统计学课后习题和答案
统计学教材课后习题详细答案
统计学（第五版）贾俊平课后思考题和练习题答案（最终完整版）
整理by__kiss-ahuang
第一部分思考题
第一章思考题
1.1什么是统计学
统计学是关于数据的一门学科，它收集，处理，分析，解释来自各个领域的数据并从中得出结论。
1.2解释描述统计和推断统计
描述统计；它研究的是数据收集，处理，汇总，图表描述，概括与分析等统计方法。
推断统计；它是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。
1.3统计学的类型和不同类型的特点
统计数据；按所采用的计量尺度不同分；
（定性数据）分类数据：只能归于某一类别的非数字型数据，它是对事物进行分类的结果，数据表现为类别，用文字来表述；
（定性数据）顺序数据：只能归于某一有序类别的非数字型数据。它也是有类别的，但这些类别是有序的。
（定量数据）数值型数据：按数字尺度测量的观察值，其结果表现为具体的数值。
统计数据；按统计数据都收集方法分；
观测数据：是通过调查或观测而收集到的数据，这类数据是在没有对事物人为控制的条件下得到的。
实验数据：在实验中控制实验对象而收集到的数据。
统计数据；按被描述的现象与实践的关系分；
截面数据：在相同或相似的时间点收集到的数据，也叫静态数据。
时间序列数据：按时间顺序收集到的，用于描述现象随时间变化的情况，也叫动态数据。
1.4解释分类数据，顺序数据和数值型数据
答案同1.3
1.5举例说明总体，样本，参数，统计量，变量这几个概念
对一千灯泡进行寿命测试，那么这千个灯泡就是总体，从中抽取一百个进行检测，这一百个灯泡的集合就是样本，这一千个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是参数，这一百个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是统计量，变量就是说明现象某种特征的概念，比如说灯泡的寿命。
统计学课后习题答案
统计学课后习题答案
附录三：部分习题参考解答
老师说这份答案有些错误，慎重参考哈~~
第一章（15-16）
一、判断题
2.答：对。
3.答：错。实质性科学研究该领域现象的本质关系和变化规律；而统计学则是为研究认识这些关系和规律提供合适的方法，特别是数量分析的方法。
4.答：对。
5.答：错。描述统计不仅仅使用文字和图表来描述，更重要的是要利用有关统计指标反映客观事物的数量特征。
6.答：错。有限总体全部统计成本太高，经常采用抽样调查，因此也必须使用推断技术。
7.答：错。不少社会经济的统计问题属于无限总体。例如要研究消费者的消费倾向，消费者不仅包括现在的消费者而且还包括未来的消费者，因而实际上是一个无限总体。
8.答：对。
二、单项选择题
1.A；
2.A；
3.A；
4.B。三、分析问答题
1.答：定类尺度的数学特征是“=”或“”，所以只可用来分类，民族可以区分为汉、藏、回等，但没有顺序和优劣之分，所以是定类尺度数据。；定序尺度的数学特征是“”或“”，所以它不但可以分类，还可以反映各类的优劣和顺序，教育程度可划分为大学、中学和小学，属于定序尺度数据；定距尺度的主要数学特征是“+”或“-”，它不但可以排序，还可以用确切的数值反映现象在两方面的差异，人口数、信教人数、进出口总额都是定距尺度数据；定比尺度的主要数学特征是“”或“”，它通常都是相对数或平均数，所以经济增长率是定比尺度数据。
3.答：如考察全国居民人均住房情况，全国所有居民构成统计总体，每一户居民是总体单位，抽查其中5000户，这被调查的5000户居民构成样本。
统计学贾俊平-课后思考题和练习题答案
统计学（第五版）贾俊平课后思考题和练习题答案（最终完整版）
第一部分思考题
第一章思考题
什么是统计学
统计学是关于数据的一门学科，它收集，处理，分析，解释来自各个领域的数据并从中得出结论。
解释描述统计和推断统计
描述统计；它研究的是数据收集，处理，汇总，图表描述，概括与分析等统计方法。
推断统计；它是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。
统计学的类型和不同类型的特点
统计数据；按所采用的计量尺度不同分；
（定性数据）分类数据：只能归于某一类别的非数字型数据，它是对事物进行分类的结果，数据表现为类别，用文字来表述；
（定性数据）顺序数据：只能归于某一有序类别的非数字型数据。它也是有类别的，但这些类别是有序的。
（定量数据）数值型数据：按数字尺度测量的观察值，其结果表现为具体的数值。
统计数据；按统计数据都收集方法分；
观测数据：是通过调查或观测而收集到的数据，这类数据是在没有对事物人为控制的条件下得到的。
实验数据：在实验中控制实验对象而收集到的数据。
统计数据；按被描述的现象与实践的关系分；
截面数据：在相同或相似的时间点收集到的数据，也叫静态数据。
时间序列数据：按时间顺序收集到的，用于描述现象随时间变化的情况，也叫动态数据。解释分类数据，顺序数据和数值型数据
答案同
举例说明总体，样本，参数，统计量，变量这几个概念
对一千灯泡进行寿命测试，那么这千个灯泡就是总体，从中抽取一百个进行检测，这一百个灯泡的集合就是样本，这一千个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是参数，这一百个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是统计量，变量就是说明现象某种特征的概念，比如说灯泡的寿命。
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统计学（第五版）贾俊平课后思考题和练习题答案（最终完整版）
第一部分思考题
第一章思考题
1.1什么是统计学
统计学是关于数据的一门学科，它收集，处理，分析，解释来自各个领域的数据并从中得出结论。
1.2解释描述统计和推断统计
描述统计；它研究的是数据收集，处理，汇总，图表描述，概括与分析等统计方法。
推断统计；它是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。
1.3统计学的类型和不同类型的特点
统计数据；按所采用的计量尺度不同分；
（定性数据）分类数据：只能归于某一类别的非数字型数据，它是对事物进行分类的结果，数据表现为类别，用文字来表述；
（定性数据）顺序数据：只能归于某一有序类别的非数字型数据。它也是有类别的，但这些类别是有序的。
（定量数据）数值型数据：按数字尺度测量的观察值，其结果表现为具体的数值。
统计数据；按统计数据都收集方法分；
观测数据：是通过调查或观测而收集到的数据，这类数据是在没有对事物人为控制的条件下得到的。
实验数据：在实验中控制实验对象而收集到的数据。
统计数据；按被描述的现象与实践的关系分；
截面数据：在相同或相似的时间点收集到的数据，也叫静态数据。
时间序列数据：按时间顺序收集到的，用于描述现象随时间变化的情况，也叫动态数据。
1.4解释分类数据，顺序数据和数值型数据
答案同1.3
1.5举例说明总体，样本，参数，统计量，变量这几个概念
对一千灯泡进行寿命测试，那么这千个灯泡就是总体，从中抽取一百个进行检测，这一百个灯泡的集合就是样本，这一千个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是参数，这一百个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是统计量，变量就是说明现象某种特征的概念，比如说灯泡的寿命。
统计学课后习题及答案
第一章
练习题
一、单项选择题
1．统计的含义有三种，其中的基础是（）
A.统计学
B.统计方法
C.统计工作
D.统计资料
2.对30 名职工的工资收入进行调查，则总体单位是（）
A. 30 名职工
B. 30名职工的工资总额
C.每一名职工
D.每一名职工的工资
3.下列属于品质标志的是（）
A.某人的年龄
B.某人的性别
C.某人的体重
D.某人的收入
4.商业企业的职工人数，商品销售额是（）
A.连续变量
B.离散变量
C.前者是连续变量，后者是离散变量
D.前者是离散变量，后者是连续变量5.了解某地区工业企业职工的情况，下列哪个是统计指标（）
A.该地区每名职工的工资额
B.该地区职工的文化程度
C.该地区职工的工资总额
D.该地区职工从事的工种
二、多项选择题
1.社会经济统计的特点，可概括为（）
A.数量性
B.同质性
C.总体性
D.具体性
E.社会性
2．统计学的研究方法是（）
A.大量观察法
B.归纳推断法
C.统计模型xx
D.综合分析xx
E.直接观察法
3.下列标志哪些属于品质标志（）
A.学生年龄B教师职称C企业规模D企业产值
4.下列哪些属于离散型变量
A年龄B机器台数C人口数D学生成绩
5.总体，总体单位，标志，指标这几个概念间的相互关系表现为（）
A.没有总体单位就没有总体，总体单位也离不开总体而独立存在
B.总体单位是标志的承担者
C.统计指标的数值来源于标志
D.指标是说明统计总体特征的，标志是说明总体单位特征的
E.指标和标志都能用数值表现
6.指标和标志之间存在着变换关系，是指（）
A.在同一研究目的下，指标和标志可以对调
B.在研究目的发生变化时，指标有可能成为标志
统计学课后习题参考答案
统计学课后习题参考答案
第一章复习思考题与练习题：
一、思考题
1．统计的基本任务是什么？
2．统计研究的基本方法有哪些？
3．如何理解统计总体的基本特征。
4．试述统计总体和总体单位的关系。
5．标志与指标有何区别何联系。
二、判断题
1、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（）
2、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。（）
3、总体单位是标志的承担者，标志是依附于单位的。（）
4、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。（）
5、全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的（）。
三、单项选择题
1、社会经济统计的研究对象是（）。
A、抽象的数量关系
B、社会经济现象的规律性
C、社会经济现象的数量特征和数量关系
D、社会经济统计认识过程的规律和方法
2、某城市工业企业未安装设备普查，总体单位是（）。
A、工业企业全部未安装设备
B、工业企业每一台未安装设备
C、每个工业企业的未安装设备
D、每一个工业
3、标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，
因此（）。
A、标志值有两大类：品质标志值和数量标志值
B、品质标志才有标志值
C、数量标志才有标志值
D、品质标志和数量标志都具有标志值
4、统计规律性主要是通过运用下述方法经整理、分析后得出的结论（）。
A、统计分组法
B、大量观察法
C、综合指标法
D、统计推断法
5、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，所以（）。
A、标志和指标之间的关系是固定不变的
B、标志和指标之间的关系是可以变化的
C、标志和指标都是可以用数值表示的
统计学基础课后习题答案
《统计学基础》思考与应用技能训练答案
项目1
一、填空题
1.统计工作统计资料统计学
2.数量性客观性总体性变异性
3.共同属性总体
4.同质性差异性大量性客观性
5.数量标志品质标志
6.数量指标品质指标
7.统计设计统计调查统计整理统计分析
二、单选题
1.B
2.B 每一家工业企业
3.A
4.C
5.B
6.D
7.D
8.C
9.B 10 A 11 D 12C 13.D 14D
三、多选题
1.BCD 2ACD 3.AC 4.BE 5.AC 6.CDE 7.AD 8.ABCD
9.ABCD
四、判断题
正确的判断题：1、3、6、12、14、15
其余错误
项目2
一、填空
1.及时性、全面性
2. 统计报表和专门调查
3. 全面调查和非全面调查
4.普查
5. 不连续性
6. 抽样调查
7. 一览表
二、单项选择
1. A
2. B
3. C
4. C
5. D
三、多项选择
1. ABC
2. ABD
3. ABC
4. ABCD
5. ABCD
项目3
一、填空题
1、单项式数列变量所包含的变量值的种数
2、品质。。。。，数量。。。。，
3、组限组中值
4、1000 950
5、总标题横行标题纵栏标题指标值
6、原始资料统计指标
二、单选
1、A 2.D 3.A 4.C 5.B 6.C 7.D 8.C 9.A 10.C
11.A 12.B 13.B 14.C 15.D
三、多选
1.ABE
2.AD
3.ACD
4.ABCE
5.ABCDE
6.BDE
7.BC
四、判断题
正确的判断题：2、3、5、7、8、11、15
其余错误
项目4
一、填空题
1.n个标志值连成绩的n次方根；平均比例
2.大小
3．中间位置最多
统计学课后习题答案(全章节)
第二章、练习题及解答
2.为了确定灯泡的使用寿命（小时），在一批灯泡中随机抽取100只进行测试，所得结果如下：
700 716 728 719 685 709 691 684 705 718 706 715 712 722 691 708 690 692 707 701 708 729 694 681 695 685 706 661 735 665 668 710 693 697 674 658 698 666 696 698 706 692 691 747 699 682 698 700 710 722 694 690 736 689 696 651 673 749 708 727 688 689 683 685 702 741 698 713 676 702 701 671 718 707 683 717 733 712 683 692 693 697 664 681 721 720 677 679 695 691 713 699 725 726 704 729 703 696 717 688 要求：
(2)以组距为10进行等距分组，生成频数分布表，并绘制直方图。
灯泡的使用寿命频数分布表
3.某公司下属40个销售点2012年的商品销售收入数据如下：单位：万元152 124 129 116 100 103 92 95 127 104 105 119 114 115 87 103 118 142 135 125 117 108 105 110 107 137 120 136 117 108 97 88 123 115 119 138 112 146 113 126 要求：（1）根据上面的数据进行适当分组，编制频数分布表，绘制直方图。
《统计学》课后练习题答案
三、制表
1.某高校二级学院60名教职员工的月岗位津贴资料如下：
1100 1200 1200 1400 1500 1500 1700 1700 1700 1800
1800 1900 1900 2100 2100 2200 2200 2200 2300 2300
5.哪几种抽样方式可以通过提高样本的代表性而减小抽样误差？( )( )( )( )( )。（知识点2.6答案：AD）
A.分层抽样B.简单随机抽样C.整群抽样D.等距抽样E.普查
6.根据树苗高度的次数分布表，下面哪些说法是正确的？( )( )( )( )( )。（知识点2.8答案：ACE）
树苗高度x（厘米）
A.商品销售额B.人口密度C.学生出勤率D.人均产量E.平均工资
7．下列各项中，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）是连续型变量。（知识点1.5答案：BD）
A.汽车产量B.钢铁产量C.图书馆藏书D.图书馆面积E.公交站点数
8.统计指标的特点是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（知识点1.7答案：ACE）
A.可量性B.大量性C.综合性D.差异性E.具体性
税收类型
数额（万元）
销售税
2812000
所得税
2790000
执照税
185000
营业税
535000
统计学(第三版课后习题答案
1：各章练习题答案
2.1 （1）属于顺序数据。
（2）频数分布表如下：
服务质量等级评价的频数分布
服务质量等级家庭数（频率）频率%
A1414
B2121
C3232
D1818
E1515
合计100100
（3）条形图（略）
2.2 （1）频数分布表如下：
40个企业按产品销售收入分组表
按销售收入分组（万元）企业数
（个）
频率
（%）
向上累积向下累积
企业数频率企业数频率
100以下100～110 110～120 120～130 130～140 140以上
5
9
12
7
4
3
12.5
22.5
30.0
17.5
10.0
7.5
5
14
26
33
37
40
12.5
35.0
65.0
82.5
92.5
100.0
40
35
26
14
7
3
100.0
87.5
65.0
35.0
17.5
7.5
合计40 100.0 ————（2）某管理局下属40个企分组表
按销售收入分组（万元）企业数（个）频率（%）
先进企业良好企业一般企业落后企业11
11
9
9
27.5
27.5
22.5
22.5
合计40 100.0 2.3 频数分布表如下：
某百货公司日商品销售额分组表
按销售额分组（万元）频数（天）频率（%）
25～30 30～35 35～40 40～45 45～50
4
6
15
9
6
10.0
15.0
37.5
22.5
15.0
合计40 100.0 直方图（略）。
2.4 （1）排序略。
（2）频数分布表如下：
100只灯泡使用寿命非频数分布
按使用寿命分组（小时）灯泡个数（只）频率（%）
650~660 2 2
660~670 5 5
670~680 6 6
680~690 14 14
690~700 26 26
统计学基础课后全部详细答案与讲解
统计学第一至四章答案
第一章
一、思考题
1.统计学是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科
学。
统计方法可分为描述统计和推断统计。
2.统计数据的分类：按计量尺度：分类数据、顺序数据和数值型数据按获取数据的方式：观测数据和实验数据按数据与时间的关系：截面数据和时间序列数据特点：分类数据各类别之间是平等的并列关系，各类别之间的顺序可以任意改变；顺序数据的分类是有序的；数值型数据说明的是现象的数量特征，是定量数据；观测数据是通过调查或观测而收集到的数据，是在没有对事物进行人为控制的条件下得到的；实验数据是在实验中控制实验对象而收集到的数据；截面数据也称静态数据，描述的是现象在某一时刻的变化情况；时间序列数据也称动态数据，描述的是现象随时间的变化情况。
3.对武昌分校的全体教师进行工资调查，那么全体教师就是总体，从中抽取五十名教师进行调查，这五十名教师的集合就是样本，全体教师工资的总体平均值和总体标准差等描述特征的数值就是参数，五十名教师工资的样本平均值和样本标准差等描述特征的数值就是统计量，变量就是说明现象某种特征的概念，比如说教师的工资。
4.有限总体：指总体的围能够明确确定，而且元素的数目是有限可数的。例如：武昌分校10 级金融专业学生
无限总体：指总体所包含的元素是无限的、不可数的。例如：整个宇宙的星球
5.变量可分为分类变量、顺序变量、数值型变量。同时数值型变量可分为离散型变量和连续型变量。
6.离散型变量只能取有限个值，而且其取值都以整位数断开，可以一一列举，例如“产品数量” 、“企业数”。连续型变量的取值指连续不断的，不能一一列举。例如“温度” 、“年龄”。
统计学(贾俊平)第五版课后习题答案(完整版)
统计学（第五版）贾俊平课后习题答案（完整版）
第一章思考题
1.1什么是统计学
统计学是关于数据的一门学科，它收集，处理，分析，解释来自各个领域的数据并从中得出结论。
1.2解释描述统计和推断统计
描述统计；它研究的是数据收集，处理，汇总，图表描述，概括与分析等统计方法。
推断统计；它是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。
1.3统计学的类型和不同类型的特点
统计数据；按所采用的计量尺度不同分；
（定性数据）分类数据：只能归于某一类别的非数字型数据，它是对事物进行分类的结果，数据表现为类别，用文字来表述；
（定性数据）顺序数据：只能归于某一有序类别的非数字型数据。它也是有类别的，但这些类别是有序的。
（定量数据）数值型数据：按数字尺度测量的观察值，其结果表现为具体的数值。
统计数据；按统计数据都收集方法分；
观测数据：是通过调查或观测而收集到的数据，这类数据是在没有对事物人为控制的条件下得到的。
实验数据：在实验中控制实验对象而收集到的数据。
统计数据；按被描述的现象与实践的关系分；
截面数据：在相同或相似的时间点收集到的数据，也叫静态数据。
时间序列数据：按时间顺序收集到的，用于描述现象随时间变化的情况，也叫动态数据。
1.4解释分类数据，顺序数据和数值型数据
答案同1.3
1.5举例说明总体，样本，参数，统计量，变量这几个概念
对一千灯泡进行寿命测试，那么这千个灯泡就是总体，从中抽取一百个进行检测，这一百个灯泡的集合就是样本，这一千个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是参数，这一百个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是统计量，变量就是说明现象某种特征的概念，比如说灯泡的寿命。
统计学第五版课后题答案
第一章导论
1.1
（1）数值型变量。
（2）分类变量。
（3）离散型变量。
（4）顺序变量。
（5）分类变量。
1.2
（1）总体是该市所有职工家庭的集合；样本是抽中的2000个职工家庭的集合。
（2）参数是该市所有职工家庭的年人均收入；统计量是抽中的2000个职工家庭的年人均收入。
1.3
（1）总体是所有IT从业者的集合。
（2）数值型变量。
（3）分类变量。
（4）截面数据。
1.4
（1）总体是所有在网上购物的消费者的集合。
（2）分类变量。
（3）参数是所有在网上购物者的月平均花费。
（4）参数
（5）推断统计方法。
第二章数据的搜集
1.什么是二手资料？使用二手资料需要注意些什么？
与研究内容有关的原始信息已经存在，是由别人调查和实验得来的，并会被我们利用的资料称为“二手资料”。使用二手资料时需要注意：资料的原始搜集人、搜集资料的目的、搜集资料的途径、搜集资料的时间，要注意数据的定义、含义、计算口径和计算方法，避免错用、误用、滥用。在引用二手资料时，要注明数据来源。
2.比较概率抽样和非概率抽样的特点，举例说明什么情况下适合采用概率抽样，什么情况下适合采用非概率抽样。
概率抽样是指抽样时按一定概率以随机原则抽取样本。每个单位被抽中的概率已知或可以计算，当用样本对总体目标量进行估计时，要考虑到每个单位样本被抽中的概率，概率抽样的技术含量和成本都比较高。如果调查的目的在于掌握和研究总体的数量特征，得到总体参数的置信区间，就使用概率抽样。
非概率抽样是指抽取样本时不是依据随机原则，而是根据研究目的对数据的要求，采用某种方式从总体中抽出部分单位对其实施调查。非概率抽样操作简单、实效快、成本低，而且对于抽样中的专业技术要求不是很高。它适合探索性的研究，调查结果用于发现问题，为更深入的数量分析提供准备。非概率抽样也适合市场调查中的概念测试。
统计学课后习题参考答案
思考题与练习题
参考答案
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第一章绪论
思考题参考答案
1．不能，英军所有战机=英军被击毁的战机+英军返航的战机+英军没有弹孔的战机，因为英军被击毁的战机有的掉入海里、敌军占领区，或因堕毁而无形等，不能找回；没有弹孔的战机也不可能自己拿来射击后进行弹孔位置的调查。即便被击毁的战机找回或没有弹孔的战机自己拿来射击进行实验，也不能从多个弹孔中确认那个弹孔是危险的。
2．问题：飞机上什么区域应该加强钢板？瓦尔德解决问题的思想：在他的飞机模型上逐个不重不漏地标示返航军机受敌军创伤的弹孔位置，找出几乎布满弹孔的区域；发现：没有弹孔区域是军机的危险区域。
3．能，拯救和发展自己的参考路径为：①找出自己的优点，②明确自己大学阶段的最佳目标，③拟出一个发扬自己优点，实现自己大学阶段最佳目标的可行计划。
练习题参考答案
一、填空题
1．调查。
2．探索、调查、发现。
3. 目的。
二、简答题
1．瓦尔德；把剩下少数几个没有弹孔的区域加强钢板。
2．统计学解决实际问题的基本思路，即基本步骤是：①提出与统计有关的实际问题；
②建立有效的指标体系；③收集数据；④选用或创造有效的统计方法整理、显示所收集数据的特征；⑤根据所收集数据的特征、结合定性、定量的知识作出合理推断；⑥根据合理推断给出更好决策的建议。不解决问题时，重复第②-⑥步。
《统计学》高等教育出版社第三版课后习题答案
第一章
1.什么是统计学？怎样理解统计学与统计数据的关系？
答：统计学是一门收集、整理、显示和分析统计数据的科学。统计学与统计数据存在密切关系，统计学阐述的统计方法来源于对统计数据的研究，目的也在于对统计数据的研究，离开了统计数据，统计方法以致于统计学就失去了其存在意义。
2．简要说明统计数据的来源
答：统计数据来源于两个方面：直接的数据：源于直接组织的调查、观察和科学实验，在社会经济管理领域，主要通过统计调查方式来获得，如普查和抽样调查。间接的数据：从报纸、图书杂志、统计年鉴、网络等渠道获得。
3.简要说明抽样误差和非抽样误差
答：统计调查误差可分为非抽样误差和抽样误差。非抽样误差是由于调查过程中各环节工作失误造成的，从理论上看，这类误差是可以避免的。抽样误差是利用样本推断总体时所产生的误差，它是不可避免的，但可以控制的。
4.答：（1）有两个总体：A品牌所有产品、B品牌所有产品
（2）变量：口味（如可用10分制表示）
（3）匹配样本：从两品牌产品中各抽取1000瓶，由1000名消费者分别打分，形成匹配样本。
（4）从匹配样本的观察值中推断两品牌口味的相对好坏。
第二章、统计数据的描述
思考题
1描述次数分配表的编制过程
答：分二个步骤：
（1）按照统计研究的目的，将数据按分组标志进行分组。
按品质标志进行分组时，可将其每个具体的表现作为一个组，或者几个表现合并成一个组，这取决于分组的粗细。
按数量标志进行分组，可分为单项式分组与组距式分组
单项式分组将每个变量值作为一个组；组距式分组将变量的取值范围（区间）作为一个组。
统计学原理课后习题及答案(高清晰版带二级书签)
D、人均粮食消费量
三、多项选择题（在备选答案中有二个以上是正确的）
1、要了解某地区全部成年人口的就业情况，那么（ ）
A、全部成年人口是研究的总体
B、成年人口总数是统计指标
C、成年人口就业率是统计标志 D、某人职业是教师是标志表现
E、反映每个人特征的职业是数量指标
2、下面研究问题中所确定的总体单位有（
2、某企业某班组工人日产量资料如下：
日产量分组（件）
工人数（人）
50－60
6
60－70
12
70－80
18
80－90
10
90－100
7
合计
53
根据上表指出：
上表变量数列属于哪一种变量数列;
上表中的变量、变量值、上限、下限、次数；
计算组距、组中值、频率。
3、某百货公司连续 40 天的商品销售额如下：单位：万元 41 25 29 47 38 34 30 38 43 40
4、调查项目（ ）
A、是依附于调查单位的基本标志 B、与填报单位是一致的
C、与调查单位是一致的
D、是依附于调查对象的基本指标
5、统计整理阶段最关键的问题是（ ）
A、对调查资料的审核 B、统计分组 C、统计汇总
D、编制统计表
6、某管理局对其所属企业的生产计划完成百分比采用如下分组，请指出哪项是
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第一章
1*.下面的列联表是根据一个小城市的居民教育水平（以获得了高中文凭和没有获得高中文凭分类）和就业状况（以全职和非全职分类）所做出
如果原假设即在教育水平和工作状态之间没有联系为真，那么下列哪一个选项表明了获得了高中文凭并且是全职工作的期望值？ A.
9252157g B. 9282157g C.528292g D. 655292g E. 9252
82
g 1*. Answer ：B
Analysis ：本题考查二维表中两个变量的独立性，如果原假设独立成立，那么cell “earned at least a high school diploma ”和“ employed full time ”的期望值为：
92829282
(,)()()157157157157
P Earned Employed Total P Earned P Employed Total ==
=
g g g g g g
2*.一次实验中，每一个随机样本中的成人都有他的最喜爱的颜色，下表展示了按年龄分组
的试验结果。
如果对于颜色的偏好是同年龄组相互独立，下列哪一个选项表明了年龄组30到50岁，喜爱
绿色的人数的期望值？ A.
(99)(108)314 B. (69)(108)314 C. (99)(35)108 D. (35)(108)314 E. (99)(35)
314
2*. Answer ：A Analysis ：本题考查二维表中两个变量的独立性，如果两个变量独立，那么cell “aged 30 to 50”和“prefer green ”的期望值为：
1089999108
(3050,)(3050)()314314314314
P green Total P P green Total -=-=
=
g g g g g g 第二章
1*.下面的直方图代表了五种不同的数据集的分布,每个都包含28个整数,从1到7,水平和垂直比例对所有图形都是相同的。下面哪个图代表了有最大标准差的数据集?
A. B.
C. D.
E.
2*.
.
这张图是一次统计学考试中40个成绩的累积相对频率直方图，下列哪一个选项可以从这张
A.较低的20个分数的差异大于较高的20个分数的差异
B.中位数小于50
C.60%的学生的分数高于80分
D.如果设定及格线是70，那么大多数人没通过这次考试
E.这张图的平均水平组是60分，低于这个组的分数出现的频率更高
F.1*. Answer：D
G.Analysis：本题考查如何判断直方图的spread，显然，图D的标准差是最大的。
1*. Answer：D
Analysis：本题考查如何判断直方图的spread，显然，图D的标准差是最大的。
这张图是一次统计学考试中40个成绩的累积相对频率直方图，下列哪一个选项可以从这张图中得出？
A.较低的20个分数的差异大于较高的20个分数的差异
B.中位数小于50
C.60%的学生的分数高于80分
D.如果设定及格线是70，那么大多数人没通过这次考试
E.这张图的平均水平组是60分，低于这个组的分数出现的频率更高
2*. Answer：A
Analysis：本题考查累计频数分布图，较低的20个分数累积的比较快，较高的20个分数累积的比较慢，所以，较低的20个分数的变异性较大。
3*.
Set I
Set II
20 30 45 50 60
这张箱线图表明了两个统计数据组，根据这张箱线图，下列哪一个选项不能推断出来？
A.1组的范围和2组的范围一样
B.1组的四分位差和2组的四分位差一样
C.1组的中位数比2组的中位数小
D.1组的数据同2组的数据有相同的数据量
E.2组大约75%的数据大于或等于1组中大约50%的数据
Analysis：本题考查平行箱线图的数值特征。I和II的极差相同；IQR就是箱子的宽度，I和II 相同；中间的竖线是中位数，I小于II；从图中看不出I和II的数据量是否相同；I的中位数和II的下四分位数相同，所以II中至少有75%的数据比I中50%的数据大。
4*.
植物学家正在研究两种不同种类的百合花的花瓣长度（以毫米计）。上面的箱线图是选取两个不同物种的相同大小的样本的花瓣长度收集的数据。根据这个箱线图，哪一个选项是这次研究出的正确结果？
A.两组的四分位差相同
B.B种花的长度范围大于A种花
C.A种花的长度同B种花的长度相比有更多长于70mm的花瓣
D.B种花的长度同A种花的长度相比有更多长于40mm的花瓣
E.B种花的长度同A种花的长度相比有更多少于30mm的花瓣
4*. Answer：E
Analysis：本题考查平行箱线图的数值特征。A的IQR比B的小；A和B的极差相同；大于70的数据A比B的少；大于40的数据A比B多；大于30的数据A比B多。
5*.詹妮尔收集了一个大样本中每一个顾客在当地一个商店中停留的时间。这些数据被分为男士组和女士组。下图是这些数据的箱线图。
下面哪一个说法是正确的？
A.男士组在商店停留的时间的极差是40分钟
B.男士组平均在商店停留的时间大约为20分钟
C.男士组的3/4位数大约是45分钟
D.样本中女士组的四分位差是15分钟
E.样本中大约一半的男士在商店停留的时间至少同女士一样多