青岛科技大学外国语学院
跨文化交际中语用失误及交际策略研究
跨文化交际中语用失误及交际策略研究方 洁(青岛科技大学外国语学院,山东青岛 266061)摘 要:语言教学应是培养学习者语用能力的过程,其重心是语用知识的传授。
跨文化语用学是近年来外语教学中的一个被广泛关注的领域。
本文通过分析交际活动中交际双方由于文化差异出现在词汇、句法、语篇等层面的语用失误,并探讨了避免这些语用失误的交际策略,由此提出语言教学中应加强培养学习者的文化敏感性和交际能力。
关键词:跨文化交际;语用失误;语用能力;文化敏感性;交际策略1. 引言随着外语教学研究与实践的不断深入与发展,我们对语言教学的主要目的在于掌握语言进行交际的认识也在不断加深。
从结构教学法向交际教学法的转变正是这种教学观念转变的使然。
“交际能力”的培养已成为当代英语教学的主要目标,教学的目的是通过语言来学习交际,获取交际能力,而获取这种交际能力的核心就是要能够运用所学语言在不同的场合、对不同的对象进行有效的、得体的交际。
但在真正交际的过程中,尤其是在跨文化交际过程中,学习者往往不可避免地会出现一些语用失误。
我们只分析以汉语为母语的英语学习者在跨文化交际中时常出现的、由文化差异引起的语用失误及避免失误的交际策略。
2. 交际能力和语用失误语言学的研究重点曾一度放在语言本身上。
无论是美国的结构主义还是乔姆斯基语言能力的理论体系都忽视了社会环境和文化规约的存在。
社会语言学家们注意到这一点,将研究重点从分散抽象的语言形式转向语言在社交语境中的具体运用。
是美国社会语言学家海姆斯(D. Hymes)(1972)提出了交际能力理论。
他认为交际能力由四部分组成:形式上的可能性、实施手段上的可行性、语境适应性和现实性。
即实际包括语言能力和语用能力,前者体现为语言形式的准确性,后者体现为具体情境中语言运用的得体性。
Bachman(1990)的观点虽稍有不同,但总体类似,他认为交际语言能力(communicative language ability)涉及关于语言的知识以及在语言交际中运用这种知识的能力,由语言能力(language competence)、策略能力(strategic competence)和心理——生理机制(psychophysiological mechanisms)三部分组成,其中语言能力进一步划分为组织能力(organizational competence)和语用能力(pragmatic competence)。
青岛科技大学·国际学院简介
教 师 合 影
青 岛科技大学 ・ 国际学院简介
访问韩国庆熙大学
出访 德 国高 校 ’
留 习
留 学生 参 加 汉 语 竞 赛
留学生春游
0 丰富多彩的课外生活
留 学生 游 崂 山
年青 岛市外籍 学生 “ 软控 ” 杯汉语 知识 竞赛中 ,学校有4
国际 学 院 院 长 张 宜恒 教 授
名 留学生进 入决 赛 ,是进入决赛人数最 多的驻 青高校。学 校 已 累计 招收 培 养 了来 自十几 个 国家 的各 类外 国 留学生
10 余人 。目前 ,留学生在校规模 每年 ̄ 30 ,分别来 自于韩 国、美国、德国、俄 罗斯 、乌克兰 、荷兰 、 日本 、越 50 . 人 0 南、马来西亚以及 巴基斯坦等 国家,留学生类别有交换生 、语 言生 、本科 生 、研究生 。
青岛科技 大学 ・国际学院简 介
青 岛科 技大学国际学院前身是 成立于20 年的国际合 06 作学 院,2 0 年更名为 国际学 院。学院以留学生教育 、中 09 外合作办 学项 目宏观管理为 中心工作 ,设有对外汉语教学 部 、留学生 管理部、国际合作部 以及学院办公室等部门 。 现有 在职教 I9 ,另有兼 职教 J 3 多人 。 , 人 l i  ̄ [ 0  ̄ 在职 教师 中, 教 授1 、副教授3 人 人:2 人拥有博士学位 ,5 人具 有国外留学 或学习背景,现任院长是曾为德国洪堡学者 的张宜恒教授 。 青 岛科技大学 来华留学生教 育起步于2 0 年 。近 几年 02 来 ,在高等教 育国际化背景下 ,学校从教学理 念、培 养模 式和管理方式等方面对来 华留学生教育进行 了全方位 的探 索与开拓 ,形成 了独具特色 的对外 汉语 教学模式 。在2 1 00
山东大学外国语学院我心目中的好导师评选
孙晓红
孙晓红,女,副教授,硕士生导师。
23
王颖
王颖(1965—),女,江苏镇江人。英语语言文学博士,教授,山东大学外国语学院英语系主任。
研究领域涉及第二语言习得理论、应用语言学、社会语言学、英语应用等领域的研究。为研究生开设社会语言学、英语史、英语交际语法等课程。
24
王勇
王勇(1964—),男,山东济宁人。英语专业教授,博士,硕士生导师。
研究领域涉及翻译研究、语言论、英汉对比、语言心理等。为研究生开设翻译理论基础、翻译理论选读、计辅翻译等课程。
28
王湘云
王湘云(1966—),山东武进人。博士,教授,博士生导师。
研究领域涉及第二语言习得与第二语言教学,为研究硕士生开设英语文体学课程,为博士研究生开设语言学统计方法课程。
29
王祖哲
王祖哲( 1964-),男,山东荣成人,山东大学文艺美学研究中心、文学与新闻传播学院副教授,文艺学博士。
4
侯萍萍
侯萍萍,女,副教授,硕士生导师,山东大学MTI教育中心主任。
热衷口笔译实践,长期为山东大学国际处、研究生院、宣传部、国际教育交流学院和继续教育学院等部门翻译各种外宣资料,多次承担重要外事场合、国际会议的口译工作。为研究生开设译作赏析、基础口译、同声传译等课程。
5
胡志军
胡志军,男,大学外语教学部副教授,硕士生导师。
研究领域涉及美国现当代小说和西方文学理论。为研究生开设美国小说、当代西方文论、口译研究等课程。
25
王东波
王东波(1964—),男,山东龙口人。大学外语教学部教授,博士,硕士生导师。
研究领域涉及应用语言学及教学法。
26
王俊菊
王俊菊(1965—),女,山东临沂人。应用语言学哲学博士,教授,博士生导师,山东大学外国语学院院长。
青岛科技大学选课指南
青岛科技大学选课指南一.专业课推荐课程分为两类:白名单(学不到啥但无害)红名单(学得到东西,考试也不难)白名单:1、大学语文——孙克诚,邵吉志!(3个学分)胖胖的孙老师第一节课,第一句话是这样讲的:“在座的同学,只要选了这门课,你就已经及格了”于是。
后来就没人上课了。
从来不点名大学语文还有一个邵吉志老师,平时上课都不用去,但最后一节课一定一定要去,因为他会把考试内容都很含糊又很明显的说一遍,90分以上都没问题啦~邵老师面善和蔼,永远笑容满面的2、普通话——杨洋其实杨洋老师的课是很精彩的,欢迎大家去见识下!绝对是科大首屈一指的偶像兼实力派~~在他的课上,不仅是学到了普通话,还会了解些礼仪方面的知识。
考试很简单,自己录点内容发给老师。
上课不点名3、中外美术鉴赏——马新明马老师很年轻,上课就看片。
印象很深刻的是最有一节课放的《上帝也疯狂》期末考试交一篇关于富春山居图的鉴赏论文。
很简单,从来不点名肖鑫的中外美术鉴赏。
从没见过他带点名册,上课说考试题下课写,再一节课交。
讲课不是一般的搞笑…4、音乐鉴赏——刘晓辉当年我听过刘晓辉老师的交响乐鉴赏,上课内容基本都是放电影和演唱会,课堂俨然成为小型电影院…刘晓辉老师的音乐鉴赏还是不错的,建议上红名单,最起码那会我才知道vitas,别逼视我,那会你们还在大一呢,之后过了半年才感觉到处都是歌剧5、广告学——毛菁华可以欣赏国外的广告,开卷考试!!6、数学建模——朱善良朱善良的数学建模啊,太善良了7、中外美术鉴赏——张传友张老师超好,一学期点过三次名,但是他点名的时候从来不抬头,而且没来的他也化勾。
分数超过90红名单:1、交响乐鉴赏——于少华于老师的课很吸引人,本来是抱着玩的心态报的课,但是越听越感兴趣。
虽然课是在东部,但是每周我都坐375过去听。
是他的课让我对古典音乐稍微的有了兴趣~~考试也很简单,英文的一篇文章。
于老师上课很认真,会不时的随堂测验!!!2、陶瓷鉴赏——严凤英,肖海莲这个是材料学院的课,据说是理工类里面最棒的了。
青岛科技大学应用经济学一级学科硕士研究生培养方案
应用经济学一级学科硕士研究生培养方案Training Scheme for Master Degree of Applied Economics First-grade专业代码:0202学科门类:经济学Code of Specialty: 0202 Category of Discipline: Economics一级学科:应用经济学学分要求:44First-grade Discipline: Applied Economics Credits: 44一、学科、专业简介 (Disciplines Instruction)经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系,及其运行、发展规律的科学。
应用经济学是经济学的其中一个重要学科分支,它主要运用理论经济学的基本原理和分析方法,研究国民经济各个部门、各个专业领域的经济活动和经济关系的规律性,或对非经济活动领域进行经济效益、社会效益的分析。
具有理论联系实际、应用性强,直接服务与经济建设的特点。
应用经济学的学科内容是适应社会经济发展的需要而不断扩充、不断充实的。
应用经济学的发展,离不开社会经济实践,离不开理论经济学的指导,但它们的发展反过来又丰富了理论经济学的内容,起着指导实践的作用。
应用经济学包括13各主要学科方向:国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、经济统计学、数量经济学、国防经济、保险学、金融工程和税收学。
Economics is a science which studies on a variety of economic activities and corresponding relationships in various stages of human society development as well as the operation and the law of development. As an important branch of economics, applied economics studies on the regularity of economic activities and relationships in all kinds of departments and professional fields of national economy or analyses on the economic and social benefits of non-economic areas by the basic principle and analysis method of theoretical economics. Featured by theory linked with practice and wide application, applied economics can serve in economy directly. The subject content of applied economics has been constantly enriched in order to meet the demands of the development of socio-economy. Applied economics has developed considerably under the guide of socio-economic practices and theoretical economics, which in turn plays an important role in enriching theoretical economics and guiding practice. Applied economics includes 13 directions: National Economics, Regional Economics, Public Finance Program, Finance, Industrial Economics, International Trade, Labor Economics, Economic Statistics, Quantitative Economics, National Defense Economy, Insurance, Finance Engineering and Taxation.应用经济学是我校的优势学科,本学科师资力量雄厚,年龄结构合理。
外国语言学及应用语言学大学排名
外国语言学及应用语言学大学排名Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】(外国语言学及应用语言学)全国170所高校排名!B+ 等 (53 个 ) :北京航空航天大学、西南交通大学、苏州大学、南开大学、电子科技大学、深圳大学、四川外语学院、上海海事大学、长春理工大学、哈尔滨师范大学、长沙理工大学、沈阳师范大学、云南师范大学、大连理工大学、华中科技大学、湘潭大学、浙江大学、浙江师范大学、西南政法大学、广西大学、湖南师范大学、河南大学、华东理工大学、太原理工大学、湖北大学、东北财经大学、东北师范大学、天津大学、贵州大学、北京语言大学、东北大学、南京工业大学、西安电子科技大学、西南大学、西南财经大学、安徽大学、中国地质大学、黑龙江大学、江西师范大学、武汉理工大学、上海理工大学、西北师范大学、北京理工大学、重庆师范大学、外交学院、北华大学、西北农林科技大学、大连海事大学、广西民族学院、北京第二外国语学院、西北大学、青岛科技大学、西北工业大学B 等 (52 个 ) :武汉大学、南昌大学、北京林业大学、内蒙古大学、山西大学、燕山大学、陕西师范大学、郑州大学、聊城大学、山西师范大学、西华大学、成都理工大学、广西师范大学、东华大学、哈尔滨工业大学、山东科技大学、河南师范大学、长春税务学院、中南民族大学、南华大学、贵州师范大学、华南理工大学、湖北工业大学、西南石油大学、福建师范大学、曲阜师范大学、青岛大学、上海师范大学、北京科技大学、新疆师范大学、济南大学、河南科技大学、长江大学、西安工业大学、山东师范大学、河北师范大学、浙江工商大学、山西财经大学、烟台大学、长春工业大学、中南财经政法大学、扬州大学、武汉科技大学、江苏科技大学、大连大学、天津科技大学、北京交通大学、西安理工大学、南京航空航天大学、河北大学、首都师范大学、天津理工大学报考首选四类院校!!!全国210多所拥有英语专业硕士点的高校中,哪一个才是最适合自己的为了前途,你需要好好考量一番。
青岛科技大学外国语学院英澳专本硕连读课程招生简章
青岛科技大学外国语学院英澳专/本/硕连读课程招生简章英澳专/本/硕连读课程介绍英澳专/本/硕连读课程是由我校外国语学院与英国17所及澳大利亚7所著名公立大学合作的品牌项目,旨在帮助准备到英国和澳洲大学攻读硕士学位的专、本科大学生弥补语言差距,做好出国前的专业过渡。
我校三年制大专毕业生和本科大三、四在读生均可报名参加,通过入学测试后,即可利用在校期间的最后一学年开始英澳本硕连读课程的学习。
经结业考试合格后,直接赴17所英国大学或7所澳大利亚大学攻读硕士学位,专业选择不限。
英澳专/本/硕连读课程的特点●充分语言及专业过渡,自由申请英澳知名大学;●享有免雅思直升17所英国名校硕士学位的录取资格,直升大学包括曼彻斯特大学,布里斯托大学,利兹大学,伯明翰大学,谢菲尔德大学等17所顶级名校;●英澳大学选派外籍专家,全英文小班授课;●权威学术课程,提前适用海外大学紧凑的硕士教学方式;●24所英澳成员大学优先录取权;●全套大学申请、签证申请及行程落地安排。
招生对象:培养模式:英澳专/本/硕连读预备课程Ⅰ:由青岛科技大学外国语学院教学经验丰富的教师执教,通过设置缜密的课程进度,小班化的授课方式,开设听力、口语、阅读、写作、英美文化等课程,对学生进行全方位的语言强化训练,课时数为100学时,期间邀请在雅思培训方面的资深专家做专项辅导讲座,此课程可以冲刺雅思高分并对接英澳专/本/硕连读预备课程Ⅱ。
开课时间:每年5月课时:100学时英澳专/本/硕连读预备课程Ⅱ:由海外大学选派资深外教执教,课程内容涉及学术英语,海外大学学习技能,管理学,硕士论文写作,项目研究等多个专业领域,帮助学生完成出国前的学术英语及专业学习过渡,为出国后快速适应国外教学方式,最大化留学收获提供最佳的保障。
历届硕士预备课程的毕业生有80%以上可以进入英澳专业排名前30的大学就读,并保持海外硕士课程的100%毕业率。
英澳专/本/硕连读预备课程Ⅱ(PMP)部分科目授课内容:英澳专/本/硕连读预备课程Ⅱ(PMP)学制、入学要求:根据学生不同的学术能力因材施教,全面提高学生的各项综合能力。
青岛大学外国语学院往年录取分数线(山东省)(精)
541
538
624
555
544
489
546
518
521
\
516
557
565
482
570
550
546
566
520
385
理
571
577
567
581
558
582
439
509
505
\
472
550
555
505
583
533
559
412
备注:2004年我校在海南、新疆、贵州、天津、山西、内蒙古、河南等省份为本科一批次录取。
547
5
622
4
626
日语
文
四年
28
587
32
551
11
613
12
588
理
四年
21
614
18
611
朝鲜语
文
四年
27
590
32
551
15
612
13
588
理
四年
20
606
20
609
法语
文
四年
9
14
4
621
理
四年
11
617
青岛大学山东省外各科类招生最低录取分数线统计表
年份
科类
安徽
江西
辽宁
海南
山西
湖北
云南
广西
2003年
文
499
523
综合
625
516
490
508
557
青岛科技大学自学辅导课课程设置表解读
青岛科技大学自学辅导课课程设置表602青岛科技大学通识选修课程一览表603(续上表)604备注:带*的面向二级考试。
(续上表)605(续上表)606(续上表)607(续上表)608(续上表)609610青岛科技大学学院(部)和专业设置一览表611(续上表)612(续上表)613614读书的好处1、行万里路,读万卷书。
2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷,下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
——达尔文5、少壮不努力,老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
8、读书要三到:心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器,人不学、不知义。
10、一日无书,百事荒废。
——陈寿11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生,一日不写手生。
13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基14、书到用时方恨少、事非经过不知难。
——陆游15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。
——笛卡儿17、学习永远不晚。
——高尔基18、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。
——刘向19、学而不思则惘,思而不学则殆。
——孔子1。
东正教与当代俄罗斯国民信仰及自我认同
作者: 赵凤彩
作者机构: 青岛科技大学外国语学院
出版物刊名: 俄罗斯研究
页码: 105-119页
年卷期: 2014年 第5期
主题词: 东正教 东正教信仰者 东正教追随者 自我认同
摘要:在苏联解体后20多年来的当代俄罗斯社会,东正教在各个方面均得到了复兴和发展。
皈依东正教的俄罗斯国民人数不断增长,教会组织迅速扩大,东正教的社会影响力不断加强。
然而,在探究俄罗斯国民东正教信仰状况时会发现,东正教追随者与信仰者并不完全重合。
这一现象反映的是东正教对俄罗斯国民精神、心理及民族文化自我认同上的影响力和作用力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
青岛科技大学外国语学院
研究生学业奖学金评定实施细则
第一章总则
第一条为规范外国语学院研究生学业奖学金评定标准和工作程序,促进学生奋发向上、刻苦学习,德、智、体全面发展,提高学院研究生培养质量,根据《青岛科技大学研究生学业奖学金管理暂行办法行》(青科大字【2014】27号)等文件精神,特制定外国语学院研究生奖学金评定细则。
第二条本评定细则适用对象为档案转入学校的全日制非在职的外国语学院硕士研究生。
第三条外国语学院研究生学业奖学金按学术型和专业型分类型分年级评定。
第四条学院成立研究生学业奖学金评定委员会,由院长、党总支书记、主管副院长、党总支副书记、学院其他副院长、学术委员会主任委员、副主任委员、研究生教学工作秘书、导师代表和研究生会主席组成,不少于7人。
具体分工:组长:院长、党总支书记
副组长:主管研究生工作副院长、党总支副书记
成员:学术委员会主任委员、副主任委员、研究生教学工作秘书、导师代表和研究生会主席
第五条学院设立研究生学业奖学金评选仲裁小组,接受学生对学业奖学金评选工作的异议和申诉,并在5个工作日内作出答复;小组成员由院长、党总支书记、主管副院长、党总支副书记、学术委员会主任委员、导师代表(同专业非申诉者本人导师)和研究生会主席组成。
第六条研究生学业奖学金获得者需符合下列基本条件:
1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。
2、遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;
3、诚实守信,品学兼优;
4、积极参与科学研究和社会实践。
第七条研究生有下列情况之一者不得参加学业奖学金的评定:
1、因考试作弊等违反校纪受到警告以上(包括警告)处分者;
2、学术行为不端者;
3、在科研工作及学习实践中,造成重大责任事故及损失者;
4、参与非法组织及活动者;
5、本学年有学位课程考试不及格者;
6、未通过研究生中期考核者
7、未按时交纳学费者;
8、在提交的申请资料中,提供不实信息或隐瞒不利信息者;
9、超过本专业规定的基本修业年限者。
第二章研究生学业奖学金设置
第八条研究生学业奖学金分为新生奖学金和综合奖学金两类,新生奖学金由研究生招生办公室根据学生的情况进行评选,综合奖学金根据学校下达的名额,由学院按照学科及学生人数按照比例分配学业奖学金名额,比例及奖励标准如表1所示。
表1 研究生学业奖学金评定比例及标准
第九条研究生学业奖励年限:根据学校相应的培养方案,专业学位研究生为2年,学术学位硕士研究生为3年。
第十条研究生学业奖学金逐月发放,每学年按10个月计。
第三章学业奖学金评定办法
第十一条第二学年学业奖学金评选主要考虑研究生在第一学年的学习成绩、学术研究能力和成果以及对学院的贡献(包括社会工作、获得奖励、荣誉等),由学院研究生学业奖学金评定委员会根据评定办法评定。
第十二条第三学年奖学金评选主要考虑研究生在第二年度的学习成绩、研究能力训练、开题报告质量、学术研究成果以及对学院的贡献(包括社会工作、获得奖励、荣誉等),由学院研究生学业奖学金评定委员会根据评定办法评定。
第十三条外国语学院第二、三学年研究生学业奖学金评定在每年9月份进行。
主要依据研究生思想品德、课程学习、科研实践、创新能力和社会活动情况等五个方面进行评定。
其中,研究生思想品德是研究生学业奖学金评选的基本条件,思想品德考核合格的研究生才有资格获得学业奖学金。
对思想品德考核合格的研究生再依据课程学习、科研实践、创新能力和社会活动等四方面综合得分,按照各专业各类奖学金比例进行等级评定。
其中获研究生学业奖学金二等及以上的学生其创新能力得分原则上必须大于0分。
课程成绩、科研实践、创新能力和社会活动在综合得分所占权重如表2所示:
表2 学业奖学金各部分评定内容所占比例
(一)研究生思想品德考核
研究生思想品德考核由学院学生工作委员会组织考核,主要考核研究生政治素质、品德修养、团队合作精神、遵守法律法规与学校规章制度情况和学术行为等方面。
研究生辅导员组织研究生分班级对所有研究生的思想品德进行测评、考核,考核结果报学院研究生学业奖学金评审委员会核实。
(二)课程学习、科研实践、创新能力和社会活动考核计分办法 1、课程学习考核计分办法
课程学习考核只包含必修课程学习情况的考核。
必修课程考核计分按必修课程平均成绩进行计分。
包括基础类必修课、专业类必修课和公共类必修课三类学位课程的平均成绩。
具体计算公式如下:
N
Si
M N
i
∑=
1
其中: 1M --必修课平均成绩 N --必修课门数
Si --第i 门必修课成绩
课程学习环节总得分=学位课程平均成绩 2.科研实践考核计分办法
1)科研实践环节考核采取由研究生导师进行分等级考核。
考核等级分优秀、
良好和及格三个等级。
优秀计90分、良好计80分和及格计60分。
研究生导师根据研究生科研工作能力、工作是否积极主动、自我创新意识、组织管理和协调能力、在相关的课题研究中发挥的作用、学术研讨中的表现和参加国内外学术会议情况对研究生科研实践活动做出综合评价。
研究生参加国内外定期举行的学术会议,并且递交论文作会议交流(研究生是第一作者),每次可以加计30分。
研究生参加学院安排的学术报告及其他学术活动,每次可以加计10分。
2)本项加分最高分为100分,超过100分的,以100分计。
3.创新能力考核计分办法
1)研究生第一作者并以青岛科技大学为第一署名单位发表的科研论文,计分标准及相关说明如表3所示:
表3 研究生科研论文计分标准及说明
2)在国内外出版学术性专著(单独作者)计80分,出版面向高校学生的教材(单独作者)计60分;研究生在著作中需至少承担两章内容的工作量。
3)发表的译文、译注按同等学术刊物计分标准的25%计。
4)提交的论文或著作需提供刊物封面、目录和论文复印件,录用通知需附论文稿件。
5)论文一稿多投或弄虚作假者,一经发现取消所有论文加分,已获奖励的取消奖励,并根据相关规定给予相应处分。
6)本项加分最高分为100分,超过100分的,以100分计。
4.社会活动考核计分办法
社会活动情况是指研究生必须参加新生教育活动、学校组织的各项课外活动、外国语学院组织的各项课外活动(包括研究生学术论坛、运动会、文艺晚会和其他活动)等。
考核采取逐项加分方式。
1)基本分:(40分)
凡坚持四项基本原则,热爱祖国,品行良好,积极参加学校各项集体活动,遵纪守法,遵守学校各项规章制度和研究生培养与学位管理各项条例的同学,可获基本分40分。
2)获奖加分:(共20分)
表4 获奖加分标准
3)担任社会工作加分:(共20
分)
社会工作主要指在校担任的面向学生的无报酬的工作,任期在一年以上,在社会上兼职不算在内。
表5 担任社会工作加分标准
4)参加各种校园文化和科技活动加分(共20分)
表6 参加各种校园文化和科技活动加分标准
5)考虑到学习成绩差别较小,为避免社会工作加分导致成绩降低,根据成绩分差,在社会工作加分上再用校正系数加以平衡,校正系数由学院根据学习成绩差别大小确定。
第十四条研究生学业奖学金评定程序
1)个人申请。
每年9月初,研究生根据《青岛科技大学外国语学院研究生学业奖学金评定细则》,结合自己上一学年的实际情况,填报个人申请表及申请的学业奖学金等级。
2)学院审定。
在参考导师推荐意见的基础上,学院研究生学业奖学金评定委员会认真审核研究生个人申请,根据研究生思想品德和课程学习、科研实践、创新能力与社会活动总得分情况,在学校下达的奖学金比例的范围内,于每年9月底之前,分类型分年级确定各等级学业奖学金的名单,并在学院内公示。
评定结果经公示无异议后报研究生院。
3)研究生院核准。
第四章研究生学业奖学金发放与管理
第十五条研究生学业奖学金发放按《青岛科技大学研究生学业奖学金管理暂行办法行》(青科大字【2014】27号)文件精神执行。
第十六条研究生学业奖学金管理按《青岛科技大学研究生学业奖学金管理暂行办法行》(青科大字【2014】27号)文件精神执行。
第五章其他
第十七条研究生学业奖学金异议申诉
研究生对学业奖学金评定结果持有异议,可在评审结果公示期内向外国语学院学业奖学金评定委员会提出书面申诉,学院学业奖学金评定委员会在5个工作
日内做出答复。
若研究生对外国语学院答复仍有异议,可在学院答复后5个工作日内向研究生院提出申诉,研究生处审核后提出处理意见,报主管校长批准,通知研究生本人和外国语学院。
此意见为学校最终处理意见。
第十八条其他未尽事项按《青岛科技大学研究生学业奖学金管理暂行办法行》(青科大字【2014】27号)文件和青岛科技大学研究生处相关文件精神执行。
第十九条本细则自2014 年9 月1日开始实施,从2014 级研究生开始执行。
第二十条本细则由外国语学院研究生学业奖学金评定委员会负责解释。