最新八年级生物下册第一章-生物的生殖和发育知识点归纳

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八年级生物下册知识点总结归纳

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八年级生物下册知识点总结归纳一、生物的生殖和发育八年级生物下册的知识可有意思啦。

先来说说生物的生殖和发育吧。

植物的生殖有有性生殖和无性生殖。

像种子繁殖就是有性生殖,它能让后代具有双亲的遗传特性。

无性生殖呢,像扦插、嫁接这些,能快速繁殖而且保持母体的优良性状。

动物的生殖和发育也很有趣哦。

昆虫的变态发育有完全变态和不完全变态。

像蝴蝶就是完全变态发育,要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,而蝗虫就是不完全变态,只有卵、若虫和成虫三个时期。

鸟类的生殖过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏呢。

二、生物的遗传和变异遗传和变异可是生物界的两大神奇现象。

基因在生物的遗传中起着关键的作用。

我们知道基因在染色体上,而且是成对存在的。

像双眼皮和单眼皮就是一对相对性状,这是由基因控制的。

基因也有显性和隐性之分。

如果是显性基因控制的性状,只要有一个显性基因就会表现出来,而隐性基因控制的性状,必须是两个隐性基因同时存在才会表现。

变异也是很常见的,有可遗传的变异和不可遗传的变异。

像太空椒就是可遗传的变异,是由遗传物质改变引起的,而环境引起的体型差异可能就是不可遗传的变异。

三、生物的进化生物进化的历程那可是相当漫长。

从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。

化石是研究生物进化的重要证据。

比如始祖鸟化石,它既有鸟类的特征又有爬行动物的特征,这就说明鸟类是由古代的爬行动物进化来的。

自然选择学说也很重要哦。

在自然界中,生物都有过度繁殖的倾向,但是资源是有限的,所以生物之间、生物与环境之间就会发生生存斗争。

那些具有有利变异的个体就更容易生存下来,并且把这些有利变异遗传给后代,这样生物就不断进化啦。

四、传染病和免疫传染病是由病原体引起的,能在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病。

像流感就是传染病。

传染病流行的基本环节有传染源、传播途径和易感人群。

预防传染病的措施可以从这三个环节入手,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群。

免疫也分非特异性免疫和特异性免疫。

人教版生物八年级下册第一章《生物的生殖和发育》知识点

人教版生物八年级下册第一章《生物的生殖和发育》知识点

第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖1.有性生殖:经过两性生殖细胞结合,由受精卵发育成新个体的生殖方式。

如:种子繁殖(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)有性生殖的过程:开花→传粉→受精→种子→新一代植株。

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养A:甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。

B:苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

(1)嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键: 接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

(2)植物的扦插a. 茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。

b. 上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉,减少水分散失。

第二节 昆虫的生殖和发育1. 变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。

完全变态:卵→幼虫→蛹→成虫 举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态:卵→若虫→成虫。

举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。

3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

第三节 两栖动物的生殖和发育1. 两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成体营水陆两栖,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,这样的动物叫做两栖动物。

代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

2. 青蛙的生殖和发育:(1)发育经过:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(2)特点:有性生殖、卵生,体外受精,水中变态发育。

(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶,雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。

初二生物知识点归纳:生物的生殖和发育

初二生物知识点归纳:生物的生殖和发育

初二生物知识点归纳:生物的生殖和发育一、生物的生殖方式1、无性生殖11 分裂生殖由一个生物体直接分裂成两个新个体,如细菌、草履虫等。

12 出芽生殖在母体上长出芽体,芽体长大后脱离母体成为新个体,如水螅、酵母菌等。

13 孢子生殖真菌和一些植物通过产生孢子来繁殖新个体,如青霉、曲霉、蕨类植物等。

14 营养生殖利用植物的营养器官(根、茎、叶)进行繁殖,如扦插、嫁接、压条等。

2、有性生殖21 概念由两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

22 优点具有更大的生活力和变异性,有利于生物的进化。

二、植物的生殖1、有性生殖11 花的结构花的主要结构是雄蕊和雌蕊,雄蕊包括花药和花丝,花药里有花粉;雌蕊包括柱头、花柱和子房,子房里有胚珠。

12 传粉和受精花粉从花药中散放出来,落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。

花粉在柱头上萌发,形成花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,到达胚珠,花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合,形成受精卵,这个过程叫受精。

13 果实和种子的形成受精完成后,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。

2、无性生殖21 扦插剪取一段带有芽的枝条,将其下部插入湿润的土壤中,在适宜的条件下,枝条下部会长出不定根,上部发芽,从而发育成新个体。

22 嫁接把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧木。

嫁接分为枝接和芽接。

23 压条将植物的枝条埋在土中,待其生根后与母体分离,形成新的植株。

三、昆虫的生殖和发育1、完全变态发育11 过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异。

12 例子家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等。

2、不完全变态发育21 过程经过卵、若虫、成虫三个时期,若虫与成虫在形态结构和生活习性上相似,但生殖器官未发育成熟。

22 例子蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。

最新人教版八年级生物下册知识点归纳汇总

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最新人教版八年级生物下册知识点归纳汇总第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.有性生殖是指通过两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式,例如种子繁殖。

这个过程包括开花、传粉、受精、结实和新一代植株的形成。

2.无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

这种生殖方式可以通过扦插、嫁接、压条、分株和组织培养等方法实现。

举例来说,甘薯、葡萄、菊和月季的栽培常使用扦插的方法。

苹果、梨、桃等许多果树则是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接的关键是确保接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

无性生殖需要一定的条件,例如扦插,除了需要光照、水分、温度和湿度等环境条件外,用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵):a。

茎剪成15-20厘米长的茎段,一般每段保留两个节。

b。

茎段上方的切口是水平的,而茎段下方的切口则是斜向的。

c。

上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。

将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼。

第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育是指在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的形态结构和生活性差异很大的发育过程。

2.完全变态是指像家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育过程,需要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

不完全变态是指像蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的发育过程,需要经过卵、若虫、成虫三个时期。

由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,形态和生活性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。

3.昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

第三节两栖动物的生殖和发育删除此段落,因为它不是完整的段落)1.两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,经过变态发育成为营水陆两栖的成体,用肺呼吸,同时也可以通过皮肤呼吸。

代表动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

2.青蛙的生殖和发育经过卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

其特点是有性生殖、卵生,体外受精,水中变态发育。

人教版八年级下册生物必背知识点整理

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人教版八年级生物下册必背知识点第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育一.植物的生殖1.有性生殖:由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式,有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性。

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接发育成新个体,无性生殖产生的后代只有母体的遗传特性。

例如:扦插、嫁接、压条、组织培养。

1)扦插:剪取植物的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中,在适宜的温度下,不久,枝条下部长出不定根,上部发芽,最后长成一个新个体。

天竺葵、葡萄、月季2)嫁接:把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

接穗,砧木嫁接分为:枝接,芽接,嫁接的关键:确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。

3)组织培养:(1)植物细胞的全能性:植物体的任何一个活细胞,在适宜的条件下,都有分化并发育成完整植物体的能力。

(2)组织培养的过程:人工配置的营养物质→植物组织→愈伤组织→分化出根和芽→试管苗→移栽→植物体(3)组织培养的优点:可以在短时间内大量繁殖,繁殖速度快;可以培育出无病毒的植株;不受季节的影响;易于诱导变异,有利于科研与生产。

二.昆虫的生殖和发育1.家蚕的生殖和发育家蚕的生活史:卵、幼虫、蛹、成虫变态发育:由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大2.其他昆虫的发育1)完全变态发育:一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

例如:蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊。

2)不完全变态发育:一生经过卵、若虫、成虫三个时期。

例如:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

三.两栖动物的生殖和发育1.青蛙生殖和发育的特点:都在水中进行,有性生殖水中产卵,体外受精,变态发育。

2.发育过程:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙3.两栖动物的生殖发育与环境:环境被污染不利于两栖动物的生殖和发育。

四.鸟类的生殖与发育1.鸟卵的结构:卵壳保护内部结构卵壳膜卵白:为胚胎发育提供所需要的水分和养料卵黄膜卵细胞卵黄:提供胚胎发育用的养料胚盘:含细胞核,胚胎发育的部位卵黄系带:固定卵细胞气室:提供空气2.鸟类的生殖和发育过程求偶交配筑巢产卵孵卵育雏(画线部分是必不可少的)第二章生物的遗传和变异一.基因控制生物的性状1.生物性状:遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式,统称为形状。

(完整版)最新人教版八年级生物下册知识点归纳汇总

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八年级下册生物知识点归纳汇总第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代.)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)有性生殖的过程:开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养等. 举例:甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。

苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

(3)植物的无性生殖需要的条件:以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外,用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵):a.茎剪成15-20厘米长的茎段,一般每段保留两个节.b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的.(4)将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼.第二节昆虫的生殖和发育1。

变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育.(1)完全变态:发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态。

家蚕,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫为完全变态发育.(2)不完全变态:蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态。

不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。

3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

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八年级下册生物知识点归纳一、生物的生殖和发育1. 植物的生殖- 有性生殖- 就像找对象结婚生孩子一样。

植物的有性生殖得有两性生殖细胞的结合。

像一朵花里有雄蕊(产生花粉,花粉里有精子)和雌蕊(子房里有卵细胞),花粉落到雌蕊柱头上,然后精子和卵细胞结合形成受精卵,这受精卵就像爱情的结晶,之后发育成种子的胚,种子再长成新植株。

- 无性生殖- 这就好比植物自己克隆自己。

像扦插,你从一棵植物上剪个枝条,插到土里,它就能生根发芽长成新植株。

还有嫁接,把一个植物的芽或者枝条接到另一个植物的茎或者根上,就像给植物做了个“器官移植”,而且还能让接穗保持原来的优良性状呢。

压条也是,把植物的枝条压在土里,等它生根后再和母株分开,又是一棵新植物。

2. 昆虫的生殖和发育- 家蚕的生殖和发育- 家蚕的一生可精彩了。

它是完全变态发育,就像变身一样。

家蚕宝宝从受精卵孵化出来是幼虫,就像个小肉虫,整天就知道吃桑叶。

然后它会吐丝结茧,把自己包在里面变成蛹,蛹就像个小房子,在里面悄悄地发生着巨大变化。

最后蛹破茧而出变成成虫(蚕蛾),长了翅膀能飞,还能找对象繁殖下一代。

- 蝗虫的生殖和发育- 蝗虫就不一样啦,它是不完全变态发育。

蝗虫的受精卵孵出的若虫,和成虫长得很像,就是个头小,翅膀没长全,也没有生殖能力。

若虫经过几次蜕皮就慢慢长大变成成虫,而且蝗虫可调皮了,它们成群结队的时候能把庄稼吃得精光呢。

3. 两栖动物的生殖和发育- 两栖动物的生殖离不开水,就像青蛙,雄蛙会在春末夏初的时候“呱呱”叫,这是在求偶呢。

雌蛙把卵产在水里,雄蛙把精子也排在水里,精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。

- 青蛙的发育也是变态发育。

受精卵先发育成蝌蚪,蝌蚪长得像鱼,有尾巴,用鳃呼吸。

慢慢的蝌蚪先长出后肢,再长出前肢,尾巴逐渐消失,鳃也变成了肺,就变成了能在陆地上生活的青蛙啦。

不过现在两栖动物的生存环境不太好,很多都面临着灭绝的危险呢。

4. 鸟的生殖和发育- 鸟的生殖可讲究了。

最新人教版八年级生物下册知识点归纳汇总

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最新人教版八年级下册生物知识点归纳汇总第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。

)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)有性生殖的过程:开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养等。

(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。

(2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

(3)植物的无性生殖需要的条件:以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外,用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵):a.茎剪成15-20厘米长的茎段,一般每段保留两个节。

b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。

c.上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。

(一般说在节的部位居间分生组织发达,此处较易生根。

去掉叶片时,叶柄在节上留下伤痕,伤口处较容易产生愈伤组织,也就容易生根。

)(4)将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼。

第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。

(1)完全变态:同家蚕一样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态。

(2)不完全变态:蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态。

人教版八年级下册生物知识点总结

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八年级下册(人教版)生物(shēngwù)知识点总结第七单元(dānyuán)第一章生物的生殖(shēngzhí)和发育第一节植物(zhíwù)的生殖1.有性生殖(yǒuxìng shēngzhí):由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

优点:不断产生新品种。

例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。

)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)有性生殖的过程:开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

优点:保持亲本的优良性状。

应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养等。

扦插—迅速增加数量;嫁接—产生新品种。

(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。

(2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接可以使一株植物上开多种颜色的花。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

嫁接后体现接穗的性状。

(3)植物的无性生殖需要的条件:以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外,用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵):a.茎剪成15-20厘米长的茎段,一般每段保留两个节。

b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。

c.上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。

(一般说在节的部位居间分生组织发达,此处较易生根。

去掉叶片时,叶柄在节上留下伤痕,伤口处较容易产生愈伤组织,也就容易生根。

)(4)将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼。

第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。

初中生物八年级下册第一单元《生物的生殖与发育》知识点+习题

初中生物八年级下册第一单元《生物的生殖与发育》知识点+习题

八下生物第一章生物的生殖和发育知识速记第一节植物的生殖1.有性生殖:经过两性生殖细胞结合,由受精卵发育成新个体的生殖方式。

如:种子繁殖(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)有性生殖的过程:开花→传粉→受精→种子→新一代植株。

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养A:甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。

B:苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

(1)嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键: 接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

(2)植物的扦插a. 茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。

b. 上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉,减少水分散失。

第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。

完全变态:卵→幼虫→蛹→成虫举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态:卵→若虫→成虫。

举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂2.由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。

3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成体营水陆两栖,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,这样的动物叫做两栖动物。

代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

2. 青蛙的生殖和发育:(1)发育经过:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(2)特点:有性生殖、卵生,体外受精,水中变态发育。

(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶,雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。

八年级生物下册 知识点 济南版

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八年级生物下册知识点济南版八年级生物下册济南版知识点总结第一章生物的生殖和发育1、生物的生殖(1)有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式。

包括种子繁殖和无性生殖。

(2)无性生殖:不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。

例如:分裂生殖(变形虫、酵母菌)、出芽生殖(水螅、酵母菌)、孢子生殖(青霉、曲霉)、营养生殖(草莓、土豆)。

2、花的结构与果实的形成(1)桃花的结构:桃花是桃树的花,花托在上,花瓣、花萼在下,花蕊在中间。

(2)果实的形成:受精卵发育成胚,胚珠发育成种子,子房发育成果实,子房壁发育成果皮。

3、胚胎的发育(1)发育过程:受精卵→细胞分裂→羊膜发育→胚胎发育→胎儿发育。

(2)试管婴儿:用人工方法使精子与卵细胞结合受精,进行培养,模拟自然受精过程。

第二章动物的运动和行为1、动物的运动(1)动物运动的意义:有利于寻找食物、逃避敌害、栖息场所和繁殖。

(2)骨骼肌收缩和舒张:运动的动力来自骨骼肌的收缩和舒张。

(3)骨、关节和肌肉的协调配合:运动时,骨起杠杆作用,关节起支点作用,骨骼肌收缩起动力作用。

2、动物的行为(1)先天性行为:生来就有的本能行为,由遗传物质决定。

如:蜜蜂采蜜、鸟类迁徙等。

(2)学习行为:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的行为。

如:大山雀偷饮牛奶等。

第三章生物圈中的绿色植物1、绿色植物的种类和形态结构(1)绿色植物的种类:海洋生态系统中的藻类植物主要分布在浅海区,大型藻类有海带、紫菜、裙带菜等。

淡水生态系统中的藻类植物主要分布在浅水区,大型藻类有螺旋藻、水绵等。

(2)绿色植物的形态结构:植物的根系扎进土壤中,植物的茎起着支持植物体和输送养料的作用,其中导管负责运输水和无机盐,筛管负责运输有机物。

2、绿色植物的光合作用和呼吸作用(1)光合作用:绿色植物通过叶绿体吸收光能,将二氧化碳和水转化成有机物,并释放氧气的过程。

(2)呼吸作用:动植物通过呼吸作用将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量的过程。

八年级生物下册知识点总结

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人教版八年级生物下册知识点总结第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代.胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体.例:扦插,嫁接,压条,组织培养3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二昆虫的生殖和发育1.完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫.举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2.不完全变态:卵→若虫→成虫.举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三两栖动物的生殖和发育1.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.特点:卵生,体外受精.四、鸟的生殖和发育1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段.2.特点:卵生体内受精3.鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞.胚盘里面含有细胞核.卵壳和壳膜——保护作用,卵白——营养和保护作用,卵黄——营养作用.胚盘——胚胎发育的场所.第二章生物的遗传和变异遗传:是指亲子间的相似性.变异:是指子代和亲代个体间的差异.一、基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式.3 基因控制生物的性状.例:转基因超级鼠和小鼠.4 生物遗传下来的是基因而不是性状.二、基因在亲子代间的传递1.基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段.:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构.3.染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质.4.基因经精子或卵细胞传递.精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”.每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的.在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上.在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半.三基因的显性和隐性1. 相对性状有显性性状和隐性性状.杂交一代中表现的是显性性状.2. 隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为:DD或 Dd3. 我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.4. 如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,这种病的机会就会增加.Aa A aA a A aAA Aa Aa aa四人的性别遗传1. 每个正常人的体细胞中都有23对染色体.男:44+XY 女:44+人教版八年级生物下册知识点总结2. 其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体.男性为XY,女性为人教版八年级生物下册知识点总结.3. 生男生女机会均等,为1:1五生物的变异1.生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系.因此有可遗传的变异和不遗传的变异.2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种基因突变第三章生物的进化一、地球上生命的起源1.多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行2.原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气3.蛋白质、核酸是生命中重要的物质二、生物进化的历程1.比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处.2.化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的.例如:始祖鸟化石古代爬行动物→古代鸟类3.生物进化的总体趋势:简单到复杂,低等到高等,水生到陆生三、生物进化的原因1.模拟保护色的形成过程:动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是自然选择的结果2.自然选择:生物通过生存斗争,适者生存,不适者被淘汰.3.过程:过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存4.意义:生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化.人教版八年级生物下册知识点总结第八单元第一章传染病和免疫一、传染病及其预防1. 病原体:引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物.2.传染病流行的基本环节:传染源传播途径易感人群3.传染病的预防措施:控制传染源切断传播途径保护易感人群二免疫与计划免疫1.人体的三道防线:第一道:皮肤和黏膜第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道:免疫器官和免疫细胞2.抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质.3.抗原:引起人体产生抗体的物质如病原体等4.免疫:最初指人体对病原体的抵抗力.现指是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体健康.5.疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体.6.计划免疫、意义:第二章用药和急救安全用药处方药R 非处方药OTC1. 说出一些常用药物的名称和作用.例如:牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗.新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗.2. 概述安全用药的常识.——分析药品标签包含的信息.药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等.急救5.人工呼吸6.胸外心脏挤压7.出血和止血:外出血,内出血,毛细血管出血、静脉出血和动脉出血.第三章了解自己增进健康一、评价自己的健康状况1.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态.2.保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心.二、调节自己的情绪方法:转移注意力;选择合适的方式宣泄烦恼;自我安慰二、选择健康的生活方式1.生活方式对健康的影响:慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外,还与个人的生活方式有关,不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展.2.探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响:低浓度的酒精%对水蚤的心率有促进作用,高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用.3.酗酒对人体健康的危害:酒精会损害人的心脏和血管,酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态,引进神经衰弱和智力减退,长期酗酒,会造成酒精中毒,饮酒过多,还会有生命危险.4.吸烟对人体健康的危害:烟草燃烧时,烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注意力降低,同时还诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎,肺癌等.5.毒品的危害:会损害人的神经系统,降低人体免疫功能,使心肺受损,呼吸麻痹,甚至死亡.。

人教版八年级生物下册知识点归纳汇总

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最新人教版八年级下册Th物知识点归纳汇总第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如:种子.1繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。

)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)有性生殖的过程:开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

2.应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养等。

甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。

(1)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

(2)嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

植物的无性生殖需要的条件:以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等)(3环境条件外,用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵):a.茎剪成 15-20 厘米长的茎段,一般每段保留两个节。

b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。

c.上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。

(一般说在节的部位居间分生组织发达,此处较易生根。

去掉叶片时,叶柄在节上留下伤痕,伤口处较容易产生愈伤组织,也就容易生根。

)将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼。

)(4 1发育第二节昆虫的生殖和态结构成体的形变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与1.育。

性差异很大,这种发育过程称为变态发和生活习同家蚕一样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经完全变态:(1)。

为完全变态的发育过程称时过卵、幼虫、蛹、成虫四个期,这样三个时期,像这样的发成虫若虫、不完全变态:蝗虫的发育过程要经过卵、(2)不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

八年级生物会考第一章 《生物的生殖和发育》知识点汇总

八年级生物会考第一章 《生物的生殖和发育》知识点汇总

八下第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖12、(1)有性生殖定义:经过两性生殖细胞结合形成新个体的生殖方式属于有性生殖。

用有性生殖的意义:后代具有双亲的遗传特性。

后代发生变异的可能性大,有利于适应多种多样环境,有利于生物的进化。

产生果实和种子,抵抗不良环境能力强。

(2)有性生殖常见方式:种子生殖、实生苗、卵生、胎生、试管婴儿。

(3)无性生殖定义:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

优点:有利于保持亲代优良性状,加快繁殖速度。

缺点:后代只具有母体的遗传特性,发生变异的可能性小,不利于生物的进化。

(4)无性生殖常见方式:分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养繁殖、扦插、嫁接、压条、组织培养、克隆3、(1)嫁接的方式有枝接和芽接两种。

它们的不同在于接穗不同。

芽接是用芽作接穗,枝接用枝条做接穗。

其他:一株花开不同颜色的花,用嫁接技术。

通过嫁接,很多果树可以提前开花结果。

(2)嫁接成功的关键要使接穗和砧木形成层紧密结合。

原因:形成层细胞不断分裂,促进接穗与砧木愈合。

(3)嫁接之后的植物体上所开花的颜色或果实的特点与提供接穗的植物一样。

4、竹子、马铃薯、姜、蒜、藕、富贵竹发育成后代用茎,椒草用叶,都是无性繁殖。

萝卜、甘薯用根,马铃薯用茎。

5、扦插时注意哪几点?植物的组织培养有什么好处?剪成15厘米左右茎段,一般保留两个节,上方伤口水平,减少水分散失,下方切口倾斜,增加吸收水分的面积,上面一个节去掉部分叶片,降低蒸腾作用,减少水分散失,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉,形成愈伤组织,便于伤口处生根;扦插时将下面的一个节埋入土中,注意遮阴,及时浇水。

有新芽长出为成活。

6、植物组织培养优点:加快繁殖速度,受季节影响小,诱导变异容易。

繁殖速度最快,可以脱去病毒。

第二节昆虫的生殖和发育1.家蚕的生殖和发育:生殖:有性生殖,体内受精,卵生。

2.完全变态发育:发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,是完全变态。

完全变态幼虫与成虫的形态结构与生活习性差异很大。

人教版八年级下册生物知识点汇总

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一、生物的生殖和发育1. 有性生殖•定义:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

•过程:开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

•例子:种子繁殖,通过胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵,进而发育成种子。

2. 无性生殖•定义:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

•应用:扦插(甘薯、葡萄、菊、月季)、嫁接(苹果、梨、桃等果树)、压条、分株、组织培养等。

•嫁接关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

3. 昆虫的生殖与发育•生殖:卵生、有性生殖、体内受精。

•发育:o完全变态:卵→幼虫→蛹→成虫(如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾)。

o不完全变态:卵→若虫→成虫(如蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂)。

4. 两栖动物的生殖与发育•代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

•发育过程:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

•特点:有性生殖、卵生、体外受精、水中变态发育。

•雄蛙鸣叫:求偶,雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。

5. 鸟类的生殖与发育•生殖特点:有性生殖、卵生、体内受精。

•发育过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。

二、生物的遗传和变异1. 遗传与变异的概念•遗传:亲子间的相似性。

•变异:亲子间和子代个体间的差异。

2. 性状与相对性状•性状:生物体所表现的形态结构、生理和行为方式等特征的统称。

•相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式,如家兔的黑毛与白毛。

3. 基因与性状•基因:控制生物的性状。

•转基因技术:把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,可能表现出转入基因所控制的性状。

4. 染色体与遗传•染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,是遗传物质的主要载体。

•基因位置:基因位于染色体上,是具有遗传效应的DNA片段。

•体细胞与生殖细胞中的染色体:体细胞中染色体成对存在,生殖细胞中染色体数目减半。

5. 遗传规律•孟德尔的豌豆杂交实验:揭示了基因的显性和隐性规律。

八年级下册生物第一章-生物的生殖和发育

八年级下册生物第一章-生物的生殖和发育
八年级下册生物第一 章-生物的生殖和发育
知识点一 植物的生殖
1.有性生殖:
(1)概念:由两性_________结合形成_______,再由_______发育
生殖细胞
受精卵
受精卵
成新个体。
(2)特点:后代具有_____的遗传特性,具有更大的生活力和变异性
2.无性生殖:
双亲
(1)概念:不经过两性生殖细胞的结合,由_____直接产生新个体。
(2)特点:后代只具有_____的遗传特性。
母体
母体
(3)优点:迅速扩大优良植物新品种的_______和保持____繁__殖__量_的一致性。(2)常遗见传方特式性:①扦 插;②_____。
嫁接
知识点二 动物的生殖和发育 1.昆虫的生殖和发育:
图甲
图乙
a:__成__虫_ b:____幼_ 虫c:___ d卵:___ 蛹
e:__成__虫_ f:____若_虫g:___ 卵
(1)变态发育:在由____受__精_发卵育成新个体的过程中,幼体与成体的_________和__形__态__结__构_差异很大,这 种生发活育习过性程称为变态发育。 (2)若虫(跳蝻):蝗虫的幼虫与成虫一样具有三对足、一对触角,
但身体较小,_________没有发育成熟,仅有翅芽。 生殖器官
分类:
卵 蛹
卵 成虫
幼虫 成虫 若虫
2.两栖动物的生殖和发育:
(1)青蛙。
①求偶:_________招引雌蛙。 雄蛙鸣叫
②抱对:雄蛙产生精子,雌蛙产生卵细胞,_____________在水
中受精。
精子和卵细胞
③幼体与成体比较:
四肢
(2)生殖发育特点:①两栖动物的生殖和_____的发幼育体必须在 水中进行;②变态发育。
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第七单元第一章生物的生殖和发育
第一节植物的生殖
1.有性生殖:由两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。

)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚胚珠→种子
子房壁→果皮子房→果实)
植物有性生殖的过程:开花→传粉→受精→果实和种子形成→新一代植株。

有性生殖的特点:后代具有双亲的遗传物质,变异性大,有利于产生新品种
2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。

无性生殖的特点:(1)无性生殖产生的后代,只具有母体的遗传特性。

有利于保持亲本的性状。

(2)繁殖速度快、但变异性小,不利于品种进化。

竹子的地下部分有很多竹鞭(地下茎)竹鞭分节,节上的芽发育为竹笋,竹笋长成新竹。

椒草的叶柄处能发出芽和根,从而长成新植株。

马铃薯的块茎的一个个芽眼里会出出芽来。

将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼。

应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养等。

(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。

(2)柿树、苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,利于两部分形成层分裂出的新细胞愈合在一起,以确保成活。

(3)植物的无性生殖需要的条件:以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外,用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如薄荷):
a.茎剪成15-20厘米长的茎段。

b.茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积),上方的切口是水平的,并去掉大部分甚至全部的叶(减小水分的散失)。

第二节昆虫的生殖和发育
1.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。

(1)完全变态:同家蚕一样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态。

(2)不完全变态:蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,这样的发育过程,称为不完全变态。

不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。

由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。

2. 昆虫的生殖方式是:卵生、有性生殖、体内受精。

发育特点是:变态发育
3、若要提高蚕丝产量,应适当延长家蚕的幼虫时期。

原因是:幼虫期长,积累的营养物质多,形成的蚕丝就多。

4、菜青虫(菜粉蝶)严重危害蔬菜的时期:幼虫期
5、蝗虫危害农作物严重时期:成虫期
6、昆虫蜕皮是因为外骨骼限制了幼虫的生长发育。

7、
第三节两栖动物的生殖和发育
1.两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成成体。

成体既能生活在陆地中,也能生活在水中,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
常见动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

2.青蛙的生殖和发育:
(1)发育经过:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(2)特点:有性生殖、卵生,体外受精,水中变态发育。

(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶,雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。

3.两栖动物的生殖发育与环境:生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育
才能上陆生活。

水域环境的减少和污染危及了两栖动物的生殖和发育。

保护两栖动物要保护它们的栖息环境。

变态发育。

第四节鸟的生殖和发育
1.生殖特点:有性生殖、卵生、体内受精。

没有变态发育
2.鸟卵的结构与功能:
(1)卵壳和卵壳膜对卵起保护作用,卵壳上还有许多起气孔可以透气,以保证胚胎发
育时能够进行气体交换。

卵白:为胚胎发育提供所需的营养物质和水。

卵黄膜:包裹卵黄。

卵黄:是鸡卵的主要营养部分,为胚胎发育提供营养。

胚盘:盘状小白点,里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位。

系带:悬挂卵黄,固定和减震,利于孵化。

气室:为胚胎发育提供氧气。

3.鸟卵既可以贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要;又有卵壳、卵壳膜的保护,能减
少水分的丢失。

有利于鸟类在陆地上繁殖后代。

4.鸟的生殖和发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

其中求偶、
交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。

5、列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式:。

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