辩论赛(当前中国义务教育阶段应不应该取消英语必修课)反方四辩稿

辩论赛（当前中国义务教育阶段应不应该取消英语必修课）反方
四辩稿
第一点，对立的辩护朋友()。

学习英语对国家和个人都很重要。

首先，从国家层面来看，国家英语水平的提高有利于中国融入国际社会，学习国外先进的文化和科技。

为了尽快进入发达国家的行列，必须强制培养英语人才。

其次，从个人角度来看，中国目前的大多数工作都需要更高的英语水平。

学好英语将给年轻人的未来发展带来更多的机会。

】
[儿童的思想还不够成熟，不能理解学习英语的必要性。

学习英语是一个漫长而无聊的过程。

如果让孩子们自己选择是否学习英语，中国未来的人才培养将面临巨大的危机。

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第二点，对立的辩护朋友()。

[我们不否认义务教育阶段的英语教学存在一些问题，但我们需要做的是通过改革进一步提高学生的英语应用能力，而不是因为噎废食而取消英语必修课。

】
[英语是我们了解世界和改变世界的工具。

它不应该与个人兴趣相混淆，如音乐和体育。

学好英语是时代的要求，不能凭个人意志转移。

同时，让青少年普遍以必修课的形式学习英语，可以营造良好的学习氛围，有助于培养学生的兴趣。

】
[义务制义务制国家英语学习的形式，仍然不能取得良好的效果，现在其他的国防朋友不得不把它变成选修课，那么英语教学的困境增加了负担，其他选修课的效果也不能得到任何改善，这不是典型的“丢了老婆，丢了兵”吗？】
第三点，其他辩护朋友()。

对于富裕家庭的孩子，可以做一些尝试。

他们有资源和条件来适应这种变化。

然而，反对者和朋友总是回避对来自贫困阶层的孩子的教育。

对他们来说，可用的教育资源非常稀缺。

正是由于国家的强制措施，他们被赋予了最基本的英语教育权利。

不争的事实是，即使如此少的资源被剥夺，也不可避免地导致贫富之间的教育不平等进一步扩大。

对立的国防朋友抛弃了他们，高谈利益和发展。

这难道不违背国家实施义务教育的初衷吗？
第四点是，对方辩护一直在推行多语言教学计划，但我们认为这个计划有很多漏洞，是不现实的。

原因有三:1。

目前，我国大部分工作岗位对英语水平要求较高，但少数民族语言的就业范围非常有限，因此没有必要在国家层面增加少数民族语言教育。

2.对于不发达地区和穷人来说，许多学校甚至不能保证最基本的英语教学资源。

如果英语必修课被仓促取消，将不可避免地加剧我国的教育不公，而用小语种教学更是荒谬。

3.增设这么多选修课必然会涉及到一系列配套措施，如教师配置、课程改革和考试改革等。

而且，在刚才的辩论中，辩论的另一方与我们达成了共识，即目前的英语教学效果和考试方法还不太完善，更不用说提高了。

小语种教学，所以我们说这个项目是中国教育的乌托邦，是我们力所不及的。

说到这里，我不禁想起了新中国成立时的扫盲运动。

这引起了当时所有人的热烈讨论，因为当时大多数中国人都是文盲。

他们觉得不用读书写字，他们仍然可以有足够的食物和衣服。

由于国家采取了强制
措施，该运动得以成功实施。

历史证明，扫盲运动在推动新中国建设中发挥了关键作用。

相比之下，在今天的社会中，几乎没有文盲，但是那些对英语一无所知的人在新的世纪里成了“文盲”。

随着中国国际化进程的不断加快；当世界先进文化和先进科学技术交流日益频繁时；我们每个人都应该坚持“为中国的崛起而读书”的伟大信念，努力掌握英语，把它作为为祖国的发展做出更大贡献的有力工具。

我们相信有一天中国将成为世界的主导语言，13亿人使用的汉语将成为世界的共同语言。

到那时，大洋彼岸可能会有一场关于“美国青少年应该把汉语作为必修课吗？”的辩论我们认为他们的反对仍然是正确的，中文是美国的必修课！谢谢你！(40岁)。