二年级(部编语文)二年级阅读理解专项训练及答案及解析.docx

（2）照 子写 。
自由自在、
________、________
（3） 篇短文共有________个自 然段， 第2自然段共有
________句 ，分写了
________、________、________、________几种 物。
（4）用横 在短文中画出一个比 句。【答案】 （1）春天来了
（2）自言自 ；人山人海
③气味:________
（3）短文是按照时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：
________、________、________。
（4）给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。
（5）作者为什么爱家乡的银梨？
【答案】 （1）蒙蒙；甜润；洁白；银色
（2）扁圆扁圆；开始，果子的颜色呈淡绿色，以后颜色变深变黄了。；清香
（3）“我这儿的环境与那儿不同。 ”这句话中， “这儿 ”指________，“那儿 ”指________。（填序号）
① 江河湖海② 一口水井
（4）这则寓言的意思是（）。
A.水井能关心帮助乌龟。
B.不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
C.骄傲自大是不对的。
【答案】 （1）：“，， ，
（2）5；2
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无严。先生拿着戒尺__走到孙中山跟前__厉声问道__你会背了吗__ __会背了__孙中山说着__就把那段书一字不漏地背了出来__
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知
道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。 ”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。
（1）短文介绍了________、________、和________、三种动物的语言。
（2）想一想,它们在说什么?
只只 舞的蝴蝶,真美啊!
（5）益虫主要是一些以那些害虫 食的肉食性昆虫如七星瓢虫、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。
【解析】
5． 下文，回答
眼睛的小
一 吹来，几片藤叶挂在了小鹿的角上。小鹿来到池塘 ，探 一瞧，池塘里映出了一棵小 ，小 杈上 着 叶。再一瞧，小 杈下面， 有一 明亮的眼睛在一眨一眨
呢！
小鹿高 地笑了：我 成一棵小 了， 着 叶呢
（3）长颈鹿寄来的花籽；爸爸妈妈过生日，我送上自己制作的贺卡，这贺卡就是美好的礼
物
【解析】
10．阅读下文，回答问题
孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听
乌龟笑着说： “什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟 “扑通 ”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
（1）给文章第一小节加上标点符号。
（2）这篇短文共有________个自然段。第4自然段有________句话。
（3）3；7；小 ；大雁；蝴蝶；蜜蜂
（4）小草也从地里 出来了， 大地 上了一“ 毯 ”。
花园里百花盛开， 如火，白如雪，粉如霞。
【解析】
7．课外阅读。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说_____喂_____
伙计_____请离得远一点_____掉到我这儿是很危险的。”
（3）阳春三月；五月；中秋时节
（4）家乡的银梨
（5）银梨，不但把美的化和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。【解析】
9．阅读下文，回答问题。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说： “我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！ ”
（2）好 的小鹿 得一 也不 ，是 了________。
（3）如果小 知道他 落在了小鹿的角上，他 会 小鹿 些什么呢？【答案】 （1）A
（2） 小 在他的角上快 地唱歌
（3）他 会 ， 你，小鹿，你是我 的好朋友。
【解析】
6． 下文，回答 。
春天来了，温暖的阳光照耀着大地。
啊！春天的景色的确美！小 了，桃花 了， 柳 出了嫩 的小叶子。小草也从地
（1）分别用横线和波浪线画出文段中描写花的样子和小动物们高兴的词语。
（2）因为________，所以松鼠太太知道了长颈鹿大叔寄来的是花籽。
（3）文段中“美好的礼物 ”指的是________，你认为生活中还有什么礼物也是美好的？
________
【答案】 （1）花朵簇簇。快活地蹦啊跳啊。
（2）鼹鼠走过的小路开满了鲜花
（三）有趣（qù）的动物语言
狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。 ”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误（wù）,总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦,这是在说:“我爱主人。 ”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
（部编语文）二年级阅读理解专项训练及答案及解析
一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题。
自然界的时钟
只要你留心，就会发现，大自然就是一座美丽的时钟。
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地
（3）给第四和第五自然段加标点。
先生拿着戒尺________走到孙中山跟前________厉声问道________你会背了吗________
________会背了________孙中山说着________就把那段书一字不漏地背了出来________
（4）从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问？
【答案】（1）指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓到了；指照平
写蜻蜓外形的句子。________
（4）抄写短文中的比 句。 你用“⋯⋯像 ⋯⋯”造一个句子：________
（5）你 知道哪些益虫？
【答案】 （1）rán；shān；chéng；zhuō
（2）丑陋；
（3）眼珠；翅膀；大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一 翅膀不住地扇着。
（4）短文中的比 句：两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。造句：一片片 落的 叶,像一
（1）划的 字正 确 的 音忽 然________（yán rán）扇________着
（shānshàn）
乘________凉（chèng ché）ng捉________住（zhuōzuō）
（2）写出下面 的反 。漂亮________喜________
（3）作者在描写大蜻蜓的外形 ，具体地写了蜻蜓的________和________的特点。找出描
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相
似。它总爱 ”三只一群 “、 ”五只一伙 “地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。
散发出它的香味。
昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。
原来在动植物身体的内部有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生物钟 ”。
（1）作者把牵牛花开放说成是________， 把野蔷薇开放说成是________， 把午时花开放说成是________。
①狗夹紧尾巴,好像在说:“________”
②猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:“________”
③狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:“________”
（3）狼为什么不追小兔?在文中用横线画出相应的句子。【答案】 （1）狗；猫；狼
（2）我 了，原 我吧；我 主人。；不要 我的食物
里 出来了， 大地 上了一 “ 毯 ”。河里的冰雪早已融化，河水在 快地流淌。小 在 上自由自在地歌唱，大雁也从南方 回来了，美 的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花 中忙
着采蜜。花园里百花盛开， 如火，白如雪，粉如霞。好一个花花 的世界。
啊！春天 于来到了，广 的天地到 生机勃勃。春天多么美 呀！
（1） 篇短文加个 目。
（2）C
【解析】
4． 短文，回答 。
晚 后，我和姐姐正在 口乘凉。忽然 来一只大蜻蜓，落在
一棵小 上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶
的。一 翅膀不住地扇着。我真喜 它，就拿着玩起来。
姐姐看 了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的 ，想到益虫的好 ，
就把它放了。
先生讲得很详细，大家听得很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”
孙中山笑了笑，说： “学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 ” （1）联系上下文解释下列词语在文中的意思。
①霎时：________。
②照例：________。
（2）在文中找出最能表达文章中心思想的语句。________
人________自己不 筋________不去________是不行的________河水是深是浅
________你去 一 就知道了________
（2）你怎 理解 段中小 小 的 ？（）
A.人 的都 。
B.什么事都要自己去 ， 人的 不可信。
C.不要听了 人的 就信以 真，要自己 真思考， 自去 。【答案】 （1）：“；，；，；，；，；。；，；。 ”
常的做法
（2）孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
（3），；，；：“；？ ”；“；。 ”；，；。
（2）根据短文内容按从早到晚给下列花儿开放的时问排序。
① 蒲公英 ② 夜来香 ③ 午时花 ④ 野蔷薇 ⑤ 牵牛花正确顺序：________
（3）在夜间活动的昆虫是________（① 蜜蜂；②夜蛾）。【答案】 （1）打开喇叭；绽开笑脸；展现它的美貌
（2）⑤④①③②
（3）②
【解析】
2．阅读短文,回答问题。
了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙
中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是
什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着
胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。
________的细雨________的露珠
________的梨花________的海洋
（2）读短文，找出梨果的特点填空。
①形状:________
②颜色:________
（3）它从小兔身上 到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在:“小兔是从我嘴里逃走的。 ”凶残的狼从不 同伴的食物。
【解析】
3． 一 ，做一做。小 河（ ）
切地 小___孩子___光听 人___自己不 筋___不去___是不行的___河水是深是浅___你去 一 就知道了___
（1）在 段横 加上合适的 点符号。 切地 小________孩子________光听
（3）②；①
（4）B
【解析】
8．阅读我最棒
________________
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿。慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
!
就在 ，两只漂亮的小 来，落在 一 杈上了。
小鹿是非常好 的，可 在他屏住气，一 也不 ，因 他知道，小 是非常胆小的。
小鹿从平静的水面上看到，两只小 在快 地唱歌。小鹿在心里悄悄地 ：
吧，我是一棵快 的小 ， 迎小 来唱歌⋯⋯”
“唱吧，唱
（1）小鹿是怎 成一棵小 的？（
）
A.几片藤叶挂在鹿角上。B.小鹿一 不 。