2014年山西公务员考试行测技巧：标点符号隐含玄机
行测言语理解技巧：小小标点符号,妙解逻辑填空
行测言语理解技巧：小小标点符号，妙解逻辑填空公务员行测考试主要是考量大家的数学推理能力和逻辑分析能力，下面为你精心准备了“行测言语理解技巧：小小标点符号，妙解逻辑填空”，持续关注本站将可以持续获取的考试资讯！行测言语理解技巧：小小标点符号，妙解逻辑填空在行测的言语理解与表达专项中，逻辑填空是考生较为头疼的一种题型。
在做题的过程中，有的考生是“意识流”——哪个选项顺眼选哪个;有些考生是“纠结党”——对比选项发现都能选，不能判断哪个更好……今天给大家介绍一个小技巧：通过题干中的标点符号来找寻线索，找寻选择的依据。
比如我们来看这道题：【例1】近几年，不少银行向影视业提供了较多的贷款支持，但迫切渴望融资渠道的中小影视公司仍难以得到扶持，银行往往只是“________”。
而私募基金投资影视业则是“________”：尽管目前号称以影视产业为主要投资方向的基金已有近20只，声称募集资金达200亿元，但披露的有影响力的投资项目寥寥可数。
依次填入画横线部分最恰当的一项是A.借花献佛小心翼翼B.雪中送炭纸上谈兵C.点到为止画饼充饥D.锦上添花雷大雨小【答案】D【解析】银行向影视业提供贷款支持，而缺乏资金的小企业却难以得到支持。
也就是说，大部分资金用来支持了大影视公司的发展，而大影视公司原本就资金雄厚，所以获得资金支持就能发展的更好，因此“锦上添花”符合语境。
第一空，A选项“借花献佛”表示用他人的东西做人情，不符合语境，排除。
B选项“雪中送炭”不符合语境，如果题干是给缺乏资金的小公司提供支持，才能用“雪中送碳”，故排除B。
第二空讲了私募基金投资影视业的情况，第二空后面紧跟着冒号，说明作者在用下文解释说明第二个空，由“号称”、“声称”可知，表面声势很大，但实际作用很小，对应D项“雷大雨小”。
C项“画饼充饥”表示用空想安慰自己，不符合语境。
故答案选D。
因此，我们在做逻辑填空题时候，可以利用标点符号帮助我们理解文段，比如冒号和破折号表达上下文存在解释说明的关系，顿号和分号表示上下文存在并列的关系等等。
解读公务员考试中巧用标点符号法,迅速解答主旨题
解读公务员考试中巧用标点符号法，迅速解答主旨题小伙伴们，相信大家一定都知道在公务员考试言语理解与表达这一模块，主旨概括题有多重要。
主旨概括题是每年国家公务员以及省公务员考试当中的必考题目，它在言语模块中的地位不容小觑。
主旨概括题的解题技巧全面且覆盖面广。
而就这些技巧而言，有些是宏观层面的，有些则是微观层面的，宏观我们主要从行文脉络上来给大家介绍，而微观当然是关联词。
除此之外，还给大家穿插了很多分析文段的技法，这其中就有一个看似不起眼但对于解决题目着实有效的技法，那就是标点符号法。
接下来我们一起来看一下如何根据标点符号法，巧解主旨概括题。
这里面说到的标点符号其实只有一种那就是问号。
但是问号这里分为了疑问、设问和反问三种形式。
也就是说每一类问号它的解题要点都不同。
首先我们来看表示疑问的问号。
大家都知道疑问表示的是一种不确定性，可能性。
那么如果文段当中作者用一个疑问句来表达出自己的观点，我们怎么判断作者的主旨呢？很简单，我们只要选择一个与作者说法对应的表示一种可能性、不确定性的选项就可以了。
那如果是设问句呢？设问的特点是有问有答，如果作者用设问句来引出自己的观点，那么问题之后一定会有答案，这种情况下答案就是我们要找的重点所在，正确答案就是对原文中作者的回答所做的同义替换。
而反问是无疑而问，表示的是一种确定、肯定的意思，因此，如果文段当中是以反问句引出观点的，那么我们只要用肯定语气的话把作者的观点概括出来就可以了。
说到这里，想必大家要急于通过题目来学会使用这些技巧了。
下面来看几道例题：【例1】从1901年到1961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断；60年代以后亚、非、拉美作家居多数；90年代则完全没有欧美白人作家获奖。
而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代。
这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?这段话主要支持了这样一种观点，即（）。
A.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄B.不排除技术和科学的干扰，就没有优秀文学作品C.真正优秀的文学作品产生在落后的国家和地区D.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的【答案】A【解析】文段前两句客观论述现象，从欧美白人垄断诺贝尔文学奖到90年代的完全没有欧美白人，尾句用疑问句引出自己的观点，作者怀疑是否科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力，这是一种不确定的语气，因此，选项当中也应是不确定的表述，A项符合。
公务员行测：标点符号有意义
公务员行测：标点符号有意义华图教育李彩风标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，能够它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
因为句子前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。
而在言语理解与表达这个模块中，既然考查考生对文字的理解与运用的能力，标点符号的巧妙运用也能帮助考生快速理解文段。
一、言语理解与表达中常见几种标点符号标点符号作用分号、顿号引导并列关系冒号、破折号具有解释说明的作用双引号援引观点、强调特称、反语讽刺问号设问引出话题，反问表达态度的倾向性，疑问表达不确定性，可能带有倾向性括号补充说明二、标点符号在真题中的应用1.（2003-国家（A卷）-86.）从1901年到1961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断；60年代以后亚、非、拉美作家居多数；90年代则完全没有欧美白人作家获奖。
而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代。
这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?这段话主要支持了这样一种观点，即：A.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄B.不排除技术和科学的干扰，就没有优秀文学作品C.真正优秀的文学作品产生在落后的国家和地区D.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的【答案】A【解析】文段是一个分总结构，前面列举了现象，最后一句“这是否意味着……”是宏观指代上文的全部内容，因此主旨句在最后一句，作者并没有做任何论断而只是疑问，只有A项用了“可能”一词表示猜测，更加准确的说明科技和人文之间的关系。
此题中最后一句中的“？”表示一种疑问的意思表示“会不会”，也就是说科学技术的发展可能会使文学作品失去人文魅力。
因此，答案为A。
2.（2012-山东-22）2002年诺贝尔化学奖颁给了提出“测定生物大分子质量原始思想”的日本科学家田中耕一，比他晚一两个月发明更有效的测定方法的德国化学家米夏埃尔·卡拉斯和弗伦茨·希伦坎普只好望洋兴叹；2008年诺贝尔生理学或医学奖颁给了首次发现“人类免疫缺陷病毒”的两位法国科学家西诺西和蒙塔尼，另一位为“发现人类免疫缺陷病毒”作出重大贡献的美国科学家盖洛则名落孙山……这段文字主要说明（）。
公务员考试申论写作中最常见的12种标点错误
【导读】标点符号是公文的有机组成部分，也是公文起草者最容易忽视的部分。
笔者在公文审核过程中，经常碰到文笔流畅但标点符号屡犯错误的情况，归纳起来，常见的标点符号使用错误有以下十二个：常见错误一：多个书名号或引号并列时使用顿号分隔例1：各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。
(错误)各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。
(正确)例2：公安部门要加强校园“警务室”、“护学岗”、“安全网”建设，落实护校制度。
(错误)公安部门要加强校园“警务室”“护学岗”“安全网”建设，落实护校制度。
(正确)解析：标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。
若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间，宜用顿号。
常见错误二：在标示数值和起止年限时使用连接号不规范例3：制定并实施学校安防达标建设三年行动计划(2013-2015年)。
(错误)制定并实施学校安防达标建设三年行动计划(2013—2015年)。
(正确)例4：要加快工程进度，确保科技园3-5年内建成。
(错误)要加快工程进度，确保科技园3～5年内建成。
(正确)解析：标示时间、地域的起止一般用一字线(占一个字符位置)，标示数值范围起止一般用浪纹线。
常见错误三：在并列分句中使用逗号统领例5：各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合，工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为;工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业;公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。
(错误)各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合;工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为;工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业;公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。
公务员备考技巧：标点符号“？”的解题技巧
公务员备考技巧:标点符号“？”的解题技巧在公务员考试言语理解题目中，片段阅读的解题方法一般为两个：一个是关联词，一个是行文脉络。
但是在各位华图老师的共同努力下，关于片段阅读中主旨概括、意图判断的解题技巧，比如反面论证法、背景铺垫法、援引观点法等等。
众所周知，言语题目相对数量模块、逻辑判断模块要灵活的多，因而方法技巧也不是固定的。
在做题的时候善于发现，善于思考，同时善于总结。
在言语题目中，一个小的标点符号“？”也有很大的作用。
“？”在言语题目中常常有以下两个功能：一个是设问，一个是反问。
设问就是作者自问自答。
因此设问中，问号之后是重点，通过问答引出文段主题；反问中作者虽然没有作答，但是作者的感情倾向自在反问之中。
通过两道例题具体展示此种技巧：例1：生命是如此的复杂，以至于几乎每一位生物学家都只能在一个很小的领域进行探索．尽管在每一个领域都产生了大量的描述性数据，但是科学家能够从这些海量的数据中得出一个整体的概念吗？例如，生物是如何运作的？系统生物学这门正在形成的科学为回答这些问题提供了一些希望。
它试图把生物学的各个分支联系起束，利用数学、工程和计算机科学的方法让生物学研究更加量化．不过，现在还无法得知这些方法是否能够最终让科学家理解生物运作的整体图景。
这段文字意在说明（）。
A.获取描述性数据是生物研究的必要条件B.系统生物学为解开生命之谜提供了可能C.如何从生物学数据中得到生命全景还是未知D.对生物运作的整体图景进行科学解释即将成为现实文段中的“？”提出一个新问题，后面对问题进行讲解，这里是设问手法，问号的后面是重点，因此在阅读文段的时候，“？”之前的可以快速阅读，“？”之后是文段的重点所在，因此需要仔细阅读，“？”之后讲述的重点是系统生物学，因此本题很容易锁定B项。
例2：生活中几乎人人都懂得绝不能削足适履这一道理，然而，为了职业而改变性格的人却比比皆是。
职业这双鞋，难道就真的需要用改变性格的巨大代价来适应吗？这是典型的本末倒置。
公务员申论答题标点符号的运用技巧
公务员申论答题标点符号的运用技巧
(一)标点符号需要独立占格
这是标点符号最基本的格式，不少考生适应于将标点符号点在字的右下角，平时别是很显眼。
但是，考试是有格子的，而标点符号的格式在评分标准中有明确的要求，因此必须适应于将标点符号也当成文字的一具独立部分。
单独占格的标点符号普通有以下几种：逗号、分号、冒号、咨询号、叹号、句号、顿号等。
需要占双格的标点符号普通有如下几种：破折号、省略号、引号、书名号、括号等。
关于双格标点符号，一定要注意即使是多个格子也还是要将其写成一具整体。
但假如遇到以下几种特殊事情，则需要做特殊处理。
(二)标点符号的特殊格式
1、除了《--这三种事情，其他的标点符号包括》()一律别能顶格写，假如在末格写完文字需要除以上三种事情之外的标点符号，就在字的右下角标出;破折号和省略号需要占双格，但假如浮现在最后一具，就只需要占一格即可，别能将其分成两个部分。
2、《这两种事情别能在末格浮现，假如浮现在末格，或者与文字挤在一格，或者移到下一行浮现。
公务员申论答题标点符号的运用技巧
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 公务员申论答题标点符号的运用技巧(一)标点符号需要独立占格这是标点符号最基本的格式，很多考生习惯于将标点符号点在字的右下角，平时不是很显眼。
但是，考试是有格子的，而标点符号的格式在评分标准中有明确的要求，所以必须习惯于将标点符号也当成文字的一个独立部分。
单独占格的标点符号一般有以下几种：逗号、分号、冒号、问号、叹号、句号、顿号等。
需要占双格的标点符号一般有如下几种：破折号、省略号、引号、书名号、括号等。
对于双格标点符号，一定要注意即使是多个格子也依然要将其写成一个整体。
但如果遇到以下几种特殊情况，则需要做特殊处理。
(二)标点符号的特殊格式1、除了《 --这三种情况，其他的标点符号包括》 ()一律不能顶格写，如果在末格写完文字需要除以上三种情况之外的标点符号，就在字的右下角标出;破折号和省略号需要占双格，但如果出现在最后一个，就只需要占一格即可，不能将其分成两个部分。
2、《这两种情况不能在末格出现，如果出现在末格，或者与文字挤在一格，或者移到下一行出现。
1.居高临下你怎么还听不懂?好好听我讲。
你能不能给我老实点?1 / 52.抽象说教你必须端正态度!你要对自己的前途负责!要向好的同学看齐。
3.故作高深这是个永远说不清楚的问题。
4.庸俗鄙陋面对不守纪律的学生，激动之下，一些不文明、不礼貌、讽刺挖苦学生的话语，常常脱口而出。
5.挖苦与弹压我看你呀，什么本事也没有，破坏纪律可是全班第一!你比老师高明多了，我看这课应该由你来上。
你不听是吗?好，你就站在那里，一直站到下课!6.记账与告状你这样做是第三次了，我都给你记着呢，到时候咱们一起算。
现在我不跟你计较，开家长会时你就知道了。
公务员考试行测常识：标点符号的区分
公务员考试行测常识：标点符号的区分一、常用16种标点符号与作用标点作用分类点号点断，主要表示说话时的停顿和语气。
句末点号，用在句末，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。
有句号、问号、叹号3种。
句内点号，用在句内，表示句内的各种不同性质的停顿。
有逗号、顿号、分号、冒号4种。
标点标明，主要标明语句的性质和作用。
常用的标号有9种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
二、易混标点符号的区分1.句中点号：顿号vs逗号vs分号(1)停顿的时间：顿号最短促，逗号其次，分号最长。
(2)顿号表示词和词之间的并列;分号表示分句与分句之间的并列;而逗号表示连贯，没有并列的意思。
(3)两个表示并列的分句，如果每个分句已有逗号，则分句之间必定用分号。
例题1：人的一生，总是在不断地尝试，尝试拥有，尝试放弃，人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
解析：两个“人的一生”引领的是两个并列的分句，因而第二个“人的一生”前面的逗号应改为分号。
例题2：近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
解析：“经济的发展”、“城市的扩大”、“人口的猛增和生活质量的提高”之间是并列关系，因此“发展”与“扩大”后面的逗号应改用顿号。
知识链接:并列的词或短语在句中作不同成分时，并列的词或短语间应使用不同的点号。
①并列的词或短语作定语时，并列的词或短语之间要用顿号。
示例东面、西面、南面的城门都围着杂草。
注意：但有语气词“啊，哇，哈，呀……”时要用逗号。
示例城墙的东面啊，西面啊，南面啊都围着杂草。
②并列的词或短语作谓语、补语表强调时，并列的词或短语之间要用逗号。
示例围着东面、西面、南面城门的杂草长得高，密，壮。
2.冒号vs破折号同为解释说明作用时，华图教育总结两者的区别在于：(1)总说与分说的关系不同。
分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号。
事业编行测答题技巧：标点符号解题突破口
事业编行测答题技巧：标点符号解题突破口
逻辑填空在事业单位行测考试中是必考题型，很多考生在做此类型题目时，总是不知道如何下手。
那么考生在做题时到底该如何寻找这种题型的突破口呢，下面我们就来和大家分享标点符号解题突破口。
一、冒号和破折号
冒号和破折号可以表示解释说明，适用于解释关系，做题的时候，如果材料中出现了这两类标点，我们就可以朝这个方向思考。
【例题】有幸在毕业典礼上致辞，既需_______学生，也该_______老师——长江后浪推前浪，“前浪”怎么办?“前浪”不该过早停下脚步，还得尽量往前赶。
在这个意义上，这毕业典礼，既属于_______的毕业生，也属于自强不息的指导老师。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.鼓励表扬踌躇满志
B.奖励表彰指点江山
C.鞭策告知斗志昂扬
D.激励警醒朝气蓬勃
答案:D
二、顿号与分号
顿号可以用来连接两个并列的词语，分号可以用来连接两个并列的分句。
这两个标点出现的时候，往往会考查并举关系。
【例题】可惜我生的晚，先生早年执掌学院、教学育人的风采未能亲见，于我而言始终是一大遗憾。
但我又是_______的，留在先生身边，十二载_______、言传身教，足以受用终身。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.幸运耳提面命
B.荣幸耳熟能详
C.可喜耳濡目染
D.荣幸苦口婆心
答案:A。
公务员行测言语理解与表达——逻辑填空之标点符号
公务员行测言语理解与表达——逻辑填空之标点符号标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
标点符号是书面语言中不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
不同的标点符号具有不同的作用。
附注：①句号的形式为“。
”，另一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
②非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。
③直行文稿引号改用双引号“﹄﹃”和单引号“﹂﹁”。
④此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”、和方头括号“【】”。
⑤如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。
⑥连接号还有另外三种形式，即长横“——”（占两个字的位置）、半字线“—”（占半个字的位置）、和波浪纹“～”（占一个字的位置）。
⑦专名号只用在古籍或某些文史著作里面。
为了跟专名号配合，这类著作里的书名号可以用波浪线“﹏﹏”。
逻辑填空中常考的几种标点符号有：分号、顿号、逗号、冒号、破折号、引号等。
1.分号、顿号、逗号：并列当出现分号或顿号时，我们可以根据分号或顿号相连的已知信息的含义来判断空格里的词语含义。
例如：抢答比赛开始前，所有参赛选手都摩拳擦掌、跃跃欲试。
“摩拳擦掌”和“跃跃欲试”就构成并列关系，如果文中只给出其中一个成语，我们就可以根据表示并列关系的顿号，通过已知成语的意思去判断空格所填词语的含义。
逗号在文中出现也可以表示并列，但是它不像顿号和分号那么明显，往往是前后文句式一致时用逗号连接可以表并列。
例如：她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。
所以，逗号表并列的特点也可以帮助我们解题。
2.冒号和破折号：解释说明冒号或破折号出现时，其后面的内容是对前文的进一步解释说明。
我们可以根据标点符号的后文信息来判断标点符号前面的空格里的词语含义。
例如：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
公务员备考技巧：言语理解之标点符号法
公务员备考技巧:言语理解之标点符号法所谓标点符号，就是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
标点符号虽小，但却不可或缺。
很多考生在答题的时候，往往忽略这一重要细节。
其实，考生在阅读文段的过程中，不仅要阅读文段的有效信息，还要注意文段中的标点符号。
那么，如何利用标点符号解题呢？在阅读文段的过程中，考生应该首先明确文段中经常出现的标点符号的提示作用。
在公务员考试言语理解中，经常考查的标点符号包含冒号、破折号、分号、顿号和引号，其中：冒号、破折号，具有解释说明的作用；分号、顿号，引导并列关系；双引号表示援引观点、强调特称、反语讽刺。
明确了标点符号在文段中的作用，题型一：逻辑填空题【例】“器大者声必闳，志高者意必远”，新闻作品要想成为历史的“宏音”、时代的“响箭”，新闻记者就必须胸怀全局、________，深入________新闻的理性力量，使新闻语言具有一种理性美。
A．高瞻远瞩分析B．高屋建瓴发掘C．见微知著彰显D．由表及里剖析唐山华图专家解析：本题是逻辑填空题，顿号表示并列关系，第一空，由前文语境“胸怀全局”可知，此处强调新闻记者应该眼光高远，把握全局，“高屋建瓴”指把瓶子里的水从高层顶上倾倒；比喻居高临下，不可阻遏；置于此处符合语境。
第二空，“深入挖掘”与后文的“新闻的理性力量”搭配恰当。
因此，本题答案为B选项。
题型二：词语理解题【例】我们不能简单地认为词典的编纂者不对，他们对词汇的用法做出改动不会是随意的，想必经过了认真的研究推敲。
不过，词典编纂者不能忽视一个基本事实以及由此衍生的基本要求：语言文字是广大人民群众共同使用的，具有极为广泛的社会性，因此语言文字的规范工作不能在象牙塔里进行，而一定要走群众路线。
这段话中的“基本要求”指的是：A．词典编纂者不能对词汇的用法随意改动B．词典编纂者应该熟悉词典编纂的具体过程C．语言文字的规范工作要为广大人民群众服务D．语言文字的规范工作应由广大人民群众来决定解析：本题是词语理解题，“基本要求”后面有冒号，根据冒号的作用可知，冒号后面的内容是解释说明“基本要求”的。
行测语言理解与表达技巧
行测语言理解与表达技巧行测语言理解与表达技巧：利用标点符号如何解题一、表示并列的标点符号在言语理解与表达中，顿号(、)、逗号(，)、和分号(;)是经常被用来表示并列的三种标点符号，并列的几个词语或句子在题干中不分轻重、地位同等重要。
同时，并列成份的词义或者句意是相近的，感情倾向性也是相近或相同的。
掌握了这些技巧，我们再做言语题目尤其是逻辑填空会产生事半功倍的效果。
例1：有的工作，难度极大，却能够马到成功，有的事情，举手之劳，却办得一塌糊涂，一个重要原因在于，干事情的人是临事而惧、周密____还是临事不备、_____上阵。
态度不同，结果迥异。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A. 筹措仓忙B. 筹备轻装C. 策划赤膊D. 筹划仓促【中公解析】逻辑填空题关键是要找到文段材料的提示信息，而这道例题题干很短，我们通过分析选项词语的差异，发现“筹措”通常要和资金财务搭配，先排除A,接着往后看，第二空是这道题的突破口，通过顿号和前面的“临事不备”形成并列关系，那说明我们要填入的这个实词也必须有事到临头而没有准备的含义，通过对比选项，锁定答案为D。
二、表示解释说明的标点符号在言语理解与表达中，冒号(：)、破折号(—)是用来表示解释说明的，我们可以利用这两种标点符号的作用巧妙解题。
例2：解决城市交通可以尝试一种新机制：公交因为承担着为低收入者、环保人士等提供社会公益性服务的职能，由政府购买公交服务，低价提供给公众;个体自行车出行或纳入到政府购买体系，或推行自行车优先措施;出租车因为价格的高低并不会影响需求者对出租车这种出行方式的选择，所以自然由开放的竞争市场来提供相应服务;对小汽车的使用者可以征收道路使用费，使交通拥堵的外部性内化。
这种机制的实施，还要求有配套措施：比如完善公交优先基础设施、鼓励拼车行为、恢复或建设自行车道、制定针对绿色出行的政策法规，引导和鼓励绿色出行方式等。
对文中的“新机制”最恰当的概括是()。
公务员行测：标点符号的正确使用
公务员行测：标点符号的正确使用郭沫若说过：“言文而无标点，在现今是等于人而无眉目。
”可见，标点符号对于书面语言来说是很重要的。
在行测言语考试中，作为言语形式而存在的标点符号和作者以文字形式呈现的言语一样，都体现着作者的意志和智能。
因此，专家提醒大家，在阅读言语题目时，除了留意以文字形式呈现的作者言语外，也要留意与之紧密相联的作为言语形式而存在的标点符号。
为考生介绍几个对于解答言语题目有重要作用的标点符号。
一、冒号冒号的作用是提起下文或总结上文，在行测言语模块的考试中，常用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语後边，表示提起下文，一般跟分号“;”一起食用。
所以文段的行文结果一般很明显，一般是总分或者分总。
当然，冒号至分号之间的内容武威市分说部分，可以省略不看，或者扫读，而段首或段尾的总说部分即为文段的重点。
例1：传统的动物资源保护措施主要是划分保护区或建立保种基地。
这些措施能很好地保护物种的多样性，但也存在一些缺点：保护区面积大，偷猎现象屡禁不止;建立良种基地保护地方品种投资大，时间长，容易出现近亲繁殖、物种衰退等现象。
试管、克隆、冷冻保存等生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径，建造“动物诺亚方舟”不再是天方夜谭。
这段文字主要介绍了：( A )A、生物技术的进步为动物资源保护开辟了新天地B、动物资源保护促进了生物技术新成果的诞生C、保护动物物种多样性所取得的突破性进展D、传统资源保护措施所遇到的困难和取得的进步首先，按照正确的做题顺序为2-1-3，即，先看提问方式，辨别题型，接着读原文，最后看选项。
看到在文段第二句出现了冒号“：”提起下文，并在文中出现了分号“;”，所以文段的行文结果即为总分或分总，重点看段首或段尾，发现前文讲缺点目的在于引入后面生物技术新成果，突出其重要性，主旨句在于最后一句，由此可得出答案A。
例2：文明和文化是不同的。
文明使所有的地方所有的民族越来越相似，按照德国人埃利亚斯《文明的进程》的说法，文明是一个群体社会中大家按照同一规则生活，就好象按照一个节拍跳舞，不至于踩到脚一样;而文化使一个民族与别的民族不同，它是与生俱来的，不是规则而是习惯。
2014年国家公务员考试：你会爱上的标点符号
2014年国家公务员考试：你会爱上的标点符号言语理解与表达能力体现在行测的考试中，就变成了对书面语言(也就是我们的“文段”)的理解和书面的表达，而标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
标点符号可以帮助作者确切地表达自己的思想感情，同时，也可以帮助我们考生快速准确的理解文段。
所以，考生在阅读文段的过程中，不仅要阅读文字的有效信息，还要有意识的观察文段中出现的标点符号。
如果考生能够敏锐的注意到一些具有提示性作用的标点符号，就可以快速有效的阅读文段，提升对文段的理解，从而达到快速有效的解题的效果。
既然标点符号的作用如此神奇，接下来，我就针对行测考试中言语部分的不同题型来告诉大家一些具有提示性作用标点符号的具体应用。
首先大家要明确1-2的是，哪些标点符号是具有提示作用的。
像逗号，句号这种比较“平凡”的标点符号对我们做题的来说作用不大，不具备提示作用。
在这里要为大家介绍几个具有提示性作用的标点符号：(1)冒号、破折号：具有解释说明的作用;(2)分号、顿号：引导并列关系;(3)双引号：援引观点、强调特称、反语讽刺;(4)括号：补充说明;(5)问号：设问引出话题，反问表达态度的倾向性，疑问表达不确定性，可能带有倾向性。
针对以上几种标点符号，考生要多加注意，可以帮助我们答题时事半功倍。
接下来，我就标点符号在不同题型中的应用，为大家做简单的讲解。
1.标点符号在“主旨概括题”和“意图判断题”中的应用。
我们都知道，主旨概括题就是要找到文段的主题句所在，而意图判断题就是要找出文段的重点进而找到作者的意图所在。
那么哪些标点符号可以帮助我们找到文段的重点呢?(1)问号，设问引出话题。
如果文段中出现问号，考生就要注意，接下来很有可能是作者的重点所在。
(2)分号。
我们都知道分号表示并列，所以在文段中出现分号考生就应该明确这个文段是个分分结构，需要我们对文段进行全面的概括总结进而找到文段的主旨或作者的意图所在。
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公务员考试行测言语中标点符号的应用公务员考试行测言语中标点符号的应用标点符号是我们做言语理解与表达题的重要辅助工具，对于言语理解与表达各种题型的解题都是有帮助的，但是，有的考生对标点符号的重要性认识得不够，在考试中过于关注文字的内容，而不能做到有意识地将文字内容和标点符号统一起来看，结果影响了做题的速度和效率，下面，我们简单举几个例子来说明如何应用标点符号：例1、传统的动物资源保护措施主要是划定保护区或建立保种基地。
这些措施能很好地保护物种的多样性，但也存在一些缺点：保护区面积大，偷猎现象屡禁不止；建立良种基地保护地方品种投资大，时间长，容易出现近亲繁殖、物种衰退等现象。
试管、克隆、冷冻保存等生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径，建造“动物诺亚方舟”不再是天方夜谭。
这段文字主要介绍了：()A、保护动物物种多样性所取得的突破性进展B、动物资源保护促成了生物技术新成果的诞生C、生物技术的进步为动物资源保护开辟了新天地D、传统资源保护措施所遇到的困难和取得的进步这是一道主旨概括题，这道题的第二句有一个重要的标点：冒号，当我们看到这个标点的时候，应该马上意识到冒号以后的内容都在说传统的动物资源保护措施的缺点，所以冒号后面的内容可以一扫而过，不用过分关注，节省宝贵的做题时间。
例2、我们不能简单地认为词典的编纂者不对，他们对词汇的用法做出改动不会是随意的，想必经过了认真的研究推敲。
不过，词典编纂者不能忽视一个基本事实以及由此衍生的基本要求：语言文字是广大人民群众共同使用的，具有极为广泛的社会性，因此语言文字的规范工作不能在象牙塔里进行，而一定要走群众路线。
这段话的“基本要求”指的是：（）A、词典编纂者不能对词汇的用法随意改动B、词典编纂者应该熟悉词典编纂的具体过程。
公务员考试申论概括题 教你如何借助标点圈答案
第一、什么是标点符号？首先说明下，用标点符号划答题要点一般适用于归纳概括题。
这里说的标点符号，可不是我们经常看到的“，”和“。
”，而是特殊的标点符号。
之所以叫特殊符号，肯定有特殊的意义。
那哪些标点符号比较特殊呢？小编来列举一些吧：分号、双引号、省略号、破折号、问号等等。
是不是感觉很熟悉，我们的申论材料里，这些标点符号会经常看到，只是同学们容易忽视它们而已。
接下来，小编就一一来介绍下这些小小的符号到底能起到什么作用？第二、标点符号如何划重点?1、双引号---重点在自身。
在申论材料中，双引号经常出现。
除了引用名言警句，还有一些短语、词语加引号是表示特殊含义，需要强调，而这些内容是我们关注的重点，一般优先考虑直接摘抄。
什么意思呢？看道例子理解下：分析：阅读材料，看到两个双引号，要重点关注。
“大环境”修饰“责任”，主体是“政府”，政府应承担营造“大环境”的责任，明显是对策。
目的是让民众过“有尊严的幸福生活”。
所以双引号里的内容，优先考虑直接摘抄。
划重点：“大环境”“有尊严的幸福生活”得出要点：政府当营造“大环境”，让百姓“有尊严的生活”。
看到这里，有同学可能就问了：“双引号里会不会有非重点的内容，该怎么判断呢？”这里，小编教大家一个判断方法：双引号里，出现词语、短语一般是重点；如果是引用的名言警句，一般是起到论证的作用，不是重点。
2.省略号---重点在后。
同学们先思考下，省略号一般用在哪里？多数是举例子的时候！省略号表示省略，它本身在材料中没有特殊的作用，而为了说明的观点才重要，所以省略号后面的内容才是重点。
我们看两个例子来理解下：分析：省略号之前是举例子，不是重点。
我们重点关注省略号后面的内容：关键词“养生术”、“科学文化体系”、“颠覆戏弄”。
划重点：养生术正在颠覆戏弄着科学文化体系。
分析：出现省略号，重点分析省略号后面的内容：把“中国历史上涌现的、明显的、独树一帜的”这些修饰词先删掉，而剩下的内容就是要点。
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2014年山西公务员考试行测技巧：标点符号隐含玄机
言语理解与表达的考试当中，有很多标点符号是辅佐信息，能帮助作者确切地表达自己的思想感情，同时，也可以帮助我们考生快速准确的理解文段。
所以，考生在阅读文段的过程中，不仅要阅读文字的有效信息，还要有意识的观察文段中出现的标点符号。
那么有提示性作用的标点符号有以下几种：
(1)冒号、破折号：具有解释说明的作用;
(2)分号、顿号：引导并列关系;
(3)双引号：援引观点、强调特称、反语讽刺;
(4)括号：补充说明;
(5)问号：设问引出话题，反问表达态度的倾向性，疑问表达不确定性，可能带有倾向性。
例题1：中国古人将阴历月的大月定为30天，小月定为29天，一年有12个月，即354天，比阳历年少了11天多。
怎么办呢?在19个阴历年里加7个闰月，就和19个阳历年的长度几乎相等。
这个周期的发明巧妙地解决了阴阳历调和的难题，比希腊人梅冬的发明早了160年。
这段文字主要阐明的是( )。
A.古代阴历中闰月设置的规律与作用
B.中国古代历法在当时有先进水平
C.阴阳历调和问题在古代是个世界性问题
D.中国古代如何解决阴阳历差异问题
【解析】D。
主旨概括提。
文段第一句话，通过“怎么办呢?”这一疑问句，提出我国阴历和阳历的差异问题，第二句话，紧接着进行解答，那么此段话的主要内容就是在阐释我们古代是如何去解决阴阳差异问题的，所以选择D答案。
文段没有体现闰月设置的规律和作用，故排除A;B仅仅是文段最后一句话的补充说明;C无中生有。
例题2：我们不能简单地认为词典的编纂者不对，他们对词汇的用法做出改动不会是随意的，想必经过了认真的研究推敲。
不过，词典编纂者不能忽视一个基本事实以及由此衍生的基本要求：语言文字是广大人民群众共同使用的，具有极为广泛的社会性，因此语言文字的规范工作不能在象牙塔里进行，而一定要走群众路线。
这段话中的“基本要求”指的是( )。
A.词典编纂者不能对词汇的用法随意改动
B.词典编纂者应该熟悉词典编纂的具体过程
C.语言文字的规范工作要为广大人民群众服务
D.语言文字的规范工作应由广大人民群众来决定
【解析】C。
词语理解题。
首先定位到原文，基本要求出现在文段的第三行，紧接着后面的标点符号为冒号，冒号表示解释说明的作用，故只要对后面的文段进行理解就能知道基本要求的含义，冒号后面的主要内容又侧重在结论关联词“因此”之后，强调的是走群众路线，排除没有群众路线这一主体内容的选项AB，综合比较CD，D更侧重语言文字由谁决定，故选择C答案。
例题3：欣赏你的同事，你和同事之间会合作得更加融洽;欣赏你的下属，下属会更加努力地工作;欣赏你的爱人，爱情会更加甘甜;欣赏你的学生，学生会更加可爱。
________。
横线处应填入的句子是( )。
A.用欣赏的眼光打量周围，你会觉得世界变得更加和谐
B.用欣赏的眼光打量他人，你会觉得他人都对你友好
C.世界并不缺乏美好，就看你有没有发现美好的眼光
D.自己的心情美好，世界就美好
【解析】A。
文段的前面四个都是分号，表示并列，表示欣赏什么，就会怎么样，最后一句是句号，说明最后一句是全文的总结，那么就选择用欣赏的眼光去观察，但是文段没有体现他人会对你友好，只能体现他人会更好，那么世界也会变得更加和谐，故选择A。
这类方法非常有效，但是考生一定要熟练，必须要鉴别，并不是所有的题目都可以运用。