Web站点规划设计

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第8章Web界面设计

虑差异。对目标用户群的构成进行分析：Web网站是以提供
的信息内容来分类的。对目标用户的行为方式来分析：按照人机工程学的
观点，行为方式受年龄、性别、地区、种族、职业、生活习俗、受教育程度等因素影响。
人机交互技术编写组
34
8.6 Web界面概要设计
Web界面概要设计包括 Web界面框架设计 Web界面的内容与风格的设计 Web界面设计的语言与文化
人机交互技术编写组
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8.4.1 站点架构和导航设计
站点结构
站点的结构可分为逻辑结构和物理结构:
逻辑结构描述文档间的关系，定义文档间的链接。物理结构描述文档的实际位置及显示方式。
超文本结构中最常用层次结构
层次型结构按信息的必要性来改变信息的显示方式。根网页是站点的主页，层次以根网页开始。用户深入站点时，选择趋向于越来越具体，直到找
人机交互技术编写组
21
8.5.1 Web界面设计基本原则
1．了解浏览者的心理状态
从心理学的角度分析浏览者的心理状态，有助于网页页面的设计。
在单击“退回”按钮之前有三秒钟而且只有三秒的等待。
必须迅速地把有趣和有吸引力的东西显示出来。
人机交互技术编写组
22
8.5.1 Web界面设计基本原则
人机交互技术编写组
31
8.5.2 Web界面规划
确定Web界面设计的目标
企业Web网站：
企业建立这个Web网站的目的这个网站的作用该提供哪些吸引访问者的东西用户访问这个Web网站后，能给他们带来什么？
个人Web网站：
主要是展现自我、演练技术。建立的Web网站要有个性和特色。
人机交互技术编写组
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最全面的门户网站架构设计方案

前台门户网站架构设计方案北京宽连十方数字技术有限公司2012-7目录1设计思路 (3)2系统结构 (3)3网络规划及性能计算 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。

3.1网络架构 (8)3.2网络架构说明 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。

3.2.1采用双防火墙双交换机做网络冗余，保障平台服务 (8)3.2.2采用硬件设备负载均衡器，实现网络流量的负载均衡 (8)3.3系统测算 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。

3.3.1系统处理能力要求 (34)3.3.2业务处理能力要求 ......................................................................................... 错误!未定义书签。

3.3.3系统话务模型 ................................................................................................. 错误!未定义书签。

3.4配置核算 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。

网站规划设计教学设计教案

网站规划设计*教材分析】本案例是教育科学出版社《网络技术应用》（选修）第四章第三单元网站实现的第一课时，主要介绍使用网页制作工具FrontPage实际动手制作自己的网站，将规划设计的蓝图通过同学们自己的努力成为现实。

*学生分析】学生对网站的实际制作较感兴趣，但实际操作制作水平差距很大，虽然在教育科学出版社《信息技术基础》（必修）课程第六章信息集成与信息交流部分已有介绍，但学生对网站实现的基本过程理解不够，整体感不强，有待进一步提高。

*教学目标】1、让学生从整体上感悟网站实现的基本过程。

（过程与方法）2、熟练使用FrontPage建立网站、制作网页。

（知识与技能）3、培养学生严谨的学习作风与合作精神。

（情感、态度、价值观）*重点难点】1、网站实现的基本过程。

（重点）2、图片与动画文件的设置与保存。

（难点）*处理思路】网站实现的基本过程是本节课教学重点，主要通过学生自主探究、优秀学生演示操作、小组合作等方式加强交流，加深对网站实现过程的理解和运用。

网页元素的添加，特别是图片和动画文件的设置与保存是教学难点，试图通过教师讲解、学生互助和反复练习以求突破。

*教学环境】网络教室+多媒体演示教学软件+PPT文稿*教学过程】一、创设情境，知识导入。

1、师：同学们，通过前面的学习，我们了解了因特网有很多服务功能，但我们更多的是欣赏别人做的网站，那现在能不能通过你自己的努力将上节课同学们规划设计的版面布局图变成现实，通过互联网宣传介绍自己的学校设计意图：调动学生情感，激发学习热情。

2、教师PPT演示部分优秀学生的版面规划设计图，通过同学展评，从中选出公认的设计蓝图。

学生活动：学生观看、讨论、交流。

设计意图：确定网站实现蓝本，为网页布局做好前期分析。

3、局域网发布其它班级同学做好的网站，学生浏览网页（见图一）师：今天我们共同学习网站实现，让你的蓝图变成现实。

设计意图：让学生从整体上把握方向，进一步激发学习热情。

二、新授：环节一：分析网站实现基本过程之一建立站点。

网站规划与设计

浅析网站规划与设计摘要：随着网络技术的发展和普及，网站建设技术越来越成为计算机专业学生需要掌握的基本技能，本文结合实际情况，对网站规划与设计的需要分析、整体规划、网站详细设计、域名申请、网站发布等作了相关的阐述。

关键词：网站；规划；设计中图分类号：tp393文献标识码：a文章编号：1007-9599 (2013) 06-0000-02在互联网普及的今天，网站已成为信息交流最方便快捷的桥梁。

根据用户需要的不同，建设一个网站需要很多步骤，一般包含以下几个方面。

1需求分析需求分析是对要解决的问题进行详细的分析，弄清楚问题的要求等进行的研究与分析。

1.1项目立项按到客户的业务请求，经过双方不断的接洽和沟通，并经过基本的可行性讨论之后，达成制作协议，这时就需要对该项目立项。

成立一个专门的项目小组，小组由项目负责人、网页设计人员、程序工发人员等组成。

由项目负责人对该项目统一调试和安排。

1.2客户需要说明书建立一个网站，需要客户提供一个完整的需求说明，提出网站能够提供的服务和功能，设计人员可以帮助客户撰写一份详细完整的需求说明书，经过双方的了解使客户满意，最终客户签字认可。

需求说明说一般包含以下几点：（1）可行性：确保在现有的条件下能够实现客户的每个需求。

（2）正确性；每个功能必须清楚地描述实现的服务和功能。

（3）健壮性：对于网站的服务与功能要考虑周全，最大限度的保证网站的设计最优。

（4）必要性：功能是否必须交付，是否可以推出实现，是否可以在经费不足时放弃。

（5）简明性：不要使用专业的技术术语。

（6）检测性：开发完毕，客户可以根据需求进行检测。

2网站总体规划有了一份详尽的需要说明书后，就可以根据需求说明书，对网站进行总体规划、详细设计，形成一份网站建设方案。

总体规范是非常关键的，它主要确定以下几点：（1）网站能够实现哪些服务和功能。

（2）网站开发需要的软、硬件环境。

（3）网站开发需要投入的人力。

（4）网站开发需要的时间。

网页设计制作方案

网页设计制作方案先来说说网页设计技巧：一、首页设计技巧网站首页是企业网上的虚拟门面，在此，提醒上网的企业注意自己门面的设计，决不能敷衍了事、马马虎虎。

我们会经常看到印刷精美的产品目录或广告，当您屡屡看到那些印有产品目录或广告的精美印刷制品的时候，相信您或多或少会对有关的产品形成一种好感，即使您不会购买，也必然对这些产品形成一定程度的认同。

而对于设计毛糙的宣传品，您肯定会怀疑其内容的真实性，从而对其产品或服务产生质疑。

好，现在说说网站的设计，相信您会同意这种说法：网站的页面就好比是“无纸的印刷品”。

既然如此，我们会因此而得出一个结论：精良和专业网站的设计，如同制作精美的印刷品，会大大刺激消费者（访问者）的购买欲望，反之，您公司所提供的产品或服务将不会给消费者（访问者）留下较好的印象。

值得一提的是，除非您的企业有专业的网站规划、设计人员，否则您最好找专业公司或专业人员为您设计制作，一个优秀的专业设计人员会很快明白您的意图，并根据您的建站目的提出建设性的意见。

二、风格保持一致——内页设计技巧：利用导航取得统一：导航是网站的一项重要组成部分，一个出色的导航将会给人留下深刻的印象。

三、色彩搭配：我的页面顶部有一点朴素沉闷，这与我想突出文字的沉韵气质有关，但这样为免让人压抑，于是在首页中用了大篇幅的粉色系图案来减轻这种沉闷，同时又使用了含金属光泽的边框来给人干净理性的感觉。

再来说说网站制作：一、制作前的准备：我们都知道制作网页效果图之前，首先需要进行相应的准备，而不是打开软件上来就进行制作，首先要分清你要什么，你有什么。

（一）、网站的策划阶段：1.所要设计网站的类型。

（我所做的这个网站是小说推荐网，它的类型属于使用者通过浏览器就可以获得网站所提供的信息与服务，我是信息的收罗者和部分信息的提供者）。

2.网页的构成。

（我知道不同性质和类别的网站，页面的内容安排是不同的。

我所做的这个网站主页的基本内容包括标题、导航、主体内容等，其他页面相对简单。

web网页设计课程设计报告

《web开发技术》课程设计学院：工学院专业：软件工程班级：1401姓名：兰欣学号：29指导教师：姬广永2015年12月31日工学院课程设计评审表《web开发技术》课程设计任务书新疆行网站的设计1设计目的随着我国经济的迅速发展，人们的生活水平有了显着提高，假日经济和旅游经济已成为人们消费的热点。

各地也把旅游业当作本地经济发展的重要支柱之一，从而带动别的经济产业的快速发展。

旅游网站也就成为了各旅游胜地和旅行社对外宣传中不可缺少的工具，它的内容对于旅游胜地的宣传和旅游地的项目的开发的决策起着非常重要的作用。

新疆拥有丰富的地域优势和民族民俗文化旅游资源，该网站通过首页、新疆简介、风土人情、吃在新疆、路线选择五个页面，文字与图片搭配来介绍新疆旅游。

2网站规划网站的类型：旅游网站网站主题：新疆行网站风格：网站以蓝色为主色调，以白色为辅色，布局简单明了，突出新疆风景秀丽原生态。

使用的技术：Html、Div、CSS、JavaScript、Photoshop网站栏目：首页、新疆简介、风土人情、吃在新疆、路线选择网站结构示意图：3站点首页设计首页采用导航在主视觉下方的布局，导航放在banner下面的好处是可以弥补banner中设计素材截断的缺点，让设计看上去完整、自然。

在导航条下划分左中右三个内容区，分别用风景与简洁的文字来吸人眼球。

在图片的选择上，一是体现出新疆旅游景点的特色，而是与主色调蓝色相呼应，是整体更协调。

网站主页效果图首先在网上搜集大量的图片和文档进行整理，对进行图像处理，并制作了一些图像，进行保存用于网页设计。

用Div对页面进行布局，用CSS对页面进行控制，最后再添加超链接以及特效。

主页源代码<!DOCTYPE html PUBLIC "-/images/ no-repeat;margin:0px;}#globallink a:link, #globallink a:visited{color:#004a87;text-decoration:underline;}#globallink a:hover{color:#FFFFFF;text-decoration:underline;background:url(../images/ no-repeat;}#left{float:left;width:200px;background-color:#FFFFFF;margin:0px;padding:0px 0px 5px 0px;color:#d8ecff;}#left div{background-color:#5ea6eb;margin:0px 5px 0px 5px;}.map{margin:0px 5px 0px 5px;background-color:#5ea6eb;}#left div h3{font-size:12px;padding:4px 0px 2px 15px;color:#003973;margin:0px 0px 5px 0px;background:#bbddff url(../images/ no-repeat 5px 7px; }#today{padding:0px 0px 10px 0px;}#today ul{list-style:none;margin:-5px 0px 0px 0px;padding:0px;}#today ul li{text-align:center;}#today ul li img{border:1px solid #FFFFFF;margin:8px 0px 0px 0px;}#today ul li a:link, #today ul li a:visited{color:#d8ecff;text-decoration:none;}#today ul li a:hover{color:#FFFF00;text-decoration:underline;}#middle{background-color:#FFFFFF;margin:0px 0px 0px 2px;padding:5px 0px 0px 0px;width:400px; float:left;}#middle div{margin-left:5px;margin-right:5px;position:relative;}#middle h3{margin:0px; padding:0px;height:41px;}#middle h3 span{display:none; /* 文字去掉，换成图片*/ }#beauty{margin:15px 0px 0px 0px;padding:0px;}#beauty h3{background:url(../images/ no-repeat;}#beauty ul, #route ul{list-style:none;margin:8px 1px 0px 1px;padding:0px;}#beauty ul li{float:left;width:97px;text-align:center;}#beauty ul li img{border:1px solid #4ab0ff;}#route{clear:both; margin:0px;padding:5px 0px 15px 0px;}#route h3{background:url(../images/ no-repeat;}#route ul li{padding:3px 0px 0px 30px;background:url(../images/ no-repeat 20px 7px;}#route ul li a:link, #route ul li a:visited{color:#004e8a;text-decoration:none;}#route ul li a:hover{color:#000000;text-decoration:underline;}#right{float:left;margin:0px 0px 1px 2px;width:176px;background-color:#FFFFFF;color:#d8ecff;}#right div{position:relative;margin-left:5px;margin-right:5px;background-color:#5ea6eb;}#right div h3{font-size:12px;padding:4px 0px 2px 15px;color:#003973;margin:0px 0px 5px 0px;background:#bbddff url(../images/ no-repeat 5px 7px; }#map{margin-top:5px;}#map p{text-align:center;margin:0px;padding:2px 0px 5px 0px;}#map p img{border:1px solid #FFFFFF;}#food{padding-top:10px;}#food ul, #life ul{list-style:none;padding:0px 0px 10px 0px;margin:10px 10px 0px 10px;}#food ul li, #life ul li{background:url(../images/ no-repeat 3px 9px;padding:3px 0px 3px 12px;border-bottom:1px dashed #EEEEEE;}#food ul li a:link, #food ul li a:visited, #life ul li a:link, #life ul li a:visited{ color:#d8ecff;text-decoration:none;}#food ul li a:hover, #life ul li a:hover{color:#000000;text-decoration:none;}#life{padding-top:10px;padding-bottom:5px;margin-bottom:5px;}#footer{background-color:#FFFFFF;margin:1px 0px 0px 0px;clear:both;position:relative;padding:1px 0px 1px 0px;}#footer p{text-align:center;padding:0px;margin:4px 5px 4px 5px;background-color:#5ea6eb;}#footer p a{color:#FFFFFF;text-decoration:none;}#jianjie{float:left;padding:10px 10px 10px 10px;width:560px;background-color:#FFFFFF;}.font1{font-size: 14px;color: #000;line-height: 18px;text-indent: 2em;font-weight: normal;}.font2{font-size:18px;font-weight:bold;color:#000;text-indent:2em;}.clear{ clear:both;}.mainbox{overflow:hidden;position:relative;}.flashbox{overflow:hidden;position:relative;}.imagebox{text-align:right;position:relative;z-index:999;}.bitdiv{display:inline-block;width:18px;height:18px;margin:0 10px 10px 0px;cursor:pointer;float:right;}.defimg{background-image:url(../images/}.curimg{background-image:url(../images/}JS代码function PPTBox(){= ();[] = this;$ = function(id){return (id);};= 390;lickPic("+i+")\" onmouseover=\""+eventstr+".mouseoverPic("+i+")\"></div>" + imageHTML;}$+"_flashbox").innerHTML = flashbox;$+"_imagebox").innerHTML = imageHTML;},_play : function(){clearInterval;var idx = +1;if(idx>= (idx);var eventstr = "['"++"']._play()";= setInterval(eventstr,*1000);},flashHTML : function(url,width,height,idx) {var isFlash = ('.')+1).toLowerCase()=="swf";var html = "";if(isFlash){html = "<object classid='clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-0000' "+ "codebase='' width='"+width+"' height='"+height+"'>"+ "<param name=\"movie\" value=\""+url+"\" />"+ "<param name='quality' value='high' />"+ "<param name='wmode' value='transparent'>"+ "<embed src='"+url+"' quality='high' wmode='opaque' pluginspage=''"+" type='application/x-shockwave-flash' width="+width+" height='"+height+"'></embed>"+" </object>";} else {var eventstr = "['"++"']";var style = "";if[idx].href){style = "cursor:pointer"}html="<img src='"+url+"' style='width:"+width+"px;height:"+height+"px;"+style+"' onclick = \""+eventstr+".clickPic("+idx+")\"/>";}return html;},changeIndex : function(idx){var parame = [idx];moveElement+"_flashbox",-(idx*,1);var imgs = $+"_imagebox").getElementsByTagName("div");imgs[ = "bitdiv defimg";imgs[ = "bitdiv curimg";= idx;},mouseoverPic:function(idx){(idx);if>0){clearInterval;var eventstr = "['"++"']._play()";= setInterval(eventstr,*1000);}},clickPic:function(idx){var parame = [idx];if&&!=""){,;}},add:function (imgParam){[ = imgParam;},show : function () {();();if>0){var eventstr = "['"++"']._play()";= setInterval(eventstr,*1000);}}}var PPTBoxHelper ={count: 0,instance: {},getId: function() { return '_ppt_box-' + ++); }};function moveElement(elementID,final_x,interval) {if (! return false;if (!(elementID)) return false;var elem = (elementID);if {clearTimeout;}if (! {= "0px";}var xpos = parseInt if (xpos == final_x ) {return true;}if (xpos < final_x) {var dist = ((final_x - xpos)/5);xpos = xpos + dist;}if (xpos > final_x) {var dist = ((xpos - final_x)/5);xpos = xpos - dist;}= xpos + "px";var repeat = "moveElement('"+elementID+"',"+final_x+","+interval+")";= setTimeout(repeat,interval);}4网站其他页面及核心代码子页延续了主页的布局，不过在导航栏下设左右两个分区，左边为二级导航栏，右边为内容区。

网页设计与制作_站点的规划与创建ppt课件

《网页设计与制作》装备一个铸造车间，需要熔炼设备、造型及制芯设备、砂处理设备、铸件清洗设备以及各种运输机械，通风除尘设备等。只有设备配套，才能形成生产能力。
第四课站点的规划与创建
➢课前导读 ➢课堂讲解 ➢上机实战 ➢课后练习
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《网页设计与制作》装备一个铸造车间，需要熔炼设备、造型及制芯设备、砂处理设备、铸件清洗设备以及各种运输机械，通风除尘设备等。只有设备配套，才能形成生产能力。
通常，在制作站点时首先应在本地硬盘上创建一个文件夹，然后在制作站点过程中，将所有创建和编辑的文档都保存在该文件夹中。当准备发布站点时，将这些文件上传到Web 服务器上即可。如果在本地对站点作了修改，还要将其上传到Web站点上更新自己的站点。
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《网页设计与制作》装备一个铸造车间，需要熔炼设备、造型及制芯设备、砂处理设备、铸件清洗设备以及各种运输机械，通风除尘设备等。只有设备配套，才能形成生产能力。
➢ 选择 [ 窗口 ][ 文件 ] 菜单命令，或按【F8】键在 Dreamweaver MX 2004右侧的浮动面板组中打开“文件”面板。
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《网页设计与制作》装备一个铸造车间，需要熔炼设备、造型及制芯设备、砂处理设备、铸件清洗设备以及各种运输机械，通风除尘设备等。只有设备配套，才能形成生产能力。
课前导读
➢基础知识 ➢重点知识
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《网页设计与制作》装备一个铸造车间，需要熔炼设备、造型及制芯设备、砂处理设备、铸件清洗设备以及各种运输机械，通风除尘设备等。只有设备配套，才能形成生产能力。

第2章站点规划及建立

第二章站点规划及建立（一）教学要求1、理解建立站点的必要性。

2、掌握如何规划站点、管理站点。

3、熟练掌握创建Web站点的基本方法与步骤。

（二）内容提要1、站点的设计与规划。

2、合理组织站点内容。

（三）重点、难点1、重点：站点结构、组织站点内容、管理站点。

2、难点：站点规划。

第一部分站点的设计与规划Dreamweaver最强大的功能就是站点管理。

在Dreamweaver中制作网站，首先需要定义一个本地站点，因为只有在站点内才可以利用将在以后章节中讲述的模板、资源管理和库等高级功能编辑更新网站。

利用Dreamweaver 8中的【文件】面板可以解决多方面的问题。

其优点包括自动更新链接，自动复制文件到当前默认站点，自动生成站点映射并且可以保存输出，自动在整个站点中寻找坏的链接，利用自带的FTP功能及时远程管理用户的站点，而且采用所见即所得的形式，并且完全支持鼠标拖放。

模板的应用简化了页面的创建过程，并且使站点的更新变得非常容易。

在本章中，首先来了解Internet信息、服务器的安装与调试和如何建立站点以及管理站点。

2.1 创建站点站点管理是站点管理员的基本工作之一。

如果你并不只是需要编辑单个页面，那么最好让你的工作从建立一个站点开始，站点管理会让你的工作简单而富有成效，并且许多功能必须在站点中才能实现。

2.1.1 服务器种类2.1.2 安装PWS与IIS2.1.3 配置IIS2.2 课堂练习2-1：创建一个本地站点实验目标因为要把所有Web站点文件保存在站点的根目录中，所以一个本地站点需要一个名字和一个根目录。

不同的Web站点要有不同的本地站点。

定义本地站点，就是在自己计算机的硬盘上建立一个目录，然后将所有与制作网页相关的文件都存放在里面，以便进行网页的制作和管理。

因此，站点就可以理解成同属于一个Web主题的所有文件的存储地点。

在此就练习创建本地站点。

2.3 站点维护在管理站点之前，先来了解一下什么是本地站点，什么是远端站点。

Web程序设计(第三版)_第5章页面设计

Height 指定图像高度，值为整数，单位为屏幕像素点。若不指定该属性值，则浏览器根据图像实际尺寸显示。
Alt 指定图像的提示标签。若设置了该属性值，则当鼠标移至该图像区域时，将以一个小标签显示该属性的值。
返回
④
超链接标记
超链接标记的格式如下： <a href="URL信息">超链接文本或图像</a>
<ol>列表项</ol> 有序列表（Ordered list） <dl>列表项</dl> 定义列表（Definition list）
预定格式（Preformatted）标记可以使信息完全按照HTML文件中编排的格式原样显示于浏览器中，该标记的格式如下：
<pre>预定格式的信息</pre>
返回
【例5-3】下列程序采用3种列表标记显示如图4-2所示的页面
✓ 通常超链接总是指向目标HTML文件的头部，但超链接的目标也可以是某个文件的特定位置（称为“锚点”，anchor）
其格式如下： <a name="锚名">文本或图像等页面元素</a>
返回
⑤
列表标记和预定格式标记
列表标记是HTML的一个基本结构。有以下3种类型的列表：
<ul>列表项</ul>
无序列表（Unordered list）
文档属性
2.
体部标记
① <body>，</body>标记
返回
属性 bgcolor text link alink vlink background topmargin leftmargin

网页设计的一般步骤

静态Web页面是指使用HTML等语言制作的、不能和服务器进行交互的页面。制作静态Web页面这个步骤，是为了使网页制作的分工更加明确。通常在制作好静态页面之后还要为页面添加程序，让页面的内容显示更加方便。制作静态页面时，通常使用的软件是Dreamweaver。制作的静态页面一般是HTML页面，文件的扩展名为“.html”。制作好的HTML页面，可以直接在浏览器中查看其显示效果。制作静态页面是网页设计中非常核心的一步，这一步关联着效果图和程序。好的静态页面可以完全展示出效果图中设计的效果，同时便于后期程序的添加。
1-3
1.3 规划网站的栏目与版块
网站的栏目与版块是和网站的功能、需求密切相关的，在规划网站栏目与版块的时候一定要注意实用性的原则，尽量避免冗余信息对浏览者的干扰。如果网站的内容非常多，要尽量对网站内容进行详细地归类，以便于浏览者快速浏览。
1-4
1-5
1.4 规划网站的目录结构和链接结构
2．效果图的制作
1-7
1.6 制作Flash动画
在网页中，使用的多媒体内容主要为Flash动画。因为Flash动画内容可以在页面中直接使用（在浏览器中也可以屏蔽Flash动画内容的显示），而其他多媒体内容都需要客户端安装相应的播放器来支持。在网页中使用Flash动画要首先考虑动画的必要性，因为动画相对于图片和文字等内容要更加复杂，而使用动画的目的也是为了让信息的传达更加方便。如果没有考虑内容的合理性，而盲目地使用动画，可能会费力不讨好，对浏览者造成产生阅读的障碍。
ห้องสมุดไป่ตู้
网站的目录结构对于网站来说非常重要，它直接关系到网站是否方便浏览。一个简单、清晰、合理的目录结构可以让浏览者方便快捷地找到需要的内容；而一个混乱不堪，或者需要很多次链接才能找到目标内容的网站，通常会让浏览者感到厌烦。

网页设计与制作第2章站点的创建与管理

图2-5管理站点链接
第2.2章
创建站点
2、站点定义在“站点定义”对话框，定义本地站点的方法有以下两种：若要使用站点设置向导来设置站点，请单击“基本”选项卡，然后按照提示进行操作。若要直接设置本地文件夹、远程文件夹和测试文件夹（用于处理动态页），请单击“高级”选项卡，选择“本地信息”类别，然后设置各个选项。注：设置位于您计算机上的工作站点时，“高级”选项卡的“本地信息”类别中，只有前两个选项是必需设置的。方法一：介绍基于“基本”选项卡定义本地站点的步骤： Step1：进入“站点定义”对话框后，选择“基本”选项卡。设置站点名称为 “webtest”，在站点的url文本框中输入网站的域名或ip地址，如果是创建本地站点，则此处为空白，单击“下一步”，如图2-6所示。 Step2：在弹出的对话框中询问是否使用服务器技术，如果创建的是静态网站，则选择“否，我不想使用服务器技术”单选按钮。如图2-7所示。
第2.2章
创建站点
图2-8 选择站点存放位置
图2-9 选择存放到服务器的位置
第2.2章
创建站点
Step5：显示前面已经设置的内容，单击【完成】。如图2-10所示。 Step6：返回到“管理站点”对话框，单击【完成】按钮，本地站点创建完成，显示该站点的名称，如图2-11所示
。
图2-10 显示设置信息
第2.2章
创建站点
2.4.2创建远程站点创建了本地 Web 站点后，下一步就是通过将文件上传到远程文件夹来发布该站点。远程文件夹是internet上存储站点的位置，这些文件用于测试、生产、协作和发布。远程站点可通过在“基本”选项卡中向导提示的方式创建也可以通过“高级”选项卡直接输入信息的方式来创建。下面以“高级”选项卡中FTP的方式为例介绍远程站点的创建方法： Step1：选择“站点”>“管理站点”。 Step2：单击“新建”并选择“站点”以设置新站点，或选择现有的 Dreamweaver 站点并单击“编辑”。 Step3：单击“高级”选项卡，从“访问”弹出式菜单中，选择“FTP”。如图2-14所示。 Step4：在“FTP主机”文本框中，输入要上传的 FTP服务器的主机名。 Step5：在“主机目录”文本框中，输入远程站点上用于存储公开显示的文档的主机目录（文件夹）。 Step6：在“登录名”和“密码”文本框中，输入用于连接到 FTP 服务器的登录名和密码。

web网页课程设计

web网页课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Web网页设计的基本概念，了解HTML、CSS、JavaScript等网页编程语言的作用和基本结构。

2. 使学生学会运用网页设计软件（如Dreamweaver）进行网页布局、排版和美化的方法。

3. 引导学生了解网站建设的流程，掌握域名解析、服务器搭建等基本知识。

技能目标：1. 培养学生运用HTML、CSS、JavaScript等编程语言独立编写静态网页的能力。

2. 提高学生利用网页设计软件进行网页制作和优化的技能。

3. 培养学生团队协作能力，能够与他人共同完成网站项目的开发。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对Web网页设计的兴趣，培养其主动学习和探索的精神。

2. 培养学生具有良好的审美观念，注重网页的美观与实用性相结合。

3. 引导学生遵循网络道德规范，关注网络安全，树立正确的网络价值观。

课程性质：本课程为信息技术课程，旨在培养学生的网页设计能力，提高学生的信息素养。

学生特点：六年级学生具有一定的计算机操作基础，好奇心强，喜欢动手实践，但注意力容易分散。

教学要求：结合学生特点，课程设计应注重实践性、趣味性和互动性，以激发学生学习兴趣，提高教学效果。

通过分解课程目标，使学生在完成具体学习成果的过程中，逐步达到课程目标。

后续教学设计和评估将以此为基础，确保课程目标的实现。

二、教学内容1. 网页设计基础知识：- HTML：标记语言基础，常用标签及其属性，页面结构布局。

- CSS：样式表概念，选择器，样式属性，盒子模型，页面布局。

- JavaScript：基本语法，函数，事件处理，DOM操作。

2. 网页设计软件应用：- Dreamweaver：软件界面及功能介绍，创建和管理站点，HTML文档编写，CSS样式应用，JavaScript行为添加。

3. 网站建设流程：- 域名解析：域名概念，解析原理，域名注册及管理。

- 服务器搭建：服务器概念，本地服务器搭建，网站上传与发布。

网页设计实验报告(学生)

实验报告2011 至 2012 学年度第一学期课程名称：网页设计系别班级： 10 数本学号： 1006131031 姓名：陶士林授课老师：丁邦旭指导老师：丁邦旭目录实验项目一：创建站点和管理站点实验项目二：在网页中建立各种超链接实验项目三：利用表格设计和制作网页实验项目四：应用框架技术制作网页实验项目五：应用层技术制作网页实验项目六：用表单收集数据实验项目名称：一、创建和管理站点实验地点：实验楼C407日期：2011年9月26日实验内容1、建立本地站点。

2、搭建站点结构。

3、管理和维护站点。

实验目的1、掌握站点的总体规划方法。

2、掌握本地站点的定义方法。

3、掌握站点结构的搭建方法。

4、掌握站点的管理与维护方法。

实验具体操作过程1、创建本地站点（1）在菜单栏中选择“站点”—>“新建站点”命令。

在文本框中输入网站的名称“畅想未来”。

站点的URL可以暂时不输入，到上传网站的时候再添加。

（2）单击“下一步”按钮，设置站点需要使用服务器端技术。

由于此时新建的是静态站点，并不需要相关技术，所以选择“否，我不想使用服务器技术”单选按钮。

（3）单击“下一步”按钮，设置站点的编辑方式和存储位置。

大多数情况下，用户都是先在自己的计算机上编辑网页，然后通过FTP上传到远程服务器上，因此选择第一个选项。

在文本框中直接输入“D：\furture”。

（4）单击“下一步”按钮，设置计算机与服务器的链接方式，这里在下拉列表框中选择“无”选项。

（5）单击“下一步”按钮，Dreamweaver列出前面设置的各项信息以供用户检查。

（6）在确认无误后，单击“完成”按钮。

系统会在D盘的根目录下自动创建“furture”文件夹，同时“文件”面板显示出刚才新建的站点。

2、搭建站点结构（1）在“文件”面板中，单击文件下拉列表框，从中选择“畅想未来”，打开“畅想未来”站点。

（2）右键单击站点根文件夹，从弹出的快捷菜单中选择“新建文件夹”命令，在本地站点的根文件夹下创建一个新文件夹。

网页设计的基础-网页设计制作概述

1.1 网页、网站的概念
1.1.2 静态网页和动态网页
动态网页是指必须经过应用程序服务器处理后才能交给Web 服务器送到客户端进行显示的网页文件。这类网页根据所采用的应用程序服务器不一样，其文件名的扩展名也不一样。可以是 hph，jsp，asp等等。
动态网页技术根据程序运行的区域不同，分为客户端动态技术与服务器端动态技术。
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1.2 Web标准
1.2.3 采用Web标准的优点 2．服务器端的优点 •更少的代码和组件，容易维护； •带宽要求降低（代码更简洁），成本降低； •更容易被搜寻引擎搜索到； •改版方便； •提供打印版本不需要复制内容。
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1.3 网站的规划与设计
在建设网站之前，需要对网站进行一系列的分析和设计，然后根据分析的结果提出合理的建设方案，这就是网站的规划与设计。
网站的规划与设计一般应遵循以下三个原则： • 最大限度地满足用户需要； • 最有效地进行资源利用； • 使用方便，界面友好，运行高效；
常规的规划与设计方法一般有以下三种：自顶向下、自底向上、不断增补的设计方法。
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1.4 网站开发工作流程
典型的Web开发工作流程包括以下几个阶段。
4）创建内容资源：包括使用Fireworks、Photoshop和 Flash创建图像、视频等。
5）组合、测试和部署站点：包括使用Dreamweaver设置文本格式、编译资源，测试代码将站点发布到服务器上。
6）维护站点：包括使用Dreamweaver保持内容的更新。
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1.4 网站开发工作流程
1.2.2 建立Web标准的目的简单地说，建立Web标准的目的是：

web网页设计毕业论文

构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳导师：院系：专业：学号：姓名：题目：Web标准化网页设计目录摘要 (1)第一章概述 (2)1.1 HTML (2)1.2 HTML语言的产生 (2)1.3层叠样式表 (3)1.4 项目介绍 (4)1.5 页面设计规划 (4)第二章网站制作前期准备 (5)2.1 软件的准备 (5)2.2 软件的应用 (6)2.3 Fireworks的应用 (8)2.4 Dreamweaver的应用 (9)第三章CSS样式建站 (11)3.1 CSS排版与普通排版的区别 (11)3.2 DIV+CSS样式页面布局 (12)3.3 CSS样式表 (13)3.4 CSS色彩及颜色基础知识 (15)3.5 两种方法设置对象颜色样式 (16)3.6 文字颜色控制一样 (16)3.7 RGB颜色给出了四种方法之一 (17)3.8 CSS盒子模型 (17)第四章网站后期特效 (19)4.1 网站特效 (19)4.2 本网站的特效 (19)五. 结论与总结 (21)参考文献 (22)致谢 (23)摘要随着信息技术发展，信息技术使用传递速度突破了时间和地域性局限，网络化与全球化成为一种不可避免的世界趋势。

然而网页制作并不是一个简单的过程，期间要运用好多技术，包括图像设计和处理、网页动画的制作和网页版面的网页布局编辑等。

随着网页制作技术的不断发展和完善，产生了众多网页制作与网站建设软件。

目前使用最多的是较为常用的Dreamweaver、Flash、Fireworks这三个软件，也就是人们俗称的建站“三剑客”，其中Dreamweaver是网页制作的核心。

相对于一个网站页面的标准化，美观化是更为重要的，CSS是最主要的表现标准化的语言。

在本论文将通过对网友需求的了解和对其他网站的参考，在网页设计与制作中着重使用CSS+DIV样式布局来标准化美观化网页，最终成功完成一个CSS样式网站。

用一段话来概括网站标准化的作用就是；1.确保任何网站文档都能够长期有效简化代码、降低建设成本；2.让网站更容易使用，能适应更多不同用户和更多网路设备的需求；3.确保所有应用都能够持续准确的执行；【关键词】：Dreamweaver、CSS、DIV 、网页设计标准化、Html。

Web站点设计与管理课程网络教学平台的设计研究

（）用网络的信息组织方式，网上提交作３利在
业和进行在线考试，现绿色环保的无纸化学习。实（）用网络的共享性，示和分享学习４利展
成果。
１３体现课程特色．
利用互联网、算机等软硬件设施建立一个基于计
２３教学资源．
根据系统需求，教学平台中每个模块的功能
如下：
２１课程描述．
教学资源模块为学生提供了学习该门课程所需的各种资源：程讲义、课多媒体课件、频录像视
和实验案例。该模块使学生能够体验课程的在线
《ｂ站点设计与管理》程网络教学平台Ｗｅ课
是在传统授课模式的基础上进行改进而构建的，其设计思想主要是能够让学生更好地学习和掌握课程知识内容，因此，该课程网络教学平台的开发和设计是以学生的需求为中心，可能满足学生尽不同层次多方位的需求。教学平台在设计时从学生自主学习的角度出发，学生学习情况采用问对卷调查或座谈等形式来获得更多的需求反馈信
Ｄｅ．４ＮＯ６ｃ资源利用为主的《ｂ站以Ｗｅ点设计与管理》程网络教学平台也有自己独特课的优势。（）重资源描述的多样性，用文字、１注利图片、
与管理》课程在教学时需要学生下载并掌握一些

什么是网站设计

什么是网站设计，通常是如何进行网站设计的呢？一、明确建立网站的目标和用户需求Web站点的设计（网站设计）是介绍企业、介绍产品和服务、体现企业发展战略的重要途径，更是当前乃至未来的企业进行电子商务的必须途径之一。

因此我们必须明确设计站点的目的和用户需求，从而做出切实可行的设计计划。

我们会根据客户的需求、市场的状况、企业自身的情况等进行综合分析，以“用户体验”为中心，而不是以“美术”为中心进行设计规划。

在设计规划时我们会考虑：建设网站的目的是什么？为谁提供服务和产品？企业能提供什么样的产品和服务？网站的目的客户和受众的特点是什么？企业产品和服务适合什么样的表现方式（页面风格和功能设计）？二、网页设计总体方案主题鲜明在目标明确的基础上，完成网站的构思创意即总体设计方案。

对网站的整体风格和特色作出定位，规划网站的组织结构。

Web站点应针对所服务对象的不同而具有不同的形式。

有些站点只提供简洁文本信息；有些则采用多种特效乃至动画的的页面布置，甚至可以下载声音和录像片段。

好的Web站点把图形表现手法和有效的组织与通信结合起来。

为了做到主题鲜明突出，要点明确，我们将按照客户的要求，以简单明确的语言和画面体现站点的主题；正确表达应该传递的特点。

充分利用已有信息，如客户手册．公共关系文档．技术手册和数据库等。

三、网站的版式设计网页设计作为一种视觉语言，特别讲究编排和布局，虽然主页的设计不等同于平面设计，但它们有许多相近之处。

版式设计通过文字图形的空间组合，表达出和谐与美。

多页面站点页面的编排设计要求把页面之间的有机联系反映出来，特别要处理好页面之间和页面内的秩序与内容的关系。

为了达到最佳的视觉表现效果，我们将反复推敲整体布局的合理性，使浏览者有一个流畅的视觉体验。

四、色彩在网页设计中的作用色彩是艺术表现的要素之一。

在网页设计中，我们的设计师根据和谐、均衡和重点突出的原则，将不同的色彩进行组合．搭配来构成美丽的页面。

网站设计规划书范文.doc

周口市福利院网站规划书姓名：xxx学号：xxx2010年 11 月15 日目录一、单位简介 (3)二、市场分析 (3)➢建设网站前的市场分析 (3)三、网站目的及功能定位 (4)➢建站的目的 (4)➢确定网站功能 (5)➢达到的作用 (5)四、网站内容规划 (5)五、网站设计................................................ 错误!未定义书签。

➢网站架设步骤及版式 (6)➢中文版网页布局图 (7)➢布局流程：...............................................................六、网站技术解决方案、维护及测试 (9)➢技术实施 (9)七、网站发布与推广 (10)➢利用自己的服务对象资源推广网站 (10)➢通过搜索引擎推广网站 (10)➢利用自己的网站推广自己的网站 (10)➢利用其它网站推广自己的网站 (10)➢利用传统媒体推广网站 (10)一、单位简介周口市社会福利院是一家集养育、康复、教育、家庭寄养服务以及大龄孤儿就业技能培训于一体的社会福利机构。

新址位于市区八一路西段，项目占地50亩，规划建筑面积20376平方米，主要包括孤寡老人综合服务大楼、儿童生活区、智障人员生活区、后勤保障区和儿童康复治疗中心,建成后将是一所充满现代气息和人文关怀的高标准社会福利服务机构。

老年部以让曾为社会做出重大贡献的长者得以安享丰盛的晚年为目标，多元化服务模式和优质管理制度，为老人提供养老康复、医疗护理、休闲娱乐、旅游度假等为一体的人文化关怀服务，满足老人的各种需求。

儿童部以孩子受益为目的，使孩子最大限度的回归家庭，回归社会。

广泛吸取国际先进的康复照料模式，在坚持传统养护，医疗康复、教育基本功能基础上，不断拓展完善增添“情感”，“启智”，“社交”社会性功能，开展引导式教育、特殊教育和普通幼儿教育等多种康复手段，遵照“最好的儿童福利是家庭福利”理念，大力开展国内收养、涉外收养、家庭寄养、助养、代养等多种替代性养护模式，实现儿童照料模式多样化。

网站架构的设计方案

网站架构的设计方案网站架构，一般认为是根据客户需求分析的结果，准确定位网站目标群体，设定网站整体架构，规划、设计网站栏目及其内容，制定网站开发流程及顺序，以最大限度地进行高效资源分配与管理的设计。

其内容有程序架构，呈现架构，和信息架构三种表现。

而步骤主要分为硬架构和软架构两步程序。

网络架构是现代网络学习和发展的一个必须的基础技术。

在选择机房的时候，根据网站用户的地域分布，可以选择网通或电信机房，但更多时候，可能双线机房才是合适的。

越大的城市，机房价格越贵，从成本的角度看可以在一些中小城市托管服务器，比如说北京的公司可以考虑把服务器托管在天津，廊坊等地，不是特别远，但是价格会便宜很多。

现在的PHP框架有很多选择，比如：CakePHP，Symfony，Zend Framework等等，至于应该使用哪一个并没有唯一的答案，要根据Team里团队成员对各个框架的了解程度而定。

很多时候，即使没有使用框架，一样能写出好的程序来，比如Flickr据说就是用Pear+Smarty这样的类库写出来的，所以，是否用框架，用什么框架，一般不是最重要的，重要的是我们的编程思想里要有框架的意识。

网站规模到了一定的程度之后，代码里各种逻辑纠缠在一起，会给维护和扩展带来巨大的障碍，这时我们的解决方式其实很简单，那就是重构，将逻辑进行分层。

通常，自上而下可以分为表现层，应用层，领域层，持久层。

所谓表现层，并不仅仅就指模板，它的范围要更广一些，所有和表现相关的逻辑都应该被纳入表现层的范畴。

比如说某处的字体要显示为红色，某处的开头要空两格，这些都属于表现层。

很多时候，我们容易犯的错误就是把本属于表现层的逻辑放到了其他层面去完成，这里说一个很常见的例子：我们在列表页显示文章标题的时候，都会设定一个最大字数，一旦标题长度超过了这个限制，就截断，并在后面显示“..”，这就是最典型的表现层逻辑，但是实际情况，有很多程序员都是在非表现层代码里完成数据的获取和截断，然后赋值给表现层模板，这样的代码最直接的缺点就是同样一段数据，在这个页面我可能想显示前10个字，再另一个页面我可能想显示前15个字，而一旦我们在程序里固化了这个字数，也就丧失了可移植性。