3.3走向成熟
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2. 下列属于第一性征的是 ( C )
A.男性有胡须，女性没有胡须 B.男性声音低沉，女性声音高亢 C.男性有精囊，女性有卵巢 D.男性乳房无明显增大，女性乳房明显增大
3. 当你受到挫折时，采取的不恰当措施是 ( C )
A.向朋友诉说，寻求帮助 B.听音乐 C.破坏课桌、打人 D.自我安慰
谢谢观看
3. 延缓衰老的方法
• 科学合理地生活 • 保持轻松愉快的心情 • 适当地进行文体活动
4. 死亡的主要特征 心脏、肺、大脑停止活动。
（心跳停止、呼吸停止、大脑死亡）
意识丧失， 脑电图平波
13.7亿×8.87%=1.21519亿 我国的老人过亿，比许 多国家全国总人口还多，我国人口老龄化问题很严 重。
• 男孩的青春期一般比女孩晚2年左右
第一性征：
男女生殖器官 的差异
第二性征：
除生殖器官外 的男女差异
boy or girl？
二、青春期的发育 1. 人体外形上的变化 ■ 出现第二性征
■ 身体外表的发育
男性青春期的变化
1.身高、体重增长 2.肌肉发达、肩膀宽大 3.长出阴毛、腋毛 4.长胡须 5.喉结突出 6.声音变得低沉
第1章 代代相传的生命
第2节 走向成熟
新生命诞生后，经历生长、发育、成熟等过程，最终将衰 老死亡。这是生物生存的共同规律。
一、人的生长时期
人的一生大致要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、 老年期等时期。
1. 生长发育各个时期的划分
婴儿期：不会说话、走路等行为，完全依赖大人的照顾 幼儿期：体形较胖，走路会摔跤，要大人的照顾 青春期：个头长的很快，身体各部分都在发育 成年期：个体发育成熟，身高体重已稳定，各系统发育完善 老年期：身体各器官逐渐衰老
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（三）性发育和性成熟
• 睾丸分泌雄激素，其主要成分是睾酮。 当青春期开始时，睾酮不仅促进精子发 生，对全身还有多方面的作用。它促使 全部附属生殖器官——导管、腺体和阴 茎的生长，以利于发挥其成年后的功能。 男性的第二性征也依靠睾酮的刺激。男 性第二性征包括阴阜、腋下和面部长出 毛发，喉部长大，出现喉结，声音低沉， 皮肤增厚和出油，骨骼增长和骨密度增 加，骨骼肌发育增强。睾酮也增强代谢 率，并影响人的行为。
，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这
二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔 的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论 是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我 们学习的地方。
阴茎弯曲
•
有些人的阴茎在下垂时没有异常表现，而勃起时会发
生弯曲，不能伸直，这是为什么呢?
•
阴茎是由左右两块阴茎海绵体、尿道及尿道海绵体组
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[解析] 由图甲知，男生比女生进入青春期晚。由图乙可以看出A比B的发育晚，所以A表示睾丸的发育，B表示卵巢的发育。
（4）随着青春期的到来，男、女生都会出现正常的生理现象，分别是______和______现象。而男、女生在体形等方面也会出现差异，我们把这种除生殖器官之外的男女差异称为__________。这和睾丸分泌的__________、卵巢分泌的__________有关。
概念
衰老是身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程
影响因素
生活环境、生活方式、精神状态等
延缓方法
科学合理地生活、保持轻松愉快的心情、适当地进行文体活动等
2.死亡随着年龄的增长，人的衰老现象会越来越严重。衰老的最终结果是死亡，死亡是生命的终止。心脏、肺和大脑停止活动是生命终止的主要特征。你知道吗我国目前以“呼吸、心脏、脉搏均告停止，且瞳孔放大”为自然人自然死亡的标准。而现代医学推荐将“脑干死亡”作为达到死亡临界点的标准。
遗精概念
男孩进入青春期后，睾丸已经成熟，能产生精子，因此有时在睡梦中会排出精液，这种现象叫做遗精。遗精是正常的生理现象
遗精原因
进入青春期后，睾丸成熟，能产生精子，分泌雄性激素，精子在附睾内储存，精液积存多了，就会排出体外，即古人说的“精满自溢”
卫生保健
.经常清洗下体； .每次遗精后，及时更换内裤和清洗阴部； .衬裤料最好用透气性好的棉纺织品，且略为宽松； .注意运动状态下对下体的保护
第1章 代代相传的生命
第2节 走向成熟
学习目标
1.知道人体的发育过程和各发育阶段的生理特点。
2.关注青春期的生理变化和心理变化，树立正确的性道德观念。
3.了解人体衰老的特征和死亡的标志。
4.知道我国人口老龄化的情况，增强尊老意识。
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延缓衰老的方法
• 科学合理地生活； • 保持轻松愉快的心情； • 适当地进行文体活动。
死亡的主要特征
心脏、肺、大脑停止活动。 （心跳停止、呼吸停止、大脑死亡）
意识丧失， 脑电图平波
人口老龄化现象
• 人口平均寿命不断地延长，老年人口比例 不断升高。
but the staying down.— Mary Pickford 你在任何时刻都可以选择一个崭新的开始，因为所谓的『失败』并不是倒下，而是留在地上。—玛丽?毕克馥 ???9、Every single moment counts. When you add them all up, they equal your life. 每个时刻都很重要。当把所有时刻加起来，就等于你的人生。10、Chuck：“your world would be much easier if I didn't come back. 如果没有我，你的世界会简单些。Queen B ：“but it wouldn't be my world without you in it.” 但是失去了你，我的世界将不复存在。《Gossip Girl》11、Can you feel me when I think about you? 当我想你时，你能感受到吗？12、The best way to be happy is just to let go of everything that's making you sad. 要让自己
男孩
• 女孩的青春期一般是十一岁——十七岁 • 男孩的青春期一般比女孩晚2年左右
人类的生长曲线
胚胎期 幼儿期 儿童期 青春期 成年期 衰老期
《走向成熟》ppt实用课件
40、人生的旅途，前途很远，也很暗 。然而 不要怕 ，不怕 的人的 面前才 有路。 —— 鲁 迅 名人名言激励励志名言名语名句100句 （励志 古诗词 篇，附 出处）
41、人生像攀登一座山，而找寻出路 ，却是 一种学 习的过 程，我 们应当 在这过 程中， 学习稳 定、冷 静，学 习如何 从慌乱 中找到 生机。 席慕蓉 42、我们活着不能与草木同腐，不能 醉生梦 死，枉 度人生 ，要有 所作为 。 —— 方志敏
三、保持稳定情绪
1、学会自我调节
利用合理宣泄、适当倾诉或体育娱乐转移注意力 等方式 2、主动控制自己不符合社会道德和规范的要求和 奢望，不苛求社会与他人
3、建立合理的物质需求观念，倡导“绿色”生活方 式 4、注意心理卫生
青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、 学习科学知识的关键时期。因此，应当集中 精力，努力学习，积极参加有益的文体活动 和社会活动。
毛泽东 名人名言激励励志名言名语名句100句 （励志 古诗词 篇，附 出处） 51、错误和挫折教训了我们，使我们 比较地 聪明起 来了， 我们的 情就办 得好一 些。任 何政党 ，任何 个人， 错误总 是难免 的，我 们要求 犯得少 一点。 犯了错 误则要 求改正 ，改正 得越迅 速，越 彻底， 越好。
47、我们爱我们的民族，这是我们自 信心的 源泉。 —— 周恩来 48、路是脚踏出来的，历史是人写出 来的。 人的每 一步行 动都在 书写自 己的历 史。 —— 吉鸿昌
49、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不 休。一 息尚存 须努力 ，留作 青年好 范畴。 —— 吴玉章 50、学习的敌人是自己的满足，要认 真学习 一点东 西，必 须从不 自满开 始。对 自己，“ 学而不 厌”， 对人家 ，“诲人 不倦”， 我们应 取这种 态度。 ——
3.3走向成熟+课件+2023-2024学年初中生物济南版八年级上册
新知学习
果实应该在秋天采摘,否则尝到的是苦涩的滋味!
新知学习
保持稳定情绪
高兴、愉快、满意等积极的情 绪可以提高人体的机能，使人的免 疫力增强，有助于智力的发展。因 此，在学习生活中，青少年应保持 积极的情绪，做到“乐学”，这样 会提高学习效率。
新知学习
保持稳定情绪
1.学会自我调节，利用合理宣泄、适当倾诉或体 育娱乐转移注意力等方式 2.主动控制自己不符合社会道德和规范的要求和 奢望，不苛求社会与他人 3.建立合理的物质需求观念，倡导“绿色”生活 方式 4.注意心理卫生
随堂巩固
1、青少年在日常生活中必须做到 合理膳食 不偏食不挑食， 保证满足每天对 蛋白质 和 钙 等营养物质的需求量。 2、青少年骨中有机物含量比成年人多，骨的弹性大、硬度 小、不宜骨折，但比较柔软，易变形。日常生活中青少年应 注意保持坐立行的 正确姿势。 3、适当的体育活动能够促进身体发育和 增强体质。 4、 青春期 是性发育的关键时期，只有正确的对待异性和认 识性，才能更好地融入社会。
新知学习
新知学习
正确对待异性
正确_对__待__异__性__和_认__识__性__现__象_，是现代健康生活 方式的基本要求。
过线啦！
观察思考
1.针对上述实例，你认 为应该如何解决？
2.日常生活中，你还 遇到哪些与异性有关 的问题？是如何处理 的
当面撕毁？ 不作答复？
炫耀 交给老师？
看到自己喜欢的 男生想牵手，我 是不是坏女孩？
新知学习 青少年骨中的有机物含量比成年人多，骨的弹性大、硬度小，
不易骨折，但比较柔软，易变形。若不注意坐立行姿势，时间 久了骨骼就会变形，影响形体还会导致体质下降。脊椎驼背Fra bibliotek新知学习
《走向成熟》课件
附录：参考文献
相关书籍
我们将列出一些重要的书籍，供对成熟感兴趣的学员深入研读。
相关论文
我们将提供一些相关的研究论文，供对成熟感兴趣的学员进一步了解。
个案报告
最后，将分享一些个案报告，展示不同个体的成熟度发展情况。
社会环境的影响社会环境是成熟发中的另一个重要因素，我们将探讨社会环境如何影响一个人的成熟。
个人经历的影响
个人经历对成熟度的影响也很大，我们将分享一些案例，并分析个人经历如何塑造成熟。
第五部分：心理学方案提高成熟度
心理咨询
我们将介绍心理咨询如何帮助个人提高成熟度，并分享一些成熟发展的相关技巧。
情绪管理
第三部分：心理学角度分析成熟
年龄与成熟度的区别
我们将比较年龄和成熟度之间的差异，分析心理学角度下的成熟发展。
成熟的分类
心理学家根据不同的标准对成熟进行了分类，我们将介绍这些分类方法。
心理学家对成熟的看法
引用心理学家的研究，分享他们对成熟概念的看法和贡献。
第四部分：影响成熟的因素
家庭背景的影响
我们将探讨家庭背景对成熟度的影响，并解释家庭如何塑造一个人的成熟。
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欢迎来到《走向成熟》PPT课件！在本课程中，我们将深入研究成熟的概念， 探讨心理学角度下的成熟分析，并分享提高成熟度的实际案例。让我们一起 探索成熟的奥秘和重要性吧！
第一部分：引言
自我介绍
首先，我将向大家介绍自己，我的专业背景以及对成熟研究的兴趣。
本次课程主题呈现
接下来，将会介绍本次课程的主题内容，概述我们将要讨论的内容。
情绪管理对成熟度的发展起着重要作用，我们将分享一些情绪管理的实践方法。
自我认知能力培养
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一、青春期的发育：
青春期是儿童逐渐成为成人 的过渡时期。女孩（11、12--17、18），男孩（比女孩晚两年 左右）
（一）、青春期的外表变化：
人进入青春期，由于神经系统 和激素的调节作用，人体的形态和 功能都发生显著变化，如身高和体
重迅速增加和并出现第二性征。
“发育”
（二）、第二性征的发育：
（图3-20第二性征出现的顺序）
男性：主要表现在胡须、腋毛等毛 发生长，喉结突出，声音变 粗，声调较低。
女性：主要表现在骨盆宽大，乳房 增大，声调较高等
C 1、下列不属于男性第二性征的是（ ）源自A、长胡须B、喉结突出
C、饭量大
D、声调低沉
2、女孩子出现月经和男孩子出现遗精
现象代表着什么？
代表着生殖器官的成熟。 （进入青春期）
3、在青春期，人体发生了哪些变化？ 其中主要的变化是什么？
（1）外形出现明显变化： （2）生殖器官的发育和成熟： （3）内脏功能的日渐健全：
少年期减缓生长，身高和体重的增 长保持一个相对稳定的速度。成年期 身高和体重逐渐停止增长。衰老期代 谢减缓，身高和体重出现负增长。
二、青春期的身心健康：
处于青春期的青少年应该注意些什么？ 1、营养卫生：保证营养全面、合理 2、生理健康：正确看待第二性征出现 3、心理健康：培养自制力，自重自爱
按 时 作 息 姿 势 端 正
青春期主要的变化是： 生殖器官的发育和成熟
3.3走向成熟(1)
3.3走向成熟【教学目标】一、知识和技能1. 了解人体的发育过程.2. 知道青春期的发育特点和生理变化.3. 理解青春期的心理变化.二、过程与方法1. 通过本课的学习增强学生的自制力，初步树立正确的性道德观，养成健康的生活方式.2. 知道自身的生理和心理的变化都是正常的，从而接受并悦纳自己的变化. 三、情感、态度与价值观 学会彼此尊重.【教学重点】了解青春期发育的特点，学会正确对待青春期的心理和生理变化.【教学难点】了解青春期的身心变化.【教学过程】一、 引入新课展示：某生小时候的一张照片. 设问：同学们，你们能认出这人是谁吗?(学生猜测)展示：该生现在的照片.(学生恍然大悟)设计意图：用同学的照片能让学生有亲切感.先出示小时候的照片，可以瞬间吸引学生的注意力，激发兴趣；再出示现在的照片给学生一种比较强烈的对比感.二、新课展开(一)人的生长期读图：如图按年龄顺序展示一组照片.设问：人的一生要经过几个生长期?指出每张照片上该同学分别大概处于哪个时期? 生答：婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期……设问：我们已经经历了哪些生长期?即将或已经迈人哪一个生长期?什么是青春期?(学生阅读课文并回答问题.)小结：青春期是人的一生中一个特定的生长发育时期，是从童年到成年的过渡阶段，进入青春期以后，每个人在生理上和心理上都会出现很大的变化.女孩的青春期通常是10岁到1 6岁之间，男生一般比女生晚1～2年.相关以往知识： ________________________________________________________________________________________ 教学内容和方法： ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 个性化教学思路及改进建议： ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________ ______________________(二)青春期的发育1．男女第二性征的出现读图：课本上人类的生长曲线图.讨论：人在哪两个时期生长最快?讨论青春期人的体重和身高是如何变化的？讲解：身体迅速长高和体重迅速增长是进入青春期的青少年的普遍特点.身高突增是给人带来了步人青春期的第一个信号，我们可以根据这个来判断你是否已经步入了青春期.设计意图：提出观察的要求，培养学生的观察能力.设问：在孩子一出生，医生就喜报孩子的父母，是“喜得千金”，还是“抱得贵子"，那么医生是根据什么来判断性别的呢?讲解：这种与生俱来的两性生殖器官的差异，叫第一性征. 设问：我们是否只能从两性生殖器官的差异上分出性别? (指导学生对照自身的生长发育情况讨论回答.) 2．生殖器官的发育和成熟讲解：从外表上区分男女的特征，就叫第二性征.第二性征只有在我们进人青春期才会逐步出现和发育.阴毛、腋毛、长胡须、喉结突起、乳房隆起、生殖器增大、声调变化等第二性征的依次出现，正是一个人进入青春期的标志.随着性器官的发育和成熟，女孩开始出现有规律的月经，男孩有了遗精.设问：为什么只有女孩会来“月经"?“遗精”是正常现象吗? 展示：播放有关“遗精及其原因"、“月经来潮的原因及经期卫生"的录像片.讲解：性器官的逐渐发育和成熟，是青春期最重要的变化.经过青春期的蜕变，男孩最终成为男子汉，女孩变为女人.在一些方面出现了“男女有别”，所以我们更应该彼此帮助，关爱自己，尊重异性.设计意图：科学的录像更有说服力，能高效率地让学生快速掌握青春期发育的特点，掌握该时期应该注意的事项.3．青春期的心理变化及其卫生讲解：由于神经系统和激素的调节作用，使步人青春期的青少年的内脏器官的生理功能也发生了明显的变化，内脏器官功能日渐健全.如心脏收缩力增强、肺通气量增大、脑调节功能也明显增强.飞扬的青春是人一生中最美妙而又最困惑的时期.进入青春期不仅在身体上有了许多变化，在心理上也会出现变异；你可能希望独立，也可能希望更自由；你可能为自己身体上的变化而烦恼，也可能为了某个异性的出现而兴奋，你现在是否有了更多的小秘密呢?设问：我们班有同学遇到了一些烦恼，如果是你，你将怎么办? (1)他脸上长出青春痘，说话声音变得不那么圆润了，也长出胡须. (2)她看到某个男同学就莫名地脸红，心跳也加快了，有时做梦也梦见跟他在一起.(学生分组讨论，并发言.)讲解：“成长的烦恼”是每个人或多或少都要经历的，对疑惑不解的问题要大胆及时地询问，不应回避.设计意图：该环节的设计是为了能帮助学生解决青春期出现的困惑，教师可以根据实际情况介绍相关内容.三、课堂总结讨论：青春是美好的，怎么样能让你的青春更加绚丽多彩呢? 展示：有关的教育片.总结：青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期，健康的生活方式非常重要，要想具有强健的体魄，定期运动和健康的饮食是重要因素，另外要做到自尊自爱，保持良好__________________________________________________________________ ____________________________________________ ______________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ______________________ ____________________________________________瞬间灵感或困惑：_______________________的心理，培养自制能力，拒绝不良的诱惑.。
《走向成熟》PPT教学课件
青春期的心理变化及其卫生
五、知识小结
身高突增
青春期的 身体变化
神经系统、心脏和肺等器官的 功能增强
性器官的发育
青 春 期
性发育 男孩：遗精
生理现象
女孩：月经
青பைடு நூலகம்期的心理变化及其卫生
三、青春期的发育
观察与思考
男孩和女孩体形的变化与睾丸和 卵巢的发育有关吗？
有关。 随着睾丸和卵巢的发育，男孩和 女孩的身高依次明显开始增加， 体重也依次明显增加，这必然会 导致体形发生变化。
三、青春期的发育
男孩和女孩 在青春期还有哪
些身体变化？
第二性征： 与睾丸分泌的雄 性激素和卵巢分 泌的雌性激素有 关。
三、青春期的发育
人体的两次生长高峰是__幼__儿__期___和__青__春__期___。
身高突增是青春期的一个显著特点，另 外神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明 显增强。青春期是一生中身体发育和智力发 展的黄金时期。这些是男孩女孩在青春期都 会有的变化。
三、青春期的发育
青春期的困扰
四、青春期的身心健康
怎样才知道自己到了青春期呢？ 怎样才能健康地度过青春期呢？
三、青春期的发育
观察与思考
男孩和女孩开始身高突增的年龄 有没有差别？ 有差别。 一般来说，女孩要早于男孩，女 孩是8.5—9岁，男孩是10.5—11 岁，女孩比男孩早两年发育。
三、青春期的发育
观察与思考
你和本组同学的身高变化与图中 数据完全一致吗？如果有出入， 请分析原因。 可能不完全一致。 不同地区、不同生活状况和不同 体质的同龄、同性别同学，身高 的变化情况总会有些差异。
成年期
身高体重逐渐 停止增长，各 器官均已发育 成熟。体能达 到高峰。
《走向成熟》 知识清单
《走向成熟》知识清单一、情绪管理走向成熟的第一步，就是学会有效的情绪管理。
我们的生活中充满了各种各样的情绪，喜悦、愤怒、悲伤、恐惧等等。
然而，不成熟的人往往被情绪所左右，让情绪主宰自己的行为和决策。
成熟意味着能够认识到自己的情绪状态，并且在情绪激动时，不立即做出冲动的反应。
比如，当遇到令人愤怒的事情时，不要立刻大发雷霆，而是先深呼吸几次，给自己一点时间冷静下来，思考如何以更理智的方式处理问题。
学会表达情绪也是至关重要的。
不要压抑自己的情绪，但也不能以伤害他人的方式宣泄。
可以通过与朋友倾诉、写日记或者进行适当的运动来释放情绪。
同时，要培养积极的情绪。
多关注生活中的美好事物，学会感恩，用乐观的心态看待问题，这样能够帮助我们更好地应对挫折和困难。
二、自我认知了解自己是走向成熟的基石。
首先，要明确自己的优点和不足。
这需要我们对自己的行为、能力和性格特点进行客观的评估。
不要过分自负，也不要过度自卑，以平和的心态看待自己的长处和短处。
思考自己的价值观和人生目标。
明确自己真正在乎的是什么，想要追求的是什么样的生活。
这有助于在面临选择时，做出符合内心的决定。
不断地反思自己的行为和决策。
从过去的经历中吸取经验教训，发现自己的成长点和需要改进的地方。
三、责任担当成熟的人懂得承担责任。
在工作中，按时完成任务，保证工作质量，对自己的工作成果负责。
如果出现错误，不推诿责任，而是主动承担并积极寻找解决办法。
在家庭中，承担起自己应尽的义务，关心家人，为家庭的幸福付出努力。
在社会中，遵守法律法规，尊重他人的权利，积极参与公益活动，为社会的发展贡献自己的一份力量。
承担责任可能会带来压力，但只有勇于面对压力，才能不断成长和进步。
四、独立思考具备独立思考的能力是成熟的重要标志。
不要盲目跟从他人的观点和行为，要有自己的判断和见解。
在面对各种信息时，能够进行分析和筛选，不轻易被误导。
学会从不同的角度看待问题，拓宽自己的思维视野。
不局限于单一的观点，能够理解和接纳不同的意见。
《走向成熟》导学案-2023-2024学年科学浙教版2013
《走向成熟》导学案第一课时一、导学目标：1.了解《走向成熟》的作者、背景和主要内容。
2.理解文章中所提到的成熟的含义和重要性。
3.分析文章中提到的成长与成熟的关系，思考自己在成长过程中应该如何培养成熟的品质。
二、导学内容：1.作者简介《走向成熟》是一篇关于成熟的文章，作者是知名作家王小波。
王小波是中国当代著名作家，以幽默、讽刺和犀利的笔触著称，作品深受读者喜爱。
2.主要内容文章主要讲述了作者对成熟的理解和见解。
作者认为，成熟是一个人在心智和情感上的提升和成长，是一种对世界、对自己和他人的更深刻理解和包容。
成熟不是一蹴而就的，需要经历时间和经历的积累，是一个慢慢形成的过程。
3.成熟的含义和重要性成熟意味着对世界和自己有更清晰的认识和理解，能够处理问题和挫折的能力更强。
成熟的人更有责任心和担当，更容易获得他人的信任和尊重，更能够从失败和困境中振作起来，继续前行。
4.成长与成熟的关系成长和成熟是息息相关的，只有不断地成长和积累经验，才能达到真正的成熟。
成长是一个不断学习、不断挑战自己的过程，只有经历过困难和磨难，才能更好地领悟生活的真谛。
5.培养成熟的品质要培养成熟的品质，首先要做到独立思考和自信自立，要有自己的原则和底线，不随波逐流。
其次要学会宽容和体谅，善于倾听他人的意见和看法，不要轻易批评他人。
最后要有坚强的意志和勇气，要勇敢面对生活中的挑战和困难，不轻言放弃。
三、导学步骤：1.展示王小波的图片，介绍他的作品和成就，引起学生对文章的兴趣。
2.请学生阅读《走向成熟》，并在阅读过程中做好思维导图和重点标记。
3.讨论文章中对成熟的理解和见解，引导学生思考自己对成熟的认识和看法。
4.分组讨论成长与成熟的关系，分享每个人的成长经历和心得体会。
5.总结如何培养成熟的品质，鼓励学生制定自己的成熟计划，努力提升自己的内在修养。
四、拓展延伸：1.请学生根据自己的理解和体会，写一篇关于成熟的感悟文章，展示给全班同学。
科学初一下浙教版3.3走向成熟教案
科学初一下浙教版3.3走向成熟教案一、教材内容分析：本课节，围绕进入青春期的男女学生身体上的变化，指出什么是第二性征。
青春期出现的一些疑惑不解的、羞于启齿的问题教师应给予科学的解释和正确的引导，关心学生健康地度过青春期。
二、教学目标：1、知识与技能目标：明白人的发育所要经历的几个时期，明白青春期发育的特点。
2、情感、态度及价值观：初步树立正确的性道德观，并认识到科学的性知识和正确的性道德观对身心健康的深远意义。
三、教学重难点：青春期发育的特点；了解青春期的身心变化，加强卫生保健四、教学过程：引言：同学们，你们有没有发明你的身体正悄悄的发生着巨大的变化？不管是生理上的依旧心理上的，那大伙有没有考虑过，什么原因会出现如此的现象呢？这确实是这节课我们所要学习的内容——走向成熟新课：情境一：〔看人生各阶段成长图〕人的一生要通过几个生长期？你差不多经历了那几个生长期，正处什么时期？学生讨论回答：……师：那你明白什么是青春期吗？生：……师：青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期。
男孩跟女孩的青春期时间是不一样的，大伙也就明白什么原因小学快毕业的时候，女生一般都比男生高，而进入初中，男孩马上就超过了女孩。
因为女孩的青春期一般是从十一二岁到十七八岁，而男孩的青春期一般比女孩晚2年左右。
情境二：〔看人体的生长曲线图并讨论〕在一个人的生命周期中，有几个快速生长的阶段？各个时期身高或体重变化的特点怎么样？以小组讨论的形式进行，然后每组派代表回答生：……师：对，回答的不错，在幼儿期和青春期，生长速度最快，他的曲线弧度比较陡直；在少年期的时候生长速度减慢；到成年期，曲线几乎是平的，说明了体重或者身高差不多逐渐停止增长了；到衰老期，曲线难道下降了，因为那个时候，身体开始衰老，体重开始减轻，身高开始下降，即所谓的“萎缩”，一般老人基本上伛偻着腰的。
师：大伙差不多过了幼儿期，然而你们现在正是在青春期的轨道上，正是长身体的时候，因此要均衡膳食，不要偏食、挑食。
《走向成熟》课件
青春期时我们更应该注意养成良好 的行为习惯
大脑的调节功能增强，容易接受新 事物，为我们学本领接受新知识提供有 利条件，但自我控制能力较弱。
讨论：青春期，我们还应注意些什么？
如何安全愉快的渡过青春期？
• 正确对待自已或别人在青春期的变化， 尊重他人，不开低级玩笑。
• 青春期大脑的调节功能增强，是智力发 展的黄金时期，要树立远大的理想，努 力学习。
心脏：出生儿心脏约重20——25克，9岁时约是出 生时的6倍，而青春期后可增加到12——14倍，心 脏功能有很大增进； 肺：10岁时肺活量在1400毫升左右，14、15岁可达 2000---3000毫升，而18、19岁时可达4000毫升左右； 脑：10岁后脑的重量和容积变化不大，但是脑的内 部结构和机能却不断分化、完善，思考、理解、分 析判断能力等都明显提高，所以青春期是智力发展 的黄金时期，同学们要好好把握。
思考：只能从生殖器官的差异上区分男女吗？（如下图）
第二性征：除生殖器官外的男女差异（青春期出现）
观察图片并结合生活实际,说说进入青春期的青 少年在外形上会出现那些变化？
共同点： 身高体重明显增加、长体毛 男性: 肌肉发达、长胡须、喉结突出和声调较低 女性:脂肪增多、骨盆宽大、乳腺发达和声调较高
第二 性征
你是否已经进入了青春期？只要对照上表即 可得到答案。
2、生殖器官的发育和成熟（主要特征）
生殖器官成熟的标志： 女：出现月经 男：出现遗精
思考：为什么只有女孩会来“月经”？
“遗精”是正常现象吗？
生殖器官的逐渐发育和成熟， 是青春期最重要的变化。
3、内脏器官功能日渐健全：
由于神经系统和激素的调节作用，使步入青春期的青 少年的内部器官的生理功能也发生了明显的变化。
七年级下科学《走向成熟》PPT优选课件浙教版
第一性征： 男女生殖器官的差异
（二）生殖器官的发育和成熟 青春期最大的变化 1、女性发育成熟的标志： 出现月经现象
（1）月经的形成： 月经流的血是从女性的子宫里来的，子宫内膜 受激素的影响每月都有变化，如果没有怀孕， 子宫内膜就会萎缩，然后坏死、脱落。内膜自 然脱落后，就会出血。几天后新的内膜长出来， 把破损的血管创面覆盖好后，血就止住了。
（老年型人口的国际标准：65岁及以上老年人口超过7%）
3. 关怀老人
老年人体力减弱，容易患病，身体和心理会有
许多问题，因此，关怀老人，使他们平安、幸 福地度过晚年生活，是我们年轻人的义务。 男孩不要拔胡须和体毛，不要挤青春痘。
你有没有发现你的身体正悄悄的发生着巨大的变化？ 一要：情绪稳定，心情舒畅； 你或你身边的同学是否在最近一二年中迅速长高了？
阅读P9页，
青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期。 6、在和异性交往过程中，要学会控制冲动，
说一说青春
持高度的警惕。 人经历过青春期，就进入生长的成熟期—成年期 4、正确对待第二性征的出现
期会发生了
7 亿计算，2010 年我国65 岁以上的老人有多少？
哪些重要的
变化？
（一）人体外形上的变化 1、青春期身高、体重变化
你已经步入青春期了吗？
1—2次为正常。 人经历过青春期，就进入生长的成熟期—成年期
男孩 青春期是从______逐渐成为______的过渡 幸福的百岁老人与儿子在一起 男孩
（3）遗精的诱发因素： 持高度的警惕。
1、女性发育成熟的标志： 女 性： 根据你平时的观察，说说人的衰老有哪些表现？
穿过紧的裤子、盖过厚的被子、睡前看了色情
你已经经历了哪几个时期？ 婴儿期、幼儿期、少年儿童期
走向成熟3 浙教版
第二性征
指性发育的外部表现。除男女有别的生殖器官 外，在身材、体态、相貌、声音等等方面男孩 和女孩都表现不同，有着明显的差异。
第二性征
男性: 肌肉发达、长胡须、喉结突出和声调较低。 女性: 脂肪增多、骨盆宽大、乳腺发达和声调较高。
生殖器官发育成熟的标志：
女性： 出现月经 进入青春期，女孩的卵巢发育成熟后， 大约每一个月有一个成熟的卵从卵巢中排出。 如果卵没有受精，就会引起子宫出血，这就 是月经。女孩第一次来月经叫初潮。
■青春期的身心健康
1 、补充丰富、全面的营养（蛋白质、脂肪、 磷、钙等食物）。 2、经常参加体育活动。 3、注意各种姿势的正确性。 （写字、看书、吃饭、活动、休息） 男孩不要拔胡须和体毛，变声期要保护嗓子。
女孩不要穿紧身的内衣，及时佩带文胸。
按 时 作 息
姿 势 端 正
一、青春期的发育
（一）、人的生长时期：
出现遗精 男性： 男孩进入青春期后，睾丸已经能产生精 子，因此有时在睡梦中会排出精液，这种现 象叫做遗精。
青春期发育特点
1．身体外形上有什么变化
显著特点是身高和体重迅速增长。 第二性征。
2．生殖器官发育成熟
月经和遗精。
3．人体内脏功能逐步健全
大脑功能的健全,青春期是人一生中发展智力的 “黄金时代”。 心脏收缩力的增强和肺活量的增大。
代怀孕宝宝 / 代怀孕宝宝 臣鬻搋
女性的卵巢体积开始增大，质量增加，内部结构逐 渐完善，能够产生卵细胞，并且开始出现月经。
一、青春期的发育
（一）、人的生长时期：
婴儿期 幼儿期（快） 儿童期 青春期（快）
（二）、青春期的特征： 1、第二性征的出现 第一性征： 男女生殖器官的差异 第二性征：生殖器官以外男女的差异 生殖器官的发育和成熟 2、主要特征： 遗精 女性： 月经 成熟标志： 男性： 3、内脏器官功能日渐健全
八年级生物上册4.3.3走向成熟教案1新版
走向成熟
课型：新授课
教学目标：
1．知识目标
①举例说出强身健体的方法。
（重点）
②说出正确对待异性的方法。
（难点）
③认同情绪对自身成长的影响，学会调节自己的情绪。
（重点）
2.能力目标
通过观察、分析、分组讨论，提高学生寻找并解决实际问题的方法、途径的能力。
3．情感、态度与价值观目标
通过对青春期的认识，初步形成正确的性道德观，能够调节好自己的心态，促使其身心健康发展，度过美好的青春期。
教学方法及学法指导：
在教学过程中，以学生为主体，教师为主导，采取学生分组讨论，教师适时点拨等方式，开展师生互动、生生互动的合作讨论交流学习。
在教学方法上，通过多个环节的设计：调查问卷、演示实验、小品表演、模拟活动等创设情境，激发学生的学习兴趣，升华学生的情感。
课前准备：
多媒体课件；鱼的肋骨、镊子、酒精灯、试管、稀盐酸、清水、火柴等；小品表演。
板书设计：第三节走向成熟。
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（学教单）3.3走向成熟
班级姓名编号等级
㈠学习目标
⑴了解人的生长发育过程曲线
⑵了解青春期男性女性在生理上的变化，包括知道人的第一性征和第二性征的变化以及内脏功能的日益健全。
⑶了解男女生青春期的心理变化，保证自己的身心健康。
㈡学习重点和难点
重点：男女生在生理上的变化，区分第一性征和第二性征的变化
难点：了解自己的青春期心理特点，并能有针对性的做好预防工作。
㈢必备基础，不要太简单哦！
⑴★青春期是的时期，女孩的青春期一般是，男孩一般比女孩晚左右。
⑵★第一性征指的是，第二性征指的是
青少年在青春期最大的变化是。
进入青春期后，青少年在身体上会出现哪些变化？请按类别在下面回答。
外观上共同的变化：
第一性征的变化：
第二性征的变化：
内脏器官的变化：
想一想：人为什么会在青春期才产生明显的第二性征？是什么促使了第二性征的出现？
⑶★进入青春期，女孩的发育成熟后，大约每（时间）有一个成熟的卵细胞从卵巢中排出，如果卵细胞没有，子宫内膜就会，引起子宫，这个就是。
女孩子第一次来月经叫，一般在岁，月经周期与
周期一样，大约为
⑷★男孩进入青春期后，发育成熟，能产生，有时候在睡梦中会排出精液，这样的现象叫
⑸★读书本84页人类生长曲线图，找出人在生长过程中两个迅速生长的时期为
和，比较两个曲线，哪个更迅速些？什么时候人的生长基本停止了
⑹★青春期是人生长发育比较迅速的时期，因此，我们在营养上必须注意
同时，青春期第二性征的出现是正常现象，要是不出现反而才不正常。
每个人进入青春期的和是有差异的，我们不要议论和取笑别人在青春期的变化，更不要
和。
⑺★处于青春期的青少年心理上的优点是缺点是
因此我们在和异性交往时，要学会，做到、。
对要保持高度的警惕，更要远离
总之，青春期是人一生中和的重要时期，我们要用科学的态度对待他，是青春期的身心发展。
课后反馈练习
一、选择
1、青春期发育的最主要特征是（）
A、生殖器官的发育和成熟
B、第二性征的出现
C、身高体重的迅速增加
D、自制力较差
2、男孩青春期最显著的变化是（）
A、长出胡须
B、喉结突出
C、身高体重明显增加
D、生殖体统的发育和成熟
3、下列关于遗精的说法，错误的是（）
A、男孩遗精说明睾丸已经能够产生精子
B、男孩遗精是性发育和性器官成熟的标志
C、男孩遗精对青春期发育有害
D、男孩偶尔遗精是正常现象
4、女孩月经初潮说明（）
A、卵巢已经能产生成熟的卵细胞
B、输卵管已经能够产生成熟的卵细胞
C、人体各部分已经发育成熟
D、青春期即将结束
5、正常成年女性的月经周期为（）
A、28—30天
B、25—28天
C、30---35天
D、20----25天
6、下列不属于第二性征的是（）
A、身体长高
B、有了胡须
C、喉结突出
D、长出腋毛
7、上课时，老师说多数同学都进入了青春期，某男同学不知道自己是否进入了青春期，请你帮他判断一下（）
A、长胡须
B、喉结突出
C、出现遗精
D、饭量明显增加
8、关于月经和遗精的说法，最确切的是（）
A、遗精会损害男孩子的身心健康
B、死去的卵细胞和子宫内壁破裂产生的血液和脱落的内膜等组成了月经分泌物
C、每个女性的月经周期都是28天
D、每个月出现月经的时候恰好是女孩子的排卵期
9、下列说法错误的是（）
A、有月经现象的女孩已经具有生殖能力
B、切除子宫将使女性失去第二性征
C、遗精是正常的生理现象
D、失去两侧的睾丸将会使男性失去第二性征
10、月经的形成是（）
A、子宫内膜周期性变化的结构
B、卵细胞受精的结果
C、子宫发育成熟的标志
D、胚胎在子宫内发育的结果
11、关于青春期的叙述，错误的是（）
A、青春期指生殖器官开始发育到成熟的阶段
B、青春期指神经系统开始发育到成熟的阶段
C、青春期是从童年到成年的过度
D、青春期是人体形态和功能出现显著变化的阶段
12、下列说法正确的是（）
A、卵巢发育成熟后，大约每个月有一个成熟的卵排出
B、遗精是一种不正常的生理现象
C、月经周期和排卵周期是不相同的
D、人体的内脏器官在青春期之前已经发育成熟
13、人的一生中生长较快的时期是（）
A、少年期和青春期
B、青春期和成年期
C、幼儿期和青春期
D、幼儿期和少年期
14、处于青春期的男女，饮食上要注意（）
A、多补充脂肪
B、多补充维生素
C、多补充糖类
D、营养全面，合理
15、关于青春期卫生的叙述，错误的是（）
A、保证充足的睡眠
B、常吃人参等补品
C、参加适当的体育锻炼
D、注意个人清洁卫生
16、青春期是一个人智力发展的“黄金时代”，原因是（）
A青春期脑开始发育 B青春期身高生长迅速C青春期脑重量增加快D青春期脑的结构变化大17、一个14岁女孩在身体形态和生理上都出现显著变化，导致这现象出现的直接原因（）
A、神经系统和内分泌系统的影响
B、遗传性
C、适应性
D、青春发育的阶段性
18、从青少年青春期的心理特点来看，有的同学上课时思想容易开小差的原因是（）
A、大脑调节功能不强，对新事物不感兴趣
B、学习目的性不明确，对学习不感兴趣
C、贪玩，不安心学习
D、心理不成熟，自我控制能力较弱
19、下列不属于青春发育期的特点的是（）
A、体重迅速增加
B、生理心理日趋成熟
C、内脏功能日益健全
D、生殖器官迅速发育成熟
20、进入青春期，人体第二性征出现的原因是（）
A、脑垂体分泌促性腺激素
B、垂体分泌性激素
C、睾丸和卵巢分泌促性腺激素
D、睾丸和卵巢分泌性激素
21、如果把公鸡的睾丸切除，切除部分改成母鸡的卵巢，较长一段时间后，公鸡将会（）A第二性征消失B仍保持公鸡的第二性征C母鸡、公鸡第二性征都有 D只有母鸡的第二性征
二、填空
1、婴儿一出生就可以判断是男孩还是女孩，因为男女在上有差异，这种差异被称为。
男女除生殖器官外的其他性别差异称为
2、青春期，男孩女孩在外表变化的同时，出现的最大变化是的发育和成熟，成熟的标志是男孩出现，女孩出现。
3、遗精指男子在进入青春期之后，有时候会在睡梦中排出的现象。
月经指女子进入青春期后，如果卵细胞没有，会自然脱落，引起子宫现象，一般一个月一次。
那么如果卵细胞受精了，还会不会有月经现象呢？
4、每个人进入青春期的和是有差异的，我们不要取笑别人青春期的变化。
在和异性交往中，要学会，做到、
5、青春期是人一生中和的重要时期。
处于青春期的青少年，大脑兴奋性强，容易接受，但较弱，因此要注意培养
三、青春期女生月经时注意事项
①注意经期卫生：经期要保持外阴清洁，准备专用的盆，每晚用干净的温水洗外阴部，不要和别人互相串换借用，以免通过盆传染疾病。
不要用洗过脸或脚的水来洗阴部，更不要几个人共用一盆洗；经期中的洗浴，应是淋浴为好，不洗盆浴或坐浴。
卫生巾、纸要柔软清洁，最好使用正规渠道进货的卫生纸、卫生巾及垫，内裤要勤换、勤洗，洗后用开水烫一下，以减少细菌的感染及血垢对外阴及大腿内侧的刺激，并在太阳下晾晒。
大便后要从前向后擦拭，以免将赃物带入阴道，引起炎症。
②饮食需营养：月经期因经血的耗散，更需充足的营养，多吃富含高蛋白、高热量、大量维生素的食品；饮食宜清淡少刺激，软和，易于消化；不过食生冷及辛辣香燥伤津的食物。
要多喝开水，多吃水果、蔬菜。
③月经期的禁忌：月经期女性体质较弱，过冷过热的刺激，以及外界细菌入侵都易影响正常的行经。
故月经期应防止高温日晒、风寒雨淋；经期注意不要涉水游泳或用冷水洗浴、洗头、洗脚，或久坐冷地等；月经时，防御病菌的能力减弱。
因此，妇女在行经期间应禁止房事，防止感染。
④调节控制情绪：中医学认为，情绪异常是重要的致病因素之一，而精神情绪的突然变化对月经的影响尤为明显。
故月经期一定要保持良好的情绪，心情舒畅，避免大喜大悲、过于愤怒等不良情绪刺激，以防月经不调。
⑤劳逸结合：月经期可照旧工作、学习，以及进行一般的体力劳动，这样可保证盆腔的血液循环，从而减轻腰背酸痛及下腹不适，剧烈、繁重的脑力及体力劳动，会导致盆腔过度充血，引起月经过多、经期延长及腹痛腰酸等，故应该避免；要保证充足睡眠，以保持充沛精力。