广东省湛江市教育系统事业单位《教育专业能力测验》教师教育招聘考试与答案
2020年广东省湛江市麻章区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年广东省湛江市麻章区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、威特金提出的性格类型有（）。
A、理智型B、内倾型C、场依存型D、情绪型【答案】C【解析】威特金按个体场依存性的不同，把人分成场依存性占优势类型（顺从型）和场独立性占优势类型（独立型）。
故选C。
2、主体性教学与下列哪一教学策略有着高度的相似性（）。
A、自主学习B、合作学习C、探究学习D、发现学习【答案】A【解析】自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。
以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
主体性教学是指在素质教育思想的指导下，在教师有目的、有计划、有组织的指导和引导下，学生自觉、主动地参与教学和其他教育活动，自主地探究知识、发现问题、解决问题。
二者高度相似。
故选A。
3、教师作为培养下一代的园丁，其职业道德标准相较于其他职业道德（）。
A、更加严格B、相对宽松C、二者无法比较D、差不多【答案】第一节教师职业道德基本内容【解析】教师职业道德较之于其他职业道德有更高的标准和要求，因为教师是培养新一代的园丁，是铺路石，是人梯。
故选A。
4、对于如何进行评价才能保证评价结果的可信度的表述不正确的一项是（）。
A、教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或掺入个人态度B、教学评价应该涉及各个方面，不能以点代面C、教学评价应该把评价和指导结合起来，使被评价者明确努力的方向D、评价数据应该采用最先进的技术手段进行分析处理，这样可信度才高【答案】D【解析】运用先进的技术队评价数据进行分析并不能保证评价结果的高可信度。
广东省湛江市《教育教学知识与能力》招聘考试国考真题
广东省湛江市《教育教学知识与能力》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 个体的成就动机中含有两种成分：（）和回避失败的倾向。
A、追求利益的倾向B、追求刺激的倾向C、追求成功的倾向D、回避困难的倾向【参考答案】C2. 问世于1632 年的《大教学论》的作者是（）。
A、康德B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、卢梭【参考答案】B3. 对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。
A、认知策略B、元认知C、元认知控制D、元认知计划【参考答案】B4. 从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（）。
A、一年级B、三年级C、五年级D、六年级【参考答案】B5. 普通中小学（包括实施九年制义务教育的小学、初中和高中）教育的性质是（）。
A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育【参考答案】A6. 形成性评价通常发生在（）。
A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中【参考答案】D7. 德育过程的真正开端和起点是（）。
A、提高品德认识B、激发品德发展动机C、陶冶品德情感D、培养品德行为习惯【参考答案】B8. 短时记忆的容量一般只能储存（）信息项目。
A、5 个B、7 个C、9 个D、11 个【参考答案】B9. 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。
A、讲授法B、讨论法C、谈话法D、指导法【参考答案】C10. 在特定的实验室中，借助各种仪器设备，严格控制各种条件来进行的研究方法叫做（）。
A、实验室实验法B、系统法C、自然实验法D、发展法【参考答案】A11. 帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。
A、班级授课B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学【参考答案】C12. 调查法中技术性最强的方法是（）。
A、测验法B、问卷法C、观察法D、谈话法【参考答案】A13. 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。
广东省湛江市《教育教学综合知识》教师教育招聘考试【含答案】
广东省湛江市《教育教学综合知识》教师教育招聘考试【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 实施“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到发展?（）A、特长学生B、优秀生C、后进学生D、每个学生【参考答案】D2. 学习的主体因素是（）。
A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法【参考答案】A3. 基于某种特定的标准，评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。
A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价【参考答案】C4. 为设计好航空模式而努力学习有关的物理知识，这种动机属于（）。
A、直接近景性动机B、间接近景性动机C、远景性动机D、自我提高内驱力【参考答案】A5. 等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。
A、反例B、概括C、变式D、抽象【参考答案】C6. 教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。
A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感【参考答案】D7. 能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的（）。
A、条件B、关键C、重要补充D、唯一因素【参考答案】B8. 到工厂或农村进行实地参观访问属于（）。
A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、感知直观【参考答案】B9. 教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）。
A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法【参考答案】B10. 布鲁纳所倡导的发现学习是一种（）的教学方法。
A、以直观感知为主B、以实际训练为主C、以探究活动为主D、以情感陶冶为主【参考答案】C11. “给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼”，提出这个观点的是美国著名教育学家（）。
2020年广东省湛江市赤坎区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年广东省湛江市赤坎区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、练习是操作技能形成的基本途径。
下面关于操作技能的叙述，不正确的是（）。
A、技能水平随练习而提高B、练习过程中存在“高原现象”，度过这一时期后，技能水平还会提高C、技能水平随练习会不断提高，不会出现起伏现象D、技能的形成过程中存在个别差异【答案】C【解析】在学生的运动技能形成过程中，普遍存在以下情况：（1）练习后成绩逐步提高；（2）练习中的高原现象；（3）练习成绩的起伏现象；（4）学生操作技能形成中存在个别差异。
故选C。
2、—次小学生科技知识普及课上，小明问老师：“神舟十号飞船的航天员叔叔和阿姨，怎么总是飘浮在空中啊？”这位老师说：“你懂什么，听老师说就行了。
你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的！今后不能这样。
”小明听后心里憋着气坐下了。
请问这位老师违背了哪项教学原则（）。
A、启发性B、系统性C、巩固性D、因材施教【答案】A【解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提卨分析问题和解决问题的能力。
该老师压3、全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主的活动是（）。
A、小组活动B、集体活动C、个别活动D、自由活动【答案】B【解析】集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主。
故选B。
4、（）是我国特有的一种教学组织形式。
实施开放式教学，盛行讲会制度，倡导百家争鸣。
广东省湛江市事业单位招聘通用能力测验(教育类)试题参考答案及解析
2017年12月23日广东省湛江市事业单位招聘通用能力测验（教育类）试题参考答案及解析一、判断题1.【答案】B。
解析:孔子是世界上第一个提出启发式教学的人。
孟子提出了“性善论”，认为教育的目的是培养君子。
2.【答案】B。
解析:新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，必然要求教师教学行为发生转变。
在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏;在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。
3.【答案】B。
解析:选修课程是为了适应学生的个性差异而开发的课程，其主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的良好个性。
4.【答案】A。
解析:概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的关键特征。
概念学习的两种主要方式是概念形成和概念同化。
5.【答案】B。
解析:教育目的的结构是教育目的的组成部分及其相互关系。
教育目的一般由两部分组成: 一是对教育所要培养出的人的身心素质做岀规定，即指明受教育者在品德、智力、知识、审美、体质等方面的发展，使受教育者形成某种个性结构。
二是对教育所要培养出的人的社会价值做出规定，即指明教育要为社会培养什么人的问题。
6.【答案】A。
解析:交互式教学模式主要是用来帮助学习成绩差的学生阅读领会，它是由教师和一小组学生一起进行的，旨在教会学生四种策略，即总结、提问、析疑和预测。
7.【答案】B。
解析:艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘最初进行得快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐变慢。
8.【答案】B。
解析:课程计划是对课程设置的整体规划，它是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。
课程设置是课程计划的中心和首要问题。
9.【答案】A。
解析:注入式教学思想是指教师从主观岀发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌输知识，无视学生在学习上的主观能动性的教学思想。
启发式教学思想是指教师从学生实际出发，釆取各种有效的形式去调动学生学习的积极性，指导他们自己去学习的教学思想。
注入法和启发法是两种根本对立的教学指导思想。
广东省湛江市《教育综合能力测试》招聘考试国考真题
广东省湛江市《教育综合能力测试》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（）。
A、角色统一与角色混乱B、自主与羞怯C、勤奋感与自卑感D、友爱亲密与孤独【参考答案】A2. 调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。
A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【参考答案】B3. “教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。
”这句话出自（）。
A、《学记》B、《论语》C、五经四书D、《说文解字》【参考答案】D4. 教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。
A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质【参考答案】A5. 在结构化策略方面成就最显著的教育家是（）。
A、杜威B、布鲁纳C、赫尔巴特D、苏霍姆林斯基【参考答案】B6. 具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质，是（）教养方式导致的结果。
A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型【参考答案】A7. 根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。
据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。
A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受【参考答案】B8. 教师劳动的特点是（）。
A、创造性B、示范性C、长效性D、深远性【参考答案】B9. 长时记忆的容量（）。
A、较大B、没有限制C、非常之小D、为7±2个组块【参考答案】B10. 前苏联谁主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广（）。
A、叶希波夫．冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、申比寥夫【参考答案】C11. 在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。
A、教学计划、课程标准、教科书等文件B、课程标准规定的各学科课程C、教师和学生共同开发的课程D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程【参考答案】D12. 儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）。
广东省湛江市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试最新版
广东省湛江市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（）。
A、1994 年《中华人民共和国教师法》B、1986 年美国《卡内基报告》C、1966 年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D、1995 年国务院《教师资格条例》【答案】C2. 教育的本质属性是（）。
A、阶段性B、阶级性C、培养人的社会活动D、生产性【答案】C3. 教育能推进科学的（）。
A、制度化B、系统化C、体制化D、全面化【答案】C4. 智力测验中解释测验结果的依据是（）。
A、信度B、效度 C、智商 D、常模【答案】D5. 在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）。
A、德育B、智育C、体育D、美育【答案】A6. 人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力【答案】A7. 加涅把（）作为最基本的智慧技能，认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。
A、辨别技能B、概念技能C、规则技能D、高级规则技能【答案】A8. 联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的《儿童权利公约》颁布于（）。
A、1980 年B、1986 年C、1989 年D、1990 年【答案】C9. 在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（）。
A、对立型B、民主型C、放任型D、权威型【答案】B10. 班级建设设计中最为重要的是（）。
A、班级目标的实现方法 B、班级工作程序C、班级模式的设计 D、班级建设目标的制定【答案】D11. 教师对认真听课的学生给予表扬和肯定，这样做属于利用强化的（）功能。
A、激励功能B、维持功能C、促进功能D、巩固功能【答案】B12. 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）。
A、活动课程B、潜在课程C、综合课程D、学科课程【答案】D13. 以下属于根据使用的教学方法来划分的课是（）。
广东省湛江市《教育综合能力测试》国考招聘考试真题含答案
广东省湛江市《教育综合能力测试》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这属于（）。
A、正迁移B、负迁移C、特殊迁移D、垂直迁移【参考答案】A2. 目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
A、身体发育不良B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺【参考答案】D3. 古代西欧教育，（）处于全部学科的“王冠”地位。
A、神学B、算术C、文法D、辩证学【参考答案】A4. “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法【参考答案】D5. 在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（）。
A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威【参考答案】D6. 有研究表明，儿童口头语言发展关键期一般在（）。
A、2 岁B、4 岁C、5 岁以前D、1～3 岁【参考答案】A7. 个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为（）。
A、认识过程B、意志过程C、决策方式D、认知方式【参考答案】D8. 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。
A、外部分组B、内部分组C、设计教学法D、道尔顿制【参考答案】A9. 创造性思维的核心是（）。
A、形象思维B、抽象思维C、发散思维D、聚合思维【参考答案】C10. 我国中小学的考试制度主要由（）两个部分组成。
A、考查和考试B、考核和考试C、考查和考核D、检查和评价【参考答案】A11. 学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工A、可以B、不得C、特殊情况可以D、经批准可以【参考答案】B12. 参观法最主要的特点是（）。
A、学生亲自动手，手脑并用B、锻炼学生的实际工作能力C、理论联系实际D、突破时空障碍【参考答案】C13. 普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）。
广东省湛江市事业单位《职业能力测验》招聘考试国考真题
广东省湛江市事业单位《职业能力测验》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 非指导性教学的精髓是（）。
A、排除对学习者自身的威胁B、给学生安全感C、让学生自发的学习D、以学生为本【参考答案】B2. 班级组织结构以班主任-班长-组长-学生的形式建立的属于（）。
A、直线式B、职能式C、螺旋式D、直线职能式【参考答案】A3. 布卢姆将教学目标分为三个领域，每一领域的目标又是（）分成若干层次。
A、由高到低B、平行C、由低到高D、各不相关【参考答案】C4. 在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价／反思过程【参考答案】C5. 把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校（）。
A、教育的形成B、教育的类别C、教育的层次D、教育的历史【参考答案】B6. 对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。
A、能力B、学识C、态度D、方法【参考答案】C7. 中小学最基本的教学组织形式是（）。
A、班级授课制B、分层教学C、小班教学D、小组合作学习【参考答案】A8. 马克思主义人的全面发展学说在20 世纪末中国教育界的具体实践典型是（）。
A、教育实验的热潮B、教育改革的实践C、素质教育运动D、教育的国家化走势【参考答案】C9. “善为子师”是教师在处理哪种家庭关系中应注意的问题（）。
A、夫妻关系B、亲子关系C、兄弟姐妹关系D、血缘关系【参考答案】B10. 教育的直接目的是（）。
A、促进生产力的发展B、促进政治经济的发展C、促进文化的发展D、促进人的身心发展【参考答案】D11. 上好一堂课的前提是（）。
A、备好课B、上课C、课外作业的布置与检查D、课外辅导【参考答案】A12. 班级目标管理的提出者是（）。
A、泰勒B、彼得C、德鲁克D、里奇【参考答案】C13. 注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。
广东省湛江市《职业能力测验》国考招聘考试真题含答案
广东省湛江市《职业能力测验》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 下列哪一项是学生综合素质评价的常用方式（）。
A、素质成长记录袋B、学具展览C、计算机动画制作D、学科竞赛【参考答案】A2. 教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法，是（）。
A、练习法B、演示法C、实验法D、发现法【参考答案】A3. 能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。
A、获得B、消退C、泛化D、分化【参考答案】C4. 皮格马利翁效应的实验者是（）。
A、布鲁纳B、加涅C、罗森塔尔D、斯金纳【参考答案】C5. 教师应该采取换位思考的方式体验学生的心理、精神和内心世界，即"将心比心"、"设身处地"地替学生思考这是提高教师倾听技能基本原则中的（）。
A、耐心等待B、善于理解C、真诚赏识D、热情参与【参考答案】B6. 学生的质的规定性是（）。
A、以学习为主B、具有独立人格C、学生是未成年人D、具有儿童天性【参考答案】A7. 下列认为人的身心发展的主要力量来源于人自身的内在需要的人是（）。
A、荀子B、洛克C、孟子D、华生【参考答案】C8. （）标志着规范教育学的建立。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、赫尔巴特的《普通教育学》C、杜威的《民主主义与教育》D、凯洛夫的《教育学》【参考答案】B9. 汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作？（）A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝【参考答案】B10. 单元教学后的巩固通常通过（）进行。
A、引导性复习B、局部复习C、专设复习课D、完成课外作业【参考答案】C11. 在德育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题，那就违背了（）原则。
A、教育的统一性与灵活性相结合B、方向性与现实性相结合C、尊重理解与严格要求相结合D、教育与自我教育相结合【参考答案】C12. 以下不属于班级组织管理工作的是（）。
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广东省湛江市教育系统事业单位《教育专业能力测验》教师教育招聘考试与答案（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 以下哪一条不是教师在教学中贯彻量力性原则应注意的问题（）。
A、重视学生的年龄特征B、了解学生发展的具体特点C、恰当地把握教学难度D、实事求是【参考答案】D2. 课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。
A、言语提醒B、非言语暗示C、有意忽视D、暂时隔离【参考答案】B3. （）是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。
A、课外辅导B、备课C、上课D、布置和批改作业【参考答案】A4. 受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）。
A、定势B、变式C、原型D、内化【参考答案】A5. 专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。
A、过程B、工具C、目的D、手段【参考答案】D6. 关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。
A、教室前面几排及中间几列B、中心区域C、后排D、左右两列【参考答案】A7. 以教育、影响受教育者的经过选择和处理的符合一定社会需要的道德规范、政治原则、思想观点及其体系是指（）。
A、德育方法B、德育内容C、德育模式D、德育过程【参考答案】B8. 教师职业道德修养的最高层次是（）。
A、操守B、修养C、内省D、慎独【参考答案】D9. 概念同化的典型方式是（）。
A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习【参考答案】A10. 教师教学反思的最主要研究视角是（）。
A、以回顾学生的视角进行反思B、通过约请同事、专家观察自己的教学C、通过阅读理论文献来反思自己的教学D、以教师的视角对自己的教学进行反思【参考答案】D11. 以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。
A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典【参考答案】C12. 通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）。
A、情感陶冶法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、说服教育法【参考答案】D13. 以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。
A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等师生关系【参考答案】C14. 某学生的智商为100 表示（）。
A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力【参考答案】B15. “除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12 个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（）。
A、巩固性原则B、直观性原则C、理论联系实际原则D、因材施教原则【参考答案】C16. 根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（）。
A、教育法律B、教育行政法规C、教育政府规章D、教育单行条例【参考答案】B17. 联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。
A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、无歧视原则D、无差别原则【参考答案】D18. 学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。
A、直接强化B、替代强化C、具体强化D、概括强化【参考答案】B19. 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】B20. 第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。
A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、康德【参考答案】A21. 系统的收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是（）。
A、教学计划B、教学设计C、教学评价D、教学过程【参考答案】C22. （）年 4 月12 日颁布了《中华人民共和国义务教育法》，建立教师资格考核。
中华人民共和国主席令，第三十八号令公布的。
A、1985B、1986C、1988D、1993【参考答案】B23. 在学校教育中处于核心地位的是（）。
A、教师B、学生C、教学D、课程【参考答案】D24. 心理学家的研究表明，小学生一般达到了（）。
A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】C25. 学生集体的特征首先是要有（）。
A、集体舆论B、共同目标C、干部队伍D、活动【参考答案】B26. 利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式为（）。
A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观【参考答案】C27. 教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。
A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个别差异性【参考答案】B28. 青年初期是指年龄在（）阶段的儿童。
A、6～11、12 岁B、11、12～14、15 岁C、14、15～17、18 岁D、3～6、7 岁【参考答案】C29. 在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。
A、知B、情C、意D、行【参考答案】B30. 主张“是个人的建构，不存在共同的知识”属于（）。
A、社会建构主义理论B、信息加工理论C、激进建构注意观D、奥苏伯尔的理论【参考答案】B31. 20 世纪60 年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）。
A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、巴班斯基【参考答案】B32. 小孩子在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小孩子（）。
A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、记忆能力不深刻D、思维能力有欠缺。
【参考答案】A33. 中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的（）。
A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差【参考答案】A34. 筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用，这属于（）。
A、行为塑造法B、代币奖励法C、系统脱敏法D、情绪辅导法【参考答案】B35. 著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的（）。
A、卢梭B、斯宾塞C、培根D、洛克【参考答案】D36. 为了分班、分组的目的所进行的测验是（）。
A、形成性测验B、诊断性测验C、总结性测验D、安置性测验【参考答案】B37. 瑞士教学家（）曾主张教师要研究学生的本性，并提出“教学要心理化”，这在客观上推动了教育心理学的产生。
A、裴斯泰洛奇B、卡普杰列夫C、乌申斯基D、维果斯基【参考答案】A38. 服从与惩罚的道德定向阶段属于（）水平。
A、前习俗B、习俗C、后习俗D、超越习俗【参考答案】A39. 在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）。
A、准备律B、练习律C、效果律D、条件反射【参考答案】A40. 学校组织机构是指（）。
A、行政机构B、非行政机构C、行政机构和非行政机构D、垂直和横向机构【参考答案】C41. 提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）。
A、纽厄尔B、杜威C、格拉斯D、巴甫洛夫【参考答案】B42. 教育的根本功能是（）。
A、提高教育教学质量B、为社会输送合格的人才C、促进人的成长与全面发展D、为了一切学生【参考答案】C43. 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。
A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略【参考答案】A44. 新课程教学改革要求我们首先确立起（）。
A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心教学观念【参考答案】B45. 教育行政部门应当在接到教师申诉的（）内，作出处理。
A、三个月B、45 日C、30 日D、15 日【参考答案】C46. 整体性和序列性认知方式最早是由（）提出的。
A、哈伯特·赛伦B、赫尔曼·威特金C、杰罗姆·卡根D、戈登·帕斯克【参考答案】D47. 自我意识是主体对自己的（）。
A、控制B、基本看法C、改造D、意识【参考答案】D48. 狭义的教育制度是指（）。
A、国民教育制度B、社会教育制度C、高等教育制度D、学校教育制度【参考答案】D49. 健康的概念是指（）。
A、身体健康B、心理无缺陷C、生理无缺陷D、身心健康【参考答案】D50. 讲授的语言包括（）。
A、教学口语和文字语言B、教学口语和教案语言C、教案语言和体态语言D、教学口语和体态语言【参考答案】D二、多选题51. 普通中学在智育方面的要求是（）。
A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极心理品质B、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念D、提高学生感受美的能力E、发展学生的思维能力、想象能力和创造能力，养成良好的学习习惯和自学能力【参考答案】AE52. 建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）。
A、以满足学生的发展需要为目的B、确立学生在班级中的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、建立班级管理制度E、减弱班主任的领导【参考答案】ABC53. 根据教学的任务可以把课的类型分为（）。
A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德课E、检查知识课【参考答案】ABCE54. 下列教育研究方法中属于调查法的是（）。
A、观察B、测验C、问卷D、查阅资料E、谈话【参考答案】ABCDE55. 学习迁移的基本理论有（）。
A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD56. 重视科研对教学的影响有( )。
A、有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情B、有助于教师对问题的深入分析C、促进教师激励学生的探索精神D、改善教师的教育教学工作E、促进教师形成好的品质【参考答案】ABCD57. 班级授课制的五个固定是指（）。
A、学生固定B、教师固定C、内容固定D、时间固定E、场所固定【参考答案】ABCDE58. 社会政治经济对教育领导的权的影响表现（）。
A、通过国家权力机构对教育实行控制和管理B、通过控制受教育权分配来控制领导权C、通过宣传舆论来控制教育领导权D、利用经济力量控制教育领导权E、通过教育目的的制订与贯彻来控制教育领导权【参考答案】ABD59. 影响态度与品德学习的内部条件有（）。
A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、智力水平E、年龄【参考答案】ABCDE60. 常用的精加工策略有（）。
A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【参考答案】ABC61. 结构化策略在教材的排列方面有（）。