六年级上册信息技术教案3.10确定调查主题与方案浙江摄影版

10 确定调查主题与方案

1教学目标

知识目标：

通过讨论确定调查主题,了解如何设计调查方案。

技能目标：

通过设计、制作调查方案,熟练Word中表格的制作方法。

情感目标：

通过明确分工与职责,培养学生的团队合作意识。

2学情分析

学生4,5年级已经学习了word表格处理、标志设计、图片处理等技能,学生已初步具备综合运用信息技术来解决生活中实际问题的能力。但学生在确定主题和方案的时候容易产生盲目性和随意性,本课引导孩子从身边的学习生活中发现有价值的调查主题,培养孩子的团队合作能力

3重点难点

教学重点:

设计合理的调查方案。

教学难点:

组建良好的调查团队,明确分工。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】

情景导入

播放《钱江源假日小分队活动》视频,引出课题

师:看完这个钱江源假日小分队活动的调查,你们觉得首先应该做什么?

生:确定调查主题。

活动2【讲授】

学生组队

你们知道有多少人参与这个调查呢?

对啊,要做好一个调查需要很多人参与,俗话说三个臭皮匠顶个诸葛亮,所有再调查开始之前,我们要先组一个团队。

学生分组,团队取名。

活动3【活动】

深挖视频、明确分工

我们再来看一遍这个视频,仔细观察每个人都在做什么事情。

(摄像、采访等)

对呀,其实还有一些人的工作视频里是看不见的,比如设计调查问卷、数据整理统计、撰写调查报告、成果汇报等。

学生根据选取的主题设计调查方案

确定调查团队以后,就可以讨论分工、设计调查方案了。请小组成员根据各自的特长,分工合作,确定自己负责的项目,设计调查方案。(将方案设计在第二页) 方案要求:

1.确定调查主题,如“温州滨海学校小学生视力情况调查”

2.确定调查时间和调查对象

3.确定项目分工表

4.设计团队标志(拓展:可利用画图程序或word中的“形状”)

活动4【活动】

展示学生调查方案

展示学生的调查方案,学生一起讨论方案的优点和不足。并改进方案。

活动5【活动】设计调查方案

师:调查小分队组建完成了,你们会怎样动手调查呢?

生:谈一谈设想

师引导学生总结调查流程:

1.设计制作问卷

2.选择调查对象,实施调查

3.记录调查过程,摄影、摄像

4.整理调查数据、统计

5.撰写调查报告

6.成果汇报

师:调查原来需要这么多步骤,这就是组建团队的原因了。一个人的工作量可太大了!现在请同学们根据自己的特长,分工合作,确定自己负责的项目。

活动5【总结】

总结

课堂总结

活动6【作业】

课后作业

设计调查问卷