2020年部编版小学二年级语文下册积累、阅读专项练习

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最新部编版小学语文二年级下册积累、阅读专项

最新部编版小学语文二年级下册积累、阅读专项

人教版小学语文二年级下册积累、阅读专项一、根据课文内容填空。

(20分)1.小草从地下探出头来,那是春天的__________吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的__________吧?(6分)2.古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵往高里拔,结果禾苗都枯死了,这个故事叫__________。

这是一个_______故事,这类故事具有明显的教育意义,我还知道这样的故事___________、__________。

(8分)3.一学期以来,我们学习了不少课文,认识了许多人物。

我最喜欢________ __这篇课文中的__________,因为__________________________________ _________________________________________。

(6分)二、填填名句。

(21分)1.__________锦上添花,__________雪中送炭。

2.__________,若饮食,_________,勿生戚。

3.闻过则喜,______________。

4.微微风簇浪,_____________。

5.人谁无过?_________________,善莫大焉。

三、默写古诗,并完成后面的练习。

(24分)绝句唐__________鸣翠柳,一行白鹭_______。

窗含西岭_______,_______万里船。

1.我会写出诗中表示颜色的词:____________________________________________________________________________。

2.我会准确填写量词:两( )黄鹂 一( )白鹭四、阅读短文,回答问题。

(35分)(一)大禹(yǔ)治水相传古时候黄河一带经常闹水灾。

凶猛(měng)的洪水淹没了农田,冲毁(huǐ)了房屋,害得老百姓无家可归。

于是,大禹决定治理洪水。

大禹在外治水十三年,三次路过家门,但他都没有进去看一看。

新部编版二年级下册语文短文阅读专项练习(15篇)

新部编版二年级下册语文短文阅读专项练习(15篇)

新部编版二年级下册语文短文阅读专项练习(15篇)一、认真阅读短文,完成练习。

夏天的午后夏天的午后,太阳像一个大火球。

柳叶打着卷儿,花儿低着头,湖水也烤热了。

小鱼该不会被煮熟了吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息:“就要下雨了,就要下雨了!”风来了,云黑了,打闪了,雷公公跑来啦!哗,哗,大雨快活地下了起来。

下了一阵雨,风去了,云散了,闪停了,雷公公回家了。

太阳又出来了,天边挂起了一道彩虹。

柳叶、花儿滴着水珠,像刚洗完澡,多干净,多精神。

湖里,小鱼摆着尾巴游得多高兴。

小青蛙蹦上岸开始赛歌:咕呱!咕呱!湖边,有人乘凉,有人散步。

石拱桥上走着一队小学生。

湖水像一面镜子,照着天,照着桥,照着过桥的小学生。

他们多像一群飞过雨后彩虹的小鸟啊!1.根据短文内容,在括号里填上合适的量词。

一(______)雨一(______)彩虹一(______)镜子一(______)小鸟2.文中写了雨前、__________和__________的景色。

3.用“”画出让人感受到夏天很热的句子。

4.找出文中的一个比喻句,抄写在下面的横线上。

________________________5.除了文中描写的雷雨,我还知道________雨、_________雨等。

二、读一读,想一想,做一做。

拾贝的小女孩辽阔的海滩上,潮水退了。

一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。

突然,她停住了脚步。

原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。

天上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她愣(lènɡ)住了,目光中充满了怜悯(mǐn)。

她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她手里蹦跳着。

她轻舒一口气,直起腰,慢慢地、一步一个脚印地走向大海。

小鱼被送回了大海。

我看到小女孩的眸(móu)子里发出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……1.根据解释选词语。

(填序号)A.怜悯 B.小心翼翼①非常谨慎,不敢疏忽。

2020部编人教版二年级下册语文试题-课外阅读专项(含答

2020部编人教版二年级下册语文试题-课外阅读专项(含答

部编人教版二年级下册语文试题-课外阅读专项(含答案)春天的美景春天来了,带给大地一片勃勃生机。

小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。

1.这篇短文共有个自然段。

主要描写了季的美丽景色。

2.在括号里填上合适的词语。

( )的蝴蝶( )的园丁( )的面孔( )的蜜蜂( )的歌声( )的花儿3.短文是抓住小花、、、、、以及儿童来描写的。

葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长长的凉棚。

架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠()马奶子()玫瑰()喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄()4.找出描写颜色的词,写在横线上。

_____________________________________________________ 5.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(),“五彩缤纷”是说葡萄的()各种各样。

6.用“~~~~”画出文中的一个比喻句,并填空。

这句话把_____________ 比作____________________。

7.给这段话的结尾部分加上标点符号。

雷锋日记一则1961年10月15日晴今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。

班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。

高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。

统编部编版小学语文二年级下册语文阅读理解专项训练 25篇(含答案)

统编部编版小学语文二年级下册语文阅读理解专项训练 25篇(含答案)

阅读理解训练一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题掌声(节选)上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。

她很文静,总是默默地坐在教室的一角。

上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。

因为她小时候生过病,腿脚落(lào luó)下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿(zīzhī)势。

(1)选择括号里正确的读音。

落________(lào luó)下姿________(zīzhī)势(2)写出下列词语的近义词。

离开——________ 文静——________姿势——________(3)英子为什么总是上课前早早来到教室,下课后最后一个离开教室?(4)请找出表现英子“文静”的语句。

________【答案】(1)lào;zī(2)分开;娴静;姿态(3)因为英子小时候生过病,腿脚落下了残疾.不愿意让别人看见她走路的姿势。

(4)她很文静,总是默默地坐在教室的一角。

【解析】【分析】(1)正确读准字音,注意声调、声母、韵母的区别。

平时注意多读,多练。

对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音,做到认真、细致。

在对课文中重点词语写作时要注意区别同音字、形近字。

落(lào )下、姿(zī)势。

(2)本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。

答案合理即可,不唯一。

(3)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。

因为英子小时候生过病,腿脚落下了残疾.不愿意让别人看见她走路的姿势。

(4)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

故:她很文静,总是默默地坐在教室的一角。

故答案为:(1)lào、zī(2)分开、娴静、姿态。

(3)因为英子小时候生过病,腿脚落下了残疾.不愿意让别人看见她走路的姿势。

最新部编版二年级下册语文专项短文阅读练习(15篇)

最新部编版二年级下册语文专项短文阅读练习(15篇)

最新部编版二年级下册语文专项短文阅读练习(15篇)一、阅读下文,回答问题。

小动物过冬秋风刮起来了,天气渐渐凉了。

一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起,商量过冬的事。

小燕子说:“冬天快要来了,虫子也快没啦。

我要飞到南方去,那儿暖和,还有很多虫子。

等明年春暖花开的时候,我再飞回来。

”小燕子接着问青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?可你不会飞,怎么到南方去呢?”青蛙说:“我不到南方去,就在这里过冬。

我准备吃得饱饱的,过两天钻到洞里去,好好睡上一大觉。

等到来年春天,再出来找虫子吃。

”小燕子又问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天到处都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢?”小蜜蜂说:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,够吃上一个冬天了。

”它们商量好了,约定第二年春天还在这里相见。

1.找出文中描写春天的四字词语______,并再写三个描写春天的四字词语。

______、______、______2.根据文章内容连线。

小蜜蜂飞到温暖的南方过冬小燕子吃得饱饱的,冬眠过冬青蛙把食物储存起来过冬3.除了文中提到的动物,你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢?分别举个例子吧!①冬眠:______②到南方:______③储存食物:______二、我会自己读懂课文,回答问题。

下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。

燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。

不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。

它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。

我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。

1.画出短文中的表示声音的词。

二年级(部编语文)二年级阅读理解专项训练及答案

二年级(部编语文)二年级阅读理解专项训练及答案

(部编语文)二年级阅读理解专项训练及答案一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题海滨小城(节选)①海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。

这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。

远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。

船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。

船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。

②小城里每一个庭院都栽了很多树。

有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。

初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。

凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

③小城的公园更美。

这里栽着许许多多榕树。

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。

树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。

④小城的街道也美。

除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。

人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。

⑤这座海滨小城真是又美丽又整洁。

(1)选文的中心句:________。

(2)围绕中心,短文重点描写了海滨小城的________、________、________、________。

(3)选文是按照________的结构来描写海滨小城的,选文第②自然段是按________的结构来具体描写沙滩的。

A.总分 B.分总 C.总分总【答案】(1)这座海滨小城真是又美丽又整洁(2)沙滩;树;公园;街道(3)B;A【解析】【分析】(1)考查找中心句的方法。

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。

“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。

这段话的中心句在句尾:这座海滨小城真是又美丽又整洁。

(2)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

新部编版小学语文二年级下册【课外阅读专项练习】(附答案)

新部编版小学语文二年级下册【课外阅读专项练习】(附答案)

新部编版小学语文二年级下册【课外阅读专项练习】(附答案)新部编版语文二下课外阅读专项练班级________姓名_____________春天的美景春天来了,带给大地一片勃勃生机。

XXX一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。

春天的鸟儿特别活泼,唱的XXX转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。

1.这篇短文共有个自然段。

主要描写了季的美丽景色。

2.在括号里填上合适的词语。

()的蝴蝶()的园丁()的面孔()的歌声()的蜜蜂()的花儿3.短文是抓住小花、、、、、以及儿童来描写的。

葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片,就像长长的凉棚。

架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠()马奶子()玫瑰()喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄()4.找出描写颜色的词,写在横线上。

__________________________________________________ ___5.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数目(),“花团锦簇”是说葡萄的()各种各样。

6.用“~~~~”画出文中的一个比喻句,并填空。

这句话把_____________比作____________________。

7.给这段话的结尾部分加上标点符号。

雷锋日记一则1961年10月15日晴今天是礼拜天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮XXX(XXX)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,清扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来讲,今天尽到了一个勤务员应尽的任务,虽然累一点,却感触很快活。

班里的同志感触很奇怪,不晓得是谁把被褥单都洗得干干净净的。

部编版小学二年级下册语文阅读理解知识点专项练习

部编版小学二年级下册语文阅读理解知识点专项练习

部编版小学二年级下册语文阅读理解知识点专项练习班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读短文。

自然界的时钟(节选)牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。

五点钟,野蔷薇绽开笑脸。

六点钟,蒲公英向你点头。

到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。

夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。

植物知道时间,动物也有这种本领。

东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。

日落西山,躲在地洞里的田鼠开始活动了。

猫头鹰似乎知道田鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到时候它自然就醒了。

1.读一读,比较两句话有何不同。

五点钟,野蔷薇开了。

五点钟,野蔷薇绽开笑脸。

__________________2.第 1 自然段写了_______种花儿的开放时间,分别是__________。

3.“动物也有这种本领”中的“本领”指的是__________。

4.上面两段话主要介绍了__________。

二、读短文,然后回答问题。

西沙群岛上的海鸟在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。

比如鲣(jiān)鸟、乌燕鸥、黑枕(zhěn)燕鸥、大凤(fènɡ)头燕鸥、白鸟、信天翁(wēnɡ)……数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。

啊,西沙群岛上的海鸟真多呀!1.这篇短文有______自然段。

第三自然段有______句话。

2.西沙群岛上最多的海鸟是____________,最大的海鸟是__________。

3.成百上千的意思是()A.数量多B.有一百只C.有一千只4.用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。

5.体会文中划横线的句子,应读出怎样的语气。

在正确答案后面的()里打上“√”,错的打“×”。

(1)平静的语气。

(_______)(2)感叹的语气。

2020部编人教版二年级语文下册课外阅读专项专题训练(含答案)

2020部编人教版二年级语文下册课外阅读专项专题训练(含答案)

2020部编人教版二年级语文下册课外阅读专项专题训练(含答案)1. 阅读下文,回答问题我们的民族小学(节选)上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。

大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

最有趣的是跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。

下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

(1)请找出表现“窗外十分安静”的句子。

这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

(2)“这些山里的朋友”指的是()(3)短文中有一对反义词,把它们找出来,再写在下面的横线上。

______ (4)下课后,我们在大青树下做什么?()(多选题)(5)“大家一起读课文,那声音真好听!”朗读这句话的时候,应该用什么语气?()2. 阅读下文,回答问题。

郑板桥巧劝舅父清代著名画家郑板桥,小时候住在舅父家里。

舅父家境贫寒,常常唉声叹气。

一天,舅父看着院子里的一棵古树,忽然想到:四合院,中间一棵树,不就构成个“困”字吗?难怪家里富不起来呢!于是,舅父打算把这棵树砍掉。

这棵经历了几百年风风雨雨的古树,枝繁叶茂,郁郁葱葱,郑板桥非常喜爱它。

现在舅父讨厌这棵树,要把它砍掉,郑板桥心里很着急。

他知道舅父迷信,于是说:“舅父,这棵树不能砍,砍了要坐牢的!”舅父不信,郑板桥不慌不忙地说:“四合院,没了树,人住在里边.不就成了一个‘囚’字吗?”舅父想了想,觉得郑板桥说得对,决定不砍树了。

(1)短文中描写古树的四字词语是______和______。

第三自然段中的一对反义词是______和______。

(2)舅父认为家里富不起来的原因是什么?找出相关句子。

______从中可以体会到舅父是一个______(①细心观察;②迷信)的人。

(3)用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。

二年级【部编语文】二年级下册阅读理解专题训练答案含解析

二年级【部编语文】二年级下册阅读理解专题训练答案含解析

【部编语文】二年级下册阅读理解专题训练答案含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。

燕子一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。

我连忙把窗子打开,这一对小客人却又忽然不见了。

窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。

我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上眺望。

燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。

一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。

接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。

吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那还未建成的房子飞去了。

这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……燕子,燕子,我知道你们是在劳动中,才变得如此矫捷!也知道你们是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。

甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!啊,你是春天的使者,劳动的使者!(1)把下面的字词填入短文中合适的横线上。

分享报告撞衔①一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。

②燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。

③一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。

(2)在等待燕子时,“我”的心情是________的。

()A. 着急B. 充满希望C. 快乐(3)“我”重点描写了燕子________的活动。

()A. 建房子B. 唱歌C. 吃虫子(4)“我”赞美了燕子怎样的精神?【答案】(1)撞;衔;报告;分享(2)B(3)A(4)燕子勤劳的精神。

【解析】【分析】(1)本题考查词语的运用。

学生在明确语段大概意思的前提下,恰当的使用词语,使语言表达更准确,简洁,词语还要与句子所表达的感情色彩相一致。

部编版小学语文二年级下学期期末专项练习:现代文阅读(课外)

部编版小学语文二年级下学期期末专项练习:现代文阅读(课外)

部编版小学语文二年级下学期期末专项练习:现代文阅读(课外)一、现代文阅读(共56题;共277分)课外阅读。

下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。

燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。

不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。

它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。

我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。

1.(5分)用直线画出短文中表示声音的词。

2.(1分)短文有个自然段,第段写我们在雨中上学去。

3.(1分)根据短文内容填空。

①下雨前,天了,云了,太阳了,燕子,鱼儿,蚂蚁,说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”②小雨点落下来了!它落在地面上,像;它掉在池塘里,逗得。

抬头看天,小雨点连成一条条,被风一吹歪歪斜斜,像,又像。

现代文阅读春姑娘那沙沙的脚步声近了。

田野上那无限明媚的春色,把小河打扮得更加妖娆。

岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来,在春风的吹拂下轻盈舞动,草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。

孩子们在上面坐着,躺着,有的还打着滚。

成群的牛羊欢快地来到河边吃草,饮水。

小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。

河两岸,一排排垂柳,长出嫩绿的枝芽,布谷鸟、喜鹊,在枝头蹦跳,唱出清脆婉转的歌,垂柳的枝条伸进解冻的小河里,好似要洗去冬日的寒气。

微风吹过,水面.上荡起了一道道波纹,映在水里的青山绿树一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开,像调皮的鱼儿在那里游动。

4.(5分)找出文中的一个比喻句,找出文中的一个把物当作人来写的句子。

5.(1分)文中写了春天的、、等。

部编版二年级语文下册短文阅读专项练习题及答案

部编版二年级语文下册短文阅读专项练习题及答案

部编版二年级语文下册短文阅读专项练习题及答案一、阅读下文,回答问题狐狸和猴子河中央有一个土墩,墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子,可是过不了河。

猴子想吃桃子,可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。

狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根木头,从这边架到河中央的土墩上,成了一座独木桥。

这座桥太窄了,它们不能同时过去。

“让我走过去,你再过去吧!”狐狸对猴子说。

狐狸走过去了。

狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。

“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来,说:“你没有口福吃桃子。

”猴子非常生气,可是它马上也笑了起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!”狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”猴子一句话也不说,独自走了。

1.“猴子一句话也不说,独自走了。

”是因为()A.猴子没有吃到桃子,很生气。

B.看着狐狸吃桃子,只得无可奈何地走了。

C.它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。

2.这个故事告诉我们一个什么道理?_____________________3.你喜欢短文中的狐狸吗?为什么?_____________________二、阅读理解春风春风,总像妈妈温柔的手。

她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红;她抚摸着柳树,柳树伸了个懒腰,扭一下细软的腰肢,也醒了,于是长出了嫩绿的秀发;她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄;她抚摸着小朋友,你看,红领巾更红了。

1.想想“抚摸”是什么意思,试着用它写句话吧。

_____________________________________________________2.“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是()A.柳树长头发了B.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

3.这篇文章描写了春天的哪些景物?在正确的序号下打“√”。

①田野②油菜③麦苗④桃树⑤柳树⑥小朋友4.“春风,总像妈妈温柔的手。

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最新部编本小学二年级语文下册积累、阅读专项练习

小学语文二年级下册积累、阅读专项一、根据课文内容填空。

(20分)1.小草从地下探出头,那是春天的__________吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的__________吧?(6分)2.古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵往高里拔,结果禾苗都枯死了,这个故事叫__________。

这是一个_______故事,这类故事具有明显的教育意义,我还知道这样的故事___________、__________。

(8分)3.一学期以,我们学习了不少课文,认识了许多人物。

我最喜欢_________ _这篇课文中的__________,因为__________________________________ _________________________________________。

(6分)二、填填名句。

(21分)1.__________锦上添花,__________雪中送炭。

2.__________,若饮食,_________,勿生戚。

3.闻过则喜,______________。

4.微微风簇浪,_____________。

5.人谁无过?_________________,善莫大焉。

三、默写古诗,并完成后面的练习。

(24分)绝句唐__________鸣翠柳,一行白鹭_______。

窗含西岭_______,_______万里船。

1.我会写出诗中表示颜色的词:_____________________________________ _______________________________________。

2.我会准确填写量词:两( )黄鹂一( )白鹭四、阅读短文,回答问题。

(35分)(一)大禹(yǔ)治水相传古时候黄河一带经常闹水灾。

凶猛(měng)的洪水淹没了农田,冲毁(huǐ)了房屋,害得老百姓无家可归。

于是,大禹决定治理洪水。

大禹在外治水十三年,三次路过家门,但他都没有进去看一看。

部编版二年级语文下册阅读专项练习 附答案

部编版二年级语文下册阅读专项练习 附答案

部编版二年级语文下册阅读专项练习(一)《羿射九日》(节选)从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。

土地渐渐()起来,花草树木渐渐()起来,江河奔腾欢唱,大地上重新出现了勃勃生机。

1.从文中找出下面词语的反义词。

东——()落下——()2.选择合适的词语,将序号填在文中括号内。

A.繁茂B.滋润3.从哪句话看出大地现出了勃勃生机?用“”画出来。

4.人们过上幸福安定的生活后,会对后羿说些什么呢?(二)花苞里的秘密夏天里,小熊种在窗前的玫瑰花,长出一个绿绿的小花骨朵。

小熊每天都给花儿浇水,小花骨朵越长越大,变成一个圆圆红红的花苞。

小熊不解..地问妈妈:“妈妈,这鼓鼓的花苞里藏着什么呢?”熊妈妈说:“等花开了,你就知道了。

”小熊更加小心地照看花苞,他要看看花苞里藏着什么秘密。

太阳暖暖地照着,花儿慢慢地开了,小熊闻到了一股好闻的香味,他说:“妈妈,我知道了,花里藏着好闻的香味!”这时一只蜜蜂飞来钻进花朵里,采着花蜜,小熊高兴地说:“啊,花里还藏着小蜜蜂喜欢的花蜜呢!”小蜜蜂采完蜜飞走了,一只美丽的小蝴蝶又飞来了,小蝴蝶轻轻落在花瓣上,不肯飞走,她一动不动好像在聆听..什么。

小熊拍着手说“我知道了,花里还藏着好听的故事,小蝴蝶在听花讲故事呢!”这时,花儿开得更大更美丽了。

1.花苞里藏着哪些秘密?下列选项不正确...的一项是( )A.好闻的香味B.甜甜的花蜜C.好听的故事D.动听的歌声2.猜一猜加点词语的意思。

(1)小熊不解..地问妈妈。

( )(2)她一动不动好像在聆听..什么。

( )3.按照先后顺序排排队。

()花儿开得更大更美丽了()变成圆圆红红的花苞()长出绿绿的小花骨朵()发出一股好闻的香味你喜欢这只小熊吗?为什么?(三)云房子刚刚下了一场雨,太阳公公还来不及把云全收回去,有一些就留在天上了。

一群小鸟飞过来,它们说:“哇,这么多白云!我们来造云房子。

”不一会儿,云房子造好了:有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。

部编人教版小学二年级语文下册阅读理解课后专项习题(含答案)

部编人教版小学二年级语文下册阅读理解课后专项习题(含答案)

部编人教版小学二年级语文下册阅读理解课后专项习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课外阅读。

小狗的小房子(节选)春天的树林真好!有一股特别好闻的味儿,一直扑到鼻子上来。

小猫也弄不清,是树叶的味儿,是绿草的味儿,还是一朵朵黄色的、红色的小花儿的味儿。

树根旁边长着许多大蘑菇,有些像一片小白伞,有些像一堆黄皮球。

走着走着,小狗听见小猫喊:“哎呀,小狗你看!那个大蝴蝶多漂亮啊!”小狗让他的小房子压得抬不起头来,他光能看见脚底下很窄的小路,别的什么都看不见。

他说:“真的,可真好看!”小猫说:“她怎么不落下来呀?”小狗说:“真的,怎么……老不……落下来呢?”小猫忽然生气地说:“都是你!净让小椅子咚咚响,把蝴蝶都吓跑了!”小狗觉得很抱歉。

他想让两把小椅子别再打滚儿了。

可是他们不听话,反倒越滚越起劲儿:“咕哩咕咚!”“咕哩咕咚!”1.短文共有(____)个自然段。

2.填一填。

(________)的小花(________)的小路(________)地说3.照样子,仿写句子。

例:树根旁边长着许多大蘑菇,有些像一片小白伞,有些像一堆黄皮球。

天空中有许多云朵,有些像____________,有些像____________。

4.小狗被他的小房子压得抬不起头来,这时小猫在干什么?()A.小猫在追蝴蝶。

B.小猫在钓鱼。

5.从画线的句子可以看出,这是一只()的小猫。

A.爱发脾气、不关心朋友B.活泼可爱、善解人意二、阅读短文,回答问题。

今天下午,妈妈带我到动物园去看动物。

动物园里有各种各样的动物。

有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。

猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。

最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。

1.短文共有(________)个自然段。

2.最吸引我的动物是(__________),它的羽毛像(________)。

2020部编版语文二年级下册期末复习阅读专项强化训练题及答案

2020部编版语文二年级下册期末复习阅读专项强化训练题及答案

(一)晚饭后,我和姐姐正在院子里乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。

大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的,一对红翅膀像小扇子一样不住地扇着。

我真喜欢它,就拿着玩起来。

姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就说:“好吧。

”我松开手,蜻蜓从我手中飞了起来,翅膀还是不住地扇着,似乎在对我说:“谢谢你!”提升练习:1、给下面的字注音组词。

扇()______ ()______ 好()______ ()______2、故事发生的时间是____;地点_____。

3、文章第一段写了“我”____住了一只大蜻蜓;第二段写了“我”听了____(谁)的话,又____了蜻蜓。

4、大蜻蜓非常漂亮,眼睛像______;翅膀像________。

5、姐姐为什么让“我”把蜻蜓放了?(二)暑假里,爸爸带我乘飞机去旅游,真是太开心了。

在飞机上,透(tòu)过机窗,我看到了蓝天离自己那么近,看到了白云就在身边飘,真美啊!下了飞机,我们乘着旅游大巴,来到山脚下,开始爬山。

山上美景如画,空气清新,让人流连忘返。

爬到半山腰上,我们看到了一群猴子。

小猴看到我们,争先恐后地跑过来,伸(shēn)出手,向我们要东西吃。

我拿出一块饼干,一只小猴子飞快地就抢了过去,真有趣!到了山顶,往下一看,看到山下小路上的人很小很小,都变成了一个矮人国了,真好玩!我喜欢旅游。

提升练习:1、给下面的词语注音。

旅游()有趣()2、“我”在飞机上,看到的美景有哪些?用横线划出来。

3、短文第_______小节写到我们遇到了猴子?小猴子最有趣的行为是什么?4、这次旅行中,“我”都乘坐了什么交通工具?5、“我”为什么喜欢旅游?说出两点即可。

参考答案(一)1、扇:shān扇风shàn扇子好:hăo好人hào爱好2、时间:晚饭后;地点:院子里3、捉,姐姐,放4、小玻璃球,小扇子5、因为蜻蜓是益虫。

2020春部编版二年级语文下册课外阅读专项测试卷(二)(含答案)

2020春部编版二年级语文下册课外阅读专项测试卷(二)(含答案)

2020春部编版二年级语文下册课外阅读专项测试卷(二)一、课外阅读乌鸦选美森林里每年都要进行选美大赛,凤凰总是得票最多,当选为冠军,而乌鸦的得票总是少得可怜。

乌鸦很不服气,便起早贪黑地到处说凤凰的坏话,对森林中的百鸟都说了个遍。

一年以后,又举行选美大赛,乌鸦满以为形势要有利于自己这方面变化,谁知得票结果一出来,凤凰的得票更多了,而乌鸦呢?只有一票——不用说,这一票是她自己投的。

乌鸦真是想不明白。

凡是背后乱说别人坏话的人,最终不会损害别人,而会损害自己。

1.填空。

一年后,投票结果一出来,凤凰得票___________,而乌鸦只得了________。

2.写出下列词语的反义词。

少——()坏——()3.这个故事告诉我们()A.说别人坏话的人,只会损害自己。

B.做什么事都要坚持到底,不要轻易放弃。

C.在背后说别人坏话可以帮助自己。

二、课外阅读我能行。

树叶的悄悄话秋风吹呀吹,树叶都在悄悄说话。

梧桐叶在风里瑟瑟发抖,说:“落吧,落吧,到土地妈妈怀里去吧,那儿多温暖。

”他们说着纷纷飘落到地面。

银杏叶说:“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。

樟树的叶子又浓又密,他们也在低声商量:“落,还是不落?”老树干听了难过地说:“你们离开了我,我多么孤单呀!”樟树叶想起炎热的夏天,树干不断送来清甜的汁水,现在怎么能抛开他呢?他们都留了下来。

冬天,北风刮,大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠。

春天来了,树上萌发了新叶,那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶来和你做伴吧!”说着,从树上飘落下来。

樟树干点点头说:“谢谢!谢谢!”6.短文一共有______个自然段。

7.在括号里填上合适的词语。

()的蝴蝶()的夏天()地说话8.写出与下列句子中的加点词意思相近的词语。

(1)老树干听了难过..地说。

()(2)炎热的夏天,树干不断送来清甜..的汁水。

()9.用“﹏﹏”画出文中的比喻句。

最新部编版小学二年级语文下册积累、阅读专项练习

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小学语文二年级下册积累、阅读专项一、根据课文内容填空。

(20分)1.小草从地下探出头,那是春天的__________吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的__________吧?(6分)2.古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵往高里拔,结果禾苗都枯死了,这个故事叫__________。

这是一个_______故事,这类故事具有明显的教育意义,我还知道这样的故事___________、__________。

(8分)3.一学期以,我们学习了不少课文,认识了许多人物。

我最喜欢_________ _这篇课文中的__________,因为__________________________________ _________________________________________。

(6分)二、填填名句。

(21分)1.__________锦上添花,__________雪中送炭。

2.__________,若饮食,_________,勿生戚。

3.闻过则喜,______________。

4.微微风簇浪,_____________。

5.人谁无过?_________________,善莫大焉。

三、默写古诗,并完成后面的练习。

(24分)绝句唐__________鸣翠柳,一行白鹭_______。

窗含西岭_______,_______万里船。

1.我会写出诗中表示颜色的词:_____________________________________ _______________________________________。

2.我会准确填写量词:两( )黄鹂一( )白鹭四、阅读短文,回答问题。

(35分)(一)大禹(yǔ)治水相传古时候黄河一带经常闹水灾。

凶猛(měng)的洪水淹没了农田,冲毁(huǐ)了房屋,害得老百姓无家可归。

于是,大禹决定治理洪水。

大禹在外治水十三年,三次路过家门,但他都没有进去看一看。

(最新)部编版二年级语文下册积累、阅读专项练习

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二年级语文下册专项训练积累、阅读1.小草从地下探出头来,那是春天的__________吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的__________吧?(6分)2.古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵往高里拔,结果禾苗都枯死了,这个故事叫__________。

这是一个_______故事,这类故事具有明显的教育意义,我还知道这样的故事___________、__________。

(8分)3.一学期以来,我们学习了不少课文,认识了许多人物。

我最喜欢__________这篇课文中的__________,因为______________________________________ _____________________________________。

(6分)二、填填名句。

(21分)1.__________锦上添花,__________雪中送炭。

2.__________,若饮食,_________,勿生戚。

3.闻过则喜,______________。

4.微微风簇浪,_____________。

5.人谁无过?_________________,善莫大焉。

三、默写古诗,并完成后面的练习。

(24分)绝句唐__________鸣翠柳,一行白鹭_______。

窗含西岭_______,_______万里船。

1.我会写出诗中表示颜色的词:________________________________________ ____________________________________。

2.我会准确填写量词:两( )黄鹂一( )白鹭四、阅读短文,回答问题。

(35分)(一)大禹(yǔ)治水相传古时候黄河一带经常闹水灾。

凶猛(měng)的洪水淹没了农田,冲毁(huǐ)了房屋,害得老百姓无家可归。

于是,大禹决定治理洪水。

大禹在外治水十三年,三次路过家门,但他都没有进去看一看。

最后,他带领老百姓挖(wā)通了很多河道,引洪水流入大海。

2020新教材部编本小学二年级语文下册积累、阅读专项练习

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小学语文二年级下册积累、阅读专项一、根据课文内容填空。

(20分)1.小草从地下探出头,那是春天的__________吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的__________吧?(6分)2.古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵往高里拔,结果禾苗都枯死了,这个故事叫__________。

这是一个_______故事,这类故事具有明显的教育意义,我还知道这样的故事___________、__________。

(8分)3.一学期以,我们学习了不少课文,认识了许多人物。

我最喜欢_________ _这篇课文中的__________,因为__________________________________ _________________________________________。

(6分)二、填填名句。

(21分)1.__________锦上添花,__________雪中送炭。

2.__________,若饮食,_________,勿生戚。

3.闻过则喜,______________。

4.微微风簇浪,_____________。

5.人谁无过?_________________,善莫大焉。

三、默写古诗,并完成后面的练习。

(24分)绝句唐__________鸣翠柳,一行白鹭_______。

窗含西岭_______,_______万里船。

1.我会写出诗中表示颜色的词:_____________________________________ _______________________________________。

2.我会准确填写量词:两( )黄鹂一( )白鹭四、阅读短文,回答问题。

(35分)(一)大禹(yǔ)治水相传古时候黄河一带经常闹水灾。

凶猛(měng)的洪水淹没了农田,冲毁(huǐ)了房屋,害得老百姓无家可归。

于是,大禹决定治理洪水。

大禹在外治水十三年,三次路过家门,但他都没有进去看一看。

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小学语文二年级下册积累、阅读专项
一、根据课文内容填空。

(20分)
1.小草从地下探出头,那是春天的__________吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的__________吧?(6分)
2.古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵往高里拔,结果禾苗都枯死了,这个故事叫__________。

这是一个_______故事,这类故事具有明显的教育意义,我还知道这样的故事___________、__________。

(8分)
3.一学期以,我们学习了不少课文,认识了许多人物。

我最喜欢_________ _这篇课文中的__________,因为__________________________________ _________________________________________。

(6分)
二、填填名句。

(21分)
1.__________锦上添花,__________雪中送炭。

2.__________,若饮食,_________,勿生戚。

3.闻过则喜,______________。

4.微微风簇浪,_____________。

5.人谁无过?_________________,善莫大焉。

三、默写古诗,并完成后面的练习。

(24分)
绝句
唐____
______鸣翠柳,一行白鹭_______。

窗含西岭_______,_______万里船。

1.我会写出诗中表示颜色的词:_____________________________________ _______________________________________。

2.我会准确填写量词:两( )黄鹂一( )白鹭
四、阅读短文,回答问题。

(35分)
(一)大禹(yǔ)治水
相传古时候黄河一带经常闹水灾。

凶猛(měng)的洪水淹没了农田,冲毁(huǐ)了房屋,害得老百姓无家可归。

于是,大禹决定治理洪水。

大禹在外治水十三年,三次路过家门,但他都没有进去看一看。

最后,他带领老百姓挖(wā)通了很多河道,引洪水流入大海。

从此,人们过上了安定的生活,大家都非常感激这位伟大的治洪英雄。

1.在加点字的正确读音下画“____”。

(6分)
相传.(chuán zhuàn)淹没.(méi mò)
2.“无家可归”的意思是____________________________________________ ________________________________。

(5分)
3.大禹为什么要治理洪水?我可以在文中找到答案,并用“____”画出。

(5分)
4.大家为什么感谢大禹?(5分)
________________________________________________________
(二)美好的东西
有一年,著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。

他十岁的儿子跟着妈妈看望爸爸。

儿子在爸爸住的院子里栽.(zāi cāi zhāi)了好些花,不久
就跟着妈妈回国了。

春天,儿子栽下的花盛.(shèng chéng)开了。

高尔基看着窗外怒放的鲜
花,心里很高兴,就给儿子写了一封信,意思是这样的:
“你走了,但你栽的花留了下。

我望着它们,心里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。

“要是你不管在什么时候、什么地方,留给人们的都是美好的东西那该是多么愉.(yúyù)快啊!
“那时候,你会感到所有的人都需要你。

要知道,给永远比拿愉快。


小朋友,你喜欢这封信吗?我愿每个小朋友都能随时随地做好事,给别人留下像鲜花一样美好的东西。

1.用“√”选出文中带点字的正确读音。

(6分)
2.第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是___________________ ___________________________________________。

(4分)
3.“给永远比拿愉快。

”这句话的意思是( )(4分)
A.给人东西比拿人东西愉快。

B.送给人家东西比要人家东西愉快。

C.留给别人美好的东西,随时随地做好事,永远比得到要愉快。

参考答案
一、1.眉毛眼睛
2.《揠苗助长》寓言《亡羊补牢》《守株待兔》
3.示例:《画杨桃》老师老师教育我从不同角度看问题会得到不同结果,做什么事都要实事求是
二、1.与其不如
2.若衣服不如人
3.闻善则拜
4.散作满河星
5.过而能改
三、杜甫两个黄鹂上青天千秋雪门泊东吴
1.黄、翠、白、青
2.个行
四、(一)1.chuán mò
2.没有家可回。

指流离失所
3.凶猛的洪水淹没了农田,冲毁了房屋,害得老百姓无家可归。

4.因为大禹带领老百姓治理了洪水,人们从此过上了安定的生活。

(二)1.zāi√shèng√yú√
2.高尔基的儿子种的花
3.C。

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