公务员行测考试之词义辨析

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2020年国家公务员考试行测言语理解实词辨析20组[含答案解析]

2020年国家公务员考试行测言语理解实词辨析20组[含答案解析]

2020年国家公务员考试行测言语理解实词辨析20组[含答案解析]1.傲然、傲物、傲人【傲然】高傲、坚强不屈的样子。

例:~挺立。

【傲物】骄傲自大,瞧不起人。

例:恃才~。

【傲人】(成绩等)值得骄傲、自豪。

例:业绩~。

2.奥秘、奥妙、奥义【奥秘】深奥的尚未被认识的秘密。

例:探索宇宙的~。

【奥妙】(道理、内容)深奥微妙。

例:~无穷。

【奥义】深奥的义理。

例:深得其中~。

3.暴发、爆发【暴发】①突然发财或得势。

例:~户。

②突然发作。

例:山洪~。

【爆发】①火山内部的岩浆突然冲破地壳,向四外迸出。

例:火山~。

②突然发作;(事变)突然发生。

例:~革命。

4.悖论、悖谬【悖论】逻辑学指可以同时推导出或证明两个互相矛盾的命题或理论体系。

【悖谬】荒谬;不合道理。

5.背书【背书】背诵念过的书。

例:每天早晨要~,背不出书要挨罚。

【背书】持有票据的人转让票据时,在票据背面批注并签名盖章。

经过背书的票据,付款人不能付款时,背书人负付款责任。

6.本原、本源、本体【本原】哲学上指一切事物的最初根源或构成世界的最根本实体。

【本源】事物产生的根源。

例:想象力是创造力的~之一。

【本体】①德国哲学家康德唯心主义哲学中的重要概念,指与现象对立的不可认识的“自在之物”。

②机器、工程等的主要部分。

7.比肩、比美【比肩】①并肩。

例:~作战。

②指相当;比美。

例:他虽然是票友,水平却可与专业演员~。

【比美】美好的程度不相上下,足以相比。

8.彼岸、彼此【彼岸】①(江、河、湖、海的)那一边;对岸。

例:大洋~。

②佛教指超脱生死的境界(涅槃)。

③借指所向往的境界。

例:走向幸福的~。

【彼此】①那个和这个;双方。

例:不分~。

②客套话,表示大家一样(常叠用)。

例:“您辛苦啦!”“~~!”9.弊病、弊端、弊害【弊病】①弊端。

例:管理混乱,恐有~。

②缺点或毛病。

例:制度不健全的~越来越突出了。

【弊端】由于工作上有漏洞而发生的损害公益的事情。

例:消除~。

【弊害】弊病;害处。

公务员考试行测言语理解易混词语辨析

公务员考试行测言语理解易混词语辨析

易混词语辨析1. 不齿·不耻:“不齿”指不愿意提到,表示鄙视。

“不耻”意思是“不以……为耻”,“不认为……是可耻的”。

二者表意正好相反。

2. 勾通·沟通:“勾通”指暗中串通,相互勾结,贬义词。

而“沟通”指两方能够通连。

3. 定金·订金:“定金”指为了保证成交,预先支付的一部分钱。

而“订金”指购买之前约定的价格。

4. 预定·预订:“预定”指预先规定或约定。

而“预订”指预先订购。

5. 作客·做客:“作客”指离开故乡,寄居在别处。

而“做客”指访问别人,自己当客人。

6. 质疑·置疑:“质疑”指提出疑问。

而“置疑”指怀疑,一般用于否定的意义。

7. 义气·意气:“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。

而“意气”指志趣、性格、气概,也指偏激的情绪。

8. 本义·本意:“本义”指词语的本来意义。

而“本意”指原来的意思或意图。

9. 功夫·工夫:“功夫”指①本领、造诣;②同“工夫”。

而“工夫”指①占用的时间;②空闲时间;③指时候。

另外,“功夫”除用于“本领、造诣”之意外,可与“工夫”通用。

10. 牟取·谋取:“牟取”指获取名利,贬义词。

而“谋取”指的是设法取得,一般用于褒义。

11. 巨变·剧变:“巨变”指的是巨大的变化,而“剧变”指剧烈的变化。

12. 法制·法治:“法制”指法律制度,包括法律的制定、执行和遵守,是一种治理社会的制度和方法。

而法治:①先秦法家的政治思想,主张依法治国;②根据法律治理国家。

13. 自诩·自许:“自诩”指自夸,贬义词。

而自许指以某种崇高的使命激励自己,褒义词。

14. 勉励·勉力:勉励,劝人努力。

而“勉力”指努力去做。

15. 处世·处事:“处世”泛指在社会上的活动,人际交往。

而“处事”指处理事务。

16. 形迹·行迹:“形迹”指①举动和神色;②痕迹、迹象;③指礼貌,如“不拘形迹”。

2021国家公务员考试行测备考言语理解与表达:词义辨析

2021国家公务员考试行测备考言语理解与表达:词义辨析

2021国家公务员考试行测备考言语理解与表达:词义辨析词语的核心义,又称概念义或理性义,它是词语最基础的含义,主要包括词义所指的范围、所侧重的点、所表现的轻重水准。

一、词义所指的范围词义所指的范围,有大小的不同,也有所指对象的不同。

公务员考试中,对范围大小不同的近义词辨析考查较少,多是对词义所指对象的考查。

在辨别词义所指对象时,能够从以下四个方面实行考虑。

1.对象的类属划分有些词语词义相近,但所针对的对象属于不同的类别。

示例一“度过”VS“渡过”度过:指过去的意思,多用于表示与时间相关的对象,如“光阴”“童年”等;渡过:渡,水字旁。

指经过与水相关的江、河、湖、海等,也指经过困难、危机等。

【误用】社会各界好心人士捐款共计20余万元,协助这家人暂时度过了难关。

【辨错】句中说的是“难关”,应该与“渡过”搭配。

示例二“驱除”VS“祛除”驱除:驱,马字旁,赶牲口的意思。

故“驱除”的适用对象为蚊虫、敌人等具体事物;祛除:祛,示字旁,故“祛除”的适用对象多为疾病、疑惧或迷信等抽象事物。

【误用】经过众多专家的会诊,王教授的头风病终于被驱除了。

【辨错】句中说的是将疾病治好,疾病为抽象事物,故应用“祛除”,而非“驱除”。

【例题1】失败在很多时候,并不是因为技不如人,也不是因为我们不具备成功的实力,而是我们在很多时候,在心理上____了一种固定不变的看法,这种看法往往会让人们觉得自己根本就不可能实现某个目标。

这种定式心理在很大水准上____了人的思维,也同时____了人们创新的脚步。

填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.默许囚禁禁锢 B.默认禁锢囚禁C.默许禁锢囚禁 D.默认囚禁禁锢解析:“默认”有承认之意,“默许”有许诺之意,“看法”与“默认”搭配更合适。

“禁锢”主要用于抽象的事物,“囚禁”主要用于具体的事物,“思维”属抽象事物,“脚步”属于具体事物,故准确答案为B。

2.对象的内外指向性每个人从意识觉醒开始,就产生了内外两个视界,如:从独立的个人来看,自己是内,他人是外;从团队来看,队员是内,非队员是外;从地域来看,家乡、祖国是内,其他地方都是他乡、异国,是外。

国家公务员考试行测成语辨析常见成语

国家公务员考试行测成语辨析常见成语

国家公务员考试行测成语辨析常见成语(1)望文生义:呼之欲出:呼:叫,喊。

形容人像画得逼真,似乎叫一声就会从画中走出来。

泛指文学作品中人物的描写十分生动。

长袖善舞:袖子长,有利于起舞。

原指有所依靠,事情就容易成功。

后形容有财势会耍手腕的人,善于钻营,会走门路。

空穴来风:有了洞穴才进风。

比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。

也比喻流言乘机会传开来。

万人空巷:空巷:街道里弄里的人全部走空。

指家家户户的人都从巷里出来了。

多形容庆祝、欢迎等盛况。

三人成虎:三个人谎报城市里有老虎,听的人就信以为真。

比喻说的人多了,就能使人们把谣言当事实。

首当其冲:冲:交通要道。

比喻最先受到攻击或遭到灾难。

河东狮吼:比喻悍妒的妻子对丈夫大吵大闹。

振聋发聩:聩:天生耳聋,引伸为不明事理。

声音很大,使耳聋的人也听得见。

比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。

马革裹尸:马革:马皮。

用马皮把尸体裹起来。

指英勇牺牲在战场。

倚马可待:倚在即将出发的战马前起草文件,可以等着完稿。

比喻文章写得快。

文不加点:点:涂上一点,表示删去。

文章一气呵成,无须修改。

形容文思敏捷,写作技巧纯熟。

目光如炬:目光发亮象火炬。

形容愤怒地注视着。

也形容见识远大。

感同身受:感:感激;身:亲身。

心里很感激,就象自己亲身领受到一样。

细大不捐:细:微,小;捐:舍弃。

小的大的都不抛弃。

形容包罗一切,没有选择。

屡试不爽:屡次试验都不错。

(二)张冠李戴:汗牛充栋:栋:栋宇,屋子。

书运输时牛累得出汗,存放时可堆至屋顶。

形容藏书非常多。

巧夺天工:夺:胜过。

人工的精巧胜过天然。

形容技艺十分巧妙。

破镜重圆:比喻夫妻失散或离婚后重新团聚。

比翼双飞:比翼:翅膀挨着翅膀。

双飞:成双的并飞。

比喻夫妻情投意合,在事业上并肩前进。

美轮美奂:轮:高大;奂:众多。

形容房屋高大华丽。

炙手可热:手摸上去感到热得烫人。

比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。

豆蔻年华:豆蒄:多年生草本植物,比喻处女。

指女子十三四岁时。

公考行测词语辨析大全

公考行测词语辨析大全

公考行测词语辨析大全1 [哀怜·爱怜·爱恋]三者读音大致相同,但意义和用法不同。

“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情,如“中华民族有哀怜弱者的传统”。

“爱怜”指十分疼爱,多用于子女,如“爱怜子女”。

“爱恋”指热爱而难以分离,多用于男女之间,如“二十多年来,他俩一直相互爱恋着”。

2 [爱护爱惜]爱护有精心保护,不使受到损坏或镀害的意思;爱惜指不浪费,不糟蹋。

前者既可指人,又可指物;后者则仅指物或抽象事物,如“时间”。

3 [安闲安适]安闲重在“闲”——心中无所牵挂;安适重在“适”——舒适,惬意。

4 [安置安顿安排]“安置”重在于“置”,使工作、生活、物品等有适当的位置,或指人或物的处置各得其所,又指安置亲属、行李、灾民等;“安顿”着重在于“顿”,妥当安排使有着落。

“安排”着重于“排”,分轻重缓急,先后主次,有条不紊地处置人或事物,多指人事、任务等的处理。

5 [按语·暗语]相同点:二者都与语言有关。

不同点:“按语”也写作“案语”,指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。

如“这个文段,编者特地加了按语”;“暗语”指彼此约定的秘密话,如“这些话纯是暗语,别人根本听不懂”。

6 [暗淡·黯淡]二者都指不明朗。

不同的是:“暗淡”指光色昏暗,不光明,不鲜艳,如“光线暗淡”;“黯淡”①指心理暗淡,如“心情黯淡”;②同“暗淡”。

7 [翱翔·遨游]二者都与游动有关,但游动的方式有所不同。

“翱翔”指在空中回旋地飞。

“遨游”指漫游,游历。

如“自由翱翔”,“遨游太空”。

8 [懊悔懊恼]懊悔重在“悔”——后悔,更多的是“责己”;懊恼重在“恼”——烦恼,更多的是“怨天尤人”。

9 [把持操纵]把持是独占、独揽的意思,往往是公开性的活动;操纵是支配、控制的意思,多是幕后行为。

10 [颁布颁发]“颁布”侧重于公布,对象往往是法令、条例等;“颁发”侧重于授予、发出,对象常是奖品或命令、指示等。

公务员考试行测言语理解与表达的近义词辨析.doc

公务员考试行测言语理解与表达的近义词辨析.doc

公务员考试行测言语理解与表达的近义词辨析近义词的选择在行测言语理解与表达的选词填空中经常见到,下面针对其常考点进行举例分析。

1.词义的侧重点不同这是近义词考查的重要方面。

一般情况下,名词近义词的侧重点区分往往在所指事物、现象的特点方面。

动词近义词的区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。

例1:依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()。

①日本政界的一些人妄图日本侵华的历史,引起中日两国人民的强烈反对。

②端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说,这样可以疾病。

③见到这一情景,她那满腔怨恨,似乎一下子都了。

A.窜改驱除融解 B.篡改祛除融解C.窜改祛除溶解 D.篡改驱除溶解解析:B 窜改指改动;篡改指用作伪的手段改动或曲解,为贬义。

驱除一般指对实体如人、动物等进行驱赶;祛除一般用于对疾病、心理、情绪等抽象物体的根治。

融解即融解,可用于具体事物,也可用于情感、情绪等抽象事物,而溶解为物理名词,指一种物质均匀地分散在另一种物质中。

故选B。

2.词义的轻重不同如处罚与惩罚,显著与卓著等等。

后者要比前者的词义重一些。

例2:在高达4轻人面对困难和挫折,应该保持一颗平常心,切不可用事。

A.证实侦察义气 B.证明侦查义气C.证实侦查意气 D.证明侦察意气解析:C 证实指证明并核实。

立案与侦查搭配。

意气多指由于主观的偏激而产生的情绪,含贬义。

义气指由于私人关系而敢于承担风险或牺牲自己利益的气概,含褒义色彩。

4.词语的语体色彩不同即口语与书面语的不同、普通话与方言的不同。

例4:最近几天,美英两国政府高级官员频繁,共同磋商伊拉克战后的重建事宜。

A.会晤 B.会面解析:A 会晤会见,书面语;会面,会见,口语。

故选A。

国考行测备考:常见易混近义实词辨析

国考行测备考:常见易混近义实词辨析

国考行测备考:常见易混近义实词辨析一、常见易混淆的近义、形近实词辨析1.包括包罗囊括包括:指包含。

其范围小于“包罗”。

包罗:指大范围事物。

如:包罗万象。

囊括:指全部包罗在内。

如:囊括全部金牌。

2.包含包涵包含:指里边含有。

包涵:指请人原谅。

如:请多包涵。

3.抱怨埋怨抱怨:表示怨恨,语义较重。

埋怨:表示责怪,语义较轻。

“埋怨”的对象可以是自己;“抱怨”无此用法。

4.变换变幻变换:指事物的形式或内容的更换。

如:变换位置。

变幻:指事物的形式或内容不规则地或奇异地变化,不能带宾语。

如:风云变幻。

5.摒弃抛弃都指舍弃。

摒弃:多指不良思想、观点、主张等,属书面语。

抛弃:不仅指思想、事物,也可指人。

6.摒除驱除都指除去,都用于思想、感情等。

如:摒除杂念;驱除疑虑。

“驱除”还指赶走。

如:驱除蚊蝇。

7.草拟起草都指*、文件的拟稿。

“草拟”还指初步设计。

如:草拟规划。

8.策划策动策划:指谋划,筹划。

如:策划政变。

策动:指策划鼓动。

9.持续继续连续持续:强调延续不断,中间没有间歇。

继续:强调接前面的,可以有间歇。

连续:强调一个接一个。

如:连续不断。

10.斥责指责责备斥责:侧重严厉的申斥。

指责:侧重严厉的批评。

责备:侧重对一般过失的批评和不满。

“斥责”“指责”用于对别人。

“责备”也可用于对自己。

11.充分充足充沛充分:多用于准备、估计、理由、信心、发展等抽象事物。

充足:用于光线、水分、养料等具体事物,亦可用于抽象事物。

如:理由充足。

充沛:侧重旺盛,多用于精力、感情、雨水等。

12.憧憬向往神往憧憬:适用于美好的事物;书面语。

向往:多用于认为是美好的事物。

神往:向往;不能带宾语。

13.处置处理都指解决问题,惩治过失和犯罪。

“处理”还指减价出售。

如:处理商品。

习惯说“严肃处理”“严厉处置”。

二、真题举例1. 填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( )①这位发言人______指出,美方对这次撞击事件必须承担全部责任,向中国人民做出交代,并防止此类事件再次发生。

公务员行测考试之词义辨析

公务员行测考试之词义辨析

惨淡指凄惨悲凉;凄楚指凄惨可怜;富有多形容某人拥有大量的物质财富,富足形容人们的生活情况。

单一指只有一种;单调指简单重复而没有变化。

铺通是铺设完成;开通是指交通、通讯等线路开始使用。

贯注:精神、精力集中;语意、语气连贯;贯穿。

灌注:浇进;流入。

侵吞:暗中非法占有别人的东西或公共的财物、土地等;用武力吞并别国领土。

鲸吞:多用来比喻吞并土地。

树立:多用于抽象的好的事物。

竖立:多用于具体的事物。

原形:原来的形状;本来面目,贬义词。

原型:文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。

质疑:提出疑问。

置疑:怀疑,多用于否定句。

如:不容置疑。

姑息:无原则地宽容。

迁就:将就别人。

辛酸:比喻痛苦、悲伤。

心酸:心里悲痛。

督促:监督催促。

敦促:催促。

问鼎:指图谋夺取政权,也指夺取某些体育运动的顶尖成绩。

折桂:强调实现。

趋向:朝着某个方向发展;取向:选择的方向。

幻景:虚幻的景象或幻想中的景物;幻境:虚幻奇特的境界。

实足:确实足数的。

十足:①成色纯;②十分充足捐赠:多与“财产、物品”搭配捐献:多与“器官”搭配苍莽:用来形容草木等植物,苍茫:与“大地、暮色”等搭配。

典型:指具有代表性的人物或事件;典范:指可以学习、仿效标准的人或事物。

不但、而且:表示前后的顺进;不仅、反而:表示前后的反进。

误解:1.理解得不正确。

2.不正确的理解;曲解:错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意地):别故意曲解我的话。

违反:政策|违反纪律。

违犯:指违背和触犯(法规等)推测:根据已经知道的事情来想象不知道的事情;推断:推测重在测度和捉摸,据理推论结果;推断重在通过推测断定后得出结论。

选择:可用于人,也用于事物,使用非常普遍;抉择:指二者选一,对象多为重大而严肃的事物,一般用于比较正式的场合,只用于书面语。

剔除:把不合适的去掉:剔除糟粕。

排除:除掉,消除。

1、[地力;地利]“地力”指土地肥沃的程度,如“通过土壤分析,就可以了解这里的地力情况”。

公务员考试行测高频实词经典辨析

公务员考试行测高频实词经典辨析

公务员考试行测高频实词经典辨析华图教育参加公务员考试得考生们在复习了一段时间后就会发现,笔试得言语题虽然相对容易,但填空时出现得非常相近得词汇有时还就是会让自己被蒙蔽,鉴于这种状况,华图公务员考试研究中心资深专家将常用得实词进行归纳、总结,逐个辨析,希望能帮助大家更好得备考。

1、暧昧·暗昧暧昧:含糊,不明朗,不光明磊落,不便告人。

暗昧:同“暧昧”,还可表示不聪明,愚昧。

2、包含·包涵包涵:包容含有。

包涵:原谅,宽恕。

3、暴发·爆发暴发:突然猛烈得发生或以不正当得手段发财,如山洪,流行病,雪崩。

爆发:由于爆炸而突发或发生重大事故,如战争,火山,革命,大笑。

4、本义·本意本义:词得本来意义,与引申义、比喻义相对。

本意:心里本来得想法、目得。

5、别具一格·独树一帜前者,另外具有一种独特得风格或色彩,多用于艺术作品得构思或对问题得见解。

后者,独自另立一面旗帜,来形容新路,自成一家,可指艺术创作,政治道路,也可指工农业产品不同一般。

6、辨正·辨证·辩证辨正:辨明就是非,纠正谬误,如“辨正发音”,可写做“辩正”。

辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”,亦为中医术语,“辨证医治”。

辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。

7、哺养·抚养哺养:喂养,使长大.抚养:抚育、照料并教养。

8、不力·不利不力:不尽力,如“措施不力”。

不利:没好处,不顺利,如“出师不利”。

9、囊括·包括都有包含得意思。

范围、大小不同.囊括,就是把全部包罗在内。

包括、包含(或列举各部分,或者着重指出某一部分),仅指其中一部分。

10、苍茫·苍莽苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫,引申为模糊不清.苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边,引申为意境心胸开阔。

11、长年·常年长年:一年到头,整年,如“长年积雪”、“长年劳作”。

常年:终年,长期,如“常年坚持体育活动”.12、问津·过问都有询问、探讨意思。

行测常考词语辨析

行测常考词语辨析

常考词语辨析1 本能:指的是本身与生俱来的能力哭是人的本能本性:指的是原理的性质或者性格2 不齿:不愿意提到,对。

表示鄙视她的行为是君子所不齿不耻:不以。

为羞耻不耻下问3 凋敝:是生活、事业等方面的衰败凋零:值得是草木凋谢零落,比喻人或事物的衰落如:民生凋敝人才凋零4 遏制:侧重抑制、控制、压制,强调制约性遏止:迫使其停止,强调使之停止。

5 激励:多指精神方面鼓励:既可以指精神方面,又可以指物质方面6 界限:表抽象。

界线:指两个地区划分边界的线。

7 简洁:说话、行文等简明扼要简捷:简便、快捷,直截了当。

8 鉴赏:鉴定和欣赏,对象一般式艺术品、文物。

鉴别:鉴定辨别(事物的真假好坏)。

9 截止:是指到一定的期限为止(结束了)截至:是指截止到某一时间(并没有结束)10 就诊:和就医一个意思,指的是病人到医生那里看病,主语是病人应诊:接受病人、给予治疗,主语是医生11 年轻:指的是相对年纪小,是相对较而言年青:年纪小,侧重指十几到二十岁的年纪。

12 徘徊:指(因为有心事)来回走动而不前进,有犹豫不决的意思徜徉:指悠游自在来回行走。

(注意区别二者的心境)13 批判:对思想和行为的分析和批驳批评:指出缺点和错误让其改正14 启示:启发、指示、引导的意思启事:声明某件事或者说明某个问题而刊登在报刊上或者贴出来的15 申明:郑重地说明,侧重比较正式、严肃地强调解释说明。

声明:作动词指公开表示对某事的态度或者说明真相,作名词时指声明的文告等。

16 时事:指近期内发生的国内外的大事时势:指的是某一段时间内的客观形势,时代的潮流和趋势17 题材:指构成文学和艺术作品的材料,作品中具体描写的生活内容或生活现象体裁:指的是按照文学作品的表现形式所作的不同分类(如:韵文和散文)18 调解:指的是劝说、使双方消除纠纷,达成和解斡旋:指的是解决双方争端,把僵局扭转过来,用于比较重大的事件19 学历:学习的经历,如曾经在哪些学校毕业或者肄业等。

公务员考试词语辨析大全(最新)

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通灵教育⼯工作室专版常考词语辨析精讲!实词辨析"实词辨析#成语辨析国考、联考、省考、事业单位考试通⽤用⽬目录⼀一、实词辨析 (2)⼆二、虚词辨析 (68)三、成语(⼀一)辨析 (78)三、成语(⼆二)分类 (102)1.不不能望⽂文⽣生义的成语 (103)2.可以望⽂文⽣生义的成语 (107)3.容易易⽤用错对象的成语 (108)4•容易易误⽤用感情⾊色彩的成语...贬义 (110)5•容易易误⽤用感情⾊色彩的成语...褒义 (112)6.容易易造成重复的成语 (114)7.容易易谦敬错位的成语...谦辞 (117)8.容易易谦敬错位的成语...敬辞 (119)9.两⽤用成语 (120)10.多⽤用于否定句句的成语 (125)四、成语(⼆二)易易错 (126)共162⻚页I通灵教育⼯工作室专版第1章实词辨析(2⻚页-67⻚页)2A1.2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.【安置安顿安排】“安置”着重于“置”,使⼯工作、⽣生活、物品等有适当的位置,或指⼈人或物的处置各得其所,⼜又指安置亲属、⾏行行李李、灾⺠民等。

“安顿”着重于“顿”,妥当安排使有着落。

“安排”着重于“排”,分轻重缓急,先后主次,有条不不紊地处置⼈人或事物,多指⼈人事、任务等的处理理。

【安闲安适】“安闲”重在“闲”----⼼心中⽆无所牵挂。

“安适”重在“适”——舒适,惬意。

【暗淡黯淡】⼆二者都指不不明朗。

不不同的是:“暗淡”指光⾊色昏暗,不不光明,不不鲜艳,如“光线暗淡”。

“黯淡”,①指⼼心理理暗淡,如“⼼心情黯淡”;②同“暗淡”。

【懊悔悔懊恼】“懊悔悔”重在“悔悔”——后悔悔,更更多的是“责⼰己”。

“懊恼”重在“恼”——烦恼,更更多的是“怨天尤⼈人”。

【哀怜爱怜爱恋】三者读⾳音⼤大致相同,但意义和⽤用法不不同。

“哀怜”指对别⼈人的不不幸遭遇表示同情,如“中华⺠民族有哀怜弱者的传统”。

“爱怜”指⼗十分疼爱,多⽤用于⼦子⼥女女,如“爱怜⼦子⼥女女”。

公务员行测考试之近义词辨析大全

公务员行测考试之近义词辨析大全

公务员行测考试之近义词辨析大全公务员行测考试中的近义词辨析是比较重要的部分,因为不少题目要求选手能够在类似的选项中识别出最能表述题意的答案。

以下是一些常见的近义词,以及它们的用法和区别。

1. 爱护和保护这两个词的意思都是保护,但是受保护的对象略有不同。

爱护通常用于对待弱势群体或者珍贵物品时,比如“绿化天空,爱护花草”;而保护则包含更广泛的含义,涵盖了对人、动物、环境等等方面的保护,“保护森林,保卫故土”等。

2. 水平和层次这两个词的共通点是指程度高低,但它们的使用环境和意思略有不同。

水平通常用于比较个体的技能或者特长,“他的音乐水平很高”,而层次则更多地用于指系统性的组织或分类,“社会经济层次分明”。

3. 反映和体现这两个词的意思都是表达,但是受到表达方式的限制,用法略有不同。

反映通常指对以前发生过的事情或者现实情况的客观再现,“这个数据反映了市场的总体情况”;而体现则指对某个事物特点或者精神实质的表达,“这首歌曲很好地体现了爱情的美好和坎坷”。

4. 毕竟和终究这两个词都表示结果,但是它们的用法略有不同。

毕竟通常用于说明前面说的话是建立在一个事实或者观点上的,表示一个逻辑推理的结果,“虽然有些困难,毕竟成功了”;而终究则更侧重事件的最终结果,“他经历了多少挫折,终究成为了优秀的企业家”。

5. 国情和民情这两个词都是对社会现实的描述,但是它们的视角不同,含义略有不同。

国情通常指的是国家整体的社会状况,“掌握国情,把握时代”;而民情则更多地强调个人或者群体的生活状态,“通过走访,了解民情,改善民生”。

6. 推崇和推重这两个词都表示对事物的认可和重视,但是语境和使用场景略有不同。

推崇通常用于对人物的评价,指强烈地表达对其优秀品质的敬佩和推崇,“推崇雷锋精神”;而推重则更多地用于对实践成果或者研究成果的认可,“推重创新和科技进步”。

以上仅是一部分较为常见的近义词辨析,而在行测考试中会涉及到更多的字词近似的情况。

公务员行测成语辨析汇总

公务员行测成语辨析汇总

公务员行测成语辨析汇总一、初级篇1. 揠苗助长 VS 引人入胜揠苗助长:比喻急于求成,反而坏事。

引人入胜:形容有趣味或吸引人。

2. 意兴阑珊 VS 心旷神怡意兴阑珊:形容兴趣盎然的事情突然中断或消磨。

心旷神怡:形容心情畅快,神清气爽。

3. 目不识丁 VS 深明大义目不识丁:形容文化水平极低,无知。

深明大义:形容明白道理,懂得大道理。

4. 韬光养晦 VS 滥竽充数韬光养晦:比喻隐藏才能,不张扬。

滥竽充数:形容没有真才实学,混在一起。

二、中级篇1. 纸上谈兵 VS 言之无物纸上谈兵:形容只会说而不会做,空谈理论。

言之无物:说话没有内容、没有实质。

2. 持之以恒 VS 废寝忘食持之以恒:形容坚持不懈,毫不动摇。

废寝忘食:形容专心一意,不顾一切。

3. 明知故犯 VS 无心插柳明知故犯:明明知道是错的却故意去犯。

无心插柳:形容无意中得到好结果。

4. 龙飞凤舞 VS 磨杵成针龙飞凤舞:形容书法、舞蹈等动作华丽翩跹。

磨杵成针:形容坚持不懈,最终能够成功。

三、高级篇1. 天衣无缝 VS 万事俱备天衣无缝:形容做事十分精细而完美。

万事俱备:形容一切准备工作已经就绪。

2. 明察秋毫 VS 见微知著明察秋毫:形容见解敏锐,能够看清问题的本质。

见微知著:形容透过细微之处能够看出事物的本质。

3. 寸步不让 VS 退避三舍寸步不让:形容坚决不让步,毫不妥协。

退避三舍:形容主动退让,避免冲突。

4. 兴风作浪 VS 强词夺理兴风作浪:比喻挑起事端,制造混乱。

强词夺理:不顾事实真相,通过强势语言来迫使对方接受。

综上所述,以上是公务员行测中常见的成语辨析汇总。

在备考行测时,掌握这些成语的正确用法和区别对于正确理解题目,准确表达观点非常重要。

希望通过对这些成语的学习和理解,能够帮助大家在行测考试中取得好成绩。

行测词语辨析(必备)

行测词语辨析(必备)

词语辨析启用:开始使用。

涉及的对象是“物”。

启用印章,铁路已建成启用。

起用:①重新任用已退职或免职的官员。

②提拔使用。

涉及的对象是“人”。

增值:相对价格的提高,增加产值或价值。

增殖:繁衍;增加,增生。

结余:结算后的剩余。

节余:因节省而余下。

甚至:①提出突出的事例,表示更进一层的意思。

②至极,达到极点。

尤其:表示更进一步。

收集:①招收聚集。

②把零散的东西收拢在一起。

搜集:搜寻聚集,强调到处“寻找”的意思。

性质:①禀性,气质。

②质地。

③指事物的特性,本质。

本质:指事物本身所固有的,决定事物性质、面貌和发展的根本属性。

指的是一种事物区别于其它事物的基本特质。

继续:①(活动)连续下去,延长下去。

②承继;嗣续。

③指与某一事有连续关系的另一事。

持续:无间隔,延续不断。

策划:筹划、谋划。

策动:策划鼓动。

证明:用材料来表明或断定人或事的真实性。

证实:证明其确实。

关于:表示关涉的,用“关于”不用“对于”。

对于:指出对象的,用“对于”不用“关于”。

申明:郑重宣布、说明。

声明:公开表示态度或说明真相。

关心:(把人或事物)常放在心上。

关注:关心重视。

作客:寄居在别处。

通常是因为求学、谋生、创业等原因而寄居在他乡,现实功利性比较强。

做客:访问别人,自己当客人。

因为接受别人的邀请或主动探访别人,目的是沟通感情,交流思想等。

逐渐:渐渐。

逐步:一步一步地。

简洁:(说话、作文等)简明扼要,没有多余的内容。

简捷:直截了当。

声名:名声,名誉。

名声:社会上流传的评价。

以至:一般表示时间、程度、范围上的递升或递降,有“直到”的意思。

以致:表示事物发展的结果,一般指不好的结果。

富裕:(财物)充裕。

富余:足够而有剩余。

防御:抗击敌人的进攻。

防守抵御,多指被动型或做好准备的防守。

抵御:抵抗,防御。

整合:使结合。

整治:整顿治理。

沟通:使彼此通连,相通。

勾通:勾结、串通。

误解:不正确的理解。

理解得不正确。

曲解:错误地解释客观事实或别人的愿意(多指故意地)。

公考行测之言语理解与表达50组易考词语辨析

公考行测之言语理解与表达50组易考词语辨析

公考行测之言语理解与表达50组易考词语辨析1(安定--安宁--安谧--安静--平静--清静安定:生活形势等平静正常,稳定。

生活安定。

安宁:秩序正常,没有骚扰。

边境安宁。

安谧:安宁,安静。

主要指环境气氛。

安静:没有声音,安稳平静。

平静:着重指平稳,没有不安与动荡。

常形容心情、表情、势态等。

清静:着重指不嘈杂、不杂乱。

2(安顿--安放--安置--安排安顿:安稳。

使人或事物有着落,着重指安排妥当,使有确实的着落。

安放:使物件处于一定的位置,是具体的动作。

安置:使人或事物有着落。

着重指使工作、生活等有适当的位置。

多是处理人事工作的活动。

安排:着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。

多指工作上的处理活动。

3(懊悔--懊恼--懊丧--沮丧--颓丧都是形容词,因未满足心愿而悔恨、烦恼。

懊悔:着重指后悔,是心里恨自己不该做错了事或说错了话。

懊恼:着重指烦恼,心里不痛快,是对别人或自己的言行感到烦恼。

懊丧:形容因做事或环境不利而失意,情绪低落,精神不振。

懊丧:着重指烦恼而丧气,心中郁闷。

4(沮丧--颓丧沮丧:沮,气色败坏。

着重指受挫折后灰心失望。

颓丧:颓,委靡不振。

着重指情绪低落,意志消沉。

5(傲慢--高傲--骄傲都是形容词,都有自高自大或自豪自尊之意。

傲慢:着重指态度上轻慢,目中无人。

也可用于褒义,表示自尊而不可侮。

高傲:贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。

用于褒义时表示自豪而又高尚。

骄傲:泛指满足已有的成绩,自以为了不起。

用于褒义时多表示自豪。

也可以作名词。

如:李白、杜甫和他们的诗,是中华民族的骄傲。

6(把持--操纵--控制都有按自己的意图掌握住、支配。

把持:是贬义词,指公开独占权位。

对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。

操纵:中性词。

指掌管、使用机器等。

引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。

控制:中性词。

只指不让任意活动或超出范围。

对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。

行测答题技巧言语理解题之近义词辨析——词义 (1)

行测答题技巧言语理解题之近义词辨析——词义 (1)

行测答题技巧:言语理解题之近义词辨析——词义近义词词义辨析——词语的理性意义要确切地了解词语的意义,首先要区分近义词的理性意义,一般来说,几个近义词之间多带有相同的语素和不同的语素,相同的语素是他们意义相近的基础,而不同的语素则体现着他们彼此之间的差别。

如“亲密”“亲切”和“亲热”,三个词都有共同的语素“亲”,意思上也都带有“关系近、感情好、态度好”的意思,但是他们又有不同的语素“密”“切”“热”,这三个语素又体现了他们之间的细微差别。

“密”和“疏”相对,指距离近,因此“亲密”侧重指关系近、关系紧密,常常用来描写关系、友谊等;“切”侧重“密切”“恳切”,因此“亲切”侧重表示感情真挚、恳切,常常用来描写照顾、关怀、教导、声音等方面,可以用来形容人在感受某一事物时的心情;“热”是“热情”的意思,“亲热”侧重指“亲密而热情”,常用于对人的态度等方面。

在词语的理性意义里,本文给出考生几方面的标准进行量化考察,从而能够提高速度和准确性。

1.词义的大小一般来说,不同的词语有着其不同的使用范围,如“平凡”和“平庸”,两个词语都是指“一般的,不突出的”,但是“平庸”多指人,或者人的所作所为;而“平凡”则不仅限于人,还可以用于事物等多个方面。

又如“事件”和“事情”,两者都表示人类社会生活中的活动和社会现象,但是“事件”多指那些重大的、不平常的活动或社会现象,而“事情”则是泛指人类生活中的一切活动和社会现象。

显然“事件”的适用范围要比“事情”小。

因此下面的句子应该选择“事情”,而不是“事件”:“这两年,发生了不少令人心烦的,好在他都挺过来了。

”(事件/事情)。

同样的还有“年代”和“年月”,“时代”和“时期”,“边疆”和“边境”等。

2.词义的侧重点不同的词语,尽管意义差不多,但是其语义上的侧重点却不一定相同。

如“事变”和“事故”,两者都可以指突然发生的某一事情。

但是“事变”侧重在“变”上,意指那些能够对社会产生巨大影响,而造成某些重大改变的事件,多用于政治、军事等大的方面;“事故”则侧重指以外的损失或者灾祸,多用于一般性的生产、工作、生活、交通等方面。

国家公务员考试行测言语理解常见300个词语辨析(15)

国家公务员考试行测言语理解常见300个词语辨析(15)

211 [流利/流丽]相同点:都有流畅的意思,都是形容词。

不同点:所指对象不同。

“流利”,①指话说得快而清楚,文章读起来通畅,如“他虽然是个英国人,但汉语说得很流利”;②表示灵活,不凝滞,如“钢笔在纸上流利地舞动着”;“流丽”指诗文书法等流畅而华美,如“王老先生书法流丽”。

212 [流失/流逝]相同点:都有失去不复存在的意思,动词。

不同点:“流失”指有用的物质,如油脂、矿石、土壤等自己散失或被水、风力带走;也指河水等白白地流掉,如“植树造林,防止水土流失”;“流逝”指像流水一样迅速消逝,如“时光在不知不觉中流逝了”。

/213 [流逝/流泻]二者都是动词,都有“流”的意思,不同的是:前者主要在“逝”,表示不再复得,如“时光流逝”;后者主要在“泻”,表达流的状态,如“大水流泻”。

(年春季高考已考)214 [流传/留传]相同点:都有传下去的意思,动词。

不同点:“流传”指事迹、作品等传下来或传播开,如“大禹治水的故事一直流传到今天”;“留传”指物品遗留下来传给后代,如“这把茶壶是祖上留传下来的”。

215 [留恋/流连]“留恋”指不忍舍弃或离开,如“就要毕业离校了,大家都十分留恋这学习过的地方”。

“流连”也写作“留连”,指留恋不止,舍不得离去,如“流连忘返”。

216 [屡次一再]“屡次”强调动作或活动的次数多。

“一再”语气比“屡次”重,它强调动作或活动的重复,反复,不一定有明显的次数。

217 [乱用滥用]“滥用”无限制地用,不必用也用,不该用也用。

“乱用”无条理,无秩序地用,该用这而用那。

218 [罗织/罗致]二者都有搜罗的意思,但使用对象不同,感情色彩不同。

“罗织”指虚构罪状,陷害无辜的人,贬义,如“罗织罪名”。

“罗致”指延聘、搜罗人才,不含贬义,如“罗致人才”。

219 [曼延/蔓延]相同点:都有向前延伸的意思,动词。

不同点:“曼延”指连绵不断,中性词,如“前面是一条曼延曲折的羊肠小道”;“蔓延”形容像蔓草一样不断地向四周扩展,多用于贬义,如“火势正在不断蔓延,情况十分危急”。

公务员考试词语辨析大全

公务员考试词语辨析大全

公务员考试词语辨析大全内容如下:1. 目无全牛:《庄子·养生主》中说,一个杀牛的人最初杀牛,眼睛看见的是全牛,三年以后,技术纯熟了,动刀时只看到皮骨间隙,而看不到全牛。

用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。

本词易误用为贬义。

2. 天花乱坠:指说得极为动听,多指夸大或不切实际。

本词只能用来形容说。

3. 青梅竹马:形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍。

多指男女间幼时的亲密感情。

4. 不刊之论:刊,删改,修订。

不可删改或修订的言论。

形容文章或言论的精当,无懈可击。

易误用为贬义。

5. 差强人意:差,稍微地。

愿意是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意。

易误解为“不如人意”。

6. 弹冠相庆:《汉书·王吉传》:“吉与贡禹为友,世称‘王阳在位,贡公弹冠’,言取舍同也。

”弹冠,掸去帽子上灰尘准备做官。

后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。

使用时易弄错感情色彩。

7. 汗牛充栋:汗牛,用牛运输,使牛累得出汗;充栋,堆满了屋子。

形容书籍极多。

形容的对象仅指书。

8. 明日黄花:苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”句。

原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没什么好玩赏的了。

后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。

9. 深孚众望:孚,使人信服。

意思是深得众人的信赖和尊重。

易误用成“不负众望”。

10. 重整旗鼓:指失败后重新集结力量再干。

也可写作“重振旗鼓”。

此词不能用作贬义。

11. 信口雌黄:指不顾事实地随意乱说。

注意与“信口开河”区别开来,“信口开河”也有随口乱说的意思,但“信口雌黄”词义更重。

12. 处心积虑:千方百计地盘算。

多用贬义。

13. 万人空巷:指家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等的盛况。

不能误解为“人们都集中在家里,故万巷皆为空之意。

14. 不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。

国家省公务员考试行测题-言语理解高频词汇同义词相近词分析

国家省公务员考试行测题-言语理解高频词汇同义词相近词分析

国家省公务员考试行测题-言语理解高频词汇同义词相近词分析言语理解高频词汇词表(一)近义词辩析与误用一、词语的感情色彩感情色彩是指词语中蕴涵着对人或者对事物的感情褒贬和态度差异。

题目中现有的句子会给我们提供一定的语境,它一方面限定了空白处需要的词语意义,另一方面也能帮助我们判断作者的感情褒贬和态度差异,据此可以作为我们选择有感情色彩差异词语的根据。

1.不耻vs不齿不耻:指不以……为羞耻,多用于“不耻下问”中,表示积极的感情色彩。

不齿:指难以启齿,不愿提到,表示鄙视义,表示消极的感情色彩。

【误用】那些热衷于个人或小团体的实惠,甚至见利忘义、损人利己的人,不仅为正人君子所不耻,还可能滑向犯罪的深渊。

【纠错】根据上下文意,句中所要表达的意义应是消极色彩的,因此应当选用“不齿”一词,而不是“不耻”。

2.沟通vs勾通沟通:指使彼此通连、相通,如“沟通思想”“文化沟通”等,表示中性的感情色彩。

勾通:指相互串通、勾结,多是为了进行某种不正当的活动而暗中串通,带有强烈的消极色彩,如“勾通土匪”等。

【误用】由于各部门之间为了自己的利益互相倾轧,相互之间缺乏勾通,结果导致整个公司最终走向了破产。

【纠错】“勾通”一词具有强烈的消极色彩,而句子中并不需要表达这样的色彩,因此应该将“勾通”改为“沟通”。

3.滥觞VS泛滥滥觞:原指江河发源之地的水非常浅,可以浮起酒杯(觞),后来比喻事物的源起、开始,是中性色彩。

泛滥:本来的意思是江河之中的水过多溢出,后来用于比喻错误思想的流散,带有消极色彩。

【误用】在国民党反动派的策划下,各种各样的反共思想一时间开始滥觞,使得整个革命形势急转直下。

【纠错】“反共思想”显然是一种错误的思想,因此在表达其流散时,应该使用表达消极色彩的“泛滥”,而不是中性色彩的“滥觞”,而且“滥觞”一词只具有起源、开始的意思,也不适宜用于句中。

4.聆听VS倾听聆听:指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩,因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。

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惨淡指凄惨悲凉;凄楚指凄惨可怜;富有多形容某人拥有大量的物质财富,富足形容人们的生活情况。

单一指只有一种;单调指简单重复而没有变化。

铺通是铺设完成;开通是指交通、通讯等线路开始使用。

贯注:精神、精力集中;语意、语气连贯;贯穿。

灌注:浇进;流入。

侵吞:暗中非法占有别人的东西或公共的财物、土地等;用武力吞并别国领土。

鲸吞:多用来比喻吞并土地。

树立:多用于抽象的好的事物。

竖立:多用于具体的事物。

原形:原来的形状;本来面目,贬义词。

原型:文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。

质疑:提出疑问。

置疑:怀疑,多用于否定句。

如:不容置疑。

姑息:无原则地宽容。

迁就:将就别人。

辛酸:比喻痛苦、悲伤。

心酸:心里悲痛。

督促:监督催促。

敦促:催促。

问鼎:指图谋夺取政权,也指夺取某些体育运动的顶尖成绩。

折桂:强调实现。

趋向:朝着某个方向发展;取向:选择的方向。

幻景:虚幻的景象或幻想中的景物;幻境:虚幻奇特的境界。

实足:确实足数的。

十足:①成色纯;②十分充足捐赠:多与“财产、物品”搭配捐献:多与“器官”搭配苍莽:用来形容草木等植物,苍茫:与“大地、暮色”等搭配。

典型:指具有代表性的人物或事件;典范:指可以学习、仿效标准的人或事物。

不但、而且:表示前后的顺进;不仅、反而:表示前后的反进。

误解:1.理解得不正确。

2.不正确的理解;曲解:错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意地):别故意曲解我的话。

违反:政策|违反纪律。

违犯:指违背和触犯(法规等)推测:根据已经知道的事情来想象不知道的事情;推断:推测重在测度和捉摸,据理推论结果;推断重在通过推测断定后得出结论。

选择:可用于人,也用于事物,使用非常普遍;抉择:指二者选一,对象多为重大而严肃的事物,一般用于比较正式的场合,只用于书面语。

剔除:把不合适的去掉:剔除糟粕。

排除:除掉,消除。

1、[地力;地利]“地力”指土地肥沃的程度,如“通过土壤分析,就可以了解这里的地力情况”。

“地利”:①指地理的优势,如“天时不如地利”;②指土地有利于种植作物的条件,如“充分发挥地利。

”。

2、[独力;独立]“独力”单独依靠自己的力量做,如“独力经营”。

“独立”:①指单独地站立,如“独立山巅”;②指自主地存在,如“他们宣布独立”;③指不隶属于某高一级单位的,如“独立师”;④指不依靠他人,如“独立完成作业。

”3、[度过;渡过]“度过”指某时间已过去,如“度过了一个愉快的假期。

”“渡过”指由此岸到彼岸,有“通过”的意思,或通过难关、困难、危机等,如“渡过了长江天险”。

4、[兑换;对换]“兑换”指用一种货币或物品换另一种,如“用10斤白面可以兑换12斤大米”。

“对换”指对位互换,如“对换工作岗位”。

5、[大概;大约;约莫]都表示估计的意思,都是副词。

“大概”侧重于表示不十分精确或不十分详尽,如“他们的话大概是真的,我就亲眼见他有一次上讲台没有打领结”。

“大约”侧重于表示估计的数目不十分精确,如“从花开到果子成熟,大约得三个月,看来我是等不及在这儿吃鲜荔枝了”。

“约莫”侧重于表示对数目或时间的估计,如“约莫一袋烟的工夫,老人又转了回来”。

6、[大力;大举;大肆;大事]都副词,都有在行动上采取大规模的方式的意思。

“大力”侧重指尽最大力量,适用的范围较大,多用于积极方面,含有褒义,如“大力推广普通话”。

“大举”侧重指大规模的行动,多用于军事行动方面,如“以色列大举进攻巴勒期坦”。

“大肆”指不顾一切地任意妄为,多指做坏事,一般用于消极方面,是贬义词,如“法轮功组织大肆吹嘘法轮功的神秘”。

“大事”大力从事,如“大事渲染”。

题例:时隔二十年后,中国女排重夺奥动冠军。

国内各大媒体都宣传,极大地鼓舞人心。

(大事)7、[对;对于;关于]都是介词。

“对”和“对于”都表示动作行为所涉及的对象,在一般情况下,二者可以通用,凡能用“对于”的地方均能改为“对”,如“他对(对于)工作很负责”。

但它们又有一些不同:第一,当“对”含有对待,向等意味时,“对”不能换成“对于”,如“对他表示感谢”“对人”;第二,当“对”用在助动词、副词之后时,“对”不能换成“对于”,如“决不对困难低头”;第三,“对”多用于口语,而“对于”色彩庄重些,更适合书面语体。

“关于”是限定、提示关联到人或事物范围的介词,有时可跟“对于”互换,如“关于(对于)这个问题的处理,我完全同意”。

但它们又有明显的区别:第一,指出明确对象的用“对于”,不用“关于”,如“对于文化遗产,我们必须进行研究分析”;表示某种范围的,用“关于”不用“对于”,如“关于织女星,民间有个美丽的传说”。

第二,“对于”可用在句首,也可用在句中;而“关于”只能用在句首,如“我对于这个问题很了解”,不能说成“我关于这个问题很了解”。

第三,“关于”构成的介宾短语常作定语,常单独作文章的标题,如“关于人生观”“关于杂文”,而“对于”构成的介宾短语多作状语,不能单独作文章的标题,只有它与名词组成偏正短语时才能作为标题,如“对于百花齐放政策的认识”。

题例1:国家教委负责人扩大招生问题早在5月份之前就作了说明。

(对于)题例2:3月17日,6名委员因受赌丑闻被驱逐出国际奥委会,第二天,世界各大报纸这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。

(对于)8、[典型;典范]“典型”指具有代表性的人物或事件,如“用典型示范的方法推广先进经验”。

“典范”指可以作为学习、效仿标准的人或事物,如“树立典范”。

考例:在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌观出来的先进,他们是时代的先锋,国家的脊梁,群众的楷模,是弘扬伟大民族精神的。

(04年湖南卷)(典型/典范)9、[大略;简略]“大略”大概、大致,如“时间不多了,你大略说说吧”。

“简略”(言语、文章的内容)简单、不详细,如“简略地说明”。

题例:具体方案没有敲定,我只能说说方案的框架。

(大略)10、[督促;敦促]“督促”表示长辈对晚辈或上级对下级的监督催促,如“已经布置了的工作,应当认真督促检查”。

“敦促”表恳切地催促,适于外交场合,如“敦促赴会”。

题例:针对巴以双方冲突不断升级的紧张局势,中国外交部发言人发表谈话,双方保持克制态度,尽早回到谈判桌上来,以推进中东地区的和平进程。

(敦促)11、[鼎力;全力]“鼎力”敬辞,大力,表示请托或感谢时用,如“多蒙鼎力相助,十分感谢!”。

“全力”全部的力量和精力,如“全力支持”。

题例:这次活动承蒙贵公司慷慨解囊,他日若有托,本人定当投桃报李,支持。

(全力)12、[堤防;提防]“堤防”名词,如“汛期以前,要加固堤防”“提防”小心防备,如“对他你要提防着点儿”。

题例:美国驻巴格达领事处,已经发表声明,警告在巴格达的美国公民恐怖袭击。

(提防)13、[端倪;眉目]都是指事情的头绪,但“端倪”是书面语,眉目多用于口语,如“略见端倪”“把事情弄出点眉目再走”。

题例:当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见,国力竞争日趋激烈。

(端倪)14、[淡泊;淡薄]“淡泊”清心寡欲,不追求名利,如“淡泊明志”。

“淡薄”①(云雾等)密度小,如“浓雾渐渐地淡薄了”;②(味道)不浓,如“酒味淡薄”;③(感情、兴趣等)不浓厚,如“他对象棋的兴趣逐渐淡薄”;④(印象)因淡忘而模糊,如“时间隔得太久,印象非常淡薄了”。

题例1:一步一步走到现在,他付出了许多,终于可以安享成功的喜悦,而对艰苦往事的记忆则越来越。

(淡薄)题例2:从陶渊明的诗中我们可以看出他是一个名利的人,而其感情却并非是的,相反,是非常丰富的。

(淡泊、淡薄)15、[度;渡]“度” ①指过时间,如“欢度春节”“虚度光阴”“度假村”;②佛家用语,指广施法力,使众生得到解脱,如“普度从生”。

“渡”通过江、河、海等,由此岸到彼岸,如“远渡重洋”。

题例:中国古代有许多高增不惜江海的艰辛,为的是能普众生的理想,到白发时回首此生才发现自己没有虚年华。

(渡、渡、度、度)1、[讹传•讹舛(chuǎn)]“讹传”,动词,指错误地传说,如“这一讹传不要紧,我倒成了一个罪人”。

“讹舛”,名词,指文字错误,如“这段文字的讹舛太多”。

2、[遏止•遏制]“遏止”指用力阻止,阴遏,便停止,通常用于战争进攻、暴动等。

如“不可遏止的革命洪流”。

“遏制”指压制、控制,不使发作,对象通常是情绪,敌人或某种力量,常做宾语,如“政府官员的腐败现象现在还没有得到很好的遏制”。

(01年京、皖蒙春季高考)题例:虽然他尽了最大的努力,还是没能住对方凌厉的攻势,痛失奖杯。

(遏制)3、[而且•并且]“而且”表示进一步,前面往往有“不但”“不仅”等跟它呼应,它连接的是递进关系,如“我们不但战胜了各种灾害,而且获得了大丰收”。

“并且”主要有两种用法:一是用在两个动词或动词性词组之间,表示两个动作同时或先后进行,如“会上大家热烈讨论,并且一致通过了这个生产计划”;二是用在复合句的后一半里,表示更进一层的意思,如“她被评为先进生产者,并且出度了全国劳模表彰大会”。

4、[遏制•控制•牵制]“遏制”重在制,指压制住,控制住,对象多为某种情绪或力量,如“遏制不住激情”。

“控制”着重运用某一种力量去支配,如“自动控制”。

“牵制”拖住使不能自由活动(多用于军事),如“我军用两个团的兵力牵制了敌人的右翼”。

题例1:去年“非典”时,在一片“有效”的乐观判断中,钟南山又一次发出“醒世恒言”,认为在病原体不明的情况下上述提法不妥,用“有效”的提法比较合适。

(控制、遏制)5、[遏止•制止]“遏止”用力阻止,着重指立即猛力制止事物的延续,着重于“止”,其对象多为来势猛烈的事物,如战争、进攻、暴动等,如“革命洪流不遏止”。

“制止”强迫使停止,侧重于“制”,压制住,控制住,着重指运用权力限制事物的发展或迫使某一行动停止,其对象不一定来势猛烈,如情绪、敌人、或某种力量,常常宾语,如“制止侵略”。

题例1:我国科学家成功的解析SARS病毒进化规律,今后如果注意对可能来自动物的新发SARS 冠状病毒感染的监测和控制,就可能()SARS暴发流行。

(遏止)题例2:洪水来势凶猛,一时间难以(),而越是在这种情况下越是要()住自己的情绪,上下团结一心,搞好抗洪救灾工作。

(遏止、遏制)6、[而后•尔后]“而后”以后、然后,用在两种动作行为之间,表示后一种动作行为在前一动用行为之后发生,如“确有把握而后动手”。

“尔后”从此以后,如“前年在上海见过一面,尔后就不知他的去向了”。

1、[按照;依照;遵照]都是介词。

“按照”重在引进动作行为的凭借和依据,如“按照事实说话”。

“依照”重在强调以某事为根据完全照办,法律条文使用“依照”多,如“依照刑法×款×条”。

“遵照”多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神,如“遵照上级的指示办事”。

2、[安置;安排;安顿]“安置”多用于人,指使其工作、生活有着落,如“安置复员军人”,用于事物时意为摆放。

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