《岳阳楼记》理解默写ppt课件

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《岳阳楼记》课件(共24张PPT)

《岳阳楼记》课件(共24张PPT)

二、翻译课文,初步了解内容: 第五段
曾经
古时品德 高尚的人
或许不同 于(以上) 两种心情。
嗟(jiē)夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何
思想(感情心思)
哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;
不因为外物好坏和自己
得失而或喜或悲
在朝中做官就担忧百姓
处(chǔ)江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。
千古名篇:
岳阳楼记
范仲淹
一楼,名胜古迹
岳阳楼的前世今生
始建于三国
多次重新修建


明代
宋 代
至今保存完整
清代
一人,万世师表
范仲淹,字希文,谥号文 正。北宋诗人,政治家, 军事家,文学家。有《范 文正公集》传世。

选入教材的作品有:

《渔家傲。秋思》
《苏幕遮》
《岳阳楼记》
一文,千古名篇
学习目标:
或: 1)而或长烟一空 有时 2)或异二者之为 或许
空: 1)浊浪排空 天空 2) 长烟一空 消散
通: 1)政通人和 顺利 2)北通巫峡 通向
一、检查预习: 词类活用和古今异义
词类活用: 1)百废具兴 (动词作名词,荒废了的事业)
2)先天下之忧而忧 (名词作状语,在……之前) 内
3)后天下之乐而乐 容 (名词作状语,在……之后) 4)滕子京谪守巴陵郡 (名词作动词,作郡的长官)
多:大多。会:聚集。 得无异乎?
看到自然景物而引 发的情感,怎能不 有所不同呢?
我看那巴陵郡的美景,全在洞 庭湖上。洞庭湖包含远方的山 脉,吞吐着长江的流水,浩浩 荡荡,宽阔无边,清晨湖面上 撒满阳光、傍晚又是一片阴暗, 景物的变化无穷无尽。这就是 岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人 对这些景象的记述已经很详尽 了,虽然这样,那么这里北面 通向巫峡,南面直到潇水、湘 江,被降职远调的人员和吟诗 作赋的诗人,大多在这里聚会, 观赏这里的自然景物而触发的 感情,大概会有所不同吧?

九年级语文上册10岳阳楼记复习课件(幻灯片27张)

九年级语文上册10岳阳楼记复习课件(幻灯片27张)

(3)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我
们应拥有范仲淹所说的不__以__物__喜_,__不__以__己__悲__
的旷达胸襟。
D 1.对第一段文字的理解和分析,不正确的一项是
A 这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本 文的缘由。
B“越明年”的意思是“到了第二年”。
C“政通人和,百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩
复 习 课
字音字形 岳阳楼记 范仲淹
庆历四年春,滕子京谪zhé守巴陵郡。越明年, 政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制, 刻唐贤今人诗赋于其上,属zhǔ予作文以记之。
予观夫fú巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山, 吞长江,浩浩汤汤shānɡ,横无际涯,朝zhāo晖夕 阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述 备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚sāo人, 多会于此,览物之情,得无异乎?
端着酒,迎着风。把,持、执。
15、微斯人:如果没有这种人。微,如果没有。 16、吾谁与归: 我同谁一道呢?(与谁归)
`
重点语句翻译
1、越明年,政通人和,百废具兴。
到了第二年,政事顺通,百姓和乐,一切废弛的
事全都兴办起来。
2、览物之情,得无异乎?
观赏自然景物所触发的情感,恐怕会有所不同吧?
3、若夫霪雨霏霏,连月不开。 像那连续不断的雨纷纭而下,接连几个月不放晴 4、至若春和景明,波涛不惊
3.“或异二者之为”中的“二者”是指(C )
A.“迁客骚人”和“商旅”。 B.“霪雨霏霏,连月不开”和“春和景明, 波涛不惊”。 C.“去国怀乡……感极而悲者”和“心旷 神怡……,其喜洋洋者。” D.“居庙堂之高”和“处江湖之远”。
4.“是进亦忧,退亦忧”中的“进”和“退”

《岳阳楼记》课件(共49张PPT)

《岳阳楼记》课件(共49张PPT)

昏暗
像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空;
太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体;商人和旅客不能通行,船桅倒
下,船桨折断;傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在悲啼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——疏通文意
离开
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
深入探究——疏通文意
有时

璧,圆形正中有孔 的玉。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互
答,此乐何极! 哪有穷尽。何:怎么。极:穷尽。
有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着 金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响 起来,这种乐趣真是无穷无尽啊!
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深入探究——文章精讲
4.总结第三段所描写的画面,并分析其渲染的气氛。
淫雨霏霏
浊浪排空
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深入探究——文章精讲
4.总结第三段所描写的画面,并分析其渲染的气氛。
商旅不行,樯倾楫摧
而或长烟一空:有时候

或异二者之为:或许、也许, 表示委婉语气
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深入探究——文言现象
【通假字】 (1)百废具兴(“具”同“俱”,全、皆) (2)属予作文以记之(“属”同“嘱”,嘱咐)
【古今异义】 (1)气象万千(古义:景象。今义:大气的状态和现象) (2)微斯人(古义:如果没有。今义:细小)

岳阳楼记(完整版)ppt课件

岳阳楼记(完整版)ppt课件
46
22
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,
和暖
日光 明媚
动,起
一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀
非常广阔
飞翔 停息 美丽的鱼 岸上 小洲上
兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,
形容香气很浓 有时 大片烟雾 全 消散 皎洁
浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何
浮动
闪耀 月影
玉璧
互相唱和
极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,
岳阳楼记
范仲淹
1
复习记文
“ 记”,是古代的一种文体 。 主要是记载事物,并通过记事、记 物,写景、记人来抒发作者的感情 或见解,即景抒情,托物言志。
《小石潭记》《桃花源记 》《醉翁亭记》《满井游记 》
2
记:一种不定体 .作者对现实生活中的某 个事物有所感受 ,写出来都可以叫记。
一类是寓情理于事、景、物的描述 之中;另一类由事、景、物的描述中, 自然生发出情理,卒章显志。
岳阳楼
忧先 天 下 之 忧 而
10
作者简介: 范仲 淹,字希文,北宋 政治家、军事家、 文学家,死后谥号 “文正”,世称 “范文正公”。
11
岳阳楼所处的位置极好 它屹立于岳阳古城之上,背 靠岳阳城,俯瞰洞庭湖,遥 对君山岛,北依长江,南通 湘江,登楼远眺,一碧无垠, 白帆点点,云影波光, 气象万千。
穷尽
光荣
屈辱
把酒临风,其喜洋洋者矣。
持,执 面对 23
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二
者 感叹词,唉
探求 曾经
心思、思 想感情
或许 不同于
之为,何为什哉么?呢?不以物因为喜,不以己悲,身居处 庙
堂之高,则忧其民代;他 处江湖之远,则忧其

第11课《岳阳楼记》课件(精品PPT共31张ppt)

第11课《岳阳楼记》课件(精品PPT共31张ppt)
到了春风和煦、阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连, 一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去, 岸上的香草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散,皎 洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的 歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣(真是)无穷无尽啊!(这时)登上这座楼, 就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,吹着微风,觉 得喜气洋洋了。
哎呀!我曾探求过古时仁人的心境,或者和这些人的行为两样的,为什么呢? (是由于)不因外物好坏,自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时,就为百姓担忧; 在江湖上不做官时,就为国君担忧。他进也忧虑,退也忧愁。既然这样,那么他们 什么时候才会感到快乐呢?古仁人必定说:“先于天下人的忧去忧,晚于天下人的 乐去乐。”呀!唉!如果没有这种人,我与谁一道呢?写于为庆历六年九月十五日。
——景点宣传文案范例 (宋)范仲淹

古代一种散文体裁,以叙事 为主。可通过叙事、写景、 状物等来抒之中,
另一类是于对景、物的描述中,自然 生发出情感,卒章显志。
叙事:《桃花源记》 说明:《核舟记》 写景:《小石潭记》 言志:《岳阳楼记》
范仲淹
字希文,谥号文正。 北宋政治家、军事 家、文学家。
范仲淹二岁而孤,家贫无依,而少有大志, 以天下为己任。发愤苦读,惫甚,辄以凉水沃 面;食不给,啖粥而读,人不堪其忧,仲淹不 堪其乐也。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。 以力主革除弊政,被谗受贬,庆历五年由参知 政事谪守邓州。勤爱民,有政声,常自诵曰: “士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。” 死之日,四方闻者,皆为叹息。
课文赏析
本文写了哪些内容? 作者描绘了岳阳楼上的哪些景色? 给每个画面起一个名字。 面对不同的景色, 迁客骚人心情有怎样的变化?

第11课《岳阳楼记》课件(共39张PPT).ppt

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“此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣”


“迁客骚人,多会于此”
承上启下


“览物之情,得无异乎”
景物之“异”和感受之“异” 为结尾的议论做了铺垫
朗读第三、四段,说说作者是怎样表达“悲”和 “喜”的。

动:雨 风 浪 虎 猿
读悲
“淫”“阴”“浊”“啸”“啼”

静:日星 山岳 樯 楫

“隐曜”“潜行”“倾”“摧”
景物带有浓厚的感情色彩,描绘了一幅天昏地暗、 浪黑风高、恐怖凄惨的画面。
动: 春风 沙鸥 锦鳞 渔歌

和煦 “翔集”“游泳”“互答”
细 读
静: 阳光 岸芷汀兰 月光

明媚 “郁郁青青”“皓”

作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和 “喜”?有何目的?

“悲”:“去国怀乡,忧谗畏讥”

“喜”:“心旷神怡,宠辱偕忘”
练习1 古代诗词中不同题材的诗词为了表达不同的情感会用到不
同的意象。请说说上文所属题材类别并写出两个最具代表性的意象。


“羌管悠悠霜满地”一句选择典型意象“羌管”和“霜”,渲染出萧
感 悟
瑟肃杀的气氛,蕴含着战前的紧张氛围和作者的思乡之情。
练习2 下列哪一项与词人的心情最接近?请加以判

断并简要分析。( C )
文章主旨

本文通过对岳阳楼和周围景物的描写,以及对
章 “迁客骚人”、览物之情的分析,表达了作者“不以
主 旨 物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,
后天下之乐而乐”的政治抱负。

同“嘱”,嘱咐。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。 胜景,美景。

《岳阳楼记》理解默写PPT共20页

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26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢Байду номын сангаас!
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《岳阳楼记》理解默写
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。

第10课《岳阳楼记》(共67张PPT)

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一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷
(zhǐ)汀(tīng)兰,郁郁青青。而或长烟
一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;
渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心 旷神怡,宠辱偕(xié)忘,把酒临风,其 喜洋洋者矣。
嗟(jiē)夫(fú)!予尝求 古仁人 之心,或 异二者之为,何哉?不以 物喜,不以 己悲;居庙堂之 高 则忧 其民;处(chǔ)江湖之远 则忧其君。 是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶? 其必曰:“先 天下之忧 而忧,后 天 下之乐 而乐”乎。噫(yī)!微斯人, 吾谁与归?
《岳阳楼记》默写
1、 ,连月不开,阴风怒号, ,日星隐曜,山岳潜形, ,渔歌互答, 2、而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金, 3、 ,或异二者之为,何哉?

4、迁客骚人,多会于此,览物之情 ,得无异乎? 5、刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
6、衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,
从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些? ⑴“衔远山,吞长江”。 气势非凡
⑵“浩浩汤汤,横无际涯”。水波壮阔
⑶“朝晖夕阴,气象万千”。阴晴变化
第2段写洞庭湖的全景,用“衔远山, 吞长江”,如果把“衔”改为“连”,把 “吞”改为“接”好不好?为什么? 洞庭湖是无生命之物,用“衔”“吞” 则使人产生有生命之感。 把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写 得活灵活现,成了一幅气势磅礴的动人画 面。如果用“连”“接”来替换,只是客 观地说明三者的相对位置,画面是静止的, 效果没有这样好。
4.作者在这里没有对岳阳楼详加描绘,原因 是什么?“然则”一词有何作用?
第一,作者明言“前人之述备矣”,因此不 必再去重复; 第二,从全文看,作者写这篇文章的目的不 在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景 物,而在于借景抒情,引发出自己的观点。 “然则”一词,由写岳阳楼的地理形势转入写 “迁客骚人”的“览物之情”。(过渡) 二、概述岳阳楼的胜景(描写)

第11课 岳阳楼记 课件(共37张PPT)

第11课 岳阳楼记 课件(共37张PPT)

居庙堂之高则忧其民; 处江湖之远则忧其君。 “居庙堂之高” 和“处江湖之远”各指什么?
在朝廷做官(为官);
不在朝廷做官(为民)。
是进亦忧,退亦忧…… “进” “退”分别照应:
居庙堂之高,处江湖之远。
抒发自己旷达胸襟和政治抱负的语句是: 先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。
本文主题句是: 先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。
指出第三、四段写“迁客骚人”心情的句子。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极 而悲者矣。 登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜 洋洋者矣。 这些迁客骚人因什么而或悲或喜? 因物(景物)、因己。
予尝求古仁人之心,或异二者之为。 “古仁人之心”是怎样的? 不以物喜,不以己悲。 居庙堂之高则忧其民; 处江湖之远则忧其君。 “或异二者之为”中的“二者”指的是: 上文“感极而悲者”,“其喜洋洋者”。
范仲淹
岳阳楼位于湖南省岳阳城西,始建于唐朝开元四 年至开元七年间,是我国古代素负盛名的游览胜地。 自古以来,与武昌的黄鹤楼、南昌的滕王阁,被誉为 江南三大名楼。
三国时东吴大将鲁肃在洞庭湖畔训练水军,建起阅兵楼。唐玄宗 开元四年(公元716年)宰相张说被贬岳州(岳阳),在阅兵楼旧址修建岳 阳楼。
北宋庆历四年(公元1044年),滕子京被贬至岳州,两年后大规模 重修此楼。完工后,他将楼的建筑结构、四周风光及唐代诗人的作品 写下,连同一幅《洞庭晚秋图》寄给了远在河南邓州的好友范仲淹。 庆历六年,范仲淹写下千古流传的《岳阳楼记》,抒发了他“先天下 之忧而忧,后天下之乐而乐”的高洁怀抱。自此《岳阳楼记》名传千 古,岳阳楼也名满四方。
至于 鸟儿栖止 又如
有时
洁白 全 明亮
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥

《岳阳楼记》pptx课件(9页)

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此则岳阳楼之大观也( 景色 )
2、和:政通人和( 和乐 ) 春和景明( 和煦 )
3、或:而或长烟一空( 有时 ) 或异二者之为 ( 或许 )
4、一:一碧万顷( 一片 ) 而或长烟一空( 完全 )
5、以:属予作文以记之( 来 )不以物喜( 因为

——攻破难点
前人之述备矣( 详尽 ) 南极潇湘( 到达 )
去国( 离开倾楫摧”看出来的,商人和旅客 都不能出行了,桅杆倒下,船桨 断折,天气打破了人们的正常出 行,商人和旅客都只能呆在家里, 所以给人沉重悲伤之感。
从全文来看,本文写景、抒情、议论是融为
一体的。具体而论,又表现出写景的独立,和议 论与抒情的融合。如第4段以“嗟夫!”开头,出强 烈的抒情色彩,然后又以整段的议论,议论中含 有抒情的色彩。文章最后又归于单纯而强烈的抒 情,即“噫!微斯人,吾谁与归?”这样,写景与 议论、抒情相互映衬,完美地表达了作者的思想 情感。
课后作业:提问
岳阳楼是江南名楼,古往今来无数文人登临揽 胜,留下了许多名篇佳作。如李白《与夏十二登岳 阳楼》、杜甫《登岳阳楼》、陈与义《登岳阳楼》 等。找来这些诗读一读,体会其中的思想感情。
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范希文两字关情, 滕子京百废俱兴。
——北宋·范仲淹
马鞍镇中心学校 邓丹(执教)
——书读百遍,其义自见
一要读得准确; 二要读出节奏;
要读得准确
通假字
属: 通“嘱”(zhǔ),嘱咐
fēi zhǐ 霏芷
tīng 汀兰
zhé shāng 谪守 浩浩汤汤
háo 怒号
——比较归纳
一词多义
1、观:予观夫巴陵胜状( 看 )

第11课《岳阳楼记》课件(精品PPT共31张ppt)

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这、这座
离开 国都
谗言,说坏话。 萧条冷落的样子
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
怀念家乡 惧怕被批评 指责。
极点
(这时)登上这座楼啊,就会产生 离开国都,怀念家乡,担心被说坏话, 惧怕被批评指责的情怀,(会觉得)满 眼萧条景象,感慨到极点而悲伤了啊。
课文第三段写了什么景色,表现了作者什么情感?
字音字形
zhé
谪守
fēi
霏霏
zhǔ
属予
yào
隐曜
shāng
浩浩汤汤
zhǐ tīng
岸芷 汀兰
公元1044年。庆历,宋仁宗赵
疏通文意
祯的年号(1041—1048)。 本
文结尾“时六年”,指庆历六
年(1046)。
因罪贬谪流放,出任外官。 古郡名,今湖南
庆 历 四 年 春 ,滕 子 京 谪 守 巴 陵 郡。岳阳。
指示代词,那。 胜景,美景。胜,美好。
水势浩大的样子。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无
宽阔无边。际涯,边际。
壮丽景象
际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
早晚阴晴明暗多变。晖、日光。
前人的记述很详
尽了
我看那巴陵郡的美景,全在洞庭一 湖。(它)连接着远方的山脉,吞吐着长 江的水流,水势浩大,宽阔无边,早晚阴 晴明暗多变,气象万千,这就是岳阳楼的 壮丽景象,前人的记述很详尽了。
选取了细雨、阴风、浊浪、薄暮、 虎啸、猿啼等有伤感情怀的景象直接表 现“悲”;选取了日、星、山岳、商旅、 樯、楫等物象间接表现“悲”。
指日光 湖面平静,没有风浪
极言广阔
停息

第11课《岳阳楼记》课件(精品PPT共19张PPT)

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我看那巴陵郡的美丽的景色,集中在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处 的群山,吞吐长江的江水,水波浩荡,宽阔无边。早上阳光照耀,晚上 乌云蔽天,景象千变万化。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对它的 描述已经很详尽了。既然如此,那么这里往北面通向巫峡,南面直到潇 水、湘水,降职远调的官员和失意的诗人,大多在这里聚会。(他们) 观赏自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?
岳阳楼楼址在湖南省岳 阳市西北的巴丘山下, 其前身是三国时期吴国 都督鲁肃的阅兵台。唐 玄宗开元四年(716),张说在阅兵台旧址建造楼阁 ,取名“岳阳楼”,常与文士们登楼赋诗。
写作背景
1046年,范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡, 重修岳阳楼。当时,范仲淹亦被贬在邓州做官。 滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去一 本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰 富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼记》。
月/千里,浮光/跃金,静影/沉璧,渔歌/互答,此乐/何极!登/斯
楼也,则有/心旷神怡,宠辱/偕忘,把酒/临风,其/喜洋洋者矣。
名词,尽头
如果遇上连绵不断的雨纷纷洒落,连着整个月不放晴;寒风怒吼,浊浪冲向天 空,太阳和星星藏起光辉,山岳隐没形迹;商人和旅客无法通行,桅杆倒下,船桨 折断;傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在哀啼。(此时)登上岳阳楼,就会产生离开 朝廷,怀念故乡,忧虑人家说自己的坏话,惧怕人家讥讽自己的感觉,满眼是凄凉 冷落的样子,感慨悲伤到极点啊。
岳 阳 楼 范

淹记
1.掌握常用文言词语的意思和用法。 2.品味优美语言,学习文章将叙事、写景、养高尚情操和热爱祖国 大好河山的感情。
作者简介
范仲淹(989—1052年),字希文, 苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政 治家、文学家。谥号“文正”,世称 范文正公。代表作《范文正公集》。 1046年,范仲淹的挚友滕子京谪守巴 陵郡,重修岳阳楼。当时,范仲淹亦 被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为 重修岳阳楼写记,并送去一本《洞庭 晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰 富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼 记》。
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学习目标:
1.高考必背古诗文滚动复习:熟练背诵《》并准确默写。 2.做诗歌形象阅读练习,继续培养鉴赏诗歌形象的能力。
;.
1
《岳阳楼记》背诵默写
;.
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朝晖夕阴,气象万千
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯
1.从时间角度描写岳阳楼景象千变万化的两句是: ,
。 北通巫峡,南极潇湘
2. 从空间角度描写岳阳楼景象广阔浩淼的四句是: , , , 。
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古代诗歌形象练习讲评
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《虞美人》白话译文: 天上碧桃露滋养,不同俗卉与凡花。乱山之中,萦水之畔,可惜一支如画为谁开? 清寒细雨显柔情,怎奈春光短暂,美景将逝。为君酣醉又何妨,只怕酒醒时分人断肠。
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《虞美人·碧桃天上栽和露》赏析
作者北宋秦观,虽满腹才华,却不为世用,仕途坎坷。此词是一首托物咏怀、自伤身世的小词。 起调二句赞咏碧桃天生丽质,幽独不凡的高雅品格。接下二句感叹碧桃居处荒僻,寂寞地开放,无人欣赏 的可悲处境。过片写春光易逝,花期短暂,融入了词人伤春怨别的情感。结语“为君沉醉又何妨,只怕酒醒 时候断人肠。”为全词的精华与重点,作者将花与人合写,表现了花恼人、人惜花的幽独情怀。 作者在碧桃身上,寄托了高洁的品格和坎坷的身世遭际,表现了怀才而为世弃、高洁而遭人谤的尤怨,以 及对年华流逝青春难驻的无可奈何情绪。
官终太子太傅。学问渊博,文章颖发。作为词人,他虽受花间词影响,多写男女离别相思之情,但词风不像 花间词那样浓艳雕琢,而以清丽多彩和委婉情深为其特色,有时感伤气息较浓,形成一种哀伤美。
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内容简析: 《鹊踏枝》是一首写思妇闺怨的词。头三句写眼前之景,意境凄艳,写景实写离情。“昨夜笙歌
容易散”写忆中饯行宴会的草草结束,实写人愁闷有加。下阕写登楼翘望盼归,然而春寒袭人。四周山围, 归雁过尽,暮蔼沉沉,写历时之久,寓离恨之深。最后“思量遍”三字,含蕴不尽,情自深远。词人借这名 女子抒发了一种情场失意的伤感之情,同时又表达了对“盛宴终散”、“人生无常”的感慨。
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白话译文: 繁茂枝头,梅花飘落千万片,落时犹多情,学着雪花随风转。昨夜歌舞草草散,酒醒又添愁无限。 楼上清寒,寒山围四面,大雁过尽暮霭深深漫。半晌凭栏不见人,罗帕掩泪把他思量遍。
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知人论世: 冯延巳(903-960年)字正中,江都(今江苏省扬州)人。五代十国时南唐词人,仕于南唐二朝,三度入相,
8.描述古仁人阔大胸襟的两句是:不以物喜 ,不以己悲。 9.与“进亦忧,退亦忧”相照应的两句:居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。 10.文中用是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?三句写出仁人们无论在朝廷内外都会忧虑,无法释怀。 11.由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 12.抒写作者政治抱负的句子是:先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。
沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
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心旷神怡,宠辱偕忘
不以物喜 ,不以己悲 7.“迁客骚人”的“览物之情”因景而异,在天气晴朗时“登斯楼”就 会产生“ , ”的愉悦心情;
8.描述“古仁人”居阔庙大堂胸之襟高的则两忧句其是民:;处,江湖。之远则忧其君。 9.与“进亦忧,退亦忧”相照应的两句: ; 。
3. 写出岳阳楼地理位置的两句: , 。
4.文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的两句是: , 。
5.在阴浮雨光连跃绵金时“,登静斯影楼沉璧”就会产生“ , ”的悲伤心情。
6.借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的四句是: , ; , 。
去国怀乡,忧谗畏讥
沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
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1.从时间角度描写岳阳楼景象千变万化的两句是 朝晖夕阴,气象万千 。
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7.BC
解析:B项,“楼上”解释为宴会之所,人去楼空之意,过于坐实, “楼上”一词本就有高寒之意;“过尽征鸿”, 则指凝望之久,怅惘之深,非喻人之离散;
C项,此词为闺怨词, 抒情主人公非词人, 而是代言闺人之怨, “不见人”指不见思念的游子。
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8.景象:词的前三句写千万片梅花凋谢时流连、多情、随风飘飞的景象。 用意:
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5.答案: BC
B项“以动衬静”错误; C项应为“表达了对春光易逝的惋惜之情”而非“忧愤之情”。
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6.答:“一枝如画”写出了碧。(4分)
诗人以花自喻,寄托了无人赏识、怀才不遇的身世之感。(2分)
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《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》赏析
(1)作者移情于梅,赋予梅多情缱绻的性格。 (2)描画了缤纷而凄凉的意象,营造了凄美深情的氛围。 (3)为后文抒发怨情张本(铺垫)。 (答出2点即可)
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小结:古典诗歌景物形象考点考题类型及答题思路
作业:1.背诵《醉翁亭记》; 2.完成诗歌形象学案9---12题。
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10.文中用 , 。
?三句写出仁人们无论在朝廷内外都会忧虑,无法释怀。
11.由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是: 12.抒写作是者进政亦治忧抱,负退的亦两忧句。是然:则何时而乐, 耶? 。
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居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。
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7.“迁客骚人”的“览物之情”因景而异,在天气晴朗时“登斯楼”就 会产生“心旷神怡,宠辱偕忘”的愉 悦心情;
2. 从空间角度描写岳阳楼景象广阔浩淼的四句是: 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
3. 写岳阳楼地理位置的两句:北通巫峡,南极潇湘。 4.文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的两句是:
浮光跃金 ,静影沉璧。 5.在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“去国怀乡,忧谗畏讥 ”的悲伤心情。 6.借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的四句是
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