奉节县教育技术装备中心职责

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中小学教育技术装备办公室工作职责

中小学教育技术装备办公室工作职责中小学教育技术装备办公室（处）是在校长的领导下和区教育局教育技术装备站的业务指导下，负责学校教育技术装备各项工作的职能机构，其主要只能是：1、执行上级教育装备部门的有关规定和要求，制订学校教育技术装备工作计划，总结学校年度教育技术装备工作，制定切实可行的部门岗位职责和有关规章制度。

2、负责协助校长会同总务处做好学校各类教育装备规划。

根据学校事业发展需要和掌握的实际装备情况，向分管校长提出每年度教学仪器、设备、药品添置计划。

经校长审批后组织落实。

根据上级要求做好仪器设备的采购与验收工作，并记入教学设备台账（明细账）。

3、负责教育技术装备的硬件、软件日常管理和维护工作。

4、负责全校现代教育设备、配件、应用软件，实验室设备、仪器药品、图书、音乐、美术、体育设备的台账（明细账）、借用登记册的建立和过程管理。

多媒体室、实验室、计算机室等现代教育技术设备设施、音视频网络、计算机网络的管理维护。

5、负责将学校现代教育教学设备的软件和硬件的名称打印成册发到教师办公室或采取其它更好方式向教师公开，方便教师借用。

6、积极配合教师开展实验教学、计算机教学。

督促引导教师积极运用现代教育技术设备和现代教育资源开展多媒体教学课。

努力抓好信息技术、教育技术与各学科整合教学的工作。

7、负责督促检查实验教学、多媒体教学、计算机教学记录的规范填写和过程管理。

8、积极配合并参与教务处开展高中、初中学生实验操作考试和高中、初中学生计算机网络考试工作。

9、积极配合并参与科研室开展电化教学和实验教学科研课题的研究和科研成果的应用工作。

参与创建现代教育示范校和实验教学示范校的规划、报批和实施工作。

10、负责每年组织展开一次师生多媒体软件、教师自制教具、幼教教玩具和教师电化教学、实验教学论文评选活动，选出优秀的师生多媒体软件作品2—3件、教师自制教具、幼教教玩具1—2件和教师电化教育教学、实验教学论文5—10篇，于每年10月前上报区技装站参加一年一度的省、市评选活动。

教育技术中心职责

教育技术中心职责
a、制定与实施学校信息化建设发展规划和校园网建设总体规划，遵循与组织实施学校管理信息标准，建立信息系统管理的规章制度，推进信息化教育教学环境与信息化公共服务体系的建设。

b、负责校园网的建设、运行、管理与维护，积极推进新技术的引用，不断改进和完善校园信息化系统的应用平台，为学校各项业务提供先进的技术支持和服务。

c、负责现代教育技术在全校的推广与应用，承担学校公共教育技术设施、设备的维护与管理。

d、开展校内教师教育技术岗前培训，组织和推进多媒体课件、网络课件以及网络教学资源的设计、开发和应用。

建立和维护教学网和学校网络教育教学资源库。

e、负责各学科教育技术研究系列课题的申报、立项、检查、验收与结项等管理工作。

教育技术装备工作职责

教育技术装备工作职责
1、执行上级教育技术装备管理部门的有关规定和要求，制定学校教育技术装备工作计划，总结年度学校教育技术装备工作，制定实验室、音乐室、美术室、信息中心、装用室场的管理、使用规章制度。

2、协助校长会同总务部门做好学校各类装备建设的规划，根据校长室布置，提出每年度教学仪器、设备添置计划，经校长室审批后组织落实，根据上级要求做好仪器、设备的采购与验收工作。

3、主管实验室、信息中心和专用室场工作，负责实验室、音乐室、美术室等专兼职人员工作的检查、评估与考核，安排有关管理人员的进修与学习。

4、加强实验室的常规管理，科学规范地管理实验仪器，实验室和各种实验设施，正常积累有关资料，配合教导处提高实验开出率。

5、加强信息设备和校园网的管理和利用，做好学校网站建设和学校计算机技术保障工作，充分发挥信息技术在学科教学中的作用。

6、有目的有计划地组织教师教育技术应用能力的培训，通过评课、比赛等形式提高教师的信息技术应用能力，不断总结网络环境下学科教学规律。

7、做好各类数据的填报工作。

8、总结经验，通过交流学习，提高学校教育技术装备工作的水平。

1。

学校教育技术装备管理组织机构及工作职责

教育装备管理组织机构及工作职责一、组织机构组长：顾仁林副组长：胡维兵成员：费有宝、崔元金、窦忠辉、许鹏二、主要职能1、执行上级教育技术装备管理部门的有关规定和要求，制定学校教育技术装备工作计划，总结年度学校教育技术装备工作，制定实验室、图书馆、机房等管理、使用规章制度。

3、主管实验室、图书馆、机房，负责实验室、图书馆等专兼职人员工作的检查、评估与考核，安排有关管理人员的进修与学习。

4、加强实验室的常规管理，科学规范地管理实验仪器，实验室和各种实验设施，正常积累有关资料，配合教导处提高实验开出率。

5、加强图书馆管理工作，规范管理图书馆，主动开展读者服务工作，组织读书、书评等活动，切实提高图书的流通率和学生图书的借阅率。

6、加强信息设备和校园网的管理和利用，做好学校网站建设和学校计算机技术保障工作，充分发挥信息技术在学科教学中的作用。

7、有目的有计划地组织教师教育技术应用能力的培训，通过评课、比赛等形式提高教师的信息技术应用能力，不断总结网络环境下学科教学规律。

8、做好各类数据的填报工作。

9、总结经验，通过交流学习，提高学校教育技术装备工作的水平。

物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。

一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。

其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。

作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。

二．培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。

区教育技术装备站工作职责

2、负责全区中小学实验室建设及管理。指导学校开展好实验教学、组织好初中理科实验操作考试和各类竟赛、做好全区中小学教学仪器的配备和质量检测。
3、负责组织实施校园网络建设，推进信息技术教育平台建设，不断提升现代教育技术水平。负责中小学现代教育技术工作的指导、培训、管理、评估工作。
4、负责指导全区中小学实验教学、远程教育、信息技术等现代教育技术教学研究工作；安排和组织全区性的现代教育教研活动，总结研究经验及资料的收集、编写制作等；负责现代教育技术课题的研究、推广。指导全区教师自制教具工作及青少年科技制作工作。
5、做好游仙教育信息网日常维护，确保网络畅通，加快游仙教育信息管理分中心的软硬件建设，充分发挥其监控及技术指导作用。负责全区教育（校园）网的网络安全监督和检查。
参考范本
区教育技术装备站工作职责
______年______月______日
___________________部门
区教育技术装备站是全区教体系统教学仪器、信息技术、网络、远程教育的指导服务中心。主要承担全区中小教育技术装备的建、配、管、用、研、培、检和监督等工作。其主要职责是：
1、认真贯彻落实国家教育部颁发的各项政策和法规，以及省、市、区教育行政部门制定的有关学校现代教育技术工作的文件和规定，负责制定现代教育技术中长期发展规划。

奉节县教育技术装备中心职责

主任职责1．全面贯彻党的教育方针，认真执行国家和上级部门下达的一系列政策、指示。

2.主持制定中心各职能部门及工作人员岗位职责，建立并完善各种管理制度，明确各岗位人员的责、权、利，科学管理中心各项事务。

3.组织单位干部职工不断加强现代教育技术理论学习，提高中心整体能力。

4.做好每年的经费预算。

严格管理制度，认真审查各项开支，正确行使权限，管好中心的设备财产。

5.组织开展全县中小学电化教育、实验教学、信息技术教育、远程教育等各项重大活动。

6.负责中心成员的工作调配、管理、专业评聘和绩效考评工作。

书记职责1.积极宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策，保证上级党委和教育部门的指示在本中心贯彻执行。

2.维护、保证和监督主任行使职权，完善主任负责制。

3.领导中心的思想政治工作，积极做好党的发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。

4.深人教育第一线，认真调查研究，听取群众意见，及时总结交流经验，不断改进工作。

5.加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风的侵袭。

6.指导和联系文秘、党群、工资、人事、后勤、安全稳定、信访、档案及离退休职工管理等工作。

综合办公室职责1.负责中心内部综合协调和行政、文秘、党群、工资、人事、后勤、安全稳定、信访、档案及离退休职工管理工作。

2.负责财务管理和经费的预算决算工作，负责单位职工社保（五险一金）工作。

3.负责单位固定资产、办公用品设备和公务车辆租用等工作。

4.负责文件和信息收发、单位电话接听，负责宣传、政务信息上报工作。

5.负责对外联系和接待工作，做好各种检查验收、会议和交流活动的统筹协调工作。

6.负责单位内部规章制度建立和内部考核工作，承担继续教育、科学技术和社会实践活动相关工作。

条件装备室职责1.掌握国家及市级各类教育技术装备标准，制定设施设备发展规划。

2.负责国家及市、县级教育技术装备专项工程、项目的组织实施工作。

3.负责全县各类信息技术设备、教学仪器设备的采购、招标、供应、验收工作。

教育装备岗位职责

教育装备岗位职责
教育装备岗位职责是指负责教育科技设备的配置、维护、更新和管理的职位。

教育装备岗位的职责包括但不限于以下几方面：
1.设备采购：根据学校、教师和学生的需求，制定合理的设备采购计划，选择合适的设备型号，确保设备性能符合教学要求。

2.设备安装：负责设备的安装、调试和测试，确保设备正常运行，并保持设备的稳定性和安全性。

3.设备维护：定期对设备进行维护、检修和保养，确保设备状态良好，延长设备的使用寿命，保证设备的稳定性和安全性。

4.设备更新：及时更新设备软、硬件，使设备功能不断地完善和优化，以提高教学效果和质量。

5.管理教育信息：协助管理和运营教育信息平台，提供技术支持，确保信息可靠、安全和易于使用。

总之，教育装备岗位职责负责学校教育科技设备的全过程管理，确保设备的运行安全、稳定性和可靠性，为教育教学提供技术支持和服务，为学校教育的现代化和高质量发展做出贡献。

教育技术装备管理组织机构工作职责

教育技术装备管理组织机构工作职责教育技术装备管理组织机构是指具有教育技术装备管理专业背景个人或团队构成的管理机构，负责学校内部各类教育技术装备的运维、维护和修理、管理和故障排出等工作。

作为学校的紧要构成部分，教育技术装备管理组织机构既是学校信息化建设的实施者，也是学校基础设施建设的主力军。

为了更好地推动教育技术装备管理工作，教育技术装备管理组织机构需要明确各自的职责和任务，以便更好地发挥学校教育教学、管理和科研工作的服务支撑作用。

一、职责1.负责订立和实施教育技术装备维护保养、维护和修理管理的制度和规范，订立操作流程和维护和修理计划，负责对教育技术装备的运维、维护工作进行管理，保证教育教学信息系统的正常运行。

2.负责学校内各类教育技术装备的安装、调试、升级、升级以及配置维护，做好教育技术装备的配件选取、技术维护等相关工作。

3.负责组织和开展教育技术装备的培训和培训课程的计划培训，帮忙老师发挥教育技术装备的优势，提高教学效果和质量。

4.负责教育技术装备的监督和审查，对教育技术装备故障进行分析、整合，并适时与有关部门依据实际情况提出合理建议，确保教育技术装备溃掉以期保证教学质量。

5.负责教育技术装备的资产管理、财务管理和人才培训管理，结合学校实际情况，依据教育技术装备的使用情况和维护和修理情况编制相应的投资预算和总额。

6.负责教育技术装备保密和安全管理，利用技术、人员和流程掌控，防范并避开教育技术装备的损毁、失窃甚至泄密，保证学校教学、管理和讨论工作的顺当进行。

二、工作职责1.安装改造教育技术装备安装改造是教育技术装备管理组织机构的核心职责之一、教育技术装备管理组织机构要依据学校的现实情况，合理规划教育技术装备的安装改造计划，并依照计划进行施工。

同时，还需要负责教育技术装备的调试工作，确保教育技术装备的稳定运行。

2.维护保养教育技术装备教育技术装备管理组织机构还要负责教育技术装备的维护和保养工作。

针对不同种类的教育技术装备，组织机构需要订立相应的保养和维护和修理计划，并订立相应的维护和修理流程。

教育装备中心职责

教育装备中心职责说到教育装备中心的职责，可能有人会觉得这只是个冷冰冰的名字，没什么特别的。

其实不然哦，教育装备中心可不是一个闲着没事干的地方，它可肩负着一大堆责任，事关千千万万孩子的学习体验和未来的成长。

你想，现代学校的课堂，哪能少得了各种各样的高科技设备？从黑板到投影仪，从电脑到互动白板，一切的一切，都离不开教育装备中心的精心打理。

可以说，教育装备中心就像是学校的“幕后英雄”，默默地支持着每一堂课的顺利进行，助力每一个孩子的学习。

先说说最基本的职责，简单来说，就是给学校提供和管理各种教学设备。

你想想，光是电脑、投影仪这些设备，光是设备的采购和保养，就能让人头大。

如果没有专门的团队负责，设备坏了怎么办？你让老师上课没设备，学生能专心听讲吗？可想而知，教育装备中心的工作有多么重要。

像学校里每一台电脑、每一块白板，它们都在中心的管理下，井然有序地运行着。

设备坏了，维修；设备老了，更新；每一项工作都需要精准到位，不能有丝毫马虎。

教育装备中心还要负责整个学校的教学资源整合。

说白了，就是帮助老师们找到最适合的工具和平台。

比如现在不少学校都在使用各种在线学习平台，教学视频，互动软件等等，这些资源如何能和学校现有的设备完美结合，也是教育装备中心要考虑的事儿。

有了这些资源，老师上课能更加生动有趣，学生学得也更轻松。

想象一下，没有这些技术支持，老师一个人讲，学生一个人听，枯燥又乏味，谁也受不了。

所以，教育装备中心不只是“保姆”，还是技术的桥梁，打通了教学和技术之间的沟通，让课堂变得更有活力。

更妙的是，教育装备中心还要负责培训教师使用这些设备。

说实话，很多老师虽然教学经验丰富，但要说操作这些高科技的设备，有时也需要些“补课”。

毕竟，哪个老师不怕自己一操作设备就当场“翻车”呢？教育装备中心的责任之一，就是让老师们掌握这些设备的使用方法，像操作投影仪、设置电子白板、使用学习软件等等，搞得老师们得心应手。

这不仅是为了让课堂更加高效，更是为了让每一个孩子都能享受到现代化教育的便利。

教育技术装备管理组织机构工作职责

教育技术装备管理组织机构工作职责教育技术装备管理组织机构的工作职责是负责学校的教育技术装备的规划、采购、维护和管理。

下面将详细介绍教育技术装备管理组织机构的工作职责。

一、教育技术装备规划教育技术装备管理组织机构的第一个工作职责是制定教育技术装备规划。

根据学校的教学需求和发展目标，该组织机构确定学校需要的教育技术装备种类和数量，提出合理的配备方案。

规划需要综合考虑教育技术装备的专业性、先进性、适用性和经济性，以确保学校的教学资源能够满足教学需求。

二、教育技术装备采购教育技术装备管理组织机构的第二个工作职责是负责教育技术装备的采购。

根据规划确定的配备方案，该组织机构负责制定采购计划、编制招标文件、组织投标、评审投标等工作。

在采购过程中，该组织机构要确保采购的教育技术装备具有质量保证、售后服务和价格合理等特点，以提供良好的教学资源。

三、教育技术装备维护教育技术装备管理组织机构的第三个工作职责是负责教育技术装备的维护。

教育技术装备维护包括日常检修、预防维护和故障修复等工作。

该组织机构要与学校的教学部门密切合作，制定维护计划，定期对教育技术装备进行维护和检修，确保其正常运行。

同时，该组织机构还要组织培训教师和学生，提高他们对教育技术装备的使用和维护能力。

四、教育技术装备管理教育技术装备管理组织机构的第四个工作职责是负责教育技术装备的管理。

教育技术装备管理包括设备使用管理、数据管理和资源共享等工作。

该组织机构要制定设备使用规定，并监督执行，确保教育技术装备的合理利用。

同时，该组织机构还要建立数据管理系统，对教育技术装备的使用情况、故障情况和维护情况进行统计和分析，提供决策依据。

此外，该组织机构还要促进教育技术装备资源的共享和交流，提供技术支持和咨询服务。

五、教育技术装备更新教育技术装备管理组织机构的最后一个工作职责是负责教育技术装备的更新。

随着科技的不断发展和教学需求的变化，旧的教育技术装备可能无法满足学校的需要，需要进行更新。

教育技术实验中心（实验室）职责

教育技术实验中心（实验室）职责第一篇：教育技术实验中心（实验室）职责第一部分总则一、教育技术实验中心，从事公共课和专业课实验教学、科学研究、技术开发的教学及科研实体，是办好学校和教育技术专业的基本条件之一。

二、该中心的建设要根据学校的发展和教学、科研任务的需要，从实际出发，统筹规划，合理设置，协调发展。

实验室的建设和设备应具有前瞻性，逐步用现代化技术和仪器装备实验室，提高实践教学、科研水平。

要充分发挥现有人力、物力、财力的作用，提高投资效益，降低成本。

第二部分实验室任务一、本中心根据学校和专业教学计划和教学大纲的规定，承担实验教学任务。

根据学科建设和发展的需要，制定各独立设置实验课及各门课程实验部分教学大纲。

完善实验教材、实验讲义、实验指导书等教学资料，安排实验指导人员，保证完成实验教学任务。

二、努力提高实验教学质量，切实加强学生在教育技术方面和教师技能（如微格教学实践）的训练。

通过实验培养学生理论联系实际的学风，帮助学生掌握科学实验方法，养成严谨的科学态度，提高分析问题、解决问题的实际能力。

三、实验室要吸收教育技术领域教学和实践的新成果，不断充实更新实验内容，改革实验方法，开设新的实验项目，增加综合性、设计性实验，对学生开放实验室。

四、实验室要根据承担的科研任务积极开展科学研究工作。

要努力提高实验技术水平，完善技术条件和工作环境，安排好所承担的教师和高年级学生的毕业设计和科研任务，为科研人员的创造工作条件。

五、实验室应注意仪器设备的管理和维护、维修，使仪器设备经常处于完好状态，努力提高使用率。

开展实验装置的研究和综合实验的整合、组建工作。

六、实验室要积极组织实施实验室工作的各项规章制度，严格执行实验室工作各项规范。

加强实验人员的培训和管理，有效地完成本职工作和承担新的实验任务。

第三部分实验室建设一、实验室的建设与发展，纳入学校及二级学院总体发展规划；要考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等综合配套因素。

学校现代教育技术中心工作职责(三篇)

学校现代教育技术中心工作职责学校现代教育技术中心是学校教育科技发展的重要机构，负责推进现代教育技术在学校教学中的应用，为教师和学生提供教育技术支持和培训。

其主要工作职责包括以下几个方面：1. 教育技术规划和项目管理：学校现代教育技术中心负责制定学校的教育技术发展规划，设置教育技术项目的发展目标和任务，并进行项目的全程管理。

在规划的基础上，制定教育技术项目的实施计划和时间表，协调各个相关部门的合作，确保项目能够按计划顺利推进。

2. 教育技术设备和资源管理：学校现代教育技术中心负责收集、管理和维护学校的教育技术设备和资源，包括电脑、多媒体设备、教育软件等。

中心要定期检查设备的运行状态，维护设备的正常使用，及时更新和升级设备和软件，确保教育技术设备和资源的有效利用。

3. 教师培训和支持：学校现代教育技术中心负责为全校教师提供教育技术培训和支持，帮助教师掌握教育技术的基本知识和技能，并能将教育技术应用于课堂教学中。

中心要开展教师培训课程，提供教材和实践案例，组织教师参观交流活动等，不断提高教师的教育技术水平。

4. 教育技术课程和项目开发：学校现代教育技术中心负责开发和推广学校的教育技术课程和项目，为学生提供具有挑战性和创造性的教育技术学习机会。

中心要与教师合作，开发教育技术相关的课程内容和教学资源，并组织相关的项目活动，鼓励学生在教育技术领域发展自己的兴趣和能力。

5. 教育技术研究和创新：学校现代教育技术中心负责推动教育技术的研究和创新工作，不断探索教育技术在学校教学中的最佳实践。

中心要开展教育技术研究项目，组织相关的研讨会和研究成果展示活动，促进学校教育技术水平的提升。

6. 教育技术支持和维护：学校现代教育技术中心负责提供教育技术的支持和维护服务，及时解决教育技术问题，保障教学活动的正常进行。

中心要设立服务热线和咨询平台，为教师和学生提供技术支持和解决方案，协助解决技术故障和教育技术使用中的困难。

总之，学校现代教育技术中心是学校教育技术发展的重要推动者和服务提供者，要负责推进教育技术在学校教学中的应用，提高教师和学生的教育技术能力，促进教育技术在学校中的创新和发展。

县级教育技术装备部门在学校教学仪器、设备、图书政府采购工作中的职责与作用

县级教育技术装备部门在学校教学仪器、设备、图书政府采购
工作中的职责与作用
李大雁;姜颖
【期刊名称】《中小学图书情报世界》
【年(卷),期】2007(000)009
【摘要】公办中小学作为国家财政预算管理的事业单位,其所需教学仪器、设备、图书必须积极参入政府统一采购工作中.县级教育技术装备部门是全县中小学教学仪器、设备、图书的主管职能部门,具有规划、协调、指导、供配、监督和服务等职能,在其采购中,应充分发挥指导、咨询、协调、监督等作用.
【总页数】2页(P63-64)
【作者】李大雁;姜颖
【作者单位】吉林省吉安市教育技术装备办公室,134200;吉林省吉安市教师进修学校电教部,134200
【正文语种】中文
【中图分类】G253.1
【相关文献】
1.培智学校教学康复专用仪器设备配置标准解读——培智学校教学康复专用仪器设备配置原则及内容 [J], 黄昭鸣;卢红云;周红省
2.发挥行协积极作用推动教育技术装备工作科学发展——四川省教学仪器设备行业协会第二次会员大会在成都召开 [J], 四川省教学仪器设备行业协会
3.教育技术装备为全面实施素质教育提供物质保障——在第57届中国教学仪器设备展示会教育技术装备论坛上的发言 [J], 陈光华
4.县级政府采购工作中存在的问题与对策县级政府采购工作中存在的问题与对策[J], 孙德功;黄建敏
5.吉安市加强对义务教育学校教学仪器设备和图书配备的规划工作 [J], 温朝晖因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

重庆市教育信息技术与装备中心各部门工作职责

渝教技装〔2011〕66号重庆市教育信息技术与装备中心关于修订印发《重庆市教育信息技术与装备中心及各部门工作职责》的通知中心各部门：市技装中心于2008年9月成立以来，按照市教委赋予中心的职能职责及“做大、做强、做优”的要求，中心干部职工通过努力勤奋工作，取得了较好成绩，全市教育信息技术与装备事业得到了快速发展。

三年以来，市教委根据全市教育事业发展的新形势、新任务、新要求，不断地对中心增加新的工作、新的任务、新的职责，并增设内设机构。

为了进一步明确职责，规范管理，经中心行政研究决定，对中心及各部门的职能职责进行了修订完善。

现将修订后的《重庆市教育信息技术与装备中心及各部门工作职责》印发给你们，请认真贯彻落实。

附件：重庆市教育信息技术与装备中心及各部门工作职责二〇一一年九月十六日主题词：职能职责印发通知抄报：市教委重庆市教育信息技术与装备中心综合部2011年9月15日印（共印35份）附件：重庆市教育信息技术与装备中心职责1.负责全市教育系统信息化建设与管理工作。

承担全市教育系统信息化的规划、组织、指导、协调工作；推进全市教育信息网络平台和“数字校园”建设工作；推进“多媒体远程教学”建设工作。

2.承担重庆市基础教育资源中心工作。

负责全市教育信息资源建设工作；承担全市教育信息数据库和教育资源库建设工作；建立重庆市教育资源公共服务平台和重庆市教育管理公共服务平台；开发优质教育资源、教育管理软件、教育信息技术教材及教具学具、教育音像制品。

实施“金教工程”。

3.负责全市教育技术装备工作。

指导和推进全市教育系统信息技术及教育装备工作；承担学校现代教育技术装备、实验室、图书馆（室）和各类功能室的建设规划、指导工作；制定现代教育技术装备的配备标准，推进学校教学仪器设备和图书达到基本配备标准；承担教学设施设备的采购和招标工作，加强监督指导；承担重庆市教委图书工作委员会办公室日常工作。

4.负责全市教育信息技术与装备教研、科研和培训工作。

教育技术装备领导小组职责制度(新)

平昌县马鞍小学教育技术装备工作小组职责制度1、根据教科体局教育装备工作意见，制定相应的计划和规章制度，组织、管理、指导实验室、图书室工作，对实验室、图书室工作人员的工作进行考核。

2、审定实验室、图书室工作计划、实验教学计划，经常检查计划的实施情况，协调实验室、图书室与各部门关系，保证实验室、图书室正常、高效运行。

3、审定教学仪器、器材及图书的购置，落实实验室、图书室所需经费。

4、组织开展实验教学研究，促进教学改革，每学期要写1篇专题小结。

分管领导及学校中层干部要深入课堂了解情况，对发现的问题及时解决，每学期听实验课分管领导不得少于2节，学校中层干部不得少于4节。

5、在政治、工作、生活等方面要切实关心实验室管理员、实验教师和图书管理员。

对从事实验室管理、实验教学和图书管理的教师，要在工作量核算、评先树优、职称评聘等方面与其他教师一视同仁。

同时，要确保实验室管理员、实验教师和图书管理员享受规定的有关劳保待遇。

校长职责1、校长为学校教育装备工作全面负责人。

必须端正办学指导思想,全面贯彻党的教育方针,重视教学实践环节，全面完成实验教学任务。

2、根据“分级办学、分级管理”的原则，依靠当地政府和教育主管部门，积极而有计划地进行实验室达标建设。

并保证实验室配套设施良好，不断改善实验教学条件。

3、加强实验室和实验教学的管理，将实验教学工作列入学校工作，认真落实实验教学管理制度，定期召开有关会议，研究解决实验教学中的具体问题。

4、多渠道筹措的实验教学经费，要保证专款专用，确保教学仪器的完好率和开出率，满足教学需求。

5、配齐合格的实验人员，加强对实验人员的教育和培养，提高他们的思想觉悟和业务水平，改善实验人员工作条件，按上级要求落实好实验人员的政治、经济和劳保待遇。

6、落实好实验室安全保卫措施、防火、防盗、防毒，防止其它事故发生。

教导主任职责1、协助校长加强学校实验室教学管理，落实实验教学管理制度，充分发挥教学仪器设备的效益，提高实验教学质量。

教育装备工作领导小组职责

西八里小学2017-2018学年教育技术装备工作领导小组职责为了落实县教育体育局工作，进一步加强和规范我校教育技术装备工作的领导，结合我校实际情况和发展规划，建立西八里小学教育技术装备工作领导小组。

学校领导小组负责全校教育技术装备工作，负责日常管理工作。

一、领导小组主要职责是：（1）制定、审议和落实全校教育技术装备工作发展及管理工作规划、重点工作任务、专项经费的使用规划及管理等。

（2）检查、指导、监督、评估学校教育技术装备工作的主要建设任务。

（3）制定培训计划，分层指导专业技术人员的教育技术能力培训及其他教育信息化培训。

二、具体人员安排及工作职责如下表：组长：秦永凯主管学校教育技术装备工作，推进学校教育技术装备应用、培训、管理、规划，具体负责我校教育技术装备建设工程。

副组长：赵瑛配合组长，推进学校教育技术装备应用、培训、管理、规划，具体负责我校教育技术装备建设工程。

组员：程永生负责，教育技术装备工作的经费落实与后勤保障；学校教育技术装备的校产管理。

组员：殷海燕，落实教育技术装备工作在教育教学中的应用，推进信息技术与学科课程整合，师生信息素养的提高。

校本资源建设。

组员：赵瑛，学生档案信息化，信息技术和德育教育的整合工作管理的探索，校本管理平台的建设，信息化资料及各方面工作资料的收集汇总。

校园网站的维护和建设工作。

组员：黄建国，校园网硬件建设和日常的维护；计算机硬件管理与维护。

组员：王玲，信息课的教学。

三、工作目标:年内基本实现学校管理信息化，搭建起联系社会、家长、教师、学校和上下相互沟通交流的平台；初步实现办公信息化，提高工作效率，推进学校教育信息化；实现优质资源班班通，网络空间人人通。

四、基本要求：1、领导特别是分管领导高度重视此项工作，认真做好规划、组织落实经费、制定措施、落实责任。

2、信息员要认真履行职责，严格保密制度，收集整理各种信息、文件、表册收发上报各种数据，使用学校校园网。

每天登录用户平台查收文件一次，每周至少上传一份栏目内容，建立学校电子信息档案库。

教育技术装备管理组织机构工作职责

教育技术装备管理组织机构工作职责概述教育技术装备管理组织机构是学校管理部门的重要枢纽之一，负责学校教育技术装备的管理、维护、更新、使用等一系列工作，以保证教育教学过程的顺利进行。

组织架构教育技术装备管理组织机构可分为以下职能部门：1. 教育技术装备采购部门教育技术装备采购部门负责对学校的教育技术装备进行采购工作，包括需求分析、招标、评审、采购合同的签订、物品的验收等一系列工作。

同时还要关注市场动态，不断推进学校教育技术装备的更新换代。

2. 教育技术装备维修部门教育技术装备维修部门负责学校教育技术装备的日常维护、保养及故障修理。

部门需要对各类教育技术装备有深入的了解，对常见问题和故障有逐一的解决方案，以保证教育技术装备的正常运行。

3. 教育技术装备使用部门教育技术装备使用部门负责对学校教育技术装备的规划部署、管理使用。

部门的职责涵盖培训、使用协调、保障及监督等方面，以确保教育技术装备正确合理地使用，提高学生的教育教学质量。

工作职责下面对教育技术装备管理组织机构中各部门的工作职责进行详细阐述：1. 教育技术装备采购部门1.了解学校的教育技术装备需求；2.制定采购计划，并组织实施；3.跟踪市场动态、掌握教育技术装备新产品；4.编制、审批教育技术装备采购合同；5.保障教育技术装备的验收及入库工作；6.跟踪教育技术装备使用情况，及时了解装备质量及使用效果；7.建立教育技术装备采购台账。

2. 教育技术装备维修部门1.负责教育技术装备的日常维护保养；2.协调教育技术装备的检测、维修等工作；3.制定规范化的维护流程、维修手册；4.建立教育技术装备维修台账，定期统计分析装备的维修情况；5.提供技术支持，为用户解决教育技术装备使用中遇到的各种问题；6.建立教育技术装备维修档案，保证数据的完整性和安全性。

3. 教育技术装备使用部门1.负责制定学校的教育技术装备使用计划；2.统筹学校教育技术装备的推广、应用及培训工作；3.提供教育技术装备使用培训及指导服务；4.负责教育技术装备的日常管理，协调各部门之间的合作；5.审查各部门提交的教育技术装备使用申请，保证申请的合理性和必要性；6.建立教育技术装备使用档案，为学校的教育教学改革提供参考依据。