覃传静301、302班数学教学总结

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数学教学小组工作总结报告

数学教学小组工作总结报告
随着教育教学改革的不断深入，数学教学小组成为了学校教学管理中的一个重要组成部分。

数学教学小组是由一群有着共同教学理念和教学目标的老师组成的团队，他们通过合作、交流和共同研究，不断提高教学质量，促进学生的全面发展。

在过去的一段时间里，我们数学教学小组在教学工作中取得了一些成绩，也积累了一些经验，现在我将对我们的工作进行总结报告。

首先，我们数学教学小组在教学内容和教学方法上进行了不断的研究和探讨。

我们认真研读教材，深入理解教学内容，结合学生的实际情况，不断调整和完善教学计划。

我们还积极探讨和尝试新的教学方法，比如利用多媒体教学、项目式教学等，以激发学生的学习兴趣和培养他们的创新能力。

其次，我们数学教学小组注重学生个性化学习的指导与帮助。

我们通过定期的学生学习情况调研和个性化学习计划的制定，帮助学生找到适合自己的学习方法和学习策略，提高学习效果。

我们还针对学生的学习困难，进行了一些个性化的辅导和指导，帮助他们克服学习障碍，提高学习成绩。

最后，我们数学教学小组还注重教师之间的合作和交流。

我们定期举行教研活动，分享教学心得和教学经验，相互交流和学习，提高自己的教学水平。

我们还邀请学校的教学专家来指导我们的教学工作，不断提高自己的教学水平。

总的来说，我们数学教学小组在过去的工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。

我们将在今后的工作中继续努力，不断完善自己，提高教学水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。

七上数学教研活动总结

一、活动背景为了提高我校数学教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，我校数学组于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日开展了为期两周的七上数学教研活动。

本次教研活动以“提升课堂教学效率，促进学生全面发展”为主题，通过集体备课、课堂观摩、教学研讨、经验交流等形式，全面提升了数学教师的教学水平和学生的数学素养。

二、活动内容1. 集体备课在活动开始阶段，我们组织了集体备课活动。

各备课组认真分析了教材，明确了教学目标，制定了详细的教学计划。

同时，针对教材中的重点、难点，进行了深入研讨，提出了切实可行的教学策略。

2. 课堂观摩在备课的基础上，我们安排了课堂教学观摩活动。

各备课组选派优秀教师代表进行课堂展示，全体数学教师积极参与听课。

在观摩过程中，教师们认真记录课堂亮点，反思自身教学中的不足。

3. 教学研讨课堂观摩结束后，我们组织了教学研讨活动。

首先，由展示教师对自己的课堂教学进行反思，提出改进措施。

然后，其他教师针对展示课进行点评，指出优点和不足，共同探讨提高教学效率的方法。

4. 经验交流为了促进教师之间的交流与合作，我们邀请了校外专家进行专题讲座，分享了他们在数学教学方面的宝贵经验。

此外，我们还组织了教师间的经验交流活动，让教师们相互借鉴，共同提高。

三、活动成果1. 教学水平得到提升通过本次教研活动，数学教师们的教学水平得到了显著提高。

他们能够更好地把握教材，制定合理的教学计划，运用有效的教学策略，提高课堂教学效率。

2. 学生数学素养得到提升在教研活动的推动下，学生的数学素养得到了全面提升。

他们在课堂上积极参与，学习兴趣浓厚，数学思维能力得到锻炼。

3. 教师团队凝聚力增强本次教研活动增进了教师之间的交流与合作，使教师团队凝聚力得到增强。

大家在活动中相互学习、共同进步，为学校数学教学的发展奠定了坚实基础。

四、活动反思1. 教研活动内容需进一步丰富虽然本次教研活动取得了一定的成果，但我们也认识到，教研活动的内容还需进一步丰富。

2023年第七册数学教学工作总结

2023年第七册数学教学工作总结一、工作回顾2023年是我教师生涯中的一个重要的年份，在这一年，我担任了七年级数学教师的职务，并负责教授数学第七册的内容。

通过这一年的工作实践，我收获了许多宝贵的经验和教训。

1. 教学目标的确立在开始这一年的教学工作之前，我仔细研读了教材，并明确了教学目标。

我认为数学是一门理性而有趣的学科，应该培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

因此，在教学目标的确立上，我注重培养学生的数学思维和方法，而非简单地追求分数的提高。

2. 教学内容的组织在教学内容的组织上，我充分利用教材提供的资源，并结合自己的教学经验进行了灵活的安排。

我注重培养学生的数学思维方法，采用了多种教学模式，如教师讲解、学生独立思考、小组合作等。

我还通过举例说明、情境引入等手段，使抽象的数学概念变得实际可行，增加学生的兴趣和参与度。

3. 教学方法的创新在教学方法的选择上，我注重灵活运用多种方法，满足不同学生的需要。

我采用了启发式教学法、探究教学法等，激发学生的学习兴趣和主动性。

同时，我积极运用现代技术手段，如多媒体教学、互动教学等，使教学过程更生动有趣，提高学生的学习效果。

二、教学成果2023年是我教学工作取得显著成果的一年。

通过一年的努力，我取得了以下成果：1. 孩子们的数学素养显著提高通过对第七册数学的全面教学，我发现学生们的数学素养和思维能力显著提高。

他们能够熟练掌握数学基本概念和算法，并能够运用所学知识解决实际问题。

他们的数学思维逐渐成熟，能够运用逻辑思维解决各种复杂的问题。

2. 学生们的学习兴趣增加通过多种教学手段的运用，我发现学生们的学习兴趣得到了极大的提升。

他们对数学开始感到兴趣，积极参与到数学学习中来。

他们愿意动手实践，不怕犯错误，从错误中汲取经验教训。

他们的学习态度也发生了积极的变化，逐渐养成了自主学习的习惯。

3. 学生们的团队合作能力提高通过小组合作和互助学习的组织，我发现学生们的团队合作能力得到了很大的提高。

2023年7月初中数学教研组工作总结

2023年7月初中数学教研组工作总结一、工作回顾2023年7月，初中数学教研组经过一个月的紧张工作，已经取得了一定的成果。

在本月的工作中，我们主要围绕教学研究、教学资源开发和教学能力提升等方面展开了一系列工作。

1. 教学研究在教学研究方面，我们将重点放在了教学方法和教学技巧的研究上。

通过观摩好课、开展教学研讨活动和参加培训等方式，我们不断积累和分享教学经验，提高了教学效果。

同时，我们也积极研究教材解读和教学改革等问题，为学生提供更高质量的教学内容。

2. 教学资源开发为了丰富教学内容，我们积极制作和整理教学资源。

通过对教材、练习册和试卷的深入研究，我们制定了一系列的教学参考资料，为教师提供了理论指导和实践案例。

同时，我们也着力开发多媒体教学课件和网络教学资源，提高教学效果和学生的学习兴趣。

3. 教学能力提升为了进一步提升教师的教学能力，我们开展了一系列的培训和讲座。

通过请专家进行教学指导和教学分享，我们帮助教师提高了自身的教学能力。

同时，我们也组织了教师互动交流活动，促进了教师之间的相互学习和成长。

二、成果总结经过一个月的努力，我们初中数学教研组取得了一些显著的成果。

1. 教学质量提升通过教学研究和资源开发，我们的教学质量得到了显著提升。

我们制定的教学参考资料和教学课件得到了广大教师和学生的好评，教师们也积极应用这些资源进行教学，取得了很好的效果。

2. 教师教学能力提升通过培训和讲座，教师的教学能力得到了有效提升。

教师们在专家的指导下，学到了更多的教学方法和技巧，并能够灵活运用到自己的教学中。

同时，教师之间的交流和互动也促进了彼此的成长。

3. 教研氛围浓厚在本月的工作中，我们建立了良好的教研氛围。

教师们积极参与教学研讨活动和互动交流，共同讨论和解决教学中的问题。

通过教研活动，促进了教师之间的相互学习和成长，也提高了整个教研组的教学水平。

三、存在问题在工作中，我们也发现了一些问题和不足之处。

1. 教学资源不足虽然我们在本月的工作中开发了一些教学资源，但仍然存在教学资源不足的问题。

数学教研期末汇报总结简短

数学教研期末汇报总结简短一、引言数学教研是教师专业成长的重要环节，通过对数学教学的研究和探索，不断提高教师教学水平和教学质量。

本学年我校数学教研团队积极投入，认真研究教材、教学方法和教学评价，取得了一定成果。

本期末汇报总结旨在总结教研工作的收获和经验，为明年的工作提供借鉴。

二、教研团队建设建设一个团结、合作、积极进取的数学教研团队是取得优秀教研成果的基础。

本学年，我校数学教研团队注重团队建设，组织了多次研讨会和集体备课活动，增强了团队成员的交流和互动。

通过共同研讨和讨论，我们相互学习、相互启发，在教学理念和方法上形成了共识，形成了团队的凝聚力。

同时，团队成员也积极参加学校安排的专业培训和学习，不断提高自身教育教学水平。

三、教材研究教材的研究是数学教学工作的核心。

本学年，我们重点研究了新版教材的内容和教学要求，对教材的编排、知识点的组织和扩展进行了分析和总结。

通过对教材的研究，我们更好地理解教材的思路和编写初衷，并能够灵活运用教材进行教学。

同时，我们也尝试把数学知识联系实际、注重启发式教学方法，使学生在学习中充分体会到数学的应用和乐趣。

四、教学方法改革教学方法的改革是数学教育发展的重要推动力。

本学年，我们尝试了多种教学方法，如合作学习、探究式学习和案例教学等。

采用这些新的教学方法，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的自主学习能力和合作精神。

通过案例教学，学生可以将数学知识与实际问题结合，提高了学习效果和学习意义。

五、评价体系建设评价是教学的关键环节，也是教研工作的必要内容。

本学年，我们建立了科学、全面的数学评价体系，通过定期的测验、考试和作业评价学生的学习情况。

同时，我们也注重对学生思维和能力的评估，通过交流、讨论和解答问题等方式，了解学生的学习思路和方法，及时给予指导和引导。

这种评价体系能够及时发现和解决学生的问题，提高学生的学习效果。

六、教研成果和展望通过本学年的教研工作，我们取得了一定的成果，提高了教师的教学能力和水平。

2023年7月初中数学组教研工作总结范文

2023年7月初中数学组教研工作总结范文敬启者：时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们已经到了2023年的7月。

回首这段时间的初中数学组教研工作，我深感欣慰和自豪。

通过大家的共同努力和不懈奋斗，我们取得了一系列令人瞩目的成果。

首先，教学质量有了显著提高。

在这段时间里，我们深入学习贯彻了新课标的要求，全面掌握了教材的知识点和教学大纲的精神。

在教学实践中，我们注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，注重培养学生的数学兴趣和创新能力。

我们采用了灵活多样的教学方法，注重启发式教学和问题解决式教学，激发了学生的学习兴趣和学习动力。

经过一段时间的努力，学生成绩明显提升，许多学生在数学考试中取得了优异的成绩。

其次，在教研活动上我们实行了全员参与、深入研讨的原则。

我们定期组织小组会议，开展教学研讨和教学观摩活动。

通过教学观摩，我们相互学习和借鉴，共同进步。

在教研活动中，我们重视教研成果的推广和应用，通过开展各类交流活动，向其他学校和教师分享我们的教学经验和成果，促进整个地区的数学教学质量的提高。

此外，我们还注重培养学生的创新能力和实际应用能力。

在课堂教学中，我们积极引导学生运用数学知识解决实际问题，激发学生的创新思维，培养学生的实际应用能力。

我们组织了一系列的数学竞赛和数学建模活动，鼓励学生参与其中，提高学生对数学的兴趣和热爱。

通过这些活动，我们发现了一批优秀的学生，为他们的数学学习提供了更好的平台和机会。

然而，我们也要清醒地认识到，在取得这些成绩的同时，还存在不足之处。

首先，我们需要进一步提高自身的教学能力和水平，不断学习和积累教学经验。

其次，我们需要进一步完善教研活动的组织和管理，提高教研成果的推广和应用效果。

最后，我们还要关注学生个体差异，注重个性化教育，帮助每一个学生都能得到适宜的发展。

展望未来，我们将继续坚持教研活动的原则，不断探索和创新教学方法，提高教学质量和水平。

我们将积极参与各类培训和研修，不断提高自身的教学能力和水平，为学生提供更好的教育服务。

2023年7月初中数学组教研工作总结范文

2023年7月初中数学组教研工作总结范文一、总结回顾2023年7月，初中数学组团队全力以赴，开展了一系列针对中考数学复习和教研工作的活动。

通过这次的集中教研活动，我们取得了一定的成绩，也发现了一些问题和不足之处，这对我们今后的工作有着重要的启示和指导。

二、工作成果在本次教研中，初中数学组取得了以下几个方面的成果：1.教研活动的设计和组织能力有了较大的提高。

在本次教研活动中，我们制定了详细的计划和流程，对每个环节进行了细致的安排和组织。

通过合理的分工和协同合作，使整个教研活动达到了预期的效果。

2.教研课题研究取得了一定的突破。

我们在本次教研活动中针对中考数学的复习备考，选取了一些重点难点的知识点进行深入研究，并结合教学实践进行了反复探讨和验证。

通过这样的方式，我们对一些难以理解和掌握的知识点有了更深入的了解，也为今后的教学提供了更多的思路和方法。

3.教案的编写和分享能力得到了提升。

在本次教研活动中，我们对教案的编写进行了系统化的培训，并组织了教案的分享和交流。

通过这样的方式，大家不仅增强了教案编写的技巧，还相互借鉴和学习，提高了教案质量。

4.教学方法的研究和实践取得了初步的成果。

在本次教研活动中，我们积极探索和尝试新的教学方法，如情景教学、案例教学等。

通过实践验证，我们发现这些教学方法对学生的学习情况有着积极的推动作用，能够提高学生的学习主动性和兴趣。

5.教师个人素养得到了进一步提升。

在本次教研活动中，我们不仅关注课堂教学方法的研究，还注重培养和提高教师的个人素养。

通过集体备课、演示课等形式，大家分享了自己的教学经验和教学方法，取长补短，互相学习，提高了教师的教学水平和专业素养。

三、存在的问题在本次教研活动中，我们也发现了一些问题和不足之处，需要在今后的工作中加以改进和提高：1.教师个人备课能力仍有待提升。

由于教师们备课时间有限，有些教师对备课工作的重视程度不够，导致教案的质量和效果不稳定。

今后我们需要进一步加强教师的备课能力培养，提高备课质量和效率。

2023年7月初中数学组教研工作总结

2023年7月初中数学组教研工作总结一、工作开展情况本学期，初中数学组教研工作围绕教材解读、教学设计和教学实施等方面进行了深入的探讨和研究。

在教学实践中，我们注重培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力，通过多种教学方法和手段，提高学生的数学素养和综合应用能力。

1.教材解读在教材解读方面，我们对新的数学课程标准进行了深入研究，理解了课程标准的主要要求和目标。

我们结合教材的内容，对各个章节的重点知识点和难点进行了梳理和总结，为后续的教学设计提供了基础。

2.教学设计针对课程标准和教材的内容，我们制定了一系列的教学设计方案。

我们注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，因此我们在教学设计中融入了一些拓展性的问题和应用性的例题。

同时，我们也注重培养学生的自主学习能力，设计了一些探究性学习的活动，让学生能够主动思考和探索。

3.教学实施在教学实施中，我们注重提高学生的课堂参与度和学习效果。

我们采用了多种教学方法，如讲解、讨论、合作学习等，鼓励学生积极参与课堂活动。

我们还注重教学效果的评估和反馈，通过作业和考试等形式，及时了解学生的学习情况，从而调整教学策略，提高教学效果。

二、亮点和收获在本学期的初中数学组教研工作中，我们取得了一些亮点和收获。

1.提高了教师的专业能力通过深入研究教材和教学设计，我们教师的专业能力得到了提升。

我们了解了新的数学课程标准和教材的内容，掌握了一些新的教学方法和策略。

同时，通过教学实践，我们也积累了一些教学经验和教学技巧，能够更好地应对各种教学情境。

2.提高了学生的学习兴趣和学习效果通过多种教学方法和手段，我们提高了学生的学习兴趣和学习效果。

我们注重培养学生的自主学习能力，让学生能够主动思考和探索。

同时，我们也通过拓展性问题和应用性例题，培养学生的综合应用能力，提高学生对数学的兴趣和理解。

三、存在的问题和改进措施在开展初中数学组教研工作中，我们也存在一些问题，主要包括：1.教材解读不够深入在教学前期，我们对教材的解读还不够深入，对于一些难点和重点知识点的把握还不够准确。

2023年7月初中数学组教研工作总结

2023年7月初中数学组教研工作总结一、工作回顾在过去的一个月中，我们数学组全体成员积极投入教研工作，围绕中考数学教学内容进行了广泛的研讨和深入的探讨。

通过多次讨论和学习交流，我们取得了以下几个方面的成果。

1. 教学内容的研究和整合我们对初中数学课程的教学内容进行了深入的研究和整合，明确了重点、难点和需要加强教学的部分。

针对不同年级和不同学生的特点，我们提出了具体的教学建议和教学方法。

2. 优质教学资源的开发我们积极开发和整理优质的教学资源，包括教学课件、习题册等。

通过反复的试讲和改进，我们不断提高教学资源的质量，以供学生和教师使用。

3. 教学方法的探索和创新我们探索并创新了一些有效的教学方法，如利用多媒体手段进行课堂教学、引导学生进行探究性学习等。

这些方法在实际教学中取得了良好的效果，极大地提高了学生的学习兴趣和学习成绩。

4. 学生学习情况的分析和评估我们认真分析了学生的学习情况，通过不同方式的评估和考试，准确了解到学生的学习状况和存在的问题。

针对学生的不同情况，我们提出了具体的辅导方案和改进措施。

二、工作成果1. 教学内容的整合通过对初中数学课程的研究和讨论，我们对教学内容进行了整合，明确了各个年级的教学要点和难点。

针对重点部分，我们提出了详细的教学建议和课时安排。

这将有助于提高教学效果和学生的学习兴趣。

2. 优质教学资源的开发我们积极开发教学资源，包括课件、习题册等。

这些资源经过多次的试讲和改进，具有较高的教学质量。

通过教师的使用和学生的反馈，我们得到了很好的教学效果，并取得了相应的学习成果。

3. 教学方法的探索和创新我们尝试了一些新的教学方法和策略，如多媒体手段的运用、探究性学习的引导等。

通过与学生的互动和反馈，我们发现这些方法对学生的学习效果有显著的影响，提高了学生的学习兴趣和主动性。

4. 学生学习情况的分析和评估我们通过不同方式的评估和考试，准确了解到学生的学习情况和存在的问题。

通过分析数据和观察教学情况，我们发现学生在某些知识点上存在一些共性问题，针对这些问题，我们提出了具体的辅导方案和改进措施。

初中数学教研组总结文案

一、前言时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，本学期的工作已接近尾声。

在这段时间里，初中数学教研组全体成员团结协作，勤奋敬业，积极开展教育教学研究，取得了显著的成绩。

为了更好地总结经验，提高教研组整体水平，现将本学期工作总结如下。

二、工作回顾1.加强理论学习，提高教研组整体素质本学期，教研组全体成员认真学习《义务教育数学课程标准》、《初中数学教学大纲》等教育教学理论，积极参加各类培训活动，不断提高自身教育教学水平。

通过学习，教研组成员对数学教育有了更深刻的认识，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。

2.开展集体备课，优化教学设计教研组坚持开展集体备课活动，充分发挥集体智慧，优化教学设计。

在备课过程中，成员们针对教材内容、学生特点、教学方法等方面进行深入探讨，力求使教学设计更加科学、合理。

同时，通过集体备课，成员们相互学习、取长补短，共同提高。

3.组织听课、评课活动，促进教师成长本学期，教研组组织开展了多次听课、评课活动。

通过听课，成员们了解了其他教师的教学风格和教学方法，为自己的教学提供了借鉴。

在评课环节，大家坦诚交流，共同探讨教学中存在的问题，提出改进措施。

这些活动有力地促进了教师的专业成长。

4.开展课题研究，提高教学质量教研组紧紧围绕教学实际，积极开展课题研究。

本学期，教研组申报了多个课题，并取得了阶段性成果。

在课题研究过程中，成员们积极参与，不断探索，为提高教学质量提供了有力保障。

5.加强教学研讨，提高教学效果教研组定期组织教学研讨活动，针对教学中遇到的问题进行深入探讨。

在研讨过程中，成员们分享教学经验，交流教学方法，共同提高教学效果。

6.关注学生发展，做好课后辅导教研组全体成员关注学生发展，积极开展课后辅导工作。

针对不同学生的学习情况，制定个性化的辅导方案，帮助学生解决学习中的困难，提高学习成绩。

三、工作亮点1.教研氛围浓厚，成员积极参与本学期，教研组全体成员积极参与各项教研活动，形成了良好的教研氛围。

数学教师教学工作总结 (1)

数学教师教学工作总结——数学科组谭凤明本人本学期担任初一（11）、（12）两班数学课教学。

一学期以来我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对我本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量上课做到讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。

我在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。

我出的习题有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

2023年数学教学总结_2

2023年数学教学总结2023年数学教学总结1本学期，本人担任七年级107班数学学科的教学工作。

一学期来，本人以学校及各处组工作为；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学，努力提高自己的学历水平。

通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。

另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体，备写每一篇；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

四、加强研讨及学习，努力提高教研水平本学年，我积极参与科组教研活动、学习课改教学理念，在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到一定的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

第七册数学教学工作总结

第七册数学教学工作总结第七册数学教学工作总结瞬间间本学期立即终止，惯例这时候又该静下心来把把这学期的工作回忆一行，如此既对这学期的辛劳有个交代，也将为下学期的开始做个预备。

本学期的教学工作，能够说既紧张忙碌而又专门充实。

总体看，在学校领导的正确领导下，我能及时把新课程标准的新思想，新理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合起来，积极探究，改革教学。

为了激发学生的数学学习爱好，更好的培养学生良好的学习适应，针对本班实际情形，对这学期的教学情形具体作如下小结。

一、要紧成绩和体会1、我第一用德律己。

自觉遵守教师职业道德，做到干一行，爱一行。

勤奋学习，刻苦钻研教材，精心备课，及时总结得失，更新知识，不断提高教学艺术。

以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关怀学生，积极做好学生的思想工作，既教书又育人，对学生一视同仁。

本学期全勤，没因个人私事耽搁学生一节课，能主动认确实服从和配合学校各级领导安排的工作，并与本年级组同事们团结协作，相互关心，圆满完成了教学任务。

2、用心教学。

真对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。

教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，精心设计练习课，讲究练习形式的多样化，提高了练习效率。

从不同角度创设了课堂有效教学情境，整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步和提高。

3、在课堂教学中正确处理了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生进展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探究，主动参与认知结构的过程，促使学生乐学、会学、学会。

4、完成了如下知识教学目标：认识并会读、会写更大的数；认识直线、射线、线段、平角、直角、周角；学会两、三位数乘法及其运用；会对图形进行平移和旋转；把握了除数是两位数的运算方法；明白得了确定位置的方法既可用数对表示，也可依照方向和距离确定；明白得了正负数表示的意义；能正确绘制与解读条形统计图与折线统计图。

第七册数学教学工作总结

第七册数学教学工作总结前言数学是一门普及率极高的学科，在学生的学习生涯中占据着重要的地位。

近年来，教育部门对于数学教育的改革不断推进，也使得数学教育的质量得到了显著提高。

作为一名中学数学教师，我们肩负着教育与育人的重任。

本文旨在对于第七册数学教学工作进行总结，探索有助于提高课堂教学质量的有效方法，为今后的教学工作提供参考。

教学目标本学期，我们在第七册数学教材教学上，主要着重于以下三个方面的教学目标：1.学生掌握数学基本概念、基本方法和基本技能；2.培养学生的创新思维和解决问题的能力；3.激发学生学习数学的兴趣和求知欲。

通过有针对性的教学，我们致力于将上述目标落实到具体的教学活动中。

教学方法为了实现教学目标，我们运用了多种教学方法，包括但不限于：教师讲解+学生演示教师讲解是传统教学方法的重要组成部分，在教学活动中发挥着不可或缺的作用。

我们通过讲解数学基础知识和解决问题的方法，快速帮助学生掌握学习所需的基础内容。

为了加强学生的理解和记忆，我们会在讲解的同时导入具体的案例，举例说明。

与讲解相对应的是学生演示。

在讲解完毕后，我们会要求学生上台用自己的语言复述所学内容或解答我们出示的问题。

这样的方法能够加强学生的思考和记忆能力。

课堂讨论课堂讨论是一种实用的教学方法。

它能够充分调动学生的积极性，促进学生之间的交流和互动。

在讨论过程中，我们会发现学生的疑问点和理解空白，从而及时解决问题，对学生的理解极有帮助。

任务式学习任务式学习是近年来的一种教学方式。

它以任务为导向，从问题出发，帮助学生进行学习。

在教学过程中，我们会分发一些有相应任务的实战题目，让学生通过研读题目描述、分析数据、推理、探究规律等过程来完成任务。

通过这样的学习，学生得到了更为深入的学习体验，能够切实加强对知识点的掌握。

教学反馈教学反馈对于教学效果的提高起到至关重要的作用。

在实践中，我们时刻注意教学反馈，并以此不断改进教学方法，让教学效果得到最优化。

泸州七中期末工作总结数学

泸州七中期末工作总结数学
泸州七中数学教研组在本学期的工作中取得了一定的成绩，经过认真总结，我们发现了一些问题和经验，现总结如下：
一、教学成果。

本学期，数学教研组在教学工作中取得了一定的成果。

教师们积极探索教学方法，结合学科特点，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

教学效果得到了学生和家长的一致好评，学生的数学成绩明显提高。

二、教学方法。

在教学方法上，我们发现了一些不足之处。

部分老师在教学过程中过于注重知识的传授，忽视了学生的实际学习情况和兴趣。

因此，我们将在下学期加强教师的培训，提高教师的教学水平和方法。

三、学生学习情况。

通过对学生学习情况的调查和分析，我们发现了一些问题。

部分学生对数学学习兴趣不高，学习态度不端正，导致学习成绩不理想。

因此，我们将在下学期加强学生的学习指导，培养学生的学习兴趣和学习习惯，提高学生的学习成绩。

四、教学资源。

在教学资源的利用上，我们发现了一些问题。

部分教师在教学过程中没有充分利用现有的教学资源，导致教学效果不佳。

因此，我们将在下学期加强教师的教学资源的利用，提高教学效果。

五、教研活动。

在教研活动上，我们开展了一系列的教研活动，取得了一定的成果。

教师们积
极参加各类教研活动，不断提高自己的教学水平和教学能力。

因此，我们将在下学期继续加强教研活动，提高教师的教学水平和教学能力。

总之，本学期数学教研组在教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题。

我们将在下学期继续努力，不断改进教学方法，提高教学效果，为学生的数学学习创造更好的条件。

145711国培计划

“国培计划”（2013年）初中数学教学技能远程研修学习总结学员：覃素依作为一名数学教师，我有幸参加了中国教师研修网组织的国培计划（2013 年）-这次培训学习，使我深受启发和鼓舞！通过这次培训学习我开阔了知识视野，加深了数学课程改革的认识，提升了对素质教育改革的理解，对今后的教育教学工作一定会起到重要的促进作用。

一.研修班，我与你同在，伴成长回首2009年自己刚刚步上三尺讲台时，感到满腔的热血都在奔涌，满腔的热情在等待自己去释放……可就在面对着那几十双对知识充满渴求的小眼睛时，自己反而显得是那么的手足无措！感觉在学校时候的所学，距离现实中的教学是那么的遥远。

还好，自己从来就没有放弃过，努力，上进，再努力，再上进！从此，自己和老教师走得更近了，教室里，校道上，树荫下，图书室……总能看到自己求教时忙碌的身影。

艰辛的付出，终会有所收获，感谢组织上的推进，感谢各位前辈对自己的引导，让自己慢慢成长起来。

这阵子，通过网上的远程研修，自己有幸聆听了顾明远、肖川、吴芸、王能智、张思明等名师的讲座，不仅让自己了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

二、一点一滴，促我成长通过学习经典务实的课例，开阔了我的视野。

数学教师的视频课，对于我，很好地起到了示范作用。

让我从他们的课堂中领略了他们的执教标准，以及驾御课堂的能力，可以说重新让我坚定了课堂教学的信念。

教学中，教师要勇于创新，改变传统的教学定势，进行有针对性的辅导与帮助，从而激发学生的学习兴趣，培养他们勇于实践的能力。

课例从不同层次、不同角度重新提升了我对课堂教学的认识与把握，极大地开阔了我的视野通过几次专家在线研讨，解除我心中的许多困惑。

在培训中，专家们的授课涌现出太多精彩，让我感受到了大师们高尚的师德修养，以及他们的敬业精神,深邃的思考、扎实的工作作风和积极乐观的心态，使我深切领悟到“学高为师，德高为范”的真谛，给我这个一线的教师留下了终生挥之不去的印象，它必将成为我今后人生的指南，事业的航标，深深地影响着我、激励着我。

九年级数学教学工作总结(203班、206班)

金牛一中2019—2020学年下学期九年级（203班、206班）数学教学工作总结一学期来，我担任九年级（203）、（206）班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面我就这一学期中所做的一些工作做简单的小结。

一、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练初三总复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，也是全面提高学生文化素质，发展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”，是学生继续学习和参加工作的准备阶段，让学生满载着素质教育的丰硕果实结束义务教育。

二、总复习工作要面向全体学生具体做法是：㈠教师的板书与学生的板演。

教师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况，教师的板书布局要合理，层次要分明。

强化学生板演作用，让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好机会；另外也可以培养学生胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆。

精选最新第七册数学教学工作总结

第七册数学教学工作总结对于学校老师来说，他们经常遇到一个现实的问题，就是写教学总结。

下面是关于第七册数学教学工作总结的内容，欢迎阅读！本学期我担任x年级的数学教学工作，教的是第七册数学。

回顾一学期来的教学工作，可以说既紧张忙碌而又很充实。

本学期，我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，通过一学期的努力，取得了一定效果。

现将一学期的工作总结如下：一、认真钻研业务。

学期初，我认真学习了《数学新课程标准》、认真钻研教材、教参，对本学期教学内容做到心中有数。

学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。

思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。

在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。

从学生实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。

二、用心教学，努力提高教育教学质量。

针对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。

教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，精心设计练习课，讲究练习形式的多样化，提高了练习效率。

从不同角度创设了课堂有效教学情境，整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步和提高。

具体如下：1）创设各种情境，活跃课堂气氛。

沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。

然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑的能力，培养他们的参与意识。

2）在课堂教学中正确处理了"教"与"学"，"学"与"导"的关系，把教与学的重点放在"学"上，在教法上着眼于"导"，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索，主动参与认知结构的过程，促使学生乐学、会学、学会。