电大1372《青少年心理健康教育》开放大学期末考试试题2019年7月(含答案)
电大大学生心理健康教育参考答案
电大大学生心理健康教育参考答案心理健康1、荣格根据心理能量的指向划分性格类型。
个体心理能量的活动倾向于外部环境，就是（内倾型）的人；心理能量的活动倾向于自己，就是（外倾型）的人。
2、心理健康是指个体具有完善的个性特征，能够（适应）当前和发展着的环境；且其（认知）、（情绪反应）、（意志行为）处于积极状态，能保持正常的调控能力。
3、传统的气质类型有四种，即抑郁质、粘液质、（胆汁质）、（多血质）。
4、（择业）期望是指大学生对职业在多大程度上能满足个人愿望的评估。
5、（自我接纳）是指个体对自身以及自身所具有特征所持的一种积极的态度，即能欣然接受自己现实中的状况，不因自身优点骄傲，不因自己缺点而自卑。
二、不定项选择题；（每天5分，共25分）1、“一个朋友总是让你生气，可是谈起生气的原因，大概只能说上两三条。
”这属于人际交往中的哪一种心理效应（ D ）。
A、晕轮效应B、刻板效应C、相似效应D、近因效应2、下列属于“自恋型人格障碍”特点的是（ AD ）。
A、过分地自我关心、自夸、自尊和以自我为中心；B、极度地依赖他人；C、以被动的方式表现其强烈的攻击倾向；D、以极端的眼光看人，对人的评价不是说得很好，就是一无是处。
3、产生挫折的内部因素有（ ABC ）。
A、智力因素B、挫折承受能力C、抱负水平因素D、社会因素4、爱情与喜欢的区别主要体现在哪几个方面（ ACD ）。
A、利他B、利己C、亲密D、依恋5、大学生主要的学习特征是（ ABC ）。
A、学习的自主性B、学习的专业性C、学习方式的多样化D、学习方法的单一性1、在现实生活中，我们要学会适度地释放自己的消极情绪。
（√）2、智力正常是人正常生活最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。
（√）3、意志的强调与克服困难的大小、多少呈正相关性。
（√）4、气质和性格都有好坏之分。
（×）5、在学习活动中，学习动机越强，学习的效率越高，成绩提高越快。
（√）四、简答题；（每题7分，共28分）1、心理健康有什么意义？1、心理健康可预防精神疾病，心身疾病和恶性事故的发生2、使大学生成才3、对建设社会主义精神文明有着重要意义2、大学生如果加强自我意识的修养？1、树立远大志向，使自我意识向具有社会意义的远大目标2、学会调节情绪，保持良好的心境3、节制自我需求和欲望4、加强自我反省与监督，不断调整与完善自我5、加强社会实践的锻炼，增强承受挫折和克服困难的能力3、怎么样培养大学生健康的学习心理？1、进入角色，熟悉生活，提高自身适应能力2、培养健康心理，提高学习效率3、克服学习过度焦虑4、预防、消除心理疲劳5、正确对待考试，提高应试技巧4、如何克服自我中心？1、要认识到自我中心是一种不成熟的心理特征2、要正视社会现实3、在社会上要做对他人负责的人，使自己有一种使命感4、在行为上首先要加强自我修养，控制自我的欲望与言行，把自我利益的满足置于合情合理、不损害他人的可行基础之上。
《心理健康教育》期末试卷选择题 客观题 期末试卷 试题和答案
2022-2023-1《心理健康教育》19级期末试卷您的姓名： [填空题] *_________________________________班级 [单选题] *○22数控1班（高）○22数控2班（高）学号 [填空题]_________________________________判断题1. 健康就是指身体没有疾病（） [判断题] *对错(正确答案)2. 心理问题与学习效率没有关系 [单选题] *对错(正确答案)3. 生理疾病同时可能会给患者带来心理问题 [单选题] *对(正确答案)错4. 一个人要摆脱郁闷状态，心理咨询是一种有效途径 [单选题] *对(正确答案)错5. 所谓人际关系和谐，就是你好我好大家好 [单选题] *对(正确答案)错6. 有心理问题的人就是精神病人，正常人是不会出现心理问题的 [单选题] *对错(正确答案)7. 心理问题是会自行缓解的，根本不需要接受外界的帮助 [单选题] *对错(正确答案)8. 行为与年龄相符是学生心理健康教育的标准之一 [单选题] *对(正确答案)错9. “我趴着，你也别站着。
”这种想法是嫉妒心理 [单选题] *对(正确答案)错10. “在好朋友和同学的成就中，寻找自己的不足。
”这是理智的做法 [单选题] *对(正确答案)错11. 快乐的程度取决于达到目的的容易程度 [单选题] *对(正确答案)错12. 人愤怒时，个体通常会出现攻击、冲动等不可控制的言论与行动 [单选题] *对(正确答案)错13. 悲伤时的哭泣比不流泪的悲伤对人的身心健康更有坏处 [单选题] *对错(正确答案)14. 恐惧的产生是由于个体面临或预期将遇到危险，缺乏应对可怕情境的能力 [单选题] *对(正确答案)错15. 每件事情，往往只有一个想法 [单选题] *对错(正确答案)16. 我们是否快乐，大多是由外界发生的事件所决定的 [单选题] *对错(正确答案)17. 影响我们情绪的是我们对事情的想法 [单选题] *对(正确答案)错18. 当你不高兴的时候，换一个角度想，快乐自然就会来 [单选题] *对(正确答案)错19. 退一步，海阔天空 [单选题] *对(正确答案)错20. 当客观世界不能改变的时候，唯一能改变的就是你的主观世界 [单选题] *对(正确答案)错21. 一个人要被所有的人喜欢是不可能的！如果太在意别人的看法，就会失去为自己做主的能力，等于自毁前程。
《心理健康教育》2019-2020期末试题及答案
《心理健康教育》2019-2020期末试题及答案
一、名称解释；(每题10分，共40分)
1、自我接纳：是指个体对自身以及自身所具有特征所持的一种积极的态度，即能欣然接受自己现实中的状况，不因自身优点骄傲，不因自己缺点而自卑。
2、气质：是不以人的活动目的和内容为转移的心理活动的典型的稳定的动力特征。
3、性情绪与情感:主体对异性所持的态度以及同性对象接触中的态度和所得到的体验。
二、填空题；（每空2分，共20分）
1、压力的形成是一个动态的反应过程，这个过程大体包含了（压力诱因的出现）、（个体对刺激源心里感受与评估）、（生理心里反应）三个阶段。
2、绝对挫折阈限与挫折承受力成（反比）关系。
3、自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己（心里倾向）、（个性心里特征）和（心里过程）的认识和评价。
4、荣格将人的心理活动分为感觉、（直觉）、（情感）、（思维）四种基本机能。
三、不定项选择题；（每题5分，共25分）
1、以下不属于克服猜疑心理的方法的是（ C ）。
A、培养自信心；
B、无视“长舌人”传播的留言；
C、别人说什么就相信什么
D、抛开陈腐偏见
2、怎样的人容易产生报复心理（ AC ）。
A、心胸狭窄的人；
B、性格开朗，乐观活泼；
C、不能很好的控制自己的情绪；
D、不卑不亢的人
3、下列心理防御机制中，哪一项是消极的（ B ）。
A、认同
B、反向
C、幽默。
2019年电大心理学期末考试题库及答案
2019年电大心理学期末考试题库及答案一、单项选择题（共120题）1. （阿尔波特）认为态度是一种心理的或神经的准备状态。
2. （阿诺德）在上世纪50年代提出了情绪的评定——兴奋学说。
3. （阿诺德•吉纳普）在《生长的礼仪》一书中，总结性地考察了人类历史以及现实生活中对出生、生长、成熟以及婚姻等变化的反应。
4. （艾里克森）将人生的发展理解为寻求自我发现和自我控制的持续过程，并据此提出了著名的人生八个阶段论。
5. （贝尔斯）指出，团体中的每一次人际交往过程，都具有十二种动作。
6. （超我）是在儿童早期发展起来的。
7. （从众）是指个体在群体的压力下，表现出与群体中大多数人一致的现象。
8. （定型思考）是指讨论决策时团体成员的思路被纳入某种轨道或框架的现象。
9. （动机性偏差）是指由于某种特殊动机或需要而在解释行为原因时出现的偏差。
10. （非动机性偏差）是指由于加工信息资料及认识上的原因导致的归因误差。
11. （弗罗德•阿尔波特）于1924年出版的《社会心理学》曾被广泛用于大学教科书12. （弗洛伊德）从精神分析的角度，从事特殊的社会心理学研究。
13. （服从）是人们为了获得某种物质或精神上的满足，或为了避免惩罚而表现出来的一种行为。
14. （服从）是指由于受到外界的压力，使个体发生符合外界要求的行为。
15. （格式塔）心理学派的苛勒在1938年出版了《价值在现实世界中的位置》。
16. （归因）理论是由海德在20世纪50年代提出来的。
17. （归因）为归因理论提出了一种精确的三维模型，并且进行了归因理论的普及和应用。
18. （环境心理学）的术语，最早是在1964年美国医院联合会议上正式提出的。
19. （环境心理学）作为社会心理学的一个分支，是在20世纪80年代兴起的。
20. （角色）就是俱在社会团体中被赋予的特定身份，以及该身份所应发挥的功能。
21. （近因效应）效应是指最后的印象对人的认知具有强烈的影响。
最新国家开放大学电大《教育心理专题(本)》期末题库及答案
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《教育心理专题》题库及答案一一、单选题（每小题2分，共20分）1．下面说法正确的是( )。
A．细胞里有染色体，染色体里有基因；基因里有DNAB．细胞里有基因，基因里有DNA; DNA里有染色体C．细胞里有染色体，染色体里有DNA;DNA里有基因D．染色体里有细胞，细胞里有基因，基因里有DNA2．强调学校教学对儿童认知发展的促进作用是( )的观点。
A. 皮亚杰 B．布鲁纳C．维果茨基 D．班杜拉3．在安斯沃斯的研究之后被确认的依恋类型是( )。
A. 矛盾型 B．回避型C．紊乱型 D．安全型4．“小阿尔伯特案例”这个实验是( )做的。
A. 巴甫洛夫 B．华生C．斯金纳 D．班杜拉5．桑代克在一项实验里划了3000条线段，结果表明( )。
A．重复促进成绩 B．重复比反馈更重要C．重复和反馈同等重要 D．反馈比重复更重要6．“一张一弛，文武之道”。
这是对( )的描述。
A．固定比率强化 B．可变比率强化C．固定时距强化 D．可变时距强化7．下面符合托尔曼的潜在学习实验的说法是( )。
A．强化是学习必要的条件 B．学习是逐渐进步的C．强化不是学习所必需的 D．没有进步就表明没有学到或学会什么8．下面说法正确的是( )。
A．精制有自发运作的倾向，而组织没有这种倾向B．组织有自发运作的倾向，而精制没有这种倾向C．精制和组织都没有自发运作的倾向D．精制和组织都有自发运作的倾向9．把个体差异理解为量的差异，这意味着( )。
A．否认质的差异 B．无视质的差异C．可以更好地确定质的差异 D．与确定质的差异无关10．为了减轻学生的学业心理负担，人们试图用一新编的短测验来取代一个长测验。
中央电大秋季学期青少年心理健康教育期末试卷及答案代码
1305
试卷代号 :1372
国家开放大学(中央广播电视大学 )2016 年秋季学期"开放本科"期末考试
青少年心理健康教育 试题答案及评分标准
(供参考)
2017 年 1 月
一、单项选择题{每小题 3 分，共 30 分，请将正确答案的字母序号填入括号中)
1. D
2. A
3. D
4. A
5. B
6. A
试卷代号 :1372
座位号rn
国家开放大学(中央广播电视大学 )2016 年秋季学期"开放本科"期末考试
青少年心理健康教育 试题
E
= I 三|总分|
|I I
2ห้องสมุดไป่ตู้17 年 1 月
|得分 l 评卷人|
|I I
一、单项选择题(每题 3 分，共 30 分，请将正确答案的字母序号填入 括号中)
1.以下对青少年期个体发展的描述错误的是(
子自由表达感受和欲望，不会密切监控孩子的活动
C. 冷漠型教养方式的家庭中，父母对孩子的规则和要求很少，对孩子的需求摸不关
心，感觉迟钝
D. 很多研究表明，对青少年来讲，拥有与重要他人的良好关系比拥有完整的家庭更加
重要
1303
5. 以下关于自我、本我、超我的描述，错误的是(
)。
A. 本我是与生俱来的，由先天的本能、原始的欲望组成，遵循"快乐原则"
过分概括化 ;(3 分)
糟糕透顶。 (3 分)
13. 充足的睡眠对青少年有哪些好处?
答:有助于青少年记忆的改善 ;(4 分)
有助于青少年学习效率的提升 ;(3 分)
有助于良好情绪的保持。 (3 分)
电大心理健康教育测试题及答案
电大心理健康教育测试题及答案1. 以下哪个是激素的作用？答案：调节机体生理功能的化学物质。
2. 下面哪种表述属于不正确的心理健康定义？答案：人人都应该快乐无忧。
3. 心理健康的基本特征是什么？答案：积极乐观、自信自强、疏导情绪、有适当的应对能力。
4. 以下哪些属于适度焦虑的表现？答案：提高工作效率；发现自己还有提升空间。
5. “杭州”、“苏州”、“广州”是中国的哪一类记忆？答案：地理记忆。
6. 以下哪种记忆不属于时间记忆？答案：过程记忆。
7. 以下哪项是负面的情绪应对策略？答案：情绪压抑。
8. “阅读英语报纸，提高英语阅读水平”属于以下哪种应对策略？答案：积极主动的应对策略。
9. 下面哪个是“心理危机干预”的常用的表述形式？答案：倾听、关心、支持。
10. 促进心理健康应选取的最佳心理健康教育途径是什么？答案：多种途径并重。
11. 下列哪一项是导致青少年心理问题主要原因？答案：学业竞争压力。
12. 下面哪种行为可能会增加青少年的心理健康问题？答案：长时间沉迷于网络游戏。
13. 以下策略中哪一项不适合在高考前进行？答案：彻夜复习，临时抱佛脚。
14. 下面哪项是影响创造性思维的因素？答案：创造性思维训练。
15. 下面哪项不属于心理健康干预措施？答案：提供咨询服务。
16. 以下哪个是正确的关于心理健康问题的认知？答案：心理健康问题需要专业人士的干预。
17. 下面哪种行为可能会增加心理健康问题的发生率？答案：长时间熬夜。
18. 下列哪种表述是不适合进行自我剖析的？答案：我总是不够聪明。
19. 下列哪项表述不属于倾听的基本要素？答案：提供中肯的建议。
20. 心理健康教育的目标是什么？答案：提高个体的心理健康水平。
在本次电大心理健康教育测试题中，我们了解到了心理健康的定义、特征以及心理健康的干预措施等相关知识。
心理健康是指个体在心理方面的稳定、健全和成熟，具有积极向上的心态和适应环境的能力。
这意味着我们应该保持乐观、自信，积极调节情绪，并学会应对生活中的各种挑战和压力。
电大1372《青少年心理健康教育》开放大学期末考试历届试题2020年1月(含答案)
（供参考）
2020 年 1 月
一、单项选择题（每小题 3 分，共 30 分，请将正确答案的字母序号填入括号中）
LC
2. C
3.D
4. D
5. B
6. C
7.A
8.D
9. D
10.C
二、简答题（每小题 10 分，共 40 分）
11. 可以用来调节情绪的放松训练有哪些？
答：肌肉放松； (2 分）深呼吸放松； (2 分）冥想； (2 分）音乐放松； (2 分）幽默放松。 (2 分）
乏有效的时间管理；＠不善千利用各种学习资源。
1025
提醒：电大资源网已将该科目2010年到2020年1月的期末试题 整合、汇总、去重复、按字母排版，形成题库，方便大家复习
（答出其中任意 2 个要点即得 10 分，也可提出其他可能原因；能结合案例描述用自己的语 言对该要点进行具体阐释说明，另加 5 分）
B. 85%
C. 90%
D. 95%
4. 青少年的发展包含多个方面，其中，（
）强调的是个体区别千他人的持久的个性特
点的发展以及在与他人如何互动、人际关系方面的发展变化。
A. 生理发展
B. 认知发展
C. 自我意识发展 1022
D. 人格与社会性发展
2019年电大心理学期末考试试题及答案
2019年广播电视大学考试就要开始了，祝各位考生顺利通关，取得满意的好成绩，加油，你最棒！2019年电大心理学期末考试试题及答案一、名词解释。
1.个体心理：人是以个体为单位而存在的，个体所具有的心理现象称为个体心理。
2.认知：是指人们获取知识和运用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的心理的最基本的过程。
3.观察法：是一种在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现学年里现象发生和发展的规律的方法。
4.实验法：是指创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法。
根据实验情境的不同，实验法可分为实验室实验法和自然实验法两种。
5．意识：是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。
6．注意：注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。
7．催眠：是由催眠师诱导而出现的一种介于清醒与睡眠之间的、类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。
8.感觉：是人们认识和理解外部世界的最初阶段。
外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程，就是感觉。
9.知觉：人们通过感官获得挖补世界的信息，这些信息经过头脑的分析与解释后，产生对事物的整体认识，这就是知觉。
10.绝对阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。
11．韦伯定律：德国生理学家韦伯曾系统研究了人类的差别阈限，并提出了心理学史上的第一个“自然定律”-韦伯定律，该定律的核心观点是：引起最小可觉差的刺激变化量和原刺激强度的比值是一个常数。
12.似动：是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。
似动的主要形式有：动景运动、诱发运动、自主运动。
13.三色论：三色论认为，有三类视锥细胞，分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感。
当它们受到不同波长的光刺激时，在心理上就会产生不同的颜色感觉。
14.对立过程理论：对立过程理论认为，颜色视觉产生于三个基本的系统，每个系统包含两种对立的成分，分别是红-绿，蓝-黄和黑-白。
《大学生心理健康教育》2019期末考试题与答案
《大学生心理健康教育》2019期末考试题与答案一、单选题（题数：40，共40.0 分）1下列哪项不属于危机干预的要点?( )A通知学校危机干预机构,分担压力,不要独自面对B提高心理防御,避免在干预自杀失败后自己遭受心理创伤C给可能有自杀行为的人私人空间,使之保持冷静D校方通知家人,让有自杀行为的人获得亲人的理解与支持,减轻学校责任正确答案：C2“我认为,我爸爸觉得我是个守信用的人。
”这是:( )A镜我B物质自我C社会自我D本我正确答案：A3美国行为学派大量的理论基于( )实验。
A动物B植物C人体D思想正确答案：A4“自我意识比真实自我对于个体行为及人格有着更为重要的作用”,这句话出自心理学家:( )A弗洛伊德B冯特C罗杰斯D荣格正确答案：C5在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用( )来改变。
( ) A培养爱好B加入社团C坚持作息D坚持运动正确答案：C6当一个人的外表充满魅力时,他的其他一些实际同外表无关的特征,也会得到更好的评价,这叫做()效应。
A首因B晕轮C近因D投射正确答案：B7哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准:( ) A智力正常B人际关系和谐C行为符合年龄特征D周期节律性正确答案：D8婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来,是在:( )。
A8个月以前B8个月左右C1岁左右D2岁左右正确答案：C9情绪刺激引起身体的生理反应,而生理反应进一步导致情绪体验的产生。
这是情绪的( )理论的观点。
A情绪的外周理论B情绪的丘脑理论C情绪的认知理论D情绪的认知-分化理论正确答案：A10国际心理大会认定的心理健康体现在( )个方面。
A4B3C7D6正确答案：A11下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准。
( )A社会功能退行B持续1~2个月不能自动缓解C行为异常无法解释D心里痛苦的严重度到不能忍受正确答案：B12在长期的不良人际环境或者学习受挫时,( )人格的人会发展到抑郁症,甚至出现自杀风险。
最新国家开放大学电大《心理与健康》期末题库及答案
最新国家开放大学电大《心理与健康》期末题库及答案考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。
该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。
本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。
《心理与健康》题库及答案一一、单选题（每题2分，共20分）1．人对现实的概括和间接反映，指的心理活动过程是( )。
A.感觉 B．联觉C．知觉 D．思维2．下面不属于心理活动过程的是( )。
A.注意 B．记忆C．想象 D．智力3．当知觉的条件在一定范围内发生变化时，知觉的映象仍保持相对不变，这是知觉的( )。
A．理解性 B．恒常性C．选择性。
D．整体性4．表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的具有核心意义的心理特征是( )。
A.能力 B．智力C．气质 D．性格5．主要研究人的自我发展与社会适应之间的矛盾冲突的心理学家是( )。
A.皮亚杰 B．艾里克森C．柯尔伯格 D．西蒙6．有社会学者将婚姻生命周期划分为四个阶段，成年婚指的的是( )。
A．第一个阶段：5年以内的婚姻B．第二阶段：5～20年的婚姻C．第三阶段：20～35年的婚姻D．第四阶段：35年以上的婚姻7．关于本教材中涉及的“心理问题”的叙述错误的是( )。
A．主要指在日常生活、学习、工作和人际交往过程中，出现的令自身感到困惑和苦恼的问题B．心理问题就是“心理不正常”，就是“有病”C．心理问题处理得好，对个人来讲是一段经历，是一笔精神财富，它会使心理更加成熟 D．青春期的烦恼、高考的失败、恋爱的苦涩及求职、失业的无奈等都属于心理问题8．表面上看起来形形色色的心理压力，其本质是( )。
A．压力是由某种刺激引起的B．压力是个体所察觉到的一种威胁，是一种主观感受C．压力是一种反应D．包含了ABC三个要素9．心理咨询的主要对象不包括( )。
大学生心理健康教育期末考试答案2019
大学生心理健康教育期末考试答案一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1被称为美国机能主义心理学创始人，著有《心理学原理》的是谁？（）A、梅斯梅尔B、威廉·詹姆斯C、冯特D、弗洛伊德答案：B2“我爱你，因为我需要你”是（）的爱。
A、成熟B、不成熟答案：B3科学世界有三大未解之谜：1，物质起源、生命起源、（）。
A、意识起源B、生物起源C、文化起源D、宇宙起源答案：A4自我认同感的发展始于：（）。
A、婴幼儿时期B、少年时期C、青春期答案：A5大学生在成年早期的阶段需要完成（）。
A、性格成熟B、人格成熟C、体魄成熟D、思想成熟答案：B6压力感不可控制。
（）A、是B、不是答案：B7“表面服从，暗地敷衍、拖延、不予合作。
在强烈的依从与敌意的双向冲突中，难以平衡。
”可能是（）人格。
A、依赖B、攻击型C、偏执型D、分裂型答案：B8九十年代出生的人，最需要哪种情感？（）A、关注B、爱C、尊重D、溺爱答案：C9跟他做朋友你会感觉他的正义感，进取心，善意与宽容，没有什么禁忌，但爱憎分明，这种人格属于（）。
A、强迫型B、表演C、偏执型D、分裂型答案：A10“客体永恒性”是哪位心理学家的实验。
（）A、韦德海姆B、皮亚杰C、赫尔D、斯金纳答案：B11个人距离应该保持在（）。
A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上答案：B12自我认同感有（）种状态。
A、2B、3C、4D、6答案：C13“认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自（）。
A、皮亚杰B、圣·奥古斯丁答案：B14被称为西方医学之父的古希腊医生是（）。
A、德谟克利特B、希波克拉底C、苏格拉底D、柏拉图答案：B15分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、（），不爱人际交往，不合群。
A、乐观B、悲观C、退让D、积极答案：C16婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃，发生在：（）。
A、8个月左右B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右答案：C17婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来，是在：（）。
2019年电大开 放教育本科教育心理专题期末考试试题四套汇编附答案
2019年电大开放教育本科教育心理专题期末考试试题四套汇编附答案试题一、单选题（每小题2分，共20分）1．在人类的一个成熟的性细胞里有( C．23条 )染色体。
2．“发现学习”的概念是( B．布鲁纳 )提出来的。
3．相互性观点采择属于塞尔曼的儿童观点采择发展的( C．阶段3 )。
4．经典条件反应学习理论起源于(A．巴甫洛夫)的研究。
5．桑代克在一项实验里划了3000条线段，结果表明( D．反馈比重复更重要 )。
6．柯勒的猩猩苏丹实验揭示了( D．头脑里的运作对解决问题起决定性作用 )。
7．陈述性知识学习的根本目标是(D．自行派生新命题)。
8．为促进学生形成正确的概念，教师提供的一个乱真“非样例”应该是( B．在极少数关键特征上和一个“是样例”不同，而在非关键特征上相反 )。
9．在距离正态分布平均值的一个标准差里包括了(B．34. 13% )人口。
10.测验题目很难的话，测验结果会成( B．正偏态分布 )。
二、填空题（每空1分，共10分）1．如果一名儿童在“霍丽爬树”这个故事测验里说“霍丽的爸爸如果不知道霍丽爬树的原因就会很生气，但是如果知道了，那就不会生气”，那么该儿童的观点采择能力属于（社会信息的观点采择）阶段。
2．提出“心理地图”概念的心理学家是（托尔曼）。
3．命题由（论点）和（联系）两个成分构成。
4．陈述性知识学习分知识的（获得）和（提取）两个方面。
5．序列行动的学习有两个子过程，一是（程序化），另一是（合成）。
6．教学内容的二维分类，其中的一维是（可说明性），另一维是（可把握性）三、名词解释（每个4分，共16分）1．皮亚杰的“图式”指自身有结构，又用于组织其他不同对象的动作。
2．依恋是指个体为寻求更多的心理安全而靠近庇护人。
3．测量是指按照一定的规则对事物的属性指派数字。
4．教学目标的陈述通则是指教学目标应该用学生的终端行为来陈述。
四、简答题（每小题8分，从以下4个小题中任选3个小题完成，共24分）1．略述布鲁纳的三种心理表征的行为表现。
电大大学生心理健康教育参考答案
心理健康1、荣格根据心理能量的指向划分性格类型。
个体心理能量的活动倾向于外部环境，就是（内倾型）的人；心理能量的活动倾向于自己，就是（外倾型）的人。
2、心理健康是指个体具有完善的个性特征，能够（适应）当前和发展着的环境；且其（认知）、（情绪反应）、（意志行为）处于积极状态，能保持正常的调控能力。
3、传统的气质类型有四种，即抑郁质、粘液质、（胆汁质）、（多血质）。
4、（择业）期望是指大学生对职业在多大程度上能满足个人愿望的评估。
5、（自我接纳）是指个体对自身以及自身所具有特征所持的一种积极的态度，即能欣然接受自己现实中的状况，不因自身优点骄傲，不因自己缺点而自卑。
二、不定项选择题；（每天5分，共25分）1、“一个朋友总是让你生气，可是谈起生气的原因，大概只能说上两三条。
”这属于人际交往中的哪一种心理效应（ D ）。
A、晕轮效应B、刻板效应C、相似效应D、近因效应2、下列属于“自恋型人格障碍”特点的是（ AD ）。
A、过分地自我关心、自夸、自尊和以自我为中心；B、极度地依赖他人；C、以被动的方式表现其强烈的攻击倾向；D、以极端的眼光看人，对人的评价不是说得很好，就是一无是处。
3、产生挫折的内部因素有（ ABC ）。
A、智力因素B、挫折承受能力C、抱负水平因素D、社会因素4、爱情与喜欢的区别主要体现在哪几个方面（ ACD ）。
A、利他B、利己C、亲密D、依恋5、大学生主要的学习特征是（ ABC ）。
A、学习的自主性B、学习的专业性C、学习方式的多样化D、学习方法的单一性1、在现实生活中，我们要学会适度地释放自己的消极情绪。
（√）2、智力正常是人正常生活最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。
（√）3、意志的强调与克服困难的大小、多少呈正相关性。
（√）4、气质和性格都有好坏之分。
（×）5、在学习活动中，学习动机越强，学习的效率越高，成绩提高越快。
（√）四、简答题；（每题7分，共28分）1、心理健康有什么意义？1、心理健康可预防精神疾病，心身疾病和恶性事故的发生2、使大学生成才3、对建设社会主义精神文明有着重要意义2、大学生如果加强自我意识的修养？1、树立远大志向，使自我意识向具有社会意义的远大目标2、学会调节情绪，保持良好的心境3、节制自我需求和欲望4、加强自我反省与监督，不断调整与完善自我5、加强社会实践的锻炼，增强承受挫折和克服困难的能力1、进入角色，熟悉生活，提高自身适应能力2、培养健康心理，提高学习效率3、克服学习过度焦虑4、预防、消除心理疲劳5、正确对待考试，提高应试技巧4、如何克服自我中心？1、要认识到自我中心是一种不成熟的心理特征2、要正视社会现实3、在社会上要做对他人负责的人，使自己有一种使命感4、在行为上首先要加强自我修养，控制自我的欲望与言行，把自我利益的满足置于合情合理、不损害他人的可行基础之上。
青少年学生心理健康测试题及答案
青少年学生心理健康测试题及答案（正文字数：1467字）一、选择题1.心理健康是指一个人在思维、情感和行为等方面都达到一种比较理想的状态。
下列哪项不属于心理健康的特征？A. 积极乐观B. 自尊自信C. 忧心忡忡D. 睡眠良好2.以下哪项不是心理健康问题的常见症状？A. 焦虑和抑郁B. 孤独感和自卑感C. 情绪波动和易怒D. 学习成绩优异3.青少年期是人的心理发展的重要时期，下列哪项是青少年心理发展的特点？A. 容易适应环境变化B. 自我意识较强C. 思维方式和成人相同D. 善于表达情感4.以下哪个行为可能对青少年的心理健康产生负面影响？A. 积极参加体育锻炼B. 沉迷于网络游戏C. 维持良好的人际关系D. 培养艺术爱好5.以下哪个途径可以帮助青少年学生改善心理健康？A. 寻求专业心理咨询师的帮助B. 长时间独自思考问题C. 过度使用手机和电子设备D. 大量饮酒和吸烟二、问答题1.简述心理健康对青少年学生的重要性，并提出两个促进青少年心理健康的建议。
心理健康对青少年学生的重要性不言而喻。
心理健康的青少年更容易适应学业和人际关系的挑战，他们通常更积极乐观、自信，更有耐心和动力面对困难。
为了促进青少年学生的心理健康，我们可以提出以下两个建议:首先，学校应该加强心理健康教育，教导学生有效的应对压力和情绪管理的技巧。
可以通过开设心理健康课程、举办心理健康讲座以及开展心理咨询等方式，帮助学生了解自己的心理需求，学会调节情绪和应对挫折。
其次，家长和老师应该给予青少年学生充分的支持和关爱。
建立和谐的家庭氛围和积极的学习环境对于孩子的心理健康至关重要。
家长可以与孩子进行心灵沟通，关心孩子的情感需求；而老师则应该注意学生的身心健康，积极提供帮助和支持。
2.简述压力对青少年学生心理健康的影响，并提出两个缓解压力的方法。
压力常常对青少年学生的心理健康产生负面影响。
长期承受巨大的学业压力和社交压力可能导致青少年出现焦虑、抑郁和情绪波动等问题。
电大1293《心理学》开放大学期末考试试题2019年7月(含答案)
情境中发生迁移；而能力则有广泛的迁移范围，可以在很多场合（即使它们并不很相似）发生作 用。 (2 分）
686 提醒：电大资源网已将该科目2010年到2020年1月的期末试题
18. 论述能力与知识、技能的区别与联系。 19. 结合生活实际，谈谈增进幸福感的有效策略。
684
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试卷代号： 1293
国家开放大学 2019 年春季学期期末统一考试
心理学 试题答案及评分标准
）。
A. 再造想象
B. 创造想象
c. 无意想象
D. 幻想
7. 情绪产生的基本过程是刺激情景—评估一情绪。这个观点是（
A. 拉扎勒斯
B. 阿诺德
C. 坎农
D. 詹奶斯
8. 情绪的成分是（
）。
A. 主观体验
B. 外部表现ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C. 神经结构
D. 生理唤醒
9. 系统地提出了动机归因理论是（
)。
A. 海德
B. 韦纳
(2 分）
17. 简述影响态度改变的因素。
(1) 宣传说服者特征； (1. 5 分）宣传说服者的可信度和吸引力等是影响人们态度转变的主 要变星。（］分）
(2) 信息特征； (1. 5 分）信息本身的内容和组织对千态度的转变也有重要影响。 (1 分） (3) 渠道特征； (1. 5 分）宣传说服有许多渠道，其中包括个体间说服和通过大众传播媒介 的宣传说服。 (1 分） (4) 信息接收者特征； (1. 5 分）它包括信息接收者的智力水平、原有态度和认知需要等都 对态度改变有影响。 (1 分） 四、论述题（从下列 2 题中任选 1 题完成， 20 分）
试卷代号 国家开 放大学 秋季学期“开 放本科”期末考试 青少年心理健康教育试题及答案
座位号rn
国家开放大学(中央广播电视大学 )2017 年秋季学期"开放本科"期末考试
青少年心理健康教育 试题
E
二厅τl
i|
2018 年 1 月
一、单项选择题{每题 3 分，共 30 分，请将正确答案的字母序号填入
括号中)
1.以下对自我意识内容的描述，错误的是(
)。
A. 现实自我是个体对自身目前真实状态的整体认识、体验和评价
对专业、学校、职业缺乏基本了解; (2.5 分)
1288
缺乏对自身特点与专业要求是否匹配进行深人思考; (2.5 分) 盲目昕取他人建议。 (2.5 分) 三、案例分析题{本题 30 分}
15. (1)青少年学习动力不足的原因有哪些? (1 5 分)
答案要点 z 学习中缺少成功体验; 对学习的价值缺少认同; 对学习缺乏真正的兴趣; 对自己缺乏信心，害怕失败; 学校中未能获得尊重和认可; 来自教师方面的影响。 (答出其中任意 5 个要点即得满分，每个要点 3 分) (2) 试分析，在新老师任课后，小杰英语成绩迅速提高的可能原因。(1 5 分〉 答案要点: 师生关系是青少年时期重要的人际关系，良好的师生关系对学生的学业发展会产生积极 影响。教师的一言一行，教师的态度、评价、与学生的互动等都会对学生的学习动机产生影响。 (能用自己的语言，从师生关系、教师对学生影响方面进行回答即可， 7.5 分) 新来的英语教师对小杰抱有赏识的态度，这种赏识的态度自然会在行为上有所体现，进而 让小杰感受到老师对自己善意的关心，有效激发了小杰的学习动机。 (能用自己的语言，针对案例中新教师对小杰的赏识态度进行阐释说明即可， 7.5 分〉
高一下学期，小杰的英语老师因病休假，班上来了一位新老师。一件偶然的事情，让这位 新老师对小杰颇为赏识。说来也怪，自打这位新老师来任课，小杰英语成绩迅速提高，但别的 课程仍然没什么起色。
青少年心理健康教育考试试题整理 完整版
心理发展所谓心理发展就是指个体从胚胎期经由出生、成熟、衰老一直到死亡的整个生命过程中所发生的持续而稳定的内在心理变化过程。
不过，并不是所有的心理变化都可以称之为心理发展，如由于病理原因而导致的心理变化就不属于发展的范畴。
微系统微系统主要是指家庭成员、教师以及同伴和青少年所构成的一个个子系，包括家庭子系统、师生子系统和同伴子系统。
自我概念最近发展区在有指导的情况下借成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异。
影响青少年发展的学校因素选择题第一个选哪个心里学家科尔伯格弗洛伊德的那个是什么期啊 BBB 发散性思维的特点（ABC？）。
答案A. 流畅性B. 变通性C. 独创性D. 新异性16ACDABCDD“有机体有一种先天的‘自我实现’动机，它表现为一个人最大限度地实现各种潜能的趋向”，这符合（B ）关于人格的基本假说。
答案 A. 马斯洛B. 罗杰斯C. 维果斯基D. 皮亚杰展心理学依据个体在一定时期内所表现出来的共同心理特点和主导活动，把个体从人出生以后的心理发展分为婴儿期、幼儿期、儿童期、青年期、老年期，还有（AB D ）。
答案 A. 乳儿期B. 少年期C. 学龄期D. 成年期格的成分主要包括（ABCD ）答案 A. 认知风格B. 自我调控C. 气质D. 性格根据埃里克森的人格发展理论,（C ）阶段的发展特点是亲密对孤独。
答案 A. 成年期B. 晚年期C. 青年晚期D. 青年初期选什么？C16.据美国心理学家包德温阐述的父母教养态度与子女人格特征之间的关系，下列叙述正确地是：（）答案 A. 支配---消极、依赖B. 干涉---温和、幼稚C. 不关心---冷酷、情绪不稳定D. 民主---合作、温顺 ACD11. 表现唤醒水平与作业的关系的“耶克斯—多德森定律”（ Yerkes-Dodson Law）符合(A）分布。
答案A. 倒U型B. U型C. 指数函数D. 幂函数17题abd19 abc6-10：DBBBD 11-15：AABCB.元认知：对认知的认知，是人对认知活动的自我意识、自我监控和自我调节。
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学校中未能获得尊重和认可； 来自教师方面的影响。 （答出其中任意 5 个要点即得满分，每个要点 2 分） 三、案例分析题（本题 30 分）
15. (1) 青少年性心理的表现特征有哪些? (15 分）
答案要点与评分标准： 性心理的本能性和朦胧性； (4 分） 性意识的强烈性和表现的文饰性； (4 分） 性心理的动荡性和压抑性； (4 分） 男女性心理差异性。 (3 分） （能用自己的话，针对以上四点进行描述即可） (2) 根据邮件中的描述，为这位同学提供一些指导性的建议。 (15 分） 答案要点与评分标准： 让自己的生活充实起来，参加体育活动、社团活动； 远离性刺激环境，通过心理暗示或设置警示； 转移注意力，学会用理智和意志来控制自己； 鼓励青少年多读书，读好书，提神个人修养与道德水准； 增加正常广泛的两性交往。
10. 家庭对青少年的健康成长具有十分重要的影响。以下对家庭的描述，错误的是(
)。
A. 很多研究表明，对青少年来讲，拥有与重要他人的良好关系比拥有完整的家庭更
加重要
B. 放任型教养方式的家庭中，父母对孩子要求和约束很少，对孩子过于纵容，允许孩
子自由表达感受和欲望，不会密切监控孩子的活动
C. 冷漠型教养方式的家庭中，父母对孩子的规则和要求很少，对孩子的需求漠不关
13. 不合理信念有哪些特点？ 答：绝对化的要求； (4 分）
过分概括化； (3 分）
糟糕透顶。 (3 分）
14. 青少年学习动力不足的原因有哪些？
答：学习中缺少成功体验；
对学习的价值缺少认同；
对学习缺乏真正的兴趣；
对自己缺乏信心，害怕失败；
1058
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）。
A. 亲子关系
B. 师生关系
C. 同伴关系
D. 亲戚关系
9. 以下对自卑这一自我意识偏差的描述，错误的是（
）。
A. 新精神分析的代表人物阿德勒认为，每个人身上都能找到自卑的影子，人一出生
就要开始为克服自卑而抗争
B. 自卑是个体对自己不满、否定的情感
C. 自卑是自尊心屡屡受挫的结果
D. 生活在高期望的家庭中的孩子不容易自卑
后再不看了，但是一周以后忽然大脑就又有了这个念头去看看吧，一看浪费掉一天的时间，因 此常常作业留到周日晚上。
这是从我小学开始的，那时只是喜欢看美女图片，后来到视频网站搜，再后来发展到下载 种子了。我感到非常后悔，宁愿从来不知道这些事情，保待一颗纯真的心。
我知道这样不好，但是电视、电脑几乎各处都有诱惑，使我萌生起念头想去看，这已经严重 影响了我的中考复习。我害怕被父母知道，被同学知道（在他们眼中我的形象很好）。
国家开放大学 2019 年春季学期期末统一考试
青少年心理健康教育 试题答案及评分标准
（供参考）
2019 年 7 月
一、单项选择题（每小题 3 分，共 30 分，请将正确答案的字母序号填入括号中）
l.C
2. A
3. A
4. B
5. C
6. A
7. D
8. C
9. D
10. D
二、简答题（每小题 10 分，共 40 分）
心，感觉迟钝
D. 权威型教养方式的家庭中，父母对孩子的需求和观点不敏感，期望孩子听从自己，
尊重自己作为家长的权威
1056
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得分 1 评卷人
二、简答题（每小题 10 分，共 40 分）
11. 青少年常见的不良饮食习惯有哪些？ 12. 根据丹尼尔· 戈夫曼的观点，情绪智力包含哪些方面？ 13. 不合理信念有哪些特点？ 14. 青少年学习动力不足的原因有哪些？
B. 自我认识
C. 自我体验
D. 自我调控
7. 以下对青少年自我意识发展特点的描述，错误的是（
）。
A. 独立意识越来越强，喜欢表达自己的观点与看法
B. 自我意识发展稳定性较低，经常处于矛盾状态
C. 对身体格外关注，对身体的自我满意度较低
D. 自尊心越来越弱，经常产生强烈的挫折感
8. 对青少年来说，最重要的人际关系是（
D. 如今网络欺负越发普遍，并可能引发线下的传统欺负行为
. . . 4. 以下哪项不属于社交退缩的类型？（
A. 抑制性退缩
) B. 主动退缩
C. 安静退缩
D. 活跃退缩
1055
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5. 以下有关人际交往的描述中，正确的是（
希望您能帮我找到解决的方法。 (1) 青少年性心理的表现特征有哪些? (15 分） (2) 根据邮件中的描述，为这位同学提供一些指导性的建议。 (15 分）
1057 提醒：电大资源网已将该科目2010年到2020年1月的期末试题
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试卷代号： 1372
（能用自己的话，针对以上五点中的任意三点进行阐释即得 15 分，也可提出其他可行建 议。每个要点 5 分）
1059
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试卷代号： 1372
座位号亡二］
国家开放大学 2019 年春季学期期末统一考试
青少年心理健康教育 试题
2019 年 7 月
I: :I~I= I 二 I 色分 1Байду номын сангаас
得分 1 评卷人
一、单项选择题（每题 3 分，共 30 分，请将正确答案的字母序号填入
括号中）
1. (
)人格适合科学研究和科学实验工作。
A. 现实型
）。
A. 人际交往的互惠性是指物质方面的礼尚往来
B. 人际交往的适度原则主要是指与人交往要警惕边界不清的问题，不要因为他人而
迷失自我
C. 健康的人际心理边界应当满足：不伤害自己、不伤害他人、不伤害环境
D. 社交退缩的个体不希望与他人接触，因而回避与人交往
6. 以下哪项不属于自我意识的形式？（
)
A. 自我接纳
B. 艺术型
C. 研究型
D. 企业型
2. 以下哪项是人际交往中常见的认知偏差？（
)
A. 投射效应
B. 超限效应
C. 霍桑效应
D. 马太效应
3. 以下关于同伴欺负的描述，错误的是（
）。
A. 同伴欺负主要表现为直接的身体攻击和言语攻击
B. 被同伴欺负的同学或悲伤、沉默、屈从，或愤怒、冲动、情感失控
C. 被欺负会导致青少年自我价值贬损，进而导致学校适应不良
得分 1 评卷人
三、案例分析题（本题 30 分）
15. 请根据所给案例材料，用所学青少年性心理相关知识进行分析，说明自己的观点和
认识。 一天，学校心理健康与咨询中心的李老师收到这样一封邮件： 李老师，您好！我是一名初三的男生。 我喜欢看成人视频，只是因为对女性的胸部好奇，但每当看完又觉得没什么。曾经发誓以
11. 青少年常见的不良饮食习惯有哪些？
答：过分挑食； (3 分）
三餐不当； (3 分）
节食与厌食。 (4 分）
12. 根据丹尼尔· 戈夫曼的观点，情绪智力包含哪些方面？
答：自我觉察情绪的能力； (2 分）
管理自己情绪的能力； (2 分）
自我激励； (2 分）
认识他人的情绪； (2 分）
人际关系的管理。 (2 分）