年底前完成所有校外培训机构整改
校外培训机构整改措施及方案
校外培训机构整改措施及方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：随着我国教育体制的不断完善和发展，校外培训机构在学生辅导和素质教育中的作用越来越受到重视。
随之而来的问题也愈发突出，一些校外培训机构存在质量不高、乱收费、教育乱象等种种问题，严重影响了学生的身心健康和正常学习生活。
为了规范和整顿校外培训机构的发展，保障学生的权益和身心健康，有必要采取一系列整改措施和方案。
一、建立健全管理制度1.制定相关政策法规，明确校外培训机构的管理权限、责任和义务，规范其经营行为。
2.建立健全校外培训机构的备案登记制度，对其资质和教学环境进行审核认证。
3.加强对校外培训机构的监督和检查，建立定期检查制度，对存在问题的机构及时整改。
二、提高教学质量1.加强对校外培训机构教师资质的审核和评估，确保教师具备专业素质和教学技能。
2.建立课程评估制度，对校外培训机构的教学质量进行评估，定期公布评估结果，提升教学质量。
3.加强教学督导，对教学过程进行监督和评估，及时纠正教学行为不当。
三、规范办学行为1.明确校外培训机构的课程设置和教学内容，合理安排学生学习时间。
2.严禁校外培训机构乱收费，规范收费标准，不得以超纲收费为由向学生和家长要求额外费用。
3.建立完善的监督和投诉机制，对学生和家长的投诉及时处理，保障他们的合法权益。
四、强化诚信意识1.加强对校外培训机构的信用评价，建立诚信档案，对表现良好的机构给予奖励，对违规行为严重的机构进行处罚。
2.加强对家长和学生的宣传教育，普及相关法律法规及政策，提高他们的法律意识和风险防范意识。
3.建立校外培训机构联盟，加强行业自律，共同维护行业声誉和形象。
校外培训机构的整改工作需要全社会的共同努力，只有通过建立健全的管理制度，提高教学质量，规范办学行为，强化诚信意识，才能有效解决校外培训乱象，为学生健康成长和全面发展提供良好的教育环境和条件。
希望相关部门和机构能够认真贯彻整改方案，切实履行监管职责，推动校外培训机构的良性发展。
学科类校外培训机构整 改 通 知 书
整改通知书
根据教育部、民政部、市场监管总局印发通知要求：2021年底前完成面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构统一登记为非营利性机构的行政审批及法人登记工作，培训机构在完成非营利性机构登记前，应暂停招生及收费行为。
现通知你培训机构在规定的时限内完成面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构统一登记为非营利性机构的行政审批及法人登记工作，完成后报备中心学校，在没有完成前应暂停招生及收费行为，不得营业。
请贵校规范办学，遵照执行，若出现问题，后果自负。
镇中心学校
年月日
签收人：签收日期：年月日。
教育部办公厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知
教育部办公厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅,民政部,人力资源和社会保障部,国家工商行政管理总局(已撤销)•【公布日期】2018.02.13•【文号】教基厅〔2018〕3号•【施行日期】2018.02.13•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部办公厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知教基厅〔2018〕3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、民政厅（局）、人力资源社会保障厅（局）、工商（市场监管）部门，新疆生产建设兵团教育局、民政局、人力资源社会保障局：近年来，一些面向中小学生举办的非学历文化教育类培训机构（以下简称校外培训机构）开展以“应试”为导向的培训，违背教育规律和青少年成长发展规律，影响了学校正常的教育教学秩序，造成学生课外负担过重，增加了家庭经济负担，社会反响强烈。
为迅速遏制当前存在的突出问题，保障中小学生健康成长，根据《教育法》《义务教育法》《民办教育促进法》等法律规定和国家课程方案、课程标准，教育部、民政部、人力资源社会保障部、国家工商行政管理总局决定联合开展专项治理行动，现就有关工作通知如下。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，通过开展排查摸底、全面整改、督促检查，依法维护学生权益，坚决治理违背教育规律和青少年成长规律的行为，加快解决人民群众反映强烈的中小学生过重课外负担问题，确保中小学生健康成长全面发展。
二、治理任务和整改要求1.对存在重大安全隐患的校外培训机构要立即停办整改。
2.对未取得办学许可证、也未取得营业执照（事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书），但具备办理证照条件的校外培训机构，要指导其依法依规办理相关证照；对不符合办理证照条件的，要依法依规责令其停止办学并妥善处置。
校外培训机构专项治理行动实施方案(最新)
校外培训机构专项治理行动实施方案（最新）为深入贯彻落实党的十九大精神，迅速遏制校外培训机构存在的突出问题，减轻中小学生课外负担，保障中小学生身心健康成长，根据《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔XX〕80号）、XX省教育厅等5部门《关于印发<XX省切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案>的通知》（XX教基字〔XX〕11号）和《XX市教育局等5部门关于转发XX教基字〔XX〕11号文件的通知》（XX教发〔XX〕39号）精神，结合我市实际情况，制定本方案。
一、工作目标通过开展专项治理，摸清校外培训机构底数，分类治理行业乱象，规范办学行为，消除安全隐患，建立健全监管长效机制，促进全市校外培训行业规范健康发展，切实减轻中小学生课外负担，保障中小学生健康成长。
二、主要任务（一）治理违法违规举办的培训机构主要规范治理：1.无证无照实际开展教育培训的机构。
2.有营业执照，但未取得办学许可证，实际从事教育培训经营活动的机构。
3.有事业单位法人证书或民办非企业单位登记证书，但未取得办学许可证，从事教育培训活动的机构。
（二）规范办学行为主要规范治理：1.办学方向、教学内容、办学行为违背党的教育方针，违反国家相关法律规定。
2.管理混乱，提供虚假资质、发布虚假广告或进行虚假宣传，违规招生、违规收费，抽逃办学资金、非法集资等严重影响教育教学、产生恶劣社会影响的行为。
3.开展语文、数学等学科类培训出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”“幼小衔接”等不良行为。
4.组织中小学生等级考试及竞赛，将培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为。
（三）消除安全隐患主要对存在消防、食品安全、公共卫生、房屋建筑质量等重大安全隐患的校外培训机构进行规范治理，及时消除安全隐患。
对存在上述三类问题的，要严肃查处、严格整改，甚至停止办学。
三、职责分工成立以市政府分管负责人任组长，教体局、公安局、民政局、人社局、市场监管局和各镇街相关负责人任成员的“XX市校外培训机构专项治理行动工作领导小组”（以下简称“市治理小组”），主要负责统筹协调全市校外培训机构专项治理行动，指导各镇街、各有关部门开展专项治理工作，研究解决治理过程中的重点难点问题，组织实施并完成各阶段任务以及做好信息汇总等工作。
校外培训机构专项整治工作方案
校外培训机构专项整治工作方案嘿，各位看官，今儿个给大家带来一份“校外培训机构专项整治工作方案”，这可是咱们结合了十年方案写作经验，紧跟网络热门方案写作风格的大作。
话不多说，咱们直接开整！一、背景分析近年来，校外培训机构如雨后春笋般涌现，一方面丰富了孩子们的课余生活，另一方面也带来了一些问题。
为了进一步规范校外培训机构市场，保障孩子们的健康成长，咱们必须出重拳、下狠手，来一场专项整治行动！二、总体目标1.规范校外培训机构办学行为，提高培训质量。
2.保障孩子们身心健康，减轻家长负担。
3.促进教育公平，维护社会和谐稳定。
三、具体措施1.建立健全监管机制（1）成立专项整治工作领导小组，明确各部门职责，形成合力。
（2）制定具体实施细则，确保整治工作有序进行。
2.严格审批程序（1）提高审批门槛，对不符合条件的培训机构坚决不予审批。
（2）加强对培训机构师资力量的审核，确保培训质量。
3.加强日常监管（1）加大对培训机构的检查力度，定期开展抽查。
（2）建立举报渠道，鼓励群众参与监督。
4.整治违规行为（1）对存在安全隐患、违规办学、虚假宣传等问题的培训机构，依法予以处理。
（2）对存在违规收费、诱导家长消费等行为的培训机构，予以严肃查处。
5.强化政策宣传（1）通过各种渠道，广泛宣传专项整治政策，提高家长和社会的知晓率。
（2）加强对培训机构从业人员的政策培训，确保他们依法依规办学。
四、实施步骤1.调查摸底阶段（1个月）对全市校外培训机构进行全面摸底，了解基本情况，为整治工作提供数据支持。
2.整改落实阶段（3个月）针对摸底情况，对存在问题的培训机构进行整改，确保整治措施落实到位。
3.巩固提升阶段（6个月）对整治成果进行巩固提升，建立健全长效监管机制，防止问题反弹。
五、工作要求1.高度重视，加强领导。
2.突出重点，精准发力。
3.落实责任，形成合力。
4.完善制度，长效管理。
5.强化宣传，营造氛围。
注意事项：1.加强沟通协作，避免各部门间信息孤岛。
两部门联手整治校外培训机构：严肃整顿违规办学,规范培训市场
两部门联手整治校外培训机构：严肃整顿违规办学，规范培训市场近年来，校外培训机构在快速发展的同时，也存在着诸多问题，如虚假宣传、超纲教学、违法违规办学等，不仅降低了教育质量，而且也给学生及其家庭带来了不小的负担。
为了解决这些问题，学校及有关政府部门应当联合起来，积极开展整治工作。
本文将着重探讨联手整治校外培训机构的意义、措施、难点和前景。
一、意义1.保障教育质量当前，由于门槛低、利润高的原因，校外培训机构市场现象严重。
一些不良机构开展虚假宣传、违规办学等行为，存在严重的教育乱象。
而学校与相关政府部门联合开展整治，则可保障学生在校外接受培训的环境与质量。
2.减轻学生负担学生和家长为了获得更好的成绩、更加优越的发展机会，往往会选择报考校外培训机构。
然而，这些培训机构往往需要收取高昂的费用，使得学生和家庭负担过重。
通过整治校外培训机构，可以促进其合规发展，保障学生与家庭的合法权益。
3.提高教育公平收费过高、对学科难度不相符的培训往往让成功之路更复杂，并使得教育公平难以实现。
聚焦学校，在学校制度下整顿校外培训机构，动态监管校外培训机构，推进教育公平，保障学生和家庭的基本权益。
二、措施1.建立良好的市场环境为了校外培训机构良性发展，学校和政府部门应采取积极措施，严格落实各项管理规定，确保培训机构合法经营、规范管理。
包括对校外培训机构的教学质量、师资力量、审批准入等方面进行认真审核，在营业执照、门面租赁、税收上实行规范管理。
2.实践规范化管理学校及有关政府部门应当对校外培训机构开展实践规范化管理，制定培训机构管理规划，建立线上/线下监督机制，确保整个过程可持续且稳定。
同时针对不同层次的培训市场和机构，实际掌握行业要求和标准，制定通用的规范化评估模板，细化认证要求、内容和真实性、可操作性等考核标准。
3.建立社会机制应该采取多种措施建立并完善校外培训机构的规范化管理机制，探索建立校外培训机构与学校、家庭、社会相互配合、联动的整体协商与协调机制，强调各种平等合作、共同实现培训目标。
2021年校外培训机构专项整治情况报告(精简版)
校外培训机构专项整治情况报告根据县校外培训机构联席会议要求，教科体局联合县市管、住建、消防、城管等有关部门对全县校外培训机构进行专项整治，现将专项整治情况报告如下：一、基本情况从4月下旬专项整治活动开始，教科体局通过联合民政、市场监督、消防、公安等部门联合执法，采取重点监管、发放督办单等措施对校外培训机构不规范办学问题进行专项整治。
经过整治，强制关停*所，经过整改达到办学条件并办理办学许可证的校外培训机构有*所，还有*所正在办理之中。
目前全县共有*所校外培训机构已办理办学许可证。
二、督查中发现的问题1.部分校外培训机构师资配备参差不齐。
一是校外培训机构对聘用的教师信息掌不够全面，存在无证（师资格证）上岗现象，培训质量难于保证。
二是办学内容超出经营范围。
还有*家培训机构已取得市管部门颁发的营业执照，多为超经营范围开展教育教学培训，但不具备教育培训资质。
2.仍有部分无证的校外培训机构在开展培训。
有部分校外培训机构无证在私自办学，他们临时租用楼房或铺面，学习条件差，办学秩序混乱，消防设施设备不完善，存在一定的安全隐患。
3.各部门对校外培训机构联动管理不到位。
校外培训机构监管涉多个部门，有时部门之间沟通不够，造成各自为政,信息得不到共享，造成监管合力不够。
三、下步工作建议1.进一步加强政策宣传。
各有关单位要将规范校外培训的政策告知培训机构、教师、学生、家长。
让培训机构知道政策，遵守先证后照、证照一致的要求，不得无证无照经营，不得超范围经营；大力宣传科学的教育理念，宣传过度教育的危害，减轻社会的教育焦虑，为“培训热”降温，帮助家庭作出正确的教育选择，让家长理性对待孩子的学业和发展2.开展联合执法，强化整治力度。
由教科体局牵头，联合公安、民政、人社、市场监督、消防、等多部门组成联合执法工作小组，对符合标准的学科类校外培训机构在年底前尽快完成办学许可审批，对不符合标准、无证经营、扰乱校外培训市场秩序的黑机构要全面取缔关停，并列入黑名单。
2024年校外培训机构专项治理实施方案
2024年校外培训机构专项治理实施方案嘿，各位，2024年校外培训机构专项治理实施方案来了，这次咱们要动真格的了！咱们先来梳理一下思路，看看这个方案怎么搞。
一、总体目标咱们这次专项治理的目标是，坚决遏制校外培训机构的违法违规行为，规范校外培训市场秩序，切实减轻中小学生课外负担，保障学生身心健康，促进学生全面发展。
二、重点任务1.清理整治无证无照培训机构咱们要对那些无证无照的培训机构进行地毯式排查，一个不落！对不符合条件的培训机构，坚决予以取缔，绝不手软。
2.规范培训机构教学内容和方式要对培训内容进行严格审查，坚决杜绝超纲教学、提前教学等违规行为。
同时，规范培训机构的教学方式，确保培训质量和效果。
3.加强培训机构师资管理师资力量是培训机构的核心竞争力，咱们要严把师资关。
对师资队伍进行整顿，清退不具备教师资格的从业人员，提高师资水平。
4.严格培训机构收费管理校外培训机构的收费问题一直是社会关注的焦点。
咱们要加大对培训机构收费的监管力度，坚决遏制乱收费、恶性竞争等行为。
5.加强培训机构安全监管安全问题无小事，咱们要对培训机构的安全设施、管理制度进行全面排查，确保学生人身安全。
三、实施步骤1.调查摸底阶段这个阶段，咱们要对校外培训机构进行全面的调查摸底，掌握培训机构的基本情况，为后续治理工作打下基础。
2.整改落实阶段这个阶段，咱们要对排查出的违法违规行为进行整改，确保整改到位。
同时，对培训机构进行规范管理，提高行业整体水平。
3.监管巩固阶段整改到位后，咱们要持续加强监管，防止违法违规行为反弹。
同时，对培训机构进行定期评估，确保治理效果。
四、组织保障1.加强领导成立校外培训机构专项治理工作领导小组，加强对治理工作的领导。
各级政府要高度重视，切实履行职责，确保治理工作落到实处。
2.明确责任各级教育、市场监管、公安等部门要明确责任，协同作战，形成合力，共同推进治理工作。
3.营造氛围4.强化考核将校外培训机构治理纳入政府绩效考核，对治理工作不力的地区和部门进行严肃问责。
校外培训机构集中整治实施方案
校外培训机构集中整治实施方案哎，又到了这个每年都必须面对的大工程了。
校外培训机构，这个让人又爱又恨的话题，今天我就来给大家详细梳理一下整治方案。
一、问题概述先来聊聊现在的情况，校外培训机构泛滥成灾，教学质量参差不齐，甚至有些机构纯粹就是为了赚钱，坑蒙拐骗。
家长们盲目跟风，学生们压力山大，这还得了？所以，整治校外培训机构，刻不容缓。
二、整治目标1.提升校外培训机构整体教学质量，让学生们在课外得到真正的充实和提高。
2.规范校外培训市场，净化行业环境，让家长们放心选择。
3.减轻学生课外负担，让他们有更多时间享受童年的乐趣。
三、整治措施1.严格审批制度从源头抓起，提高校外培训机构的准入门槛。
对于不符合条件的机构，坚决不予审批。
同时，对于已经审批的机构，要定期进行复核，确保其持续符合标准。
2.强化师资队伍建设校外培训机构的核心竞争力就是师资力量。
我们要对教师的资质进行严格审查，确保他们具备相应的教育教学能力。
同时，鼓励教师参加专业培训，提升自身素质。
3.规范收费标准校外培训机构的收费标准要公开透明，不能乱收费。
对于存在乱收费行为的机构，要严肃处理，直至吊销办学许可证。
4.严格监管教学质量政府部门要加强对校外培训机构教学质量的监管，定期组织专家对课程设置、教学效果进行评估。
对于教学质量不合格的机构，要勒令整改，直至停业。
5.加强宣传引导通过各种渠道，加大对校外培训机构整治的宣传力度，让家长们认识到问题的严重性，自觉抵制低质量培训机构。
6.建立健全退出机制对于严重违规的校外培训机构，要建立健全退出机制，确保其有序退出市场，避免给学生和家长带来损失。
四、实施步骤1.调查摸底要对校外培训机构进行全面的调查摸底，了解其基本情况，为整治工作提供依据。
2.制定方案在调查摸底的基础上，制定具体的整治方案，明确任务分工和时间节点。
3.落实措施各部门要严格按照整治方案，落实各项措施，确保整治工作取得实效。
4.督促检查整治过程中，要加强对各部门的督促检查，确保工作进度和质量。
关于成立王台中心小学校外培训机构专项治理行动工作领导小组的通知
关于成立王台中心小学校外培训机构专项治理行动工作领导小组的通知局机关各股室，各中小学：根据《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）和《教育部办公厅关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知》（教基厅〔2018〕8号）精神，结合延平区专项督查反馈情况，为切实做好校外培训机构集中整治攻坚工作，确保年底前完成整改任务，决定成立王台中心小学校外培训机构专项治理行动工作领导小组，具体名单及职责分工如下：一、组织机构组长：朱邦樟校长、书记副组长：曹光进副校长黄衍华副校长成员：黄文堂总务处主任张昌和教研室主任黄中宽教务处主任卢妍玉教务处副主任叶军安全处副主任吴道亮总务处副主任黄燕德育处副主任- 1 -二、工作职责1.建立健全工作机制。
成立领导小组和整治队伍，明确分工，压实责任。
2.严格治理安全隐患。
督促对办学场所设施设备不符合安全要求的校外培训机构，及时消除安全隐患，整改到位。
3.严格治理无证无照。
督促对未取得办学许可证、营业执照，且不符合办理证照条件的校外培训机构，依法依规责令其停止办学并妥善处置；对具备办理证照条件的，指导其在停止办学期间依法依规办理相关证照。
4.严格治理有照无证。
督促对领取了营业执照，但尚未取得办学许可证的校外培训机构，具备办学条件的，要指导其办理办学许可证；对不具备办学条件的，要责令其在经营范围内开展业务，不得举办面向中小学生的培训。
5.严格规范培训行为。
监督校外机构不做虚假招生宣传，不得“超纲教学”“提前教学”“强化应试”“非零起点教学”等不良行为，不得对学龄前儿童进行小学化（课程）培训（教学）。
不得将培训与中小学生招生入学挂钩。
一经查实，一律依法追究有关学校、培训机构和相关人员责任。
6.严格规范我校办学行为。
督促学校与每位教师签定《拒绝有偿补课和不参与举办校外培训机构及兼职的承诺书》，要求每位学生签定《拒绝参加有偿补课和到证照不齐校外机构参加培训或托管承诺书》，中小学校不得存在不遵守教学计划、“非零起点教学”等违规教学行为。
2021校外培训机构专项治理工作情况报告
校外培训机构专项治理工作情况报告一、校外培训机构的基本情况及问题我市经教育部门审批的校外教育培训机构共有XXX所，经人社部门审批的XXX所，工商部门注册登记、面向中小学生进行学科培训的超过XXXX所，还有一些无照无证的培训机构。
不少校外培训机构或多或少存在着一些问题，主要是无证办学或超范围经营、消防及卫生等安全隐患突出、师资水平参差不齐、虚假及过度夸大宣传误导家长、培训内容严重超纲等，干扰了正常教学秩序，加重学生课后负担，影响学生健康成长。
二、主要做法和工作成效（一）提高站位，加强组织领导我市把校外培训机构治理工作作为重要的民生工程来抓，市委书记任学锋同志先后X次作出批示、X次听取专题汇报，并多次具体指导专项治理工作。
市长温国辉同志主持召开会议，部署我市校外培训机构专项治理工作。
成立由分管副市长任组长的校外培训机构专项治理小组，设立办公室，抽调专人集中办公。
各区政府成立相应组织机构。
我市教育、公安、民政、人社、工商等五部门联合印发了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理工作的行动方案》，明确时间表、路线图、任务书和责任人，部署安排X个月左右的时间完成全面排查摸底，XX月底完成集中整治，今年年底前全部完成整治工作。
市和各区均向社会公布举报电话及邮箱，发动全社会共同参与专项治理工作。
在市委、市政府的坚强领导下，全市各相关部门和各级政府从讲政治的高度，落实责任，高效联动，综合施策，彻查整治，营造我市校外培训市场规范和健康发展的格局。
（二）从细从实，切实摸清底数我市校外培训机构数量多、分布广，全面排查摸底工作任务重、时间紧。
为切实做到全面排查“精、准、全”，我市在排查工作中，压实各区政府和街道（镇）的属地主体责任，以街道（镇）为责任单位，积极发挥社区网格化管理机制的作用，对其所在区域的校外培训机构进行拉网式排查，逐一核查登记，“一家一册”建立台账。
市统一建设排查工作信息化管理平台，将培训机构的证照情况、安全状况、教学内容、师资力量、场地面积等情况，录入“XX市校外培训机构管理信息平台”，由系统自动汇总情况，按校外培训机构存在问题的类别、所在区域、管辖的部门等分类统计。
校外培训机构督查问题的整改报告
校外培训机构督查问题的整改报告全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：校外培训机构督查问题的整改报告随着教育行业竞争的日益激烈，校外培训机构逐渐成为了家长们选择的重要教育资源。
随之而来的是一系列与质量问题相关的挑战和争议。
为了确保校外培训机构的教学质量和服务标准，我们对校外培训机构进行了督查，并发现了一些问题。
通过整改措施，我们将持续加强对校外培训机构的监督，确保学生和家长的权益。
一、存在的问题1. 教师素质不高。
部分校外培训机构雇佣了无教育背景和相关专业资质的人员担任教师，导致教学质量参差不齐。
2. 教学资源不足。
部分校外培训机构缺乏教学设备和教材，影响了教学效果。
3. 学生安全问题。
部分校外培训机构存在安全隐患，安保设施不到位，学生生命安全受到威胁。
4. 课程设置不合理。
部分校外培训机构盲目跟风，课程设置不科学，不适合学生的实际需求。
二、整改措施三、整改成效经过一段时间的整改工作，我们对校外培训机构的督查问题取得了一定成效。
校外培训机构的教师队伍素质得到了明显提升，教学资源逐步完善，学生安全保障措施得到了加强，课程设置也得到了调整。
学生和家长对校外培训机构的满意度明显提升，教学质量和服务标准也得到了有效提升。
四、下一步工作计划1. 持续加强监督和督查工作，密切关注校外培训机构的教学质量和服务标准，及时发现和解决存在的问题。
2. 加强与相关部门的合作，共同推动校外培训机构的整改工作，建立更加完善的监督机制。
3. 加强对校外培训机构的培训和指导，提升他们的管理水平和服务能力，确保学生和家长的权益得到有效保障。
校外培训机构的督查问题是一个复杂而艰巨的任务，需要各方共同努力，共同协作。
我们将一如既往地加强对校外培训机构的监督和整改工作，确保学生和家长的教育权益得到有效保障，促进教育事业的可持续发展。
【整改报告完毕】。
第二篇示例：校外培训机构督查问题整改报告近年来，我国校外培训机构涌现出大量，承担了社会对于教育的补充和培训的重要任务。
最新校外培训机构专项整治工作总结报告
最新校外培训机构专项整治工作总结报告篇一：校外培训机构专项整治工作总结贯彻落实《__省厅等四关于印发<__省切实减轻中生课外负担校外培训机构专项治理行动实施>的》（__教基〔20__〕__号）、《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔20__〕__号）及《__市切实减轻中课外负担开展校外培训机构专项治理行动》要求，结合《__省校外培训机构设置标准（试行）》，__区积极开展了校外培训机构的专项整治工作，现将我区的开展清理整顿工作情况如下：一、校外培训机构的基本情况根据《__区切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动计划》要求，经__区教育局牵头，街道配合摸排，辖区内文化类校外培训机构115所，其中经教育部门审批的校外教育培训机构共有7所，工商部门注册登记、面向中小学生进行学科培训的10所。
截止到__月底，通过整改基本达到办学条件45所，已颁发办学许可证4所，取缔或自行停办45所，暂时停办整改18所，公布校外培训机构白名单10所。
二、工作开展情况2023年__月__日，全市校外培训机构整治专题结束后，__区立即于中午召开全区中小学、园长参加的“__区提高年暨校外培训机构专项治理工作推进会”，确定整治工作负责人和责任科室，设立专门，并抽调工作专职负责落实。
1、建立相应工作机制。
成立由__区教育部门牵头，民政、人社市场监管、公安、街道等部门共同负责的联合整治小组，制定专项治理，明确摸排表、线图和责任人。
2、组织开展集中摸排。
在2023年我区集中对辖区内无证民办幼儿园和无证校外培训机构摸排底册基础上，通过校外培训机构申报、中小学生和参与课外培训机构情况登记表、群众来电来访线索登记等多种途径，对辖区内校外培训机构进行全面摸排登记造册。
基本做到校外培训机构数量，校外培训机构底数、办学资质和办学行为“三清”。
5、加大督查整改力度。
组织协调县市场监管、民政、人社、乡镇街道等相关进行督查。
校外培训机构专项整治工作总结报告
校外培训机构专项整治工作总结报告校外培训机构专项整治工作总结报告一、工作概况自去年开始，我部门积极响应国家教育部的号召，着手开展校外培训机构专项整治工作。
经过一个长时间的摸底、调查和整理，我们成功核实了全市范围内的校外培训机构数量和存在的问题，并制定了整治方案。
整治工作于今年正式启动，至今已经取得了一定的成绩。
二、整治目标我们的整治目标主要集中在以下三个方面：一是减少校外培训机构数量，避免过度竞争和恶性循环的出现；二是规范校外培训机构的经营行为，防止虚假宣传和不合理收费；三是强化校外培训机构的管理，确保安全和质量。
三、工作进展在整治工作中，我们采取了多种措施来推进进展。
首先，我们成立了相关的工作组，负责协调各个部门的合作和监督工作。
其次，我们与各个校外培训机构进行了深入的沟通和交流，听取了他们的意见和建议，并积极解答他们的疑虑。
再次，通过加强对校外培训机构的监管力度，我们对存在问题的机构进行了责令整改，并对违法违规行为进行了严肃处理。
四、取得成效经过半年多的整治工作，我们已经取得了一定的成效。
首先，在全市范围内，校外培训机构的数量有所减少，从之前的700家减少到目前的500家左右。
这有效减少了激烈的市场竞争和不合理的价格竞争，有利于市场的健康发展。
其次，我们成功整治了一批存在违规行为的校外培训机构，对他们进行了罚款和吊销许可证等处罚。
这更进一步提高了校外培训机构的管理水平。
最后，通过加强对校外培训机构的监管，我们成功消除了一些安全隐患，保障了学生的安全。
五、存在问题虽然我们在整治工作中取得了一些成效，但同时也存在一些问题需要解决。
首先，一些校外培训机构仍存在虚假宣传和不合理收费等问题，监管力度仍然需要加强。
其次，一些校外培训机构迁址或更换负责人以规避监管，对此我们需要采取更加严厉的措施进行打击。
最后，与部分校外培训机构的对接和沟通仍然存在困难，需要我们加大力度改善。
六、下一步工作计划下一步，我们将继续加大力度进行校外培训机构的整治工作。
2024校外培训机构治理工作总结范文
2024校外培训机构治理工作总结范文2024年，对校外培训机构的治理工作进行总结，可以从以下几个方面展开：一、目标和任务校外培训机构治理的目标是为了保障学生的合法权益和身心健康发展，提高校外培训机构的整体质量和办学水平。
在2024年，我们的任务主要包括以下几个方面：1.推动立法：加强对校外培训机构的监管，修订相应法规，建立一套完善的法律法规体系，明确校外培训机构的办学要求和责任。
2.加强监督：建立健全校外培训机构的监管机制，加强对其日常运营情况的监督和检查，及时发现和处理问题。
3.优化管理：加强对校外培训机构的管理，落实责任到人，完善管理制度和流程，提高工作效率。
二、立法和监管在2024年，校外培训机构的治理工作取得了重要进展。
通过积极推动立法工作，我们成功修订了相关法规，明确了校外培训机构的办学要求和责任。
同时，建立了健全的监管机制，加强对校外培训机构的监督和检查，加大了惩处违法违规机构和人员的力度。
三、教师管理和培训在治理工作中，我们重点加强了对校外培训机构教师的管理和培训。
通过建立教师资格认定制度，规范教师的聘用和使用，提高了教师的整体素质。
同时，加强对教师的培训和评估，提升他们的教学水平和教育教学能力。
四、课程设置和质量管理在2024年，我们进一步加强了对校外培训机构课程设置和质量管理的工作。
通过建立课程审核制度，规范课程设置，避免学习过重和过多的问题。
同时，加强对培训机构的质量评估，确保其办学质量达到一定的标准。
五、信息公开和舆情管理在治理工作中，我们注重加强对校外培训机构信息公开和舆情管理的工作。
通过建立信息公开平台，及时发布校外培训机构的相关信息，提高透明度。
同时，加强对舆情的监测和管理，及时应对和处理各种突发事件和社会舆论，维护了校外培训机构的声誉。
六、家长参与和监督治理校外培训机构的工作中，我们注重加强家长的参与和监督。
通过开展家长教育活动，提高家长的法律意识和教育意识，增强其对校外培训机构的监督能力。
市教育局关于校外培训机构集中整治暨“回头看”工作实施方案
市教育局关于校外培训机构集中整治暨“回头看”工作实施方案一、背景与目标近年来，校外培训机构快速发展，一定程度上满足了人民群众多样化的教育需求，但同时也出现了一些问题，如违规办学、乱收费、安全隐患等。
为贯彻落实国家、省、市关于校外培训机构整治工作的决策部署，确保教育市场秩序规范，现制定本实施方案。
1.工作背景（1）政策要求。
国家、省、市均出台了一系列关于校外培训机构整治的政策文件，要求各地加强对校外培训机构的监管，规范培训市场秩序。
（2）现实需求。
随着社会的发展，人民群众对教育的需求日益多样，校外培训机构在一定程度上满足了这部分需求，但也存在诸多问题。
2.工作目标（1）集中整治。
通过集中整治，使校外培训机构办学行为得到明显规范，违规办学现象得到有效遏制。
（2）回头看。
在集中整治的基础上，开展回头看工作，巩固整治成果，确保校外培训机构健康发展。
二、整治范围与内容1.整治范围本实施方案适用于全市范围内的校外培训机构，包括学科类、艺术类、体育类、科技类等。
2.整治内容（1）办学资质。
重点检查培训机构是否具备办学许可证、营业执照等合法证件。
（2）师资队伍。
检查培训机构教师是否具备相应资质，是否存在在职教师违规兼职情况。
（3）收费标准。
检查培训机构是否存在乱收费现象，是否公示收费标准。
（4）课程内容。
检查培训机构课程设置是否符合国家课程标准，是否存在超标教学、提前教学等现象。
（5）安全隐患。
检查培训机构安全设施是否齐全，是否存在安全隐患。
三、实施步骤1.集中整治阶段（2）自查自纠。
各培训机构对照整治内容，开展自查自纠，发现问题及时整改。
（3）专项检查。
市教育局成立专项检查组，对培训机构进行实地检查，发现问题督促整改。
2.回头看阶段（1）巩固成果。
对集中整治阶段发现的问题进行回头看，确保整改到位。
（2）长效机制。
建立健全培训机构监管长效机制，确保培训机构健康发展。
四、保障措施1.加强组织领导。
成立校外培训机构整治工作领导小组，统筹协调各方力量，确保整治工作顺利开展。
2021年校外培训机构专项治理工作情况汇报
校外培训机构专项治理工作情况汇报根据国家和省的统一部署，为依法维护学生权益，规范校外办学行为，切实解决人民群众反映强烈的中小学生过重课外负担问题，确保中小学生健康成长全面发展，我市已全面启动新一轮中小学生校外培训机构专项治理行动，现汇报如下：一、基本情况：目前，经全市各区、县（市）教育局审批，我市现有校外培训培训机构XXX家，其中XX区XX家、XX区XX家、XX 区X家、XX市X家、XX市X家、XX县X家。
本次专项治理行动从今年五月启动，至明年六月结束，历时一年。
这是自我市XXXX年起持续推进培训机构整治工作以来，历时最长的一次专项治理行动。
按照“属地管理、分类整治、堵疏结合、健康有序”的原则，分为三个阶段。
一是全面发动、深度排查阶段；二是对照清单、全面整改阶段；三是多方联动、巩固完善阶段。
目前正在开展第二阶段全面整改阶段。
二、前期主要工作：（一）加强领导，构建“多层次”的责任体系一是明确政府的主抓责任。
市政府统筹推进全市民办教育培训机构专项整治工作，明确各区、县（市）政府为第一责任单位，列入市对县考核工作；部署开展辖区的联合执法行动。
二是明确部门的主体责任。
各级政府都成立了以政府主要领导或分管领导为组长的民办教育（培训机构）工作领导小组，明确了教育、市场监管、综合执法、公安、消防等部门工作职责，密切合作，各司其职。
今年8月，由市府办牵头组织市级部门开展对区、县（市）专项治理行动的暗访工作。
检查组随机走访XX家培训机构，包括前期被列入“黑名单”的机构、证照齐全的合法机构以及推荐参加星级评定的机构等，并将检查情况向区、县（市）进行通报。
三是局纪检组立项监督。
市纪委驻教育局纪检组对民办培训机构专项治理工作立项监督。
重点是市教育局履行职责情况、县级教育局工作推进情况以及全面整改情况。
局纪检组已对所有区、县（市）的前阶段专项治理工作进行了专项监督。
市教育局纪检组已对各区、县（市）教育局进行专项督查，并对督查中发现的问题进一步提出工作要求。
教育部办公厅关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知
教育部办公厅关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2018.08.31•【文号】教基厅〔2018〕8号•【施行日期】2018.08.31•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】民办教育正文教育部办公厅关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知教基厅〔2018〕8号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：当前，校外培训机构专项治理工作已进入全面整改阶段，根据国务院办公厅印发的《关于规范校外培训机构发展的意见》（以下简称《意见》）精神，为切实做好校外培训机构专项治理整改工作，确保年底前完成整改任务，现就有关工作通知如下：一、切实增强做好整改工作的紧迫感。
做好校外培训机构专项治理整改工作是减轻中小学生过重课外负担的关键环节，是党和政府对人民群众作出的庄严承诺。
按照年初专项治理工作部署，现在距2018年底前完成集中整改工作仅剩四个月，时间非常紧迫、任务极为艰巨。
现在已进入整改攻坚期，这是一场刻不容缓、务求必胜的攻坚战，各级教育部门务必予以高度重视，认真传达学习、贯彻落实《意见》精神，加大统筹协调力度，充分调配工作力量，聚集部门工作合力，采取有效措施，强化推动部署，加快整改进度，确保不折不扣按时完成专项治理整改任务。
二、抓紧完善校外培训机构设置标准。
省级教育行政部门要抓紧会同有关部门，从本地实际出发，按照《意见》提出的场所条件、师资条件、管理条件等方面的基本要求，尽快完善本地校外培训机构设置的具体标准，为扎实推进整改工作提供依据。
各省级教育行政部门于2018年9月底前将本省级校外培训机构设置标准报教育部备案。
三、依标研判完善台帐加快整改。
县级教育行政部门在前期摸底排查和初步整改的基础上，按照本省级校外培训机构设置标准，对培训机构进一步逐一对标研判，完善整改台帐，下达整改通知书，明确整改具体事项和时间表，推进加快整改进程，实行整改台账销号制度。
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、管理条件等相关要求，依法依规办学，科学育人。”
针对暑期里很多培训机构开展的衔接班，冯洪荣解释说： “幼升小、小升初等教育
的衔接区域是肯定存在的，这是教育存在的真问题，但 衔接问题是个严肃、科学性的问题，要尊重规律。比如， 幼儿园和小学的衔接主要是什么衔接？应
该是习惯、学习方式，但绝不是学科知识。” 怎么管：校内外联动，构建校外培训机构治理的长效机制 “《意见》的出台
“治理校外培训机构是一场复杂的、艰巨的系统工程，涉及 政府、学校、培训机构、家长、学生几个主体，这
里面首先要解决的还是观念问题。”吕玉刚说。
“我们现在经常讲校外培训机构的‘剧场效应’非常突出， 反映出的正是观念问题。家长
应合理地设置孩子的期望值，防止过高、不切实际的盲 目追求和攀比。”吕玉刚介绍说，“我们现在正在制订 的有关文件当中，特别重视进一步做好家庭
规范管理校外培训机构，是一项综合治理的系统工程，不仅需要 基层创造性实施，更需要政府及时制定相配套的规范加以指导。
《意见》
强化了校外培训机构设置标准，把标准制定权交给了省 级，要求省级教育部门要会同有关部门，结合本地实际， 研究制订校外培训机构设置的具体标准。
但同时，为了确保最低门槛，对各地标准提出了底线要求。
《意见》从校外培训的核心环节入手，加强对校外培训机 构特别是学科知识类培训机构的管理，对培训
的内容、时间、班次、进度、形式、宣传、收费等都提出了明确要求。
杨东平说：“要规范校外培训机构教育行为的过程控制，主要是 检
查并遏制其‘抢跑’、超前教学的不当行为。”
为此，《意见》明确要求校外培训机构开展语文、数学、 英语及物理、化学、生物等学科
知识培训的内容、班次、招生对象、进度、上课时间等 要向所在地县级教育部门备案并向社会公布；培训内容 不得超出相应的国家课程标准，培训班次必
须与招生对象所处年级相匹配，培训进度不得超过所在 县域中小学同期进度。校外培训机构营业时间不得晚于 20：30，不得留作业，严禁组织举办中
小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名。
2018年2月，教育部等四部门印发《关于切实减轻中小学 生课外负担 开展校外培训机构专项治理行动的通知》，
对校外培训机构进行专项治理。
各省相继出台了专项治理工作方案，通过综合施策和分 步治理，专项治理行动取得了阶段性成果。但由于问题 的长期积累，校外培训的乱象依旧存在。
国务院办公厅刚刚出台的《关于规范校外培训机构发展 的意见》，以“规范”作为出发点，以促进校外培训机 构健康有序发展为目的，着力
《意见》明确，场所条件方面，校外培训机构必须有符合安 全
条件的固定场所，同一培训时段内生均面积不低于3平方 米，确保不拥挤、易疏散；必须符合国家关于消防、环 保、卫生、食品经营等管理规定要求；师
资条件方面，校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍， 不得聘用中小学在职教师。其中，从事语文、数学、英 语及物理、化学、生物等学科知识培训的
同时，《意见》明确提出校外培
训机构审批登记实行属地化管理，县级教育部门负责审 批颁发办学许可证。校外培训机构在同一县域设立分支 机构或培训点的，均须经过批准；跨县域设
立分支机构或培训点的，须到分支机构或培训点所在地县级教育部 门审批，确保所有校外培训机构都纳入监管范围。
管什么：加强过程控
制，遏制“抢跑”和超前教学行为
破解审批、监管等难题。8月23日，教育部举行新闻发布 会，介绍《关于规范校外培训机构发展的意见》有关情 况。教育部基础教育司司长吕玉刚介绍
，截至8月20日，全国已摸排培训机构38.2万家，其中发 现问题的有25.9万家。下半年，教育部将会同有关部门加 大整改推进和督查督办力度
，确保2018年底前完成所有培训机构整改工作。 谁来管：画红线，将标准制定权交给了省级 减轻中小学生课外负担、
发展，指导各类民办培训机构做好分类管理。
国家教育咨询委员会委员杨东平说：“要加强审批监管， 把住政府对校外培训机构治理的最
前端。在摸清底数、查明情况的基础上，从各地实际出 发，制订校外培训机构设置的具体标准，依法审批登记， 确保培训机构证照齐全，并在场所条件、
师资条件、管理条件等方面必须达到基本要求。”
点教学”“课上不讲、课后到校外培训机构讲”“校外 培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩”等行为。 同时，要求各地普遍建立弹性离校制度，不
断提高中小学校课后服务水平，完善课后服务保障机制，以提升 学校的教学质量、严明入学纪律、做好课后服务。
北京师范大学第二附属
中学党委副书记陈国治坦言，囿于经费等各方面限制， 课后服务还不够普遍。“这次《意见》提出中小学校是 课后服务的主渠道，这是对中小学校开展课
“对教育培训市场的监管，尤其是对培训过程的检查监控， 需要专门的监管队伍。
文件要求由教育部门牵头组织市场监管部门、人社部门 等形成校外培训市场综合执法力量。通过协同合作，弥 补教育执法力量的不足，是加强教育市场监
管的一个重要的举措。”杨东平说。
吕玉刚透露，截至8月20日，全国已摸排培训机构38.2万家， 其中发现问题的有25.9万家
在整治超标培训、超前培训方面，吕玉刚介绍，《意见》 特别提出，培训内容不得超出相应的
国家课程标准，培训班次必须与招生对象所处年级相匹 配。就是说办什么班、教什么内容、招什么学生，应该 与学校的教学工作相匹配。要求培训机构把
培训班次、培训内容、招生对象等报教育部门备案审核，审核同 意之后才能办。
《意见》还要求，校外培训机构应实事求是地制订招生简
，对于构建校外培训机构治理的长效机制具有重要意义。 它构建了规范校外培训机构发展的总体制度框架，明确 了今后一个时期的重点工作任务，成为规
范校外培训机构发展的最基本、最系统的政策依据。”吕玉刚说。
“在规范校外培训机构的同时，更要充分发挥学校教育的 主渠道作用。
”吕玉刚介绍，《意见》提出，中小学校须按国家发布 的课程方案、课程标准和学校教学计划，开足、开齐、 开好每门课程，坚决查处中小学校“非零起
，按照边摸排边治理的工作原则，已经整改了4.5万家， 专项治理工作摸排任务已基本完成。同时，也启动了整 改工作，专项治理分三步走：第一步是
摸排，把这些机构的情况摸清楚，第二步是整改治理， 第三步是督导检查。摸排工作大体要求是在今年上半年 完成，下半年是集中进行整改的时间，明年
上半年是督导检查的时间。
章、制作招生广告，向审批机关备案并向社会公示，杜 绝培训内容名不副实。不得以暴力、逼迫等手段强迫学 生接受培训。同时，校外培训机构的收费时
段与教学安排应协调一致，不得一次性收取时间跨度超 过3个月的费用。培训机构收费项目及标准应当向社会公 示，不得在公示的项目和标准外收取其他
费用，不得以任何名义向培训对象摊派费用或者强行集资。
教师必须具有相应的教师资格；管理条件方面，校外培 训机构必须做到党的建设同步谋划、党的组织同步设置、 党的工作同步开展，确保正确的办学方向
。
北京市教委副巡视员冯洪荣介绍，北京市根据民办教学机构的实 际情况结合实践经验，贯彻《意见》精神，抓紧研究制订“民办学校分
类登记实施办法”和“营利性民办学校监督管理实施细 则”，配套设置标准和管理办法，进一步完善审批、备 案、登记等标准，支持和规范校外培训机构
教育的引导。在全社会树立科学、正确的教育观念，每 个家庭树立正确的育儿观念，这样才能有助于从根本上、 长远上解决这个问题。”
高仿当前不少机构证照不全、脱离监管的现状，《意见》 提出要“先证后照”，要求校
外培训机构必须经审批取得办学许可证后，并登记取得 营业执照（或事业单位法人证书、民办非企业单位登记 证书，下同），才能开展培训。已取得办学
许可证和营业执照的，如不符合设置标准，应当按标准要求整改， 整改不到位的要依法吊销办学许可证。
后服务价值上的认同，是在这一问题上的一次观念解放 和政策进步，同时建立了课后服务保障机制，为学校开 展课后服务创造了有利条件。”
同时，《意见》着重要求健全校外培训机构日常监管机 制，要求明确教育、市场监管、人社、编制等各部门职 责，形成工作合力，落实年检年报制度
、黑白名单制度，强化对校外培训机构的全过程监管。
重庆市九龙坡区谢家湾小学校长刘希娅认为要让学校内外形 成合力。她说：“
教育部门在招生环节主动作为，根据新高考理念研究制 订本阶段本学校对学生更为科学的评价、录用标准，减 轻或放弃对补习机构、竞赛活动的结果依赖
。同时，校外培训机构要调整优化价值取向，严格自律， 贯彻落实国家教育方针，以对国家教育负责、对孩子负 责的态度，自觉遵守场所条件、师资条件