高中：责任与感恩-高一主题班会(教学实录)

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高中生感恩教育主题班会教案（精选6篇）

高中生感恩教育主题班会教案高中生感恩教育主题班会教案（精选6篇）作为一名人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的高中生感恩教育主题班会教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中生感恩教育主题班会教案1一、背景分析感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。

然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。

儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种完美的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。

二、设计理念尊师重教是中华民族的传统美德。

此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只明白汲取的“冷漠一代”。

在教师节来临之际，为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师。

三、活动目标1、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感激之情。

2、让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的无私和伟大，学会感恩。

3、锻炼学生的听说演等方面潜力。

4、丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人的情感，深化中华传统美德教育。

四、活动准备：1、准备歌曲和轻乐“感恩的心”“故乡的原风景”2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、学生准备小品五、班会流程1、主持人宣布班会开始。

主持人深情朗诵。

2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。

3、游戏环节。

游戏名称为“你来比划我来猜”。

高一(11)班感恩主题班会zen

一、我们都是父母最珍爱的宝贝
母亲的一生都为我们做什么你知道吗? 母亲的一生都为我们做什么你知道吗?
当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，画；当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；泥坑里玩耍；当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；玻璃；当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴；而作为报答，你常常当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴；而作为报答，旷课并不去练习；旷课并不去练习；
一、我们都是父母最珍爱的宝贝
母亲的一生都为我们做什么你知道吗? 母亲的一生都为我们做什么你知道吗?
当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现 13岁的时候在的时髦发型；在的时髦发型；当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用， 14岁的时候当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她；有打一个电话给她；当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答， 15岁的时候当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；进屋把门插上了；当你17岁的时候，她在等一个重要的电话， 17岁的时候当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；朋友聊了一晚上；当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪， 18岁的时候当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮；在外聚会到天亮；

主题班会教案高一“感恩于心,回报于行”主题班会

主题班会教案之高一“感恩于心，报答于行”主题班会一、设计理念：感恩是品德，感恩是责任。

为了提升学生的感恩认识，用实际行动来报答父母、教师和社会。

二、设计目的：培养学生健全的人格、健康的心理、阳光的心态、文明的素养以及感悟亲情、感恩生活、热爱祖国、报答社会的情怀，让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、别人的关爱之恩，让学生感悟到真情报答，并付诸实际行动，从而使学生在文明养成、学风建立等方面得到明显提高。

三、活动过程：男：感恩是画笔。

学会感恩，生活将变得无比精彩。

感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得娟秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精巧。

女：各位领导、教师，亲爱的同学们，下午好。

齐：高一11班“感恩”主题班会如今开始。

男：学会感恩，首先我们必需要先学会感恩父母。

女：下面进入第一篇章“感恩父母”。

我想请你们看一下这几组图片（活动内容：讲解衣食住行）衣食住行男：看了刚刚的这些图片，你有什么样的方法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母？自由发言、讨论：给父母的一封信（5—8个小孩发言，见附页）（放“跪羊图”音乐）总结：女：我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。

留心一下你四周的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感谢和付出。

男：亲情是一切情感的基石。

只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，构成质朴健全的人性。

不管你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地点，你愿用本人的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用。

却不要你任何报答……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”父母的爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情，他们所给予我们的爱是不求任何报答的女：如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。

他们总抱怨父母的唠叨、苦恼，仇恨父母不理解本人，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，谅解生活的繁忙与劳累。

2022高中生感恩主题教育班会教案5篇

2022高中生感恩主题教育班会教案5篇感恩是一个永恒的主题，我们要学会感恩，更要懂得怎么去教导关于感恩的一切，以此特此整理高中生感恩主题班会教案，仅供参考！高中生感恩主题班会教案第一篇活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

活动过程：一、引入班长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。

鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

我班感恩教育主题班会现在开始。

二、学会感恩感恩父母学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

三同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。

班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲:《烛光里的妈妈》。

学生回想自己父母,然后老师按语：不知不觉，我们长大了。

曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。

他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。

他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。

这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!感恩老师班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。

似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。

让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

2020高中生感恩主题教育班会教案5篇

2020高中生感恩主题教育班会教案5篇感恩是一个永恒的主题，我们要学会感恩，更要懂得怎么去教导关于感恩的一切，以此特此整理高中生感恩主题班会教案，仅供参考！高中生感恩主题班会教案第一篇活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

活动过程：一、引入班长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。

鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

我班感恩教育主题班会现在开始。

二、学会感恩学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

同学朗读*:《给妈妈的一封信》。

请听歌曲:《烛光里的妈妈》。

学生回想自己父母,然后老师按语：不知不觉，我们长大了。

曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。

他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。

他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。

这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。

似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。

让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

高一1班感恩主题班会教案

高一（1）班感恩主题班会一．活动目的1．让每一位学生去深入了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。

家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家庭中，所以在人生的前半阶段，家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。

作为二十一世纪的高中生，面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈，必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是很重要的，如何和父母相处，如何消除因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的诠释。

2．邀请部分家长出席，学生和家长共同参与各类游戏和活动，让学生了解家长的用心良苦和对子女深沉的爱，同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想，大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系，为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。

特别是有个别家庭现在因为高一的学生学业要求暂时有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消除误解，齐心协力，为共同的目标而努力。

3．整堂主题班会以“沟通”为基调，所准备节目都和日常生活有关，诗歌朗诵、游戏、小论坛、舞蹈等无不体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和睦相处的基本原则。

4．整堂主题班会力求人人参与，在班干部的统一带领下，每一位同学都可以出谋划策，出金点子，强调人人都是一个完美家庭的主人，在排练的过程中，锻炼班干部的组织领导能力和协调能力，每一位同学都应在其中担任角色，力求节目精彩，有吸引力并且达到预期的教育效果。

二、活动准备1、场地布置2、道具准备3、多媒体课件以及相关音乐资料准备三．活动时间：45分钟四、活动对象：高一（1）班全体同学五、活动过程1．诗歌朗诵：《啊，母亲》同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱，使整堂主题班会的主旨精神得到升华。

从祖国母亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到自己的母亲对孩子无私的爱和奉献，是同学自己用心去描述，情节感人，让每一位在场的同学都能体会到世界上最伟大的爱---母爱。

高中感恩教育主题班会

高中感恩教育主题班会高中感恩教育主题班会高中感恩教育主题班会1班会主题：让我们都有一颗感恩的心活动班级：高一〔3〕班活动背景：〔励志主题班会〕如今的学生，很多不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的冷漠一代。

因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

班会目的：1、让学生理解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2、让学生懂得怎样去感恩。

3、通过活动让学生真真学会如何做人。

4、让学生可以从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

活动准备：1、选拔班会主持人〔2人〕2、搜集与主题相关的歌曲，如?感恩的心??园丁之歌??每当我走过老师的窗前??爱的奉献??长大后我就成了你??灯??老师您好??荣耀??老师礼赞?3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

4、准备便利贴班会过程：一、播放歌曲?感恩的心?，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。

同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年十一月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照风俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。

我们中国也有着感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，如今有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的冷漠一代。

由此我们举行这次以?学会感恩?为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面XX和XX一起主持这次班会，大家欢送。

二、讨论：我们为什么要感恩?〔学生讨论发言〕主持人总结：刚刚几位同学都说了自己对感恩的理解，非常好。

高中励志主题班会：感恩主题班会设计高中励志主题班会：感恩主题班会设计在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。

懂得感恩,承担责任感恩教育主题班会教案

懂得感恩，承担责任——感恩教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解感恩的意义，认识到感恩对于个人成长的重要性。

2. 培养学生学会珍惜身边的人和事，激发学生的感恩之情。

3. 引导学生懂得承担责任，将感恩转化为实际行动。

二、教学内容1. 感恩的定义与意义2. 身边的感恩事例分享3. 承担责任的重要性4. 感恩转化为行动的方法5. 小组讨论与分享三、教学过程1. 导入：教师通过引入话题，引导学生思考感恩的意义。

2. 讲解：教师详细讲解感恩的定义与意义，分享身边的感恩事例。

3. 讨论：学生分组讨论，分享自己的感恩经历和感受。

4. 小组分享：每个小组选代表进行分享，交流讨论成果。

5. 总结：教师总结课堂内容，强调承担责任的重要性，引导学生将感恩转化为实际行动。

四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。

2. 小组讨论效果：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述和沟通交流能力。

1. PPT课件：包含感恩的定义、意义、事例分享等内容。

2. 视频资料：挑选一些感恩相关的视频资料，用于课堂讲解和讨论。

3. 作业模板：提供感恩心得体会写作模板，帮助学生更好地完成作业。

六、教学活动1. 情景剧表演：学生分组，每组编排一个关于感恩和责任的情景剧，表演给其他同学观看，并展开讨论。

3. 公益活动：组织学生参与公益活动，如探访孤儿院、养老院等，让学生亲身体验感恩和承担责任的感觉。

七、教学拓展1. 邀请嘉宾讲座：邀请有关专家或成功人士来校进行讲座，分享他们的感恩故事和承担责任的经验。

2. 观看相关电影：推荐学生观看一些关于感恩和责任的电影，如《阿甘正传》、《海上钢琴师》等，引导学生深入思考。

3. 课外阅读：推荐学生阅读一些关于感恩和责任的书籍，如《感恩的心》、《承担责任，成就人生》等，提升学生的感恩意识。

八、教学反馈1. 学生自评：让学生对自己的学习过程进行自我评价，反思自己在感恩和承担责任方面的进步。

高中感恩主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着社会的发展，感恩意识的培养愈发重要。

为了加强学生的思想道德教育，培养学生的感恩情怀，我校高一年级于2023年3月15日下午举行了以“感恩”为主题的班会。

本次班会旨在引导学生认识到感恩的重要性，学会感恩父母、老师、同学和社会。

二、班会时间2023年3月15日下午3:00三、班会地点高一年级各班教室四、班会主持人各班班主任五、班会参与人员高一年级全体学生六、班会流程1. 班会导入主持人首先介绍了本次班会的主题和目的，强调了感恩的重要性，引导学生从内心深处去感受、去体会。

2. 感恩故事分享各班学生分享了关于感恩的故事，有的讲述了自己与父母、老师的感人故事，有的分享了在困境中得到的帮助，有的则讲述了社会上的感人事迹。

3. 感恩歌曲演唱各班学生演唱了《感恩的心》、《爱的奉献》等歌曲，表达了对父母、老师、同学和社会的感激之情。

4. 感恩演讲邀请几位学生代表上台发表感恩演讲，分享自己的感恩心得和体会，激发其他同学的感恩情感。

5. 互动环节主持人组织了互动环节，让学生们写下自己想感谢的人或事，并进行现场分享。

同学们积极参与，气氛热烈。

6. 班主任总结各班班主任对本次班会进行了总结，强调了感恩的重要性，并鼓励学生在日常生活中要时刻保持感恩之心。

七、班会内容1. 感恩父母学生们纷纷表示，感谢父母的养育之恩，是父母给予了他们生命，给予了他们关爱和支持。

他们表示要更加努力学习，不辜负父母的期望。

2. 感恩老师学生们感谢老师的辛勤付出，是老师教会了他们知识，教会了他们做人的道理。

他们表示要尊敬老师，努力学习，回报老师的辛勤付出。

3. 感恩同学学生们感谢同学的陪伴和支持，是同学让他们在高中生活中感受到了温暖和快乐。

他们表示要珍惜同学情谊，共同进步。

4. 感恩社会学生们感谢社会给予了他们良好的成长环境，感谢社会各界对教育事业的关注和支持。

他们表示要做一个有社会责任感的人，为社会的发展贡献自己的力量。

八、班会效果本次班会取得了良好的效果，学生们在活动中深刻体会到了感恩的重要性，纷纷表示要将感恩之情融入到日常生活中，做一个懂得感恩、乐于助人的人。

高中班会记录感恩(3篇)

第1篇时间：2022年10月25日地点：学校会议室主持人：班主任参会人员：全体同学记录人：XXX一、班会背景为了弘扬中华民族传统美德，培养学生的感恩意识，增强班级凝聚力，我们于2022年10月25日召开了以“感恩”为主题的班会。

二、班会流程1. 主持人开场班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

2. 感恩主题演讲由班上一位同学代表全体同学进行感恩主题演讲。

演讲内容如下：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行以“感恩”为主题的班会，我想借此机会，向大家表达我们内心的感激之情。

首先，我要感谢我们的父母。

他们用无私的爱，为我们撑起一片蓝天，让我们在爱的阳光下茁壮成长。

他们为我们付出了太多，而我们却往往忽视了他们的付出。

今天，我要大声地说一声：“爸爸妈妈，谢谢第2篇时间：2022年11月18日地点：高中班级教室主持人：班主任参会人员：全体同学记录人：XXX一、班会背景感恩是一种美德，是一种情感，是一种精神。

在我国传统文化中，感恩被视为一种高尚的品质。

为了培养同学们的感恩意识，提高同学们的道德素养，我们召开了本次班会，旨在让同学们学会感恩，珍惜身边的人和事。

二、班会流程1. 主持人开场班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

2. 同学们分享感恩故事（1）同学A分享了自己与父母的故事，讲述了自己在成长过程中父母的无私付出，使同学们深刻体会到了父母的辛劳与关爱。

（2）同学B分享了与老师的故事，表达了对老师的感激之情，感谢老师在学习上给予的指导和生活上的关心。

（3）同学C分享了与同学之间的故事，讲述了同学之间的相互帮助与支持，使同学们明白了友谊的可贵。

3. 观看感恩视频全体同学观看了感恩主题的视频，视频中展示了父母、老师、同学以及社会各界对同学们的关爱，使同学们深受感动。

4. 班主任总结发言班主任对同学们的分享和观看视频后的感悟进行了总结，强调感恩的重要性，并提出以下几点建议：（1）学会珍惜身边的人和事，对父母的关爱、老师的教诲、同学的友谊心存感激。

感恩日主题班会记录高中(3篇)

第1篇一、班会主题感恩是一种美德，是一种力量。

在这个特殊的日子里，我们举办感恩日主题班会，旨在引导同学们学会感恩，珍惜身边的人和事，传承中华民族的传统美德。

二、班会时间2022年11月23日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员高中全体师生五、班会流程1. 开场致辞2. 感恩故事分享3. 感恩歌曲演唱4. 感恩主题演讲5. 感恩贺卡制作6. 总结发言六、班会内容1. 开场致辞班主任：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里隆重举行感恩日主题班会，希望大家能在这个特殊的日子里，共同感悟感恩的力量，学会珍惜，传递正能量。

下面，我宣布，高中感恩日主题班会正式开始！2. 感恩故事分享（1）同学甲：我记得有一次，我在学校不小心摔倒了，我的好朋友立刻跑过来扶我起来，还帮我擦干净了身上的泥土。

那一刻，我深深感受到了友谊的力量，也让我明白了关爱他人的重要性。

（2）同学乙：我的父母对我非常关爱，他们每天起早贪黑地工作，为了给我提供更好的生活条件。

在我遇到困难时，他们总是耐心地开导我，让我懂得了孝顺父母的重要性。

3. 感恩歌曲演唱同学们：接下来，让我们用歌声表达对亲人、朋友、老师的感恩之情。

请欣赏歌曲《感恩的心》。

4. 感恩主题演讲同学丙：大家好，今天我演讲的题目是《感恩的力量》。

在我们的生活中，感恩是一种美德，更是一种力量。

它让我们学会珍惜，懂得付出，让我们的人生更加美好。

让我们携手共进，传递感恩的力量！5. 感恩贺卡制作同学们：现在，请大家拿出手中的彩纸和笔，为我们的父母、老师、朋友制作一张感恩贺卡，表达我们对他们的感激之情。

6. 总结发言班主任：亲爱的同学们，今天的感恩日主题班会到此结束。

希望大家在今后的日子里，常怀感恩之心，珍惜身边的人和事，传承中华民族的传统美德。

最后，祝愿大家学业有成，前程似锦！七、班会总结本次感恩日主题班会，通过故事分享、歌曲演唱、演讲、贺卡制作等形式，让同学们深刻体会到了感恩的重要性。

高中感恩主题班会教案

高中感恩主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生学会感恩父母、老师、同学和生活中的点滴。

3. 提高学生的人际交往能力，增强班级凝聚力。

二、教学重点1. 让学生通过实例感受到父母、老师、同学对自己的关爱和支持。

2. 培养学生学会用行动表达对他人感恩之情。

三、教学难点1. 如何引导学生从生活中的小事感受到他人的关爱。

2. 如何让学生将感恩之情付诸实践。

四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生从实例中体会到他人的关爱。

2. 采用讨论法，引导学生学会表达感恩之情。

3. 采用实践法，让学生将感恩之情付诸行动。

五、教学准备1. 准备相关案例，用于引导学生的思考和讨论。

2. 准备感恩卡片，用于学生表达感恩之情。

3. 准备实践活动，让学生将感恩之情付诸实践。

教案内容待补充。

六、教学过程1. 引入：通过一个感人至深的视频案例，让学生感受到父母、老师、同学对自己的关爱和支持。

2. 案例分析：引导学生从案例中体会到他人的付出，并引发学生对感恩的思考。

3. 讨论环节：分组讨论，让学生分享自己身边的感恩故事，互相启发，培养学生的感恩意识。

4. 实践环节：让学生制作感恩卡片，写下自己对父母、老师、同学等的感激之情，并准备在班会结束时赠送。

5. 总结环节：总结本次班会的收获，强调感恩的重要性，鼓励学生在日常生活中多表达感恩之情。

七、教学反思1. 本次班会是否达到预期的教学目标？2. 学生在讨论和实践环节中的表现如何？是否存在不足？3. 作为教师，如何在今后的教育教学工作中更好地引导学生学会感恩？八、作业布置1. 让学生回家后，向家人表达自己的感恩之情，并记录下来。

2. 让学生观察身边的朋友、同学，发现他们的优点，并在下次的班会上分享。

九、评价方式1. 学生制作的感恩卡片：内容是否真实、感人？2. 学生在讨论环节的表现：观点是否独到？表达是否清晰？3. 学生在实践环节的表现：是否积极参与？是否真正体会到了感恩十、后续活动1. 组织一次“感恩行动周”，鼓励学生在日常生活中多表达对父母、老师、同学等的感激之情。

高中开学班会记录感恩(3篇)

第1篇时间：2021年9月1日地点：高中教学楼多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体高一新生一、班会主题感恩是一种美好的情感，是人生的动力源泉。

在这个新的学期开始之际，我们举行这次班会，旨在引导同学们学会感恩，珍惜身边的人和事，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

二、班会内容1. 张老师开场致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，感恩是一种美德，是人与人之间最美好的情感。

希望同学们在今后的学习生活中，学会感恩，懂得珍惜。

2. 同学们分享自己的感恩故事（1）李同学分享：我感谢我的父母，是他们无私的付出和关爱让我茁壮成长。

我要用实际行动回报他们的养育之恩。

（2）王同学分享：我感谢我的老师，是他们用辛勤的汗水浇灌我们的成长。

我要努力学习，不辜负老师的期望。

（3）张同学分享：我感谢我的同学，是他们陪伴我度过了高中生活的点点滴滴。

我要珍惜这份友谊，共同进步。

3. 感恩教育讲座张老师邀请了一位心理老师为同学们进行感恩教育讲座。

讲座中，心理老师从以下几个方面阐述了感恩的重要性：（1）感恩他人，懂得珍惜：我们要学会感恩身边的一切，珍惜与他人的相遇，感恩他人的帮助。

（2）感恩自己，自信成长：我们要学会感恩自己的优点和努力，自信地面对人生的挑战。

（3）感恩社会，回馈他人：我们要学会感恩社会，用自己的行动回馈社会，传递正能量。

4. 同学们讨论和交流在张老师的引导下，同学们就感恩的话题展开了热烈的讨论。

大家纷纷表示，通过这次班会，自己更加深刻地认识到了感恩的重要性，以后要更加珍惜身边的人和事。

5. 张老师总结发言张老师对同学们的发言表示肯定，并强调：感恩是一种生活态度，是一种人生智慧。

希望同学们在今后的学习生活中，始终保持一颗感恩的心，用实际行动回报父母、老师、同学和社会。

三、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们在活动中深刻体会到了感恩的重要性。

相信在今后的日子里，同学们会以更加积极的态度面对生活，珍惜身边的人和事，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

高三感恩责任主题班会

高三感恩责任主题班会主持人：同学们，大家好！今天我们的班会主题是“感恩责任”。

高三是我们人生中重要的一年，也是我们承担责任的一年。

面对压力和困难，我们要怀着感恩的心态，承担起自己的责任。

让我们一起来分享、学习和探讨感恩与责任的意义吧！第一部分：班会引导1.自我介绍主持人：对于感恩和责任你们是如何理解的呢？请各位同学互相介绍自己，并分享自己对感恩和责任的想法。

2.感恩的意义主持人：感恩是一种美德，它使人们更加理性和积极地面对生活。

感恩之心能够让我们对所拥有的一切心存感激，珍惜并善用它们。

请同学们展开讨论，分享一下你们对感恩的理解和体会。

3.责任的重要性主持人：责任是一种担当和尽职的精神，负有责任的人会对自己的行为负责、对事情尽心尽力。

在高三阶段，学业压力巨大，我们需要承担起相应的责任。

让我们一起探讨责任的重要性和我们承担的责任。

第二部分：分享与交流1.分享感恩故事主持人：感恩并不仅仅是口头上的说说，更是一种行动。

请同学们分享一些你们的感恩故事，让我们一起聆听彼此的故事，增进感恩的认识和体验。

2.分享责任经历主持人：高三是我们成长的关键时期，也是我们承担责任的时期。

请同学们分享一下你们在高三过程中的责任经历，包括任课班级职务、辅导班级、温习、学业辅导等。

让我们从彼此的经历中汲取力量，共同前进。

第三部分：专题探讨1.感恩的实践主持人：感恩是一种内心的态度，也是一种实践。

请同学们就如何在日常生活中实践感恩进行探讨，可以从家庭生活、学校生活、社会活动等方面提出自己的见解。

2.责任的履行主持人：责任意味着担当，我们要承担起对自己、对家人、对朋友、对社会的责任。

面对高三的种种挑战，我们要如何履行我们的责任呢？请同学们分享一下自己的看法和经验。

第四部分：表彰和承诺1.表彰感恩责任的典型主持人：在我们身边，一定有许多感恩并勇于承担责任的典型。

请同学们提名并分享一下你们身边的感恩责任典型，让我们向这些典型致以崇高的敬意。

高中感恩主题班会教案设计：培养感恩责任,成就未来辉煌

感恩主题班会教案设计：培养感恩责任，成就未来辉煌引言：班会教育是学校日常管理和教育工作的重要组成部分，是从教其它内容之外，具有突出的教育意义和职能。

班会承担着培养学生品德、集体凝聚力和思想素质的重要任务。

班会教育不仅体现了学校教育的基本特点和价值取向，而且对于培养学生优秀的思想道德素质、增强学生自信心和发展稳定的学生会建设都有着重要的作用。

本文阐述了高中感恩主题班会教案设计，以培养感恩责任，成就未来辉煌为主旨，全面地促进学生的心理素质、道德品质、社会责任感的提高，不断推动学生成长成才。

一. 教育目标1. 学习珍惜生命，体验生命的宝贵与珍贵。

通过学习“感恩生命，珍爱生命”的主题活动，引导学生懂得身体健康的重要性，珍惜身体健康，体验到生命的宝贵和珍贵。

2. 培养社会责任，深化学生的社会责任意识。

通过主题班会的讲解、教育与实践合成，加强学生的共性意识和集体意识，增强社会责任感与此同时组织开展志愿服务活动，增强学生的心理素质。

3. 提高学生的自我价值感。

通过主题班会讲解、心理辅导等方式，帮助学生抵御选择困难症、自卑、厌学等心理障碍，增强他们的自我价值感。

二. 教学内容1. 教育方法。

采用讲解讲座、心理辅导、情感故事、互动交流等形式，开展主题班会教育。

2. 教育内容。

范畴广泛，课堂知识，学校文化历史，社会公益事业，学生个人心理健康等方面。

3. 讲得要深入，吸引学生的参与和目光，关键是讲得深入。

把听众带回到人文关怀、真情创造、用心感受的现实世界。

4. 班会形式。

从文化、体育、科技、心理健康、劳动、助人为乐、志愿活动等方面进行多形式、多领域的主题班会。

三. 具体实施1. 社会公益类主题班会。

废旧物品回收、义卖义演、绿化环保、助残助学等方面，让广大师生通过班会，参与校园内外的公益事业，感受社会责任，提高爱心素质。

2. 心理健康类主题班会。

全面开展心理安全教育，如心理辅导、开展校园心理健康体验活动、核心领域生命教育和心理健康知识讲座等。

高一上学期感恩节主题班会教案(1)

感恩节主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解感恩节的起源和意义，增强对感恩的认知和情感体验。

2. 学会表达感恩之情，培养良好的感恩习惯。

3. 提高学生的沟通、合作和组织能力，同时增强班级凝聚力。

二、教学重点和难点1. 重点：让学生充分理解感恩的意义，并能在实际生活中实践。

2. 难点：如何通过活动引导学生体验感恩的情感，并将之转化为行动。

三、教学过程1. 开场：老师介绍感恩节的背景和意义，引导学生进入主题。

2. 活动一：分享感恩故事。

学生可以分享自己身边发生的感恩故事，或者分享自己对感恩的理解。

3. 活动二：制作感恩卡片。

学生可以给自己想要感谢的人写一张感恩卡片，表达自己的感激之情。

4. 活动三：小组讨论。

学生分成小组，讨论在日常生活中自己有哪些地方需要感恩，以及如何表达感恩。

5. 活动四：感恩行动。

学生在课堂上或者回家后，根据讨论的结果，进行实际的感恩行动。

6. 结尾：老师总结学生的表现，强调感恩的重要性，鼓励学生将感恩的习惯带入日常生活中。

四、教学方法和手段1. 讲解法：老师对感恩节的起源和意义进行讲解，引导学生进入主题。

2. 讨论法：学生在小组讨论中分享自己的看法和体验，并一起解决问题。

3. 实践法：学生通过制作感恩卡片和进行感恩行动，将理论知识转化为实践。

五、课堂练习、作业与评价方式1. 练习：学生在课堂上参与各个活动，积极表达自己的看法和体验。

2. 作业：学生回家后，将今天学的感恩习惯应用到日常生活中，并写下自己的感受和经历。

3. 评价方式：学生的课堂参与度和作业完成情况将作为评价的重要依据。

老师将定期对学生的学习情况进行检查和评估，并及时给予反馈和建议。

六、辅助教学资源与工具1. 投影仪：用于展示感恩节的图片和视频资料。

2. 感恩卡片和笔：用于学生制作感恩卡片。

3. 小组讨论表格：用于记录学生在小组讨论中的发言和讨论成果。

七、结论通过本次感恩节主题班会，学生们对感恩有了更深入的理解和认识，同时也学会了如何表达自己的感激之情。

高中感恩班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题感恩，让心灵飞翔二、班会时间2021年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体同学五、班会流程1. 开场致辞2. 观看感恩视频3. 分享感恩故事4. 互动环节5. 班主任总结六、班会内容1. 开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的主题——感恩。

她表示，感恩是一种美好的情感，是人与人之间最真挚的联系。

希望通过本次班会，让同学们学会感恩，珍惜身边的人和事。

2. 观看感恩视频接着，播放了一段关于感恩的感人视频。

视频中，讲述了一个普通家庭的故事，父母为了孩子默默付出，而孩子却因为忙碌的学习忽略了父母的辛劳。

视频结束后，同学们陷入了沉思，感受到了感恩的重要性。

3. 分享感恩故事接下来，同学们纷纷上台分享自己的感恩故事。

有同学分享了自己与父母相处的点点滴滴，感慨父母的关爱；有同学讲述了老师对自己的关心与帮助，表达了对老师的感激之情；还有同学分享了与同学之间的友谊，感受到了友谊的温暖。

4. 互动环节为了进一步激发同学们的感恩意识，班主任组织了一个互动环节。

同学们分成小组，讨论以下问题：（1）你印象最深刻的一次感恩经历是什么？（2）你应该如何表达对父母、老师、同学的感恩之情？（3）在日常生活中，我们应该如何做到感恩？同学们积极参与讨论，各抒己见。

在讨论过程中，同学们认识到感恩的重要性，纷纷表示要从身边的小事做起，学会感恩。

5. 班主任总结最后，班主任对本次班会进行了总结。

她表示，本次班会达到了预期的效果，同学们都深刻认识到了感恩的重要性。

她希望同学们在今后的生活中，能够时刻保持感恩之心，珍惜身边的人和事，做一个有爱心、有责任感的人。

七、班会感悟通过本次班会，同学们收获颇丰。

以下是一些同学们的感悟：1. 感恩是一种美好的情感，让我们学会珍惜身边的人和事。

2. 父母的关爱是无私的，我们要学会感恩，回报父母的养育之恩。

3. 老师的教诲是宝贵的，我们要学会感恩，珍惜老师的关爱。

责任与感恩——高一主题班会.doc

责任与感恩——高一主题班会一、活动过程活动环节活动内容开场主持人：老师，同学们大家下午好！高一（ 3）班“责任与感恩”主题班会此刻开始。

配乐朗读《全部从对自己负责开始》：什么是责任？责任是一种义务，更是一种觉醒。

要想让世界更美，我们一定有责任感。

责任是一块砖，今日看起来不足挂齿，但它却垫起了每一个人明日的一端高度；责任是一个路标，就在每一个人的眼前，平庸而常有，但却能引导每一个人生活的方向；责任是一条永无休止、高到天边的漫漫长梯，在这责任的长梯种，每隔一端就有一个欣喜，这欣喜就是我们成长的标记和目睹。

情形剧表演情形剧（一）：要对工作、对他人、对班集体负责情形剧（二）：要对校规、对自己身体健康负责情形剧（三）：要对社会负责笛子独奏《妈妈我爱你》 ----用优美的音乐表达了对母亲的无穷感谢与尊敬游戏互动环节猜字游戏，两组同学合作达成责任是个深重的话题，加入一个轻松的小游戏，和缓一下班会的紧张氛围《请看我们的行动》视频用一些暑期军训时和运动会上的照片做成一组视频给大家播放让全部同学在回想中感觉自己的收获，同时理解有付出才会有收获的道理小品表演《我们长大了》 ----一群毕业数年后的学生重回母校，叙谈时不免感触是母校的教育铸就了他们今日的绚烂成就，让人感触。

歌曲《我们都同样》 ----优美的歌曲表达了全部同龄学子共同的心声：我们也要学有所成，也会功成名就。

《请听我们的誓词》视频播放在这里，录制了一些班干部的录像，同学们把它做成了视频，很存心义。

因班干部是一个班级的中心力量，而有责任心，肯负责任是他们做好班级工作的动力。

一张照片的启迪（幻灯片）一张山区孩子正在上课的照片场景：当我们正生活在美好的幸福中却无心享受幸福的时候，有这么一些孩子，他们没有课桌椅，他们的教室淌满着泥水，甚至他们只好在露天野地里，在不幸中坚持着学习是责任，让他们对自己的人生负责。

班会小结主持人乙：其实自古以来，责任心就向来被视为一种可贵的质量，罗曼 . 罗兰说过“一个人的责任感越崇敬，生活就越贞洁。

感恩与责任共筑青春梦想教学设计高一下学期感恩与励志教育主题班会(1)

高中班会教学设计：《感恩与责任——共筑青春梦想》一、教学目标情感态度与价值观：引导学生认识到感恩与责任的重要性，培养学生的感恩之心和社会责任感。

过程与方法：通过小组讨论、角色扮演、分享交流等形式，让学生在参与中体验、感悟，提升自我认识。

知识与技能：使学生理解感恩与责任的具体内涵，学会在日常生活和学习中践行感恩与责任。

二、教学对象高中一年级某班级全体学生三、教学准备多媒体教学设备：用于展示PPT、视频等教学材料。

教学材料：感恩故事视频、责任相关案例、小组讨论问题卡等。

环境布置：将教室布置成温馨、开放的学习氛围，便于学生交流分享。

四、教学过程1. 导入新课（5分钟）教师开场白：以一段温馨的开场白引入主题，如“同学们，青春是我们最宝贵的财富，而在这段旅程中，感恩与责任是我们不可或缺的伴侣。

今天，就让我们一起探讨感恩与责任的意义，共筑我们的青春梦想。

”观看视频：播放一段关于感恩或责任的感人故事视频，激发学生的情感共鸣。

2. 小组讨论（15分钟）分组：将学生分成若干小组，每组56人。

讨论问题：你认为什么是感恩？你在生活中有哪些感恩的经历？作为学生，我们应该承担哪些责任？这些责任对我们的成长有何意义？如何在日常学习和生活中践行感恩与责任？小组汇报：每组选派一名代表，向全班汇报讨论结果。

3. 角色扮演（10分钟）情境设定：设定几个与感恩和责任相关的情境，如“父母辛苦工作的一天”、“面对学习困难时的选择”等。

角色分配：学生自愿或由教师指定扮演不同角色。

表演与观察：学生进行角色扮演，其他同学认真观察并思考。

反馈交流：表演结束后，全体同学进行反馈交流，讨论角色所体现的感恩与责任精神。

4. 分享交流（15分钟）个人分享：邀请几位学生分享自己在生活中践行感恩与责任的经历或感悟。

教师点评：对学生的分享给予肯定和鼓励，同时引导学生深入思考感恩与责任的内涵和价值。

5. 总结提升（5分钟）教师总结：回顾本节课的学习内容，强调感恩与责任对于个人成长和社会进步的重要性。