浅评《世界艺术史》
学习艺术史的五本经典教材推荐
学习艺术史的五本经典教材推荐艺术史作为一门学科,对于对艺术文化有浓厚兴趣的人来说,是不可或缺的一部分。
通过学习艺术史,我们可以了解艺术的发展历程、欣赏各个时期的杰作,同时也能够拓宽我们的审美眼界。
然而,在众多的艺术史教材中,我们该如何选择最适合自己的教材呢?下面将为大家推荐五本经典艺术史教材,希望对您的学习有所帮助。
一、《艺术史概论》《艺术史概论》是艺术史领域中最为经典的教材之一。
该教材由多位知名艺术史学者合作编写,全面介绍了世界艺术发展史以及各个时期的艺术流派和代表作品。
书中以通俗易懂的语言讲述了艺术史的重要内容,结合大量的图片和插图,使读者更加直观地了解艺术作品的风格和特点。
此外,书中还附有练习题和思考题,便于读者巩固所学知识。
二、《西方艺术史》《西方艺术史》是一本详尽介绍西方艺术发展史的权威教材。
该书按照时间顺序,系统地介绍了古希腊罗马艺术、中世纪艺术、文艺复兴艺术等各个时期的艺术风格和代表作品。
在书中,作者通过深入浅出的叙述和详细的解析,使读者能够更好地理解艺术作品背后的历史背景和艺术理念。
此外,该书还附带了精美的插图,方便读者观察艺术作品的细节。
三、《东方艺术史》《东方艺术史》是一本研究东方艺术发展的重要教材。
该书主要介绍了中国、日本、印度等国家和地区的艺术发展历程,涵盖了绘画、雕塑、建筑、陶瓷等多个艺术门类。
在书中,作者通过深入的研究和对比分析,揭示了东方艺术的独特之处和鲜明特色。
同时,该书还介绍了东方艺术与西方艺术的交流和影响,使读者能够全面了解东方艺术的发展。
四、《现代艺术史》《现代艺术史》是一本介绍现代艺术发展的重要教材。
该书以时间为线索,详细讲述了19世纪末至今的艺术风格和作品。
在书中,作者通过对现代艺术关键时期的重要人物和事件的描述,揭示了现代艺术的思潮和创新精神。
此外,该书还对现代艺术的不同流派和表现形式进行了探讨,使读者更好地理解和欣赏现代艺术作品。
五、《影视艺术史》《影视艺术史》是一本介绍影视艺术发展的重要教材。
关于美术的读书笔记
关于美术的读书笔记(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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浅评池莉的小说
浅评池莉的小说摘要:池莉作为新写实主义小说家的写作特点,以"零距离"的市民关怀,揭示了一个具有原生态特质的丰富的市民民间世界。
以及她所存在的时代局限性,这是池莉这代作家因为生活的环境或是由其年纪所制约的,是没法跟上这飞速发展的时代的需求的。
关键词:新写实主义,市民关怀,时代局限性新写实主义是开端于上世纪80年代初的一种小说思潮。
新中国建国以来到70年代,文学作品大多被赋予了太多政治教化的东西,文学不再是一种纯粹的艺术,而是在充当着教育者的角色,文学的社会功利性空前的膨胀。
进入80年代以来,文学中举足轻重的小说走马灯一般不断地发生着变化,在这个过程中,新写实主义开始逐渐显得格外地耀眼起来。
它对应于这个时期以来中国社会大写的“人”的解体、文学的终极理想的消失、充斥于作品的政治热情的降温、关注现实生活中个体生存的艰难等复杂的文学新景象,以及1987年以后先锋小说遭冷遇的艺术现状,可谓是对小说和现实的双重反应。
新写实主义小说的特征是:以写实为主要特征,特别是注重现实生活原生态的还原,真诚地直面现实,直面人生,绝少作家的情感投入和主观评判,反对人为地粉饰和拔高现实。
总体上,它仍可以归为现实主义的大范畴,但具有了一种新的开放性和包容性,善于吸收、借鉴现实主义各流派的艺术长处,体现出了新潮创作技巧和写实手法的相互融合。
池莉是新写实主义小说的代表作家之一。
其作品是纯正的新写实主义小说,从文字风格到题材选择,从主体意识到写作姿态,她都为新写实主义的形式和发展提供了成熟的经验。
没有一个作家像她那样在作品的各个层次上,包括素材、主题、语言、写法、审美情感等,都鲜明地表达出新写实主义的态度与个性,这得益于她的健康的女性意识和写作视角。
她的小说突出表现人生的过程,它强调人的生命过程本身的含义和意境,强调还原生活,回避理性概括的强加意志,避免各种习惯的“深度模式”。
她不是有意告诉我们什么,认为“告诉”的东西总是有限的,而是在如实地追踪生活的过程中,让我们自己去“观看”,由此激起我们复杂的、难以言叙的人生感悟。
山艺911艺术基础参考书
山艺911艺术基础参考书(原创版4篇)篇1 目录1.山艺911艺术基础参考书介绍2.参考书的内容和重点3.参考书的考试形式和难度4.如何备考山艺911艺术基础篇1正文一、山艺911艺术基础参考书介绍山艺911艺术基础参考书是由人民美术出版社出版的《艺术学概论》,作者是彭吉象。
这本书是国内较为知名的一本艺术学概论教材,适用于艺术类专业的本科生和研究生。
二、参考书的内容和重点1.艺术学概论:本书的主要内容涵盖了艺术的基本概念、艺术起源、艺术种类、艺术作品等方面。
其中,重点介绍了艺术的基本概念、艺术与文化的关系以及艺术的分类。
2.重点概念:书中重点介绍了诸如“艺术创作”、“艺术鉴赏”、“艺术批评”等概念,并提供了相关的案例和理论支持。
3.重点理论:书中重点介绍了诸如“形式主义美学”、“符号论美学”、“精神分析美学”等理论,并提供了相关的案例和理论支持。
4.重点实践:书中重点介绍了诸如“绘画”、“雕塑”、“音乐”、“舞蹈”等艺术门类的实践,并提供了相关的案例和理论支持。
三、参考书的考试形式和难度山艺911艺术基础的考试形式为闭卷,考试时间为150分钟。
考试难度适中,需要考生掌握参考书中的基本概念和理论,并结合案例进行分析和思考。
考试题型包括选择题、判断题、填空题、简答题、论述题等。
四、如何备考山艺911艺术基础备考山艺911艺术基础需要掌握参考书中的基本概念和理论,并结合案例进行分析和思考。
考生可以通过做真题来了解考试的难度和形式,并找到自己的薄弱点进行针对性的复习。
篇2 目录1.山艺911艺术基础参考书2.山艺911艺术基础参考书的特点3.如何准备山艺911艺术基础考试4.参考书目推荐5.考试建议篇2正文一、山艺911艺术基础参考书山艺911艺术基础参考书是一本由中央美术学院和清华大学联合编写的教材,主要介绍了艺术史、艺术理论、艺术批评等方面的知识。
该教材的内容严谨、深入,涵盖了从古代到现代的艺术史和艺术理论,以及当代艺术的最新发展趋势。
西方艺术史学习心得
西方艺术史学习心得学习《中国美术史》之前,我会有很多疑问,例如学习中国美术史对我以后的学习生活真的有用吗?美术史学起来会不会很枯燥等等问题,但当我真正接触它之后发现,美术史不枯燥。
了解历史上不同时期不同地域美术,各种文化的特点,文化背景,是很有乐趣的。
学完中国美术史我们便会了解为什么某一艺术会出现在特定的时期,而且又有自己的独特风格。
一切的发生都是有原因的。
美术包含着人类的智慧和创造,作为一名在校大学生,很有必要提高自己在这方面的修养。
这不仅是个人素养的需要,也是从事其他科学研究的源泉。
经过一个学期的学习,自己有所收获,在这里谈谈自己的体会。
学习美术史必然有一个主线,那就是按照历史的走向来学,中国美术史每个朝代的主要成就不同。
我们所学习的教材上开端于史前美术及先秦美术,然后经过秦、汉美术,魏、晋、南北朝美术,隋、唐、五代美术,宋、元美术,最后到离我们最近的明、清美术。
首先是史前美术与先秦美术,这一时期的艺术成就包括原始陶器、原始雕塑、原始绘画、先秦书法等。
幻灯片展示的美术品是从旧石器时代开始,原始人类留存下来的洞窟壁画、岩壁浮雕和各种小雕像,这些作品谱写了人类最早的美术篇章。
虽然这些壁画和雕塑看起来简单朴素,但是生动的展现了当时人类的生活状态,对美的理念,给我很深的震撼。
使我不得不被我们祖先的想想能力与创造能力所折服。
先秦美术时期最有价值的应该是青铜器。
青铜器的风格演变应分为四个阶段:育成期、兴盛期、转变期、更新期。
1、育成期:造型准确、器壁匀薄、纹样多为无底纹的单层花纹,以动物纹和几何纹为其特征,但还见其粗糙。
2、兴盛期:青铜器质地优良,形体厚重精致,种类繁多。
青铜器的花纹多由底纹加凸起的纹饰图形两层组成,有的在凸起的纹饰上加饰细纹而成三层,花纹在此时表现繁多细密,往往遍布器物全身,构图节奏感很强,富于变化,其纹饰内容主要是动物和几何纹,动物有写实和抽象的。
3、转变期:纹饰失去往日威严雄奇的气势,兽面纹、夔龙纹、凤鸟纹降为次要地位,代之以窃曲纹、波浪纹、重环纹、鳞纹、回纹等新纹饰,宗教神秘气息减退,朴实舒畅的风格产生。
对法国印象派大师莫奈油画《睡莲》的艺术评论
对法国印象派大师莫奈油画《睡莲》的艺术评论【摘要】莫奈的油画《睡莲》以其独特的艺术风格和技巧吸引着观众的目光。
在这幅作品中,莫奈运用了丰富的色彩,灵活地运用不同的色调和色彩渐变,展现出一种绮丽的色彩效果。
光影效果的处理也十分出色,通过细腻的描绘和用色,使得画面充满了生动感和动态感。
作品中所表现的主题是生活中的美好与宁静,通过描绘睡莲的细致和典雅,表达了对自然之美的讴歌。
画面构图上,莫奈将睡莲的倒影和花朵巧妙地结合,构成了一幅富有层次感和节奏感的画面。
细致入微的艺术技巧更是让人惊叹,每一处细节都展现出莫奈的精湛技艺。
莫奈的油画《睡莲》以其独特的艺术表现方式和精湛的技巧,向观众展现了一幅充满生机和静谧的自然景象。
【关键词】莫奈、油画、睡莲、艺术评论、颜色运用、光影效果、主题表达、画面构图、艺术技巧、结论。
1. 引言1.1 莫奈油画《睡莲》的艺术评论莫奈油画《睡莲》展现了印象派艺术风格的巅峰之作,被誉为世界艺术史上的经典之作。
这幅作品以其绚丽的色彩、动人的光影效果和深刻的主题表达深深吸引着观众。
莫奈运用了大量的浅色调和柔和的色彩,使整幅画面显得轻盈柔美。
他巧妙地运用色彩的对比和变化,营造出一种如梦似幻的氛围。
光影效果也是莫奈的一大特色,他通过精确的色彩层次和明暗对比,使画面更加生动立体。
主题方面,《睡莲》表现了艺术家对自然的热爱和对生命的敬畏,展现出一种深邃的思考和内省。
画面构图精准而富有层次感,艺术技巧娴熟而精湛。
莫奈油画《睡莲》以其独特的艺术语言和深刻的情感表达,成为了印象派艺术的代表作之一,深深地触动着观众的心灵。
2. 正文2.1 颜色运用莫奈油画《睡莲》中的颜色运用是其作品的一大亮点。
莫奈运用了大量的柔和的色彩,主要以蓝色、紫色、绿色和白色为主调,营造出一种清新、宁静的氛围。
睡莲的花瓣呈现出淡淡的粉色和紫色,细腻而柔和,给人一种梦幻般的感觉。
水面的颜色则以青绿色为主,与睡莲花的颜色形成鲜明对比,使整幅画面更加生动。
必读的美学书籍
必读的美学书籍必读的美学书籍有哪些?下面是店铺精心为您整理的必读的美学书籍,希望您喜欢!一百本关于美学的书籍1.朱光潜《西方美学史》中国第一部、也是目前最好的一部《西方美学史》,可能代表朱光潜的最高学术成就。
读美学史似乎没有用处,就像读哲学史是无用的一样。
但用处其实还是有的,只是体现得比较缓慢,没有那么明显罢了,就像喜马拉雅山每年只不过增高那么一点点,肉眼看不见的。
要有心理准备:当你看了以下书目之后,便会发现,这绝对不是一份“速成”的书单。
学术界流传着这么一句话:“板凳要坐十年冷,文章不写一句空。
”怎样做到“不空”?当然要有自己的见解,但必须先了解前人大家都是怎么说的。
2.朱光潜《文艺心理学》中国人在20世纪所写的最好的美学入门书。
知识量不小。
行文生动,文才斐然。
所谓“言之无文,行之不远”,美学史上的传世之作,必定都是有文采的(康德几乎是唯一的例外)。
文字不清不楚的人,怎么搞学问?3.朱光潜《悲剧心理学》朱光潜的处女作,大家的处女作往往不可小觑。
易中天先生说:“这部著作类似可以看见太阳的一滴水,支撑着它的是整个西方美学。
”4.李泽厚《美学三书》(《美的历程》、《华夏美学》、《美学四讲》)《美的历程》是写得最好的中国美学史,至今无人超越;也是李泽厚写得最好的一本书,至今无以超越。
《美学四讲》代表20世纪80年代中国美学的最高水平。
5.宗白华《艺境》(或《美学散步》)宗白华有灵性,对中国艺术有独到的感悟,研究中国传统艺术不可以绕过。
依我看,此书是“艺术美学”。
他的表述没有逻辑。
文字自然是很好的,如诗一般,但关键是文字背后的体验。
邓晓芒对他的评价是:有体验而无理论。
6.徐复观《中国艺术精神》徐复观对中国美学的贡献是,阐明庄子乃是中国艺术精神的源头,可谓抓住要害,这个发现如今几乎已成中国古典美学研究的出发点之一。
7.叶朗《中国美学史大纲》关于中国美学史的一个比较全面的图景,资料丰富,可以利用。
8.叶维廉《中国诗学》(选读)道家美学与现代解释学文论的一次较为成功的结合。
世界名画名家
世界名画名家(33):毕加索和他的画(2)毕加索(1881~1973)是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家,是20世纪最伟大的艺术天才,他的艺术生涯几乎贯穿其一生,作品风格丰富多样,后人用“毕加索永远是年轻的”的说法形容毕加索多变的艺术形式。
史学上不得不把他浩繁的作品分为不同的时期——早年的“蓝色时期”、“粉红色时期”、盛年的“黑人时期”、“分析和综合立体主义时期”(又称“立体主义时期”)、后来的“超现实主义时期”等等。
下面介绍毕加索不同时期的部分作品,供你欣赏。
一、蓝色时期1900年毕加索来到巴黎,并在1904年定居在那里。
这期间他的创作被称为"蓝色时期",是他第一次形成自己的风格。
这个时期作品背景蓝,人物蓝,头发、眉毛、眼睛皆蓝,蓝色主宰了他一切作品,背景简化(《熨烫衣服的人》),避开光感和深度的感觉,把人物结合成一种简单的图样,其中沉重,强烈而流动的线条,给人以不真实的、虚拟世界的印象(《两姐妹》)。
这种线条具有情感的重量。
画家后来的作品大多具有这种富于表现力的线条的特点。
这些特点是从观察人的动作和姿势中得到的。
这一时期也是毕加索对现实生活关注的时期,他还没有脱离普通群众太远去追求某些哲理性强于艺术性的表现。
那时候的蓝色,是贫穷和世纪末的象征,于是作品多表现一些贫困窘迫的下层人物,画中的人物形象消瘦而孤独。
至于为什么毕加索会采用蓝色作为主调,尚没有确定的说法。
一种说法认为是受法国画家莫奈和卡里埃的影响,认为这种色调加强了画面中的诗意成分。
另一种说法则认为,毕加索之所以偏爱蓝色是因为它代表着忧郁。
也就在那片单色的浅蓝、粉蓝、深蓝、湛蓝中,毕加索开始走上他的成功之路。
1、熨烫衣服的女人2、两姐妹3、一个盲人的早餐4、悲剧5、《人生》196.5cm x 128.5 cm1903年这是毕加索“蓝色时期”的代表作。
他在这一时期,目击贫困、绝望与孤寂的人们,加上好友卡萨赫马斯因失恋而自杀的影响,其作品常以蓝色为主调,加强了忧郁和悲哀的气氛。
关于艺术的论文4篇
关于艺术的论文4篇艺术体现和物化着人的一定审美观念、审美趣味与审美理想。
下面给大家带来关于艺术的论文,欢迎大家阅读。
篇1:关于艺术的论文艺术观念与艺术表现摘要:在现代主义之后,艺术不再是拥有高超的绘画技能的代名词,西方教育界普遍将其定义成“视觉艺术”,使艺术外延到一切可使用的艺术手段和材料,艺术家充当思想家和科学家的角色得到延续。
自从1964年4月安迪沃霍尔在纽约首次举办的雕塑展上展出了他的著名作品“布里洛包装盒”后,在美国著名艺术评论家阿瑟丹托的内心产生巨大的震动,在他的笔下,“布里洛包装盒”跨越时间、历史、地域的界限,成为推动艺术发展史进程的象征物,并发出“艺术终结了”的呼喊。
这种观念不断引发人们对艺术的定义及其本质的重新思考,如何平衡艺术品中的观念与技术成为艺术家们开始探索的新课题。
关键词:观念;艺术表现;时代语境;同一性促使我写这篇论文的原因有两个:一个是笔者发现,在学习油画的过程中学生提问最多的问题就是油画的技法是什么?二是大多数人在看过越来越多的现当代艺术品后都会质疑,看似没有任何技术含量的艺术作品何以有如此成就?带着这些问题我开始查阅资料,从出现在现当代艺术转折点上的艺术品开始研究这个问题。
在过去7年的学院式教育环境成长过程中,我们更多接触到的是19世纪以前,更确切地说是梵高以前的艺术,对于梵高之后知之甚少,学院教育索性很少提及这段历史,学艺术的学生敏感一些的或多或少都能感受到这种空白感。
为了在艺术这条路上更好、更稳地走下去,我们不能跨越任何空白,这个空白或许会成为艺术道路上的阻碍。
因为20世纪的艺术完全打破了旧有的绘画模式,观念艺术的范围除了绘画还延伸到雕塑、摄影、装置艺术、环境艺术、大地艺术、行为艺术等等。
笔者希望可以通过对20世纪部分艺术的研究,解答艺术家是如何平衡艺术品的观念与技术,并达到一定艺术高度的问题。
整个20世纪发生了两次轰动全球的世界大战,一战造成了欧洲势力的衰弱和分裂,美日随之兴起,世界格局发生了巨大的改变,艺术也随之发生变化。
摄影心得体会与收获感悟(通用10篇)
摄影心得体会与收获感悟(通用10篇)摄影心得体会与收获感悟篇1常有朋友问我,摄影是一种什么感觉?我就常常对他们说:“摄影的感觉其实就在你心里面的一种快乐”。
我常常觉得:摄影就像一盏灯,当你为别人点亮一盏灯,那光芒,那怜悯他人的力量,也将照亮你的内心。
这种感觉只有自己才能感觉到,摄影就是给别人快乐的时候自己也应该是快乐的,而这种快乐常常是乐在其中。
我现在的摄影设备不能算好,技术也不能算很精良,但我终于明白了一个道理:摄影其实很简单,按一下快门就是了。
按快门的确很简单,但知道何时和在什么地方按快门,按快门之前如何设定好各种参数,并不简单。
之所以告诉自己这个,是要告诉自己,不要太痴迷于技术,技术是有限度的,摄影说到底在于一种对生活体验的一种反应,感觉更重要,快乐也重要。
摄影的快乐是什么?摄影的快乐就是自己给自己的意外奖赏,‘常记一二,忘记”就是记住生活中最快乐的一两件事,忘记生活中最痛苦的件事。
这样你才可以有自己的一种生活态度,而这种生活态度,会让你勇敢的生活下去,也会让你的生命更加的坚强和快乐。
摄影的快乐有时也是一种体验,摄影不需要太多的艺术天分,很容易上手,但要精通却很难,它需要不断的思索和实践,然后慢慢地寻找那种感觉,那种“就在那里”的感觉。
摄影确实很简单,按一下快门就是了,普通人都会。
但好的摄影师和普通人都在按快门,出来的照片感觉却大不一样,原因就在于取景框背后的那双眼睛和那个头脑不同。
摄影师再按快门之前,已经知道自己想要什么照片,以及那是一张什么样的照片了。
对于摄影师而言,技术已经不再是问题了,问题在于,你在按快门的那一刻,你在哪里?你看到了什么?你想到了什么?可以说,一幅好的照片是一个人的视角和品味的体现,同样的风景,在不同的人的眼中是不一样的,可以说:照片是一个人思想的聚结。
好的摄影师就是在好照片发生时在场并按下了快门的人。
“*本天成,妙手偶得之。
”摄影更是如此,摄影没有创造出什么,只是记录了些什么,至于记录的是什么,就看你的眼光和思想了。
世界美术名作二十讲读书笔记
世界美术名作二十讲读书笔记篇一:世界美术名作二十讲傅雷《世界美术名作二十讲》读书笔记写在开头感言:有人说这本书是女性修养必读书,的确,读傅雷的文字犹如久渴饮甘露,有一种精致的美。
这本以讲稿整理的书,深入浅出,不仅仅让人阅读到西方美术名作的美,更能体会到美术家的人格魅力,美术创作之美,读的时候不必害怕自己对美术一窍不通,因为首先学会欣赏,这已经够美的了。
艺术对很多年轻人来说,都是充门面的,真正理解确实不多,毕竟大师们都是倾注了一生,或者全部才会有几部作品,里面的创作背后的思想才是最重要的。
读了这本书,对这些背后会有一个比较清晰的认识,也知道从哪几个角度去体会理解一个作品。
难以想像傅雷在那么年轻时就写出了这样一本通俗而高雅的书,因为它,我对西方的绘画和雕塑也充满了兴趣,在伦敦时特别安排了国家画廊的参观,从这点出发,这本讲义也达到了它的目的。
精装本文图搭配协调,阅读起来真是一种享受。
读过之后,对傅雷更加佩服了。
认识傅雷是从《傅雷家书》开始,那是知识渊博的温厚长者;《约翰克里斯朵夫》,文笔优美的译者;而这本《世界美术名作二十讲》,纵论西方美术名家名作,考其源流,述其风格,而作者其时不过二十三岁。
有些天才,是欲望其项背而不得的。
这书是从翻看时起,就令我一直处于强烈的感撼中从前只是略知傅雷先生一生译作颇丰,极是令人仰慕,翻译功底自不必多言,就例如他曾译托尔斯泰之句:“世上的生活不是一泓泪水,也不是试练,而是超越我们想象的事物。
只要我们能够坦然面对现状,生活也可以是无限的喜悦。
” 字句,涵义恰到好处,不得不让人佩服其对语言本身深厚的理解和对不同的文化融会贯通但傅雷先生的这本书稿,才让我有些恍然,大家之修为总远不止这些。
文言序言非常精彩。
傅雷当年26岁,留法海归,在上海美专任教,故发起议论来掷地有声,神气完足。
80年代出版的序言是庞薰琹写的,这位是工艺美术大牛,他说波提切利的画让他注意到绘画的装饰性。
书成于先生二十六岁,而书中展示而出的渊博知识,于这个年纪简直不可置信。
绘画艺术书籍推荐【10本】
绘画艺术书籍推荐【10本】1.《艺术的故事》贡布里希一张艺术书单如果少了这本书就像画素描忘记带削笔刀就像画油画没有了白颜料它是艺术类书籍中最著名、最流行的著作从人类诞生之初的洞窟绘画到当心实验艺术的发展历程最平易近人的语言将艺术的故事讲述得非常清楚 贡布里希教授的这本书前后修正了16个版本其严谨、热忱可见一斑它的前言非常精彩,一定不能错过2.《无限的清单》 翁贝托·艾柯翁贝托·艾柯,被誉为“当代达芬奇”这位百科全书式的学者写起艺术来毫不含糊 他的广博与才华会让你不得不赞叹这是一本关于美学的书这是一张关于清单的清单这本书有3斤多重涵盖了艺术、文学、音乐、建筑等等领域 你听过和没听过的文本段落、你见过与没见过的图画相片67个作者的文本片段、129位画家的作品 还有62幅佚名插图所有杂七杂八的东西都被以惊人的笔法统摄在“清单”之下这本书很厚、很美,更重要的是特别有意思 读这本书,就好像看尽了一整个图书馆◆◆◆中国艺术史类◆◆◆3.《中国艺术史》迈克尔·苏利文牛津大学荣誉退休院士苏利文的著述视角独特、简明流畅、浅显易懂编年体的讲述方式,先说历史再说文化教科书一般涵盖了重要的艺术形式和历史文物 却又没有教科书的枯燥,可读性强这可能不是最好的中国艺术史但可能是最适合入门的中国艺术史4.《美学散步》 宗白华读艺术史,特别是中国艺术史还是应该有一点美学基础的好《美学散步》宗白华先生一生中重要的美学著作之一 他讲艺术境界、讲民族精神讲文艺的空灵与充实宗先生是一位诗人、一位哲学家 他的文字典雅、富于诗情画意 看他的书,与大师一同散步这本身就是一种美的体验5.《隔江山色》 高居翰这是一本讲述元代文人画的书元代是蒙古人统治中国的时代却也是中国文人画发展最具活力与原创性的时代 异族统治、志不得伸的年代里读书人用自己的笔墨书画出独特的气韵《隔江山色》的角度很新颖从具体的画家画作入手谈山水画的布局、技法的传承与发展 谈中国传统士大夫的文人风骨这书读起来让人整颗心都能安静下来◆◆◆现代艺术类◆◆◆6.《现代艺术150年:一个未完成的故事》 威尔·贡培兹一个会说单口相声的艺术评论家教你一口气读完现代艺术史特别多的段子更神奇的是这些段子以一种非常富有逻辑性的方式串联起来 干货很硬也很实在总之——是读起来特别过瘾的一本书7.《竞争的艺术》塞巴斯蒂安·斯密艺术家之间的相爱相杀马蒂斯与毕加索、马奈与德加弗洛伊德与培根、波洛克与德·库宁他们是彼此最可贵的知音同时也是最强劲的对手每一种独特风格的形成背后都是艺术家之间复杂的感情纠葛吸引、敬仰、模仿、退让、开放与接受竞争与友谊,共同构成了艺术的温度现代艺术中,艺术家的经历与其作品息息相关8.《杜尚访谈录》 皮埃尔·卡巴纳达利这么评价杜尚:“杜尚可以成为一个君主,他会在兰斯加冕,然后,达利要求得到他的允许去画一张《国王和王后处在高速穿行的裸体中》。
艺术世界中的七天阅读笔记
《艺术世界中的七天》阅读笔记目录一、内容描述 (1)二、书籍概述 (2)三、内容分析 (3)3.1 第一天 (4)3.2 第二天 (4)3.3 第三天 (5)3.4 第四天 (7)3.5 第五天 (8)3.6 第六天 (9)3.7 第七天 (10)四、阅读感悟 (11)4.1 关于艺术世界的认识 (12)4.2 关于艺术创作的启示 (12)4.3 关于艺术市场的观察 (14)4.4 关于艺术未来的展望 (15)五、心得体会 (16)一、内容描述《艺术世界中的七天》是一部深入探讨艺术与人类经验之间关系的著作。
作者通过其在艺术界的广泛联系和深刻理解,以七天的时间跨度为线索,逐一探索了艺术的不同领域和层面。
在这篇阅读笔记中,我将首先概述书中的主要内容,然后提供一些个人的理解和感悟。
由于这是一本书,我的笔记将基于对文本的阅读和理解,而不是具体的图表或数据。
《艺术世界中的七天》涵盖了从古典到现代,从绘画到雕塑,从摄影到电影,以及艺术评论和理论等多个方面。
作者通过详细的叙述和生动的案例,展示了艺术如何在不同的历史时期和社会环境中影响和改变人类的生活。
书的第一天探讨了艺术的起源和发展,以及艺术家如何通过他们的作品传达情感和思想。
作者追溯了艺术的历史,从洞窟壁画到现代艺术展览,展示了艺术如何记录和反映人类的历史和文化。
接下来的几天,作者分别讨论了不同艺术流派的特点和代表作品,如文艺复兴时期的绘画、印象派的光影效果、表现主义的情感表达等。
作者也探讨了艺术的市场化、艺术评论的重要性以及艺术教育在培养公众审美中的作用。
书的最后几天,作者转向了当代艺术的前沿,讨论了数字艺术、装置艺术和行为艺术等新兴艺术形式。
作者分析了这些艺术形式如何挑战传统的艺术观念,以及它们如何反映当代社会的多元性和复杂性。
《艺术世界中的七天》不仅为读者提供了一个艺术历史的概览,也为我们提供了一个理解艺术如何在现代社会中发挥作用的新视角。
通过这本书,我们可以看到艺术不仅仅是一种美的表现形式,更是一种生活的态度和方式。
2023年《艺术的故事》读书笔记
2023年《艺术的故事》读书笔记2023年《艺术的故事》读书笔记1在《艺术的故事》一书中,作者房龙以其丰厚的知识底蕴将建筑、雕塑、绘画、戏剧、音乐等艺术门类熔为一炉,将人类迷人而庞杂的艺术和盘托出,从东方写到西方,从上古写至20世纪二三十年代,为我们打开了一扇扇艺术之窗。
建筑、绘画、音乐、文学,一场文艺的视觉盛宴,从历史、文化角度出发谈艺术,很好的一本艺术普及类读物。
作者亨德里克·威廉·房龙按照时间线,从史前文明的艺术,一直聊到了19世纪的艺术。
在艺术领域(像在自然中一样)没有捷径可走。
成功不是靠灵感,而是靠耐心、耐心、再耐心。
若没有灵感就可能永远无法达到最高层次,但如果没有大量艰苦的努力、缓慢而痛苦的付出、一丝不苟地练习,即使拥有整个宇宙的灵感,也对你毫无用处。
有些人甘愿平平淡淡地过一生,他们觉得人生不就这样,结局都是归于尘土,就这么安于现状地过得了。
而有的人生下来就是为了热爱而活,一腔热血去追求心中的目标,为之迷醉,为之疯狂,为了爆发刹那耀眼绚烂的光芒而燃烧生命,奉献灵魂,这也是一种宿命,也许安于平淡的人内心也深藏着火焰。
这世界的美从来都不曾缺席,只是我们缺少发现美的眼睛,感悟美的心灵,和表达美的坚韧。
时间流逝,大浪淘沙。
王侯将相商贾优伶乃至碌碌凡人都灰飞烟灭,了然无痕。
只有艺术,还活着,以其特有的方式,感动着并将继续感动着人们。
这是一本艺术史启蒙书,讲述了古希腊罗马的建筑,中世纪的宗教和艺术的融合,绘画,雕塑,诗歌,戏剧和音乐。
受益匪浅,值得再读。
亨德里克·威廉·房龙(1882—1944),荷裔美国历史学家、记者,著名人文主义科普作家,在历史、文化、文明、科学等方面著述颇丰,且读者众多。
1921年,《人类的故事》出版,他一举成名。
其代表作还有《宽容》《圣经的故事》《地理的故事》《艺术的故事》等。
2023年《艺术的故事》读书笔记2贡布里希的这本《艺术的故事》是很厚的一本书,里面还有很多插图,作者非常贴心的设计是在介绍某一插图的时候往往可以让读者抬头或者翻一页就可以找到。
探索沃尔夫林的艺术理论
探索沃尔夫林的艺术理论沃尔夫林(Wolfflin)是20世纪初期德国的著名的艺术史学家,他是现代的艺术史研究的先驱之一。
他以其独特的理论方法和系统的研究,深刻影响了欧洲和美国的美术史学界,并对现代艺术的发展和审美理论产生了深远的影响。
其原创的理论体系——“深入浅出”和“形式思维法则”,被认为是解读历史上艺术的最基本方法。
即使今天,沃尔夫林的评论和理论依然在视觉艺术的世界中保持着据说是不可磨灭的地位。
那么,探索沃尔夫林的艺术理论是什么样的呢?沃尔夫林的艺术史分期理论是他最为重要的贡献。
独立于文化历史和政治背景,他将西方绘画发展归纳为五个阶段:平面阶段、德国文艺复兴阶段、意大利文艺复兴阶段、巴洛克阶段和启蒙阶段。
他根据每个阶段的观察方式、视觉目标以及对艺术作品的评估标准,系统分析了每个阶段的特征,并细致地比较了每个阶段的相同和不同之处。
最终,他为研究者和藏家教授提供了一种解释艺术史的先进方法,该方法的基础在于处理和处理艺术史与常见的历史领域的比较。
沃尔夫林的相对性概念也是他的理论贡献之一,即对比两个艺术家或两种风格时,要比较一个与另一个相对而言的东西。
例如,把一位艺术家的作品与同一时期的其他艺术家的作品进行比较,或者把两个不同时间的艺术家的作品进行比较。
他认为,从一种风格过渡到另一种风格时,从一个阶段到另一个阶段时,存在着完全不同的价值体系和目标。
因此,在研究艺术史和理解艺术风格时,需要遵循相对性原则;只有通过相对比较才能识别艺术风格的独特之处。
沃尔夫林所说的艺术史“差异”的概念,与他的相对性理论相互补充。
他提出,艺术史的进展并不像普通历史一样是连续不断的,而是由一个风格的巨大“差异”而产生的;然后这些“差异”才可以发展到下一个风格。
换句话说,一种风格的艺术作品,不仅应该依据文化时期等常规符号,也应该考虑与同一时期其他艺术作品相比的“差异”。
这种方法对于判断艺术史轨迹、标志着艺术发展的节点等方面有进一步的理解。
关于小学美术教案锦集九篇
关于小学美术教案锦集九篇小学美术教案篇1课目第8课恐龙世界年级4年级下册执教陈展教学程序教学活动媒体运用情境导入1.观看影视片段《恐龙的传奇》。
2.引入课题。
片中的主角是谁?你想了解它们吗?那就让我们一同走人《恐龙世界》吧。
:关于恐龙的传奇观看了解1.观看恐龙图片。
结合学生对恐龙已有的认知提问,了解恐龙的种类、体貌特征及局部生活习性。
(1)你能把所知道的恐龙告知大家吗?(2)恐龙生活的年月很长远,它们统治了地球一亿多年,它们的种类有哪些?它们的体貌特征、生活习性与当时的”生活环境特别协调,那时有什么特殊之处呢?2.教师小结:恐龙的种类许多,可分成两大类:鸟龙类和蜥龙类。
依据它们的牙齿化石,还可以分为食肉类或是食草类。
恐龙不仅种类许多,它们的形态更是多种多样。
这些恐龙有在天上飞的。
有在水里游的,还有在陆地上爬的。
:恐龙种类图片若干方法指导教师对个别有特色的恐龙外部形态略作画法演示并讲解。
1.画陆地恐龙时要把握其一般的形体特征:体大,尾粗长,从头至尾的脊椎呈流线型,后腿粗大,大多有粗皮,少毛或无毛,有的有甲、剑等生长物。
2.许多会飞的鸟龙都有些像今日的蝙蝠,它们似乎用一双手撑起巨大的翅膀。
既有翅膀又有利爪成了它们的一大特点。
有人认为,后来的鸟类就是由它们演化来的。
粉笔徒手画出自由表现布置学生在限定的时间里自由画出自己感兴趣的恐龙形象。
可以在恐龙身体局部稍加上自己的想像进展装饰,但必需抓住恐龙的大致特点。
音乐观赏评述1.对学生优秀作品的观赏,引导学生发觉优秀作品在构图、着色、想像等方面的表现,以加强对“好”作品的感官熟悉,有利于提高自己的绘画水平。
2.展现一些不完善的学生作业,比拟中学生作品与之相比之间的差异。
谈自己的看法,找自己的差距。
:学生优秀作品图片若干,不完善作品若干想像拓展1.学生连续欣赏恐龙抚育幼仔的影视故事片段,并从自己收集的恐龙故事中获得有关物象,编一个有关恐龙的故事。
2.观看恐龙掠食与恐龙遭受灭亡的画面,学生将原有的作业丰富完善。
增加知识类的书籍大全
增加知识类的书籍大全增加知识类的书籍1.《闲情偶寄》,李渔“偏是市侩喜通文,偏是俗吏喜勒碑,偏是恶妪喜诵佛,偏是书生喜谈兵。
”从这一句话中便可见这本书的有趣,诚然,李渔实在是一个有趣的人,而这部《闲情偶寄》又是李渔幽默的集合,在这本书中,不仅有戏剧论述、服装打扮、古董器械,还有饮食喝茶、花草虫鱼,甚至还有养生中医等等极其广泛的内容,可谓是百科全书式的作品。
而这些生活中常见的东西,在李渔笔下,都变得活生生、灵现现,如果你读别的书读累了,拿起这本书来翻一翻,足可以畅叙胸怀。
2.《乡土中国》,费孝通文化是一个社会中最为稳定的因素,文化是多年来积淀下来的土壤。
而在《乡土中国》这本书中,费孝通为我们展现了一个不一样的文化。
这的确是一本值得多读几遍的好书,费孝通在这本书中,向我们讲解了很多国人由来已久又根深蒂固的行为和习惯,但是却不是像别的作家一样,一提起来“国民性”便是批判。
费孝通先生对中国人是真的了解,他有敏锐的洞察力和分析能力,也有自己独特的见识。
3.《小说稗类》,张大春文艺青年到底是什么意思?张大春在他的这本书中,不无嘲讽地为文艺青年下的定义是,才华横溢但心智尚未成熟的人的同义词。
张大春的这本《小说稗类》并不是市面上那些一本正经的文艺评论书籍,在这本书中,张大春写得随心所欲,对古今中外小说作品进行指点江山的点评,很多地方都令人拍案叫绝,妙趣横生之极。
4.《万历十五年》,黄仁宇这是历史学中很好的入门书籍,但却不是教科书。
黄仁宇以自己独特的历史学观点,提出的大历史理论,从宏观的角度来阐述中国那个特定年代的一些特定事情,无论是张居正还是海瑞,无论是官僚制度还是税收政策,从这历史的一角中,展现的是整个明朝的历史,甚至浓缩了很多中国的封建史。
这绝不是枯燥的历史教科书,而是一本有趣的历史特写镜头。
5.《人类简史》,尤瓦尔·赫拉利大约在十万年前,地球上存在着六个人种,但是到今天只剩下我们自己,这究竟是为什么?从远古的猿人到站在食物链顶端的智人,从原始洞穴上的手印到阿姆斯特朗成功登月,我们的世界发生了许多翻天覆地的变化,认知革命、农业革命、科学革命、互联网革命……这是以大历史眼光看待世界的书籍,作者是年轻的史学天才,虽然本书所写的时间跨度极长,但是却并非泛泛而论,具有深刻的时代性,但却并不是花哨没有思想。
2021届广州市第七十八中学高三语文期中试卷及答案
2021届广州市第七十八中学高三语文期中试卷及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。
俺是一棵老柳李木生总觉有根,能往土里扎,不然怎么就叫木生?莫名地凡树都亲,哪怕在国外,又不用翻译,一下子就能与树熟知起来、情动起来、交流起来,流连忘返。
哪怕是一根斜临于水面的枯木,也会驻足寻思它的前生今世,怜惜得不行。
有些树,高大得仰视也不能尽观,就会围着树细细打量,仿佛面对一位久别重逢的老友。
还不能尽兴,又会俯下身子久久地看它贴在地上的树影。
哪怕是荒原上一株孤单的荆棘,低矮在脚踝处,照样能看出它无尽的好来,让心柔软得如融雪一般。
好多年前,在孔子的尼山,见过好多裸露着粗根的柏树,会担心大风或急雨时,吃力的根受不了,让树遭难。
至今,还会在梦里遇到它们,正一锹一锹地为它们培土。
我的前世或者就是一棵树。
如果是,会是一棵什么树呢?有朋友说我是棵岩柏。
想想,岩柏的孤独与岩柏的冷峭,我都不能达到。
自己思量,我就是一棵柳树吧,一棵长在荒野上的老柳。
柳有草性,多,还随和,有点土就能成活。
虽然还叫“杨柳”,其实哪有杨树的直捋与华美?白生生的杨树,还有巴掌大的叶,夏日里能在风里唱好多的歌。
柳树自知粗陋,放任着糙还黑的身子,也不管是道旁沟边,只是随形就势、不分正斜地生长。
实诚处世,倒不实憨,虽不能歌,却也自性自在地细语,窃窃地。
当然不会有凤栖凰居,倒是与老鸹麻雀打成一片,任由它们落脚,造窝,生儿育女。
其实柳树并不只是细语,中年以后,遇到强横的风,也会呜呜地叫着愤怒与悲伤。
不像杨树多在风和日丽时哗哗啦啦地唱赞歌。
童年的时光多是艰辛与苦楚,饥饿伴随着没头没尾的运动,有时会绝望到看不到一点出路。
稀薄的温暖与欢乐里,总会有柳树的影子。
穷日子最怕严冬,柳树通人性般年年干枯了一些枝条,被风摇落,再被村上的小小子小妮子抢到手,就成了灶下最好的烧柴。
我们这些冻得鼻涕老长的小小子,还会有一根或榆林或枣木的“把棍子”,瞄准了柳树上稍稍粗点的干被投掷,我们叫“投干棒”。
北京四中 历史 书单
北京四中历史书单《北京四中历史书单》作为一所历史悠久的名校,北京四中的历史教育一直以来都备受关注。
作为学生,我们在这里接触到了许多精彩纷呈的历史著作,下面我将和大家分享一些值得一读的书籍。
一、中国古代史1.《史记》:这是中国古代史上第一部纪传体通史,由司马迁撰写。
它以其独特的叙事方式和丰富的史料,全面而生动地展现了中国古代的历史风貌。
2.《资治通鉴》:这是一部纪实性的通史,由司马光编写。
它以年代为序,对中国历史进行了全面而系统的梳理,是我们了解中国历史的重要参考书籍之一。
二、世界史1.《人类简史》:由以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利撰写,该书以清晰而流畅的笔触,对人类历史进行了全景式的梳理,从认知革命到科学革命,深入探讨了人类社会的变迁和发展。
2.《大历史》:英国历史学家大卫·克里斯托夫·克里斯托夫以独特的视角,将宇宙、地球和人类历史联系在一起,让我们领略到了宏大而壮丽的大历史图景。
三、中国近现代史1.《中国现代史纲要》:由北京大学历史学系编写,该书概述了中国自1840年鸦片战争以来的近代史,对中国近现代的政治、经济、文化等方面进行了系统的阐述。
2.《中国近代史》:由黄仁宇先生撰写,以鲜明的个人观点和独特的叙述方式,深入浅出地介绍了中国自1840年以来的近代史,对历史事件进行了深入剖析与评价。
四、文化艺术史1.《世界文化史》:由威尔·杜兰特和阿里尔·杜兰特共同撰写,该书全面介绍了世界各个文化的兴衰演变,对文化的重要性和多样性进行了深入的思考。
2.《中国文化史》:由陈寅恪先生执笔,该书以其独到的见解和深度的研究,揭示了中国文化的独特魅力和深厚底蕴。
以上仅是北京四中历史书单的一部分,这些书籍以其独特的视角和深入的研究,让我们对历史有了更深刻的理解。
希望大家能够抽空阅读其中的一些,感受历史的魅力,开拓我们的思维,丰富我们的人生。
让我们共同努力,探索历史的奥秘,为未来的发展做出更大的贡献。
推件5~6年级学生阅读的书籍
推件5~6年级学生阅读的书籍书中自有黄金屋,每个人在书中得到的知识都是不一样的黄金。
只有读的越多,获得黄金才越多。
以下是小编给大家推荐的一些适合孩子阅读的书籍,希望对你们有用,欢迎阅读!5-6年级适合小学生看的书--名家作品--1.《名著名译名绘版》:被评为最美名著版本2.《佐贺的超级阿嬷》:苦难也是一种幸福,回忆童年和童年中那个影响你最深的人3.《火印》:曹文轩谱写了一支精彩曲折、悲天悯人的人性赞歌4.《汉字奇兵》:通过生动的形象、完整的结构、曲折的情节,巧妙地把文字的基本知识融入其中5.《安房直子月光童话》:带有典型东方色彩、人与自然和谐相处的童话6.《不老泉系列》:时代广场的蟋蟀、不老泉、阿贝的荒岛、苏菲的航海日志等7本7.《永远讲不完的故事》:一部史诗一般的童话,米切尔・恩德作品8.《35公斤的希望》:生动又深刻地描述了一个孩子成长路途的艰难、坎坷、挣扎与辛酸9.《自然之子黑鹤精品书系珍藏版》:北方草原、荒野、森林和动物世界的“小百科全书”10.《腰门》:以细腻、润泽的笔墨,表现少女的心理世界,勾画出了人物的心灵成长轨迹11.《野芒坡》:以主人公幼安的传奇经历为主线,描写他自我探索、寻找人生方向的历程,呈现出一段独特的历史12.《狼图腾・小狼小狼》:全书由几十个世人难以猜度的神秘的“狼故事”一气呵成,精灵一般的草原小狼随时随处都能从书中呼啸而出13.《窗边的小豆豆》:入选中国小学生基础阅读书目,连续13年雄踞全国童书畅销排行榜14.《小学生名家文学读本典藏版礼盒》:走进鲁迅、汪曾祺、巴金、朱自清、丰子恺、萧红、老舍、沈从文、冰心、叶圣陶10位文坛巨匠,品读大师15.《天使雕像》:这是一个意义与追寻的故事。
文笔流畅易懂,但对生命意义的诠释却远远超出一本童书16.《无字书图书馆》:一个荒废已久的图书馆,堆满了无字天书……是书被下了魔咒,还是人为所致呢?想解开它其中的秘密吗?带你走进无字书图书馆,寻找尘封已久的答案17.《世界文学名著宝库•青少版:小王子》:这个版本的小王子有彩色插图,字比较大,适合儿童18.《最后的獒王》:神秘独特的西藏文化,百万畅销书作家杨志军“五个一工程奖”《藏獒》少儿版19.《战马》:新闻出版总署推荐给青少年百种优秀图书20.《草房子》:格调高雅,由始至终充满美感21.《哈利・波特》:没有孩子会不喜欢的书--知识拓展--22.《可怕的科学・经典数学系列》:孩子们能知道数学不再是毫无感情的冷血,有一些看似浅显的小窍门,学会了,可以受用一生23.《希利尔讲世界史、世界地理、艺术史》:每一个喜欢读书、渴望了解世界的孩子课外读物24.《不列颠少儿百科全书第二辑》:植物,鸟、昆虫、爬行类与水生动物,哺乳动物等5册25.《西顿动物记》:它童话般的叙述方式、拟人化的描述手法以及清新淡雅的插图设计令其成为了一套改编视角独特、人文气息浓郁的低年龄段读物26.《德国少年儿童百科知识全书:什么是什么》:德国权威科普作家帮助孩子建立完整的自然科学和人文知识体系27.《写给儿童的世界历史》:本套书共16册,以111个精彩单元,为孩子搭建起一座美不胜收的历史殿堂28.《万物简史少儿彩绘版》:一部有关人类科学发展史的具有里程碑意义的科普名著29.《林汉达中国历史故事集》:从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止,目录以成语形式呈现,因此,在一定程度上讲,这也是本成语故事集30.《DADA全球艺术启蒙系列-第1辑・艺术大师》:世界上有代表性的艺术家悉数入列,传统与现代艺术并置双呈--教辅--31.《给孩子的散文》:收录散文46篇,涉及45位中国现当代作家,所选篇目,无论文风、样式,还是内容、题材、立意,无一不体现了作家们的郑重态度与高妙技巧32.《给孩子的诗》:绘了新诗版图,确立了经典标准,携带着思想、文学、文明的火种。
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浅评《世界艺术史》
艺术通史阅读对于提升公众的审美素质,引领公众的人文关怀,对于吸收人类文化艺术的优秀成果,激励当代的艺术创造都具有重要的作用。
目前,在一般读者层面,需要史料更加翔实的读本以开阔眼界;在专业读者层面,需要了解西方艺术史学新的成果以深化学术研究;在普遍兴起的大学艺术史课程里,更需要一本牢靠的艺术通史著作以资参考。
20世纪80年代,一些西方的艺术通史著作被引进到国内,有的过于专门化,有的又过于简略。
同时,我国学者编写的世界艺术史著作,或是艺术部类不全,或是只限于某个地域。
而修·昂纳和约翰·弗莱明合著的《世界艺术史》改变了这一状况。
此书从1981年第1版问世以来,便以结构的完整、资料的新颖和见解的缜密成为各类艺术史中学术质量上乘的版本,受到西方艺术史学界的普遍好评,被国际学术界誉为资料最新、累集最完整的艺术史通史。
《世界艺术史》全书以“世界史”的视角涵盖全球,以时间的先后顺序为经,宽广的地理全景为纬,将大量的材料予以贯串重组,以求体现艺术作品和现象在历史时空中的原貌,勾勒出艺术历史起承转合的脉络,并在强调艺术创作与社会发展之间指涉关系的同时,注重艺术本身形式内容的变革兴替。
内容从约公元前3000年前欧洲的小型妇女雕像,直到20世纪的录像艺术,书中涉及绘画、雕塑、建筑、摄影等各艺术门类,另外也包括丝织、钱币、陶瓷、镶嵌、印刷、金银器等工艺美术与设计等艺术内容,向读者展示了一个比较完整的世界艺术史的发展历程。
《世界艺术史》与其他版本的世界艺术通史相比,有以下几方面特点值得注意:首先,作者以“世界”为视野的历史写作理想显得更加突出,贯穿在历史叙述中的整体观和有机观更加明确。
长期以来,在西方学者的“世界”艺术史著作中,以西方为中心或以“西方”代替“世界”的历史观念往往居于主导地位,西方之外广阔地域的艺术史现象往往未被纳入研究领域或语焉未详。
东西方世界都有着悠久的文化,各国的艺术史共同组成了璀璨的世界艺术史。
清醒地认识到这一点,他们在书中对包括中国在内的亚非拉美各国各地区的艺术都给予了一定的笔墨,全书体现出权重平衡的客观性,这是值得充分肯定的。
其次,本书作为通史,在时间跨度上做了最大努力,上起人类文明的开端,下至20世纪的尾声,史料中收入了大量的专题、个案和最新的艺术现象,使得此书有了一种贴近现实的姿态。
可以说,它既是20世纪艺术史界的掩卷之作,又是艺术史走向新千年的提示之作。
再次,在历时的叙述模式中,作者执意营造了读者可知可感的空间,通过背景介绍、概念探析、原典与文献这些烘托“正史”的精彩板块,是历史更加立体起来,让读者能够在阅读中结合图像,获得更为深入的知识,也可以探究阅读中生发的学术命题。
这种结构在艺术通史体例中颇见新意。
另外,作者在写作此书时尝试引导读者对不同地域、不同时期的艺术现象进行具有启发意义的比较。
例如,将公元前5世纪古希腊的“文明”文化与其邻近的“野蛮”文化并置观察,使得读者能够更深刻地理解人类由野蛮走向开化的过程;又将重在写意的中国山水画和重在写实的西方水彩画两相对照,从而看出东西方对于艺术的态度差异。
通过这些比较,作者试图在艺术纷繁复杂的“个性”中总结出内在统一的“共性”。
通史之难在于一个“通”字,除却以上优点,书中也存在一些不足之处。
作者虽然努力以“世界”为观照对象,在古代部分介绍了很多有关中国艺术的内容,甚至还及时吸收了中国考古发现的新史料,但在现代部分,却忽略了极具特色的20世纪中国艺术,在对当代中国艺术的选取上,也很不尽完备。
这种学术局限性需要中外学术界进一步的交流沟通,需要中国艺术史学者下更大的力气向世界推介我国的现代艺术。
当然,我们不能求全责备,《世界艺术史》依然是一本具有较高学术价值的艺术通史。
通读《世界艺术史》,各国艺术奇葩尽收眼底,大有“一览众山小”的心境,使读者自发地从各种艺术的比较中去思考现象背后的奥秘,更敏锐地感知世界。
经海峡两岸学者通力校译,中文版《世界艺术史》已经面世,希望此举能使更多的中国读者读到此书。