卫生保健信息收集制度 10
幼儿园卫生保健十项制度
卫生保健制度目录一、一日生活制度二、膳食管理制度三、体格锻炼制度四、卫生与消毒制度五、入园及定期健康检查制度六、传染病预防与控制制度七、常见疾病预防与管理制度八、伤害预防制度九、健康教育制度十、卫生保健信息收集制度幼儿一日生活制度合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素,要根据本月年龄幼儿生理特点,合理地安排他们一天的生活内容;根据幼儿不同的年龄特点及根据季节特征,订出具体一日生活作息制度,要注意动静结合,要有充足的户外活动时间,以及各项活动的内容,并提出质量指标;一晨检认真做好幼儿园的接待工作,检查幼儿有无发病,带药情况,有无外伤,有无携带危险物品等;二教育活动1.教室要认真备课、刻苦钻研教材,做好课前准备工作;2.在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求, 正确的启发和引导,做到因材施教,做好随机教育;3.配课教师要按时配课;三喝水1.教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水,夏季凉,冬季要保温;2.按时组织幼儿集体喝水,除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝;3.不能阻止幼儿饮水,不催促幼儿快喝,对不爱喝水喝不敢要求喝水的幼儿要多加关照,经常提醒他们喝水;四课间操1.按时做操,做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽,做好防寒、防暑及安全检查工作;2.教师示范动作要准确,要求幼儿动作要到位;3.严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿;五户外活动1.保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上,其中有组织的户外活动时间为：中班20分钟,大班30分钟;2.注意幼儿安全,在活动中幼儿不能离开老师的视线;3.教师要为幼儿创设活动条件,如场地、器材等游戏的内容丰富多彩;4.在游戏过程中教师要积极引导、认真观察,严防意外事故的发生;六活动区活动：1.保证幼儿活动区活动时间;2.为幼儿创设良好的活动空间和丰富的活动区角,准备充足的活动材料;3.在游戏活动中,教师要巡回指导,提供帮助,保证幼儿安全;七离园1.做好离园前的准备工作如整理衣物、洗手、洗脸等教师做到对每名幼儿心中有数;2.把每位幼儿亲自送到家长手中,如果不是本人家长接孩子,教师必须电话求证,否则不能让其带走幼儿;膳食管理制度一幼儿摄入的食物营养量以稳定、平衡为原则;二根据伙食费及市场供应情况合理制定食谱,保证一周之内不重样,每1月换一次食谱;三每天准确登记幼儿就餐人数、食品实际摄入量,按人均摄入量逐项评价,每月及时做好营养分析,适时调整不足之处;四加强幼儿进餐管理：1.饭前和吃饭时保持幼儿情绪愉快,并专心进餐,不说话;饭前不做剧烈运动,避免过度兴奋,饭后安静休息;2.每餐时间不少于20分钟,工作人员要掌握好幼儿的进食量,保证吃饱吃好;教育幼儿要充分咀嚼,不过分催促;对食欲不好的或突发的不想吃饭的儿童及时报告保健员,及时采取措施;3.纠正偏食、挑食,培养不挑食的好习惯;4.吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床,注意吃饭时的卫生;5.养成饭后漱口的好习惯,达到预防龋齿的目的;体格锻炼制度一要创造条件,充分利用日光、空气、水等自然条件锻炼幼儿的体格;二在正常气候条件下,应保证幼儿充足的户外活动时间,每天1-2小时,加强冬季锻炼;三要有组织地经常开展适合幼儿身心特点的游戏及体育活动,要重视二岁以下婴幼儿的体格锻炼,每天给幼儿做1-2次保健操,幼儿做1-2次体操或活动性游戏;四按幼儿的年龄特点和体质安排锻炼内容,掌握适当地运动量,不强求一律;锻炼的时间由少到多,动作由简单到复杂,循序渐进,逐步提高运动强度;五按幼儿的年龄制定锻炼计划;锻炼前应做好活动场地、器械、幼儿穿着等准备工作;锻炼过程中应注意保护幼儿的安全,做好保育护理,观察幼儿的反应,出现异常情况立即停止锻炼及时处理;锻炼结束后应观察幼儿精神,食欲、睡眠等情况,保证水的供给;六遵守合理的生活作息制度,注意锻炼与保健、营养、护理的结合;对体弱的幼儿要给予特殊的照顾,幼儿有病时暂停锻炼;七在正常天气下,要有充足的户外活动时间,每天坚持二小时以上户外活动,加强冬季锻炼;八要创造条件,充分利用日光、空气、水等自然因素,有计划地锻炼幼儿体格;九要有组织、有计划地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动,尤其要重视小年龄幼儿的体格锻炼;十锻炼要经常和循序渐进,活动内容和活动量要适合各年龄班幼儿的特点;对个别体弱幼儿要给以特殊照顾;十一在体育活动中,教师要注意分层指导,保证每位幼儿动作发展、体质增强,并在幼儿体育活动时,二位教师须同时参与;卫生消毒及隔离制度一环境卫生1.要建立健全室内外环境清扫制度;每天一小扫,每周一大扫;分片包干,定人、定点、定期检查;要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫;2.幼儿玩教具要保持清洁,定期消毒、清洗;3.要经常保持室内空气流通、阳光充足,冬天也要定时开窗通风换气;每天早班老师负责开窗通风,室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备;4.厕所要清洁通风,定时打扫并消毒;5.小儿桌高度应符合要求;流通,阳光充足,二个人卫生1.幼儿每人两巾一杯；日常生活用品要专人专用,做好消毒工作;2.幼儿饭前便后洗手,饭后漱口,用流动水或干净水洗手和脸,保持清洁;每周剪指甲一次;3.培养幼儿良好的大小便习惯,提醒幼儿每天大便一次;4.保护幼儿视力,室内要注意采光;看电视一次时间不宜过长,看时不要离得太近,电视机安放高度要适中;5.教职工个人卫生,经常保持仪表整洁,勤洗头澡,勤剪指甲,饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手;不留长指甲不涂指甲,不戴戒指,禁止吸烟;三消毒隔离制度1.设立保健室、隔离室,隔离室用品专用;2.幼儿用餐前由保育员负责用消毒液擦拭桌面,再用清水擦两遍,每餐用完的勺碗及杯具清洗干净,消毒柜消毒1小时;3.儿童玩具要保持清洁,每周由保育员负责清洗消毒一次,用84液浸泡20分钟后清洗晾干,图书用紫外线照射2小时;幼儿活动室和卧室每天紫外线灯照射1小时;毛巾每周用84液浸泡清洗一次,抹布、拖把等保持清洁,经常用84液消毒;4.幼儿及教职工患传染病或疑似传染病立即隔离治疗,所在班彻底消毒,患者待隔离期满痊愈后,持医生出具的康复证明方可回园;5.传染病流行季节,幼儿离园一个月以上或外出离本市返回时,应向家长询问有无传染病接触史,并要经过医务人员重新检查;未接触传染病的要观察两周;有传染病接触史的待检疫期满后方可回园;6.教职工家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导,采取必要措施消毒隔离;入园及定期健康检查制度一新生入园体检制度所有新生或转学生必须持儿童保健手册到当地卫生院或大洼县妇幼保健所按项目进行健康检查,体检合格后方可入园,不参加入园健康体检的幼儿不得收入园所;离园一个月以上的幼儿必须重新体检;做好新生体检的统计和分析工作,及时筛查出体弱儿如肥胖、营养不良、贫血等,列入体弱儿专案管理;了解新生的疾病史、传染病史、过敏史和生活习惯,做好特殊疾病如哮喘、癫痫、皮肤过敏、习惯性脱臼等的登记工作,便于保健员和班级教师对其特殊的观察和护理;二幼儿定期体检制度在园每位幼儿均建立健康档案包括体检表、预防接种证;本园按要求每学期测量体重两次、测身高和视力各一次;每年接受当地卫生院为在园幼儿免费体检一次;及时对幼儿体格发育情况进行分析评价,并将检查结果和评价情况向家长反馈,同时督促家长对患有龋齿、视力不良、贫血、沙眼等疾病的幼儿进行矫治,并及时提供治疗反馈信息;三坚持晨检和全日观察制度每天按要求对幼儿进行晨间检查,认真做好一摸：有无发烧；二看：精神、皮肤和五官外表；三问：饮食、睡眠、大小便和患病情况；四查：有无携带不安全物品,发现问题及时处理;严禁患不宜入园疾病如传染病的幼儿入园;晨检时接受服药幼儿的家长带来的药品,必须有家长签字,做好幼儿服药的登记工作,即注明幼儿姓名、用药原因、药品名称和剂量、服药时间、内外服、护理要点、喂服人姓名,并且在保健医生的指导下服用;严禁幼儿私自带药入园,对幼儿私自带来的药品必须向家长问明情况再作处理;喂幼儿服药须在保健医生的指导下进行;对晨检时情绪不好的幼儿,或在家有不适情况、近日患病的幼儿,重点记录观察其精神、食欲、睡眠等情况,全天予以特别的关注,并按时、准确填写“班级全日观察表”;保健员重点对在家发烧、腹泻、呕吐等情况的幼儿进行观察,在家发烧者要量体温;对无故未到的幼儿要及时与家长联系,对有异常的幼儿应立即采取措施;四工作人员体检制度工作人员每年按要求进行体检,包括胸部X线透视、肝功能、粪便常规检查,以及阴道霉菌、滴虫检查,体检合格者方可上岗;保健员做好工作人员体检分析工作,发现患有肝炎或其它传染病不宜在幼儿园工作的人员应及时离职治疗;待痊愈后,持县区以上医疗保健机构证明方可恢复工作;患慢性痢疾、乙肝表抗阳性、滴虫性阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作;幼儿园传染病预防与控制制度为贯彻落实县教育局文件精神,进一步加强幼儿园传染病预防控制工作,保护幼儿园的身体健康和生命安全,维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定,特制定本制度;一明确工作责任制,抓好预防控制措施的落实;幼儿园是呼吸道、肠道等传染病易感人群聚集场所,一旦传染源引入,极易引起局部暴发流行;我们要以对师生健康高度负责的态度,必须统筹兼顾,采取有力措施,全面加强幼儿园对风疹、腮腺炎为主的呼吸道传染病和霍乱为主的肠道传染病等的预防控制工作,加强日常检查,确保各项措施落实到位;二强化法制意识,及时报告疫情;各班级必须严格贯彻落实中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例有关规定,发现幼儿园患呼吸道等传染病,在向幼儿园报告的同时,应按照规定时限向幼儿园所在地的疾病预防控制机构报告疫情;三规范控制措施,防止疫情扩散和蔓延;各班级要坚持晨检和巡回健康检查制度,发现有发热、出疹、腮腺炎、腹泻等症状的幼儿园,应督促患病幼儿园立即去医院治疗,及时了解掌握病情;幼儿园发生暴发疫情后,要按照教育、卫生行政部门和有关专业机构的工作要求,实施必要的消毒处理、疫苗应急接种、密切接触者隔离和停课等预防和控制措施;四坚持科学防治,提高防治效果;预防和控制传染病的最有效、最经济的方法是保护易感人群;风疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多数传染病已经有免疫效果确切的疫苗,是预防和阻断疫情发生蔓延的治本之策;各班主任要提高认识,统一思想,科学防治,把相关疫苗接种作为防病工作的重要措施来抓,研究制订幼儿园常见传染病免疫计划,并积极组织实施;五大力开展爱国卫生运动,做好幼儿园环境卫生和饮食卫生管理工作;要经常性保持室内室外环境的整洁,教室等场所的空气要保证流通;开展多形式的幼儿园健康教育活动,充分利用卫生防疫健康宣传的强大声势,使广大幼儿了解和掌握传染病防治的知识,改变不良的卫生习惯,提高幼儿的健康意识和自我保护意识,自觉采取行之有效的防病措施,抵御疾病的侵袭;幼儿园常见疾病预防与管理制度一幼儿园卫生保健应贯彻“预防为主”的卫生工作方针,在上级卫生部门的指导下,做好集体儿童的疾病的防治和预防保健工作;二搞好预防接种,幼儿园应密切与当地防疫部门的联系,及时了解疫情动态;按年龄、季节、适时、全程、足量、规范化地为幼儿实施预防接种,以提高整体人群的免疫水平,各种预防接种率要求达95%以上;三加强传染病的防治;通过晨间检查和全日健康检查等形式,及时了解全园幼儿发病情况;做到早预防、早发现、早隔离、早治疗;尽快消除传染源,切断传播途径,保护易感儿童;四对已发现的传染病患儿或可疑者,应立即送隔离室观察,或通知家长带到医院去诊治;对患儿所在班要进行彻底的终末消毒;与患儿有密切接触的人群应进行医学检疫,并用药物进行预防;五加强小儿常见疾病的防治;通过采取综合性措施营养、锻炼、疾病预防、治护理等来降低发病率;注意做好体弱儿童经常反复发作呼吸道、消化道感染儿、佝偻病、营养不良、早产儿、小样儿、哮喘病、先天性心脏病等的专案管理,加强个体重点保健;六开展健康教育,运用多种形式宣传卫生知识,传授传染病的防治常识,增进儿童教养人员对卫生科学的了解,提高卫生育儿水平;还要加强家园联系,争取家长的理解和支持,共同促进儿童身心健康,减少疾病;幼儿园伤害预防制度一预防烫伤1.暖水瓶、开水壶、热饭、热菜、热汤要放在幼儿摸不到的地方;2.不允许幼儿进厨房、配电室等危险区域,进出时须随手关门防止孩子私自溜入.误入或跟随教职工混入其中;3.幼儿尿湿衣裤须换衣、冲洗时,在盥洗前,一定要调试好水温用手背试水温适宜为佳;4.幼儿进餐、饮水或喂药时,温度要适宜,手摸杯子不烫手为宜;5.冬季取暖期时,要保证热水袋和取暖设备的安全;二预防外伤1.清除园内房屋、场地、教玩具等设施、设备和物品、物件所存在的一切不安全因素;2.墙体的拐角、柱子的棱角、器械边角等要做好软化包装处理和安全防护措施保持安全圆滑,不留隐患;3.墙面要做软处理;4.大型玩具每天检查一次,发现隐患立即排除,隐患存在或未排除前要停止使用;5.发现设施设备破损和损坏时要及时组织人员修复;6.组织户外活动时,教师要随时观察每个孩子,及时清点人数,规范孩子的违规违纪行为;7.外出活动时,范围不要太分散,要在教师的视线及可控范围内;8.进行户外活动时要避免因过于疲劳或保护不力、措施不到位,保护方法不当所造成的意外事故发生;9.小班的户外活动时间和地点要与中、大班分开;10.幼儿使用的设备要稳固;11.桌椅、板凳、教、玩具等要没有毛刺,饮水桶、毛巾架等要固定好;12.剪刀、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜、储藏室内,要放在幼儿够不着、摸不到的地方;13.通过开展游戏活动的形式,在游戏活动中经常对幼儿进行安全教育,增强孩子的安全意识,提高孩子的自我保护意识和能力;三严防异物导入耳、鼻、喉、口、气管等处所造成的伤害简称异物伤害1.给幼儿投入的玩具要较大,防止幼儿误把小玩具当食物吃进肚子或含在口中;2.进行户外活动时要注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品,如发现要及时清除,防止幼儿把异物塞进耳、鼻、喉、口中;3.如发生异物进入耳、鼻、口、气管的安全事故时,教师不要随意采取措施,弄清情况后,在保健医生的协助下进行科学安全的排除;如保健医生或老师都解决不了,应及时送往附近医院进行抢救,并立即通知家长、园长;4.每天晨检、午检时要询问孩子是否带有异物,发现后统一收缴,由教师集中保管;5.幼儿睡眠时,值班教师要随时巡视幼儿睡眠情况,观察幼儿是否在吃豆子、巧克力糖、咖啡糖、泡泡糖、花生、胡豆、果冻、糖果等食品,防止食品被孩子误吸入气管;6.建议家长不要给孩子佩戴各种饰物;7.建议家长不要让孩子携带零食或不适玩具入园;四预防中毒1.儿童活动室内不准存放有毒物品;2.消毒液、洗涤剂、洗衣粉、洗手液等物品禁止存放在教室及活动室内,要放在幼儿摸不到的专用物品柜内;3.培养孩子良好的卫生和生活习惯,让幼儿学会并养成不把物品放在嘴里的良好习惯;4.防止塑料或其它材料的玩具或物品对孩子所造成的中毒事故;5.食堂每日购进的食品,必须严格按照食品卫生管理制度和有关规定执行,采购食品时要索要票据,防止有毒食品和过期变质的食品购入;6.杜绝腐烂变质食品购入;7.防止不新鲜食品购入;8.所有药品必须交由保健医生或老师妥善保管,须放置于孩子触及不到的药品存放柜子里或其他恰当的地方;9.每个孩子所带的药要写上幼儿姓名和服用剂量;10.服用前,保健医生或教师要仔细核对,防止误服、错服;11.服药时要遵照医嘱和说明要求,防止过量服用和乱用;12.做好服、喂药交接工作记录;如幼儿有异常情况和服药反应要有明确记载,并及时采取措施补救或排解;五预防走失1.建立科学规范严格的接送制度;2.送孩子入园时,家长要与教师见面,把孩子送到教师手里,方可离开,不得让孩子单独行动;3.接送人员要固定,授权委托人的信息要提前登记,实行专人专送,专人专接;4.家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时,应与班上老师提前联系或将书面委托交给受托人带回幼儿园,并提前通知园方,否则不与放行;5.门卫要坚守岗位,发现没有家长带领的孩子,不得放出幼儿园大门,并电话通知园长办公室或当班老师;6.进行户外活动回班或交接班时,教师要及时清点人数,防止孩子走失;7.禁止孩子单独离园;8.禁止未成年孩子单独来园接送幼儿,若家长执意要求,须让家长做出书面承诺和责任免除保证,以防事故发生后所引发的连带责任;9.防止孩子偷偷溜出幼儿园;10.防止孩子被陌生人接走;11.防止孩子跟随家长偷偷出园;12.防止外力侵入时所造成孩子的走失;13.防止危机爆发时孩子走失;14.防止意外和自然灾害发生时孩子走失;15.防止孩子被人口贩子诱骗、诱拐而走失;16.防止公共事件爆发时孩子走失;17.防止一切可能导致孩子走失的事故发生;六预防触电1.录音机、手提电脑须放在幼儿够不到的地方;2.让孩子远离电源和带电物体;3.电源插座尤其是接线板要放在幼儿摸不到的地方;4.经常检查电器是否符合安全要求;5.电子琴、电钢琴、点乐器等一切带电和需要用电的音乐教育器械不用时要切断电源,关闭开关;6.微波炉、电冰箱、消毒柜、饮水机、电视机等一切电器的电源都要置于孩子够不到、摸不着的地方,不用时须切断电源;7.打雷下雨时不要让幼儿靠近电源和电器及插座;8.不要让孩子在湿手情况下接触电器;幼儿园健康教育制度一保健医生和保教管理人员通过幼儿园各种会议、园内培训、发放资料和健康咨询,对幼儿园教职人员进行疾病防治、健康科普知识教育,培训护理幼儿和应急救护的技能;二教师和保健医生通过游戏、教学活动、外出参观和观看科教电影等途径,向幼儿进行卫生保健宣传和健康教育,培养幼儿自我保护意识、自我保护能力、健康意识和良好的卫生习惯培养;三幼儿园和保健医生通过家长宣传栏、幼儿园网站、家长学校讲座、家长座谈会、发放宣传资料、电话交流、面对面的咨询指导等途径,向家长进行预防幼儿常见病、传染病、培养幼儿良好卫生习惯的宣传教育和传授健康教育经验;卫生保健信息收集制度（一）按规定收集、登记、整理和归档园内的卫生保健工作的情况;发现传染病疫情况时,采取及时上报和信息采集措施;二加强对幼儿日常晨检、午检保健资料的登记及统计;三认真按照上级卫生行政部门及业务指导部门要求,建立卫生保健登记、统计,按要求及时准确地做好记录与统计;（四）园长为本园卫生保健信息收集第一责任人,园卫生保健员为本园卫生保健信息收集的具体实施人,负责卫生保健登记与统计,确保信息及时、完整、准确;（五）按上级业务指导部门要求及时填报卫生统计报表,并由本单位负责人审阅并签字、盖章后上报;（六）资料的整理与分析：对全园的卫生保健登记与统计应定期进行整理分析每年一次,对一次体检资料应有小结;（七）资料的存储：资料的长期保持有利于进行长期的动态的比较与分析,对有相关卫生保健资料按要求保存,并保密;。
托幼机构卫生保健十项制度
卫生保健制度舟山市普陀区小荧星实验幼儿园目录1.一日生活制度2.膳食管理制度3.体格锻炼制度4.卫生与消毒制度5.入园（所）及定期健康检查制度6.传染病预防与控制制度7.常见疾病预防与管理制度8.伤害预防制度9.健康教育制度10.卫生保健信息收集制度一日生活制度舟山市普陀区小荧星实验幼儿园（一）根据不同年龄儿童的生理特点，合理地安排一日生活内容，保证其在机构内生活的规律性、稳定性，促进集居儿童身心健康。
（二）对儿童24小时生活的主要内容，如睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等每个生活环节、顺序、次数和时间等应给予合理安排。
（三）要有充足的户外活动时间，注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不同形式的活动交替进行。
（四）正常情况下室外活动时间不少于2小时/日，寄宿制的不少于3小时/日；进餐时间20～30分钟/餐，餐后安静互动或散步时间10～15分钟；午睡时间2～小时/日为宜。
（五）托幼机构应根据儿童的不同年龄，结合季节变化和机构实际情况，参照7岁以下儿童一日生活活动时间分配表，具体制订出一日生活作息制度。
一日生活活动时间分配表膳食管理制度舟山市普陀区小荧星实验幼儿园（一）膳食管理1．根据《食品安全法》及其相关法规的要求建立相关岗位职责和各项管理制度，定期检查制度的落实情况。
2．食堂工作人员上岗前应当参加食品安全、儿童营养等专业知识培训。
3．儿童膳食有专人负责，建立有家长代表参加的膳食委员会并定期召开会议，进行民主管理。
4．工作人员（包括炊事员）膳食和儿童膳食要严格分开，不允许侵占儿童膳食。
5．儿童膳食费专款专用，计划开支，合理使用，账目每月公布，每学期膳食收支盈亏不超过2%。
6．准确掌握儿童出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔日剩饭菜。
（二）膳食卫生1．托幼机构应当为儿童提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水，并保证儿童按需饮水。
2．食堂须取得《餐饮服务许可证》，应当保持内外环境整洁，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。
幼儿园卫生保健信息收集制度
幼儿园卫生保健信息收集制度幼儿园卫生保健信息收集制度一、导言幼儿园是儿童的第二家，对于幼儿的健康管理至关重要。
为了提高幼儿健康管理水平和保障幼儿的身体健康，制定本幼儿园卫生保健信息收集制度。
二、目的本制度的主要目的是规范幼儿园卫生保健信息的收集、管理和使用，以确保幼儿健康管理工作的正常进行。
三、范围本制度适用于幼儿园卫生保健工作中的所有信息的收集、管理和使用。
四、责任分工1. 幼儿园保健医生负责卫生保健信息的收集、整理和管理工作。
2. 幼儿园教职员工负责按照规定内容主动提供幼儿的卫生保健信息。
五、信息收集内容及方式1. 幼儿健康档案：包括幼儿的基本信息、疾病史、体检记录等。
幼儿园保健医生负责收集、整理和维护幼儿的健康档案。
2. 幼儿病情记录：记录幼儿生病的症状、治疗情况等。
幼儿园教职员工负责记录幼儿生病情况，并及时向保健医生报告。
3. 幼儿体温记录：记录幼儿每天的体温变化情况。
幼儿园保健医生负责记录和监测幼儿体温。
4. 幼儿用药记录：记录幼儿使用药物的种类、剂量、时间等。
幼儿园保健医生负责记录和管理幼儿用药情况。
六、信息管理和保密措施1. 幼儿园保健医生负责健康档案和病情记录的管理。
对于幼儿的健康档案和病情记录，保健医生有责任保密，并定期进行备份。
2. 幼儿园保健医生和教职员工应定期进行健康管理知识和信息保密的培训，提高信息安全意识。
3. 未经幼儿家长同意，禁止向其他部门和个人透露幼儿的健康信息。
七、信息使用1. 幼儿园保健医生可根据幼儿的健康档案和病情记录为幼儿提供诊疗服务和健康指导。
2. 教职员工在日常管理中可根据幼儿的卫生保健信息采取相应的预防措施和管理措施。
八、监督管理1. 幼儿园保健医生负责监督卫生保健信息的收集和管理工作的执行情况。
2. 幼儿家长有权监督幼儿园卫生保健信息的收集、管理和使用情况，并可提出相关建议和意见。
九、修订和解释1. 本制度的修订由幼儿园行政部门负责，经过讨论后正式生效。
托育机构卫生保健十项制度
托育机构卫生保健十项制度健康教育制度1.对教职员工的教育(1)教育者必须先受教育，以身作则，教育影响幼儿。
如：讲究公共卫生，不随地吐痰，遵守卫生法规给幼儿做典范教育。
(2)保教老师必须要了解有关卫生保健的科普知识，对幼儿深入浅出的健康教育。
如：培养幼儿饭后漱口等。
(3)健康教育形象化：通过游戏、儿歌、寓言、角色游戏表演等向不同年龄的幼儿进行卫生保健宣传教育。
2.对幼儿及家长健康宣传教育(1)预防常见病，重视对佝偻病、营养性贫血、腹泻的防治。
提倡加强幼儿户外活动，利用空气、阳光、和水进行体格锻炼，增强抵抗力。
(2)健康教育使家长重视定期配合防疫站完成各种计划免疫接种，宣传营养科学知识，合理膳食的重要性，培养良好的生活习惯。
(3)根据季节传染病发生的特点进行宣传教育，预防传染病的发生与流行，是托幼机构卫生保健宣传的重点。
3.卫生保健宣传方式(1)随时口头宣传卫生科普育儿知识，面对面的咨询指导。
(2)举例小型讲座或座谈会，以讨论的方式可以自由提高，互相讨论。
(3)也可利用职权报纸、宣传画、卫生科普宣传资料或给家长一封信等形式。
(4)每月一次利用宣传栏根据不同情况选择不同的内容进行宣传。
卫生保健信息收集制度1.按规定收集、登记、整理和归档园内的卫生保健工作的情况。
发现传染病疫情时，采取及时上报和信息采集措施。
2 .加强对幼儿日常晨检、午间检保健资料的登记及统计。
3 .认真按照上级卫生行政部门及业务指导部门要求，建立卫生保健登记、统计档案，按要求及时准确的欧豪记录与统计。
4 .园长为本园卫生保健信息收集第一责任人，园卫生保健员为本园卫生保健信息收集的具体实施人，负责卫生保健登记与统计档案,确保信息及时、完整、准确。
5 .按上级业务指导部门要求及时填报卫生统计报表，并由本单位负责人审阅并签字，盖章后上报。
6 .资料的整理与分析：对全园的卫生保健登记与统计应定期进行整理分析(每年一次)，对一次体检资料应有小结。
幼儿园卫生保健十项制度
幼儿园卫生保健十项制度目录1)一日生活制度2)膳食管理制度3)体格锻炼制度4)卫生与消毒制度5)入园（所）及定期健康检查制度6)传染病预防与控制制度7)常见疾病预防与管理制度8)伤害预防制度9)健康教育制度10)卫生保健信息收集制度一、一日生活制度（一）托幼机构应当根据各年龄段儿童的生理、心理特点，结合本地区的季节变化和本托幼机构的实际情况，制订合理的生活制度。
（二）合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不同形式的活动交替进行。
（三）保证儿童每日充足的户外活动时间。
全日制儿童每日不少于2小时，寄宿制儿童不少于3小时，寒冷、炎热季节可酌情调整。
（四）根据儿童年龄特点和托幼机构服务形式合理安排每日进餐和睡眠时间。
制订餐、点数，儿童正餐间隔时间3.5～4小时，进餐时间20～30分钟/餐，餐后安静活动或散步时间10～15分钟。
3～6岁儿童午睡时间根据季节以2～2.5小时/日为宜，3岁以下儿童日间睡眠时间可适当延长。
（五）严格执行一日生活制度，卫生保健人员应当每日巡视，观察班级执行情况，发现问题及时予以纠正，以保证儿童在托幼机构内生活的规律性和稳定性。
二、膳食管理制度（一）膳食管理。
1.托幼机构食堂应当按照《食品安全法》、《食品安全法实施条例》以及《餐饮服务许可管理办法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关法律法规和规章的要求，取得《餐饮服务许可证》，建立健全各项食品安全管理制度。
2.托幼机构应当为儿童提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水。
保证儿童按需饮水。
每日上、下午各1～2次集中饮水，1～3岁儿童饮水量50～100毫升/次，3～6岁儿童饮水量100～150毫升/次，并根据季节变化酌情调整饮水量。
3.儿童膳食应当专人负责，建立有家长代表参加的膳食委员会并定期召开会议，进行民主管理。
幼儿园卫生保健十项制度
幼儿园卫生保健十项制度1. 环境卫生保障：保持教室、卫生间、活动室等环境的清洁卫生，定期进行消毒。
2. 手卫生教育：教育幼儿养成勤洗手的习惯，特别是在饭前、饭后、接触垃圾、使用卫生间后。
3. 疫情防控：加强幼儿传染病的预防和控制，如流感、手足口病等，及时发现并报告。
4. 食品卫生：确保食品的安全卫生，选择优质的食材，做到储存、加工、烹饪等环节符合卫生要求。
5. 饮用水卫生：保证提供给幼儿的饮用水符合国家饮用水卫生标准，定期检测和消毒。
6. 废弃物处理：做好幼儿园内垃圾的分类、收集和处理工作，保持幼儿园周边环境的整洁卫生。
7. 病例报告与追踪：及时报告幼儿园内发生的传染病病例，并跟踪处理感染风险。
8. 传染病急救与隔离：对于出现传染病症状的幼儿及时隔离，并进行相应急救措施，避免疫情传播。
9. 个人卫生保健：教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如洗澡、刷牙、剪指甲等。
10. 器具卫生保养：定期进行器具的清洗和消毒，确保器具的安全卫生。
幼儿园卫生保健十项制度（二）幼儿园是孩子们了解和适应社会环境的重要场所，卫生保健制度在幼儿园中的实施非常重要。
下面是一篇关于幼儿园卫生保健制度范文，供参考。
一、背景介绍幼儿园作为一个学前教育的重要环节，其卫生保健制度旨在保障孩子们在健康、安全的环境下成长。
本文将从幼儿园卫生保洁、饮食卫生、疾病预防以及急救处置等方面进行探讨，以提高幼儿园卫生保健工作的质量和效果。
二、幼儿园卫生保洁1. 幼儿园卫生清洁人员的招聘和培训为保障卫生清洁工作的质量，幼儿园应从社会招聘具有相关工作经验的清洁人员，并进行相应的培训。
培训内容包括使用清洁工具和清洁剂的正确方法、卫生清洁工作的规范要求以及个人卫生习惯的培养等。
2. 幼儿园卫生清洁区域的划分和管理幼儿园应根据不同功能区域的特点，划分相应的清洁区域，并配备足够的清洁工具和设备。
同时，幼儿园应建立清洁工作记录表，并定期检查和评估清洁工作的成效，及时纠正不足。
幼儿园卫生保健信息收集制度
幼儿园卫生保健信息收集制度一、背景介绍卫生保健是幼儿园工作的一个重要方面，对于幼儿的健康成长起着至关重要的作用。
为了确保卫生保健工作的有效实施，建立健全的信息收集制度是非常必要和重要的。
二、目的和意义1.提供全面、准确、及时的卫生保健信息，以支持幼儿园卫生保健工作的决策与管理；2.促进卫生保健工作的规范化、科学化和有针对性发展；3.深入了解和掌握幼儿群体的整体健康状况，及时发现并解决健康问题；4.为幼儿家长提供有效的健康指导与服务；5.为公众监督与评估幼儿园卫生保健工作提供参考依据。
三、信息收集内容1.幼儿健康档案：包括幼儿个人信息、出生史、生长发育情况、家庭中医体质辨识等内容；2.幼儿基础体检：定期进行幼儿基础体检，记录幼儿身高、体重、五官、牙齿、听力等基本体征；3.疾病监测：记录幼儿的常见疾病发生情况，如感冒、发热、腹泻等；4.意外伤害报告：记录幼儿在幼儿园发生的意外伤害情况，包括伤害原因、部位以及处理情况；5.环境卫生检查：对幼儿园的环境卫生进行定期检查，包括卫生设施、饮食卫生等；6.教职工健康管理：记录教职工的健康状况，包括健康档案、健康检查等。
四、信息收集方法1.各班级记录表：每个班级设立健康记录表格，由班主任负责记录幼儿的健康情况，包括日常体温、就餐状况、洗手情况等；2.体检表格：每次体检时，由医生或护士进行体检记录，并填写体检表格，记录幼儿的身体健康状况；3.意外伤害登记：每次发生意外伤害时，由班主任或相关工作人员进行记录，并填写伤害登记表格；4.环境卫生检查表：定期对幼儿园的卫生情况进行检查，由后勤人员或专业人员记录并填写环境卫生检查表格；5.教职工健康管理表格：每位教职工建立健康档案，记录健康检查结果，由专职医生或医护人员进行管理。
五、信息收集流程1.日常信息收集：班级负责人负责日常健康信息的记录，包括幼儿体温、就餐情况等；2.定期体检：定期组织幼儿进行基础体检，由医生或护士进行体检并记录；3.意外伤害记录：发生意外伤害后，班主任或相关工作人员立即记录，并上报给园领导和家长；4.环境卫生检查：定期组织卫生检查，记录卫生情况，并根据检查结果进行卫生整改；5.教职工健康管理：每位教职工定期进行健康检查，并记录在档案中，由专业医生给出健康建议。
幼儿园卫生保健信息收集制度
幼儿园卫生保健信息收集制度幼儿园作为孩子们的第一所学校，承担着重要的教育和保健责任。
卫生保健是幼儿园工作中至关重要的一环，为了做好幼儿园卫生保健工作，建立信息收集制度至关重要。
本文将介绍幼儿园卫生保健信息收集制度的目的、内容和操作方法。
一、目的幼儿园卫生保健信息收集制度的目的在于全面了解和掌握幼儿园内卫生保健情况，为有效的健康管理提供依据。
通过收集各项卫生保健数据，可以及时发现问题，采取相应的措施，确保幼儿园环境的卫生与安全。
二、内容1. 幼儿身体基本信息：对每个幼儿进行体格检查，包括身高、体重、视力、听力等方面的信息记录，以便及时发现身体方面的异常情况并进行干预。
2. 疫情监测信息：定期记录幼儿园内的传染病情况，包括幼儿出现的疾病以及人数统计，以便及时发现疫情，采取相应的预防和控制措施。
3. 饮食健康信息：记录幼儿园的饮食结构、营养摄入情况和食品安全等信息，以便掌握幼儿的饮食状况，并进行合理的膳食安排。
4. 环境卫生信息：记录幼儿园内的环境卫生状况，包括保洁情况、空气质量检测结果、卫生设施维护等信息，以便及时发现和解决环境卫生问题。
5. 正常体温监测信息：每日对幼儿进行体温监测，并记录体温数据，以便及时发现体温异常情况，做好传染病的防控工作。
三、操作方法1. 建立信息收集表格：根据上述内容，设计相应的信息收集表格。
表格应包含必要的信息栏位和空白填写区，方便信息记录和查阅。
2. 指定责任人：幼儿园应指定专人负责信息收集工作，确保信息的准确性和完整性。
3. 每日收集：每天对各项信息进行收集，并填写相应的信息表格。
比如，体温监测信息可以由幼儿园老师负责，环境卫生信息可以由保洁人员负责。
4. 定期整理和分析：每周或每月，园方应对所收集到的信息进行整理和分析，以便及时发现问题，并制定针对性的措施。
5. 存档管理：对收集到的信息进行归档管理，建立备份，确保信息的安全和可查阅性。
同时，对于某些特殊情况下所收集的信息，如疫情监测信息，需按照相关法律法规进行妥善处理。
卫生保健十大规章制度
目录卫生保健信息收集制度幼儿园膳食管理制度幼儿园健康检查制度幼儿园传染病预防与控制制度幼儿园健康教育制度幼儿园体格锻炼制度幼儿园常见疾病预防与管理制卫生消毒及隔离制度幼儿园伤害预防制度幼儿园一日生活制度：卫生保健信息收集制度1、按规定收集、登记、整理和归档园内的卫生保健工作的情况发现传染病疫情况时，采取及时上报和信息采集措施。
2、加强对幼儿日常晨检、午检等保健资料的登记及统计。
3、认真按照上级卫生行政部门及业务指导部门要求，建立卫生保健登记、统计档案，按要求及时准确地做好记录与统计。
4、园长为本园卫生保健信息收集第一责任人，园卫生保健员为本园卫生保健信息收集的具体实施人，负责卫生保健登记与统计档案，确保信息及时、完整、准确。
5、按上级业务指导部门要求及时填报卫生统计报表，并由本单位负责人审阅并签字、盖章后上报。
6、资料的整理与分析：对全园的卫生保健登记与统计应定期进行整理分析，对体检资料应有小结。
7、资料的存储：资料的长期保持有利于进行长期的动态的比较与分析，对有相关卫生保健资料按要求保存，并保密。
幼儿园膳食管理制度一、幼儿伙食实行民主管理，定期召开伙委会，伙委会由后勤园长、会计、保健医生、教师代表、厨师组成，每月召开一次，商讨幼儿伙食中出现的一些问题，不断改进，提高膳食质量。
二、保健老师及炊事人员每周制定幼儿带量食谱，食物的调配力求做到平衡，主副食品种多样，每月做一次营养计算并分析。
三、伙食费专款专用，计划开支，合理使用，每月向家长公布伙食费开支情况。
工作人员（包括炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，严格分清幼儿与职工伙食，做到公私分明。
四、炊事人员认真搞好饮食卫生和个人卫生，一切炊具、餐具餐餐消毒。
五、炊管人员定期召开业务会议，虚心听取群众意见，提高烹调技术，讲究科学烹调（如蔬菜要先洗后切等）六、严格执行幼儿的作息制度，按时准备好幼儿的饭菜及点心，两餐间隔不少于三个半小时；七、保教人员注意做好餐前餐后管理工作，进餐前后不处理幼儿发生的问题，保证幼儿吃好，饭后要散步。
上墙的卫生保健十项制度
上墙的卫生保健十项制度幼儿园十项卫生保健一．一日生活制度合理的生活制度是保证儿童身心安康的重要因素，要根据本园幼儿年龄特点、季节特征合理地安排他们一天的生活内容。
定出具体一日生活作息制度，要注意动静结合，要有充足的户外活动时间，以及各项活动的内容，并提出质量指标。
要求作到：1.幼儿户外活动时间，在正常情况下，每天不得少于2小时。
2. 幼儿睡眠时间昼夜共计不得少于或超过12小时到12小时半。
3. 作息时间表：7：30~8：00 晨检接待8：00~8：30 自由活动区角活动生活活动8：30~9: 15早操（同时各教室紫外线灯消毒）9：15~9：35 学习活动9：35~10：35 自由活动区角活动生活活动10：35~11：00 餐前准备11：00~12：10 午餐，餐后散步12：10~2：30 午睡2：30~2：50 生活活动2：50~3：20 学习活动3：20~3：50 区角活动3：50~4：30 特色活动，区角活动4：30~5：00 离园准备二．膳食制度（一）饮食1．幼儿的伙食应有专人负责，民-主管理建立膳食管委会定期开会，研究伙食问题。
2．伙食费要专款专用，精打细算，合理使用。
3．准确掌握幼儿出勤人数，按人按量供给主副食，不吃隔日剩菜剩饭。
4. 教职工（包括炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占幼儿伙食。
5.保健人员要定期计算幼儿的进食量，作营养分析，并保证儿童的蛋白质摄入量。
6. 按时开饭，要保证儿童愉快进餐，保证每人吃饱吃好。
7.根据幼儿年龄特点，制定适宜的食谱，以保证得到各种营养素和足够的热量。
（二）饮食卫生1．要保持厨房的清洁，做到每日一小扫，每周一大扫。
2．食堂要严格执行《食品卫生法》，厨房用具等要做到生熟分开，洗刷干净，一餐一消毒。
3．不买、不加工腐烂变质食物，不买熟食，预防食物中毒及肠道传染病的发生。
4．要培养儿童不偏食，不吃零食的良好习惯。
5. 水果要洗净削皮后再吃。
6．搞好儿童进食卫生，饭前工作人员及儿童都要用肥皂，流动水洗干净。
幼儿园卫生保健信息收集制度(精选)
幼儿园卫生保健信息收集制度（精选）一、制度目的二、适用范围本制度适用于幼儿园全体学生及其家长，保健科工作人员和相关教职员工。
三、信息收集内容2.幼儿生活习惯：收集幼儿的饮食情况、睡眠情况、大小便情况等生活习惯信息。
3.幼儿个人卫生情况：收集幼儿的洗手习惯、口腔卫生情况、个人卫生习惯等信息。
4.幼儿健康史：收集幼儿的过敏史、疾病史、接种史等健康相关信息。
5.幼儿家庭健康情况：收集幼儿家庭成员的健康情况、遗传疾病等信息。
6.幼儿体格发育情况：收集幼儿身高、体重、视力、听力等体格发育情况信息。
四、信息收集方式1.家长主动填写：在幼儿入园时，要求家长填写幼儿的基本信息、生活习惯等内容，并定期更新。
2.定期检查记录：幼儿园保健科工作人员定期进行幼儿体格发育情况的检查，将检查结果记录在幼儿健康档案中。
3.班级观察记录：班级教师通过观察幼儿的生活习惯、个人卫生情况等提供幼儿卫生保健相关信息。
五、信息保存和管理1.幼儿健康档案：幼儿园保健科工作人员负责建立和保存幼儿健康档案，确保信息的安全、保密。
2.信息更新与调整：幼儿园保健科工作人员定期更新幼儿的基本信息、生活习惯等内容，并在必要时对幼儿的卫生保健情况进行调整。
六、信息的使用与共享1.幼儿园内部使用：保健科工作人员可在工作需要的范围内使用幼儿的卫生保健信息。
2.与家长共享：幼儿的健康问题需要和家长沟通时，保健科工作人员可以和家长共享相关信息，并征得家长的同意。
3.法定部门要求：在符合法定要求的情况下，可以将幼儿的卫生保健信息报送给相关部门。
七、违规处理对于故意伪造、篡改幼儿卫生保健信息的行为，幼儿园将依法追究责任。
八、附则本制度应由幼儿园制定，并依据实际情况进行具体的调整和完善，以确保卫生保健信息的收集和管理工作顺利进行。
以上是幼儿园卫生保健信息收集制度的一份精选内容，可根据实际情况进行适当调整和修改，以确保幼儿园卫生保健工作的顺利开展。
幼儿园卫生保健十大管理规定
幼儿园卫生保健十大制度一、幼儿一日生活安排制度(一)全园教职工要严格执行幼儿一日生活作息时间;科学安排幼儿一日生活;不得提前开饭、提前睡觉、过时起床..(二)保证幼儿睡眠时间;午睡时间三岁以下每天 2.5个小时;三岁以上每天两个小时夏季增加半小时..(三)两餐之间间隔要在3小时以上..(四)保证幼儿户外活动时间在2小时以上;其中体育活动时间不少于1小时..(五)保证足够的游戏时间;幼儿看电视每周不超过两次..(六)做到集体教育活动或作息时间符合幼儿年龄特点..二、膳食管理制度(一)幼儿的伙食有专人负责;民主管理;建立伙委会由园领导、保健人员、食堂管理员、保教人员等组成;定期开会;研究伙食问题..(二)伙食费专款专用;精打细算;计划开支;保证营养;合理使用..每月公布伙食收支情况;每学期至少召开2次伙食委员会..(三)根据季节市场供应情况;保健医生要定期计算幼儿进食量、营养量;作好营养分析;制定适合幼儿年龄特点的食谱;每周更换;做到花色品种多样;保证幼儿摄入足够的营养..(四)准确掌握幼儿出勤人数;做到每天按人按量供应主副食;不吃隔日剩饭菜..(五)工作人员包括炊事员伙食和幼儿伙食要严格分开;不吃幼儿伙食..(六)按时开饭;儿童进餐时间不应少于二十至三十分钟;保证儿童吃饱每餐饭..(七)饮食卫生1.要严格执行食品卫生法;厨房用具、刀、砧板、盆、柜、抹布等要做到生熟分开;洗刷干净;食具一餐一消毒;食物要有防蝇设备;经常清扫;保持厨房清洁..2.不买、不加工腐烂变质食物;买来的熟食加热处理后再吃;预防食物中毒及肠道传染病发生..3.搞好饮食卫生;饭前工作人员和儿童都要用肥皂、流动水洗手;饭桌要用肥皂水或消毒水擦洗..4.炊事员上灶前要洗手、入厕所前要脱工作服;便后用肥皂洗手;操作时不抽烟..5.培养儿童不偏食、不吃零食的习惯;吃水果要洗净或削皮..三、体格锻炼制度(一)在正常天气下;要有充足的户外活动时间;每天坚持2小时以上户外活动;加强冬季锻炼..(二)要创造条件;充分利用日光、空气、水等自然因素;有计划地锻炼幼儿体格..(三)要有组织、有计划地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动;尤其要重视小年龄幼儿的体格锻炼..(四)锻炼要经常和循序渐进;活动内容和活动量要适合各年龄班幼儿的特点..对个别体弱幼儿要给以特殊照顾..(五)在健康活动中;教师要注意分层指导;保证每位幼儿动作发展、体质增强..四、卫生与消毒制度一环境卫生1.要建立健全室内外环境清扫制度..每天一小扫;每周一大扫..2.要经常保持室内空气流通、阳光充足;冬天也要定时开窗通风换气..3.厕所要清洁通风;定时打扫并消毒..二个人卫生1、幼儿每人两巾一杯；日常生活用品要专人专用;做好消毒工作..2、幼儿饭前便后洗手;饭后漱口;用流动水或干净水洗手和脸;保持清洁..每周剪指甲一次..3、服装整洁;幼儿被褥专用;被罩、褥单每月清洗一次..如发现有尿床者;其床单、褥单被罩、棉套如有尿湿应随时更换..被褥床单至少每两周日光曝晒一次..4、培养幼儿良好的大小便习惯;提醒幼儿每天大便一次..5、保护幼儿视力;室内要注意采光..看电视一次时间不宜过长;看时不要离得太近;电视机安放高度要适中..6、教职工个人卫生;经常保持仪表整洁;勤洗头澡;勤剪指甲;饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手..不留长指甲不涂指甲;不戴戒指;禁止吸烟..三消毒隔离制度1、设立保健室、隔离室;隔离室用品专用..2、幼儿中餐和点心前由保育员负责用消毒液擦拭桌面;再用清水擦两遍;每餐用完的勺碗及杯具清洗干净;消毒柜消毒1小时..3、儿童玩具要保持清洁;每周由保育员负责清洗消毒一次;用84液浸泡20分钟后清洗晾干;图书用紫外线照射2小时..幼儿活动室和卧室每天紫外线灯照射1小时..毛巾每周用84液浸泡清洗一次;抹布、拖把等保持清洁;经常用84液消毒..4、幼儿及教职工患传染病或疑似传染病立即隔离治疗;所在班彻底消毒;患者待隔离期满痊愈后;持医生出具的康复证明方可回园..5、传染病流行季节;幼儿离园一个月以上或外出离本市返回时;应向家长询问有无传染病接触史;并要经过医务人员重新检查..未接触传染病的要观察两周..有传染病接触史的待检疫期满后方可回园..6、教职工家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导;采取必要措施消毒隔离..五、入园及定期健康检查制度一、幼儿体检制度(一)入园检查：幼儿在入园前必须进行全身体格检查..对有传染病接触史的幼儿必须做胸部x射线透视、肝功能等实验室检查;必须经过检疫期;无症状方可入园..同时要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、家族史和生活习惯等..园工作人员参加工作前必须进行体检;包括胸部x线透视、肝功能以及阴道毒菌、滴虫检查等常规检查;健康检查合格者方可就职..(二)定期体检制度：幼儿每半年体检一次;测量要准确并做好记录;进行健康分析、评价、疾病统计;及时矫治缺点;在园幼儿建立健康档案..工作人员每年全面体检一次;发现肝炎或其他传染病须立即离岗治疗..待痊愈后;持区以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作..(三)坚持晨检及全日健康观察制度;认真做好：“一摸”;有否发烧；“二看”：咽部、皮肤和精神；“三问”：饮食、睡眠、大小便情况；“四查”：有无携带不安全物品;发现问题及时处理..二、教职工体检制度幼儿园教职工来园工作前要进行全面体检;检查合格并无严重生理缺陷方可就职..工作人员每年全面体检一次;发现传染病立即离职治疗;待痊愈后持县区以上医疗保健单位证明方可恢复工作..对慢性痢疾、乙肝表面抗体阳性;滴虫性阴道炎、化脓性皮肤、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作..六、传染病预防与控制制度一、严格执行传染病报告制度(一)规定幼儿园传染病疫情报告程序;保证传染病发病信息获取渠道通畅、及时..(二)幼儿园班主任老师承担疫情责任报告人;主要负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作..(三)幼儿园发生的各类传染病应及时填写报告;在法定传染病报告时限内层层上报相关管理单位..(四)建立幼儿园传染病登记专册;做好传染病病例的登记工作..(五)禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情..二、加强幼儿健康检查工作(一)开展每日幼儿晨午检工作;掌握幼儿传染病发病信息;及时发现传染病病人或疑似病人;建立晨午检工作登记专册;做好每日晨午检记录并执行相关工作制度..(二)每周一次由班主任本班幼儿健康情况向全校师生进行通报;并做好记录..三、落实消毒隔离措施(一)一旦发现传染病病人、病原携带者或疑似病人;应采取及时、有效的隔离措施;并严格掌握患病返校幼儿传染病的隔离期限;同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施;严格控制传染病在校内传播..(二)按照上级要求;健全和执行幼儿园消毒管理制度;实施预防性消毒和传染病终末消毒工作..四、教师通过各种途径对幼儿开展卫生健康教育;普及传染病预防知识..五、严格幼儿预防接种凭证入学制度;积极实施国家免疫规划要求;配合卫生院保证幼儿完成各类疫苗预防接种;提高幼儿免疫水平..七、常见疾病预防与管理制度(一)贯彻“预防为主”的方针;做好经常性的疾病预防和保健工作..(二)搞好预防接种;密切与当地防疫部门的联系..按年龄、季节、规范化地通知家长到正规医疗机构为幼儿实施预防接种;接种率在95%以上;建卡率达100%..(三)及时了解社会疫情;对社会上季节性流行疾病;做到早预防;在园内采取措施进行消毒、预防;降低园内幼儿发病率..(四)如发现传染病及时报告;进行治疗、隔离;通知家长带到医院去诊治..对患儿所在班要进行彻底的消毒..与患儿有密切接触的人群应进行医学检疫;并用药物进行预防..(五)加强体格锻炼;增强儿童体质;提高对疾病的抵抗力..(六)开展健康教育;运用多种形式宣传卫生知识;传授传染病的防治常识..八、伤害预防制度(一)幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全;定期检查;及时维修;避免触电、砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故的发生..(二)教师必须妥善保管幼儿的药品;病儿服药时;必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名;按时给幼儿服药..(三)严格执行交接班制度;并做好交接登记手续..(四)定期向幼儿及家长宣传安全知识;在幼儿园在危险的地方张贴醒目的安全警戒标志;提高幼儿的安全意识和自我保护的能力.. (五)加强教职工的职业道德教育;对幼儿坚持正面教育;严禁体罚或变相体罚..(六)认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的规定;严把食品的进园关和食品入口关;严防食品中毒事件的发生..(七)药物必须妥善保管;吃药时要仔细核对;剧毒药品要有专人管理;并严禁放在班上..药物管理和服用应由保健医生负责..(八)幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素;进行认真细致的事先准备;考虑周详;严禁带幼儿到有危险的地方开展活动..提前做好活动前的安全预案;并上报教育局批准备案..(九)每学期开展安全教育主题周活动;至少进行安全演习一次..(十)幼儿来离园严格实行家长接送制度;并由门卫加强管理;防止幼儿出大门走失..禁止外来人员来园玩耍..九、健康教育制度(一)园里成立健康教育工作小组;园长任组长;分管副园长任副组长;各部门负责人及保健人员为成员.. 学校配备 1 名以上专兼职健康教育工作人员.. 健康教育教师为专职教师或校医担任;并具有一定的教学能力..(二)学校健康教育工作由健康教育小组主管;学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务.. 园领导要掌握学校整体健康教育工作情况;健康教育工作人员定期向领导汇报工作;学校把健康教育课纳入到学校教学计划的日程之中;领导小组建立例会制度并定期召开会议解决健康教育存在问题..(三)幼儿园健康教育工作要规范化、档案化、微机化管理..(四)结合园里师生健康状况及各时期防病工作重点制定和实施健康教育工作计划..学期末要有健康教育工作总结..(五)学校健康教育工作主要包括健康体检和随访、健康信息传播、健康环境促进等..(六)健康体检和随访学校实行健康体检和随访制度..至少每2年对全体学生、教职工进行健康普查;建立健康档案并科学管理..对存在健康缺陷或疾病的学生、教职工进行跟踪随访;督促他们尽早矫正和诊治..主要由校医务室或行政办公室负责..(七)健康信息传播、健康环境促进保证健康教育课的开课率;课表中安排的健康教育课不能被随意占用..按时上好健康教育课;有教学计划和教案;期末有考核成绩.. 学校要结合师生健康状况及各时期防病工作重点;通过课内外教育活动;利用宣传栏、视频、广播、幻灯片、读物、报刊、杂志等载体;定期向师生传授身心发育发展知识和传染病、学生常见病、食品卫生与营养、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识;并做好健康教育档案工作..定期出卫生宣传板报;宣传内容要有记录..同时;要通过参与式、体验式的各种活动;让师生掌握各种维护自身健康的生活技能.. 每学期对学生的健康教育知识知晓、行为形成进行一次考核.. 要通过健康教育;切实改变师生的不健康行为;达到预防疾病的目的..(八)建立健全健康档案管理制度;做好各级各类资料收集、整理并归档..十、卫生保健信息收集制度(一)做好各项保健信息资料收集记录工作..一般有以下几种记录表、簿：(二)幼儿出勤登记表——每日登记(三)班级全日观察记录表——每日登记(四)晨间检查记录表——每日登记(五)传染病、多发病、营养性疾病统计记表——发现疾病后登记(六)预防接种漏种记录表——对预防接种漏种和补种情况进行记录(七)体弱儿童管理记录表——记录对体弱生病儿采取的措施和幼儿发展情况(八)体格检查记录表——幼儿体检后记录(九)身高体重登记表——测量后记录(十)视力、血红蛋白检查登记表——体检后记录(十一)损伤、差错、事故登记表——有事故时记录(十二)安全检查表——安全检查情况及整改记录(十三)班级、食堂、保健室卫生检查表——卫生大检查情况记录(十四)家园联系表——记录与家长联系配合给幼儿防病、治病、宣传栏等情况..(十五)膳食统计内容：营养带量食谱、食物用量记录表、食物营养统计表、热量、蛋白质、动物脂肪占总摄入量的百分数、幼儿园伙食费月结算表(十六)对幼儿的每次体检、职工体检均做好记录;根据体检情况对幼儿体格发育;膳食营养;进行评价..(十七)对幼儿的各种疾病做好记录;分析原因;及时采取措施..(十八)各种卫生检查均做好记录;对每天的消毒情况、幼儿的特殊情况均做好记录..(十九)收好幼儿的药物;并按时为幼儿服药;并做好记录..。
幼儿园教育卫生保健十项规章制度
目录：1.一日生活制度2.膳食管理制度3.体格锻炼制度4.卫生与消毒制度5.入园及定期健康检查制度6.传染病预防与控制制度7.常见疾病预防与管理制度8.伤害预防制度9.健康教育制度10.卫生保健信息收集制度幼儿一日生活制度为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德美全方面提高，特制定幼儿一日生活制度。
一、晨检认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤，有无携带危险物品等。
二、教育活动1、教室要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。
2、在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求，正确的启发和引导，做到因材施教，做好随机教育。
3、配课教师要按时配课。
三、喝水1、教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。
2、按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。
3、不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝，对不爱喝水喝不敢要求喝水的幼儿要多加关照，经常提醒他们喝水。
四、课间操1、按时做操，做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全检查工作。
2、教师示范动作要准确，要求幼儿动作要到位。
3、严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。
五、户外活动1、保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上，其中有组织的户外活动时间为：中班20分钟，大班30分钟。
2、注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。
3、教师要为幼儿创设活动条件，（如场地、器材等）游戏的内容丰富多彩。
4、在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。
六、活动区活动：1、保证幼儿活动区活动时间。
2、为幼儿创设良好的活动空间和丰富的活动区角，准备充足的活动材料。
3、在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。
七、离园1、做好离园前的准备工作（如整理衣物、洗手、洗脸等）教师做到对每名幼儿心中有数。
2、把每位幼儿亲自送到家长手中，如果不是本人家长接孩子，教师必须电话求证，否则不能让其带走幼儿。
幼儿园卫生保健信息收集制度(最新)
幼儿园卫生保健信息收集制度1.制度背景1.1目的本制度的制定旨在建立一套系统、科学、高效的幼儿园卫生保健信息收集体系，以全面提升卫生保健管理水平，保障幼儿的身心健康成长。
1.2意义通过规范的信息收集流程，我们能够及时发现和处理潜在的卫生健康问题，提高园所整体的卫生水平，为家长提供安心的教育环境。
2.责任分工2.1幼儿园管理员2.1.1负责制度的制定、修订和执行，确保卫生保健信息的准确性和完整性。
2.1.2负责协调各个部门，确保卫生保健信息的及时收集和汇总。
2.2卫生保健专职人员2.2.1负责制定卫生保健工作计划，监督卫生保健日常工作的执行。
2.2.2负责卫生保健培训，提高教职员工的卫生保健意识和操作水平。
2.3教职员工2.3.1积极参与卫生保健信息的收集和记录。
2.3.2配合卫生保健专职人员进行卫生检查和定期体检。
3.信息收集内容3.1幼儿基本信息3.1.1幼儿姓名、性别、出生日期、家庭地址等基本信息。
3.1.2幼儿的过敏史、疾病史、家庭医生等特殊情况。
3.2疫情防控信息3.2.1实施每日体温检测，记录幼儿体温，建立体温异常档案。
3.2.2健康卡片记录，包括是否接种疫苗、传染病史等。
3.2.3定期组织卫生防控培训，确保全体教职员工了解防控政策。
3.3卫生检查信息3.3.1建立日常卫生检查表，包括教室、卫生间、餐厅等区域。
3.3.2记录卫生检查结果，实行问题发现即时整改。
3.3.3建立月度卫生检查报告，总结问题、提出改进措施。
3.4定期体检3.4.1采用专业医疗机构进行幼儿定期体检。
3.4.2记录身高、体重、视力等数据，形成个体健康档案。
3.4.3建立家长体检知情同意书，促进家校合作。
4.信息收集流程4.1日常卫生检查流程4.1.1卫生保健专职人员每日巡查各区域，填写卫生检查表。
4.1.2班级主任协助进行班级内的卫生检查。
4.1.3卫生检查结果实行信息录入，问题报告及时发给相关责任人。
4.2幼儿体检流程4.2.1卫生保健专职人员组织幼儿进行定期体检。
卫生保健十大制度
卫生保健十大制度1、一日生活制度2、膳食管理制度3、体格锻炼制度4、健康检查制度5、卫生与消毒制度6、传染病预防与控制制度7、常见病预防与管理制度8、伤害预防制度9、健康教育制度10、卫生保健信息收集制度一日生活制度生活制度的意义：1.保护儿童神经系统功能2.保护胃肠功能3.建立行为规范4.建立生活规律【一日生活制度】1晨午检及全日观察晨午检及全日观察由班级老师协助保健员，了解幼儿健康状况，通过一问、二看、三摸、四查，及时发现幼儿身体、情绪及精神状态等方面的异常并及时采取相应的措施。
1-1晨检要求：（1）保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的准备工作，晨检器具盘里放体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、记录本、笔等。
（2）保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园。
（3）有专门的晨检室，晨检地一般设在大门口。
（4）遇有保健人员出差、请假，应有接替老师负责晨检。
1-2晨检方法：一摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。
二问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等异常情况，如有则记录在晨检草本上。
三查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。
四看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。
1-3晨检特殊情况处理：（1）遇有可疑发热幼儿安抚其坐在门口的小椅子上测量体温。
（2）遇有入园路上产生外伤的幼儿，给其进行简单的处理。
（3）对带药来的家长向其索要病历或请家长签字，并检查药名、标签是否清楚，药物有否过期，如有，则退给家长带回，保健药品一律不收。
（4）对不该带入幼儿园的物品由家长带回，如有幼儿带有贵重物品，一定在二人见证情况下退给家长。
（5）对班级全日观察幼儿和保健室全日观察幼儿给予安置。
2进班2-1孩子进班前，班级老师做好环境卫生、室内通风、检查安全及其他准备工作。
2-2热情接待每位幼儿及家长，态度和蔼，亲切有礼貌，使幼儿情绪愉快，愿意来园，家长放心。
上墙的卫生保健十项制度
上墙的卫生保健十项制度上墙的卫生保健十项制度幼儿园十项卫生保健制度一．一日生活制度合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据本园幼儿年龄特点、季节特征合理地安排他们一天的生活内容。
定出具体一日生活作息制度，要注意动静结合，要有充足的户外活动时间，以及各项活动的内容，并提出质量指标。
要求作到：1.幼儿户外活动时间，在正常情况下，每天不得少于2小时。
2. 幼儿睡眠时间昼夜共计不得少于或超过12小时到12小时半。
3. 作息时间表：7：30~8：00 晨检接待8：00~8：30 自由活动区角活动生活活动8：30~9: 15早操（同时各教室紫外线灯消毒）9：15~9：35 学习活动9：35~10：35 自由活动区角活动生活活动10：35~11：00 餐前准备11：00~12：10 午餐，餐后散步12：10~2：30 午睡2：30~2：50 生活活动2：50~3：20 学习活动3：20~3：50 区角活动3：50~4：30 特色活动，区角活动4：30~5：00 离园准备二．膳食制度（一）饮食管理1．幼儿的伙食应有专人负责，民-主管理建立膳食管委会定期开会，研究伙食问题。
2．伙食费要专款专用，精打细算，合理使用。
3．准确掌握幼儿出勤人数，按人按量供应主副食，不吃隔日剩菜剩饭。
4. 教职工（包括炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占幼儿伙食。
5.保健人员要定期计算幼儿的进食量，作营养分析，并保证儿童的蛋白质摄入量。
6. 按时开饭，要保证儿童愉快进餐，保证每人吃饱吃好。
7.根据幼儿年龄特点，制定合适的食谱，以保证得到各种营养素和足够的热量。
（二）饮食卫生1．要保持厨房的清洁，做到每日一小扫，每周一大扫。
2．食堂要严格执行《食品卫生法》，厨房用具等要做到生熟分开，洗刷干净，一餐一消毒。
3．不买、不加工腐烂变质食物，不买熟食，预防食物中毒及肠道传染病的发生。
4．要培养儿童不偏食，不吃零食的良好习惯。
5. 水果要洗净削皮后再吃。
学校卫生保健信息收集制度
学校卫生保健信息收集制度1. 背景卫生保健在学校的重要性不言而喻。
学校作为学生研究生活的场所，为了保障学生的身心健康，需要建立一个完善的卫生保健信息收集制度。
通过收集相关信息，学校可以及时了解学生的健康状况，及时采取相应的措施，保障学生的健康成长。
2. 目的本制度的目的是确保学校能够及时准确地掌握学生的健康信息，为学生提供更好的卫生保健服务，并提前预防和处理可能出现的健康问题。
3. 内容3.1 信息收集的方式学校将会采取多种方式收集学生的卫生保健信息，包括但不限于：- 学生个人健康档案- 健康问卷调查- 家长反馈- 定期体检3.2 信息收集的内容学校将收集以下卫生保健信息：- 学生的身高、体重、视力、听力等基本健康指标- 学生过去一段时间内的生病记录- 学生对特定食品、环境过敏的情况- 学生的家庭卫生保健情况3.3 信息保密与权限学校将严格保护学生的个人隐私，确保收集到的卫生保健信息不会泄露给未经授权的人。
只有经过授权的教职员工可以访问和使用学生的卫生保健信息，用于提供卫生保健服务和与教育活动相关的目的。
3.4 信息使用学校将根据收集到的卫生保健信息，制定相应的健康管理计划，并将其用于指导学生的卫生保健行为。
此外，学校还可以根据卫生保健信息预测和预防可能出现的健康问题，并与学生家长进行沟通，共同为学生提供更好的健康服务。
4. 实施学校将会制定详细的学校卫生保健信息收集操作流程，并将其纳入到学校的管理体系中。
学校领导将负责监督和评估该制度的实施效果，并及时进行调整和完善。
5. 结论通过建立学校卫生保健信息收集制度，学校将能够更加全面地了解学生的健康状况，为学生提供更好的卫生保健服务。
同时，学校还能够及时预防和处理可能出现的健康问题，保障学生的身心健康发展。
幼儿园卫生保健信息收集制度
幼儿园卫生保健信息收集制度简介幼儿园是儿童的重要成长环境，保障幼儿园的卫生保健工作是保障幼儿健康成长的重要基础。
建立一套完善的幼儿园卫生保健信息收集制度，是保障卫生保健工作有效进行的关键。
本文档旨在为幼儿园提供一份卫生保健信息收集制度的规范和指导。
通过该制度的执行，幼儿园可以及时准确地收集和记录相关卫生保健信息，以便及时做出相应的安排和处理，确保幼儿园的环境卫生和健康管理工作得到有效落实。
1. 制度目的幼儿园卫生保健信息收集制度的目的主要有以下几点：•统一管理：建立一套统一的信息收集规范，方便幼儿园对卫生保健工作进行统筹管理。
•及时掌握信息：通过及时收集和记录相关卫生保健信息，便于及时发现问题和做出相应的安排和处理。
•提高工作效率：规范的信息收集制度可以提高工作效率，降低信息收集和处理过程中的工作量。
•增强信息保密性：制度要求对收集的卫生保健信息进行保密管理，保护幼儿隐私和相关医疗敏感信息。
2. 信息收集内容幼儿园卫生保健信息收集制度要求收集以下内容的信息：2.1 健康档案信息每位幼儿入园时，必须建立个人健康档案，包括但不限于以下信息：•幼儿基本信息：姓名、性别、出生日期、家庭住址等。
•父母信息：父母姓名、联系方式、工作单位等。
•家族病史：父母和近亲是否有遗传性疾病，如高血压、糖尿病等。
•个人病史：幼儿是否有过敏史、慢性疾病史等。
•注射疫苗记录：幼儿接种疫苗的种类、接种时间等。
2.2 日常健康观察信息幼儿园教职工每天需要对幼儿的健康状况进行观察和记录，包括但不限于以下信息：•体温观察记录：每天记录幼儿晨检体温，及时发现体温异常情况。
•健康状况观察记录：记录幼儿是否出现咳嗽、流涕、呕吐、腹泻等异常情况。
2.3 事故和疫情报告信息幼儿园要求及时记录和报告以下信息：•幼儿事故：记录幼儿在幼儿园内发生的事故，包括事故类型、受伤部位、处理情况等。
•疫情报告：如发生传染病疫情，在第一时间向相关卫生部门报告，并记录疫情的发生、传播、防控情况。