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2024年济南八年级下学期语文第一次月考试卷(3月份)(含答案)

八年级下学期语文月考试题(2024.03)

（满分150分时间：120分钟）

一.语言运用（16分）

阅读下面语段，完成下面小题。

汉字，是中华先民的肌肤，温润丰盈；是中华文化的血脉，温馨情浓；是中华文明的河流，磅．磷浑厚。眺望千古江流，邀远的繁华也好，萧瑟的春秋也罢，它们早已随着滔滔的江

水向东逝去，唯有汉字里始终珍藏着星火(liáo yuán ) 的奋进、坚韧不拔的意志，还有丰富深邃的(rén qínɡshìɡù).....令人叹为观止。汉字，永远屹．立于中华儿女的灵魂深处。

汉字，是祖先留给我们的幸运礼物，也是民族文化经过重重劫难．后留下来的宝贵薪火。

即使人类已经步入电子时代，科学技术日新月异，新的发明不断（yǒnɡxiàn ) ，依然发挥着不可或缺的作用。在世界四大文明古国中，为什么只有中国永不衰竭？就是因为中华民族有悠久深邃的汉字承载，有儒道思想和龙的精神："白强不息""厚德载．物"国的新时代拉

开（wéi mù)

1.下面加点字的注音完全正确的一项（）（3分）

A.磅．礴（pánɡ）屹．立（yì）劫．难（nàn）厚德载．物（zài）

B.磅．礴（bánɡ）屹．立（qì）劫．难（nán）厚德载．物（zài）

C.磅．礴（pánɡ）屹．立（yì）劫．难（nàn）厚德载．物（zǎi）

D.磅．礴（bánɡ）屹．立（qì）劫．难（nán）厚德载．物（zǎi）

2.在上面语段中依次填入横线上的词语，书写完全正确的一项是（）（3分）

A.燎原人情事故踊现帷幕

B.缭原人情世故涌现维幕

C.燎原人情世故涌现帷幕

D.燎原人情事故踊现维幕

2024届宁夏石嘴山市平罗县八年级语文第二学期期末经典模拟试题含解析

2024届宁夏石嘴山市平罗县八年级语文第二学期期末经典模拟试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、积累与运用。（28分）

1．（2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

对世界保持微微喜悦的心情，知道在的生活里也能有丰满的快乐，便宜的食物也有好的味道，小环境里也有的梦想﹣﹣这些卑中至尊，贱中之美，小中之大，丑中之美，坏中之好，需要微细喜悦的心情才能体会。

A．匮乏深远而且B．匮乏远大乃至

C．贫困远大何况D．缺憾长远乃至

2．（2分）下列对病句的修改不正确的一项是（）。

A．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。（去掉“能否”）

B．央视“中国诗词大会”受到观众热捧，是因为其形式不断推陈出新，而且富有文化内涵的原因。（把“因为”改为“由于”）

C．各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止禽流感不再扩散。（去掉“不再”或“不”）

D．我们班同学讨论并听取了班长关于培养良好行为习惯的倡议。（把“讨论”和“听取”互换位置）

3．（2分）下列句子加点词语使用不正确的一项是（）

A．姑妈是宽宏大量

．．．．的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？

B．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益

．．．．。

C．春天到了，花香鸟语，草长莺飞

．．．．，都是大自然的语言。

D．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合

新高考21届语文模拟卷分类汇编(语言运用)(2月)

新高考2021届语文模拟卷分类汇编（2月）

语言文字运用

一、江苏省海安市21届高考上学期期末试卷

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

我生长江南，按理是应该不喜欢雨的；但春日暝蒙，花枝枯竭的时候，得几点微雨，又是一件多么可爱的事情！“小楼一夜听春雨”，“杏花春雨江南”，“天街细雨润如酥”，从前的诗人，甲。夏天的雨，可以杀暑，可以润禾，它的价值的大，更可以不必再说。而秋雨的霏微凄冷，又是别一种境地，昔人所谓“雨到深秋易作霖，萧萧难会此时心”的诗句，就在说秋雨的耐人寻味。至于秋女士的“秋雨秋风愁煞人”的一声长叹，乙，人自愁耳，何关雨事。三冬的寒雨，爱的人恐怕不多。但“江关雁声来渺渺，灯昏宫漏听沉沉”的妙处，丙。记得曾宾谷曾以《诗品》中语名诗，叫作《赏雨茅屋斋诗集》。他的诗境如何，我不晓得，但“赏雨茅屋”这四个字，真是多么的有趣！尤其是到了冬初秋晚，正当“苍山寒气深，高林霜叶稀”的时节。

18.下列各句中，与“杏花春雨江南”所用艺术手法不相同

．．．的一项是（）（3分）

A.鸡声茅店月

B.清新庾开府

C.秋窗风雨夜

D.楼船夜雪瓜洲渡

19.下列从材料中甲、乙、丙处抽取的三句话，填入原文排序最恰当的一组是（）（3分）

①乃别有怀抱者的托辞②早就先我说过了③若非身历其境者决领悟不到

A.①②③

B.②①③

C.③①②

D.③②①

20.结合文意，压缩材料中画波浪线的句子，不超过15字。（4分）

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

教师“示弱”也是一种智慧

《课堂故事》读后感1

董芳

假期当中读了《课堂故事》一书。本书中收集的75个教学故事涉及学生生命成长、个性发展、全员参与、动态生成、资源整合、思维创新等各个方面的课堂细节。一个个生动的故事演绎了课堂的精彩，形成了一条条通向本真课堂的锦囊妙计。这些故事切入口虽小，但意义深远，不仅证明了众所周知的道理，而且让广大教育工作者知道怎样去操作和实践。读后我受益匪浅，今天我对“教育要适当示弱”这一教学故事谈一点感受。

书中说“示弱”是一种武器。父母对孩子“示弱”，孩子更有独立意识；教师向学生“示弱”，学生就有可能青出于蓝而胜于蓝。而教师在课堂上向学生“示弱”，会有意想不到的收获。

其一，“示弱”有助于增强学生的自信心，培养学生的主动性。

德国教育家第斯多惠认为，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒和鼓舞。教学中教师发挥过于出色，过于强势，会使学生心理感到压抑，不敢去主动反应，势必会影响学生的全面发展；而教师在课堂上有意示弱，比如，在做要使式子0.36x2+ y2成为一个完全平方式，则应加上________.这种类型的问题时，老师故意说出一个答案，反应快的同学立马指出老师老师的答案不对，应加上的式子有两种情况。初一的小孩子觉得自己能指出老师的错误，比老师都要厉害呢！从心理上获得极大地满足，增强学生的自信心，进而激发学生的好奇心和表现欲。常言道：兴趣是最好的老师，学生有了高昂的学习兴趣，那就是掌握了制胜的法宝，在以后的课堂教学中就会无攻不克，无坚不摧了。教师在学生面前诚恳展示自己经验不足知识有限等弱点，其实是一种大智慧。

江苏省盐城市、南京市2024届高三第一次模拟考试语文试题及答案解析

注意事项:

1.本试卷考试时间为150分钟，试卷满分150分，考试形式闭卷；

2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分；

3.答题前，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号用0.5毫米黑

色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。

一、现代文阅读(35 分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

什么是龙，确乎是一个谜。龙像马，所以马往往被呼为龙。《月令》“驾苍龙”，《周礼·庾人》“马八尺以上为龙”，皆其例。龙有时又像狗。《后汉书·孔僖传》“画龙不成反类狗”，所以狗也被呼为龙。此外还有一种有鳞的龙像鱼，一种有翼的又像鸟，一种有角的又像鹿。至于与龙最容易相混的各种爬虫类的生物，更不必列举了。

然则龙究竟是个什么东西呢?我们的答案是：它是一种图腾(Totem)，并且是只存在于图腾中而不存在于生物界中的一种虚拟的生物，因为它是由许多不同的图腾糅合成的一种综合体。因部落的兼并而产生的混合的图腾，古埃及是一个最显著的例。在我们历史上，五方兽中的北方玄武本是龟蛇二兽，也是一个好例。不同的是，这些是几个图腾单位并存着，各单位的个别形态依然未变，而龙则是许多单位经过融化作用，形成了一个新的大单位，其各小单位已经是不复个别的存在罢了。前者可称为混合式的图腾，后者化合式的图腾。部落既总是强的兼并弱的，大的兼并小的，所以在混合式的图腾中总有一种主要的生物或无生物，作为它的基本的中心单位，同样的在化合式的图腾中，也必然是以一种生物或无生物的形态为其主干，而以其他若干生物或无生物的形态为附加部分。

江西省赣州市2024年高三下学期3月摸底考试语文试卷【含答案】

江西省赣州市2024年高三下学期3月摸底考试语文试卷

本试题共150分，考试时间150分钟。

注意事顶:

1．答卷前，考生务必先将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2．答题时使用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。

3．请按照题号在答题卡上各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。

一、现代文阅读（35分）

(一)现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一:

普通人也具有类似于艺术家或设计师的创意思维。不过，要把它变成艺术呈现出来是有技术门槛的。但随着人工智能（A1）绘画工具的出现，输入我们设定的提示词，无论写实还是抽象，就能生成相应的图像，使各种风格的艺术产品瞬间量产。所以，对于艺术创作来说，AI绘画工具的诞生和不断发展可使创作者本人不必为得到某种风格效果而必须掌握某种艺术技巧。如此，艺术家的艺术、身份和艺术教育就将面临巨大困境和挑战。

在传统训练和创作体系中，为达到既定的艺术效果，艺术家须执着于技巧的训练和完善，而AI已使许多艺术效果不必经由技巧训练便可达成。建立在习得经验基础上的“艺术创造”，对人工智能而言，就是一个数据、运算和生成的问题。在AI成为创意工具之后，创造性活动不再需要大量脑力、体力和时间，艺术创作变得简单可行。当“人人都是艺术家”之后，曾经意义上的艺术家的艺术该当何为呢?

随着生成式人工智能的发展，电脑已开始向人类的想象力、审美层面延伸，在音乐、美术、设计、电影等广泛艺术创造领域发挥过去只能由人发挥的作用。生成式人工智能不仅仅是工具意义上的技术进步，其大语言模型正在不断深入到艺术想象力和创造力的中枢，如果我们承认艺术家艺术创造的主体性价值，那么在人工智能时代，艺术创造的主体将由“人”变为“人和高度智能化的拟人”的结合，那创造艺术的艺术家又是谁呢?

语言文字运用Ⅱ：2024届江西高三上学期1月语文分类汇编(师生版)

2024届江西部分地区高三上学期1月语文试题分类汇编（师生版）

语言文字运用Ⅱ

江西省赣州市2023-2024学年度第一学期期末考试高三语文试卷

（二）语言文字运用II（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成20~22题。

此后的十天内，大家不暇愁热，眼巴巴地只望下雨。每天一早醒来，第一件事是问天气。然而天气只管是晴，睛，睛…...一直晴了十天。第十天以后还是晴，睛，睛……晴到不计其数。有几个人绝望地说：“即使现在马上下雨，已经来不及了。”然而多数人并不绝望：农人依旧拼命踏水，连黄发垂髫都出来参加。镇上的人依旧天天仰首看天，希望它即刻下雨，或者还有万一的补救。他们所以不绝望者，为的是十余日来东南角上天天挂着几朵云霓，它们忽散忽聚，忽小忽大，忽浮忽沉，忽明忽暗，向人们显示种种欲雨的现象，维持着他们的一线希望，有时它们升起来，大起来，黑起来，似乎义勇地向踏水的和看天的人说：“不要失望！我们带雨来了！”于是踏水的人增加了勇气，愈加拼命地踏，看天的人得着了希望，欣欣然有喜色而相与欢呼：“落雨了！落雨了！”年老者摇着双手阻止他们：“喊不得，喊不得，要吓退的啊。”不久那些云霓果然被吓退了，它们在炎阳之下渐渐地下去，少起来，淡起来，散开去，终于隐伏在地平线下。

20.文段中画横线的句子，在修辞和句式上有何效果？（4分）

21.文段中画波浪线的句子“忽散忽聚，忽小忽大，忽浮忽沉，忽明忽暗”，如果改成“忽聚忽散，忽大忽小，忽沉忽浮，忽暗忽明”，逻辑事理上好不好？为什么？（4分）

22.文段中加点的句子“它们在炎阳之下渐渐地下去”没有强调意味，为了强调“渐渐地”这一状态，请你将该句改写成一句能强调这一状态的句子。可适当添加词语、标点。（2分）

2024届高三一模考试语文试题及答案解析

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成Ⅰ～5题。

人工智能写作的最终效果取决于人

李斌

①文学写作首先是一种文字的排列组合游戏，从理论上说，任何文学作品都以语音、词语为基本单位，人工智能写作也可视为信息的排列组合。拥有庞大语料库是人工智能的天然优势，对程序化的数字内容进行排列组合是其属性特长。人工智能的文学写作过程类似于把小孩领进文字积木的海洋，他随手抓起的文字积木按照某种逻辑就能排列组合成若干篇文章，小学作文训练就是让孩子尝试文字排列组合的游戏。

②尽管人工智能不像人类大脑那么精密复杂，但它只需要简单专一的特长思维就能在特定方面超越人类。这种思维能力并不必然对人类构成威胁，也不一定使其变成比人类更高级的智慧体。因为任何进化都充满变数和巧合，并不完全遵循从量变到质变的线性发展过程，就算基因突变也难以彻底突破种质边界：在生命存在范式方面，碳基生命仍然不能突破碳水化合物的边界进化成其他非碳水化合物形态；在功能方面，哪怕乌鸦已被科学家证明具备一定逻辑能力，经过训练能说会唱，它也无法成为语言工作者和音乐家。

③基于现代科技的人工智能，得益于数智规则和矩阵逻辑，成为拥有超强模仿条件和能力的存在，但也受限于此。尽管有人说《机忆之地》是百分百人工智能创作，但其实它是用了约3小时、66次对话提示人工智能生成43061个字符。最后从中复制出5915个字符形

成的作品。学者黄鸣奋认为，人工智能在文字排列组合上已远超人类作家的生产速度，但其文学写作时的人为选择还在发挥决定性作用，不论是程序设计还是文本筛选都如此。

重庆市拔尖强基联盟育才中学、万州高级中学、西南大学附属中学校2024届高三上学期12月联考语文含答案

2024届重庆育才、西南大学附属中学、万州中学

拔尖强基联盟高三上联合考试

语文

（满分：150 分；考试时间：150 分钟）

1 ．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场/座位号、准考证号填写在答题卡上。

2 ．答选择题时，必须使用2B 铅笔填涂；答非选择题时，必须使用0.5 毫米的黑色签字笔书写；

必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效；保持答卷清洁、完整。

阅读下面的文字，完成1～5 题。

空灵，是中国艺术追求的崇高境界。在西方没有这样相似的美学观念，这是东方民族独特的美学思想。中国艺术追求的境界如高山大川之间的一朵幽兰，它似有若无，无人注意，自在开放。这样的美淡而悠长，空而海涵，小而永恒，其最大的妙处在于：它在“空”中增加人们玩味的空间，在于其空灵中的实有，静穆中的崇高。

中国人认为天地自然都由一气化生，面对气化流荡的世界，他们发现了虚实的奥秘，发现了“有形但为无形造”的哲学原理。虚中有实，实中有虚，虚实结合。在虚实二者之间，中国艺术对虚更为重视，唯有虚，才能给欣赏者提供“对物象产生距离”的载体，在赏画、读诗、游园中获得空灵的美的享受。

“计白当黑”“无画处皆成妙境”，欣赏中国画，不仅要看画在画面上的，而且要看不在画面上的东西，通过画面的有限形式，想象到无形的世界。诗也如此，诗要沉着，更要空灵，沉着与空灵并重，才会有悠然的韵味；诗要有言外之意，意外之韵，含不尽之意如在言外。在中国园林艺术中，虚空的世界永远在造园和品园者心中存在着，他们得诗画“空”之精髓，故有灵气往来。

中国园林创造就是引一湾溪水，置几片假山，来引领一个虚空的世界，创造一个灵动的空间。我们目之所见的世界，在虚空的氤氲中显示出意义。如果赏园者只是停留在视觉观察中，就有可能错失小园中所包裹的万般景致。在中国园林中，假山不是山，却有山的巍峨；溪涧不是海，却有大海的渊深。回廊是狭窄的，它却可以引领人走向宇宙纵深；小桥曲折，却将人度向另外一个世界。至于云墙偎依着篱落，曲曲地在丛树中逶迤，真把人的心牵向更远。

江苏省部分地区2020-2021学年下学期八年级语文期末试题分类汇编：文言文阅读专题

文言文阅读专题

江苏省南京市联合体2020-2021学年下学期期末考试八年级语文试卷

（一）古诗文阅读。（14分）

[甲]大道之行也

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

（选自《礼记正义》，上海古籍出版社2008年版）

[乙]桃花源诗（节选）

[晋]陶渊明

相命肆①农耕，日入从所憩。桑竹垂馀荫，菽稷随时艺②。

春蚕收长丝，秋熟靡③王税。荒路暖④交通，鸡犬互鸣吠。

俎豆⑤犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白⑥欢游诣。（选自《陶渊明集》，中华书局，1979年版）[注释]①肆：尽力。②艺：种植。③靡（mǐ）：无。④暖（ài）：遮蔽。⑥俎（zǔ）豆：古代祭祀时用的礼器。⑥斑白：头发花白，指老人。

7.下列有关选文《大道之行也》理解正确的一项是

A.选文是孔子对学生说的一番话，情绪应该很沮丧，深刻表现了他对现实生活的极度失望。

B.儒家大同社会的核心是“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作”，杜绝奸诈之心，社会才能安宁。

C.重新恢复上古时代的政治制度即“大道”，大同社会的理想就能实现，人人平等就可重现。

D.对偶句“选贤与能，讲信修睦”等，不仅简洁凝练，而且读起来琅琅上口，富有音韵美。

8.下列句中加粗的词意思和用法相同的一项是

A.选贤与能╲自康乐以来，未复有能与其奇者（吴均《答谢中书书》）

B.男有分，女有归╲一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨（蒲松龄《狼》）

模拟试卷：2020-2021学年八年级语文下学期期中测试卷(重庆A卷)03(解析版)

2020-2021学年七年级语文下学期期中测试卷（重庆A卷）03

亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：

1．本试卷由第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分组成。全卷共8页，四大题，满分150分。考试用时120分钟。

2．答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。

3．答第I卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。

4．答第II卷（非选择题）时，答案用0．5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。5．认真阅读答题卡上的注意事项。

预祝你取得优异成绩！

一、语文知识及运用（30分）

1．下列加点字的注音全对的一项是（）（3分）

A．行．辈（xíng）归省．（shěng）絮．叨（xù）挑衅．（xìn）

B．亢．奋（kǎng）逻辑．（jí）闲逛．（guàng）旌．旗（jīn）

C．踊．跃（yǒng）踱．步（dù）家眷．（juàn）脸颊．（xiá）

D．欺侮．（wǔ）蓬．勃（péng）耳畔（pàn）战栗．（lì）

【答案】D

【解析】A项中，“行辈”的“行”应读háng，读“xíng”时，组词如行走，“归省”的“省”应读xǐng，读“shěng”时，组词如省份。B项中，“亢奋”的“亢”应读kàng，“旌旗”的“旌”应读jīng。C项中，“踱步”的“踱”应读duó，“脸颊”的“颊”应读jiá。

点睛。本题考查学生对字音的掌握情况。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

2020-2021学年八年级下学期期末语文试题附答案

一、选择题

1．下列词语读音和字形都正确的一项是（）

A．欺侮（wǔ）磅礴名符其实销声匿迹

B．追溯（sù）缄默人情事故不修边幅

C．缅怀抉择挑拨离间（jiān）强词夺理

D．束缚诬蔑戛然而止（jiá）怒不可遏

2．下列句子没有语病的一项是（）

A．这是最喜爱的一本她从旧书摊上淘来的书。

B．自开幕以来，花博会已吸引众多游人纷至沓来。

C．经过他一番细致而深入的分析，让我茅塞顿开。

D．对于恶意的刁难，我们要选择恰当的方式，给予热烈的回应。

3．下列说法正确的一项是（）

A．课文《社戏》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

B．《核舟记》中“山高月小，水落石出”一句出自《后赤壁赋》。

C．《汤姆·索亚历险记》是著名英国作家马克·吐温的代表作之一。

D．《小石潭记》和《卖炭翁》的作者都在唐宋八大家之列。

二、句子默写

4．（1）蒹葭苍苍，________。

（2）海内存知己，________。

（3）_________，寂寞沙洲冷。

（4）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出“_______，______”的呐喊，表现了诗人的崇高理想和济世情怀。这种理想用《大道之行也》中的语句来阐释，就是“________，壮有所用，_______，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”；而理想实现后的幸福生活，用《桃花源记》中的语句来描绘，就是“________，________”。

三、填空题

5．《傅雷家书》中，作者多次向________推荐一本古文书，称它“是中国文化的一个高峰”，说读此书时“常常缅怀两晋六朝的文采风流”，这本书就是刘义庆编撰的《________》。6．《钢铁是怎样炼成的》的主人公是________。通过他的成长故事，小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：______________。

部编版语文五年级上册课内阅读训练第二单元(单元导读阅读训练)

部编版语文五年级上册课内阅读训练

第二单元

单元导读

本单元的课文主要围绕“阅读要有一定的速度”这个主题编排的。主要由《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》和《冀中的地道战》四篇课文组成。《搭石》通过描绘百搭石、走搭石等生活中的几个平凡情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献和一心为他人着想的优秀品质。《将相和》主要写了“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事。第一个故事为后面的故事作铺垫，第二个故事是第一个故事的发展，也为第三个故事作了铺垫，第三个故事是矛盾发展的高潮，也是表现人物性格、说明“和”的重要性的高潮。《什么比猎豹的速度更快》一文，作者主要运用了列数字和作比较的说明方法，介绍了比猎豹的速度快得多的几种事物，表达了作者对自然万物和科学技术的赞叹之情。《冀中的地道战》一文介绍了冀中地道的式样、特点，以及在与敌人的斗争中产生的作用，表现了冀中人民顽强的斗志和无穷无尽的智慧。

本单元编排目的有两个。一是指导学生学习提高阅读速度的方法。二是培养学生学习本单元用事件突出人物特点的写作方法。

1.通过具体事件突出人物的特点。本单元的三篇文章都是通过具体事件突出人物特点的。用事件来体现人物特点，能使人物特点更鲜明。如《将相和》一文中，通过“渑池之会”“完璧归赵”“负荆请罪”三件事，体现出蔺相如机智勇敢，不畏强暴，识大体、顾大局的特点。《搭石》则通过搭石，赞美了朴素的民风。《什么比猎豹的速度更快》则通过作比较、列数字等说明方法介绍了比猎豹速度更快的事物，突出了这些事物“快”的特点。

低调也是一种智慧阅读答案

《低调也是一种智慧》阅读材料

①第二届中华艺文颁奖典礼，于2014年新年之初，在北京人民大会堂举行，诺贝尔文学获奖者莫言亦榜上有名。莫言领奖时无不感慨地说：“今后要做的就是好好写作，低调做人，争取写出无愧于这个时代的作品。”

②莫言是中国第一个获得诺贝尔奖的人，圆了所有中国人几个世纪的“诺奖梦”。但让人可歌可敬的是莫言并没有因此而变得恣意轻狂，目中无人，相反他还一直保持着他一贯的做人处事风格——低调。从某种意义上说，也许正是这低调成就了莫言。而这样成功，让人不得不叹服，低调亦是一种智慧。

③低调是为人处世的积极姿态与超然心态。低调如深谷幽兰。时时散发沁人心脾的芬芳;____________________;低调如秋日落叶，轻轻地盘旋最终滋养了树干。然而，在现实生活中，并不是人人都懂得低调。车水马龙，灯红酒绿的生活使人们变得张牙舞爪、张扬个性失去了那淡泊的本心。追逐名利、标榜张扬的狂热追求，也使人们不能真正静下心来取思考研究，最终心态浮躁无所事事。

④低调不是懦弱，而是自信的表现，张扬不是智慧的化身，而是失败的前提。战国时期，庞涓自恃有才，张扬跋扈，不把被其废掉的孙膑放在眼里，总想和其一较高下。相反地，虽然才高八斗，精通谋略的孙膑，却总是放眼未来，不欲与人争锋。最终自恃过高的庞涓落得身首异处的可悲下场。是庞涓的才能无用武之地吗?不!而是他一项自命聪颖，不知收敛，不知低调做人可为生命积聚更多正能量，反而成了反面教材，成了天下的笑柄。由此可见，低调还是智者韬光养晦的远见卓识。

2021届广东省高三_新高考模拟试题语文(一)(解析版)

“污名化中国”当不得救命良药。新冠病毒挑战的是人类的生命权和健康权。当今之际，救人与推责孰轻孰重，合作和谩骂谁更重要，不言自明。现实却令人大跌眼镜，美国一些政客不是想方设法治病救人，而是热衷于发出巫师般的咒语。美国《大西洋月刊》网站发表文章称，白宫没有在疫情初期采取强有力的防控措施，这是当前美国疫情大暴发的最主要原因。盖茨基金会联席主席比尔·盖茨直言，“从一开始，中国就做了很多正确的事情”，“令人难过的是美国本可以做得很好，但恰恰是它应对得最为糟糕”。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生把握材料内容和作者观点态度的能力。
A项，研发新冠疫苗是正当、正确的做法，不能作为反驳美国污名化中国的论据。
故选A。
【4题详解】
本题考查学生把握论证特点的能力。
材料二从结构上来说，采用了先破后立，以破为主和并列式论证结构。材料并不有一上来就说中国在抗疫中所取得的胜利，而是美国一些政客最关注一件事：污名化中国，从而展示中国抗疫行动、理念、奉献等。本材料从三个角度来进行论证：“污名化中国”冲击国际正义，“污名化中国”当不得救命良药，“污名化中国”危害全球抗疫，所以结构上有采用了并列式。从手法上，本文采用了引证法，引用古特雷斯、谭德塞、《柳叶刀》《大西洋月刊》、比尔·盖茨、普京等人和杂志的言论，从而来说明美国在抗疫期间推卸责任，而中国抗疫取得的胜利。
（摘编自郝亚明《新冠肺炎疫情凸显美国的种族不平等》）

高三语文：江苏省南京市2024届高三第三次模拟考试语文和解析

南京市2024届高三第三次模拟考试

语文试题

注意事项：

1．本试卷考试时间为150分钟，试卷满分150分，考试形式闭卷；

2．本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分；

3．答题前，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

四十或五十年前，欧美大多数正统气候学家相信，气候在历史时代是稳定的。这种见解，已为世界近数十年来收集的气象资料所否定。在我国，古代作家如《梦溪笔谈》的作者沈括，《农丹》的作者张标和《广阳杂记》的作者刘献廷，均怀疑历史时代气候的恒定性；且提出各朝代气候变异的事例，记载于上述书籍中。

对我国近五千年来的气候史的初步研究，可得出下列初步结论：（1）在近五千年中的最初二千年，即从仰韶文化到安阳殷墟，大部分时间的年平均温度高于现在2℃左右。一月温度大约比现在高3-5℃。（2）在那以后，有一系列的上下摆动，其最低温度在公元前1000年、公元400年、1200年和1700年；摆动范围为1-2℃。（3）在每一个四百至八百年的期间里，可以分出五十至一百年为周期的小循环，温度范围是0.5-1℃。（4）上述循环中，任何最冷的时期，似乎都是从东亚太平洋海岸开始，寒冷波动向西传布到欧洲和非洲的大西洋海岸。同时也有从北向南趋势。

我国气候在历史时代的波动与世界其他

区域比较，可以明显看出，气候的波动是全

世界性的，虽然最冷年和最暖年可以在不同

的年代，但彼此是先后呼应的。如十七世纪