培训二：关键词如何查找

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教师培训智慧课堂操作任务单

智慧课堂操作任务单目录1.如何下载和登录畅言智慧课堂 (3)2.如何编辑个人资料 (4)3.如何管理班级并进行分组 (4)4.如何将资源上传到我的网盘并查看 (5)5.如何录制上传并查找微课 (7)6.如何了解产品基础操作，学习使用学科工具，参加讯飞举办的活动 (9)7.如何查找并下载课本 (11)8.如何添加平台资源到备课本 (12)9.如何将优秀的资源进行分享，并查看已分享的资源 (13)10.如何对已加入到备课本中的课件二次编辑？ (15)11.如何创建课堂活动以丰富课堂内容？ (16)12.如何将资源添加到课本中指定位置？ (18)13.如何使用画笔和板擦工具？ (20)14.如何使用聚焦功能进行重点讲解？ (21)15.如何使用互动功能？ (22)16.各学科如何利用电子白板工具进行授课？ (25)17.如何对关键词进行划词搜索 (26)18.如何下载和使用各学科应用工具 (27)19.如何运用电子课本对课文中的语句进行示范朗读 (28)20.如何在课本、课件、白板之间进行切换 (30)21.如何布置作业以及作业的类型？小学中学 (30)22.学生如何做作业？ (33)23.如何批改作业？ (33)24.如何对作业进行讲评? (35)25.如何通过数据对教师教学及学生近期学习情况进行分析？ (36)1.如何下载和登录畅言智慧课堂下载：PC端登录下载网址https:///download.html教师根据有无学生设备选择下载版本-教师版/师生版登录：下载完成后，双击打开智慧课堂选择账号登录（统一发放）或者扫码登录，勾选“记住密码”下次可自动登录2.如何编辑个人资料点击头像-个人资料-修改密码/注销账号3.如何管理班级并进行分组管理班级：点击头像-班级管理进行分组：点击班级-基本分组-点击编辑4.如何将资源上传到我的网盘并查看方法1：点击头像-我的网盘-上传/新建-本地上传方法2：点击备课-新建资源-从本地上传查看已上传资源5.如何录制上传并查找微课下方工具栏-更多-A.I.录课-点击开始录课点击结束录制，保存微课至微课中心在微课中心查找已经录制的微课点击头像-微课中心-我的微课6.如何了解产品基础操作，学习使用学科工具，参加讯飞举办的活动点击畅言学院-点击产品基础教程-点击学科应用专区-点击研活动（全国活动）7.如何查找并下载课本授课界面点击进入书架-添加课本-根据学科/年级/出版社/册别选择课本-点击下载8.如何添加平台资源到备课本在备课界面选择添加平台资源-根据资源类型选择所需要的资源（文本、课件、视频、音频、图片等）-点击加入备课本加入到备课本的资源在备课主界面显示9.如何将优秀的资源进行分享，并查看已分享的资源在备课本中选择任意资源-点击分享（至学生/教师/校本资源库）选择资料使用的场景/发送时间，点击确定查看分享的资源点击头像-我的分享10.如何对已加入到备课本中的课件二次编辑？●备课本中的课件资源，可以鼠标左键双击打开；●正版OFFICE或WPS软件，在安装智慧课堂后，任务栏会生成“畅言备课精灵”插件，教师可以直接调取云端资源进行对课件的二次编辑；智慧课堂软件运行时，其他方式打开的课件也可以使用“畅言备课精灵”●打开课件--畅言备课精灵--资源中心，可以将页面、图片、文字等直接插入到原课件中；还可以添加课堂活动、函数图像等11.如何创建课堂活动以丰富课堂内容？点击“新建资源”--“创建课堂活动”举例：语文学科可以做语音评测，可以点击示范朗读/开始评测/我的朗读/朗读对比-系统可以从声韵调全面评测发音--然后加入到备课本中--可在备课本中查找12.如何将资源添加到课本中指定位置？将这些资源加入到备课本中之后，然后在将资源添加到课本中的指定位置点击备·课本--选择资源（还可以添加校本资源和我的资源中的资源）--点击“加入”就可以了，也可以按住拖动图标至指定位置13.如何使用画笔和板擦工具？点开画笔工具，可以选择画笔的大小颜色进行书写；板擦工具可以将用画笔写的字给擦掉，也可以选择板擦的大小，也可以选择一键滑动擦除。

外贸业务培训资料

第二．查找破绽，蓄势待发。
洞悉目标市场内目标客户的面临的问题。
比如：客户通常会困惑，这么多中国供应商，我应该找谁？谁的价格最廉价？谁的交货期和质量有保证？谁能够给我最好的付款方式？也有客户会埋怨，现在供应商供货的产品质量越来越差，交货时刻越来越晚，经常误期。
我们除了给客户发开发信和报价外，也能够和客户先谈谈其它方面的问题，比如他们最关怀供应商的哪些问题。每一个市场都有它的敏锐点，我们要找到客户面临的问题，找到它，替客户解决他。只有让客户体会到我们在关怀他，他才会注意到我们，才会和我们一起谈情况。因为人的情感差不多上，你不鸟他，他也不鸟你。
为客户增强产品竞争力，增加附加值，差异化产品，变相加价。
品牌推广为客户减少苦恼，多做些额外的工作(服务意识)
部分设计上为客户着想，创意上标新立异而引人注目
为客人提供附加服务--关心安排拼柜运输等
4.技巧
电子商务技巧
电脑差不多技巧
二．产品知识：〔补充资料〕
我们的产品是什么？要求-每人每天提关于产品问题5个。
外贸业务开发信确实是要抓住我们的目标客户的眼球，告诉客户们我们能帮他们解决问题。告诉客户什么缘故要他们相信我们，什么缘故在众多待选供应商中选择我们来做生意。
模板套用，往往专门难有针对性的。
写好外贸业务开发信的要领是什么？
写好开率高的发信的要领确实是：确保抓住客户的需求和关注点，让开发信自己说话，让客户主动点击。那么客户确实会主动点击么？我们举例说明一下：
现在专业提供企业名录数据的网站比较多，如xkompassx
我给大伙儿介绍几个常用的方法。
一DMOZ超级人工名目
里面的每一个网站差不多上通过人工严格审核，并进行专业的分类。包含了各行各业的专业公司。

专利检索培训课件

专利分析方法
介绍了专利分析的基本方法和常用工具，如何从专利数据中提取有价值的信息，以及如何利用分析结果指导决策。
展望未来发展趋势
01
人工智能在专利检索中的应用
探讨了人工智能技术在专利检索中的应用前景，包括自然语言处理、机
器学习、深度学习等技术如何提高检索效率和准确性。
02
全球化视野下的专利检索
分析了全球化背景下，跨国专利检索的需求和挑战，以及如何应对不同
国家和地区的专利制度差异。
03
专利信息传播的新模式
探讨了随着互联网和新媒体的发展，专利信息的传播方式和效果将发生
的变化，以及如何利用新模式提高专利信息的传播效率和影响力。
THANKS
感谢观看
专利权人检索可以帮助用户快速找到某一特定专利权人的相关专利文献，对于了解某一特定公司的技术实力和专利布
局非常有用。
专利权人检索需要注意专利权人的名称拼写和大小写，以避免检索结果的不准
确。
04
专利检索结果分析
检索结果筛选
筛选条件
根据关键词、专利类型、申请时间等条件，筛选出符合需求的专利。
IPC分类号具有较高的精确度，能够帮助用户快速定位到相关领域的专利文献。
IPC分类号检索需要用户对相关领域的技术分类有一定的了解，否则可能无法找到全部相关专利文献。
专利权人检索
专利权人检索是根据专利权人的名称进行检索的方法，通过输入专利权人的名称，系统会检索出该专利权人拥有的所
有相关专利文献。
案例三
总结词
专业领域检索
详细描述
介绍如何利用国际专利分类（IPC）分类号进行专业领域的专利检索，以便更系统地了解特定技术领域的专利分布和竞争态势。

五年级上册信息技术12周备课教案：利用搜索引擎快速查找信息

五年级上册信息技术12周备课教案：利用搜索引擎快速查找信息五年级上册信息技术1-2周备课教案：利用搜索引擎快速查找信息一、教学目标1、了解搜索引擎的基本概念及使用方法。

2、学会在网络中快速地查找自己想要的信息。

3、提高学生信息获取技能及解决问题的能力。

二、教学重点1、搜索引擎的使用方法。

2、如何查找相关的信息。

三、教学难点1、如何通过搜索关键词准确地找到所需信息。

2、如何正确的评估信息的可靠性和有效性。

四、教学内容及方法1、上课前提醒：网络世界是个信息丰富的世界，需要我们善于利用各种工具来快速查找自己想要的信息。

今天，我们要学习的是搜索引擎的使用方法。

2、激发学生兴趣：老师通过介绍现代网络中有关人们都在使用搜索引擎这一较新的信息工具，引导学生从学习的动机上愉快了解搜索引擎。

3、相关知识点的介绍和讲解：(1) 什么是搜索引擎？搜索引擎是指一个网站或软件，能够快速搜索互联网中的信息、图片、视频、音频等资源，并提供搜索结果。

换句话说，搜索引擎就是可以帮助我们在网上找到我们需要的信息的一个工具。

(2) 如何使用搜索引擎？a、输入关键词。

在搜索框中输入关键词，它应该与您想查找的网站或内容相关。

不妨输入比如“世界杯”。

b、查找搜索结果从搜索结果列表中查找所需信息。

您需进行扫描、筛选、比较等操作才能获取最佳结果。

c、评估信息的可靠性和有效性。

在使用搜索引擎的过程中，我们还应考虑所获取的信息的可靠性。

不可信的信息往往会误导我们，更不能发挥我们对信息的应用价值。

因此，我们需要评估信息的可靠性和有效性的标准。

4、操作演示：老师为全班学生演示了利用搜索引擎查找信息的实战操作，并通过深入浅出的讲解学会了生动的例子，使学生只要一会就可以用实际操作的形式记住这一内容。

5、课堂练习：老师可以选择一些适当难度的课堂练习，让学生在实践中掌握所学内容，进一步加深理解和记忆。

6、现场互动：鼓励学生彼此之间交流，进行知识分享和思路碰撞。

阿里巴巴培训资料

基础篇阿里巴巴英文站地址为：国际站的日常操作包括：1.普通产品发布和维护：产品是基础，有新产品时要及时发布，不发布产品时也建议您经常关注之前已经发布的产品信息是否完善，尽量提高产品的信息质量，以吸引买家注意。

点此查看信息质量提升手册为什么要提升产品信息质量？通过对海外买家的实地调研、点击和询盘转化数据的建模分析，我们发现80%以上的买家寻找产品时在看产品页面，没有好的信息内容，曝光越多，死的越快！从今天起，让产品和买家说话！提升产品信息质量，向有力量的产品要询盘！2. 橱窗产品：定期更换橱窗产品，以保证橱窗产品的曝光优势。

点此查看橱窗产品介绍橱窗产品介绍橱窗，即橱窗展示位：您可以将自己公司的主打产品设置为橱窗产品在网站首页进行展示。

一个公司默认有10个橱窗产品。

（注：如果您使用的是金品诚企服务，默认有40个橱窗产品；如果您是阿里通行证权限，无橱窗产品）橱窗产品优势：1）享有搜索优先排名，在同等条件下，橱窗产品排在非橱窗产品前面；2）拥有您公司网站首页推广专区，提升主打产品推广力度；3）自主更换橱窗展示产品，轻松掌握主打产品推广的主动权。

公司网站产品推广专区展示效果：效果一（4大六小）：效果二（全图）3.数据管家：关注数据管家，了解贵司目前的操作情况和效果情况，从而调整您接下来的操作方向。

数据管家基本介绍一、什么是数据管家视频参考：数据管家介绍数据管家是阿里巴巴国际站的数据类产品，为您呈现您公司在阿里巴巴国际站上操作及推广效果的数据。

它通过多维度的数据统计分析及诊断，让您不仅能了解自身的推广状况，有针对性的进行效果优化；也能为您洞察买家行为和行业趋势，从而进一步把握商机，提升店铺整体推广效果。

二，如何访问数据管家1. 登陆国际站账号。

2. 打开my alibaba界面，点击“数据管家”进入即可三，数据管家有哪些功能？【知己】从您的产品，关键词，全球旺铺，综合效果等为您多维度呈现推广效果数据。

【知买家】帮您展示访客的地域信息、浏览量、停留总时长、TOP3来源搜索词、在您旺铺或产品上发生的关键行为、在网站发生的关键行为【知行情】为您提供买家采购市场的最新商机，助您及时获取商机。

网络营销操作方法

微信群如何营销
• • • • • 1、进群后，先把群保存到通讯录，屏蔽群消息。 2、把群成员，加为好友。 3、分享公众平台发送的素材链接到群内。 4、推荐公众平台名片到群内。 5、对于自己建的群，要鼓励朋友把他们的朋友加入到群里。
热点事件关键词挖掘意向关键词特殊挖掘组合
• • • •
购买意向组合词语一般工业品销售，意向客户容易搜索产品（价格、报价、批发、询价、询盘等）所以我们的生产商或者代理商可以投放这些组合词语 • 例如：放炮系统价格放炮系统报价
• 博客如何推广？
• 1、在相关的热门博客上跟帖抢沙发。 • 根据业务定位，确定要跟帖的博客圈 • 每天有机会的在相关博客上抢沙发留言，目的让目标客户访问我们的博客。
问答平台如何用？
• 1、提问和回答问题时要放关键词。 • 2、注册账号同一IP每天注册2—3个；间隔时间超过1小时以上；用户名相似度不能太高； • 3、自问自答，回和问不宜超过5个/天。 • 4、问答内容的设计； • 5、多回答不同类型的问题； • 6、可匿名回答； • 7、选择最佳答案。
含义相同长度不同举例 1、放炮系统智能放炮系统 2、公司厂家单位制造商企业 3、放炮系统厂家（放炮系统厂家）以上关键词，搜索引擎认为是不同的关键词，并且可以组合出很多不同的关键词。
区域限定关键词挖掘组合
区域限定搜索词组合 1、我们生产企业所在的区域名称 2、我们客户集中所在的地区区域名称举例：山东放炮系统山西放炮系统......
•
关键词分类：内容组织型关键词
主关键词（核心关键词）例如：放炮系统，放炮器长尾关键词：一般是指模拟用户搜索思想（发散思维）组合出来的词语。主要组合形式：产品或者核心词语-用户发散行为搜索词语。例如：放炮系统价格，放炮系统厂家......

文献检索教学大纲

文献检索教学大纲一、课程简介文献检索是一门培养学生信息素养和学术研究能力的重要课程。

本课程旨在帮助学生掌握文献检索的基本原理和方法，了解各类学术资源的分布和特点，熟悉信息检索的技巧和策略，提高独立获取和利用文献资料的能力。

二、课程目标1、掌握文献检索的基本概念、原理和步骤，了解文献检索的意义和价值。

2、掌握信息检索的常用工具和方法，包括搜索引擎、学术数据库、图书馆资源等。

3、熟悉信息素养的基本概念和技能，包括信息评价、信息管理、信息安全等。

4、掌握学术研究的基本流程和方法，包括选题、文献综述、研究方法等。

5、熟悉学术道德和学术规范，了解学术评价的标准和流程。

三、课程内容1、文献检索基础知识：介绍文献检索的基本概念、原理和步骤，以及文献检索的意义和价值。

2、信息检索工具和方法：介绍信息检索的常用工具和方法，包括搜索引擎、学术数据库、图书馆资源等。

3、信息素养技能：介绍信息素养的基本概念和技能，包括信息评价、信息管理、信息安全等。

4、学术研究流程和方法：介绍学术研究的基本流程和方法，包括选题、文献综述、研究方法等。

5、学术道德和学术规范：介绍学术道德和学术规范的概念和要求，以及学术评价的标准和流程。

四、课程评价1、课堂表现：观察学生的课堂参与情况，包括听讲、回答问题、小组讨论等。

2、作业：布置相关作业，包括文献综述、研究报告等，以检验学生的理解和应用能力。

3、期末考试：通过期末考试测试学生对课程内容的掌握程度和应用能力。

五、课程资源1、教材：选用合适的教材，包括《文献检索原理与应用》、《信息素养教程》等。

2、教学PPT：制作简洁明了的教学PPT，帮助学生理解和记忆课程内容。

3、案例分析：选取典型案例进行分析和讨论，帮助学生掌握实际应用能力。

4、在线资源：利用在线资源平台，如MOOC、SPOC等，提供课程视频、拓展阅读等学习资源。

文献检索课程教学大纲一、课程简介文献检索课程是一门介绍如何查找、阅读和管理文献的课程。

亚马逊开店培训之亚马逊搜索排名规则

亚马逊开店培训之亚马逊搜索排名规则海猫跨境小编提醒您，在跨境电商平台亚马逊上，每天都有成千上万的全球剁手党在用关键词搜索海量产品，而他们产生搜索这个行为，必然是有强烈的购买愿意，也代表着在亚马逊开店的卖家的产品有被卖出去的机会，那如何使自己家的产品更容易被买家搜索出来呢？这是卖家们一直关心的问题，因此，这一期的海猫跨境电商培训特地来讨论一下。

一、什么是搜索排名1.什么是搜索排名?跨境电商平台亚马逊使用的是A9搜索引擎技术。

搜索排名是指当买家在亚马逊搜索框中输入某个关键词进行产品搜索，搜索引擎根据买家的搜索关键词的匹配程度进行排序显示。

举个简单的例子，如果买家想要买一台冰箱，按照一般人的习惯，买家会直接使用关键词“Refrigerator”（冰箱）进行搜索，那么平台上所有与“Refrigerator”（冰箱）这个关键词相关的产品都会被搜索出来，而且，与买家使用的关键词匹配程度越高的产品，就会排在首页或靠前的位置。

（用关键词“Refrigerator”的搜索结果）进一步的，买家想要搜得准确一些，可以选择在指定的“Appliances（电器）的大类里进行搜索。

如下图：又或者进一步的，买家也可按照不同的排序类型进一步查找产品，可点击“Sort by”（排序）。

在“Sort by”里面，有不同的排序类型，如：Relevance：相关度，关键词匹配程度最好的，排在首页。

price:LOW to High/High to LOW 按价格从低到高或从高到低来排序。

Avg.Customer Review 客户打分，星级评分最高的产品排在首页。

Review评论。

搜索时买家评论数量最多的排在首页。

Newest Arrivals 最新上架的排在首页。

不同类目的产品搜索类型会有所不同，有的产品也可以按Featured（有特色的）、Publication Date（出版日期）的排序条件来搜索产品。

二、哪些产品的搜索排名比较靠前按照用户的搜索习惯和浏览习惯，当使用一个关键词产生搜索后，一般会重点浏览排在前几页的产品信息。

网络运营基础知识培训

网络编辑的基本工作有哪些
• 学习（ ,疾病知识，用户搜索心理） • 看竞争对手，相关医疗网站文章 • 排版 • 编辑整理 • 图片 • 发布
编辑应该具有哪些素质?
• 尊重1.有一定的文字表达能力和沟通能力及话题策划能力，具有新闻敏感性，并熟悉自己所在的行业知识（病种专业知识），了解一般用户的心理及在网络上查找信息和阅读信息的习惯。、热情。互相学队
•
文章标题选取与定位
文章标题选取原则：符合用户搜索习惯搜索引擎喜欢新鲜的东西，较偏的标题虽然对收、无法创造效益。技巧：换位思考、与咨询人员交流、参考同类网站、参考搜索引擎… 疾病：如果你是以下角色，你会怎么搜？ ·患者的朋友 ·患者的亲人 ·患者的爱人 ·怀疑自己有病的人 ·想治疗的患者 ·暂时不能治疗的患者 ·经济宽裕的患者 ·经济状况不是很好的患者 ……
• 常用的中文搜索引擎：
• 1、
• 2、
搜索引擎的文网站、最大的中文搜索引擎。也是目前国内人士用的是否合理、是否有利于收录页面进行整理，并舍弃部分重复的、无用的页面。对于新站不会立刻收录，当新网站有了一个不错的表现，
•
1、先写描述，后写文章
2、复制文中首(某)段作为描述
3、形成规律，如开头统一重复一次标题
•
科普文章结构
• 开头，导读 • 症状，原因，危害（一，二，三，四） • 过渡引导 • 介绍治疗优势 (一，二，三，四) • 温馨提示：
成功案例文章结构
• 患者介绍 • 症状确诊 • 去别处没治疗好的经历（亲情，子女） • 如何找到咱们医院(突发，心脏病) • 抢救过程，（死亡边缘拉回） • 患者，家人，感谢 • 专家点评 • 温馨提示
什么是营销内容
我认为营销说的通俗一点就是卖东西，想进办法把我们的东西卖给客户。而对于我们来说，我们通过一定的方法使患者来治疗就是达到了卖东西的效果。所以，我认为营销内容就是咱们要“卖”的东西，也就是医院、治疗方法、专家、检查设备，如果再好的话，应该是“品牌”。

SEO搜索引擎优化方法介绍网站关键词优化知识总结PPT模板

2．黑帽方法黑帽方法通过欺骗技术和滥用搜索算法来推销毫不相关、主要以商业为着眼的网页。黑帽SEO的主要目的是让网站得到他们所希望的排名进而获得更多的曝光率，这可能导致令普通用户不满的搜索结果。
因此搜索引擎一旦发现使用 “黑帽”技术的网站，轻则降低其排名，重则从搜索结果中永远剔除该网站。
基本概念
基本概念
社交化网络结构
SNS俗称社会性网络服务，是一种新兴的网络应用，是指人和人之间通过朋友、理想、交易、兴趣、爱好等一定关系建
立起来的社交化网络结构
系统网络形态
SNS是基于现实六度关系理论发展起来的社会网络关系系统网络形态。具有代表性的如微博、人人网、开心网等，它们
拥有大量的用户群体
Optimization，它是一种
通过分析搜索引擎的排
名规律
目的是让其在行业内占据领先地位，获得品牌收益。很大程度上是网站经营者的一种商业行为，将自己
02 或自己公司的排名前移。
04 了解各种搜索引擎怎样进
行搜索、怎样抓取互联网页面、怎样确定特定关键词的搜索结果排名的技术。
搜索引擎采用易于被搜索引用的手段，对网站进行有针对性的优化，提高网站在搜索引擎中的自然排名，吸引更多的用户访问网站，提高网站的访问量，提高网站的销售能力和宣传能力，从而提升网站的品牌效应。
优势特点
用户资源广，传播速度快
由于SNS网络特殊的人际、网际传播方式，使其具有传播速度快，爆发性高的特点，能短时间聚集很
高的人气和关注值，并且得以大范围的传播。
依赖性高，体验性强
由于SNS网站积累了较多的资源，所以SNS 用户可以更容易地在网站上找到自己想要
的从而拥有较高的用户黏度。

SEO培训方案完整精华版

SEO优化培训方案-完整精华版第一阶段：自我预习阶段学习目标：掌握基础知识、训练SEO思考方式培训内容：1．根据SEO标准的域名选择和网站结构2．网站关键词的选择和三个核心标签的标准设置3．目标关键词、长尾关键词、核心关键词、热搜关键词如何做选择4．关键词密度和图片ALT如何把握才不至于被当作作弊5．robots、nofollow、sitemap、URL标准化对SEO的意义和具体操作6．HTTP状态码的知识及301、404的制作7．高级概念四处一词、站内站、长尾关键词记录单、链轮模式、权重页、定向锚文本8．SEO常见操作的详细教程和视频辅助培训：期间组织2-3次的基础培训、QQ群或BBS的讨论交流、面对面辅导第二阶段：SEO培训培训内容：1.云搜宝的培训目标和SEO核心知识概论；a)现行引导式学习方式的来历b)成为一位具有独立决策能力的SEO主管是培训目标c)一篇影响夫唯走上SEO之路的文章d)云搜宝获得SEO这个词排名的关键点分析2．攻克目标关键词的三大锦囊和案例分析a)目标词的竞争性分析、选择技巧、注意事项；b)提高网站权重的关键性操作；c)内锚外链和站内站策略；d)攻克行业顶级目标词的策略和步骤。

3．针对前面课程进行答疑互动a)同学们之间互相认识、能力补充b)学员记录前面两次课程的疑问，现场进行答疑互动4．构建强大的长尾关键词优化体系和案例分析a)五大挖掘长尾词的方法b)如何布局长尾词c)如何编辑内容才能有利于长尾词排名d)如何制作核心长尾词记录单e)采用聚合策略让网站收录量和长尾词暴涨f)挖掘用户力量的众包模式5．“绿萝”之后的外链建设a)外链建设的注意事项；b)挖掘外链资源的常规性方法c)百度绿萝算法的解读d)绿萝算法之后如何高效做外链6．SEO诊断和数据分析a)网站常见疑难问题的诊断方案；b)网站日志分析技巧；c)网站流量数据分析方法；7．除了站内SEO之外的网络推广思路简介a)网络推广的基本知识b)推广渠道平台资源讲解c)推广过程中的要点/注意事项d)主要推广方式的方法详解e)分享案例8．如何成为一位优秀的SEO主管a)企业需要一个怎么样的SEO主管？b)企业网站推广策略的制定c)优化企业网站的流程d)企业站推广中的核心问题e)SEO之外的推广方式9．用表格管理高效SEO团队a)自我管理：个人管理方法b)团队定位：（目标、策略、方法快速有效的建立）c)团队建设：如用表格高效管理SEO团队d)业务建设：高效快速的业务建立原则10．课程总结和做SEO的方向a)总结SEO排名原理：五条金律b)SEO人才市场现状c)为SEO行业提供服务d)通过SEO创业的五大方向。

《第2课查找信息》教学设计教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起三年级下册

《查找信息》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：了解信息的基本概念，掌握关键词搜索的方法。

2. 过程与方法：通过课堂实践，学会如何使用搜索引擎查找信息。

3. 情感态度与价值观：培养自主学习和团队合作的能力，提高对信息技术的兴趣。

二、教学重难点1. 教学重点：熟练掌握关键词搜索技巧，提高信息筛选能力。

2. 教学难点：如何在网络信息海洋中准确找到所需信息。

三、教学准备1. 教材准备：教师提前准备教学PPT，并准备相关的图片、视频等素材。

2. 硬件准备：确保教室内的计算机设备正常运行，并准备好网络连接。

3. 软件准备：安装好常用的搜索引擎和相关软件。

4. 学生分组：将学生分成若干小组，每组4-5人，便于课堂合作探究。

四、教学过程：一、导入新课（约5分钟）1. 复习提问：请同学们说一说信息技术是什么？你们平常在生活中用过哪些信息技术？通过回顾之前学过的知识，引出本节课的主题——查找信息。

2. 展示案例：展示一些学生在网络上查找信息并制作成小报或演示文稿的案例。

引导学生了解查找信息的重要性，激发学习兴趣。

3. 引出课题：今天我们要学习如何查找信息，并制作一个简单的小报。

二、任务驱动（约20分钟）1. 任务一：介绍搜索引擎a. 请学生尝试使用搜索引擎查找一些关键词，如“端午节”、“中秋节的来历”、“地球日”等。

b. 引导学生讨论使用搜索引擎的技巧，如关键词的选择、搜索结果的筛选等。

c. 总结：搜索引擎是查找信息的重要工具，学会使用搜索引擎可以方便快捷地获取所需信息。

2. 任务二：拓展任务——制作小报a. 分组：将学生分成若干小组，每组选定一个主题，如“环保”、“科技”、“历史”等，并分配任务。

b. 指导：教师针对小组在制作小报过程中遇到的问题进行指导，如排版、字体、图片插入等。

c. 评价：展示优秀作品，并请作者介绍制作经验，鼓励学生相互学习。

三、课堂小结（约5分钟）1. 教师总结：请学生分享本节课的收获和体会，强调查找信息的重要性及掌握技能对学习生活的影响。

《第2课查找信息》教学设计教学反思

《查找信息》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握利用网络查找信息的基本方法，包括搜索引擎的选择、关键词的输入等。

2. 过程与方法：通过实际操作，学生能够学会如何应用网络查找信息，并能够总结出查找信息的一般步骤。

3. 情感态度价值观：培养学生自主探究的能力，激发学生对信息技术的兴趣。

二、教学重难点1. 教学重点：引导学生掌握利用网络查找信息的基本方法，包括搜索引擎的选择、关键词的输入等。

2. 教学难点：让学生在实际操作中掌握查找信息的一般步骤，并能够灵活运用各种网络资源。

3. 教学关键：注重学生实践操作，及时给予指导。

三、教学准备1. 课前准备教学课件、相关网站链接等资料。

2. 准备计算机教室，确保网络通畅。

3. 提前安装相关软件，便于学生实际操作。

4. 安置预习任务，让学生了解查找信息的基本方法。

四、教学过程：1. 导入新课（5分钟）教师通过展示一些学生感兴趣的案例，引导学生思考如何查找相关信息。

2. 讲授知识点（15分钟）教师详细讲解如何应用搜索引擎查找信息，包括关键词的选择、搜索技巧等。

3. 实践操作（30分钟）学生根据教师提供的主题，进行实践操作，查找相关信息。

教师巡回指导，解答学生的问题。

4. 分享交流（10分钟）学生分享自己的查找过程和结果，交流经验，互相学习。

5. 总结评判（5分钟）教师总结本次课的主要内容，对学生的表现进行评判，指出优点和不足，鼓励学生继续尽力。

6. 安置作业（2分钟）学生回家后尝试用所学知识查找一些其他的信息，并记录下来。

五、课后反思教师课后需要对本次课的教学效果进行反思，包括学生的学习效果、教学目标的达成情况等，以便不息改进教学方法和策略。

教学设计方案（第二课时）一、教学目标1. 学生能够熟练掌握搜索引擎的运用，准确输入关键词进行信息查找。

2. 培养学生自主探究的能力，提高信息筛选和利用的能力。

3. 增强学生网络信息安全的认识，养成良好的信息道德素养。

培训计划存档怎么查询信息

培训计划存档怎么查询信息培训计划存档是指将培训过程中的相关文件和信息保存下来，以供之后的查询和参考。

培训计划存档中包括了培训课程大纲、培训材料、培训记录、培训评估等文件和信息。

而要查询培训计划存档，就需要知道如何在公司或组织的内部系统中进行查询。

本文将介绍培训计划存档查询信息的相关内容，包括查询的方法、查询的目的以及查询的实际操作步骤。

一、查询的方法在进行培训计划存档查询之前，首先需要了解查询的方法。

通常来说，查询培训计划存档可以通过以下几种方法进行：1. 纸质文件查询如果公司或组织采用纸质文件存档的方式，那么查询培训计划存档可以通过直接找到存档位置，然后逐个文件进行查询。

这种方法适用于存档数量不多的情况。

2. 电子档案查询如果公司或组织采用电子档案存档的方式，那么查询培训计划存档可以通过内部网络系统或数据库进行查询。

员工可以通过登录公司内部系统，按照相关关键词进行查询。

3. 人工查询有些公司或组织可能会将培训计划存档交由专门的人员进行管理，此时可以通过向相关人员进行查询获取所需信息。

以上是查询培训计划存档的常见方法，其具体适用情况会因公司或组织内部的管理方式而有所不同。

二、查询的目的查询培训计划存档的目的不外乎以下几种：1. 查找特定培训计划员工可能需要查询特定的培训计划，以了解其详细内容和执行情况。

2. 获取培训资料员工可能需要查询培训计划存档以获取培训过程中使用的相关资料，用于日常工作或者参与其他培训。

3. 参考既往经验员工可能需要查询培训计划存档以参考之前的培训经验，以便在执行新的培训计划时能够吸取教训。

以上是查询培训计划存档的目的，其实际应用范围会因员工自身的工作职责和需求而有所不同。

三、查询的实际操作步骤在进行培训计划存档查询时，员工需要经过以下具体的操作步骤：1. 确定查询范围首先，员工需要明确自己所要查询的培训计划存档的范围，包括查询的时间范围、查询的具体内容等。

2. 寻找存档位置如果采用纸质文件存档的方式，员工需要找到存档位置并逐个文件进行查询。

阅读题目解答技巧的培训课件

阅读题目解答技巧的培训课件在我们的学习和生活中，阅读题目并准确解答是一项至关重要的技能。

无论是应对考试、解决工作中的问题，还是理解日常生活中的各种信息，都需要我们具备良好的阅读题目解答能力。

接下来，让我们一起深入探讨一些实用的阅读题目解答技巧。

一、认真审题这是解答阅读题目的第一步，也是最为关键的一步。

许多同学在答题时，由于没有认真审题，导致理解偏差，最终回答错误。

在审题时，我们要注意以下几个方面：1、理解题目类型题目类型多种多样，有选择题、填空题、简答题、论述题等。

不同类型的题目，解答的方式和要求也各不相同。

例如，选择题需要我们从多个选项中选出正确答案，这就要求我们对每个选项都进行仔细的分析和比较；而简答题则需要我们用简洁明了的语言回答问题，重点突出。

2、抓住关键词题目中的关键词往往能够帮助我们快速理解题目的核心意思。

例如，“分析”“阐述”“比较”“举例说明”等词语，都对我们的答题方向和内容有着明确的指示。

3、明确题目要求有些题目会对答题的字数、格式、内容范围等做出具体的要求，我们必须要认真阅读并严格按照要求来回答。

二、通读文章在审完题目后，接下来要对相关的文章进行通读。

1、快速浏览首先，以较快的速度浏览文章，了解文章的大致内容和结构。

在这个过程中，可以标记出一些关键的段落和句子，以便后续重点分析。

2、仔细阅读在快速浏览的基础上，对文章进行仔细阅读。

要理解文章中的每一个段落、每一句话的意思，注意文章中的细节和逻辑关系。

3、总结主旨读完文章后，要能够用自己的话总结出文章的主旨大意。

这有助于我们更好地理解文章，也能为解答题目提供方向。

三、带着问题找答案在通读文章的过程中，要时刻想着题目，带着问题去寻找答案。

1、定位关键信息根据题目中的关键词和要求，在文章中定位相关的信息。

这些信息可能分布在不同的段落中，需要我们细心查找。

2、分析信息找到相关信息后，要对其进行仔细的分析和理解。

思考这些信息与题目之间的关系，如何将其转化为答案。

1+x电子商务考证(职业技能等级证书)网店运营推广(中级)教学设计方案(教案简案)

网店运营推广1+x电子商务考证（中级）职业技能等级证书目录第一部分培训指导大纲 (2)第二部分教学设计方案 (4)模块一 SEO 优化 (4)项目一关键词挖掘与分析 (4)项目二商品标题制作 (9)项目三详情页优化 (14)模块二 SEM 推广 (17)项目一搜索推广策略制定 (17)项目二搜索推广账户搭建 (22)项目三搜索推广账户优化 (26)模块三信息流推广 (31)项目一信息流推广策略制定 (31)项目二信息流推广账户搭建 (38)项目三信息流推广账户优化 (42)第一部分培训指导大纲《网店运营推广职业技能培训指导方案》（中级）是根据《网店运营推广职业技能标准》（中级）的内容定制定的。

主要面向搜索引擎推广、信息流推广等岗位群，完成关键词挖掘与分析、商品标题制作、详情页优化、搜索推广策略制定、搜索推广账户搭建、搜索推广账户优化、信息流推广策略制定、信息流推广账户搭建、信息流推广账户优化等工作任务，具备网店推广能力。

网店运营推广职业技能（中级）培训内容包括 SEO 优化、SEM 推广以及信息流推广 3 大工作领域。

在培训组织形式上，利用虚拟仿真实训软件进行模拟训练，力求做到理论与实践相结合，将知识传授、职业能力培养有机结合起来，巩固和加强对知识的理解，并学以致用。

教学方法：采取“任务驱动”教学方法、情境教学、案例教学等教学方法。

教学中应注重启发学生的思维，将学生潜在的问题和能力充分展现，以利于教师在此基础上进行总结分析，及时调整教学进度和教学内容。

培训时长：共 96 学时（理论 48、实训 48）培训环境和设备：具有满足网店运营推广职业技能等级证书培训需要的网店或者实训平台。

第二部分教学设计方案模块一 SEO 优化项目一关键词挖掘与分析项目二商品标题制作项目三详情页优化模块二 SEM 推广项目一搜索推广策略制定项目二搜索推广账户搭建项目三搜索推广账户优化模块三信息流推广项目一信息流推广策略制定项目二信息流推广账户搭建项目三信息流推广账户优化。

如何进行有效的信息搜索与筛选

如何进行有效的信息搜索与筛选在信息时代，我们面临着大量的信息涌入，如何进行有效的信息搜索和筛选成为了一项重要的能力。

本文将介绍一些方法和技巧，帮助您提高信息搜索的效率和准确性。

一、明确需求在进行信息搜索之前，首先要明确自己的需求。

明确需求是有效搜索的第一步，只有清楚自己需要什么样的信息，才能更加有针对性地进行搜索和筛选。

二、选择适当的搜索引擎搜索引擎是我们进行信息搜索的重要工具。

目前，市面上有许多搜索引擎可供选择，如百度、谷歌、必应等。

在选择搜索引擎时，可以根据需要选用不同的搜索引擎。

例如，百度适用于搜索中文内容，而谷歌则更擅长搜索英文内容。

三、使用关键词关键词是信息搜索的核心。

合理使用关键词能够提高搜索结果的准确性。

在选择关键词时，应该选择与需求密切相关的词汇，并尽量使用具体的词汇。

此外，还可以利用搜索引擎提供的高级搜索功能，如排除关键词、固定关键词等，进一步精确搜索结果。

四、筛选搜索结果当搜索结果显示出来后，我们需要进行进一步的筛选，以获得符合我们需求的信息。

在筛选搜索结果时，可以根据以下几个方面进行考量：1.来源可信度：对于网站的可信度和权威性进行评估，选择信誉较高的网站获取信息。

2.信息更新性：检查信息的发布时间，选择较新的结果，以确保获取的信息为最新的。

3.内容相关性：根据搜索结果的标题、摘要等信息，判断其与需求的相关性。

五、借助专业工具和资源在进行信息搜索和筛选时，还可以借助一些专业工具和资源，以提高效率和准确性：1.学术搜索引擎：对于需要查找学术研究资料的情况，可以使用学术搜索引擎，如Google Scholar、百度学术等。

2.数据库和图书馆资源：对于需要查找专业性较强的信息，可以利用数据库和图书馆资源，如国家图书馆、清华大学图书馆等。

六、评估和整理信息获取到信息后，我们需要进行信息的评估和整理。

在评估信息时，需要对信息的可信度、权威性进行判断，并进行交叉验证。

同时，还可以利用笔记、文档等工具，对获取到的信息进行整理和分类，方便以后的查找和使用。

搞有机必须学会的合成检索方法

搞有机必须学会的合成检索方法学化学的人，如果刚进实验室的话，往往是两眼黑，不知道如何下手，要下手往往是漫天刷浆，抓不住重点！那么如何能抓住重点，进展有目的的去读一些论文呢？一、Google 搜索首先用google来看看你的研究方向，比方你研究某系列的天然物合成，那么你就用这个名字去search，然后先看看有没有中文的介绍，如果有的话，那么先看看它是不是review，最好的是找到中文的review，然后大体看以下，了解你要做的东西当前的进展，有什么人在做，结果如何啊。

然后按图索骥，找到英文的文献，那么可能有很多英文的文献，如何去选呢？选择发表在影响因子高的期刊上的文章来读！！！这个很重要！，因为大牛的教授都是把自己的好结果发在高水平的论文上的。

只要你找一篇比方是JOC上的文章，那么就要看好，里面是否引用了某些review，如果有的话，那么你就去找那个review，一般来说国外的高水平的review都是约稿的，请的是当前的牛教授来写的，有读的价值！依次你可以进展全面的了解相关的研究进展了。

如何对待中文的杂志呢？我的意见可能偏激，我认为完全没有任何读的价值！为什么呢？第一，20%的杂志覆盖了80%的内容，第二，IF太低，低于1的就是垃圾了，没有引起任何人的重视，那么这个结果是没有价值的。

第三，很多中文文献的重复性很差，数据被人为的修改。

那么对待英文呢？同样，低水平的也是很多，对于IF低于1的不要去看，就是看了也不要太当真，原因同中文文献一样，对于化学来说也就是不超过20个有意义的杂志吧，美国化学社的全部，德国的wiley上有几个很好的，sciencedirect上的几个影响因子在2以上的，英国化学社的全部，也就是这些了外加thieme的一个。

完整的检索分为两局部：①寻找相关的文献出处；②找到收录文献的数据库，或者使用相关软件，进展全文下载阅读。

第①步是重要的，第②步是次要的。

可以利用的三大检索工具：Beilstein的CrossFire；ISI的Web of Science；CA on CD。