考研考试大纲
2024考研大纲护理学
2024考研大纲护理学
一、考试性质
本大纲适用于护理学专业硕士研究生入学考试，旨在测试考生对护理学科基础知识的掌握程度和应用能力。
二、考试目标
本大纲的考试目标包括以下几个方面：
1. 学科基础知识：测试考生对护理学基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。
2. 应用能力：测试考生运用所学知识解决实际问题的能力，包括临床护理技能、护理管理等方面的应用能力。
3. 综合素质：测试考生的综合素质，包括思维能力、表达能力等方面的能力。
三、考试形式
本考试采用闭卷笔试形式，考试时间为180分钟，满分100分。
四、考试内容及要求
1. 学科基础知识（50分）
要求考生掌握护理学的基本概念、理论、原则和方法，了解常见疾病的基本知识和护理措施，能够理解和应用所学知识，具备基本的分析问题和解决问题的能力。
2. 应用能力（40分）
要求考生能够运用所学知识解决实际问题，具备临床护理技能、护理管理等方面的应用能力。
能够进行有效的沟通和交流，能够撰写简单的护理计划和报告。
3. 综合素质（10分）
要求考生具备良好的思维能力、表达能力等方面的综合素质，能够进行有效的沟通和交流。
教育部教育考试院2024考研政治大纲
教育部教育考试院2024考研政治大纲一、政治原理1. 马克思主义基本原理本部分主要介绍马克思主义的基本原理，包括历史唯物主义、辩证唯物主义、社会主义理论等。
重点理解马克思主义的科学性、革命性以及其对当代中国的指导作用。
2. 马克思主义中国化理论体系本部分主要介绍马克思主义中国化的基本原理，包括中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想等。
重点理解中国共产党领导下的中国特色社会主义发展道路、理论和实践的重要意义。
3. 科学社会主义理论与实践本部分主要介绍科学社会主义的理论和实践。
重点理解社会主义制度的性质和特点，深入了解社会主义改革开放的历史进程和伟大成就。
二、中国革命历史1. 近代中国革命的兴起和发展本部分主要介绍近代中国革命的兴起和发展。
包括辛亥革命、五四运动、中国共产党的创建等重大历史事件。
重点理解中国革命与中国共产党的领导核心地位。
2. 中国共产党的奋斗历程本部分主要介绍中国共产党的奋斗历程，包括党的历次全国代表大会、党的领导核心、党的基本路线等。
重点理解中国共产党的领导地位和执政地位。
3. 中国特色社会主义建设的历史进程本部分主要介绍中国特色社会主义建设的历史进程。
包括社会主义改革开放、三个代表重要思想、九个全面的战略部署等。
重点理解中国特色社会主义的内涵和发展道路。
三、中国政治制度和治理体系1. 中国社会主义政治制度本部分主要介绍中国社会主义政治制度，包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等。
重点理解中国政治制度的特点和优势。
2. 中国特色社会主义法治道路本部分主要介绍中国特色社会主义法治道路，包括依法治国的基本方略、法治中国建设的主要内容和路径等。
重点理解中国特色社会主义法治道路的实践和发展。
3. 中国国家治理体系和能力现代化本部分主要介绍中国国家治理体系和能力现代化，包括全面依法治国、科学决策、民主决策、依法管理等。
重点理解中国国家治理体系的关键要素和优势。
考研政治2024大纲
考研政治2024大纲一、目录大纲I. 总述A. 考试性质B. 考试目的C. 考试内容II. 考试内容与要求A. 马克思主义基本原理B. 中国特色社会主义理论与实践C. 思想道德修养与法律基础D. 形势与政策以及当代世界经济与政治III. 考试形式和试卷结构A. 考试形式B. 试卷结构C. 分值分配IV. 参考书目V. 备考策略与建议A. 备考计划B. 学习方法C. 应试技巧二、详细内容I. 总述* 考试性质：全国硕士研究生招生考试初试科目之一，教育部考试中心组织命题。
* 考试目的：考查考生对马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论与实践、思想道德修养与法律基础以及形势与政策等内容的理解和应用能力。
* 考试内容：包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治等。
II. 考试内容与要求* A. 马克思主义基本原理+ 要求考生系统掌握马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本观点、基本原理及其方法论意义。
* B. 中国特色社会主义理论与实践+ 要求考生全面了解中国特色社会主义的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，理解中国特色社会主义的重大实践问题和理论问题，认识全面深化改革和全面依法治国的重要意义。
* C. 思想道德修养与法律基础+ 要求考生掌握社会主义核心价值观的基本内涵及其践行要求，了解思想道德修养和法律基础知识，树立正确的世界观、人生观和价值观。
* D. 形势与政策以及当代世界经济与政治+ 要求考生了解当前国内外重大时事，掌握当代世界经济、政治的发展趋势，理解国际关系的基本准则和我国的外交政策。
III. 考试形式和试卷结构* A. 考试形式：闭卷，笔试。
考试时间为180分钟。
* B. 试卷结构：包括单项选择题、多项选择题、分析题和论述题等题型。
其中，单项选择题约16分，多项选择题约34分，分析题约50分，论述题约50分。
2024考研数学考试大纲
2024年考研数学考试大纲包括三个部分：高等数学、线性代数和概率论与数理统计。
高等数学部分主要考察实数与数列、函数与极限、导数与微分、不定积分与定积分以及常微分方程等方面的知识。
线性代数部分主要考察向量与矩阵、行列式与矩阵的逆、向量空间与线性变换、特征值与特征向量以及内积空间等方面的知识。
概率论与数理统计部分主要考察随机事件与概率、随机变量与概率分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征以及数理统计等方面的知识。
在考试大纲中，还明确了各个知识点的考试要求，包括理解、掌握、应用等多个层次。
同时，对于每个知识点，还给出了相应的例题和解答，以便考生更好地理解和掌握相关内容。
考生在备考过程中，应该认真学习和掌握考试大纲中要求的知识点，并注意各部分内容之间的联系和运用。
同时，还应该多做模拟题和真题，以提高自己的应试能力和水平。
考研《数学分析》考试大纲
707数学分析第1章函数1.1 集合与实数系1.2 函数概念1.3 函数的特性1.4 反函数和复合函数1.5 初等函数第2章极限与连续2.1 数列极限2.2 函数极限2.3 无穷小和无穷大2.4 连续函数第3章导数与微分3.1 导数的概念3.2 基本初等函数的导数公式3.3 导数的运算法则3.4 高阶导数3.5 微分3.6 导数与微分的简单应用第4章微分中值定理与导数的应用4.1 微分中值定理4.2 不定式的定值法4.3 泰勒公式4.4 导数在函数研究中的应用第5章不定积分5.1 原函数与不定积分5.2 换元积分法5.3 分部积分法5.4 有理函数和积分法5.5 三角函数有理式的积分法第6章定积分6.1 定积分的概念6.2 定积分的性质6.3 微积分基本定理6.4 定积分的计算6.5 定积分的应用6.6 广义积分6.7 广义积分的判别法第7章空间解析几何与向量代数7.1 空间直角坐标系7.2 向量代数7.3 空间平面7.4 空间直线7.5 空间曲面7.6 空间曲线第8章多元函数微分学8.1 多元函数的极限与连续8.2 偏导数与全微分8.3 多元复合函数的微分法8.4 隐函数的微分法8.5 多元函数的泰勒公式8.6 方向导数和梯度8.7 偏导数的应用第9章重积分9.1 二重积分9.2 三重积分第10章级数10.1 常数项级数的概念与性质10.2 正项级数10.3 任意项级数10.4 函数项级数的一致收敛10.5 幂级数10.6 泰勒级数10.7 傅里叶级数。
天津理工大学2024考研初试自命题科目考试大纲 813管理学
附件3：天津理工大学2024年硕士研究生入学初试考试大纲学院（盖章）：管理学院考试科目名称：管理学一、考试方式考试采用笔试方式。
考试时间为180分钟，考试满分为150分。
二、试卷结构与分数比重1．单项选择（30分）2．名词解释（20分）3．简答（30分）4．论述（30分）5．案例分析（40分）三、考查的知识范围第一章管理的内涵与本质1. 管理的内涵与本质2. 管理的基本原理与方法3. 管理活动的时代背景第二章管理理论的历史演变1. 古典管理理论2. 现代管理流派3. 当代管理理论第三章决策与决策过程1. 决策及其任务2. 决策的类型与特征3.决策过程与影响因素第四章环境分析与理性决策1. 组织的内外部环境要素2. 理性决策与非理性决策3. 决策方法第五章决策的实施与调整1. 实施决策的计划制定2.推进计划的流程与方法3. 决策追踪与调整第六章组织设计1. 组织设计的任务与影响因素2. 组织结构3. 组织整合第七章人员配备1. 人员配备的任务、工作内容和原则2. 人员选聘3. 人事考评4. 人员的培训与发展第八章组织文化1. 组织文化概述2. 组织文化的构成和功能3. 组织文化塑造第九章领导的一般理论1. 领导的内涵与特征2. 领导与领导者3. 领导与被领导者4. 领导与情境第十章激励1. 激励基础2. 激励理论3. 激励方法第十一章沟通1. 沟通与沟通类型2. 沟通障碍及其克服3. 冲突及其管理第十二章控制的类型与过程1. 控制的内涵与原则2. 控制的类型3. 控制的过程第十三章控制的方法与技术1. 层级控制、市场控制与团体控制2. 质量控制方法3. 管理控制的信息技术第十四章风险控制与危机管理1. 风险识别与分析2. 风险评估与控制3. 危机管理第十五章创新原理1. 组织管理的创新职能2. 管理创新的类型与基本内容3. 创新过程及其管理第十六章组织创新1. 组织变革与创新2. 组织结构创新3. 创新与学习型组织四、参考书目《管理学》（马工程教材），高等教育出版社，2019年版，主编：《管理学》编写组（陈传明等）学院研究生招生领导小组组长签字：。
2024年考研公共课考试大纲
2024年考研公共课考试大纲
2024年考研公共课考试大纲包括政治学科和经济学两个部分。
政治学科的考试大纲主要包括政治理论与思想、国际政治与国际关系、中国政治与比较政治等内容。
具体来说，政治理论与思想部分主要考察学生对马克思主义政治思想、中国特色社会主义理论体系、西方政治思想、当代世界政治思潮等内容的理解和运用能力。
国际政治与国际关系部分主要涵盖国际关系理论、国际政治经济、国际安全与军事等内容，考察学生对国际事务的了解和分析能力。
中国政治与比较政治部分则包括中国政治制度、中国政府机构、中国政党制度、中国选举制度等内容。
经济学部分的考试大纲主要包括经济学的基本概念及其发展历程、市场经济与计划经济、供给与需求、市场结构与定价、财政政策与货币政策、国际经济学等内容。
具体来说，经济学的基本概念及其发展历程部分主要考察学生对经济学基本概念和理论的掌握和理解。
市场经济与计划经济部分则主要考察学生对市场经济和计划经济的运作机制和优缺点的理解。
供给与需求部分主要考察学生对市场供求关系和价格形成机制的理解和运用能力。
市场结构与定价部分则主要考察学生对不同市场结构和企业定价策略的理解和运用能力。
财政政策与货币政策部分主要考察学生对财政政策和货币政策的基本原理和运用方式的了解和分析能力。
国际经济学部分则主要考察学生对国际经济学的了解和分析能力，包括国际贸易、国际金融、国际投资等方面的内容。
以上是2024年考研公共课考试大纲的部分内容，具体考试内容和要求可能会根据不同年份和专业有所调整，建议考生在备考时仔细阅读当年的考试大纲并咨询相关机构或专家。
24考研硕士研究生考试大纲
24年考研硕士研究生考试大纲一、考试科目1.政治理论2.英语3.数学（一）4.专业课二、考试内容1.政治理论：包括马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。
2.英语：包括听力、阅读理解、翻译、写作等。
3.数学（一）：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。
4.专业课：根据不同专业和学校的要求，考试科目和内容会有所不同，具体请查看各招生单位的招生简章。
三、考试形式和时间1.考试形式：闭卷笔试。
2.考试时间：一般为每年12月第三个周末，具体时间请以教育部考试中心公布的信息为准。
四、参考教材和资料1.政治理论：可参考《马克思主义哲学原理》、《政治经济学》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等教材。
2.英语：《考研英语大纲》。
3.数学（一）：《考研数学大纲》。
4.专业课：根据不同专业和学校的要求，参考教材和资料会有所不同，具体请查看各招生单位的招生简章。
五、考试大纲解析本大纲是指导考生备考的指南，旨在帮助考生全面了解考试内容，掌握考试重点和难点，提高考试成绩。
具体解析如下：1.政治理论：要求考生系统掌握马克思主义基本原理和方法，能够运用基本原理分析现实问题，具有正确的世界观、人生观和价值观。
同时要求考生了解中国共产党的历史和现状，以及中国特色社会主义理论体系的基本内容。
2.英语：要求考生具备扎实的英语基础，能够读懂不同类型的英文材料，包括新闻报道、学术文章、商业信函等。
同时要求考生能够听懂英语原声材料，并能够进行简单的口头表达和写作。
3.数学（一）：要求考生掌握高等数学、线性代数和概率论与数理统计的基本概念和方法，能够解决相关领域的数学问题。
同时要求考生具备基本的数学思维和解决问题的能力。
4.专业课：要求考生掌握与报考专业相关的基本理论和知识，能够运用所学知识解决实际问题。
同时要求考生了解所报考专业的最新发展动态和趋势。
2024年社会工作考研大纲
一、考试目的本考试旨在测试考生对社会工作理论、方法和实践的掌握程度，以及分析和解决实际社会问题的能力。
通过考试，选拔具备较高社会工作专业素养和实践能力的人才，为我国社会工作事业的发展培养合格的专业人才。
二、考试内容1. 社会工作基本理论- 社会工作的定义、性质和功能- 社会工作的价值观和伦理原则- 社会工作的历史发展和国际比较2. 社会工作方法与技巧- 社会工作的基本方法：个案工作、小组工作、社区工作、社会政策分析等- 社会工作的评估与干预技巧- 社会工作的沟通与协调技巧- 社会工作的项目管理与策划技巧3. 社会工作实践领域- 儿童与青少年社会工作- 老年人社会工作- 残疾人社会工作- 家庭与婚姻社会工作- 心理健康与社会支持服务- 社区发展与社会治理- 社会救助与社会保障- 企业与职业社会工作- 公共卫生与健康促进- 教育与培训社会工作- 文化与体育社会工作- 民族与宗教社会工作- 环境与可持续发展社会工作4. 社会工作研究方法- 定量研究方法：问卷调查、实验研究、统计分析等- 定性研究方法：访谈、观察、案例研究等- 混合研究方法：结合定量和定性研究方法进行研究- 研究设计与数据分析技巧5. 社会工作政策与制度- 社会工作的法律法规体系- 社会工作的组织与管理机制- 社会工作的人才培养与发展政策- 社会工作的国际交流与合作政策三、考试形式与要求1. 考试形式：笔试，包括选择题、填空题、简答题和论述题等。
2. 考试时间：3小时。
3. 试卷满分：100分。
4. 考试要求：考生应具备扎实的社会工作理论基础，熟悉社会工作的方法和技巧，了解社会工作实践领域的基本情况，具备一定的社会工作研究能力和政策分析能力。
2024考研英语二 考试大纲
2024考研英语二考试大纲
2024年考研英语二考试大纲主要包括以下内容：
1. 考试性质：英语二考试旨在考查考生的英语应用能力，特别是阅读、翻译和写作等方面的能力。
2. 考试内容与题型：英语二考试主要包括四个部分，分别是阅读理解、翻译、写作和完形填空。
具体题型和分值分配如下：
阅读理解：共25题，每题2分，共50分。
分为两个部分，Part A和Part B。
Part A包括4篇文章，每篇文章5题；Part B包括1篇文章，有5题。
翻译：共15分。
要求考生将一篇英文文章翻译成中文。
写作：共25分。
要求考生写两篇作文，一篇小作文（应用文）和一篇大作文（议论文）。
完形填空：共10分。
要求考生在一篇文章中填入适当的单词。
3. 词汇要求：英语二考试要求考生掌握约5500个英语单词和常用短语。
4. 考试形式：考试时间为180分钟，采用闭卷、笔试的形式进行。
以上是大致的考试大纲内容，具体要求和题型可能会根据不同年份有所调整，建议考生在备考时仔细阅读当年的考试大纲，了解具体的考试要求和题型。
全国研究生招生考试大纲
全国研究生招生考试大纲一、考试简介全国研究生招生考试，简称“考研”，是我国最高级别的学历选拔考试，旨在为各大高校选拔具有研究生培养潜力和科研能力的人才。
考试分为初试和复试两个阶段，涵盖了广泛的学科领域，包括但不限于政治、英语、数学、专业课等。
二、考试科目及内容1.初试科目：政治、外语、数学及专业课。
其中，专业课根据所报考专业方向不同而有所变化。
2.内容范围：政治主要考察马克思主义理论、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等；外语主要考察英语能力，包括阅读、写作、翻译等；数学涵盖了高等数学、线性代数、概率论等基础学科知识；专业课则根据所报考专业方向，考察相关领域的专业知识。
三、报名及考试时间报名时间一般在每年的XX月，考试时间一般在每年的XX月。
具体时间以教育部公布的为准。
四、考试形式全国研究生招生考试采用闭卷、笔试的形式，部分科目可能会有面试环节。
试卷难度适中，考察内容全面，是许多考生步入研究生的重要途径。
五、备考建议1.制定合理的学习计划：根据考试科目和内容，制定详细的学习计划，合理安排每天的学习时间。
2.全面复习：不仅要熟悉课本知识，还要关注时事热点，拓宽知识面。
3.注重真题练习：多做真题，了解考试形式和题型，掌握答题技巧。
4.积极参加辅导班：如有需要，可以选择参加考研辅导班，获取专业的备考指导。
5.保持身心健康：保持良好的作息时间，注意饮食健康，保持身心愉悦，提高备考效率。
总的来说，全国研究生招生考试大纲是考生们成功迈入研究生的关键之一。
通过全面了解考试科目、内容、形式等信息，制定合理的备考计划，注重真题练习和参加辅导班等方式，考生们可以更加有备无患，顺利通过考试，实现自己的研究生梦想。
2024考研英语一考纲
2024年考研英语一考试大纲一、语言知识1.1 词汇考生应掌握的词汇量应达到约5500个单词和600个常用词组。
考生应能根据具体语境、句子结构和上下文理解特定语境中的词义。
1.2 语法考生应熟练掌握英语的基本语法规则，包括句子结构、词法、时态、语态、非谓语动词、虚拟语气、倒装、主谓一致等。
二、阅读理解2.1 理解主旨和要义考生应能理解文章的主旨和要点，理解作者的观点和意图。
2.2 理解细节考生应能根据文章的细节信息，推断出作者的意图和文章的背景信息。
2.3 上下文推理考生应能根据上下文语境，推理出相关信息的含义和逻辑关系。
三、写作3.1 小作文考生应能根据所给情境写出一篇应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
要求信息点完整，文章连贯，语言规范。
字数要求约100字。
3.2 大作文考生应能根据所给情境写一篇议论文或说明文。
要求思想清晰，结构严谨，论述有力。
字数要求约200字。
四、翻译4.1 英译汉考生应能准确理解英文原文的含义，用流畅的中文表达出来。
要求译文准确、通顺，无重大错译、漏译。
4.2 汉译英考生应能准确理解中文原文的含义，用规范的英文表达出来。
要求译文准确、通顺，无重大错译、漏译。
五、听力5.1 理解主旨和要义考生应能听懂英语国家人士的日常对话和一般性题材的讲座，掌握中心思想和主要内容，理解说话者的意图和态度。
5.2 理解细节考生应能根据录音材料中的具体细节信息，推断出相关的背景信息和人物关系等。
六、口语6.1 口头表达考生应能就日常生活中熟悉的话题或考试时所遇到的话题进行简单的口头表达，包括发表观点、进行论述或描述事物等。
要求语音清晰，表达流畅，语法正确，语速适中。
专业课考研考试大纲
专业课考研考试大纲一、考试科目1. 专业基础理论2. 专业综合能力3. 专业外语二、考试内容（一）专业基础理论1. 学科基础知识：涵盖本专业领域内的基础概念、原理和理论。
2. 学科发展动态：了解本学科的最新研究进展和发展趋势。
3. 学科交叉知识：掌握与其他学科交叉融合的知识。
（二）专业综合能力1. 专业技能：包括实验技能、数据分析能力、专业软件应用等。
2. 解决问题能力：运用专业知识解决实际问题的能力。
3. 创新思维：在专业领域内进行创新思考和研究的能力。
（三）专业外语1. 专业文献阅读：能够阅读和理解专业领域的外文文献。
2. 专业写作：能够用外语撰写学术论文和报告。
3. 专业交流：具备一定的专业外语交流能力。
三、考试形式1. 闭卷笔试：主要测试考生对专业基础理论和专业综合能力的理解与掌握。
2. 开卷笔试：允许考生携带指定资料，测试考生的分析和应用能力。
3. 实验操作：针对部分专业，测试考生的实验操作技能。
4. 面试：评估考生的专业外语水平和综合能力。
四、评分标准1. 客观题：包括选择题、判断题等，根据标准答案评分。
2. 主观题：包括简答题、论述题等，根据考生的回答内容和逻辑性评分。
3. 实验操作：根据考生的实验操作规范性和结果准确性评分。
4. 面试：根据考生的外语表达能力和专业知识掌握程度评分。
五、考试要求1. 考生应熟悉本大纲所列的考试内容和要求。
2. 考生应具备良好的专业基础知识和综合能力。
3. 考生应具备一定的专业外语水平，能够进行基本的专业交流。
六、参考书目1. 《XX专业基础》（版本信息）2. 《XX专业综合教程》（版本信息）3. 《XX专业英语》（版本信息）七、其他事项1. 考试大纲每年可能会根据学科发展和教育部门的要求进行调整，请考生注意关注最新版本。
2. 考生在备考过程中应注重理论与实践相结合，提高自身的专业素养。
3. 考生应合理安排时间，进行系统的复习和准备。
请注意，以上内容是一个示例，具体的专业课考研考试大纲应根据实际的专业要求和教育部门的规定来制定。
考研英语(一)考试大纲
考研英语(一)考试大纲
根据中国研究生入学考试大纲，考研英语(一)主要包括以下几
个部分：
1. 英语单词和词汇：
考察对英语单词的理解和掌握程度，包括词义、词性、词组等。
2. 短语和固定搭配：
考察对英语短语和固定搭配的掌握程度，包括词组、固定短语和表达习惯等。
3. 语法：
考察对英语语法的掌握程度，包括句子结构、时态、语态、虚拟语气等。
4. 阅读理解：
考察对英语文章的理解和分析能力，包括主旨理解、细节理解、推理判断、词义推断等。
5. 完形填空：
考察对英语语境的理解和词汇运用能力，通过填充文章中的空白部分来完成文章。
6. 改错题：
考察对英语语法和词汇的掌握程度，通过找出和纠正文章中的错误来提高语言运用能力。
7. 翻译：
考察对英语和汉语之间翻译的能力，包括句子、段落和文章的翻译。
8. 写作：
考察对英语写作能力的掌握程度，包括短文写作、议论文写作和图表描述等。
以上是考研英语(一)的大纲内容，考生可以根据大纲进行备考和复习。
考研《法学综合》(学术学位) - 考试大纲
第八章 犯罪主体
重点：刑事责任能力及其影响因素；单位犯罪的概念、特征及处罚原则。
第九章 犯罪主观方面
重点：司法实践中查明犯罪主观方面的要求；犯罪的故意和过失、犯罪故意的认识内容；罪过之间的区分标准；意外事件及其特点；犯罪目的；刑法上的认识错误理论。
3.于世忠主编：《中国刑法学总论》（第二版），厦门大学出版社2011年版；
4.于世忠主编：《中国刑法学分论》（第二版），厦门大学出版社2011年版；
5.李峰主编：《民法学》（第二版），厦门大学出版社2012年版。
第十章 排除犯罪性的行为
重点：正当防卫和紧急避险的概念、条件以及两者之间的差异；防卫过当和避险过当的刑事责任。
第十一章 故意犯罪的停止形态
重点：犯罪预备、犯罪未遂和犯罪中止的条件及其各自的刑事责任；法律既遂及分类
第十二章 共同犯罪
重点：共同犯罪的形式；共同犯罪人的种类及其刑事责任。
第十三章 罪数
重点：一罪、数罪的认定；能够区分想象竞合犯与法条竞合犯。
中央与地方的关系
重点：国家结构形式理论（单一制、联邦制模式，中央集权与地方分权，地方自治理论，中央对地方的控制方式），当代中国的中央与地方关系（行政区划制度，民族区域自治制度，体制改革与地方分权，一国两制与香港、澳门特别行政区基本法的主要内容）。
刑法学
第一章 刑法概述
重点：了解刑法的概念，掌握刑法的解释。
l．简答题：10分；2．案例分析题：10分。
刑法题型和分值：(共45分)
l．简答题：10分；2．论述题：20分；3．案例分析题：15分。
2024数学一考研大纲
2024数学一考研大纲一、总述数学一考试是为招收工学类硕士研究生而设置的具有选拔功能的水平考试。
它的主要目的是测试考生的数学基础知识、基本思想和方法的掌握程度，以及运用数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。
二、考试内容1. 高等数学函数、极限、连续ㆍ函数的概念及性质ㆍ极限的概念与性质ㆍ无穷小与无穷大ㆍ函数的连续性一元函数微分学ㆍ导数的概念ㆍ导数的计算ㆍ微分及其应用ㆍ中值定理及其应用一元函数积分学ㆍ不定积分的概念与性质ㆍ定积分的概念与性质ㆍ积分计算与应用向量代数与空间解析几何ㆍ向量的概念与运算ㆍ平面与直线ㆍ空间曲面与曲线2. 线性代数行列式ㆍ行列式的概念与性质ㆍ行列式的计算矩阵ㆍ矩阵的概念与运算ㆍ逆矩阵ㆍ矩阵的秩线性方程组ㆍ线性方程组的解的结构ㆍ齐次线性方程组ㆍ非齐次线性方程组向量空间ㆍ向量空间的基与维数ㆍ向量的线性相关性特征值与特征向量ㆍ特征值与特征向量的概念与性质ㆍ矩阵的对角化二次型ㆍ二次型的概念与性质ㆍ二次型的标准形与规范形3. 概率论与数理统计随机事件与概率ㆍ随机事件的概念与运算ㆍ概率的定义与性质ㆍ条件概率与独立性随机变量及其分布ㆍ随机变量的概念与分类ㆍ分布函数与概率密度函数ㆍ常见分布及其性质随机变量的数字特征ㆍ数学期望与方差ㆍ协方差与相关系数大数定律与中心极限定理ㆍ大数定律ㆍ中心极限定理数理统计的基本概念ㆍ总体与样本ㆍ统计量与抽样分布参数估计ㆍ点估计ㆍ区间估计假设检验ㆍ基本概念与原理ㆍ常见假设检验方法三、考试要求1. 考生应掌握数学的基础知识、基本思想和基本方法，并能够运用所学知识分析和解决实际问题。
2. 考生应具备抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 考试形式为闭卷、笔试，考试时间为180分钟，试卷满分为150分。
考研初试科目考试大纲-333教育综合
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（科目：教育综合）一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约50分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约40分（四）试卷题型结构分析论述题：2小题，每小题 30分，共60分材料分析题：1小题，共40分综合应用题：1小题，共50分三、考查范围教育学原理一、考查目标1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。
2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。
3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。
二、考查内容一、教育学概述（一）教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。
（二）教育学的产生和发展二、教育的概念（一）教育的质的规定性教育是有目的地培养人的社会活动。
有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点。
（二）教育的基本要素（三）教育的历史发展古代教育的特点；现代教育的特点。
（四）教育概念的界定三、教育与人的发展（一）人的发展概述人的发展特点；人的发展的规律性。
（二）影响人的发展的基本因素遗传在人的发展中的作用；环境在人的发展中的作用；个体的能动性在人的发展中的作用。
（三）教育对人的发展的重大作用教育是一种有目的地培养人的社会活动；教育主要通过文化知识的传递来培养人；教育对人的发展的作用越来越大。
四、教育与社会发展（一）教育的社会制约性生产力对教育的制约；社会经济政治制度对教育的制约；文化对教育的制约与影响。
2024考研英语一考试大纲
2024考研英语一考试大纲
2024年考研英语一考试大纲包括以下部分：
1. 语言知识：要求考生掌握考研词汇和语法知识，能够正确理解和运用英语的基本语法结构。
2. 阅读理解：要求考生能够读懂各种类型的英语文章，包括说明文、议论文、记叙文等，能够理解文章的主旨、细节、推理等，并能根据阅读材料完成相关任务。
3. 写作：要求考生能够根据考试要求撰写不同类型的英语文章，包括议论文、说明文、信函等，并能够运用适当的语言和表达方式进行表达。
4. 翻译：要求考生能够将所给英文材料准确、流畅地翻译成中文，并能够理解中文材料并进行英文转写。
5. 完形填空：要求考生能够根据上下文语境填空，测试对语法和词汇的掌握程度。
总体来说，考研英语一考试大纲旨在测试考生的英语语言综合应用能力，包括阅读、写作、翻译、完形填空等方面。
考生需要掌握一定的英语语法和词汇基础，并具备良好的阅读和写作能力。
同时，还需要通过大量练习和模拟考试来提高自己的应试技巧和水平。
2024研究生考试考研基本大纲
2024研究生考试考研基本大纲2024研究生考试考研基本大纲相关参考内容如下：一、基础知识考查1.政治理论基础知识：考生需要掌握马克思主义基本原理，包括唯物史观、辩证法、社会发展规律等，以及中国特色社会主义理论体系。
此外，还应熟悉党的路线方针政策、宪法法律知识，掌握党的思想理论及其发展历程。
2.外国语言文学：主要考察考生对外国语言文学的历史、理论、研究方法等方面的基本知识。
考生需要熟悉英美文学的流派、代表作品和作者，了解其发展脉络和主要思想，同时掌握文学理论、文体学、文化研究等方面的基本知识。
3.数学：数学考试主要考察考生的数学基本概念、定理和方法的掌握程度。
包括数论、代数、几何、概率统计等方面的知识。
考生需要熟练掌握数学的基本运算、方程与不等式、函数与极限、导数与微分、积分与定积分等内容。
二、专业知识考查1.专业基础知识：考生需要掌握自己所报考专业的基本理论体系、学科发展历程、前沿研究领域等方面的知识。
例如，在经济学专业领域，考生需要了解微观经济学、宏观经济学、数量经济学、应用经济学等基础知识。
2.专业综合素质：考生需要展示自己的专业素质和综合能力。
例如，在工程学专业领域，考生需要具备解决工程问题的能力，了解工程实践中的技术要求、流程和标准等。
三、综合素质考查1.思想政治素质：考生需要展示自己的党性修养和政治素质，包括对国家、社会、民族发展的认识和理解，对时事政治的关注和研究。
2.语言文字表达能力：考生需要具备较好的表达能力，能够用准确、流利、简练的语言进行论述和表达。
考生需要掌握专业术语和一定的学术写作能力。
3.综合分析能力：考生需要具备良好的综合分析能力，能够综合运用所学知识，解决实际问题。
同时，还需要具备较强的数据分析和统计能力，能够理解和处理大量数据信息。
4.创新意识和实践能力：考生需要具备创新意识和实践能力，能够开展独立的科学研究和实践活动，具备创业和创新能力。
总结：通过以上所列出的参考内容，考生可以了解到2024研究生考试考研基本大纲中涵盖的主要知识点和考查要求。
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211翻译硕士英语
一、考试内容
本考试是一种测试应试者单项和综合英语语言能力的水平测试。
考试范围包括考生应具备的英语词汇量和语法知识、英语读、写方面的技能以及对主要英语文体、文类的熟悉。
该测试对于考生的基本能力要求主要包括以下几点：
1. 具有良好的外语读写基本功，能熟练地掌握正确的英语语法、结构、修辞等语言规范知识。
认知词汇量在12000词以上，积极词汇量在6000词以上。
2. 较好地掌握英语文体分析基本知识。
3. 具备一定的英美文学、文化知识。
4. 具有较强的阅读理解能力和英语写作能力。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试
三、题型介绍
试卷采用完形填空、阅读理解和作文三种题型。
四、答题要求
答题不得使用文言文或方言，不得使用中古英语；语言表达不得出现过多语法错误和生硬的表达方式；字迹清楚，书写规范、端正。
244二外法语
北京师范大学硕士研究生入学考试
“二外法语”考试大纲（科目代码：244）
（一）考试要求
着重考核学生对法语语言基本架构的掌握以及语言运用的能力。
原则要求考生达到大学法语四级水平。
（二）考试内容
1. 各大词类的词形、变化及其用法。
2. 六大语式的构成、时态及其用法。
3. 简单句的构成及基本形式，以及主动和被动语态。
4. 复合句的构成、类型及其用法。
5. 常用词缀、复合词的构成及缩写词的基本知识。
333教育综合
《教育综合》（333）考试大纲
一、考查目标
教育综合考试涵盖教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学等学科基础课程。
要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用相关理论和方法分析、判断和解决教育理论问题和实际问题。
二、考试形式和试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分。
考试时长为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构
各部分内容所占分值如下：
教育学原理：约60分
中国教育史：约30分
外国教育史：约30分
教育心理学：约30分
（四）试卷题型
名词解释、简答题、论述题、辨析题、案例题、材料题等。
三、考查范围
（一）教育学原理
1.考查目标
（1）系统掌握教育学原理的基本概念、基本理论和现代教育理念。
（2）了解教育活动的一般规律，理解德育、教学、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。
（3）运用教育基本理论和现代教育理念分析和解决现实教育问题。
2.考查内容
教育与教育学的发展历史、教育与人的发展、教育与社会、教育目的、教育制度、教师与学生、德育理论与实践、课程与教学、教育改革与发展、教育管理、教育学理论的发展。
（二）中国教育史
1.考查目标
（1）系统掌握中国教育史的基本知识，把握中国教育制度产生发展、教育思想演变的历史阶段与特点，特别是各个时期有代表性的教育家的教育活动与教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。
（2）深刻理解中国教育史上的教育经典或有重要影响的教育文献中的思想。
（3）运用马克思主义观点和教育理论分析、评价中国教育史上重要教育思想、教育制度、教育事件，总结历史经验、意义、教训，为现实教育改革和发展提供历史借鉴。
2.考查内容
中国古代官学、私学、书院教育制度的产生改革与发展；察举制度、科举制度；孔子、孟子、荀子的教育实践与教育思想；墨子教育思想；老庄教育思想；《大学》《中庸》《学记》中的教育思想；董仲舒的教育思想；颜之推的教育思想；朱熹的教育实践与教育思想；王阳明的教育实践与教育思想；颜元的教育实践与教育思想；洋务教育；清末新政时期的教育改革；张之洞的教育实践与教育思想；维新派的教育实践与教育思想；留学教育的起步与发展；民国时期的教育改革运动；新文化运动影响下的教育思潮；蔡元培的教育实践和教育思想；陶行知的教育实践与生活教育思想；黄炎培的职业教育思想；晏阳初的平民教育实践与教育思想；梁漱溟的乡村改造实践与教育思想；陈鹤琴的幼儿教育实践与教育思想；中国共产党领导下的革命根据地教育；杨贤江的教育思想；中国共产党关于新民主主义教育思想。
（三）外国教育史
1.考查目标
（1）理解外国教育实践、制度和思想发展所经历的主要阶段及其主要内容。
（2）分析外国教育发展的基本线索和矛盾。
（3）理解、分析和评价外国著名教育思想家的著作及其基本观点。
（4）分析外国教育改革的基本经验和教训。
（5）总结不同历史时期外国教育发展的特点和基本问题；理解教育与社会发展的互动关系。
2.考查内容
东方文明古国教育和学校的起源；古希腊城邦教育实践与思想；古罗马时期的教育实践与思想；中世纪基督教和世俗教育的实践和思想；拜占廷和阿拉伯教育的实践与思想；文艺复兴时期的教育；宗教改革时期的教育；科学革命时期的教育；启蒙运动时期的教育；欧美近现代主要国家和日本的教育发展；欧美现代教育实验和教育运动的发展；欧美现代教育思想与思潮的发展。
（四）教育心理学
1.考查目标
（1）系统掌握教育心理学的基本概念、主要理论和经典研究。
（2）了解教育心理学研究的基本方法论和研究新进展。
（3）运用教育心理学的基本规律和主要理论，分析和解决（解释）现实教育问题。
2.考查内容
教育心理学的发展历史、心理发展与教育、学习理论、学习动机与迁移、认知领域的学习、动作技能的学习、情意领域的学习、问题解决与创造力培养、教学设计、个别差异、教师心理。
354汉语基础
汉语基础考试大纲
本考试大纲根据全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会《全日制汉语国际教育硕士入学考试大纲》（2010）制订。
大纲力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。
一、考试性质
汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。
汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。
二、评价目标
(1)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。
(2)要求考生具有较高的汉语应用能力。
(3)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。
三、考试内容
汉语基础考试由“汉语语言学基础知识”、“汉语应用能力”和“汉语语言分析”三部分组成。
（一）、汉语语言学基础知识
汉语语言学基础知识包括以下内容：
1.语言学基础
2.汉语概况
3.现代汉语语音
4.现代汉语词汇
5.现代汉语语法
6.汉字
7.古代汉语
（二）、汉语应用能力
汉语应用能力考试测试以下内容：
1. 辨音和标音能力
2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范
3. 词汇、语法规范
4. 文言文阅读理解
（三）、汉语语言分析
汉语语言分析考试测试以下内容：
1.语音分析
2.词义分析
3.语法分析
四、考试形式和试卷结构
（一）、考试时间
考试时间为180分钟。
（二）、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成。
答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）、试卷满分及考查内容分数分配
试卷满分为150分。
其中汉语语言学基础知识80分，汉语应用能力40分，汉语语言分析30分。
713历史学综合
《历史学综合》考试大纲本科目重在考察考生综合运用历史学专业知识与理论的能力，其目的是科学、公平、有效地测试考生所掌握的历史学科大学本科阶段的专业基础知识、基本理论，以利于择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
一、中国古代史
1.史前时代
旧石器时代的人类
新石器时代的主要文化遗存
古史传说
2.夏商西周
3.春秋战国
4.秦汉
5.魏晋南北朝
6.隋唐五代
7.宋、辽、西夏、金、元
8.明、清(鸦片战争前)
二、中国近现代史
1、鸦片战争
2、太平天国运动
3、第二次鸦片战争
4、清王朝统治格局的变化
5、洋务运动与中国早期现代化的开端
6、边疆危机与中法、中日战争
7、戊戌变法和义和团运动
8、辛亥革命
9、北洋军阀的统治
10、“五四运动”与中国共产党的成立
11、国共合作与国民革命
12、国民党在全国统治的建立与土地革命战争
13、日本发动侵华战争与中国局部抗战
14、全民族抗战的坚持与胜利
15、国共谈判与全面内战的爆发
16、国民党统治的覆灭
17、中华人民共和国成立和社会主义革命与建设
18、改革开放与社会主义现代化建设新时期
三、世界史
世界史主要考查从古代到当代世界各大洲区域文明和国家的历史演变，涵盖政治（含军事外交）、经济、社会、思想文化等内容，注重区域或国家之间的交往和联系。
1、世界古代史（-476）
古代埃及；古代两河流域；古代印度；古代希腊；古代罗马
2、世界中古史（476-1500）
中古欧洲；中古西亚；中古日本与朝鲜；新航路开辟之前的美洲文明
3、世界近现代史（1500-今）
欧洲、美洲、亚洲、非洲、大洋洲各国发展历史；国际关系与国际交流；科学社会主义理论与实践；科学技术发展及历次工业革命；社会及思想文化变迁。