北师大版六年级语文上册第二单元试卷
北师大版语文六年级上册第二单元测试
北师大版语文六年级上册单元测试（二）班级姓名一、看拼音，写词语。
ù jiěú yī wúèr二、判断正误。
（正确的打“√”，错误的打“×”）1、《丑石》这篇课文通过发现一块丑石其实是陨石的前前后后发生的故事，告诉我们：真美、大美可能深藏于大丑之内，不能完全用世俗的、浅陋的眼光去评判事物的美和丑。
( )2、《丑石》的作者是贾平凹，我国当代著名作家，代表作有《秦腔》《月迹》《商州三录》等。
( )3、《东施效颦》选自《墨子》，而《楚王好细腰》选自《庄子》。
( )4、《东施效颦》和《楚王好细腰》这两个成语故事告诉我们追求美应该首先求真，不要盲目模仿和跟风。
( )5、“其里之富人见之，坚闭门而不出。
”中两个“之”的意思是一样的，“贫人见之，挈妻子而去之走。
”中的“妻子”指的是“妻子和儿女”。
( )三、按要求完成句子练习。
（8分）1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）2、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。
（将画线的部分换成成语）。
3、音乐（）能给人以美的享受，（）能陶冶人的情操。
（填写关联词语）4、五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡觉。
（缩句）5、足球比赛扩大了各班同学之间的友谊。
（用修改符号修改病句）6、姐姐说：“我喜欢春的温暖，也喜欢秋的凉爽。
”(改为第三人称转述句)。
三、按原文填空。
1、君子之修身，，。
2、清水出芙蓉，。
3、人的一切都应该是美的：、、、。
四、写出从课外积累的有关“美与丑的名言。
（至少一句）五、默写课文《东施效颦》。
（一）南极冰架此次考察中，我们曾两次沿“厄麦里冰架”的北缘航行，有机会观赏了南极冰架的景观。
所谓冰架，是指与大陆冰盖相连的海上大面积的固定浮冰。
南极冰盖覆盖面积达1200平方公里，平均厚度在2000-2500米之间，最厚的有4800米，总体积达2450万立方公里。
这顶巨大的“冰帽”，在自身重力的作用下，以每年1-30米的速度，从内陆高原向四周沿海地区滑行，形成了几千条冰川。
北师大版小学六年级上册语文第一二单元测试卷
北师大版小学六年级上册语文第一二单元测试卷第一篇：北师大版小学六年级上册语文第一二单元测试卷北师大版小学六年级上册语文第一二单元测试卷姓名把下面的词语补充完整。
心（）肉（）难以（）（）（）（）暗长（）（）不绝汹涌（）（）浑浑（）（）（）纲（）领（）（）不安灰心（）（）照样子填空，把成语补充完整。
无（）不（）——没有一件坏事不干。
无（）不（）——没有哪一种坚固的东西不被摧毁。
无（）不（）——什么奇怪的现象都有。
无（）不（）——没有哪一个细微的地方照顾不到。
无（）不（）——到哪里都取得胜利。
无（）不（）——比喻抓住一切机会，有空子就钻。
无（）不（）（）——比喻事情的产生都有原因。
无（）不（）（）——比喻事情非常凑巧。
三、修改病句。
（用修改符号）1．学习《穷人》一文，真使我受到深刻的教育。
2．威华和小强通过争论，仍然不能把他的错误认识改变过来。
3．这棵树上许许多多又红又大的果实。
4．邻居家的小妹妹，不仅年纪小，而且很懂事。
四、联系课文内容作答。
1．通过第一二组课文的学习，我们认识了不少高尚的人：有工作，生活的周总理，有的穷人桑娜和渔夫，有的大兴安岭守林人，有的杨震。
2．《东施效颦》中的“颦”字是的意思，这个寓言告诉了我们：；《楚王好细腰》通过，讽刺了。
3．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来。
同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
”（1）片段中描写渔夫动作的词语有：；描写渔夫神态的词语有：。
（2）从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？4．他一句一句地（），看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。
他不是（）一遍就算了，而是一边看一边（），有时停笔想一想，有时问我一两句。
（1）按课文内容在括号里填上合适的词语。
（2）这个细节描写可以看出总理对待工作的态度。
5．“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。
【北师大版】六年级语文上册第二单元学业水平检测卷_含答案
第二单元学业水平检测(时间:90分钟总分:100分)一、字词训练营(25分)1.看拼音,写词语;完成超级链接。
(9分)(1)每到夏天,路边就会出现一些烧烤的tānwèi(),路人走过,都会wǔzhù()鼻子,这是多么fěnɡcì()的一幅画面啊!(2)我国的xiàmén()市是一个pénɡbó()发展的城市。
超级链接:(4分)A.请用两个四字词语赞美厦门这座城市的美:、。
B.我想用、来批评路边烧烤店老板的不文明行为。
(填写四字词语)2.在正确读音下面画“√”。
(6分)(1)在电视屏．(bǐng píng)幕前,同学们屏．(bǐng píng)息凝视,认真观看国庆文艺晚会。
(2)在菲律宾海岸的海滩．(tān nàn)上,一位有经验．(yàn liǎn)的渔民发现了一艘锈．(xiùyòu)迹斑．(wén bān)斑的船。
3.补充词语,并根据提示选词填空。
(10分)灰心丧()独一无()勇往直()无所不()()貌平平()度翩翩()心翼翼()施效颦(1)这个篮球运动员长得,打起球来,即便在决赛中输给其他队,也不会。
(2)我发现和这两个词语都是描写人外貌的词语,它们两个还是(近义词反义词)。
二、句子闯关岛(6分)1.我常常遗憾我家门前的那块丑石。
(缩写)2.这使我们都很惊奇。
(改为双重否定句)3.比尔医生最擅长做面部整形手术。
(改为反问句)三、课文巩固吧(14分)1.本单元的主题是“美与丑”,其中《丑石》是写的,天文学家说:“它是以为美的”,丑石的伟大之处在于;《东施效颦》告诉我们。
(8分)2.对“(天文学家)突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了”中的“眼光立即就拉直了”理解正确的是()(3分)A.刻画了科学家发现丑石的惊喜和全神贯注的神情B.头发拉直了C.眼睛病了3.对“灵王之臣皆以一饭为节”理解正确的是()(3分)A.朝中一班大臣都节制饮食,每天只吃一餐B.朝中一班大臣都很节约,每天只吃一餐四、阅读小长廊(25分)(一)课内阅读(7分)《做一个最好的你》节选如果不能成为大道,那就当一条小路;如果不能成为太阳,那就做一颗星星。
北师大版六年级语文上册第一二单元测试卷
北师大版六年级语文上册第一、二单元测试卷班级姓名得分一、看拼音，写汉字。
（10分）chén shèzīxún liúlǎn bào yuàn méng lóng（) ( ) ( ) ( ) ( ) quán suōdídàng guǎfu zúzhòu líng hún( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、请用“√”标出带点字的正确读音。
（3分）澎湃（bài pài）勉强（qiǎng qiánɡ）揣着（chuài chuāi）摇曳（yèzhuài）捕捉（bǔpǔ）模样（múmó）三、把下列词语补充完整。
（4分）低（）浅唱寒风呼（）( )（）低语倾诉（）肠微不足（）日（）一日心（）肉跳魁梧（）黑四、下面的省略号的作用是什么，请选择填空。
（3分）省略号一般作用有：①表示引文的省略。
②表示列举的省略。
③表示说话断断续续。
④表示话未说完或语意未尽。
1、古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。
（）2、“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”（）3、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（）五、按要求修修改病句。
（用修改符号）（12分）1、学习《穷人》一文，真使我受到深刻的教育。
2、威华和小强通过争论，仍然不能把他的错误认识改变过来。
3、这棵树上许许多多又红又大的果实。
4、邻居家的小妹妹，不仅年纪小，而且很懂事。
六、写出下面句子的意思。
（9分）1．暮夜无知者。
2．彼知颦美而不知颦所以美。
3．比期年，朝有黎黑之色。
七、联系课文内容作答。
31分1．通过第一二组课文的学习，我们认识了不少高尚的人：有工作（），生活（）的周总理，有（）的穷人桑娜和渔夫，有（）的大兴安岭守林人，有（）的杨震。
北师大版小学六年级语文上册第二单元试卷
北师大版小学六年级语文上册第二单元试卷北师大版六年级语文上册第二单元自测题班级__________姓名__________得分__________一、看拼音写词语。
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锁匮无力呵呵拘束。
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离弊二、用自己喜欢的符号给加点字选择正确读音。
热腾腾（téng）潜滋暗长（qián）魁梧（wǔ）割舍（shè）堆砌（qì）因为（wèi）三、辨字组词眬（lóng）___（jiǎn）署（shǔ）谭（tán）衰（cuī）___（lóng）俭（jiǎn）置（zhì）潭（___）衷（zhōng）四、选词填空。
希望。
盼望1、我（盼望）着第十届全运会马上开始。
2、我真的（希望）下个周日到日照去看海。
抱怨。
埋怨1、你没做好只能怪自己不争气，不能（埋怨）别人。
2、我（抱怨）___睡过了头，没能搭上清早的班车。
宁可……也……。
与其……不如……。
无论……还是……只要……就……。
不是……而是……虽然……但是……①蜜蜂和蝴蝶（都）在花间飞舞，（宁可）一个在创造，一个在虚度。
②周总理审阅文件（不是）浏览一遍就算了，（而是）一边看一边思索，有时还问我一两句。
③那位老教授（虽然）自己的耳朵聋了，（但是）要鼓励我坚持拉小提琴。
④（无论）工作量有多大，总理（都）那样一丝不苟。
⑤（只要）你认真做了，（就）该为自己喝彩。
五、下面句子中省略号的含义是什么？选一选。
①表示说话的断断续续。
②表示列举的省略。
③表示说话的中断。
④表示引文的省略。
1．古老的___哑地敲了十下，十一下（停了下来），始终不见丈夫回来。
2．“我嘛（只是）缝缝补补（而已），风吼得这么凶，真叫人害怕。
”3、那就做一朵小花，做一只小鸟（自由自在）。
4、___说了上面的话之后，接着说道：“这应该是一般辩证法的（基本）叙述（以及研究）方法。
”六、按要求写词句。
1.赞美人物心灵品德的词语：高尚、纯洁、正直、慷慨、仁慈、勇敢等。
北师大版六年级上册语文第二单元测试试题及答案
北师大版六年级上册语文第二单元测试试题及答案一、看拼音,写字词。
1.那些铁窗卧在草地上,被长势pénɡbó的草fùɡài着,工人们皆xiánqì它们的xiù迹bānbān,都zhòumà它们,我觉得这些工人有点儿kěchǐ。
2.他shànchánɡ搞dàshà画法设计,在这方面有著多样的jīnɡyàn。
二、词语天地。
1.根据建议写下词语。
东施效颦出自寓言故事的成语、“独一无二”的近义词、一无所知以“一”开头的词语、2.在括号里填入恰当的关联词语。
1一个人树立自信心, 可能成为他渴望成为的那种人。
2 你比昨天好不好, 该为自己欢呼,为自己助威欢呼。
3 丑石不是一般的顽石, 当然不能去做墙,做台阶。
3.《丑石》中的“帅得无法再帅”和文中的“”的意思相似。
4.下列加点词语的意思理解错误的一项是。
a.西施病心而颦其里街坊b.挈妻子妻子和儿子而去之走c.胁息然后拎腰带d.比期年一周年三、句段长廊。
1.对“眼光立即就拉直了”这句话理解正确的是。
a.说明必须再认真、专心地看看这块石头b.表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视c.说明辨认出这块石头后深感莫名其妙d.表明对这块石头的颜色、姿态感到奇怪2.句子大魔术。
1“比尔的想法对吗?”这句话在文中起着作用。
2缔造句子。
做河里一条最活泼的小鱼,做林中一棵最挺直的小树,做草地上一朵朝气蓬勃的小花,做天空中一只展翅飞翔的小鸟,做,做……3.恳请你写下一句课外的有关“美与帅”的名言。
4.展开想象写话。
想一想以下这些人会对丑石说道些什么呢?门前摊了麦子,丑石碍了地面,奶奶生气地说:“。
”看见丑石无法垒墙,伯父说道:“。
”“我”从丑石上摔下来磕破了膝盖,我用脚踢着丑石,说:“。
”四、课文总结。
1.本单元的课文都包含着深刻的道理。
《丑石》赞颂了丑石、的精神,也让我明白了;《东施效颦》告诉我们;《楚王好细腰》给我的启示是: 。
北师大版六年级语文上册第二单元测试卷及解析
六年级上语文第二单元试卷及解析北师大版一、读拼音，写词语。
1.看拼音写词语。
gǔ lìjièyìhècěiān wèihuīxīn sàng qìzhāo qì péng bóqīng xīyíwàngyī shānlán lǚ参考答案：鼓励介意喝彩安慰灰心丧气朝气蓬勃倾听遗忘衣衫褴褛（解析：通过掌握拼音考查字词，要求读懂字音，正确书写汉字。
）二、用“√”选择括号里加点的字的正确读音。
(1)那陌生人的脸,于我是永远不可弥补的遗憾．（hàn gǎn）。
(2)干嘛非得那样?史书上记载（zài zǎi）着许多类似的事情。
(3)不过，情况不会更糟糕，因为你一定会马上提出一个扭转（zhuǎn zhuàn）局面的问题——怎样才能变得自信。
(4)只要你比昨天做得好,就应该喝．彩（hè hē）。
⑸做草地上朝(zhāo cháo)气蓬勃的小花,做天上一只展翅飞翔的小鸟。
⑹她的谦逊．(sūn xùn)，她对人不吝啬的称赞，使我忽然间长大了。
参考答案：hàn √ ；zǎi √ ；zhuǎn √；hè√;zhāo √ ；xùn √(解析:解答此试题时,同学们要结合课文具体语境来完成。
)三、将词语补充完整。
（）的石头（）的蓝天（）的模样（）的意志（）的本领展翅（）（）东施（）（）（）（）所知朝气（）（）参考答案：疯狂碧蓝英俊的顽强超人飞翔效颦众所蓬勃（解析：第一行符合题意即可，第二行固定成语，不许更改。
）四、对号入座。
立刻立即马上他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光（）就拉直了。
一听到这个消息，他（）收拾行李赶往西安。
火车（）就要开了，阿姨才匆匆赶来。
参考答案：立即；立刻；马上。
（解析：立刻：表示紧接着某个时候。
北师大版六年级语文上册第二单元测试A卷
北师大版六年级语文上册第二单元测试A卷北师大版六年级语文上册第二单元测试A卷题号一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语（8分）juémiàoàoqiànzǔzhòuhècǎigǔlì()()()()()cuòwùzhāoqìpéngóxiōngyǒngpéngpài北师大版六年级语文上册第二单元测试A卷题号一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语（8分）juémiàobàoqiànzǔzhòuhècǎigǔlì()()()()()cuòwùzhāoqìpéngbóxiōngyǒngpéngpài()()()二、把下面的词语补充完整。
（9分）（）（）不绝心（）肉（）难以（）（）（）（）不安（）纲（）领灰心（）（）（）（）效颦（）滋（）长浑浑（）（）三、给带点的字选择正确的读音。
（3分）1.转（zhuǎnzhuàn）眼一个月过去了。
2.做好（hǎohào）了一件小事，就应该为自己喝（hēhè）彩。
3.我调（diàotiáo）好弦（xiánxuán）开始拉曲（qūqǔ）子。
四、选择正确的解释。
（4分）1．闹：A不安静；B吵；C发泄；D发生；E弄、搞。
（1）两个人又闹翻了。
（）（2）这地方夏天雨水少，年年闹旱灾。
（）（3）公园里真热闹。
（）（4）妈妈没有给妹妹买玩具，她正在闹情绪呢。
（）2.欲：A欲望；B想要；C需要；D将要。
（1）星星摇摇欲坠。
（）（2）他的求知欲很高。
（）（3）己所不欲，勿施于人。
（）（4）欲擒故纵。
（）五、修改病句。
（用修改符号）（4分）1．学习《穷人》一文，真使我受到深刻的教育。
北师大版语文六年级上册第二单元测试卷
北师大版语文六年级上册第二单元测试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、下列词语书写有错误的一项是（）A. 嫌弃讥讽耻笑B. 纽转局促担忧C. 蓬勃覆盖生锈D. 飞翔鼓励内疚【答案】B【解析】略本题为（选择题）2、写出下列句子中画线词语的反义词。
（1）它不像汉白玉那样的细腻，也不像大青石那样的光滑。
（________）（2）她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。
（________）（3）她的善良深深地打动了我。
（________）（4）他的言语是那么恶劣，让我突然觉得他好陌生。
（________）【答案】粗糙骄傲凶狠熟悉【解析】略本题为（填空题）3、根据要求写词语。
东施效颦（出自寓言故事的四字词语）：____________、____________。
一言不发（有“一”字的四字词语）：____________、____________。
小心翼翼（ABCC式的四字词语）：____________、____________。
【答案】叶公好龙刻舟求剑一马当先独一无二文质彬彬虎视眈眈【解析】略本题为（填空题）4、口语交际。
菲尔丁说:“如果丑陋的人偏想别人称赞他美,跛脚的人偏想表现矫健,那么这种原来引起我们同情的不幸情况又会引起我们的讥笑了。
”读了这句话,你有什么感受?说一说你的看法。
____________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________【答案】略【解析】略本题为（语言表达）5、课外阅读。
【免费】六年级语文上第二单元达标测试卷-北师大版
北师大版语文六年级上册第二单元达标测试一、读拼音，写词语。
xián qì zhòu mà dān yōu huī xīn sàng qì( ) ( ) ( ) ( )shàn cháng péng bó dǎo luàn yì wú suǒ zhī( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的答案填在括号里。
1．下列加点字读音有错误的一项是( )。
①翘．望(qiáo) 屏．息(bǐng) ②细腻．(nì) 局促．(cù)③繁衍．(yán) 陨．落(yǔn) ④期．年(jī) 吝．惜(lìn)2．下列加点字读音完全相同的一项是( )。
①宝藏．藏．宝②累．计日积月累．③号．角号．斗士④埋．没埋．怨3．下列词语中有错别字的一项是( )①庇护②颦眉③蜿蜓④头盔4．根据拼音选择合适的字组成词语，正确的是( )。
无可奈hé①合②何③和④河5．下列词语中的“勒”与“勒令”中的“勒”意思相同的一项是( )。
①悬崖勒马②勒索③勒碑④勒紧6．下列加点字的解释有误的一项是( )。
①挥洒．自如洒：洒墨。
②聚精会．神会：集中。
③独一无．二无：没有。
④焦躁不安．安：安全。
7．“这篇文章真有点意思。
”这句话中“意思”的含义是( )。
①语言文字等的意义，思想内容②意见，意愿③某种趋势或苗头④情趣，趣味三、选字填空。
哄烘太阳_______烤着大地，孩子们在树荫下一阵_______笑。
四、根据意思选择正确的答案。
1．文天祥力主抗金，被捕后，敌人的重金收买和残酷折磨都没能动摇他的凛然正气。
如果用一个成语形容他的这种伟大品格，我会选择( )。
①德高望重②和蔼可亲③特立独行④不屈不挠2．“他如君子玉树临风，那么俊美大方，而心灵又是那样纯洁美好。
”如果用一句最恰当的名言赞誉他，我会选( )。
北师大版六年级语文上册第二单元测试B卷
北师大版六年级语文上册第二单元测试B卷北师大版六年级语文上册第二单元测试B卷题号一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语（8分）júcùshànchànɡfēixiánɡwéiyī（）（）（）（）zǔzhòujièyìjǔsànɡyánɡyì北师大版六年级语文上册第二单元测试B卷题号一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语（8分）júcùshànchànɡfēixiánɡwéiyī（）（）（）（）zǔzhòujièyìjǔsànɡyánɡyì（）（）（）（）二、根据描述的意思写四字词语（4分）1.只有这一个，没有第二个。
（）2.比喻不根据具体条件，盲目地模仿别人，结果适得其反。
（）三、找朋友（找出下列词语中的近义词和反义词）（4分）随意平静挺直绝妙慈祥熟练流露尊贵高贵严厉随便表露慌乱弯曲生疏美妙反义词：（）（）（）（）（）（）（）（）近义词：（）（）（）（）（）（）（）（）四、用恰当的关联词，把下面的两个句子合并在一起（6分）1.你比昨天做的好。
你该为自己喝彩。
2．这里没有父亲与妹妹的评论。
我感到懊恼。
五、选词填空（4分）漠视蔑视1．我（）那些自私自立的人。
2．为什么我有权（）他的痛苦？六、英文字母有26个，每个字母都给我们带来无限的遐想。
请你从例句以外的23个大写字母中任选两个，发挥想象，仿写句子(4分)例句：A是一座金字塔，是进取；B是两个贴在一起的心，是友谊；C是未满的月牙，是缺憾。
仿句1：仿句2：七、给下列句子加上不同的标点，表示不同的意思（8分）这梨不大好吃1.2.3.4.八、读句子，写出下面的句子运用的修辞手法（3分）1．从空中俯视，渠道纵横，万顷良田如同排列整的棋盘、精巧别致的折扇，又想精心纺织的地毯。
北师大版小学六年级上册语文第一二单元测试卷[修改版]
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第一篇：北师大版小学六年级上册语文第一二单元测试卷北师大版小学六年级上册语文第一二单元测试卷姓名把下面的词语补充完整。
心（）肉（）难以（）（）（）（）暗长（）（）不绝汹涌（）（）浑浑（）（）（）纲（）领（）（）不安灰心（）（）照样子填空，把成语补充完整。
无（）不（）——没有一件坏事不干。
无（）不（）——没有哪一种坚固的东西不被摧毁。
无（）不（）——什么奇怪的现象都有。
无（）不（）——没有哪一个细微的地方照顾不到。
无（）不（）——到哪里都取得胜利。
无（）不（）——比喻抓住一切机会，有空子就钻。
无（）不（）（）——比喻事情的产生都有原因。
无（）不（）（）——比喻事情非常凑巧。
三、修改病句。
（用修改符号）1．学习《穷人》一文，真使我受到深刻的教育。
2．威华和小强通过争论，仍然不能把他的错误认识改变过来。
3．这棵树上许许多多又红又大的果实。
4．邻居家的小妹妹，不仅年纪小，而且很懂事。
四、联系课文内容作答。
1．通过第一二组课文的学习，我们认识了不少高尚的人：有工作，生活的周总理，有的穷人桑娜和渔夫，有的大兴安岭守林人，有的杨震。
2．《东施效颦》中的“颦”字是的意思，这个寓言告诉了我们：；《楚王好细腰》通过，讽刺了。
3．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来。
同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
”（1）片段中描写渔夫动作的词语有：；描写渔夫神态的词语有：。
（2）从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？4．他一句一句地（），看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。
他不是（）一遍就算了，而是一边看一边（），有时停笔想一想，有时问我一两句。
（1）按课文内容在括号里填上合适的词语。
（2）这个细节描写可以看出总理对待工作的态度。
5．“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场，请继续吧。
”（《唯一的听众》）请问：老人真的“耳朵聋了”吗？她为什么要说自己“耳朵聋了”？从这句话中你感悟到什么？五、写出下面句子的意思。
2021年北师大版语文六年级上册第二单元练习卷
2021年北师大版语文六年级上册第二单元练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．比一比，组词语。
鞠（）纱（）载（）掬（）沙（）栽（）2．根据解释，填写相应的词语。
1.一句话也不说。
（）2.比喻经常发生、习以为常的事情。
（）3.举止文雅优美。
（）4.诚恳真挚。
（）3．在下面括号里填上合适的词语。
（）地谈谈（）情况（）的骗局（）婚礼（）的心灵沉默（）二、修改病句4．修改病句。
1.公主的相貌是被掩埋住了。
2.我猜想你大概一定是卡米拉公主的女仆吧！三、现代文阅读5．阅读理解。
早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。
好容易轮到我买了。
我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。
雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。
大哥哥你把伞拿错了这把才是你的我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。
“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。
”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。
呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。
1.在第四自然段的空白处加标点：2.这篇短文是按照什么顺序写的？主要写了什么？3.短文的第二自然段抓住了“我”的（）进行描写。
A.肖像B.动作C.语言D.神态4.短文主要写了那个人？表现了这个人什么样的品质？5.文中破折号的作用是（）。
A.声音的延长B.解释说明C.意思的转折6.文中最后一段话的含义是什么？把你自己的见解写下来.参考答案1．鞠躬憨态可掬纱布沙滩运载栽树【解析】略2．1.一言不发 2.家常便饭 3.风度翩翩 4.诚挚【解析】略3．严肃详细与人无害举行美好片刻【解析】略4．1.公主的相貌是被掩盖住了 2.我猜想你大概是卡米拉公主的女仆吧！【解析】略5．1.：“，。
北师大版小学语文六年级(上册)第二单元测试题共五套
北师大版小学语文六年级上册第二单元测试卷（时间：100分钟满分：100分）一、根据语境看拼音写词语。
（6分）qiáo shǒu yǐ pàn2013年6月14日中国人（）的神州十号飞船与天宫hè cǎi一号成功实现自动交会对接，赢得了观众的齐声（）。
我国航天事业的péng bó bú xiè nǔ lì（）发展，凝聚了几代航天人的（）。
二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（4分）陨．石（yǔn sǔn）膝．盖（qī xī）大厦．（shà xià）奇迹．（jī jì）局促（cù chù）屏息（bǐng pǐng）槐树（kuí huái）庇护（bì pì）三、积累与运用。
（16分）1、比一比，再组词。
（5分）防（）嫌（）斑（）诱（）妨（）歉（）班（）锈（）擅（）颤（）2、画出不是同一类的成语。
（3分）①东施效颦完璧归赵守株待兔拔苗助长画蛇添足②百折不饶气势汹汹眉开眼笑神气活现垂头丧气③春光明媚莺歌燕舞满园春色万紫千红白雪皑皑3、读句子，写出加点字的反义词。
（4分）①决定你（）和失败．．的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你！②外表丑陋．．的石头却包藏着常人难以发现的（）。
③课文《有些人》蕴含着深奥．．的道理，大家要细细体会。
（）④许多时候，你得咬紧牙关，再坚持．．一下。
（）4、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）①《楚王好细腰》的作者庄子是战国时期哲学家，道家学派的创始人之一。
（）②“彼知颦美而不知颦之所以美”与“因为下雨了，所以我没出去”中“所以”的意思一样。
（）③欧阳修是“唐宋八大家”之一，李白也是。
（）④“他发现丑石，眼光立即就拉直了。
”这句采用夸张手法。
（）三、按要求写句子。
（8分）1、每一个人都是独一无二的，难道有人能代替你吗？（改为陈述句）2、团长那拿着筷子的手把坏人狠狠地打了好几个。
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第二单元测试
一、积累与运用。
（50%）
1．看拼音写词语。
（8%）
zǔ zhòu jiè yìshàn cháng shàn chánɡ
2．用“√”选择括号里加点的字的正确读音。
（4%）
(1)稍稍能安慰我的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛（shèng ch éng）满了水。
(2)每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘（qiào qiáo）望天边。
(3)不过，情况不会更糟糕，因为你一定会马上提出一个扭转（zhuǎn zhuàn）局面的问题——怎样才能变得自信。
(4)比期（jī qī）年，朝有黧黑之色。
3．下列词语中只有一个错字的一组是（）。
（3%）
A、白痴和谐挖掘甘冽
B、扼杀内疚怜悯渺茫
C、打搅盤踞谦逊愚噜
D、晕眩恭维奚落咀
4．将词语补充完整。
（8%）
无（）（）（）有（）（）（）（）无（）（）（）有（）（）
（）（）无（）（）（）有（）（）（）（）无（）（）（）有5．写成下列词语的近义词。
（8%）
渴望——（）陌生——（）蓬勃——（）
沮丧——（）羞愧——（）打搅——（）
独一无二——（）局促不安——（）
6．将词语补充完整。
（10%）
（）的石头（）的蓝天（）的模样（）的意志
（）的源泉（）的祝福（）的自信（）的本领
展翅（）（）（）一（）二（）心（）气
东施（）（）（）（）所知朝气（）（）
7．对号入座。
（5%）
立刻立即马上
他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光（）就拉直了。
一听到这个消息，他（）收拾行李赶往西安。
火车（）就要开了，阿姨才匆匆赶来。
期望期待渴望
老师对学生的（）会变成学生对自己的信心。
一个人只要有自信，就能成为他（）成为的那种人。
8．改写句子。
（3%）
星星在天空一闪一闪的。
（改拟人句）
月亮挂在天空。
（改比喻句）
难道我们能被这小小的困难吓倒吗？（改陈述句）
9．用原文文字填空。
（3%）
《东施效颦》中，西施得的病是，东施学西施得病的样子，富人见了，穷人见了。
10．根据课文内容填空。
（6%）
《东施效颦》的寓意是：
《楚王好细腰》的寓意是：
《做一个最好的你》告诉我们：
11．给下面句子加上标点，表示不同的意思。
（2%）
闲人等不得在此小便。
A、
B、
12．课文内容精彩回放并仿写。
（9%）
如果不能成为大道，那就当一条；如果不能成为太阳，那就做一个。
做河里一条最的小鱼，做林中一颗最的小树，做草地上一朵
的小花，做天空中一只的小鸟……决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你！
仿写
如果不能成为（），那就当一（）；如果不能成为（），那就做一（）。
做（），做（），做（），做（）……决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你！
二、阅读短文，回答问题。
（20%）
(一)试一试,我能说. (6分) 2008年的5月12日,一声撕心裂肺的巨响，一场摧肝断肠的灾难，降临在泱泱巴蜀，大地顷刻间被无情的老天爷扯开了一个剧烈疼痛的伤口，我数万同胞、兄弟、姐妹流血、呻吟、死亡……大灾面前有大爱:党和国家领导人来了,救援人员来了,志愿者来了……如果你是一名记者,现在来到了灾区现场,面对着此情此景、灾区父老,你会采访谁,会怎么说?
我要采访__________,说:_________________________________
我要采访__________,说__________________________________
我要采访__________,说__________________________________ （二）_______________________
①“外面是谁？快进来喝口水。
”温和（hèhuóhé）的声音从小屋里传出。
我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。
②他是一位慈祥的老人。
他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。
“快喝吧，这是凉开水。
”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！
③窗外，一片葵花林。
向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。
“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。
”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。
那时候你们再来，我炒给你们吃。
”“好啊！”我们高兴得直拍手。
④我们无拘无束地交谈嬉笑老爷爷高兴得几根长眉翘起来一动一动的他说我看（kān kàn）这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐过
艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好。
”眼角流下了晶莹的泪珠。
⑤回去后，我们谁也没再去过那里。
我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。
⑥到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：
⑦可爱的美美、笑笑、罗罗：
好久没见面了。
葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。
夏天的那个下午，我高兴极了。
经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。
直到天黑，不见你们来。
我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？
可爱的小朋友，秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。
也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。
祝你们进步！
思念你们的爷爷
10月8日
⑧霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（shìsì）地滚出。
这时，在我们这些幼小的心灵中才似（shìsì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1．给加点字选择正确的读音。
2
2．在文中找出下列词语的近义词和反义词。
2
近义词：真诚（）反义词：坚定（）3．把第四自然段的划线部分空白的地方补上标点。
2
4．给这篇短文添上小标题，填在文前的横线上。
2
5．“这时，在我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
”我们后悔什么？遗憾什么？2
________________________________________ __ ___________ 6．读了这篇文章，你有什么感受？把你的感受写下来。
2
________________________________________________________________________ __________________________________
7．这篇文章主要写了什么内容？2
________________________________________________________________________ __________________________________
三、习作展示。
（30分）
在生活中，有美的景物，美的人，没的事，其实美就在我们身边。
请以“美就在我们身边”为题写一篇习作。
要求，内容生动完整，字数不少于500.。