学前卫生学整理
学前卫生学
学前卫生学一、名词解释1、哑嗓子，小儿的声带还不够坚韧，如果经常哭喊或扯着嗓子唱歌等，不注意保护,则声带充血肿胀、变厚,就成了哑嗓子,发音时失去圆润、清亮的音质. 2、龋齿：龋齿是因牙齿经常受到口腔内酸的侵袭,牙釉质受到腐蚀而变软变色，逐渐发展为实质缺损而形成龋洞。
3、牵拉肘:小儿的关节囊比较松弛,关节周围的韧带不够结实,容易发生脱臼(俗称吊环）.当肘部处于伸直位置时，若被猛力牵拉手臂，就可能造成牵拉肘,这是一种常见的肘关节半脱臼。
它常常是因为大人带着小儿上楼梯、过马路，或帮小儿穿脱衣袖时，用力牵拉、提拎小儿的手臂所造成的。
4、青枝骨折：由于小儿骨头最外层的骨膜较厚,可以发生折而不断的现象。
就像鲜嫩的柳枝，被折后,外皮还连着。
这种骨折被称为青枝骨折,疼痛不如骨头完全断裂时明显，伤肢还可以做些动作，因此这类骨折容易被忽略，而未能送去医院治疗,骨折未经复位长上以后,肢体就会出现畸形，甚至影响正常功能。
所以，小儿肢体受伤后,即便痛得不十分厉害，也要去医院检查一下，是否发生了骨折。
5、基础代谢：人体在清醒、静卧、空腹和20℃左右的环境中，维持基本的生命活动所需要的能量称为基础代谢，一般相对来说，男性基础代谢比女性高，儿童比成年人高。
6、营养素：是指食物中所含的、能维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质。
儿童与成人的区别是，除了需要营养素以维持生命和一切生理活动以及修补组织损耗外，还需要保证其生长发育之需。
7、必需氨基酸：是指在人体不能合成，必须由食物中的蛋白质来提供的氨基酸。
对儿童来说有九种：赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苏氨酸、缬氨酸和组氨酸。
对成人来说，组氨酸不是必需氨基酸，只前八种为必需氨基酸。
8、基础免疫:选择几种对小儿威胁较大的传染病的疫苗，在短期内，有计划地对小儿进行预防接种，使小儿获得对这些传染病的特异性免疫力，并为今后的免疫打下基础,称基础免疫。
9、缺铁性贫血：又名营养性小细胞性贫血,系因体内缺乏铁，影响血红蛋白的合成所致，为小儿贫血中最常见的一种,三岁以下发病率较高.10、先天免疫：非特异性免疫也叫先天免疫，它是生来就具有的免疫功能,是人类在种系进化中，长期与病原微生物斗争而发展、完善的一种生理功能。
学前卫生学必背知识点大一
学前卫生学必背知识点大一学前卫生学是儿童健康的保障，是幼儿园教师必备的知识，它涉及到儿童的身心健康、环境卫生、疾病预防等方面。
在学习学前卫生学的过程中，有一些重要的知识点我们必须要掌握。
本文将为大家介绍一些学前卫生学的重要知识点。
1. 儿童的身体特征儿童的身体特征与成人有很大不同，因此在日常照顾和护理儿童时，需要了解他们的特点以提供适当的帮助和保护。
例如，儿童的皮肤薄嫩、抵抗力较弱，容易感染和受伤，需要注意保持环境的清洁和卫生。
另外，儿童的头大、颈短、躯干相对较短，需要注意抱姿和睡姿的正确，避免产生不适或影响正常发育。
2. 儿童的饮食营养需求合理的饮食营养对儿童的生长发育和健康至关重要。
儿童处于生长发育旺盛的阶段，需要摄取足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等营养元素。
同时，儿童对食物的口味偏好和摄入量也有一定的特点，应根据其喜好和需求，合理调配食物组合。
3. 儿童的心理健康儿童的心理健康对其整体健康至关重要。
幼儿园教师需要了解儿童心理发展的基本规律和常见的心理问题，以便采取相应的干预措施。
例如，幼儿期常见的分离焦虑、恐惧症等问题，可以通过建立安全感、提供适当的关爱和引导来解决。
此外，儿童的社交能力和自理能力的培养也是幼儿园期间重要的任务之一。
4. 幼儿园环境的卫生与安全幼儿园是儿童在日常生活中的第二个家，为了确保他们的安全和健康，幼儿园的环境卫生和安全工作非常重要。
幼儿园教师需要对幼儿园内的卫生消毒、环境整洁、安全设施等方面进行全面的了解和管理。
例如，定期消毒玩具和教具，保持幼儿园内的空气清新和卫生，定期检查和维护安全设施，确保儿童的健康安全。
5. 常见儿童疾病的预防与处理儿童易受到一些常见疾病的侵袭，如感冒、发烧、腹泻等。
幼儿园教师需要学会预防这些疾病的发生，并在疾病发生时及时处理。
例如，定期开展卫生宣传教育活动，提醒儿童养成良好的卫生习惯；在儿童出现感冒、发烧等症状时，及时照顾和送医治疗，并做好相关的防控工作，避免传染给其他儿童。
学前卫生学重点复习资料笔记整理
第一章生理基础1．儿童的骨骼特点及保育要点1)骨骼在生长：需要阳光和营养2）腕部的骨头未钙化好:不要让小儿拎国中的东西；3）髋部由三块骨头拼成：在小儿运动过程中要注意安全，避免三块骨头在外力的作用下发生移动，错位。
4）骨头的成分：任性小易发生变形；5）不良姿势易致脊柱变形：应从小培养小儿坐有坐相站有站相，保护脊柱，防止脊柱变形。
6.卫生保健：1培养正确的姿势，2合理组织体育锻炼与户外活动，3全面发展动作，4,保证安全，防止意外伤害，5供给充足的营养，6衣服，鞋子适度宽松2．小儿呼吸系统特点1）鼻：a鼻腔狭窄易发生鼻堵塞；b睡觉打鼾要检查鼻咽；c学会擤鼻涕。
2）喉：a喉炎是急症：急性喉炎声音呈破竹音或犬吠声。
B哑嗓子：小儿的声带不够坚韧，若不注意保护会使声带充血肿胀，形成哑嗓子。
因此要注意保护小儿的嗓音，不宜唱大人的歌，唱歌的场所要空气新鲜，不要顶着寒风喊叫，唱歌，玩热了不要马上吃冷食，伤风感冒药多喝水少说话。
3）肺：年龄越小，呼吸越快；肺的弹力组织发育差，血管丰富，含血量多，含气量少，空气混浊易患肺炎，肺不张、肺淤血。
4）气管和支气管，管腔狭窄，缺乏弹性组织，粘液分泌少，纤毛运动差，易感染。
4.呼吸系统卫生保健：1培养良好的卫生习惯，2保持室内空气新鲜，3适当加强，体育锻炼和户外运动，4防止异物进入呼吸道，5教育幼儿以正确的姿势活动和睡眠，6保护幼儿声带呼吸运功特点：1每次呼吸量比成人少，2年龄越小，呼吸的节律性越不强，3年龄越小，呼吸的频率越快3．小儿消化系统特点1）牙齿：一般在6-7岁时出牙，最迟不过一岁。
乳牙有20个，2岁半全部出齐。
切牙-尖牙-磨牙；先下后上；出牙数=月龄-4；6岁左右，最先萌发的恒牙是第一恒磨牙，即六龄齿，不与乳牙交换。
；7.8岁中切牙，8,9岁侧切牙；10-11第一双尖牙；11,12尖牙；12,13第二恒磨牙。
乳牙功能：咀嚼食物，帮助消化；促进颌面部的正常发育；有助于恒牙的健康；有助于正常发音，使小儿口齿伶俐。
学前卫生学重点复习资料笔记整理
第一章生理基础运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。
人体共有206块骨头。
骨骼肌收缩牵动着产生运动。
1．儿童的骨骼特点及保育要点1)骨骼在生长：需要阳光和营养（维生素D）2)腕部的骨头未钙化好:不要让小儿拎过重的东西。
3）髋部由三块骨头拼成（耻骨、坐骨、髂骨）：在小儿运动过程中要注意安全，避免三块骨头在外力的作用下发生移动，错位。
4）骨头的成分：无机盐（主要是钙盐）赋予骨骼硬度，有机盐（主要是蛋白质）赋予骨骼弹性。
（青枝骨折）5）不良姿势易致脊柱变形：应从小培养小儿坐有坐相站有站相，保护脊柱，防止脊柱变形。
6）卫生保健：培养正确的姿势；合理组织体育锻炼与户外活动；全面发展动作；保证安全，防止意外伤害；供给充足的营养；衣服，鞋子适度宽松。
呼吸系统有呼吸道及肺组成。
呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。
肺是气体交换的场所。
2．小儿呼吸系统特点1）鼻：鼻腔狭窄易发生鼻堵塞；睡觉打鼾要检查鼻咽；学会擤鼻涕。
2）喉：喉炎是急症：急性喉炎声音呈破竹音或犬吠声。
哑嗓子：小儿的声带不够坚韧，若不注意保护会使声带充血肿胀，形成哑嗓子。
因此要注意保护小儿的嗓音，不宜唱大人的歌，唱歌的场所要空气新鲜，不要顶着寒风喊叫，唱歌，玩热了不要马上吃冷食，伤风感冒药多喝水少说话。
3）肺：年龄越小，呼吸越快；肺的弹力组织发育差，血管丰富，含血量多，含气量少，空气混浊易患肺炎，肺不张、肺淤血。
4）气管和支气管，管腔狭窄，缺乏弹性组织，粘液分泌少，纤毛运动差，易感染。
4.呼吸系统卫生保健：培养良好的卫生习惯；保持室内空气新鲜；适当加强，体育锻炼和户外运动；防止异物进入呼吸道；教育幼儿以正确的姿势活动和睡眠；保护幼儿声带。
呼吸运功特点：每次呼吸量比成人少；年龄越小，呼吸的节律性越不强；年龄越小，呼吸的频率越快循环系统是一个密闭的、连续性管道系统，包括心脏、动脉、静脉和毛细血管。
血液包括血浆和血细胞（红细胞有运输氧的功能、白细胞有吞噬细胞的作用、血小板有加速凝血和促进血块的收缩）。
学前卫生学全部
饮食管理
提供健康的食谱和食物组合，确保学前儿童获得均 衡的营养。
卫生设施
提供洗手间、饮水机等卫生设施，并教授正确使用 的方法。
身体锻炼
鼓励学前儿童参与户外游戏和运养育环境多样化和资源不足等挑战，可以通过加强家庭教育、提供专业培训以及加大政府支持来解决。
学前卫生学的主要内容
健康评估
对学前儿童进行身体和心理健康的评估，发现潜 在问题并提供相应的干预措施。
卫生教育
教育学前儿童关于正确洗手、口腔卫生、健康饮 食等卫生知识和习惯。
疾病预防
教授学前儿童和家长预防传染病、营养不良、意 外伤害等常见疾病的方法。
环境卫生
提供学前儿童所处环境的卫生建议，确保学习和 生活环境的卫生。
学前卫生学全部
学前卫生学是研究学前儿童健康与健康管理的学科，旨在保障儿童在学前期 间获得良好的身体和心理发展。
学前卫生学的定义
学前卫生学是一门综合性学科，研究学前儿童的身体、心理和社会健康，并提供预防疾病的方法和策略。
学前卫生学的重要性
学前卫生学对儿童的发展具有重要影响。它能够预防儿童常见疾病，提高儿 童的免疫力和生活质量，培养良好的卫生习惯。
结论
学前卫生学是保障儿童身心健康发展的重要学科，通过正确的实践方法和预 防措施，可以为儿童创造健康的成长环境。
学前儿童的常见疾病与预防
1
感冒和传染病
教授儿童和家长正确的洗手方法，强调避免与有传染病症状的人密切接触。
2
腹泻和消化问题
鼓励养成良好的饮食习惯，如适量饮水、多食蔬菜和水果，避免食用过期食物。
3
意外伤害
关注儿童安全，提供防止跌倒、烫伤和划伤等意外伤害的措施。
学前卫生学的实践方法
学前卫生学大一知识点
学前卫生学大一知识点学前卫生学是指对儿童的早期健康、安全和环境等方面进行科学研究和干预的学科。
对于学前教育专业的新生来说，了解学前卫生学的知识点对于提高教育质量和保障儿童的健康成长至关重要。
本文将介绍学前卫生学大一知识点，涵盖健康生活习惯、儿童安全、儿童营养和环境卫生等方面的内容。
一、健康生活习惯1. 卫生常识：儿童应该有良好的卫生习惯，包括勤洗手、刷牙、洗澡等。
教师应该引导儿童养成良好的卫生习惯，并教授正确的卫生知识。
2. 营养均衡：儿童的饮食应该均衡，包括五谷杂粮、蔬菜水果、蛋白质等。
教师应该提供健康的食物选择，引导儿童养成良好的饮食习惯。
3. 锻炼身体：儿童需要适量的运动，可以通过游戏、户外活动等方式进行。
教师应该鼓励儿童参与体育活动，帮助他们培养良好的运动习惯。
二、儿童安全1. 交通安全：儿童应该学习如何正确过马路，包括观察信号灯、找寻安全过马路的地点等。
教师应该在学校和家庭中进行交通安全教育，提高儿童的交通安全意识。
2. 个人安全：儿童应该学会保护自己，遇到陌生人时要保持警惕，不随意透露个人信息。
教师应该教授儿童安全知识，并进行角色扮演等活动，增强儿童的安全意识和自我保护能力。
3. 家庭安全：儿童应该了解家庭安全的基本要求，包括不玩火、不碰危险物品等。
教师应该鼓励儿童与家人一起制定家庭安全规则，并进行相关的安全教育。
三、儿童营养1. 膳食结构：儿童的膳食应该包括五大类食物，即谷物、蔬菜、水果、乳制品和蛋白质食物。
教师可以通过讲解、展示示范等方式引导儿童了解膳食结构，并提供丰富多样的食物选择。
2. 营养不良防治：教师应该了解常见的营养不良症状，如贫血、佝偻病等，并学会判断和处理。
在日常教育中，教师可以通过饮食指导、营养补充等方式预防和治疗儿童的营养不良问题。
四、环境卫生1. 室内环境：教室应该保持清洁整洁，定期清扫和消毒，并保持适宜的温度和湿度。
教师应该教授儿童保持良好的室内卫生习惯，如保持整洁、垃圾分类等。
学前卫生学必背知识点
学前卫生学必背知识点1. 嘿，小朋友的饮食可太重要啦！就像盖房子需要坚实的地基一样，合理的饮食能让孩子们茁壮成长。
比如，不能让孩子总吃那些垃圾食品呀，要多吃蔬菜水果。
想想看，如果房子的地基不牢固，那房子不是很容易垮掉吗？同理，孩子的营养不均衡怎么能健康呢！2. 睡眠对于小孩子那简直就是充电啊！就像手机没电了要赶紧充，孩子没睡好怎么有力气玩耍学习呢。
比如有些孩子晚上老是不睡觉，第二天肯定没精神呀。
这就好比手机电量不足，还能好好运行吗？所以呀，一定要让孩子睡好睡足！3. 孩子们的活动安全可得时刻注意呀！这就像走钢丝一样，稍不注意就可能出问题。
比如说在操场上玩耍，不能疯跑打闹呀，不然摔倒受伤了怎么办。
这不就跟走钢丝不小心失足一样危险嘛！咱们得时刻保护好他们。
4. 讲卫生对孩子来说那是必须的呀！就跟每天要洗脸刷牙一样自然。
比如要让孩子养成勤洗手的习惯，不然病菌就容易找上他们。
这就像出门不穿衣服会冷一样明显呀，不讲卫生怎么行呢！5. 心理卫生也不容忽视呢！孩子的小心灵可脆弱啦，就像娇弱的花朵。
假如总是批评孩子或者给他很大压力，那孩子的心理能健康吗？这就好像不给花朵阳光和水分，它怎么能开得鲜艳呢。
6. 孩子的生长发育规律可得搞清楚呀！这好比了解一件宝贝的特性。
比如什么时候该长牙啦，什么时候该长高啦。
如果不了解这些，就好像不知道宝贝怎么用一样，那不就乱套啦！7. 预防疾病对孩子来说特别重要！就像给孩子穿上一层保护衣。
要按时打预防针，注意日常的防护。
这不就跟战士上战场要穿好铠甲一样嘛，不然怎么抵御病菌的攻击呢！总之，一定要重视学前卫生学呀，这可关系到孩子们的健康成长呢！。
学前卫生学
学前卫生学学前儿童的健康是家庭和社会所关注的焦点。
学前卫生学就是研究学前儿童的保健、预防和干预措施的科学。
其目的是提高学前儿童的健康水平，预防和控制疾病的发生和传播，促进学前儿童的身体和智力发展。
学前卫生工作的重要性1.儿童是国家未来的希望，学前卫生工作关乎国家未来的发展。
2.学前卫生工作对学前儿童的身体和智力发展至关重要。
3.学前卫生工作能够预防和控制疾病的发生和传播，保证健康人口的比例。
4.学前卫生工作具有长期的社会经济效益，促进社会的稳定和发展。
学前卫生工作的内容学前卫生工作的内容主要包括以下几方面：1.学前卫生监测。
通过定期的体格检查、身体生长发育监测和健康问诊等方式，及时了解学前儿童的身体发展状况和健康状况。
2.学前卫生保健。
通过体育锻炼、健康饮食、充足睡眠等方式，促进学前儿童身体发育和健康。
3.疾病预防。
包括预防传染病、防止意外伤害和鼓励体检等方面，从源头上预防疾病的发生。
4.健康教育。
通过各种形式的健康教育，提高学前儿童及其家长的健康意识和保健知识。
学前卫生工作的实践学前卫生工作的实践需要与有关部门和家长共同努力。
具体实践过程包括以下几个方面：1.学前卫生工作组织。
由有关部门成立学前卫生工作组织，统筹规划学前卫生工作。
2.学前卫生监测。
学前儿童体检工作由其就读的幼儿园及相关专业机构负责。
3.学前卫生保健。
幼儿园要制定相应的体育锻炼和膳食保健方案，家长也要关注孩子的身体健康，平时要注意孩子的睡眠和饮食问题。
4.疾病预防。
幼儿园和家长要共同做好孩子的疫苗接种和防护工作，避免意外伤害的发生。
5.健康教育。
家长要加强健康教育，引导孩子养成良好的生活习惯和保健知识。
学前卫生学是关注学前儿童健康的重要科学。
学前卫生工作的实践需要有关部门和家长共同努力，通过监测、保健、预防和教育等综合措施，促进学前儿童的健康发展和全面成长。
学前卫生学自考本科考试重点
1、卫生知识：学前卫生学知识的重点之一是提高孩子们的卫生意识，教会他们做好洗手、健康、饮食、体育等方面的卫生习惯，以保护他们的身体健康。
2、疾病预防：教会孩子们正确的疾病预防知识，包括疫苗接种，节制饮食、科学生活、多运动等，以预防自身疾病，减少疾病的发病率。
3、营养知识：营养知识是学前卫生学的重要内容，以正确的营养知识来提高孩子们的营养水平，促进孩子们的健康成长和发育。
4、安全知识：教会孩子们正确的安全知识，包括交通安全、火灾安全、水安全等，以保护孩子们的生命安全。
5、社会知识：贯穿在学前卫生学知识中的社会知识，教会孩子们正确的社会行为准则，如尊重他人、互助友爱等，以培养孩子们的社会责任感。
综上所述，自考00385学前卫生学知识是一门重要的课程，它包括卫生知识、疾病预防、营养知识、安全知识和社会知识等内容，是给孩子们提供健康环境的关键。
中职学前卫生学知识点总结
中职学前卫生学知识点总结一、卫生学基础知识1.1 卫生学的定义与研究内容卫生学是研究人们的健康、疾病和卫生问题的一门综合性学科。
主要研究人体的健康、疾病及其对社会的影响与预防措施。
1.2 健康的定义与分类健康是指人体生理、心理和社会适应能力的完好状态。
根据健康的不同方面，可以分为生理健康、心理健康和社会健康。
1.3 疾病的定义与分类疾病是指人体器官和系统的结构和功能发生异常改变而引起健康问题的一种异常生理状态。
根据疾病的病因、发病机制、临床表现和预后，可以分为传染病、非传染病、寄生虫病等。
1.4 健康与疾病的影响因素健康与疾病的影响因素主要包括遗传因素、生活方式、环境因素、心理因素等。
1.5 卫生问题的社会意义卫生问题的社会意义主要体现在对个人健康、社会稳定和经济发展的影响方面。
1.6 卫生学的意义与作用卫生学通过研究人们的健康、疾病和卫生问题，推动卫生健康知识的普及，加强疾病预防和控制，提高社会卫生水平。
二、儿童卫生知识2.1 儿童发育与生长儿童的发育与生长受到遗传、营养、环境和生活方式等多方面的影响，因此，儿童期的卫生保健尤为重要。
2.2 儿童常见疾病预防儿童常见疾病包括传染病、营养不良、心理障碍等，预防这些疾病需要注意饮食、生活环境和个人卫生等方面的保健工作。
2.3 儿童安全保健儿童安全保健主要包括防止意外伤害、预防儿童骨折、溺水等安全隐患，并对儿童进行安全教育。
2.4 婴幼儿早期教育婴幼儿早期教育对于儿童的身体健康和心智发育都具有重要意义，因此需要重视科学的早期教育方法。
2.5 儿童心理健康儿童的心理健康与其社会适应能力、学习能力息息相关，因此，需要关注并加强对儿童心理健康的关爱和引导。
三、儿童营养健康知识3.1 儿童饮食营养儿童饮食营养关系到其身体和智力发育，因此需要注意合理搭配饮食，提供充足的营养。
3.2 婴幼儿喂养婴幼儿的喂养对其生长发育起着至关重要的作用，母乳喂养是最好的方式，但在特殊情况下，也可使用配方奶粉。
学前卫生学高一知识点总结
学前卫生学高一知识点总结学前卫生学是指对幼儿园学生进行健康教育和疾病预防工作的学科。
在这门学科中，我们需要了解儿童的生长发育规律、常见疾病的预防、儿童心理健康等方面的知识。
下面我将对学前卫生学的一些重要知识点进行总结。
一、儿童生长发育规律儿童生长发育规律是学前卫生学中的重要内容之一。
了解儿童的生长发育规律能帮助我们更好地照顾和教育孩子。
在这方面，我们需要了解身高、体重、牙齿的生长发育规律。
1. 身高的生长发育规律：儿童的身高在出生后迅速增长，出生后1年内身高增长最为明显，每年平均增长速度为5-7厘米。
从2-3岁开始，身高增长速度逐渐放缓至每年3-5厘米，到青春期前达到成年身高的80%左右。
2. 体重的生长发育规律：儿童的体重在出生后迅速增加，出生后6个月体重翻倍，1岁时体重约为出生时的3倍。
2-6岁期间，体重增长速度逐渐减慢，每年平均增长速度为2-3公斤。
3. 牙齿的生长发育规律：儿童的乳牙在出生后逐渐长出，一般在2-3岁时全部长齐。
6-7岁时，乳牙开始逐渐脱落，恒牙逐渐长出。
12-13岁时，恒牙基本长齐。
二、常见疾病的预防学前卫生学中，我们也需要了解一些常见疾病的预防方法，以保障儿童的健康。
1. 儿童传染病的预防：传染病是儿童较为常见的疾病，如麻疹、水痘等。
为了预防传染病，我们需要提高儿童的免疫力，接种疫苗是最有效的预防方法之一。
此外，注意保持室内空气流通，勤洗手、勤通风，加强个人卫生习惯也是预防传染病的重要措施。
2. 儿童意外伤害的预防：儿童的意外伤害是儿童健康的重要威胁。
为了预防意外伤害，我们需要保持儿童生活环境的安全。
例如，安装防护栏、锁好危险物品，教育儿童正确使用器具和玩具，提高他们的安全意识。
三、儿童心理健康儿童心理健康是学前卫生学中的重要内容，了解儿童心理健康可以帮助我们更好地引导孩子发展良好的心理状态。
1. 儿童心理发展阶段：儿童的心理发展经历了不同的阶段，如婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期等。
学前卫生学 整理
生理基础1．儿童的骨骼特点及保育要点1)骨骼在生长：需要阳光和营养2）腕部的骨头：人一共有8块，但到10岁的左右8块腕骨才能全钙化好，固不要让小儿拎过重的东西；3）髋部由三块骨头拼成：在小儿运动过程中要注意安全，避免三块骨头在外力的作用下发生移动，错位。
4）骨头的成分：成人中仅占1/3的有机物，其他均都是无机盐成分。
任性小易发生变形；但儿童有机物和无机盐成分各占1/2。
任性强硬度小，易发生变形；青枝骨折；由于小儿骨头最外层的骨膜较厚，可以发生折而不断的现象。
就像鲜嫩的柳枝，被折后，外皮还连。
5）不良姿势易致脊柱变形：应从小培养小儿坐有坐相站有站相，保护脊柱，防止脊柱变形。
人体的正常脊柱生理性弯曲，颈部前凸，胸部后凸，腰部前凸，骶部后凸。
有了这几道弯，更有弹性，减轻震动。
6）牵拉肘：牵拉肘：小儿的关节囊比较松驰，关节周围的韧带也不够结实，容易发生脱臼。
当肘部处于伸直位置时，若被猛力牵拉手就可能造成牵拉肘。
这是种常见的肘关节半脱臼。
肘吊环儿”6.卫生保健：1培养正确的姿势，2合理组织体育锻炼与户外活动，3全面发展动作，4,保证安全，防止意外伤害，5供给充足的营养，6衣服，鞋子适度宽松。
2．小儿呼吸系统特点1）鼻：a鼻腔狭窄易发生鼻堵塞；b睡觉打鼾要检查鼻咽；c学会擤鼻涕。
用鼻子呼吸的好处？鼻是呼吸道的起始部分，是保护肺的第一道防线，鼻腔弯弯曲曲，使吸入的空气得到加工处理。
鼻粘膜上的血管放散出热量，对冷空气加温；鼻粘膜分泌的黏液，将空气中的灰尘、微生物粘附其上；丛生的鼻毛可阻挡较大的尘粒；鼻黏膜蒸发的水分使干燥的空气湿润。
总之，鼻腔对空气起着清洁、湿润和加温的作用。
张口呼吸的弊端？用口呼吸不利于健康。
入睡鼾声大作，用口呼吸，日久，上唇翘起，开唇露齿；因呼吸浅，肺部扩张不全，可致“漏斗胸”，日久，消化不良，小儿的身、心发育均受到影响。
2）喉：a喉炎是急症：急性喉炎声音呈破竹音或犬吠声。
B哑嗓子形成的原因？及如何保护嗓子？哑嗓子：小儿的声带不够坚韧，若不注意保护会使声带充血肿胀，形成哑嗓子。
学前卫生学重点
骨骼：成分是水和无机盐（钙盐）、有机物（主要是蛋白质）哑嗓子：小儿的声带不够坚韧，若不注意保护会使声带充血肿胀，形成哑嗓子。
因此要注意保护小儿的嗓音，不宜唱大人的歌，唱歌的场所要空气新鲜，不要顶着寒风喊叫，唱歌，玩热了不要马上吃冷食，伤风感冒药多喝水少说话。
营养素：食物中所含的，能维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质。
食物中能产生热量的的营养素有蛋白质、脂肪、碳水化合物。
牙齿：一般在6-7月时出牙，最迟不过一岁。
乳牙有20个，2岁半全部出齐乳牙发育的需要：阳光和营养；适宜的刺激；避免外伤；漱口和刷牙。
儿童的能量消耗包括方面：基础代谢；摄取食物、排泄废物；生长发育；从事劳动和活动。
组氨酸：是婴儿必学的氨基酸蛋白质：是细胞和组织的重要成分，蛋白质和核酸是生命的物质基础。
碳水化合物的成分：一类含有碳氢氧元素的化合物，又称糖类。
维生素A与正常视觉有密切关系。
维生素B1又称硫氨酸可预防脚气病。
维生素C可预防牙出血。
儿童缺维生素D可患佝偻病。
水的生理功能：1.细胞的组成部分2.代谢的媒介3.运输作用4.润滑作用5.调节体温碳水化合物的生理功能：提供热量；构成组织；维持神经系统的生理功能；合成肝糖原和肌糖原；有抗生酮作用；减少蛋白质的消耗。
预防漾奶措施：可让婴儿伏在大人的肩头，轻轻的拍婴儿的背，让他打几个隔，然后在躺下。
出生缺陷：新生儿刚出世就有疾病。
包括两个方面：1.胚胎在母亲子宫内疚具有的疾病或损伤；2.胎儿分娩时在产道中得到的疾病或损伤预防先天性佝偻病：孕妇多晒太阳，饮食营养；提倡母乳喂养，及时添加辅食；小儿多晒太阳；补充维生素D肥胖症：因过量的脂肪储存，使体重超过正常值的20%以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。
病因：多食；少动；遗传；心理因素；内分泌疾病；传染病的特性有病原体；有传染性；有免疫力；病程发展有一定规律期。
流行的基本环节传染源、传染途径、易感者。
传染病的预防管理传染源、切断传播途径、保护易感儿麻疹：由病毒引起的呼吸道传染病。
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《学前卫生学》第一章婴幼儿的身体特点及生长发育1、激素：内分泌腺释放的化学物质叫激素。
激素对人体的生长发育、性成熟以及物质代谢等有着重要的调节作用。
2、牵拉肘：一种常见的肘关节损伤。
3、“婴儿扶触”：是护理中的重要环节，是用双手对婴儿进行有顺序、有手法技巧的扶触，来达到保健的目的。
4、新生儿期：从出生到生后28天，为新生儿期5、关节：可以活动的骨连结叫关节6、弱视给视觉造成的最大危害是不能建立完善的双眼单视功能，难以形成立体视觉。
7、生理性远视：5岁以前可以有生理性远视。
婴幼儿眼球的前后距离较短，物体成像于视网膜的后面，称为生理性远视。
随着眼球的发育，眼球前后距离变长，一般到5岁左右，就可成为正视（正常视力）。
8、上行性泌尿道感染：细菌经尿道上行，到达膀胱、肾脏，所引起的泌尿道感染，叫上行性泌尿道感染。
9、婴幼儿的耳咽管的特点：婴幼儿的耳咽管比较短，管腔宽，位置平直。
10、脱肛：直肠从肛门脱出。
11、“精神性尿频”：幼儿进入陌生的环境，因紧张、不安可出现尿频的现象，待对环境熟悉后，尿频的现象就消失了，称为“精神性尿频”。
12、前囟闭合：前囟出生时约1～2 cm，6月左右随颅骨的骨化而逐渐缩小，一般1～1.5岁闭合。
若前囟在1岁半尚未闭合称为前囟晚闭。
13、腕骨钙化：八块腕骨，全部钙化，大约在10岁。
14、中枢神经系统:包括脑和脊髓。
15、呼吸系统：由呼吸道及肺组成。
16、脊柱生理性弯曲：脊柱是人体的主要支柱。
从背面看脊柱，它又正又直。
但从侧面看脊柱，它并非一根“直棍儿”，而是从上到下有四道弯儿。
这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲”17、乳牙:婴儿吃奶期间开始长出的牙叫乳牙。
一般在6～7个月时出牙，最迟不应晚于1岁。
乳牙共20颗，2岁半左右出齐。
18、促进生长发育的后天因素：营养，同化作用大于异化作用；体格锻炼；合理的生活安排；以及积极防治各种常见病，传染病和寄生虫病第二章婴幼儿营养1、维生素A的来源：一类来自动物性食品中的维生素A，另一类来源于植物性食物中的胡萝卜素。
2、维生素A原：胡萝卜素在人体内可转化成维生素A，故称胡萝卜素为维生素A原。
3、影响人体对钙的吸收的因素：维生素D可促进钙的吸收。
乳糖和氨基酸也可以促进钙的吸收。
植酸和草酸可与钙形成不溶解的钙盐，不利于钙的吸收。
含钙丰富的食物有牛奶、豆类、虾皮、紫菜、海带、芝麻酱等。
4、膳食纤维：不能被人体吸收的糖类，包括粗纤维、果胶等，叫膳食纤维。
5、食物中铁的吸收率：动物性食物中的铁，因与血红蛋白、肌红蛋白结合，可被肠粘膜直接吸收，因此动物性食物中的铁吸收利用率高，如猪肝、猪血、瘦肉、鱼类。
6、营养素:食物中所含的，能够维持生命和健康并能促进生长发育的化学物资，叫营养素。
7、“产热营养素”：蛋白质、脂肪和碳水化合物，可在体内产生热能，称为三大产热营养素。
8、热能：由食物所供给的产热营养素在代谢过程中氧化所释放出来的能量，称为热能。
9、血液:是存在于心脏和血管里的液体，包括血浆和血细胞两部分。
血细胞由红细胞、白细胞和血小板组成。
10、必需氨基酸：对人体来说，并非每种氨基酸都需要由食物提供，只有8种氨基酸不能在体内合成或合成速度太慢，必须由膳食蛋白质供给，称必需氨基酸。
婴儿多一种，为9种必需氨基酸。
如赖氨酸、蛋氨酸、苯丙氨酸等都属于必需氨基酸。
11、微量元素:是指人体内含量甚微的无机盐.12、影响人体对钙的吸收的因素：维生素D可促进钙的吸收。
乳糖和氨基酸也可以促进钙的吸收。
植酸和草酸可与钙形成不溶解的钙盐，不利于钙的吸收。
含钙丰富的食物有牛奶、豆类、虾皮、紫菜、海带、芝麻酱等。
13、碘的生理功能:碘是构成甲状腺素的原料。
碘的生理功能是通过甲状腺素来实现的。
14、含锌丰富的食物：锌的食物来源主要是动物性食品，如鱼、肉、奶、蛋等。
15、《中国居民膳食指南》提出的第二条和第三条是什么内容？第2条“多吃蔬菜，水果和薯类”；第3条“每天吃奶类、豆类或其制品”。
16、对肥胖儿进行饮食管理的基本原则是什么？（1）不宜使体重骤然减轻，最初只要求制止体重速增，以后可使体重逐渐下降；（2）在饮食管理期间，仍需照顾小儿的基本营养需要；（3）设法满足小儿食欲，不致因饥饿而感到痛苦；（4）设法满足小儿食欲；（5）饮食管理须长期坚持才能获得满意的效果。
17、为什么要及时给婴儿添加辅食？及时添加辅食，可以补充乳类中营养成分的不足，促进生长发育，并为断奶从身体和心理两方面做好准备。
18、为什么要提倡母乳喂养？母乳是婴幼儿最理想的营养品，母乳中所含的钙、磷比例适宜，母乳中的蛋白质和脂肪颗粒小，容易消化，母乳中的维生素C因直接喂哺不能破坏。
母乳还含有抗体，可增强婴儿的抗病能力。
母乳含有牛磺酸，牛磺酸可促进脑细胞的发育。
对乳母也有好处，婴儿吸吮乳汁，有利于子宫复原，以后乳母患乳腺癌的几率也少。
第三章婴幼儿身心保健1、斜视:是指双眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，一只眼的黑眼珠在正中，另一只眼的黑眼珠向外、向内、向上、向下偏斜。
斜视可导致弱视。
2、扁豆中含有皂素，半生不熟的扁豆，其中的皂素未被破坏，可致食物中毒。
3、结核病预防:结核病预防可以通过注射卡介苗实现。
4、龋齿：主要病因：残留在牙齿上的食物，在口腔内细菌的作用下产生酸，酸把牙齿腐蚀成了龋洞。
如何预防龋齿？①注意口腔卫生。
3岁前的幼儿应饭后漱口；3岁以后学习刷牙，早晚各一次。
②合理营养，常晒太阳，使牙齿正常钙化③预防牙齿排列不齐。
5、钩虫病：对患儿的最大危害，是使患儿贫血。
6、包茎:包皮口小，不能将包皮翻起，称包茎。
7、婴儿出生后，一侧或两侧睾丸未降至阴囊，叫隐睾。
8、易感者：对某种传染病缺乏特异免疫力，被传染后易发病的人，称为对该种传染病的易感者。
人群中对某种传染病的易感者多，则容易发生该传染病的流行。
9、传染源：是指体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人或动物。
传染病患者、病原携带者和受感染的动物是传染源。
10、头部冷敷：是采用物理降温的方法来达到降温效果。
11、骨折的急救原则：是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，减轻疼痛。
这种处理叫“固定”。
12、佝偻病：是由于缺乏维生素D，使钙、磷的吸收和利用受到影响，引发骨骼发育障碍。
是3岁以下小儿的常见病。
13、什么叫加强免疫？在基础免疫的基础上，重复接种疫苗，以巩固免疫效果，称加强免疫。
14、功能性遗尿症：5岁以后经常在白天不能控制排尿或不能于睡觉时醒来自觉地排尿，在排除了躯体疾病的原因之后，称为功能性遗尿症15、足弓塌陷：又称扁平足16、屏气发作：又称呼吸暂停症，该症的主要特征是，婴幼儿在情绪急剧变化时出现呼吸暂停的现象。
17、水痘皮疹的特点：最初，皮疹是红色小点，一天左右变成水疱，3～4天后水疱干扁，结成痂皮，在得病的一周之内，新的皮疹陆续出现，因此在患儿皮肤上可见到红色小点、水疱、结痂，三种类型的皮疹18、空气飞沫传播：病人或携带者咳嗽、喷嚏，使病原体随同飞沫喷到空气中，使易感者因吸入飞沫而感染，称空气飞沫传播。
19、母婴传播：母婴传播包括胎盘传播、哺乳传播和产后母婴密切接触传播。
20、婴儿孤独症的主要心理障碍是什么？婴儿孤独症的发病率虽然很低，但占据了重要的位置。
主要心理障碍如下：（1）社会交往障碍；（2）语言障碍；行为异常；（3）其他，如感知障碍等21、生长发育的形态指标：形态指标是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度，最重要形态指标为身高和体重。
第四章托幼园所卫生保健工作1、终末消毒：病人隔离后，对他原来的住所进行一次彻底的消毒称为终末消毒。
2、口对口吹气法：口对口吹气法是一种简便有效的人工呼吸方法。
3、腰椎受到损伤，现场急救时需注意:由数名救护者动作一致地托起伤者的肩、腰和臀部，不使伤者的腰部弯曲，将伤者“滚”到木板上，伤者俯卧，用宽布带将伤者身体固定在木板上，转送到医院。
4、止鼻血的方法:嘱小儿静坐，头略低（不仰头），捏住鼻翼，一般压迫10分钟可止血。
5、给腮腺炎患儿做“病号饭”的要求:不宜给患儿吃硬的或酸的食物。
6、一氧化碳中毒的症状：中毒轻者，感到头痛、头晕、耳鸣、眼花、恶心、四肢无力。
中毒重者，呼吸困难、陷入昏迷。
中毒者的嘴唇、指甲、皮肤、粘膜出现鲜红的颜色，现场急救的原则是应该马上通风，给中毒者保暖，灌酸菜汤、醋。
7、在托幼机构，安排合理的生活日程，有什么重要意义？合理的生活日程，可以保护婴幼儿神经系统的发育，形成动力定型，保证劳逸结合，保证足够的睡眠时间。
还可以保护消化系统的生理功能；另外，可以更合理地安排教育活动。
8、在幼儿园，晨、午、晚检查的重点是什么？检查的重点可概括为：一问、二摸、三看、四查。
问幼儿在家的身体情况；摸额头，初知体温是否正常；看幼儿的精神、五官、皮肤等有无异常，查幼儿的口袋里有无不安全的小物件。
9、对幼儿进行安全教育的重点是什么？教育幼儿遵守幼儿园的安全制度，比如运动、游戏时遵守规则；教育幼儿懂得遵守交通规则；让幼儿懂得“水”、“火”、“电”的危险，预防溺水、烧伤和触电、教育幼儿不要捡拾小物件。
二、重点习题及答题技巧（一）填空题1、传染源是指被病原体感染的_人或动物__人或动物_______。
2、钩虫对患儿的最大危害，是使患儿__贫血________。
3、血细胞由红细胞、白细胞和___血小板_________组成。
4、婴儿出生后，一侧或两侧睾丸未降至阴囊，叫____隐睾__。
5、三大产热营养素为蛋白质、脂类和___碳水化合物____。
（二）名词解释1、维生素A原：胡萝卜素在人体内可转化成维生素A，故称胡萝卜素为维生素A原。
2、母婴传播：母婴传播包括胎盘传播、哺乳传播和产后母婴密切接触传播。
3、终末消毒：指当疑似或确诊的传染病病人隔离后，对他原来的住所进行的一次彻底消毒。
4、“精神性尿频”：幼儿进入陌生的环境，因紧张、不安可出现尿频的现象，待对环境熟悉后，尿频的现象就消失了，称为“精神性尿频”5、易感者：对某种传染病缺乏特异性免疫力，被传染后易发病的人，称为对该种传染病的易感者。
（三）简答题1、什么是“婴儿扶触”？用双手对婴儿的皮肤进行有顺序、有手法技巧的扶触来达到保健的目的。
2、为什么要及时给婴儿添加辅食？及时添加辅食，可以补充乳类中营养成分的不足，促进生长发育，并为断奶从身体和心理两方面做好准备。
3、弱视给视觉造成的最大危害是什么？患弱视，不能建立完善的双眼单视功能，难以形成立体视觉。
4、什么叫功能性遗尿症？5岁以后经常在白天不能控制排尿或不能于睡觉时醒来自觉地排尿，在排除了躯体疾病的原因之后，称为功能性遗尿症。
5、什么叫必需氨基酸？必需氨基酸是指必须由膳食蛋白质供给的8中氨基酸（婴儿为9种）。
（四）详答题1、为什么要提倡母乳喂养？母乳是婴幼儿最理想的营养品，母乳中所含的钙、磷比例适宜，母乳中的蛋白质和脂肪颗粒小，容易消化，母乳中的维生素C因直接喂哺不能破坏。