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【初中化学】易错点汇总!(附各阶段易错题集)

一、初中化学24个易混淆知识点1.明明冰和水混合了，偏说它是纯净物。

这是关于混合物与纯净物的概念。

纯净物：由一种物质组成是纯净物；混合物：由多种物质组成的是混合物。

冰和水的混合物，虽然看上去是两种物质，但是水——冰之间的变化是物理变化，不是化学变化。

因此在化学上，冰水混合物还是纯净物。

2.明明只含是一种元素，偏说它是混合物。

与第一题相反，有时候由同一种元素沟成的物质，反而是混合物，例如：还有石墨和金刚石（均由碳元素构成）、红磷和白磷，等等。

3.明明讲的是原子核由质子和中子构成，非说氢原子核不含中子。

原子由原子核构成，原子核由质子和中子构成，这是正确的。

但是有例外，元素周期表中的第1号元素、也是最轻的元素——氢原子的三种同位素中，有一种不含有中子。

4.明明一瓶水是无色透明的，还说它不一定是纯净物。

是否是纯净物，判断的依据是看其中是含有一种物质、还是多种物质。

生活中的水中含有大量金属离子例如镁盐、钙盐、钠离子、钾离子等等，当然属于混合物。

有色无色，是否透明，不作为判断纯净物的标志。

5.明明说燃烧是可燃物跟氧发生的反应，又说没有氧气也行。

燃烧，通常情况下是可燃物与空气或氧气发生的反应。

后来扩充了定义为：燃烧是发光、光热的剧烈的化学反应，所以有些可燃物也可以在氯气、氮气中燃烧，没有氧气也行。

6.明明说爆炸是在有限空间内急速燃烧造成的，却说锅炉爆炸不是化学变化。

锅炉爆炸，包括物理变化和化学变化。

锅炉中的可燃物质爆炸，属于化学变化；锅炉本身的金属破碎，是物理变化。

7.明明合金“合”的是金属，却说铁和碳也能形成合金。

合金，是一种金属与其他物质熔化在一起形成的混合物。

铜和金属锡能形成合金（青铜），铁和非金属也能形成合金（钢）。

8.明明说二氧化碳可以灭火，又说镁着火不能用它来灭。

我们知道二氧化碳的化学性质：不能燃烧，也不支持燃烧。

这是一般情形，一些活泼金属可以在二氧化碳、氮气这样的惰性气体中燃烧，比如Mg就可以在CO2中燃烧，生成氧化镁和单质碳。

人教版五年级数学下册中知识点、易错点、易错题汇总

；4知识点易错点汇总★知识点归纳一、轴对称1、定义：把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫做对称轴。

折叠后重合的点是对应点，叫做对称点。

2、性质：对称点到对称轴的距离相等。

3、轴对称图形：指具有特殊形状的一个图形，它可以有一条或多条对称轴。

二、旋转1、定义：把一个图形绕某一点（或轴）转动一定的角度的图形变换叫做旋转。

2、旋转三要素：旋转点（旋转中心）、旋转方向、旋转角度钟表中指针运动的方向为顺时针方向，与钟表中指针的运动方向相反的方向为逆时针方向。

3、性质：图形绕着某一点旋转一定的度数，图形的对应点、对应线段都旋转了相应的度数，对应点到旋转点的距离相等，对应的线段和对应的角度相等。

图形旋转后，形状、大小都没有发生变化，只有位置变了。

4、旋转90°的方法（1）找出原图行的关键点或关键线段；（2）借助三角板或量角器作原图行关键点或线段与旋转中心所在线段的垂线（3）在所垂线上量出或数出与原线段相等的长度（即找到原图关键点的对应点）；（4）顺次连接所找到的对应点，即可得到原图形旋转90°后的图形。

5、时钟上包含12大格，60小格，时钟上相邻两数字间即为一大格，一大格为30°；每一大格又平均分为了五个小格，一小格为6°三、平移1、定义：指在一个平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。

2、性质：平移不改变图形的形状和大小。

3、图形平移的步骤：（1）确定原图形位置、平移的方向、平移的距离。

（2）找出原图形的各关键点。

（3）根据题目要求将各个点依次平移，找出各个点的对应点。

（4）顺次连接平移后的各点。

◆习题：1、图形的变换包括：、、。

其中只是改变原图形位置的变换是、。

2、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）。

易错知识点及易错题

易错知识点及易错题一信息、物质、能源构成当今世界的三大要素。

信息可以脱离它所反映的事物被存储、传播。

1. 近代信息技术主要指摄影技术、电影技术、广播和电视技术等2.现代信息技术以微电子和光电子技术为基础，以计算机和通信技术为支撑，对其他高新技术的发展起先导作用。

主要指微电子技术、计算机技术、光电子技术、现代通信技术3.信息技术的发展展望：量子计算机、生物计算机、云计算、智能机器人技术、物联网等4.用IE浏览器保存网页，以“Web档案，单个文件”保存，则图片，文字、超链接将被存在一个文件中。

5.用IE浏览器以“网页全部”保存一个图文并茂的网页，则图片，文字、超链接都将被存下，但图片文件会被存入一个文件夹，所以此种方式存下图文并茂的文件，将会有多个文件。

6.网页上的视频是信息表达方式。

（请记住表达方式有：语言、文字、图形图像、视频、音频、动画、肢体语言等）7.JPEG是一种静态数字图像压缩技术，MPEG是一种视频压缩技术。

8.HTTP是用于浏览器与WEB服务器之间信息传输的协议，HTML是描述网页文档的语言，HTML的源代码由网络浏览器解释执行。

9.FTP是文件传输协议。

10.所有用户或应用程序发出的有关数据库方面的操作命令，都通过数据库管理系统来实现。

11.Access是数据库管理系统。

12.“图书.accdb”是一个数据库。

13.“浙江省学籍管理系统”是一个数据库应用系统。

14.在数据表视图下不可以将任何字段的类型修改为“自动编号”。

15.在数据表视图下不能删除被设成主键的字段。

数据表视图下删除字段或记录都不能撤销恢复，但删除字段的值可以撤销恢复。

16.一个数据库文件中可以有同名的字段，一张数据表中，不可以有同名的字段。

17.Premiere是一个视频处理软件。

18.应用需求分析包括社会需求、用户情况、经济效益。

19.创作需求分析包括作品内容、主题思想、结构类型、设施要求、发布方式等（各小点具体完成什么还要注意）。

小学英语易错知识点汇总

小学英语易错知识点汇总一、名词单复数名词单复数是小学英语中的重要语法知识点，也是易错的知识点之一。

一些常见的名词单复数规则如下：（一）单数变复数：1.直接加s例：book-books, dog-dogs, pen-pens2.以s, x, ch, sh结尾，加es例：bus-buses, box-boxes, watch-watches, brush-brushes3.以y结尾，变y为i加es例：baby-babies, city-cities, fly-flies4.以f或fe结尾，变f或fe为v加es例：wolf-wolves, life-lives（二）复数变单数：1.直接去掉s例：books-book, dogs-dog2.以es结尾，去掉es变成s例：buses-bus, watches-watch3.以y结尾，变y为i加s例：babies-baby, cities-city4.以f或fe结尾，变f或fe为v加s例：wolves-wolf, lives-life二、动词三单动词的三单形式也是小学英语的常见易错点。

动词的三单形式是在单数主语下，动词需要加的一个s，有以下规则：（一）一般情况下，动词末尾加s例：He likes coffee. (他喜欢咖啡。

)（二）以s，x，ch，sh，o结尾的动词，在末尾加es例：She watches TV every day. (她每天都看电视。

)（三）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es例：He flies to Beijing tomorrow. (他明天飞往北京。

)三、时态小学英语中的时态也是一个常见易错点。

常见的英语时态有以下几种：（一）一般现在时表示经常或习惯性的动作，或者说是客观事实。

例：I usually go to school by bike. (我通常骑自行车去上学。

)（二）现在进行时表示现在正在进行的动作。

例：She is watching TV now. (她正在看电视。

初中化学易错知识点汇总

专题一空气和氧气一非记不可1.催化剂的特点（1）“一变、二不变”,即改变其他物质的化学反应速率,自身的化学性质和质量在反应前后不发生变化。

这里指的是化学性质不变，物理性质可能改变。

（2）具有高度的选择性(或专一性)。

一种催化剂并非对所有的化学反应都有催化作用,例如二氧化锰在氯酸钾受热分解的反应中可以加快化学反应速率,但对其他的化学反应就不一定有催化作用。

（3）某些化学反应并非只有一种催化剂,例如能对氯酸钾受热分解起催化作用的还有氧化镁、氧化铁和氧化铜等。

（4）不能决定反应的发生及改变生成物的质量。

2.物质燃烧时集气瓶中水的作用二、易错点1.二氧化碳不是空气污染物,它是空气的成分。

二氧化碳的增多会导致温室效应加剧,使地球不再适合人类居住，因此我们提倡“低碳生活”。

2.氧气能够支持燃烧，具有助燃性，但不能燃烧，不具有可燃性。

三、易混点1.注意“烟”“雾”“气”的区别（1）烟——固体小颗粒在空气中扩散产生的现象。

（2）雾——小液滴在空气中扩散产生的现象。

（3）气——指无形状、有体积、可变形、可流动的流体。

2.不能把实验现象和实验结论混淆：实验现象是指在实验过程中出现的颜色变化、有气体或者沉淀生成等；实验结论是根据实验现象和实验结果推导、总结出来的规律。

在描述实验现象时，只能围绕“一光、二热、三生成”来描述，而不能直接说生成物的名称，实验结论则直接说明生成物的名称。

3.注意“光”和“火焰”的区分（1）光——指沸点高的固体物质燃烧产生的现象，如铁丝燃烧、木炭燃烧等。

（2）火焰——气体、沸点低的固体或液体燃烧产生的现象，如硫、乙醇、甲烷等燃烧产生火焰。

专题二碳和碳的化合物一非记不可1.二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧现象：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭。

结论：CO2不能燃烧也不支持燃烧（化学性质），CO2的密度比空气的密度大（物理性质）。

2.二氧化碳没有毒性，但它不能供给呼吸，所以人在二氧化碳浓度偏高的环境中，会感到气闷、头痛乃至窒息死亡。

八年级英语上册易错知识点

八年级英语上册易错知识点一、易错知识点1.enough的用法enough的位置名词之前enough water/money形容词副词之后big enough/interesting enough2.another,the other,other,others的区别the other表示两者中的另一...one...the other一个...另一个another表示大于等于两者中的另一..another+基数词+名词=基数词+more+名词other其他的，后面跟名词复数others other+名词复数+others3.little/a little,few/a fewlittle表否定后面跟或者代指不可数名词a little表肯定few表肯定后面跟或者代指可数名词复数a few表肯定4.both,either,neither，all，none，any的区分。

5.through,across的区分6.使用doing的固定搭配like/enjoy/feel like/finish/keepbe busybe used to/look forward to+doing介词后7.使用do的固定搭配情态动词had betterdo/does/diddon’t/doesn’t/didn’t+domake/let sb8.形容词副词的位置形容词①修饰名词或者代词，作定语；（注意;名词之前，复合不定代词之后）an interesting novel;something important.②在系动词之后，作表语(系动词包括感官动词，be动词以及一些半动词)Smell good/keep healthy/seem unhappy③在宾语之后，作宾语补主语。

find/make/believe+宾语+形容词副词①修饰形容词/副词（一般在形容词副词前）She is really talented in skiing.②修饰动词（在be动词/情态动词之后，实义动词之前）He can also finish the match.I often go swimming once a week.③修饰句子Luckily,he didn’t hurt himself badly.9.形容词副词原级，比较级和最高级的区分以及同义句转换、原级比较结构：①A+谓语动词+as+adj/adj.原形+as+B②A+谓语动词（否定）+so/as+adj/adj.原形+as+B比较级结构：①A+谓语动词+adj/adj.比较级than+B②much/far/even/a lot等修饰比较级③比较级+and+比较级④The+比较级（+主谓），the+比较级（+主谓）.越...就越...⑤Which+谓语动词+比较级，A or B?最高级结构①one of+the+形容词最高级+名词复数②The+序数词+最高级③Which+谓语动词+最高级，A、B or C?④形容词最高级前必须加the.同义句转换①She is not as tall as Lily.=she is shorter than Lily=Lily is taller than she/her.②She is the best student in her class=She is better than any other student in her class=She is better than the other students in her class10.感叹句what/how的结构辨别What a/an+形容词+可数名词的单数(+主语+谓语)!What+形容词+不可数名词/可数名词的复数(+主语+谓语)!How+形容词+a/an+可数名词的单数(+主语+谓语)!How+形容词/副词原形(+主语+谓语)!How+主语+谓语!11.So/such...that结构辨别so++形容词+a/an+可数名词的单数+that+句子so++形容词/副词原形+that+句子so++many/much/little/few+可数名词的复数/不可数名词+that+句子such++a/an+形容词+可数名词的单数+that+句子such++除many/much/little/few外的形容词+可数名词的复数/不可数名词+that+句子12.There be结构与used to do的结合There be there used be这儿过去有/是...used to do13.There be结构与一般将来时饿结合There bewill do there will be这儿将会有/是...There bebe going to do there is/are going to be这儿将会有/是...14.主将从现的用法主句用一般将来时，从句用一般现在时适用这一用法的连接词：if如果，unless如果不；除非；when当..时候；as soon as一...就as long as只要（连词引导的句子叫从句）If it doesn’t rain tomorrow,we will go out to ride bikes.注意：若if的意思为是否时，那么时态就不是主将从现，而是根据时间状语来判断。

中考英语语法易错易混知识点

中考英语语法易错易混知识点一、可数名词与不可数名词1.可数名词表示能够用数目表示的名词，常常可以用单数或复数形式来表示，其前可以加"a"或"an"。

例句：I have a book.（单数）/ I have two books.（复数）2.不可数名词表示不能用数目清楚地表示的名词，只能用单数形式，前面不能加"a"或"an"。

例句：I have some milk.（不可数名词）二、形容词与副词1.形容词修饰名词，用来描述或限定名词。

形容词通常放在名词的前面。

例句：She is a beautiful girl.2.副词用来修饰动词、形容词或其他副词，通常放在被修饰词的后面。

例句：He runs fast.三、一般现在时与现在进行时1.一般现在时表示经常性或习惯性的动作，叙述真理或客观事实。

例句：The sun rises in the east.（真理）/ He often plays soccer on weekends.（习惯性动作）2.现在进行时表示现在正在进行的动作。

例句：I am watching TV now.（正在进行的动作）四、一般过去时与过去进行时1.一般过去时表示已经结束的过去的动作。

例句：I finished my homework yesterday.（过去的动作已经完成）2.过去进行时表示过去其中一时刻正在进行的动作。

例句：They were playing basketball at 7 o'clock yesterday evening.（过去其中一时刻正在进行的动作）五、定冠词与不定冠词1.定冠词"the"用来特指已经提到过或可唯一确定的名词。

例句：I saw the boy in the park.（特指已经提到的男孩）2.不定冠词"a"或"an"用来表示泛指或不特指的名词。

生物易错知识点范文

生物易错知识点范文1.分子生物学：易错的知识点包括DNA复制的步骤，如操纵双链DNA、拆开DNA链、合成新DNA链等。

2.遗传学：易错的知识点包括孟德尔的遗传规律，如雌雄两性基因的传递、隐性和显性基因等。

3.细胞生物学：易错的知识点包括细胞结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等的组成和功能。

4.免疫学：易错的知识点包括免疫系统的组成，如T细胞、B细胞、抗体等在身体的免疫反应中起到的作用。

5.生态学：易错的知识点包括生态系统的组成和相互作用，如食物链、食物网、生物多样性等。

6.进化生物学：易错的知识点包括进化原理，如自然选择、遗传漂变等对物种演化的影响。

7.生物地理学：易错的知识点包括生物地理区的划分，如热带雨林区、沙漠区等地理环境对生物分布的影响。

8.植物学：易错的知识点包括植物的分类，如种子植物、裸子植物等不同类群的特征和分类方法。

9.动物学：易错的知识点包括动物的分类，如脊椎动物、无脊椎动物等不同类群的特征和分类方法。

10.病理学：易错的知识点包括常见疾病的发病机制，如心脏病、糖尿病等。

11.基因工程：易错的知识点包括基因的克隆和转基因技术的原理和应用。

12.神经生物学：易错的知识点包括神经元的结构和功能，如突触传递、神经冲动等。

13.生物化学：易错的知识点包括有机分子的结构和性质，如碳水化合物、脂肪酸、蛋白质等的组成和功能。

14.病毒学：易错的知识点包括病毒的结构和感染机制，如病毒的侵入、复制和传播等。

15.干细胞研究：易错的知识点包括干细胞的特性和应用，如造血干细胞、胚胎干细胞等。

16.光合作用：易错的知识点包括光合作用的过程，如光能的转化、光合色素的作用等。

17.呼吸作用：易错的知识点包括细胞呼吸的过程，如氧气的摄取、能量产生等。

18.围绕阳光的转变和生存：易错的知识点包括生物在不同环境中的适应策略，如植物在强光下的光合作用调节、动物在黑暗环境中的适应能力等。

19.外周神经系统：易错的知识点包括外周神经系统的结构和功能，如脊神经、脑神经等。

20个生物易错知识点汇总,考前必看!

易错点1：化合物的元素组成易错分析：不能正确识记常见化合物的元素组成。

走出误区：不仅要记住教材中出现的常见化合物的组成元素，如蛋白质（C、H、O、N，有的含S、P）、核酸(C、H、O、N、P)、糖(C、H、O)和脂质(C、H、O，有的含N、P)等，还要理解由这些物质水解或分解的产物的化学元素组成。

另外，还要注意总结一些化合物的特征元素，如Mg、Fe分别是叶绿素、血红蛋白的特征元素，N、P是构成DNA、RNA、ATP的重要元素。

易错点2：中心体、线粒体和叶绿体等主要器官的功能易错分析：对细胞结构与功能的一些特殊问题理解不到位。

走出误区：（1）具有中心体的不一定都是动物细胞，如果有细胞壁也有中心体应该属于低等植物细胞。

（2）能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体：有些细菌(如硝化细菌、蓝藻等)虽然没有线粒体，它们可通过细胞膜上的有氧呼吸酶进行有氧呼吸。

真核细胞不一定都有线粒体：某些厌氧型动物，如蛔虫细胞内没有线粒体，只能进行无氧呼吸；还有一些特化的高等动物细胞（如哺乳动物成熟的红细胞）内也没有线粒体。

（3）能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体：蓝藻可以进行光合作用，但属于原核细胞，没有叶绿体，它的光合作用是在细胞质的一些膜结构上进行的，上面有光合作用所需要的色素和酶。

另外，如光合细菌等可进行光合作用，但也没有叶绿体。

易错点3：真、原核细胞和病毒的结构易错分析：不能认清原核生物和真核生物细胞结构及其独有的特征，是造成这一错误的主要原因。

走出误区：原核生物的特征主要表现为（1）从同化作用类型来看，多为寄生、腐生等异养型生物，少数为自养型生物，如进行化能合成作用的硝化细菌、硫细菌等，进行光合作用的光合细菌等。

（2）从异化作用类型来看，多为厌氧型生物，部分为需氧型生物（如硝化细菌）。

（3）生殖方式多为分裂生殖（无性生殖）。

（4）原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律。

因为原核生物只进行无性生殖。

五年级语文上册第一单元必考易错知识点汇总,课后巩固

五年级语文上册第一单元必考易错知识点汇总，课后巩固一、易读错的字白鹭(lù) 色素(sù) 嗜(shì)好清澄(chéng) 朱(zhū)鹭望哨(shào)玻璃框(kuàng)镜匣(xiá) 韵(yùn)母播(bō)种榨(zhà)油吩咐(fù)浇(jiāo)水食品(pǐn) 茅亭(tíng)矮(ǎi)矮的箩(luó)筐木兰(lán)花缠(chán)着浸(jìn)泡茶(chá)叶糕饼(bǐng) 眸(móu)子享(xiǎng)受眼睑(jiǎn) 垂蔓(màn) 咂(zā)嘴二、易写错的字框：右边笔顺是：横、王、竖折。

匣：笔顺是：横、甲、竖折。

矮：左边最后一笔是点。

糕：米字旁的最后一笔是点。

婆：下面是“女”。

三、多音字【澄】d èng 黄澄澄 ch éng 澄净、澄清【空】k ōng 空气、空间 k òng 空余、空闲【便】bi àn 便利、便捷 pi án 便宜、大腹便便【鲜】xi ān 鲜艳、新鲜 xi ǎn 鲜少、鲜为人知【挨】āi 挨近、挨着 ái 挨打、挨揍【笼】 l ón ɡ鸟笼 l ǒn ɡ笼罩四、形近字 ⎩⎪⎨⎪⎧框(门框)眶(眼眶) ⎩⎪⎨⎪⎧恩(恩惠)思(思想)⎩⎪⎨⎪⎧慕(爱慕)幕(夜幕)⎩⎪⎨⎪⎧糕(糕饼)羔(羊羔) ⎩⎪⎨⎪⎧饼(肉饼)并(并且)⎩⎪⎨⎪⎧箩(箩筐)萝(萝卜)⎩⎪⎨⎪⎧茶(茶叶)荣(光荣)⎩⎪⎨⎪⎧陪(陪伴)赔(赔钱)⎩⎪⎨⎪⎧待(等待)侍(服侍)五、近义词精巧—精致配合—匹配生硬—僵硬悠然—悠闲适宜—恰当寻常—平常孤独—孤单嗜好—爱好清澄—清澈可惜—遗憾居然—竟然爱慕—羡慕吩咐—嘱咐答应—回答便宜—低廉姿态—姿势盛开—开放(怒放) 浸—泡尤其—特别六、反义词精巧—粗糙生硬—柔和寻常—特别孤独—热闹悠然—忙乱清澄—污浊美中不足—十全十美安稳—动摇难得—轻易爱慕—厌恶体面—寒碜盛开—凋落成熟—青涩完整—残缺七、词语搭配(精巧)的诗(粉红)的朱鹭(雪白)的蓑毛(铁色)的长喙(青色)的脚(优美)的歌(迷人)的香气(新鲜)的桂花(简易)的笼子(茂盛)的吊兰(好奇)的眼睛(滚圆)的身子(美好)的境界(深幽)的丛林(蓬松)的球儿(颤动)的笔尖(细腻)的绒毛(高高)地挂在枝头(指指点点)地告诉(仔细)地寻找八、词语归类1. 表示颜色的词语：雪白粉红青色草绿2. 数量词语：一(首)诗一(只)白鹭一(幅)画一(种)嗜好一(首)歌一(对)珍珠鸟一(个)笼子一(卷)干草3.“AA 地”式词语：高高地矮矮地深深地美美地渐渐地4. AABB 式词语：指指点点来来往往骂骂咧咧踉踉跄跄5. 表示气味很香的四字词语：香飘十里香气扑鼻芳香四溢香气袭人6.“××又××”式词语：舒适又温暖尖细又娇嫩新鲜又爽口漂亮又大方7.“又×又×”式词语：又细又亮又白又胖又高又大九、句子积累1. 排比句：那雪白的蓑毛, 那全身的流线型结构, 那铁色的长喙, 那青色的脚, 增之一分则嫌长, 减之一分则嫌短, 素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

政治必修一易错易混知识点

政治必修一易错易混知识点一、货币1. 货币的本质- 易错点：把货币的本质等同于一般等价物的表现形式。

- 易混点：货币与金银。

货币天然是金银，但金银天然不是货币。

金银在成为货币之前只是普通的商品，当它固定地充当一般等价物时才成为货币。

2. 货币的职能- 易错点：- 混淆价值尺度和流通手段职能。

价值尺度是衡量商品价值大小，只需观念上的货币；而流通手段是充当商品交换媒介，必须是现实的货币。

- 对货币的支付手段职能理解不准确。

支付手段主要用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等，与流通手段不同，流通手段是“一手交钱，一手交货”，而支付手段是有时间差的。

- 易混点：贮藏手段职能对货币的要求。

只有足值的金属货币（金银条块等）才有贮藏手段职能，纸币不具备。

3. 纸币- 易错点：- 认为纸币的发行量越多越好。

实际上，纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，过多会引发通货膨胀，过少会引发通货紧缩。

- 混淆通货膨胀和通货紧缩的表现。

通货膨胀表现为物价全面持续上涨、纸币贬值；通货紧缩表现为物价全面持续下跌、纸币升值。

- 易混点：纸币与货币。

纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的价值符号，本身没有价值，而货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，有价值。

二、价格1. 影响价格的因素- 易错点：- 认为供求决定价格。

实际上供求影响价格，价值决定价格。

供求关系只能使价格围绕价值上下波动。

- 对商品价值量与劳动生产率关系理解错误。

单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关；而商品价值总量与个别劳动生产率成正比，与社会劳动生产率无关。

- 易混点：- 价值量、价值总量的区别。

价值量是指单位商品价值的大小，价值总量 = 单位商品价值量×商品数量。

- 社会必要劳动时间和个别劳动时间。

社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间；个别劳动时间是个别生产者生产某种商品所耗费的时间。

的倍数学习知识点学习易错汇总.doc

2、 3、 5 的倍数的特征》知识点易错点汇总【知识点 1】2、3、5 的倍数特征个位上是 0，2，4，6，8 的数都是 2 的倍数。

例如： 202、480、304，都能被 2 整除。

个位上是 0 或 5 的数，是 5 的倍数。

例如： 5、30、405 都能被 5 整除。

一个数各个数位上的数的和是 3 的倍数，这个数就是 3 的倍数。

例如：12、108、204 都能被 3 整除。

个位上是 0 的数既是 2 的倍数又是 5 的倍数。

例如：80、20、70、130等。

个位上是 0 且各位数字的和是 3 的倍数，那么这个数既是 2 的倍数又是3 和 5 的倍数。

例如： 120、90、180、270 等。

自然数按能否被 2 整除的特征可分为奇数和偶数。

也就是说是 2 的倍数的数也叫做偶数（ 0 也是偶数），不是 2 的倍数的数也叫做奇数。

（因此在自然数中，除了奇数就是偶数）偶数＋偶数 =偶数偶数－偶数 =偶数偶数×偶数 =偶数偶数＋奇数 =奇数偶数－奇数 =奇数偶数×奇数 =偶数奇数＋奇数 =偶数奇数－偶数 =奇数奇数×奇数 =奇数奇数－奇数 =偶数无论多少个偶数相加都是偶数偶数个奇数相加是偶数奇数个奇数相加是奇数练习：（1）在 27、68、44、72、587、602、431、800 中，把奇数和偶数分别填在相应的圈内。

奇数偶数（2）按要求填数。

4 3 的倍数：6。

2 和3 的倍数：42 ，3， 1 ，7 4， 1 ，6， 4 ，9， 8，56 ，，6。

2、3 和5 的倍数：0， 2 。

（3）写出5 个3 的倍数的偶数：写出3 个5 的倍数的奇数：（4）猜猜我是谁。

我比10 小，是3 的倍数，我可能是（）。

我在10 和20 之间，又是 3 和5 的倍数，我是（）。

我是一个两位数且是奇数，十位数字和个位数字的和是18，我是（）。

（5）一个六位数 548□□□能同时被 3、4、5 整除，这样的六位数中最小的一个是（）。

六年级下册数学易错点

六年级下册数学易错点可能包括以下几个方面：
1.分数乘法：学生可能混淆分数乘法与分数加法的运算规则，导致计算错误。

2.圆柱的体积：学生可能对圆柱的体积计算公式理解不准确，导致计算错误。

3.圆锥的体积：学生可能对圆锥的体积计算公式理解不准确，或者在计算过程中出现
错误。

4.百分数的应用：学生可能对百分数的应用理解不准确，导致在解决问题时出现错
误。

5.统计图：学生可能对统计图的绘制和理解存在误区，导致在解题时出现错误。

为了解决这些易错点，学生应该加强对这些知识点的理解和练习，提高计算的准确性和速度。

同时，教师也应该注重对学生的指导和反馈，及时发现并纠正学生的错误。

高中化学易错的知识点

高中化学易错的知识点高中化学易错的知识1元素化合物”知识模块1.碱金属元素原子半径越大，熔点越高，单质的活泼性越大错误，熔点随着原子半径增大而递减2.硫与白磷皆易溶于二硫化碳、四氯化碳等有机溶剂，有机酸则较难溶于水3.在硫酸铜饱和溶液中加入足量浓硫酸产生蓝色固体正确，浓硫酸吸水后有胆矾析出4.能与冷水反应放出气体单质的只有是活泼的金属单质或活泼的非金属单质错误，比如2Na2O2+2H2O→O2↑+4NaOH5.将空气液化，然后逐渐升温，先制得氧气，余下氮气错误，N2的沸点低于O2,会先得到N2,留下液氧6.把生铁冶炼成碳素钢要解决的主要问题是除去生铁中除Fe 以外各种元素，把生铁提纯错误，是降低生铁中C的百分比而不是提纯7.虽然自然界含钾的物质均易溶于水，但土壤中K%不高，故需施钾肥满足植物生长需要错误，自然界钾元素含量不低，但以复杂硅酸盐形式存在难溶于水8.制取漂白粉、配制波尔多液以及改良酸性土壤时，都要用到熟石灰正确，制取漂白粉为熟石灰和Cl2反应,波尔多液为熟石灰和硫酸铜的混合物9.二氧化硅是酸性氧化物，它不溶于酸溶液错误，SiO2能溶于氢氟酸10.铁屑溶于过量盐酸，再加入氯水或溴水或碘水或硝酸锌，皆会产生Fe3＋错误，加入碘水会得到FeI2,因为Fe3＋的氧化性虽然不如Cl2,Br2,但是强于I2,在溶液中FeI3是不存在的11.常温下，浓硝酸可以用铝罐贮存，说明铝与浓硝酸不反应错误，钝化是化学性质,实质上是生成了致密的Al2O3氧化膜保护着铝罐12.NaAlO2、Na2SiO3、Na2CO3、Ca(ClO)2、NaOH、C17H35COONa、C6H5ONa等饱和溶液中通入CO2出现白色沉淀，继续通入CO2至过量，白色沉淀仍不消失错误，Ca(ClO)2中继续通入CO2至过量，白色沉淀消失,最后得到的是Ca(HCO3)213.大气中大量二氧化硫来源于煤和石油的燃烧以及金属矿石的冶炼14.某澄清溶液由NH4Cl、AgNO3、NaOH三种物质混合而成，若加入足量硝酸必产生白色沉淀正确，NH4Cl、AgNO3、NaOH混合后发生反应生成[Ag(NH3)2]+加入足量硝酸后生成AgCl和NH4NO315.为了充分利用原料，硫酸工业中的尾气必须经净化、回收处理错误，是为了防止大气污染16.用1molAl与足量NaOH溶液反应，共有3mol电子发生转移正确17.硫化钠既不能与烧碱溶液反应，也不能与氢硫酸反应错误，硫化钠可以和氢硫酸反应: Na2S+H2S＝2NaHS18.在含有较高浓度的Fe3＋的溶液中，SCN－、I－、AlO－、S2－、CO32－、HCO3－等不能大量共存正确，Fe3＋可以于SCN－配合,与I－和S2－发生氧化还原反应,与CO32－,HCO3－和AlO2－发生双水解反应19.活性炭、二氧化硫、氯水等都能使品红褪色，但反应本质有所不同正确，活性炭是吸附品红,为物理变化,SO2是生成不稳定的化合物且可逆,氯水是发生氧化还原反应且不可逆20.乙酸乙酯、三溴苯酚、乙酸钠、液溴、玻璃、重晶石、重钙等都能与烧碱反应错误，重晶石(主要成分BaSO4)不与烧碱反应21.在FeBr2溶液中通入一定量Cl2可得FeBr3、FeCl2、Br2错误，Fe2＋和Br2不共存22.由于Fe3＋和S2－可以发生氧化还原反应,所以Fe2S3不存在错误，在PH=4左右的Fe3＋溶液中加入Na2S可得到Fe2S3,溶度积极小23.在次氯酸钠溶液中通入少量二氧化硫可得亚硫酸钠与次氯酸错误，次氯酸可以氧化亚硫酸钠,会得到NaCl和H2SO424.有5.6g铁与足量酸反应转移电子数目为0.2NA错误，如果和硝酸等强氧化性酸反应转移0.3NA25.含有最高价元素的化合物不一定具有强氧化性正确，如较稀的HClO4,H2SO4等26.单质的还原性越弱，则其阳离子的氧化性越强错误，比如Cu的还原性弱于铁的,而Cu2＋的氧化性同样弱于Fe3＋27.CuCO3可由Cu2＋溶液中加入CO32－制得错误，无法制的纯净的CuCO3,Cu2＋溶液中加入CO32－会马上有Cu2(OH)2CO3生成28.单质X能从盐的溶液中置换出单质Y，则单质X与Y的物质属性可以是：(1)金属和金属；(2)非金属和非金属；(3)金属和非金属；(4)非金属和金属；错误，(4)非金属和金属不可能发生这个反应29.H2S、HI、FeCl2、浓H2SO4、Na2SO3、苯酚等溶液在空气中久置因发生氧化还原反应而变质错误，H2SO4是因为吸水且放出SO3而变质30.浓硝酸、浓硫酸在常温下都能与铜、铁等发生反应错误，浓硫酸常温与铜不反应高中化学易错的知识2"基本概念基础理论"知识模块1.与水反应可生成酸的氧化物都是酸性氧化物错误，是"只生成酸的氧化物"才能定义为酸性氧化物2.分子中键能越大，分子化学性质越稳定。

易错汉字知识点总结

易错汉字知识点总结
一、多音字
多音字是指一个字有多种不同的读音。

由于汉语是基于音节的语言，许多汉字具有多种不
同的读音，这就导致了许多人在使用和书写时产生了困惑。

下面列举一些常见的多音字及
其读音：
1. 龙：lóng，lǒng
2. 打：dǎ，dá
3. 了：le，liǎo
4. 重：zhòng，chóng
5. 行：xíng，háng
二、难写的汉字
难写的汉字是指由于结构复杂或笔画繁多而让人觉得难以书写的汉字。

这些汉字常常给初
学者带来困扰，容易出现错误。

下面是一些难写的汉字及其笔画顺序：
1. 龙：火、庚、甲、丙、丁
2. 咕：口、十、口
3. 乒：八、十、勹、一、乙
4. 尴：大、甘、小
5. 辋：车、夂、夕、一、日、车
三、易混淆的字
许多汉字在形状或含义上非常相似，容易引起混淆。

下面列举一些易混淆的汉字及其区别：
1. 姑(gū)：姑姐的姑，刚刚刀交的姑
2. 您(nín)：您问问你，宁他布尔
3. 景(jǐng)：静逺时景，迥靖茜景
4. 明(míng)：明月、明白
5. 东(dōng)：东辰、东芝
四、易错的偏旁部首
偏旁部首是构词法中的基本部分，很容易让人犯错误。

下面列举一些易错的偏旁部首及其正确写法：
1. 自：自己，我自己
2. 手：手表，接手
3. 大：大家，大哥
4. 刀：刀子，匕首
5. 口：口罩，口香糖
以上是关于易错汉字知识点总结的内容，希望对大家有所帮助。

小学数学基础知识易错点汇总

小学数学基础知识易错点汇总
1. 时钟问题：常见的错误是忘记考虑时钟指针之间的夹角关系，导致计算出错。

2. 有理数的大小比较：容易将正负数的大小关系弄混，常见错误是忘记负数比正数小。

3. 分数运算：常见错误是忘记化简分数、分数的相加减乘除规则以及分子分母的运算
规则。

4. 单位换算：容易将不同的单位转换错，常见错误是混淆不同单位之间的换算关系。

5. 百分数的计算：容易将百分数与小数、分数的转换混淆。

6. 坐标系中的点：常见错误是横坐标与纵坐标弄混、忘记标明点的位置。

7. 几何图形的面积和周长：容易将面积和周长的计算公式弄混，常见错误是使用错误
的公式导致计算错误。

8. 三角形的性质：常见错误是忘记三角形内角和为180度、忽略三角形的相似性质。

9. 运算符优先级：容易将乘法与加法、减法的优先级弄混，导致计算出错。

10. 数据统计：常见错误是遗漏或重复计算数据、将频数与频率搞混。

以上是小学数学基础知识易错点的一些汇总，希望对您有所帮助。

易错题知识点总结

易错题知识点总结一、语文知识点总结1. 词语辨析词语辨析是语文学习中常见的易错题类型，主要包括词语的同义词、反义词、近义词、形近词、音近词等。

在解题过程中，需要根据句子的语境以及词语的词性、用法等方面进行分析，从而防止混淆或误解。

2. 词语搭配词语搭配是指在一定的语境下，某些词语具有固定的搭配方式，而且如果搭配错误就会造成语义上的不连贯或者乏味。

例如“丰富多彩”、“风和日丽”等，这些搭配是固定的，错误搭配则会影响句子的意思。

3. 语法知识在语文学习过程中，语法知识也是容易出错的地方。

例如虚拟语气的运用、定语从句和状语从句的区别、时态的使用等。

要避免语法错误，需要对这些语法知识有一定的理解和掌握。

二、数学知识点总结1. 有理数的四则运算有理数的四则运算包括加减乘除四种运算，其中乘法和除法的交换率和结合率需要掌握好。

另外，要注意在运算中如何处理正数、负数和零的关系，避免运算错误。

2. 方程与不等式解方程和不等式也是数学学习中的易错题知识点。

解方程需要注意方程的变形和解法，而解不等式则需要注意不等式的性质以及解集的求法。

3. 几何知识在几何学习中，易错题主要包括图形的性质、计算面积和周长等。

要避免错误，需要熟练掌握几何图形的性质和相关计算公式。

三、英语知识点总结1. 词汇拼写英语学习中，词汇拼写是一个常见的易错题知识点。

拼写错误可能影响句子的意思，因此需要对常见单词的拼写规则有一定的了解和掌握。

2. 语法知识英语语法知识也是出现易错题的地方，主要包括时态、语态、句型转换等。

需要通过大量的练习来积累和提高语法运用能力。

3. 阅读理解阅读理解是英语学习中的重要部分，也是容易出错的地方。

需要在阅读理解过程中，注意文章的整体结构和语境，将句子与段落联系起来，正确理解文章的内容。

四、物理知识点总结1. 牛顿定律牛顿定律是物理学习中的重要知识点，也是容易出错的地方。

牛顿三定律包括惯性定律、运动定律和作用-反作用定律，需要根据具体问题正确运用这些定律。