广东省惠州实验中学2014年高三生物复习测试题:(4)

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广东省惠州市惠州中学2024届高三第一次调研测试生物试卷含解析

广东省惠州市惠州中学2024届高三第一次调研测试生物试卷含解析

广东省惠州市惠州中学2024届高三第一次调研测试生物试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1.禾草灵(FE)是一种现代农业常用除草剂,大量使用后造成的环境污染日益严重,为获得能高效降解FE的菌株,科学家通过实验获得W1菌株并利用紫外分光光度计检测其对FE的降解效果(FE特征吸收峰在239nm处),以下说法不正确的是()A.应从大量使用除草剂的土壤中获取菌株B.将土壤稀释液灭菌后接种到选择性培养基上C.应使用以FE作为唯一碳源的培养基进行筛选D.据吸收光谱可知,W1菌株对FE有明显降解能力2.稻飞虱以刺吸水稻的汁液为生,成虫有短翅型和长翅型两种,长翅利于稻飞虱在水稻发育晚期迁移到适宜生存的环境。

研究人员在含糖量不同的封闭环境中饲养稻飞虱若虫(幼虫),探究种群密度对成虫翅形比例的影响,结果如下图。

下列说法错误的是()A.水稻和稻飞虱共同组成生物群落B.稻飞虱属于生态系统中的消费者C.稻飞虱种群在高糖、高密度情况下迁移能力提高D.水稻与稻飞虱在相互选择中共同(协同)进化3.下列关于人类“镰刀型细胞贫血症”、“特纳氏综合症”和“葛莱弗德氏综合症”的叙述,正确的是()A.三种病都是遗传物质改变所引起的B.镰刀型细胞贫血症的直接原因是基因中发生了碱基对的替换C.新生婴儿和儿童中容易表现这三种疾病D.上述变异都使得细胞里面的基因种类和数目发生了改变4.某鸟类(2N=34)性别决定为ZW型,灰色羽毛对白色为显性,受位于Z染色体上的一对等位基因控制。

将灰色雄鸟与白色雌鸟多次杂交,每次后代只有雌鸟,且白色:灰色=1:1。

广东省惠州市惠州中学2024届高三下第一次测试生物试题含解析

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广东省惠州市惠州中学2024届高三下第一次测试生物试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1.某潮间带分布着海星,藤壶、贻贝、石鳖等动物,藤壶、贻贝、石鳖相互之间无捕食关系,但都可被海星捕食。

海星被人捕光后,藤壶较另两种动物数量明显快速增加。

下列说法错误的是()A.藤壶、贻贝、石鳖三者之间存在着竞争关系B.海星被捕光后,藤壶成为优势种,其种内斗争加剧C.该潮间带中全部动物和浮游植物共同构成生物群落D.等距取样法适合调查生活在该狭长海岸的藤壶种群密度2.一个家庭中,一对夫妇都表现正常,但是生了一个白化病兼红绿色盲的孩子。

下列叙述正确的是()A.该孩子是男孩,其色盲基因可能来自祖母B.这对夫妇再生一个男孩,是白化病的概率是1/8C.这对夫妇再生一个色盲女儿的概率是0D.父亲的精子不携带致病基因的概率是1/43.大肠杆菌拟核DNA是环状DNA分子。

将无放射性标记的大肠杆菌,置于含3H标记的dTTP的培养液中培养,使新合成的DNA链中的脱氧胸苷均被3H标记。

在第二次复制未完成时将DNA复制阻断,结果如下图所示。

下列对此实验的理解错误的是A.DNA复制过程中,双链会局部解旋B.Ⅰ所示的DNA链被3H标记C.双链DNA复制仅以一条链作为模板D.DNA复制方式是半保留复制4.下列关于细胞结构和组成的叙述,正确的是()A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的“载体”都是蛋白质B.内质网上核糖体合成的性激素与第二性征的维持有关C.溶酶体是蛋白质加工场所,蛋白质只有加工形成特定的空间结构才能体现生理活性D.细胞只有保持完整性,才能正常的完成各项生命活动5.下列有关“检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质”活动的叙述,正确的是()A.在制作花生种子徒手切片时,需先将花生子叶的一端切出一个平面B.检测还原糖时,用100℃比80℃的热水浴更快出现橙黄色沉淀C.检测蛋白质时,先加2ml双缩脲试剂A,再加2ml双缩脲试剂BD.活动均未设置对照组6.研究人员将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉。

广东省惠州市2014届高三模拟考试 二理综

广东省惠州市2014届高三模拟考试 二理综

惠州市2014届高三模拟考试理科综合生物试题一、单项选择题1.关于①蓝藻、②酵母菌、③乳酸菌、④水绵、⑤黑藻、⑥噬菌体这6种生物的归纳错误的是A.均可用显微计数法来测其种群密度B.含有线粒体的只有②④⑤C.生产者只有①④⑤D.都含有蛋白质与核酸2.图甲是某种细胞结构的模式图,图乙是图甲的局部放大。

下列判断错误的是:A.该图不能表示洋葱根尖分生区细胞B.①③结构中均可发生碱基A 和U 的互补配对C.结构③的内膜蛋白质含量明显高于外膜D.两图均是在普通光学显微镜下观察得到3. 如下图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。

基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是( )。

A.胰岛B细胞受损B.细胞缺乏胰岛素受体C.细胞缺乏胰高血糖素受体D.细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原4. 与激素应用联系最小的是A.供体与受体母牛同期发情处理B.注射乙肝疫苗C.给果树打顶D.诱导愈伤组织的分裂与分化5.下列叙述错误的是A.用同位素标记技术研究C同化的过程B.用样方法测量福寿螺的种群密度C.摩尔根用类比推理的方法证明基因在染色体上D.孟德尔用假设演绎法研究遗传规律6.下列操作可以达到目的的选项是选项操作目的A 在DNA粗提取实验中,鸡血中加入蒸馏水稀释血液,防止凝固B 洋葱根尖解离后漂洗使细胞分散,有利观察C 色素提取时加入碳酸钙有助于研磨充分D 新型农业生态系统的建立提高能量利用率二、 双向选择题24.下列对实验或方法的相关叙述,正确的是A.需用显微镜才能看到花生子叶被染色的脂肪粒B.将双链DNA 片段“缝合”起来,需要用限制酶把磷酸二酯键恢复C.用标志重捕法测种群密度时,部分标志物的脱落会使测量结果偏大D.可以使用含35S 的NH 4SO 4培养基培养并标记噬菌体的蛋白质25.决定玉米籽粒有色(C )和无色(c )、淀粉质(Wx )和蜡质(wx )的基因位于9号染色体上,结构异常的9号染色体一端有染色体结节,另一端有来自8号染色体的片段。

广东省惠州实验中学2014年高三生物复习测试题:(2)

广东省惠州实验中学2014年高三生物复习测试题:(2)

第I卷选择题(共36分)一、选择题(本题包括6小题,每小题4分,共24分。

每小题只有一个选项符合题意)1.列关于真核细胞结构和功能帕的叙述,正确的是A.细胞膜对物质的进出具有选择性B.衰老细胞的核体积减小,核膜内折C.溶酶体能合成多种水解酶D.在普通光学显微镜下可分辨出核糖体2.以下方法可达到实验目的有A.适当提高蔗糖溶液的浓度,可使质壁分离速率减慢B.利用洋葱鳞片叶观察DNA和RNA在细胞中的分布C.在酸性条件下,用重铬酸钟溶液检测是否存在CO2D.在提取绿叶中的色素时,加入SiO2,防止色素被破坏3.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是A.细胞膜都不含胆固醇B.细胞膜上的载体蛋白平铺在膜的内外表面C.蓝藻细胞具有叶绿体,能进行光合作用D.细胞是生物体代谢和遗传的基本单位4.以下四图均是某种动物的细胞分裂模式图,在正常情况下会发生等位基因分离的是5.下列有关染色体的说法,正确的是A.同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数目一般是相同的B.同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是相同的C.减数第一次分裂,非同源染色体自由组合,所有非等位基因之间发生自由组合D.减数第一次分裂,非同源染色体的非姐妹染色单体之间可随机交换导致基因重组6.下列对图甲、乙和丙的分析,错误的是A.常用差速离心法将④和⑥分离,以研究它们的功能B.为获得图乙,事先需要对实验材料解离、漂洗和染色C.图丙Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ依次对应图乙的e、a、d、c时期a bD.甲细胞经离体培养至d代表的时期,②的活动会加强二、选择题(本题包括2小题,每小题6分,共18分。

每小题有两个选项符合题意。

若只选择一个且正确的给3分;若选择两个且都正确的给6分,但只要选错一个或不选,该小题就为0分)24.组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用。

下列几种元素与光合作用的关系叙述中,正确的是A.C是组成碳水化合物的基本元素,在光合作用中C元素从CO2经C3形成糖类B.N是叶绿素的组成成分,没有N,植物就不能进行光合作用C.O是构成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中O来自于H2OD.P是构成ATP的必需元素,参与暗反应过程中ATP的合成25.BrdU能替代T与A配对,而渗入新合成的DNA链中。

(解析版)新课标Ⅰ卷01(第01期)2014届高三生物名校试题精选重组

(解析版)新课标Ⅰ卷01(第01期)2014届高三生物名校试题精选重组

2014届备考之“五变一”生物精华浓缩卷系列01(新课程Ⅰ版)第01期本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分150分。

考试时间120分钟。

第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题(共36分,每小题6分。

每小题只有一个正确答案)1.(2014届广东珠海六校高三上期第二次联考)下图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用示意图,相关叙述错误的是A.细菌以胞吞形式进入细胞,需要消耗能量B.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性C.吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程,属于特异性免疫的范畴D.以囊泡的形式包裹细菌,避免细菌内有毒物质对细胞的伤害2.(2014届广东惠州高三上期第二次调研考试)下面两图分别表示在最适温度和PH条件下,过氧化氢的酶促反应随H2O2浓度和时间变化产生的O2量变化曲线,有关的说法正确的是:A.ab段产生的原因是过氧化氢酶的活性增强B.bc段产生的原因是过氧化氢酶数量(浓度)有限C.温度降低时,e点不移,d点左移D.H2O2量增加时,e点不移,d点左移3.(2014届黑龙江绥化九中高三上期第二次月考)赫尔希(A.Hershey)和蔡斯(M.Chase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。

这项实验获得成功的原因之一是噬菌体A.侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞 B.只将其DNA注入大肠杆菌细胞中C.DNA可用15N放射性同位素标记 D.蛋白质可用32P放射性同位素标记考点:本题考查噬菌体侵染实验,意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

4.(2014届江西省瑞金三中高三调研生物)某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的,如不考虑染色体变异,下列叙述错误的是()A.该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的B.基因B1和B2编码的蛋白质可以相同,也可以不同C.基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码D.基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中5.(2013届山西曲沃中学高三年级第一学期第一次考试)下图表示人体某一免疫过程,与此有关的叙述错误..的是A.图中表示的是细胞免疫过程,且细胞a是吞噬细胞B.同种抗原再次进入人体,细胞b能大量分化成细胞cC.图中d为抗体,且能分布到血液或内环境中起作用D.若HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是T淋巴细胞6.(2014届广东海珠区高三上期综合测试)下列有关动物丰富度的研究方法,正确的是A.调查土壤动物丰富度:样方法和标志重捕法B.观察肉眼难识别的小动物:高倍显微镜观察C.统计土壤动物丰富度:记名计算法和目测估计法D.调查水中小动物类群丰富度:生态缸进行培养第Ⅱ卷(非选择题共54分)二、非选择题(共54分)(一)必做题(共39分)29.(安徽省泗县9月摸底27)(每空1分,共9 分)紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。

【生物】广东省惠州市2014-2015学年高三一轮综合测试三调模拟

【生物】广东省惠州市2014-2015学年高三一轮综合测试三调模拟

2014-2015学年广东省惠州市高三一轮综合测试三调模拟生物试卷选择题1. 下列有关生物技术实践的叙述,不正确的是()A.制果酒时瓶口先通气后密封,而制果醋时需要通入氧气B.使用加酶洗衣粉时用温水洗涤效果比用冷水洗涤效果好C.凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的方法D.制备单克隆抗体所涉及到的生物技术包括动物细胞融合、动物细胞培养和胚胎移植2. 如图为某种激素蛋白的合成与分泌过程示意图,其中物质X代表氨基酸,a、b、c、d、e 表示细胞结构。

下列有关叙述正确的是( )A.a、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡、细胞膜B.a、b、c结构中分别进行的是脱水缩合、蛋白质分泌、蛋白质运输过程C.图示过程不能在原核细胞中进行的原因是缺乏a、b、c、e等结构D.e结构内丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参与反应3. 如图为电子显微镜视野中观察的某高等细胞的一部分。

下列有关该细胞的叙述中,不正确的是A.此细胞是真核细胞而不是原核细胞B.此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞C.结构2不含磷脂,与高等植物有丝分裂有关D.结构1、3、5能发生碱基互补配对4. 豌豆的高产与抗病基因分别用A、B表示,为了培养能稳定遗传的高产抗病豌豆植株,某同学做了如图所示的育种图解,下列说法合理的是( )A.基因的自由组合定律仅发生在图示Ⅰ、Ⅳ过程中B.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ属于单倍体育种,过程Ⅲ所获得的豌豆植株不但弱小且高度不育C.图中Ⅲ、Ⅳ过程均需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D.Ⅳ过程得到的是四倍体高产抗病豌豆5. 经测定某化合物含C、H、O、N、S等元素,对该化合物功能的叙述错误的是A.信息传递作用B.调节生命活动C.用于基因工程获得黏性末端D.维持细胞的酸碱平衡6.下列关于植物激素的叙述错误的是A.在三倍体无子西瓜培育过程中,生长素改变了细胞的染色体数目B.光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成C.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增产D.植物激素的合成也受基因组控制二.双选题7. 如图表示一对近亲结婚的青年夫妇通过减数分裂产生配子及受精产生后代的过程,图中的a是位于常染色体上控制着白化病的基因,b是位于x染色体上控制着色盲的基因。

惠州实验中学4年高三生物复习素材测试题(4)

惠州实验中学4年高三生物复习素材测试题(4)

第一部分选择题(36分)一、单项选择题(本题包括6小题,每小题4分,共24分.每小题给选项最符合题目要求。

多选、错选均出的四个选项中,只有一个....)不得分...1.下列有机化合物中,只含有C、H、O三种元素的是A.脱氧核糖B.氨基酸C.核苷酸D.磷脂2.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述正确的是A.氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等3.下图所示生物体部分代谢过程。

有关分析正确的是A.过程②需要的酶均存在于线粒体内B.能进行过程③的生物无核膜,属于生产者C.过程②和④只能发生于不同的细胞中D.过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行4.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。

分解者比较C 1与C 2、S 1与S 2细胞核中DNA 数目及其贮存的遗传信息,正确的是A .DNA 数目C 1与C 2相同,S 1与S 2不同B .遗传信息C 1与C 2相同,S 1与S 2不同C .DNA 数目C 1与C 2不同,S 1与S 2相同D .遗传信息C 1与C 2不同,S 1与S 2相同5.1983年科学家证实,引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV )是一种逆转录病毒。

下列正确表示HIV 感染人体过程的“遗传信息流”示意图是 A .RNA −−→−翻译蛋白质(性状) B .RNA −−→−逆转录DNA −−→−翻译蛋白质(性状) C .RNA −−→−转录DNA −−→−逆转录RNA −−→−翻译蛋白质(性状) D .RNA −−→−逆转录 DNA −−→−转录RNA −−→−翻译蛋白质(性状) 6.右图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是A .③过程代表绿色植物的光合作用B .图中B 分别代表消费者C .温室效应主要是由⑦过程造成的D .农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程二、双项选择题(本题共2个小题,每小题6分,共12分。

广东省惠州实验中学2014年高三生物复习测试题:(6)

广东省惠州实验中学2014年高三生物复习测试题:(6)

第一部分 选择题(共36分)一、单项选择题(本题包括6小题,每小题4分,共24分。

每小题给出的四个选项中,只有一个....选项最符合题目要求。

多选、错选均不得分...) 1.下列关于真核细胞结构和功能的叙述,正确的是A .线粒体可独立完成有氧呼吸过程,叶绿体可独立完成光合作用过程B .核膜的存在使转录和翻译在不同区域完成,使生命活动更加高效有序C .生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称,其化学组成和结构相似D .观察细胞中DNA 和RNA 的分布可用健那绿和吡罗红对其进行染色2.2009年诺贝尔化学奖授予从事核糖体研究的三位化学家,表彰他们在揭示核糖体结构和功能方面的突出贡献。

下列关于核糖体说法错误的是A .核糖体是一种无膜的细胞器B .核糖体由蛋白质和mRNA 构成C .核糖体广泛存在于真核细胞和原核细胞中D .用抗生素阻止病菌的mRNA 与核糖体的结合可以达到治疗的目的3.能使DNA 转录与复制过程同时进行的一组酶是A .DNA 酶、解旋酶、聚合酶B .解旋酶、连接酶、蛋白酶C .解旋酶、RNA 聚合酶、DNA 聚合酶D .肽酶、淀粉酶、连接酶4.突变和基因重组产生了生物进化的原材料,生产实践中也经常利用它们来改变生物的遗传性状,以达到人们所期望的目的。

下列有关叙述不正确的是A .基因治疗能把缺陷基因诱变成正常基因达到治疗遗传病的目的B .植物体细胞杂交技术突破了自然界生殖隔离的限制C .转基因技术相当于人为的基因重组,能使生物发生定向变异D .目的基因的检测和表达能够体现碱基互补配对原则5.某种遗传病受一对等位基因控制,下图为该遗传病的系谱图。

下列叙述正确的是A .该病为伴X 染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子B .该病为伴X 染色体显性遗传病,Ⅱ4为纯合子C .该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子D .该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子6.下图是反射弧的局部结构示意图,刺激c 点,检测各位点电位变化。

2014年惠州市普通高中学业水平模拟考试生物试卷(带答案)

2014年惠州市普通高中学业水平模拟考试生物试卷(带答案)

2014年惠州市普通高中学业水平模拟考试生物试卷本试卷60小题,满分100分。

考试用时90分钟。

一、单项选择题I:本大题共30小题,每小题1分。

共30分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

1.连接两个氨基酸分子的化学键叫做A.磷酸键 B.二酯键 C.肽键 D.离子键2.含有生物膜的是A.中心体 B.核糖体 C.染色体 D.内质网3.某生物细胞,发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器,由此可判断该细胞可能取自 A.人肝细胞 B.玉米叶肉细胞 C.玉米根细胞 D.T细胞4.细胞有氧呼吸三个阶段均产生的物质是A.丙酮酸 B.ATP C.[H] D.二氧化碳5.在植物细胞工程中常需要去掉细胞壁,在不损伤植物细胞内部结构的情况下,下列可用于去除细胞壁的物质是A.纤维素酶 B.蛋白酶 C.盐酸 D.脂肪酶6.下列关于细胞内ATP的叙述中,正确的是A.每个ATP分子含有3个高能磷酸键B.每个ATP分子含有2个磷酸基团C.ATP直接为细胞的生命活动提供能量D.ATP与ADP的相互转化和能量无关7.构成生物大分子基本骨架的元素是A.C B.H C.O D.N8.抗体具有的主要功能是A.进行物质运输B.发挥免疫作用C.催化生化反应D.构成细胞成分9.人的肤色有白色、黄色、黑色、棕色等,这属于A.遗传(基因)的多样性 B.生态系统的多样性C.物种的多样性 D.细胞结构的多样性10.关于DNA分子双螺旋结构的特点,叙述错误..的是A.DNA分子由两条反向平行的链组成B.脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧C.碱基对构成DNA分子的基本骨架D.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对11.关于人类遗传病的监测和预防的措施,错误..的是A.禁止近亲结婚B.广泛开展遗传咨询C.进行产前(临床)诊断D.测定并公布婚配双方的DNA序列12.下列关于DNA和基因的叙述中,错误..的是A.DNA分子具有特异性B.DNA分子具有多样性C.基因是具有遗传效应的DNA片段D.基因中磷酸和脱氧核糖形成的序列蕴含着遗传信息13.下图为遗传学中的中心法则图解,图中①、②、③分别表示的过程是A.复制、转录、翻译 B.转录、复制、翻译C.转录、翻译、复制 D.翻译、复制、转录14.属于染色体异常的人类遗传病是A.多指 B.白化病 C.红绿色盲 D.21三体综合征15.右图表示某种生物细胞的有丝分裂过程中某一时期的图像,该细胞所处的分裂时期为 A.前期B.中期C.后期D.末期16.在人类探究遗传物质的过程中,科学家以T2噬菌体作为实验材料,利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验,在此实验中,用35S、32P分别标记的是噬菌体的A.DNA、蛋白质 B.蛋白质、蛋白质 C.DNA、DNA D.蛋白质、DNA 17.在DNA分子正常复制过程中,不存在的碱基配对是A.A - T B.A – U C.C – G D.T– A18.下列各组性状中,属于相对性状的是A.豌豆的高茎与绿豆的矮茎 B.羊的黑毛与兔的白毛C.果蝇的长翅与红眼 D.人的双眼皮与单眼皮19.人体细胞的生活环境称为内环境,内环境是指A.细胞内液 B.细胞外液 C.体液 D.组织液20.关于艾滋病的说法错误..的是A.艾滋病的病原体是原核生物 B.艾滋病病原体主要攻击T淋巴细胞 C.艾滋病是一种传染病 D.艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症(AIDS)21.香蕉成熟变软,这期间起重要作用的激素是A.生长素 B.赤霉素 C.乙烯 D.脱落酸22.下列行为符合生态安全的是A.大量喷洒农药杀虫 B.大量引进外来物种C.围湖造田扩大耕地 D.建造防护林防风阻沙23.关于植物生长素作用的叙述,正确的是A.在单侧光照射下,植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多B.植物顶端优势与生长素的作用无关C.同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同D.生长素浓度越高促进植物生长的作用越强24.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误..的是A.神经递质的释放体现了①的选择透过性B.兴奋传递需要的能量主要来自④C.兴奋只能在①和③之间单向传递D.由①、②、③构成突触25.体温调节的神经中枢是A.小脑B.下丘脑C.脑干D.大脑皮层26.将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内促其产卵。

广东省惠州市生物学高三上学期2024年复习试卷及解答

广东省惠州市生物学高三上学期2024年复习试卷及解答

2024年广东省惠州市生物学高三上学期复习试卷及解答一、单项选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、下列关于植物激素的叙述,正确的是( )A.赤霉素和生长素都能促进果实发育,乙烯利能促进果实成熟B.植物激素直接参与细胞内的代谢活动C.植物激素的合成受基因组在一定时间和空间上程序性表达的调控D.生长素和乙烯在植物体内分布广泛,但乙烯的作用时间比生长素长答案:A;C解析:本题主要考查植物激素的种类、作用及其特点。

A选项:赤霉素和生长素在植物体内都具有促进果实发育的作用,而乙烯利是一种植物生长调节剂,具有与乙烯相似的生理效应,能够促进果实成熟。

因此,A选项正确。

B选项:植物激素在植物体内作为信息分子,它们的作用是调节细胞的代谢活动,而不是直接参与细胞内的代谢过程。

因此,B选项错误。

C选项:植物激素的合成和分布都受到基因组的调控,这种调控具有时间和空间上的程序性,即在不同的发育阶段和不同的组织器官中,植物激素的合成和分布都会有所不同。

因此,C选项正确。

D选项:生长素和乙烯在植物体内都分布广泛,但它们的作用时间并不相同。

一般来说,生长素的作用时间相对较长,可以持续影响植物的生长发育过程;而乙烯则是一种快速作用的植物激素,其作用时间相对较短。

因此,D选项错误。

2、下列关于植物激素的叙述,正确的是( )A.生长素在植物体内只能进行极性运输B.乙烯在植物体的各个部位都可以合成C.脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老、脱落D.赤霉素和生长素都能促进果实的发育,因此它们的作用效果相同答案:B;C解析:本题主要考查植物激素的种类、分布、运输和作用等相关知识。

A选项:生长素在植物体内的运输方式主要有两种:极性运输和非极性运输。

极性运输是指生长素只能从形态学上端向形态学下端运输,而不能倒过来运输;非极性运输则是指生长素可以通过韧皮部进行运输,这种运输方式没有方向性。

因此,A选项错误。

B选项:乙烯是一种气体激素,在植物体的各个部位都可以合成,它主要的作用是促进果实的成熟。

惠州实验中学年高三生物复习测试题

惠州实验中学年高三生物复习测试题

理综周考生物试题(一)班别______________ 姓名______________________一、单项选择题(本题包括16小题,每小题4分,共64分。

每小题给出的四个选项中,只有一个..选项最符合题目要求。

多选、错选均不得分..)1.“观察DNA和RNA在细胞中的”实验中,正确的实验步骤是A .取口腔上皮细胞制片T水解T冲洗T染色T观察B .取口腔上皮细胞制片T染色T冲洗T水解T观察C .取口腔上皮细胞制片T水解T染色T冲洗T观察D .取口腔上皮细胞制片T冲洗T水解T染色T观察2•将面团包在纱布中在消水中搓洗,鉴定粘留在纱布上的粘稠物质和洗出的白浆分别用的试剂是A .碘液、苏丹III溶液B .双缩脲试剂,碘液C .亚甲基兰溶液、苏丹III溶液D .碘液、斐林试剂3•南瓜幼苗的表皮毛可以用来观察胞质流动的现象,但因为细胞无色,又无叶绿体,为了便于观察细胞质中颗粒流动的状况,可采取的措施是A .用平面反光镜与小光圈,以将视野调暗B.用平面反光镜与大光圈,以将视野调明亮C .用凹面反光镜与小光圈,以将视野调暗D .用凹面反光镜与大光圈,以将视野调明亮4. 除哪项外,其余各项都可以通过质壁分离和复原加以鉴定?A .成熟的植物细胞能进行渗透吸水B .蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性依次递减C .原生质层和细胞壁的伸缩性的大小D .成熟的植物细胞的死活5. 将高浓度的蔗糖溶液装入一个人工半透膜制成的小袋中,就制成了一个“人工细胞”,如图,把它沉在装有低浓度的蔗糖溶液的容器底部,其上放一重量为W的砝码,细胞高度为H,如果容器中蔗糖液的浓度逐渐升高,砝码重量W不变,则H与容器中蔗糖溶液之间的关系是6. 把蚕豆叶表皮浸在7%的尿素溶液中,其细胞便发生质壁分离,不久这些细胞又发生了质壁分离复原,其原因是A.细胞液溶质透出细胞 B .尿素分子进入细胞C .细胞壁被破坏D .尿素溶液浓度低于细胞液的浓度符合题意。

广东省惠州市高三生物上学期第二次调研试题(扫描版)新

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惠州市2014届第二次调研考试理综生物惠州市2014届第二次调研考试理综生物答案及评分标准选择题答案1 2 3 4 5 6 24 25A C DB BC AD AC26.(16分)(除特别说明外每空2分)⑴④②⑵⑦e⑶a ⑷内质网COPI⑸衰老、损伤的细胞器(写“细胞自身产生的碎渣”等也可给分)27.(16分)(除特别说明外每空2分)(1)光照强度装置的自重、水绵的数量、水绵含色素的量及酶的量(答到两项即给2分,只答对一项给1分)(2)CO2的消耗量与O2的释放量(只答CO2与O2给1分)黑暗(3)不同的污染水体“水绵升降伞”浮起的速度(“水绵升降伞”浮出水面所需时间给2分;“水绵升降伞”的位置给1分;“水绵升降伞”的变化不给分)不能因为某些污染物可能使水体富营养化而使水绵生长更活跃,光合作用越强28.(16分)(除特别说明外每空2分)(1)①(分离和)自由组合(只答分离规律不给分) AaBb aaBb ②AABB、AaBB、aaBB (写全才给分)(2)①aaX B X b aaX B Y b 或aaX b Y B(填对一种给1分)②(4分,只写其中的一种答案即可。

写出亲本和子代的表现型1分,写出亲本、配子、子代的基因型1分,写出P、配子、F1、×等说明1分,写出子代表现型的比例1分,致死个体基因型与死亡不写不扣分)答案一:答案二:29..(16分)(除特别说明外每空2分)(1)随机取样(2分)白瓶黑瓶1 2 3 平均 1 2 3 平均原初溶氧量24h后溶氧量给1分,黑白瓶具有给1分,上述四要求完全正确给4分(3)B-C(2分)(4)不合理(1分),缺少对照实验(1分)【评分标准】不合理给1分,缺少对照实验给1分(5)进行重复实验,减少偶然因素对实验结果造成的误差,提高实验结果的准确性。

(2分)【评分标准】进行重复实验1分,减少误差1分,提高实验结果的准确性1分,回答其中的两项得2分,若出现了排除误差、避免误差不能得分以下情况得2分:排除偶然因素对实验结果造成的误差,提高实验结果的准确性。

2019年广东省惠州市实验中学高三生物上学期期末试题含解析

2019年广东省惠州市实验中学高三生物上学期期末试题含解析

2019年广东省惠州市实验中学高三生物上学期期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1. 下图是对不同材料的色素提取物进行层析的结果,其中不正确的是参考答案:B2. 下列哪些结构,组成了双子叶植物的维管束1、表皮;2、皮层;3、木栓层;4、韧皮部;5、木质部;6、形成层;7、髓A.2、3、4 B. 4、5、6 C. 5、6、7 D. 1、2、3参考答案:B3. 下图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图。

下列叙述正确的是A.①~③过程中发生了有丝分裂和减数分裂B.对香蕉进行花药离体培养可获得单倍体C.②阶段为脱分化过程D.X代表愈伤组织参考答案:D4. 下列真核细胞结构与成分,对应有误的是A.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类 B.染色体:核糖核酸、蛋白质C.核糖体:蛋白质、核糖核酸 D.细胞骨架:蛋白质参考答案:B5. 下列关于实验的叙述错误的是A. 在调查分布范围较小、个体较大种群的密度时,可以逐个计数B. 观察低温诱导后的洋葱根尖分生区细胞,可观察到多个四分体C. 可利用“糖卡”、“胰岛素卡”,“胰高血糖素卡”等构建血糖调节的物理模型D. 在低倍镜和高倍镜下都观察不到健那绿染色后的口腔上皮细胞中的线粒体双层膜结构参考答案:B【分析】1.调查分布范围较小、个体较大的种群时可采用逐个计数的方法,对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法;而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。

2.模型包括物理模型、数学模型、概念模型等。

挂图、细胞结构模式图和“糖卡”、DNA 双螺旋结构模型等都是物理模型。

【详解】对于分布范围较小、个体较大的种群,调查其种群密度时可以逐个计数,A正确;根尖细胞进行有丝分裂,同源染色体不联会,不会形成四分体,B错误;血糖平衡调节模拟实验中,学生先通过糖卡活动构建物理模型,然后通过画血糖调节的图解属于构建概念模型,C正确;光学显微镜看到的是显微结构,线粒体双层膜结构属于亚显微结构,在光学显微镜的低倍镜和高倍镜下都看不到,D正确。

广东省惠州市2014届高三第一次调研考试理综试题 Word版含答案.pdf

广东省惠州市2014届高三第一次调研考试理综试题 Word版含答案.pdf

自变量是__________,无关变量
是________。
(3)乙湖水体富营养化的主要原因是
含_________两种无机盐超标,
“水华”生物主要是蓝藻,
其细胞结构中_________(用有、无作答)
叶绿体,与沉水植物的种间关系为________________。
(4)请据实验2的结果,用坐标曲线表示成活率与扑草净浓度的关系。
2014届广东省惠州市高三第一次调研考试
理科综合试题
生物部分
一、单选题
下列结构或物质肯定不含核糖的是
A.叶绿体
B.核糖体
C.蛋白质
D.酶
以下生物学史与研究方法匹配不正确的是
选项生物学史研究方法A摩尔根确定基因在染色体上假说——演绎法B光合作用产物氧气中的氧来自水同位素标记法
③提高人工生态系统能量利用率的措施是:________________________。(写出一条即可)
28.(16)下左图是人体内苯丙氨酸代谢途径示意图。
(1)其中各种酶都是由相应的基因通过__________合成的,这说明基因对性状的控制方式为
:______________________。若决定酶①的基因发生突变,对上述其他性状都有不同程度的影响,这说明
操作和现象结论A向NaCl溶液先滴加少量AgNO3溶液,后滴加少量NaI溶液,先有白色沉淀,后变成黄色沉淀说明
Ksp(AgI)Fe3+D向某溶液先滴加硝酸酸化,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成该溶液中一定含有Ag+23.下列关于电解
质溶液的叙述正确的是
A.常温下,Na2CO3溶液的pH>7
树上钻孔凿穴而居,使红树容易倒下死亡。
(1)红树林生态系统的基石是:____________________________________________-。

惠州实验中学年高三生物复习素材测试题(5)

惠州实验中学年高三生物复习素材测试题(5)

第一部分 选择题(共36分)一、单项选择题(本题包括6小题,每小题4分,共24分.每小题给出的四个选项中,只有一个....选项最符合题目要求。

多选、错选均不得..分.) 1.下列关于核酸的叙述正确的是A .细胞中决定生物性状的物质是脱氧核糖核酸B .女性乳腺细胞中脱氧核糖核酸分子含有人的全部遗传信息C .病毒细胞内只含有一种核酸D .硝化细菌的遗传物质主要是脱氧核糖核酸2.利用右下图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验。

下列叙述正确的是A .试管中收集到的气体总量等于光合作用产生的氧气总量B .在相同的温度条件下产生氧气的量肯定相同C .用不同浓度的NaHCO 3溶液进行实验,可以探究CO 2浓度对光合作用的影响D .为了探究光照强度对光合作用的影响,用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生的速率的变化3.下列各选项与相应图示曲线不相符的是A.图A曲线也可以表示小白鼠呼出的CO2量随其生活环境温度不同而变化的情况B.图B表示酵母菌在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间关系的曲线C.图C表示一片小树林中,一天内CO2浓度随时间变化情况D.图D表示在大豆种子萌发成幼苗过程中,有机物含量的变化情况4.下列有关正常动物体细胞有丝分裂间期的叙述,错误的是A.分裂间期发生DNA复制B.分裂间期有蛋白质合成C.分裂间期有RNA合成D.分裂间期有逆转录发生5.豌豆子叶的黄色(Y)、种子圆粒(R)均为显性,两亲本杂交的F1表现型如右图.让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为A.2∶2∶1∶1B.1∶1∶1∶1C.9∶3∶3∶1D.3∶1∶3∶16.下列关于基因重组的说法不正确的是A.减数第一次分裂后期,非同源染色体上的非等位基因的自由组合属于基因重组B.减数分裂四分体时期,姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组C.我国科学家培育的抗虫棉,利用的原理是基因重组D.育种工作者培育无子西瓜,利用的原理不是基因重组二、双项选择题(本题共2个小题,每小题6分,共12分。

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分解者
第一部分 选择题(36分)
一、单项选择题(本题包括6小题,每小题4分,共24分。

每小题给出的四个选项中,只有一个....选项最符合题目要求。

多选、错选均不得分...
) 1.下列有机化合物中,只含有C 、H 、O 三种元素的是
A .脱氧核糖
B .氨基酸
C .核苷酸
D .磷脂
2.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a 、b 、c 、d 时,CO 2释放量和O 2吸收量的变化。

下列相关叙述正确的是
A .氧浓度为a 时最适于贮藏该植物器官
B .氧浓度为b 时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C .氧浓度为c 时,无氧呼吸最弱
D .氧浓度为d 时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 3.下图所示生物体部分代谢过程。

有关分析正确的是 A .过程②需要的酶均存在于线粒体内
B .能进行过程③的生物无核膜,属于生产者
C .过程②和④只能发生于不同的细胞中
D .过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行 4.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C 1、C 2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S 1、S 2)。

比较C 1与C 2、S 1与S 2细胞核中DNA 数目及其贮存的遗传信息,正确的是
A .DNA 数目C 1与C 2相同,S 1与S 2不同
B .遗传信息
C 1与C 2相同,S 1与S 2不同 C .DNA 数目C 1与C 2不同,S 1与S 2相同
D .遗传信息C 1与C 2不同,S 1与S 2相同
5.1983年科学家证实,引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV )是一种逆转录病毒。

下列正确表示HI V 感染人体过程的“遗传信息流”示意图是
A .错误!未找到引用源。

RNA 错误!未找到引用源。

蛋白质(性状)
B .错误!未找到引用源。

RNA 错误!未找到引用源。

DNA 错误!未找到引用源。

蛋白质(性状)
C .错误!未找到引用源。

RNA 错误!未找到引用源。

DNA 错误!未找到引用源。

RNA 错误!未找到引用源。

蛋白质(性状)
D .错误!未找到引用源。

RNA 错误!未找到引用源。

DNA 错误!未找到引用源。

RNA 错误!未找到引用源。

蛋白质(性状)
6.右图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是
A .③过程代表绿色植物的光合作用
B .图中B 分别代表消费者
C .温室效应主要是由⑦过程造成的
D .农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程
二、双项选择题(本题共2个小题,每小题6分,共12分。

每小题给出的四个选项中,均有两个....
选项符合题意。

每小题全选对者得6分;只选1个且正确得3分;错选、多选、不选得0分)
24.右图是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图,以下判断正确的是A.该细胞处于有丝分裂的后期
B.图中细胞含有两个染色体组
C.该细胞的突变一般不能传递给后代
D.该细胞已发生基因突变,即A突变为a
25.下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述,正确的是
A.该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法
B.步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体
C.步骤②的目的是破坏细胞壁
D.步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构
第二部分非选择题(共64分)
三、非选择题(本大题包括4个小题,共64分。


26.(14分,每空2分)甲图为酵母菌细胞结构示意图,乙图为人体神经细胞及邻近相关结构的亚显微结构图。

请回答下列问题:
甲乙
(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比,最主要的区别是酵母菌
;与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌。

(2)与人体肝细胞相比较,神经细胞形态上最显著的特点是。

(3)构成乙图①的基本支架是,其结构特点是。

与乙图④结构中的“小泡”形成有密切关系的细胞器是。

(4)甲图中含有RNA的结构有(填序号)。

27.(16分,每空2分)下图甲是研究环境因素对农作物产量影响的曲线图,乙是该农作物细胞代谢过程的部分示意图。

请据图分析回答:
(1)甲图中A点的三碳化合物含量
(大于、小于、等于)B点。

通过甲图中各点位置的比较,可以看出影响光合作用速率的关键限制因素是、
和。

(2)乙图中物质N是,过程a反应的场所是。

此时农作物的光合作用强度(大于、等于、小于)呼吸作用强度。

(3)除了本实验研究的影响因素外,
等措施也可以提高农作物的产量。

28.(18分,每空2分)下图是植物体根尖的有关生命现象示意图。

请回答下列问题:
(1)图中表示分裂间期的序号是,该时
期细胞进行的主要生理活动是。

(2)生长素能促进细胞的伸长生长。

根尖生长素应

区的细胞产生,主要作用于
区。

利用根尖产生的植物激素,如
或其类似物处理材料,有利于观察有丝分裂期
图象。

(3)图中③过程除表示生长现象外还表示了细胞的
现象,后一现象出现的根本原因是。

(4)用含32P标记的营养液培养植物幼苗的实验时,含32P标记的离子进入根细胞的方式应为,吸收的32P在植物体内主要用于形成细胞的生物膜。

为使实验结果更科学,实验中必须控制无关变量,除了保证含32P离子的充分供给,还应保证根尖的
(生理作用)。

29.(16分,每空2分)已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性关(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。

下表是桃树两个
)根据组别的结果,可判断桃树树体的显性性状为。

(2)甲组的两个亲本基因型分别为。

(3)根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。

理由是:如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组的杂交后代应出现种表现型,比例应
为。

(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。

已知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容。

实验方案:,分析比较子代的表现型及比例。

预期实验结果及结论:
①如果子代,则蟠桃存在显性纯合致死现象;
②如果子代,则蟠桃不存在显性纯合致死现象。

第一部分 选择题
(1-6为单选题,每题4分,共24分;24、25为双选题,每题6分共12分;选择题满分36分)
第二部分 非选择题(共4小题,每空2分;满分64分)
26.(14分)
(1) (2)
(3) (4) 27.(16分)
(1) (2) (3) 28.(18分)
(1) (2) (3) (4) 29.(16分)
(1)
(2) (3)
(4)
① ②
班级 姓名 班号。

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