六桶小学文明礼仪知识竞赛活动实施方案

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小学文明礼仪活动计划（通用6篇）

小学文明礼仪活动计划（通用6篇）小学文明礼仪活动计划篇1一、指导思想：以“讲文明懂礼仪树新风”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守规则、实践体验等活动为突破口;着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把“讲文明懂礼仪树新风”主题教育活动作为加强与改进班里德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。

二、活动目的为了进一步提高学生文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生心灵，增强学生的文明礼仪修养，结合社会主义荣辱观教育，提高学生思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知，“讲文明懂礼仪树新风”为活动目的：为进一步贯彻和落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，以“讲文明懂礼仪树新风”为主题，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培养学生养成良好的文明礼仪习惯，以此加强与推进学校德育工作，使全校学生勤奋学习、快乐生活、健康成长。

三、活动思路：要坚持“全面实施、突出重点、逐步推进、重在实效”的原则;坚持“主体参与、实践育人”的原则;从学校教育和学生实际出发，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，以教师文明礼仪，带动学生文明礼仪，促进家庭文明礼仪，推进社会文明礼仪，使本班成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为创建文明校园努力奋斗。

四、活动主题：“从我做起，从小事做起，从身边做起。

讲文明话，行文明事，做文明人。

”五、活动时间：20__年10月至20__年10月六、组织机构：组长：班主任副组长：班长、副班长组员：二(1)班全体学生七、具体活动内容安排：(一).宣传学习阶段1、在班里组织学生学习《文明礼仪规范十条》和《文明礼仪》。

2、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。

2024年小学文明礼仪主题队会活动方案

2024年小学文明礼仪主题队会活动方案：
本次文明礼仪主题队会活动旨在提高小学生的道德素养和礼仪意识，培养他们良好的行为习惯和社交技能，使他们成为懂得尊重他人、懂得感恩、懂得自律的文明少年。

通过丰富多彩的活动，引导小学生感悟文明之美，树立正确的人生观、价值观，提升整体素质，培养优良的品德和行为。

为了达到这一目的，我们将组织以下活动：
1. 文明礼仪知识竞赛：通过轻松有趣的知识竞赛方式，让学生们了解文明礼仪的重要性，培养他们对待他人的尊重和关爱。

2. 礼仪表演展示：请学生们准备一些有趣的礼仪表演节目，如问候礼仪、就餐礼仪等，让他们在展示中体验文明礼仪的魅力。

3. “谦和有礼”互动游戏：设置各种互动游戏环节，让学生在游戏中学会尊重队友、合作互助，培养他们的团队合作意识和沟通能力。

4. 闯关挑战活动：设置一些挑战关卡，要求学生通过解决问题、合理分工、密切配合等方式完成任务，培养他们的逻辑思维和团队协作能力。

5. 亲子互动环节：邀请家长参与本次活动，通过亲子合作、亲子互动等方式，加深学生对于家庭、亲情的理解，促进家庭和校园的互动交流。

通过这些丰富多彩的活动，我们相信可以有效地提升学生们的文明礼仪素养，让他们在成长的道路上更加阳光、自信、积极。

希望每
一位小学生都能从中受益，成长为有知识、有才华、有爱心的文明少年！让我们一起努力，为打造一个更加美好的校园环境而努力奋斗！。

中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案

中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案一、活动目的：1、迎接XX年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。

2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。

二、竞赛对象及人数：1、全区各初中、小学学生及其家长。

2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组）三、竞赛：XX年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。

四、竞赛地点：**城东中心校五、比赛形式：开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。

原定的决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。

七、比赛用书籍：下发到各校的《礼仪大学堂》书籍（在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——XX**区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的）八、比赛组别：分小学组、初中组（设家庭等第奖）九、报名方式：1、发电子邮件至0000000000000001@126.2、信件送交**青少年科技艺术指导中心***（地址：***镇车站南路3号西门口，联系电话：*****）九、报名截止日期：XX年1月19日“礼仪在心中”——**区中小学生知识竞赛报名表学校学生及其家长年级组别联系电话《中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案》，欢迎阅读中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案。

附送：中小学生春季运动会广播稿大全中小学生春季运动会广播稿大全中小学生春季运动会广播稿一：今天阳光明媚，我们满面春风迎来了第三十七届春季运动会，我们班同学有的参加了跑步，有的参加了立定跳远，有的参加了仰卧起坐。

他们在比赛上都很积极。

只见跑步的同学们没有一点儿紧张的样子，当裁判员说预备的时候，他们准备好跑步的姿势，当听到砰的一声的时候，他们已经开始跑了。

赛道两旁的同学们你拥我挤，热闹非凡，扯着嗓门喊：加油，牛腩，加油，牛腩。

中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案3篇

中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案精选3篇（一）活动名称：中小学生文明礼仪知识竞赛活动活动目的：通过竞赛的形式增加中小学生对于文明礼仪的了解，培养并提高他们的文明素养和礼貌意识。

活动形式：以小组为单位进行竞赛，内容包括文明礼仪的知识、行为规范和实践操作等。

活动时间：可根据具体情况来安排，建议活动时间控制在2小时左右。

活动地点：适合在学校多功能厅、教室或者室外广场等进行。

活动人员：中小学生作为参赛者，老师或志愿者作为评委和裁判。

活动流程：1. 开场仪式（10分钟）- 主持人介绍活动的背景和目的，并向参赛选手介绍活动流程和规则。

- 进行开场致辞，鼓励参赛选手展现自己的才能和知识。

2. 知识竞赛环节（30分钟）- 设计20个选择题和填空题，考察参赛选手对文明礼仪的基本知识和常识。

- 参赛选手以小组形式回答问题，裁判及时记录答案并给出评分。

3. 行为规范竞赛环节（40分钟）- 设置多个场景，例如扶植老人过马路、公交车上让座、排队等，由参赛选手现场模拟操作。

- 裁判根据选手展示的行为，评判其是否符合文明礼仪的要求。

4. 节目表演环节（30分钟）- 鼓励参赛选手以小组形式表演弘扬文明礼仪的节目，包括舞蹈、朗诵、小品等形式。

- 裁判评选出最佳节目，并给予奖励和鼓励。

5. 颁奖和闭幕式（10分钟）- 颁发奖项，包括知识竞赛和行为规范竞赛的第一、二、三名奖项和最佳节目奖等。

- 主持人进行闭幕致辞，总结活动成果，鼓励参赛选手在日常生活中坚持文明礼仪。

活动准备：1. 确定活动时间和地点，并进行相应的宣传，邀请中小学生参加。

2. 准备题库，包括文明礼仪知识和行为规范方面的题目。

3. 准备场景材料，如公交车、斑马线等道具，用于行为规范竞赛环节。

4. 确定评委和裁判，并提前进行培训，确保公正评判。

5. 准备奖品和奖状，以及活动现场的音响设备、投影仪等。

活动评估：1. 对参赛选手进行考核，并进行个人表现评价和小组总成绩统计。

中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案计划方案.doc

中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案_计划方案一、活动目的：1、迎接2010年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。

2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。

二、竞赛对象及人数：1、全区各初中、小学学生及其家长。

2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组）三、竞赛时间：：（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。

四、竞赛地点：**城东中心校五、比赛形式：开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。

原定的决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。

七、比赛用书籍：下发到各校的《礼仪大学堂》书籍（在10月举行的让世界充满爱同心共建和谐社会2006**区中小学生隆迪博士梦杯读书系列活动启动仪式上发的）八、比赛组别：分小学组、初中组（设家庭等第奖）九、报名方式：1、发电子邮件至0000000000000001#126om2、信件送交**青少年科技艺术指导中心***（地址：***镇车站南路3号西门口，联系电话：*****）九、报名截止日期：礼仪在心中**区中小学生知识竞赛报名表学校学生及其家长年级组别联系电话( kom)中小学生五一假期安全教育讲话稿-同学们：今天是4月30日，下午全校停课，初中部教师进行集中教研，随后便是五一大假。

为了使全体师生能度过一个愉快的五一，特提出以下几点要求：1、学生五一期间，班主任老师要与家长取得联系，告知家长，学生回家完成应该完成的作业。

2、因为天气逐渐变暖，很多*学生喜欢到河塘去游泳，这是一种十分危险的行为。

据统计信息，2006年我省中小学校非正常死亡学生中，因溺水死亡的人数约占死亡总人数的42.3%。

在此，我要求全体学生不要随兴下水，特别是不能在野外随兴下水，必须到有救生员及合格场所游泳，游泳时禁止与同伴过份的开玩笑。

3、广大师生要增强交通安全意识，提高自我保护能力，不断增强交通法制观念，自觉遵守交通秩序；往返乘坐交通工具时，一定要乘坐有营运资格的交通工具，以防出现意外。

文明礼仪知识竞赛活动方案

平昌县笔山小学文明礼仪知识竞赛活动方案为促进我校学生常规管理工作的顺利开展，弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，培养我校学生文明守纪的良好习惯。

结合教育局文件，学校决定举办“文明礼仪我先行”为主题的小学生文明礼仪知识竞赛活动，现将有关事宜通知如下：一、活动目的加强学生的行为规范教育和文明行为习惯，塑造一代懂文明讲礼貌，道德高尚、素质优良的合格小公民。

二、活动内容以《巴中市中小学生文明礼仪常规》为教育内容。

三、活动主题：“文明礼仪我先行”四、参赛对象中心校3—6年级。

五、时间及地点5月31日下午14:45,中心校内操场。

六、评比方式1、以班为单位形成班级小组，每班3名学生（班级选拔后推选）。

2、答题的方式：⑴知识抢答⑵背诵《巴中市中小学生文明礼仪常规》七、评分标准1、学生答题时，口齿清楚，背诵流利（5分）2、仪态端正，表情自然，举止文明礼貌（2分）3、能用标准普通话（2分）4、能展现当代小学生的精神风貌，整体感觉1分注：每组答对一题加一分，答错不扣分。

每组以知识抢答和背诵总积分最高的为胜。

八、奖励办法1、本次活动以班为单位，实行去掉一个最高分和最低分后的平均分作为班级得分。

2、三、四年级组分别设一、二、三等奖各一名；五六年级组设一、二、三等奖各一、二、三名。

3、获奖班级发奖状,评为“文明礼仪教育先进班集体”称号，并奖班级现金，一、二、三等奖分别为100元、80元、50元。

九、组委会人员安排组委会具体工作安排如下：总指挥：李英超副总指挥：苟元国赵春香主持：张攀琼王聪评委：张勇王文冠李国宝苟元国赵明代永权苟芳陈小荣施永焕由赵年贵、邓清平负责总分。

由赵春香具体负责组织本次活动，并负责各类题型的设计；吴骏骅负责维护会场保卫秩序；李华负责摄影；王成元负责新闻报道。

会场布置：代永权、王成元、李华、陈晓峰、陈跃红、陈勇。

3、必须于5月31日下午14:45点前将舞台背景准备就绪；安置好舞台音箱、会场、评委桌凳、教师座凳等。

小学文明礼仪活动实施方案4篇

小学文明礼仪活动实施方案一、活动背景随着社会的发展和进步，文明礼仪已成为现代社会生活的重要组成部分。

培养孩子文明礼仪意识，不仅有助于提升他们的综合素质，还有助于培养社会公民意识和价值观念。

因此，学校决定组织开展小学文明礼仪活动。

本文档旨在提供一个实施方案，确保活动的顺利开展。

二、活动目标1.培养学生的文明礼仪意识，提升他们的综合素质；2.培养学生的身心健康，增强他们的社交能力；3.培养学生的社会公民意识和价值观念。

三、活动内容1. 文明礼仪教育课程安排专门的文明礼仪教育课程，包括以下内容：•礼貌用语的学习：请、谢谢、对不起等；•礼仪技巧的培养：握手、行走、座位等；•社交礼仪的讲解：与他人沟通、交往的规范等；•公共场合文明礼仪的培养：排队、乘车、就餐等。

2. 主题班会组织主题班会，交流文明礼仪的重要性和实践方法，增强学生的主动参与和理解。

3. 文明礼仪博览会组织文明礼仪博览会，邀请家长和社区的成年人参与，学生通过展示自己的学习成果，与参观者互动交流，增强他们的自信心和社交能力。

4. 文明礼仪示范活动安排学生作为示范者，开展一些文明礼仪示范活动，如校园公约宣讲、交通安全示范、公共场所文明行为示范等。

通过示范活动，增加学生对文明礼仪的理解和实践。

5. 社区实践活动组织学生参与一些社区实践活动，如义务清扫、社区服务等。

通过参与实践活动，让学生亲身体验文明礼仪行为的重要性和意义。

6. 文明礼仪评选活动开展文明礼仪评选活动，评选出优秀的文明礼仪学生，并给予表彰和奖励。

通过评选活动，激励学生更加努力地学习和实践文明礼仪。

四、活动安排1. 时间安排•文明礼仪教育课程：每周一次，每次1小时，持续3个月；•主题班会：每月一次，每次1小时；•文明礼仪博览会：每学期一次，持续一天；•文明礼仪示范活动：每季度一次，持续半天；•社区实践活动：每学期一次，持续一天；•文明礼仪评选活动：每学期一次，评选周期为一个月。

2. 负责人安排•文明礼仪教育课程：由班主任负责组织和安排；•主题班会：由班主任负责组织和安排；•文明礼仪博览会：由班级义工小组负责组织和安排；•文明礼仪示范活动：由学校文明礼仪小组负责组织和安排；•社区实践活动：由学校社区服务组织负责组织和安排；•文明礼仪评选活动：由学校评选委员会负责组织和安排。

礼仪素养知识竞赛方案

礼仪素养知识竞赛方案一、竞赛介绍礼仪素养知识竞赛是一项旨在提高和考核参赛者礼仪素养水平的比赛。

通过竞赛，参赛者将有机会展示自己在社交场合中的得体言行和礼仪知识，同时增进对礼仪文化的了解和认同。

二、竞赛内容竞赛内容主要包括以下几个方面：1.礼仪基础知识：包括礼仪起源、礼仪的分类、礼仪的重要性等方面的知识，旨在考察参赛者对礼仪基本概念的了解。

2.礼仪场景模拟：通过模拟各类社交场合，例如商务宴会、婚礼、丧礼等，考察参赛者在具体场景中的应对能力和礼仪行为是否得当。

3.社交礼仪：考察参赛者在社交场合中的言谈举止、姿态仪态等方面的表现，旨在培养参赛者对社交礼仪的敬业和规范化素养。

4.面试技巧：考察参赛者在面对陌生人和应聘场合时的自我介绍、问候礼仪、礼貌用语等方面的表现，以培养参赛者的自信和形象塑造能力。

三、竞赛形式1.报名阶段：参赛者通过线上或线下方式进行报名，提交个人基本信息和联系方式，并缴纳报名费用。

2.筛选阶段：参赛者将通过初步的资格筛选，确定参赛者的资格。

在报名截止之后，组织者将对参赛者进行初步筛选，并公布参赛名单。

3.初赛阶段：参赛者将进入到初赛环节，参加笔试和口试的考核。

笔试将主要考察礼仪基础知识，口试将主要考察参赛者在社交场合中的言行举止。

4.决赛阶段：初赛成绩优秀的参赛者将进入到决赛环节，参加现场比赛。

决赛环节主要包括礼仪场景模拟和面试技巧的考核。

5.颁奖典礼：根据参赛者在比赛中的表现，评选出一、二、三等奖并颁发奖品。

四、竞赛规则1.参赛资格：任何对礼仪素养感兴趣的人都可以参加竞赛，年龄不限。

2.竞赛工具：参赛者需要自备笔和纸，在指定场地进行比赛。

3.竞赛时间：竞赛时间将提前公布，参赛者需按时参加竞赛。

4.竞赛评判：竞赛评委将根据参赛者在各个环节中的表现，按照设定的评分标准进行评判。

5.竞赛结果：竞赛结果将根据各个环节的得分情况综合评估，评选出获奖名单。

五、竞赛奖励1.一等奖：奖金10000元人民币、礼品一份、获奖证书。

“文明礼仪知识竞赛”活动方案

白岩镇中心学校（本部）开展“祖国好·家乡美”主题活动——“文明礼仪知识竞赛”活动方案根据《关于在全县中小学校开展“祖国好·家乡美”主题活动——“文明礼仪知识竞赛”活动的通知》，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，决定在我校开展“文明礼仪知识竞赛”活动，为确保活动的有序进行，现拟订如下方案：一、指导思想为了进一步加强学生思想道德建设，提高学生的综合素质，让师生通过竞赛活动，养成良好的文明礼仪习惯，将文明礼仪知识传播到每位师生中去，弘扬文明礼仪，构建“文明校园、和谐校园”。

二、活动主题学习礼仪，构建文明校园三、活动内容广泛动员全校师生参与“做文明有礼安顺人”实践活动，以《安顺市公民文明手册》、提升教师素质等相关资料为参考读本，在广大未成年人和教师中深入开展文明礼仪知识普及活动，开展校级文明礼仪知识竞赛，深化我校“三生四爱五心五好”主题教育，促进教师和未成年人文明素质不断提升。

四、参赛对象：四、五年级每班各2名学生和1名教师；全校师生参与互动。

五、竞赛时间：2013年5月17日下午2：00。

六、竞赛地点：白岩镇中心学校操场。

七、活动规模及形式：全校参与；知识竞赛和有奖问答。

八、人员分工1、出题、主持：陈端洪2、拍照、摄像：方晓华3、评委：王鹏飞、王凤、段达峰、刘周剑、杨从珍4、班级纪律维护：各班班主任及科任教师5、校园保安：吴有海6、计分：周兴盛九、奖项设置一等奖一名（200元）；现场问答正确的奖纪念品十、比赛规则1、以班级为单位，四至五年级每班选派2名学生和1名教师组队参赛。

2、每个参赛队均有100分的基础分。

2、比赛出题包括礼仪知识、公共文明礼仪和学校礼仪三个部分，每个部分均按教师、学生设置必答、抢答两个环节。

3、必答题部分分教师必答和学生必答两部分，设置教师题库和学生题库，题目量均为8个，各参赛队按抽到的题目回答问题；每个参赛队教师和学生均有两个必答题，答对1题得20分，答错扣10分。

六桶小学文明礼仪知识竞赛活动实施方案

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“争做文明小学生”知识竞赛活动方案

“争做文明小学生”知识竞赛方案【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。

【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

【主持人】班长文艺委员【活动地点】多媒体活动过程】一.奏唱班歌二.由生活中的点滴谈起三、《是对还是错》（让学生做几道行为规范方面的判断题）四：《比划猜猜猜》为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。

比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。

】五.答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。

六.再谈启发七、倡议书签名八【活动小结】班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

“争做文明小学生”倡议书同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。

为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师②课间有秩序，不喧哗打闹③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼④穿着得体，不盲目追求时尚⑤心中有他人，不自私，多为他人着想⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神附：小学生文明礼仪规范.学称谓礼（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

六年级文明礼仪活动方案

六年级文明礼仪活动方案一、活动背景文明礼仪是中华民族的传统美德，也是现代社会交往中不可或缺的行为准则。

在孩子们成长的关键时期，培养他们的文明礼仪意识，对他们的人格形成和社会适应能力有着深远的影响。

二、活动目标1.增强学生对文明礼仪的认识，提高他们的自我修养。

3.增进学生之间的友谊，提升团队合作能力。

三、活动主题“文明礼仪，从我做起，共创和谐校园”四、活动内容1.开幕式：由校长致辞，介绍活动意义和目标，激发学生的参与热情。

2.主题演讲：邀请优秀学生代表发表关于文明礼仪的演讲，分享他们的心得体会。

3.文明礼仪知识竞赛：设计一系列有关文明礼仪的题目，分组进行竞赛，考验学生对文明礼仪知识的掌握。

4.情景剧表演：学生们自编自导自演，通过情景剧的形式展示文明礼仪在日常生活中的应用。

5.文明礼仪标语创作：学生们分组创作文明礼仪标语，通过创意和文字表达对文明礼仪的理解。

6.文明礼仪实践活动：组织学生参与校园环境美化、敬老院慰问等活动，将文明礼仪融入实际行动。

五、活动流程1.第一阶段：筹备期a.确定活动时间、地点、参与人员等基本信息。

b.制定活动方案，包括活动流程、内容、道具准备等。

c.宣传活动，提高学生的参与度。

2.第二阶段：实施期a.按照活动流程进行各项活动。

b.组织学生积极参与，确保活动顺利进行。

c.记录活动过程中的精彩瞬间，为后续宣传提供素材。

b.收集学生的反馈意见，为今后类似活动提供改进方向。

c.宣传活动成果，扩大活动影响力。

六、活动保障1.人员保障：确保活动期间有足够的工作人员，包括教师、学生志愿者等。

2.物资保障：提前准备好活动所需的道具、设备等物资。

3.安全保障：制定应急预案，确保活动期间学生的安全。

七、活动预算根据活动内容和规模，预计活动费用为X元，包括场地租赁、道具购置、宣传费用等。

八、活动效果预期九、文明礼仪活动虽然结束，但文明礼仪的精神将永远传承。

让我们共同努力，将文明礼仪的种子播撒在校园的每一个角落，让它们茁壮成长，共创和谐校园。

小学礼仪比赛活动方案策划

小学礼仪比赛活动方案策划小学礼仪比赛活动方案策划一、活动目的1. 培养学生良好的礼仪意识和规范的行为习惯。

2. 提高学生的综合素质和社交能力。

二、活动时间与地点时间：2022年5月15日（周六）上午9:00-11:30地点：学校礼堂三、参赛对象小学三年级至五年级的学生。

四、比赛项目1. 礼仪表演2. 礼仪知识问答五、比赛规则1. 每个班级可以派出5名学生参赛，班级报名由班主任负责，每个年级设置一个冠军。

2. 比赛项目按照抽签顺序进行，每个参赛队伍只能选取一个项目参赛。

3. 年级评委会根据表演内容、形式、动作和表情等综合评选出各个年级的获奖名次。

4. 形式主要为团体表演，每个参赛队伍限时3分钟。

5. 参赛学生需要自备道具和服装。

6. 知识问答环节，由主持人抽取问题，每个班级派一名代表回答，正确回答获得积分，最终根据积分确定获奖班级。

六、赛前准备工作1. 宣传推广：通过学校公告、班级通知等方式，向学生和家长宣传比赛活动的意义和内容。

2. 报名组织：班主任负责班级报名，收集参赛学生的报名表，并进行统计和汇总。

3. 舞台布置：根据比赛需求，安排舞台布置，包括相关道具、背景板等。

4. 奖品准备：准备精美的奖品，比如奖杯、奖牌等，以激励参赛学生。

5. 裁判人员：选拔合适的教师或专家担任评委，保证比赛评选公正公平。

七、活动流程安排1. 上午8:30-9:00：参赛队伍报到和集合。

2. 上午9:00-9:30：开幕式，宣布比赛规则和流程，介绍评委。

3. 上午9:30-10:30：礼仪表演比赛。

4. 上午10:30-11:00：礼仪知识问答比赛。

5. 上午11:00-11:30：颁奖仪式，对获奖班级进行表彰，颁发奖品。

八、活动后续1. 将比赛活动的照片、视频等制作成精美的纪念册或DVD，留作珍藏，同时制作比赛活动宣传片。

2. 在学校网站或学校微信公众号上发布比赛活动的报道和相片，展示学生的风采。

3. 组织获奖学生参加相关区或市的礼仪比赛，提高学生的竞技水平。

“文明礼仪知识”竞赛实施方案#优选.

word.1 / 1word. 2013年羊街镇第二小学春季学期“文明礼仪知识竞赛” 活动实施方案为进一步把我校学生文明礼仪活动引向深入，广泛宣传《贵州省公民文明手册》争做文明有礼的贵州人，在我校开展好“文明礼仪知识竞赛”活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想开展“文明礼仪知识竞赛”活动，要以《贵州省公民文明手册》为基本内容，在全校各班大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、尊师重道,文明礼貌”的基本道德规范，并使其变成全体学生的自觉行为。

活动中要把知识竞赛与创建文明班级活动结合起来，使文明礼仪教育融入到精神文明建设之中，全面提高学生的道德素质。

二、领导小组组长：邹建芬老师成员：各班班主任和副班主任三、参与人员羊街二小全体学生四、活动比赛地点：各班教室五、活动内容比赛将于2013年4月22日下午2：00钟开始举行，到3：30分结束。

分预赛、决赛两部分，先在各班全员参与笔试答卷由各班班主任进行批改评比出第一名上交学校，每班的第一名再参加决赛，决赛分高中低三个学段，每个学段的决赛将评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名，优秀组织奖一名，根据竞赛结果评定，获奖学生将给予一定奖励。

六、具体要求1．高度重视，加强指导。

各班老师和学生要提高认识，充分认清开展“文明礼仪知识竞赛”活动的重要意义，各班老师要认真组织学习《贵州省公民文明手册》精神，要把这次活动当做精神文明建设的一件大事来抓，并以竞赛活动为契机，扩大参与面和受教育面，切实把《贵州省公民文明手册》的精神宣传落实好。

2．加强组织，精心安排。

班老师要结合实际，精心组织，科学安排，班主任老师要起表率作用，带头参加此次知识竞赛活动。

羊街镇第二小学 2013年4月20日最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成word 文本 --------------------- 方便更改。

政教处学生文明礼仪知识竞赛活动实施方案

政教处学生文明礼仪知识竞赛活动实施方案一、活动目的通过举办这次文明礼仪知识竞赛活动，旨在引导同学们形成文明和谐的校园文化氛围，推广文明礼仪知识和行为规范，提高同学们的文明素养和个人修养，让大家在互信、互敬、互爱、互助、互劳的原则下，积极营造和谐校园，共建和谐社会。

二、活动时间本活动计划于20XX年XX月XX日(星期X)下午X:XX-XX:XX在学校XX号楼五楼会议室举行。

三、活动形式本次文明礼仪知识竞赛活动分为初赛和决赛两个环节，其中初赛主要为班级自行内部比赛，共选出5支代表队进入决赛；决赛环节设定多项文明礼仪知识和校规校纪题目，比赛方式分为个人答题和抢答问答环节，最后以冠亚季军和优胜奖人数为一定比例进行评分排名。

四、活动流程（一）初赛环节1.体育老师在班级内进行文明礼仪知识推广，并安排每班选取5名同学参加初赛。

2.各班同学自行组队，参加班级内部比赛。

3.每名选手在比赛开始前根据的规定接受最后的检查。

4.比赛形式设为抢答题和填空题各占50%，以总分最高的前5名同学代表班级参加决赛。

（二）决赛环节1.文明礼仪知识竞赛正式开始，比赛分为个人答题和抢答问答环节。

2.个人答题环节：共设30道文明礼仪知识和校规校纪题目，每题5分，2分钟答题时间。

选手必须坐端正姿态，不得交头接耳、作弊等不良行为。

3.抢答问答环节：现场工作人员随机向参赛选手提问文明礼仪知识、校规校纪等方面的问题，选手必须高声作出回答，并且抢答到的选手需独立回答问题。

4.比赛完毕后，分别根据各选手总分数和抢答环节得分，最终评出冠亚季军和九个优胜奖的获奖者。

（三）颁奖环节1.本次比赛根据选手获奖情况和表现评价，将评出冠亚季军和优胜奖共计12名获奖者，并按照奖项设置进行颁奖。

2.工作人员在评出获奖名单后，将获奖名单提前通知获奖单位策划一个有盛情的颁奖典礼，颁发奖品及获奖证书，并通知媒体予以报道宣传。

五、负责人及工作分工1.主办单位：学校政教处2.负责人：XXX3.工作分工：负责人：XXX负责组织、协调、安排和执行活动各项事宜，并制定相关管理办法。

XXX小学六年级“讲文明、知礼仪”演讲比赛方案

XXX小学六年级“讲文明、知礼仪”演讲比赛方案比赛主题本次演讲比赛的主题是“讲文明、知礼仪”，主要目的是通过学生的口号、演讲和表演等形式，宣传文明礼仪的重要性，倡导校园文明、校园礼仪，培养学生的文明观念和礼仪意识。

比赛安排时间本次演讲比赛时间为2小时，具体比赛时间见以下安排表：时间安排内容13:00-13:10开幕式、领导致辞和主题演讲13:10-14:30演讲比赛环节14:30-15:00裁判评分、颁奖和闭幕式参赛人员本次比赛参赛对象为本学期所有六年级的学生，每个班级选出2名代表参赛。

共计20名选手参赛。

比赛流程1.开幕式与主题演讲：教师主持开场并致辞，领导发表讲话，随后进行主题演讲。

2.比赛环节：每个班级的学生轮流上台进行口号、演讲和表演，每个选手演讲时间控制在3-5分钟。

–口号：5个同学组成一组，共计4组，现场随机抽取题目，每组同学进行现场口号比赛，用清晰响亮的声音，传递简短明了的主题。

–演讲：每个班级的代表同学分别上台，进行讲解文明、宣传礼仪的演讲，演讲内容需具体、务实、生动，同时需展现出同学良好的口才和心理素质。

–表演：每个班级的学生分别上台进行文艺表演，包括舞蹈、合唱、诗朗诵等多种形式，内容主题与本次比赛主题相关，通过多种方式展示学习成果，同时展现出同学们的艺术特长。

3.裁判评分与颁奖：由专业评审团进行现场评分，评选出1、2、3等奖，并颁发证书和奖杯。

4.闭幕式：领导致辞，进行写在最后发言，感谢所有参赛人员和志愿者，宣布比赛结束。

比赛要求演讲内容1.主题明确，与本次比赛主题相关；2.逻辑清晰，结构合理，语言生动有力；3.避免出现错误和口误，表现出自己的语言表达能力和思考能力；4.展现出良好的思想品德和学风，遵纪守法，学习进步。

演讲环节1.选手出场时着装整齐、仪表端正；2.演讲时用清晰响亮的口音，流利自如地表达演讲内容；3.注意表情和姿态，配合演讲内容，树立形象；4.坚持展示出良好的思想品德和学风，遵纪守法，学习进步。

“文明礼仪”知识竞赛计划

孤山子镇中心小学开展“文明礼仪”
竞赛活动计划
一、指导思想
以“讲文明懂礼仪树新风”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以培养学生良好的文明礼仪习惯作为重点，培养、训练、引导学生明确礼仪规范要求，使学生努力做到：文明礼仪进校园，做文明小学生;文明礼仪进班级，做文明小主人;文明礼仪进家庭，做文明小使者。

着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把“讲文明懂礼仪树新风”主题教育活动作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。

我校定于2019年10月16日开展“文明礼仪”竞赛活动。

二、活动目标
（一）通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。

（二）通过文明礼仪活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。

三、活动形式
各班选派3名学生参加比赛。

四、评选方式
政教处组织，预计评选出一等奖6名、二等奖6名、优秀奖12名。

2019年10月8日。