青岛科技大学2011年硕士研究生复试参考书目

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注以下为我校2011年硕士研究生招生入学考试部分专业

注：以下为我校2011年硕士研究生招生入学考试部分专业的参考书目，此处没列参考书目的专业，请查看招生专业所在学院的网页，或直接和学院教学秘书咨询。

海南大学研招办2010年9月15日园艺园林学院各专业2011年硕士研究生考试参考书目岩土工程专业2011年研究生入学考试参考书目社科中心各专业2011年研究生入学考试参考书目中国哲学参考书：1、中国哲学史：冯友兰《中国哲学史》（二卷本），华东师大等出版社，2000；2、中国哲学原著：郭齐勇《中国古典哲学原著选读》，人民出版社，2005；3、西方哲学史：斯通普夫《西方哲学史》，世界图书出版公司，2009；4、加试：（1）何光沪《伦理学是什么》（第2版），北京大学出版社，2008；（2）陈波《逻辑哲学导论》（第1版），中国人民大学出版社，2000。

外国哲学参考书：1、西方哲学史：张祥龙《西方哲学笔记》，北京大学出版社，2005；2、现代西方哲学：刘放桐《新编现代西方哲学》，人民出版社，2000；3、现代欧陆哲学：（1）张志扬《偶在论谱系》，复旦大学出版社，2010；（2）萌萌主编《启示与理性》学刊（1-4辑）；4、加试：（1）冯友兰《中国哲学史》（二卷本），华东师范大学出版社，2000；（2）何光沪《伦理学是什么》（第2版），北京大学出版社，2008。

法学院各专业2011年研究生入学考试参考书目信息学院各专业2011年研究生入学考试参考书目应用数学（070104）参考书目：初试参考书目：1、刘玉琏主编：《数学分析》（第三版），高等教育出版社；2002年8月出版。

2、北京大学数学系编：《高等代数》（第二版），高等教育出版社。

复试科目、同等学历加试参考书目：1、盛骤等主编：《概率论与数理统计》（第三版），高等教育出版社；2004年4月出版。

2、廖华奎、王宝富编著：《解析几何教程》，科学出版社，2000年8月。

3、王高雄等主编：《微分方程》（第二版），高等教育出版社，1983年版。

青岛科技大学2011年硕士研究生入学考试控制原理试题

G(S ) K(S+1) S(S-1)(S+5)
(K>0)
1．试确定闭环系统稳定时K的取值范围； 2．当K为何值时系统出现等幅振荡，并确定等幅振荡的频率； 3．当输入 r (t ) 1(t ) t 时，求系统的稳态误差。二、（20分）设控制系统如图（2）所示： 1.试绘制系统的根轨迹图； 2.分析系统的稳定性。
R(S) + _ S+0.4 S （S+
K
C(S)
（图 2）
K ，当输入正弦信号 TS+1 振幅为3，频率ω=2/秒时，测得输出幅值 A=12 2 ,相位差角
三、（20分）某放大器的传递函数 (S)=
=
4
，试求放大系数K和时间常数T各为多少？第 1 页（共 3 页）
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r(t) + T e*(t) D(z) m*(t) 1-e-TS S K S +1 c(t)
图（6）
第 2 页（共 3 页）
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七、（15分）设线性定常齐次状态方程为 x Ax ；其中
0 2 A 1 3
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四、（20分）闭环控制系统结构图如图（4）所示，其中：τ>0；
R(S) + τS+1 S 10 S(S+5) C(S)
图（4）
1.试用奈魁斯特稳定判据讨论参数τ对系统稳定性的影响。 2.绘制系统稳定情况下的开环幅相曲线（即极坐标图）及开环对数频率特性曲线（幅频特性曲线用渐近线表示即可）。五、（20分）一非线性控制系统如图（5）所示，其中 h=1,M=1。非线性环节的描述函数为：N(A)=

青岛科技大学2011年硕士研究生入学考试基础英语试题

青岛科技大学二○一一年硕士研究生入学考试试题考试科目：基础英语注意事项：1．本试卷共4道大题（共计73个小题），满分150分；2．本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上或草纸上均无效。

要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划；3．必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题，其它均无效。

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡Part I Vocabulary and Grammar (30 points)1. When he ______ all the newspapers, he’ll go home.a. sellb. has soldc. will have soldd. will be sold2. The machine starts the moment the button ______.a. will be pressedb. is pressedc. has pressedd. has been pressed3. Now that you ______, what are you going to do?a. returnb. are returningc. have returnedd. returned4. I had hoped Mr. Smith ______ me an early reply.a. would giveb. gavec. to gived. giving5. Please be sure to call me the next time you ______.a. will comeb. would comec. comed. shall come6. He went on foot, but he ______ by bus.a. should gob. could have gonec. ought have goned. could be gone7. “Time is running out, ______?”a. hadn’t we better got startb. hadn’t we better get startc. hadn’t we better get startedd. hadn’t we better got started8. Were it not for the debts, we ______ all right.a. would beb. would have beenc. wered. are9. When Joyce was told the whole story, she ______ in the film.a. ceased interestb. ceased being interestedc. ceased interestedd. ceased to interest10. We often hear about airplanes ______ because of technical faults.a. delayingb. being delayedc. be delayedd. to be delayed11. Revolution means ______ the productive forces.a. to liberateb. liberatec. liberatedd. liberating12. Why do you stand and watch the milk ______ over?a. boilingb. boiledc. to boild. being boiled13. A phone call sent him ______ to the hospital.a. hurryb. hurryingc. to hurryd. hurried14. They want the power station ______ as soon as possible.a. to set upb. to be set upc. being set upd. to have been set up15. Once ______ oxygen, the brain dies.a. deprived ofb. depriving ofc. having deprived ofd. deprived16. Every means ______ tried but without much result.a. has beenb. have beenc. ared. is17. The young in spirit ______ the vital forces in our society.a. isb. arec. has beend. have been18. Rarely ______ such a silly thing.a. have I heard ofb. I have been heard ofc. have I been heard ofd. I have heard of19. He knows little of mathematics, ______ of chemistry.A. as well as b. and still less c. no less than d. and still more20. Five minutes earlier, ______ we could have caught the last train.a. orb. butc. andd. so21. He works too hard. That is ______ is wrong with him.a. that whichb. that whatc. whatd. the thing that22. Scarcely was George Washington in his teens ______ his father died.a. thanb. asc. whiled. when23. Electricity power is transmitted from power plant to places ______.a. that it is neededb. to which it is neededc. where it is neededd. when it is needed24. That terrible noise is ______ me mad.a. puttingb. settingc. drivingd. turning25. All the rooms have ______ carpets, which are included in the price of the house.a. adaptedb. designedc. equippedd. fitted26. Is this a good camera? Can it take color ______?a. portraitsb. filmshowsc. picturesd. paintings27. His advice to wear white clothes in a hot, sunny climate was followed.This ______ helped people to be cooler.a. demandb. recommendationc. inventiond. request28. I just have a few household ______ to cope with and then I’ll be freeto come out with you.a. assignmentsb. chargesc. choresd. errands29. His breaking of the rules set a dangerous ______.a. customb. precedentc. practiced. usage30. They had dug out an ice cave to provide ______ for the night.a. safetyb. refugec. retreatd. shelterPart II Reading Comprehension (40 points)Read the article carefully and answer the questions that follow in Section A, B, C, and D.CIVILIZATION & HISTORY1 Most of the people who appear most often and most gloriously in the history books are great conquerors and generals and soldiers, whereas the people who really helped civilization forward are often never mentioned at all. We do not know who first set a broken leg, or launched a seaworthy boat, or calculated the length of the year, or manured a field, but we know all about the killers and destroyers. People think a great deal of them, so much so that on all the highest pillars in the great cities of the world you will find the figure of the conqueror or a general or a soldier. And I think most people believe that the greatest countries are those that have beaten in battle the greatest number of other countries and ruled over them as conquerors. It is just possible they are, but they are not the most civilized. Animals fight; so do savages; hence to be good at fighting is to be good in the way in which an animal or a savage is good, but it is not to be civilized. Even being good at getting other people to fight for you and telling them how to do it most efficiently----this, after all, is what conquerors and generals have done ----is not being civilized. People fight to settle quarrels. Fighting means killing, and civilized peoples ought to be able to find some way of settling their disputes other than by seeing which side can kill off the greater number of the other side, and then saying that that side which has killed most has won. And not only has won, but, because it has won, has been in the right. For that is what going to war means; it means saying that might is right.2 That is what the story of mankind has on the whole been like. Even our own age has fought the two greatest wars in history, in which millions of people were killed or mutilated. And while today it is true that people do not fight and kill each other in the streets----while, that is to say, we have got to the stage of keeping the rules and behaving properly to each other in daily life---nations and countries have not learnt to do this yet, and still behave like savages.3 But we must not expect too much. After all, the race of men has only just started. From the point of view of evolution, human beings are very young children indeed, babies, in fact, of a few months old. Scientists reckon that there has been life of some sort on the earth in the form of jelly-fish and that kind of creature for about twelve hundred million years; but there have been men for only one million years, and there have been civilized men for about eight thousand years at the outside. These figures are difficult to grasp; so let us scale them down. Suppose that we reckon the whole past of living creatures on the earth as one hundredyears; then the whole past of man works out at about one month, and during that month there have been civilizations for between seven and eight hours. So you see there has been little time to learn in, but there will be oceans of time in which to learn better. Taking man’s civilized past at about seven or eight hours, we may estimate his future, that is to say, the whole period between now and when the sun grows too cold to maintain life any longer on the earth, at about one hundred thousand years. Thus mankind is only at the beginning of its civilized life, and as I say, we must not expect too much. The past of man has been on the whole a pretty beastly business, a business of fighting and bullying and gorging and grabbing and hurting. We must not expect even civilized peoples not to have done these things. All we can ask is that they will sometimes have done something else.Section AAnswer the following questions.31.This essay can be divided into two main parts, although it has threeparagraphs. Where do you think the second part begins----at the beginning of the second paragraph or of the third?32.Which of the following sentences gives the best summary of the firstpart?(a) Some of the people who helped civilization forward are notmentioned at all in history books.(b) Conquerors and generals have been our most famous men, but theydid not help civilization forward.(c) It is true that people today do not fight or kill people in the streets.33.Which of the following sentences best summarizes the second part ofthe essay?(a) In order to understand the long periods of history, we have to scalethem down to shorter periods.(b) The past of man has been on the whole a pretty beastly business.(c) Mankind is only at the beginning of civilized life; so we mustexpect a great deal of civilization at this stage.34. What the examples does the author give of people who really helpedcivilization forward?35. In what way are great soldiers similar to animals?36. Are people today more civilized in any way than in the past? If so, inwhat way?37. What were the earliest forms of life on this earth?38. When will there be no life on this earth, according to the author?39. The word ‘figure’ is both used in the first paragraph and in the third.Does it have the same meaning in both places? If not, what are itstwo different meanings?40. Is the author hopeful about the figure of civilization? How do you know?Section BAnswer the questions by choosing the best alternative (a, b, c, d) under each.41. In the first sentence, the author says that______.(a) most history books were written by conquerors, general and soldiers.(b) no one who really helped civilization forward is mentioned in anyhistory books.(c) history books tell us far more about conquerors and soldiers than about thosewho helped civilization forward.(d) conquerors, generals and soldiers should not be mentioned in history books.42. On all the highest pillars in the great cities of the world, we find_____.(a) the figure of the same conqueror or general or soldier.(b) the figure of some conqueror or general or soldier.(c) a figure representing the number of conquerors, generals andsoldiers in that country.(d) the figure of a person who helped civilization forward.43. Most people believe that the greatest countries are _____.(a) those that built the highest pillars.(b) those that were beaten in battle by the greatest number of othercountries.(c) those that were ruled by the greatest number of conquerors.(d) those that won greatest number of battles against other countries.44. In the author’s opinion, the countries that ruled a large number ofother countries are _____.(a) certainly not the greatest in any way.(b) neither the greatest not the most civilized(c) possibly the most civilized but not the greatest.(d) possibly the greatest in some sense but not the most civilized.45. The author says that civilized people _____.(a) should not have any quarrels to settle.(b) should not fight when there are no quarrels to settle.(c) should settle their quarrels without fighting.(d) should settle their quarrels by seeing which side can kill off the greater number of the other side.46. ‘That is what going to war means; it means saying that might is right.’ The meaning of this sentence is that _____.(a) those who fight believe that the winner is right and the loser wrong.(b) only those who are powerful should go to war.(c) those who are right should fight against those who are wrong.(d) in a war only those who are powerful will win.47. ‘Even our own age has fought the two greatest wars in history.’ The author says this in order to show that our own age is _____.(a) different from those of the past.(b) not much better than those of the past.(c) much better than those of the past.(d) not so civilized as those of the past.48. ‘From the point of view of evolution, human beings are very young children indeed.’ The author says this in order to show that _____.(a) very young children are not civilized.(b) evolution does not help civilization forward.(c) human beings have learnt very little in a very long time.(d) human beings are still at the beginning of their life on this earth.49. The scale which the author uses for representing time is _____.(a) one month = one million years.(b) one hundred years = eight thousand years.(c) one year = one million years.(d) one month = twelve hundred million years.50. ‘We must not expect even civilized peoples not to have done thesethings.’ Thissuggests that _____.(a) those who have done any fighting and bullying cannot be consideredcivilized.(b) there is nothing wrong if civilized people do some fighting andbullying.(c) even civilized people have done some fighting and bullying.(d) civilized people have never done any fighting and bullying. Section CFind single words in this essay which have roughly the meanings given below.51.uncivilized person52.fertilized53.image of a person made from stone, metal etc.54.quarrel or difference of opinion55.strength or power56.all human beings considered together57.boneless sea-animal which evolved very early on58.count or estimate59.as bad as animals in behaviors60. causing painSection DMatch the words given under A with the meaning given under B. list B has some extra items.A B61. grab (a) gradual development62. mutilate (b) honorable, famous63. seaworthy (c) a straight, tall support64. reckon (d) good at producing results65. conqueror (e) fit to sail in the sea(f) think (on the basis of a calculation)66. glorious (g) get hold of67. bully (h) one who defeats another country68. pillar (i) be cruel to someone weaker69. evolution (j) destroy or injure an important part70. efficient (k) one who gets other people to fight for him(l) put things on a smaller scale(m) an officer of the navyPart III Translation (50 points)Section ATranslate the underlined part of the Chinese text into English.人生里有离别也是好事。

青岛科技大学2011年-2012年考研试题671情报学基础

青岛科技大学二○一一年硕士研究生入学考试试题考试科目：情报学基础注意事项：1．本试卷共5道大题（共计16个小题），满分150分；2．本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上或草纸上均无效。

要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划；3．必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题，其它均无效。

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡一、填空题（每题2分，共20分）1、采用Google搜索引擎进行检索时，请写出4种能够有效设定检索范围的检索算符（1）________（2）________（3）_______（4）_______2、竞争情报研究的内容包括（5）__________（6）________（7）________（8）_________3、一般竞争情报按性质划分为（9）_________（10）___________二、简答题（每题10分，共30分）1、什么是反竞争情报，包括哪几个部分？2、什么是小世界原理？试构想你和一个素不相识的非洲肯尼亚人的联系方式。

3、简述德尔菲法及特点三、解析题（每题10分，共30分）1、汽车时速200公里的情况下发生交通事故的概率是否大于汽车在时速50公里时的概率？中国至今未发生一起汽车时速350公里以上的交通事故，你认为原因何在？2、美国一家报纸经过研究发现，美国的暴力事件大多数发生在家中，纽约中央公园也经常发生暴力事件，但发生概率却低于在家中，故人们睡在中央公园要比家里更安全。

这个推理是否正确，为什么？3、一个农场主饲养了一些家畜，其中57%是牛，14%是猪，其余的畜类占29%，如果其余的畜类包括了鸡和羊。

这个农场主最少养的各种畜类是多少？四、逻辑题（每题5分，共25分）请从A/B/C/D/E中选择一个最适合的答案。

1、为了估计当前人们对管理基本知识掌握的水平，《管理者》杂志向读者开展了一次管理知识有奖答卷活动。

答卷评分后发现，60%的参加者对管理基本知识掌握的水平很高，30%左右的参加者也表现出了一定的水平。

青岛科技大学2011年-2012年考研试题243法语

27. La voiture de Marie est____la rue .
A. sur B. dans C. près D. pour
28. Ils travaillent de 14 à 16 heures___.
A. par le jour B. par jour C. en un jour D. dans un jour
seule dans un petite chambre.
A. tout B. tous C. toute D. toutes
20. Vous pouvez trouver de bons restaurants en France
.
A. n’importe qui B. n’importe comment C. n’importe où D. n’importe quoi
9. Pierre et Anne
(habiter) à Paris pendant deux ans.
10. Il y avait longtemps que nous ___ (décider) d‘aller nous installer à la campagne.
11. Avant quand il
页）
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est persuadé qu’il （pleuvoir）.
2. A cause de vous, je
(louper) mon train hier matin.
3. Une fois que vous______(finir), nous pourrons partir.
4. C’est une aventure
elle ne s’est plus rappelée.

青岛科技大学2011年硕士研究生入学考试西方经济学试题

青岛科技大学二○一一年硕士研究生入学考试试题考试科目：西方经济学注意事项：1．本试卷共5道大题（共计40个小题），满分150分； 2．本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上或草纸上均无效。要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划； 3．必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题，其它均无效。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 一、判断正误并简要说明理由。（共10小题，每小题3分，共30分） 1、如果对A的偏好大于B，对B的偏好大于C，而且对A的偏好大于C，那么这些偏好就表现出一致性。（） 2、如果2006年的名义GDP大于2005年的名义GDP，那么实际产量肯定增加了。（） 3、生产可能性曲线外的点是可以达到的，但却是无效率的。（） 4、货币数量论说明，货币供给增加同比例地增加了实际产量。 5、本周的汽车供给可能比今年的汽车供给更缺乏价格弹性。（） 6、失业津贴是自动稳定器的一个例子，因为当收入减少时，失业津贴增加。（） 7、即使某种要素边际产量下降，其总产量也可能上升。（） 8、储蓄率和投资的增加可以长期地提高一个国家的增长率。（） 9、在其他条件不变时，预期投资收益提高，则投资曲线与IS曲线均向右移动。（） 10、在某些情况下，工会的存在可以提高效率，因为工会降低了劳资双方之间的谈判费用。（）二、单项选择题（共20小题，每小题1.5分，共30分） 1、对成本函数 C f (Q) 的准确理解是：（） A．成本与产量之间的函数关系。
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C、GDP和GNP都会下降，因为这种投资的一部分收入归于外国人。 D、外国有价证券投资增加了。 9、边际报酬递减规律表明，企业生产的增加不可能依赖某一要素的无限追加达到，因为：( ) A、该要素雇佣过多，会导致要素价格上升，成本急剧增加。 B、该要素雇佣过多，会出现内在不经济。 C、固定要素可以配合的可变要素投入是有一定极限的。 D、以上各项都不对。 10中国人民银行以下哪一项政策行为能增加货币供给？（） A、降低法定准备金率。 B、出售政府债券。 C、提高贴现率。 D、以上各项都不增加货币供给。 11、就短期生产而言，下列那一项表述是正确的？（） A、随着产量扩大，AC与AVC越来越趋近。 B、随着产量扩大，AC与AVC越来越趋远。 C、无论产量如何变化，AC与AVC维持相同差额。 D、.随着产量扩大，AC与AVC可能相等 12、假设经济期初处于长期均衡。再假设发生了摧毁大部分小麦产量的干旱。如果决策者让经济自行调整到长期均衡，根据总需求— —总供给模型，长期中物价和产量会发生什么变动？（） A、物价上升，产量仍然是初始值不变。 B、物价下降，产量仍然是初始值不变。 C、产量增加，物价仍然是其初始值不变。 D、产量减少，物价仍然是其初始值不变。 E、产量和物价水平都是其初始值不变。 13、根据奥肯定律，如果潜在的产出水平为4000单位，如果自然失业率为4%，而实际失业率为6.5%，则实际产出为：（） A、3200亿元 B、3400亿元 C、3600亿元 D、3800亿元 14. 买者愿意支付的是（） A、消费者剩余。 B、生产者剩余。 C、他们愿意为一种物品支付的最大值。 D、他们愿意为一种物品支付的最小值。 15、利用ISLM模型分析，如果其它条件不变，提高法定准备金率将会出现( )。 A、LM曲线向右移动，利率上升，国民收入增加 B、LM曲线向左移动，利率上升，国民收入减少

2011年青岛科技大学药剂学综合考研真题研究生入学考试试卷

药物制剂部分（药物制剂部分（满分 170 分）
一、概念解析和应用题（100 分）概念解析和应用题析和应用 1. 制备溶液剂有时加入增溶剂或加入助溶剂，解释这两种手段增溶药物的机理？（6 分）并各举一实例。分）（4 2. 药用高分子辅料应用广泛，例举三种的药用高分子辅料，写出各自的通用名称、英文缩写名（6 分）；写出各自的应用实例？（6 分） 3. 写出微粒分散制剂与纳米技术的定义？（4 分）纳米粒子制备的关键？（2 分）并例举两种制备方法。分）（6 4. 粉体的流动性（flowability）对散剂和片剂的哪项质量有影响？（4 分）写出休止角（angle of repose）的应用意义；分）写出改善粉体流动性的两种方法并简述机理？（4 （4 分） 5. 阐述复凝聚法制备微囊的机理，分）简述影响微囊大小的原因和改进措施。分）（6 （4 6. 二相气雾剂和三相气雾剂的处方组成有何区别？（6分）其与液体制剂有何联系？（6分） 7. 阐述中药西制制剂的处方、工艺特点？（6 分）你认为较理想的中药固体制剂应该选择那种剂型？说明理由。分）（6 8. 写出包合物的制备工艺要点；分）说明其增加难溶药物溶出度的机理。分）（6 （6 9. 解释正交设计法(orthogonal design)和星点设计法（central composite design），各有何特点？（4 分）你认为各自在何种情况下应用较佳？（4 分）阐述题（40 分）二、阐述题 10.论述散剂的处分组成、制备工艺流程，指出最重要的工艺步骤；如果该散剂出现潮湿现象，解释原因，如何解决该问题？如果将该散剂直接制成硬胶囊应在哪方面加以改善，并添加何种助剂？（15 分） 11.阐述流化床制粒制备技术和机理。（10 分） 12.阐述混悬液的处分组成、制备工艺流程，指出最重要的工艺步骤；说明其中添加各助第 1 页（共 4 页）

青岛科技大学2011年硕士研究生入学考试无机化学试题

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5、下列氯化物中，熔点最低的是..............
.
(
)。 )。 )。
A. HgCl2; B. FeCl3; C. FeCl2; D. ZnCl2 6、下列分子和离子中，键能最大的是............... ( A. N2;B. O2+;C. NO;D. CN7、下列分子和离子中，具有顺磁性的是............( A. NO+ ;B. [Fe(CN)6]4-; C. B2; D. CO 8、分裂能△0最大的是............... ( )。 A. [FeF6]4-; B. [Os(CN)6]4-; C. [Ru(CN)6]4-; [Fe(CN)6]49、晶体场稳定化能最大的是............... ( A. [Fe(H2O)6]2+; B. [Fe(H2O)6]3+; [Fe(CN)6]410、酸性强弱关系正确的是............... ( A. H6TeO6>H2SO4; B. H2SO4<H2S2O7; HClO>HClO3 11、下列离子中，顺磁性最强的是............... ( (A)Ni2+；(B)V2+；(C)Ti3+；(D)Mn2+。 12、氧化性强弱关系正确是............... ( A. HClO4<HBrO4<H5IO6； C. HClO4<H2SO4<H3PO4；合金. ............... ( (A)机械强度大； (B)熔点高； D. HNO3<H3PO4<H3AsO4； )。 (C)具有记忆性能； )。 B. H2SO4<H2SeO4>H6TeO6；

2011年青岛科技大学有机化学考研真题硕士研究生专业课考试试题

Cl C
NO2
页）
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O CCH3
(a)
NO2 (b)
Cl (c)
CH3
CH3
6. 下列碳正离子稳定性最大的是（）
NO2
(a) CH3CHCH CH2
(b) H2C CHCH2CH2
OCH3 (d)
CH3
(c) H3C
C
C H
CH2 (d) H2C
C H
CH3
C H
CH3
7. 下列哪个化合物能与镁的乙醚溶液反应生成格氏试剂( )
页）
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O O
O
四、完成下列合成（每题 8 分，共 40 分） 1、以丙炔为唯一有机原料合成
CH3CH2CHCH2CH2CH3 OH
COOCH3
2、以乙醛为唯一有机原料合成
O
CH3CH O
H2 C
H CH2 C
CH3
3、由苯合成
页）
第 4 页（共 5
NN
NH2
HOOC
4、请完成下列转变 OH
O CH3C(CH2)4CHO
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二○一一年硕士研究生入学考试试题
考试科目：有机化学
注意事项：1．本试卷共 5 道大题（共计 32 个小题），满分 150 分； 2．本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上或草纸上均无效。要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划； 3．必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题，其它均无效。
Br
CH2Br
Br
Br
(a)
(b)
(c)
(d)
COOH
CH3
OH
8. 下列关于苯酚的叙述错误的是（）（a）苯酚易发生取代反应（b）苯酚的酸性比碳酸强

青岛科技大学考研真题-物理化学2011

（3）哪些操作可降低N2O4的分解百分数？
（4）333K下，如果体系中N2O4和NO2的分压均为50kPa，反应将向何方进行？说明判断依据。
四．(22分)
电解LiCl制备金属锂时，由于LiCl熔点太高（878K），不利于生产。为此，依据低共熔原理，用较LiCl难电解的KCl来降低熔点。常压下，KCl的熔点为1048K，LiCl-KCl低共熔温度为629K，低共熔点KCl质量百分含量（下同）为55％。实验还测得，723 K时含KCl 43％和63％的溶液分别析出LiCl（s）和KCl（s）。请：
七. (20分)
有一平行反应，1000K时，k1= 4.65min-1，k2= 3.74min-1，
并已知反应的活化能Ea,1= 20.0kJ·mol-1，Ea,2= 26.0kJ·mol-1。试计算：
（1）反应物A转化90％所需时间；
（2）反应物A的半衰期；
（3）产物B和C的浓度比；
（4）总反应的表观活化能；
3.已知下列反应的平衡常数：
(1) H2(g) + S(s)＝H2S(g)，；(2) S(s) + O2(g)＝SO2(g)，
则反应H2(g) + SO2(g)＝O2(g) + H2S(g)的平衡常数是。
A. B. C. D.4.HI的转动特征温度r＝源自.0K，300K时HI的转动熵为。
A.37.45J·K-1·mol-1B.31.70J·K-1·mol-1C.29.15J·K-1·mol-1D.不确定
（1）写出电池的电极反应及电池反应（按转移电子数为2写）；
（2）计算25℃时此电池的电动势；
（3）实验测得25℃下该电池反应的可逆热效应为67.2kJ·mol-1，计算40℃下该电池的电动势。

2011年青岛科技大学化工原理考研真题硕士研究生专业课考试试题

青岛科技大学二O一一年硕士研究生入学考试试题考试科目：化工原理注意事项：1．本试卷共7 道大题（共计7个小题），满分150 分；2．本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上或草纸上均无效。

要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划；3．必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题，其它均无效。

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡一、（20分）如附图所示，用泵将敞口贮槽中的溶液送到蒸发器内，贮槽内液面维持恒定。

溶液的密度为1200kg/m3，饱和蒸气压为4.247kPa（绝压）。

蒸发器产生的水蒸气送入真空操作的冷凝器中冷凝，蒸发器的操作压力与冷凝器内的操作压力相同。

冷凝器下部气压管中水上升的高度为2.72m，水的密度为1000kg/m3。

蒸发器进料口高于贮槽液面15m，进料量为20m3/h。

泵吸入管路总长为86m，压出管路总长为100m（均包括所有局部阻力的当量长度），管路摩擦系数取为0.02，管路内径为60mm。

试求：（1）蒸发器的操作压力；（2）泵的有效功率；（3）若该操作状况下泵的必需气蚀余量(NPSH)r为2.0m，则泵的允许安装高度为多少？（当地大气压为101.3kPa）题1附图二、（10分）用标准型旋风分离器（ζ=8.0，B=D/4，h=D/2，N e=5）除去气体中的固体颗粒。

已知颗粒密度为1200kg/m3，气体密度为1.2kg/m3，气体黏度为1.8×10-5Pa•s，气体处理量为1440m3/h，允许压强降为1275Pa。

颗粒直径为6.5μm。

现采用多台相同的旋风分离器并联操作的分离方案，试计算所需并联的旋风分离器的个数和直径。

第 1 页（共 3 页）三、（20分）一单管程的列管式换热器，由Φ25×2mm的136根不锈钢管组成。

现有平均比热容为4.187kJ(kg•℃)的某溶液在管内作湍流流动，其质量流量为1.5×104kg/h，并由15℃被加热到100℃。

青岛科技大学2011年硕士研究生入学考试分析化学试题

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二、选择题（每题1.5分，共39分） 1、以下情况产生的误差属于系统误差的是----------------------------------------------( ) (A) 指示剂变色点与化学计量点不一致 (B) 滴定管读数最后一位估测不准 (C) 称样时砝码数值记错 (D) 称量过程中天平零点稍有变动 2、分析SiO2的质量分数得到两个数据:35.01％, 35.42％, 按有效数字规则其平均值应表示为---------------------------------------------------------------------------( (A) 35.215％ (B) 35.22％ ) (C) 35.2％ (D) 35％
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18、高效液相色谱仪一般都具备储液器、高压泵、、恒温器、记录仪等主要部件。
、进样器、
、
19、氟离子选择性电极的电极膜是________，内参比电极是______ __电极，内参比溶液是________溶液。 20、在用离子选择电极进行电势分析时，需要在标准溶液与试液中加入总离子强度调节缓冲溶液，其主要作用是________、维持离子强度一致和 ________。
(Cu2+/Cu+)= (Sn4+/Sn2+)=
0.154 V， (Sn2+/Sn)=
0.159 V， (Cu+/Cu)= 0.522 V

青岛科技大学考研参考书目

青岛科技大学2010年硕士研究生入学考试参考书目考试科目考试范围241日语《新编日语》（1-4册）周平、陈小芳主编上海外语教育出版社2006242德语A 《新求精德语强化教程》（第二版）（初、中级）同济大学留德预备部主编同济大学出版社2003243法语《简明法语教程》（上、下册）孙辉主编商务印书馆1990244俄语《俄语》（修订版）（3-4册）黑龙江大学俄语系外语教学与研究出版社1996 245德语B《新标准德语强化教程（中级）》外语教学与研究出版社2006408计算机学科专业基础综合全国统考，考试内容包括：数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络620分析化学《基础化学教程》付洵主编科学出版社2007；《仪器分析》（第三版）朱明华主编高教出版社2000621有机化学《系统有机化学》杨丰科主编化学工业出版社2003 622无机化学《基础化学教程》付洵主编科学出版社2007623药剂学综合《分析化学》（五版）李发美人民卫生出版社；《药剂学》（四版）毕殿洲人民卫生出版社；《药剂学》（五版）崔福德人民卫生出版社；《药物分析》刘文英人民卫生出版社624药物化学综合《系统有机化学》杨丰科化学工业出版社2003；《药物化学》郑虎人民卫生出版社2006《分析化学》（药）尤启冬化学工业出版社2004625海洋化学《海洋化学》张正彬中国海洋大学出版社2004630基础英语《高级英语》（1、2册）张汉熙主编外语教学与研究出版社2000 640数学分析《数学分析》（上、下）欧阳光中主编高教出版社2007650中外美术史A 《中国美术简史》中央美术学院编高等教育出版社；《外国美术简史》中央美术学院编高等教育出版社651中外美术史B《中国美术简史》《外国美术简史》中央美术学院编高等教育出版社666马克思主义哲学原理《马克思主义哲学原理》肖前主编中国人民大学出版社2007671情报学基础《情报学基础教程》叶鹰，潘有能，潘卫编著科学出版社2006年；《计算机情报检索》（第2版）赖茂生等编著北京大学出版社2006年810材料科学基础《材料科学基础》刘志恩主编西北工业大学出版社2000 811环境化学《环境化学》戴树桂主编高教出版社2006.10812环境学《环境学原理》陈立人科学出版社2003年1版820物理化学《物理化学》王光信等编化学工业出版社2001821高分子化学与物理《高分子化学》第四版潘祖仁主编化学工业出版社《高分子物理》（修订版）何曼君、陈维孝、董西侠主编复旦大学出版社823传热学《传热学》杨世铭高等教育出版社2006 824汽车理论《汽车理论》余志生清华大学出版社2006825材料力学《材料力学》刘鸿文主编高教出版社2004826机械设计《机械设计》濮良贵主编高教出版社2007827金属学与热处理《金属学与热处理》崔忠圻主编机械工业出版社2007828工程热力学《工程热力学》沈维道高教出版社2005；《工程热力学》陈贵堂编北京理工大学出版社2008；《工程热力学》华自强编高教出版社2001829工程力学《工程力学》《理论力学》王永岩主编科学出版社2007831控制原理《自动控制原理》（第四版）胡寿松科学出版社832电路《电路》（第五版）邱关源编高等教育出版社835化工原理《化工原理》夏青等主编天津大学出版社2005836生物化学《生物化学教程》（第三版）张洪渊主编四川大学出版社2003 837发酵工艺学《发酵工艺原理》熊宗贵主编中国医药科技出版社2005838生物催化与生物转化《生物催化的手性合成》张玉彬主编化学工业出版社2002839植物纤维化学《植物纤维化学》（第三版）杨淑蕙主编中国轻工业出版社2001 840管理学原理《管理学——原理与方法》周三多主编复旦大学出版社2006 841西方经济学《西方经济学》高鸿业主编中国人民大学出版社2007850综合考试《语言学教程》（修订版）胡壮麟主编北京大学出版社2001 《新编英汉翻译教程》孙致礼主编上海教育出版社2003860高等代数《高等代数》王萼方、石声明高教出版社2003870水污染控制工程《水污染控制工程》（下册）高延耀高等教育出版社2007871大气污染控制工程《大气污染控制工程》（第二版）郝吉明高等教育出版社2002 872安全系统工程《安全系统工程》汪元辉编天津大学出版社2006.10873化工单元运行安全技术《化工单元运行安全技术》崔克清化学工业出版社2006.3876美术理论《中国美学史》王振复复旦大学出版社2004.3；《西方美学史》朱光潜人民文学出版社1975.5；《美术概论》王宏建、袁宝林主编高等教育出版社880思想政治教育学原理《思想政治教育学原理》陈万柏，张耀灿高等教育出版社2007911微机原理与接口技术《微型计算机原理及应用》（第三版）郑学坚，周斌编著清华大学出版社。

青岛大学2011年攻读硕士学位研究生招生考试范围

青岛大学2011年攻读硕士学位研究生招生考试范围020101政治经济学:《西方经济学》高鸿业，第四版，中国人民大学出版社，2007年；《国际经济学》李坤望，第二版，高等教育出版社，2005年。

加试用书：《发展经济学概论》谭崇台，第一版，武汉大学出版社，2004年；《现代西方经济学流派》王志伟，北京大学出版社，2004年。

020104西方经济学:《西方经济学》高鸿业，第四版，中国人民大学出版社，2007年；《国际经济学》李坤望，第二版，高等教育出版社，2005年。

加试用书：《发展经济学概论》谭崇台，第一版，武汉大学出版社，2004年；《现代西方经济学流派》王志伟，北京大学出版社，2004年。

020105世界经济:《西方经济学》高鸿业，第四版，中国人民大学出版社，2007年；《国际经济学》李坤望，第二版，高等教育出版社，2005年。

加试用书：《发展经济学概论》谭崇台，第一版，武汉大学出版社，2004年；《世界经济概论》池元吉，第一版，高等教育出版社，2003年。

020106人口、资源与环境经济学:《宏观经济学》N.格里高利.曼昆，张帆等译，第6版，2009年，中国人民大学出版社；《西方经济学》（微观部分）高鸿业，第4版，2007年，中国人民大学出版社。

加试用书：《自然资源与环境经济学》汤姆.泰坦伯格著,严旭阳等译，第1版，经济科学出版社，2003年。

020204金融学:《西方经济学》高鸿业，第四版，中国人民大学出版社，2007年；《西方货币金融理论》伍海华，第一版，中国金融出版社，2002年；《金融学》黄达，第二版，中国人大出版社，2009年。

加试用书：《证券投资学》吴晓求，第二版，中国人民大学出版社2004年；《国际经济学》李坤望，第二版，高等教育出版社，2005年。

020206国际贸易学:《国际经济学》李坤望，第二版，2009年1月，高教出版社；《国际经济学》克鲁格曼（美），第六版，2006年9月，中国人民大学出版社。

青岛科技大学2011年硕士研究生入学考试综合考试试题

青岛科技大学二○一一年硕士研究生入学考试试题考试科目：综合考试注意事项：1．本试卷共7道大题（共计21个小题），满分150分；2．本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上或草纸上均无效。

要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划；3．必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题，其它均无效。

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡Part One Linguistics (60 points)Section I Define the following terms. (20 points)1.diachronic linguistics2. narrowtranscription3. back-formation4. immediate constituent5. syllabusSection II Judge whether each of the following statementsis true (T) or false(F). (5 points)1.To say that linguistics is a descriptive science is tosay that the linguist tries to lay down rules for speakers to follow.2.The English voiceless aspirated stops and thevoiceless unaspirated stops occur in the samephonemic context or environment.3.A grammatically well-formed sentence may be asemantically ill-formed sentence.4.An endocentric construction is one whose distributionis functionally equivalent, or approaching equivalence, to one of its constituents, which serve as the center, or head, of the whole.5.Noam Chomsky is often described as “father of modernlinguistics” .Section III Fill in each of the following blanks with thecorrect answer from the four choices marked A, B, C and D. (5points)1. The statement “A rose by any other name would smell as sweet” well illustrates the _______ of language.A. arbitrarinessB. dualityC. displacementD. creativity2. The consonant [v] in English can be correctly described as having the following phonetic features:__________.A. voiceless, bilabial, stopB. voiceless, labiodental, fricativeC. voiced, bilabial, stopD. voiced, labiodental, fricative3.The pair of words “host” and “guest” are __________.A. gradable antonymsB. converse antonymsC. co-hyponymsD. synonyms4. Speaker A: Can you answer the telephone?Speaker B: I’m in the bath.In this conversation Speaker B is violating the maximof ______.A. quantityB. qualityC. relationD. manner5. The type of language constructed by second orforeign language learners who are still in the process of learning a language is often referred to as __________.A. pidginB. creoleC. interlanguageD. diglossia Section IV Answer each of the following questions in noless than 100 words. (30 points)1.What is the distinction between Chomsky’s linguistic competence and Hymes’ communicative competence?2. What is the relationship between language andculture according to Sapir-Whorf Hypothesis?3. What is Functional Sentence Perspective?Part Two Translation (60 points)Section I Translate the following passage into Chinese. (20 points)Throughout history man has changed his physical environment in order to improve his way of life. With the tools of technology he has altered many physical features of the earth. He has transformed woodlands and prairiesinto farms and made lakes and reservoirs out of rivers for irrigation or hydroelectric power. Man has also modified the face of the earth by draining marshes and cutting through mountains to build roads and railways.However, man’s changes to the physical environment have not always had beneficial results. Today, pollution of the air and water is an increasing danger to the health of the planet. Each day thousands of tons of gases come out of the exhausts of motor vehicles. Smoke from factories pollutes the air of industrialized areas and the surrounding areas of the countryside. The pollution of water is equally harmful. The whole ecological balance of the sea is being changed and industrial wastes have already made many rivers lifeless.Section II Translate the following passage into English. (20 points)不消说，相识的人数是随着年龄增加的，一个人年龄越大，走过的地方当过的职务越多，相识的人理该越增加了。

2011年山东青岛科技大学德语考研真题

2011年山东青岛科技大学德语考研真题Teil I: Wortschatz und Grammatik (30´)A. Wählen Sie die richtige Antwort aus. (15´)1. …Das macht 1,80 .“ Das bedeutet:a. Das macht einundachtzig Euro.b. Das mach ein Euro achtzig.c. Das macht einhundertachtzig Euro.d. Das macht achtzehn Euro.2. Ist das Ihr Auto? Ja, aber fährt nicht.a. ichb. dasc. kannd. die3. Bitte gib mir Buch zurück..a. denb. siec. meind. deine4. Wir brauchen neue Gläser. Hier gibt esa. diesesb. einec. welched. einiges5. Ich kann da s erklären.a. ihnb. Ihnenc. wemd. Du6. - Geht er heute Abend mit? - Ich denke ja. Er abends nichts vor.a. hatb. machtc. kochtd. essen7. Alles dauert Zeit.a. seineb. diec. ihred.-8. Sie kommt jeden Morgen sehr zur Arbeit.a. pünktlichb. rechtzeitigc. zu spätd. oft9. _______ Stunden Aufenthalt hat der Zug in Frankfurt.a. Wie viele Uhrb. Wie vielc. Um wie vield. Wie lange 10. Kann ich bitte __________ Kugelschreiber einen Augenblick haben, Herr Braun?a. seinenb. Ihrenc. seind. ihr10. Kann ich bitte __________ Kugelschreiber einen Augenblick haben, Herr Braun?a. seinenb. Ihrenc. seind. ihr11. Habt ihr _________ Gast mit dem Taxi zum Bahnhof gebracht?a. euerb. eurec. eurend. eurem12. _______ Sie mir doch bitte die Zeitung!a. Gibstb. Gebec. Gibd. Geben13. Was hast du den Polizisten gefragt? - _______ wir schnell zum Dom kommen.a. Weilb. Wennc. Wannd. Wie14. …Kinder, bitte den Text laut! “a. lestb. liestc. liesd. les15. Geht deine Schwester schon zur Schule? – Nein, sie ist fünf.a. schonb. aberc. baldd. erstB. Lücken füllen (15´)a. Ergänzen Sie die angegebenen Verben in der richtigen Form. (10´)abholen, anfangen, aufräumen, einladen, fernsehen, mitkommenvorbereiten, aufstehen, abfahren, nachschauen1. Kinder, _____________! Der Bus _______in 30 Minuten _________.2. Wir haben morgen Nachmittag ein Meeting mit der Delegation aus Shanghai. Das Meeting pünktlich um 14 Uhr .3. Heute Abend gehen wir ins Theater, du ?4. Morgen ist doch die Party bei Heidi, du mich ?5. -- Ich finde meinen Schlüssel nicht mehr.-- doch mal in deiner Tasche .6. Ich ___ für halb acht das Abendessen ___. Sei pünktlich!7. Iris feiert am Freitag ihren Geburtstag. Sie ____ viele Freunde __.8. Jeden Abend holt sich Herr Müller ein Bier, setzt sich aufs Sofa und ____ mindestens vier Stunden ____ .9. Auf dem Schreibtisch von Thomas ist wirklich ein Chaos. Hier eine Kaffeetasse, daein Aschenbecher, zwischen Zeitungen sind noch Bücher und Hefte, aber er findet das alles in Ordnung. Er _____ seinen Schreibtisch nie ___.b. …wollen“, …können“, …dürfen“, …sollen“oder …müssen“? Was passt? (5´)1. – Die Prüfung für morgen fängt Punkt 8 an. Bitte seinen Sie pünktlich!- Herr Liu, _______ wir Wörterbücher benutzen?2. Frau Herbst _______heute leider nicht ins Kino gehen. Sie hat Gäste und_______ kochen. 3. - Mami, ich _______ noch ein bisschen fernsehen. Geht das? - Nein, das geht nicht. Es ist schon sehr spät. Du _______jetzt schlafen.4. – Der Arzt meint, ich _______ eine Woche zu Hause bleiben und im Bett liegen.5. - Hans, Anna _______ uns morgen besuchen. _______ du heute Nachmittag früh nach Hause? Wir _______ etwas einkaufen.- Tut mir leid, ich habe viel Arbeit. Vor 7 Uhr ich nicht nach Hause.Teil II Lesen (30´)Text AIn Rom findet man fast nur die Überreste öffentliche Bauwerke, und diese Denkmäler führenuns nur Roms politische Geschichte vor Augen; in Pompeji hingegen zeigt sich uns dasPrivatleben des Altertums, so wie es war. Der Vulkan, der die Stadt mit Asche bedeckt hat, hatsie gegen die Verheerungen derzeit geschützt. Nie würden sich der Luft ausgesetzte Gebäudesonst so erhalten haben. Die Malereien, die Bronzegegenstände sind noch in ihrer ursprünglichen Pracht zu besic htigen, und alles, was zum häuslichen Gebrauche diente, hat sicherhalten. Die Weinkrüge stehen noch bereit fr das Festmahl des folgenden Tages; das zumBacken hergerichtete Mehl ist dort noch vorhanden. Das Skelett einer Frau ist noch mit denSchmuckg egenständen geziert, die sie am vom Vulkan unterbrochenen Festtage trug. Nirgendsfindet man ein so auffälliges Bild von der jähen Unterbrechung des Lebens. Die Furchen derRäder sind noch deutlich auf dem Straßenpflaster eingedrückt, und die Steine, welche dieBrunnen einfassen, tragen noch den Einschnitt der Seile. An den Wänden einer Wachstubesieht man noch die schlecht geformten Buchstaben und die plumpe gezeichneten Figuren,welche die Soldaten machten, um sich die Zeit zu vertreiben, während die se Zeit zu ihremVerderben herandrückte. Pompeji ist fast voll ständig erhalten. Die meisten der Häuser sind ausStücken versteinerter Lava erbaut. Der Anblick der Ruinen dieser einst so großen undblühenden Stadt erfüllt das Herz mit Wehmut.1. Was zeigt sich uns in Pompeji?a. Überreste öffentlicher Denkmäler.b. Mittelalterliche Bauwerke.c. Moderne Gebäude.d. Häusliche Gebrauchsgegenstände des Altertums.2. Wodurch ist die Stadt Pompeji begraben worden?a. Durch einen Krieg.b. Durch einen Vulkanausbruchc. Durch ein Erdbebend. Durch eine Bombe3. Woran erkennt man, dass das Leben in Pompeji plötzlich unterbrochen wurde? a. An den verschiedenen Vorbereitungen auf ein Fest.b. An der Unordnung der Stadt.c. An den erhaltene Museumsgegens tänden.d. An den Ruinen der Stadt.4. Was machten die Wachsoldaten vor dem Unglück?a. Sie machten Schießübungen.b. Sie zeichneten primitive Gestalten und Schriftzeichen.c. Sie tranken Wein und aßen ihr Festmahl.d. Sie fuhren mit schweren Pferdwagen durch die Stadt.5. Warum bekommt man ein trauriges Gefühl beim Betrachten dieser Stadt?a. Weil die Stadt Pompeji eine große Enttäuschung verursacht.b. Weil die Stadt so verheerend aussieht.c. Weil von dieser einst blühenden Stadt nur mehr Überr este zu sehen sind.d. Weil diese Stadt keine historische Bedeutung mehr hat.Text BZeitungsleute haben es immer eilig. Noch nie aber waren sie so schnell wie bei einem Test in London und Frankfurt am Main. Nur eine Minute brauchte Zeitungsseite vonEngland in die Bundesrepublik Deutschland. Der Orbital Test Satellit machte es möglich.Über ihn gelangten Zeitungsseiten der englischen Wirtschaftszeitung ,,Financial Times“zur Frankfurter Societäts-Druckerei, wo die internationale Ausgabe der Zeitunggedruckt wird.Gesendet wurden die Zeitungsseiten zehn Tage lang vom Dach der Financial Times in London aus. Empfangen wurden die von einer Antenne der Firma Dornier auf dem Hof der Societäts-Druckerei. Über einer Draht gelangten die Signale von der An tenne zu einem Laserstrahlgerät. Ein Laserstrahl übertrug dann die Daten auf einen lichtempfindlichen Film zur weiteren Verarbeitung bis zum Druck.Das neue Verfahren kann die einst recht kostspielige Übertragung per Telefon ersetzen,für die man zur Z eit pro Seite vier Minuten benötigt. Die Experten sind davon überzeugt,dass mit dem Satelliten auch die Qualität der Zeitungsseiten verbessert werden kann. Spätestens 1984 soll das, was jetzt noch Versuch und Ausnahme war, die Regel werden. Dann wird der Test-Satellit, der ausschließlich für Versuche zur Verfügung stehen soll,durch einen kommerziellen Satelliten ersetzt. Damit können in der Bundesrepublik Deutschland täglich komplette Zeitungsseiten von Antenne zu Antenne übertragen werden.6. Wie lange dauerte es beim Test, eine Zeitungsseite von London bis nach Frankfurt zu übertragen?a. 10 Tageb. 1 Minutec. Das wird im Text nicht gesagt7. Wo wird die englische Wirtschaftszeitung ,,Financial Times“ fürs Ausland gedruckt?a. in Frankfurtb. in Londonc. irgendwo in Deutschland8. Wie funktioniert die Übertragung?a. Die empfangenen Signale werden auf einen Film übertragen und dann bis zum Druck weiter verarbeitet.b. Ein Draht leitet die empfangenen Signale zur Druckmaschine weiter.c. Die empfangenen Daten werden durch ein Laserstrahlgerät eingetippt.9. Nach Meinung der Experten ist die Übertragung der Zeitungsseiten per Satelitten inZukunfta. zwar schneller, aber qualitativ nicht so gut wie per Telefon.b. zwar schneller aber teurerc. sowohl schneller, als auch qualitativ besser.10. Das Experiment für die Übertragung der Zeitung wurde ____ durchgeführt.a. im Jahre 1984b. vor 1984c. vielleicht 1985Text CSeit der Energiekrise haben sich der Automobilindustrie erhebliche neue Aufgaben gestellt, bei denen eine Senkung der Kraftstoffverbrauch im Vordergrund stehen. Derzeit gibt es rund 23 Millionen Autos in der Bundesrepublik, in 17 Jahren werden es 28Millionen sein, deren durchschnittliche Fahrleistung nur geringfügig von 12000 auf 10500 km im Jahr zurückgeht. Es kann keinen Zweifel daran geben, dass auch dann die meisten Autos mit Erdölproduktion betrieben werden.Die Aussichten für den Elektroantrieb sind schlecht. Batteriegewicht und Kosten sind zuhoch. Selbst bei einer Verbesserung der technischen Voraussetzung dürften Elektroautosnur in Sonderfällen sinnvoll sein, etwa in reinen Stadtbetrieb.Ein niedriges Gewicht wirkt sich vor allem bei wechselnden Geschwindigkeiten und anSteigungen vorteilhaft auf den Verbrauch aus. Durch neue Materialien dürften wir künftigerheblich leichtere Autos erwarten. 11. Was ist richtig?a. Seit der Energiekrise hat man versucht, Autos herzustellen, die wenig Benzin verbrauchen.b. Nach der Energiekrise will die Industrie nur Elektroauto herstellen.c. Von der Energiekrise hat die Automobilindustrie nichts gelernt.12. Zur Zeit gibt es in Deutschlanda. rund 2 300 000 Autosb. rund 23 000 000 Autos.c. rund 230 000 000 Autos.13. Die durchschnittliche Fahrleistung wird in 17 Jahrena. 12 000 km sein.b. 10 500 km sein.c. um 12 000 km weniger sein.14. Was ist richtig?a. Mit dem Elektroauto darf man nur in die Städte fahren, die besonders sauber sind.b. Die Elektroautos sind nur für den Verkehr innerhalb der Stadt geeingnet.c. Die Elektroautos sind nur sinnvoll für die Städte, die Industriebetriebe haben.15. Ein leichtes Auto verbrauchta. vor allem bei wechselnden Geschwindigkeiten und an Steigung wenig Kraftstoff.b. wenig Kraftstoff, wenn die Geschwindigkeit steigt.c. nur dann wenig Kraftstoff, wenn man an allen Steigung schnell fährt.Text DWenn Amerikaner und Deutsche oder Engländer und Deutsche über Inflation sprechen, ich weiß nicht, ob sie dann dasselbe meinen. Wenn Brot, Butter, Kaffee un d Zigarettenplötzlich das Doppelte kosten würden, würde es mich noch nicht an die beiden totalen Inflationen erinnern, die ich erlebt habe.Als ich drei-vier Jahre alt war, begleitete ich morgens immer meinen Vater nach dem Frühstück die Treppe hinunter bis vor die Haustüre; von dort fuhr er per Fahrrad in seineWerkstatt, und bevor er aufs Rad stieg, steckte er mir manchmal einen Geldschein zu, fürden ich mir im gegenüberliegenden Laden eine Handvoll Bonbons oder eine Zuckerstange kaufen durfte. Ich erinnere mich an ziemlich viel Nullen auf dem Geldschein, erfuhr später, dass es sich um eine Milliarde oder gar eine Billion gehandelthatte; der Gegenwart, den ich für diesen nullenreichen Schein bekam, mag fünf Pfennigebetragen haben. Das war in den Jahren 1921-1922, wo ich morgens für ein-zwei Minuten Milliardär war. Es war keineswegs so, dass die Einkommen in entsprechend vielen Milliarden bestanden hätten; später erfuhr ich von meinem Lehrern, dass sie für ihr Monatsgehalt sich eine Vase oder, wenn sie Glück hatten, einen Regenschirm hatten kaufen können. Eine Milliarde, das war 10 Jahre vorher, etwa 1912, selbst für Krupp wahrscheinlich eine respektable Summe – nun gibt’s dafür eine Handvoll Bonbons. Sobald das deutsche Geld wieder stabil wurde, gab es weniger davon. Es gab in den Jahren 1928 bis 1932 für eine Mark etwa zwanzigmal soviel Süßigkeiten wie sechs Jahre vorher für eine Milliarde. Es gab für eine Mark 40 Zigaretten der billigsten Sorte, 100geschmuggelte holländische, ...16. Amerikaner, Deutsche und Engländer verstehen unter Inflationa. wahrscheinlich etwas Verschiedenes.b. genau dasselbe.c. Wert der Geldes.17. Der Vatera. brauchte das Fahrrad zur Reparatur.b. arbeitete in einer Werkstatt.c. war Verkäufer in dem gegenüberliegenden Geschäft.18. Der Milliardenscheina. war viel wert.b. war nur ganz wenig wert.c. bedeutet ein großes Vermögen.19. Krupp wara. sehr reich.b. sehr arm.c. respektierte die Lehrer.20. Die billigste Zigarettea. kostete 1930 zweieinhalb Pfennig.b. kostete in den Jahren 1921-1922 zweieinhalb Pfennig.c. kostete 1930 1,40 Mark.Teil III Sprachanwendung (25 )A. Schreiben Sie die richtige Antwort/Frage dazu. (5´)1. -- …_____________________________________Sekretariat?“-- …Im Haus 4, Zimmer 308.“2. Sie möchten im Kaufhaus eine Tasche kaufen.Verkäuferin: …Kann ich Ihnen helfen?“Sie sagen:“________________________________________.“3. Sie sind am Telefon und rufen Herrn Bode an. Was sagen Sie?________________________________________4. Sie möchten zum Bahnhof, aber Sie kennen den Weg nicht. Und Sie fragen jemanden danach. Was sagen Sie?________________________________________5. Jemand stellt Ihnen eine dritte Person vor, was sollten Sie sagen? __________________________________________B. Übersetzung (20 )。

青岛科技大学2011年硕士研究生入学考试工程热力学试题

青岛科技大学二O一一年硕士研究生入学考试试题考试科目：工程热力学注意事项：1．本试卷共四道大题（共计21个小题），满分150分； 2．本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上或草纸上均无效。要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划； 3．必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题，其它均无效。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 一、选择题（每题2分，共20分） 1、某容器中气体的表压力为0.04MPa, 当地大气压为0.1 MPa, 则该气体的绝对压力为（）。 A、0.06 MPa B、140 KPa C、0.04 MPa D、100 KPa
4、干饱和蒸汽被定熵压缩将变为（）。 A、饱和水 B、过热蒸汽 C、过热蒸汽 D、湿蒸汽
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5、某理想Байду номын сангаас体经历了一个内能不变的热力过程，则该过程中工质的焓变（）。 A、大于零， B、等于零 C、小于 D、不确定
10、一定质量的工质稳定流过一开口系统，其进系统的推动功比出系统的推动功小50kJ，所完成的技术功为100kJ，则其体积功为（）。 A、150kJ B、-150J C、50kJ D、-50 kJ 二、简答题（共40分） 11、（8分）在Pv图上，画出理想气体某一多变过程的膨胀功、技术功。 12、（8分）在Ts图上，画出内燃机三种理想循环的循环图，并分析当初态相同、最高温度及最高压力相同时三种循环的热效率。 13、（8分）指出下列过程的适用条件 ① q du w ；② q du pdv ；③ q 1 c v dT ；④ q h2 h1 。 14、（6分）若一闭口系统从恒温热源取热4200kJ，系统的熵增加值为20kJ/K，已知系统在吸热过程中的温度为300K。问这一过程是可逆的、不可逆的、还是不能实现，为什么？ 15、（6分）分析说明提高初温和初压对提高朗肯循环效率的影响。 16、（4分）压缩因子的物理意义怎么理解？能否将Z当作常数处理？

青岛大学2011年攻读硕士学位研究生招生专业目录及考试科目

语或243英语（外）或244俄语（外）或245日语（外）③608基础韩国语④_ 04音乐编辑学_ 05音乐文化管理学_ 06中国传统音乐_ 07复调_ 08作曲_ 09作品分析_ 10电子音乐理论与创作应用_ 11钢琴演奏与教学_ 12声乐表演与教学_ 13管弦乐器演奏（小提琴）①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语③637中西音乐史④891曲式分析和声1、本专业考生必须到我校报名考试，网上报名时考点请选择“青岛大学”。

2、同等学力加试科目：①视唱练耳②一门相应的作曲技术理论科目。

2、固体物理普通物理（1）④815量子力学2、热工参数测量与处理电子技术数学一④826电路数学一④408计算机学科专业基础综合学或829物理化学①101思想政治理论②201英语一③620业英语日语③302数学二④840水污染控制或841大气污染控制或842环境生物技术概论 2、素描。

科目614中外服装史占50分，创意素描占100分。

网上报名时考点请选择“青岛大学胞生物学、遗传学、动物学。

同等学力加试：1、病理生理学 2、药理学生物化学、病理学、免疫学、医学遗传学。

生物学综合（708）：含细基础医学综合或708生物学综合④845生物化学基础医学综合或708生物学综合或709医学检验综合④845生物化学胞生物学、遗传学、动物学。

医学检验综合（709）：含临床血液学与检验、临床生物化学与检验、临床生物化学、病理学、免疫学、医学西医综合④--无胎学。

同等学力加试：1、病理学；2、01学免疫学、儿科学物化学。

体解剖学西医综合④--无方向同等学力加试：1、人体解剖学2、病理学；其他方向同等学力加试：1、生理学 2、生物化学西医综合④--无理学 2、生物化学腔粘膜病学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔解剖生理学、口腔组织生理学 2、临床营养学。

学、环境卫生学、流行病学。

预防医学、临床医学及护理学专业本科学、天然药物化学、药物分析、药03方向同等学力加试：1、人体解剖学 2、病理学04方向同等学力加试：1、病理学2学2、病理学。