写好期末考试的作文五大法宝
考场作文制胜
考场作文制胜“五大秘剑”第一剑式：眉目传神文题是文章的眉目，“文好题一半”考场作文的文题，首先必须准确，要扣准话题，不能偏题离题；其次要醒目，要紧扣文章内容，让人一看一目了然，人耳目一新的感觉；再其次要简洁，要短小简单，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。
常见的文题的三种类型①老实型《心灵的选择》《小议诚信》②深化型《高扬道德的大旗》《失败是种难言的美丽》《人在旅途》③艺术型1、比喻式《人生也是一张答卷》《成功之花只对挑战者绽放》2、夸张式《世界很小是个家》3、引用式《你不该悄悄地走开》（歌曲）《横看成岭侧成峰》（诗句）4、反问式《21世纪你美吗》《岂可回族街头卖猪肉》5、情景式《滑铁卢上空的雄鹰》《带着三句话上路》6、符号式《出发+拼搏=到达》7、对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》8、呼告式《妈妈，我想对你说》第二剑式：凤头引蝶古人写文章很讲究开头，称之“凤头”，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。
比喻开头法山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
——《我的空中楼阁》引言开头法鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现。
——《琐忆》议论开头法生命是一个选择的过程。
在这过程中，有人“利”字为先，好处抢尽；有人“荣”字当前，虚实兼收；亦有人“德”字为重，铁肩道义。
——湖北考生《得失寸心知》写人开头法夏日炎炎。
鲁林从省城公安大学放假回家，来到A城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程，须乘班车，方可上路。
——河北考生《“小鲁达”的抉择》描景开头法陌生的山花已有无数的开了。
冷月下，却只见一犁春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。
——广东考生《美丽一次》定情开头法我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。
——朱自清《背影》第三剑式：逆水行舟考场作文时多角度思考，想人所未想，发人所未发，力求立意创新。
作文的五大技巧与高分要点
作文的五大技巧与高分要点作文是语文考试中的重要部分，它不仅考察学生的语言表达能力，还对学生的逻辑思维、写作能力和表达能力进行综合评价。
为了在作文中取得高分，我们需要掌握一些技巧和要点。
下面将介绍作文的五大技巧和高分要点，希望对大家有所帮助。
首先，构思是作文的关键。
在写作前，我们需要明确自己的立意和论点，然后有针对性地进行构思。
我们可以利用思维导图、提纲图等工具来帮助我们整理思路，确保文章结构清晰、逻辑严密。
在构思过程中，要确保论点明确且立意独到，要有个人的思考和深度思考。
其次，语言的运用是作文的重要组成部分。
我们要注意用词准确、优美，句子通顺、流畅。
要避免使用俗语、口语和重复的词语，要注重修辞手法的运用，使文章更具艺术性。
同时，要注意语法的正确性，避免出现错别字、语法错误等问题。
第三，要注重论证和举例。
在作文中，我们需要对自己的论点进行充分的论证和阐述，以使读者能够信服。
可以运用逻辑思维、举例、引用权威观点等方式进行论证，增强说服力。
同时，要注意举例的具体性和典型性，避免泛泛而谈，以真实而完整的例子来支持观点，进行充分论证。
第四，要注重段落的整体结构。
作文中的段落要有层次感和主题性。
要注意段首句的连贯性和过渡性，要使段落之间有逻辑性和衔接性，同时在段落内部要有统一的主题句和支持细节。
这样可以使文章整体结构紧凑、条理清晰。
最后，要注重结尾的总结与点睛。
在作文的结尾部分，我们需要对全文进行总结和归纳，概括文章的重点和要点。
同时，可以在结尾处进行点睛之笔，以引发读者的思考和共鸣。
结尾部分要简洁明了，给人以深刻印象，以达到完整的篇章结构。
总之，作文的五大技巧和高分要点是：构思、语言运用、论证和举例、段落结构以及结尾总结与点睛。
只有掌握了这些技巧和要点，我们才能在作文方面取得好成绩。
在实践中，我们要多阅读优秀的范文，学习他们的写作思路和技巧，不断积累和提升自己的写作能力。
相信通过努力，我们可以写出优秀的作文，取得高分的成绩。
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作文写作方法《写好期末考试 的作文五大法宝》
四、作文大目标的逐年级 分解： 一年级字词，二年级句 子，三年级片断，四年级篇章，
五年级综合，六年级提高。 五、实施五项训练
会用的字词，为写作文打
下坚实基础。
作文写作方法《写好期末考试 的作文五大法宝》
（二）、句子训练。只要是
方面 一个句子，都包括两个
：一
目 是说的人、事、物、景，二是说
的。可有些教师指导学生
图画 说一句话时，没有很好凭借
事物 和
，认真教学生观察、认识、
方法 分析、表达的
，只是拿出一
张图或一事物让学生说写一句话，学 生不知道为什么要说写一句话，怎样
作文写作方法《写好期末考试 的作文五大法宝》
二、把认识结构作为作文
核心 的
，包括学习知识，观察积
累，记忆储存，训练思维，
丰富想象，培养情感，锻炼
意志；从说到写，推敲修改，多
读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、
写有机结合
一要注重审题；
关键词：结构,作文,核心,记忆,
储存,思维,想象,情感,意志,读勤, 有机,审题,认识,作为,包括,学习, 知识,观察,积累,培养,锻炼,推敲, 修改,树立,结合,注重,丰富。
联系自己生活 运用“十引说”的
，把
字词学习与说话训练相结合。
关键词：字词,大量,金钥匙,联
系,事物,实际,学会,语言,方法,学 习,掌握,熟悉,知识,引说,说话,相 结合。
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写好期末考试的作文五大法宝_记叙文写作指导
写好期末考试的作文五大法宝_记叙文写作指导本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！写好期末考试的作文五大法宝一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。
反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志;从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题;二要明确写作目的，立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构;五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲;六要注重文章写法，因文用法;七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：(一)、字词训练。
学习掌握大量字词。
掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。
运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。
“十引说”是：1、分析字形;2、利用教具;3、凭图学词;4、组词扩词;5、选词填空;6、词语搭配;7、调整词序;8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。
丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
(二)、句子训练。
只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。
可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。
神奇的五大法宝写一篇作文
神奇的五大法宝写一篇作文哎呀，你们听说过神奇的五大法宝吗？别以为这是什么古代传说，其实我最近才发现，现代生活中也有这种魔法存在！咱们来探讨一下吧。
首先说说第一个法宝——手机。
是不是觉得这东西简直比魔法还神奇？能拍照、发短信、上网、看视频，简直就是个万能神器。
上次我出去旅游，迷路了还能靠它导航，简直比地图还靠谱！
然后是第二个法宝——咖啡机。
哎呀，我得说，早上起来一杯香浓的咖啡，简直是整个宇宙都变得美好了！没了它，我都不知道怎么度过那个无咖啡的时代。
记得有次朋友来家里做客，喝了一口我新买的咖啡机煮出来的咖啡，直接就说“这咖啡比星巴克还好喝！”
接下来是第三个法宝——电动牙刷。
不要笑，这玩意儿可不是普通的牙刷能比的。
我以前用手刷牙，总觉得没刷干净，后来听朋友推荐买了个电动的，刷完牙滑溜溜的，还能定时提醒我换刷头，真是省心又省力。
第四个法宝就是平板电脑了。
记得上次家里来了一群小朋友，要帮他们看着点，平板电脑简直就是个小天使！能让他们看动画片、玩游戏，不用担心他们把家里搞得乱七八糟，还能学习新的知识，简直就是大人们的福音！
最后一个法宝，不得不提的就是充电宝。
这个东西简直是现代人的救星啊！你说你出门忘了充电，手机一下子没电了，那得多尴尬？有了充电宝，随时随地都能给手机充电，简直就像是背上了一个小型发电站。
总之，这些看似平凡的东西，其实在我们的生活中发挥着巨大的作用，简直就是我们生活的法宝啊！它们让我们的生活更加便捷、有趣，有时候甚至让我们觉得自己也变得有点像魔法师了呢！。
备战考试：五招让你的作文一定得高分
备战考试：五招让你的作文一定得高分第一、要有独特的视角庸俗、陈旧、平淡是考场作文之大忌。
有的同学一写老师，就是每天备课到深夜，病了还坚持为学生上课。
再不就是有同学病了，老师下班后还义务给他补课……诸如此类，千篇一律，不但让人大伤胃口，还给人胡编乱造、不切实际的感觉。
而真正获取高分的必须是独辟蹊径、选材新颖的文章。
每个人的生活都是有独特个性的，要善于从生活素材中，看见别人见不到的东西，挑选、提炼出那些新鲜、感人的材料，把有独特感受的材料写出来，就会令人耳目一新。
可能有的同学要说，我们的生活太单调，只能唱唱老调。
其实老调可以新唱，关键是怎么个唱法。
如果用新的眼光，从新的角度去看寻常材料，也可以化旧为新。
如朱自清的《背影》写父亲的爱子之心是老题材，但作者选取新的表现角度，采用特写的方法，突出表现父亲的几次背影，获得成功。
第二、学会新颖的手法一般性材料用新颖别致的手法来表现，可以达到化平淡为新奇的效果。
如采用欲扬先抑、明贬暗褒的手法，可以避免平铺直叙，增强吸引力。
《荔枝蜜》中对蜜蜂便是由否定到肯定直至赞美，而先前的否定正是为了最终的赞美。
又如在记叙中引入具有象征意义的“物”，能衬托文章中心，产生较强的表达效果。
此外，运用对比、烘托的手法，误会、冲突的手法，以及恰当地选择插叙、倒叙的写作顺序等都能使文章扣人心弦，起到事半功倍的效果。
第三、把握好开头和结尾开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。
它不仅在文章中起着开篇布局的奠基作用，而且也带给阅卷者一份好心情。
良好的开端等于成功的一半。
开头，对于一篇文章所起的作用是不可低估的。
结尾应该是文章圆满的收束，是文章的压轴部分。
同文章的开头一样是至关重要的。
结尾同全文的教育、启迪作用和感染力有着密切的关系。
结尾巧妙，收束自然得体，能使读者感到余音缭绕、回味无穷，达到掩卷而长思的阅读效果。
但有些同学草草结尾，随便了事，这样会大大影响整篇文章的整体质量。
文章的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。
五个方法让你的作文轻松拿高分
你是求索，为我的世界增添亮丽。“小升初”是我人生中最重要的一道难关之一。为了成功跨过这道坎，我不断地上课，不断地学习，并从中获取知识。
四年级前期，我的课业生活很忙。每周六早上，不到七点就得起床，去上新概念。一上课就上到十一点半。接着去很远的地方上其他科。等到了目的地，就抓紧找点吃的。迅速吃完后，再连续上三个小时的课。这一天下来早已浑身疲惫。所以每次上六点到九点的课时，一坐到座位上，就有种昏昏欲睡的感觉。听着老师枯燥乏味的课，我的上下眼皮不住的打架。加上上课不会记笔记，于是每堂课都吸收不到多少知识，总是落后别人许多。升入五年级后，我逐渐对学习产生了浓厚的兴趣。妈妈要求我上许多课，但是每当想起那些比我更加努力的人，我就不再抱怨，认真学习，想要超越他们。渐渐的，我学会了记笔记，学会了复习预习，学会了许多对学习有所帮助的方法和好习惯。我也不在老师的上课时因无聊而睡意朦胧。每当上课时，我总是专心听讲，认真记板书，记例题，记方法……使我掌握住每堂课老师讲的全部内容，学到更多的知识。我不断做题，每当费尽心思做出一难题道我都会感到自豪。我做作业也十分认真。一到周日，清早刚起床，先复习一周在学校里学到的知识，吃完早餐，开始复习昨天和前天夜里学习的内容，将所有例题在固定本上重做一遍，将不会的题标上记号。做完这些工作，就该写作业了。写作业时，我总是能够用上所学的方法解决，一步一步写完。英语要一个词一个词读，遇到不会的，要抄写下来，最后统一背诵。最后把下节课的知识简单预习，才算完成了一天的大部分任务。终于，我慢慢超越了许多人，成为了一名优秀的学生，获得了不少奖项。
每次上六点到九点的课时，一坐到座位上，就有种昏昏欲睡的感觉，我的上下眼皮不住的打架。加上上课不会记笔记，于是每堂课都吸收不到多少知识，总是落后别人许多。但是每当想起那些比我更加努力的人，我就想要超越他们。渐渐的，我学会了记笔记，学会了复习预习，学会了许多对学习有所帮助的方法和好习惯。
写好作文的5大妙招
写好作文的5大妙招很多人都觉得语文简单，唯一害怕的就是作文，一说写作文，就是各种脑壳疼、肚子疼，下面小编来为大家整理收集了几个写好作文的妙招，专治“语文作文”各种水土不服。
写好作文，5大妙招一、拟写标题，点睛又漂亮考试作文中，都是由考生自己拟题的，题目不要太长，也不要太短。
有两个办法：1、平时多积累，自己多记录精彩标题翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
2、巧用技巧平时可以自己积累或者学习老师讲述的类似技巧。
二、得分要素，成绩看字迹作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看字迹，就是印象分。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，要让阅卷老师看清自己写的内容，切忌字迹潦草。
三、卷面整洁，分段要清楚考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少，八九个段落，又太琐碎。
五六个段落最好。
除此之外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
根据多年经验积累，考试作文每段最好别超过5行。
切忌一段八九行，看起来一大段，一大段，阅卷老师会产生视觉疲劳，看着看着就不愿意读了，影响了阅卷老师的心理，分数会有影响，所以一定要注意分段。
四、首尾简练，高分跑不了写作文，除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。
顶多也不能超过三行半。
想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
五、题目有提纲，动笔不慌上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。
譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，每个层次一个段落，中间最好设置好一个过渡句或过渡段。
列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。
一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。
时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。
写好作文的五个法宝 具体 完整
写好作文的五个法宝具体完整《写好作文的五个法宝》小朋友们，你们是不是有时候觉得写作文好难呀？别担心，今天我来告诉你们写好作文的五个法宝，只要学会了，写作文就会变得轻松又有趣！法宝一：多读书读书就像给我们的脑袋装知识。
书里有好多好多有趣的故事、漂亮的词语和奇妙的想法。
比如《安徒生童话》，里面的小人鱼、丑小鸭，它们的经历是不是很吸引人？读得多了，我们就能学到怎么讲故事，怎么用好词好句，写作文的时候就有好多东西可以写啦。
法宝二：认真观察我们的身边到处都有好玩的东西。
春天的花朵、夏天的蝉鸣、秋天的落叶、冬天的雪花，还有小伙伴们做游戏时的笑脸。
只要认真看，仔细听，用心感受，把看到的、听到的、闻到的、摸到的都写下来，作文就会变得很生动。
法宝三：多写多练就像学走路一样，一开始可能会摔跤，但多走走就会走得稳稳的啦。
写作文也是，每天写一点，不管写得好不好，坚持下去，就会越写越棒。
可以写日记，把每天好玩的事情记下来。
法宝四：发挥想象想象是一对神奇的翅膀，可以带着我们飞到任何想去的地方。
比如写一只会说话的小兔子，或者一个能飞的书包，想到什么就大胆写出来，让作文变得充满惊喜。
法宝五：先打草稿写作文之前，可以先在草稿纸上把想说的话大概写一写，改一改，觉得满意了再认真写到作文本上。
这样就不会有错别字和不通顺的句子啦。
小朋友们，只要用好这五个法宝，相信你们都能写出精彩的作文！《写好作文的五个法宝》亲爱的小朋友们，写作文其实就像搭积木，只要掌握了方法，就能搭出漂亮的城堡。
下面我就给你们讲讲写好作文的五个法宝。
第一个法宝是积累好词好句。
平时读书的时候，看到喜欢的词语和句子，就像捡到宝贝一样，把它们记在小本子上。
比如“阳光像金子，洒遍田野、高山和小河”，多美的句子呀！写作文的时候用上，就会让作文闪闪发光。
第二个法宝是学会讲故事。
比如写“我的周末”，不要只是简单地说“我周末去公园玩了”，而是详细地讲一讲在公园里看到了什么，做了什么，心情怎么样。
怎么确保期末考满分作文
怎么确保期末考满分作文1. 认真审题：仔细阅读作文题目，理解题目要求、主题和限制条件。
确定题目是要求叙事、议论、说明还是其他文体，明确写作的重点和方向。
2. 精心构思：在动笔之前，先在脑海中或草稿纸上构思文章的结构和框架。
规划好开头、中间和结尾的内容，以及段落的划分和过渡。
3. 突出主题：确保文章始终围绕主题展开，每一段都与主题紧密相关。
避免离题或偏题，使文章内容集中、明确。
4. 丰富内容：运用丰富的事例、细节和描写来充实文章。
可以引用名人名言、经典故事、个人经历等，增强文章的可信度和吸引力。
5. 清晰逻辑：保持文章的逻辑清晰，段落之间过渡自然。
使用恰当的连接词和过渡句，使文章的思路顺畅，易于读者理解。
6. 优美语言：运用生动、准确、多样的语言表达。
注意词汇的选择，避免重复和单调。
使用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增添文采。
7. 书写规范：书写工整、清晰，避免错别字和语病。
标点符号的使用要正确，使文章的表达更加准确。
8. 反复修改：完成初稿后，仔细检查和修改。
检查内容是否完整、逻辑是否通顺、语言是否流畅。
还可以请老师、同学或家长提出修改意见。
例如，如果题目是“一次难忘的旅行”，可以这样构思：开头：用简洁而吸引人的语言引出旅行的主题，如“在我的记忆长河中，有一次旅行如璀璨的星辰，熠熠生辉，让我难以忘怀。
”中间：详细描述旅行的经历，包括目的地的景色、遇到的有趣的人或事、自己的感受等。
可以按照时间顺序或地点转换来组织段落。
比如，“当我踏上那片古老的土地，映入眼帘的是一片金黄的稻田，微风拂过，麦浪滚滚，仿佛一幅流动的画卷。
”希望这些建议对你有所帮助，祝你在期末考试中取得优异的作文成绩！。
提高作文水平的五大技巧
提高作文水平的五大技巧作文水平的提高对于学生而言是至关重要的。
无论是在学业考试中还是在日常写作中，高水平的作文能力都能给人留下深刻的印象。
然而，如何提高作文水平成为了很多学生的困扰。
本文将介绍五种有效的提高作文水平的技巧，希望能对学生们有所帮助。
一、阅读拓展阅读是提高作文水平的基础。
通过广泛的阅读，可以拓展自己的思维，积累更多的素材和词汇。
学生可以选择适合自己水平的书籍，从中获取灵感和启示。
在阅读的过程中，注意观察作者的写作手法和技巧，学习他们的表达方式。
通过不断地阅读积累，可以提高自己的表达能力和写作水平。
二、提纲写作写作之前，首先制定一个清晰的提纲是非常重要的。
提纲可以帮助学生整理思路，合理安排和组织文章的结构。
在制定提纲时，要确定好文章的主题和要点，并进行逻辑上的连接。
提纲的合理设置可以使文章更具条理性，也能避免偏离主题。
因此，养成提纲写作的习惯可以帮助学生写出更清晰、扎实的作文。
三、积累素材作文的素材积累对于提高作文水平非常关键。
学生应该时刻保持对周围事物的观察，积极记录和总结自己的见解和感受。
此外，学生还可以通过扩大阅读范围，了解更多的信息和知识，以便丰富自己的作文内容。
不断积累素材可以让学生在写作时有更多的选择，使作文内容更加丰富、生动。
四、提高语言表达能力作文的语言表达能力是作文水平的重要体现。
学生应该注重词汇和句型的积累，并学会运用，使作文更具表现力。
此外，学生还可以尝试多种写作风格和修辞手法，提高作文的艺术性。
通过模仿优秀作品和不断练习，可以提高自己的语言表达能力，使作文更富有魅力。
五、多写多练只有通过不断的写作和练习，才能真正提高作文水平。
学生可以设置一个固定的写作时间，每天进行一定量的练习。
在写作过程中，要时刻反思和检查自己的错误，不断改进和提高。
此外，学生还可以参加写作角逐或者找一个写作导师进行指导，获取更多的反馈和建议。
通过持续的实践和修正，将会逐渐提高自己的作文水平。
写好作文的三大绝招 期末作文怎么得高分
写好作文的三大绝招期末作文怎么得高分
（一）龙头
龙头就是开头要有气势，气势恢宏。
不管是已经给好的题目还是自拟的题目，文章的开头就要紧扣题目，结合文章内容的前提下，要写出气势，要么设置悬念，引起人们的好奇，使人们急于读下去，要么开篇点题，中心突出，人们读起来容易抓住要领。
（二）猪肚
猪肚是说中间填的像母猪的肚子一样充实。
我们根据作文的要求选择恰当的材料，写作时做到语句通顺，叙述清楚；书写规范，这是四年级习作的要求。
其中，还有一个要求是能正确使用标点符号，不写错别字。
在文章里，一定要注意条理，最好的办法就是列提纲。
巧设布局，详略得当，不能犯记流水帐的毛病。
写作过程中，要有意识地运用学过的句式，比如感叹句、反问句、比喻句等，能增强文章中心的表现力和感染力，是保证“猪肚”的一个重要手段。
（三）凤尾
凤尾是说结尾要精彩纷呈。
“编筐编篓，全在收口”，文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾收尾自然，也有的耐人寻味，只要与文章相匹配的结尾，便是美观大方的，也是适合的。
“文无定法”，不管怎样写，因“文”制宜，要有真情实感，真情实感最能打动读者；要认真审题，能按习作要求写，与文章中心、内容浑然一体的文章便是成功的写作，期末考试你就会独占鳌头。
写好期末考试的作文五大法宝
写好期末考试的作文五大法宝范文1：写好期末考试的五大法宝大家好，我是一名即将迎来期末考试的学生，今天我想和大家分享一下如何通过期末考试。
对于许多人来说，期末考试既是一场挑战又是一次机会，如果我们不想让这次考试成为我们的恶梦，那么我们需要掌握五大法宝。
第一，制定一个计划。
规划你的学习时间并设置具体的学习目标，这能将压力分散到更长的时间里，让你更容易应付压力。
第二，集中精力并保持动力。
显然，为了取得好成绩，我们需要尽可能利用我们的时间学习，而不是分心。
保持动力可以帮助我们保持精神状态，从而应付考试。
第三，多练习。
了解题型、熟悉解题技巧以及掌握解题节奏是提高成绩的最重要的因素之一。
适当的习题量和练习是最好的方式来巩固我们的知识。
第四，查漏补缺。
我们不应忽略知识的任何一块，一些被忽略的基础知识点往往会影响整个知识框架的稳定，我们需要查漏补缺来保证我们的基础知识点牢固。
第五，保持健康。
健康为学习提供了最基本的条件。
建议同学们保持一个正确的作息时间和饮食健康习惯，这有助于提高我们的注意力和效率。
以上是我将如何通过期末考试分享给各位的五大法宝。
希望这些技巧能帮助到你们，谢谢。
要点分析：本篇文章主要针对学生在期末考试前如何备考，文章包含了五大法宝——制定计划，集中精力，多练习，查漏补缺和保持健康。
用词分析：本篇文章使用的词汇较为简单，但是表达清晰，朴素自然。
范文2：成功的五大法宝大家好，这里是一位学术界的老手，通过我的学术和生活经验，我想向各位分享我认为成功的五个关键因素。
第一，拥有坚韧不拔的意志力。
成功的人总是有一个非常坚定的追求，他们是为了实现这个目标而努力的，并且他们不会轻易放弃。
第二，采用有效的策略。
成功取决于采用的策略是否有效，这意味着需要思考和计划。
我们应该考虑如何节省时间和资源，我们应该考虑如何利用我们的时间和能力。
第三，适应能力。
成功者通常能够适应环境并优化自己的能力，他们了解自己的局限性，并运用自己的长处。
期末考试作文十大写作技巧介绍
期末考试作文十大写作技巧介绍1、作文肯定要留意卷面的干净，一笔一划地把字写好。
要养成好习惯，只要拿笔，就要写出端正的字来。
在写字的时候，最好在格子上方留下点空隙，使每行之间，显得清楚。
2、需要学会5分钟内列提纲，要面对卷面的格子，想好哪个段写什么，写到卷面的什么位置。
列提纲的时候，开头和结尾需要想具体，最好事先写出来。
3、开头结尾，不要很长。
开头几句话就接近中心思想，三四行结束开头，不要弄大头作文。
结尾是抒情或者归纳主题，语言精美，三四行结束，不要弄大尾巴结尾。
留意，不要涌现大肚子作文。
4、写记叙文，要想好叙事的层次，按时间或者按地点，或者按故事发生的节奏，一个层次一段。
留意，假如某一段需要具体些，文字比较多，留意分段，死拉硬拽也要分段，不要一段超过七八行。
假如写谈论文，开头论点提出后，接下来的每段都是论证过程，一个论据就是一段。
结尾可变相重复论点，略微抒情。
5、时刻留意“的、地、得”的用法，这是语言的.硬功夫，不能懈怠和马虎。
平常形成好习惯，考试时不要出错。
6、留意句子的完整性。
一般来说，一句话有主语谓语宾语等，这句话基本就结束了，这时就要用句号了。
假如句子之间是同一类，可适当用分号。
不能一逗究竟。
结尾或者合适的地方，可用感叹号、省略号等。
标点符号要规则，也要丰富。
7、语言的精彩有奥妙。
一是语言的华丽和词汇的丰富。
二是比方修辞的运用，比方和排比，是最通用的方法。
记住，不要干巴巴地讲解并描述，留意引用点古诗词、修辞等等。
8、学校和中学作文考试，就按记叙文预备。
开头结尾要预备好几套方法，什么类型用什么开头，你用什么方法比较拿手，考试前一两天，尤其是头天晚上，默记一下。
预备结尾，要背好一两个结尾的语言类型，可以有排比、比方或者反问。
实在不行，就用做梦式结尾法。
9、写记叙文，无非是亲情、诚信、良善、爱心等等，记住，实现要预备好各种类型的，发生在自己生活中的，典型的事例，到时候写进去。
考场上临时想，很难想出动人心的事例来。
期末考试作文十大写作技巧
期末考试作文十大写作技巧1、作文一定要注意卷面的整洁，一笔一划地把字写好。
要养成好习惯，只要拿笔，就要写出端正的字来。
在写字的时候，最好在格子上方留下点空隙，使每行之间，显得清晰。
2、必须学会5分钟内列提纲，要面对卷面的格子，想好哪个段写什么，写到卷面的什么位置。
列提纲的时候，开头和结尾必须想详细，最好事先写出来。
3、开头结尾，不要很长。
开头几句话就接近中心思想，三四行结束开头，不要弄大头作文。
结尾是抒情或者归纳主题，语言优美，三四行结束，不要弄大尾巴结尾。
注意，不要出现大肚子作文。
4、写记叙文，要想好叙事的层次，按时间或者按地点，或者按故事发生的节奏，一个层次一段。
注意，假如某一段需要详细些，文字比较多，注意分段，死拉硬拽也要分段，不要一段超过七八行。
如果写议论文，开头论点提出后，接下来的每段都是论证过程，一个论据就是一段。
结尾可变相重复论点，稍微抒情。
5、时刻注意“的、地、得”的用法，这是语言的硬功夫，不能懈怠和马虎。
平时形成好习惯，考试时不要出错。
6、注意句子的完整性。
一般来说，一句话有主语谓语宾语等，这句话基本就结束了，这时就要用句号了。
假如句子之间是同一类，可适当用分号。
不能一逗到底。
结尾或者合适的地方，可用感叹号、省略号等。
标点符号要规矩，也要丰富。
7、语言的精彩有奥妙。
一是语言的华丽和词汇的丰富。
二是比喻修辞的运用，比喻和排比，是最通用的方法。
记住，不要干巴巴地讲述，注意引用点古诗词、修辞等等。
8、小学和初中作文考试，就按记叙文准备。
开头结尾要准备好几套方法，什么类型用什么开头，你用什么方法比较拿手，考试前一两天，尤其是头天晚上，默记一下。
准备结尾，要背好一两个结尾的语言类型，可以有排比、比喻或者反问。
实在不行，就用做梦式结尾法。
9、写记叙文，无非是亲情、诚信、善良、爱心等等，记住，实现要准备好各种类型的，发生在自己生活中的，典型的事例，到时候写进去。
考场上临时想，很难想出动人心的事例来。
提高期末考试作文的方法
提高期末考试作文的方法这次考试我有了一些经验和教训，下面就谈一谈怎样才能使期末考试作文拿到一个比较满意的分数。
1。
仔细审题、认真构思审题是做好写作文的第一步，只有读懂了题目的意思，才能确定重点，选择材料，组织结构。
在这一过程中应遵循以下三个原则：一是切题，二是精炼，三是自然。
即根据话题或题目拟出最恰当的标题;从文章内容中提取主要的信息加以归纳、整理，删去多余的字句，用最少的语言把题目的意思表达清楚;用最自然的语言组织起来。
在此基础上可以运用一些技巧，如倒装句、引号、双关语等。
在叙事时也可灵活运用一些过渡词语，如首尾呼应、铺垫、伏笔等。
2。
选材要新、构思要巧因为老师总会在课堂上说：“好的开始是成功的一半，”所以我在审题的时候也特别注意文章的开头，俗话说：“万事开头难”，所以开头对于作文来说是很重要的。
还有一次，老师让我们写《我的母亲》，那一段时间正是她病情严重的时候，我却无意中看见了母亲脸上刚毅的笑容，便抓住这一幕来写，并借助描写人物的神态动作和语言，突出母亲的性格特点，让读者感受到了母亲那乐观向上的积极心态，同时也体现出母亲生病时的痛苦。
而且这篇作文的立意很高，写得也不错。
3。
动笔之前要酝酿我不仅有要学习作文的决心，更重要的是要掌握好写作方法，平时要多练，可以通过多阅读各种文体的优秀范文，积累一些名言警句，开拓视野，丰富生活，学会创新，学会利用生活素材来完成写作。
4。
练笔不能只是复制别人我们一定要多写作，不要怕字数不够，作文要反复修改，这样才能在写作水平上有质的飞跃。
每次写完作文之后，要求自己立刻检查一遍，看看用词是否准确，是否符合自己的构思，有没有遗漏的地方，语句是否连贯通顺。
修改时注意将错误的词语换掉，用更贴切的词代替，语句变通顺，语意表达更完整。
5。
力求简洁、语句流畅这是语言表达的最高境界。
要想提高自己的写作水平，必须提高自己的语言表达能力，而语言表达能力提高的最佳途径就是大量地阅读和写作。
【作文】写好作文的五个技巧
【作文】写好作文的五个技巧作文是学生们常常要面对的一项任务。
不论是在学校还是考试中，写作文都是一个必不可少的技能。
所以，掌握写好作文的技巧对于学生们来说非常重要。
下面我将介绍五个写好作文的技巧，希望对大家有所帮助。
1. 阅读广泛要写好作文，首先要保持良好的阅读习惯。
阅读能够拓展我们的知识面，提高我们的思考和表达能力。
读书可以让我们接触到各种各样的观点和风格，对我们的写作有很大的帮助。
不仅要读课本上的知识，还要读各种各样的书籍、报纸和杂志，这样才能积累丰富的素材和灵感。
同时，通过阅读还可以学习到一些好的写作技巧和写作方法。
2. 提前规划在写作文之前，我建议大家先进行一些规划和准备工作。
首先，要明确文稿的结构和主题。
写作文要有一个清晰的开头、中间和结尾，每个部分要有明确的目标和内容。
其次，要列出一些关键词和关键句子，以便在写作的过程中能够更加流畅地表达观点和思想。
最后，要设置合理的写作时间，以免在最后一刻着急赶工，影响作文的质量。
3. 增加词汇量词汇是作文中非常重要的一部分。
拥有丰富的词汇量可以让我们的作文更加生动和有趣。
所以，我们应该积极扩大我们的词汇量。
可以通过读书、背单词、看电影等方式来学习新的词汇。
同时，我们还可以记下一些常用的短语和表达，以便在作文中灵活运用。
当然，要注意使用适当的词汇和短语，避免使用生僻或不恰当的词汇。
4. 练习写作“熟能生巧”，只有通过大量的练习，我们才能写好作文。
所以，我建议大家多多练习写作。
可以选择一些话题，每天写一篇短文，并请老师或朋友帮忙修改和评价。
通过反复练习，不断改正错误，我们的写作水平会逐渐提高。
同时，可以参加一些写作比赛或活动，锻炼自己的写作能力，也可以与其他同学切磋和交流，相互学习、提高。
5. 注意语法和拼写在写作文时，要注意语法和拼写。
语法错误和拼写错误会降低作文的质量，甚至影响读者对文章的理解。
所以，我们要认真地学习语法知识，尽量避免语法错误。
同时，在写作文之后，我们要仔细检查拼写错误，并做好修改。
学生写好作文口诀法宝
学生写好作文口诀法宝《学生写好作文口诀法宝》为孩子收藏学习作文口诀作文并不难，生活是源泉。
观察勤思考，留心最关键；多读多积累，素材和语言；开心就多练，兴趣第一关。
观察百日功，文章一朝成；常说嘴不笨，常写手必顺。
文章要写好，腿脚要多跑；文章不怕改，就怕难割爱。
写作莫偷懒，勤写天天练。
技法帮助您，会写美妙篇；写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。
百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。
实话三言和两语，胜过虚话千万言。
千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。
话不在多而在精，文不在多而在新。
敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。
无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。
恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。
观察方法口诀观察事物用“五觉”，观察方法容易学。
眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。
观察事件要连贯，生活细节细体验；观察人物抓特点，神态动作和语言；典型特征细心看，突出特点要记全。
观察景物要联想，静态动态细端详；形状颜色和气味，联系生活多想象。
定点观察按空间，时间变化分阶段；动点观察写游记，地点变化要牢记；抓住特点和重点，景物特征记心间；观察动物很容易，外形习性牢牢记。
观察植物方法多，生长过程分四季；静态动态要联想，联系生活举事例。
观察建筑按远近，空间方位有条理；外形结构与作用，分类观察均须记。
观察物品很特殊，形状结构和用途；对照特点多联想，联系生活多想象。
眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；万事万物皆有情，联想想象观具体。
观察不怕根基浅，窍门就是天天练；恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。
观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷；学会观察写文章，妙笔生花笔生风。
写人作文口诀写人作文并不难，开头概括写特点。
对照特点找事例，具体描述一两件。
一个特点多事件，巧妙构思出特点。
结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。
叙事写人分三段，重在突出人特点。
描写人物抓外貌，突出一点特征显；人物语言要逼真，动作描写要周全；心理活动细腻写，真实感人是妙篇。
总分写人抓特点，首尾照应成一篇。
对比写人方法巧，选择事例很重要。
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写好期末考试的作文五大法宝一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。
反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：（一）、字词训练。
学习掌握大量字词。
掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。
“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；
5、选词填空；
6、词语搭配；
7、调整词序；
8、触景用词；
9、词语分类；10、联词成句。
丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。
只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。
可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。
可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。
学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）、段的训练。
结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。
以此认识客观事物的发生、发展规律。
不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。
它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。
只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）、篇章训练。
篇是由段组成的。
通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。
学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
（五）、生活现场训练。
采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。
通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。
另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。
学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。
通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。
从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。