳(英国) 著名莫斯科遇到蝴蝶结临别暗想文豪惊喜万分出乎意料口吻苏联娜塔莎意识感触平等相待谦虚告诉访问作家孩子自夸11、故乡趣事唱歌童年暑假退潮追赶沙滩捡贝壳捞海鱼海星寻找究竟努嘴甘心束手就擒突然东逃西窜螃蟹痒痒大虾低头摇摆长须武将俘虏捏着嘿哩呦夹子舅舅神气偏西三三两两喧闹恢复海鸥沐浴晚霞余晖自由自在飞翔一支歌抓住赶海12、荷花赶紧挨挨挤挤碧绿冒出来圆盘嫩黄色小莲蓬饱胀破裂姿势一幅本领仿佛衣裳微风翩翩起舞舞蹈蜻蜓脚下昨夜好梦花骨朵了不起13 望庐山瀑布绝句日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

三年级下册语文必考知识点

三年级下册语文必考知识点
以下是三年级下册语文的一些必考知识点：
1. 生字：学生需要掌握一定数量的生字，包括会读、会写、会组词等。

2. 词语：学生需要掌握一定数量的词语，包括成语、谚语、俗语等，以及近义词、反义词等。

3. 句子：学生需要掌握一定数量的句子，包括句型、句式、修辞手法等。

4. 阅读理解：学生需要提高阅读理解能力，包括对文章内容的理解、对作者意图的把握、对文章结构的分析等。

5. 写作：学生需要提高写作能力，包括对不同文体的写作技巧的掌握、对语言文字的运用能力等。

6. 文学常识：学生需要了解一些基本的文学常识，如作家、作品、文学流派等。

7. 古诗词：学生需要背诵一定数量的古诗词，并理解其含义和意境。

以上是三年级下册语文的一些必考知识点，学生需要认真学习和掌握，以提高语文水平。

小学三年级语文下册期末复习课文说明道理及主人品质归纳

《漏》——老虎和贼：做贼心虚。
《枣核》——枣核：勤快、聪明。
陶罐的特点：谦虚、友善、宽容。
《池子与河流》池子懒惰、贪图安逸、得过且过；
河流志向远大、勤奋努力。
《赵州桥》——赵州桥特点是：雄伟、坚固、美观
《蜜蜂》——法布尔：善于思考，严谨求实的科学态度
《我不能失信》——宋庆龄：诚实守信的可贵品格。
《慢性子裁缝和急性子顾客》
裁缝的性格特点：慢条斯理
顾客的性格特点：急于求成
《花钟》告诉我们：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
《蜜蜂》告诉了我们凡事要多动脑筋、勤于实践，“实践出真知”的道理。
《童年的水墨画》表现了孩子们童年生活的快乐。
《肥皂泡》表达了冰心对童年时代快乐生活的怀念之情。
《我们奇妙的世界》展现了世界的神奇和活力。
《海底世界》揭示了海底世界景色的奇异和特产的丰富。
《池子与河流》这个寓言揭示了：才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。教育人们：不要贪图眼前的安逸，虚度年华，应当多为社会做贡献。
《九月九日忆山东兄弟》表达作者思念家乡、思念亲人的情怀。
《赵州桥》赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。
《清明上河图》抒发了作者对《清明上河图》以及祖国传统文化热爱与赞美。
《火烧云》描绘了变化极多极快的火烧云的奇特和瑰丽。
《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们无论做什么事情都要把握适当的度。
《方帽子店》告诉我们的道理：不能因循守旧、要敢于创新、勇于接受新事物。
《漏》告诉人们的道理：做贼心虚、干坏事没有好下场。
二、人物主人公品质归纳：
《燕子》——燕子：活泼可爱
《陶罐和铁罐》铁罐的特点：傲慢、自负、蛮横无理；
三年级语文下册

新整理小学语文部编版三年级下册复习材料生字表与多音同音字组词专项

第二单元第 5 课守株待兔守 shǒu 把守守候守望守卫株 zhū 株守植株株距病株待 dài 期待接待等待担待
dāi 待会儿宋 sòng 仿宋南宋北宋宋瓷耕 gēng 耕种耕地耕耘触 chù 接触感触触犯触角颈 jǐng 头颈瓶颈颈椎释 shì 解释诠释阐释释放其 qí 其中与其其实尤其
诱 yòu 诱人诱捕诱饵润 rùn 浸润红润湿润滋润乘 chéng 乘客乘法乘风
shèng 千乘之国芒 máng 光芒锋芒麦芒剑 jiàn 利剑宝剑剑客剑术普 pǔ 普及普通普遍通 tōng 交通串通沟通模 mó 模型模式楷模
mú模子型 xíng 模型类型血型句型
传 chuán 传话传奇传达流传 zhuàn 水浒传哎 āi 哎呀哎哟
叹 tàn 叹气叹息感叹第三单元第 9 课古诗三首旧 jiù 念旧仍旧陈旧依旧符 fú 符咒符合符号欲 yù 欲望物欲魂 hún 花魂灵魂国魂借 jiè 借款借口借助酒 jiǔ 酒席酒徒酒吧
竿 gān 竹竿鱼竿马竿钓竿腾 téng 沸腾奔腾折腾扑腾碎 suì 破碎心碎细碎粉碎拔 bá 拔河拔起海拔挺拔浪 làng 波浪流浪风浪海浪葫 hú 水葫芦油葫芦糖葫芦西葫芦爽 shuǎng 爽约凉爽清爽爽朗蘑 mó 蘑菇口蘑蘑菰泡蘑菇菇 gū 蘑菇冬菇香菇第 19 课剃头大师表 biǎo 表姐表示表扬手表
省 shěng 省份省会省略 xǐng 反省
县 xiàn 县城县志县份匠 jiàng 瓦匠木匠石匠匠心设 shè 建设设计陈设设想计 jì 总计共计计算计时史 shǐ 史书秘史史前历史创 chuàng 创意创作创造

人教版小学语文三年级下册期末复习资料(日积月累)

人教版三年级下册“日积月累”一、词语积累【写景的成语】群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴【关于学习的成语】博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地【带有数字的成语】四面八方七嘴八舌成千上万五湖四海千方百计九牛一毛七上八下一心一意十全十美一模一样十拿九稳千山万水【带有反义词的成语】异口同声大惊小怪南辕北辙自始至终小题大做大材小用东张西望左顾右盼【ABAC式的成语】人山人海诚心诚意惟妙惟肖一模一样十全十美如泣如诉【AABB式的成语】零零星星结结实实严严实实郁郁葱葱整整齐齐真真切切吞吞吐吐密密麻麻模模糊糊马马虎虎清清楚楚大大方方干干净净长长久久【AABC式的成语】栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝【ABB式的词语】亮晶晶红彤彤白茫茫气呼呼气冲冲懒洋洋黄澄澄绿油油蓝莹莹沉甸甸阴森森慢吞吞湿淋淋金灿灿【反义词】清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非是否爱憎长短二、句子练习【写景的诗句】万壑树参天，千山响杜鹃。

（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

（晏殊）【描写月亮的诗句】小时不识月，呼作白玉盘。

月来满地水，云起一天山。

露从今夜白，月是故乡明。

峡深明月夜，江静碧云天。

【和气象有关的谚语】日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水重，明天太阳红。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

【谚语】绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

三年级语文复习资料

三年级语文复习资料
课文复
《小学语文》第二册
1.《红掌》：主要研究诗歌的韵律和节奏。

2.《嫦娥奔月》：研究神话故事，了解中秋节的由来。

3.《五指山》：研究优美的语言表达方式。

4.《松花粉》：研究描写自然景物的方法。

5.《野花》：研究抒发感情的方法。

6.《秋天的方程式》：研究感知自然界的变化。

词语搭配
1. 形容词+名词：美丽的姑娘、高高的山峰、明亮的星光。

2. 动词+名词：飞驰的车辆、流淌的小河、跳跃的小鱼。

3. 名词+名词：雪花纷飞、月亮当空、花开富贵。

语文知识点
1. 词语的分类：名词、动词、形容词、副词、介词、连词、数词、量词。

2. 词语的意义：一个词语可以有多重含义，比如“月亮”既指天上的星球，也可以比喻美丽善良的女孩子。

3. 标点符号的运用：常用的标点符号包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号等。

口语练
1. 朗读课文，注意语音语调，模仿老师的朗读方式。

2. 背诵课文，多次复述，加深记忆。

3. 创编故事，让孩子动手创作，提高想象力，锻炼表达能力。

4. 观察周围，描述家乡的景色、季节的变化等话题，练用语言描绘事物。

写作训练
1. 练常用字的书写，注意笔画和字形。

2. 进行词语的搭配练，写出正确的词语搭配。

3. 练写作常用句式，比如“一…就…”、“不但…而且…”等。

4. 创作小说、故事、诗歌等，理清故事情节，通过写作锻炼语言表达能力和想象力。

小学三年级下册语文辅导资料三篇

小学三年级下册语文辅导资料三篇第一篇：《成语故事——《亡羊补牢》》成语故事是我们学习语文的一部分，通过成语故事，我们不仅可以学习到丰富的语言知识，还可以了解历史故事背后的道理和智慧。

今天，我给大家讲一个关于《亡羊补牢》的成语故事。

从前，有个农民养了许多羊。

一天，他临时有事，出门时忘记将羊圈的门关好。

这时，一只聪明的小羊立刻从羊圈里钻了出来，跑到了草地上。

农民回来后发现羊圈的门没关，立刻手忙脚乱地把门关上，他担心其他羊也会跑出去。

可是，不久后，他发现还有一只羊不见了，原来是那只聪明的小羊又钻进了羊圈。

这时，农民想起了一句话：“亡羊补牢，为时未晚。

”这句话的意思是说，虽然已经有一只羊丢了，但只要及时采取补救措施，还可以把其他羊圈好，防止其他羊也丢失。

于是，农民立刻修好了羊圈，以后再也没有丢失过羊。

通过这个故事，我们可以学到一个重要的道理，那就是及时补救错误是很重要的。

不仅在平时的学习中，当我们犯了错误或者遇到困难时，要及时采取措施解决问题，才能避免更大的损失。

第二篇：《诗词学习——唐代诗人杜牧》中国古代的诗词是我们语文学习的重要内容之一，今天，我给大家介绍一个唐代诗人杜牧。

杜牧，字牧之，号牧童，是唐朝著名的诗人。

他的诗作多以写景、抒怀为主，他的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》是他最为脍炙人口的一首诗。

这首诗以描写秋夜的凉爽为主题，通过描绘自然景物，表达了作者的思乡之情。

其中有句诗“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

”这句诗用细腻的笔触描绘了月色与江水相映成趣的美景，同时也表达了作者对远方故乡的思念之情。

杜牧的诗作不仅语言精炼，形象生动，而且情感真挚，意境深远，给人以强烈的美感和思考的启示。

通过学习和欣赏他的诗词，我们可以培养自己的感受力和表达能力，提升我们的语文素养。

第三篇：《名人传记——鲁迅先生》作为中国近代著名的思想家、文学家、教育家，鲁迅先生的名字在我们的语文课本中经常出现。

他的作品不仅思想深刻，对社会问题进行了尖锐的批判，还在文章中用鲜明的笔触塑造了许多深入人心的形象。

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小学语文三年级下册复习资料一、课文解读第一课：长城和运河一、课文理解：1、本课中介绍了我们的祖先创造的两大奇迹是：长城和运河。

通过写长城和运河这两大奇迹，赞美了我们的祖先，他们用智慧和汗水创造了这两大奇迹。

2、长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。

这个句子将长城比作巨龙，写出了长城雄伟壮丽的特点。

3、运河像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。

在这句话中作者将运河比作绸带，写出了运河美丽动人的特点。

4、创造这两大奇迹的人是：我们的祖先。

（或：中华民族的祖先）5、运河全称：京杭大运河，北起首都北京，南到杭州。

（全长1747千米）6、万里长城：东起山海关，西到嘉峪关。

（全长6700千米）7、你还知道我们祖先创造了哪些奇迹？★①（北京的）故宫、②（拉萨的）布达拉宫、③（四川的）乐山大佛④（西安的）秦兵马俑⑤（洛阳的）龙门石窟二、句子分析：1、比喻句：（1）、像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。

将长城比作巨龙，喻词：像（2）、像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。

将运河比作绸带，喻词：像★2、设问句：是谁创造这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。

改为陈述句：是我们中华民族的祖先创造了这人间奇迹。

第二课：美丽的南沙群岛一、课文理解1、本文从三个方面描写了南沙群岛，分别是：（1）、岛屿多（2）、南沙是祖国巨大的蓝色宝库。

（3）、南沙也是个迷人的世界。

2、从“一串串”、“二百多座”、“星罗棋布”等词可以看出岛屿多。

3、“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。

”从珍贵的海洋生物难以计数，矿产资源极为丰富，海洋资源的用之不竭，三个方面来写的。

4、“南沙也是个迷人的世界。

”主要描写了天、海、龙虾、燕鱼、海龟、浪涛。

5、填空：（1）、南沙是祖国巨大的蓝色宝库，也是个迷人的世界。

（2）、南沙群岛有（难以计数）的（珍贵的）海洋生物；有（极为丰富）矿产资源；有（用之不竭）的海洋动力。

或者：南沙珍贵的海洋生物（难以计数）；矿产资源（极为丰富），海洋动力（用之不竭）。

（3）、①“难以计数”表示南沙珍贵的海洋生物多。

②“极为丰富”表示南沙的矿产资源多。

③“用之不竭”表示南沙的海洋动力用不完。

（4）、（美丽富饶）的南沙群岛。

第三课：庐山的云雾一、词语的理解：1、秀丽：2、千姿百态：3、弥漫：4、瞬息万变：5、一泻千里：6、流连忘返：二、课文理解：1、文章从：“庐山的云雾千姿百态。

庐山的云雾瞬息万变。

”两个方面来写的。

2、“庐山的云雾千姿百态。

”主要写了（1）、山顶的云雾。

（2）、缠绕在半山的云雾。

（3）、弥漫山谷的云雾。

（4）遮挡山峰的云雾。

3、写“庐山的云雾千姿百态。

庐山的云雾瞬息万变。

”两节都用了（比喻）的修辞手法。

4、把山顶的云雾比作（白色绒帽）；把缠绕在半山的云雾比作（一条条玉带）；把弥漫山谷的云雾比作（茫茫的大海）。

把遮挡山峰的云雾比作（巨大的天幕）。

5、把瞬息万变的云雾比作：（一缕轻烟）、（九天银河）、（四蹄生风的白马）、（北冰洋上的一座冰山）第五课:雪儿一、词语理解：1、明媚：2、喃喃：3、艰难险阻：二、课文理解：1、读读下面的句子，说说自己的感受：（1）、我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。

写出了雪儿洁白可爱的形象，写出了“我”对雪儿的怜悯（mǐn）、喜爱之情。

（2）、我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……相似的遭遇，相似的企盼，“我”似乎理解雪儿的心思，天天和它看蓝天白云，盼望雪儿早日康复，早日重返蓝天。

写出了“我”对雪儿的关切、怜爱之情。

（3）、啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。

写出了“我”对雪儿的喜爱、以及，为它重返蓝天而快乐的心情。

第六课：花瓣飘香一、课文理解：1、我送小女孩一盆带露水的月季花，是因为：小女孩的懂事与孝顺让我感动，我要感谢他，是她使我受到了教育。

2、我把一盆带露水的月季花放在自己母亲的阳台上是因为：我要向小女孩一样，做一个孝敬父母的人。

3、小女孩是一个懂事、孝敬父母的孩子。

第七课：菩萨兵一、词语理解：1、菩萨：2、尽心尽力：3、热火朝天：4、糟蹋：二、课文理解：1、联系上下文，说说下面带点语句的意思：（1）、“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛．．．．．．．．．．．．．，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂啊！”意思是：藏胞们平时被反动军队迫害怕了，误把红军当坏人，一见就跑。

或者：他们认为红军和反动军队一样，都会让他们吃尽苦头。

（2）、“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。

要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果．．．．．．”①、意思是：要把红军对藏胞的关心与爱护之情深深地留在藏胞的心里。

②、“种子”表面上是指：庄稼种子，实际上是指红军用实际行动和藏民所建立的友好关系。

（3）、他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀．．．．．．．．．．．．．．．！”①、意思是说：朱德和他领导的队伍像菩萨一样友善。

②、关心、爱护藏胞的朱德和红军战士。

第八课：李广射虎一、词语理解：1、神勇无比：2、警惕：3、巡逻：4、搜寻：5、影影绰绰：二、课文理解：1、《塞下曲》的作者是唐代诗人卢纶。

2、诗中“夜引弓”的“将军”就是被人们称为“飞将军”的李广，他是西汉时期的一位将领。

3、“林暗草惊风，将军夜引弓。

”赞扬了李广将军机敏、神勇、果断。

“平明寻白羽，没在石棱中。

”赞扬了李广将军力大无比、本领高强。

4、（神勇无比）的李广，（力大无比）的李广。

第九课：少年王勃一、课文理解：1、（1）、“落霞与孤鹜齐飞，”的意思是：（一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……..）“秋水共长天一色。

”的意思是：（远处，天连着水，水连着天，水天一色。

）（2）、落霞：夕阳的余晖。

孤鹜：一只野鸭共：连着（3）、“落霞与孤鹜齐飞，”用词语表示是：霞鹜齐飞“秋水共长天一色”用词语表示是：水天一色2、文中赞美王勃才华横溢、才华出众的词是：文思如泉笔走如飞胸有成竹文中赞美王勃才华横溢、才华出众的句子是：★（1）、王勃边看边想突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧”。

他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。

★（2）、形容（王勃的）才华出众的成语：风华正茂出类拔萃才思敏捷后生可畏文思如泉手不停挥笔下生花力透纸背1、中国四大名楼：★（1）、滕王阁：（江西南昌）（相关诗文：王勃《滕王阁序》）（2）、岳阳楼：（湖南岳阳）（相关诗文：范仲淹《岳阳楼记》）（3）、黄鹤楼：（湖北武汉）（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）（4）、鹳雀楼：（山西永济）（王之涣《登鹳雀楼》）第十课：大作家的小老师1、萧伯纳是英国著名的作家，是一位世界大文豪。

2、本文主要讲:（萧伯纳在苏联的莫斯科访问时，和苏联小姑娘娜塔莎之间的故事。

）3、在萧伯纳与小姑娘的交往中，萧伯纳深有感触，他明白了：一个人不论取得多大成绩，都不能自夸。

对任何人，都应该平等对待，永远谦虚。

4、萧伯纳说：“她是我的老师。

”“她”是指：小姑娘。

“我”是指：萧伯纳。

5、（为什么说小姑娘是我的老师？）这句话的意思是说：小姑娘教会我一个做人的道理：一个人不论取得多大成绩，都不能自夸。

对任何人，都应该平等对待，永远谦虚。

6、和本课有关的名言：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

（毛泽东）第十一课：赶海1、“小时候妈妈对我讲，大海啊就是我故乡……”我最爱唱这首歌是因为：大海给我带来了无穷的乐趣，赶海给我留下了深刻的印象。

2、文中赶海的趣事主要有：追浪花、捉螃蟹、捞海鱼、捡贝壳、摸海星、捏大虾。

其中作者详写了：追浪花、捉螃蟹、捏大虾。

3、文章开头、结尾都写我小时候唱的歌，这是一种首尾呼应的写法，突出赶海给我留下了深刻的印象。

写出了对大海的喜爱，对童年生活的眷(juàn)恋。

第十二课：荷花1、第2节中：“冒”字写出了：荷花悄无声息，生机勃勃的样子。

2、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

这句话把荷叶比作大圆盘。

写出了荷叶的多、密。

是从：挨挨挤挤、一个个看出来的。

3、第2节写了白荷花的3种姿态：①、刚展开两三片花瓣的。

②、盛开的。

③、含苞待放的。

4、第3节中，“一大幅活的画”是指：一池白荷花。

“画家”指：大自然。

表达了作者对神奇美妙的大自然的赞叹。

第十三课：古诗两首1、窗含．西岭千秋雪：含：包含2、遥看瀑布挂前川：川：河流3、疑是银河落九天：疑：可能。

疑是：可能是。

4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

这首诗出自唐朝诗人李白写的《望庐山瀑布》，诗人运用了夸张的手法写出了庐山瀑布的壮美。

5、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

这首诗出自唐朝诗人杜甫写的《绝句》，用“黄、翠、白、青”四个字，勾画出春天这个季节的色彩美。

读着这句话，我眼前仿佛出现了这样的画面：天空湛蓝湛蓝的，柳树翠绿翠绿的，活泼可爱的黄鹂在枝头快乐的歌唱，一行队列整齐的白鹭飞上蓝天。

这真像一幅充满了诗意的山水画啊！第十四课：我应该感到自豪才对：一、课文理解：1、小骆驼的脚、两层睫毛、驼峰分别有什么作用？小骆驼的脚虽然又大又厚，在沙漠里行走时，不会陷进沙子里。

它的两层睫毛，可以挡住猛烈的风沙。

它背上的两个驼峰，可以贮存水和养料，在沙漠中旅行不会饥饿口渴。

2、小骆驼会对小红马说什么？小骆驼会对小红马说:“我的脚虽然又大又厚，在沙漠里行走时，不会陷进沙子里。

当风沙来时，我的两层睫毛可以挡住猛烈的风沙，眼睛里不会进一点沙子。

我背上的两个驼峰可以贮存水和养料，在沙漠中旅行不会饥饿口渴。

这三样宝贝对我太重要了，有了这三样宝贝，我感到太自豪了。

你以后不要在笑话我了。

”小红马说：“哦，原来是这样，你的这三样宝贝太神奇了，我以后不会再笑话你了。

”3、这个故事告诉我们：不能光看表面，要看实质有没有用。

第十五课：水上飞机一、课文的理解：1、水上飞机的样子：白色船体的两边长了两个大翅膀。

2、水上飞机有很多种：（1）、海上救护机：迅速救援海上遇难的船只。

（2）、海上战斗机：随时从海上起飞，参加战斗。

（3）、海上运输机：给航行中的船只输送物资。

（4）、海上灭火机:扑灭森林大火。

3、我设计的飞机：海上巡逻机：进行海上巡逻，打击不法分子。

第十六课：跟踪台风的卫星1、课文里跟踪台风的是第三代气象卫星，人们叫它时刻跟踪台风，监视台风。

气象卫星站设在离地面300千米的高空，每隔二十五分钟，气象卫星就向人们报告一次台风的行踪。

十七课：“你必须把这条鱼放掉”1、爸爸的那一句话时刻回响在汤姆的耳边?不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。

2、那晚的情景为什么一直铭刻在汤姆的记忆里？爸爸自觉遵守规定，使汤姆深受教育。

汤姆也要做一个自觉遵守规定的人。

所以那晚的情景一直铭刻在汤姆的记忆里。

十八课：狼和鹿1、“功臣”是指：狼。