贵州电大健康教育学-0011(资料)

1.

以下哪种管理方式不属于健康管理策略（）

生活方式管理

需求管理

社区管理

疾病管理

2.

在一次突发事件中，发生的病例数除以暴露的人口，这种率称之为（）

发病率

患病率

罹患率

发生率

3.

传播得以实现的“软件”指的是（）

传播事业

传播技术

传播观念

社会传播

4.

最重要的健康社会决定因素是（）

社会支持网络

教育

就业和工作环境

社会环境

收入和社会地位

5.

人类发展的终极目标之一是（）

救济

医疗

生态

健康

6.

传者所传递的内容称为（）

信息

知识

观点

科学

7.

健康促进新纪元的开端是（）年

1929年

1939年

1957年

1974年

8.

环境教育的最终目的是（）

使人们意识并关注环境问题

为每个人提供保护和改善环境的机会

培养具有环境素质的公民

建立新的行为模式

9.

开展健康教育工作常用的传播形式，为一个人或多个人传播信息的行为，称为（）

健康咨询

小组活动

分散讨论

讲座

10.

人类行为由5个基本要素构成，不包括（）

行为主体

行为客体

行为环境

行为指令

11.

“当人们主观感受到威胁时，就会出现紧张、担忧、恐惧等精神挣扎和内心冲突”这被称作（）

急性应激

应激障碍

抑郁应激

特异性反应

12.

传播得以实现的“硬件”指的是（）

传播事业

传播技术

传播观念

社会传播

13.

人们可以通过对自己、他人、环境和社会的综合认识来调整自身的行为，这属于行为发展的（）

被动发展阶段

主动发展阶段

自主发展阶段

巩固发展阶段

社会发展阶段

14.

系统误差又称（）

随机误差

抽样误差

样本误差

偏倚

15.

不属于突发公共卫生事件分类的是（）

自然灾害

事故灾害

社会安全事件

公共卫生事件

疾病

16.

WHO在哪一年作出“人人享有卫生保健”的策略

1978年

1977年

1999年

1988年

17.

评价在组织管理学上称为（）

反馈控制

系统控制

免疫控制

客观控制

18.

“我已经开始锻炼”属于行为转变的哪一阶段

没有准备阶段

犹豫不决阶段

准备阶段

行动阶段

19.

管理的核心是（）

目标管理

健康管理

环境管理

组织管理

20.

健康教育的核心问题是（）

促进各级领导健康理念的改变

改善自然与社会环境

促进健康与预防疾病

改变人们的不健康行为和生活方式

21.

巩固健康促进成果的关键是（）

健康管理

生活方式管理

群众参与健康促进活动和决策过程

健康促进

22.

社区需求评估最主要的目的是评估靶人群的（）

需求和愿望

健康问题

生活质量

行为问题

23.

突发性事件特征中，周期性分为（）个时期

2个

3个

4个

5个

24.

健康教育最基本和最重要的途径是（）

人际传播

小组传播

分散传播

头脑传播

25.

ＤＦＬＥ指的是（）

期望寿命

失能调整生命年

质量调整生存年

无残疾期望寿命