房灵敏对西藏教育学会工作作出批示
西藏自治区教育学会第五次代表大会名誉会长、会长、秘书长名单
多吉才 旺
刘 昌亚 杜建功 旺 堆 韩志洪
副秘 书长 ： 虞典墨 尼玛 李凯
西藏 自治 区教 育学会 占 ２０ ０ ９年 工作 要
，ｌ ＇、
根 据 西藏 自治 区教 育 学 会第 五 次 代表 大
一
、
成 立 西 藏 自治 区教 育 学 会 下 属 三 个
育研 究课 题 ” 题 工作 。 结
七、 组织 召 开 “ 西藏 自治 区教育 学会 ２ ０ ０９ 年 年 度 例会 ” 简 称 “ 会 ” 。 （ 年 ） 此后 每 年举 行 一
次。
专 业研 究会 ： 藏 自治 区数 学 教 育研 究 会 ； 西 西 藏 自治 区 物 理 教 育 研 究 会 ； 藏 自治 区 学 校 西
础 教 育 新 课 程 赛 课 活 动 （ 重 点 放 在 农 牧 区 侧 基础 教育 ） 。 六 、 促 指导 国家 及 自治 区级 “ 一 五教 督 十
会 精神 ， 合西 藏教 育 发展 的新 形 势 ， ２ ０ 结 对 ０９
年 西藏 自治 区 区教育 学会 工作 做如 下部 署 ：
八、 组织 开 展 “ 藏 自治 区学 生思 想 道 德 西 教 育 现 状 ” “ 藏 自治 区 教 师 职 业 道 德 水 和 西
准” 专题 调研 。
九 、 排 各 分 会 、 业 研 究 会 规 范 化 工 安 专
作。
十 、 织 进 行 西 藏教 育 学会 分 会 、 业研 组 专 究 会工 作检 查评 估 。
管理 研究 会 。
二 、 彻落 实 《 藏 自治 区教 育 学会 各 分 贯 西 会、 专业 研 究会 活 动 办 法》 《 藏 自治 区教 育 、西
为西藏教育注入可持续发展源动力
为西藏教育注入可持续发展源动力有这样一群教育人，他们来自不同的省份，北京、上海、湖南、黑龙江、吉林、山东……来自不同的学校，教育部直属高校附属中小学，地方示范学校、普通学校……然而，受同一政策契机号召，他们奔赴雪域高原，进驻不同的学校。
他们的行动，有一个共同的名字——“组团式”教育人才援藏。
凝心聚力托举学校快速发展2016年4月，教育人才“组团式”援藏工作正式启动，来自17个对口援藏省份和教育部直属高校附属中小学的首批88名管理干部和712名专任教师于当年秋季开学全部到岗。
有别于以往的短期帮扶机制与分散式援教，由800名教育人才集中援助西藏各地市20所中小学校，以3年为一周期，集中力量援建一批示范性中小学，通过辐射效应，带动其他学校办学水平的全面提升，对弥补西藏教育短板、促进教育公平具有重要意义。
同时，西藏各中小学每年还选派骨干教师和学校管理干部400人，到对口援藏省市和部属高校挂职锻炼、集中培训。
在西藏自治区副主席房灵敏看来，“组团式”教育人才援藏工作，是深入贯彻落实中央第六次西藏工作座谈会精神的重要举措，是在总结高校“团队式”对口支援以及北京、江苏等省市“组团式”教育人才援藏基础上形成的一种新的教育援藏模式。
“这是新时期教育援藏模式的一次重大创新，我们要充分利用好援藏教育人才资源，构建‘以输血助造血’的体制机制。
”“组团式”援藏教育人的工作基础到底如何？山南市第三高级中学可以说是一个特别鲜明的例子。
相对于山南市一高、二高这两所位于山南市区、办学条件成熟的学校，湖南省对口援建的山南三高地处扎囊县郊区，是一所尚在建设中的全新学校。
2016年，学校首届计划招生500名，当地的老百姓对学校不了解、有顾虑，最后只招上了430名。
尽管学校的教学、生活设施已基本具备，但操场、科教楼、艺体楼等建设尚未完工，图书室、健身室、实验室、多媒体教室、大型会议室等建设还未动工，教育教学设施极为缺乏。
最难的是，生源的整体情况相对较差，招生录取分数线比一高、二高分别低38分、112分，而且学生绝大多数是农牧区孩子，学习基础相对薄弱。
房灵敏主持召开专题会议对教育人才组团式援藏工作再强调再推进
心、 全 国支 援 的大 好 机 遇 ， 深 入 贯 彻 落实 中 央和 自治 区关 于 西 藏教 育 事 业 发 展 的 决 策部 署 ， 如 期 完成 “ 十 ｉ五” 时期 西 藏 教 育 改革 发 展 目标 ， 确 保 教 育 人 才 组 团式 援 藏 工作 取 得 预 期 效 果 。 要 积极 做 好 教 育 人 才
要借外力用 内力重合力 ， 抢抓教育人才组 团式援藏工
作机遇 ， 充 分 发 挥好 组 团式 援 藏 教 师 作 用 ， 具 体 做 好 七 方 面 工作 ， 即： 教 学 管 理 要 高效 、 教 师 要 敬业 、 教 材 要规范 、 教法要科学 、 教研要引领 、 思 政 要 跟进 、 双 语 要 普及 。 五要 解 决 待 遇 问题 。关 于援 藏 教 师 工 资 补 差， 一方 面教 育 厅 要 高 度 重视 ， 由朱 贽 副厅 长 负 责 与 各地市沟通 ， 由各 地 市 尽 快 垫付 ； 另 一 方 面教 育 厅 财 务 处要 积极 与 自治 区财 政 厅沟 通协 调 ， 尽快 落 发 展 的重 中之 重 是 抓 队 伍 提 质 量 。抓 队伍 要 着 力 强 化教 师 队伍 、 管 理 队伍 、 后 勤 队 伍 等 队伍 建 设 。抓 质 量 要 着 力 提 高 教 育 教 学 质 量 。
建成小康社会 的宏伟 目 标， 西藏教育质量 “ 要上一个
房灵敏主持召开专题会议 对教育人才组 团式援藏 工作再 强调再推进
近 日， 自治 区副 主席 、 教 育 工 委 书记 房灵 敏 分 别 干 部 带干 部 、 教 师带 教师 ， 真 正 动起 来 、 干起 来 。第 三 阶段 是 见 成 效 阶段 ， 从２ ０ １ ８ 年７ 月 开 始 到 三 年 结束 ， 不 见成 效 不 收兵 ， 对 不 负责 、 走 过场 ， 教 学质 量 无 提升 的学 校 、 市地教育局 、 援藏省市 、 学 校 要 逐 级 追 责 问
加大支援力度 开创西藏教育工作新局面——全国教育对口支援西藏工作都署会议在拉萨召开
加大支援力度开创西藏教育工作新局面——全国教育对口支
援西藏工作都署会议在拉萨召开
韩晓悟;晋美朗杰
【期刊名称】《西藏教育》
【年(卷),期】2007(000)007
【摘要】7月13日，全国教育对口支援西藏工作部署会议在拉萨召开。
这次会议的主要任务是，贯彻落实全国内地西藏班办学和教育援藏工作会议精神以及教育部、中央统战部、国家民委《关于进一步加强教育对口支援西藏工作的意见》，对今后一个时期的教育援藏工作进行再动员、再部署、再落实。
【总页数】1页(PF0003)
【作者】韩晓悟;晋美朗杰
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G521
【相关文献】
1.统一思想狠抓落实努力开创我区教育工作新局面——在贯彻落实中央第六次西藏工作座谈会第六次全国民族教育工作会议精神视频会上的讲话 [J], 房灵敏
2.在全国教育对口支援西藏工作部署会议上的讲话 [J], 向巴平措
3.进一步做好新世纪初全国教育支援西藏工作努力实现西藏教育事业跨越式发展——陈至立在全国教育支援西藏工作会议上的讲话 [J],
4.西藏：全国住房和城乡建设系统对口支援西藏工作座谈会在拉萨召开 [J],
5.国家卫生和计划生育委员会部署推进卫生健康援藏工作--全国卫生计生系统对口支援西藏工作会议在林芝召开 [J],
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西藏自治区教育厅关于印发《西藏自治区教育科学研究课题结题鉴定细则（试行）》的通知
西藏自治区教育厅关于印发《西藏自治区教育科学研究课题结题鉴定细则（试行）》的通知文章属性•【制定机关】西藏自治区教育厅•【公布日期】2021.03.15•【字号】•【施行日期】2021.03.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文西藏自治区教育厅关于印发《西藏自治区教育科学研究课题结题鉴定细则（试行）》的通知各地（市）教育局、西格办办公室，各高等院校，厅机关各处室、所属事业单位，各内地西藏班（校）：为了改进和规范西藏自治区教育科学研究课题管理，推动产生更多优秀成果，促进我区教育科学事业繁荣发展，根据《全国教育科学规划课题结题鉴定细则（2017年7月修订）》《西藏自治区教育科学研究课题管理办法》等相关文件规定，结合西藏教育学科实际，我厅现制定了《西藏自治区教育科学研究课题结题鉴定细则（试行）》。
现印发你们，请遵照执行。
西藏自治区教育厅2021年3月15日西藏自治区教育科学研究课题结题鉴定细则（试行）第一章总则第一条为规范西藏自治区教育科学研究课题管理，健全教育科学研究成果评价机制，提高课题研究成果质量，根据《全国教育科学规划课题结题鉴定细则（2017年7月修订）》《西藏自治区教育科学研究课题管理办法》的有关规定，制定本细则。
第二条西藏自治区教育科学研究课题按期完成后，原则上最终成果均须进行鉴定，通过鉴定后予以结题。
西藏自治区教育科学研究工作领导小组办公室负责重大课题、重点课题、一般课题、青年专项课题、委托课题和单位资助课题成果的最终鉴定工作。
第三条课题成果鉴定后，西藏自治区教育科学研究工作领导小组办公室有权进行课题研究成果的宣传和转化工作。
第四条课题结题鉴定坚持质量第一的原则，重点验收课题最终成果的质量和学术水平。
在坚持正确政治方向的前提下，把成果质量和创新性放在首位，注重实际价值，严把结题鉴定的质量关。
第五条涉及国家秘密或者重要敏感问题的研究成果，应先提交并通过西藏自治区教育科学研究工作领导小组办公室审核后方可正式公开出版。
西藏自治区人民政府关于调整自治区政府序列临时机构组成人员的通知
西藏自治区人民政府关于调整自治区政府序列临时机构组成人员的通知文章属性•【制定机关】西藏自治区人民政府•【公布日期】•【字号】藏政发[2007]40号•【施行日期】•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文西藏自治区人民政府关于调整自治区政府序列临时机构组成人员的通知（藏政发[2007]40号）各行署、拉萨市人民政府，自治区各委、办、厅、局：根据工作需要和自治区政府领导分工及自治区各部门领导成员变动的实际，自治区政府决定对政府序列临时机构的组成人员进行调整。
调整后的各临时机构组成人员因工作或其他原因需变动的，由其所在单位提出人选报请该临时机构领导确定。
现将调整后的自治区政府序列临时机构及组成人员通知如下。
一、自治区应急管理委员会主任：向巴平措自治区党委副书记、自治区主席常务副主任：郝鹏自治区党委副书记、自治区常务副主席吴英杰自治区党委常委、自治区常务副主席王宾宜自治区党委常委、自治区党委政法委书记、自治区公安厅党委书记、厅长白玛赤林自治区党委常委、自治区常务副主席副主任：尼玛次仁自治区副主席杨海滨自治区副主席次仁自治区副主席甲热?洛桑丹增自治区副主席白玛才旺自治区副主席多吉泽仁自治区副主席秦宜智自治区副主席、拉萨市委书记邓小刚自治区副主席宫蒲光自治区副主席孟德利自治区副主席、昌都地委书记德吉自治区副主席金毅明西藏军区副司令员李功民武警西藏总队总队长成员：周春来自治区政府秘书长达木拉自治区政府副秘书长洛桑旦巴自治区党委政法委副书记、综治办主任金世洵自治区发展改革委主任丹增朗杰自治区民宗委主任丁业现自治区财政厅厅长索朗卓玛自治区人事厅厅长张跃平自治区监察厅厅长宋和平自治区教育厅厅长多吉次仁自治区科技厅党组书记、厅长乐大克自治区安全厅党委书记、厅长荣生自治区司法厅厅长单增卓扎自治区民政厅厅长姚瑞峰自治区劳动保障厅厅长王保生自治区国土资源厅党组书记、厅长陈锦自治区建设厅厅长赵世军自治区交通厅厅长白玛旺堆自治区水利厅厅长坚参自治区农牧厅厅长谭云高自治区商务厅厅长江央自治区文化厅厅长阿登自治区卫生厅厅长贵桑自治区审计厅厅长李震自治区国资委主任巨建华自治区外办主任王建自治区扶贫办主任顿珠多吉自治区人民政府新闻办公室主任张永泽自治区环保局局长张崇银自治区广电局局长姬嘉自治区体育局局长晋美多吉自治区统计局局长赵正修自治区工商局党委书记、局长马相村自治区质监局党委书记、局长卢彦朝自治区食品药品监管局局长连大雷自治区安全监管局局长旺堆次仁自治区新闻出版局党组书记、局长桑杰扎巴自治区林业局局长巴珠自治区旅游局局长王庆华自治区电力工业局党组书记、局长尼玛次仁自治区文物局局长多吉自治区地勘局局长田福利自治区粮食局局长叶银川自治区信访局局长戴建国自治区政府法制办主任汪长春空军拉萨指挥所副司令员吴志强西藏公安消防总队总队长欧洛布穷西藏公安边防总队总队长郭建雄武警西藏森林总队总队长朱荃自治区地震局党组书记、局长宋善允自治区气象局局长袁庆杰自治区国税局局长青其自治区通信局党组书记、局长年扎自治区邮政局党组书记、局长徐波民航西藏区局副局长张卫民拉萨海关党组书记、关长房成利西藏出入境检验检疫局党组书记、局长严思勃人行拉萨中心支行党委书记、行长王晓辉中国银行业监督管理委员会西藏监管局局长杨代刚中国证券监督管理委员会西藏监管局党委书记、局长孙国新中国人民财产保险股份有限公司西藏分公司党委书记、总经理李宝军中国石油天然气公司西藏分公司总经理多吉次珠拉萨市市长许雪光日喀则地区行署专员王瑞连山南地区行署专员赵合林芝地区行署专员维色昌都地区行署专员段襄征那曲地区行署专员达娃扎西阿里地区行署专员委员会办公室设在自治区人民政府办公厅，办公室主任由周春来同志兼任，常务副主任由达木拉同志兼任。
中央电大西藏学院推动西藏跨越式发展——访西藏大学校长房灵敏教授
作者： 李桂云
作者机构： 《中国远程教育》记者
出版物刊名： 中国远程教育
页码： 39-41页
主题词： 西藏大学;大学校长;跨越式发展;中央电大;灵敏;学院;记者采访;高原反应
摘要：接受记者采访时，西藏大学校长房灵敏教授刚刚从内地开会回到拉萨，每年总是往返西藏与内地之间很多次，但他依然会有高原反应。
大学毕业后本来说援藏八年后可以内调，但西藏大学含不得让他走。
如今，他在西藏已经呆了三个八年，从“飞鸽牌”援藏者变成了“永久牌”。
夫人、孩子在内地，他孤身一人在西藏，正在为西藏的建设做着自己的贡献。
西藏高等教育发展存在的问题及对策研究
2012.07学教育58西藏高等教育发展存在的问题及对策研究张娜（西藏民族学院教育学院，陕西咸阳712082）[摘要]十年树木，百年树人。
西藏和平解放60年来，在中央和国务院的亲切关怀和全国人民的无私援助下，西藏高等教育破胚发芽，蹒跚起步，改革开放后更是快速发展，并实现了历史跨越，为全区经济的新一轮腾飞与社会的长治久安提供了坚实的人才基础。
但是西藏高等教育在发展过程中也存在着一些问题，本文就西藏高等教育的现状及存在的问题进行分析并试图提出建议性的对策，使西藏高等教育得到全面的发展。
[关键词]西藏；高等教育；问题及对策一、西藏高等教育的现状对于一个只有300多万人口的自治区——西藏来说，虽然人口少，但是却拥有西藏民族学院、西藏大学、西藏藏医学院等为数不少的高等院校。
四十多年来，西藏发生了翻天覆地的变化，西藏高等教育为西藏输送了大批优秀人才。
为适应改革开放和社会经济发展的需要，西藏高等教育面临着一项紧迫的任务——加快高层次人才培养步伐，建立一所综合性的大学，始终把提高教育教学质量，培养靠得住、用得上、留得下的西藏社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人作为高等教育事业发展的永恒主题。
那么西藏高等教育从创业时期到21世纪的今天，发生了什么样的变化？这里以西藏大学和西藏民族学院为例，请看两校在网站公布的最新数据——中国教育在线（2011?年05月31日）：西藏大学现有文、理、工、医、艺术等12个教学院（部）。
有11个硕士学位授予点和1个教育专业硕士学位授予点。
有62个本科专业，涵盖了经、法、文、史、理、工、农、医、教育、管理10个学科门类。
有国家林业局重点学科1个，自治区重点学科13个。
有国家级野外定位站1个，教育部人文社会科学重点研究基地1个，工程研究中心1个，重点实验室1个,自治区重点实验室16个。
学校教学科研仪器设备总价值1.25亿元，图书总藏量117余万册，校园网是CERNET 西藏主节点，建有西藏地区一流的多功能体育馆。
西藏自治区人民政府办公厅关于成立西藏自治区教育体制改革领导小组的通知
西藏自治区人民政府办公厅关于成立西藏自治区教育
体制改革领导小组的通知
文章属性
•【制定机关】西藏自治区人民政府
•【公布日期】2010.08.27
•【字号】藏政办发[2010]110号
•【施行日期】2010.08.27
•【效力等级】地方工作文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
西藏自治区人民政府办公厅关于成立西藏自治区教育体制改
革领导小组的通知
(藏政办发[2010]110号二0一0年八月二十七日)
各行署、拉萨市人民政府，自治区各委、办、厅、局：
为加强自治区教育体制改革工作的组织领导，经自治区人民政府同意，成立西藏自治区教育体制改革领导小组。
领导小组组成人员如下：
组长：白玛赤林区党委副书记、自治区主席
副组长：孟德利自治区副主席
成员：武金辉自治区党委组织部常务副部长
唐明英自治区党委组织部副部长、自治区编办主任
王明星自治区党委宣传部常务副部长
金世洵自治区发展改革委主任
宋和平自治区教育厅厅长
马胜杰自治区科技厅厅长
单增卓扎自治区民政厅厅长
艾俊涛自治区财政厅厅长
姚瑞峰自治区人力资源社会保障厅厅长
陈锦自治区住房城乡建设厅厅长
程四曲自治区团委书记
领导小组办公室设在自治区教育厅，负责自治区教育体制改革领导小组日常事务，宋和平同志兼任办公室主任。
我校召开本科教学工作水平评估总结表彰暨2008年教学工作会议
我校获得
优 秀 “
”
成绩 ，
成 为我 区 首个获得优 秀 的本科 院
校 。 为此 ， 区党委书记 张庆黎作 了重要批 示 ：
“ 藏大取 得
优 秀 ‘
’
的评估结果令人振奋 ，
实属来之 不 易 ，
我们要倍加
珍惜 ， 并 以 此 为 契 机 ， 在 促 建 上 下 功 夫 ， 把 藏 大 的各项 工 作提 高到 一 个 新 水 平 ! ” 区 党 委 副 书 记 、 自治 区 主 席 向 巴 平
实实做好整 改 工 作 ， 促进本科教学工 作再 上 新 台阶 ； 二 要 认 真贯 彻 落实科学发展 观 ， 促进 学 校 各项 事业 又 好 又 快发
展 ； 三 要进一 步做好维护稳定工 作 ， 构建和谐校 园。 校 党 委 副 书记 、 校 长 房 灵 敏 同志 作 了 《弘 扬 藏 大 精 神 ， 扎 实 做 好 整 改 ， 促 进 学 校 各项 事 业 又 好 又 快 发 展 》的评 估
表 、 离退休人员 代表 、 附属 医院
校 党委 副 书记 、 校 长房 灵敏 讲 话
校 党 委 委 员 、 副 书记 格 桑 群培 同志 主持会议 。 首先 ， 校 党 委副 书记 、 校 长房灵 敏 同志宣 读 了教育部关 于公 布
2 0 0 7 年普 通 高等学 校 本科教 学 工 作水平评 估结论 的通 知 。
措批 示 ： “ 看 了评 估 结 论 令 我 们 感 到满 意 。 向教 育厅 和 西 藏大学 表示 祝 贺 。 ” 会 议 还 为 评 建先 进 个 人 代 表 和 荣 获 自治
区 级 高等学 校 教学 成果 奖和 校 级 优 秀教学 成果奖 的教 巴 同志 出席 会 议 并 做 重 要 讲话 ， 他 希 望 西 藏 大 学 师生 员 工 一 要 认 真总 结 评 建 工 作 经 验 ， 扎 扎
房灵敏在教育工委(扩大)会议上强调 瞄准目标 补上短板 开创我区教育工作新局面
房灵敏在教育工委(扩大)会议上强调瞄准目标补上短板开创
我区教育工作新局面
王佳
【期刊名称】《西藏教育》
【年(卷),期】2015(0)10
【摘要】10月8日下午，自治区教育工委召开工委（扩大）会议，深入学习中央第六次西藏工作座谈会和区党委八届七次全委会精神，研究部署贯彻落实意见。
自治区副主席、教育工委书记房灵敏出席会议并讲话。
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【关键词】教育工作;工委书记;灵敏;西藏工作座谈会;强调;短板;自治区;全委会【作者】王佳
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G521
【相关文献】
1.瞄准目标补齐短板加快推进西藏教育现代化——在2016年度全区教育工作会议上的报告 [J], 马升昌
2.统一思想求真务实坚定目标科学发展开创我区教育工作新局面——在全区2006年度教育工作会议上的报告 [J], 宋和平
3.省委教育工委召开中心组理论学习扩大会议学习贯彻全省教育工作会议精神
努力开创教育事业新局面 [J], ;
4.认真学习贯彻全国教育工作会议精神开创首都高教事业新局面——中共北京市委教育工委书记陈大白在暑期北京高校领导干部会议上的讲话(摘要) [J],
5.深化教育改革全面推进素质教育开创我区教育工作的新局面──在全区教育工作会议上的报告(摘要) [J], 宝音德力格尔!自治区副主席
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西藏农牧区乡村小学全科教师培养的可行性及策略研究
90西藏农牧区乡村小学全科教师培养的可行性及策略研究■易昌兰 游丽娜 李晓翠／西藏大学教育学院摘 要：目前，我区教师队伍“量少、质弱、稳不住”是最大的短板。
农牧区乡村小学教学点分布零散、规模小、师资薄弱等问题制约当地的教育发展步伐。
为农牧区乡村小学培养全科型教师一是基于当地实际需求,二是西藏高校有能力整合资源为师资培养提供条件，具有可行性。
从培养制度、课程设置及教育改革上对培养路径进行论述。
关键词：农牧区 小学全科教师 可行性 培养路径马升同志在2016年度教育工作会议上的讲话提到“要完善师范生培养模式，加大小学教育全科教师培养力度和深化小学全科教师培养模式改革。
”房灵敏副主席在自治区教育工委、教育厅第32个教师节表彰大会上的讲话中提到“要发挥好西藏大学、西藏民族大学、拉萨师范高等专科学校等本地教育资源优势，稳步扩大师范类专业招生规模，特别是加大幼儿师资和“一专多能”乡村小学教师的培养力度。
”①关于乡村与农牧区的划分是比较模糊的自治区，因为绝大多数农牧区与乡村是重叠的。
在的相关统计资料中是按城区、镇区和乡村进行划分的。
本文将乡村理解为地理位置特别偏远、发展特别滞后的农牧区。
一、为农牧区培养小学全科教师的可行性（一）农牧区小学教师流动性大、结构性缺编严重据西藏自治区教育事业统计资料（2017-2018学年初基础教育）表明：拉萨市、日喀则市、山南市、阿里地区乡村小学专任教师减少数远远大于增加数，校内变动和调出是教师数量减少的主要原因；昌都市、林芝市、那曲地区也是乡村小学专任教师减少数远远大于增加数，但调出是导致教师数减少的最大原因。
偏远的农牧区条件艰苦，基层的教师有往条件稍好地区调动的想法，条件和机遇适当的情况下，都愿意往好的地方调，这往往造成偏远乡村小学教师匮乏。
专任教师调动大造成有些科目没有专业的老师任教，但国家规定的课程又必须开足、开齐，留在当地学校任教的教师不得不“赶鸭子上架”充当“一专多能”的角色。
例析西藏高校藏汉英语言教学现状与对策
例析西藏高校藏汉英语言教学现状与对策1 西藏藏汉英语言教学现状与问题随着我区教育事业的不断发展，我区的高等教育已经有了一定的规模，尤其是2008年12月西藏大学成为国家“211”重点建设高校，为我区教育事业的发展又做出了表率。
随着高校招生规模的不断扩大，我区的教学条件和生源因素都在改变，目前我区高校的教学已经有了更为显著的民族特色，特别是在语言方面，各高校都存在汉语、藏语和英语三种语言教学并存的局面[1][2]。
在西藏这个特殊的历史文化背景下，藏汉英三语学习的趋势已经逐渐形成。
但是藏汉英三语教学的教育质量等问题却让人堪忧。
来自牧区和偏远地区的藏族学生汉语水平总体偏差，阅读理解能力和翻译能力有待提高，多数人报考的是藏语言或者艺术专业，任课老师由于受语言的影响，多数也是藏族同胞，不利于汉语水平的提高和发展；来自内地的学生，藏语的基础一片空白，对藏语语言掌握的重要性认识不够，很多学生学习藏语流于形式或者应付考试；英语是每一位在校生都必须学习的公共课，对于英语专业的学生学校目前还没有提供专业四八级的考核，只有大学四六级的考试制度，对其他专业学生也没有专门的过级要求。
总之，藏汉英语言教学的形式在我区各高校尽管已经卓有成效，并且形成了初步的特色办学框架，但在教学方法上还有待创新。
2 西藏藏汉英语言教学对策2.1 采用分级教学模式分级教学是以学生的测试成绩为重要基准,通过科学的分层方式,把学生分为不同的等级,施以不同的教育目标、教学方式、教学内容和教学评价,其宗旨是因材施教,营造良好的竞争气氛和学习气氛[3]。
西藏高校近几年招生规模逐渐扩大,生源在变化,学生的英语水平跨度也更大.其中西藏大学基于分级教学的理论基础和现实可操作性、必要性,对英语教学进行了有益探索。
西藏大学旅外院史民英教授建议按照学生高考成绩和入学后的测试进行综合评定,依据《高等学校英语专业教学大纲》的教学要求,征求学生意见,把学生分为A和B两级，对不同的层次的学生施以不同的教学目标、教学要求、教学内容、教学方式和评价机制，尤其提到对学生的辅导和管理也要充分体现分级的原则，给予学生不同层次的作业，在教学过程中采取滚动机制，通过学生层次的不定向流动，促进学生的学习竞争力[4]。
在2013年度全区教育工作会议上的讲话
在2013年度全区教育工作会议上的讲话
孟德利
【期刊名称】《西藏教育》
【年(卷),期】2013(000)001
【总页数】3页(P3-5)
【作者】孟德利
【作者单位】西藏自治区人民政府; 自治区教工委
【正文语种】中文
【相关文献】
1.大力实施教育强区战略努力实现五个100%目标——在2017年度全区教育工作会议上的讲话 [J], 许成仓
2.在2017年度全区教育工作会议上的讲话 [J], 齐扎拉
3.在2016年度全区教育工作会议上的讲话 [J], 房灵敏
4.在2013年度全区教育工作会议上的报告 [J], 马升昌
5.统一思想明确任务改革创新扎实工作努力开创我区教育事业科学发展新局面——在全区2010年度教育工作会议上的讲话 [J], 宋和平
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贯彻科学发展观,加强科学研究,为提升我校科研水平而奋斗
贯彻科学发展观,加强科学研究,为提升我校科研水平而奋斗房灵敏
【期刊名称】《西藏大学学报（社会科学版）》
【年(卷),期】2005(020)004
【摘要】老师们、同志们：今天,我校第四届科研工作会议顺利召开了.这次会议的主要任务是：总结第三届科研会议以来的工作,表彰在科研工作中做出突出成绩的单位和个人,深入分析我校科研工作面临的形势和挑战,研究确定“十一五”科研工作规划,进一步动员全校师生员工为全面提升我校的科研水平而努力奋斗.
【总页数】5页(P1-5)
【作者】房灵敏
【作者单位】西藏大学校办,西藏,拉萨,850000
【正文语种】中文
【中图分类】G644
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日喀则市2016年度初中教育工作现场会暨年度教育工作会议顺利召开
日喀则市2016年度初中教育工作现场会暨年度教育工作会议
顺利召开
吝建平
【期刊名称】《西藏教育》
【年(卷),期】2016(000)003
【摘要】3月5日至6日,日喀则市2016年度初中教育工作现场会暨年度教育工作会议在桑珠孜区和拉孜县召开。
会议观看了各县（区）教育工作专题片,通报了小学毕业班、初二、初三和高二、高三模拟考试分析报告以及教师业务考试分析报告,传达自治区2016年度教育工作会议精神和自治区政府副主席、教育工委书记房灵敏同志在日喀则调研时的重要指示,听取桑珠孜区、拉孜县关于学校工作的汇报,观摩了桑珠孜区第三中学和拉孜县中学的课堂教学、教研活动、
【总页数】1页(P65-65)
【作者】吝建平
【作者单位】
【正文语种】中文
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２ ０ １ ６ 年１ ２ 月１ ２日， 西藏 自治 区教 育学会 举行 第六次换 届会议 ， 自治 区副主
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值 此 两喊 ｆ ｛ 治 区教 育学 会第 六次换 届 会 ｃ 义召 开之 际 ， 谨表 示热 烈 ｌ ｝ 兄 贺 ！希 新 一￣ ｌ Ｉ Ｉ ｖ ＇ － 会 认 ： 川 ｛ ｛ ｔ － ｆ ， Ｆ ｒ ｔ 习近平 总 书 记 系列重要 讲 精 神 ， 认真 学 习贯 彻 中央 第六 次两 藏 １ 一 作座 淡会精 神 干 ｎ 令 尚校 思想 政 浦 Ｉ ． 作 会 汉精 神 ， 认 真 学 习贯 彻 自滴 ： 第 九次 党 代会 精 神 ， 牢 牢树 立教 育 强 Ｉ Ｘ胖 念 ， ， 持止 确 的政 治 力 向， “ 持 、