班旗班徽设计大赛策划书
班徽比赛策划书3篇
班徽比赛策划书3篇篇一《班徽比赛策划书》一、活动背景班徽作为班级的象征和标志,承载着班级的精神风貌和凝聚力。
为了进一步增强班级凝聚力,展现班级特色,激发同学们的创造力和想象力,特举办此次班徽比赛。
二、活动主题“创意班徽,凝聚风采”三、活动目的1. 培养同学们的创新思维和团队合作精神。
2. 增强班级的凝聚力和归属感。
3. 展示班级特色和文化,提升班级形象。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全体班级七、活动流程1. 宣传阶段([宣传开始时间]-[宣传结束时间])通过班级公告、班级群等渠道发布比赛通知和相关要求。
邀请专业老师或有设计经验的同学进行班徽设计的讲座和指导。
2. 设计阶段([设计开始时间]-[设计截止时间])各班级组织同学进行班徽设计,鼓励同学们集思广益,充分发挥创意。
设计完成后,各班将班徽作品以电子文档的形式提交至指定。
3. 评选阶段([评选开始时间]-[评选结束时间])成立评选委员会,由专业老师、学校领导和学生代表组成。
评选委员会对提交的班徽作品进行评选,评选标准包括创意性、美观性、寓意性、班级特色等方面。
评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
4. 展示阶段([展示开始时间]-[展示结束时间])将评选出的优秀班徽作品制作成展板进行展示,让全校师生共同欣赏。
举办班徽设计成果展示会,邀请获奖班级代表介绍班徽的设计理念和寓意。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名荣誉证书及精美奖品一份。
2. 二等奖[X]名荣誉证书及丰厚奖品一份。
3. 三等奖[X]名荣誉证书及实用奖品一份。
4. 优秀奖[X]名荣誉证书。
九、活动预算1. 宣传费用:[X]元2. 奖品费用:[X]元3. 展板制作费用:[X]元4. 其他费用:[X]元总预算:[X]元十、注意事项1. 各班级要认真组织同学参与比赛,确保作品的质量和数量。
2. 设计作品要符合比赛要求,不得抄袭他人作品。
3. 评选过程要公平、公正、公开,接受广大师生的监督。
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书一、活动背景。
为了增强班级凝聚力,提高学生的创造力和设计能力,我们计划举办一次班徽设计大赛。
通过此次活动,可以激发学生的设计潜力,同时也可以增强班级的凝聚力,让学生们更加热爱自己的班级。
二、活动目的。
1. 激发学生的设计潜力,提高他们的创造力和设计能力。
2. 增强班级凝聚力,让学生更加热爱自己的班级。
3. 为班级设计一面独特的班徽,展现班级的风采和特色。
三、活动内容。
1. 征集班徽设计作品,组织全班学生参与,征集班徽设计作品,鼓励学生发挥自己的想象力和创造力,设计出独特的班徽。
2. 评选环节,设立评选小组,对征集到的班徽设计作品进行评选,选出若干优秀作品。
3. 展示和投票,将评选出的优秀作品进行展示,并邀请全班同学进行投票,最终选出一面最具代表性和创意的班徽。
四、活动时间。
本次班徽设计大赛活动计划于XX年XX月举行,具体时间安排将根据学校的课程安排和学生的时间情况进行调整。
五、活动准备。
1. 组织筹备小组,成立筹备小组,负责活动的具体策划和组织工作。
2. 宣传推广,通过班级公告、校园广播等方式进行活动的宣传推广,吸引更多学生参与。
3. 设计评选标准,制定班徽设计的评选标准,确保评选过程公平公正。
4. 奖品准备,准备一定数量的奖品,以激励学生参与活动。
六、活动预期效果。
1. 激发学生的设计潜力,提高他们的创造力和设计能力。
2. 增强班级凝聚力,让学生更加热爱自己的班级。
3. 设计出一面独特的班徽,展现班级的风采和特色。
七、活动总结。
通过本次班徽设计大赛活动,我们希望能够激发学生的设计潜力,增强班级凝聚力,让学生更加热爱自己的班级。
同时,也希望能够设计出一面独特的班徽,展现班级的风采和特色。
希望全班同学积极参与,共同打造一次精彩的班级活动。
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书一、活动背景。
为了增强班级凝聚力和归属感,提升学生的创造力和团队合作精神,我们计划举办一次班徽设计大赛活动。
通过此次活动,我们希望能够激发学生的创意思维,培养他们的艺术审美能力,并最终选出一幅代表班级特色和精神的班徽。
二、活动目标。
1. 激发学生的创造力和艺术审美能力;2. 培养学生的团队合作精神;3. 增强班级凝聚力和归属感;4. 选出一幅代表班级特色和精神的班徽。
三、活动内容。
1. 宣传推广,通过班级公告、校内广播、社交媒体等途径宣传活动内容和报名方式,吸引更多学生参与。
2. 班徽设计,参赛学生可自由发挥,设计一幅代表班级特色和精神的班徽。
设计要求包括,班级名称、标志性图案、颜色搭配等。
3. 作品提交,参赛学生需在规定时间内将设计作品提交给指定老师,以确保公平评选。
4. 评选环节,由专业老师和班级代表组成的评委团对作品进行评选,选出一、二、三等奖和优秀奖等。
5. 颁奖仪式,在班级活动中,举行庄重的颁奖仪式,表彰优秀的设计作品和设计者,同时展示和宣传班徽。
四、活动流程。
1. 宣传推广阶段,确定活动时间、地点和报名方式,制作宣传海报,并通过班级公告、校内广播等途径进行推广。
2. 参赛报名阶段,确定参赛人数和报名截止时间,收集参赛学生的个人信息和设计作品。
3. 作品评选阶段,成立评委团,评选出一、二、三等奖和优秀奖,并记录评选过程。
4. 颁奖仪式阶段,确定颁奖仪式的时间和地点,准备奖品和证书,并邀请班级全体同学参加。
五、活动预算。
1. 宣传推广费用,制作宣传海报、印刷宣传材料等;2. 奖品费用,购买一、二、三等奖和优秀奖的奖品;3. 颁奖仪式费用,准备颁奖仪式所需的场地、音响设备等。
六、活动效果评估。
1. 参赛人数,通过报名情况统计参赛人数,评估活动的吸引力和影响力。
2. 作品质量,通过评委团的评选结果,评估活动对学生创造力和艺术审美能力的培养效果。
3. 学生反馈,通过问卷调查等方式,了解学生对活动的满意度和建议,为今后的活动改进提供参考。
班徽设计比赛活动策划书
班徽设计比赛活动策划书一、活动背景春风送暖,万物复苏,正是激发创意、展现个性的好时节。
为丰富我班同学的课余生活,提升同学们的创造力和集体荣誉感,我们特举办此次班徽设计比赛。
本次比赛以“创新、大方、自由”为主题,旨在为班级寻找一个独特且富有意义的班徽,同时也为同学们提供一个展示才华的平台。
二、活动意义本次班徽设计比赛旨在集合全班同学的智慧和力量,共同创作出一个代表班级精神面貌的班徽。
通过比赛,不仅可以提升同学们的创新能力,增强团队协作能力,还能进一步弘扬班级文化,展现班级风采。
同时,此次活动也适应了国家以创新为驱动的发展战略,为培养创新型人才提供了有力支持。
三、活动目的1. 提高同学们的创新意识和创新能力,培养勇于挑战、敢于突破的精神。
2. 加强班级凝聚力,增强同学们的集体荣誉感和归属感。
3. 展示同学们的艺术才华和个性风采,为班级注入新的活力。
四、主要策划人茹长城、周亚楠、赫亚运五、参与者126班全体同学六、作品要求1. 作品大小不得超过五平方分米,方便展示和后续制作。
2. 作品应具有独特的涵义和象征意义,能够体现班级文化和精神风貌。
3. 作品设计应简洁大方,图案清晰明了,易于识别和记忆。
4. 每组作品需附带简短的文字说明,解释设计理念和寓意。
七、活动时间和地点时间:4月13日 12:00~12:40地点:3403教室八、活动流程1. 前期准备(4月11日):- 向全体126班同学发布活动通知,说明比赛规则和要求。
- 以宿舍为单位组织同学们进行设计创作,每宿舍至少提交一件作品。
- 鼓励同学们根据个人兴趣自由发挥,展现独特创意。
2. 作品展示(4月13日 12:00~12:40):- 同学们将设计好的班徽作品画在黑板上或白纸上,并在现场进行展示。
- 每组派一名同学代表对本组作品进行详细的描述和解释,阐述设计理念和寓意。
3. 评选阶段:- 由全班同学举手表决,选出最具创意、最具代表性的作品。
- 胜出作品将正式成为我班班徽,用于后续班级活动和宣传。
大学班徽设计大赛策划书(范文三篇)
大学班徽设计大赛策划书(范文三篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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班级班徽策划书3篇
班级班徽策划书3篇篇一班级班徽策划书一、活动主题班级班徽设计大赛二、活动目的为了加强班级文化建设,提升班级凝聚力和归属感,同时也为了丰富同学们的课余生活,我们决定举办一场班级班徽设计大赛。
本次活动旨在通过设计班徽的方式,让同学们更好地了解班级文化,增强班级荣誉感和归属感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]全体同学六、活动宣传1. 在班级群、QQ 群等社交媒体平台发布活动通知和宣传海报,介绍活动的目的、时间、地点和参与方式。
2. 在班级内张贴宣传海报,让更多的同学了解活动的详情。
3. 鼓励同学们积极邀请其他班级的同学参与活动,扩大活动的影响力。
七、活动流程(一)活动启动1. 发布活动通知和宣传海报,介绍活动的目的、时间、地点和参与方式。
2. 组织班级会议,向同学们介绍活动的具体流程和注意事项。
(二)班徽设计1. 同学们可以通过网络、书籍等途径寻找灵感,也可以自行创作。
2. 班徽设计要求简洁明了、富有创意、具有班级特色,易于识别和记忆。
3. 班徽设计完成后,同学们需提交一份设计说明,包括班徽的含义、设计理念等。
(三)班徽评选1. 组织班级同学对提交的班徽作品进行评选,评选方式可以采用投票或者评委打分的方式。
2. 评选标准可以包括创意性、美观度、班级特色等。
3. 根据评选结果,确定入围的班徽作品,并对入围作品进行修改和完善。
(四)班徽定稿1. 组织班级同学对入围的班徽作品进行最终投票,确定班级的班徽。
2. 对最终确定的班徽进行修改和完善,形成最终的班徽图案。
(五)班徽展示1. 将最终确定的班徽制作成实物或电子作品,在班级内进行展示。
2. 组织班级活动,如主题班会、班级合影等,使用班级班徽。
3. 将班级班徽设计大赛的优秀作品制作成展板,在学校内进行展示。
八、活动预算本次活动预算共计[X]元,具体如下:1. 宣传费用:海报制作费用[X]元,活动宣传单[X]元。
2. 奖品费用:购买奖品[X]元。
班徽设计比赛活动策划书
班徽设计比赛活动策划书1. 活动背景为了增强班级凝聚力,激励学生创造力,我们计划举办一场班徽设计比赛活动。
通过这次比赛,我们希望能够选出一枚代表班级特色和精神的班徽,并将其作为我们班级的标识。
2. 活动目的•提高班级凝聚力:通过集体参与设计活动,促进班级成员的团结合作意识。
•激发学生创造力:激励学生参与设计比赛,发挥自己的创造力和想象力。
•培养学生思考和表达能力:比赛过程中,学生需要思考班级的特点和精神,并将其表达在设计中。
3. 活动时间与地点•活动时间: xx年xx月xx日-xx年xx月xx日•活动地点:在校园内指定的班级会议室4. 活动流程•第一阶段:宣传与报名(xx年xx月xx日-xx年xx月xx日)–制作海报及宣传册,贴在校园内的明显位置,宣传活动的目的、时间和地点。
–组织班会,向班级成员介绍活动内容和规则,并鼓励他们参加比赛。
–设置报名通道,班级成员可通过线上或线下方式报名参加。
•第二阶段:设计与评选(xx年xx月xx日-xx年xx月xx日)–参赛成员提交班徽设计作品。
作品要求包括设计理念、颜色和元素的使用等。
–比赛评委组成专业评审团队,进行初步评选。
–通过班级投票与专家评审相结合的方式,选出前三名作品进入决赛。
•第三阶段:决赛与颁奖(xx年xx月xx日)–决赛阶段,选出优胜班徽设计。
–在班级集会上进行颁奖仪式,并公布获奖作品。
–获奖作品将成为班级的徽章,并制作成班服、文具等周边商品,用于展示和班级相关的活动中。
5. 活动奖励•一等奖:奖励xx元奖金和一份班级周边商品•二等奖:奖励xx元奖金和一份班级周边商品•三等奖:奖励xx元奖金和一份班级周边商品6. 参赛规则与要求•每位班级成员只能提交一份设计作品。
•设计作品需符合班徽的设计原则和标准。
•设计作品需以电子稿件的方式进行提交,格式为图片或矢量图。
•作品提交截止日期为xx年xx月xx日。
7. 活动宣传•开设专门的微信公众号,发布活动的相关信息和参赛作品。
班旗设计比赛策划书3篇
班旗设计比赛策划书3篇篇一班旗设计比赛策划书一、活动主题“展班级风采,扬青春活力”二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
2. 提升班级文化建设,展示班级特色和形象。
3. 激发同学们的创意和想象力,培养创新能力。
三、活动对象全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动安排1. 前期宣传(1)制作宣传海报,张贴在学校显眼位置。
(2)利用班级群、公众号等网络平台进行宣传。
(3)组织班级宣传委员进行班级内宣传,鼓励同学们积极参与。
2. 作品要求(1)班旗设计应体现班级的特色和文化,具有一定的寓意和象征意义。
(2)班旗尺寸为[具体尺寸],形状不限。
(3)作品必须为原创,不得抄袭。
3. 作品提交(1)以班级为单位,将作品提交至[具体地点或]。
(2)提交作品时需附上班级名称、设计理念等相关说明。
4. 评选方式(1)成立评选小组,由学校老师和学生代表组成。
(2)评选小组对提交的作品进行评审,评选出优秀作品。
(3)在学校宣传栏或网络平台上展示优秀作品,进行投票。
(4)综合评选小组评审和投票结果,最终确定获奖作品。
5. 奖项设置(1)一等奖[具体数量]名,二等奖[具体数量]名,三等奖[具体数量]名。
(2)优秀奖若干名,颁发荣誉证书和奖品。
6. 后期宣传(1)对获奖作品进行展示,宣传班级文化建设成果。
(2)将获奖作品制作成班旗,用于班级活动和比赛。
七、活动预算1. 宣传费用:[具体金额],包括海报制作、网络平台推广等。
2. 奖品费用:[具体金额],用于购买荣誉证书和奖品。
3. 其他费用:[具体金额],用于活动现场布置等。
八、注意事项1. 活动过程中要确保作品的原创性,如发现抄袭将取消参赛资格。
2. 作品提交截止日期后,不再接收任何作品。
3. 评选结果将及时公布,如有疑问可在规定时间内申诉。
4. 活动期间要注意安全,遵守学校规定。
篇二班旗设计比赛策划书一、活动主题“展班级风采,扬青春活力”二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
班旗设计比赛策划书3篇
班旗设计比赛策划书3篇篇一《班旗设计比赛策划书》一、活动主题“创意无限,班旗飞扬”二、活动目的通过班旗设计比赛,激发同学们的创造力和团队合作精神,增强班级凝聚力和荣誉感,同时展示各班的特色和风采。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、比赛流程1. 宣传阶段通过学校公告、班级群、海报等多种方式进行广泛宣传,让同学们了解比赛的目的、要求和流程。
2. 报名阶段各班组织报名,确定参赛队伍,并提交参赛作品的设计理念和团队成员信息。
3. 设计阶段参赛队伍根据比赛要求进行班旗设计,可采用手绘、电脑绘图等多种形式。
4. 提交作品阶段在规定时间内将设计作品提交至指定地点或。
5. 评选阶段(1)由专业评委对参赛作品进行初评,选出优秀作品进入决赛。
(2)决赛采用现场展示和答辩的形式,由评委和观众共同评选出最终的获奖作品。
6. 颁奖阶段举行颁奖典礼,对获奖班级进行表彰和奖励。
六、比赛规则1. 班旗设计应体现班级特色和文化,具有创新性和艺术性。
2. 参赛作品必须为原创,不得抄袭他人作品。
3. 作品的尺寸和格式应符合比赛要求。
4. 决赛展示和答辩时间应控制在规定范围内。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名,奖励[具体奖品]及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名,奖励[具体奖品]及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名,奖励[具体奖品]及荣誉证书。
4. 优秀奖若干名,奖励荣誉证书。
八、活动预算1. 奖品费用:[具体金额]2. 宣传费用:[具体金额]3. 其他费用:[具体金额]总预算:[具体金额]九、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组,负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 设立评委组,由专业教师、学生代表等组成,负责对参赛作品进行评选。
3. 安排工作人员负责活动的宣传、报名、作品收集、场地布置等工作。
十、注意事项1. 参赛队伍应严格遵守比赛规则和时间安排。
2. 活动现场应保持秩序,注意安全。
3. 活动结束后,及时清理现场,保持环境整洁。
班徽设计大赛策划书范文(通用4篇)
班徽设计大赛策划书范文(通用4篇)班徽设计大赛策划书范文(通用4篇)时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,我们又将迎来新的工作内容,有新的工作目标,是不是要好好写一份策划书了。
策划书要写哪些内容呢?下面是小编为大家收集的班徽设计大赛策划书范文(通用4篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
班徽设计大赛策划书1一、活动主题:班级文化建设之班徽征集二、活动时间:20xx年10月12日三、活动地点:多媒体教室四、主办单位:xx班全体班委五、参加人员:xx全体同学主持人:评伸人员:商学院张玲老师策划人:殷少锋六、活动背景:班级文化是一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在,是一种新的德育模式,对学生身心发展有举足轻重的作用。
班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。
所谓硬文化,是一种“显性文化”,可以摸得着、看得见的环境文化,也就是物质文化,比如教室墙壁上的名言警句,英雄人物或世界名人的画像;悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性.班徽是班级个性文化的集中展示,是一个班级的标志。
代表了一个班的形象。
它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体,我们要使班徽体现班级文化建的作用。
徽征主要是为展现班级特色,激发同学们的创新意识,增强班级凝聚力,我班将举行班徽征集赛,希望同学们积极参加,发挥创意,为班级文化建设贡献一份力量。
七.活动流程:1.前期准备工作:在月号前,做好宣传发动工作,并宣布比赛相关事宜。
在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛(电子图稿或手绘稿均可)。
由宣传委员和组织委员负责征集工作。
2比赛流程:A.开幕词致辞人:预定时间:5分钟B主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间:5分钟C按照寝室号顺序,参赛作品作者依次上台向大家展示班徽,并向大家简单介绍班徽设计寓意。
2024年班徽设计大赛活动策划书
2024年班徽设计大赛活动策划书活动名称:2024年班徽设计大赛活动策划书一、活动背景班徽是一个班级的象征,代表了班级的凝聚力和荣誉感。
为了增强学生对班级的归属感和集体荣誉感,提升班级凝聚力,我们计划举办2024年班徽设计大赛。
通过这次活动,我们希望能够激发学生的创造力,培养学生的团队合作精神,为班级打造一枚独一无二的班徽。
二、活动目标1.激发学生的创造力:通过班徽设计大赛,激发学生的创造力和想象力,让学生充分展示自己的设计才华。
2.提升学生的团队合作精神:活动中,鼓励学生以小组形式参与设计大赛,培养学生的团队合作和沟通能力。
3.增强学生的班级归属感:班徽代表了班级的凝聚力和荣誉感,通过设计大赛,增强学生对班级的归属感。
三、活动内容1.活动宣传:制作宣传海报,在学校内张贴,并通过学校官方微信公众号发布活动信息。
2.报名与分组:学生通过填写报名表参加班徽设计大赛,并按照报名情况分为不同小组,每组人数不超过5人。
3.设计发表:每个小组根据自己的设计理念和创意,设计出一款班徽作品,并在规定时间内提交。
4.评选与展示:由班级评委组成评审团,对提交的班徽作品进行评选和打分。
评选出的优秀作品将在学校内进行展示。
5.颁奖仪式:举行班徽设计大赛颁奖仪式,表彰获奖的小组和个人,并为他们颁发奖品和证书。
四、活动流程1.活动准备阶段:确定活动目标、组织策划小组、制定活动计划、制作宣传材料。
2.宣传推广阶段:制作宣传海报、张贴宣传材料、发布活动信息。
3.报名与分组阶段:学生填写报名表,组织分组。
4.设计发表阶段:学生小组根据规定时间,提交班徽设计作品。
5.评选与展示阶段:评审团进行评选和打分,选出优秀作品进行展示。
6.颁奖仪式阶段:举行班徽设计大赛颁奖仪式,表彰获奖者。
五、活动预期成果1.学生的创造力得到充分发挥,设计出具有独特创意的班徽作品。
2.学生的团队合作能力得到提升,通过小组合作完成设计作品。
3.学生对班级的归属感增强,对班徽产生认同感。
班徽比赛策划书3篇
班徽比赛策划书3篇篇一《班徽比赛策划书》一、活动主题“创意无限,展现班级风采”二、活动目的通过举办班徽比赛,增强班级凝聚力和同学们的集体荣誉感,激发同学们的创造力和想象力,同时也为同学们提供一个展示班级特色和个人才华的平台。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排(一)宣传阶段1. 制作宣传海报,张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传推广。
3. 各班班委向本班同学传达比赛相关信息,鼓励同学们积极参与。
(二)作品征集阶段1. 参赛同学以个人或团队形式设计班徽。
2. 作品需体现班级特色和精神内涵。
3. 作品以电子稿形式提交,同时附上班级、作者姓名等信息。
(三)评选阶段1. 邀请学校领导、专业老师、学生代表等组成评委团。
2. 评委团根据作品的创意、美观、寓意等方面进行综合评分。
3. 评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干名。
(四)展示阶段1. 将获奖作品制作成展板,在学校内进行展示。
2. 在学校官方网站、公众号等平台展示获奖作品,扩大活动影响力。
七、活动预算1. 宣传海报制作费用:[X]元。
2. 奖品费用:[X]元。
3. 展板制作费用:[X]元。
4. 其他费用:[X]元。
八、注意事项1. 作品必须为原创,不得抄袭他人作品。
2. 参赛同学需在规定时间内提交作品,逾期不予受理。
3. 活动过程中要注意安全,避免发生意外事故。
4. 活动最终解释权归主办方所有。
篇二班徽比赛策划书一、活动主题“创意无限,闪耀班级”二、活动目的通过举办班徽比赛,增强班级凝聚力和同学们的归属感,激发同学们的创造力和团队合作精神,同时展示各班的特色和风采。
三、参赛对象全校各班级四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排1. 宣传阶段制作宣传海报张贴在学校显眼位置,利用校园广播进行宣传,同时各班班委负责在班级内进行宣传和动员。
班旗班徽策划书3篇
班旗班徽策划书3篇篇一《班旗班徽策划书》一、策划背景班级是我们共同成长的家园,班旗班徽作为班级的象征和标志,具有重要的意义。
它能够凝聚班级力量,展现班级特色,增强班级凝聚力和归属感。
为了打造一个独具特色、富有意义的班旗班徽,特制定本策划书。
二、策划目标1. 设计出具有创意、独特且能代表班级精神的班旗班徽。
2. 通过征集和评选过程,激发同学们的参与热情和创造力。
3. 确定班旗班徽后,制作成实物并在班级活动中广泛使用,提升班级形象。
三、策划主体1. 参与人员全体班级同学。
2. 时间安排(1)征集阶段:[具体时间 1](2)评选阶段:[具体时间 2](3)确定及制作阶段:[具体时间 3]四、策划内容(一)征集阶段1. 宣传发动通过班级会议、班级群等渠道,向同学们详细介绍班旗班徽征集的意义、要求和评选方式,激发同学们的参与积极性。
2. 征集方式(1)同学们可以个人或小组形式提交设计作品。
(2)设计作品需包括班旗和班徽的设计图、设计理念说明等。
(3)设计作品提交截止时间为[具体截止时间]。
(二)评选阶段1. 初选成立评选小组,对所有提交的设计作品进行初步筛选,选出若干份入围作品。
2. 展示与投票(1)将入围作品制作成展板,在班级内进行展示,让同学们充分了解和欣赏。
(2)组织班级同学进行投票,选出大家心目中最喜欢的班旗班徽作品。
3. 终审结合初选和投票结果,邀请专业老师或有相关经验的同学组成终审小组,对入围作品进行最终评审,确定获奖作品。
(三)确定及制作阶段1. 确定获奖作品根据终审结果,确定最终的班旗班徽设计方案。
2. 制作实物(1)与专业设计公司或制作团队合作,将班旗班徽制作成实物,如旗帜、徽章等。
(2)确保制作质量和效果符合预期。
3. 使用与推广(1)在班级活动中首次展示班旗班徽,增强班级荣誉感和归属感。
(2)鼓励同学们在日常学习生活中积极使用班旗班徽,宣传班级特色和精神。
五、策划预算具体预算根据实际制作和购买情况而定,包括设计费用、制作材料费用等。
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书一、活动背景。
为了增强班级凝聚力,提升学生的创意设计能力,我们计划举办一场班徽设计大赛活动。
通过这个活动,可以让同学们展现自己的创意,设计出属于我们班级的特色班徽,同时也可以增进同学之间的交流和合作,为班级注入新的活力。
二、活动目的。
1. 提升班级凝聚力。
通过设计班徽的过程,让同学们更加了解和热爱自己的班级,增强班级凝聚力。
2. 激发学生创意。
通过设计班徽的比赛,激发学生的创意和设计能力,培养学生的艺术修养。
3. 增进同学之间的交流和合作。
活动过程中,同学们可以相互交流,分享设计理念,增进友谊,促进班级和谐氛围。
三、活动内容。
1. 报名阶段,班级全体学生均可参加活动,可以个人或小组报名参赛。
2. 设计阶段,学生们将有一定时间进行班徽设计,可以结合班级文化、特色等进行创意设计。
3. 评选阶段,由老师和同学们共同评选出最具代表性和创意的班徽设计作品。
4. 颁奖仪式,在班级聚会或班级会议上,公布获奖作品,并颁发奖品和证书。
四、活动时间。
报名时间,XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
设计时间,XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
评选时间,XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
颁奖仪式,XX年XX月XX日。
五、活动预算。
1. 奖品费用,XX元。
2. 证书制作费用,XX元。
3. 宣传物料费用,XX元。
4. 其他费用,XX元。
总预算,XX元。
六、活动宣传。
1. 制作宣传海报,张贴在学校宣传栏、班级公告栏等地方。
2. 在班级群、班级微信公众号等渠道进行宣传。
3. 老师口头宣传,鼓励同学们积极参与。
七、活动效果评估。
1. 通过班徽设计大赛活动,观察班级凝聚力是否有提升。
2. 收集同学们的反馈意见,了解他们对活动的评价和建议。
3. 统计参与人数和作品数量,评估活动的参与度和影响力。
班徽设计大赛活动策划书到此结束,希望通过这个活动,可以为班级注入新的活力,增强班级凝聚力,提升同学们的创意设计能力。
班徽设计比赛活动策划书
班徽设计比赛活动策划书活动名称:班徽设计比赛活动1. 活动目的:- 提高班级凝聚力和集体荣誉感- 发掘班级设计创意和艺术才能- 加强学生的团队合作和交流能力- 增强学生的自信心和创造力2. 活动时间和地点:- 时间:XX月XX日(可根据实际情况调整)- 地点:学校多功能厅(或其他适合举办活动的场地)3. 活动内容:- 设计比赛:学生自愿报名参加设计比赛,设计班徽的标志和元素,展现班级的特色和个性。
- 评审和投票:由学校教师和学生代表组成评审团,对设计作品进行评审。
并组织全班学生参与投票,选出最受欢迎的设计作品。
- 颁奖仪式:在活动结束后,举办一个简短的颁奖仪式,表彰获奖学生,并公布最受欢迎的设计作品。
4. 活动准备工作:- 确定活动时间和地点,并向学校申请场地使用权限。
- 制定活动宣传计划,包括海报、传单和班级微信群等渠道宣传活动,并邀请学生积极参与设计比赛。
- 建立班徽设计比赛的评审团,并确定评审标准和流程。
- 配置活动所需设备,如投影仪、音响设备等。
- 准备获奖证书、奖杯等奖品。
5. 活动流程:- 活动开始前,通知学生准备参赛作品,并规定作品提交时间和形式。
- 活动当天,按照先设计后展示的顺序,让参赛学生依次展示自己的设计作品,并对作品进行简短的解说。
- 参赛作品展示结束后,评审团进行评审,并进行集体讨论,最终确定前三名获奖作品和全班最受欢迎的设计作品。
- 最后,举行颁奖仪式,为获奖学生颁发奖品和证书,并公布最受欢迎的设计作品。
6. 活动预算:- 奖品和证书费用:xxxx元- 宣传材料费用:xxxx元- 场地及设备费用:xxxx元- 其他费用:xxxx元- 总计:xxxx元7. 活动评估:- 活动结束后,通过问卷调查、老师和学生的反馈等方式进行活动评估,总结活动经验,为今后类似活动提供参考。
8. 预期效果:- 提高班级凝聚力和集体荣誉感,增强班级的凝聚力和团队合作能力。
- 发掘班级设计创意和艺术才能,为学生提供展示自己设计才华的机会。
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书一、活动背景。
为了增强班级凝聚力,激发同学们的创意潜能,我们计划举办一场班徽设计大赛。
通过这次活动,希望能够让同学们更加关注班级事务,增强集体荣誉感,提高班级凝聚力。
二、活动目的。
1. 激发同学们的创意潜能,提高设计能力;2. 增强班级凝聚力,提高集体荣誉感;3. 丰富班级文化,打造独特的班级形象。
三、活动时间。
活动计划于下周五下午14:00举行,预计活动持续时间为2小时。
四、活动内容。
1. 班徽设计大赛,同学们可以自由发挥想象,设计属于我们班级的班徽,可以是文字、图案或者结合两者的设计。
2. 班徽展示与投票,设计完成后,将所有作品进行展示,并邀请全班同学进行投票,选出最受欢迎的班徽设计。
3. 颁奖仪式,根据投票结果,对获奖者进行表彰,并颁发奖品。
五、活动宣传。
1. 班级公告栏,在班级公告栏上张贴活动海报,宣传活动内容和规则。
2. 班级群,通过班级群进行活动宣传,邀请同学们积极参与。
3. 口头宣传,班主任和学生会成员口头宣传,提高同学们的参与度。
六、活动准备。
1. 活动物资,准备活动所需的画笔、颜料、纸张等物资。
2. 活动场地,确定活动场地,保证活动顺利进行。
3. 活动规则,制定活动规则,明确参赛要求和评选标准。
七、活动评估。
1. 参与度评估,统计参与活动的同学人数,评估活动的参与度。
2. 满意度评估,收集同学们对活动的意见和建议,评估活动的满意度。
3. 效果评估,观察活动对班级凝聚力和同学们创意潜能的影响,评估活动的效果。
班徽设计大赛活动策划书就是以上内容,希望能够得到大家的支持和参与,共同打造属于我们班级的独特班徽。
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书一、活动目的。
本次班徽设计大赛旨在激发学生的创造力和设计能力,增强班级凝聚力,同时为班级打造一个独特的标识,让每个学生都能参与其中,展现自己的才华和创意。
二、活动时间。
本次班徽设计大赛将于下个月开始,为期两周时间,包括班徽设计、投票和评选等环节。
三、活动流程。
1. 班徽设计,学生将在规定的时间内提交班徽设计作品,作品需符合主题要求,并且能够体现班级的特色和文化。
2. 作品展示,所有提交的作品将在班级内进行展示,让全班同学有机会欣赏和评价。
3. 投票评选,全班同学将有机会投票选出自己心目中最喜欢的班徽设计作品,选出前三名作为候选作品。
4. 决赛评选,候选作品将提交给老师和班委会进行评选,最终确定班徽设计大赛的冠军作品。
四、奖励设置。
1. 冠军,获得班级定制文具套装一份,并且作品将被制作成班徽使用。
2. 亚军,获得精美文具一份,并且作品将被用于班级相关活动。
3. 季军,获得特色书签一份,并且作品将被用于班级相关活动。
五、宣传推广。
1. 通过班级公告栏、班级群等渠道宣传活动,鼓励更多学生参与其中。
2. 在活动进行过程中,定期更新活动进展和作品展示,增加学生的参与度和关注度。
六、活动预算。
1. 设计奖品购买费用,500元。
2. 宣传费用,100元。
3. 其他杂项费用,100元。
总预算,700元。
七、活动效果评估。
1. 通过学生参与度、作品质量、活动影响力等指标,对活动效果进行评估。
2. 收集学生对活动的反馧意见和建议,为下一次活动改进提供参考。
以上为班徽设计大赛活动策划书,希望可以得到大家的支持和配合,让本次活动取得圆满成功。
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书一、活动背景。
为了增强班级凝聚力,提高同学们的创造力和团队合作能力,我们计划举办一场班徽设计大赛活动。
通过此活动,让同学们更加热爱自己的班级,同时也能够展现自己的设计才华。
二、活动目的。
1. 提高同学们的设计能力和创造力;2. 增强班级凝聚力,让同学们更加热爱自己的班级;3. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
三、活动时间和地点。
时间,XX年XX月XX日。
地点,学校多功能厅。
四、活动流程。
1. 报名阶段,同学们自愿组成小组,每个小组由3-5人组成,填写报名表格并提交班级班主任审核。
2. 初赛阶段,小组提交班徽设计作品,由评委评选出10个入围作品。
3. 决赛阶段,入围作品进行现场展示,由评委和同学们投票评选出最佳班徽设计作品。
4. 颁奖和展示,颁发奖项,并将获奖作品制作成班级徽章,作为班级标识。
五、活动宣传。
1. 制作宣传海报,张贴在学校各个角落;2. 班级QQ群、微信群等社交平台进行宣传;3. 班级广播进行宣传。
六、活动奖励。
1. 一等奖,奖金XXX元;2. 二等奖,奖金XXX元;3. 三等奖,奖金XXX元;4. 入围奖,奖金XXX元。
七、活动预算。
1. 宣传物料费用;2. 奖金及奖品费用;3. 活动场地租赁费用。
八、活动筹备。
1. 活动策划小组,负责活动的整体策划和组织;2. 宣传小组,负责活动的宣传工作;3. 奖励小组,负责奖品的准备和奖励发放;4. 现场工作人员,负责活动当天的现场管理。
九、活动效果评估。
1. 通过同学们的参与度和作品质量来评估活动效果;2. 通过调查问卷来收集同学们的反馧意见和建议。
十、活动总结。
活动结束后,将进行活动总结,总结活动的优点和不足之处,为下一次活动做好准备。
十一、活动承办单位。
XX中学XX班级。
十二、活动联系方式。
联系人,XXX。
联系电话,XXX。
希望通过此次班徽设计大赛活动,能够让同学们更加热爱自己的班级,展现自己的设计才华,同时也能够增强班级的凝聚力和团队合作精神。
班旗设计比赛策划书3篇
班旗设计比赛策划书3篇篇一班旗设计比赛策划书一、活动主题飞扬青春,创意无限二、活动目的1. 丰富同学们的校园生活,增强班级凝聚力。
2. 提高同学们的创新能力和团队合作精神。
3. 展示班级文化和特色,增强同学们的归属感和荣誉感。
三、参赛对象[具体班级]全体同学四、活动时间及地点1. 时间:[具体时间]2. 地点:[具体地点]五、活动流程1. 宣传阶段:通过班级群、QQ 群、公众号等渠道发布活动通知和宣传海报,介绍活动的目的、时间、地点、流程和奖励设置。
组织班级委员在班级内进行口头宣传,鼓励同学们积极参与。
设立咨询点,解答同学们对活动的疑问。
2. 设计阶段:同学们在规定时间内完成班旗的设计,设计要求体现班级特色和文化内涵,图案简洁美观,易于识别和制作。
各班委对本班同学的设计作品进行初选,选出[X]件优秀作品参加决赛。
将初选作品制作成展板,在学校宣传栏进行展示,供全校师生投票。
3. 决赛阶段:邀请学校美术老师、校学生会成员等组成评委团,对入围决赛的作品进行现场评审,评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
评委团根据作品的创意、美观、实用性等方面进行打分,评选出最终的获奖作品。
公布比赛结果,并对获奖班级和个人进行表彰和奖励。
4. 展示阶段:将获奖作品制作成班旗,并在学校运动会等重要活动中进行展示。
将获奖作品的照片和设计说明制作成宣传册,发放给全校师生,扩大活动的影响力。
六、活动预算1. 宣传费用:海报制作费[X]元,宣传材料印刷费[X]元。
2. 奖品费用:一等奖奖金[X]元,二等奖奖金[X]元,三等奖奖金[X]元,共计[X]元。
3. 其他费用:共计[X]元。
七、注意事项1. 设计作品必须是原创,不得抄袭或剽窃他人作品。
2. 作品应符合学校的相关规定和要求,不得涉及政治、宗教等敏感内容。
3. 各班委应认真组织和评选,确保活动的公平、公正、公开。
4. 活动结束后,各班委应及时清理现场,保持环境整洁。
班旗设计大赛策划书3篇
班旗设计大赛策划书3篇篇一班旗设计大赛策划书一、活动背景为了丰富校园文化生活,营造积极向上、团结奋进的校园文化氛围,增强班级凝聚力和创造力,特举办本次班旗设计大赛。
二、活动主题“飞扬青春,创意无限”三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象[具体班级]六、活动内容及安排1. 宣传阶段:通过海报、班级群等方式进行宣传,向全校师生介绍活动的目的、时间、地点和参赛要求。
2. 设计阶段:参赛班级在规定时间内完成班旗的设计,并提交设计稿。
设计稿应包括班旗的图案、颜色、文字等要素,并附上设计说明。
3. 初赛阶段:由评委团对参赛作品进行初选,选出[X]件优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段:进入决赛的班级将在现场展示班旗设计,并进行讲解。
评委团根据作品的创新性、美观性、寓意等方面进行打分,评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
七、参赛要求1. 班旗设计应体现班级特色和文化内涵,具有创新性和独特性。
2. 班旗图案应简洁明了,易于识别和记忆,避免使用过于复杂或难以理解的图形。
3. 班旗颜色应鲜艳、明快,符合班级氛围和学生个性。
4. 班旗文字应简洁、有力,能够体现班级的名称和口号。
5. 班旗设计稿应为原创作品,不得抄袭或侵犯他人知识产权。
八、评分标准1. 创新性(30 分):作品是否具有独特的创意和设计,是否能够吸引观众的注意力。
2. 美观性(30 分):作品的整体效果是否美观、协调,是否符合大众审美标准。
3. 寓意性(20 分):作品是否能够体现班级的特色和文化内涵,是否具有积极向上的寓意。
4. 可行性(20 分):作品是否能够实际制作成班旗,制作材料和工艺是否简单可行。
九、奖项设置1. 一等奖:奖金[X]元,荣誉证书,奖杯。
2. 二等奖:奖金[X]元,荣誉证书,奖杯。
3. 三等奖:奖金[X]元,荣誉证书,奖杯。
4. 优秀奖:若干名,荣誉证书。
十、活动预算1. 宣传费用:海报制作费[X]元,班级群宣传费[X]元。
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江孜高级中学
班旗班徽设计大赛
策
划
书
江孜高级中学政教处
“班旗班徽设计”大赛策划书
一、大赛主题:班旗班徽的设计
二、大赛目的与意义:
1、通过此次大赛进一步加深各个班级的沟通和合作。
2、通过此次大赛培养同学们的创新意识和创新精神。
3、给大家一个展现自我、提升自我的舞台和机会。
4、丰富同学们的课余生活,同时展现信息的特色和风采。
5、正如一个国家的国徽和国旗一样,班徽、班旗是一个班级特有的标志,其所代表和体现的意义是多样的,可以体现每个班级的精神面貌和其独特的风格特点,因此我校在此为本校36个班级提供了一个展示自己班级风采的平台。
让每个班级独特的创意通过班徽班旗得到充分的展现。
三、大赛对象:36个班集体
四、大赛时间:2017年4月27日第三节
五、大赛地点:高三休息室
六、主办单位:政教处
协办单位:团委
七、大赛流程
比赛前期
1、3月20日召开各班班主任、辅导员会议,进行动员。
2、4月15日前把本班的班旗、班徽及班级口号上交到
政教处。
比赛期间
1、由主持人进行开场白,介绍评委、比赛要求以及评分标准。
2、每班班主任、辅导员进行作品简述,简述时间不得超过3分钟。
3、评委评分, 工作人员对分数的核对和记录。
4、由主持人宣布比赛结果。
八、奖项设置
设有一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,最佳创意奖一名,优秀奖若干名。
江孜高级中学政教处
2017年4月15日
江孜高级中学
班旗亮旗仪式
策
划
书
江孜高级中学政教处
“班旗”亮旗仪式策划书
一、大赛主题:“班旗”亮旗仪式
二、大赛目的与意义:
1、展示班旗、班徽、班级口号。
2、通过展示班旗、班徽、班级口号体现每个班级的精神
面貌和班风。
三、展示时间:2017年4月27日课间操
四、大赛地点:教学楼前
五、主办单位:政教处
协办单位:团委
六、展示仪式流程
1、由主持人进行开场白。
2、从高一1班到高三12班的顺序,班主任或辅导员展示并挥舞班旗,各班派一名代表大声喊出本班口号,其余学生跟着读。
(我们是江孜高级中学20**级**班我们的班级口号是*********)
3、由主持人宣布仪式结束。
江孜高级中学政教处
2017年4月15日。