小班体育活动设计方案与教学反思花样沙包

小班体育活动设计方案与教学反思
花样沙包
活动目标：1.能知道沙包的更多玩法。

2.通过玩沙包，培养幼儿走、跳、投掷的能力，发展动作的协调性。

活动重点：能愉快的玩沙包
活动难点：用腿夹住沙包往前跳
活动准备：每人一个沙包
活动过程：
开始部分：热身运动。

伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

基本部分：1、谈话引出沙包。

师：小朋友们今天都穿的这么漂亮，是要欢迎我们的老朋友吧！你们猜猜这位老朋友会是谁呢？他有点害羞，请你们闭上眼睛，老师数一、
二、三，睁开眼睛。

2、玩沙包：
谁还记得沙包可以怎么玩？请幼儿表演。

那它还可以怎么玩呢？请一名幼儿说说自己的玩法。

（1）头顶沙包。

幼儿分组进行，走时手臂伸直，
保持平衡，从起始线开始走，沙包掉的要赶紧捡起来继续往前走，谁先到达重点线，谁就是胜利者。

（2）夹包跳。

用腿夹住沙包，双脚并住往前跳，谁先到达终点线谁就是胜利者。

结束部分：沙包累了，我们请沙包休息一下吧啊！放松运动。

1、小结：我们刚才和沙包做了两个游戏，一个是把沙包放头上顶着走，一个是用腿夹着跳，都玩得可棒了。

那你们知道沙包还可以怎么玩吗?
2、回家后和爸爸妈妈一起想想，沙包还可以怎么玩?我们下次再来一起玩。

活动目标：1.能知道沙包的更多玩法。

2.通过玩沙包，培养幼儿走、跳、投掷的能力，发展动作的协调性。

活动重点：能愉快的玩沙包
活动难点：用腿夹住沙包往前跳
活动准备：每人一个沙包
活动过程：
开始部分：热身运动。

伸伸臂、弯弯腰、踢踢
腿、蹦蹦跳。

基本部分：1、谈话引出沙包。

师：小朋友们今天都穿的这么漂亮，是要欢迎我们的老朋友吧！你们猜猜这位老朋友会是谁呢？他有点害羞，请你们闭上眼睛，老师数一、
二、三，睁开眼睛。

2、玩沙包：
谁还记得沙包可以怎么玩？请幼儿表演。

那它还可以怎么玩呢？请一名幼儿说说自己的玩法。

（1）头顶沙包。

幼儿分组进行，走时手臂伸直，保持平衡，从起始线开始走，沙包掉的要赶紧捡起来继续往前走，谁先到达重点线，谁就是胜利者。

（2）夹包跳。

用腿夹住沙包，双脚并住往前跳，谁先到达终点线谁就是胜利者。

结束部分：沙包累了，我们请沙包休息一下吧啊！放松运动。

1、小结：我们刚才和沙包做了两个游戏，一个是把沙包放头上顶着走，一个是用腿夹着跳，都玩得可棒了。

那你们知道沙包还可以怎么玩吗?
2、回家后和爸爸妈妈一起想想，沙包还可以怎么玩?我们下次再来一起玩。

活动目标：1.能知道沙包的更多玩法。

2.通过玩沙包，培养幼儿走、跳、投掷的能力，发展动作的协调性。

活动重点：能愉快的玩沙包
活动难点：用腿夹住沙包往前跳
活动准备：每人一个沙包
活动过程：
开始部分：热身运动。

伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

基本部分：1、谈话引出沙包。

师：小朋友们今天都穿的这么漂亮，是要欢迎我们的老朋友吧！你们猜猜这位老朋友会是谁呢？他有点害羞，请你们闭上眼睛，老师数一、
二、三，睁开眼睛。

2、玩沙包：
谁还记得沙包可以怎么玩？请幼儿表演。

那它还可以怎么玩呢？请一名幼儿说说自己的玩法。

（1）头顶沙包。

幼儿分组进行，走时手臂伸直，保持平衡，从起始线开始走，沙包掉的要赶紧捡起
来继续往前走，谁先到达重点线，谁就是胜利者。

（2）夹包跳。

用腿夹住沙包，双脚并住往前跳，谁先到达终点线谁就是胜利者。

结束部分：沙包累了，我们请沙包休息一下吧啊！放松运动。

1、小结：我们刚才和沙包做了两个游戏，一个是把沙包放头上顶着走，一个是用腿夹着跳，都玩得可棒了。

那你们知道沙包还可以怎么玩吗?
2、回家后和爸爸妈妈一起想想，沙包还可以怎么玩?我们下次再来一起玩。