本科期末考试试卷规范
兰州交通大学函授本科期末考试试卷
兰州交通大学函授本科期末考试试卷
本试卷21题，共8页，满分为160分。考试时间150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卷上。用2B铅笔将答题卷上的试卷类型（A）填涂在答题卡上。在答题卷右上角的“试室号”栏填写本科目试室号，在“座位号列表”内填写座位号，并用2B铅笔将相应的信息点涂黑。不按要求填涂的，答卷无效。2.1—7题为单项选择题，每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。3.8—21题为非单项选择题，必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，将试卷和答题卷一并上交。一、（9分）1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）A．坍圮（qǐ）熨（yù）帖恪（kè）守不渝文采斐（fěi）然B．颤(zhān)栗颓垣(yuán) 凝神屏（bǐng）息自怨自艾（ài）C．孝悌（tì）赧（nǎn）然瞠（chēng）目结舌纵横捭（bǎi）阖D．削（xiāo）平百舸（gě）余勇可贾（gǔ）毁家纾（shū）难2．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是
( )A．然而，有关部门固执己见，坚持这种破坏历史文化遗产的“旧城改造”，私自拆除了当年是慈禧弟弟的桂公府的跨院。B．浈江区有政协委员建议，风度路作为全市唯一的全天候步行街应尽早树立导游导购指示牌。C．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有东窗事发之虑，也没有半夜敲门之惊。D．面对张海同学一家的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不一会功夫，捐了三千多元钱。3．下列各句中没有语病的一句是（）A．“保护母亲河”活动的举办者认为，要让环保理念进入生活，关键在于能否建设好绿色队伍和绿色基地。B．3月22日，斯特恩正式向法庭提起诉讼，状告伯克尔、《纽约每日新闻》报、克林顿夫妇对他进行人身攻击，阻挠他在《纽约邮报》上发布不利于他们的消息。C．通过举办“七彩云南夏令营”“七彩云南野外科学考察”等活动，让青少年在大自然中培养了环保意识。D．调查表明，此次受访者中30℅的青年都有自己的创业愿望，但付诸于行动的只有1℅。专家分析认为，青年创业缺乏一条引导创业的“绿色通道”。二、（33分）阅读下面的文言文，完成4—7题。
本科期末考试试卷规范.doc
本科期末考试试卷规范
（试行）
一、命题
1.命题要以教学大纲为依据，命题的覆盖面应包括课程的主要内容，反映本课程的基本要求。既着重检查学生对本门课程所学的基本理论、基础知识、基本技能的理解掌握情况，也应通过相应难度的综合运用题，检查学生独立思考和开拓探求的能力。要大力提倡改革考试内容，以考核学生的综合能力；
2.各教学单位所有课程考试的命题，都要求必须同时提供其覆盖面、难易度、题目量、水平相当的甲和乙两套试卷和参考答案，两套试卷中内容相同的题目不得超过20%;试题表述要简明、准确；试题难度适当，题量应与考试时间相匹配; 考试课程的名称应规范，全称书写。
3.命题教师须于规定时间把出好的试卷交教学单位主管教学的领导审定后，由教务处任选一套为期末考试用卷，另一套留作补考用；各教学单位用于期末考试的甲、乙试卷和批阅过的试卷都必须妥善保存，试卷将作为上级部门对学校、教学单位教学质量检查和评估的重要资料；公共政治课、公共外语课等课程实行统一命题；有重大改革的考试需要有整套的考核办法，以书面形式向教务处申请备案。
4.为规范全校期末考试试卷的制作格式和归档管理的严肃性，以教务处拟定的试卷模板为准，请各教学单位遵照制作；为便于统一要求，各教学单位原则上不得自行设计试卷抬头，该试卷格式可从教务处网页上下载；试卷一定要电脑打印，经校对无误后，印刷、装订、封存；试卷使用后，对多余的空白试卷必须及时销毁，不准向外发放。
5.试题必须附答案及详细的评分标准、评分细则。
二、阅卷、成绩评定、成绩登录以及试卷分析
1.教师要严格以参考答案和评分标准为依据进行阅卷，做到认真负责，客观公正、准确无误、宽严适度，标准一致、给分有理，扣分有据。尽量减少主观误差，防止偏严、偏宽、错评、漏评等现象的发生；严禁随意加、减分或送分；试卷必须用红笔批阅；保持试卷的整洁，不得在试卷上出现与试卷批阅无关的字迹; 每一题都须有批阅记录，小分以得分或失分计算均可，计算形式要统一；考核方式如是论文形式，教师需
吉林大学本科考试试卷管理办法试行
沈阳药科大学基础学院考试试卷
管理办法(试行)
为进一步规范沈阳药科大学基础学院考试试卷管理工作，强化考试试卷的制作、评阅、分析与保管，全面提升考试试卷综合管理水平，特制定本办法。
一、考试试卷命题的原则与要求?
????? （一）命题原则
1、科学性原则。
试题无科学性错误；试卷能处理好知识与能力、理论与实践、重点与覆盖面的相互关系。基础学院要求各学科夯实基础的同时，偏重于实际应用，尽量与药学专业结合。
2、合理性原则。
试卷的内容、范围、深度均符合教学大纲的有关规定；试卷结构在题型、题量、题分、难度、区分度、认知层次比例方面分配合理；评分标准简便、准确，便于把握。
3、有效性原则。
组成试卷的试题具有代表性，能够准确地测评学生掌握知识的程度和运用知识解决问题的能力。
4、连续性原则。
每学期的内容难易程度基本持平。
（二）命题要求
1、实行统一考试，即凡课时、大纲、教材相同且结束时间基本相同的课程，其考试均应使用同样试卷并在同一时间进行。
2、试题内容要符合教学大纲中对知识、能力的基本要求。能覆盖课程的基本内容，并体现本课程的重点内容。命题教师应根据教学大纲要求确定考核的知识点、分数权重来组成试卷；或者从学生实际应用的角度出发，以小论文的形式进行考核。
3、客观性试题答案准确无误。主观性试题参考答案要给出评分要点和评分标准，评分标准合理，便于掌握；解题各步骤、要点的给分不应出现小数；多种解法的试题要加以说明。
4、试题内容与前两次同一课程试题的重复率应控制在30%以内。
5、试卷编制要综合考虑试卷的总体难度、题量大小，做到难易适度、题量适当,有较全面的知识覆盖面。同时要兼顾对学生能力的培养，试题中要有一些具有提高性的、灵活性的、现代性的内容。试卷的难度指标为易、中、难三个层次，大致比例为40：50：10。
北京大学期末考试试卷规范及阅卷要求【模板】
**大学期末考试
试卷规范及阅卷要求
按照学校教务部的有关规定，为了加强对试卷与成绩档案的科学管理，特作如下要求：
1．严格按学院统一的试卷格式，统一用A4纸排版。
2．单数页左边留装订线，双数页不留装订空间。每道题下面预留答题空间。
3．在每大题的题号后面括号内标明该题的分数值，见后面的样版。4．试题要认真检查、核对，并经过解答验证，确保无误。
5．试卷文字一律用计算机录入。
6．应在考试前一周把试题送主管本科教学院长审批，然后把打印好的试卷交学院教务办公室开印刷单，到教材中心印制。单面印刷，试卷按份装订，答题时不允许学生擅自拆掉装订；请老师估计答题情况留出空间并预留空白页。
7．做好试题保密工作，不要把试题存在联网的计算机内。
8．如果考试中出现违纪或作弊问题，应在考场记录中如实填写，并在考试后立即把考场记录和作弊的证据等材料交到考生所在系的教务办公室。
9．主讲教师要亲自参加阅卷，一律用红笔给分，按小题或答题要点分别给出得分（不能得分和扣分混用），保证所有试题得分相加与总分对应。卷面上成绩改动处要签名。如果多个教师分别负责不同题目的阅卷，请在分数栏的相应题号下签名，总分下由课程主讲教师签名；如果一个教师独立阅卷，可以只在总分下签名。
10．试卷上只能给出卷面成绩，不要加权或加平时成绩，平时成绩写在成绩单上，其他加分或奖励分都包含在平时成绩中。
11．成绩单中平时成绩、期中考试和期末考试成绩都用百分制，要写明各部分成绩所占百分比。如果没有期中考试，那一栏不填。各门课的总成绩中，优秀率（85分以上）原则上不超过30%，不及格率（60分以下）不超过10%，优秀率超过40%或不及格率超过15%则成绩不能录入。12．考试后一周内完成阅卷工作，教师如有特殊原因不能按时完成阅卷，必须写出书面报告说明原因以及交成绩单的时间，由学院主管教学的副院长审批签字后送教务办公室备案。
学生期末考试规章制度
学生期末考试规章制度
第一章绪论
为规范和管理学生期末考试行为，保证考试公平公正，提高考试质量，特制定本规章制度。第二章考试安排
1. 学校将根据课程安排确定期末考试的时间、地点和方式，学生应按照学校规定的时间参
加考试。
2. 学校将提前通知学生期末考试安排，学生应按照通知内容准备好相关考试材料并携带到
考场。
第三章考试要求
1. 学生应按照考试纪律要求，在规定的时间内全神贯注地完成考试。
2. 学生应携带学生证、身份证和相关考试工具到考场，不得携带与考试无关的物品。
3. 学生应服从监考老师的管理和指导，不得与他人交流，不得抄袭、作弊。
第四章考试纪律
1. 学生应遵守考试纪律，不得迟到、早退、旷考；不得交换试卷、相互传递、抄袭作弊。
2. 学生应遵守考场秩序，不得大声喧哗，不能拖延考试时间。
3. 考试过程中，学生不得擅自离开座位、四处乱走，不得使用手机、通讯工具。
第五章考试安全
1. 学生在考试过程中不得损坏考试工作场所和设备，不得冒领他人试卷。
2. 学生不得在考场内使用一切可能对他人、设备、考场秩序造成安全隐患的物品。
第六章考试违纪处理
1. 发现学生有违纪行为的，监考老师有权责令学生停止作答，并做好相关记录。
2. 学生违纪情节严重的，将受到相关处罚，包括但不限于取消考试资格、作弊记过、留校
察看等处理措施。
第七章考试成绩
1. 学生应按时查阅本人考试成绩，并对成绩有异议的，应在规定时间内提出申诉。
2. 学校将在规定时间内公布考试成绩和排名，学生应认真查看本人成绩，如发现错误及时向教务处申诉。
第八章其他规定
关于规范试卷批改、装订及整理要求的通知-湖州师范学院教务处
关于规范试卷批改、装订及整理要求的通知
根据本科教学评估要求，现将试卷批改、装订、整理的要求规定如下，请各学院(系)遵照执行。
一、试卷批改要求
1、用红色墨水笔或圆珠笔批改；
2、每门试卷的评分规则必须统一，小分以得分或失分计算（只能选择一种）；
3、每一大题须在题头标明得分，并将得分计入卷首得分栏，然后合计总分；
4、总分合计要准确（总分与各题首得分总和相一致，并与考试成绩单的卷面成绩栏相一致）；
5、凡卷面分数有改动，一律要有阅卷人签名；
6、认真客观地做好试卷分析报告。
二、试卷装订和整理要求
凡考试课程试卷均须按学校要求的格式装订整理，整理顺序如下：1、学校统一要求格式的试卷装订封面（要认真、逐条填写封面，字体要清晰、工整）；
2、学生成绩单（在教务系统内按班级打印成绩单）；
3、试卷分析报告（样表见附件1，试卷分析要客观、细致，及时更
新）；
4、命题计划（本部样表见附件2，求真样表见附件3）；
5、空白试卷（本部样表见附件4，求真样表见附件5）；
6、考试试卷的标准答案及评分标准（内容要正确、详细、完整，既要有客观题的答案及评分标准，也要有主观题的答案及评分标准，要列出得分要点，每个要点要明确分数）；
7、学生答卷（按照学生学号进行装订）；
8、除装订封面和学生答卷以外，所有装订材料须用打印稿（最好用16开），且不能超出试卷宽度。
三、试卷保存
1、补考试卷及相关材料装订好后与期末考试试卷、平时成绩登记表一起存放；
2、考查课程仅需提供学生成绩单及平时成绩登记表；考试课程所提供的学生成绩单一式两份，一份与试卷装订成册。所有考核材料（含平时成绩登记表）由学生所在学院存档保管，学生毕业离校3年以后方可销毁。
普通本科期末考试试卷格式要求及模板
******
2012-2012学年第一学期期末考试
（表头格式字体和字号：宋体、加粗、小三号）
课程代码： 课程名称：《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想》试卷（A ）
年级 2012级 专业 （宋体，加粗，五号）
（本试卷考试时间120分钟 满分100分）
试卷格式详细要求：
★ 1.题号表根
据试题增加或减少，如有5道大题，题号调整到五，删掉表内的“六”列，并调整列宽。题
号栏格式：“题号”列宽：厘米，“一到六列的列宽：1.5厘米”，“总得分及后面的空白列”
列宽：2厘米。行高：1厘米。表格内的单元格对齐方式为：居中。题号表的尺寸：指定宽
度：14厘米。（选中表格—右键—表格属性—调整相应格式）
★ 2.正文字体和字号：中文字体统一使用宋体、英文字体统一使用Times New Roman ，字号统
一使用五号，题与题之间的行间距：固定值20磅。
★ 3.得分、阅卷人框格式：列宽为：第一列1.5厘米，第二列为2厘米。得分、阅卷人框与大
题号对齐。行高：1厘米。请注意页脚部分需要填写的内容。
一、××题（本大题共×道小题，每小题×分，共×分。）
（题数及分值分配：紧接题型列出，格式为：一、××题（本大题共×道
小题，每小题×分，共×分。）。
①某大题只有一个小题，分值标在题型后面，格式为：（本大题共1题，共×分。）。
②某大题有多个小题，且分值相等，格式为：（本大题共×道小题，每小题×分，共×分。）。
③某大题有多个小题，且分值不等，格式为：（本大题共×道小题，共×分。），每小题分值标在小题后。
★1、选择题中每个小题的选项ABCD对齐，如按照下列格式设计选项。
大学本科生课程考试阅卷规范范文
大学本科生课程考试阅卷规范
为了统一阅卷标准，规范阅卷过程，根据《大学本科生考试管理办法》，特制定本科生课程考试阅卷规范。
按照课程考试答题的不同方式，阅卷分为人工阅卷和计算机阅卷两种方式。
1.人工阅卷
（1）课程考试的阅卷工作由承担该课程教学任务的学院负责组织实施，成立阅卷组，确定试卷评阅负责人（系主任、教研室主任或主讲教师）。公共基础课、大类学科基础课的试卷评阅必须成立阅卷组，采取集体流水阅卷方式，阅卷组再分成若干小组，一般每小组至少2名教师，分别负责评阅一至两道大题。其他课程的试卷评阅至少要由两名及两名以上的教师共同评阅，并按要求在指定地点集中按阅卷流程评阅试卷。
（2）课程试卷评阅前应清点试卷份数，通过考场记录单核对是否与考试结束时收到的试卷份数一致，若发现不符，应查明原因，并做好记录备查。
（3）阅卷场所应保持肃静，严禁大声喧哗；阅卷教师及工作人员不得私自拆封试卷，不得撬看密封线内学生的学号和姓名，不得涂改学生答案，不得将试卷带离阅卷场所，不得擅自更改成绩。要爱护试卷及有关资料，注意安全、保
密。阅卷教师要做到评分标准统一、评分准确、公正合理。
（4）课程试卷评阅负责人要组织阅卷教师认真分析研究试题参考答案（主观性试题）或标准答案（客观性试题）及评分标准，若需对“试题参考答案及评分标准”作补充修改，经集体讨论形成一致意见后，方可开始正式阅卷。
（5）阅卷教师在评阅试卷过程中，要注意对异常试卷进行鉴别。若发现异常试卷，阅卷教师应向评阅负责人报告，评阅负责人应组织专人对异常试卷进行复核，做好记录，并报请主管院长或与教务处共同协商裁定处理。
大学本科考试命题与试卷管理办法
大学本科考试命题与试卷管理办法
为进一步规范考试管理，维护考试的公平公正，不断提高教学质量与教学管理水平，制定本管理办法。
第一章考试命题
第一条命题时应选择恰当的考试内容与考试题型。考试内容应与课程学习内容密切相关，考试题型能够很好考核课程教学目标达成。试题应针对重要概念和理论进行考核，具有适当的深度和广度。
第二条命题时应保证题量合理，题目难易有梯度，有综合型题目考察学生对课程整体概念性结构的理解。试题的文字表达准确无异议，插图清晰。
第三条不应不加任何改动直接近三年已在同类考试中出现过的试题，近三年内的试卷内容雷同比例不应超过25%。
第四条对于期末考试，每门考试课程须出A、B两套难度、题量相当的试卷，分别用于期末考试及补考。
第五条课程负责人与任课教师同时对命题质量负责，考试试题需任课教师与课程负责人签字。
第六条客观性试题答案应准确无误。主观性试题参考答案要给出评分要点和评分标准；参考答案应正确、清楚、完整；评分标准应科学、合理、便于阅卷教师掌握和操作；多种解法的试题须加以说明。开卷考试的试题，其解题过程及答案不应含有可从教材或其它允许携
带的资料上直接抄录的内容。
第二章试卷保密
第七条接触试题的所有人员要严格遵守保密规定，做好试卷保密安全工作。
第八条教务处应确保试卷印刷流程以及试卷印制部门符合试卷印制保密要求，负责试卷验签的学院或教务处管理人员不应直接接触试题内容。
第九条课程负责人和命题教师要在命题、提交印刷、取卷、试卷保管等各环节上绝对保密。印刷需提供纸质版，不得通过公共电子邮件等途径提交，试卷印刷工作不得交由学生负责。含有考试试题的试卷、计算机、磁盘、光盘、U盘等载体在课程考试结束之前按秘密级管理。试题泄密事件按教学事故认定和处理。
安徽医科大学临床医学院本科课程考试命题及阅卷工作基本规范
安徽医科大学临床医学院本科课程考试命
题及阅卷工作基本规范
安徽医科大学临床医学院本科课程考试命题及阅卷工作基本规范
安徽医科大学临床医学院本科课程考试命题及阅卷工作基本规范(试行)
考试是高校教学管理的重要环节，是检验教师教学效果和学生学习效果的重要方式，也是教学过程的重要组成部分。试卷管理是考试的质量保证。为使我院命题、评卷和试卷分析工作更加科学化、规范化，有效地保证考试质量，特制订本规范。
一、课程考核(包括考试和考查)
应根据教学大纲的要求确定考试方式，包括开(闭)卷笔试、口试、机考、实践技能考试等形式。主要课程的期末考试原则上要求采取笔试或以笔试为主。考核命题应紧扣教学大纲，充分体现教学目的，能覆盖教学大纲的主要内容。
二、考试试卷命题与评卷规范
(一)命题组织与审查
1、试卷命题工作由各教学系部根据课程教学安排组织命题。考试时，可在试卷库中抽取或考前由课程所在系部组织命题。
2、试卷命题工作在系部主考的主持下进行，课程主考应以高度负责的态度进行试卷内容和形式的审核并签署意见，系部主考要对试卷形式进行审查，并签署意见后方可报教务处。凡课程主考和系部主
考未签署意见的试卷教务处不予接受。
(二)命题原则
1、基本原则
(1)命题应以课程教学大纲为依据，以基本概念、基本理论知识、基本技能的掌握和运用理论知识综合分析、解决问题的能力为命题内容，能较为全面考核学生对知识的掌握和运用程度。大纲中要求"掌握"内容应占60%-70%的分值，"熟悉"内容应占20%-30%的分值，"了解"内容应占10%左右的分值，试题应有明显的区分度。凡课程名称相同但课程代码不一样者必须使用不同试卷。
试卷格式要求
天津天狮学院试卷格式要求
为了更好地对考试进行管理，进一步完善天津天狮学院的教学档案，更好地迎接教育部、教委及各级领导对我院的检查评估，现将天津天狮学院试卷格式规范如下：
一、关于试卷布局
试卷总体应为偶数页，命题教师可根据卷面宽窄调节各小项的先后顺序，以使试卷布局匀称，尽量避免出现大幅空白或答案写在试卷背面的情况。
二、关于试卷奇数页左侧卷头
1、为保证装订需要，装订线左侧信息栏的宽度不少于3cm（如在附件电子版的基础上修改，可以不用调整，在整理完试卷内容后，预览边格线是否在打印区域内，以保证试卷美观、完整）；
2、左侧信息栏内文字为宋体、五号字，需要填写的部分加粗（详见附件格式）；
3、各奇数页试卷左侧装订栏内各项信息应一致。
三、关于试卷首页评分栏内容
1、标题为“天津天狮学院20**-20**学年第*学期考试试卷”，格式为：宋体、小二号、加粗、居中对齐；
2、科目，科目名称应与教学计划内课程名称一致，格式为：宋体、五号、加粗，左对齐；
3、考试性质，考试性质为期中考试、期末考试、结课考试，格式为：宋体、五号、加粗；
4、层次，层次为本科、高职，格式为：宋体、五号、加粗；
5、考试时间，考试时间精确到考试具体日期（年、月、日），格式为：宋体、五号、加粗；
6、试卷类型，试卷类型为A卷、B卷、C卷，格式为：宋体、五号、加粗；
7、考试方式，考试方式为闭卷、开卷、半开半闭等；
8、“题号”、“得分”格式为：宋体、五号、不加粗、居中对齐，其中“得分框”应由老师填写卷面实际得分。评分人、复核人必须由相关老师签字。
四、关于每小项前面评分栏的要求
新乡学院成人本科小学教育期末考试试卷
新乡学院成人本科小学教育期末考试试卷-20
学年第
学期期末考试
《
》试题标准或参考答案及评分标准（A/B卷）
院（系）_______________专业_____________班级_____________姓名_______________准考证号____________________
适用范围：
一、名词解释（本题共4个小题，每小题4分，共16分）
本题主要考查学生对基本概念的掌握程度；
评分标准：每小题给出正确答案给4分，如果和本答案不一致，只要描述正确，给4分，部分正确可根据对错程度分别给1分或2分或3分，答案错误或不答给0分。
参考答案：
1．软件危机是指在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一系列问题。
2．模块耦合是对一个软件结构内不同模块之间互连程度的度量。
3．软件维护就是在软件交付使用之后，为了改正错误或满足新的需要而修改软件的过程。
4．软件重用是指同一事物不做修改或稍加改动就在不同环境中多次重复使用。
二、选择题（本题共10个小题，每个小题中只有一个正确答案，请将正确答案的标号填在题后括号内，每小题1分，共10分）本题主要考查学生对基本理论的掌握程度和和辨别问题的能力。
评分标准：本题属单项选择，每小题选择正确给1分，选错、多选或不选给0分。
参考答案：
1.C
2.C
3.B
4.C
5.C
6.B
7.B
8.C
9.C
10.A
三、填空题（本题共10个空，每空2分，共20分）
本题主要考查学生对基本理论掌握程度和分析问题的能力。
评分标准：
1．所填答案与标准答案相同，每空给2分；填错或不填给0分。
2．所填答案是同一问题（概念、术语）的不同描述方法，视为正确，给2分。
关于考试卷管理和印制的规定
关于考试卷管理和印制的规定
为了确保考试工作顺利进行，做好考卷的印制、保密和管理工作，现对考卷管理和印制工作作如下规定。
一、印卷室工作任务
1、承印本科生期末、期中各类课程考试试卷。
2、承印教务处各类教学用表格、材料。
二、印卷工作流程
1、各院系到教务处领取考卷送印单（或教务处网上下载）。
2、教师印制考卷前，应先去所在院系教学办公室开具考卷送印单，并填写送印单上各项内容，
3、其它印制材料，需要教务处批准。
三、试卷格式
1、为规范全校考试试卷的制作格式和归档管理的严肃性，教务处拟定试卷的统一抬头（见附件1）、统一装订封面（见附件2）请各院系遵照制作。为便于统一要求，各院系原则上不要自行设计试卷抬头、封面，该试卷格式可从教务处网页上下载。
试卷一定要电脑打印，经校对无错误后，印刷、装订、封存。试卷使用后，对多余的空白试卷必须及时销毁，不准向外发放。
2、各院系用于期末考试的A、B试卷和批阅过的试卷都必须妥善保存，试卷将作为上级部门对学校、院系教学质量检查和评估的重要资料。
四、试题的保密、装订和保管
1、试卷的印刷、装订、封存工作，各院系教学办公室负责安排操作，试卷经
检查清点无误后密封存入指定的保险柜。废卷及多余试卷应当场销毁。命题教师
和接触试题人员，不得以任何方式泄露试题，如发生有泄露或变相泄露试题情况，
应立即采取措施，更换试题内容，并追究当事人责任。任课教师中有子女或亲属
参加考试的，该教师应回避该课程的命题任务。
2、评阅后的试卷不准发给学生，由开课院系教学办公室登记、装订成册并归
档保存，与试卷同时装订的材料有：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本科期末考试试卷规范
（试行）
—、命题
1.命题要以教学大纲为依据，命题的覆盖面应包括课程的主要内容，反映本课程的基本要求。既着重检查学生对本门课程所学的基本理论、基础知识、基本技能的理解掌握情况，也应通过相应难度的综合运用题，检查学生独立思考和开拓探求的能力。要大力提倡改革考试内容，以考核学生的综合能力；
2.各教学单位所有课程考试的命题，都要求必须同时提供其覆盖面、难易度、
题目量、水平相当的甲和乙两套试卷和参考答案，两套试卷中内容相同的题目不得超过20%试题表述要简明、准确；试题难度适当，题量应与考试时间相匹配；考试课程的名称应规范，全称书写。
3.命题教师须于规定时间把出好的试卷交教学单位主管教学的领导审定后，
由教务处任选一套为期末考试用卷，另一套留作补考用；各教学单位用于期末考试的甲、乙试卷和批阅过的试卷都必须妥善保存，试卷将作为上级部门对学校、教学单位教学质量检查和评估的重要资料；公共政治课、公共外语课等课程实行统一命题；有重大改革的考试需要有整套的考核办法，以书面形式向教务处申请备案。
4.为规范全校期末考试试卷的制作格式和归档管理的严肃性，以教务处拟定的试卷模板为准，请各教学单位遵照制作；为便于统一要求，各教学单位原则上不得自行设计试卷抬头，该试卷格式可从教务处网页上下载；试卷一定要电脑打印，经校对无误后，印刷、装订、封存；试卷使用后，对多余的空白试卷必须及时销毁，不准向外发放。
5.试题必须附答案及详细的评分标准、评分细则。
二、阅卷、成绩评定、成绩登录以及试卷分析
1.教师要严格以参考答案和评分标准为依据进行阅卷，做到认真负责，客观公正、准确无误、宽严适度，标准一致、给分有理，扣分有据。尽量减少主观误
差，防止偏严、偏宽、错评、漏评等现象的发生；严禁随意加、减分或送分；试卷必须用红笔批阅；保持试卷的整洁，不得在试卷上出现与试卷批阅无关的字迹；每一题都须有批阅记录，小分以得分或失分计算均可，计算形式要统一；考核方式如
是论文形式，教师需对论文认真批阅，提出批阅意见，并附评分依据；评卷符号要统一。每一题的扣分记录在试题的右侧；得分记录在试题的左侧，最后将各题得分记入试卷首页的“得分栏目”内，并计算总分。
试卷批阅标记的具体要求：（1）每道小题的批阅：试题完全正确的打勾（V）, 完全错误的打叉（X）,否则打半勾（乄）；有错误的部分用下划线标出，不完整的用省略号标出；使用阿拉伯数字在右侧记负分；（2）所有大题须在标题左侧得分栏标出正分，表示该大题所得分数；（3）对于在批阅试卷中的误批（包括分数改动），应在其错误处打双横杠后改正，并在其下方签上改判教师的全名；
（4）批阅标记和分数应书写工整，易于辨认；（5）选择题、填空题不记小题分，得分直接记入该题型总分栏，解释题、计算题、问答题、证明题、论述题等主观题必须在采分点处记小分，在题首处记该题总分，然后再记该类型题的总分，且相互不能混淆。
2.凡卷面分数有改动者，一律要有阅卷人签名；总分合计要准确，涂改总分数由总分人和教研室主任签名。
3.评阅后必须对试卷进行认真复查核对。试卷复核人员由各教研室主任或相近专业教师兼任，负责检查、复核初评完毕试卷的质量。复核时要全面仔细，严防误判、漏判。若发现阅卷教师掌握标准宽严不一、差错较多等质量问题，应及时采取措施改正。
4.一门课程的成绩评定原则上应该呈正态分布。其中，优秀率（90分以上,
含90分）不超过30%如果优秀率需超过30%任课教师必须写出本课程详尽的学习状态分析报告，交系主任审批，优秀率上限最高不得超过40%学习状态的
分析报告必须作为教学资料至少保存五年。任课教师应该按照评分标准，公正、公平、科学地评阅试卷，所评定的成绩应能客观地、真实地反映学生对该课程学习的情况。
5.要认真填写成绩登记分册的有关内容，如学期、课程名称、任课教师、日期等；要保持记分册的整洁美观，不准在上面乱涂乱画；不许学生参与阅卷、和分、总分、登分；评分一律采用百分制，用阿拉伯数字，只记得分，不记扣分；试卷总分合成只记整数，小数部分四舍五入；考查课程在备注栏标注“优秀、良好、中
等、及格、不及格”五级制；凡是未参加期末考试的学生，任课教师必须在“成绩记分册”上注明“缺考”、“缓考”；要做好记分册上平时成绩的详细记录，如每次考勤情况，每次作业情况等相关内容；要有平时作业、考勤情况折算为平时成绩的依据并标准一致；记分册上的各项指标均应规范，分数不能有改动的痕迹，确实需要改动，须经教师本人签名；课程名称应使用标准名称；不及格学生的成绩以红笔登记或圈出，并在备注栏备注“不及格” 。期末考试的卷面成绩原则上占本门课程成绩的70%如有变化，须经教学单位审定并报教务处备案，然后由任课教师在“成绩记分册”上注明；平时成绩、实践考核成绩、期中考核成绩、期末考核成绩、总成绩（包括补考及缓考成绩）都应分别登记入成绩册，作为正规的教学档案保管。
6.任课教师应该在本门课程考试结束后的5天内，将成绩评定完毕并登入教务网络管理系统，将纸质成绩册及试卷交教学单位。各教学单位都应在本学期校历规定的全部课程考试日程结束后两周内，将全部成绩登录完毕，并将纸质成绩报表交教务处学籍科。
7.各教学单位教务科要严格保管好原始试卷和成绩册，不宜公开张贴学生的考试成绩。任何人未经许可不得随意涂改试卷成绩，不准遗失也不准随意查阅试卷；学生若对考试成绩有异议的，可于下一学期开学二周内，书面向本教学单位教务科申请，经教学单位主管领导批准后，由任课教师和教务科长两人以上核查成绩，核查包括试卷有无错评、漏评现象，以及计分、统分、登分有无错误，对主观题评分标准掌握上的分歧不作为变更成绩的依据；跨教学单位选修的课程，
学生可持学生证和书面申请到开课教学单位教务科办理；超过规定的时间不再受理核查成绩事宜。
8.对试卷分析，可以使任课教师及时掌握学生的学习状况，更好地了解命题
的难易度、知识的覆盖面以及区分度，使命题内容更加符合教学大纲的要求。做好这项工作有助于提高学生的学习积极性和主动性，提高教学质量和教学水平。试卷分析要能客观地评价教学目标的达到程度和教学效果，总结教学经验，找出教学中存在的问题；要针对期末考试卷面成绩进行分析，考试结果统计方法要科学，结果分析要科学、客观，要正确评价试题的信度、效度和区分度；教学经验总结要充分，教学中存在的问题要找准确；要提出明确的教学改革思路和改进教学的措施。