河东镇上腰墩小学创城宣传工作实施方案
小学创建全国文明城市宣传工作实施方案
小学创建全国文明城市宣传工作实施方案根据Xx市创建全国文明城市工作办公室《关于加强创建全国文明城市宣传工作的实施方案》和《Xx市深入开展创建全国文明城市主题宣传实践活动实施方案》要求，为进一步营造浓厚的教育宣传氛围，提高全体干部和师生对创建全国文明城市工作的知晓率、参与率、支持率，特制定我校创建全国文明城市宣传工作实施方案。
一、指导思想围绕我市创建全国文明城市总体目标，坚持正面宣传、正确引导，统筹全处教育系统宣传资源，通过多种形式，运用各种载体，大力宣传市委、市政府关于创建全国文明城市的决策精神，唱响社会主义核心价值观，在全处教育系统掀起宣传创建全国文明城市高潮，使创建全国文明城市活动家喻户晓、人人皆知，使广大师生充分理解、支持和积极参与创建全国文明城市工作，营造全系统总动员的创建全国文明城市的良好校园环境和社会氛围。
二、宣传内容1、强化全国文明城市创建宣传。
叫响文明城市创建品牌，将社会主义核心价值观要求与Xx历史文化、Xx城市精神和“中国桃都、美好Xx”城市品牌融合，大力弘扬Xx君子文化，打造“文明Xx、君子之邑”的文明城市创建品牌，不断丰富和完善其精神内涵、文化内涵和时代内涵，将创建品牌宣传贯穿于文明城市创建的各类宣传内容。
2、持续唱响社会主义核心价值观。
运用多种形式，广泛宣传普及“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字，使核心价值观像空气一样无处不在、润心无痕。
3、强化优秀传统文化教育。
紧紧围绕做好中国特色社会主义和“中国梦”宣传、弘扬中华优秀传统文化、弘扬雷锋精神、加强“三爱”教育、诚信教育，培育勤劳节俭观念、传承孝道和敬老风尚。
三、重点工作1、迅速开展文明城市创建宣传。
在醒目位置制作永久性的关于全国文明城市创建、Xx精神、君子文化为内容的标语，制作创城宣传标语、张贴宣传画、摆放创城宣传品，利用宣传牌、宣传栏等载体，广泛传播全国文明城市创建知识。
2、强力实施核心价值观进校园。
小学创建全国文明城市实践活动方案
小学创建全国文明城市实践活动方案一、活动目标通过开展小学创建全国文明城市实践活动，旨在培养学生爱岗敬业、积极向上、守时守纪的良好品质，增强学生的文明素质和学校的文明氛围，让小学成为创建全国文明城市的先锋力量。
二、活动内容1.安排专门的活动时间，进行文明礼仪教育。
-在每个月的第一周安排专门的主题班会，向学生讲解和传授常见礼仪规则，如问候礼仪、餐桌礼仪、交往礼仪等。
-每周在课堂上设置小组和个人礼仪考核，通过表扬和奖励的方式激励学生的文明行为。
2.强化“文明语言，文明校园”活动。
-每月举行一次文明口号征集活动，鼓励学生积极参与，并选出最具代表性的口号进行宣传。
-在学校校园内张贴文明宣传标语和小广告，提醒学生树立文明行为观念。
3.实施“班级文明月评比”活动。
-每月设置一个“文明月”，每天评选一个班级文明标兵。
-每个班级根据指定的评分标准进行着装、整齐、纪律、卫生、团结等方面的评比，并进行班级文明月排名。
4.开展文明志愿者服务活动。
-每周组织一次文明志愿者服务活动，让学生参与到社区、公园、购物中心等地方的志愿者服务中，提供帮助、传递温暖。
-每个学生在每学期至少参与一个志愿者服务活动，并记录相关心得和收获，进行分享。
5.建设环保文明校园。
-设置垃圾分类区域，并进行相关的宣传和教育活动，鼓励学生垃圾分类。
-设置环保角落，引导学生关注环保议题，并通过植树、保护动植物等活动，培养学生的环保意识。
三、活动实施1.活动的开展需要全体教师的配合和支持，确保活动能够顺利进行。
2.每个学生参与活动都要有明确的目标和任务，并在活动结束后进行总结和反思。
3.学校可以根据实际情况安排具体的活动日程和时间，确保活动的连贯性和持久性。
4.学校可以邀请相关专家或机构进行文明礼仪讲座，提升学生和教师的素质和意识。
四、活动评估1.每年举行学生自治大会，学生代表和班级代表汇报各自班级创建全国文明城市的情况。
2.学校可以委派专门的督导组对学校的创建全国文明城市活动进行评估和指导，并提出相关的建议和意见。
小学创建全国文明城市实施方案
小学创建全国文明城市实施方案
序言
全国文明城市创建是党中央提出的实现城市现代化和文明建设的重要举措。
小学作为城市的基础教育单位，应该积极参与这项工作，为城市的文明建设做出贡献。
本方案旨在引导小学积极参与全国文明城市创建，加强校园文明建设，提高学生文明素质，推动全国文明城市创建工作的顺利开展。
一、全面启动小学文明建设工作
（一）注重德育教育。
通过课堂教育、课外活动、社会实践等方式，培养学生的良好品德和行为习惯，加强家庭教育和学校教育的密切联系，逐步形成团结友爱、诚实守信、勤奋向上、勇于创新的优秀品质。
（二）加强校园管理。
严格管理校园内的环境、设施、人员流动等方面，营造安全、卫生、整洁、有序的教育环境。
加强食堂、宿舍等管理，提高服务质量，满足师生的需求。
（三）深入开展文化活动。
通过组织文艺、体育、科技等各种活动，丰富师生的课余生活，增强学生的文化素质，扩大校园文化影响力。
二、推动全面参与全国文明城市创建
（一）积极响应全国文明城市创建号召。
校方应在学生中广泛宣传全国文明城市创建工作的意义，让学生了解并参与到城市文明。
学校创建文明城市实施方案
学校创建文明城市实施方案一、目的为了营造文明和谐的学校环境，培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高全体师生的文明素养和社会责任感。
二、组织机构成立学校文明城市建设领导小组，由校长担任组长，各部门负责人担任副组长，相关教师和学生代表组成成员，负责制定和执行文明城市建设方案。
三、主要措施1.开展文明礼仪教育：每周举行一次校园礼仪教育活动，培养学生良好的行为习惯和礼貌。
2.推进垃圾分类和环境保护：设立垃圾分类指示牌，进行定期环境清理活动，提高学生环保意识和行为。
3.营造和谐校园氛围：鼓励学生积极参与校园文艺活动、志愿者活动等，促进师生之间的交流和团结。
4.加强道德教育：开展集体谈心活动，设置道德风采展示栏，通过榜样宣传和社会实践的形式，弘扬正能量。
5.推进校园文明宣传：制作文明城市标语和口号，利用微信公众号等新媒体平台，传播校园文明建设的理念和经验。
四、年度考核每年底对文明城市建设工作进行年度考核，对各项工作进行总结，树立先进典型，为下一年度的工作提供经验和指导。
五、预期成效通过共同努力，学校将逐步建成一个具有良好文明素养的校园环境，培养出一批有责任感和爱心的文明公民。
六、学校师生角色校领导应发挥示范引领作用，在日常生活和工作中遵守文明行为规范，引导学生树立正确的社会道德观念。
教师要关心学生的品德修养，引导学生积极参与各项文明城市建设活动，成为学生的良师益友。
学生应自觉遵守校规校纪，积极参与学校文明城市建设工作，自觉成为文明校园的建设者和传播者。
七、社会支持学校应积极争取社会各界的支持和参与，鼓励社会单位和组织积极参加学校文明城市建设，在校园周边、社区连线开展联合活动，共同营造良好的社会环境。
八、风险防范在文明城市建设过程中，学校需要注重风险防范，警惕各种不文明现象的发生，加强管理和监督，落实各项工作责任，确保校园文明建设取得实效。
九、可持续发展文明城市建设不是一蹴而就的工程，学校应建立长效机制，使文明城市建设工作能够持续稳定、不断发展，形成校园文明氛围。
小学创建全国文明城市实践活动方案
小学创建全国文明城市实践活动方案一、活动背景与目标在当前城市发展进程中，文明城市建设是一个必然趋势，也是社会发展的重要保障。
而小学阶段是社会主义道德教育时期最为关键的阶段，因此，小学的文明城市建设实践活动显得尤为重要。
本活动旨在通过实践活动的方式，培养学生的文明素质，增强学生的社会责任感和公民意识。
二、活动内容1.主题宣传针对文明城市建设的主题，通过校内和校外的宣传展示，向学生和家长普及文明城市建设的相关知识，引导人们从小事做起，从自身做起，从平凡之中彰显文明。
2.环境整治组织学生参与班级、学校和社区的环境整治活动，对学校周围的垃圾桶、路灯、园林花草等进行清理和装饰，共同美化校园和社区环境。
3.扫街助人学生到社区进行义务劳动，帮助社区居民扫街、清洁小区、浇花活动等，让学生感受到劳动的意义和乐趣，同时也增强了学生的责任意识。
4.文明礼仪通过组织文明礼仪教育活动，培养学生的礼仪意识和交际能力。
在平时的校内和校外活动中，通过有声有色的宣传、校内教师的引导和鼓励、社区活动的提醒和推广等多种渠道的方式，让学生深刻认识到文明的重要性，逐渐养成文明、礼仪、谦逊、关爱的良好习惯。
5.志愿服务学校将组织学生到社区、社会各个角落开展志愿服务活动，真实地为他人服务，同时提高学生助人、协作的意识，树立学生乐于助人、服务社会的良好意识。
三、活动方案1.活动时间：每周二至周五下午，学生参与时间为2小时，学期内开展。
2.活动对象：小学学生和家长，以及社区居民。
3.活动形式：校内影响、社区义务劳动、志愿服务，以及文明礼仪教育等多种形式。
4.活动成果：通过活动，学生能够获得足够多的知识和技能，树立起明确的身份认同、责任意识和社会责任感，并将这些观念转化为自身的行动。
同时，学生还能够积极担任家长教育的中心角色，通过自己的实践活动，效仿自己的榜样，并将文明的观念带回家中，影响到家人和周围的人，推动更多的家庭朝着文明的方向发展。
四、总结随着城市的不断发展，文明建设已经成为一项具有全球性价值的战略性任务。
小学共创文明城活动实施方案
小学共创文明城活动实施方案一、活动背景随着社会的发展，文明素质的培养已经成为一个重要的任务。
小学生作为社会的未来建设者，他们的文明素质培养尤为重要。
为了推动小学生积极参与文明创城活动，提高他们的文明素质，我们制定了小学共创文明城活动实施方案。
二、活动目标本次活动的主要目标是培养小学生的文明素质，营造良好的校园环境，提高小学生的责任感和参与感，促进他们积极参与社区建设，为创建文明城市做出贡献。
三、活动内容1.活动主题：共创文明城，从小做起2.活动时间：每周进行一次活动，持续至少一个学期3.活动地点：小学校园及附近社区四、活动安排阶段一：宣传动员1.制作海报：由学校老师和学生合作制作宣传海报，张贴在学校及社区显眼位置。
2.班级动员会：由班主任组织班级动员会，宣传活动内容和意义，鼓励学生积极参与。
3.家长会议：组织家长会议，向家长介绍活动内容和目标，争取家长的支持和配合。
阶段二：主题教育1.组织文明教育课：由学校教师进行文明教育课，教导学生关于文明行为的知识和技巧。
2.举办主题讲座：邀请社区文明志愿者、社区工作人员等进行主题讲座，激发学生的参与热情。
阶段三：社区服务1.清洁卫生：组织学生进行校园及附近社区的清洁卫生工作，如捡拾垃圾、清理公共场所等。
2.文明宣传：学生分发文明倡议书、宣传单，向社区居民传递文明行为的重要性。
3.社区活动参与：组织学生积极参与社区举办的文艺演出、志愿者活动等，展示小学生的风采。
阶段四：总结交流1.学生展示：组织学生展示他们在活动中的成果和体验，鼓励他们分享自己的心得体会。
2.活动总结：由活动负责人进行活动总结，总结活动的效果和问题，并提出下一步的改进方案。
3.表彰奖励：根据学生在活动中的表现和贡献，进行表彰和奖励，激励学生积极参与。
五、活动效果评估通过活动评估，我们将对活动的效果进行评估和总结，为今后的活动提供参考和改进方案。
六、总结小学共创文明城活动是一项旨在培养小学生文明素质的重要工作。
小学创建全国文明城市宣传工作实施方案
小学创建全国文明城市宣传工作实施方案一、总体要求全面贯彻落实全国文明城市创建工作的有关文件精神，按照“美丽、整洁、文明、和谐”的标准，加强对市民、企事业单位自觉遵守公共秩序，增强主人翁意识，大力宣传全国文明城市创建工作，营造共建共享的良好氛围。
二、工作目标1. 提高市民文明素质和法制意识，充分发挥市民文明形象中心的作用。
2. 加强社会主义精神文明建设和道德规范推广，促进福利、环保、文化、教育等方面的全面发展。
3. 引导群众关注城市建设，增强市民自觉参与城市管理，形成全社会共同推崇文明的社会风尚。
4. 增强全市文明城市创建宣传工作的有效性及推广效果，为全国文明城市创建工作提供有力的宣传支持。
三、工作重点1. 开展全民学习教育科学发展观，提高市民文明素质、法制意识。
2. 组织发动国内外知名文化名人、影视明星、体育健儿、歌唱家、画家等公益免费宣传活动。
3. 积极参与全国文明城市创建评选工作，并在本地区进行典型案例的宣传。
4. 发挥各种宣传媒介的作用，组织广大市民自愿开展争做文明市民的活动。
5. 打造公共文化设施服务品牌，以创造人文艺术氛围、留住文化遗产的体现来评价城市文明程度。
6. 弘扬先进文化建设，开展公益文化活动；探索特色文化传播模式，推进城市文化建设创新。
四、工作措施1. 在全市范围内大力宣传全国文明城市创建工作，充分发挥媒体的作用：（1）组织举办全市宣传大会，要求市属各级媒体广泛开展宣传工作；（2）利用新闻出版、电视、广播、互联网等多种媒体形式，通过短片、广告、图片、宣传语等方式，宣传创建全国文明城市的重要意义、理念、标准、动态等内容；（3）利用街头、巷尾宣传栏、公共场所等宣传板报，对群众进行普及、引导、教育工作。
2. 严格落实全国文明城市创建工作所需的各项管理制度，营造干净整洁、文明和谐的城市环境：（1）增强城市卫生整洁管理工作，对乱扔垃圾、乱停车、乱摆摊等行为给予严格管理和罚款制度，提高市民素质和环保意识；（2）完善城市公共服务体系，提高市民公共服务的使用率和便捷度，增强市民自觉文明用语、文明礼仪；（3）加强城市管理队伍建设，提高工作效率及服务质量，减轻市民的后顾之忧。
小学共创文明城活动实施方案
小学共创文明城活动实施方案【导言】小学是青少年最主要的学习和成长阶段，通过为小学生开展共创文明城活动，可以培养孩子们的良好品德和行为习惯，提升他们的综合素质，建设和谐美好的校园环境。
本文将为你介绍小学共创文明城活动的实施方案。
一、活动目标1. 培养学生的文明修养和道德意识。
2. 培养学生的社会责任感和参与意识。
3. 提升学生的文明素质和社交能力。
4. 建设和谐美好的校园环境。
5. 加强学校和家庭的沟通与合作。
二、活动内容1. 文明礼仪教育：开展礼仪培训和学习活动，包括站姿、坐姿、行走、交往等方面的礼仪规范教育，提倡尊敬师长、友善同学、礼貌待人的行为习惯。
2. 文明用语宣传：组织开展课堂、广播、宣传栏等形式的活动，宣传和传播正确、文明的用语，强调言辞文雅、用语准确、表达干练的重要性。
3. 文明行为宣传：组织学生参与绘画、手工制作等活动，制作宣传海报、标语等，宣传文明行为，如不乱扔垃圾、文明过马路、不打架斗殴等。
4. 遵章守纪教育：组织开展班级会议，明确班级规章制度，让学生了解纪律的重要性，培养学生守纪守纯的意识，同时也重视家校合作，加强对学生的家庭教育。
5. 爱心助人活动：组织学生参与社区志愿者活动、环保宣传活动、为老人送温暖等公益活动，培养学生的社会责任感和参与意识。
6. 民俗文化传承：开展传统文化知识学习活动，了解传统节日的由来和意义，组织学生参与传统文化展示活动，增强他们对传统文化的认识和尊重。
7. 校园环境美化：组织学生参与校园环境整治和美化活动，如植树活动、清洁环境、维护公共设施等，让学生从小树立环保意识和美化环境的责任。
三、活动实施步骤1. 制定活动计划：明确活动的时间、地点、内容、参与人员等，制定详细的活动计划。
2. 培训师资力量：邀请社会资源、家长代表、社区组织等相关人士参与活动，进行培训和指导，提高活动的质量和效果。
3. 开展活动宣传：通过校内宣传栏、学校网站、家校通讯等方式，向学生、家长和社区居民传达活动信息，提高活动的知名度和参与度。
小学创文明城活动方案
小学创文明城活动方案
一、活动目的
1.培养学生文明习惯,提高文明素养。
2.倡导文明理念,营造良好校园文化氛围。
3.丰富校园文化生活,促进学生全面发展。
二、活动内容
1.开展"文明礼仪"教育活动
(1)班级组织"文明礼仪"知识竞赛、讲座。
(2)开展"文明用语"宣传,鼓励师生使用文明用语。
(3)设立"文明礼仪"示范岗,表彰文明典范。
2.开展"爱护公物"实践活动
(1)组织学校周边环境卫生整治活动。
(2)制作爱护公物宣传展板,增强环保意识。
(3)修缮校园设施,培养公德心。
3.开展"志愿服务"活动
(1)成立志愿者服务队,服务校园及社区。
(2)组织社区关爱活动,传播文明正能量。
(3)开展社区环境卫生整治活动。
三、活动措施
1.成立领导小组,统筹安排各项活动。
2.发动师生积极参与,形成创建文明的良好氛围。
3.总结经验,持之以恒,将创文明活动制度化、常态化。
四、活动时间
全年持续开展相关活动。
五、活动要求
坚持创新,丰富活动形式;注重实效,落实活动措施,确保各项活动取得实实在在的成效。
小学创城工作实施方案
小学创城工作实施方案一、背景和意义小学创城工作是指在城市环境整治改造中，通过一系列的措施和项目，将小学纳入城市创城的范畴，目的是提升小学的整体环境质量，为孩子们提供更好的学习和成长环境。
小学创城工作的实施对于促进学生的全面发展，提高小学在社区中的形象和地位，推动城市文明规范化建设，具有重要的意义。
二、目标和任务1.目标：通过小学创城工作，创建一个宜居、宜学的校园环境，营造良好的教育氛围，提升小学的整体品质。
2.任务：a)规范校园环境。
对校园内的树木、草坪、道路、建筑等进行规范管理，保持整洁和美观。
b)提升教育设施和资源。
更新和改进教育设施，优化资源配置，满足学生的学习需求。
c)加强师资队伍建设。
提供师资培训和专业发展机会，提高教师的教育水平和专业素养。
d)推进校园文化建设。
组织丰富多彩的校园文化活动，培养学生的艺术兴趣和综合素质。
三、工作内容1.校园环境整治a)制定校园环境整治方案，明确校园环境规划和整改目标。
b)清理和修剪校园内的乱堆乱放物品，打扫卫生，保持校园整洁。
c)修整树木、草坪和花坛，增加绿化覆盖面积，营造良好的生态环境。
d)维护和改善道路、供水、供电等基础设施，确保正常使用。
2.教育设施和资源优化a)搜集和分析学生对教育设施和资源的需求，制定改进方案。
b)更新教室内的家具和器材，提供良好的学习和教学环境。
c)增加图书馆的藏书数量，丰富学生的阅读资源。
d)建设多媒体教室，引入先进的教育技术，提升教学效果。
3.师资队伍建设a)组织师资培训，提供教育理论和教学技巧的学习机会。
b)鼓励教师参加学术研讨会和教育交流活动，拓宽专业视野。
c)定期评估教师的教学质量，给予奖励和表彰，激发教师的积极性和创造力。
d)加强教师团队的协作和沟通，提高整体教学水平。
4.校园文化建设a)开展丰富多彩的文艺活动，如音乐会、舞蹈比赛、书法展等，培养学生的艺术兴趣和审美能力。
b)开设兴趣班或俱乐部，提供丰富多样的课外活动，拓展学生的兴趣爱好。
小学创建全国文明城市工作 实施方案
小学创建全国文明城市工作实施方案为贯彻落实区委、区政府创建全国文明城市工作整体部署，努力实现我校创建工作的有效展开，根据全国文明城市测评体系有关要求，结合学校实际，特制定本实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为统领，以构建和谐教育为主线，以提高师生文明素质为核心，坚持社会主义核心价值体系，突出文明和谐文化内涵，调整创建活动思路，丰富创建活动载体，充实创建活动内容，进一步提升全校文明创建水平，为着力打造文明健康、和谐向上的教育环境，切实办好人民满意的教育，服务“天宁”发展作出新贡献。
二、目标任务及工作措施（一）健全未成年人思想道德教育领导体制和工作机制，设立专门的协调机构，建立健全学校、社会、家庭三位一体的思想道德教育网络，有实效1、重点指标：设立家长学校，在校学生犯罪率控制在3‰以内，行为良好率达99%以上。
2、主要措施（1）成立未成年人思想道德教育工作领导小组，将德育工作列入重要议事日程，纳入年度目标考核体系，定期开展专题研究和工作督查；（2）认真落实《未成年人思想道德建设考核评估办法》，积极推进“新三好”评价机制和学生综合素质等级评价制度，进一步加强青少年法制教育、心理健康教育；（3）着力办好家长学校，提高家庭教育水平；（4）大力开展形式多样的社会实践活动，推进学校、社区共建工作；（5）坚持社会主义核心价值体系，扎实推进社会主义荣辱观教育，广泛开展“弘扬和培育民族精神”、“文明礼仪伴我行”等主题教育和实践活动。
责任领导：韩莉亚责任处室：学生发展部（二）落实国家未成年人活动场所建设的规定，校外活动场所内容健康1、重点指标：完成规定的目标任务2、主要措施（1）进一步规范校外活动场所管理，完善校外综合实践活动基地、德育基地的基础功能，提高使用率；（2）积极组织学生到校外活动场所开展活动。
责任领导：韩莉亚李同磊责任处室：学生发展部后勤处（三）推行校务公开和收费公示制度，政府部门定期开展教育收费专项检查，建立学校乱收费责任追究制度1、重点指标：校务公开面达100%，教职工满意度达90%；教育收费力争零投诉，案件及时查处率、责任追究率达100%。
小学文明城市创建工作计划
小学文明城市创建工作计划
1. 总体目标:
通过开展文明城市创建活动,培养学生良好的文明行为习惯,提高学生的文明素养,营造文明有序的校园环境。
2. 主要任务:
(1) 开展文明礼仪教育,培养学生文明礼貌的行为习惯。
(2) 加强校园环境卫生管理,使校园干净整洁有序。
(3) 加强交通安全教育,培养学生遵守交通规则的意识和习惯。
(4) 倡导节约资源,珍惜校园公共设施,培养学生环保意识。
(5) 开展文明宣传活动,营造浓厚的文明氛围。
3. 具体措施:
(1) 成立文明城市创建领导小组,统筹规划和部署工作。
(2) 制定文明行为规范,落实文明教育内容。
(3) 开展主题班会、讲座、黑板报等形式的宣传教育活动。
(4) 组织学生参与校园卫生整治和绿化美化活动。
(5) 加强校园交通秩序管理,设置标识标牌。
(6) 建立文明评比机制,对文明个人和集体予以表彰。
4. 工作要求:
(1) 高度重视,加强领导,统一部署,确保各项工作落实。
(2) 广泛宣传,营造氛围,调动师生积极性和主动性。
(3) 注重实效,持之以恒,使文明城市创建工作常态化。
以上是一个小学文明城市创建工作计划的大致内容,具体实施时还需结合学校实际情况进一步细化和完善。
小学创城活动实施方案
小学创城活动实施方案一、活动背景。
随着城市化进程的加快和人口数量的增加，城市环境问题日益突出，城市垃圾、交通拥堵、环境污染等问题成为困扰城市发展的重要因素。
为了改善城市环境，提升城市形象，各地纷纷开展创城活动。
而小学作为城市的未来，也应当积极参与创城活动，培养学生的环保意识和责任感，推动城市环境的改善。
二、活动目标。
1. 提高学生的环保意识，培养学生的环保习惯，促进学生主动参与环保行动。
2. 打造美好的校园环境，营造良好的学习氛围，提升学校的整体形象。
3. 加强学校与社区的合作，推动全社会共同参与城市环境改善。
三、活动内容。
1. 开展环保教育活动，组织学生参与环保知识的学习和宣传，引导学生关注环保问题，培养环保意识。
2. 组织学生参与校园环境整治，开展校园清洁活动，清理垃圾，美化校园环境。
3. 开展环保主题班会和课外活动，邀请环保专家和志愿者开展环保知识讲座和互动体验活动，提升学生的环保意识和环保技能。
4. 组织学生参与社区环保行动，开展社区环境整治和宣传活动，促进社区环境的改善。
5. 开展环保主题绘画、手工制作比赛，激发学生的环保创意，展示学生的环保成果。
四、活动方案。
1. 制定活动计划和安排，确定活动具体内容和时间节点，明确活动责任人和参与人员。
2. 确定活动经费和物资需求，做好活动预算和物资采购工作。
3. 宣传活动内容和意义，动员学生、家长和社区居民积极参与活动，营造浓厚的参与氛围。
4. 建立活动评估机制，对活动进行及时总结和评估，总结经验，不断改进活动方案，提升活动效果。
五、活动效果。
通过小学创城活动的实施，可以有效提升学生的环保意识和责任感，增强学生的环保习惯，推动学校和社区环境的改善，提升学校的整体形象，增强学校的社会责任感，促进全社会共同参与城市环境改善。
六、总结。
小学创城活动是一项重要的教育活动，旨在培养学生的环保意识和责任感，推动城市环境的改善。
通过活动的实施，可以有效提升学生的环保意识，美化校园环境，促进社区环境的改善，推动全社会共同参与城市环境改善。
小学创城工作实施方案
小学创城工作实施方案一、背景。
随着城市化进程的加快，城市环境问题日益突出，小学创城工作成为当前社会关注的焦点。
小学是培养未来社会主人翁的摇篮，而小学创城工作的实施对于培养学生的环保意识和文明素养具有重要意义。
二、总体目标。
小学创城工作的总体目标是通过创建整洁、有序、美丽的校园环境，培养学生的环保意识和文明素养，使小学成为社会文明进步的窗口和示范点。
三、工作内容。
1. 环境整治。
通过清理垃圾、修剪植被、美化校园环境等措施，改善小学校园的整体环境质量，营造宜人的学习氛围。
2. 环保教育。
加强环保知识的宣传教育，组织学生参与环保实践活动，引导学生从小树立环保意识，培养环保习惯。
3. 文明礼仪。
开展文明礼仪教育，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质，提升学校的整体文明素养。
4. 校园管理。
加强校园管理，规范学生行为，营造良好的学习和生活秩序，提升学校的整体管理水平。
四、工作措施。
1. 制定详细的工作计划和时间表，明确工作目标和任务分工，确保工作有序进行。
2. 加强宣传和动员，营造全校师生共同参与的氛围，形成全员参与、全面推进的工作格局。
3. 建立健全工作机制，明确责任部门和责任人，建立考核奖惩机制，推动工作落实。
4. 加强与社区、家长的沟通与合作，形成学校、家庭、社会共同参与的良好局面，形成合力推进小学创城工作。
五、工作效果评估。
1. 定期开展工作效果评估，总结经验，发现问题，及时调整工作方向，确保工作取得实效。
2. 建立长效机制，持续推进小学创城工作，形成良好的校园环境和文明校风。
六、工作保障。
1. 加强资金投入，保障小学创城工作的顺利开展。
2. 加强组织领导，形成工作合力，确保小学创城工作的顺利推进。
3. 加强宣传引导，营造社会各界关注、支持小学创城工作的良好氛围。
七、结语。
小学创城工作的实施对于培养学生的环保意识和文明素养具有重要意义，需要全校师生和社会各界的共同努力。
我们相信，在全校师生和社会各界的共同努力下，小学创城工作一定能够取得圆满成功，为培养未来社会主人翁做出应有的贡献。
小学创城实施方案
小学创城实施方案为了推动小学创城工作的顺利开展，我们制定了以下实施方案：一、加强环境整治。
1.1 对校园周边环境进行清理，清除垃圾和杂草，保持校园周边环境整洁。
1.2 开展环境美化活动，组织学生和家长共同参与校园绿化，种植花草树木，打造美丽的校园环境。
1.3 加强对学校周边环境的监督，建立定期巡查制度，及时发现并解决环境问题。
二、推动文明行为。
2.1 开展文明礼仪教育活动，培养学生良好的行为习惯和礼仪意识。
2.2 加强对学生的道德教育，引导学生尊重师长、团结友爱、热爱劳动、关爱环境。
2.3 在校园内设立文明行为宣传栏，定期发布文明行为宣传标语，引导学生养成良好的行为习惯。
三、提升校园安全。
3.1 加强校园安全教育，组织学生参加消防演习和安全知识培训，提高学生的安全防范意识。
3.2 完善校园安全设施，加强校园周边的安全防范措施，确保学生的人身和财产安全。
3.3 建立校园安全巡查制度，加强对校园安全隐患的排查和整改，确保校园安全。
四、开展环保教育。
4.1 组织学生参加环保知识宣传活动，增强学生的环保意识，倡导绿色生活方式。
4.2 开展环保主题班会和课外活动，引导学生从小事做起，积极参与环保行动。
4.3 建立学校环保志愿者队伍，开展环保实践活动，推动学校环保工作深入开展。
五、加强家校合作。
5.1 加强家长对小学创城工作的理解和支持，组织家长参与校园环境整治和文明行为培训。
5.2 建立家校沟通平台，定期举办家长会和家校协作活动，促进家校合作，共同推动小学创城工作的开展。
5.3 鼓励家长和学生共同参与社区环境整治和环保行动，形成学校、家庭、社区共同推动小学创城工作的良好局面。
六、强化督导检查。
6.1 设立小学创城工作领导小组，明确工作责任和目标，建立工作考核评估机制。
6.2 开展定期督导检查，及时发现问题并提出整改建议，确保小学创城工作的顺利开展。
6.3 加强对小学创城工作的宣传和推广，营造全校师生积极参与的良好氛围。
小学创城活动实施方案
小学创城活动实施方案一、活动背景。
近年来，城市化进程加快，城市环境面临着诸多挑战，垃圾、污染等问题日益突出。
为了营造更加宜居的城市环境，提高市民的环保意识，小学创城活动应运而生。
二、活动目标。
1. 提高小学生的环保意识，培养爱护环境的习惯；2. 增强学生对城市环境的责任感，参与城市环保建设；3. 倡导学生积极参与社会实践，促进城市环保事业的发展。
三、活动内容。
1. 环保知识宣传教育，通过举办环保知识讲座、展览等形式，向学生普及环保知识，提高他们的环保意识。
2. 环境整治行动，组织学生参与校园周边的环境整治行动，清理垃圾，美化校园环境。
3. 垃圾分类宣传，开展垃圾分类知识的宣传活动，引导学生养成垃圾分类的好习惯。
4. 绿色出行倡导，组织学生参与绿色出行宣传活动，倡导步行、骑行等低碳出行方式，减少汽车尾气排放。
5. 环保手工制作，开展环保手工制作比赛，鼓励学生利用废旧材料进行再利用，提高学生的环保意识。
四、活动安排。
1. 活动时间，每学期至少开展一次环保活动，持续进行环保知识宣传教育。
2. 活动形式，多种形式相结合，如讲座、展览、实践活动等。
3. 活动人员，学校全体师生参与，鼓励家长积极参与。
4. 活动宣传，通过校园广播、校刊、宣传栏等多种途径进行活动宣传，营造浓厚的环保氛围。
五、活动效果评估。
1. 学校将建立环保活动档案，记录每次活动的参与人数、活动内容、效果等。
2. 定期开展环保活动效果评估，总结活动中存在的问题，及时调整活动方案，提高活动效果。
3. 鼓励学生和家长通过参与环保活动，积极反馈活动效果，提出改进建议。
六、活动保障。
1. 学校将设立专门的环保活动组织机构，负责活动的策划、组织和评估工作。
2. 学校将配备必要的活动物资，如环保宣传资料、垃圾分类桶等。
3. 学校将加强与环保部门、社区等相关单位的合作，共同推动小学创城活动的开展。
七、总结。
小学创城活动是培养学生环保意识、提高城市环保水平的有效途径，希望通过学校和社会的共同努力，能够营造更加清洁、宜居的城市环境，让我们的城市更加美丽。
小学创城工作实施方案
合理安排创城工作经费，确保各项工作的正常开展。
提供物资保障
根据创城工作的需要，及时采购和调配所需物资，确保各项工作 的顺利进行。
05
创城工作评估与反馈
评估标准与方法
评估标准
根据小学创城工作的具体目标和要求，制定相应的评估 标准，包括校园环境、学生文明素养、教师教育教学水 平等方面。
评估方法
制定创城工作制度
01
明确创城工作的目标、任务、责任和要求，确保各项工作有章
可循。
建立考核评价机制
02
对创城工作进行定期考核评价，及时发现问题并督促整改，确
保工作质量。
完善奖惩机制
03
对在创城工作中表现突出的个人和集体给予表彰奖励，对工作
不力的进行问责处理。
资源保障
提供人力支持
根据创城工作的需要，。
提高教育教学质量
通过创城工作，促进学校 教育教学水平的提高，提 升学生的学习效果和综合 素质。
对学校发展的影响
促进学校管理规范化
创城工作将推动学校管理更加规范化和精细化，提高学校的管理 效能。
加强学校与社区的互动
创城工作需要学校与社区的密切配合和协作，加强学校与社区的联 系和互动。
提升学校社会声誉
解决。
调整优化
根据实际情况，对工作计划进行 适时调整和优化，确保创城工作
的顺利进行。
总结阶段
总结经验
对创城工作进行全面总结，梳理取得的成果和经 验，分析存在的问题和不足。
表彰先进
对在创城工作中表现突出的个人和集体进行表彰 和奖励，激励大家积极参与。
制定改进计划
根据总结中发现的问题和不足，制定改进计划， 为下一轮创城工作提供参考和借鉴。
小学创文明城活动方案
自我市启动创建文明城市活动以来,我校根据实际情况及时成立了全国文明城市创建领导小组,明确一名副校长专门负责,同时对其他领导小组成员就行了明确的分工,并制定了工作方案。
主要从以下几点开展工作:一是加强宣传全国文明城市创建工作。
学校于4月5日和10日分别召开了两场会议,传达了市、区创建文明城市的精神,并动员全校师生投入其中。
各班级也利用不同场合开展宣传,倡导学生培养文明习惯,同时还给家长发送了一封信介绍此次活动,以提高社区参与度。
二是营造全面弘扬社会主义核心价值观的文化氛围。
学校利用各种校内传播媒介,如电子屏、围墙报刊栏、黑板报等,大力传播“创建文明城市”的口号。
使之渗透校园每个角落,形成浓郁的文化环境。
校门口制作“二十四字”宣传牌摆放显眼位置,要求师生牢记。
同时,我校还在楼梯、走廊制作了许多社会主义核心价值观宣传画,并在教师办公室悬挂《中小学教师职业道德规范》,课室里则张贴《中小学生守则》《小学生日常行为准则》等规则,引导师生行为。
三是积极开展创建全国文明城市主题活动。
首先学校鼓励所有的教职工积极报名参加社会公益服务队伍,成立了“留守儿童”服务小组,认真执行区域教育局的留守儿童家访工作,为他们带来关怀。
此外学校还成立了“红领巾”服务队,在学校周边的主要交通路口以及学校对面的运动场开展“文明创建从我做起”的宣传,组织“红领巾”队员到附近的老年院做“互相关怀”的公益活动,培养学生尊重长者的社会责任心。
最后,学校在学生中积极组织“文明在我心中”的演讲比赛和艺术创作,让学生用实际行动参与到建设文明城市的活动中。
创建全国文明城市是一项长期而艰难的任务,在未来的工作中,我们学校将紧密围绕市区创建全国文明城市领导小组提出的相关要求,发挥自己的长suit,肩负起自己的责任,为我们市顺利创建一个全国文明城市出一份力量,从而推动社会全面进步。
小学共创文明城活动实施方案
小学共创文明城活动实施方案1. 介绍本文档是针对小学共创文明城活动的实施方案，目的是通过开展一系列的文明行为和活动，促进小学生的文明素养提升，培养他们良好的行为习惯和社会责任感。
2. 活动目标•提升小学生的文明素养，培养良好的行为习惯；•增强小学生的社会责任感，培养他们健康、积极、阳光的心态；•培养小学生的公民意识，引导他们积极参与社会公益活动；•增进小学生之间的合作与互助意识，营造和谐互助的校园氛围。
3. 活动内容3.1 文明礼仪教育•组织文明礼仪教育宣传活动，引导小学生学习和遵守常见礼仪规范；•开展礼仪知识讲座和课堂活动，提高小学生的社交技巧和文明待人能力；•组织模拟场景演练，培养小学生在生活中的文明举止。
3.2 环境卫生整治•进行校园环境卫生宣传活动，引导小学生养成良好的卫生习惯；•组织义务清扫校园的活动，培养小学生的环保意识；•开展环境卫生监督行动，加强对学生行为的规范性管理。
3.3 安全教育•开展安全知识教育宣传活动，提高小学生的安全防范意识；•组织模拟演练，让小学生学会有效应对突发事件；•加强对道路交通安全的教育，引导学生养成文明出行的习惯。
3.4 美德教育•进一步普及社会公德和家庭美德的宣传教育，培养小学生的道德修养；•每月开展一次志愿服务活动，鼓励小学生参与社会公益事业；•开展爱心捐助活动，帮助贫困地区的学生获得更好的学习条件。
3.5 文明用语培养•进行文明用语教育，倡导使用规范、礼貌和正能量的语言；•组织讲座和比赛活动，提高学生的口头表达能力；•注重对不良语言的批评教育，引导学生抵制网络暴力和恶劣习惯。
4. 活动计划4.1 活动周期活动周期为一学期，共包含16周。
4.2 活动安排•第1周：开展文明礼仪教育宣传活动；•第2周：组织环境卫生整治活动；•第3周：开展安全教育宣传活动；•第4周：开展美德教育活动；•第5周：进行文明用语培养讲座；•第6周：组织志愿服务活动；•第7周：进行安全演练活动；•第8周：开展环境卫生监督行动；•第9周：加强道路交通安全教育；•第10周：进行文明礼仪场景模拟演练；•第11周：开展家庭美德宣传教育活动；•第12周：组织爱心捐助活动；•第13周：开展社会公德宣传教育活动；•第14周：进行文明用语辩论比赛；•第15周：组织环境保护知识竞赛；•第16周：总结本学期的活动成果，开展闭营仪式。
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武威市创建全国文明城市
上腰墩小学宣传工作实施方案
为深入贯彻落实武威市凉州区创建文明城市工作的精神，凝聚共识，积聚力量，动员全校师生员工积极参与全国文明城市创建，营造浓厚创建氛围，按照区委、区政府关于创建全国文明城市的部署要求，进一步加强组织领导，加大宣传教育力度，全面落实工作责任，完成学校所承担的“创城”各项任务。
结合工作实际，制定本方案。
一、总体思路
坚持以《全国文明城市测评体系》为标准，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以未成年人思想道德建设为重点，以丰富多彩的创建活动为载体，整合宣传资源，创新宣传方式，扩大宣传覆盖面，全面深入宣传创建全国文明城市。
二、领导小组
组长：付学春（校长）
副组长：孙有奇（教导主任）郑礼宾（总务主任）
成员：各班班主任和科任教师
领导小组下设办公室，孙有奇任办公室主任全面安排宣传工作，各班班主任具体负责宣传工作的日常事务。
三、工作任务
（一）宣传工作
1、在校门外悬挂创建全国文明城市标语横幅，扩大宣传力度让周围的百姓知晓“创建全国文明城市”的工作。
2、在校园醒目处、教室和宿舍内张贴社会主义核心价值观24字，并做到人人知晓，人人理解。
3、利于广播、宣传专栏、各班开展以“创建全国文明城市”知识为主题的班会、手抄报宣传教育活动，提高师生对“创建全国文明城市”工作的认知度。
（二）教育活动
1、利用周一升旗仪式后，组织开展“创文明城，做文明人”相关主题的演讲活动。
2、大力开展绿色校园活动。
通过绿化、美化、净化校园的活动，培养学生的环保意识，促进校园的生态文明建设，让绿色充满校园，营造舒适的学习生活环境。
3、开展爱国主义教育和理想信念教育，让学生了解民族英雄、爱国志士、革命先驱、历史文化名人。
不断激发学生的爱国热情，增强学生对国家强盛、民族复兴的信心，对家庭生活状况会越来越好的信心，对个人前途充满希望的信心。
4、通过开展道德品质教育活动，培养学生的感恩心和羞耻心，能够孝敬父母、尊敬师长、团结同学，能以实际行动回报社会和他人关爱。
5、组织发放“小手拉大手，文明伴成长”和“文明交通，从我做起”致家长一封信签名活动，增强家长对“创建全国文明城市”工作的认识和了解，提高家庭各成员的思想道德素养。
6、少先部组建“红领巾文明监督岗”，强化少先队员文明礼仪、校园卫生保洁、爱护树木绿地、校园排队秩序等教育专项活动。
提升学生文明素质，倡导文明行为，争当文明使者。
7、组织师生每天早晨坚持利用课前5分钟背诵“24字”社会主义核心价值观。
确保师生100%全员参与，熟记熟背社会主义核心价值观。
8、组织一次全校师生“创建全国文明城市知识知多少”问答卷，巩固“创建全国文明城市”工作推进活动成果。
9、广泛开展中华经典诵读活动。
引导学生通过诵读活动，继承优良传统，提高道德素养。
10、加强文明礼仪养成教育。
强化学生养成维护公共环境、遵守公共秩序、讲究礼仪礼节习惯。
11、结合各种教育契机，深入开展友善、孝敬、节俭、诚信等中华传统美德教育，并广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱”活动。
12、通过现有德育资源及相关学科资源，把社会主义核心价值观融入到课堂教学中。
四、工作要求
1、加强组织领导。
把创建文明城市宣传教育工作提上重要议事日程，指派专人负责，周密策划，有序推进，确保宣传教育工作的连续性和实效性。
积极策划制定工作方案，抽调精兵强将，形成强大的宣传声势，不断掀起创建文明城市的新高潮。
2、规范宣传内容。
宣传内容要注重针对性，力求贴近实际、贴近学生、贴近生活，用学生喜闻乐见的形式，做到以事释理，寓教于乐。
制作的宣传牌、条幅等宣传品，内容健康，
用语规范得体、字体易于识认、整体美观大方、色调与周围环境相协调。
3、加强督促检查工作，确保工作落实，抓任务，责任到人。
成立检查组不定时不定点对班级进行检查。
凉州区河东镇上腰墩小学
2018年4月8日。