第一章生物的生殖和发育
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点
生物的生殖和发育是生物学中的重要知识点。
以下是关于八年级生物第一章生物的生殖和发育的知识点：
1. 线粒体是生活在细胞质内的细胞器，能够自我复制，具有遗传物质，可以进行细胞分裂，属于非细胞核遗传物质。
2. 单细胞生物通过无性生殖进行繁殖，常见的无性生殖方式有分裂、出芽、孢子形成等。
3. 多细胞生物的生殖方式分为无性和有性两种。
无性生殖指的是只需要一个个体就可以繁殖出新个体，有性生殖需要两个个体参与。
4. 无性生殖的优点是繁殖速度快，适应环境变化能力强，但缺点是遗传单一，容易受到环境限制，适应性差。
5. 有性生殖的优点是遗传多样性，适应性强，但缺点是繁殖速度慢，对环境要求高。
6. 雄性和雌性是生物有性生殖的基本形式，通过交配来结合两个个体的遗传物质。
7. 受精是指雄性和雌性生殖细胞（精子和卵子）结合成受精卵的过程，受精卵发育成新个体的过程称为胚胎发育。
8. 内受精指受精过程在个体内部进行，常见于陆生动物和爬行动物等。
9. 外受精指受精过程在个体体外进行，常见于水生动物和昆虫等。
10. 哺乳动物的生殖过程包括交配、受精、胚胎发育和分娩等。
11. 植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，有性生殖通过花粉和卵子的结合进行，无性生殖包括种子扦插、根茎、分裂等方式。
以上是八年级生物第一章生物的生殖和发育的一些知识点，希望对你有帮助！。
初中生物【生物的生殖和发育】考点汇总+真题训练,复习必看
初中生物【生物的生殖和发育】考点汇总+真题训练，复习必看教材知识讲解第一节植物的生殖式。
如:种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接(2)植物的扦插第二节昆虫的生殖和发育2.由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体第三节两栖动物的生殖和发育2. 青蛙的生殖和发育:(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。
要经过变态发育才能上陆生活。
注意:两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到底是不完全变态发育还是完全变态发育。
第四节鸟的生殖和发育2.鸟卵的结构与功能（如图）:卵黄:主要营养物质卵黄膜:起保护作用，卵细胞的细胞膜胚盘:是进行胚胎发育的部位，含细胞核(以上三个为真正的卵细胞)卵白:含有营养和大量水分气室:为胚胎发育提供氧气系带:固定和减震卵壳:保护作用，能进行气体交换卵壳膜:保护作用3.鸟的生殖和发育过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。
4. 列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式:真题训练一、单选题1．（2018·北京中考模拟）杨树有无性生殖和有性生殖两种生殖方式，如图是杨树种子纵切显微照片，r代表胚根，h代表胚轴。
下列说法不正确的是( )A．根据杨树种子显微照片判断，杨树属于双子叶植物B．如果进行无性生殖，可以采用扦插的方法C．显微照片外侧的透明部分是种皮，是由受精极核发育来的D．在外界条件适宜时种下杨树种子，但种子却没有萌发，其原因可能是种子的胚失去活性【答案】C2．（2019·北京中考模拟）水稻是我国主要的粮食作物。
成熟时，植株约有1米高，叶细长。
水稻的花非常小，如下图所示。
水稻的生殖和传粉方式分别为（）A．有性生殖、虫媒传粉B．有性生殖、风媒传粉C．无性生殖、虫媒传粉D．无性生殖、风媒传粉【答案】B3．（2019·北京中考模拟）黄裳凤蝶发育过程的各个时期均存在天敌，如图所示。
第一章生物的生殖和发育--李慧
第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖一、课题植物的生殖二、教学目标1．知识目标⑴通过复习被子植物的生殖，描述植物的有性生殖。
⑵通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。
⑶通过观察和比较分析，总结有性生殖和无性生殖的本质区别。
⑷通过探究活动，知道影响扦插成活率的因素。
2．能力目标⑴培养发现问题能力和解决问题的能力。
⑵培养观察、比较分析、总结、应用等能力。
3．情感、态度与价值观通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。
三、教学重点难点重点：描述被子植物的有性生殖；列举植物常见的无性生殖。
难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。
四、教学过程【创设情境，引入课题】经验交流：生活中你知道植物可以通过哪些方式产生新个体？引导学生根据生活经验说出：桃树可以嫁接，大蒜发芽，土豆长芽生根，扦插富贵竹的茎段，嫁接蟹爪莲，绿豆发芽等。
教师小结：生物圈中生物生命的延续和发展，最基本的环节是通过生殖和发育。
请同学们分析以上不同的例子中产生新个体的过程发生在植物的哪个部位，它们有无本质区别？从而引出本节学习课题：植物的生殖任务一：有性生殖【问题引导，自主探究】回顾被子植物开花和结果的相关知识，试着解决以下问题：1．花的结构中，与结出果实和种子有直接关系的结构有哪些？它们分别包括哪几部分?2．绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个重要生理过程是什么？3．什么是受精？种子中的胚是由什么结构发育的？这种生殖方式有什么明显特点？【展示交流，释疑解惑】⒈交流后独立完成P2的图表。
再现被子植物的生殖过程。
⒉引导学生分析并总结：由两性生殖细胞结合成受精卵而发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。
3．列举常见的进行有性生殖的植物。
（常见的被子植物）.任务二：无性生殖【问题引导，自主探究】观察P3的图片，阅读相关文字，解决以下问题：⒈这些植物的生殖方式有什么共性？⒉这些植物与进行有性生殖的植物在生殖方式上有什么本质区别？你还能列举一些实例吗？3．多种多样的生殖方式，对植物来说有什么意义？【展示交流，释疑解惑】通过观察，引导学生联系实际思考得出：1．椒草用叶生殖、马铃薯用块茎生殖。
八年级生物下册第一章生物的生殖和发育复习
动物的生长和发育
01
生长
动物通过摄取食物获得能量和营养物质，用于身体的生长和发育。
02
发育
动物在生长过程中，组织和器官逐渐成熟和分化，形成特定的生理和形
态特征。
03
生命周期
动物从出生到死亡所经历的各个阶段，包括幼年期、成年期和老年期。
不同动物的生命周期长短不一，受到遗传、环境等多种因素的影响。
THANKS.
人体生殖系统的结
04
构和功能
男性生殖系统的结构和功能
睾丸的结构和功能
睾丸是男性生殖系统的主要器 官，负责产生精子和分泌雄性
激素。
输精管的结构和功能
输精管是连接睾丸和射精管的 管道，负责输送精子。
射精管的结构和功能
射精管是连接输精管和尿道的 外生殖器管道，负责将精子排 出体外。
前列腺的结构和功能
前列腺是男性生殖系统的一个 腺体，分泌前列腺液，参与精
八年级生物下册第一章 生物的生殖和发育复习
汇报人： 202X-12-24
contents
目录
• 生物的生殖 • 植物的生殖和发育 • 动物的生殖和发育 • 人体生殖系统的结构和功能 • 生殖和发育过程中的遗传和变异
生物的生殖
01
生殖的概念
01
生殖是生物体繁殖后代、延续物 种的基本过程，通过生殖实现遗 传信息的传递和基因重组。
孟德尔遗传规律
孟德尔遗传规律是遗传学的基础，它 揭示了基因如何从亲代传递给子代， 包括分离定律和独立分配定律。
基因与性状的关系
基因通过控制蛋白质合成来影响生物 性状，这种关系称为基因型与表型的 关系。
生殖过程中的基因传递
有性生殖
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点生物的生殖和发育是指生物繁殖后代和个体生长发育的过程，是生物学中重要的内容。
下面是八年级生物第一章生物的生殖和发育的知识点：1. 生殖方式：- 无性生殖：只有一个亲本个体参与繁殖，后代与亲本相同，形成无性生殖群体。
- 有性生殖：两个亲本个体参与繁殖，后代与亲本不完全相同，形成有性生殖群体。
2. 生殖器官：- 雄性生殖器官：包括睾丸、附睾、尿道等。
- 雌性生殖器官：包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等。
3. 生殖细胞：- 雄性生殖细胞：精子，产生于睾丸。
- 雌性生殖细胞：卵子，产生于卵巢。
4. 人类的生殖和发育：- 人类有性生殖，需要男性和女性的结合。
- 男性和女性通过性交使精子与卵子结合，形成受精卵。
- 受精卵经过分裂和发育，最终形成一个新的个体。
5. 子宫内发育：- 受精卵在子宫内着床，通过胎盘与母体的交换营养、排泄废物和呼吸氧气。
- 胚胎在子宫内经过胚胎期、胚芽期和胚体期，逐渐发育成为胎儿。
6. 哺乳动物的生殖和发育：- 哺乳动物的特点是通过哺乳来喂养幼崽。
- 母体的乳腺分泌乳汁，幼崽通过咬吮乳头来摄取营养。
7. 植物的生殖和发育：- 植物有无性生殖和有性生殖两种方式。
- 无性生殖包括分株、茎的插花和人工扦插等。
- 有性生殖包括花的结构特征和传粉过程。
8. 繁殖的意义：- 保持物种的种群数量。
- 保持物种的遗传多样性。
- 推动生物种群的进化和适应环境的能力。
以上是八年级生物第一章生物的生殖和发育的主要知识点，希望对你有帮助！。
初中生物人教版 八年级下册 生物 7.1.1 植物的生殖
当堂检测
练习4
组织培养属于无性生殖，指利用植物的组织或细胞培养成完整植株的生物技术
，其优点不包括 （ ）
A. 保持遗传特性的一致性
B. 繁殖速度快
C. 优良性状快速增多
D. 能获得更健康的植株
当堂检测
练习5 下列关于植物生殖的叙述，错误的是 （ ） A. 通过无性生殖产生的后代，能够保持亲代的优良性状 B. 通过有性生殖产生的后代，具有双亲的的遗传特性 C. 果树的扦插、农作物的播种都属于有性生殖 D. 利用植物组织培养技术，能够短时间内大批量地培育出植物新个体
雄蕊
花冠 花萼
花药内有花粉，含精子。 胚珠内有卵细胞
有性生殖
2. 受精作用
花粉管 精子
花粉
雄蕊的花药成熟后，会自然裂开，放出花粉。花 粉落在雌蕊的柱头上，这个过程为传粉。
花粉在柱头粘液的刺激下，开始萌发，长出花粉 管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。
卵细胞
花粉管中的精子，随着花粉管的伸长，向下移动， 最终进入胚珠内部，这时，胚珠内部的卵细胞， 与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵。这个 过程称为受精。
练习1
发芽的马铃薯不能食用，但可以埋到土里让其繁殖，这种繁殖方式属于 （ ）
A. 嫁接
B. 有性生殖
C. 组织培养
D. 无性生殖
练习2 下列属于有性生殖的是 A. 柑橘的嫁接 C. 大豆的种子繁殖
（） B. 细胞的分裂生殖 D. 铁线蕨的孢子繁殖
பைடு நூலகம்
当堂检测
练习3 在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是 （ ） A. 让根部吸收的水分能运输到枝条上去 B. 让枝条通过光合作用制造的养殖运送到根部 C. 保证接穗与砧木一般粗，便于观赏 D. 利用两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
生物八下一二章
八年级下册知识背诵点第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由结合成发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖。
优点：。
参看课本第3页的图，识记花的结构与有性生殖图解。
子房→；→果皮；胚珠→；受精卵→；→种皮。
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由直接产生新个体。
应用：、、、等。
（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用的方法。
（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用来繁育优良品种的。
（3）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个。
（4）组织培养的优点：使用材料少，短期内诱导大量“试管苗”，繁殖快，受季节影响小，可以有效的脱去病毒。
3.嫁接就是把一个植物体的芽或枝（），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
4.嫁接的关键:接穗与砧木的紧密结合,以确保成活。
原因是：形成层具有很强。
5.决定果树品质的是接穗，提供水和无机盐的是砧木。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：幼虫与成体的和生活习性差异很大，这种发育过程称变态发育。
（1）完全变态：发育过程要经过四个时期。
如：、蝇、蚊、蛾等昆虫（2）不完全变态：发育过程要经过三个时期。
如：、螳螂。
2.若虫与成虫的区别：若虫身体较小，没有发育成熟，仅有翅芽。
3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。
第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物：幼体生活在水中，用呼吸，成体营水陆两栖，用呼吸，兼辅皮肤呼吸。
代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
2.青蛙的生殖和发育：（1）发育经过：。
（2）特点：有性生殖、卵生，体外受精，变态发育（不说是完全变态发育，也不说是不完全变态发育）。
（3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高受精率。
3.保护青蛙生殖和发育的措施有：减少农药的使用；减少水域污染；禁止捕杀和实用；繁殖季节保护蛙卵。
第四节1．生殖特点2卵胚卵壳膜气系卵卵黄膜卵(1)卵壳、卵壳膜和卵白对卵起作用。
(2)卵壳上有许多起可以透气，以确保卵进行气体交换。
《生物的生殖和发育》课件
性发育
随着年龄增长，个体进入 性成熟阶段，生殖器官发 育成熟。
衰老与死亡
随着时间的推移，个体逐 渐衰老，最终死亡。
变态发育
不完全变态
幼虫与成虫形态相似，经 历卵、幼虫、蛹、成虫四 个阶段。
完全变态
幼虫与成虫形态差异大， 经历卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段。
无性生殖的特点
无性生殖具有繁殖速度快、后代数量 多的优点，但同时也存在遗传多样性 较低、适应性较差的缺点。
有性生殖
有性生殖的定义
有性生殖是指生物体通过雌雄配子的结合，产生受精卵或合子， 进而发育成新个体的繁殖方式。
有性生殖的特点
有性生殖能够增加生物体的遗传多样性，提高适应环境变化的能力 ，但同时也存在繁殖速度较慢、后代数量较少的缺点。
《生物的生殖和发育》ppt 课件
目录
• 生物生殖方式 • 生物的个体发育 • 生殖与发育的进化 • 生殖与发育的调控 • 生殖与发育的应用
01
生物生殖方式
无性生殖
无性生殖的定义
常见的无性生殖方式
无性生殖是指生物体通过自身细胞或 组织的直接分裂或复制来繁殖后代， 而不需要与另一生物体进行交配。
出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖等。
激素与生殖和发育的关系
激素可以影响生物体的性成熟、性行为、妊娠等生殖过程，以及生 长、发育、代谢等过程。
05
生殖与发育的应用
农业应用
杂交育种
通过有性生殖过程中基因重组， 创造新的遗传变异，培育出优良
的农作物品种。
植物繁殖
利用植物的无性生殖方式，如扦 插、嫁接和组织培养等，快速繁
殖优良品种。
转基因技术
生物的生殖和发育+生物的遗传与变异-2023年中考生物必背知识手册
第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1、有性生殖：由受精卵发育成新个体，后代具有双亲的遗传特性。
有性生殖优点：后代变异大，更能适应复杂多变的环境，度过不良环境。
2、无性生殖：由母体直接产生新个体，不经过两性生殖细胞结合，后代只具有母体的遗传特性。
无性生殖优点：保持母体优良性状，繁殖速度快。
3、扦插的要点：剪取植物的一端枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，茎段的下方切口应为斜向的，目的是增大吸水面积，茎段上方切口应是水平的，目的是减少水分蒸发。
4、嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，目的：利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。
5、嫁接后新植株的性状与接穗一致。
6、植物组织培养的优点：_繁殖速度快、受季节影响小、可以有效地脱去病毒。
考点补充1、有性生殖举例：种子、卵生、胎生、试管婴儿。
2、无性生殖举例：营养繁殖（扦插，嫁接，压条），组织培养，克隆技术，孢子生殖、出芽生殖、分裂生殖等。
3、甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵常用扦插的方法来繁育优良品种。
4、形成层属于分生组织。
5、苹果、梨、桃常用嫁接的方法来繁育优良品种。
二、昆虫的生殖和发育1、昆虫通过有性生殖的方式产生后代。
2、变态发育：指在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大。
3、经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。
举例：家蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜂。
4、经过卵→若虫→成虫三个时期。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂、蜻蜓。
5、由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，这样的幼虫叫做若虫，又被称为跳蝻。
6、蝉蜕是蜕去外骨骼。
（蜕皮原因：外骨骼限制生长）✧考点补充1、害虫对农作物危害大的阶段：①完全变态的昆虫——幼虫；②不完全变态的昆虫——若虫和成虫。
2、消灭蝗虫的最佳时期：若虫。
3、家蚕在幼虫期吐丝。
三、两栖动物的生殖和发育1、青蛙的生殖发育过程要经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
8年级下册生物书笔记
8年级下册生物书笔记人教版八年级下册生物书笔记。
一、第七单元生物圈中生命的延续和发展。
（一）第一章生物的生殖和发育。
1. 植物的生殖。
- 有性生殖。
- 概念：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并受精后，胚珠发育成种子，种子中的胚是新植物体的幼体）。
- 意义：后代具备双亲的遗传特性，具有更强的生活力和变异性，有利于生物的进化。
- 无性生殖。
- 概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
例如：扦插（如月季、葡萄等植物可以用枝条扦插繁殖）、嫁接（把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，如苹果、梨等果树常用嫁接繁殖，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活）、压条（如石榴树可用压条繁殖）、组织培养（利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段，可在短时间内大量繁殖植物新个体，还可以防止植物病毒的侵害）。
- 意义：繁殖速度快，能保持母体的优良性状。
2. 昆虫的生殖和发育。
- 家蚕的生殖和发育。
- 生殖：家蚕通过有性生殖繁殖后代，雌雄蚕蛾交尾后，雌蛾产卵。
- 发育：家蚕的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。
幼虫期的家蚕会大量取食桑叶，在蛹期不食不动，成虫期主要是交尾产卵，家蚕吐丝结茧发生在幼虫期向蛹期转变的过程中。
- 蝗虫的生殖和发育。
- 生殖：蝗虫也是有性生殖，雌蝗虫将卵产在土壤中。
- 发育：蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育。
若虫与成虫的形态结构和生活习性相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，蝗虫的若虫又称为跳蝻，跳蝻经过5次蜕皮后发育为成虫。
3. 两栖动物的生殖和发育。
- 青蛙的生殖和发育。
- 生殖：青蛙的生殖过程为体外受精。
八年级生物下册 知识点 济南版
八年级生物下册知识点济南版八年级生物下册济南版知识点总结第一章生物的生殖和发育1、生物的生殖（1）有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式。
包括种子繁殖和无性生殖。
（2）无性生殖：不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
例如：分裂生殖（变形虫、酵母菌）、出芽生殖（水螅、酵母菌）、孢子生殖（青霉、曲霉）、营养生殖（草莓、土豆）。
2、花的结构与果实的形成（1）桃花的结构：桃花是桃树的花，花托在上，花瓣、花萼在下，花蕊在中间。
（2）果实的形成：受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，子房发育成果实，子房壁发育成果皮。
3、胚胎的发育（1）发育过程：受精卵→细胞分裂→羊膜发育→胚胎发育→胎儿发育。
（2）试管婴儿：用人工方法使精子与卵细胞结合受精，进行培养，模拟自然受精过程。
第二章动物的运动和行为1、动物的运动（1）动物运动的意义：有利于寻找食物、逃避敌害、栖息场所和繁殖。
（2）骨骼肌收缩和舒张：运动的动力来自骨骼肌的收缩和舒张。
（3）骨、关节和肌肉的协调配合：运动时，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用。
2、动物的行为（1）先天性行为：生来就有的本能行为，由遗传物质决定。
如：蜜蜂采蜜、鸟类迁徙等。
（2）学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。
如：大山雀偷饮牛奶等。
第三章生物圈中的绿色植物1、绿色植物的种类和形态结构（1）绿色植物的种类：海洋生态系统中的藻类植物主要分布在浅海区，大型藻类有海带、紫菜、裙带菜等。
淡水生态系统中的藻类植物主要分布在浅水区，大型藻类有螺旋藻、水绵等。
（2）绿色植物的形态结构：植物的根系扎进土壤中，植物的茎起着支持植物体和输送养料的作用，其中导管负责运输水和无机盐，筛管负责运输有机物。
2、绿色植物的光合作用和呼吸作用（1）光合作用：绿色植物通过叶绿体吸收光能，将二氧化碳和水转化成有机物，并释放氧气的过程。
（2）呼吸作用：动植物通过呼吸作用将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程。
八年级下册生物知识点归纳汇总(整理)
八年级下册生物知识点归纳汇总第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→种子→新一代植株。
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
植物的扦插注意（如薄荷的扦插 P.7）a.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。
b.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，减少水分散失。
保留部分叶片，进行光合作用。
（3）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。
不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。
第三节 两栖动物的生殖和发育1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。
人教版八年级生物下册知识点归纳汇总
最新人教版八年级下册Th物知识点归纳汇总第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子.1繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
2.应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
（1）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
（2）嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等）（3环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成 15－20 厘米长的茎段，一般每段保留两个节。
b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。
（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。
去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。
）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
）（4 1发育第二节昆虫的生殖和态结构成体的形变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与1.育。
性差异很大，这种发育过程称为变态发和生活习同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经完全变态：（1）。
为完全变态的发育过程称时过卵、幼虫、蛹、成虫四个期，这样三个时期，像这样的发成虫若虫、不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、（2）不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
人教版八年级生物下册第七单元第一章《生物的生殖和发育》综合测试题(含答案)
人教版八年级生物下册第七单元第一章《生物的生殖和发育》综合测试题（含答案）一、单选题1．家蚕个体发育的起点是（）A．卵细胞B．受精卵C．蛹D．幼虫2．蚊的发育要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫的过程，以下消杀方案中不是针对幼虫期的是（）A．及时清理卫生死角以防积水B．在户外设置紫光灯进行诱杀C．闲置未用的容器应当翻转倒放D．种养水生植物需勤换水并冲洗根部3．图代表以下生物的生殖和发育过程示意图，下列叙述正确的是（）A．壁虎的①过程在水中完成B．蟾蜍的①过程在陆地上完成C．家蚕的②过程需经历蛹期D．家兔的②过程代表受精作用4．下列关于生物生殖和发育的说法，错误的是（）A．人的生命开始于受精卵的形成B．两栖动物的生殖发育特点：体外受精，变态发育C．草地贪夜蛾是完全变态发育D．雏鸟是由胎盘发育而来5．下述生殖方式，属于无性生殖的是（）A．试管婴儿B．用种子繁殖大豆C．水稻的杂交育种D．通过扦插繁育月季6．下列植物的无性繁殖方法示意图中，表示嫁接法的是：（）A．B．C．D．7．以下关于生物生殖和发育的理解正确的是（）A．“落叶生根”与克隆羊多利的诞生，属于同种生殖方式B．玉米的子叶与鸟卵中的卵黄的功能相同C．家蚕和青蛙的发育过程都是完全变态D．人类新生命的起点卵细胞8．图圆圈表示家鸽、青蛙和蝗虫三种生物各自的特征。
W重合部分表示它们的共同特征是（）A．体内受精B．用肺呼吸C．体内有脊柱D．卵生9．蚧壳虫是凤梨、柿树等多种植物的主要害虫。
如图为某种蚧壳虫的生殖和发育过程。
下列相关说法错误的是（）A．该雌蚧壳虫的发育过程是受精卵→若虫→成虫 B．该蚧壳虫可以进行有性生殖C．该蚧壳虫胚胎发育类型为卵生 D．图中雌蚧壳虫为完全变态发育10．如图为昆虫的发育模式图，D表示卵期。
下列叙述正确的是（）A．若表示蝉的不完全变态，则发育过程为D→A→BB．若表示蜜蜂的完全变态，则A为幼虫期，C为蛹期C．若表示蝗虫的发育过程，则C时期对植物的危害最大D．若表示家蚕的发育过程，则延长C期能提高蚕丝的产量11．下列植物的繁殖方式，不属于无性生殖的是（）A．竹子的地下部分有许多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子B．玉米种子能萌发，长成新植株C．番薯块茎的芽眼里能发芽，长成新植株D．月季花插在土里能生根，长成新植株12．关于青蛙的生殖和发育，下列叙述错误的是（）A．将受精卵产入水中发育B．蝌蚪先后长出后肢和前肢C．成蛙形成肺，用肺呼吸D．发育的方式属于变态发育13．下列关于生殖和发育的说法错误的是（）A．植物无性生殖产生的后代具有保持亲本的遗传性和繁育速度快的特点B．真菌用孢子繁殖新个体，属于有性生殖C．蝉的发育属于不完全变态发育，蝉蜕是蝉的外骨骼D．鸟卵的孵化时间与其大小有关，通常鸟卵越大孵化时间越长14．竹子是一种绿色开花植物，先开花后结籽。
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点
以下是八年级生物第一章生物的生殖和发育的主要知识点：
1. 生物的繁殖方式：单性生殖和二性生殖。
单性生殖是指只需要一个生物个体就能进
行繁殖，如细菌的分裂；二性生殖是指需要两个生物个体参与繁殖，如人类的有性生殖。
2. 有性生殖的过程：交配、受精、胚胎发育和出生。
3. 雄性和雌性器官：雄性生殖器官包括睾丸、输精管和阴茎；雌性生殖器官包括卵巢、输卵管、子宫和阴道。
4. 人类的生殖细胞：雄性生殖细胞为精子，雌性生殖细胞为卵子。
5. 日常生活中的性别区分特征：包括外部生殖器官、声音、体型、分泌物等。
6. 生殖周期和月经周期：女性的月经周期一般为28天，其中以排卵期为中心，月经期、卵巢期、子宫期为周期的不同阶段。
7. 性别遗传：人类性别由X和Y染色体决定，男性为XY，女性为XX。
男性能够决定
胎儿性别。
8. 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律包括显性和隐性遗传、随机组合、分离和重组等。
9. 基因突变：基因突变是指基因序列的改变，可以导致个体性状的变异，包括突变、
缺失、转座等。
10. 基因工程和克隆技术：基因工程是利用重组DNA技术来制造新的DNA序列，从而改变生物性状；克隆技术是一种通过无性生殖的方式来复制生物个体的技术。
请注意，以上知识点仅为参考，具体的教材内容可能会有所不同。
建议结合教材进行复习和学习。
生物《第一章 生物的生殖和发育》
生物《第一章生物的生殖和发育》精华识记一、植物的生殖方式有两种:有性生殖和无性生殖1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→新个体）2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
例：扦插、嫁接、压条、组织培养等。
二、无性生殖的类型有:嫁接、扦插和组织培养1.嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧[zhēn]木。
嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。
经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状。
例如，将甜桃嫁接到毛桃树上，接穗长成的新枝上会结出甜桃。
苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖。
2.扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法。
甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖。
3.组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
四、两栖动物的生殖和发育变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。
1.两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸。
五、鸟的生殖和发育1.鸟卵的结构和功能2.受精的卵：胚盘色浓而略大；未受精的卵：胚盘色浅而小。
3.鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。
这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。
八年级下册第一章生物的生殖和发育(典型题例分析)
八年级下册第一章生物的生殖和发育（典例解析）例1以下属于营养繁殖方式的是( )A．播撒玉米种子种地B．野生水果落地后萌发出幼苗C．用土豆芽发育成新植株D．埋下小麦种子后，种子发芽解析：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式,叫无性生殖,营养生殖是无性生殖的一部分,它指绿色开花植物能利用营养器官繁殖新个体.答案： C例2 小鸡是由鸡蛋中的哪一部分发育而成的（）A．卵白B。
卵壳C。
胚盘D。
卵壳膜解析：此题主要考查对鸟卵结构的掌握情况。
卵白含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；卵壳和卵壳膜成保护作用；胚盘里有细胞核，受精后发育为胚胎，是胚胎发育的场所。
答案：C例3 以下植物的繁育方法，属于有性生殖的是（）A．用水稻种子实行繁殖B．用月季花的枝条实行繁殖C．用马铃薯的块茎实行繁殖D．用秋海棠的叶实行繁殖解析：有性生殖是指由受精卵发育成新个体的生殖方式。
B、C、D均是利用植物的营养器官实行繁殖，是属于无性生殖。
答案：A基础训练1．将海星碎割成小块，只要小块上带有部分中央盘，就能再生成一个完整的海星个体，这种再生作用属于无性（选填"有性"或"无性"）生殖。
2．家蚕的发育需经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为完全变态发育。
蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期。
而且若虫与成虫的形态和生活习性相似，这种发育过程称为不完全变态发育。
3．两栖类动物蛙的生殖必须在水中实行的原因是精子必须借水游动与卵结合。
4．植物的组织培养是利用无性生殖的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的分裂和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
5．鸟类的生物和发育一般依次包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
6．以下动物中精子与卵细胞在水中受精的是( D )A．蝗虫B．蚕C．鸡D．青蛙7．以下表达错误的选项是( D )A．青蛙的发育与昆虫的发育都经历了变态发育B．青蛙的变态发育经历了蝌蚪时期C．蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳8．昆虫幼虫经过多次蜕皮才能发育成成虫，蜕掉的皮是( C )A．昆虫幼虫的表层皮肤B．昆虫幼虫的皮层C．昆虫幼虫的外骨骼D．昆虫成虫的外骨骼9．蚕茧代表家蚕的（C ）A.卵期B.幼虫期C.蛹期D.成虫期10.有性生殖和无性生殖的根本区别是( C )A．有性生殖能产生有性生殖细胞B．实行无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞c．有性生殖产生生殖细胞，两性生殖细胞结合D．有性生殖和无性生殖仅仅生殖形式上的不同，没有根本区别11．切取一段葡萄的枝条，插入湿润的泥土中，不久，枝条下端萌发出新的根，这种繁殖方法叫( A )A．扦插B．压条C．嫁接D．组织培养12．以下属于无性生殖的细胞是（D）A．精子B．卵细胞C．受精卵D．孢子13．有性生殖对生物的进化有重要意义，以下表达中不准确的是（C）A．后代具有两个亲本的遗传特性B．后代具有更大的生活力C．后代具备不受环境影响的特性D．后代具有更大的变异性14．一株桃树上能结出"水蜜桃"、"毛桃"、"油桃"等不同品种的桃，采用的繁殖方式应为（D）A．扦插B．压条C．分根D．嫁接15．小麦和青蛙个体发育的起点都是（C）A．卵细胞的成熟B．精子的成熟C．受精卵D．种子或刚孵出的小蝌蚪16．以下表达不准确的是( A )A．只要产卵就能产生新的个体B．昆虫一次能产生大量的卵是遗传和长期适合环境的结果C．雌性昆虫发育到成熟的阶段才能产卵A．两栖类的受精卵没有鸟类的卵含卵黄丰富B．两栖类的受精卵发育只要求有水C．鸟类受精卵常因外界的温度低而停止发育D．两栖类的受精卵发育需要外界的水，而鸟卵中有受精卵发育所需的水分18．植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时问内将其大量繁殖，比较理想的方法是( B )A．种子繁殖B．组织培养C．扦插D．压条19．请用线将以下动物与其繁殖行为联系起来：昆虫鸣叫、抱对青蛙筑巢、育雏鸟类交尾、产卵20．蝌蚪是蛙的幼体，选择其各自形态结构、生理特征的代号，填入相对应的横线。
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分根、压条、扦插、嫁接。
1、扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取 带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段 就会生根发芽，长成新植株。
扦插的茎段应具备什么?
健壮的，上有芽的枝条
2、嫁接：橘、挑等果树，可以将它们 的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使 两者的形成层（茎中具有分生能力的组 织）紧贴，不久它们就会长一体，成 为一株新植物。
兰花
P106
P106
金线莲
香 蕉
P106
木瓜
P106
生殖方式多样性的意义
无性生殖产生新个体速度比较快,有利 于在短时间内繁殖大量的个体,而且能 保持品种的优良形状, 有性生殖产生的种子和果实可以通过各 种方式传播到其他地方,扩大其分布范 围.
能力拓展
1、1999年春，甲、乙二人同时购买了同样 的板栗种子，播种在相邻的两块坡地上，在水肥管 理和种植密度上基本一样，但由于甲具有一定的文 化，经常阅读一些科技书刑。1999年甲对其所种板 栗树采取了一定措施，而乙未采取措施，2000年甲 的板栗就开始结果，果多且大，2001-2003年连续三 年大丰收。而乙的板栗树直到2003年才开始结果， 果小且少，根据目前你掌握的知识，你认为，甲对 板栗树采取了什么措施？你能想出办法来帮助乙吗？ 要求说出你采取措施的关键之处。（提示：从保持 果树优良性状方面考虑）
甲对板栗进行了嫁接，以优良品种作接穗， 嫁接保持了接穗的优良性状并且使果树提前 结果。乙也要采用此技术，要使接穗与砧木 的形成层密切地结合在一起
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
花的结构
雄 花药 蕊 花丝 柱头 雌 花柱 蕊 子房 花瓣 花 花萼 冠 花托
花柄
子房
纵切放大
果实和种子的形成
子房壁 珠被 果皮 种皮 果 实
受精极核 种 胚乳 子 受精卵 胚
我们知道，花是由花芽发育成的。那 么，一株植物从出现花芽和形成花蕾到结 果，其中要经历哪些重要的过程？ 必须要经过开花、传粉和受精，子 房才能发育成果实。
柱头
雌蕊 花
花柱
子房 胚珠 卵细胞 受精卵 花药 花粉 精子 种子的胚 花丝 新一代植株
雄蕊
有性生殖: 由受精卵发育成新个体的生殖发 式叫有性生殖.
土豆生芽,一些植物的叶子可以长成新植 株,蒜瓣放在水中生根,这些生殖方式是有 性生殖吗?
无性生殖:不经过两性生殖细胞的 结合,由母体直接产生新个体的生 殖方式.
思考：
有性生殖和无性生殖有什么区别？ 主要区别 有性生殖 无性生殖 有两性生殖细胞的结合 无两性生殖细胞的结合
有些被ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ植物可用营养器官（根、 茎、叶）进行繁殖。
这种生殖方式是有性生殖还是无性生殖?
椒草的生殖
椒草的叶片长成新植株
马铃薯(土豆)
马铃薯块茎发芽生根
在生产实践中，人们常用的无性繁殖方 法有以下四种：
嫁接的仙人掌类植物
优
点
能够保持植物的优良性状，而且 繁殖速度较快，所以，被广泛地 应用于花卉和果树的栽培中。
组织培养也是一种植物无性繁殖的方 法。它可以用一株植物的组织，甚至一个 细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养 成分的培养基上培养出与原来的植物基本 相同的新个体。
组织培养除了新个体能保持亲本的优 良性状外，还有亲本利用率高等特点，它 可以利用一株植物的组织或细胞繁殖大量 相同的植物，而且组织培养的适应范围比 营养繁殖广，木本植物和草本植物都可以 进行组织培养。所以，组织培养已被广泛 应用在花卉栽培和园艺中。