从业人员培训管理制度

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从业人员培训管理制度

从业人员培训管理制度第一章总则第一条为了加强从业人员培训管理，规范培训行为，提高从业人员的素质和能力，制定本制度。

第二条本制度适用于本公司所有从业人员的培训活动管理。

第三条培训应当以提高从业人员的专业技能和综合素质为宗旨，以提高企业经营管理水平和市场竞争力为目的，合理进行培训设计和安排，促进从业人员的职业发展。

第四条本制度中所称从业人员，是指公司在正式录用并在本单位工作的各类人员。

第五条公司管理层应当高度重视从业人员的培训工作，切实加强对培训工作的领导，保证培训计划的贯彻实施。

第六条公司应当根据生产经营需要，制定从业人员培训计划，确保培训项目达到预期目标。

第七条公司财务部门要为培训支出专项经费，确保培训计划的顺利实施。

第八条公司应当建立健全培训档案管理制度，对培训情况进行全面统计与分析，不定期开展培训效果评估，为下一步制定培训计划提供数据支持。

第二章培训需求分析第九条公司应当定期开展从业人员培训需求调查，做好培训需求分析，明确人员缺口，及时调整培训方向,确保培训的针对性和有效性。

第十条各部门应当定期开展人才储备分析，对未来业务发展的人才需求进行预测，为培训计划的编制提供数据支持。

第十一条公司应当建立严格的培训需求审批制度，确保培训计划的科学性和合理性。

第十二条公司应当根据岗位要求，制定不同层次、不同类型从业人员的培训计划。

第三章培训计划的制定与实施第十三条公司应当由人力资源部门牵头，组织各部门协助，制定全年的培训计划。

第十四条培训计划应当包括培训目标、培训内容、培训时间、培训费用预算、培训形式等内容。

第十五条培训计划中应当根据职务层次和种类设置不同的培训项目，包括基础培训、技能培训、管理培训等多个方面。

第十六条公司应当充分利用内部和外部培训资源，通过自主开展培训、邀请外部培训机构和专家提供培训等多种形式，确保培训计划的有效实施。

第十七条公司应当建立健全培训计划的跟踪管理机制，定期对培训计划的实施情况进行总结与评估，及时调整培训计划，确保培训的及时性和有效性。

校外培训从业人员管理制度

一、总则为规范校外培训机构从业人员的管理，提高培训质量，保障学生权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规，结合校外培训机构实际情况，制定本制度。

二、适用范围本制度适用于校外培训机构的所有从业人员，包括但不限于教学人员、教研人员、管理人员、后勤人员等。

三、从业人员资质要求1. 教学人员须具备以下条件：（1）具有国家认可的教师资格证书，且符合培训科目要求；（2）具有良好的职业道德和教育教学能力；（3）熟悉相关法律法规，了解校外培训机构的教育教学特点。

2. 研究人员须具备以下条件：（1）具有相关专业背景，具有本科及以上学历；（2）具备较强的研究能力和教育教学能力；（3）熟悉相关法律法规，了解校外培训机构的教育教学特点。

3. 管理人员须具备以下条件：（1）具有本科及以上学历，熟悉教育行业相关政策法规；（2）具备较强的组织协调能力、沟通能力和执行力；（3）热爱教育事业，具有良好的职业道德。

4. 后勤人员须具备以下条件：（1）具备一定的文化素养，熟悉相关法律法规；（2）具有良好的服务意识，能胜任后勤保障工作。

四、培训与考核1. 机构应定期对从业人员进行岗前培训和在职培训，提高其教育教学能力和综合素质。

2. 机构应建立考核制度，对从业人员进行定期考核，考核内容包括教育教学能力、职业道德、工作态度等。

3. 考核不合格的从业人员，机构应予以培训和指导，直至合格。

五、黑名单制度1. 机构应建立校外培训机构从业人员黑名单制度，对存在以下行为的从业人员纳入黑名单：（1）违反国家法律法规，损害国家利益；（2）严重违反职业道德，损害学生权益；（3）存在性侵、虐待、伤害学生等违法犯罪行为；（4）存在其他严重违规行为。

2. 被纳入黑名单的从业人员，机构不得再次聘用。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由校外培训机构负责解释。

3. 本制度未尽事宜，按国家相关法律法规执行。

从业人员安全培训和教育学习制度(3篇)

从业人员安全培训和教育学习制度对于提高从业人员的安全意识和技能水平具有重要意义。

通过培训和学习，可以帮助从业人员了解工作中的安全风险和问题，并掌握相应的安全知识和技能，提高工作中的安全防范能力。

本文将以____字的篇幅，详细介绍从业人员安全培训和教育学习制度的内容安排和实施方法。

一、安全培训和教育学习制度概述从业人员安全培训和教育学习制度是一个系统的、全面的安全培训和学习方案，旨在提高从业人员的安全意识和技能水平，确保工作过程中的安全。

这个制度包括培训的内容、培训的形式和方式，培训的目标和时间等多个方面的内容。

二、安全培训和学习内容1.法律法规知识从业人员首先需要通过培训和学习了解相关的法律法规，包括国家的安全生产法律法规，企业的安全生产规章制度等。

通过学习法律法规，从业人员可以充分了解自己的权利和责任，遵守规章制度，规避安全风险。

2.安全意识和安全知识安全培训和学习的核心内容是培养从业人员的安全意识和提供相关的安全知识。

从业人员需要了解各类安全风险和事故案例，掌握应急处理和自救的基本技能，学习正确使用安全设备的方法等。

通过安全意识和知识的培养，从业人员能够主动预防和应对安全事故。

3.安全技能除了安全意识和知识的培养，从业人员还需要通过培训和学习掌握相关的安全技能。

这些技能包括紧急疏散、急救、火灭等技术操作技能。

通过培训和学习，从业人员能够掌握正确的操作方法，提高安全操作的效率和准确性。

4.安全管理安全培训和学习还包括安全管理方面的内容，从业人员需要学习如何进行安全检查、隐患排查，如何制定和执行应急预案等。

通过学习安全管理知识，从业人员能够提高工作中的安全管理能力，积极参与安全管理工作。

5.作业场所安全从业人员还需要学习作业场所的安全知识和技能，包括安全操作规程、作业环境的评估和控制等。

通过学习作业场所安全知识，从业人员能够了解自己所在作业场所的安全风险和规范要求，提高工作中的安全防范能力。

三、安全培训和学习的形式和方式1.集中培训集中培训是指将从业人员集中起来进行培训和学习。

从业人员岗前安全生产教育和培训制度（5篇）

从业人员岗前安全生产教育和培训制度一、培训时间：从业人员上岗前。

二、培训对象：全体从业人员。

三、责任人：本单位法定代表人(主要负责人)四、培训内容：(1)安全生产思想教育，学习各项安全法律法规；(2)熟知本单位安全生产的各项规定、组织机构设置及职能；(3)掌握消防器材的操作、维护方法；(4)熟知本场所各重点部位及其岗位职责；(5)熟练掌握安全生产应急救援预案；(6)参加消防、救灾等安全生产演习、演练；(7)其他与岗们职责相关的安全生产知识。

五、考核：对从业人员进行考核，考核合格方可上岗。

六、要求：本单位安全生产教育和培训情况的纪录至少保存____年。

从业人员岗前安全生产教育和培训制度（2）岗前安全生产教育和培训制度是用于保证从业人员在开始工作之前对安全生产相关知识的全面了解，并掌握必要的安全技能，以确保工作过程中的安全。

以下是一个可能的岗前安全生产教育和培训制度的框架：1. 安全法律法规培训：对从业人员进行安全法律法规培训，包括国家安全生产法律法规、相关标准和规范等。

2. 安全意识教育：向从业人员灌输安全意识和责任意识，加强他们对于安全的重视和关注，以及对自身和他人的安全负责。

3. 安全知识培训：将工作岗位上常见的安全风险和事故案例进行详细讲解，提供必要的安全知识，例如工作场所的危险源、防护措施等。

4. 操作规程培训：根据不同岗位的工作特点，制定相应的工作操作规程，并对从业人员进行培训，确保他们能够正确、安全地操作。

5. 应急救援培训：对从业人员进行相关的应急救援培训，包括火灾逃生、急救知识等，提高他们的应对突发事故能力。

6. 安全设施使用培训：针对工作中使用的特定设备和安全设施，提供相应的使用培训，包括正确使用、维护和保养等。

7. 考核与评估：对经过培训的从业人员进行考核，确保他们能够全面理解和运用安全生产知识和技能。

并定期评估员工对安全生产的理解和实践情况，及时进行补充培训。

8. 教育宣传：通过多种形式的教育宣传活动，加强员工对安全生产的认识和宣传，提高整体安全意识和水平。

从业人员培训管理制度(5篇)

最新培训管理制度从业人员培训管理制度(5篇)在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。

范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧培训管理制度从业人员培训管理制度篇一员工培训是一项繁杂、艰巨、长期的工作,这就要求我们负责培训工作的各级干部员工,必须认真负责地做好员工培训档案的.归档和管理工作。

1.0由各部门(各子公司、各管理处)建立员工个人《员工培训档案》(表格or-004),将该员工参加的所有培训,按《员工培训签到表》(表格or-005)所列内容,详细填写,作为员工晋升、调薪、年度考评的条件之一。

2.0除非该员工离任(或被辞退、除名),否那么该员工的培训档案将长期保存,并随该员工在本公司内部工作单位的调动而调转。

3.0无论那一种类培训,从培训申请到考核完毕,各部门(各子公司、各管理处)培训负责人每次都应认真做好培训记录,按规要求填写相应记录表格,在培训完毕后归档备查。

4.0培训记录至少保存一年(员工个人员工培训档案除外)。

5.0教育培训部负责建立各部门(各子公司、各管理处)负责人的培训档案。

培训管理制度从业人员培训管理制度篇二1、上岗时，衣冠不整、不佩带工号牌。

2分2、当班时未经容许拨接或用酒店办私事者。

2分3、私吃客人遗留食品或酒店赠品。

2分4、不注意卫生，随地吐痰，丢弃杂物者。

2分5、无故迟到、早退者〔包括不参加班前、班后卫生〕 2分6、当班时打盹睡觉者。

4分7、未经容许，随意玩弄场内设施者。

2分8、工作散漫，未及时向客人提供合理效劳。

4分9、当天没按指定岗位清扫卫生者。

2分10、对客人效劳礼貌不到位者。

3分11、对个人仪容、仪表不认真对待。

2分12、未经管理人员批准私自调班者。

2分13、班前会及大扫除无故缺席。

5分14、当班期间不注意言谈举止，大声喧哗，讲不雅语言。

3分15、未经同意分开工作岗位而无合理解释。

从业人员培训管理制度

从业人员培训管理制度1. 目的为了提高企业的整体素养和竞争力，保障从业人员的工作质量和安全，订立本培训管理制度，确保从业人员接受必需的培训和连续学习，以适应企业发展的需要和行业变动。

2. 适用范围本制度适用于全部公司员工，包含全职员工、合同制员工及临时工。

3. 培训内容3.1 系统培训新员工入职时，应接受公司的系统培训，包含但不限于以下内容：—公司概况和组织机构—公司的使命、愿景和核心价值观—公司的产品和服务—公司的质量管理体系—安全生产知识和应急处理措施—劳动法律法规和公司内部规章制度3.2 岗位技能培训依据各岗位职责的不同要求，订立相应的岗位技能培训计划，包含但不限于以下内容：—岗位职责和工作流程—专业知识和技能—使用相关工具和设备的操作技能—沟通和协作本领—解决问题和决策本领—管理和领导本领3.3 专业进修培训依据员工的发展需求和公司的业务发展，供应专业进修培训机会，包含但不限于以下内容：—行业趋势和前沿知识—先进管理理念和方法—新技术和工艺—团队建设和领导力培训—跨部门沟通和学习机会4. 培训计划4.1 培训需求评估依据公司的战略目标和业务需求，每年初订立全年的培训计划，并进行培训需求评估。

评估包含但不限于以下环节：—部门经理提交部门培训需求— HR部门对培训需求进行统计和分析—与公司战略目标进行对比分析—订立最终的培训计划4.2 培训计划执行依据订立的培训计划，布置培训内容、方式和时间，并通知相关人员参加培训。

培训可以采用内部培训、外部培训和在线培训等方式。

4.3 培训成绩评估对参加培训人员进行培训成绩评估，重要包含但不限于以下方式：—培训后考试或考核—培训后的工作表现—培训后的满意度调查—培训效果评估报告5. 培训记录和档案管理5.1 培训记录HR部门负责培训记录的管理，包含但不限于以下内容：—培训计划和布置—培训通知和签到表—培训评估结果—培训效果评估报告5.2 培训档案HR部门负责员工培训档案的管理，包含但不限于以下内容：—员工个人培训记录—培训证书和资质证书—培训料子和课件—培训费用和报销记录6. 培训管理责任6.1 培训部门的职责培训部门负责订立培训计划、组织培训活动、评估培训成绩和管理培训记录档案。

从业人员健康管理制度和培训管理制度(5篇)

从业人员健康管理制度和培训管理制度(一) 从业人员健康管理制度1.食品生产人员每年必须进行健康检查，不得超期使用健康证明。

2.新参加工作的从业人员、实习工、实习学生必须取得健康证明后上岗，杜绝先上岗后查体的事情发生，同时进行相关培训。

3.食品卫生管理人员负责组织本单位从业人员的健康检查工作，建立从业人员卫生档案，督促“五病”人员调离岗位，并对从业人健康状况进行日常监督管理。

4.凡患有痢疾，伤寒，病毒性肝炎等消化道传染病以及其他有碍食品卫生疾病的，不得参加接触直接入口食品的生产经营.5.当观察到以下症状时，应规定暂停接触直接入口食品的工作或采取特殊的防护措施：腹泻，手外伤、烫伤、皮肤湿疹、长疖子、咽喉疼痛、耳、眼、鼻溢液、发热、呕吐。

6.食品从业人员应坚持做到“四勤”。

即勤洗手、剪指甲、勤洗澡、理发、勤洗衣服、被褥、勤换工作服。

禁止长发、长胡须、长指甲、戴手饰、涂指甲油、不穿洁净工作衣帽上岗和上岗期间抽烟、吃零食以及做与食品生产、加工、经营无关的事情。

7.对食品从业人员实行德、能、勤、纪综合考核，具优者给予表扬或奖励：对综合考核成绩欠佳者进行批评教育使其改正；对不改者劝其离岗或规定依法解除劳动合同。

8.应建立从业人员健康档案。

定期对从业人员进行食品安全和健康管理培训，并做好培训记录。

(二) 从业人员培训管理制度1.食品生产、经营、餐饮人员必须在接受食品安全法律法规和食品安全知识培训并经考核合格后，方可从事餐饮服务工作。

2.认真制定培训计划，在食品药品监督管理部门的指导下定期组织管理人员、从业人员进行食品安全知识、职业道德和法制教育的培训以及食品加工操作技能培训。

3.餐饮服务食品人员的培训包括负责人、食品安全管理人员和食品从业人员，初次培训时间分别不少于20、50、15课时。

4.新参加工作人员包括实习工、实习生、必须经过培训、考试合格后方可上岗。

5.培训方式以集中讲授与自学相结合，定期考核，不合格者离岗学习一周，待考试合格后再上岗。

校外培训机构从业人员管理制度

校外培训机构从业人员管理制度第一章总则第一条为了加强校外培训机构从业人员管理，保障学生和家长的合法权益，促进校外培训市场健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》等相关法律法规，制定本办法。

第二条本办法所称校外培训机构，是指依法设立的，面向中小学生和学龄前儿童提供学科类和非学科类培训服务的机构。

第三条校外培训机构从业人员（以下简称从业人员）应当遵守国家法律法规，遵循教育规律和培训市场需求，为学生提供优质、专业的培训服务。

第四条教育部、人力资源社会保障部、公安部、国家消防救援局等部门按照职责分工，共同负责校外培训机构从业人员的管理工作。

第二章从业人员资格条件第五条从业人员应当具备下列基本条件：（一）遵守国家法律法规，具有良好的道德品质；（二）具有相应的教师资格证书或职业（专业）能力证明；（三）身体健康，具备从事培训工作所需的专业知识和技能；（四）具备较强的责任心和敬业精神，能够尊重和关爱学生。

第六条从事学科类培训的从业人员，应当具备相应的教师资格证书；从事非学科类培训的从业人员，应当具备相应的职业（专业）能力证明。

第七条校外培训机构专职教学、教研人员原则上不低于机构从业人员总数的50%。

第三章从业人员管理第八条校外培训机构应当建立健全从业人员管理档案，真实、完整、准确地记录从业人员的个人信息、资格条件、培训课程等信息。

第九条校外培训机构应当与从业人员签订书面劳动合同，明确双方的权利和义务。

第十条校外培训机构应当定期对从业人员进行培训和考核，提高从业人员的专业水平和业务能力。

第十一条校外培训机构应当加强对从业人员的监督和管理，建立健全投诉举报制度，对从业人员的违法违规行为及时进行查处。

第四章从业人员黑名单管理制度第十二条教育部、人力资源社会保障部建立健全校外培训机构从业人员黑名单管理制度，对存在严重违法违规行为的从业人员纳入黑名单。

第十三条从业人员有下列情形之一的，应当纳入黑名单：（一）歧视、侮辱学生，存在虐待、伤害、体罚或变相体罚未成年人行为；（二）泄露学生个人信息，侵犯学生合法权益；（三）违反国家法律法规，从事违法违规培训活动；（四）严重违反职业道德，造成恶劣影响；（五）其他应当纳入黑名单的情形。

从业人员培训制度(五篇)

从业人员培训制度一、培训部经理岗位职责1.热爱本职工作，工作认真负责，积极主动，耐心细致，全心全意；作风正派，不谋私利，为提高商场人员的素质而尽心尽力。

2.在总经理的直接领导下，负责企业培训的全面工作；按照企业的经营管理的方针政策，负责计划、组织、检查及督促各项培训工作。

3.制定培训计划的实施方案并组织实施。

4.负责企业调进、招聘、招收的管理人员和员工的培训及业务技术的考核工作。

5.负责审核教学大纲、培训计划及培训教材，制定培训文件，负责培训计划的组织、实施和管理工作。

6.负责协调、检查、落实和考核各部门的有关培训工作。

7.编制年度培训预算并上报总经理，控制每年的培训预算支出。

8.安排教学仪器设备的保养、维修及购置。

9.对企业外派学习的员工，按照企业规定进行管理、控制、审核及实施培训后跟踪与考核业绩的工作。

____组织本部门员工的业务学习，监督本部门员工执行企业各项规章制度和评核员工的工作态度与表现。

二、培训师岗位职责1.热爱培训工作，具有强烈的竞争意识，工作兢兢业业，任劳任怨，不谋私利，认真负责。

2.协助培训部经理组织举办各种培训班，草拟培训计划、审阅试题、拟改试卷、跟踪和总结培训情况。

3.经常深入部门了解培训情况，写出可行性建议，促进部门培训工作。

4.负责新招员工的面试、必改试卷及日常工作。

____组织员工业务考核。

负责出试题、批改试卷及有关面试等工作。

6.编写符合本企业需要的培训教材。

从业人员培训制度（二）是指对一个行业或职业的从业人员进行系统、全面的培训和教育的一套规定和安排。

这种制度旨在提高从业人员专业素质、增强其职业能力，并确保他们能够适应行业发展的需求和变化。

从业人员培训制度通常包括以下几个方面：1. 培训需求分析：对行业或职业的需求进行调研和分析，确定培训内容和目标。

2. 培训计划制定：根据培训需求分析的结果，制定详细的培训计划，包括培训内容、培训方法、培训时间等。

3. 培训资源准备：根据培训计划，准备必要的培训资源，包括培训材料、培训设备等。

食堂从业人员培训管理制度（5篇）

食堂从业人员培训管理制度一、餐饮从业人员上岗前要进行食品安全法律法规及食品安全知识培训，掌握本职工作必须的食品安全知识和要求，培训合格后方能上岗。

二、食堂工作人员必须安心本职工作，服务态度热情，提供优质的就餐服。

努力提高烹调技术，调剂饭菜品种，讲究营养口味，坚持健康标准，傲到饭热、菜香，保证职工吃饱吃好。

三、食堂安全管理人员应制订从业人员食品安全教育和培训计划，组织各部门负责人和从业人员参加各种上岗前及在职培训。

加强食品安全管理人员食品安全法律法规和相关食品安全管理知识的培训。

每年要组织食品安全管理人员参加培训，掌握必要的食品安全知识及有关法律法规。

四、食品安全教育和培训应针对每个食品加工操作岗位分别进行，内容应包括食品安全法律、法规、规范、标准和食品安全知识、各岗位加工操作规程等。

五、培训方式以集中讲授与自学相结合，定期考核，不合格者待考试合格后再上岗。

六、建立食堂工作人员食品安全知识培训档案，将培训时间、培训内容、考核结果记录归档，以备查验。

食堂从业人员培训管理制度（2）旨在规范食堂从业人员培训工作，提高食堂从业人员的职业素质和服务水平。

以下是一些可能包含的内容：1. 培训目标和要求：明确食堂从业人员培训的目标和要求，包括营养知识、食品安全知识、卫生操作规范等方面。

2. 培训计划和内容：制定培训计划，包括培训时间、地点和内容。

培训内容应涵盖食堂从业人员所需的知识和技能，例如食物储存、加工和烹饪方法、食品安全管理等。

3. 培训方法和形式：确定培训方法和形式，可以包括课堂培训、实地考察、案例分析等。

同时，可以结合在线培训和现场教学，提供多样化的学习机会。

4. 培训管理和监督：设立培训管理机构或专门负责人，负责培训计划的制定、培训资源的管理和培训效果的监督。

同时，建立培训档案，记录员工参与培训的情况和成绩。

5. 考核评估与证书发放：制定考核评估机制，对参与培训的员工进行考核评估，合格者颁发相应的培训证书。

人员教育培训制度

人员教育培训制度一、总则1.1 为了加强和规范企业从业人员的安全教育培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害，根据《中华人民共和国安全生产法》、国家安全生产监督管理总局令第3号《生产经营企业安全培训规定》，结合企业实际情况，特制定本制度。

1.2 本制度适用于企业所有从业人员的安全教育培训工作。

1.3 企业应建立健全安全教育培训制度，确保从业人员具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理能力。

二、教育培训内容2.1 企业所有从业人员应当接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理能力。

2.2 企业主要负责人、安全生产管理人员必须经安全教育培训合格取得安全资格证书。

且每年接受再培训时间不得少于12学时。

2.3 其他从业人员在上岗前必须经过企业、班组三级安全培训教育。

保证其具备本岗位安全操作、应急处置等知识和技能。

新上岗的从业人员，岗前培训时间不得少于24学时。

2.4 企业应根据生产经营规模、从业人员数量、岗位特点等实际情况，制定针对性的安全培训计划，确保从业人员接受必要的安全培训。

2.5 企业应定期组织从业人员参加安全生产知识和技能的培训和考核，提高从业人员的安全素质。

三、教育培训方式3.1 企业应采取多种方式进行安全教育培训，包括课堂教学、现场演示、实际操作、模拟演练等，以适应不同岗位和从业人员的需求。

3.2 企业应充分利用现代信息技术，开展线上线下的安全教育培训，提高培训效果和覆盖面。

3.3 企业应定期组织安全生产知识竞赛、安全生产演练等活动，提高从业人员的安全意识和技能。

四、教育培训管理4.1 企业应设立安全教育培训机构，负责组织、实施和监督企业安全教育培训工作。

4.2 企业应配备足够数量的安全生产培训教师和教员，确保培训质量。

4.3 企业应建立健全安全教育培训档案，记录从业人员的安全教育培训情况，包括培训时间、培训内容、培训师资、培训效果等。

从业人员培训管理制度

从业人员培训管理制度一、制度背景及目的为了提高从业人员的职业素养和技能水平，保障公司业务质量和求职者利益，建立从业人员培训管理制度。

二、适用范围本制度适用于公司全体从业人员的职业素养、技能和知识等方面的培训管理。

三、培训要求1、定期对从业人员开展职业素养、技能和知识等方面的培训；2、按照不同岗位的需求，制定相应的培训计划和内容；3、加强对从业人员的岗位职责解释、操作规程、信息安全等方面的培训；4、对新入职的从业人员开展全员培训，确保他们能快速适应工作；5、培养员工的团队合作与沟通能力、客户服务意识和管理能力；6、充分利用公司内部资源和外部专家资源，适时进行内外部培训课程；四、培训形式1、在线培训：通过网络平台、应用软件等方式实现网络化的学习平台，便于从业人员根据自己的时间和需要灵活地进行学习；2、面对面授课：由公司内部和外部专家对从业人员开展培训，大多数培训采取集中授课的方式进行；3、学习讲座：借助公司内部的学习沙龙、交流会等形式，对需要掌握的知识、思路和经验进行深度讲授；五、培训管理1、制定培训计划：按照公司业务需要、从业人员发展需要和岗位职责要求，制定合理的培训计划；2、定期收集反馈：通过有计划、有机制跟踪、收集不同的培训反馈，了解培训情况和效果，不断优化和改进讲授方式和内容；3、考试或测评：通过定期考试、测评等方式，对从业人员的职业素养、技能水平进行评估，鼓励员工自我反思，掌握和提升自身能力；4、奖励机制：建立有效的奖励机制，对取得优异成绩的从业人员给予相应奖励。

六、责任与承担1、公司领导层：负责制定公司的培训政策和规划，对培训工作进行研究和监督。

2、人力资源部门：负责落实培训计划，组织内外部培训，促进从业人员的职业素质提升。

3、从业人员：按照公司的规定参加培训，积极配合培训工作，提高自身的职业素养和技能水平。

4、培训机构和专家：高质量的为公司提供培训服务和资源，保障培训效果和质量七、违反制度的处理1、未按规定参加培训的，将会提醒并评价其不合格干部，以及需要另行安排补课。

从业人员培训管理制度

从业人员培训管理制度•相关推荐从业人员培训管理制度（通用13篇）在现实社会中，需要使用制度的场合越来越多，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。

大家知道制度的格式吗？以下是小编整理的从业人员培训管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

从业人员培训管理制度篇1一、餐饮、食堂工作人员必须经过严格的卫生知识培训，经过考核合格后方可上岗。

二、食品卫生管理人员负责培训工作，并制定相应的培训计划。

三、聘请卫生监督所管理人员，不定期对酒店餐饮、食堂工作人员进行专题讲座，学习有关卫生管理，卫生法律、法规等卫生知识，提高卫生安全素质。

四、组织有关人员参加卫生监督所举办的卫生知识培训班学习，提高卫生管理水平。

五、每月对食品从业人员进行卫生知识培训1次，对不能达到卫生安全要求的人员实行停岗培训，待合格后再行上岗。

经培训仍不合格者予以劝退。

六、每年举办一次卫生知识的竞赛，强化职工的卫生意识。

七、凡参加卫生知识培训的人员，一律按时参加卫生知识培训，不得缺席八、建立餐饮、食堂工作人员卫生知识培训档案，详细记载卫生知识培训状况。

从业人员培训管理制度篇21、本学校法人代表是营养改善安全第一责任人，应当依照法律、法规和食品安全标准组织开展食品生产活动。

2、营养食品应当符合环境卫生要求，具备食品生产、销售、储存、运输和装卸的卫生条件。

3、食品生产人员必须接受食品安全法律法规和食品安全知识培训并经考核合格后，方可从事食品生产经营工作。

4、认真制定培训计划，在质量监督部门的指导下定期组织管理人员、从业人员参加食品安全知识、职业道德和法律、法规的培训。

5、心参加工作的人员包括实习工、实习生必须经过培训、考试合格后方可上岗。

6、培训方式以集中讲授与自学相结合，定期考核，不合格者离岗学习一周，待考试合格后再上岗。

从业人员岗前安全生产教育和培训制度（4篇）

从业人员岗前安全生产教育和培训制度一、导言岗前安全生产教育和培训制度是企业确保安全生产的重要手段，对新入职的从业人员起到了重要的引导和教育作用。

本制度旨在规范企业岗前安全生产教育和培训工作，确保从业人员对安全生产的法律法规、操作规程、应急措施等有清晰的了解和掌握，以提高从业人员的安全意识和应对突发事件的能力。

二、适用范围本制度适用于所有新入职从业人员，包括全职员工、实习生等。

三、教育和培训内容1. 安全生产法律法规教育：包括《中华人民共和国安全生产法》、《安全生产责任制实施办法》等法律法规的基本内容和相关条款。

2. 企业安全生产管理制度：包括企业安全管理制度、操作规程、应急预案等。

3. 安全生产意识培养：通过案例分析、视频教育等方式，让从业人员深刻了解安全生产的重要性，增强安全意识。

4. 安全操作技能培训：根据不同岗位的需求，对从业人员进行相应的安全操作技能培训，确保其能够正确操作设备和使用相关工具。

5. 应急处置培训：对从业人员进行应急措施和处置能力的培训，包括火灾逃生、急救知识、危险品泄漏等。

6. 安全设备使用培训：对从业人员进行安全设备的正确使用和维护培训，包括防护装备、消防设备等。

四、教育和培训方式1. 现场教育和培训：由企业安全生产管理部门组织专业人员进行现场教育和培训，对从业人员进行集中培训。

2. 线上教育和培训：通过企业内部网络平台、在线学习系统等进行线上教育和培训，让从业人员随时随地学习。

3. 培训资料和视频教育：为了提高培训效果，可提供相关培训资料和视频教育，供从业人员自主学习。

五、教育和培训考核1. 知识考核：对从业人员进行知识考核，包括安全法律法规、企业安全管理制度等相关内容。

考核合格分数为80分以上。

2. 技能考核：对从业人员进行技能操作考核，包括使用相关设备、掌握操作规程等。

考核合格标准为正确操作，并正确使用相关设备。

3. 模拟演练考核：对从业人员进行应急处置能力的模拟演练考核，包括火灾逃生、急救知识等。

从业人员培训制度(4篇)

从业人员培训制度一、引言在当今的全球化和市场化竞争环境下，培训已经成为企业不可忽视的一项重要策略。

无论是新员工的入职培训，还是老员工的职业发展培训，都需要制定一套有效的培训制度来保障员工的专业能力和职业素养的提升。

本文将讨论从业人员培训制度的重要性及其构建要素，并且提出一套完整的培训制度框架。

二、从业人员培训制度的重要性1. 提升员工的专业能力：培训可以帮助员工提升自己的专业能力，学习最新的知识和技巧。

这不仅有助于员工更好地完成工作任务，同时也有助于提高企业的竞争力。

2. 提高员工的职业素养：除了专业能力的提升，培训还可以提高员工的职业素养，包括沟通能力、团队合作能力、领导力等。

这些素养的提升可以帮助员工更好地适应企业的发展和变化。

3. 提升员工的工作满意度：通过培训，员工可以了解企业对他们的关心和支持，从而增加对企业的归属感和忠诚度，提高工作满意度，减少员工流失。

4. 促进组织的可持续发展：培训不仅对员工个人有利，对企业组织也有利。

通过培训，企业可以不断培养和引进具有专业知识和技能的人才，保证组织的可持续发展。

三、从业人员培训制度的构建要素1. 培训需求分析：在制定培训计划之前，企业需要进行培训需求分析，了解员工的培训需求和存在的问题。

可以通过员工满意度调查、绩效评估等方式获取相关数据，以此为基础确定培训目标和内容。

2. 培训计划制定：根据培训需求分析的结果，制定培训计划。

培训计划应明确培训的目标、内容、方式和时间安排等，确保培训的针对性和有效性。

3. 培训资源准备：制定培训计划后，需要准备相关的培训资源，包括培训师资、培训设备、培训材料等。

培训师资应具备丰富的实践经验和专业知识，能够有效传递知识和技能。

4. 培训实施与评估：按照培训计划进行培训实施，并及时进行培训效果评估。

评估结果可以作为调整培训计划和方法的依据，保证培训的有效性和可持续性。

5. 培训记录和档案管理：对参加培训的员工进行培训记录和档案管理，包括培训的时间、内容、考核成绩等。

2024年从业人员培训管理制度

2024年从业人员培训管理制度第一章总则第一条为适应经济社会发展需要，提高从业人员的综合素质水平，促进劳动力市场的稳定和流动，制定本制度。

第二条本制度适用于各类企事业单位的从业人员培训管理工作。

第三条培训管理的目标是培养优秀的从业人员，提高他们的专业素养、岗位技能和职业能力，增强其就业竞争力。

第四条培训管理的原则是公平、公正、公开，注重实效和可持续发展。

第五条本制度所称从业人员包括雇员、劳动者、实习生等。

第二章培训需求调研和规划第六条报名管理机构在每年年初组织从业人员培训需求调研，了解各行业和岗位的培训需求情况，为后续培训计划编制提供基础数据。

第七条培训计划编制机构根据需求调研的结果，制定年度培训计划，并根据实际情况进行调整和补充。

第八条培训计划应涵盖岗位培训、职业素养培训、创新能力培养等内容，确保培训的全面性和针对性。

第三章培训资源建设和配置第九条政府应加大对培训资源的投入，不断完善培训基地和设施，提升培训质量。

第十条企事业单位应建立从业人员培训基地，配备专业的培训师资和教学设施，保障培训的效果。

第十一条从业人员应在培训资源配置机构登记报名，在规定时间内参加培训。

第十二条从业人员的培训费用由企事业单位承担，政府可对贫困地区和特定群体进行补贴。

第四章培训实施与评估第十三条培训实施机构应按照培训计划组织培训，确保培训内容的质量和有效性。

第十四条培训实施机构应采用现代化的教学方法，包括面授、线上教学、实践训练等，提高培训的灵活性和针对性。

第十五条培训实施机构应对培训内容和教学质量进行评估，及时反馈并进行改进。

第十六条从业人员参加培训课程并合格，将获得相应的培训证书或培训成绩单，作为工作能力的参考依据。

第五章培训管理与监督第十七条培训管理机构应对培训活动进行日常管理和指导，确保培训工作的规范和有序进行。

第十八条培训管理机构应建立从业人员培训管理信息系统，对从业人员的培训情况进行记录和统计。

第十九条监督部门应对培训机构和培训师资进行定期检查和评估，发现问题及时整改。

从业人员培训制度范本(五篇)

从业人员培训制度范本第一章总则第一条为提高从业人员的专业素质和业务水平，促进企业的发展，制定本培训制度。

第二条本培训制度适用于公司所有的从业人员，并包括全职员工、兼职员工和临时员工。

第三条公司将每年制定相应的培训计划，根据员工的职位和需要，组织相应的培训课程。

第四条公司将为每位员工提供必要的培训材料和培训设施，确保培训的顺利进行。

第五条公司将不定期评估培训效果，并根据评估结果调整培训计划和内容。

第六条公司将对参加培训的员工进行记录和考核，并将培训经历列入档案。

第二章培训内容第七条公司将根据员工的职位和需要，开展多方面的培训，包括但不限于以下内容：1. 业务知识培训：对公司的产品、业务流程和市场情况进行全面的培训；2. 职业素养培训：包括沟通技巧、团队合作、时间管理等方面的培训；3. 技能培训：针对不同岗位的员工，提供相应的技能培训，如销售技巧、客户服务等；4. 管理培训：针对管理岗位的员工，提供管理知识和技能的培训，如领导力、决策能力等。

第八条员工的培训需由部门经理和培训部门共同确定，并根据员工的工作实际情况和职位要求确定培训课程和内容。

第三章培训方式第九条公司将采取多种方式进行培训，包括但不限于以下方式：1. 内部培训：由内部培训师或资深员工进行培训，具体培训内容由培训部门制定；2. 外部培训：邀请外部专家进行培训，或员工报名参加外部培训机构的培训课程；3. 在线培训：通过网络平台进行远程培训，提供在线学习资料和考试。

第十条公司将根据培训需求，结合员工的工作安排和时间，灵活安排培训时间和方式。

第四章培训管理第十一条公司将建立完善的培训管理制度，包括但不限于以下内容：1. 培训计划和预算管理：每年制定年度培训计划，并根据培训需求进行预算，确保培训工作的顺利开展；2. 培训记录和考核管理：对参加培训的员工进行记录和考核，并将培训经历列入档案；3. 培训效果评估管理：不定期进行培训效果评估，并根据评估结果调整培训计划和内容；4. 培训资源管理：统筹管理培训资源，确保培训设施和材料的充足和更新。

培训机构从业人员管理制度

培训机构从业人员管理制度培训机构从业人员管理制度「篇一」1、目的为了提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，特制定《培训管理制度》（以下简称本制度），作为各级人员培训实施与管理的依据。

2、适用范围凡本公司所有员工各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。

3、权责划分人事部门权责（1）制定、修改全公司培训制度；（2）拟定、呈报全公司年度、季度培训计划；（3）收集整理各种培训信息并及时发布；（4）联系、组织或协助完成全公司各项培训课程的实施；（5）检查、评估培训的实施情况；（6）管理、控制培训费用；（7）负责对各项培训进行记录和相关资料存档；（8）追踪考查培训效果；4、各部门权责（1）呈报部门培训计划；（2）制定部门专业课程的培训大纲；（3）收集并提供相关专业培训信息；（4）配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作；（5）确定部门内部讲师人选，并配合、支持内部培训工作；5、培训管理总论（1）凡本酒店员工，均有接受相关培训的权利与义务；（2）根据员工岗位职责，并结合个人兴趣，把握自觉自愿、合理公平的原则。

（3）全酒店培训规划、制度的订立与修改，所有培训费用的预算、审查与汇总6.培训体系6、培训体系包含三个模块（1）培训对象：所有新进人员。

（2）培训目的：协助新进人员尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。

（3）培训形式：以周期性的内部授课方式进行。

（4）培训内容：分常规类和专业技术类两项科目，两项科目的具体内容可根据任职岗位的不同进行选择。

常规类科目：公司简介（包括公司发展史及企业文化，企业愿景，公司架构及职能等）公司制度（主要是人事管理制度，部门绩效考核制度）行业介绍与市场分析专业技术类科目：岗位设计与工作流程服务标准与操作技巧管理流程与强化训练7、内部培训（1）培训对象：全员。

（2）培训目的：依靠公司内部讲师力量，最大效度的利用公司内部资源，加强内部的沟通与交流，在公司内形成互帮互助的学习氛围，并丰富员工的业余学习生活。

从业人员培训管理制度

从业人员培训管理制度
1、从业人员应按《中华人民共和国食品安全法》的规定，每年至少进行一次健康检查,必要时接受临时检查。

新参加或临时参加工作的人员，应经健康检查，取得健康合格证明后方可参加工作。

凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病(包括病原携带者), 活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生疾病的，不得从事接触直接入口食品的工作。

2、从业人员有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品卫生病症的，应立即脱离工作岗位，待查明原因、排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。

3、应建立从业人员健康档案。

食品经营过程与控制制度
为确保本单位的食品安全，保证在食品的经营过程和控制中，降低食品安全隐患，特制定本制度。

一、本单位应制订食品相关制度和操作流程，以保证食品在经营加工过程中得以有效的控制。

二、食品安全管理员应严格执行《进货查验和查验进货制度》，对所有食品做好验收与记录工作。

三、对于经营加工的食品，要对原料进行严格管理，必须严格执行食品的操作流程，并规范食品添加剂的使用与贮存，必须按照“五专”管理，精确填写食品添加剂使用记录，并严格执行《废弃物处置制度》。

四、对于食品从业人员，严格执行《从业人员健康管理制度和培训管理制度》，每天对从业人员的健康证、个人卫生进行检查并规范。

五、食品安全管理员要严格执行《食品安全管理员制度》，对食品经营过程中的相关规定和制度要严格检查并记录，进行风险评估，及时向负责人报告。

六、对于在食品经营过程中，存在食品安全风险的行为，食品安全第一责任人一一本单位法人或负责人要及时予以
纠正，并规范制度与过程的控制。