《蟋蟀的住宅》ppt课件
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《蟋蟀的住宅》ppt课件
朗读课文,理清课文条理,了解 课文的主要内容。
生字学习
宅(zhái) 慎(shèn) 掘(jué) 骤(zhòu)
隐(yǐn) 址(zhǐ) 搜(sōu) 置(zhì)
毫(háo) 良(liáng) 倾(qīng) 抛(pāo)
生字学习
宅临慎选择址良 穴厅卧专寸卫较
词语积累
住宅 临时 功夫 随遇而安 慎重 选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室 专家 平整 清洁 卫生 疲劳
学习第1段思考:
蟋蟀有名的原因有哪几个? 作者用了什么修辞手法?
1.它的唱歌 2.它的住宅
外部(5)向阳、隐蔽、干燥、有门、有
住
平台
宅
特
点 内部(6)简朴、光滑、平整、干燥、
卫生
那微斜的门口,经过仔细耙扫, 收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这 平台上弹琴。
运用了拟人的手法
用自己的话介绍蟋蟀住宅的修 建过程,想想为什么蟋蟀的住宅可 以算是“伟大的工程”。
讨论:这些特点,作者是怎样介绍的?
➢列数字(最多九寸深) ➢打比方(就像一座门) ➢拟人(弹琴)
自由读7~9自然段:
课文从哪些方面介绍了蟋蟀建 造住宅的?
时间(7后足、后腿
住
宅
整修(8~9)
一生都在对住宅不断 进行完善和修饰
朗读全文,找出课文赞扬蟋蟀的 语言,体会作者的情感。
课文的主要内容是什么?
作者怀着对蟋蟀的喜爱之情,真实 地介绍蟋蟀的住宅特点和修建经过,赞 扬了蟋蟀勤奋有耐心的精神。
课文结构
第一部分(1):蟋蟀出名的原因。 第二部分(2~6):蟋蟀住宅的特点。 第三部分(7~9):蟋蟀建房的过程。
学习2~6自然段思考:
部编人教版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》精美课件(共66张PPT)
么特点?
蟋蟀出名的原因
思考:课文从哪两个方面介绍了蟋蟀?
它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。
方式不一样
其它昆虫:临时的隐蔽所,得来不费功夫,弃
去毫不可惜。
蟋蟀:不肯随遇而安,慎重地选择。
指能适应各种环境,在 任何环境中都能满足。
思考:哪些词句体现了别的昆虫的“随遇而安”? “临时”“得来不费功夫”“弃去毫不可惜”
主要作品:《昆虫记》10卷。
自学指导(一)
1.听课文朗读,划出本课的生字、新词,并 读一读。
2.以自己喜欢的方式读课文,并为课文划分 段落。思考:这篇课文讲了什么内容?
3.小组之间相互讨论、交流。
蟋蟀 选择 堤岸 扒土
住宅 住址 隧道 抛出
隐蔽 丢弃 洞穴 搜索 骤雨 倾斜 随遇而安
慎重 挖掘 钳子
等词句体现了别的昆虫是“随遇而安”的。
思考:蟋蟀不愿意随遇而安的表现有哪些? ① 它常常慎重地选择住址。 ② 它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自
己一点一点挖掘的。
默读课文,思考蟋蟀的住宅有哪些特点?画 出描写蟋蟀住宅特点的句段。
1. 一定要排水优良,并且有温和的阳光。(慎重 选择住址)
2. 住宅是自己一点一点挖掘的。它的工具是那样 柔弱。(用柔弱工具挖掘的)
近义词
隐蔽——隐藏 搜索——搜寻
反义词
隐蔽——显露 平坦——崎岖
慎重—— 简朴——俭朴
慎重——轻率 粗糙——光滑
《蟋蟀的住宅》这个题目有什么特点? “住宅”一般是讲人的住房,可是蟋蟀是动物, 这篇课文题目的特点就在于作者把蟋蟀当作人来写。
后腿
前足
快速读课文,给课文划分层次。
第一部分(1):蟋蟀出名的原因。 第二部分(2-6):蟋蟀住宅的特点。 第三部分(7-9):蟋蟀是如何精心建造、整修住宅的。
蟋蟀出名的原因
思考:课文从哪两个方面介绍了蟋蟀?
它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。
方式不一样
其它昆虫:临时的隐蔽所,得来不费功夫,弃
去毫不可惜。
蟋蟀:不肯随遇而安,慎重地选择。
指能适应各种环境,在 任何环境中都能满足。
思考:哪些词句体现了别的昆虫的“随遇而安”? “临时”“得来不费功夫”“弃去毫不可惜”
主要作品:《昆虫记》10卷。
自学指导(一)
1.听课文朗读,划出本课的生字、新词,并 读一读。
2.以自己喜欢的方式读课文,并为课文划分 段落。思考:这篇课文讲了什么内容?
3.小组之间相互讨论、交流。
蟋蟀 选择 堤岸 扒土
住宅 住址 隧道 抛出
隐蔽 丢弃 洞穴 搜索 骤雨 倾斜 随遇而安
慎重 挖掘 钳子
等词句体现了别的昆虫是“随遇而安”的。
思考:蟋蟀不愿意随遇而安的表现有哪些? ① 它常常慎重地选择住址。 ② 它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自
己一点一点挖掘的。
默读课文,思考蟋蟀的住宅有哪些特点?画 出描写蟋蟀住宅特点的句段。
1. 一定要排水优良,并且有温和的阳光。(慎重 选择住址)
2. 住宅是自己一点一点挖掘的。它的工具是那样 柔弱。(用柔弱工具挖掘的)
近义词
隐蔽——隐藏 搜索——搜寻
反义词
隐蔽——显露 平坦——崎岖
慎重—— 简朴——俭朴
慎重——轻率 粗糙——光滑
《蟋蟀的住宅》这个题目有什么特点? “住宅”一般是讲人的住房,可是蟋蟀是动物, 这篇课文题目的特点就在于作者把蟋蟀当作人来写。
后腿
前足
快速读课文,给课文划分层次。
第一部分(1):蟋蟀出名的原因。 第二部分(2-6):蟋蟀住宅的特点。 第三部分(7-9):蟋蟀是如何精心建造、整修住宅的。
《蟋蟀的住宅》完美版PPT
倡导人与自然和谐共生的理念,呼吁人们尊重自然、保护自然,与 自然和谐相处。
未来发展趋势预测
生态保护与可持续发展
预测未来社会将更加注重生态保护和可持续发展,推动绿色发展 和低碳生活。
人与自然关系的新认识
预测随着科技的进步和人类文明的发展,人们对人与自然关系的认 识将更加深入,更加重视人与自然的和谐共生。
通风设计
蟋蟀住宅内设有通风口和隧道系统,有利于空气流通,避免潮湿和霉变
。
繁殖场所与产卵室
繁殖场所选择
蟋蟀通常选择在住宅内安全、隐蔽的 区域作为繁殖场所,以确保后代的安 全。
产卵室构造
卵的保护与孵化
母蟋蟀会在产卵室内精心布置,为卵 提供最佳的保护和孵化条件。同时, 它们还会定期清理产卵室,以保持环 境整洁。
蟋蟀会根据自己的需求和习性 选择或建造适合的住宅。
02
蟋蟀住宅选址及建造过程
选址原则与策略
01
02
03
安全性
选择隐蔽、不易被发现的 地方,以避免天敌的袭击 。
温湿度
选择温湿度适宜的地方, 以保证蟋蟀的正常生活需 求。
便于觅食
选择靠近食物来源的地方 ,以方便蟋蟀觅食。
建造材料与方法
材料
使用泥土、叶子、枝条等自然材 料,通过粘合、挖掘等方式构建 住宅。
内部空间布局
住宅整体结构
蟋蟀的住宅通常呈椭圆形 ,由土壤和植物残渣等自 然材料构建而成,具有坚 固耐用的特点。
内部空间划分
住宅内部空间主要分为休 息区、觅食区和繁殖区, 各区域功能明确,互不干 扰。
通道与隧道
蟋蟀住宅内设有复杂的通 道和隧道系统,方便蟋蟀 在不同区域间穿梭,同时 也有利于通风和排水。
通过与植物的共生关系,促进植物的生长和繁殖。
未来发展趋势预测
生态保护与可持续发展
预测未来社会将更加注重生态保护和可持续发展,推动绿色发展 和低碳生活。
人与自然关系的新认识
预测随着科技的进步和人类文明的发展,人们对人与自然关系的认 识将更加深入,更加重视人与自然的和谐共生。
通风设计
蟋蟀住宅内设有通风口和隧道系统,有利于空气流通,避免潮湿和霉变
。
繁殖场所与产卵室
繁殖场所选择
蟋蟀通常选择在住宅内安全、隐蔽的 区域作为繁殖场所,以确保后代的安 全。
产卵室构造
卵的保护与孵化
母蟋蟀会在产卵室内精心布置,为卵 提供最佳的保护和孵化条件。同时, 它们还会定期清理产卵室,以保持环 境整洁。
蟋蟀会根据自己的需求和习性 选择或建造适合的住宅。
02
蟋蟀住宅选址及建造过程
选址原则与策略
01
02
03
安全性
选择隐蔽、不易被发现的 地方,以避免天敌的袭击 。
温湿度
选择温湿度适宜的地方, 以保证蟋蟀的正常生活需 求。
便于觅食
选择靠近食物来源的地方 ,以方便蟋蟀觅食。
建造材料与方法
材料
使用泥土、叶子、枝条等自然材 料,通过粘合、挖掘等方式构建 住宅。
内部空间布局
住宅整体结构
蟋蟀的住宅通常呈椭圆形 ,由土壤和植物残渣等自 然材料构建而成,具有坚 固耐用的特点。
内部空间划分
住宅内部空间主要分为休 息区、觅食区和繁殖区, 各区域功能明确,互不干 扰。
通道与隧道
蟋蟀住宅内设有复杂的通 道和隧道系统,方便蟋蟀 在不同区域间穿梭,同时 也有利于通风和排水。
通过与植物的共生关系,促进植物的生长和繁殖。
《蟋蟀的住宅》PPT课件完美版
蟋蟀不愿意随遇而安的表现:
①它常常慎重地选择住址。 ②它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅 是自己一点一点挖掘的。
蟋蟀因住宅而出名,那它的住宅
是什么样的?请和同桌一起找一找相 关段落,并读一读。
向阳
•倾斜
便于
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条排水
倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的
大小 。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一
返回
当四周很安静的时候, 蟋蟀就在这平台上弹琴。
蟋蟀之歌 你可知道,清晨草叶上
第一颗露珠的味道 你可知道,在洒满月光的平台上
弹琴的美妙 我知道,我知道 露珠如泉水甘甜 四周静悄悄,月下的歌声 像梦幻一样飘渺 你可知道,向阳的住宅 空气像稻草一样干燥 你可知道,光滑的墙壁 是因为我一点一点磨去粗糙 我知道,我知道
蟋蟀的住宅
蟋蟀的住宅
法布尔
法布尔
法国著名昆虫学家。他出 身于贫苦农民家庭,从小喜爱 昆虫。他十分勤奋,自学了高 等数学,并考取了大学教授的 资格。
法布尔十分喜爱文学,酷 爱诗歌。在他的昆虫学著作里, 常常出现大诗人的诗句。他的 主要著作是《昆虫记》,这部 杰作把科学知识和文艺非常巧 妙地结合起来,用一种富有诗 意的笔调,向人们展示了一个 绚丽多彩的昆虫世界。
这么伟大的工程,它们是怎么建造出来的呢? 请同学们默读7-9自然段,画出蟋蟀挖掘的动词。
盖房子大多是在十月,秋天初 寒的时候。它用前足扒土,还用 钳子搬掉较大的土块。它用强有 力的后足踏地。后腿上有两排锯, 用它将泥土推到后面,倾斜地铺 开。
盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。 它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。 它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯, 用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。
《蟋蟀的住宅》课件ppt(共66张PPT)
优 良 挖掘
zhòu zhì pāo
骤雨 布置 抛出
11 蟋蟀的住宅
zhái lín xuǎn zé zhǐ
宅 临选 择址
liáng xué tīng wò zhuān
良 穴厅 卧 专
11 蟋蟀的住宅
三、课堂总结 魔,一个筋斗就是十万八千里;④他曾先后两次大败天兵天将,令托塔李天王、哪吒三太子、巨灵神等铩羽而归;
同学们自由朗读第6自然段,找出蟋蟀洞内特点的词语,
并画出来。
11 蟋蟀的住宅
屋子的内部没什么布置, 但是墙壁很光滑。主人有 的是时间,把粗糙的地方 修理平整。大体上讲,住 所是很简朴的,清洁、干 燥,很卫生。
11 蟋蟀的住宅
词语积累(描写住宅特点的词语)
清洁
平整
干燥
简朴
光滑 卫生
11 蟋蟀的住宅
前足 、
后、足
字词听写
11 蟋蟀的住宅
第二课时
上节课我们学习了生字词, 简单了解了蟋蟀住宅的样子。 今天我们继续学习,看一看为 什么这小小的“住宅”被称为 “伟大的工程”呢!
11 蟋蟀的住宅
互动课堂
阅读文章第一部分(第1自然 段),画出文中的关联词,说一 说蟋蟀出名的原因。
11 蟋蟀的住宅
居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的 出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。
首联 “三年谪宦”只落得“万古”留悲,给人以抑郁沉重的悲凉之感。“此”点题“贾谊宅”。“栖迟”以鸟的惊慌不安来暗喻贾谊的侘傺失意。 “楚客”流落楚地的客子,标举贾谊的身份。诗眼“悲”字直贯篇末,奠定全篇的感情基调。作者借贾谊政治失意,抑郁而死,留下千古悲 怆忧愤,表现自己迁谪的悲苦命运。 颔联围绕题目中的“过”字展开描写。“秋草”、“寒林”、“人去”、“日斜”,渲染出故宅一片萧条冷落 的景色。在这样的氛围中,诗人还去“独寻”,一种景仰向慕、寂寞兴叹之情,油然而生。寒林日斜,不仅是眼前所见,也是贾谊当时 的实际处境,正是李唐王朝危殆形势的写照。“空见”二字益见诗人回天乏术、无可奈何的痛苦与惆怅。 7、【答案】B ⑨《酬乐天扬州初逢席上见赠》点明题意的诗句:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 ④《行路难》中运用比喻,来喻指人生道路的艰难和仕途的阻塞的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》精美课件(共109张PPT)
别的昆虫
态度
蟋蟀
临时,随时可弃去
不肯随遇而安
不肯随遇而安
不利用现 成的洞穴
慎重地选 择住址
一点儿一 点儿挖掘
建造伟大的工程
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特
别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的
专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的
劳动成果感到惊奇。 设问
并不是专家 工具柔弱
劳动成果使人惊奇 是怎样的成果呢?
课外练习
1.读一读法布尔的《昆虫记》,跟同学交 流书中的内容。
2.向蟋蟀学习,整理自己的房间,让自己 的房间也变得“简朴、清洁、干燥、卫 生”起来。
谢谢观看!
11 蟋蟀的住宅
安全舒适 伟大工 程
同学们,今天我们要去参观一所特殊 的住宅,它是由动物界的大演奏家蟋蟀建 造的。它到底有多神奇呢,我们一起去瞧 瞧吧!
就问老师。
笔顺:
结构:独体字 部首:寸 笔画:3 组词:尺寸 分寸 方寸 寸步难行 造句:我一回家,妹妹就寸步不离地
跟着我。
笔顺:
结构:独体字 部首:卩 笔画:3 组词:守卫 保卫 卫生 保家卫国 造句:我们从小就要养成讲卫生的好
习惯。
笔顺:
结构:左右 部首:车 笔画:10 组词:比较 计较 较真 斤斤计较 造句:老师对我的书法作品比较满意。
《燕子窝》——以日记的形式记录观察结果 《蟋蟀的住宅》——将长期观察的结果整理
成一篇文章
②比较《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后“资料 袋”的观察记录,你有何发现?
观察记录是观察日记的基础
观察记录——图文结合、表格等形式,简 单记录 观察日记——内容翔实(观察对象的变化、
观察方法、观察过程、心情和感受)
《蟋蟀的住宅》PPT课文课件
。
防御行为
03
当遇到威胁时,蟋蟀会利用强壮的后腿跳跃逃跑,或者通过鸣
叫来警告同伴。
与其他昆虫互动关系探讨
竞争关系
蟋蟀与其他昆虫争夺食物和栖息地资源,如蚂蚁、蝗虫等。
共生关系
一些蟋蟀种类与其他昆虫建立共生关系,如与蚂蚁共享巢穴,互 相提供保护。
天敌关系
蟋蟀的天敌包括鸟类、哺乳动物和爬行动物等,这些天敌对蟋蟀 的种群数量起到一定控制作用。
《蟋蟀的住宅》PPT课文 课件
CATALOGUE
目 录
• 课文背景及作者简介 • 蟋蟀住宅特点与选址原则 • 建造过程与技巧展示 • 蟋蟀生活习性及行为观察 • 人类对蟋蟀住宅利用与保护 • 课堂互动环节与拓展思考
01
CATALOGUE
课文背景及作者简介
法国昆虫学家法布尔生平
1823年出生于法国 南部一个贫苦农民家 庭
THANKS
感谢观看
05
CATALOGUE
人类对蟋蟀住宅利用与保护
传统民间文化中象征意义
勤劳与智慧的象征
蟋蟀在民间文化中被视为勤劳和智慧的代表,其住宅则象征着精巧 的建筑技艺和辛勤的劳动成果。
吉祥与幸福的象征
在一些地区,人们认为蟋蟀的鸣叫能带来好运和幸福,因此其住宅 也被视为吉祥的象征。
坚韧与毅力的象征
蟋蟀在建造住宅时表现出的坚韧和毅力,让人们将其视为一种精神力 量的象征。
精致装修
蟋蟀会利用自身分泌物和土壤颗粒 对住宅内部进行装修,使其更加舒 适。
选址原则及考虑因素
安全性
蟋蟀在选择住宅位置时会 考虑安全性,避免天敌的 发现和攻击。
温湿度
选择温湿度适宜的位置, 以确保自身生存和繁殖的 需要。
《蟋蟀的住宅》ppt课件
我认识的蟋蟀
雄性好斗, 两翅摩擦能发声。
昆虫,身体 黑褐色,触角很 长,后腿粗大, 善于跳跃。
生活在阴湿的地方,吃植物的根、 茎和种子,也叫促织,俗称蛐蛐。
11 蟋蟀的住宅
为什么作者把蟋蟀的洞穴叫作“住宅”, 蟋蟀的住宅是什么样的?
隐蔽 干燥 隧道 简朴 光滑
平坦 挖掘 踏地
清洁 钳子 铺开
宽敞 锯
自由朗读,思考:燕子是 怎么做窝的?小组讨论交流。
选择慎
慎重
bā
扒土
pá
扒窃
选址 搬掉
在山中、地下或水下开凿或挖掘
隧道 成的通道。 慎重 谨慎认真
钳子 锯
仔细观察这两行词语各有什么特点? 住宅的特点
隐蔽 干燥 隧道 简朴 光滑 平坦 清洁 宽敞
慎重 选址 挖掘 钳子 锯 扒土 搬掉 踏地 铺开
与蟋蟀修建住宅的过程有关
借助词语概括课文主要内容
隐蔽 干燥 隧道 简朴 光滑 平坦 清洁 宽敞 慎重 选址 挖掘 钳子 锯 扒土 搬掉 踏地 铺开
1 居住在草地上的蟋蟀,差不多和 蝉一样有名。它的出名不光由于它的 唱歌,还由于它的住宅。蟋蟀出名的原因
开门见山点出蟋蟀的出名不 仅因为唱歌,更在于它的住宅。
默读课文第二至第六自然段,思考蟋蟀的 住宅有哪些特点?用横线画出相关句子,并尝 试把每一个特点用一个词概括出来。
不肯随遇而安
慎重选址 要排水优良
这么好的住宅,小昆虫们都愿意来吗?
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。 它们的隐蔽所得来得不费功夫,弃去毫不 可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
时间
大颚 前足
蟋蟀的挖掘工具
雄性好斗, 两翅摩擦能发声。
昆虫,身体 黑褐色,触角很 长,后腿粗大, 善于跳跃。
生活在阴湿的地方,吃植物的根、 茎和种子,也叫促织,俗称蛐蛐。
11 蟋蟀的住宅
为什么作者把蟋蟀的洞穴叫作“住宅”, 蟋蟀的住宅是什么样的?
隐蔽 干燥 隧道 简朴 光滑
平坦 挖掘 踏地
清洁 钳子 铺开
宽敞 锯
自由朗读,思考:燕子是 怎么做窝的?小组讨论交流。
选择慎
慎重
bā
扒土
pá
扒窃
选址 搬掉
在山中、地下或水下开凿或挖掘
隧道 成的通道。 慎重 谨慎认真
钳子 锯
仔细观察这两行词语各有什么特点? 住宅的特点
隐蔽 干燥 隧道 简朴 光滑 平坦 清洁 宽敞
慎重 选址 挖掘 钳子 锯 扒土 搬掉 踏地 铺开
与蟋蟀修建住宅的过程有关
借助词语概括课文主要内容
隐蔽 干燥 隧道 简朴 光滑 平坦 清洁 宽敞 慎重 选址 挖掘 钳子 锯 扒土 搬掉 踏地 铺开
1 居住在草地上的蟋蟀,差不多和 蝉一样有名。它的出名不光由于它的 唱歌,还由于它的住宅。蟋蟀出名的原因
开门见山点出蟋蟀的出名不 仅因为唱歌,更在于它的住宅。
默读课文第二至第六自然段,思考蟋蟀的 住宅有哪些特点?用横线画出相关句子,并尝 试把每一个特点用一个词概括出来。
不肯随遇而安
慎重选址 要排水优良
这么好的住宅,小昆虫们都愿意来吗?
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。 它们的隐蔽所得来得不费功夫,弃去毫不 可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
时间
大颚 前足
蟋蟀的挖掘工具
11 蟋蟀的住宅 课件(共40张PPT)
“临时”“得来不费功夫”“弃去毫 不可惜”等词句体现了别的昆虫是“随遇 而安”的。
外部特点: 在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾
斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。 选址——向阳倾斜、便于排水
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽, 这便是蟋蟀的住宅。样子——顺着地势弯曲、大小适宜
出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。 蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微 斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是 蟋蟀的平台。 环境——洞口隐蔽、平台平坦
劳动强度大
说明蟋蟀建筑住 宅的艰难与辛苦,从 侧面反映了蟋蟀的勤 劳、不肯随遇而安。
“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦 了。”作者这里为什么要写“我”不耐烦了?
这里写“我”看得有些不 耐烦了,更加反衬出了蟋蟀坚 持不懈、吃苦耐劳的精神。
对“伟大工程”的设计者、施工者 应如何评价?
蟋蟀真是 吃苦耐劳、永不满足、精 益求精、乐观积极、持之以恒…… 呀!
一直到卧室。
慎重选址
排水优良
温和的阳光
自己挖掘
不知疲倦
态度
别的昆虫
蟋蟀
临时,随时可弃去
不肯随遇而安
从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”?
它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且 有温和的阳光。 它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一 点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。
哪些词句体现了别的昆虫的“随遇而安”?
作者为什么能把蟋蟀修建住宅写得如此生动形象?
观察细致 抓住特点 有序传神 连续观察
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
板书设计
住宅的
蟋 特点 蟀 的 住 宅 建造
经过
选址:排水优良,阳光温和 外部:向阳、干燥、清洁 安全舒适 内部:简朴、清洁、干燥、卫生
外部特点: 在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾
斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。 选址——向阳倾斜、便于排水
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽, 这便是蟋蟀的住宅。样子——顺着地势弯曲、大小适宜
出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。 蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微 斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是 蟋蟀的平台。 环境——洞口隐蔽、平台平坦
劳动强度大
说明蟋蟀建筑住 宅的艰难与辛苦,从 侧面反映了蟋蟀的勤 劳、不肯随遇而安。
“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦 了。”作者这里为什么要写“我”不耐烦了?
这里写“我”看得有些不 耐烦了,更加反衬出了蟋蟀坚 持不懈、吃苦耐劳的精神。
对“伟大工程”的设计者、施工者 应如何评价?
蟋蟀真是 吃苦耐劳、永不满足、精 益求精、乐观积极、持之以恒…… 呀!
一直到卧室。
慎重选址
排水优良
温和的阳光
自己挖掘
不知疲倦
态度
别的昆虫
蟋蟀
临时,随时可弃去
不肯随遇而安
从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”?
它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且 有温和的阳光。 它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一 点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。
哪些词句体现了别的昆虫的“随遇而安”?
作者为什么能把蟋蟀修建住宅写得如此生动形象?
观察细致 抓住特点 有序传神 连续观察
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
板书设计
住宅的
蟋 特点 蟀 的 住 宅 建造
经过
选址:排水优良,阳光温和 外部:向阳、干燥、清洁 安全舒适 内部:简朴、清洁、干燥、卫生
2024年《蟋蟀的住宅》ppt课件
鸣叫声与听觉需求
不同品种蟋蟀的鸣叫声各异,对听觉环境的敏感度也不同 。
提供适宜生活环境和条件
温度与湿度控制
保持适宜的温度和湿度 ,以满足蟋蟀正常生理
需求。
光照与通风要求
提供适当的光照和通风 条件,促进蟋蟀健康成
长。
饲养容器选择
选用合适的饲养容器, 如玻璃缸、塑料盒等,
方便观察和管理。
内部布局设计
合理规划住宅内部空间 ,设置休息区、活动区
、觅食区等。
关注健康问题和疾病预防
01
02
03
04
饲料与营养
提供均衡的饲料和营养补充, 增强蟋蟀体质和免疫力。
日常观察与检查
定期观察蟋蟀的行为和体态, 及时发现异常情况并处理。
病虫害防治
采取有效措施预防和治疗常见 的病虫害问题。
隔离与消毒
对新引入的蟋蟀进行隔离观察 ,定期对环境进行消毒处理。
培养良好互动关系,提升居住体验
栖息地保护
维护周边生态平衡,避免过度开发 破坏蟋蟀的栖息地。
共生关系
与其他生物建立共生关系,共同维 护生态平衡和资源利用。
人为干扰及保护措施探讨
人为干扰
城市化、农业活动等人为干扰对 蟋蟀住宅的影响及应对措施。
保护意识
提高公众对蟋蟀及其生态环境的 保护意识,减少不必要的干扰和
破坏。
法律法规
制定相关法律法规,规范人类活 动,保护蟋蟀及其生态环境。
节能型建筑技术
分析太阳能、地热能等节能型建筑技术在蟋蟀住宅中的推广应用潜 力。
智能化监控技术
展望物联网、传感器等智能化监控技术在蟋蟀饲养环境控制中的发 展前景。
智能化管理在蟋蟀饲养中推广可能性
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不同品种蟋蟀的鸣叫声各异,对听觉环境的敏感度也不同 。
提供适宜生活环境和条件
温度与湿度控制
保持适宜的温度和湿度 ,以满足蟋蟀正常生理
需求。
光照与通风要求
提供适当的光照和通风 条件,促进蟋蟀健康成
长。
饲养容器选择
选用合适的饲养容器, 如玻璃缸、塑料盒等,
方便观察和管理。
内部布局设计
合理规划住宅内部空间 ,设置休息区、活动区
、觅食区等。
关注健康问题和疾病预防
01
02
03
04
饲料与营养
提供均衡的饲料和营养补充, 增强蟋蟀体质和免疫力。
日常观察与检查
定期观察蟋蟀的行为和体态, 及时发现异常情况并处理。
病虫害防治
采取有效措施预防和治疗常见 的病虫害问题。
隔离与消毒
对新引入的蟋蟀进行隔离观察 ,定期对环境进行消毒处理。
培养良好互动关系,提升居住体验
栖息地保护
维护周边生态平衡,避免过度开发 破坏蟋蟀的栖息地。
共生关系
与其他生物建立共生关系,共同维 护生态平衡和资源利用。
人为干扰及保护措施探讨
人为干扰
城市化、农业活动等人为干扰对 蟋蟀住宅的影响及应对措施。
保护意识
提高公众对蟋蟀及其生态环境的 保护意识,减少不必要的干扰和
破坏。
法律法规
制定相关法律法规,规范人类活 动,保护蟋蟀及其生态环境。
节能型建筑技术
分析太阳能、地热能等节能型建筑技术在蟋蟀住宅中的推广应用潜 力。
智能化监控技术
展望物联网、传感器等智能化监控技术在蟋蟀饲养环境控制中的发 展前景。
智能化管理在蟋蟀饲养中推广可能性
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蟋蟀的住宅ppt课件免费
如何利用和保护蟋蟀资源。
学生自我评价报告分享
知识掌握情况
情感态度与价值观
学生能够准确理解并掌握蟋蟀住宅的 特点、生活习性以及与人类的关系等 相关知识。
学生更加关注生态环境和生物多样性 保护,增强了爱护动物、保护环境的 意识。
学习能力提升
通过本次课程的学习,学生提高了观 察、思考、分析和解决问题的能力, 以及自主学习和合作学习的能力。
06
总结与展望
本次课程重点内容回顾
蟋蟀的住宅特点
讲解了蟋蟀住宅的选址、建造过 程、内部结构和特点,包括住宅 的隐蔽性、安全性、舒适性等。
蟋蟀的生活习性
介绍了蟋蟀的生活习性,如食性、 活动时间、繁殖方式等,以及这
些习性与住宅特点的关联。
蟋蟀与人类的关系
探讨了蟋蟀在生态系统中的作用、 对人类的益处和害处,以及人类
下一步学习计划和目标
深入学习昆虫知识
学生计划进一步学习昆虫的分类、 形态、生理、生态等方面的知识,
以便更全面地了解昆虫世界。
开展实践活动
学生计划组织或参加昆虫观察、养 殖等实践活动,亲身感受昆虫的生 活习性和特点,加深对昆虫的了解 和喜爱。
拓展相关领域
学生计划拓展与昆虫相关的领域, 如昆虫文化、昆虫艺术、昆虫产业 等,探索昆虫在人类社会中的多元 价值。
内部设施配置
蟋蟀的住宅内部设施包括产卵室、育婴室、食物储存室等,以满足其繁殖和生活需 求。
蟋蟀还会在住宅内设置避难所,以应对恶劣天气或天敌的威胁。此外,它们还会在 住宅内挖掘多个通道和出口,以便在紧急情况下快速逃生。
04
蟋蟀住宅对生态环境影响
对土壤改良作用
蟋蟀挖掘住宅时会松动土壤,提高土壤通气性和透水性。
学生自我评价报告分享
知识掌握情况
情感态度与价值观
学生能够准确理解并掌握蟋蟀住宅的 特点、生活习性以及与人类的关系等 相关知识。
学生更加关注生态环境和生物多样性 保护,增强了爱护动物、保护环境的 意识。
学习能力提升
通过本次课程的学习,学生提高了观 察、思考、分析和解决问题的能力, 以及自主学习和合作学习的能力。
06
总结与展望
本次课程重点内容回顾
蟋蟀的住宅特点
讲解了蟋蟀住宅的选址、建造过 程、内部结构和特点,包括住宅 的隐蔽性、安全性、舒适性等。
蟋蟀的生活习性
介绍了蟋蟀的生活习性,如食性、 活动时间、繁殖方式等,以及这
些习性与住宅特点的关联。
蟋蟀与人类的关系
探讨了蟋蟀在生态系统中的作用、 对人类的益处和害处,以及人类
下一步学习计划和目标
深入学习昆虫知识
学生计划进一步学习昆虫的分类、 形态、生理、生态等方面的知识,
以便更全面地了解昆虫世界。
开展实践活动
学生计划组织或参加昆虫观察、养 殖等实践活动,亲身感受昆虫的生 活习性和特点,加深对昆虫的了解 和喜爱。
拓展相关领域
学生计划拓展与昆虫相关的领域, 如昆虫文化、昆虫艺术、昆虫产业 等,探索昆虫在人类社会中的多元 价值。
内部设施配置
蟋蟀的住宅内部设施包括产卵室、育婴室、食物储存室等,以满足其繁殖和生活需 求。
蟋蟀还会在住宅内设置避难所,以应对恶劣天气或天敌的威胁。此外,它们还会在 住宅内挖掘多个通道和出口,以便在紧急情况下快速逃生。
04
蟋蟀住宅对生态环境影响
对土壤改良作用
蟋蟀挖掘住宅时会松动土壤,提高土壤通气性和透水性。
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蟋蟀盖房子的工具,非常柔弱。正是因为蟋蟀用如此简单 的工具建造了排水优良,有温和阳光的住宅,所以令人们 对它的劳动成果感到惊奇。
这也是蟋蟀吸引作者关注的地方,所以作者决定要研 究它,请同学继续读书,看一看住宅内外的情况怎样? 蟋蟀住宅内外各具特色,从外面看:
一.是向阳,“朝着阳光” 二.是隐蔽,“青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道”; 三.是干燥,“即使有骤雨,这里也立刻会干”; 四.是“弯弯曲曲”“最多不过九寸深”“一指宽”; 五.是有“门”,“出口的地方总是有一丛草半掩着”; 六.是有“平台”,那微斜的门口“经过仔细耙扫,收拾得 很平坦”,就成了蟋蟀住宅的“平台”。 从里面看 简朴“没什么布置”、光滑、平整、简朴、清洁、干燥、 卫生
为什么说蟋蟀用挖掘的工具“是那样简单”?又为什么说 蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”?
因为蟋蟀盖房子的工具,只是简单的四只脚和钳子,所以说 蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单。又因为蟋蟀用如此简单的 工具,建造出那么平坦、清洁、干燥,卫生的住宅,所以可 以算是一个伟大的工程了。
“这座住宅真可以算是伟大的工程了。”这句话出现在这 一段的最后起什么样用呢?
蟋蟀和蝉都是歌唱家。现在请同学们模仿《 蜗牛与黄鹂鸟》,创作一首《蟋蟀和蝉》的歌词 ,好吗?
阿门阿前一只小蟋蟀,阿造阿造阿造住宅 工具柔弱又简单,一点一点地往下挖 阿树阿树上两只蝉,阿嘻阿嘻哈哈在笑它 洞穴随处可以找哪,何必辛苦整天挖
阿蝉阿蝉阿蝉不要笑,自己造住宅才会更舒
服
1 选择以下一个或几个小动物编 个小故事: 蚂蚁、蜜蜂、蟋蟀 、蝗虫、萤火虫、蝴蝶、螳螂、 蜈蚣。 2 仔细观察一种小动物,写一篇 短文。写出这种小动物的特点.
学习第二部分
请同学们朗读第二部分,想一想,这一部分 从几个方面讲蟋蟀住宅的特点?每个方面写了蟋蟀 住宅的什么特点?
这段主要是从选址、工具和洞内外三方面 讲述了蟋蟀住宅的特点
蟋蟀和别的昆虫不同,蟋蟀不肯随遇而安,“随遇而安” 是什意思?课文哪些地方表现了蟋蟀“不肯随遇而安”? 课文中讲到蟋蟀慎重选择住址,一定要排水优良,并且 有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。从这些地方可以 看出蟋蟀不肯随遇而安。 蟋蟀的住宅是自己一点一点挖掘的。可是人们为什么 对它的劳动成果感到惊奇呢?
蟋蟀的住宅主要讲的是什么?
蟋蟀的住宅主要描写了蟋蟀挖掘、建造巢穴的事。 作者为什么把蟋蟀的巢穴比喻为住宅,这样 写有什么好处?
这样写很形象,能引发读者的阅读兴趣
阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽 蜗牛背著那重重的壳呀,一步一步地往上爬 阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑它 葡萄成熟还早地很哪,现在上来干什么 阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了
法布尔和他的《昆虫的故事》
法布尔(1823——1915)是法国近代杰出的昆 虫学家,也是蜚声世界的科普读物作家。他写的《 昆虫的故事》(又译作《昆虫记》),以其独特的风 格和引人入胜的内容赢得了世界各国读者的喜爱。 他生于法国南部山区一个贫苦农民家庭。自幼喜欢 动植物,尤其是昆虫。他没上过正规大学,主要靠 自学成才,后来当中学教师。法布尔刻苦研究昆虫 ,晚年对昆虫的研究更是到了着迷的程度。他用大 半生的时间和精力陆续写成10大卷《昆虫的故事》 。这部书向人们介绍了400余种昆虫 和小动物,是引人入胜的科普散文结集。
蟋蟀,又名蛐蛐,昆虫,体黑褐色,触角很长 ,后腿粗大,善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好 斗,两翅摩擦能发声。吃植物的根、茎和种子,对 农业有害。 课文中提到蟋蟀会唱歌,也会弹琴。实际上蟋 蟀是不会鸣叫的,那“瞿!瞿!瞿!”的声音是依 靠翅膀摩擦而发出来的。蟋蟀的两片翅膀是右翅覆 盖在左翅上面。细细观察它那背上的翅膀,下面有 一个特别突出的翅球。如果把这翅球放在显微镜下 观察,可以发现上面有锯齿状的突起,这个突起叫 做“弓”。蟋蟀在发声时,就是举起背上的左右翅 ,用右翅上的“弓”摩擦着左翅上的 细脉,便发出悦耳的鸣声,这就是蟋蟀 “唱歌”、“弹琴”的秘密。
这句话总结了前文,赞美了蟋蟀辛勤劳动,不肯随遇而安的精神。 同时,这句话又是承接上一句来写的。蟋蟀的住宅是靠自己用简单 而柔弱的工具一点一点挖掘出来的,非常不容易,另外也写出了作 者对蟋蟀住宅的总的印象
请同学们默读这一部分,想一想,这一部分从几个方 面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的,课文是怎样写的?
这一部分从建造时间、怎样建造、整修三个 方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。
蟋蟀 住宅 隐蔽 丢弃
选择 住址 洞穴 搜索 堤岸 隧道 骤雨 倾斜
慎重挖掘 钳子Fra bibliotek扒土 抛出 毫不可惜 随遇而安
课文层次
第一段(1):蟋蟀出名的原因。
第二段(2-6):蟋蟀住宅的特点
。
第三段(7-9):蟋蟀的住宅是怎 样建成的。
蟋蟀出名有几个原因?
唱歌 住宅
想一想 将第二句话改成“它的出名不 光由于它的住宅,还由于它的 唱歌。”行不行?为什么?
返回
蟋蟀的住宅建好了,可是它好像并没有满足,它又 做了什么事?
,蟋蟀是怎样整修的呢?整修的目的是什么? 今天做一点,明天做一点,即使在冬天只要气候温和, 还在不停地进行整修。长时间整修是为了这个洞可以 随天气的变冷和这的身体的增长而加深加阔。
我觉得蟋蟀坚持不懈,认真工作,以辛勤的劳动建造 住宅的精神非常了不起。
蟋蟀是在什么时候建造住宅的呢?
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。”是蟋蟀盖房子 的时间。
蟋蟀工作很辛苦是从哪里看出来的呢?请同学们看7、8自然 段,找出写蟋蟀盖房动作的句子,并划出动词,体会蟋蟀盖 房的艰难与辛苦。
其中扒、搬、踏、推、铺都从不同方面反映了蟋蟀盖 房子的艰难。
课文
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候.它用前 足扒土。还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足 . . 踏地。后腿有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺 . . . 开。 工作做得很快。蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳, 它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须 轻微地摆动。不大一会儿,它又进去,用钳子和耙继续 工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
这也是蟋蟀吸引作者关注的地方,所以作者决定要研 究它,请同学继续读书,看一看住宅内外的情况怎样? 蟋蟀住宅内外各具特色,从外面看:
一.是向阳,“朝着阳光” 二.是隐蔽,“青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道”; 三.是干燥,“即使有骤雨,这里也立刻会干”; 四.是“弯弯曲曲”“最多不过九寸深”“一指宽”; 五.是有“门”,“出口的地方总是有一丛草半掩着”; 六.是有“平台”,那微斜的门口“经过仔细耙扫,收拾得 很平坦”,就成了蟋蟀住宅的“平台”。 从里面看 简朴“没什么布置”、光滑、平整、简朴、清洁、干燥、 卫生
为什么说蟋蟀用挖掘的工具“是那样简单”?又为什么说 蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”?
因为蟋蟀盖房子的工具,只是简单的四只脚和钳子,所以说 蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单。又因为蟋蟀用如此简单的 工具,建造出那么平坦、清洁、干燥,卫生的住宅,所以可 以算是一个伟大的工程了。
“这座住宅真可以算是伟大的工程了。”这句话出现在这 一段的最后起什么样用呢?
蟋蟀和蝉都是歌唱家。现在请同学们模仿《 蜗牛与黄鹂鸟》,创作一首《蟋蟀和蝉》的歌词 ,好吗?
阿门阿前一只小蟋蟀,阿造阿造阿造住宅 工具柔弱又简单,一点一点地往下挖 阿树阿树上两只蝉,阿嘻阿嘻哈哈在笑它 洞穴随处可以找哪,何必辛苦整天挖
阿蝉阿蝉阿蝉不要笑,自己造住宅才会更舒
服
1 选择以下一个或几个小动物编 个小故事: 蚂蚁、蜜蜂、蟋蟀 、蝗虫、萤火虫、蝴蝶、螳螂、 蜈蚣。 2 仔细观察一种小动物,写一篇 短文。写出这种小动物的特点.
学习第二部分
请同学们朗读第二部分,想一想,这一部分 从几个方面讲蟋蟀住宅的特点?每个方面写了蟋蟀 住宅的什么特点?
这段主要是从选址、工具和洞内外三方面 讲述了蟋蟀住宅的特点
蟋蟀和别的昆虫不同,蟋蟀不肯随遇而安,“随遇而安” 是什意思?课文哪些地方表现了蟋蟀“不肯随遇而安”? 课文中讲到蟋蟀慎重选择住址,一定要排水优良,并且 有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。从这些地方可以 看出蟋蟀不肯随遇而安。 蟋蟀的住宅是自己一点一点挖掘的。可是人们为什么 对它的劳动成果感到惊奇呢?
蟋蟀的住宅主要讲的是什么?
蟋蟀的住宅主要描写了蟋蟀挖掘、建造巢穴的事。 作者为什么把蟋蟀的巢穴比喻为住宅,这样 写有什么好处?
这样写很形象,能引发读者的阅读兴趣
阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽 蜗牛背著那重重的壳呀,一步一步地往上爬 阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑它 葡萄成熟还早地很哪,现在上来干什么 阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了
法布尔和他的《昆虫的故事》
法布尔(1823——1915)是法国近代杰出的昆 虫学家,也是蜚声世界的科普读物作家。他写的《 昆虫的故事》(又译作《昆虫记》),以其独特的风 格和引人入胜的内容赢得了世界各国读者的喜爱。 他生于法国南部山区一个贫苦农民家庭。自幼喜欢 动植物,尤其是昆虫。他没上过正规大学,主要靠 自学成才,后来当中学教师。法布尔刻苦研究昆虫 ,晚年对昆虫的研究更是到了着迷的程度。他用大 半生的时间和精力陆续写成10大卷《昆虫的故事》 。这部书向人们介绍了400余种昆虫 和小动物,是引人入胜的科普散文结集。
蟋蟀,又名蛐蛐,昆虫,体黑褐色,触角很长 ,后腿粗大,善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好 斗,两翅摩擦能发声。吃植物的根、茎和种子,对 农业有害。 课文中提到蟋蟀会唱歌,也会弹琴。实际上蟋 蟀是不会鸣叫的,那“瞿!瞿!瞿!”的声音是依 靠翅膀摩擦而发出来的。蟋蟀的两片翅膀是右翅覆 盖在左翅上面。细细观察它那背上的翅膀,下面有 一个特别突出的翅球。如果把这翅球放在显微镜下 观察,可以发现上面有锯齿状的突起,这个突起叫 做“弓”。蟋蟀在发声时,就是举起背上的左右翅 ,用右翅上的“弓”摩擦着左翅上的 细脉,便发出悦耳的鸣声,这就是蟋蟀 “唱歌”、“弹琴”的秘密。
这句话总结了前文,赞美了蟋蟀辛勤劳动,不肯随遇而安的精神。 同时,这句话又是承接上一句来写的。蟋蟀的住宅是靠自己用简单 而柔弱的工具一点一点挖掘出来的,非常不容易,另外也写出了作 者对蟋蟀住宅的总的印象
请同学们默读这一部分,想一想,这一部分从几个方 面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的,课文是怎样写的?
这一部分从建造时间、怎样建造、整修三个 方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。
蟋蟀 住宅 隐蔽 丢弃
选择 住址 洞穴 搜索 堤岸 隧道 骤雨 倾斜
慎重挖掘 钳子Fra bibliotek扒土 抛出 毫不可惜 随遇而安
课文层次
第一段(1):蟋蟀出名的原因。
第二段(2-6):蟋蟀住宅的特点
。
第三段(7-9):蟋蟀的住宅是怎 样建成的。
蟋蟀出名有几个原因?
唱歌 住宅
想一想 将第二句话改成“它的出名不 光由于它的住宅,还由于它的 唱歌。”行不行?为什么?
返回
蟋蟀的住宅建好了,可是它好像并没有满足,它又 做了什么事?
,蟋蟀是怎样整修的呢?整修的目的是什么? 今天做一点,明天做一点,即使在冬天只要气候温和, 还在不停地进行整修。长时间整修是为了这个洞可以 随天气的变冷和这的身体的增长而加深加阔。
我觉得蟋蟀坚持不懈,认真工作,以辛勤的劳动建造 住宅的精神非常了不起。
蟋蟀是在什么时候建造住宅的呢?
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。”是蟋蟀盖房子 的时间。
蟋蟀工作很辛苦是从哪里看出来的呢?请同学们看7、8自然 段,找出写蟋蟀盖房动作的句子,并划出动词,体会蟋蟀盖 房的艰难与辛苦。
其中扒、搬、踏、推、铺都从不同方面反映了蟋蟀盖 房子的艰难。
课文
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候.它用前 足扒土。还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足 . . 踏地。后腿有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺 . . . 开。 工作做得很快。蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳, 它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须 轻微地摆动。不大一会儿,它又进去,用钳子和耙继续 工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。