六年级下语文写作第五单元 插上科学的翅膀飞
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞(六篇)
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞(六篇)六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞篇1未来一日游一不小心，我穿越到了未来。
未来的环境比现在好多了，新鲜的空气里混合着一股淡淡的花香味儿，公路边的大树排列整齐，高耸入云。
不知不觉，我回到了未来的家。
刚打开门就传来甜美的声音：“主人，欢迎回家！”是谁在说话？我环顾四周，原来是我家那只小橘猫，它怎么会说话呢？我走近一看才发现小橘猫的头上有个翻译器，这个翻译器能将猫语与人类的语言进行互译。
刚刚我听到的就是这个翻译器发出来的声音。
弄明白一切，我不禁感叹，未来可真牛，连猫都可以和人说话了！突然觉得肚子有点饿，我径直走向厨房。
刚进厨房，我就被惊呆了。
饭菜已经全部做好正在装盘。
装盘的居然是一个机器人。
小橘猫好像知道我的心思似的，它说：“主人，这是做饭机器人，它正在为你盛饭呢。
做饭机器人装有一套感应系统，这套感应系统能与您的脑电波相连，所以它能提前为您准备可口的饭菜。
”听了橘猫的解释，我惊讶极了，想不到未来人类的科技力量如此强大！用餐完毕，洗碗、擦桌子等家务活儿，自然也不需要主人动手了。
家务机器人会把这一切做得很棒。
站在门口，望着宽阔的街道，我心里快乐极了，真想找个人分享分享我的快乐呀！这时，我的前面出现了一扇门。
小橘猫迈着优雅的步子来到我身边：“主人，这是传送门。
通过这扇门您就能找朋友聊天了。
”和小橘猫说了声再见，再回头看了看这个未来的家，我走进了传送门。
我穿越回到了现在的家。
我躺在床上回忆着刚才在未来发生的所有事情。
的确，未来的生活很有趣，如果能亲手打造这样的生活岂不是更有趣？所以从现在开始我要努力学习，因为一切皆有可能！六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞篇2穿越虫洞现在是4056年，地球上的资源已经枯竭，人类已无法继续在地球上生存下去了。
从太空往下看，地球早已没有了美丽的蓝色和绿色，取而代之的是黑色，死一样的黑色。
联合国的科学家们用大型智能扫描仪把宇宙扫描了一遍后发现了一个虫洞。
六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞(5篇)
六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞（5篇）1.六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声……林音打开门，却看见一个长得和自己一模一样的人站在门口，手里拖着一个小盒子：“林音博士，我是你的基因克隆人，我叫小林。
”林音点点头，长叹一口气，“进吧。
”窗外，黄沙肆虐的漫天飞舞，本该是湛蓝的天空，被蒙上了一层，灰蒙蒙的雾，到处是黄沙，一片不见半颗绿草的踪影，毒辣的太阳如同一把激光枪，所照到的沙土，转眼成了灰。
小林点了一下录取指纹，又对林音博士说：“林音博士，这个是世界上的最后生命希望，你是地球上最后一个人类，请保护好它。
”小林虽然是克隆人，却和真人长得一模一样。
圆圆的眼睛，露出哀求的神色，嘴拧成一条缝，林音打开盒子里面是一个超能玻璃匣，在最中心，有一粒圆润的绿种，这粒绿种犹如一个熟睡的小宝宝，但当它醒来可能会带去希望。
林音用惊喜的眼神打量了种子一番，手一直在颤抖，舍不得摸一下。
“好的，那让我们开始吧！”林音对小林坚定地说，随即走进了实验室，第一步要克隆这粒生命之种，林音和小林花了两个小时克隆出了一颗一模一样的种子，然后走进了巨型花园，花园是可变形的，可以变得比米粒还小，也可以比天还高，林音小心地把种子放入土壤中，找出水瓶，倒了一杯药水，小心的浇灌种子，“好了，让我们等着吧。
”林音说。
忽然这时，一阵巨大的龙卷，沙尘风暴袭来。
“糟了！龙卷沙尘风暴为了配合种子生长所需的紫外线，我把防御调低了！”林音急得大叫。
“线保护植物！”小林扑上前，用身体护住了植物。
“我也来！”林音也急忙上前。
“轰轰轰！”沙尘风暴，来势汹汹，卷起漫天沙尘，风刮的他们要飞了，又一阵杀过来，犹如海浪把他们往后推，“铛铛”房子也被掀翻了。
过了很久，林音和小林已经没了生气，然而在她们拼死护住的中心点，有一颗小小的绿芽慢慢抬了起了头，虽然身子瘦弱不堪，在风中颤抖着，却依然没有低头，显示着地球上生命的希望。
六年级下册插上科学的翅膀飞单元作文10篇
六年级下册插上科学的翅膀飞单元作文10篇六年级下册插上科学的翅膀飞单元作文（篇1）在2375年的时候，科学家们发现了四维空间，并制作了时空穿梭机。
时空穿梭机可以抵达你想去的任何一个地方，恐龙时代，唐朝，宋朝，元朝，明朝，清朝……还有未来，只要你想去就随时可以去，但是时空穿梭机有个很不好的漏洞，就是每次只能带十个人而且一去要去两年，两年之后才可以下一波在穿越时空。
我非常幸运能进这次时空穿梭机的名额，我们乘坐的是2375-2876号航班的列车，到达2876年之后只有两年后才能再回到2375年。
到达2876年我满怀期待的到处逛，左看看，右看看，心里开心极了。
可是突然有一个博士过来了，他穿着白色大褂，戴着眼镜，急匆匆的向我们跑来，他告诉我们这一趟列车上的所有的人：“这里有外星人”有些人抢着说：“我不信”博士又说：“别不信，他们这些外星人为了占据我们的地球他们下了很大的功夫，他们总会有奇怪的表现，你们看看就知道了”说完博士就又急匆匆的走了，一开始我们都不信，可是后来我们所看到的一切都证明了博士说的这句话，我们看见：有些人的头可以旋转360度，有些人可以突然变换衣服，还有的直接飞起来了……我们不知道这里到底有多少外星人。
但是幸运的是，我们每人都有一个眼镜，只要带上这个眼镜就可以看清楚谁是外星人了。
我们和可以确定是人类的其他人还有一个秘密基地，每天都要研究可以把外星人捉出来的方法。
最后经过科学家和那个博士的不懈努力，我们终于把外星人全找了出来保护了我们的家园。
六年级下册插上科学的翅膀飞单元作文（篇2）在暑假的一天晚上，我看着窗外闪烁的星星，我伸出手想要摸到星星，却发现手一点点消失了。
我连忙将手抽了回来，可是，由于好奇，当我把手再次伸出去的时候，却发现了一个奇妙的世界。
我一脸茫然地看着这个世界，人们都带着一个个电子眼镜。
我转过头来看着大屏幕，什么？已经2033年了，这时头顶上飞过几台银白的汽车，支撑着汽车飞行的居然是一条似有似无的单轨道，我不禁赞叹道：“原来2033的科学技术已经这么发达，几乎每家都有一辆这样的车。
插上科学的翅膀飞六年级作文（通用55篇）
插上科学的翅膀飞六年级作文插上科学的翅膀飞六年级作文（通用55篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的插上科学的翅膀飞六年级作文，欢迎阅读与收藏。
插上科学的翅膀飞六年级作文篇1最近发明创造越来越多了，仿佛就是进入了一个创造世界。
而有一位有名的博士针对学生上学可能出现的不良原因，而研发出来了名叫书包飞行器的这样一个东西。
当我拿到它时，却乍一看并没有什么区别，可当我还看时，才发现书包后面有一个精致的飞行器，还巧妙的附和在了书包后面。
两边还都有几条可以控制飞行的摇杆，而且可以自动根据身材进行调整。
第一天拿书包飞行器上学时，却有些胆怯了，万一操作不当掉下来了该怎么办？但书包飞行器的这个功能就彻底解决了这个问题。
因为他有一个十分精确的雷达探测器，在书包内部，不影响负荷又十分有用。
既能用它来自动驾驶，又可在危险情况下做出十分，安全的措施。
没想到我飞在天空中时欣赏地面上的美景是如此的惬意，还完美避开了交通堵塞等因素。
这样的书包飞行器谁不喜欢呢？既给了我们的新一天学习生活一个好心情又能够让我们更快速的到达学校去学习。
等到我学业有成时，一定也要研发出如此有用的产品来，让我们的生活更加方便与便利。
插上科学的翅膀飞六年级作文篇2在2200年，一位伟大的科学家发明了一种芯片，里面包括了书本上所有的知识，只需植入大脑，便能学会其中所有的知识。
而且，它又薄又轻，总重量为一克。
它还能帮助大脑开发，在两个世纪前，有专家研究称，一个普通人的大脑，一生只能开发1—3%，而它可以帮助你开发到100%……总而言之，这个芯片称为万能毫不为过。
今天，这位科学家来到了一所学校，向大家展示。
他找了一位成绩中等的学生，名叫小明。
通过一种特殊的方式，安全快捷地植入了小明的大脑中。
植入后，小明闭着眼，整理着思路。
不一会儿，他睁开了双眼，疑惑地问：“咦，我怎么感觉和植入前一样啊？”其他的同学见状，也是一脸疑惑的看着这位科学家。
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞（5篇）
【导语】科学，是建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统，是已系统化和公式化了的知识。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞一天，我乘坐时光机来到几百年后的世界，啊！未来的世界也太酷了吧！我来到街道，大街上没有了一往的车烟味，取而代之的是各种悬浮汽车。
虽然速度快到飞起来，像是快要撞到前面的车。
其实不管多快，车辆永远不会碰撞在一起，而且这种悬浮车在与其它车辆即将相撞时总能在关键时刻停下来。
这是为什么呢？原来车上有一种避免车祸的感应器，它总能在危险时刻输出救命符号，车就会及时停下来。
正当我继续观望的时候，突然几个悬浮滑板出现在天上，人站在上面既兴奋，又不会感到危险，真是不可思议！后来我又来参观他们的学校，映入我眼前的是酷似城堡一样的学校。
金碧辉煌的外表，里面的植物花草更是让我应接不暇，还有很多我根本没有见过的样子。
我继续向前走，发现这里的教室跟我们之前的教室完全不一样，以前是一个年级分几个班，而且还有各科老师的教学辅导。
在这里却是每一个学生都由一个老师专门负责，而且他们都会在对应的房间内学习，专属的VIP服务啊。
更神奇的是老师也不是普通的老师，而是机器人老师了。
我随意走进一个房间来试听，发现机器人老师和学生互动的很好，课堂上非常幽默有趣，而且还能满足学生想知道任何知识的欲望。
未来的世界如此丰富多彩，未来的科技更是不可估量啊！2.六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞50亿年后，地球炸了……我成为了保护地球上仅剩下的一名科学家。
在地球爆炸的时候，我带着我的亲人和工作人员乘坐宇宙飞船，飞到火星。
火星的环境真是十分恶！不但没有水，没有食物，还没有人类所需的氧气，严重威胁着我们的生命。
更可怕的是，这里的白天有100多度，晚上是零下200多度，想想这样的环境，怎能不让人感到恐惧呢？反而，我不但不害怕，却开始研究用人造火星，让她成为适宜我们人类生存的第二个地球。
插上科学的翅膀飞小学科幻作文6篇
插上科学的翅膀飞小学科幻作文部编版六年级下册第五单元的习作是“插上科学的翅膀飞”，让我们一起发挥想象力，下面是小编给大家整理的插上科学的翅膀飞小学科幻作文，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。
插上科学的翅膀飞小学科幻作文1长长的黑发，瓜子脸上嵌着又大又圆的眼睛，高高的鼻梁和一张樱桃小嘴，加上苗条的身材，这就是21世纪的我——一个大名鼎鼎的女科学家。
一天中午，正在家中搞一项实验的我接到了一份传真，原来是宇宙上的朋友邀请我去做客，下面写着地址。
我便坐上宇宙飞船出发了，到了宇宙后，我才突然想起忘了带那份传真，没有地址怎么去呢?偏偏这时飞船坏了，哎!只好听天由命了。
天渐渐暗了下来，我正昏昏欲睡时，一阵阵痛苦的叫声从远处传来，“难道还有和我一样倒楣的人吗?”我边自言自语地说边顺着声音向前走，一只大鸟正躺在那里，向我发出求助：“求求你，救救我吧!我很饿，我的翅膀和腿都受了伤。
”我大吃一惊，它竟然会说人话，一定是一只不平凡的鸟，我想救它，可现在我也很困难，而且只剩下一块面和一小杯水了，给它吃，我就吃不了了，可转念一想，毕竟它也是一条生命呀，最后我决定救它，我先把大鸟扶进了飞船，再帮大鸟治疗伤口，包扎好伤口后我拿出仅有的食物给它，大鸟便狼吞虎咽地把食物吃完了，我觉得心里十分快慰，我已经从死神手里夺回了一条生命!等大鸟恢复精神后，它告诉我它是一只神鸟，是从一个神秘的星球里来的，由于它天生具有神力，外星人便想利用它来征服所有星球，但它不肯，外星人便拼命折磨它使大鸟屈服。
我也把自己的经历告诉了大鸟，大鸟听后激动地说：“你是个好人，我会帮助你的。
”插上科学的翅膀飞小学科幻作文2现在世界的科技正在飞速的成长，仅仅12年的时间，我们的科技的差距就已经到了天壤之别。
那么，未来的科技又会成长到什么样子呢?让我们一起去看看吧!在未来的世界里，你看到的并不是一大片一大片的高楼大厦，而是一望无边的绿色草地。
孩子们在草地上奔跑，哪里还有现在的这些污染，可是你们一定会问：“那未来的人都住在那里呢?”这根本不用担心，科技创造出了“智能胶囊”，每一个“智能胶囊”都配有一个能粘贴的按钮，只要把按钮贴到建筑物上，不管多高多大，只要一按按钮建筑物就会装到那个仅仅只有三厘米的胶囊里。
六年级插上科学的翅膀飞精选作文10篇
科学是一门神奇的学科，它有着无穷无尽的奥秘和神秘。
对于我们小学生来说，学习科学就像是插上了一双翅膀，可以飞向更广阔的天空，探索更遥远的世界。
首先，学习科学可以让我们了解自然界的规律。
我们可以通过实验和观察，发现万物之间的关系和规律。
比如，我们可以通过实验了解空气的存在，通过观察了解物体的运动和变化。
这些都是科学知识的基础，也是我们认识世界的基础。
其次，学习科学可以培养我们的观察力和思考力。
在学习科学的过程中，我们需要仔细观察现象，思考问题，寻找答案。
这样的过程可以让我们的大脑得到锻炼，让我们的思维变得更加敏捷和灵活。
最后，学习科学可以激发我们的创造力和想象力。
科学家们通过不断的研究和实验，发明了许多伟大的发明和创新，比如电灯、电话、电视等等。
这些发明改变了人类的生活方式，也让我们看到了科学的巨大力量。
我们也可以通过学习科学，发挥自己的想象力，想出更多有意思的实验和创意。
总之，学习科学就像是插上了一双翅膀，让我们能够飞向更高更远的地方。
只要我们勇敢地追求科学知识，就一定能够看到更广阔的世界，体验更神奇的科学之旅！科学是一种伟大的力量，它为我们提供了很多探索和创新的机会。
在我们生活中，科学扮演着重要的角色，让我们能够拥有更好的生活品质和更丰富的经验。
因此，我们应该把科学的翅膀插上，飞向未来。
首先，科学可以让我们更好地了解世界。
通过科学方法，我们可以观察和记录现象，分析和探索它们背后的规律和原因。
例如，我们可以通过显微镜观察细胞的结构，了解生命的奥秘；我们可以通过物理实验探索物质的性质和能量的转换。
这些科学知识不仅让我们拥有更深入的理解，也让我们对世界充满了好奇心和探索的动力。
其次，科学可以让我们更好地应对挑战。
随着科技的进步，我们可以利用科学知识创造更多更好的工具和设备，来帮助我们解决各种问题和挑战。
例如，科学家们研发出了疫苗来预防疾病、电动汽车来减少污染、智能机器人来协助人们完成工作等等。
这些发明创造让我们的生活更加便利和舒适，也让我们更加有信心应对未来的挑战。
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞(10篇)
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞（10篇）【导语】未来是什么样的？是不是生活在虚拟的世界里？每个人都戴着VR眼镜过日子？未来是不是满大街都充满智能机器人？未来人们是否能够飞到遥远的火星生活……以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
1.六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞时期在发展，科学在进步，人类也在不断地推陈出新。
徜徉在历史的银河中，这条看起来触手可及的银河，记录了一段又一段人类科技的发展，科技还在进步，可以想象到，未来的世界可能会智能化，人们的生活会更加方便，生活质量也会大大提高。
未来的房子是一个全能又现代化的设计。
房间的地板是用高级合成木制成的，不仅美观，还能开释负离子。
地板上纤尘不染，这是为何呢？由于在地板下，安装着一个地下吸尘器。
纸屑刚刚落地，就会被地下的吸尘器吸走。
它的墙壁更是奇妙，假设你觉得墙壁脏了，就把贴在墙上的墙纸撕掉，十分钟后就会自动生成，真方便呀！墙纸还可以吸取太阳能呢，可谓是冬暖夏凉。
未来如果人口增加，这将会是一项很方便的技能。
楼房介绍完了，现在咱们把眼光投向学校。
乘着校园里的电梯飞速而上，你便可以进入空中的“四季学校”，同学们可以随便挑选季节，增加了趣味性，劳逸结合，学习效率自然也就高了。
走进宽阔的教室，迎面拂来一阵花香，你会发觉我们的教室与之前截然不同。
上课时，老师用激光笔写字，黑板五花八门，会随着课文变化，下课了，同学们有什么不懂的可以随时问机器人辅导老师。
但是我发觉，只有科技发展是单单不行的，缺少了以往的古韵文化与山川森林，缺少了生气蓬勃，会给我压迫感与失落感，所以说所有事物都要一齐发展，融古汇今，做到十全十美便是的。
天地永恒，自然界瞬息万变，空想是人类聪明的体现，也是人们聪明的结晶。
期望以后的科技会越来更加达，国家会越来越强大。
2.六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞2178年，人类已经可以广泛使用时光穿梭机穿越时空了。
我们家中就有一台，所以我冒出了一个想法——独自去看看过去的时光。
六年级下册插上科学的翅膀飞作文(10篇)
六年级下册插上科学的翅膀飞作文(10篇)六年级下册插上科学的翅膀飞作文(10篇)写作，如果很少看其它的文学作品，全靠自己埋头苦想，没有参照，没有对比，是很难提升作文水平的。
六年级下册插上科学的翅膀飞作文如何写？下面是小编为大家整理的六年级下册插上科学的翅膀飞作文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！六年级下册插上科学的翅膀飞作文【篇1】在火星上每一个人家都能拥有一块土地，这里有最先进的太阳光线反射仪，能够将光线传播到任何一户人家，水源也是太空站供给一次性供给后能够通过。
净化技术再生循环利用，不用担心没水。
火星上这么好，当然要分享给地球的小伙伴，我用纳米科技技术将远在地球的小东传送了过来。
带着小东到处玩，“哇！这就是火星吗？”我扭头一笑对他说：“让你吃惊的东西还多着呢。
”我们走在街头，旁边的悬浮汽车，天上的人造云朵和软绵绵的房子，让小东惊落了大牙。
回到家后我拿出一个盒子。
盖在桌子上还没等小东反应过来再拿起来，立刻出现了一桌好菜，吃饱后小东想出去玩，但我一把拉住了她，把她推到跑步机上。
让她戴上耳机，带上眼帘，再用绳子拉住边上，立刻生成了一个机器人，小东在跑步机上走一步，机器人也走一步，就这样在家中也能看到外面简单来说就是手机升级版。
这就是火星上的生活。
六年级下册插上科学的翅膀飞作文【篇2】我成为了一位科学家。
我最骄傲的发明还是时光机。
只要坐上时光机，说出你想去的地方，它会立马带你去。
这台时光机正在博物馆，但可不是人人都能坐的，只有善良的人才有资格。
自从发明时光机以来，我从来没有体验过，不过今天我决定了，要去体验一下。
坐上时光机，便决定要去西游记的那个年代，只听嗖的一声，一下子就到了。
时光机轻声问：“请问您要游玩几个小时？”我回答：“嗯，4个小时吧”“好的，到时候我就会把您送回现实世界。
”说完，时光机就不见了。
我在这个陌生的年代里，四处游玩着。
突然，从远处跑来一只野猪，吓的我连忙爬上了附近的一棵小树上，并用语言吓唬它。
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞(15篇)
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞（15篇）科学，特别是自然科学，最重要的目标之一，就是追寻科学本身的原动力。
同时，科学的这种追求精神本身，又成为社会发展和人类进步的一种基本推动。
下面小编为大家整理了六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞，希望大家喜欢！六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞（篇1）2355年，我正在大街上闲逛，突然看到一则新闻发布会，讲的是一位科学家成功发明出了后悔药，在后悔自己做错事了之后，只要吞下一粒后悔药，就可以回到过去，改变历史。
吃下后悔药后，人变得透明，这属于正常现象，说明他已经穿越回过去，正在改变历史……我十分好奇，买了一盒后悔药，试试实不实用。
正当我在寻找使用后悔药机会的时候，看到一个人飞快地朝我跑来，定睛一看，原来是我的同学，我急忙叫住了他，问：“怎么啦跑那么快。
”“哎呀，今天午觉睡过头了，都忘记课外班还要上课了，这都迟到四十多分钟了，等我跑到那儿，半堂课都要上完了!”他急得不行。
我灵机一动，拿出一颗后悔药，交给了他，他不管三七二十一，吞了下去，几秒后，他变透明了，透明的影子又慢慢消失，我想，他应该已经成功改变历史，正在课外班上课吧!我打车来到了他的培训班，看见他正在举手回答问题呢!看来，这后悔药还挺有用的!几天后，几乎所有人都拥有了后悔药，在大街上时不时看见有人变得透明，慢慢又消失不见。
渐渐的，人们做事都不经过大脑思考，不需要“三思而后行”，依赖着后悔药，整个社会都乱套了!最后，所有科学家聚到了一起。
开了一个关于后悔药的会，一致决定将所有后悔药销毁，从此后悔药又从世界上消失了……做事要三思而后行，世上没有后悔药啊!六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞（篇2）“鬼啊！快来人，抓住她！”接着便是一阵鸡飞狗跳后。
不禁有人问：“怎么了？”“发生了什么？”这可说来话长了。
我从时光穿梭机穿越回了古代，站在街头，望着繁华的街道，糖葫芦、甜糕，数不清的美食映入眼帘，我习惯性拿出手机支付，可卖糖葫芦的人一瞧，连退三步，大叫道：“鬼啊！”我懵了，这光天化日之下哪来的鬼，定是那人眼花了。
插上科学的翅膀飞(六年级语文下册作文范文17篇)
《插上科学的翅膀飞》优秀范文1 在未来的世界里，人类拥有了一种不可思议的科学技术——时空穿越机。
这个机器看起来像一个普通的衣柜，但是当你走进去并按下指定的按钮后，它可以带你穿越时空，到达任何你想要去的地方和时间。
主人公小明是一个十二岁的小学生，他热爱科学和冒险。
有一天，他发现了一台废弃的时空穿越机，于是他决定试一试。
他按下了按钮，眼前一黑，他就被带到了另一个世界。
小明发现自己身处于一个未知的星球上，四周都是奇怪的植物和动物。
他瞪大了眼睛，兴奋地观察着周围的一切。
突然，一只奇怪的生物向小明扑来。
小明感到非常害怕，他发现自己不知道如何应对这个生物。
然而，他马上想到了时空穿越机，并且迅速跑回了衣柜里按下了返回键。
回到家中，小明感到异常惊讶。
他意识到这项技术能够带领他到未知的地方，并拓展他的世界观和知识面。
从那天起，小明经常使用这个神奇的时空穿越机探索世界，他体验了很多令人难以置信的冒险经历，也遇到了很多新朋友。
但是，时空穿越机也有一些风险。
有一次，小明误入一个古老的迷宫中，不得不花费数小时才找到回去的路。
他还曾误入未来的世界，看到了令人震惊的事情。
虽然经历过各种危险，但小明从未后悔过他的选择。
最终，小明发现，通过时空穿越机，他不仅仅可以学到更多的知识，还可以改变历史进程，帮助人类创造更美好的未来。
从那时起，小明决定要不断探索这个神奇的世界，并利用他的知识和技能，成为一个真正的冒险家和科学家。
时空穿越机这项不可思议的科学技术，让小明拥有了无尽的冒险经历和知识，塑造了他坚强、勇敢、聪明的特质，使他成为一个独具魅力的人物。
《插上科学的翅膀飞》优秀范文2 在未来的某天，世界上最神秘、最独特的科学技术诞生了——“时间漩涡”。
这项科技可以让人们回到过去或者看到未来，这是世界上从未有过的奇妙科技，引起了全世界的热议。
故事的主人公是一个名叫小明的小学生，他非常聪明好奇，总想尝试新鲜的事物。
他听说了时间漩涡这种神奇的科技后，便一直梦想着可以亲身体验一下这项奇妙的技术。
六年级下册语文作文插上科学的翅膀飞5篇
六年级下册语文作文插上科学的翅膀飞5篇【导语】部编版六年级下册第五单元的习作是“插上科学的翅膀飞”。
在写插上科学的翅膀飞作文时，结尾要将未来和现在联系起来，照管开头，突出对未来的向往之情。
以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
1.六年级下册语文作文插上科学的翅膀飞未来的2040年，是一个科技非常发达的时期。
就说说我的家吧，门前有一种能辨别指纹的仪器，开门的时不需要任何钥匙，只需要把大拇指往这个仪器上按一下，只要指纹通过，你就可以进入房间了。
如果指纹不对的话，你就会被防盗系统给打垮。
进入房间后，遇上一个智能机器人，你只要说：“我要看电视。
”它就会把电视打开。
如果你饿了话，你只要说：“我饿了。
”它就会做饭、糕点等给你充饥。
再看看一个房间门上，都有一个密码输入器，你设置好密码，别的人不知道密码是多少，在门上瞎点，密码机器人就谢绝他进入。
如果你不想让他打扰你，你就对密码机器人说：“驱逐。
”密码机器人就会想尽一切办法来驱逐他，直到把他驱逐了以后才肯停下来。
家里还有种叫“无病药”的药，不论是得了什么重病，只要喝了这种药之后就会好了。
未来稀奇的东西很多，我就不一一介绍了。
期望这个企图能够早日实现。
2.六年级下册语文作文插上科学的翅膀飞未来的世界会是个什么样子的呢?未来有哪些现在没有的科技呢?我在不停地想象着，因此我插上了想象的翅膀，飞向了想象的王国。
我在想象的王国里面对未来的科技、衣食住行等许多东西都展开了丰富的想象。
在我的想象里，未来是这个样子的。
我想，如果未来有一种叫做“自动传递机”的机器，那该多好呀!网络在现在的世界里已经很普遍了，常常有人在网络上面购物。
“自动传送机”就在这里发挥了它的作用。
它能够把你在网络上订购的物品在短时间内直接送到你的家中。
这样一来，就不用快递员每天辛辛劳累地到你家来送东西，方便又省事。
我想，如果未来有一种名叫“人体缩小器”的东西，那也很不错哦!现在，我们住的房子都是高楼大厦，每天的能耗对环境的污染很大。
部编版六年级下册插上科学的翅膀飞作文五篇
【导语】想象⼀下，如果你的⼤脑可以直接从书上拷贝知识，如果你拥有⼀个背包飞⾏器，如果你⽤时光机穿越时空回到恐龙时代……你会做些什么？让我们写⼀个科幻故事，将头脑中天马⾏空的想象记录下来吧！以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】部编版六年级下册插上科学的翅膀飞作⽂ 3457年的⼀个早晨，⼀队考古学家来到了⼀栋他们从没有见过的建筑前。
惊奇⼜疑惑地⾛进去，通过搜索，很快他们在⼀个满是灰尘的箱⼦⾥找到了⼀本书（⽇记），他们从来没见过书，因为在3457年，纸质书早已退出了历史舞台，⼀切书籍都电⼦化、数字化。
领头的考古学家马修⼩⼼翼翼地把本⼦打开⼀看：“我们在2020年时，买下了房。
”“天呐！这是⼆⼗⼀世纪时期的建筑！”队员们兴奋地惊呼起来，仿佛发现了新⼤陆，“这可是祖先的房⼦，我们得好好研究研究！” 众⼈往房⼦深处⾛去。
“开灯！”可房⼦没有⼀丝动静，⼥考古学家西⽶说：“这房⼦应该没有声控系统，让我找找是否有控制按钮！”她往右碰到了⼀个东西，瞬间房⼦亮了，“瞧！这是灯光的开关！”西⽶雀跃地⼿舞⾜蹈，为⾃⼰的发现⽽得意。
他们还在⼀个书架上发现⼏本真正的书，马修⼩⼼地把它们抽出来，轻轻地拍拍灰，纸张⼀页页翻过，扬起了淡淡的灰尘。
有的书页有所残缺，但翻上去却有种别样的质感。
考古队员们都围了上来，瞪⼤眼睛窃窃私语：“原来这就是祖先们的纸质书，太神奇了！太珍贵了！⼩⼼⼩⼼，别碰坏了！” 西⽶⼜在椅⼦上发现了⼀套⾐服，那⾐服布料⼗分轻薄，触感轻柔，和现在满⼤街的防护服⼀点都不⼀样，队员们啧啧称奇。
他们还在⼀张桌上看见了⼏个茶杯，茶杯上刻着各样的花纹，桌后的墙上挂着⼀幅画，画已经被时间侵蚀了不少，只留下依稀的痕迹，但依然能辨认出画上的⼭川风物，别有⼀番美感。
不知为什么，队员们都陷⼊了沉默，⼀种似有若⽆的羡慕在众⼈⼼头萦绕不绝。
这次的考古之⾏收获太多，队员们怀着激动⼜紧张的⼼情，抓紧时间投⼊了这些⽂物的发掘与保护⼯作中。
六年级插上科学的翅膀飞作文最新【10篇】
六年级插上科学的翅膀飞作文最新【10篇】部编版六年级下册第五单元的习作是“插上科学的翅膀飞”，那么你知道六年级插上科学的翅膀飞作文该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于六年级插上科学的翅膀飞作文最新【10篇】，欢迎阅读!六年级插上科学的翅膀飞作文1真无聊，手机也被玩了个遍，我好想去看看未来，感受一下未来的科技啊。
想着，我上床，闭上了眼睛。
寒风凛冽的夜晚，我被冻醒了，可我盖了七层啊。
我起床一看，道道蓝光打在床头柜上，我转身发现了一个类似滚筒洗衣机的东西正在运转着。
让我仔细看看，这个机器下面有一行发光字体。
首先是一个双沟闪电的标志。
咦?这不是我为未来公司设计的标志吗?下面写着：未来之门。
哦，谁把电源插上了!而且成功召唤了AI旗舰。
这破机器被我试验了六回，六回都差点超导裂变，说人话就是大爆炸。
我二话不说，跳了进去。
到了时空之桥，我才发现自己没穿衣服，可降落在世纪大楼时，我发现自己身上硬邦邦的，原来有一层盔甲罩在了我的身上。
跳上飞翔之车，司机要我给钱，说是200块，我不知如何是好。
这时，司机联通我的中指，“滋——收付款成功”。
在汽车上，我看到了我从来没有看到过的景象：灯火通明，汽车在天空中飞翔，高铁司机按下启动键，列车就像光一样驶至下一站。
人们回家也是，在工作地点按下回家按钮，宝马X7(那时的宝马X7现在来看应该是BMWX700)就会以光速来到你身边。
整座城市的运转，全靠世纪之芯，世纪之芯高悬在世纪大厦的拱形双柱上。
一旦世纪之芯丢失，这座城市就会停止运转，陷入危机当中。
世纪之芯拥有强大的防御体系，人们只要靠近它，就会被粉碎。
望着繁华的城市，我不禁感叹：人类的科技发展真快啊!唉……是时候回去了。
一个善良的司机对我说：“去火车站乘坐x7次列车。
才可以去过去之门，我们是去不了的。
”经过严格的安检，我才登上了无人驾驶的x7次列车。
来到传送门，我对这里做了无声的告别，接着，转身就走了。
现在我已经回来了，真希望这一天快点到来!六年级插上科学的翅膀飞作文2“太好啦!太好啦!”我也终于有了一辆汽车，那时候我才13岁，就可以开车了(那时候的车小孩子也可以开)。
六年级下册插上科学的翅膀飞优秀作文(5篇)
六年级下册插上科学的翅膀飞优秀作文(5篇)六年级下册插上科学的翅膀飞优秀作文篇一现在是2320年了，现在科技十分发达，2060年的许多梦想在这时都变成了现实，像磁悬浮列车、喷气背包……都成了常见的事，但科技是在不断进步和发展的，现在的`科学家一点也不满足于现状，一心想研究更高科技的物品。
这不，今年一个高科技产品横空出世，它就是“无轨列车”，顾名思义，这是一种不需要轨道的列车，它的每一节车厢可以任意组合，合起来就是列车，拆开可以当一辆小汽车。
它可以像磁悬浮列车一样悬浮在空中，可高可低，但没有磁悬浮车的苛刻要求，速度一样。
最重要的是它用清洁能量，车厢车顶上有太阳能板，可以把太阳的光亮转化为电能。
这个列车一发明，最受影响的可能就是学生了，学生上学最怕的就是堵车，一旦堵车就可能迟到。
有了这个“无轨列车”，迟到？不存在的。
没有了道路的限制，这个列车飞高飞低都可以，哪里堵，绕一下就可以。
再说，这个列车速度很快，五六分钟就可以到学校，提前半个小时走，堵个十几分钟又有何妨？如果有了它，旅游就是一个方便事，旅游可以省许多在路上的时间，开个自己的列车来一场说走就走的旅行。
告别未来，回到现实，想象是对未来憧憬，想要让想象变成现实，要付出努力。
六年级下册插上科学的翅膀飞优秀作文篇二什么“相对论”，“异度空间”？爱因斯坦提出的这个观念我根本就看不懂嘛！我都对着这个整整发了一个小时的呆了！糟糕！头怎么越来越晕了？“滴嘟、滴嘟——”咦？我怎么来到了树林？好黑暗，好阴森啊！一束绿光突然射向地面，夜幕上空突然降下了一架UFO，舱门缓缓打开，下来了一个与地球人相貌无异的外星人。
“你……你是……外星人？”虽然已经亲眼看见了事实，但我却依然不敢相信，结结巴巴地问道。
“嗯。
我来自影子星球，简称‘影星’。
”“影星？”我张大了嘴巴，目瞪口呆。
“对！现在我邀请你去我们的星球游玩。
”外星人注视着我，亲切地说道。
“好吧。
”深思熟虑之际，我还是抵不住好奇心的哀求，而答应了。
六年级下册插上科学的翅膀飞作文【4篇】
六年级下册插上科学的翅膀飞作文【4篇】插上科学的翅膀飞作文篇一【神奇的侏罗纪时代】：吴雨柔转眼间，我们来到了2142年，科技已经能实现时空穿梭，我和我的好伙伴小影—672型机器人一起玩耍时，一不小心勿入了科学实验卫星楼。
一进门，我和小英就发现了一台全新的90式碳合金制造的时光机。
这台时光机还有一个隐形功能，可以在时光隧道里随意跳跃。
一跳只需要3秒。
我的好奇心让我控制不住自己，于是我马上拉着我的伙伴小英一起去侏罗纪时代！你们是否有疑问？什么是侏罗纪？在地质上分为三个纪，分别是“三叠纪，侏罗纪，白垩纪”称为中生代。
是地球上爬虫类最鼎盛的时代，当时地球上最具有代表性的一种生物就是恐龙，恐龙统治地球长达约1。
6亿年之久，所以那时候，也被称为“恐龙时代。
”不到三秒钟，我们就到了目的地，就在踏入亿万英尺之前，我们非常激动。
与现在的环境相比，那简直是一个天上，一个地下。
当时的环境真让人羡慕！空气比下2142年超级过滤空气机过滤的空气清新几百倍。
整个大陆是一望无际的绿色世界，水清澈见底，嘴里还有一丝丝甜味。
更重要的是，这里没有房间，只有我和小英。
太自由了！可是欢乐无比的气氛一下子就被打碎了。
一只巨大无比的“鸭嘴龙”向我们飞奔而来，还好，我的反应快，不然我就被它踩成肉饼了。
不过它如此的惊慌失措，应该是在躲避什么吧？果然被我猜中了，它在躲避一只暴龙。
机器人小影立刻分析到：暴龙又称霸王龙，是已知世界上最大的肉食恐龙之一，平均体重为11吨……还没等小影分析完，我们可能就会成为暴龙的午餐了，还好我有随身携带隐形药丸，真是千钧一发呀！“大难不死。
必有后福！”这次可真险……然而，恐龙并不都那么凶猛。
它们是食肉恐龙，当然还有温和的食草恐龙。
食草恐龙不吃人。
它们只吃草。
我在它们身上装了一个动物翻译器，所以我能理解它们在说什么。
是不是很神奇？食草恐龙太可爱了。
我觉得骑在他们背上很安全！我还看到了新生的恐龙宝宝。
好娇小啊！我还拍了张照片留作纪念。
六年级下册插上科学的翅膀飞作文（通用25篇）
六年级下册插上科学的翅膀飞作文六年级下册插上科学的翅膀飞作文（通用25篇）在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级下册插上科学的翅膀飞作文（通用25篇），希望能够帮助到大家。
六年级下册插上科学的翅膀飞作文篇1“嗡！”的一声巨响，我坐着爸爸发明的缩小器，来到了蚂蚁王国。
我本以为我是只普通的工蚁，没想到的是我一下车，众人，哦，不对，是众蚁就单膝下跪，向我敬礼致意。
这时旁边的一只蚂蚁上前来对我说道：“女王陛下，您回来了。
”什么？我竟然是蚂蚁之王——蚁后。
更神奇的是蚂蚁王国两个月只相当于人类的一天，怪不得爸爸让我玩两个月才回去呢！那天我刚生了十只小幼蚁，骑着我的小坐骑——蝴蝶在花园里散步。
我心情极好，看着花儿在对我笑，鸟儿在为我唱歌，连树叶都在为我鼓掌。
这时，一个不知从哪儿钻出来的小兵大吼道：“女王，不好啦！白蚁大军在自由男神像哪里向我们宣战了！”“请立刻汇报敌军人数。
”我镇定地说道。
“报告大王！敌军人数10万人，我方人数3万人。
”小兵汇报道。
“情况不妙！快去请军师。
”我焦急地说道。
我明白如果这场仗打输了，整个蚂蚁国都会被白蚁军队所“淹没”。
“军师来了！”小兵叫道。
军师对我说：“我研究过人类历史，有不少战役都是以少胜多，我现在可以学诸葛亮！现在马上去采购蚁香10盘。
”我们一行人来到了蚁香店，老板告诉我们，他只有八盘，毕竟是灭自己的药，所以不敢准备太多。
我们正十分着急的，想着怎么筹到两盘蚁香时，军师小声地说了一句：“看来只能这样了”，便大吼道：“来人去把仓库里的秘密武器拿来！”少顷，一群人连忙把秘密武器搬了出来，我定睛一看，原来是杀虫剂！军师又说：“现在马上去把蚁香和杀虫剂按阵型摆好！”到了打仗那天，天空中刮起了西北风，军师登坛作法，忽然，空中又刮起了东南风。
“点燃蚁香！喷杀虫剂！”我大喊道。
六年级插上科学的翅膀飞优秀作文十篇
六年级插上科学的翅膀飞优秀作文十篇科幻作文不仅可以引导学生展开丰富的想象，还能激发学生对未来的向往，激发学生的创造力。
以下是小编整理的六年级插上科学的翅膀飞优秀作文十篇范文，欢迎阅读分享。
六年级插上科学的翅膀飞作文1我们路上经常会看见很多垃圾，那是因为有些人不愿意把垃圾扔到垃圾桶。
我发明了一种收垃圾的机器人。
它和现在的机器人造型差不多，不过在有人扔垃圾时，它胸口上的盖子会自动打开，等人把垃圾扔进去后，盖子又会自动合上，而且在它的头上还有太阳能光板。
这种机器人有很多好处。
它在人群中穿梭，有人想扔垃圾它就会停下来，这样，那些懒得去垃圾桶扔垃圾的人就不会乱扔垃圾了。
它在路上随处可见，而且颜色也不一样，每种颜色代表一种垃圾收集处。
看，一个小朋友手里拿着空矿泉水瓶，旁边绿色的可回收垃圾机器人来到他的身边，打开胸口的盖子，于是小朋友把手中的矿泉水瓶扔了进去，盖子又合上了，接着机器人就开走了。
不用装电池。
白天，机器人吸收阳光，一半变成动力，另一半留到晚上用。
到了晚上，机器人开始使用白天留的阳光，而且头上会开启一盏灯，照亮眼前的路。
坏了不会耽误工作。
有机器人坏了，如果不是轮子坏了，就会自己来到工厂，会有机器帮忙修理，同时也会派一些新的机器人去工作，这样机器人修好了，工作也没有被耽误。
如果轮子坏了，就会向工厂发送消息，工厂会派一些机器把它运回来修。
这时，大家肯定会问：如果垃圾装满了怎么办?当垃圾装满时，机器人会来到不同的垃圾区域，清空完垃圾后继续工作。
这就是我发明的垃圾机器人，希望很快就能被广泛应用。
六年级插上科学的翅膀飞作文2真无聊，手机也被玩了个遍，我好想去看看未来，感受一下未来的科技啊。
想着，我上床，闭上了眼睛。
寒风凛冽的夜晚，我被冻醒了，可我盖了七层啊。
我起床一看，道道蓝光打在床头柜上，我转身发现了一个类似滚筒洗衣机的东西正在运转着。
让我仔细看看，这个机器下面有一行发光字体。
首先是一个双沟闪电的标志。
咦?这不是我为未来公司设计的标志吗?下面写着：未来之门。
六年级插上科学的翅膀飞优秀作文7篇
六年级插上科学的翅膀飞优秀作文7篇飞翔天空是鸟儿的梦想,它之所以能成功,是因为有翅膀，那么关于六年级插上科学的翅膀飞作文该怎么写?下面给大家分享关于六年级插上科学的翅膀飞优秀作文，欢迎阅读!六年级插上科学的翅膀飞作文1现在的科技日新月异，每天都在更上一层楼。
那如果在未来，我想现在用的普通笔也一定会得到科学技术的改造。
我想未来的笔应该是机器型的，它有三个功能。
第一个功能是：方便，一支笔能变成很多种笔和橡皮。
这支笔上面有五个按钮，分别写着不同字。
第一个按扭上写着“铅”，表示铅笔，能写出可擦的字;第二个按扭上写着“圆”字，表示圆珠笔，能写出蓝色的字;第三个按扭上写着“钢”字，表示钢笔，能写出黑色，工整和美丽的字;第四个按扭写着“2B”，表示2B铅笔，能用来绘制精美图画;第四个按扭是“橡”，表示橡皮，能擦去铅笔写的字;最后一个按扭很特殊，它上面还有很多小按扭，分别写着很多颜色。
这个按扭就是彩色笔按扭。
每个按扭只要按一下就能把原来的笔切换成所按的那种笔。
第二种功能是：改变笔的颜色，改变心情。
这支笔的笔头能旋转，每旋转一下就能更变整支笔的颜色。
它能变成绿色，在做完作业后能得到放松;变成红色，如果你在考试时很放松，看了红色便能紧张起来;变成黑色，能让焦急不安的人变得冷静。
他还可以变成其他的颜色，来调节心情。
最后一个功能是：不被盗。
只要使用买这支笔时送的篮牙发送器，那支笔就会伸出四只脚，跟着蓝牙的路线走，最后这支笔就物归原主了。
这支我想出来的未来机器笔是不是很棒呢?不过一定不会那么便宜的。
六年级插上科学的翅膀飞作文2说到教室，我想你们一定会说书包重、找不到书本、找书浪费时间等一些问题。
在未来教室，这些都不是问题。
一进校门，门口有人脸识别设备，可以一下子被认出来，自动进行签到。
如果有学生没有来上课，系统会自动把没来的同学告诉老师。
在未来教室，你也不用怕忘带书本了，因为在桌子中间有一个屏幕，屏幕上有所有要上课的书，只要你点一下要上课的书对应的按钮，书本会自动出现在桌柜里，就像自助售货机一样，这样就不用怕找不到书或忘带书本了，更不用背着沉重的书包上学了。
插上科学的翅膀飞六年级作文（13篇）
插上科学的翅膀飞六年级作文(13篇)插上科学的翅膀飞六年级作文1随着科学的迅速发展，到了3020年，人类的发明了许许多多的东西，发“呼凡唤雨”的科技使人们的生活日新月异。
3020年，人类发明了仙海丸，那是一种吃了就能在水上呼吸10小时的丸子。
还可以让你在水里睁开眼睛看到那天美丽的水下世界。
你吃了仙海丸后你的身上会出现透明模，让你不会弄淋自己。
十分方便。
3020年，人类迟发明了“实战游戏”。
那是什么呢？这是一种意识游戏，你点开游戏，你的意识会传送到游对里，成为游对里的主角，你会被攻击，当你被攻击，时，你会觉得身体麻麻的。
在游戏里作可以看到许许多多好玩的。
游戏里的里场景，龙海王城，天空工城，星龙塔……都很有趣。
那年，人们发明了用信念来判断这枪的强弱，如果信念弱的话抢就弱，强的话就会强，枪还除了它的主人外；别人共都用不了。
拿着枪的人都有想保护的人，如果没有想保护的人，枪就成了无用的玩具。
3028年，类发明了隐身丸，你吃了随身丸就能隐身，不过时间不是很长，只有3小时的时间，然后，如果沾到了水沙子等，你隐息就会少失消失。
有好有坏。
3020年，上课不在用黑板，上的有影像，用它来上课，也在没有书，只有也只有影像，士也没有老师在上课，是机器人在上课，没什么乐趣。
在3020年，科学让世界变得有趣，会也有无趣的地方，可能是因为在这世界上没有什么事是真正完美的。
插上科学的翅膀飞六年级作文2今天，我从床上起来，听到外面有一些人在那里谈论些什么。
我穿好衣服，来到楼下一看：原来是XX公司推出新款X3672号无人机驾驶私家车。
怪不得这么多人，原来是无人驾驶车上市了。
之前只是有三级无人驾驶私家车，那是要人看守的，但是车是自己开的一个无人驾驶等级。
我来到他们的公司一看，这么快已经售出三十万辆了！我向销售员一问，价格还好，一千六百三十万元。
我自己去车上体验了一下，全车都由碳纤维做成，重达七百千克。
车外是有一个三百六十度的一个红外探测器。
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第五单元插上科学的翅膀飞【思维导图】开头：交代人物、时间、科幻背景神奇的科学技术插上科学的翅膀飞由神奇的科学技术引发的人物经历结尾：交代故事结局【好词好句】光怪陆离一飞冲天呼风唤雨异想开天身临其境风雷滚滚怪模怪样自由自在突发奇想稍纵即逝变幻莫测一日千里日新月异突飞猛进瞬息万变精益救精精妙绝伦日臻完美☆启动机器，我走进了“贞观之治”时期，降落在唐太宗的皇宫里。
当我正陶醉于美轮美奂的宫殿气氛时，忽闻远处有隐隐的哭声。
☆喝完爱因斯坦带来的神竒药水，一股热流在我五脏六腑里直串，突然，我腋窝长出了两只翅膀。
☆原来，这位年轻老师手中拿的不是什么摄像机，而是最先研制出来的“良心矫正仪”，只要轻轻一按扫描键，对方心中所有不良的想法便都会被“格式化”。
【范文引导】范文一：太空救援“神舟”号飞船已经圆满地完成了运送货物的任务，正在返航途中。
“嘀嘀……”“神舟”号飞船雷达显示屏上出现了奇怪的求救信号。
“大家快来看！特别信号！”卫龙船长喊，船员们立即聚拢过来。
身为语言学教授的我提自己的看法：“嗯，依我看，这是特殊的语言符号。
”“是动物还是太空人发的？”雷达操作员凯利兴奋地问。
我回答道：“现在还不清楚，我看像是求救信号。
据测算，发信号的应该是X星球。
”卫龙船长说：“救人一命，胜造七级浮屠。
我们赶快行动，飞往求救的X星球。
”船长一声令下，飞船如离弦之箭飞向目的地。
来到x星球上方，卫船长立即带领由基因博士、克隆专家、纳米医生、智能警卫和防黑客高手等精英组成的救援队，乘坐神秘号空降汽车来到X星球。
救援队刚走出汽车，就听到一声巨响打破了这里的宁静。
一个差不多有五米高的太空巨鸟，形似侏罗纪时代的翼龙，从天而降。
它摇晃着脑袋，飞快地向我们飞奔过来。
“快逃啊！神秘入侵者又来了！”X星球的人一边吆喝一边往屋里蹿。
卫船长下达了紧急命令：“快，准备战斗！”“系统失灵了，船长。
”驾驶员大力神说。
“立即呼叫飞船救援。
智能警卫立即进行人工操作，将汽车的隔离防护罩打开。
”卫船长有条不紊地下达命令，“防黑客高手马上启动电子保护系统。
”所有队员齐心协力终于使汽车起飞了。
这时，巨鸟已经飞到了汽车边，我们立即发射电子弹、基因密码弹，瞬间飞船电子屏上显示出巨鸟的数据，博士、医生、工程师立即根据数据配置武器。
“发射！”船长的命令刚下达，一串子弹就飞向巨鸟。
“呜——”一声惨叫，巨鸟倒下了。
X星球的人看见入侵者命丧黄泉，立即欢呼起来。
他们的国王向我们讲述了太空巨鸟如何入侵、残杀他的臣民，这次全靠我们发现求救信号后迅速赶来才得以解围。
最后国王赠送给我们许多奇珍异宝，以表达最诚挚的谢意。
经历了这次太空历险，我想：回到地球后，我一定要把这件事告诉地球上的人，让大家知道，X星球上也有人，但他们的智商与科技远不如我们地球人。
范文二：神奇的书安迪是中国一位小有名气的科学家，最近，“书”很是让他头痛。
当他看完这一本时，又要去重新买书，很不方便，要查书时，又得翻目录找。
所以，他正着手研究一本“神奇的书”。
经过三个月没日没夜的实验，一百多次失败，这种书终于诞生了！它有着多种多样的功能，包含了地图、史书、小说、漫画等功能呢！最重要的是，它具有声控功能呢！需要查书时，只要说出来，立刻就会打开到那一页。
这天，安迪正带着家人旅游。
不巧，这次去的地方比较陌生，又忘了带地图，他们急得像热锅上的蚂蚁。
“对了！”安迪发话了：“我有好帮手呢——书！”只见安迪摸出那本“神奇的书”说：“我要某地某区的地图。
”话音刚落，那书便“唰唰”地翻到了那儿，天啊，竟和家中的地图一模一样，安迪的家人都傻了眼。
于是，他们又上路直奔目的地了……晚上，安迪他们住在了一家旅店里。
可意外发生了，城市突然停电了，电视不能看，网也连不上，大家都觉得十分无聊。
这时，安迪再次取出了“书”，他指定了小说的一页，书竟散发出光芒，让安迪可以在黑夜中看书了。
只见安迪拿着那本会发光的书，在黑夜中津津有味地看了起来，人们都投来羡慕的目光……这一次旅游回来后，大街小巷都有“神奇的书”的踪迹了。
百度、谷歌、搜狗等网站上都有这种书的信息。
在报纸上也上了头条。
因此，“神奇的书”也在各国都有引进呢！范文三：地球就诊记山东省高青县实验小学赵晨阳时间过得真快呀！一转眼到了28世纪末。
现在，我已经是一名宇宙医生了，我的职责是为生病的星球看病。
“大家站好队，一个一个来。
”我对来看病的星球们说。
第一个来看病的是土星。
她表情很痛苦，一进门就对我说：“快帮我看看吧，医生！我的肚子痛，头也痛，身上起了一个个红色的水疱，臭臭的。
医生，这都是一个脏脏的星球传染给我的。
”“是哪个星球传染给你的？”我一边拿药一边问。
“是地球传染给我的。
”我惊呆了，手微微一颤，药全撒了。
要知道，在上个世纪，她可是星球里最美的一个。
我定了定神问土星：“地球现在在哪儿呢?”“在家养病呢。
"我快速看完其他星球的病，带上药品乘着A-1号飞船来到了地球家中。
我还没进屋，就闻到有一股难闻的味道。
地球看到我，用尽全身的力气坐起来，对我说：“医生啊，你总算来了，现在我连走路的力气都没有了。
你快帮帮我吧！”“地球先生，你别急呀，躺下慢慢说。
”“唉！别提了。
现在人类生活好了，倒是把我给忘了。
”地球失望地摇摇头，又说，“人类不停地往我的血液里乱排废水，浓浓的黑烟呛得我喘不过气来，现在我血液里的红细胞越来越少，以前蓝色的皮肤现在变成了黑色，绿色的头发也成了黄色。
”我赶紧跑回飞船，兑好药拿来给地球服用。
我拿着药说：“地球先生，这药几分钟就见效，我再给您吃片万能片，一定会好的！”地球接过药，一口吞下。
一分钟，两分钟……时间慢慢过去了，地球的病还是不见好转。
我安慰地球说：“可能是您的病太严重了，我得到您的肚子里看看，把危害您的病毒除去，就可以了。
”地球点了点头。
我开着A-1号以最快的速度飞了进去。
呀！空气真糟，比我住的Q星球差远了。
我戴上防护面具，下了飞船。
我来到小河边，小河黑色的水面上泛着白色的泡沫，还漂浮着一些恶心的垃圾。
我拿出万能吸尘器，对着小河吸了起来。
黑水、垃圾全被我的吸尘器给吸走了……“医生，谢谢你，我感觉好多了。
”我刚出来地球就赶紧向我致谢。
“不用谢，你要好好养病，如果再得这样的病，我也无能为力了。
我边收拾药品边说。
可好景不长，地球又一次生病了。
生病的原因还是因为人类的污染。
我知道我无能为力了，但是还是想了个办法帮助地球治病。
我奋笔疾书，写了一封信交给了地球上的人类首领，告诉他，如果人类不想灭亡的话，就赶紧保护环境，治好地球的病吧！唉，地球什么时候才能完全康复呢？假如地球再次生病，可真是没有办法了！范文四：偶遇外星人一天，我在野外里散步。
突然，一个像盘子一样发着绿光的东西从天而降，是UFO——“不明飞行物”！我赶紧躲在一块大石头后面。
只见从UFO的波光门里，走出一个“人”来。
这个“人”长得很奇怪：方方正正的大脑袋，眼睛发出缕缕紫色的光束，手臂又细又长，身高只有一米左右。
这个外星人一出来，就用古怪的声音说：“躲在石头后面的地球人，你出来吧。
我的雷达手已经发现了你，我不会伤害你的。
”我慢慢地从石头后面走出来，飞似的逃跑。
那外星人的手马上伸长，一下便把我给抓住了。
我吓得浑身直哆嗦，可是渐渐地，我发现他十分友善，于是克服恐惧慢慢地跟他交流。
我把自己的饮料给他喝。
他的喝法真奇怪，把饮料放在地上，一股水流就直接飞入它的嘴里。
我惊呆了！原来，他有操控东西的魔力，还能不费吹灰之力就把房子举起来。
后来，他带我进入飞船参观。
飞船有许多机器，有把光转化成动力的传送机，还有能在一秒钟飞回基地的超动力发电机，并且这里的天线还能接受火星，木星，金星等发出的信号……只听见飞船发出声音：“动力系统出现问题，是否修复?”外星人回答道：“是。
”过了五秒钟，飞船又说：“动力系统已修复。
”我不禁惊讶：“你们科技真发达呀，在这没短的时间就能修好动力系统!”它听了，脸上露出得意的神色。
这时，它说：“我要走了，我叫卡光，是火星人，再见。
”一道白光一闪，飞船便没了。
我呆呆地站在那个地方……“起床了！”妈妈的声音在我耳边响起，原来是一场梦。
我想：“我以后要去火星，去找卡光。
”【好开头】1.“神舟”号飞船已经圆满地完成了运送货物的任务，正在返航途中。
【交代背景式开头，让读者进入了一个浩瀚的宇宙空间。
】2.安迪是中国一位小有名气的科学家，最近，“书”很是让他头痛。
当他看完这一本时，又要去重新买书，很不方便，要查书时，又得翻目录找。
所以，他正着手研究一本“神奇的书”。
【交代背景式开头，介绍安迪研究“神奇的书”的原因，同时，文章以第三人称的视角讲述故事，自由灵活。
】3.一天，我在野外里散步。
突然，一个像盘子一样发着绿光的东西从天而降，是UFO——“不明飞行物”！【比喻式开头，将飞行物比作盘子，形象逼真地写出了飞行物的形状。
】【好结尾】1.经历了这次太空历险，我想：回到地球后，我一定要把这件事告诉地球上的人，让大家知道，X星球上也有人，但他们的智商与科技远不如我们地球人。
【心理描写式结尾，表达“我”的内心想法。
】2.这一次旅游回来后，大街小巷都有“神奇的书”的踪迹了。
百度、谷歌、搜狗等网站上都有这种书的信息。
在报纸上也上了头条。
因此，“神奇的书”也在各国都有引进呢！【自然收束式结尾，讲述故事的结局。
】3.唉，地球什么时候才能完全康复呢？假如地球再次生病，可真是没有办法了！【疑问式结尾，引起读者思考，同时警告人类要保护环境，珍爱地球，深化了主题。
】。