新人教版八年级地理三江源

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人教版地理八年级下册《第二节高原湿地──三江源地区》说课稿1

人教版地理八年级下册《第二节高原湿地──三江源地区》说课稿1一. 教材分析《高原湿地──三江源地区》是人教版地理八年级下册的一节内容。

本节课主要介绍了三江源地区的地理位置、自然环境、生态环境以及人文特点。

通过本节课的学习，使学生了解三江源地区的特点，培养学生爱护生态环境的意识。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对我国的地形、气候、植被等有了初步的了解。

但是，对于三江源地区的具体情况，学生可能比较陌生。

因此，在教学过程中，需要引导学生通过地图、图片等资料，了解三江源地区的特点，提高学生的地理素养。

三. 说教学目标1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解三江源地区的地理位置、自然环境、生态环境以及人文特点。

2.过程与方法：培养学生通过地图、图片等资料，自主学习地理知识的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生爱护生态环境的意识，提高学生对地理学科的兴趣。

四. 说教学重难点1.教学重点：三江源地区的地理位置、自然环境、生态环境以及人文特点。

2.教学难点：三江源地区生态环境的保护和可持续发展。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，引导学生主动参与课堂，提高学生的地理素养。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等资料，生动形象地展示三江源地区的特点，提高学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示三江源地区的美丽风光，引导学生了解三江源地区，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生通过阅读教材，了解三江源地区的地理位置、自然环境、生态环境以及人文特点。

3.课堂讲解：教师针对学生自主学习的情况，进行讲解，解答学生的疑问。

4.案例分析：通过分析三江源地区生态环境的案例，引导学生了解生态环境的重要性，提高学生的环保意识。

5.小组讨论：让学生分组讨论，探讨三江源地区生态环境的保护和可持续发展。

6.总结发言：教师引导学生总结本节课的主要内容，巩固所学知识。

人教八年级地理下册- 高原湿地——三江源地区(附习题)

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卡日曲为黄河源头。因为这条源流在众多的源流中，长度最长，流速最快，流量最大，流域面积最广，终年有水。
三江源地区的保护
由于人类对整个生态环境的破坏，冰川、雪山逐年萎缩，众多江河、湖泊和湿地缩小、干涸。
1976年 2010年
冰川消退
生态恶化
近年来，由于全球气候变暖，冰川逐年萎缩，这直接影响湖泊和湿地的水源补给，湖泊、湿地面积不断缩小甚至干涸。同时，过度放状元成才牧路、乱采滥挖等不合理的人类活动，加速了三状元成才路江源地区生态环境的恶化。其中，水土流失加剧、草地沙化严重、虫鼠猖獗、野生动物锐减等问题显得尤为突出。
第二节高原湿地——三江源地区
新课导入
这里是雪山连绵，冰川高悬，冰塔耸立；这里湖泊星罗，沼泽密布，小溪潺潺；这里……这里是江河之源。让我们一起来认识这个美丽的地方——三江源地区。
课文梳理
江河的源地
三江源地区位于青藏高原腹地，是长江、黄河、澜沧江的源区，被誉为“中华水塔”。
黄河
长江
澜沧江
1.下列对三江源地区的叙述正确的是( A ) ①是长江、黄河和澜沧江的发源地，被誉为 “中华水塔” ②是世界上高海拔地区中生物多样性最集中的地区 ③降水丰富，江河水量稳定、充足 ④是青藏地区的主要农业区 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
2.近年来，由于全球气候变暖，冰川逐年萎缩，这直接导致三江源地区( A ) A.湖泊、湿地面积不断缩小 B.水土流失得到缓解 C.野生动物数量增加 D.河流源头含沙量过大
三江源地区是我国重要的天然沼泽分布区。广布的沼泽像海绵一样，吸纳大气降水和冰雪融水，也对河流流量起着天然的调蓄作用。
所以，湖泊和沼泽是三江源地区重要的调蓄器。

人教版八年级地理下册第9章第2节高原湿地——三江源地区(共32张PPT)

第九章青藏地区
高原湿地—三江源地区
学习目标
1、运用地图了解三江源地区的位置、范围及主要的河流； 2、知道三江源地区对我国生态环境保护的重要意义； 3、了解三江源地区存在的生态环境问题； 4、知道保护三江源地区的主要措施。
第一部分：江河的源地
自Hale Waihona Puke 学习一读：91~93页课本及地图完成 1、找出三江源的位置和名字由来，在地图中
3.三江源地区江河的最初水源是( D )
A.地下水 B.湖泊水 C.大气降水 D.雪山和冰川融水 4.被誉为“中华水塔”的三江源头地区中的“三江”指
的是（ D ）
A.珠江、长江、黑龙江 B.黄河、长江、黑龙江 C.珠江、长江、澜沧江 D.黄河、长江、澜沧江
5.下列不属于三江源地区生态环境恶化表现的是（ B）
8．建立三江源自然保护区的主要作用有( C )
①防风固沙 ②保护生物多样性 ③提高木材产出量 ④保护三江水源 A.①② B.①③ C.②④ D.①④
9.改善三江源地区生态环境,适宜采取的有效措施是
( D)
A.建水库 B.建梯田 C.跨流域调水 D.种草植树
长江
黄河
澜沧江
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/10

高原湿地——三江源地区课件(共20张PPT)初中地理人教版八年级下册

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2. 三江源湖泊的调蓄作用表现为（ A ）
A. ① 消融 ② 冻结 ③ 蓄水 ④ 补给河流 B. ① 冻结 ② 消融 ③ 蓄水 ④ 补给河流 C. ① 消融 ② 冻结 ③ 补给河流 ④ 蓄水 D. ① 冻结 ② 消融 ③ 补给河流 ④ 蓄水
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3. 三江源地区生态脆弱的主要原因是（ B ）
第九章青藏地区
第二节高原湿地——三江源地区
一、江河的源地 1. 位置
位于青海省南部，是长江源区、黄河源区、澜沧江源区的总称。
2. “中华水塔” （1）原因
长江总水量的25％、黄河总水量的49％、澜沧江总水量的15％均来源于这里，因此，三江源地区被誉为“ 中华水塔 ”。（2）水的来源 ① 雪山和冰川的融水是江河的最初水源，每至温暖季节，“固体水库”的冰雪消融，形成涓涓细流，进而蜿蜒汇集成江河最初的源流。 ② 湖泊和沼泽是三江源地区重要的调蓄器，它们和雪山、冰川一起，使长江、黄河、澜沧江的水源源不断，流向大海。
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材料二 2021年6月，我国在青海冷湖镇建设“宽视场巡天望远镜”项目，是世界级天文观测基地。（3）冷湖镇位于柴达木盆地（填地形区）西北部，具有降水少、云量极少、晴空日数多等优势，十分有利于开展天文观测活动。
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八年级地理三江源知识点

八年级地理三江源知识点地理知识点对于八年级来说，是十分重要的一部分。

而在其中，三江源更是一个必须掌握的重要知识点。

本文将为大家介绍八年级地理三江源知识点。

一、三江源的概念三江源，是指中国长江、黄河、澜沧江的发源地，位于青海省，海拔在四千多米以上。

三江源是中国国家公园的代表之一，也是中国的生态屏障。

二、三江源的地理特征1.气候条件三江源位于青藏高原，其气候条件属于高山气候，冬季漫长而寒冷，夏季凉爽短暂。

2.岩土条件三江源岩石以花岗岩为主，土壤以黄棕壤为主。

3.生物条件三江源地区的植被主要包括草原植被和高山嵩草草甸植被，动物方面有藏羚羊、马麻子、金钱豹、黑颈鹤等。

三、三江源的保护措施1.建立保护区为了对三江源的生态保护进行更好的实施，政府成立了三江源国家公园，该公园有助于推动保护区的建设，以实现对该地区生态环境的保护。

2.加强宣传政府都希望公众能够向广大人民宣传知晓保护三江源的意义和方法，以及三江源的自然和文化价值。

3.控制开发在三江源的保护范围内，不允许进行开发建设活动，以最大程度的保持该地区的生态平衡。

四、三江源的意义1.天然的生态“屏障”作为青藏高原的屏障，三江源对于整个中国的环境保护是具有重要意义的，其它城市和地区都因此而能够得到更多的保护。

2.丰富的生态景观资源三江源的周边是青藏高原的美丽风景，具有很高的旅游和人类文化价值，如三江源、可可西里、唐古拉山等。

3.资源的储藏和利用三江源地区是长江、黄河和澜沧江的发源地，有丰富的水资源和物质资源，有助于满足中国经济发展的需要，同时更要进行可持续利用。

结语三江源是中国的自然宝库，保护三江源不仅是地理学家、生态学家、环保方面人员的工作，更是我们每个人的责任。

我们要更加重视全球生态平衡和可持续环境发展的重要意义，从个人做起，共同建设一个绿色、和谐的社会。

人教版地理八年级下册《高原湿地——三江源地区》课件(共18张PPT)

•
6.这就要求我们从经学思维和体系的禁锢中真正解脱出来，以开放的姿态传承历史文化，维护学术开放多元的本性，积极构建具有时代特征、富于活力的 “新国学”。 “新子学”正是适应这样的 “国学 ”发展要求，将应运承载“ 新国学 ”的真脉。
•
7“新子学”的内涵，单以浅层次理解，它是 “旧子学”的再发展。在这种理解下，“ 新子学 ”仿佛没有摆脱在原有经学体系下旧“国学”中的位置，最多也只是经学的多样化实践与儒学的外围羽翼，显然无法承担作为“新国学” 主导的重担。
• 澜沧江：扎曲
1 江河源头—科考寻源
科考寻源
• 流程长短 • 流量大小 • 流域面积
1 江河源头—科考寻源
支流众多
沼泽湿地
1 江河源头—科考寻源
这里降水并不丰富，为什么有这么多的河流发源于这里呢？
冰川广布
湖泊众多
1 江河源头
河源水量百分比其他水量百分比
长江
黄河
澜沧江
中华水塔
天然调蓄器
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2.自从低焊钩锁、弹子锁普及后，老锁铺变得越来越冷清了。虽然没有客人，老锁匠每天早上还是会准时打开铺子，在门口泡上一壶茶，握着那把祖辈传下的壶，安静地品着祖辈传下来的味道。
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3.三月的一个早晨，老锁匠照例在门口喝茶。这时，巷口来了个年轻人，路过锁匠铺时停了下来。看着锁匠铺头上里挂着的老招牌，上门写着“制锁”两个苍劲有力的大字，年轻人马上兴奋了起来。
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4.黑色的墙壁上挂着各式的锁，有圆形锁，半圆锁，长方锁，还有八角形白铜雕花锁，谐音就是“ 福禄” 的葫芦锁。每把锁都是件工艺品，展示出老人精湛的制锁技艺，看得年轻人目不暇接，连连竖起大拇指。

人教版八年级下册地理第九章西藏地区第九章青藏地区第2节《高原湿地—三江源地区》

新知探究
观察发现
中国年平均降水量分布图
中国气候类型分布图
降水
寒
少
冷
为什么三江源地区降水不丰富，却能成为“中
新知探究
寻根探源
一.雪山和冰川的融水是江河的最
二.湖泊和沼泽的调蓄作用
新知探究
读一读
三江源地区的湖泊、沼泽——河流的天然调蓄器三江源地区湖泊众多。湖泊是河流的补给源之一，同时还对河流流量起着天然的调蓄作用。当雨季来临和冰雪融水丰盈时，这些湖泊储蓄河水，起着消减洪峰的作用。到了冬、春季节，因冰雪封冻，河流水量减少，湖泊将存储的水补给河流，保持河流流量的相对稳定。三江源地区是我国重要的天然沼泽分布区。由于每年夏季冰雪融水补给丰沛、稳定，因而沼泽分布面积较大，总面积达6万多平方千米。广布的沼泽像海绵一样，吸纳大气降水和冰雪融水，也对河流流量起着天然的调蓄作用
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根据河流唯远的原则，卡日曲长于约古宗列曲；根据河
流流量唯大原则，卡日曲流量大于约古宗列曲；卡日曲
新知探究
二.保护三江
源
思考讨论：保护三江源地区的意义
有哪些？
一.三江源地区是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地，也是世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区。
新知探究
藏岩雪黑羚羊豹颈藏白野唇羊鹤驴鹿
新知探究
一.探寻三
江源
1.读图，分析归纳三江源的
位置
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三江源地区位于青藏高原腹地，青海省南部，位
于北纬31°～36°，东经89°～102°之间。
新知探究
说一说
黄
河长江
澜沧江
是长江源区、黄河源区、澜沧江

地理人教版八年级下册三江源地区相关资料

高原湿地——三江源地区相关资料一、地质特征三江源区境内昆仑山脉的巴颜喀拉山、可可西里山、阿尼玛卿山及唐古拉山脉横贯其间，这些山普遍在海拔5000－6000米左右，高大山脉的雪线以上分布有终年不化的积雪，雪山冰川广布，是中国冰川集中分布地之一，河流密布，湖泊、沼泽众多，是世界上海拔最高、面积最大、湿地类型最丰富的地区。

面积按流域分为：黄河源区面积16.7万K㎡，占三江源地区总面积的46%；长江源区面积15.9万K㎡，占44%；澜沧江源区面积3.7万K㎡，占10%。

三江源地区如同一个巨大的蓄水塔，长江、黄河、澜沧江就像一条条“输水管道”，源源不断地向下游地区输水。

长江总水量的25%，黄河总水量的49%和澜沧江（流出国后叫湄公河）总水量的15%都来自于三江源地区，使这里成为我国乃至亚洲的重要水源地，素有“江河源”、“中华水塔”、“亚洲水塔”之称。

世界著名的三条江河集中发源于一个较小区域内在世界上绝无仅有，青海省也由此闻名于世。

三江源地区是青藏高原的腹地和主体，以山地地貌为主，山脉绵延、地势高耸、地形复杂，海拔为3335～6564米。

区内气候属青藏高原气候系统，为典型的高原大陆性气候，表现为冷热两季交替、干湿两季分明、年温差小、日湿差大、日照时间长、辐射强烈、无四季区分的气候特征。

二、湿地水文三江源区河流密布、湖泊、沼泽众多，雪山冰川广布，是世界上海拔最高、面积最大、分布最集中的地区，湿地总面积达7.33万平方公里,占保护区总面积的24%。

1、河流三江源区河流主要分为外流河和内流河两大类，有大小河流约180多条，河流面积0.16 平方公里，外流河主要是通天河、黄河、澜沧江（上游称扎曲）三大水系，支流有雅砻江、当曲、卡日曲、孜曲、结曲等大小河川并列组成。

流域总面积为237957 平方公里，多年平均总流量为1022.3 立方米/秒，年总径流量324.17亿立方米，理论水电蕴藏量为542.7万KW。

长江发源于唐古拉山北麓格拉丹冬雪山，三江源区内长1217km,占干流全长6300km的19%，除正源沱沱河外，区内主要还有楚玛尔河、布曲、当曲、聂恰曲等支流，年平均径流量为177亿立方米；黄河发源于巴颜喀拉山北麓各姿各雅雪山，省内全长1959km,占干流全长5464km的36%，主要支流有多曲、热曲等，年平均径流量232亿立方米，占整个黄河流域水资源总量的49%，占三江源区总径流量的42%；澜沧江发源于果宗木查雪山，三江源区内长448km,占干流全长4600km的10%，占国境内干流全长2130km的21%，年平均径流量107亿立方米，占境内整个流域水资源总量的15%，占三江源区总径流量的22%。

人教版八年级下册地理教学设计《9—2三江源地区》

人教版八年级下册地理教学设计《9—2三江源地区》一. 教材分析《9-2三江源地区》是人教版八年级下册地理教材的一章内容。

本章主要介绍了三江源地区的地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源以及生态环境等方面的知识。

通过本章的学习，学生可以了解到我国三江源地区的基本情况，认识到保护生态环境的重要性。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于我国地理位置、地形地貌等有所了解。

但是，对于三江源地区的具体情况和生态环境的保护意识还需要加强。

因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，提高他们的地理素养。

三. 教学目标1.知识与技能：了解三江源地区的地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源以及生态环境等方面的知识。

2.过程与方法：通过地图观察、资料查询等方法，提高学生获取和处理地理信息的能力。

3.情感态度与价值观：增强学生对生态环境保护的意识，培养他们热爱祖国、关爱家园的情感。

四. 教学重难点1.重难点：三江源地区的地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源以及生态环境保护等方面的知识。

2.突破方法：通过地图观察、资料查询、讨论交流等方式，帮助学生理解和掌握相关知识。

五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、视频等资料，创设情境，激发学生的学习兴趣。

2.案例教学法：以三江源地区为例，分析其地理特点、生态环境等问题，提高学生的地理素养。

3.讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的合作意识，提高他们的地理思维能力。

六. 教学准备1.准备图片、视频等教学资料。

2.准备相关地图，以便学生观察和分析。

3.准备讨论话题，引导学生进行深入思考。

七. 教学过程1.导入（5分钟）展示三江源地区的图片，引导学生关注我国这个美丽的家园。

提问：同学们，你们知道我国有哪些著名的江河吗？它们源头在哪里呢？2.呈现（10分钟）展示三江源地区的地图，引导学生观察并回答以下问题：1）三江源地区的地理位置在哪里？2）该地区的地形地貌特点是什么？3）三江源地区的气候特点如何？3.操练（10分钟）学生分组讨论：讨论三江源地区的自然资源和生态环境现状，分析存在的问题，并提出保护措施。

人教版初中地理八年级下册高原湿地三江源地区教学课件

人教版地理八年级下
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教学课件
三江源地的保护环境问题
我国重要的水源涵养地水土流失加剧草地沙化严重
虫鼠猖獗
野生动物锐减保护措施——建立三江源自然保护区
原因
生态环境的恶化
自然：全球气候变暖，冰川逐年萎缩
人为：过度放牧、乱采滥挖等
表水土流失加剧、草地沙化严重、虫鼠猖獗、现野生动物锐减等问题
措建立三江源自然保护区施
1952年，黄河河源考察队认为约古宗列曲为黄河正源；1978年，科学考察队对约古宗列曲、卡日曲等源流进行了考察，认为卡日曲是黄河的正源。
追溯河源的过程中可能会遇到高寒缺氧、雪崩、冻土、沼泽等困难，不利于考察。两次科考所确定黄河源头的不同，可能是由于河流在不断地变化。卡日曲在逐渐的溯源过程中，河流长度、宽度增大。另外，原来的考察依据随着科学技术水平的提高也在变化。
人教版地理八年级下
高原湿地——三江源地区
教学课件
这里是雪山连绵，冰川高悬，冰塔耸立；这里湖泊星罗，沼泽密布，小溪潺潺；这里……这里是江河之源。让我们一起来认识这个美丽的地方——三江源地区。
江河的源地
三江源地区位于青藏高原腹地，是长江、黄河、澜沧江的源区，被誉为“中华水塔”。
黄河
长江
讨论：三江源如果遭到严重破坏，会对我国长江、黄河中下游带来哪些影响？
草地退化、水土流失
认识保护高原湿地的意义
三江源地区是我国重要的生态屏障。与同学讨论如下问题。 1.如果三江源地区冰川不断消退，湖泊、沼泽不断萎缩，会对长江、黄
河中下游地区带来哪些影响？
源区水源枯竭，黄河中下游会出现断流，长江中下游地区可能会出现干旱灾害。

人教版八年级地理课件-三江源地区

第九章青藏地區
高原濕地—三江源地區
三江源風景
三江源的位置
1.三江源地區是長江源區、黃河源區、瀾滄江源區的總稱。
2.三江源地區江河的最初水源是雪山和冰川的融水。
三江源地區的氣候
氣候：高原大陸性氣候
特徵：冷熱兩季交替、幹濕兩季分明、年溫差小、日濕差大、日照時間長、輻射強烈、無四季區分的氣候特徵。年降水量低於 400mm，屬半乾旱區。
位置：三江源地區位於我國的西部，是長江源區
黃河、瀾滄江源區、源區的總稱，被譽
江河的
為“中華水塔”。水源：雪山和冰川的融水是三江源地區江河的
高
源地
原
最初水源；湖泊和沼澤是三江源區重要的調蓄器。
濕
生態環境：三江源地區是世界上海拔最高、面積最大的高原濕地，也是世界上高海拔
地
地區生物多樣性最集中的地區；孕育
江河的源地பைடு நூலகம்
1、本區為什麼會成為大江大河的發源地？海拔高，半乾旱雪山和冰川融水濕地的調蓄作用形成江河之源。 2、本區雪山冰川眾多的原因是什麼？（海拔高） 3、（湖泊）和（沼澤）是三江源區重要的調蓄器
三江源地區的保護
歷史上的三江源曾被稱為生態和生命的“淨土”。
這裏孕育著…… 藏羚羊.雪豹.黑頸鶴.野犛牛.黑鸛.
三
了三大江河，是我國重要的水源涵養地。
江
源三江源地生態危機：由於全球氣候的變暖，冰川、雪山逐年
地區的保護區
萎縮，湖泊和濕地逐年縮小甚至乾涸；不合理的人類活動加劇了三江源地區生態環境的惡化，其中，水土流失加劇、
草地沙化嚴重、蟲鼠猖獗、野生動物銳
減等問題尤為突出。
保護措施：建立三江源自然保護區

人教版八年级地理下册《高原湿地——三江源地区》精品课件(23张)

保护三江源——自然保护区
本章小结
中华水塔
高江河的源地原
源流
湿
大河源头调蓄器
地
对三江源
三
重要意义
江
对下游
源三江源的保护环境问题
自然原因人为原因
措施对策
达标反馈
读右图，完成下列各题。
1．阴影部分处于我国的自然保护区_三__江__源__地区，被称为 “中华水塔”。
2．下列说法中，错误的是：（ C ） A．三江源是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地 B．三江源大面积的湿地是长江、黄河水源的保证之一 C．三江源水源地的环境破坏不会对长江中、下游造成影响 D．我国已经开始重点保护三江源
塔
源地区成为“中
华水塔”的原因。
三江源储水青池海省
青藏高原
探秘三江源—怎么样—地形概况
读图，判断三江源的地形特点是什么？
地形：以高原、山地为主，唐古山拉、巴颜喀山、拉阿尼山玛贯卿穿全境。海拔高，雪、山广冰布川。地势：起伏大。
探秘三江源—怎么样—气候影响
读图，判断三江源地区的降水量有什么特点？
由材料可知，澜沧江的正源
是扎阿曲，这样确定的依据是扎阿曲的长度、流量、。
流域面积均大于扎那曲
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人教版八年级地理下册《高原湿地— —三江源地区》精品课件(23 张)
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4.文本与接受就呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当程度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文本不可能将接受者完全制约住、规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造。

人教版八年级地理课件-三江源地区1

凍土消融.退化及凍土消融也造成了公路損壞。
三江源地區荒漠化和草地退化問題日益突出。
通天河流域的非法采金活動呈上升趨勢，采金活動導致田地毀壞，沙石堵塞江水，破壞生態環境
三江源地區蟲鼠害肆虐；珍稀野生動物盜獵等問題嚴重。圖中草地上到處都是鼠洞
三江源自然保護區
三江源自然保護區
三江源自然保護區
當堂訓練（10分鐘）
完成作業精編隨堂訓練部分要求：認真，獨立。
第九章青藏地區
高原濕地—三江源地區
學習目標（1分鐘）
1.掌握三江源地區所在省區及三江名稱。 2.瞭解三江源地區被譽為“中華水塔”，以及高原濕地的重要作用。 3.瞭解三江源地區生態環境問題
自學指導題（9分鐘）
閱讀課本91-96，完成作業精編P62知識要點部分。
答案：
1.青海長江黃河瀾滄江 2.蓄水塔輸水管道中華水塔 3.雪山和冰川湖泊沼澤 4.海拔面積水源涵養地生存生態環境 5三江源自然保護區
生動植物資源非常豐富
生態環境日趨惡化
全球氣候變暖，冰川萎縮，導致湖泊、濕地面積縮小；
不合理的人類活動加速生態環境的惡化；
其中水土流失、草地沙化、蟲鼠猖獗、野生動物銳減等問題突出。
解決措施
• 設立三江源自然保護區； • 退耕還草（林）、全面禁獵、禁采沙金、
休牧育草、實施天然林和天然牧場保護工程等措施。
一、江河的源地
被稱為“中華水塔”的是我國_三___江__源____地區位於我國的__青__海____省南部。
長江總水量的25%，黃河的49%，瀾滄江的 15%均來源於三江源。
思考： 1．這裏的年降水量為多少?
2．從幹濕狀況來看屬於__半__乾___旱_地區

人教版八年级下册地理第九章第二节《高原湿地——三江源地区》知识点汇总

第九章青藏地区
第二节高原湿地——三江源地区
【考点一】江河的源地
（一）中华水塔
1、位置范围：位于青海省南部，是长江源区、黄河源区、澜沧江源区的总称，被誉为“中华水塔”。

2、补给水源：雪山和冰川的融水是江河的最初水源。

湖泊和沼泽是三江源地区重要的调蓄器。

【考点二】环境问题与保护
1、地位：三江源地区是世界上海拔最高，面积最大的高原湿地，也是世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区，也是我国重要的水源涵养地。

2、环境问题：水土流失加剧、草地沙化严重、虫鼠猖獗、野生动物锐减等。

（1）自然原因：全球气候变暖冰川萎缩；导致补给水源减少，湖泊、湿地面积缩小。

（2）人为原因：过度放牧、乱采滥挖；
3、措施：设立三江源自然保护区。

目前，三江源自然保护区采取退耕还草、全面禁猎、禁采砂金、休牧育草、实施天然林和天然牧场保护等措施，一定程度上遏制了环境持续恶化的趋势。