(人教新课标)四年级语文上册课件_爬山虎的脚_4

拓展练习： 爬山虎的脚步（触）着墙的时候，六 七根细丝的头上就（ 变成 ）小圆片，（ 巴 ） 住墙。细丝原先是（ 直的），现在（弯曲） 了，把爬山虎的嫩茎（ 拉 ）一把，使它 紧（贴）在墙上。爬山虎就是这样 （一脚一脚 ）地往上爬。
作者写爬山虎脚的时， 先写了它的样子 再写 脚的变化。 。 怎么爬的， 最后写 每一个内容都是抓住 特点 。 来写的。
叶圣陶（1894-1988）， 现代作家、儿童文学作家、 教育家。原名绍钧，字圣 陶。江苏苏州人
叶圣陶曾写过以下童话：
《稻草人》 《旅行家》 《小白船》 《古代英雄的石像》 《一粒种子》 《皇帝的新衣》 《玫瑰和金鱼》 《月亮姑娘的亲事》 《含羞草》 《快乐的人》
均匀 爬山虎 叶柄 茎叶 触角 痕迹 逐渐 占领 引人注意 重叠 空隙
拓展阅读
刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼 帘。夏日的燥热仿佛一下子减少了许多， 阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样 在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
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落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬 山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映 在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎 虎有生气。
儿歌1 儿歌2 谜语
注意
作者观察非常 仔细认真！
爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝 的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直 的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使 它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往 上爬。 把“一脚一脚地往上爬”， 读读，用“▲”划出爬山 换成“一步一步地往上爬”，行 虎在墙上爬的动作。 吗？为什么？
小小叶儿多又多 春风吹来会跳舞 几根细丝长茎上 使你疑是小蛟龙
爬山虎呀真厉害 高楼大厦任你爬 不怕高来不怕累 勇往直前不退缩
是虎不是虎 有脚只会爬 紧贴墙上绿 离墙便枯死
种丝瓜和葡萄，都要 猜谜语： 搭架子。不搭架子，丝瓜 和葡萄就不能往高处生长。 上搭架， 上搭架，
下搭架， 下搭架， 条条青龙藤上挂。 串串珍珠藤上挂。
爬山虎也是一种攀援 植物，可它不用搭架子， 也能往高处爬。
这是为什么呢？
人教新课标四年级语文上册第二单元
“爬山虎”是一种攀援在墙壁 上的供观赏的植物。也叫巴山虎、 常春藤。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶 我是小画家！ 小组合作学习，探究 柄的地方，反面伸出枝状的六七根细 丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和 讨论：爬山虎的脚是怎 新叶子一样，也是嫩红的。 么样的？爬山虎的脚怎
给爬山虎画上 正确的脚 。
么样在墙上爬？
读读，画画，画出爬山虎 的脚长在哪，什么样子？
作者能把爬山虎的脚写得那么 形象具体，说明了什么？课文哪个 词语突出了这一点？
学习了这篇课文， 你有什么感受？ 作者观察真仔细， 我们都要向他那样 留心观察周围的事 物！
拓展练习： 爬山虎刚长出来的叶子是（ 嫩红 ） 的，不几天叶子长大，就变成（ 嫩绿 ） 的。爬山虎的嫩叶不大（引人注意），引 人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得 那么（ 新鲜 ），看着非常（ 舒服 ），叶 尖（ 一顺儿 ）朝下，在墙上铺得那么 （ 均匀 ），没有（ 重叠 ）起来的，也 不留一点儿（ 缝隙 ）。一阵风（拂）过， 一墙的叶子就（ 漾 ）起波纹，好看得很。
读了课题，你有什么问题？
爬山虎的脚是怎么样的？
爬山虎的脚怎样往上爬？
自由朗读课文， 读准字音，思考： 课文抓住爬山虎的 什么来写？
爬山虎生长的位置
爬山虎的叶子
爬山虎的脚
爬山虎离不开墙
爬山虎长在哪里？ 请画出句子，读读。
嫩红 嫩绿 默读，爬山虎的叶子在 引人注意的是长大的叶子。
生长中有什么变化？重点写 的是什么时候的叶子？从哪 个词看出来？
爬山虎并不 像动物那样用脚 交替着往上爬， 而是长一只脚就 巴住墙，越往高 处爬，就要不断 地长出新脚。
（牢固）触着墙←-→没触着墙的（萎了）
小结 第3、4、5自然段围绕爬山 虎的脚的特点，先讲它的生长位 置、形状和颜色，再讲它是怎样 在墙上爬的，最后讲触着墙与没 触着墙的爬山虎的脚有何不同。