初中政治答题技巧
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六安市长安小学
• 第三步:回归教材,概括整理答案 在抓住文字、漫画、图表等材料的 中心思想及明确方向的基础上,就 可以回归教材联系相关知识,概括整 理出答案。
六安市长安小学
方法四:认识、看法类试题的解题技巧 设问关键词:你如何理解、请谈谈你 对……的看法、谈谈你对……的认识、 你如何看待……
• 解题方法: • 第一步:认真阅读材料,概括出材料
• 第二步:再联系教材内容,运用所学 知识分析回答这个问题的实质是什么 (包括为什么和怎么样)
六安市长安小学
方法六:“作为中学生面对某问题该怎 么办”类试题的解题技巧
• 设问关键词:你怎么做、如何学习他 们的……如何践行……中学生可以做 哪些力所能及的事、你有何打算等
• 解题方法:
• 一是思想上树立什么观念
六安市长安小学
方法九:“说点什么”类试题的解题技 巧
设问关键词:请你对……说点什么、请 你劝说……等。
• 解题方法: • 首先:说说具体的法律知识或道理、
观点(是什么)。
• 其次:谈谈为什么(影响或危害) • 最后:说维权之路(或怎么办)
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方法十:探究原因类试题的解题技 巧
• 设问关键词:为什么、这样做的 原因是什么等。
分条、分段排号;语言规范,用 政治术语。
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方法一:漫画类试题的解题技巧
• 第一步:审漫画 • 1、看漫画标题,透过它可以洞察整幅
漫画的主题;
• 2、看漫画的画面,注意其中的每一个 细节,如动作、表情、神态、人物特 征等,然后从整体上观察漫画;
• 3、看漫画的语言,漫画为了充分表达 其寓意,常配有说明性文字;
• 解题方法:先答这样做的必要 性,再答这样做重要性。
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方法十一:评析、辨析或判断类试题的 解题技巧
• 设问关键词:评析材料中人物的言行、 辨析、先判断后说理……
• 第一步:判断正误。判断材料中人物 的言行或观点是正确或是错误,是违 法,还是侵权
• 第二步:分析道理。就是结合材料和 教材知识,说明观点对或错的原因,
• 第二步:看联系 • 包括图表之间的联系、图表与教材的
联系、图表与时政热点的联系,通过 看联系找到图表与教材知识的结合点。 • 第三步:结合教材相关知识按要求作 答。
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方法三:观点概括类试题的解题技 巧
• 设问关键词: • ①.从材料中你可以得出什么结论? • ②.材料体现了教材中的哪些观点? • ③.请你用简洁的语言概括其中的蕴含
的道理。
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• 解题方法 • 第一步:认真审题,抓住中心意思
文字要认真阅读,找出关键词句及 其内在联系;漫画要抓住它的标题, 画中人物的语言、动作,画面的夸 张之处及其相互联系;图表要看清 各项内容及有关数字的联系。
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• 第二步:仔细思考,明确概括方向
• 概括题要求我们依据所给文字图表漫 画等,由表及里由现象到本质地归纳 提炼出其中蕴含的道理。概括方向有 三个:
六安市长安小学
二、让主观题在你的掌控之中 • 一、仔细审题,明确题意。 • 1、审材料。找材料中关键词句、中
心思想。 • 2、审设问。分值、抓设问的关键词,
包括答题范围(用哪部分知识来分析 回答问题)
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• 二、回归教材。将材料中的关键 词句与教材相关知识联系起来。
• 三、理清思路,准确作答。 • 条理清晰,详略得当;层次分明,
的中心思想。
• 第二步:联系教材,用教材相关知识 结合材料分析,理出答案,
六安市长安小学
按照“是什么” “为什么” “怎么 办”的角度分别作答。 • 第三步:书写时注意层次清楚,逻
辑严谨。
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方法五:说明、反映类试题的解题技巧
• 设问关键词:该材料说明了……该材 料反映了……等
• 第一步:先回答材料本身讲述的是什 么问题(材料的表面意思,可以通过归 纳段落大意的方法得出)。
办
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方法二:图表类试题的解题技巧
• 图表题指用图(柱状、曲线图等)和数 据表格的试题。图表一般由标题、内 容、注释三部分组成。
• 第一步:审图表 • 1、审标题 • 2、审图表的项目和内容:对图表的内
容作横向和纵向的比较;“注”对图 表起补充性解释作用,它对理解图表 六题安市大长安有小学好处。
• 4、看漫画的夸张之处,即弦外之音。
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• 第二步:回归教材 • 透过漫画表面现象,推理寓意,引申
出漫画与教材知识的结合点。 • 第三步:紧扣题意,明确作答范围和
设问角度。 • (1):先说漫画面的本意是什么? • (2):再说通过画面蕴含的深刻道理 • (3):紧扣教材知识,分析并说出怎么
• “是什么”。指所给材料反映的基本 事实或Fra Baidu bibliotek理。
• “为什么”。即分析文字、漫画、图 表等所反映的事实、观点存在或成立 的原因
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• (3)“怎么样”。即以材料所反映 的事实或观点作为原因,引申出 结果或结论。具体可以从两方面 概括:针对材料中的原因,可能 会产生“怎么样”的后果;针对 材料所反应的现象,我们应该 “怎么做”。即由表及里,透过 现象看本质
• 4. 起诉,拿起法律武器,依法维权— 六—安市向长安人小学民法院起诉
方法八:案例分析类试题的解题技 巧
• 首先:要对材料中人物的行为进行评 价(是否违法,是否侵权,侵犯什么权利)
• 其次:根据材料找出相关的法律依据。 • 再次:说明法律后果(是承担责任,还
是受到道德的谴责)。 • 最后:谈具体该怎么办。
初中政治答题方法与技巧
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一、把选择题的分数尽收囊中 • 第一步:审题干 • 1、正确/不正确 • 2、要找准题干中的关键词,把握题干
的中心思想,联系教材的相关知识。 • 第二步:审题肢 • 1、排除法 • a题肢中明显的错误排除 • b对不能排除的选项可以进行比较看题
肢与题干材料意思是否相关。
• 二是行动上能做些什么,通常可以从 三个方面进行论述:自己怎么做、对 六他安市人长安做小学些什么、同什么行为作斗争。
方法七:如何维权类试题的解题技巧 • 设问关键词:当你的合法权益受到侵
害时,你会怎么办等
• 1.说理,侵犯什么权利或者什么权利 被侵犯了。
• 2.协商,与具体的当事人进行协商。
• 3求助,向有关部门反映问题,寻求帮 助。
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• 第三步:回归教材,概括整理答案 在抓住文字、漫画、图表等材料的 中心思想及明确方向的基础上,就 可以回归教材联系相关知识,概括整 理出答案。
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方法四:认识、看法类试题的解题技巧 设问关键词:你如何理解、请谈谈你 对……的看法、谈谈你对……的认识、 你如何看待……
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• 第二步:再联系教材内容,运用所学 知识分析回答这个问题的实质是什么 (包括为什么和怎么样)
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• 解题方法:
• 一是思想上树立什么观念
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设问关键词:请你对……说点什么、请 你劝说……等。
• 解题方法: • 首先:说说具体的法律知识或道理、
观点(是什么)。
• 其次:谈谈为什么(影响或危害) • 最后:说维权之路(或怎么办)
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方法十:探究原因类试题的解题技 巧
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分条、分段排号;语言规范,用 政治术语。
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方法一:漫画类试题的解题技巧
• 第一步:审漫画 • 1、看漫画标题,透过它可以洞察整幅
漫画的主题;
• 2、看漫画的画面,注意其中的每一个 细节,如动作、表情、神态、人物特 征等,然后从整体上观察漫画;
• 3、看漫画的语言,漫画为了充分表达 其寓意,常配有说明性文字;
• 解题方法:先答这样做的必要 性,再答这样做重要性。
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方法十一:评析、辨析或判断类试题的 解题技巧
• 设问关键词:评析材料中人物的言行、 辨析、先判断后说理……
• 第一步:判断正误。判断材料中人物 的言行或观点是正确或是错误,是违 法,还是侵权
• 第二步:分析道理。就是结合材料和 教材知识,说明观点对或错的原因,
• 第二步:看联系 • 包括图表之间的联系、图表与教材的
联系、图表与时政热点的联系,通过 看联系找到图表与教材知识的结合点。 • 第三步:结合教材相关知识按要求作 答。
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方法三:观点概括类试题的解题技 巧
• 设问关键词: • ①.从材料中你可以得出什么结论? • ②.材料体现了教材中的哪些观点? • ③.请你用简洁的语言概括其中的蕴含
的道理。
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• 解题方法 • 第一步:认真审题,抓住中心意思
文字要认真阅读,找出关键词句及 其内在联系;漫画要抓住它的标题, 画中人物的语言、动作,画面的夸 张之处及其相互联系;图表要看清 各项内容及有关数字的联系。
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• 概括题要求我们依据所给文字图表漫 画等,由表及里由现象到本质地归纳 提炼出其中蕴含的道理。概括方向有 三个:
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二、让主观题在你的掌控之中 • 一、仔细审题,明确题意。 • 1、审材料。找材料中关键词句、中
心思想。 • 2、审设问。分值、抓设问的关键词,
包括答题范围(用哪部分知识来分析 回答问题)
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• 二、回归教材。将材料中的关键 词句与教材相关知识联系起来。
• 三、理清思路,准确作答。 • 条理清晰,详略得当;层次分明,
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• 第二步:联系教材,用教材相关知识 结合材料分析,理出答案,
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方法二:图表类试题的解题技巧
• 图表题指用图(柱状、曲线图等)和数 据表格的试题。图表一般由标题、内 容、注释三部分组成。
• 第一步:审图表 • 1、审标题 • 2、审图表的项目和内容:对图表的内
容作横向和纵向的比较;“注”对图 表起补充性解释作用,它对理解图表 六题安市大长安有小学好处。
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• 第二步:回归教材 • 透过漫画表面现象,推理寓意,引申
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设问角度。 • (1):先说漫画面的本意是什么? • (2):再说通过画面蕴含的深刻道理 • (3):紧扣教材知识,分析并说出怎么
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• “为什么”。即分析文字、漫画、图 表等所反映的事实、观点存在或成立 的原因
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• 4. 起诉,拿起法律武器,依法维权— 六—安市向长安人小学民法院起诉
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• 首先:要对材料中人物的行为进行评 价(是否违法,是否侵权,侵犯什么权利)
• 其次:根据材料找出相关的法律依据。 • 再次:说明法律后果(是承担责任,还
是受到道德的谴责)。 • 最后:谈具体该怎么办。
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一、把选择题的分数尽收囊中 • 第一步:审题干 • 1、正确/不正确 • 2、要找准题干中的关键词,把握题干
的中心思想,联系教材的相关知识。 • 第二步:审题肢 • 1、排除法 • a题肢中明显的错误排除 • b对不能排除的选项可以进行比较看题
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• 2.协商,与具体的当事人进行协商。
• 3求助,向有关部门反映问题,寻求帮 助。