第二单元 友谊的天空 复习教案
七年级上册道德与法治第二单元《友谊的天空》教学设计(四课时)
七年级上册道德与法治第二单元《友谊的天空》教学设计（四课时）一. 教材分析《友谊的天空》这一单元主要让学生认识到友谊的重要性，学会与人交往和沟通的技巧，培养良好的人际关系。
教材通过生动的案例、贴近学生生活的情境，引导学生理解友谊的特质，学会呵护友谊，同时让学生认识到网络交往的两面性，学会在网络世界中建立和维护友谊。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，开始意识到友谊的重要性，但有时又不知道如何去处理人际关系，尤其是在网络交往中。
他们在交往中会有矛盾和冲突，需要指导和帮助。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的情感体验，以引导他们正确处理人际关系，建立和维护友谊。
三. 教学目标1.让学生理解友谊的特质，认识到友谊的重要性。
2.培养学生与人交往和沟通的技巧，提高他们的交往能力。
3.引导学生正确对待网络交往，学会在网络世界中建立和维护友谊。
4.培养学生热爱生活、积极向上的心态，增强他们的心理素质。
四. 教学重难点1.重点：让学生理解友谊的特质，学会与人交往和沟通的技巧，认识网络交往的两面性。
2.难点：引导学生正确处理人际关系，学会在网络世界中建立和维护友谊。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实践中学会与人交往和沟通的技巧。
2.案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入理解友谊的特质和重要性。
3.讨论法：引导学生分组讨论，培养他们的团队协作能力和表达能力。
4.自我反思法：让学生结合自身经历，反思和总结交往中的优点和不足，提高自我认知。
六. 教学准备1.教材：《道德与法治》七年级上册。
2.课件：根据教学内容，制作相应的课件。
3.案例：收集一些与友谊相关的典型案例。
4.视频：准备一些与友谊相关的视频资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用一段关于友谊的短视频，激发学生的学习兴趣，引出本课的主题。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的案例，让学生初步了解友谊的特质。
引导学生进行分析，探讨友谊的重要性。
第二单元友谊的天空复习案
《道德与法治》七年级上册复习案———————————————————————————————————————第二单元友谊的天空复习案班级_____ 学生姓名_______ 预习时间编写人审核人【学习目标】1.清楚本单元各章节知识点。
2.提高分析材料，运用所学知识解决问题的能力。
一、自主学习（预习教材，回答问题）二、巩固提升1．金鹰节颁奖典礼上，演员胡歌拿到两项大奖，他在领奖时特别感谢好友林依晨：“谢谢她告诉我演戏是一个探索人性的过程，教会我是在用生命演戏。
”而台下的林依晨也瞬间感动落泪，2人深厚友情让人动容。
对此理解正确的是（）①能结交到亲密的朋友是一种幸福②拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运③朋友，见证了我们一起走过的成长历程④友谊可以解决我们所有的困扰A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④2．此漫画给我们的启示是（）A．友谊能够让我们获得认可，在精神上得到满足B．友谊建立在一定的经济基础上C．友谊是一种心灵的相遇D．呵护友谊，需要我们相互帮助3.萌萌是一位八年级的学生。
从小到大，她都是班里的尖子生。
现在萌萌只要看到别的同学埋头学习，她就害怕别人赶上甚至超过自己。
同桌小敏最近成绩很好，好几次的小测验都超过了萌萌。
有一天，萌萌悄悄地把小敏的笔记本扔到了厕所里……如果你是萌萌的好朋友，你会告诉她（）A.在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多B.小敏对待同学不够真诚，过于自私C.学习成绩太好，与别的同学没有共同语言D.小敏对待别人过于尖刻，不友好，不懂得尊重人4.前段时间《友谊的小船说翻就翻》突然刷爆了我们的朋友圈和微博，起初是乘车在友谊之船的两个好朋友，如果有方变瘦，友谊的小船说翻就翻。
后来发展成各种版本。
《友谊的小船说翻就翻》变成了流行语，这网络流行语启示我们（）A.世界上不存在真正的友谊B.珍惜友谊，用心呵护友谊C.维护友谊，应该放弃原则D.与社会上的人交朋友要慎重5.七年级三班在班会上讨论怎样与新朋友结伴成长时，有以下几种看法，你认为正确的是（）A.朋友之间应亲密无比，不分彼此B.能在朋友需要时为他两肋插刀C.朋友之间和睦相处，共同进步D.学习一定要比朋友好，才能帮助朋友进步6.“当你能带着微笑.带着温馨，坦诚地伸出你热情的双手时，一定会有一双和你一样真挚的手伸来。
_第二单元_友谊的天空_复习课件
6、如何处理男 女同学的感情问 题
（1）需要采取积极的态度和适 当的方法予以解决；
（2）需要理性的驾驭和意志的 控制。
（1）有生理、心理等方面差异； 1、男孩、女 （2）有各自的乐趣和烦恼； 孩之间互相体 （3）有各自的特点和长处； 谅，互相帮助 （4）有各自的缺点和不足。
为 什 2、要与异性 么 同学交往
（1）男女交往很平常； （2）只与同性交往就放弃了一半 朋友，也失去与异性同学相互学习 的机会。
3、要与异性 同学正常交往
5、
怎
样
怎
获 得
么友
做谊
（
交
友
艺
术
）
真挚的友情是用心培育的结果 （1）关心和帮助别人； （2）理解和宽容别人； （3）主动、热情、坦诚地对待别人 （4）平等地对待身边的人和事 （3）严于律己，宽以待人； （4）不嫉妒，真诚地赞美别人。
赢得朋友的 三大法宝
接受对方，赞美对方，重视对方
第二单元 友谊的天空 （复习） 第五课 男生女生之间
（即友谊的作用）
顺利时
困难时
怎 么 做
5如何跨越障碍 获取友谊
敞开心扉，坦诚与他人交
流，真诚地帮助别人，朋友一 定会向我们走来。
第二单元 友谊的天空 （复习） 第四课 交友的智慧
1、什么是益友、诤友、损友
（1）善交益友乐交诤友； （3）远离损友。
么
3、真正的友谊
友谊与“江湖义气”是有本质区
第二单元 友谊的天空（复习）
是 1友谊的重要性（（12））友友谊谊是促心 进灵 我的 们需 健要 康。 成长。
什 2交友方面遇 么 到的困惑
渴望友谊，但害怕交往。
（1）、独立性增强，依赖
七年级上册道德与法治第二单元教案
七年级上册道德与法治第二单元教案以下是一份关于七年级上册道德与法治第二单元的教案：第二单元：友谊的天空一、教学目标1. 情感、态度与价值观目标- 懂得友谊的珍贵，珍惜友谊。
- 能够在与朋友的交往中，尊重他人，宽容他人。
2. 能力目标- 能够运用恰当的方法，建立和维护友谊。
- 学会与朋友正确地交往，提高自己的交往能力。
3. 知识目标- 了解友谊的特质。
- 知道如何建立和维护友谊。
二、教学重难点1. 教学重点- 懂得友谊的珍贵，掌握建立和维护友谊的方法。
2. 教学难点- 能够在与朋友的交往中，尊重他人，宽容他人。
三、教学方法讲授法、讨论法、情境教学法四、教学过程1. 导入- 播放歌曲《朋友》，并展示歌词。
- 教师提问：这首歌表达了什么主题？你们有没有这样的朋友呢？- 学生回答后，教师引导：这首歌表达了友谊的珍贵，朋友对我们来说非常重要。
今天我们就来学习第二单元“友谊的天空”。
2. 新课呈现- 展示关于友谊的名言警句，让学生朗读并思考：这些名言告诉我们什么？- 学生回答后，教师总结：友谊是一种珍贵的情感，它可以带给我们温暖、支持和力量。
- 讲解友谊的特质：通过案例分析，让学生理解友谊是一种平等、双向、互助的关系，它需要信任、理解和支持。
- 探讨如何建立友谊：组织学生进行小组讨论，分享自己建立友谊的经验。
教师总结建立友谊的方法，如主动交往、真诚待人、尊重他人等。
- 分析如何维护友谊：展示一些可能导致友谊破裂的情境，让学生讨论如何解决。
教师引导学生学会沟通、宽容和尊重，以维护友谊的长久。
3. 课堂总结- 引导学生回顾本节课所学内容，总结友谊的特质、建立和维护友谊的方法。
- 布置课后作业：让学生写一篇短文，讲述自己与朋友之间的一件难忘的事，并说明这件事对他们友谊的影响。
4. 课后延伸- 组织学生开展“友谊日”活动，让学生在活动中体验友谊的美好，增进同学之间的感情。
以上是一份关于七年级上册道德与法治第二单元的教案，可以根据实际情况进行修改和调整。
第二单元 友谊的天空 复习教案 部编版道德与法治七年级上册
小组公开课教案《友谊的天空》单元复习七年级政治组复习目标：通过时政热点材料、故事、大量现实题材漫画和视频等形式，引导学生掌握交友的意义、方法，网上交友的特点、影响和注意事项。
复习重点：本单元基础知识的理解、记忆、运用复习难点：提高学生的复习积极性复习方法：目标导学法；学生自学、背诵、练习相结合；小组合作探究，师生共同点评复习内容：导入：江苏连云港女子李桂华帮离世闺蜜照护女儿14年，你从她们的故事里学到了什么？友情的可贵、朋友的重要——友谊的天空一、复习目标导航·明方向1.随着年龄的增长，我们的朋友圈发生了哪些变化？2.经常梳理朋友关系的意义。
3.友谊的力量有哪些？4.友谊的特质有哪些？5.对友谊一些认识误区的澄清。
6.如何让友谊之树长青？7.网上交友的特点、影响。
8.网上交友要注意的问题。
二、背诵练习·提能力（一）第一板块：背诵目标导航1-3题：1. 随着年龄的增长，我们的朋友圈发生了哪些变化？2.梳理朋友关系的意义。
3.友谊的力量有哪些？完成跟踪反馈练习一：这个宿舍有点强！近日，同济大学一寝室四名男生全部成功直博。
其中，谭睿皓直博至清华大学，夏辉康直博至复旦大学，杨骁直博至同济大学，宫正合直博至南京大学。
自大二起，他们四人尽量坚持每晚10点前回寝室，在睡觉前空出半个小时的“夜话”时间，毫无保留地交流一整天的学习和实验情况。
杨骁说：“虽然我们宿舍看起来比较‘卷’，但其实都在共同进步。
正是这样良好的学习氛围，激发了我的学习动力。
”安徽一职校的学生通宵打游戏，学校拆除了他们宿舍的插排，学生竟然集体高声抗议，还不管不顾地把垃圾撒向宿舍楼下。
甚至还有学生当场烧起了垃圾。
网友评价：“和谁在一起，真的太重要了，这种积极向上的氛围，真的会给人带来脱胎换骨的改变。
“好的圈子，助你升维；低质量的圈子，让你退化。
”“你就是你身边人的平均值。
”“离你最近的人，决定你成为什么人”“优秀的同学，塑造你的习惯和磁场。
部编版七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空大单元整体教学教学设计
部编版七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空大单元整体教学教学设计一. 教材分析部编版七年级上册道德与法治第二单元“友谊的天空”以学生的生活经验为基础，以培养学生的道德素养、法治观念和公民意识为核心，主要内容包括：朋友的重要性、建立与呵护友谊、友谊与竞争、友谊与原则等。
通过本单元的学习，使学生理解友谊的意义，学会与人交往、沟通，培养学生的团队协作能力和社交能力。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，独立意识逐渐增强，开始寻求与他人的交往，建立友谊。
但受年龄和认知水平的限制，学生在处理人际关系、解决冲突等方面尚缺乏经验和方法。
因此，在教学过程中，教师应注重引导学生体验友谊的重要性，教授与人交往的技巧，提高学生的人际沟通能力。
三. 教学目标1.知识与技能：（1）理解友谊的意义，认识到朋友对个人成长的重要性。
（2）学会与人沟通、交往，提高团队协作能力和社交能力。
（3）掌握建立与呵护友谊的方法，处理友谊中的冲突。
2.过程与方法：（1）通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的合作探究能力。
（2）运用角色扮演、情景模拟等方法，提高学生的人际沟通能力。
（3）结合生活实例，引导学生学会站在他人的角度思考问题，培养同理心。
3.情感态度与价值观：（1）感受友谊的力量，珍惜身边的朋友。
（2）树立正确的竞争观念，学会在竞争中合作。
（3）坚定友谊的原则，明辨是非，健康成长。
四. 教学重难点（1）友谊的意义及其对个人成长的重要性。
（2）建立与呵护友谊的方法。
（3）处理友谊中的冲突。
（1）如何站在他人的角度思考问题，培养同理心。
（2）在竞争中学会合作，实现共同成长。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实际环境中感受友谊的重要性，提高人际沟通能力。
2.小组讨论法：分组讨论问题，培养学生合作探究的能力。
3.角色扮演法：让学生扮演不同角色，体验不同立场，增进同理心。
4.案例分析法：分析真实案例，引导学生学会处理友谊中的冲突。
(七上)第二单元 友谊的天空(教案)
课时教案A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.（2023·湖南湘潭）刚进七年级的小明，很快就交到了“新”朋友，但他总感觉还没找到“真”朋友。
老师说：“友谊，像一株慢慢生长的植物，总要经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
”老师的话提醒我们（）A．友谊是平等、双向的 B．友谊是一成不变的C．友谊需要精心的呵护 D．友谊不能没有原则4.（2023·湖北十堰）下边漫画启示我们（）A．在友谊面前要坚持原则B．呵护友谊需要用心去关怀对方C．呵护友谊需要正确处理冲突D．呵护友谊需要尊重对方5.（2023·辽宁营口）网络新兴媒体的快速发展，为青少年学习、娱乐开辟了多元渠道，同时也开辟了网上交友的新空间。
网上交友，需要学会（）A．敞开心扉、主动交往B．学会保密、伪装自己C．理性辨别、慎重选择D．以诚相待、毫不隐瞒6.（2023·天津·）小刚，你一直闷闷不乐，究竟发生什么事了？小明，你不要再问了，我不想说。
作为小刚的好朋友，小明应该（）A．不加分辨，替他决定 B．尊重对方，把握分寸C．劝其坦诚，毫无保留 D．埋怨生气，断然绝交7.（2023·江西）小林因病双腿无法正常行走。
10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。
他们的事迹让我们明白（）A．友谊是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的C．友谊不能没有原则 D．竞争并不必然伤害友谊8.（2023·四川凉山）《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……。
这告诉我们（）①网络交友正在成为青少年交友的新方式。
②网络交友方便快捷且安全性有保障。
③青少年应增强网络自我防范和保护意识。
④网络交友比现实交友更值得信任。
七年级上册道德与法治第二单元 友谊的天空 复习说课稿
七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空复习说课稿一. 教材分析《道德与法治》是我国初中阶段的一门重要课程，旨在培养学生的道德素养和法治观念。
七年级上册第二单元“友谊的天空”主要讲述了友谊的重要性、如何建立和呵护友谊以及网络交往等方面的知识。
这一单元的内容贴近学生的生活实际，有助于学生理解和掌握友谊的特质，提高人际交往能力。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，对友谊有着强烈的需求。
他们开始从简单的同伴关系向复杂的友谊关系转变，但在交往过程中往往会遇到一些问题。
因此，本节课需要针对学生的实际情况，引导他们正确看待友谊，学会建立和呵护友谊。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解友谊的特质，掌握建立和呵护友谊的方法，提高人际交往能力。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方法，培养学生独立思考和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生珍惜友谊，积极面对人际交往中的困难，树立正确的价值观。
四. 说教学重难点1.重点：友谊的特质，建立和呵护友谊的方法。
2.难点：理解友谊的内涵，如何在实际生活中运用建立和呵护友谊的方法。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境地感受友谊的力量，激发学习兴趣。
2.案例分析法：选取典型案例，让学生分析、讨论，提高解决问题的能力。
3.小组合作学习：培养学生团队合作精神，提高交流互动能力。
4.启发式教学：引导学生主动思考，培养独立解决问题的能力。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个发生在校园里的友谊故事，引发学生对友谊的思考，导入新课。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解友谊的特质，思考如何建立和呵护友谊。
3.案例分析：展示一组关于友谊的案例，让学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
4.小组合作：让学生分组进行角色扮演，模拟真实场景，运用所学知识解决友谊中的问题。
5.总结提升：教师引导学生总结友谊的特质和建立呵护友谊的方法，帮助学生形成正确的价值观。
七年级上册道德与法治第二单元《友谊的天空》教学设计
七年级上册道德与法治第二单元《友谊的天空》教学设计一. 教材分析《友谊的天空》这一章节主要让学生了解友谊的重要性，学会如何与他人建立良好的友谊关系。
教材通过生动的案例、引人深思的问题以及贴近学生生活的情境，引导学生认识友谊的特质、友谊的力量以及如何呵护友谊。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，独立意识逐渐增强，开始更加关注人际关系。
他们对于友谊有一定的认识，但可能缺乏深入理解和系统认识。
此外，随着网络的普及，学生在虚拟世界中建立友谊的同时，也容易受到网络的不良影响。
因此，在教学过程中，要关注学生的生活实际，引导他们正确认识和处理人际关系。
三. 教学目标1.知识与技能：了解友谊的特质，认识到友谊的力量，学会呵护友谊。
2.过程与方法：通过小组讨论、分享交流等方式，培养学生与人沟通、合作的能力。
3.情感态度与价值观：感受友谊的美好，珍惜身边的朋友，树立积极的人际关系观念。
四. 教学重难点1.重点：友谊的特质、友谊的力量以及如何呵护友谊。
2.难点：如何让学生深刻理解友谊的重要性，并在实际生活中运用所学知识。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，感受友谊的美好。
2.案例分析法：分析典型案例，引导学生深入思考友谊的特质和作用。
3.小组讨论法：分组讨论问题，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4.分享交流法：让学生分享自己的感悟和经验，增进彼此的了解。
六. 教学准备1.教材：道德与法治七年级上册。
2.课件：制作与教学内容相关的课件。
3.视频资料：寻找与友谊相关的感人视频资料。
4.小组讨论问题：提前准备好讨论问题及答案。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用一段关于友谊的感人视频资料，引发学生的共鸣，激发他们对友谊的思考。
2.呈现（10分钟）讲解友谊的特质，通过案例分析，让学生认识到友谊的力量。
3.操练（10分钟）分组讨论以下问题：a.你觉得友谊最重要的是什么？b.你会如何呵护友谊？c.友谊中遇到矛盾怎么办？每组选代表分享讨论成果，全班交流。
中考道德与法治一轮复习七年级上第2单元友谊的天空 教学设计 人教版
中考道德与法治一轮复习七年级上第2单元友谊的天空教学设计人教版一. 教材分析人教版七年级上第2单元“友谊的天空”是中考道德与法治一轮复习的内容，主要围绕着友谊的定义、重要性以及如何建立和维护友谊展开。
本单元共有两篇课文：“友谊的力量”和“保持密切的同学关系”。
通过本单元的学习，学生能够理解友谊的重要性，学会如何与他人建立友谊，以及如何维护和珍惜友谊。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，他们对于友谊有着强烈的需求和渴望。
然而，由于生活经验和认知水平的限制，他们在交友方面可能存在一些困惑和问题。
因此，教师在教学过程中需要关注学生的心理需求，引导学生正确理解友谊，帮助他们建立健康的人际关系。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够理解友谊的定义和重要性，掌握建立和维护友谊的方法和技巧。
2.能力目标：学生能够运用所学知识，分析和解决生活中遇到的交友问题。
3.情感目标：学生能够培养积极的人际关系，学会珍惜和尊重他人，形成良好的社交习惯。
四. 教学重难点1.重点：友谊的定义、重要性以及建立和维护友谊的方法。
2.难点：如何引导学生正确处理交友中的冲突和问题，培养他们良好的人际交往能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定生活情境，让学生在实践中感受和理解友谊的重要性。
2.案例分析法：通过分析具体案例，引导学生学会如何建立和维护友谊。
3.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养他们的合作意识和团队精神。
4.情感教育法：注重培养学生的情感态度和价值观，引导他们形成积极的人际关系。
六. 教学准备1.教材：人教版七年级上第2单元“友谊的天空”。
2.多媒体设备：电脑、投影仪、音响等。
3.教学资源：相关案例、图片、视频等。
4.学习用品：笔记本、笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示一些关于友谊的图片和视频，引导学生思考友谊的定义和重要性。
提问：你们对友谊有什么看法？友谊对我们的生活有什么影响？2.呈现（10分钟）教师简要讲解友谊的定义和重要性，通过案例分析，让学生了解友谊的力量。
2022年中考道德与法治一轮复习备考七年级上册第二单元《友谊的天空》教案-
2022年中考道德与法治一轮复习备考七年级上册第二单元《友谊的天空》教案-一. 教材分析《友谊的天空》这一单元主要让学生了解友谊的重要性，学会如何与他人建立良好的友谊关系。
本单元通过多个案例，引导学生认识友谊的特质、友谊的力量以及如何呵护友谊。
内容涵盖了友谊的定义、友谊的建立、友谊的维护和友谊的终止等方面。
本单元的学习目的是让学生理解友谊的价值，学会珍惜和呵护友谊，发展良好的人际关系。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，开始意识到与同伴建立亲密关系的重要性。
他们在日常生活中已经有了一定的交友经验，但可能缺乏对友谊本质的认识和理解。
此外，随着网络的普及，学生在虚拟世界中交友的现象日益普遍，如何正确对待网络交友也是本单元需要关注的问题。
三. 教学目标1.让学生了解友谊的特质，认识到友谊的重要性。
2.培养学生建立和维护友谊的能力。
3.引导学生学会在网络世界中正确交友。
4.培养学生尊重他人、关爱他人的品质。
四. 教学重难点1.重难点：友谊的特质、友谊的力量、如何呵护友谊。
2.难点：如何在网络世界中正确交友，如何在现实生活中建立和维护友谊。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生认识友谊的重要性。
2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的交流与合作能力。
3.情境教学法：创设情境，让学生在实践中学会呵护友谊。
4.德育渗透法：将德育教育融入课堂教学，培养学生的道德素养。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于课堂分析。
2.设计好讨论题目，引导学生深入思考。
3.准备网络交友的相关资料，用于课堂讲解。
4.准备教学PPT，图文并茂地展示教学内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一组关于友谊的图片，引导学生思考：什么是友谊？友谊对你来说意味着什么？2.呈现（10分钟）讲述一个关于友谊的案例，让学生了解友谊的特质。
案例内容可以涉及友谊的定义、友谊的建立、友谊的维护等方面。
3.操练（10分钟）学生进行小组讨论：如何与他人建立友谊？请大家分享自己的交友经验，讨论如何在现实生活中建立和维护友谊。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空复习教学设
第二单元友谊的天空
课题：复习第二单元课型：复习课 1课时累计课时数：18 主备人：使用人：授课时间：
教学目标1、知识目标：让学生全面掌握本单元的知识点和考点
2、能力目标：培养学生解题的能力和学以致用的能力
3、情感态度价值观：端正学习及考试态度，积极应对考试。
教学重点培养学生的学科学习能力和考试能力
教学难点培养学生的分析、归纳及运用能力
教学方法评讲议结合，讨论法等教具准备多媒体
教学过程
集体备课教案个性修改
一、导入
二、正课
【过程】
（一）、课堂复习
知识点：
1朋友对我们有哪些影响？什么样的朋友是益友？
2、友谊的特质；正确认识友谊要注意哪些方面？
3、如何建立友谊？如何呵护友谊？处理朋友间的冲突有哪些基本策
略？
4、网络的利与弊；网上交友要注意哪些方面？网络交往增强自我保护
意识有哪些方法？我们在网络中怎样加强自我约束、自我管理？
活动及方法：教师指导学生归纳，教师评讲议结合。
（二）拓展训练（多媒体）
（三）当堂评讲
方法：1、学生以小组为单位，小组合作订正
2、教师组织“小老师”讲解疑难问题
3、教师补充讲解疑难问题
三、教师小结
1、要认真审题，找准关键词，结合教材和已有的知识经验“对症下药”。
2、答题要规范，尽量不要写错别字
3、分析说明题上，要尽量全面作答，条理清楚，简洁明了。
四、作业布置：预习新课
1。
思想品德：第二单元 《友谊的天空》复习教案(教科版八年级上)
第二单元友谊的天空一、单元教学目标1、作为心理需求的友谊的特征、有意同学生个人成长和发展的关系，理解跨越交往的障碍，获得真正友谊对于学生个人的重要性。
2、了解朋友的不同类型特征，学会获得真正友谊的方法和途径。
3、正确认识异性同学地情感、交往和友谊，学会用恰当的方式与异性交往。
4、了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
5、懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。
6、正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。
二、单元知识结构三、教学内容分析1.教材分析本单元是适应学生的年龄特点以及逐步拓展的生活空间而设计的。
初二学生基本上进入了青春期，由于独立意识的飞速发展，学生对于长辈的依恋逐渐减少 ,而更看重与同伴的关系,同伴交往成为他们的重要课题。
此时，正是学生学会与同伴建立友谊关系，学会人际交往的关键时期。
学会与同龄人相处、主动构建良好的人际关系、提高人际协调的能力，尤其是在异性交往的过程中，能够建立适度、正常的友谊等都是青少年要学习的重要内容。
本单元就是为了解决这些问题而设置的。
本单元一共安排了3课内容，依据“人是需要朋友的”、“解决友谊是需要智慧的”、“与异性相处是有学问的”这样的逻辑线索来安排。
具体来说：第三课，“有朋友的感觉”主要探讨友谊在人生发展中的不可替代的积极作用，其中“友谊：心灵的需要”、“友谊，与成长同行”两部分内容的目的在于引导学生感受友情在个人成长中的作用。
在此基础上，结合初二学生的年龄特点，探讨了青春期少年交友中存在的误区，实现“跨越障碍，寻求友谊”。
第四课“交友的智慧”是在第三课充分感受友谊重要作用的基础上引导学生学习获得珍贵的友谊规则，具体地探讨了学会善交益友、远离损友以及如何维护友谊等“技术”问题。
第五课“男生女生之间”是针对青春期学生特点设计的，目的在于引导学生正确看待男生女生的差异、正确认识男生女生之间的友谊，最后探讨如何建立正常的异性同学关系。
第二单元友谊的天空复习教案
第二单元友谊的天空复习教案Unit 2 the sky of friendship review lesson pla n第二单元友谊的天空复习教案前言：小泰温馨提醒，政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育，学校德育的组成部分。
其性质由一定社会政治经济制度所决定，受教育方针、目的制约，具有鲜明的阶级性、方向性。
本教案根据政治课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
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第二单元友谊的天空复习教案第三课有朋友的感觉1、友谊的作用（1）友谊是心灵的需要。
友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。
进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，因此我们特别渴求友谊。
真挚的友谊是人生最宝贵的财富；（2）友谊与成长同行。
在成长道路上，朋友给与我们很多。
朋友伴随我们一起成长。
2、如何获得友谊？真挚的友谊是用心培育的结果。
只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真友谊。
敞开心扉，坦诚的与他人交流，真诚的帮助别人，朋友一定会向我们走来。
第四课交友的智慧1、善交益友（1）所谓益友，是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。
（2）善交益友包括乐交诤友。
诤友就是能够直言不讳指出我们的缺点、错误或不足，批评和帮助我们的朋友。
（3）如何成为诤友？一方面要乐于接受同学的批评，另一方面要敢于并善于提出批评。
（4）善交益友要区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。
江湖义气的危害：江湖义气只讲友情，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友、二害自己、三害集体。
2、远离损友（1）损友是指会对自己产生不良影响的朋友。
和好人交朋友，会潜移默化的受到好的影响；与坏人交朋友，也会不知不觉受到侵蚀。
初中道法友谊的天空教案
初中道法友谊的天空教案课程名称：道德与法治年级：七年级单元：第二单元友谊的天空课时：2课时教学目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到朋友对个人成长的影响。
2. 培养学生学会与人交往、建立友谊的能力。
3. 引导学生正确处理友谊中的问题，学会呵护友谊。
4. 提高学生对网络交友的认识，学会在虚拟世界中保护自己。
教学重点：1. 友谊的重要性。
2. 建立与呵护友谊的方法。
3. 网络交友的注意事项。
教学难点：1. 让学生理解友谊的深度和广度。
2. 培养学生解决友谊中问题的能力。
教学过程：第一课时：一、导入新课（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：什么是友谊？友谊对我们的生活有什么意义？2. 学生分享对友谊的理解和经历。
二、教学内容（20分钟）1. 教师引导学生学习教材内容，让学生了解友谊的特质，明白友谊是平等的、双向的、心灵的相遇。
2. 学生通过小组讨论，探讨如何建立友谊，学会开放自己，与他人建立真诚的联系。
三、案例分析（10分钟）1. 教师展示典型案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生分组讨论，提出解决办法，培养学生在友谊中学会关心、尊重和支持他人。
四、总结提升（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调友谊的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
第二课时：一、导入新课（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：如何呵护友谊？如何在网络世界中建立友谊？2. 学生分享自己的看法和经验。
二、教学内容（20分钟）1. 教师引导学生学习教材内容，让学生了解呵护友谊的方法，如：用心关怀、尊重对方、正确处理冲突等。
2. 学生通过小组讨论，探讨如何在网络世界中建立友谊，学会理性辨别、慎重选择网友。
三、实践活动（10分钟）1. 教师组织学生进行角色扮演，模拟网络交友的场景，让学生学会在虚拟世界中保护自己。
2. 学生分享实践活动中的感悟和收获。
四、总结提升（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调网络交友的注意事项。
统编版七年级上册道德与法治第二单元 友谊的天空 期末复习学案
统编版七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空期末复习学案第二步：思维导图回顾知识第三步：重难知识易混易错 (一)和朋友在一起1 .随着年龄的增长，自己的朋友圈有什么变化？(1)随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。
(2)自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2 .怎样处理好朋友关系？（1）对友谊的渴望，让我们相互靠近。
在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
3≡C1⅞(IjtEUhMI?)复归叔■缶无化MMftr 美香力作用下点是一一JEY=W5⅛F∙E VAK Xi11-MviWffi1赁迪可J 詹E 乐eΛΛS:m 组―的t *百m.■8M⅜g⅝⅜B 己硼女童豹方信tt«；声号TM R±x≈α>w∣MBHW≡ff -T⅛W≡SM⅛S河上触5出力£舅史,I（2）经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
3.朋友对我的影响有哪些？（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏；因为朋友,我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
【例题】1.今年国庆小长假黄丽一家跟团旅游，在旅游过程中，黄丽认识了很多新朋友，和他们玩得很开心。
黄丽给旅游团的成员们唱歌，旅游团的其他成员也会给黄丽讲自己过去的见闻，黄丽觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。
对此，下列认识正确的是（）A.对朋友关系进行梳理才不会失去友谊B.黄丽的朋友圈扩大了，交往内容更丰富了C.与朋友交往的过程是苦涩的D.旅游是我们结交朋友的最佳方式答案：B解析：本题考查与友同行。
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第三课有朋友的感觉
1、友谊的作用
（1）友谊是心灵的需要。
友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。
进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，因此我们特别渴求友谊。
真挚的友谊是人生最宝贵的财富；
（2）友谊与成长同行。
在成长道路上，朋友给与我们很多。
朋友伴随我们一起成长。
2、如何获得友谊？
真挚的友谊是用心培育的结果。
只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真友谊。
敞开心扉，坦诚的与他人交流，真诚的帮助别人，朋友一定会向我们走来。
第四课交友的智慧
1、善交益友
（1）所谓益友，是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。
（2）善交益友包括乐交诤友。
诤友就是能够直言不讳指出我们的缺点、错误或不足，批评和帮助我们的朋友。
（3）如何成为诤友？
一方面要乐于接受同学的批评，另一方面要敢于并善于提出批评。
（4）善交益友要区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。
江湖义气的危害：江湖义气只讲友情，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友、二害自己、三害集体。
2、远离损友
（1）损友是指会对自己产生不良影响的朋友。
和好人交朋友，会潜移默化的受到好的影响；与坏人交朋友，也会不知不觉受到侵蚀。
（2）要谨慎选择朋友，远离损友。
3、交友的艺术
（1）对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人。
（2）不能嫉妒朋友，要欣赏朋友的成功。
第五课男生女生之间
1、男孩女孩
男孩女孩在生理、心理、行为和社会角色等多方面存在差异，有各自的乐趣和烦恼，有各自的特点和长处，也有各自的缺点和不足，因此应相互体谅、互相帮助。
2、纯真的友情
（1）人类世界是由男女两性组成的，男女之间的交往是很平常的事。
（2）男女之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。
（3）在与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。
3、青春的心弦
男女同学相互产生好感和爱慕心理，是非常正常的，但可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼，需要采取积极的态度和适当的方式予以解决。