2017-2018年新课标人教版小学语文六年级上册第一单元测试题(2)(总复习资料)

六年级语文上册第一单元测试题（A卷）
一、看拼音，写词语。

（8分）
ào mìyín sòng jìng mìxíng sècōng cōng
（）（）（）（）qiào lìqīn wěn tàn suǒbùjūyìgé（）（）（）（）二、比一比，再组词。

（6分）
侠（）律（）庞（）
狭（）津（）宠（）
俏（）烘（）精（）
悄（）哄（）情（）
三、在括号里填上恰当的词语。

（9分）
（）的老人（）的溪流（）的游历（）的小路（）的天空（）的音韵（）的彩衣（）的山风（）的纹理四、选词填空。

（6分）
蕴含蕴藏僻静幽静毁害毁灭1．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（）着多少智慧？2．我的目光顺着（）的小路探索，我看到了“村民们”的劳动生活了。

3．拾一片绿叶，细数精致的纹理，我看到了它（）的生命的奥秘。

4．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（）。

5．山洪暴发给人们造成了（）性的灾难。

6．这一带的野兽经常下山（）庄稼和村民。

五、把成语补充完整，再选择合适的填在句子中。

（8分）
（）（）乐道德高（）（）年近（）（）庞然（）（）不拘（）（）意味（）（）1．和蚂蚁比起来，大象可真算得上是（）了。

2．王老师几句（）的话，使我懂得了很多做人的道理。

3．爷爷已经（）了，他讲起年轻时的事情总是那样（）。

六、把诗句补充完整，并在括号里写上作者名字。

（8分）
1．今夜偏知春气暖，。

（）
2．落红不是无情物，。

（）
3．，此花开尽更无花。

（）
4．，霜叶红于二月花。

（）
七、写出下面句子所用的修辞手法并仿造句子。

（4分）
1．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

（）我打开书包，
2．啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

（）
啊，书，
八、根据课文内容填空。

（12分）
1．索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。

用一个或者两个词来概括这种美是一种惊险的美，也是一种的美，还是一种的美。

2．《山中访友》一文，作者说山中的一切都是他的朋友，他热切地跟他们打招呼，他都跟谁打了招呼：、、、、、。

文章大量运用了的手法，从而看出了作者和山中的“朋友”有着。

3．《草虫的村落》和《山中访友》的作者分别是、。

九、阅读天地。

（14分）
山间小记
我越来越喜欢植物世界了，因为这个世界里充满了和谐与生机，充满了宁静与安祥。

植物们就是这样，生在哪里便站在哪里，老老实实地站上一辈子，谁也不会跑，谁也不会走，自己找养分，自己找阳光，自己成长自己，自己健壮自己。

它们之间，谁也不惹谁，谁也不害谁，谁也不打谁的歪主意。

因此，它们这个世界里，便没有追赶，没有欺侮，没有相互间的殴斗与残杀。

坏的是，因为它们没有脚，灾害来了无法闪躲，旱涝来了无法逃避。

渴了，不能移动身子去找水喝；饿了，也没有办法迈开脚步去找东西吃。

好在它们能挨、能忍。

有多少吃多少，有多少喝多少。

不争、不吵、不抢夺。

植物们默默地繁衍它们的子孙，默默地绵延它们的后代，也默默地构建它们自己的世界。

就拿我家后面的这片山来说，没有人播种，没有人栽培，也没有人去理会，而各类植物们却在这座山上构建起了它们的完美世界。

自低矮的小草，到高挺的大树；自爬蔓的藤葛，到丛生的灌木，都是那么的青嫩，都是那么的壮旺。

山的年龄一定是很高了，而植物们的“宗族”，也有很古老的历史了，它们便一代接一代的，守着这片山，守着它们自己的世界。

为了生长，为了生存，为了千秋万世的子子孙孙，植物们也用尽了脑筋，想尽了办法来保护自己。

像某些高个子的果树，为了避免外来骚扰，不得不用树干把花果擎举得高高的。

像某些荆棘，为了避免外来的欺凌，不得不武装上一些针刺。

荆棘植物看起来怪凶的，然而，你不去惹它，它是绝对不会惹你的，没有听说有站起来追人的荆棘。

别看它有针刺，不是用来攻击，而是以之自卫。

1．看拼音，写词语。

（2分）
héxié（）fán yǎn （）
sāo rǎo （）jīng jí（）
2．从文中找出两组近义词。

（4分）（）——（）（）——（）
3．写出表明作者对植物充满喜爱之情的句子。

（2分）
4．写出文章第4、5两个自然段的段意。

（3分）
第4自然段：
第5自然段：
5．用课外知识，举具体实例说明“为了生长，为了生存，为了千秋万世的子子孙孙，植物们也用尽了脑筋，想尽了办法来保护自己。

”（3分）
十、习作平台。

（25分）
秋天的公园、田野、山林别有一番景致，秋天的名胜古迹也一定更有色
彩。

写一篇习作，题目是“秋天的……”
附加题
在（）中填入人体器官的词，使成语变得完整。

（）开（）笑（）如土色（）明（）快回（）是岸画龙点（）指（）画（）（）舞（）蹈扬（）吐气（）直（）快
附答案
一、看拼音，写词语。

ào mìyín sòng jìng mìxíng sècōng cōng （奥秘）（吟诵）（静谧）（行色匆匆）
qiào lìqīn wěn tàn suǒbùjūyìgé（俏丽）（亲吻）（探索）（不拘一格）
二、比一比，再组词。

侠（侠肝义胆）律（严以律己）庞（庞然大物）
狭（狭路相逢）津（津津有味）宠（宠物）
俏（俊俏）烘（烘烤）精（精兵简政）
悄（悄然）哄（哄骗）情（情真意切）
三、在括号里填上恰当的词语。

（德高望重）的老人（汨汨）的溪流（奇异）的游历（僻静）的小路（湛蓝）的天空（优美）的音韵（俏丽）的彩衣（湿润）的山风（精致）的纹理四、选词填空。

蕴含蕴藏僻静幽静毁害毁灭1．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（蕴藏）着多少智慧？
2．我的目光顺着（僻静）的小路探索，我看到了“村民们”的劳动生活了。

3．拾一片绿叶，细数精致的纹理，我看到了它（蕴含）的生命的奥秘。

4．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（幽静）。

5．山洪暴发给人们造成了（毁灭）性的灾难。

6．这一带的野兽经常下山（毁害）庄稼和村民。

五、把成语补充完整，再选择合适的填在句子中。

（津）（津）乐道德高（望）（重）年近（古）（稀）
庞然（大）（物）不拘（一）（格）意味（深）（长）
1．和蚂蚁比起来，大象可真算得上是（庞然大物）了。

2．王老师几句（意味深长）的话，使我懂得了很多做人的道理。

3．爷爷已经（年近花甲）了，他讲起年轻时的事情总是那样（津津乐道）。

六、把诗句补充完整，并在括号里写上作者名字。

1．今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

（刘方平）
2．落红不是无情物，化作春泥更护花。

（龚自珍）
3．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

（元稹）
4．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（杜牧）
七、写出下面句子所用的修辞手法并仿造句子。

1．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

（拟人）我打开书包，不提供参考答案。

2．啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

（比喻）
啊，书，不提供参考答案。

八、根据课文内容填空。

1．索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。

用一个或者两个词来概括这种美是一种惊险的美，也是一种磅礴的美，还是一种不拘一格的美。

2．《山中访友》一文，作者说山中的一切都是他的朋友，他热切地跟他们打招呼，他都跟谁打了招呼：山泉、溪流、瀑布、悬崖、
白云、云雀。

文章大量运用了拟人的手法，从而看出了作者和山中的“朋友”有着深厚的感情。

3．《草虫的村落》和《山中访友》的作者分别是郭枫、李汉荣。

九、阅读天地。

山间小记
我越来越喜欢植物世界了，因为这个世界里充满了和谐与生机，充满了宁静与安祥。

植物们就是这样，生在哪里便站在哪里，老老实实地站上一辈子，谁也
不会跑，谁也不会走，自己找养分，自己找阳光，自己成长自己，自己健壮自己。

它们之间，谁也不惹谁，谁也不害谁，谁也不打谁的歪主意。

因此，它们这个世界里，便没有追赶，没有欺侮，没有相互间的殴斗与残杀。

坏的是，因为它们没有脚，灾害来了无法闪躲，旱涝来了无法逃避。

渴了，不能移动身子去找水喝；饿了，也没有办法迈开脚步去找东西吃。

好在它们能挨、能忍。

有多少吃多少，有多少喝多少。

不争、不吵、不抢夺。

植物们默默地繁衍它们的子孙，默默地绵延它们的后代，也默默地构建它们自己的世界。

就拿我家后面的这片山来说，没有人播种，没有人栽培，也没有人去理会，而各类植物们却在这座山上构建起了它们的完美世界。

自低矮的小草，到高挺的大树；自爬蔓的藤葛，到丛生的灌木，都是那么的青嫩，都是那么的壮旺。

山的年龄一定是很高了，而植物们的“宗族”，也有很古老的历史了，它们便一代接一代的，守着这片山，守着它们自己的世界。

为了生长，为了生存，为了千秋万世的子子孙孙，植物们也用尽了脑筋，想尽了办法来保护自己。

像某些高个子的果树，为了避免外来骚扰，不得不用树干把花果擎举得高高的。

像某些荆棘，为了避免外来的欺凌，不得不武装上一些针刺。

荆棘植物看起来怪凶的，然而，你不去惹它，它是绝对不会惹你的，没有听说有站起来追人的荆棘。

别看它有针刺，不是用来攻击，而是以之自卫。

1．看拼音，写词语。

héxié（和谐）fán yǎn （繁衍）
sāo rǎo （骚扰）jīng jí（荆棘）
2．从文中找出两组近义词。

（欺负）——（欺凌）（闪躲）——（躲避）
3．写出表明作者对植物充满喜爱之情的句子。

我越来越喜欢植物世界了，因为这个世界里充满了和谐与生机，充满了宁静与安祥。

4．写出文章第4、5两个自然段的段意。

第4自然段：植物们默默地繁衍，绵延它们的后代，构建自己的世界。

第5自然段：为了生长，生存，为了后代，植物们想尽办法保护自己。

5．用课外知识，举具体实例说明“为了生长，为了生存，为了千秋万世的子子孙孙，植物们也用尽了脑筋，想尽了办法来保护自己。

”
不提供参考答案。

十、习作平台。

不提供参考答案。

附加题
（眉）开（眼）笑（面）如土色（眼）明（手）快
回（头）是岸画龙点（睛）指（手）画（脚）（手）舞（足）蹈扬（眉）吐气（心）直（口）快。