环境问题及其实质PPT课件(上课用)鲁教版

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鲁教版高中地理选修6 环境保护 环境问题及其实质课件2

鲁教版高中地理选修6 环境保护 环境问题及其实质课件2
1.原始社会:主要是以 气候危机 和 食物危机 为代 表的生态问题。
2.农业社会:引发水土流失、土壤盐渍化 和 荒漠化 等 一系列 生态 环境问题。不断加剧的环境问题,在一些地方
造成严重后果。 3.工业革命后:随着工业化、 城市化 推进,工业生产
和城市居民生活排放的 废水 、 废气 和 废渣 大量进入环 境,造成 环境污染 。特别是 20 世纪五六十年代以来,地 区性、全球性的环境污染和 生态破坏 进一步加剧,人类生
发展中 国家
相互关系
环境污染可能 导致生态破坏, 生态破坏也会 影响环境污染 的发生及其后 果
(2)按发生的先后顺序及发生机制 ①原生环境问题:由 自然界 本身引起的。 ② 次生 环境问题:由人类不适当的生产和消费活动 引起的。 ③复合效应:原生环境问题与次生环境问题相互影响、 相互作用,彼此叠加形成的。
2.环境问题的实质 (1)实质:环境问题就是 资源 问题、 发展 问题。 (2)根源:人类中心主义指导下的传统 发展模式 和 生活方式 。 (3)出路:转变 观念 与 发展模式 ,寻求与自然相和谐的、 健康的和高质量的生活方式,走 可持续发展 之路。
3.可再生资源可再生或循环利用,不会出现资源短缺 和枯竭问题,这种说法是否正确?
(3)撒哈拉地区的畜牧业由过去的以游牧业为主向现在 的商品性定居牧业转化。近几十年来,该地区随着人口的急 剧增加,对粮食的需求迅速加大,致使撒哈拉以南地区旱作 农业不断向北推进。请分析该地区人类活动的变化对当地生 态环境造成的影响。
【思路点拨】 解答该题的关键是理解土地荒漠化的成 因和发展趋势,以及原生环境问题与次生环境问题的“复合 效应”。
1.环境问题的发展
2.环境问题的产生原因和实质
主要原因

鲁教版高中地理选修6第1单元第3节当代面临的环境问题 (共21张PPT)

鲁教版高中地理选修6第1单元第3节当代面临的环境问题 (共21张PPT)

物和氮氧化 物古迹;危害人 煤炭中 硫资
物 等 酸 性 气 体健康。
源的综合利
体。
用。
说出土地荒漠化威胁的地区主要有哪些?
研习要点四 土地荒漠化
环境问题 主要原因 影响
解决措施
土地荒漠 化
气候干旱 降水少;过 耕 地 度开垦、过 沙化, 度放牧、过 丧失生 度 樵 采 、 水 产力 资源利用不 当
03
1 我们既要绿水青山,也要金山银山; 2 宁要绿水青山,不要金山银山; 3 绿水青山就是金山银山!
谈谈你对“拯救地球,人人有责” 这句口号的理解
倡议书
本周每组同学合作完成一份环 保倡议书和环保手抄报,最后选出 优秀的作品张贴在学校的宣传栏。
环保宣言
我们热爱蓝天,我想天空翱翔; 我们保护大气,我想呼吸清新; 我们仰望绿山,我想与山比寿。 大地需要绿色、生命需要健康; 让我们一起努力,谱写绿色环保永恒 的旋律!
合理利用土地;恢 复自然植被,植树种 林种草;水资源的合 理利用;控制人口增 长
二、当代环境问题的主要特点
区域性 全球性 小规模 大规模
环境问题 的发展 趋势
宏观损害 微观损害
环境污染 全面的生态 破坏
环境问题的特点
环 境 问 题
的 全 球 性
环环 境境 问问 题题 的的 综累 合积 性性
环 境 问 题
第三节
当代面临的环境问题
01
结合有关资料,说出当前人类所面临 的主要环境问题,归纳当代环境问题的主
要特点
教学目标 02
通过阅读地图,指出环境问题在全球的分 布状况,提高从地图上获取有用信息的能力。
03
通过对人类对待自然环境的态度的反
思以及人与自然关系的探讨,形成正确

鲁教版高中地理选修六环境保护全册课件

鲁教版高中地理选修六环境保护全册课件

1、了解环境问题的表现 2、分析环境问题产生的主要原因
3、认识环境问题的危害
走入研究性学习课堂 研习要点一 环境问题及分类
【讨论】环境污染与生态破坏二者之间会相互影响吗? 如果是,试举一例加以说明。
走入研究性学习课堂 研习要点一 环境问题及分类 【讨论】原生环境问题与次生环境问题能截然分开吗?以我 国北方频繁发生沙尘暴现象分析二者的“复合效应”。 人为原因:过度开垦、过度放牧、破坏 自然植被,形成了大量裸露、疏松地表,为 沙尘暴的发生提供了大量的沙尘源。
次生环境(secondary environment)
(二) 社会环境
又称人工环境。 可直接影响健康,还可以影响自然环境和人的心理环境,间接影响健康。
环境的要素 生物因素 化学因素 物理因素 社会-心理因素
环境的卫生学特征
整体性 区域性 多变性
(一)生物富集 (二)环境自净
二、环境与自然资源的关系
农村地区,以农业活 动为主,因农业发展过程 中利用资源的方式不当或 强度过大,环境问题主要 表现为生态破坏。
土地盐碱化
走入研究性学习课堂 研习要点二 环境问题的时空特征—空间特征
【讨论】“一般来说,发展中国家面临的主要问题是生态 破坏;而发达国家面临的主要问题是环境污染。”说说你对这 句话的理解。 发达国家工业化 早、工业发达,故而 环境问题以环境污染 为主。
污染物一次大量或24小时内多次接触机体后,在短时内使机体发生急 剧的毒性损害。
(二) 慢性作用
污染物浓度较低,长期反复对机体作用时所产生的危害。
(三)
1、致突作用
远期作用
2、致癌作用
3、致畸作用
(四)
间接效应
1、温室效应

环境问题及其实质 PPT课件 2(4份) 鲁教版

环境问题及其实质 PPT课件 2(4份) 鲁教版
2、阅读下列材料,回答所提的问题: 材料一:据科学工作者对黄土高原丘陵沟壑区的水土流失成因 研究发现,自然因素引起的水土流失量,占到目前总水土流失 量的9.6%,而人为因素引起的水土流失量要占到90.4%。 问题一:(1)材料中反映的环境问题是什么?出现该问题的 主要原因是什么? (2)黄土高原地区,人口增长迅速,人均耕地少,人地矛盾 日益突出,由此引发的生态环境问题也日趋严重,根据必修三 所学知识完成下列表格,并分析黄土高原地区环境恶化的根本 原因是什么?
三、环境问题产生的原因和实质
探究活动4:开展小组合作学习,研讨环境问题产 生的原因和实质。
材料四:阅读课本图1-2-17“经济发展与环境质量的关系”, 探讨: (1)财富越多,生活质量就越高吗?探讨经济发展的不同阶段 对环境质量的影响? (2)传统发展模式与可持续发展模式的差异? 3.根据以上案例可以得知,当代环境问题主要是由于人类活动 造成的。概括地说,哪三类人类活动造成了当代环境问题? 4.环境问题的本质是什么?为什么? 5.造成目前严重环境问题的根源是什么?而解决环境问题的根 本出路又是什么?
历史阶段 主要环境问题 采猎文明时期
农业文明时期
工业文明时期 20世纪五六十
年代以来
三、环境问题产生的原因和实质
探究活动4:开展小组合 作学习,研讨环境问题产 生的原因和实质。
1、阅读“世界各地 区人口增长”图,说 出世界人口在空间分 布和增长方面有什么 差异?
三、环境问题产生的原因和实质
探究活动4:开展小组合作学习,研讨环境问题产 生的原因和实质。
新授课 环境保护 第一单元
第二节 环境问题及其实质
丛元高
现场调研
关于环境问题的概况 ,你已经掌握的知识点 有哪些?你的疑问有哪些?

鲁教版选修6《生态问题及其表现》ppt课件2

鲁教版选修6《生态问题及其表现》ppt课件2
新几内亚、美拉尼西亚和印 度洋中的一些岛屿尤为突出
在澳大利亚塔斯马尼亚州有 近50种动物濒临灭绝。
世界物种灭绝的趋势
人口数量的增加和物种灭绝速度的关系? 正相关
濒临灭绝的珍贵物种
◆生物多样性遭破坏原因
1、滥采被滥屠挖杀,的藏滥羚捕羊滥杀跪拜的藏羚羊
藏羚羊是中国重要珍稀物种之一,属于国家一级保护 动物,被列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》。历 史纪录中,藏羚羊的数量曾达到百万只之多,但因国际 市场对藏羚羊绒(沙图什披肩)的需求,使得它们在20 世纪最后20年遭遇大量偷猎,数量急剧下降,现存种群 数量约在7万至10万只。
江苏 盐城大丰麋鹿自然保护区
2、建立珍稀动物养殖基地
3、建立全球性的基因库
4、颁布森林法和野生动物保护法等法律
我国典型地区: 西北地区(新疆、青海、内蒙等地)
——自然原因:
地面有疏松的沉积物 大风日多且集中 干旱少雨
——人为原因
• 使土地生产力 日渐丧失,影 响西部地区经 济和社会的持 续发展,严重 威胁当地甚至 其他地区人们 的生存环境。
• 生物改良措施(种植耐盐植物和牧草、绿 肥、植树造林等);
• 化学改良措施(施用改良物质,如石膏、 磷石膏、亚硫酸钙等)。
2、人类破坏了生物的生存环境 大森草环型林场境工被污程遭染的毁破建坏设
这些活动,破 坏了生物的生
存空间
22种鱼类和169种两栖动物。 • 三峡库区共有植物3104种,其中珍稀濒危植物46种。
Hi,我是
Hi,我是
三峡库区许多野白生鳍豚动植物被地中华毯鲟式彻底清除,
没有时间一一调查保存。
荷叶铁线蕨 疏花水柏枝
(%)
柱状图 100
90 80

当代面临的环境问题ppt(鲁教版选修6)PPT教学课件

当代面临的环境问题ppt(鲁教版选修6)PPT教学课件
走入研究性学习课堂
第三节 当代面临的环境问题
2021/01/21
1
走入研究性学习课堂
课程标准
1、归纳当前人类所面临的主要环境问题
2、认识当代环境问题的主要特点
3、树立正确的环境伦理观
2021/01/21
2
走入研究性学习课堂
阅读教材P17—P19,完成下表
2021/01/21
3
走入研究性学习课堂
研习要点一 全球气候变暖 [讨论]全球气候变暖的原因有哪些?造成的影响是什么?
2021/01/21
4
走入研究性学习课堂
研习要点一 全球气候变暖 [讨论]全球气候变暖的原因有哪些?造成的影响是什么?
环境 问题
主要原因
影响
分布 解决措施
全球 气候 变暖
燃料C等毁O烧,温林2、矿排室甲物放气烷燃体;①海②调③害海地导整可增平区致能加面被生导上淹态致升没系自,统然沿的灾
2021/01/21
11
走入研究性学习课堂
研习要点六 土地荒漠化 [讨论]土地荒漠化的原因有哪些?下图中反映的分布有什么特点?
2021/01/21
12
走入研究性学习课堂
研习要点六 土地荒漠化 [讨论]土地荒漠化的原因有哪些?下图中反映的分布有什么特点?
环境 问题
土地 荒漠 化
主要原因
影响
分布
气候变暖、干旱;
成破坏
分布
解决措施
南极地区、减少并逐步
北极地区、禁止氟氯烃
青藏高原 等消耗臭氧
地区
层物质的排
Байду номын сангаас
放,参与国
际合作保护
臭氧层
2021/01/21

高考地理一轮复习第十四环境问题与环境管理课件鲁教版PPT

高考地理一轮复习第十四环境问题与环境管理课件鲁教版PPT
必备知识 关键能力
-12-
传统的环境观
后 资源枯竭 和 环境破坏 向人们发出警 果 告, 公害病 频发就是对人类的报复
新的环境观 良性 方 向发展
高考地理一轮复习第十四环境问题与 环境管 理课件 鲁教版P PT【PP T实用 课件】
高考地理一轮复习第十四环境问题与 环境管 理课件 鲁教版P PT【PP T实用 课件】
人地 关系
人地对立
基本 征服自然 ,人类似 观点 乎成为自然界的主

高考地理一轮复习第十四环境问题与 环境管 理课件 鲁教版P PT【PP T实用 课件】
新的环境观
“ 天人合一 ”或“人地归一”
人类只有保持同自然界(环境)的 平衡与协调 ,才能生存与发 展
高考地理一轮复习第十四环境问题与 环境管 理课件 鲁教版P PT【PP T实用 课件】
③人类通过生活和生产活动对环境产生影响。这种影响包括两 个方面:一是遵循自然规律,合理利用资源,使环境得到保护和改善; 二是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再 生速度,或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力,使 环境质量下降。
④环境把它受到的影响,反过来作用于人类本身。这种反作用, 一种是良性的,可使人类与环境得到协调发展;一种是恶性的,会影 响人类生产、生活和健康,甚至危及人类生存。
-18-
必备知识 关键能力
解析:第(1)题,乙图显示,人类大力开发环境资源,环境反过来影响人 类社会,出现了明显的对抗,所以应为农业社会和工业社会时期。 第(2)题,丘陵地区修建梯田,需要破坏当地的植被后进行耕种,因此 会造成森林减少、生物多样性锐减、水土流失加剧等生态环境问 题。第(3)题,由于古人对生态环境认识的局限性,许多农业活动都 给生态环境带来了一定的负面影响,如放火烧山、围湖造田、毁林 开荒等。第(4)题,科学技术、社会生产力、人类对人地关系的认识 及人口数量的多少都是影响人地关系演变的因素。

《环境问题及其实质》课件

《环境问题及其实质》课件
经济发展与生态环境的协调
生产和经济发展必须与生态环境保护相协调,实现可持续发展。
生态环境保护和人类社会的可持续发展
保护生态环境是为了人类社会的长期繁荣和可持续发展。
利益的平衡和国际合作
解决环境问题需要在不同利益间寻求平衡,并加强国际合作。
环境问题的解决方案
减少环境污染
通过控制排放、加强工艺 技术改进等手段,减少环 境污染。
《环境问题及其实质》 PPT课件
这是一个关于环境问题及其实质的PPT课件。通过本课件,我们将探讨环境问 题的背景、现状以及解决方案,以及环境问题在生态环境保护和可持续发展 中的重要性。
环境问题的背景和现状
工业化的加速和城市化的扩张导致了大气污染、水资源紧缺、生态环境破坏等问题日益突出。
ห้องสมุดไป่ตู้
环境问题的实质
糟糕的生态环境会对人类健康产生严重影响。
3 保护生态环境是每个人的责任
每个人都应承担保护环境的责任,共同营造美丽家园。
结语
环境问题是全球关注的热点问题。树立环境意识,践行绿色发展,保护环境,关注生态安全,共 建美丽家园。
科技创新和绿色 经济的发展
加强科技创新,推动绿色 经济发展,实现经济发展 与环境保护的双赢。
社会法制和硬性 规定的制定
建立健全社会法制和制定 硬性规定,推动环境问题 的解决。
环境问题的重要性
1 生态环境是人类生存和发展的基础
我们的生存和发展都依赖于健康的生态环境。
2 生态环境问题与人类健康息息相关

鲁教版地理选修6《环境问题及其实质》ppt

鲁教版地理选修6《环境问题及其实质》ppt

人口持续增长 经济迅速发展
不可再生资源 加速耗竭
多种矿产资源的 短缺、枯竭
可再生资源
利用速度超 过补给、再 生速度
资源的破坏、恢 复困难,人类的 生存环境退化、 恶化
摘自新闻调查的资料:
溪屏村是福建一个贫穷落后的山村,为了发展经济, 脱贫致富,兴建了榕屏化工厂。化工厂的污水中含 有剧毒物质六价铬,工厂为了降低成本,牟取更高 的经济效益,污水不加处理直接排入附近的小河, 致使下游河水中的鱼虾绝迹。凡是污水影响到的地 区树木、农作物都枯死了,而在化工厂污水影响不 到的上游河水中,依然有着又大又多的鱼虾。村民 们说:以前这里的河水中鱼虾也是又大又多,现在 不仅鱼虾绝迹,他们也不敢在河中洗脚,不敢用河 水灌溉,用之灌溉 秧苗就枯死……还有不少村民感 觉身体不适:乏力、头痛、头晕、骨头痛……
环境问题产生的原因
3、片面追求经济增长速度
人口问题
资源问题
环境问题
发展问题
强调:人口问题又是环境问题产生的首要原 因,也是其它两大问题产生的前提和基础。
环境问题的本质是发展问 题,是在发展的过程中产 生的,也必须在发展的过 程中解决。
[图片]水银污染下的残疾 1971年 日本水俣
尤金 · 史密斯[美]
人类对 环境的 作用与 环境对 人类的 反作用 为何用 两组箭 头表示 ?
1、环境问题的概念
就是指在人类社会经济活动作用下,环境向不利于人类 生存和发展的方向变化而导致的一系列问题。
广义的环境问题还包括自然原因产生的环境问题。
环境问题产生的原因
人类向环境排放废 弃物的速度超过了 环境本身的自净能 力。
环境污染
环境问题产生的原因
人类向环境索 取资源的速度 超过了资源本 身及其替代品 的再生速度。

鲁人版年级上学期道德与法治 我们面临的生态环境形势 演示PPT课件

鲁人版年级上学期道德与法治 我们面临的生态环境形势 演示PPT课件




























时 现 镜 有




ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
穿















戴 。
是 东







以 的
•■ 电 你 是 否 有 这 样 经 历 , 当 你 在 做 某 一 项 工 作 和 学 习 的 时 候 , 脑 子 里 经 常 会 蹦 出 各 种 不 同 的 需 求 。 比 如 你 想 安 心 下 来 看 2 小 时 的 书 , 大 脑 会 蹦 出 口 渴 想 喝 水 , 然 后 喝 水 的 时 候 自 然 的 打 开 电 视 。 。 。 。 。 。 , 一 个 小 时 过 去 了 , 可 能 书 还 没 看 2 页 。 很 多 时 候 甚 至 你 自 己 都 没 有 意 思 到 , 你 的 大 脑 不 停 地 超 控 你 的 注 意 力 , 你 就 这 么 轻 易 的 被 你 的 大 脑 所 左 右 。 你 已 经 不 知 不 觉 地 变 成 了 大 脑 的 奴 隶 。 尽 管 你 在 用 它 思 考 , 但 是 你 要 明 白 你 不 应 该 隶 属 于 你 的 大 脑 , 而 应 该 是 你 拥 有 你 的 大 脑 , 并 且 应 该 是 你 可 以 控 制 你 的 大 脑 才 对 。 一 切 从 你 意 识 到 你 可 以 控 制 你 的 大 脑 的 时 候 , 会 改 变 你 的 很 多 东 西 。 比 如 控 制 你 的 情 绪 , 无 论 身 处 何 种 境 地 , 都 要 明 白 自 己 所

环境问题及其实质 PPT课件 鲁教版

环境问题及其实质 PPT课件 鲁教版

走入研究性学习课堂
研习要点三 环境问题产生的主要原因





人少 破 水

坏土
Байду номын сангаас增 长
燃 料 需
植 被
流 失


土 壤 退 化

业 单 产
开 垦
不荒
稳 不


需 要 更 多 的 劳 动
人 口 继 续 增 长


巨大的人口压力和自然资源的不合理利用是环境问题产 生的主要原因。
走入研究性学习课堂
研习要点三 环境问题产生的主要原因
自然原因:(1)产生大风的条件因素(2)产生对流运动的不 稳定因素(3)当地地理环境存在着丰富的沙尘源。
人为原因:过度开垦、过度放牧、破坏自然植被,形成了大 量裸露、疏松地表,为沙尘暴的发生提供了大量的沙尘源。
走入研究性学习课堂
研习要点二 环境问题的时空特征 —空间特征 [讨论]“一般来说,城市面临的主要问题是环境污染;而农村 面临的主要问题是生态破坏”说说你对这句话的理解。
本课知识框架 概念
分类
按表现形式 按发生先后顺
环境污染
生态破坏 原生环境问题
序和发生机制
次生环境问题

发展

时空分
发达国家以环境污染为主

布特征
发展中国家以生态破坏为主

城市以环境污染为主
产生 原因
农村以生态破坏为主 巨大的人口压力
自然资源的不合理利用 片面追求经济的增长
本质 资源问题 发展问题


11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。

环境问题及其实质ppt2(4份) 鲁教版

环境问题及其实质ppt2(4份) 鲁教版
段时,人 地矛盾日益突出。环境问题产生的 主要原因是: ①__________________________ ②__________________________ ③__________________________ (4)当进入C阶段后,人地关系协 调发展,真正实现了______可持续 发展、______可持续发展、______ 可持续发展。 (5)列举你日常生活中符合可持续 发展观念的具体做法________、 _______。(列举两例)
一、环境问题及其分类
探究活动1:研讨环境问题及其分类。
阅读教材上的相关内容,思考:
(1)什么是环境问题?广义的环境问题包括哪两方面? (2)按表现形式分,环境问题可分为哪两类?这两类环 境问题之间有什么关系?从表现形式看,发达国家和发展 中国家面临的主要环境问题类别有何不同? (3)按照发生的先后顺序以及发生机制,环境问题可分 为哪两类?他们彼此叠加形成什么效应?
三、环境问题产生的原因和实质
探究活动4:开展小组合作学习,研讨环境问题产 生的原因和实质。
材料四:阅读课本图1-2-17“经济发展与环境质量的关系”, 探讨: (1)财富越多,生活质量就越高吗?探讨经济发展的不同阶段 对环境质量的影响? (2)传统发展模式与可持续发展模式的差异? 3.根据以上案例可以得知,当代环境问题主要是由于人类活动 造成的。概括地说,哪三类人类活动造成了当代环境问题? 4.环境问题的本质是什么?为什么? 5.造成目前严重环境问题的根源是什么?而解决环境问题的根 本出路又是什么?
三、环境问题产生的原因和实质
探究活动4:开展小组合作学习,研讨环境问题产 生的原因和实质。
材料三:内蒙古草地的退化 内蒙古高原地处干旱、半干旱地区,当地居民多以牧业为生。 由于人口的增长,对消费的需求大增,有些地区便开垦草地, 种植作物,使牧区的范围缩小了。被开垦的地区,冬春季节地 表没有植被保护,此时风力又很大,地表遭受风蚀,表土被吹 走,逐渐变为沙漠。牧区缩小之后,有些草地超载严重,植被 同样受到破坏,也会导致土地沙化,这些都破坏了生态平衡, 致使生态环境恶化。近几年冬春季节我国北方频发的沙尘暴, 就与内蒙古草地的开垦、沙化有关。 问题三:开垦草地会带来什么样的后果?
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7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
自然原因:(1)产生大风的条件因素(2)产生对流运动的不 稳定因素(3)当地地理环境存在着丰富的沙尘源。
人为原因:过度开垦、过度放牧、破坏自然植被,形成了大 量裸露、疏松地表,为沙尘暴的发生提供了大量的沙尘源。
走入研究性学习课堂
研习要点二 环境问题的时空特征 —空间特征 [讨论]“一般来说,城市面临的主要问题是环境污染;而农村 面临的主要问题是生态破坏”说说你对这句话的理解。
发达国家工业化早、工业发达,故而环境问题以环境污染为主。
发展中国家以农业活动为主,人地矛盾突出,故而环境问题 以生态破坏为主。
走入研究性学习课堂
研习要点二 环境问题的时空特征—时间特征
时期 人类对环境的作用
环境问题
结论
采猎 文明 时期
农业 文明 时期
人口稀少,生产力水平 低下,人类以采集和狩 猎活动为主,改造环境 的作用微弱
城市地区,由于交通、工业活动和人类聚居地的过分密集, 造成了污染物的集中,环境问题主要表现为环境污染。
农村地区,以农业活动为主,因农业发展过程中利用资 源的方式不当或强度过大,环境问题主要表现为生态破坏。
土地盐碱化
走入研究性学习课堂
研习要点二 环境问题的时空特征—空间特征 [讨论]“一般来说,发展中国家面临的主要问题是生态破坏;而 发达国家面临的主要环境是环境污染。”说说你对这句话的理 解。
片面追求经济增长速度
[讨论]经济增长与环境保护是一对不可调和的矛盾吗?结 合所学知识谈谈你的看法。
走入研究性学习课堂
研习要点三 环境问题产生的主要原因
[资料3]2006年8月底,荷兰托克有限公司租借一艘巴拿马 船只在科特迪瓦首都阿比让倾倒了数百吨有毒的工业垃圾, 垃圾排出的有毒气体已造成7人死亡,约3万人中毒,50万 居民正常生活受到影响。据悉,该公司是以高达2800万欧
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东
章环境与环境问题
1.2环境问题及其实质
走入研究性学Βιβλιοθήκη 课堂课程标准1、了解环境问题的表现 2、分析环境问题产生的主要原因 3、认识环境问题的危害
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研习要点一 环境问题及分类 [讨论]环境污染与生态破坏二者之间会相互影响吗?如果是, 试举一例加以说明。
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研习要点一 环境问题及分类 [讨论]原生环境问题与次生环境问题能截然分开吗?以我国 北方频繁发生沙尘暴现象分析二者的“复合效应”。
9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。
7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者
元的价格换得可以倾倒这批垃圾的。
[讨论] 你如何看待这个事件。
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[讨论]通过以上的学习,你认为从全球看,发展中 国家和发达国家,哪个环境问题更严重?
1、发展中国家一般都处在经济发展的初级阶段,而人口增长 却很快,环境承受着发展和人口的双重压力。 2、限于经济、技术水平,发展中国家没有足够的能力进行环境 保护,而且在环境问题发生后,不能及时、充分解决。 3、发达国家利用一些发展中国家对经济发展的需要,将污染严 重的工业转移到发展中国家。
本课知识框架 概念
分类
按表现形式 按发生先后顺
环境污染
生态破坏 原生环境问题
序和发生机制
次生环境问题

发展

时空分
发达国家以环境污染为主

布特征
发展中国家以生态破坏为主

城市以环境污染为主
产生 原因
农村以生态破坏为主 巨大的人口压力
自然资源的不合理利用 片面追求经济的增长
本质 资源问题 发展问题
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
气候危机 食物危机等
工业 文明 时期
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研习要点三 环境问题产生的主要原因
[资料1]据科学工作者对黄土高原丘陵沟壑区的 水土流失成因研究发现,自然因素引起的水土 流失量,占到目前总水土流失量的9.6%,而人 为因素引起的水土流失量要占到90.4%。
结合必修3《区域水土流失及其治理—以黄土高原为例》 所学知识,完成示意图
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研习要点三 环境问题产生的主要原因
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研习要点三 环境问题产生的主要原因
[资料2] 最近国家环保总局在挂牌督办的黄河沿岸一家 重点污染企业做调研时,企业负责人说:“偷排每日的 净收益往往能达到几十万元,而环保部门最高罚款限额
仅为10万元,我宁愿罚款。”
[思考]通过视频和企业负责人说的话反映出环境问题产生的 原因之一是
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
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研习要点三 环境问题产生的主要原因





人少 破 水

坏土
增 长
燃 料 需
植 被
流 失


土 壤 退 化

业 单 产
开 垦
不荒
稳 不


需 要 更 多 的 劳 动
人 口 继 续 增 长


巨大的人口压力和自然资源的不合理利用是环境问题产 生的主要原因。
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研习要点三 环境问题产生的主要原因
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