八年级生物下册-第七单元-第一章《生物的生殖和发育》第二节《昆虫的生殖和发育》教案-新人教版

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初中生物知识点【八年级下册】

第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

2．无性生殖：（1）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

（2）应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。

①葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

②苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

（3）嫁接就是把一个植物的芽或枝（接穗），接在另一个植物（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

（4）扦插时，茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。

茎段上方的切口是水平（减小伤口水分蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。

（5）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。

（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。

不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

（3）由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。

2. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。

代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

2.青蛙的生殖和发育：（1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

人教版八年级下册生物必背知识点整理

人教版八年级生物下册必背知识点第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育一．植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。

2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体，无性生殖产生的后代只有母体的遗传特性。

例如：扦插、嫁接、压条、组织培养。

1）扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。

天竺葵、葡萄、月季2）嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

接穗，砧木嫁接分为：枝接，芽接，嫁接的关键：确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。

3）组织培养：（1）植物细胞的全能性：植物体的任何一个活细胞，在适宜的条件下，都有分化并发育成完整植物体的能力。

（2）组织培养的过程：人工配置的营养物质→植物组织→愈伤组织→分化出根和芽→试管苗→移栽→植物体（3）组织培养的优点：可以在短时间内大量繁殖，繁殖速度快；可以培育出无病毒的植株；不受季节的影响；易于诱导变异，有利于科研与生产。

二．昆虫的生殖和发育1．家蚕的生殖和发育家蚕的生活史：卵、幼虫、蛹、成虫变态发育：由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大2．其他昆虫的发育1）完全变态发育：一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

例如：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊。

2）不完全变态发育：一生经过卵、若虫、成虫三个时期。

例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

三．两栖动物的生殖和发育1．青蛙生殖和发育的特点：都在水中进行，有性生殖水中产卵，体外受精，变态发育。

2．发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙3．两栖动物的生殖发育与环境：环境被污染不利于两栖动物的生殖和发育。

四．鸟类的生殖与发育1．鸟卵的结构：卵壳保护内部结构卵壳膜卵白：为胚胎发育提供所需要的水分和养料卵黄膜卵细胞卵黄：提供胚胎发育用的养料胚盘：含细胞核，胚胎发育的部位卵黄系带：固定卵细胞气室：提供空气2．鸟类的生殖和发育过程求偶交配筑巢产卵孵卵育雏（画线部分是必不可少的）第二章生物的遗传和变异一．基因控制生物的性状1．生物性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为形状。

知识梳理--《昆虫的生殖和发育》(解析版)

第七单元生物圈中生物的延续和发展第一章生物的生殖和发育第二节昆虫的生殖和发育【思维导图】基础知识点纲要：昆虫的生殖和发育（1）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

（2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。

（3）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。

【考点归纳】昆虫的生殖发育有完全变态发育和不完全变态发育两种方式：经过受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态发育；经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。

【知识强化】1．如图表示蜻蜓的发育过程，下列相关叙述错误的是（）A．①为受精卵，是蜻蜓发育的起点B．③是蜻蜓的成虫C．蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生D．据图可知，蜻蜓与家蚕的发育方式相同【答案】D【分析】昆虫的生殖和发育（1）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

（2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。

（3）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。

【详解】A．除病毒以外的生物基本组成单位是细胞。

精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点。

因此①为受精卵，是蜻蜓发育的起点，A正确。

B．蜻蜓经过“卵→若虫→成虫”三个时期，图中③是蜻蜓的成虫，B正确。

C．胚胎发育所需的营养由卵黄供给，这样发育过程叫卵生，蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生，C正确。

八年级下册生物资料

八年级（下）生物复习资料第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

例：扦插，嫁接，压条，组织培养3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二、昆虫的生殖和发育1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。

举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2．不完全变态:卵→若虫→成虫。

举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三、两栖动物的生殖和发育1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2．特点：卵生，体外受精。

四、鸟的生殖和发育1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

2．特点：卵生，体内受精。

3．鸟卵的结构：胚盘里面含有细胞核，将来发育成雏鸟，卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。

第二章生物的遗传和变异•遗传：是指亲子间的相似性。

•变异：是指子代和亲代个体间的差异。

一、基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。

3 基因控制生物的性状。

例：转基因超级鼠和小鼠。

4 生物遗传下来的是基因而不是性状。

二、基因在亲子代间的传递1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

3．染色体：由DNA和蛋白质组成，细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

4．基因经精子或卵细胞传递。

精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

5．每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

6．在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

八年级生物下册第七单元第一章生物的生殖和发育第二节昆虫的生殖和发育课后习题新版新人教版

第二节昆虫的生殖和发育知能演练提升一、能力提升1.下图中阴影部分表示四种生物的相同点,则阴影部分可以表示( )A.无性生殖B.不完全变态C.完全变态D.发育过程都有蜕皮现象2.松毛虫的幼虫以松针为食,是一种林业害虫。

幼虫在地下“作茧自缚”,几个月后,破茧成蛾。

下列关于松毛虫的叙述,错误的是( )A.松毛虫的发育过程为不完全变态发育B.松毛虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期C.松毛虫“作茧自缚”后进入蛹期D.松毛虫幼虫期危害最大3.蝗虫发育过程中,出现翅的时期是( )A.卵期B.若虫期C.蛹期D.成虫期4.下图为蚊子的发育过程示意图。

下列动物的发育过程与此不同的是( )A.蝴蝶B.蜜蜂C.家蚕D.蝗虫5.下列有关蝗虫的叙述,正确的是( )A.蝗虫的发育过程与家蚕相同B.蝗虫的发育过程属于不完全变态发育C.跳蝻的形态结构和生活习性与成虫有明显的差别D.蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段6.下图表示家蚕发育过程的四个时期。

下列叙述错误的是( )A.取食桑叶的时期是④B.制作丝绸的蚕丝取自③C.该发育过程属于变态发育的原因是④与③的差异很大D.发育过程的正确顺序是②④③①7.四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。

下列有关蝉的叙述,错误的是( )A.蝉经过蛹期变为成虫B.蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态C.蝉蜕去的皮是蝉的外骨骼D.盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,是一种繁殖行为★8.下图表示蝽类动物的发育过程,下列有关叙述正确的是( )A.该过程属于完全变态发育B.该过程与蝗虫的发育过程相同C.成虫与幼虫的形态结构和生理功能相差很大D.该过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期9.萤火虫是一种能够发光的昆虫,其发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫。

成虫期发光能够引诱异性、防御天敌。

下列关于萤火虫的说法,正确的是( )A.体表的外骨骼可以促进幼虫生长B.进行体外受精,卵生C.发育方式与蝴蝶相同D.发光行为属于学习行为10.下列各项所描述的现象,与昆虫生殖发育无关的是( )A.蜻蜓点水B.飞蛾扑火C.金蝉脱壳D.秋蝉鸣树间11.下列动物与蝉的发育过程相似的是( )A.菜粉蝶B.苍蝇C.螳螂D.蜜蜂12.蝗虫是一种常见的农业害虫。

人教版八年级下册生物目录

人教版八年级下册生物目录在八年级生物教育中，能对学生产生直接影响的就是生物教材。

店铺为大家整理了人教版八年级下册生物目录，欢迎大家阅读!人教版八年级下生物目录第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖科学·技术·社会植物的组织培养第二节昆虫的生殖和发育第三节两栖动物的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育科学·技术·社会带你参观养鸡场第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状第二节基因在亲子代间的传递第三节基因的显性和隐性科学·技术·社会中国拥抱“基因世纪”第四节人的性别遗传第五节生物的变异科学家的故事袁隆平与杂交水稻第三章生物的进化第一节地球上生命的起源科学·技术·社会探索地球外的生命第二节生物进化的历程第三节生物进化的原因科学家的故事达尔文和他的进化思想第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防科学·技术·社会人类与传染病的斗争第二节免疫与计划免疫第二章用药和急救科学家的故事李时珍与《本草纲目》第三章了解自己增进健康第一节评价自己的健康状况与生物有关的职业心理咨询师第二节选择健康的生活方式八年级生物两栖动物的生殖和发育知识点1.两栖动物：是指幼体在水中生活，用鳃呼吸;成体在陆地上生活，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

幼体经过变态发育才能变成成体。

2、青蛙的生殖和发育：(1)发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(2)特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。

3、雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。

4、常见的两栖动物有：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

5、蝌蚪有一段时期很像鱼，这说明：两栖动物与鱼类有较近的亲缘关系。

6、导致两栖动物分布范围和种类少的原因是：两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中，幼体经变态发育才能上陆。

初中生物人教版八年级下册《第七单元第1章第2节昆虫的生殖和发育》课件

【答案】蜻蜓的发育经历了卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。
3.“腐肉生蛆”，从蝇的发育过程来看，“蛆”是指蝇的哪个发育阶段？
【答案】苍蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，苍蝇的幼虫(蛆) 与成虫在形态结构和生活习性上明显不同。腐肉中有蝇的受精卵，孵化生成蛆，因此“蛆”指的是苍蝇的幼虫阶段。
7.蝗虫的若虫与成虫的区别是( B )
①身体较小 ②生殖器官未成熟 ③无外骨骼
④有翅
A．①②③
B．①②
C．②③④
D．①②④
【解析】蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是身体大小、翅膀有无、生殖器官的发育程度不同，若虫身体较小，没有翅膀，不会飞，生殖器官没有发育成熟等。故选 B。
【变式题1】 [2019·长沙]下列动物的发育方式与如图所示动物一致的是 (C)
A．家蚕 C．蝗虫
B．蜜蜂 D．苍蝇
【解析】由图可知，图中所示动物的发育过程经历了卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。家蚕、蜜蜂、苍蝇的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。蝗虫的发育经历了卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育，因此选 C。
②A组中加入适量的清水，B组加入等量的 1%的洗衣粉液。 ③该同学用下图表示他预测的实验结果，若A、B两组实验结果均接近曲线 Ⅰ ，则说明1%的洗衣粉液不能杀死蚊子幼虫；若A组实验结果接近曲线Ⅰ，B 组实验结果接近曲线Ⅱ，则说明1%的洗衣粉液能杀死蚊子幼虫。
【解析】 (1)蚊子的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态发育。
5．下列昆虫的发育属于完全变态发育的一组是( C )

八年级生物第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育

观察与思考
形幼
态
特
点
生
活
习
性
虫身体柔软，具有环节，胸腹部有8对足虫有三对足，两对翅，体被白色鳞毛蛹体表光滑，体型呈椭圆柱状
成
主要以桑叶为食，有蜕皮现象。化蛹前吐丝结茧不取食，几乎不能飞行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后也死亡不食不动，羽化成蛾，破茧而出
变态发育——在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
——“好问题大搜集”
1、蚕吐丝的量与蚕的大小有关吗? 2、只有雌性或雄性的成虫，蝗虫能进行有性生殖吗? 3、为什么说雌雄昆虫的相互识别与昆虫的触角有关? 4、为什么大旱之年易闹蝗灾？ 5、赤眼蜂是如何被利用于防治农林害虫的呢？
一、课前预习有性生殖方 1.家蚕的生殖和发育：家蚕通过式产生后代。在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 2.完全变态；昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫、、、四个时期，这样的发育过程称为完全变态。如蚕、蝇、蜜蜂等昆虫
2、发育过程——卵、幼虫、蛹、成虫
3、完全变态——发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育过程称为完全变态发育。例如：蝇、蚊、蜂、蝶、蚂蚁、跳蚤、甲虫等
蝗虫的发育过程
成虫产卵
若虫
成虫
二、其他昆虫的生殖与发育 1、生殖方式——有性生殖 2、发育过程——卵、若虫、成虫 3、不完全变态——蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。例如：蝼蛄、螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蜻蜓、蚜虫等

人教版八年级生物下册第七单元昆虫的生殖和发育课件

丝绸之路上的驼队
世界闻名的丝绸之路是古代横贯整个欧亚大陆的重要交通道路。我国劳动人民很早就已经饲养家蚕。大量的中国丝织品经此路西运传到欧洲，故而得名。
悠悠文明史，丝绸路
小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。
讨论
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能通过改其中两个子使之既有科学性，又不失艺术性吗？
成虫
不完全变态发育
蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫与成虫形态和生活习性与成虫类似，像这样的发育过程，称为不完全变态发育。
一些不完全变态发育的昆虫
蟋蟀
蝼
蛄
螳螂
蜻蜓
完全变态发育和不完全变态发育
完全变态发育:发育一般经过受精卵→幼虫 →蛹→成虫
• 不完全变态发育:发育一般经过受精卵→若虫→成虫
成虫产卵
若虫
成虫
探究交流：
1、比较蝗虫幼虫和成虫的差异？蝗虫的幼虫体形小，没有翅或翅发育不完整，积极但不能翱翔；成虫体形大，翅发达能翱翔。
2、蝗虫的生长发育经过了哪几个时期？
受精卵，若虫，成虫
3、从生殖和发育过程来看，消灭蝗虫这样的害虫
的最佳时期是
。蝗虫对农作物
危害最大的时期是三龄前的跳蝻。
检测目标
3.下列关于蜜蜂发育过程的表示,正确的是
(A )
A.卵→幼虫→蛹→成虫 B.卵→蛹→幼虫→成虫 C.若虫→卵→成虫 D.卵→若虫→成虫
检测目标
4.人们为了提高家蚕的吐丝量，往往会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用。这种化学物质
应在蚕发育的哪个时期喷洒 ( C )
A. 成虫 B. 受精卵 C. 幼虫 D. 蛹

八年级生物下册第七单元第一章第二节《昆虫的生殖和发育》习题1人教版

《昆虫的生殖和发育》一、选择题1. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是（）B.A.2. 一带一路，丝绸之路．其丝绸，就是由经济型昆虫家蚕在发育过程中分泌的丝蛋白经人类加工编制而成．如图表示家蚕生殖发育的过程，下列有关叙述正确的是（）A. 家蚕发育过程属于不完全变态发育B. 家蚕的生殖方式属于有性生殖C. 飞动的蚕蛾是成虫，能分泌丝蛋白1 / 13D. 家蚕的发育过程与蝗虫相同3. 如图是两种昆虫的发育过程，对其有关叙述错误的是（）A. 乙经过蛹期B. 发育过程中都有蜕皮现象C. 都是在成虫期对农作物危害最大D. 发育方式为不完全变态发育的是甲4. 家蚕产生的蚕丝可以织出精美的绸缎，为提高蚕丝产量，在家蚕的饲养中应设法延长的发育时期为（）A. 受精卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫5. 与蚊子的个体发育过程相同的昆虫是（）A. 蟋蟀B. 蜜蜂C. 蝗虫D. 蜻蜓6. 下列动物中的发育属于不完全变态发育的是（）A. 蜜蜂B. 苍蝇C. 蝗虫D. 蚊子7. 下列昆虫属于完全变态发育的是（）A. 蚊，蝴蝶，螳螂B. 蝗虫，家蚕，蟋蟀C. 蝇，蜜蜂，蝼蛄D. 蜜蜂，蝴蝶，家蚕8. “金蝉脱壳”后的蝉所处的阶段是（）A. 幼虫B. 若虫C. 成虫D. 蛹9. 下列哪些昆虫的发育属于不完全变态发育（）①蟋蟀②蚊③蝼蛄④果蝇．A. ①②B. ②③C. ③④D. ①③10. 如图表示某种昆虫的发育过程，下列相关叙述不正确的是（）A. 此昆虫的发育过程与家蚕相似B. 此昆虫的发育过程属于完全变态C. 此昆虫的幼虫和成虫差别不明显D. 此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期11. 下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是（）A. 蜘蛛和菜粉蝶B. 蝗虫和蜈蚣C. 蝗虫和蜜蜂D. 家蚕和蝉12. 玉米螟是一种危害玉米的害虫．根据玉米螟的生活史，消灭它的最佳时期是（）3 / 13A. 受精卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫13. 春蚕吐丝时，正在经历的是（）A. 卵的时期B. 幼虫的时期C. 蛹的时期D. 成虫的时期14. 蝗虫、螳螂、蟋蟀等昆虫的不完全变态发育过程是（）A. 幼虫→蛹→成虫B. 受精卵→幼虫→成虫C. 受精卵→若虫→成虫D. 若虫→卵→成虫15. 下列昆虫的发育过程不属于完全变态发育的是（）A. 蚊子B. 螳螂C. 家蚕D. 黄粉蝶16. “新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”能有效促进我国经济繁荣发展．我国是最早养蚕缫丝的国家，下列关于家蚕的生长发育的叙述不正确的是（）A. 家蚕是有性生殖方式 B. 蚕丝产生于幼虫时期C. 家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹期D. 家蚕的发育为不完全变态17. 下列属于完全变态的昆虫是（）①蜜蜂②蝴蝶③蝗虫④螳螂．A. ①③B. ②④C. ①②D. ③④18. 下列昆虫的发育都属于不完全变态的是（）A. 蝗虫、蟋蟀B. 果蝇、蝉 C. 蜜蜂、蝴蝶 D. 家蚕、蝗虫19. 蝗灾所造成的危害是巨大的．为防蝗灾的形成，灭蝗的最佳时期应在（）A. 夏蝗B. 秋蝗C. 成虫D. 三龄前的跳蛹20. 蜜蜂完全变态发育的正确过程是（）A. 幼虫→受精卵→蛹→成虫B. 受精卵→蛹→成虫C. 受精卵→幼虫→蛹→成虫D. 受精卵→蛹→幼虫→成虫《昆虫的生殖和发育》【答案】1. B2. B3. C4. B5. B6. C7. D8. C9. D10. C11. C 12. B 13. B 14. C15. B16. D 17. C 18. A 19. D20. C【解析】1.解：图中A是蛹，B是幼虫，C是受精卵，D是成虫．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上5 / 13明显不同，差异很大，这样的发育过程叫完全变态发育．“春蚕吐丝”主要是幼虫发育后期吐丝作茧，化为不食不动的蛹，蛹过一段时间羽化为成虫．家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是幼虫．故选：B．家蚕属于昆虫，昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育过程经常卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．熟知昆虫的发育特点是解题的关键．2.解：AD、家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态变态，蝗虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个时期．可见家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹时期，AD 错误；B、家蚕的生殖方式是有性生殖、卵生，B正确；C、家蚕在幼虫时期吐丝，C错误；故选：B（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．3.解：AC、乙图中昆虫经过b卵、c幼虫、d蛹和a成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育，属于这种发育类型的昆虫还有蜜蜂、蝴蝶、苍蝇、蚊子等．如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c幼虫．A正确，C错误．B、昆虫的体表有防止体内水分散失的外骨骼．但外骨骼不能随着身体的生长而长大，有蜕皮现象．B正确．D、甲图所示生物的发育起点是B受精卵，C、D若虫，D成虫3个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育．如蝗虫、蝉、蟋蟀等．D正确．故选：C昆虫的发育经过受精卵，若虫，成虫3个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育．昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育．解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点．4.解：家蚕在发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，因此家蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延长它的幼虫期使其积累更多的营养．故选：B此题考查的知识点是昆虫的完全变态发育．解答时可以从家蚕的发育过程、特点方面来切入．解答此类题目的关键是理解家蚕的发育特点．5.解：家蚕在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．故选：B．蚊子的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，且内部结构和外部形态差别明显，为完全变态发育．如家蚕、蜜蜂、蝴蝶、苍蝇等．解答此类题目的关键是熟记完全变态的发育过程．6.解：ABD、“蚊子”、“蜜蜂”、“苍蝇”，它们的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，都属于完全变态发育；C、“蝗虫”的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育．故选：C（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．7 / 13（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．7.解：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蜜蜂，蝴蝶，家蚕不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，如蝉、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．故选：D．（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育．8.解：蝉属于昆虫，其发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期，为不完全变态发育，生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝉的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法．故选：C．本题考查昆虫蜕皮的原因，可以从外骨骼的特点来考虑．昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大因此在生长发育过程中有蜕皮现象．9.解：②蚊、④果蝇．的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；①蟋蟀、③蝼蛄的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，所以不完全变态发育．故选：D昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．解答此类题目的关键是理解不完全变态的发育特点．10.解：A、此昆虫的发育过程与家蚕相似，正确；B、此昆虫的发育过程属于完全变态，正确；C、此昆虫的幼虫和成虫差别明显而不是不明显，不正确；D、此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期，正确．故选：C（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点11.解：A、蜘蛛是蛛形纲不是昆虫，既不是不完全变态发育也不是完全变态发育，菜粉是完全变态发育；B、蝗虫是不完全变态发育，蜈蚣是多足纲不是昆虫，既不是不完全变态发育也不是完全变态发育；C、蝗虫是不完全变态发育，蜜蜂是完全变态发育；D、家蚕是完全变态发育，蝉是不完全变态发育．所以，属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是“蝗虫和蜜蜂”．故选：C．（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．12.9 / 13解：完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．玉米螟是害虫，它在取食植物的叶，由于它在幼虫时期没有翅膀不会飞，活动范围小，适于消灭．故选：B此题考查的知识点是完全变态发育，解答时可以从菜粉蝶的发育过程方面来切入，菜粉蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．解答此类题目的关键是理解菜粉蝶的发育过程为完全变态发育，包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．13.解：蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，春蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，可适当的延长它的幼虫期．故选：B本题考查的是昆虫的发育过程．昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育，蚕的发育属于完全变态发育．关于昆虫的发育过程是中考的重点，可结合者常见的几种昆虫的发育进行比较理解掌握．14.解：蝗虫、螳螂、蟋蟀等昆虫的不完全变态发育过程经过受精卵→若虫→成虫三个时期．幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，因此不完全变态发育过程中的幼虫又叫若虫．故选：C．（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）昆虫的不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点．15.解：ACD、蚊子、家蚕、黄粉蝶的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此都属于完全变态发育；B、螳螂的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育．因此昆虫的发育过程不属于完全变态发育的是螳螂．故选：B（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．16.解：A、家蚕是有性生殖方式，正确；B、蚕丝产生于幼虫时期，正确；C、家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹期，正确；D、家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此家蚕的发育为完全变态而不是不完全变态，错误．故选：D（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．（3）蚕的完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，由受精卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹．蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）．解答此类题目的关键是理解掌握蚕的发育过程以及完全变态发育和不完全变态发育的特点17.解：①蜜蜂和②蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育；③蝗虫和④螳螂的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，因此都属于不完全变态发育，不是完全变态发育，③④不符合题意，因此选项C正确．11 / 13故选：C．（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点．18.解：蟋蟀、蝗虫的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育．果蝇、蝴蝶、蜜蜂，蚕在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期属于完全变态发育．故选项A正确．故选A．昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育．完全变态发育是指昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，据此解答．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育．19.解：蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育．蝗虫具有外骨骼，但外骨骼不能随着幼虫的身体的生长而长大，所以在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象．蝗虫的幼虫要经过5次蜕皮才能发育成成虫．蝗虫的运动器官是足和翅，所以运动方式是跳跃和飞翔．在3龄幼虫之前，蝗虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃，所以，灭蝗的最佳时期就是3龄幼虫之前．故选：D本题考查的是蝗虫的生殖和发育特点，蝗虫属于不完全变态．蝗虫的生殖和发育特点是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．20.解：蜜蜂完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此蜜蜂完全变态发育的正确过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫．故选：C（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．13 / 13。

人教版八年级生物下册第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育课程教学设计

第二节昆虫的生殖和发育一、教学目标1、知识方面◆举例说明昆虫的生殖和发育过程。

◆举例说明完全变态发育和不完全变态发育的异同点。

2、能力方面◆观察、记录、整理和分析信息，进行合作和交流。

◆运用比较的方法形成完全变态发育和不完全变态发育的概念。

3、情感、态度与价值观方面◆关注昆虫在自然界和人类的生活中的作用。

◆辩证地认识昆虫与人类的关系。

二、教学重点1、举例说出昆虫的生殖和发育过程。

2、举例说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点。

三、教学难点举例说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点。

四、教学设计思路昆虫是地球上数量最多的动物群体，与人类的生产生活联系紧密，学生对昆虫的生活生殖和发育过程也有不同程度的了解，因此本课可以引导学生联系生活实际，从身边熟悉的实例入手以获取相关知识。

本节课的教学设计主要包括三个环节。

第一环节为“家蚕部分”，安排了“我来说养蚕”的活动，然后利用教材中的“资料分析”，通过排序、展示、讨论等方式，帮助学生理清家蚕养殖的方式及发育所经过的阶段，再播放家蚕发育过程的视频，使学生加深理解，并养成“变态发育”的概念。

第二环节为“蝗虫部分”，采用自主学习的方式，学生观察插图、阅读课文，同时与家蚕的发育过程进行比较，从而得出“完全变态”与“不完全变态”的概念，理解二者的区别。

然后教师列举其他实例，强化学生对这两个概念的理解，达成“举例说出昆虫的生殖和发育过程”的学习目标。

第三环节是分析昆虫与人类生活的关系，增加这些内容是为了使学生理解每种生物都有存在的价值，应辩证地看待生物在自然界中的作用，同时也渗透了科学、技术和社会相互关系的教育。

总之，教师尽量调动学生思维，让学生在原有知识的基础上，通过观察、对比、讨论，自主完成概念的建构，体现“生成性”的新课程理念。

五、教学准备1、教师准备多媒体课件，课件中包括蝴蝶和蝗虫的发育过程、蝗虫对农作物危害以及赤眼蜂的图片，家蚕的生殖和发育过程的视频。

2、学生准备收集饲养家蚕的资料，并相互交流；收集常见昆虫的生殖和发育过程的资料六、教学过程★板书设计第二节昆虫的生殖和发育一、家蚕的生殖和发育1、发育过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫2、生殖方式：有性生殖3、发育特点：完全变态发育二、其他昆虫的生殖和发育1、蝗虫的生殖和发育1）发育过程：受精卵→若虫→成虫2）发育特点：不完全变态发育2、家蚕与蝗虫的发育过程的异同三、昆虫与人类的关系。

初中生物八年级下册7-1-2 昆虫的生殖和发育(教学课件)

蛹
蚕蛹，也有叫做小蜂儿的，是高蛋白的营养品。晚蚕砂(蚕的排泄物)、蚕蜕、蚕茧、白僵蚕(感染白僵菌病死的蚕)等，都可作药用。蚕吐丝结茧后经过4天左右，就会变成蛹。蚕蛹的体形像一个纺锤，分头、胸、腹三个体段。头部很小，长有复眼和触角；胸部长有胸足和翅；鼓鼓的腹部长有9个体节。颜色是咖啡色的。
成虫
腔肠动物
讨论
1. 家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？
答：有性生殖。经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，且幼虫和成虫的差别明显，称为完全变态发育。
腔肠动物
讨论
2. 根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？
答：菜粉蝶、蝇、蚊等与家蚕的生殖和发育类似。
课堂练习
1.春暖花开,蝶儿飞舞,你可知美丽的蝴蝶却是由丑陋的“毛毛虫”发育而来的?请问直接蜕变成蝴蝶的
是( D )
A.幼虫 B.若虫 C.虫茧 D.蛹
A 2.在花丛中采蜜的蜜蜂,所处的发育时期是( )
A.成虫
B.卵
C.幼虫
D.蛹
3.菜粉蝶是由菜青虫发育来的,菜青虫在菜粉蝶的发
A 育过程中所处的时期是( )
B 误的是（）
A．吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫
B．捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期
C．适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量
D．蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期
9.昆虫两种变态发育方式过程可以分别用如图的部分内容表示
A （已知D为卵期）,下列有关叙述正确的是（）
A．若表示蝴蝶的发育过程，则发育顺序为D→A→B→C B．若表示蜜蜂的发育，则B、C分表代表蛹期、幼虫期 C．若表示蝗虫的发育，则A所示阶段对农作物的危害最大 D．若表示家蚕的发育，为提高蚕丝产量，应设法延长C期

人教版八年级生物下册全册知识点汇总

第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚胚珠→种子子房壁→果皮子房→果实）植物有性生殖的过程：开花→传粉→受精→果实和种子形成→新一代植株。

有性生殖的特点：后代具有双亲的遗传物质，变异性大，有利于产生新品种2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

无性生殖的特点：（１）无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。

有利于保持亲本的性状。

（２）繁殖速度快、但变异性小，不利于品种进化。

竹子的地下部分有很多竹鞭（地下茎）竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。

椒草的叶柄处能发出芽和根，从而长成新植株。

马铃薯的块茎的一个个芽眼里会出出芽来。

将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。

（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

（2）柿树、苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,利于两部分形成层分裂出的新细胞愈合在一起，以确保成活。

（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如薄荷）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段。

b.茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积），上方的切口是水平的，并去掉大部分甚至全部的叶（减小水分的散失）。

第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

八年级生物下册_第七单元_第一章_第二节_昆虫的生殖和发育_人教版

比较项目两性生殖细胞的结合
无性生殖
有性生殖
无
有受精卵发育成新个体慢
新个体的产母体直接产生生繁殖速度后代适应能力优点实例
快弱
强
产生后代数量多、繁能产生可遗传变殖速度快、变异小、异，有利于进化有利于保持亲本性状
嫁接、扦插、压条种子植物
脑筋急转弯：一只毛毛虫来到河边，它是
：
(1)图中四种虫态的名称分别为A_______ 成虫、卵蛹 B________ 、D_______ 。幼虫、C________ 完全变态发 (2)由图可看出，黏虫的发育类型为___________
育，发育顺序为______________( C→B→D→A 用字母和箭头表
示
蛹 (3)昆虫“作茧自缚”是指昆虫进入了_________ 期
螳螂
蝼蛄
蟋蟀
二、蝗虫的发育过程
蝗虫的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是若虫身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，成能够跳跃，称为虫跳蝻．
成虫产卵
讨论： 1、比较蝗虫幼虫和成虫的差异？ 2、蝗虫的生长发育经过了哪几个时期？
1.幼虫与成虫的异同：
幼虫、成虫都有外骨骼，幼虫外部形态与成虫相似，只是身体小，仅有翅芽 2.蝗虫的发育阶段：
的这只昆虫应当属于完全变态发育的一种。那么正确的
完全变态发育过程应当是（
B
）
A.卵→蛹→幼虫→成虫
B.卵→幼虫→蛹→成虫 C.卵→若虫→成虫 D.卵→若虫→蛹→成虫
2.夏天，人们常常会在河边看到“蜻蜓点水”的现象。你知道那些蜻蜓在进行什么活动吗？( B ) A.喝水 C.练习飞行 B.产卵 D.捉河里的小动物

人教版八年级生物下册作业课件第一章生物的生殖和发育第二节昆虫的生殖和发育

21．下列是家蚕发育过程中四个时期的形态图，请分析并回答问题： A
(1)家蚕的发育顺序是 ___(填字母)。
A．受精卵→幼虫→蛹→成虫
B．受精卵→蛹→幼虫→成虫
蛹(或蛹期)
(2)与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是___________。
B
(3)根据体内有无脊柱划分，家蚕属于 ______(填字母)。
23．根据“蝗虫的生活史示意图”，回答下列问题：
(1) 上图反映出蝗虫的生殖方式是 ___有__性__ 生殖。这种生殖方式一定是 __两__性__生__殖__细__胞__结合成_受__精__卵___发育成新个体。 (2)蝗虫的发育过程要经历____卵、___若__虫_和____成__虫_三个时期，昆虫的这种发育过程称为_____不__完__全__变__态__发育。 (3)在蝗虫的发育过程中，一般经历____五_次蜕皮才能发育成为成虫，你知道原因吗？
9．家蚕的成虫与幼虫的主要区别是( C) A．形态结构差异很大 B．所吃食物差异很大 C．形态结构和生活习性差异很大 D．身体大小和生活环境差异很大 10．(易错题)蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的区别主要表现在( A) A．若虫身体较小，生殖器官没有发育成熟 B．若虫身体较小，无翅，无外骨骼 C．若虫身体较小，生殖器官发育成熟 D．若虫身体较小，有翅，无外骨骼
16．蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是( A) A．外骨骼不能随身体生长而长大 B．有利于进行气体交换 C．蜕掉原来的外骨骼使身体更灵活 D．减轻体重，有利于运动
17．柑橘大实蝇，也叫柑蛆，是一种农业害虫。柑橘大实蝇在柑橘类果实上产卵，其蛆形幼虫潜食柑橘果肉，引起柑橘果实腐烂和落果，导致减产。如图所示是其不同发育阶段示意图，下列叙述正确的是( ) B A．柑橘大实蝇的个体发育顺序是②③④① B．柑橘大实蝇的发育过程为完全变态发育 C．蟋蟀和蝼蛄与柑橘大实蝇的发育过程相同 D．柑橘大实蝇对柑橘危害最大的时期是①成虫

2022-2023学年人教版八年级生物下1.2《昆虫的生殖和发育》

A.受精卵
B.三龄前的幼虫
C.三龄后的幼虫 D.成虫
4.下列不是蝗虫的若虫与成虫的区别的是？（ B ）
A.生殖器官没有成熟
B.身体柔软，无外骨骼
C.身体较小，只有翅芽
D.要蜕皮，不能飞
5.下图是家蚕生殖发育的各个时期，请认真观察：
A
B
C
D
（1）请写出图中各字母标号所代表的发育阶段名称：
A 卵 ; B 成虫； C 幼虫 ; D 蛹 ;
形态结构、生活习性差异很大
成虫
在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
讨论
①家蚕是通过哪种方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？
答：家蚕通过有性生殖的方式产生后代。这种生殖方式是由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。
发
不同点
不能飞行；生殖器官未成熟；无翅或有翅芽。
能飞行；生殖器官发育成熟；翅发育成熟。
育
不完全变态发育
消灭蝗虫
蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态发育。
不完全变态发的昆虫
蟋
蜻
蟀
蜓
椿
象
蝉
小结
生殖方式：无性生殖发育过程：卵 → 若虫 → 成虫发育方式：不完全变态发育
幼虫成虫
身体柔软，具有环节，胸腹部有8对足。
有三对足，二对翅，体被白色鳞毛。
变主要以桑叶为食，有蜕皮现象，
化蛹前吐丝结茧。
态
不取食几乎不能飞，交尾后，
发
育雄蛾死亡，雌蛾产卵后也死亡。
蛹体表光滑，体型呈椭圆柱状。不食不动，羽化成蛾，破茧而出。