高三政治常识第一、二课辅导

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高考政治总复习经济常识知识要点:第一课

高考政治总复习经济常识知识要点:第一课

高考政治总复习经济常识知识要点:第一课第一课1、商品:用于交换的劳动产品;商品经济:商品生产和商品交换的总和。

2、商品的两个基本属性:商品是使用价值和价值的统一体。

价值是商品的本质属性;使用价值是价值的物质承担者,商品的价值能否实现依赖于其使用价值。

某种产品价值的实现条件:①凝结着人的劳动;②该产品得到社会承认,交换成功二者关系:有价值的东西一定有使用价值;没有价值的东西不一定没有使用价值;有使用价值的东西不一定有价值;没有使用价值的东西肯定没有价值。

3、商品的价值量:是指商品价值的大小。

它由社会必要劳动时间决定4、劳动生产率:分社会劳动生产率和个别劳动生产率两种。

商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

商品生产者要增加收入的主要途径是提高个别劳动生产率,缩短个别劳动时间。

5、货币:它是特殊的商品,本质是一般等价物。

主要指黄金和白银。

基本职能:价值尺度和流通手段;其他职能:贮藏手段、支付手段、世界货币。

6、价格:用货币表现出来的商品的价值。

价值决定价格;价格反映价值。

7、纸币:由国家发行、强制使用的货币符号。

8、纸币发行规律:纸币的发行量必须以流通中实际需要的金属货币量为限度。

9、价值规律的基本内容:①商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定;②商品交换要以价值量为基础;③实行等价交换价值规律的表现形式:价格围绕价值上下波动供求关系影响价格,反过来,价格也会影响供求。

①调节生产资料和劳动力在各部门的分配②刺激商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率为标准,而不是以,所以,生产者要获取利润就必须提高劳动生产率,使低于)③促使商品生产者在竞争中优胜劣汰总之,它有利于提高经济效益,优化资源配置。

高三政治辅导知识点

高三政治辅导知识点

高三政治辅导知识点高三政治辅导知识点11、价值与人生价值⑴哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。

⑵人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值),而人生的真正价值在于对社会的贡献。

对一个人的价值评价主要看他的贡献,看他对广大人民群众的贡献。

2、价值观与价值观的导向作用⑴价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。

(2)价值观的导向作用原理【原理内容】:价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成的对事物价值的总的看法和根本观点。

价值观对人们的行为具有重大的导向作用。

表现在对人们认识世界和改造世界;对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。

【论】:自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,进行正确的价值判断和价值选择,牢固树立集体主义的价值观,正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系3、价值判断与价值选择价值判断与价值选择是在的基础上形成的,具有社会历史性特征和主体性特征。

因此,树立正确的价值观,作出正确的价值判断与价值选择,就必须⑴坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律。

⑵自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为的价值标准,牢固树立为人民服务的思想。

4、如何真正站在最广大人民的立场上⑴多数人的利益是最紧要和有决定性的因素,必须首先考虑并满足多数人的利益要求。

⑵当个人利益与人民利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上。

⑶当个人利益与他人利益发生冲突时,要理解和尊重他人的正当利益。

⑷当个人利益与社会、集体和他人的利益没有冲突时,要把三者的统一作为自己选择的标准,两利相权取其重,两弊相衡取其轻。

5、价值的创造与实现⑴在劳动和奉献中创造价值。

劳动和奉献的人是幸福的,积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径。

⑵在个人与社会的统一中实现价值。

社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。

高三政治《政治常识》第一课1.1.3 我 国 的 国 家 职 能

高三政治《政治常识》第一课1.1.3 我 国 的 国 家 职 能

高三政治《政治常识》第一课1.1.3 我国的国家职能【重点】我国的对内职能;【难点】具体运用国家职能知识分析时政问题;【素质要求】⑴知识方面:识记:我国国家职能的具体髌;理解:我斩国家职能;运用:运用国家职能知识分析时政问题;⑵能力方面:①自学阅读及总结归纳知识的能力;②理论联系实际的能力;⑶德育目标:明确我国国爱职能是为维护我国人民当家作主的国体服务的;【整体感知】我国的国家职能:对内职能:(1)(2)(3)(4)(5)对外职能:(1)(2)(3)复习提问:(1)什么叫国家职能?国家的两种基本职能是什么?(2)国家职能与国家性质的关系如何?导入新课:我国是人民民主专政的社会主义国家,我国社会主义的性质,决定了我国的国家职能要集中体现我国工人阶级和广大人民群众的意志和根本利益,使工人阶级和广大人民群众享受各种民主权利,真正成为国家和社会的主人。

也要以极少数破坏社会主义的敌对分子实行专政。

要解放和发展生产力,实现社会主义的根本任务,满足人民日益增长的物质和文化生活的需要。

那么,这些国家职能体现在哪些方面呢?请同学们先看看教材17页“我国的国家职能”开头的一段楷体字。

三、我国的国家职能(板书)1、国家的对内职能(板书)教材上的楷体字列举了我们国家行使国家职能的具体表现。

正是由于国家这些作用,我们才能安定的社会秩序、和平的生活环境和正常的生态环境中学习、工作、生活。

我国同任何国家一样,具有对内对外职能,但由于我国的国家性质与剥削阶级国家不同,所以,我国的国家职能与剥削阶级的国家职能有本质的区别。

在我国社会主义初级阶段中,国家对内职能主要有;第一,依法打击敌对势力和敌对分子的破坏活动。

(板书)这是由于阶级斗争在一定范围内还将长期存在这个客观事实决定的。

极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人的破坏活动,会直接侵害工人阶级和广大人民群众的根本利益。

因此,人民当家作主的国家,必须借助于它的国家机关行使专政职能,维护社会治安和社会秩序,保护各企业和事业单位及公民不受非法侵害,以保卫人民民主,保卫社会主义建设。

高三政治课件-政治常识第一课第2课时 精品

高三政治课件-政治常识第一课第2课时 精品

(4)必须坚持人民民主专政
① 坚持人民民主专政是我国的立国之本,是 四项基本原则之一 坚持的原因 ② 坚持人民民主专政是社会主义现代化建设 的政治保证
怎样坚持
①坚持人民民主专政的时代新内容
②坚持人民民主专政,加强国家政权建设,必须 加强国防建设。
1. 我国的国家制度包括我国的 国体和 政体 。我国的国体 是 人民民主专政。 2. 工人阶级领导 是我国国家性质的首要标志。工农联盟是 我国国家政权的阶级基础。 3. 人民民主专政的本质是人民当家作主。人民民主具有 广泛性和 真实性。 4. 坚持人民民主专政是我国的立国之本 ,是社会主义现代 化建设的 政治保证 。 5. 人民民主的广泛性表现在:民主主体 的广泛性,人民享 有民主权利 的广泛性。人民民主的真实性表现在人民当 家作主的权利有制度、法律 和物质 的保障。
和公共服务。 ③ 文化职能,即国家组织社会主义文化建设的职能。 ④社会公共服务职能,即国家为社会的发展创造良好的 社会环境和自然环境的职能。
(2)我国的对外职能主要有三方面 ①防御外敌入侵,捍卫国家的主权和领土的完整 ②发展国际的交流和合作,创造有利于我国发展的国际
环境
③维护世界和平,促进共同发展,积极发挥我国在国际 社会中的作用。
3、国家履行对内、对外职能的根本目的 4、国家性质与国家职能的关系 关系 ①国家性质决定国家职能 ②国家职能反映国家性质 P9
பைடு நூலகம்
我国的国家性质决定了我国的国家职能,我国的对内 对外职能体现了我国人民民主专政的国家性质。 P19
资本主义国家职能与我国国家职能的根本区别
(1)反映了根本不同的国家性质,资本主义国家职能由资 产阶级的国家性质决定,并反映了资产阶级专政的国家 性质;我国国家职能由我国人民民主专政的国家性质决 定,并体现了我国的国家性质。 (2)实施国家职能的根本目的不同。资本主义国家职能的 根本目的是为了维护资产阶级的经济利益和政治统治。 我国国家职能反映了我国工人阶级和广大人民群众的意 志和利益,根本目的是维护广大人民的根本利益。

第一课复习 高三 政治复习

第一课复习 高三 政治复习

社会积累
• 涵义:积累就是指把新创造的财富中的一 涵义: 部分转化为社会未来发展所需要的资金准 备和物质准备的过程。 备和物质准备的过程。 • 来源渠道:1、政府的财政渠道 、企业的 来源渠道: 、政府的财政渠道2、 利润留成 3、居民的一部分消费基金的转 、 化 • 作用:建学校、医院等公共设施;应对自 作用:建学校、医院等公共设施; 然灾害和重大突发事件、扩大在生产, 然灾害和重大突发事件、扩大在生产,保 值增值,支持国家建设等。 值增值,支持国家建设等。 社会积累关系到广大人民群众的长远利益 和根本利益。 和根本利益。
经济增长统计指标: 经济增长统计指标:GDP
含义:P38 含义:P38 国内生产总值GDP GDP是指一个国家或地区国民经济的各个部 国内生产总值GDP是指一个国家或地区国民经济的各个部 门在一定时期(通常为一年) 门在一定时期(通常为一年)所生产的最终产品与劳务的 价值总和。一个国家的GDP,称为国内生产总值;一个地 价值总和。一个国家的GDP,称为国内生产总值; GDP 区的GDP 称为地区生产总值。 GDP, 区的GDP,称为地区生产总值 意义: 意义:P39 重要经济指标,反映一国或地区的经济实力和市场规模。 重要经济指标,反映一国或地区的经济实力和市场规模。 人均GDP反映的是一国或地区人们的富裕程度 人均GDP反映的是一国或地区人们的富裕程度 GDP 缺陷: 缺陷:P40 没有将必要闲暇生活给人们以放松和愉悦等计算其中…… 没有将必要闲暇生活给人们以放松和愉悦等计算其中…… 但是在人们没有找到更好的统计指标之前,GDP仍具有不 但是在人们没有找到更好的统计指标之前,GDP仍具有不 可替代的作用。 可替代的作用。
社 会 经 济 发 展 的 道 路
1、中国工 、 业化任务还 没有完成 1、新型工业化 、 道路和国民经济 信息化 工业化为信息化提 供物质基础息化 、 与工业化的 关系

高三政治常识第一、二课辅导

高三政治常识第一、二课辅导

高三政治常识第一、二课辅导一、考点要求1、我国的国家制度(1)我国的国体国家的性质和职能我国的人民民主专政我国的国家职能(2)我国的政体国家政权的组织形式我国的人民代表大会制度(包括人民代表的法律地位、权利和义务)(3)我国的国家结构形式国家结构形式我国是单一制的国家一个国家,两种制度(4)我国的国家机构国家机构及其组织体系我国国家机构的设置及中央国家机关的职权我国国家机构的组织和活动原则(包括依法治国)(5)我国公民与国家的关系国家依法保护公民的政治权利和自由公民应履行维护国家利益的义务正确对待公民的权利和义务(包括三点:公民在法律面前一律平等、公民的权利和义务的统一、个人利益和国家利益的关系)二、知识解析考点一:我国的国体(一)国家性质和国家职能1、国家性质(1)国家属性:主权的属性:主权是国家存在的最重要的因素;阶级性:是国家的根本属性。

社会属性:(2)国家性质A、国体含义B、国家性质的决定:统治阶级的性质决定国家的性质(事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面规定的)C、判断国家性质的根本标志:2、民主与专政(1)对民主的理解A、原意、(民主制、独裁统治或专制是两种不同的国家形式)、含义B、是指哪个阶级享有管理国家事务的权力,既哪个阶级掌握政权。

C、作为国家制度的民主既指国体,也指政体(区别对待)D、民主具有阶级性(2)对专政的理解:书上内容即可。

(3)民主与专政的辩证关系(4)关于民主与专政应注意的问题A 民主与专政是国家的阶级性在国体方面的具体体现B 民主制国家同样具有专政职能C:注意区分民主与专制和民主与专政(从政体区分、从国体区分)3、国家职能(略,见后面我国国家职能)(二)我国的人民民主专政1、新型民主新型专政(1)我国的国家制度包括国体和政体(2)我国的国体是:人民民主专政的社会主义国家(3)我国的人民民主专政,是工人阶级领导的以工农联盟为基础的国家政权。

A:我国国家性质的首要标志B:我国国家政权的阶级基础C:人民民主专政的本质----人民当家作主(4)人民民主专政具有广泛性和真实性(注意表现)(5)人民民主专政是民主与专政的统一2、我国的民主政治建设(建设社会主义政治文明)(1)关于社会主义政治文明(补充)A 政治文明概念的提出:2001年1月,江泽民在全国宣传部长会议上直接使用了政治文明概念,他说:“法治属于政治建设、属于政治文明,德治属于思想建设,属于精神文明。

高中政治必修1234知识点总结

高中政治必修1234知识点总结

政治(必修Ⅰ)经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性:商品具有使用价值和价值两个基本属性(1)价值的含义:价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

(不同的商品所以能进行交换,就是因为它有价值,价值是商品交换的基础。

)(2)使用价值的含义:使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

(商品的使用价值千差万别)。

(3)两者关系:商品是使用价值和价值的统一体。

价值离不开使用价值,使用价值是价值的物质承担者;使用价值也离不开价值,否则就不是商品。

生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值,生产者为实现价值必须让渡使用价值,消费者为得到使用价值必须支付价值。

2、货币的产生与本质:(1)货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。

货币的产生经历了四个阶段:①偶然的物物交换阶段;②扩大的物物交换阶段;③一般等价物的产生阶段;④货币的产生阶段:在众多的商品中,金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性,因而最适宜充当一般等价物。

于是贵金属用来固定地充当一般等价物,这便标志着货币正式产生。

(2)货币的本质:货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。

货币的本质仍然是一般等价物。

3、货币的基本职能:货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。

(1)价值尺度:①含义:指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

②价格:用一定数量的货币表示出来的商品价值。

价值是价格的基础,决定价格,价格反映价值。

③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币,只需要观念上的货币。

(2)流通手段:①含义:指货币充当商品交换媒介的职能。

②商品流通:以货币为媒介的商品交换。

公式:W--G――W’③需要现实中的货币。

(3)货币的其他三种职能:贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。

4、金属货币与纸币:(1)纸币的含义:由国家发行的、强制使用的价值符号。

高三政治《政治常识》第一课 1.1.1 国 家 的 性 质 和 职 能

高三政治《政治常识》第一课 1.1.1 国 家 的 性 质 和 职 能

高三政治《政治常识》第一课1.1.1 国家的性质和职能第一课时【重点】国家的含义与性质;民主与专政的关系;【难点】当代发达资本主义国家的性质没有改变;【素质要求】⑴知识方面:识记:国体、判断国家性质的标志;理解:国家的含义,民主、民主与专政的关系;运用:用本课观点分析时政材料;⑵能力方面:①理论联系实际的能力;②运用阶级分析方法分析问题的能力;③自学阅读能力;⑶德育目标:通过本课学习,学生明确任何一个国家都带有鲜明的阶级性,民主是阶级的民主,没有“地球村”及“世界公民”,也不存在全民的民主;把学生头脑中的幻想式的认识,变为对现实问题的合理的科学的分析与正确的深刻的结论;【整体感知】⑴对第一课的全面认识,引导学生共同分析引言,形成对全课内容的整体认知:⑵结合本课的知识点以对本节课的内容有所了解:复习提问:(1)高三政治常识课讲述的主要内容有哪些?(2)我们应当从哪些方面去理解政治的含义?(3)什么叫对立统一关系?(设计前二个问题是为了从学过的前言中进一上归纳出关于政治常识知识体系及国家问题是政治的核心问题,设计第三个问题,是为了分析新课中民主与专政的辩证关系。

)导入新课:通过前言的学习,我们已经明确,高三《政治常识》主要讲述我国的政治制度、治理国家的基本原则和公民参与政治生活的基本知识。

我们还认识到,理解政治的含义,必须弄清政治与经济、政治与阶级、政治与国家政权的关系,把握政治的核心问题是国家政权问题。

高三政治常识的内容也是围绕着国家这个核心问题来展开的。

这一点,请同学们学习时特别予以注意。

下面,我们开始学习第一课。

第一课我国的国家制度(上)(板书)请同学生先阅读引言部分的内容,知道通过第一课的学习,我们应当了解和掌握哪些知识,确立哪些观念。

接着,请同学们阅读第一课的内容。

这次阅读的要求是只读这一课的课标题、节标题、框标题,明确这一课的知识框架结构。

第一课知识总体框架结构(板书)当今世界有近200个国家。

高三政治常识全套教案(含各课新授课复习课教案,10套)--高三政治常识第二课教案

高三政治常识全套教案(含各课新授课复习课教案,10套)--高三政治常识第二课教案

第二课我国的国家制度(下)教学目标通过教学,使学生了解有关国家机构的基本知识及我国国家机构的设置;了解我国公民的政治权利和自由与维护国家利益的义务及我国公民与国家的和谐统一的新型关系,从而增强学生的爱国之情,并引导学生正确认识,处理权利与义务的关系。

具体要求1、知识方面识记:国家机构的含义、国家机关的划分、我国宪法规定的公民的政治权利和自由及维护国家利益的义务。

理解:国家职能与国家机构的关系、我国国家机构的设置与组织活动原则、公民的选举权与被选举权是公民的重要政治权利、公民的监督权利、我国公民在法律面前一律平等、我国公民权利和义务及个人利益和国家利益是统一的、依法治国的必要性。

运用:举实例及对人民负责的原则分别说明依法治国及廉政建设的必要性、收集有关财料说明公民依法享有行使监督权的重大意义、结合自己的思想实际分析我国公民与国家的关系。

2、能力方面初步学会运用辩证分析的方法阐释国家机构与国家性质、国家职能的关系,阐释国家机构活动原则中民主与集中的关系,初步学会透过事物的现象认识事物本质的方法,认清资本主义国家机构的本质。

3、觉悟方面通过学习在学生思想中树立维护国家利益的观念、权利义务统一的观念、法制观念,热爱社会主义祖国,积极参与国家的各种政治活动。

教学重点1、准确理解国家机构与国家性质、国家职能的关系。

2、我国国家机构组织与活动原则。

3、公民权利与义务统一的原则。

教学重点1、我国国家组织与活动原则。

2、公民权利与义务统一的原则。

课时安排本课共6课时。

第一课时复习提问(1)国家的含义、性质、职能是什么?(2)国家性质与国家职能的关系?(设计以上问题的目的是,此课书关于国家机构的知识是前一课有关国家基本理论知识的继续和拓展,提问以上问题有助于学生从整体上、从知识的内在联系上把握本课教学内容。

)导入新课通过上一课的学习,我们了解了什么是国家,即国家是统治阶级进行阶级统治的政治权力机关。

同时了解了国家作为阶级统治的工具,担负着一系列对内对外职能,那么,国家靠什么来行使自己的权力,实施对内对外职能呢?这个问题就是我们这一课所要研究的问题。

高三政治《政治常识》第一课1.2.1 国 家 政 权 的 组 织 形 式

高三政治《政治常识》第一课1.2.1 国 家 政 权 的 组 织 形 式

高三政治《政治常识》第一课1.2.1 国家政权的组织形式【重点】国体与政体的关系;【难点】当代国家政体的基本类型;【素质要求】⑴知识方面:识记:政体、当代国家政体;理解:国体与政体的关系;运用:认识并分析当今世界各国政体;⑵能力方面:辩证地、历史地看问题的能力培养;⑶德育目标:阶级分析的观点;【整体感知】复习提问:(1)国家性质和国家职能体现了国家哪方面的问题?(2)请说出参加西方发达国家七国首脑会议的首脑名称。

(设计以上问题的目的是引导学生进一步认识到前面学习的国家性质和国家职能都是研究国家的内容,而内容总是要通过一定形势表现出来,而表现出来的形式就是国家的政体。

由于政体的不同,导致各国首脑的称呼不同。

)导入新课:根据同学们的回答,我们可以明确,国家性质和国家职能反映的是国家内容方面的问题,从这节课起,我们开始研究国家的形式,也就是国家的政体。

正是由于每个国家的政体不同,说明了国家管理形式的多样化,使国家首脑的称呼多样化,有的叫总统、有的叫总理、还有叫首相的等等。

在我们弄清政体及其与国体一般关系和国家的结构形式等一般问题后,再具体研究和认识我国在这方面的问题。

第二节人民代表大会制度是我国的根本政治制度(板书)一、国家政权的组织形式(板书)1、政体及其与国体的关系(板书)国家是内容与形式的统一,每一个国家都有自己的组织形式,借以表现其阶级统治的内容,这个组织形式就是政体。

(1)政体是指国家政权的组织形式,即统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。

(板书)每一个国家实行阶级统治的内容就是国体。

二者关系密切。

(2)国体与政体的关系:国体决定政体,政体反映国体。

(板书)国体是内容,政体是形式。

但适当而健全的政体,对于维护和巩固统治阶级的统治地位有重要的作用,例如,美国的总统制共和制,建立于刚刚独立后的美国。

当时的美国社会动荡不安,需要在美国建立强有力的中央政权。

因此,一个以总统为行政首脑,同时行政与立法相分立的总统制就在美国应运而生了。

高三政治常识复习提纲

高三政治常识复习提纲

高三政治常识复习提纲高三政治常识复习提纲第一课我国的国家制度(上)一、国体方面的制度(一)国家1.特点(1)从组成来看,由人口、领土、主权、政权等要素构成。

——主权属性(2)从产生来讲,是阶级矛盾和阶级斗争不可调和的产物。

——阶级属性(最根本)(3)从国家的职责来讲,具有社会管理的职能。

——社会属性2.含义:经济占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构。

(二) 国家性质:(国体)1.国体(1)含义:社会各阶级在国家中的地位(2) 判断条件:A.谁是统治阶级B.实行为谁服务的政策(3)类型:A.奴隶制国家(奴隶主奴隶)B.封建制国家(地主农民)C.资本主义国家(无产阶级资产阶级)D.社会主义国家(人民极少数敌对势力和犯罪分子)2.我国的国体(1)含义:工人阶级领导的,以工农联盟为基础的,人民民主专政的社会主义国家。

(2)人民民主专政:A.民主的含义B.专政的含义(A.B:管理国家的方式或者一种国家的政治制度)C.民主与专政的关系:民主是专政的基础,专政是民主的保障。

(3)民主的性质与民主的程度:(质与量的关系)(4)我国的人民民主专政建设A.为什么?a.是全面建设小康社会的客观要求b.是由社会主义本质决定的c.是由社会主义水平决定的B.怎么办?a.把坚持党的领导,人民当家作主和依法治国有机统一起来b.从我国国情出发,同时借鉴人类政治文明的有益成果c.有步骤,有秩序的进行3.我国的人民民主专政:(1)新型的民主:主体的广泛性,权利的广泛性,权利的真实(2)新型的专政:对极少数人实行专政)(三)国家职能1.国家职能:(1)含义:国家在阶级统治和社会管理中的职责和功能(2)国家性质与国家职能关系:国体决定国家职能,国家职能反映国体(3)分类:A.对内:政治统治职能,社会管理职能B.对外:保卫职能,交往职能,侵略职能C.二者关系:对内职能是对外职能的基础的后盾,对外职能是对内职能的继续和延伸2.我国的国家职能(1)对内:政治职能,经济职能,文化职能,社会公共服务职能(2)对外:保卫职能,交往职能,维和、促发职能(3)国家的一种行为可以体现多种职能二.政体方面的制度(一)1.政体(它解决国家权力的横向分配)(1)含义:国家政权的组织形式、(2)国体与政体的关系:国体决定政体,政体反映国体(政体具有相对独立性)(3)分类:A.君主立宪制(世袭)a.议会制君主立宪制 b.二元制君主立宪制B.民主共和制(选举)a.总统制民主共和制 b.议会制民主共和制2.我国的政体(政权组织形式)__人民代表大会制度是什么?(1)人民代表:A.地位:国家权力机关的组成人员B.产生a.直选:县级以下(包括县级)b.间选:县级以上(不包括县级)C.任期:五年一届,连任N 届D.权利和义务(2)人民代表大会:A.性质:国家权力机关B.分类:全国人大,地方人大(3)人民代表大会制度: 为什么?(1)原因:A.人民代表大会制度直接体现我国人民民主专政的国家性质B.人民代表大会制度是建立其他有关国家管理制度的基础(2)意义:A.有利于保证国家权力体现人民意志B.有利于保证中央和地方的国家权力的统一C.有利于保证我国各民族的平等和团结怎么办?(1)进一步完善人大代表的选举,适当扩大差额选举的比例(2)完善人大代表的结构,确保工人和农民的代表(3)进一步加强人大的立法职能和监督职能(4)进一步密切人大与群众的联系,听取群众的意见和要求(二)1.国家的结构形式(它解决国家权力的纵向分(1)含义:它是处理中央与地方,整体与部分的关系(2)目的:保证国家权力的实施(3)分类:A.单一制:a.含义:由若干行政区域构成的单一主权国家b.特点:一部宪法,一个立法机关、一个中央机构,一种国籍,统一领导,统一行使外交权c.典型国家:中国、法国、意大利、日本、匈牙利、波兰、蒙古B.复合制a.联邦制b.邦联制:由若干主权国家共同构成的国家联盟2.我国的国家结构形式(1)单一制:带有某些复合制国家特点的单一制国家(2)一国两制是什么?A.含义:一个国家,两种制度B.内容a.一个中国——前提和基础b.社会主义制度——主体c.特别行政区享有高度的自治权——权力为什么?A.对我国来讲,有利于实现祖国的统一,有利于促进我国社会主义现代化建设B.有利于港澳台地区的稳定、繁荣、发展怎么办?A.坚持“一个中国"原则B.力争和平统一,但决不承诺放弃武力第二课我国的国家制度(下)一、国家机构(一)国家机构A.含义:是国家机关的总和B.特点:a.阶级性b.组织性c.强制性C.设置依据a.国家性质决定国家机构的性质,国际机构的性质反映国家的性质。

高中政治必修一至四知识点总结(经济、政治、文化、哲学生活)

高中政治必修一至四知识点总结(经济、政治、文化、哲学生活)

第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1.商品①含义②必须具备的条件:③商品的两个基本属性:2.①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。

原因:产生:它本身是一种商品, 作用:它同一般等价物一样, 表现其他一切商品的价值, 充当商品交换的媒介。

③货币的职能:4.社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质: 供小于求, 表现: 物价上涨, 纸币贬值。

影响: 纸币贬值, 物价上涨, 购买力下降, 生活水平下降, 商品销售困难, 经济秩序混乱。

②实质:供大于求, 表现:物价下降, 纸币升值。

影响;物价下降, 在一定程度上对人民有好处, 但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性, 使经济萧条, 影响人民生活水平提高, 导致市场消费不振, 对经济长远发展, 人民长远利益不利。

第二课、多变的价格(一)影响价格的因素:1.影响价格的因素:①影响价格的因素:2.供求影响价格。

①供不应求, 价格升高。

A.卖方市场: 含义, 由卖方起主导作用的一种市场类型。

B、表现: 由于供不应求, 卖方在市场交易中处于有利地位, 即使提高价格, 也能把商品卖出。

②供过于求, 价格降低。

A.买方市场, 是由买方起主导作用的一种市场类型。

B、表现;由于供过于求, 买方在市场交易中处于有利地位, 价格通常趋于下降。

3、价值决定价格:(1)价格与价值的关系。

①A.在市场经济中, 价格最终是由价值决定的。

价值是价格的基础, 价格是价值的货币表现。

B、商品价格的高低, 因为它们所含价值量不同。

在其他条件不变情况下, 商品价值量越大, 价格越高;价值量越小, 价格越低。

(2)社会必要劳动时间决定商品价值量。

①价值量的决定因素: 不能由个别劳动时间决定, 而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。

A.社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下, 在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。

B.个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。

高中政治最全知识点汇总(必修一二三四)

高中政治最全知识点汇总(必修一二三四)

高中政治最全知识点汇总(必修一二三四)必修一:经济常识第一单元生活与消费第一课:神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义:商品是用于交换的劳动产品。

劳动产品不一定是商品,但商品一定是劳动产品。

商品的基本属性:商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

不同商品使用价值不同,所以才需要交换以满足人们的不同需要。

商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

不同商品都有价值,所以才能够按照一定比例相互交换。

2、货币的含义、本质和基本职能含义:货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。

当贵金属金银固定充当一般等价物时,货币就出现了。

货币的本质:是一般等价物。

货币的基本职能:是价值尺度和流通手段。

价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。

货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。

流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。

货币执行流通手段职能则需要现实的货币。

3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。

国家能决定纸币的发行量、纸币的面值,但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。

纸币的发行规律:纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。

流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。

4、信用卡的含义、功能及优点广义的信用卡是指具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

狭义的信用卡是指商业银行信用卡。

它是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

信用卡集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体。

使用信用卡可以减少现金使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全。

5、外汇和汇率外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

汇率是指两种货币之间的兑换比率。

如果一定数量的外国货币可以兑换成更多的本国货币,说明外币升值、外币汇率上升;反之,说明外币贬值、外币汇率跌落。

人民币升值的利:①人民币升值使中国消费者能够买到价格便宜的进口商品。

高三政治常识全套教案(含各课新授课复习课教案,10套)政治常识前言及第一二课复习教案

高三政治常识全套教案(含各课新授课复习课教案,10套)政治常识前言及第一二课复习教案

政治常识前言及第一、二课复习教案政治常识前言及第一课一、高考考点:1.导论:政治和经济的关系政治和阶级的关系政治和国家政权的关系2.我国的国家制度:国体、政体及其相互关系我国的人民民主专政民主和专政的关系我国的国家职能我国的人民代表大会制度我国的国家结构形式正确处理中央和地方的关系“一国两制”二、知识内在联系:1.政治与经济的关系(1)政治和经济是辩证统一的关系。

(2)政治根源于经济,由经济决定。

作为社会的上层建筑,政治的产生、本质、具体形态以及政治的变化和发展,从根本上说,都产生于社会的经济基础,是由社会经济基础的本质、形态和发展变化决定的。

政治是经济的集中表现。

在社会生活中,经济体现着社会的经济利益和要求。

同时,由于政治涉及到社会经济生活的全局,涉及到社会成员的根本利益,因此政治集中反映和体现着社会经济关系的内容和要求。

(3)政治对于经济具有积极的或消极的反作用,给经济发展以巨大影响。

经济利益的得失是最根本的利害关系,因此,任何阶级和社会集团的经济活动,归根到底都是为了实现和维护本阶级、本集团的根本经利益。

2.政治与阶级的关系在阶级社会中,政治是阶级之间关系和阶级斗争。

在阶级社会中,阶级关系主要是由阶级之间的经济关系和阶级之间的政治关系两个方面构成,即经济上的剥削和被剥削、压迫与被压迫关系。

由于人们对生产资料的占有和产品的分配不同,在生产关系中形成了剥削阶级和被剥削阶级的关系,这就必然在政治上形成统治和被统治的关系。

每个阶级为了实现和维护自身的根本经济利益而进行激烈的斗争,这样,政治就表现为各阶级之间的斗争。

阶级性是政治的根本属性。

我们在分析政治现象时,必须揭露其阶级本质。

阶级斗争包括经济斗争、政治斗争和思想斗争,经济斗争必然要发展到政治斗争,政治斗争要为经济斗争服务,是经济斗争的手段和表现,思想斗争是经济斗争和政治斗争在思想上的反映,对经济斗争和政治斗争又有反作用。

政治关系随着经济关系的变动而变动,社会主义不是阶级社会,因此我国的政治关系主要表现为人民内部的关系。

高中政治 《政治常识》第1—2课素材 人教版高三

高中政治 《政治常识》第1—2课素材 人教版高三

教学案《政治常识》第1—2课【教学内容】本期复习内容为《政治常识》第1—2课。

【考点精要】考点国体1、国家:阶级统治的政治权力机关。

阶级性是国家的根本属性。

` 2、国体:即国家性质,指社会各阶级在国家中的地位。

3、统治阶级的阶级性质决定着国家的性质。

国家政权掌握在哪个阶级手中,实行为哪个阶级服务的政策,这是判断国家性质的根本标志。

考点民主与专政的关系1、民主:指在一定阶级范围内,按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。

民主具有鲜明的阶级性。

2、专政:即主要依靠暴力实行的统治。

3、民主与专政是辩证统一的:①民主与专政是相互区别、相互对立的。

民主只适用于统治阶级内部,专政则适用于被统治阶级。

②民主与专政是相辅相成、互为前提的。

民主是专政的基础,专政是民主的保障。

考点国家职能1、国家职能:指国家在阶级统治与社会管理中的职责和功能。

它反映了国家活动的基本方向、根本任务和主要作用。

2、国家职能与国家性质的关系:国家性质决定国家职能,国家职能反映国家性质。

3、国家具有对内和对外两种职能。

对内职能主要有政治统治职能和社会管理职能;对外职能主要有保卫职能和交往职能。

考点我国的人民民主专政1、我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家,这就是我国的国体。

我国的人民民主专政,是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的国家政权。

工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志;工农联盟是我国国家政权的阶级基础。

2、人民民主专政的特点和优点:①人民民主专政的本质是人民当家作主。

人民民主具有广泛性和真实性。

②人民民主专政实行绝大多数人对极少数敌人的专政。

③人民民主专政,在概念表述上直接体现了民主与专政的辩证统一。

3、我国的民主政治建设:①必要性:民主是社会主义的本质属性和内在要求,没有民主就没有社会主义,也就没有社会主义现代化。

②我国政治体制改革的目标:建设有中国特色的社会主义民主政治。

社会主义民主政治建设是逐步发展的历史过程,要从我国国情出发,在中国共产党的领导下,有步骤、有秩序地进行;要维护社会的稳定和民族的团结。

高三政治知识点教辅

高三政治知识点教辅

高三政治知识点教辅一、政治生活在高三政治的学习中,政治生活是一个重要的知识点。

它主要涉及国家的政治制度、政治活动、政治文化以及公民的政治参与等方面。

理解政治生活的基本概念和原则,对于培养学生的政治意识和社会责任感具有重要意义。

1. 国家政治制度国家政治制度是指一个国家的政治组织形式和政治活动的基本原则。

它包括国家的政权组织形式、政治权力的分配和运行机制等。

在中国,我们实行的是人民代表大会制度,这是一种民主集中制的政权组织形式,体现了人民当家作主的原则。

2. 政治活动政治活动是指在国家政治生活中,各种政治力量为了实现一定的政治目标而进行的活动。

这些活动包括立法、行政、司法等国家机关的日常工作,也包括选举、公民投票、政治协商等形式的政治参与。

3. 政治文化政治文化是指在一定的社会历史条件下形成的,与政治相关的价值观念、信仰、行为规范和制度安排等。

一个健康的政治文化能够促进政治稳定和社会和谐,提高公民的政治素养和参与热情。

4. 公民的政治参与公民的政治参与是指公民在政治生活中的积极行为,包括选举权和被选举权的行使、参与政治讨论和社会监督等。

公民的政治参与是现代民主政治的重要特征,有助于保障民主权利的实现和政治决策的科学性。

二、经济生活经济生活是高中政治课程中的另一个核心知识点,它主要涉及市场经济、经济体制、经济政策和经济全球化等内容。

掌握这些知识点,有助于学生理解经济运行的基本规律和国家的经济发展战略。

1. 市场经济市场经济是一种经济体制,其中生产、分配、交换和消费等经济活动主要由市场供求关系调节。

市场经济具有竞争性和效率性的特点,但也存在一定的盲目性和不公性。

因此,需要通过宏观调控来弥补市场的不足。

2. 经济体制经济体制是指一个国家在一定历史阶段形成的经济组织形式和运行机制。

在中国,我们实行的是社会主义市场经济体制,它结合了社会主义的公平原则和市场经济的效率原则,旨在实现经济的快速健康发展。

3. 经济政策经济政策是国家为了实现一定的经济目标而制定的指导原则和具体措施。

高考政治高三第一课复习

高考政治高三第一课复习

一、我国是人民民主专政的社会主 义国家 1、国家的性质和职能 2、我国的国家性质 • 3、我国的国家职能
3、我国的国家职能
• 对内职能(政治、经济、文化、社 会公共服务) • 对外职能(防御捍卫、交流合作、 维和促发)

我国无论实施对内或对外职能,都是为 让社会主义现代化建设进行的,都反映 人民民主专政的国家性质和广大人民群 众的意志、利益。
a内容与形式的关系b国体决定政体c 政体对国体有反作用
C、决定政体的因素
• 1999年11月6日,作为英联邦成员之一 的澳大利亚就是否实行新的国家政体进 行全民公决,投票结果是多数人赞成保 持现行的国家政体。这说明( C )
A澳大利亚不能自行决定脱离英联邦 B在当代资本主义国家,君主立宪制优于 民主共和制 C实行什么政体受该国的历史条件、传统 习惯和现实状况等因素制约 D民主共和制下的国家元首和君主立宪制 下的国家元首没有本质的区别
辨题:人大代表的权利就是对政府工 作行使监督权。
二、人民代表大会制度是我国的根本政治 制度 • 1、国家政权组织形式(政体) • 2、我国的政体
• 3、国家结构形式
**国家政权组织形式与国家结构形式 同属国家形式,但二者有严格区别。 前者指政权如何组织,后者指中央 与地方的关系。与国体的关系也不 同。
• (5)国家职能
*含义
**国家职能与国家性质的关系
*国家的两种职能
***国家的两种职能密切联系,对内职 能是对外职能的基础,对外职能是对 内职能的延伸,二者都是统治阶级的 意志和国家性质的体现。
一、我国是人民民主专政的社会主 义国家 1、国家的性质和职能 • 2、我国的国家性质 • 3、我国的国家职能
一位人民代表说得对:每个人都要 尊重自己的权利和义务。作为人民代表, 不能只是“张张口,举举手”。这位代 表之所以这样讲,是因为他认识到人民 代表应该( B ) A履行政府赋予的权利和义务 B履行宪法赋予的权利与义务 C直接行使立法权和监督权 D直接行使国家最高权力
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高三政治常识第一、二课辅导一、考点要求1、我国的国家制度(1)我国的国体国家的性质和职能我国的人民民主专政我国的国家职能(2)我国的政体国家政权的组织形式我国的人民代表大会制度(包括人民代表的法律地位、权利和义务)(3)我国的国家结构形式国家结构形式我国是单一制的国家一个国家,两种制度(4)我国的国家机构国家机构及其组织体系我国国家机构的设置及中央国家机关的职权我国国家机构的组织和活动原则(包括依法治国)(5)我国公民与国家的关系国家依法保护公民的政治权利和自由公民应履行维护国家利益的义务正确对待公民的权利和义务(包括三点:公民在法律面前一律平等、公民的权利和义务的统一、个人利益和国家利益的关系)二、知识解析考点一:我国的国体(一)国家性质和国家职能1、国家性质(1)国家属性:主权的属性:主权是国家存在的最重要的因素;阶级性:是国家的根本属性。

社会属性:(2)国家性质A、国体含义B、国家性质的决定:统治阶级的性质决定国家的性质(事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面规定的)C、判断国家性质的根本标志:2、民主与专政(1)对民主的理解A、原意、(民主制、独裁统治或专制是两种不同的国家形式)、含义B、是指哪个阶级享有管理国家事务的权力,既哪个阶级掌握政权。

C、作为国家制度的民主既指国体,也指政体(区别对待)D、民主具有阶级性(2)对专政的理解:书上内容即可。

(3)民主与专政的辩证关系(4)关于民主与专政应注意的问题A 民主与专政是国家的阶级性在国体方面的具体体现B 民主制国家同样具有专政职能C:注意区分民主与专制和民主与专政(从政体区分、从国体区分)3、国家职能(略,见后面我国国家职能)(二)我国的人民民主专政1、新型民主新型专政(1)我国的国家制度包括国体和政体(2)我国的国体是:人民民主专政的社会主义国家(3)我国的人民民主专政,是工人阶级领导的以工农联盟为基础的国家政权。

A:我国国家性质的首要标志B:我国国家政权的阶级基础C:人民民主专政的本质----人民当家作主(4)人民民主专政具有广泛性和真实性(注意表现)(5)人民民主专政是民主与专政的统一2、我国的民主政治建设(建设社会主义政治文明)(1)关于社会主义政治文明(补充)A 政治文明概念的提出:2001年1月,江泽民在全国宣传部长会议上直接使用了政治文明概念,他说:“法治属于政治建设、属于政治文明,德治属于思想建设,属于精神文明。

2002年,他在“5.31”讲话中进而明确提出:“发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是社会主义现代化建设的重要目标。

”2002年7月16日,他在考察中国社会科学院时进一步指出:“建设中国特色社会主义,应是我国经济、政治、文化全面发展的进程,是我国物质文明、政治文明和精神文明全面建设的进程。

”党的十六大报告指出:“发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的重要目标。

”B 人类文明成果包括三部分:物质文明、精神文明、政治文明。

提出政治文明建设,从“两手抓”两个文明到“三个文明一起抓”是对社会主义两个文明建设和社会主义民主政治理论的新发展。

C党的十三大明确提出把“富强、民主、文明”作为社会主义现代化的奋斗目标。

此后党中央一再强调物质文明、政治文明、精神文明协调发展,推动社会全面进步。

此次召开的十六届六中全会进一步提出“推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展”,进一步完善了中国社会主义现代化建设的奋斗目标,使我国现代化建设目标从原有的三位一体正式扩展为四位一体。

D、坚持和完善社会主义民主制度;坚持依法治国,加强社会主义法制建设,改革和完善党的领导方式和执政方式,改革和完善决策机制、推进司法体制改革等等,都是属于政治文明建设的具体体现。

E、(注意)我国新型民主新型专政与民主政治建设之间的关系的理解民主性质与民主程度之间的关系(内容与形式的关系)我国是人民当家做主的社会主义国家,但我国的民主原则、民主精神实施的程度还有欠缺,为使人民当家做主权利得到充分实现,为巩固人民当家做主的地位,必须进行民主政治建设。

不能把民主性质与民主程度混为一谈。

(2)必要性:A:发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明是我国全面建设小康社会的重要目标。

发展社会主义民主政治的能力是加强党的执政能力建设的重要任务。

B:民主与社会主义的关系:(略)(3)我国民主政治建设的主要任务:(略)(4)怎样进行民主政治建设:(略)注意:这部分内容,只是宏观上、原则上讲怎样进行民主政治建设,后面所讲内容都是民主政治建设的具体体现。

4、必须坚持人民民主专政(1)坚持人民民主专政是我国的立国之本(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证(3)坚持人民民主专政,在改革开放的历史条件下被赋予新的时代内容(4)坚持人民民主专政,必须加强国家政权建设和国防建设(三)我国国家职能1、国家职能的含义:2、国家职能与国家性质的关系,我国国家性质与我国国家职能的关系3、国家的两种职能4、我国的对内、对外职能5、关于国家职能应注意的问题(讲解)(1)要掌握好我国各项对内、外职能,并准确运用于对国家实际活动的分析。

(能根据国家行使职能的具体事实,判断其属于何种职能。

)(2)国家职能的执行者是国家机构,国家机关在职责范围内的一切活动都是属于履行国家职能。

判断某项活动是否是国家职能一定要分清执行这一职能的主体是否是国家机关。

如果是党的机构、群众团体和人民政协、基层群众自治组织(村委会、居民委员会)则不属于国家职能。

(3)我国国家职能中注意经济职能。

特别是在管理经济方面国家应该怎样做。

补充信息:1、温家宝总理谈政府职能转变:职能转变是我们政府改革的一项重大任务。

过去政府管了许多管不了也管不好的事情造成人员膨胀、机构庞大、文山会海的根源,更为重要的是它束缚生产力,因此我们要转变政府职能,把应该交给企业、中介机构、市场的事情交出去,政府集中精力抓大事。

“抓什么大事呢,抓好两个…四‟。

”温家宝竖起四个手指,“第一个…四‟是经济社会发展的四项指标:经济增长、居民就业、物价水平、国际收支平衡。

“第二个‘四’是政府职能的四条:经济调节、市场监管、公共管理、社会服务。

有的领导干部对第一条的理解不是经济调节,而是经济管理,政府职能要从对经济的直接干预跳出来,变为对经济的宏观调节。

第二项任务是市场监管,要保证市场有一个公平公正的竞争环境,不能有假冒伪劣,不能伤害群众利益。

”“对政府职能后两项任务公共管理和社会服务,一些领导干部过去知之不多,工作力度不大。

而这两项任务恰恰是政府极为重要的职责,恰恰是政府最为薄弱的环节。

去年抗击非典教育了我们,使我们懂得了处理公共突发事件,搞好公共管理的重要性。

还有,社会服务这项任务太重要了,管理就是服务,我们要把政府办成一个服务型的政府,为市场主体服务,为社会服务,最终是为人民服务。

把政府职能这四条完整准确地认识并掌握好。

”2、对公共服务的几点认识:1)改革开放以来,我国政府在提供公共服务方面取得了巨大成就,社会保障、科技教育、公共卫生、环境保护等方面的公共服务水平不断提高,但城乡不平衡、地区不平衡、经济建设和社会事业不平衡,以及人与自然环境不协调等问题依然比较严重。

2)我国应当将政府公共服务职能放在更加突出的地位,按照完善社会主义市场经济体制的要求,各级政府应在继续完善经济调节、市场监管和社会管理职能的基础上,进一步强化公共服务职能。

在提供公共服务方面,政府的责任主要包括三个方面:一是直接提供企业和民间机构不能或不愿提供的公共服务;二是动员非政府组织、民营企业、民间机构参与提供公共服务,并明确各自的行为责任;三是对公共产品和公共服务的质量进行有效监管。

3)政府要把主要职责放到管理社会公共事务、提供有效的公共服务上 政府要进一步转变职能,实现从优先于经济目标向优先于社会目标的转变,高度关注重大社会矛盾和社会问题。

切实解决好失业、收入差距、城乡差距、社会弱势群体保障、腐败等问题,创造良好的社会环境。

(4)当前应该注意国家的文化职能。

考点二:我国的政体(一)国家政权的组织形式。

1、政体与国体的关系(1)政体含义:(2)国体与政体关系(3)影响政体的因素:(国体决定政体,但不是影响政体的唯一因素)(4)政体具有相对独立性2、当代国家政体的基本类型:(1)类型:(2)君主立宪制与民主共和制的含义(3)比较议会君主制与议会共和制的异同点;比较议会共和制与民主共和制的异同。

典型国家。

(可从议会、议会与政府关系、国家元首三方面比较)(4)社会主义国家的政权组织形式,只能是而且应该是民主共和制。

这是由生产资料公有制的经济基础和社会主义国家性质决定的。

(二)我国的人民代表大会制度1、人民代表大会是人民行使国家权力的机关(1)我国国家权力机关体系:包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会(2)全国人民代表大会的性质、地位、职权(3)地方人民代表大会性质、地位、职权(4)关于人民代表大会职权应注意的问题:(讲解)A:人民代表大会职权归纳起来主要有四大类:立法权、决定权、任免权和监督权B:全国人民代表大会的职权与地方人民代表大会的职权区别C :四大类职权的具体内容(参看旧教材)D 注意区分四个职权:四个职权的区分关键是看内容,而不是看文字表述中有没有“决定”两字。

如果是关于法律的立、改、废的决定,则是立法权;如果是对国家机关干部进行任免的决定,则是任免权;如果是关于其他国家机关或工作人员的年度工作报告或审查则是监督权;如果是关于国家大政方针、规划的通过,则是决定权。

在每年3月例行的工作报告中,上年度的报告一般体现监督权;而下年度计划是否批准,一般体现决定权。

E、关于立法权:全国人大的立法权是指制定法律和修改宪法,但不制定宪法。

全国人大常委会有立法权但没有修改宪法的权力。

省、直辖市的人大及其常委会在不同国家宪法、法律、行政法规相抵触的前提下,可以制定地方性法规,报全国人大常委会备案。

2、人民代表大会制度是我国的根本政治制度(1)人民代表大会制度组织和活动原则(注意表现)(2)人民代表大会制度的含义(3)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是因为A:从国体与政体的关系看:B:从人民代表大会制度与其他国家管理制度关系看(4)人民代表大会制度的优越性3、人民代表的法律地位、权利、义务1、人民代表(1)人民代表的法律地位(2)人民代表的产生及任期(3)人民代表的主要权利与义务注意:A、人民代表代表人民直接行使国家权力,但不单独行使。

B、人民行使国家权力方式是间接行使。

(三)、关于考点人民代表大会制度中易混易错的知识(讲解)(1)区分以下内容A:人民代表大会制度与人民代表大会B:最高权力机关与权力机关C:权力机关与其他国家机关D:人民代表大会制度与人民民主专政E、全国人民代表大会与地方各级人民代表大会;F、全国人大的职权与全国人大常委会的职权;G、人大的职权与人民代表的权利H、正确理解人民代表大会、人民代表、人民三者的关系三者是统一的。

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